讀后感是讀完一本書后,作者在感受和思考的基礎(chǔ)上用文字表達(dá)出來的一種文學(xué)形式。通過寫讀后感,我們可以更好地理解和傳達(dá)書中的思想和情感,也能夠給我們的閱讀增添更多的樂趣和啟示。那么,如何寫一篇有深度和個(gè)性化的讀后感呢?首先,我們需要對書中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解,理清書中的主線和支線,把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。其次,我們可以通過列舉書中的精彩片段、引用名言或提出自己的疑問來增加讀后感的可讀性和思考性。最后,我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受,與書中的故事和人物進(jìn)行類比或?qū)Ρ龋米约邯?dú)特的視角展示讀后感的個(gè)性和深度。推薦這幾篇讀后感,或許能給你帶來新的思考和啟發(fā)。
救虎寓言故事的讀后感篇一
《好心幫倒忙的笨熊》這個(gè)故事說明了有時(shí)候,傻瓜的幫助,會(huì)比敵人的襲擊更要可怕。
《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事說明了善于阿諛奉承的人,往往是別有用心的。切莫上當(dāng)受騙。
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事說明了能力小,做不成事,就找借口辯解。
《狐貍和老狼》這個(gè)故事說明了說別人壞話的人不會(huì)有好下場。
《狐貍分肉》這個(gè)故事說明了對于狡猾、虛偽的人,要看清他們的真面目,才不至于上當(dāng)受騙。
《落井的狐貍和公山羊》這個(gè)故事說明了聰明的人應(yīng)當(dāng)是先考慮清楚事情的結(jié)果,再去做。
《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》這個(gè)故事說明了不要吹牛,吹牛會(huì)被別人嘲笑。
《蟬和狐貍》這個(gè)故事說明了聰明的人,懂得從別人的不幸中吸取教訓(xùn)。
《狼和小羊》這個(gè)故事說明了干壞事總是要找借口的。
《斷了尾巴的狐貍》這個(gè)故事說明了有一種人,他們勸別人做某件事,不是出于好心,而是為了自己。對這種人,要提防。
救虎寓言故事的讀后感篇二
我讀了《寓言故事》,里面我們道理。,給我印象最深三頭牛和獅子。
草原上住著一頭獅子,稱霸著草原。后來,來了幾頭牛,分別叫紅牛、黑牛、黃牛。見這里的草鮮嫩,決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩,饞得口水直流三千尺,沖上去便吃。三頭牛見了躲避,獅子撲了個(gè)空,但它又去追。三頭牛無可奈何,開始反擊。把獅子圍了,再用角去頂獅子,獅子的背被頂傷了,它見勢不妙,趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的傷終于好了,它決定如何都要吃掉三頭牛,三頭牛團(tuán)結(jié)威力,團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎?那我就把分散開來,再逐個(gè)擊破。
獅子了黃牛說:“黃牛大哥黑牛說上次是它打敗了我要它你們早就被吃了?!秉S牛聽了火冒三丈決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說:“聽說紅牛很驕傲還說上次要它你們早就被我吃了?!焙谂B犃死做蟀l(fā)決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說:“上次我聽黃牛說要它你們早就被吃了?!奔t牛聽了惱火正好三頭牛碰一起便打了最后打得連站的力氣都沒了。獅子趁時(shí)候把三頭牛咬死了美美地吃了一頓。
故事與“鷸蚌相爭,漁翁得利”的故事差不多,我們遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起。
救虎寓言故事的讀后感篇三
“書是人類提高的階梯。”“書是知識的源泉。”書伴隨著我成長,是我每一天必補(bǔ)的營養(yǎng)品。書的格言像一首歌,時(shí)時(shí)在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳?shù)囊了髟⒀裕钟姓l能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢這個(gè)星期,我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。
這個(gè)故事講的是春天到了,森林里的小動(dòng)物們都出來玩。一只小白兔看見烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里,而把這場比賽當(dāng)作是一種消遣,只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了,烏龜堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,最終超過小白兔,抵達(dá)終點(diǎn),戴上了為比賽準(zhǔn)備的美麗花環(huán)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:“在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的,僅有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就必須能夠取得優(yōu)異的成績,成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時(shí)熱情,不做長遠(yuǎn)的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是僅有堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!
《伊索寓言》一書里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞,而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自我的一份力量。如果每個(gè)人都如此,那末來祖國的明天將一片光明。
救虎寓言故事的讀后感篇四
今日,我讀完了《中國寓言故事》。
這本書可好看了,里面有四個(gè)故事,生動(dòng)趣味。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這幾個(gè)寓言故事不僅僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義,還讓我享受到了像一幕幕精彩的動(dòng)畫般的彩圖。
書里的《鐵杵磨成針》的故事,講了詩仙李白小時(shí)候光想著玩,不愛讀書。有一次,他逃學(xué)出去玩,見一個(gè)老奶奶在磨鐵杵,李白問她這是干什么呀老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝,說:“杵很粗,何時(shí)才能磨成繡花針呀”老奶奶說:“功夫不負(fù)有心人,鐵杵總有一天會(huì)磨成針的?!崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀,只要好好讀書,有什么不能學(xué)會(huì)的呢從此以后,他用心讀書,最終成了一個(gè)大詩人。
《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭,紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng),又苦練了把小物體看大的本事,幾年之后最終成了一個(gè)百發(fā)百中的神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”。不管做什么事,只要有耐心,有恒心,堅(jiān)持練習(xí),必須會(huì)有收獲的。自從我學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人以來,每周我都要把學(xué)過的課程用日記記下來,到此刻為止,我已經(jīng)寫了三十多篇樂高日記了,經(jīng)過日記不僅僅把學(xué)過的知識鞏固了,更鍛煉了寫作,多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),每周一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我的最愛,此刻我已做了四十多個(gè)小實(shí)驗(yàn)了,還有幸發(fā)表了好幾個(gè)呢!真開心,呵呵!看看,努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去,爭取取得更大提高。
《疑人偷斧》講了一個(gè)人丟了斧子,他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。于是他怎樣看鄰居的兒子都像是偷斧子的,走路像偷斧子的,神態(tài)像偷斧子的,說話也像偷斧子。之后他找到了斧子,他覺得鄰居的兒子一點(diǎn)兒也不像偷斧子的樣貌了。我們在平常生活中可不能這樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅僅會(huì)影響朋友之間的關(guān)系,還有可能會(huì)得妄想癥呢!
這本寓言故事,故事小,意義大,很值得一讀哦!
救虎寓言故事的讀后感篇五
《中華寓言故事》這本書是由許多的寓言故事組成的。書中的故事看似很簡單,普通,但是每一個(gè)故事都包含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。而且教育我們要做一個(gè)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛的人。其中有:井底之蛙、守株待兔、揠苗助長、愚公移山和五十步笑百步經(jīng)典寓言故事,每個(gè)故事讀讓我明白了其中的道理。但最讓我受啟發(fā)的是愚公移山和井底之蛙這兩個(gè)故事。
愚公移山講的是:從前有一個(gè)老人,名叫愚公,年齡快九十歲了。但在他家的們前有兩座大山擋著,所以出行很不方便。于是愚公有個(gè)想法:想把這兩座山挖走。他下定了決心,第二天早晨,早早的開始拿起鋤頭挖山。他天天挖呀挖,過了一個(gè)月,還是沒有什么進(jìn)展。隔壁的鄰居勸他說:你真是太愚蠢了,山怎么能挖走呢?你是不可能吧山挖走的。可愚公卻說:“雖然我年齡大了,快挖不動(dòng)了。但是還有我的子子孫孫幫我挖,總有一天,我會(huì)把山給挖走的。于是愚公子子孫孫和家家戶戶的人都來幫愚公挖山。終于有一天,山被挖平了。這個(gè)故事告訴我們:干任何事,只要你堅(jiān)持,一定會(huì)成功。
書中井底之蛙故事也使我受益匪淺,故事比喻見識狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀,把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界,而要謙虛有禮,客觀地評價(jià)自我,不要自以為是。要多看、多聽、多想,不斷努力學(xué)習(xí)新的知識,開闊視野,拓寬思維,努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長遠(yuǎn)。
這也如同我們學(xué)習(xí)一樣,只學(xué)好課本上的“死”知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要去多讀一些有益的課外書籍、報(bào)刊雜志,這樣可以豐富知識、開闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的“井底之蛙”。我們應(yīng)該做到:“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)多變的世界。
整本寓言故事書,雖然每個(gè)寓言故事看似短小,普通。但每一篇都蘊(yùn)含著一個(gè)哲理,耐人尋味,使人深受啟發(fā)。也使我感到了中國古代文化的博大精深和中華古代文化的魅力所在。
救虎寓言故事的讀后感篇六
“書是人類進(jìn)步的階梯?!薄皶侵R的源泉?!睍殡S著我成長,是我每天必補(bǔ)的營養(yǎng)品。書的格言像一首歌,時(shí)時(shí)在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。
在今年暑假,我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡,深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我,教育了我。是它,告訴我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊,在現(xiàn)實(shí)生活中,我是多么需要這些道理?。?/p>
記得那是一次,黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊,我得了第一名!我心想:啊,原來我這么聰明,拿了第一名,以后考試一定難不倒我了。從此以后,我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后,我們進(jìn)行了一次測驗(yàn)。幾天后,黃老師發(fā)下了這張測驗(yàn)試卷。沒想到,我只考了八十幾分,下降了十幾分。我傷心極了,淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn),最后終于流了下來。但是我不想被同學(xué)看見,就急忙擦去淚水。終于,一節(jié)課過去了。
下課后,黃老師找到我,語重心長地對我說:“施嘉莉,你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴痢!撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴?。‘失敗乃成功之母’。你現(xiàn)在可不能驕傲了,要努力學(xué)習(xí)把成績趕上去。知道了嗎?”“知道了。”我含淚答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是,我認(rèn)真學(xué)習(xí),提高了自己的成績。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙,幫我開啟了知識的`大門;幫我開啟了心靈的大門;幫我開啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書像一把鑰匙,幫我開啟了知識的大門;幫我開啟了寓言故事》對我的幫助真大啊!
救虎寓言故事的讀后感篇七
寓言是智慧的花朵,它的花瓣是一個(gè)個(gè)美麗的故事,它的花蜜是蘊(yùn)含在故事的道理。
最近我讀了《中國寓言故事》。《中國寓言故事》是由許多趣味的小故事組成的,這些故事雖然短小、簡單易懂,可是每一個(gè)故事里面都闡述了一個(gè)深刻的道理,使人回味無窮。它使我懂得了很多道理,受益匪淺。
《中國寓言故事》里有許多則好的.寓言,如:《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫龍點(diǎn)睛》,其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》,故事中的梁惠王最終還是覺悟了,這一點(diǎn)我很喜歡。
這本書告訴了我很多道理,《晏子的車夫》告訴了我做人要謙虛,《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人,都是從損害別人動(dòng)機(jī)出發(fā),但最終往往會(huì)以害己的結(jié)果而告終的?!缎H伺媵~》告訴我為人處事必須要誠實(shí)?!抖藢W(xué)棋》告訴了我無論學(xué)什么本領(lǐng),都必須專心致志,持之以恒?!懂嬌咛碜恪肥刮颐靼琢俗鲆患虑椋仨氂芯唧w的要求和明確的目標(biāo),要以清醒堅(jiān)定的意志去完成它,不要被勝利沖昏頭腦。《不龜手藥》告訴我相同的東西不一樣的用法,會(huì)有不一樣的結(jié)果,要學(xué)會(huì)從不一樣的角度看待一件事情,這樣才更全面、周到?!锻例堉肌纷屛颐靼琢嗣撾x了實(shí)際需要的技能和學(xué)問,學(xué)得再好也是沒有用處的。
寓言正在著力于弘揚(yáng)中華美德,而我也會(huì)越來越喜歡《中國寓言故事》。
救虎寓言故事的讀后感篇八
相信大家都知道舉世聞名、機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的大偵探夏洛克·福爾摩斯先生,他的作者是英國偵探小說之父阿瑟·柯南·道爾。他創(chuàng)造的《福爾摩斯探案》風(fēng)靡全球100多年。直至今天,當(dāng)人們提到偵探小說,第一時(shí)間就想到了這位令人喜愛的大偵探。
這套書情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,每一個(gè)匪夷所思的案件,福爾摩斯總能解除謎團(tuán),找出兇手。他破案的秘密武器就是——推理。他可以通過觀察一個(gè)物體,推理出物主的性格、外貌。就像他的搭檔華生說的:“他簡直就像一架用于觀察和推理的最完美無瑕的機(jī)器!”
令我印象最深的就是《血字的研究》。
《血字的研究》講的是英國首都倫敦發(fā)生了一起謀殺案,在一間總來沒有人住過的別墅里,一位名叫錐伯的人被殺,尸體衣衫整齊,案發(fā)現(xiàn)場沒有打斗痕跡,尸體沒有傷痕,但屋里其他幾處地方有血跡。英國皇家警察局蘇格蘭場動(dòng)用了雷斯垂德和葛萊森兩位大偵探都未能解除此案。他們無可奈何,只好去找福爾摩斯幫忙。福爾摩斯細(xì)心調(diào)查,最后設(shè)置陷阱,捉住了罪犯杰克遜·侯波。
福爾摩斯曾說過:“排除一切不可能,余下的那個(gè),不論有多不可思議,也一定是真相。這句話使我受益匪淺。
救虎寓言故事的讀后感篇九
中國古代寓言是由許多寓言組成的。書中的每一個(gè)寓言似乎都很普通,但卻隱藏著深刻的真理。這是我們需要學(xué)習(xí)的.真理。中國古代寓言是一本讓人深思的好書。
在書中,我最喜歡的寓言之一是等待兔子。故事的原文是:“;在宋代,有分蘗,地里有植物,兔子也會(huì)折斷柱子而死。因?yàn)樗牡絹?,他保留了這株植物,并希望得到兔子。兔子無法復(fù)原,但作為一個(gè)歌唱國家,他笑了,“這則寓言諷刺的是那些堅(jiān)持狹隘經(jīng)驗(yàn)、不懂得適應(yīng)、妄想白手起家的人。有這樣的寓言,比如掩耳盜鈴、拔苗助長。掩耳盜鈴是一種自欺欺人的隱喻拔苗助長。雖然這些寓言都是人編造的,但它們讓人感覺非常真實(shí)。他們所說的真相非常發(fā)人深省。
中國古代寓言的中心思想實(shí)際上是儒家思想,以忠義仁孝為中心,它教會(huì)我們良好的品質(zhì)。讀完這本書,我感受到了中國古代文化的廣度和深度,感受到了中國古代文化的魅力。
救虎寓言故事的讀后感篇十
我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言,其中我最愛看的`寓言是《不食盜食》。
古時(shí)候有個(gè)人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見書生就要餓死了,就回去取來了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。喂了三遍以后,書生就可以睜開眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問:“你是什么人?”
強(qiáng)盜看見他蘇醒過來,十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜??!”書生聽了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了。書生只知道照著書本上說的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了,腦子還不轉(zhuǎn)彎,死得一點(diǎn)價(jià)值都沒有。
這本寓言故事書有很多寓言,讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學(xué)校去,讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理。
救虎寓言故事的讀后感篇十一
“書是人類提高的階梯?!薄皶侵R的源泉?!睍殡S著我成長,是我每一天必補(bǔ)的營養(yǎng)品。書的格言像一首歌,時(shí)時(shí)在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳?shù)囊了髟⒀?,但又有誰能認(rèn)真去體會(huì)其中的.含義呢這個(gè)星期,我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。
這個(gè)故事講的是春天到了,森林里的小動(dòng)物們都出來玩。一只小白兔看見烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里,而把這場比賽當(dāng)作是一種消遣,只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了,烏龜堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,最終超過小白兔,抵達(dá)終點(diǎn),戴上了為比賽準(zhǔn)備的美麗花環(huán)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:“在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的,僅有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?!痹趯W(xué)習(xí)求知的漫長歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就必須能夠取得優(yōu)異的成績,成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時(shí)熱情,不做長遠(yuǎn)的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是僅有堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!
《伊索寓言》一書里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞,而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此,那末來祖國的明天將一片光明。
救虎寓言故事的讀后感篇十二
兔子上次和烏龜比賽跑步,因?yàn)樽约捍蛄祟?。所以輸給了對方。兔子不服輸主動(dòng)向?yàn)觚斕魬?zhàn),烏龜也不退縮,接約定再次比賽,決個(gè)高低。
為了戰(zhàn)勝烏龜,兔子時(shí)刻告誡,不能掉以輕心,不再像上次那么丟臉。
龜兔比賽的日期到了,這次比賽吸引了許多動(dòng)物來觀戰(zhàn),場面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路,誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下,兔子像箭一樣沖出去,烏龜仍沉著冷靜,拼命向前爬,兔子一會(huì)就把烏龜拋了一大截,烏龜也不泄氣,速度明顯比上次有提高。
可兔子呢,平時(shí)的決心倒是挺大的,可一看自己領(lǐng)先,又有些心不在焉了,心想,這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想,要是我這樣爬下去,肯定輸了,于是他靈機(jī)一動(dòng),把頭和腳全部縮進(jìn)殼里,眼一閉一使勁,一骨碌地朝山下滾去,由于山陡,滾得飛快,烏龜越來越靠近兔子,當(dāng)在兔子身邊滾過時(shí),兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時(shí),看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動(dòng)物的祝賀,他不敢相信自己的眼睛,過了好一會(huì),他才回過神來,剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。
這項(xiàng)比賽,讓兔子又明白了一個(gè)道理只要多動(dòng)腦筋,弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對方。
救虎寓言故事的讀后感篇十三
最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗螅蠡诙疾坏昧恕?/p>
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩晕业暮⒆?,燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,就?yīng)早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng),不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí),不能自救,這個(gè)故事讓我明白了做人不能懶惰,要認(rèn)真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學(xué)到真本領(lǐng)。
救虎寓言故事的讀后感篇十四
閱讀,很快樂!讀《伊索寓言》就像跟一個(gè)有學(xué)問的人說話,有著各種各樣的寓言道理,讓人受益匪淺。
《伊索寓言》的作者是古希臘的`作家伊索,當(dāng)時(shí)是奴隸社會(huì),地位卑微的人們常常倍受折磨,伊索于心不忍,寫下了這本激勵(lì)人心的著名書《伊索寓言》。這本書里把丑陋?jiǎng)游锉茸鞯刂骼县?cái),把善良動(dòng)物比作好人,利用小故事告訴我們大道理。
第一卷:披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來說吧。狼想吃羊,找了三次借口才把它吃掉。第一次:弄臟水,第二次:背后罵人,第三次:老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個(gè)故事中狼是地主老財(cái),羊是善良農(nóng)民。就是說惡人想做壞事總有很多理由,仗勢欺人。
第二卷:狐貍和葡萄?!逗偤推咸选肥亲罱?jīng)典的故事。狐貍想吃葡萄,但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄,這就是標(biāo)準(zhǔn)的吃不到葡萄說葡萄酸的人。這個(gè)故事告訴我們,做人做事要敢作敢當(dāng),不要自欺欺人。
第三卷:農(nóng)夫和蛇。農(nóng)夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇,就把它放在懷里溫暖射速行了,蛇蘇醒了,卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫后悔地講道:我真不就應(yīng)可憐蛇,我這就是自作自受啊!你對惡人好,但惡人不會(huì)為你而改變。
第四卷:龜兔賽跑。《龜兔賽跑》大家都知曉,兔子跑得快,但他驕傲,烏龜跑得慢,但他堅(jiān)持不懈,所以才會(huì)是烏龜獲勝的結(jié)局發(fā)生。不管你怎樣樣,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持是勝利的關(guān)鍵!
第五卷:牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民,讓自我喜笑顏開,讓他人愁眉苦臉,結(jié)果就被狼無情地吃掉了,害的村民的羊也喪失了生命。這個(gè)故事告訴我敏必須不能撒謊,即使這次你說了真話,也不會(huì)有任何一個(gè)人相信你的,人們就會(huì)厭惡你,厭惡你。
第六卷。
閱讀了這本書,我的收獲很大,每一個(gè)小故事雖然很短,但是卻你在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你,鼓勵(lì)你,為你加油鼓勁,讓我們及時(shí)悔悟,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
閱讀,很快樂!你覺得呢?
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的寓言故事讀后感,希望能夠幫助到你們。
救虎寓言故事的讀后感篇十五
1、讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲?/p>
2、《龜兔賽跑》這個(gè)故事,再次出現(xiàn)在我眼前,這次,我已真正了解、明白它的意義和道理了。
我相信,這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽過好幾遍了,都知道:雖然烏龜爬得慢,但只要堅(jiān)持不懈,最終會(huì)得到勝利。于是,在許多幼小的心靈里,都裝著這樣的一種信念?,F(xiàn)在,換一個(gè)角度來看,我們的人生熱是如此。艾青說過:“每個(gè)人都要做好一件事,都需要一種堅(jiān)持?!苯酉聛淼穆泛荛L很長,但是我們害怕什么呢?沿路的困難,挫折算是什么,它們就是樂趣,也是使我們?nèi)松篮玫难b飾品。這是,從烏龜?shù)纳砩希矣窒氲搅送捴械某笮▲?。起初它也是被人看不起的,但是如果丑小鴨只看見自己的丑,永遠(yuǎn)也不可能變成天鵝。所以,即使別人不相信你,看不起你,也不要緊,只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵(lì)也可以——那就是自己。
總之,歸根到底,就是兩個(gè)字:堅(jiān)持、自信。它們就像護(hù)身符,無論走到哪里,只要你擁有它,就沒有什么困難的事了。在要放棄之前,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,并告訴自己:不要半途而廢,沖破這黑暗就是光明。
救虎寓言故事的讀后感篇十六
在課堂上,我學(xué)會(huì)了兩則寓言,它給我的感悟很大,也成為了我的指明燈。
其中一篇是《白兔和月亮》,我明白了不配擁有而擁有,就會(huì)生出得失之患,擁有了不一定幸福,有時(shí)放棄也是智慧。其實(shí),做財(cái)富的主人有可能會(huì)成為財(cái)富的奴隸。人類慧心已泯總以為擁有就是幸福,是無論如何也不會(huì)有放棄即得利益的。
還有一則故事,也讓我感受深刻《落難王子》:因?yàn)樽畹拖薅?,生命本能?huì)迫使你正視和迎戰(zhàn)災(zāi)難,不讓自己被災(zāi)難打到。認(rèn)識注定要忍受不可忍受的苦難的,世上也沒有不可忍受的苦難,人生在世,不幸和災(zāi)難可能不期而至,我們要做好心理準(zhǔn)備,與其擔(dān)驚受怕,不如勇敢面對。
我想起了落難王子從前聽到的悲慘的故事時(shí),希望厄運(yùn)不要到他頭上,但是,厄運(yùn)總會(huì)到的。當(dāng)他承受了厄運(yùn)時(shí),他有了對人生的感悟!
每個(gè)人都要承受厄運(yùn),而且每個(gè)人都承受的了,就像王子所說的:"只要他不死,至于死,就更是一件容易的事了"我希望每個(gè)人都要珍愛自己的生命,勇敢面對厄運(yùn)!
救虎寓言故事的讀后感篇十七
《伊索寓言》會(huì)常常講一些帶有諷刺或勸誡性的故事。那么,來看看本站小編精心為你整理寓言故事讀后感,希望你喜歡。
今天上語文課時(shí),老師給我們講了《伊索寓言》,《伊索寓言》有三個(gè)小寓言故事。
第一個(gè)小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是:狐貍想吃葡萄架上的葡萄,可它費(fèi)了好大勁都無法夠到葡萄。所以,狐貍就說:“這些葡萄肯地是酸的,不好吃!”說完,轉(zhuǎn)身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們:有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。狐貍根本沒嘗到葡萄的味道,就說是酸的,這分明就是在為自己找借口。
第二個(gè)小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是:有一個(gè)牧童在村邊放羊,他好幾次都大叫:“狼來了!狼來了!”欺騙村民們。當(dāng)狼真的來吃羊時(shí),牧童再次大叫,沒有人來幫助他,沒有人相信他了。
《牧童和狼》說明:一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會(huì)相信。善良、誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸,被牧童的謊言所欺騙。
第三個(gè)故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是:狐貍想吃樹上鳴叫的蟬,便假裝贊美蟬的聲音美妙,但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計(jì),沒有上當(dāng)。
《蟬和狐貍》教給我們:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個(gè)聰明的人,不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣?!彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話,就沒當(dāng)回事??伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢,就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了,他仍然沒有富裕起來。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來了。他生氣的說:“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來幫助我?!钡览恚合敫辉?,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢,才能富裕起來,不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭,所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說,吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白,就問馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說什么了。不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。戰(zhàn)場離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看,他看見所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過。敵人看不過去,把馬也砍死了。驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對馬這么好了,它也不計(jì)較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無事。
《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書,當(dāng)然,我也不例外。
相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書吧,它不僅使我們懂得了許多道理,也教會(huì)了我們做人的原則。
同學(xué)們只要你們認(rèn)真的讀這本書,相信你們一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事其中的寓意。
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍,從這些短小、有趣的故事中我學(xué)到了許多的道理,讓我受益匪淺。
其中,我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼刀》這個(gè)故事。這個(gè)故事說的是:黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候,不小心撞到石頭上牙掉了,它很生氣。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠舔沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起,就驕傲起來了。它聽說銼刀很厲害,就用舌頭去舔銼刀,結(jié)果銼刀沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。
我讀完這個(gè)故事后學(xué)到:在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起,而處處爭強(qiáng)好勝,結(jié)果往往是自取其辱。
《伊索寓言》中的故事不但會(huì)增長我們的知識,還能豐富我們的情感,拓展我們的思維,教育我們的人生,不愧是人類寶貴的精神財(cái)富。
救虎寓言故事的讀后感篇十八
在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中,我讀了《中國寓言故事》這本書,這本書中都是些什么文章是告訴我們道理的還是胡扯八道讓我來告訴你吧!《中國寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長”是告訴我們事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律,違背了規(guī)律,就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既唬偷戎乱淮我话俜种坏呐既涣?。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來占領(lǐng)地位的?!扒H技窮”告訴我們,不要裝腔作勢,要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng),不然遲早會(huì)被揭穿的?!绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益,不計(jì)后果?!拌饺藨n天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的'憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”,這篇文章的大意是:一只幼蟬從土洞里爬出來了,它爬上了一顆小樹,一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的,它的舊皮脫落了,一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。可是它還是將舊皮脫了下來,它自由多了,大叫一聲:“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是:它讓我懂得了一個(gè)道理:凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
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