每個人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標?？萍碱I(lǐng)域如何進行總結(jié)？有沒有一些科學的方法和步驟？總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
社區(qū)綠色環(huán)保活動策劃書篇一
綠色出行健康生活。
為促進城市可持續(xù)發(fā)展，推動城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排工作深入開展，旨在倡導低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式，倡導人們使用公交，自行車，步行等綠色低碳交通方式，引導公眾深度關(guān)注綠色出行，擁有健康生活方式。
督察部隊長及干事親大隊隊長及干事期刊部人員八、活動內(nèi)容：
1、全體參與活動人員在人民廣場義務(wù)修自行車倡導綠色出行。
2、參與活動人員用發(fā)傳單的方式來宣傳綠色出行。
3、活動向市民及有車一族宣傳講解無車日綠色出行的意義，引導公眾深度關(guān)注綠色出行。
1、及時上傳照片與稿件。
2、進行活動資料匯總，做好相應(yīng)的'活動。
3、總結(jié)。呼吁綠色出行健康生活。
1、傳單制作負責人：葉柯。
注：負責制作無車日宣傳傳單，并分發(fā)給活動人員。
2、修自行車負責人：施誠歡。
注：幫忙大眾義務(wù)修自行車。
3、發(fā)放傳單及講解。
負責人：所有參加成員。
注：所有成員都大方，禮貌，得體的向人們發(fā)放傳單及講解，來宣傳無車日。
4、現(xiàn)場記錄。
負責人：期刊部干事。
注：現(xiàn)場以照片的形式記錄。以全景、個人照、周圍情況、現(xiàn)場活動情況為主擇優(yōu)拍攝。
5、后期工作負責人：李煜峰。
注：活動結(jié)束后，將剩下繡章等收齊。
參與人員健康有活力，積極參與活動。
傳單制作費用，修理自行車消耗材料等。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
1、嘗試制作環(huán)保標志。
2、增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
人手三張白紙。蠟筆。
1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢?
2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。
3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標志。
4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標志貼到自己想貼的地方。
垃圾不見了。
隨著社會的發(fā)展，大家的環(huán)保意識越來越強，環(huán)境保護工作也越來越受到社會的關(guān)注。保護環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的.娃娃抓起。
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。
一、情景表演。
請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。
師：1、小朋友你們看他做了什么呀?
3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?
二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害。
1、出示垃圾污染嚴重的照片。(使用實物投影儀)。
師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣?！?可以以小組為單位互相討論)。
師：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)。
(2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了)。
(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊?
幼：如果下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……。
——出示事先準備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。
師：(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?
——出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)。
你們喜歡這些動物嗎?為什么?
2、出示很臟的水和干凈的水，進行比較。
師：你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進行對比)。
這樣的水你們要喝嗎?為什么?
它怎么會這么臟呢?
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。
師：你們看這圖上是什么?
幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴重的話還要送去醫(yī)院。)。
三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾。
師：1、原來垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾啊?
2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢?
——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)。
3、這個小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。
4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?
——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。
5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片。
師：(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。
(2)、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會產(chǎn)生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。
(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?
幼：燒掉。
師：燒掉也行，不過燒的話就會有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。
四、活動延伸——引出垃圾可以的回收。
——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
??為了加強學生校園衛(wèi)生教育，增強綠色環(huán)保意識，學校特向全體師生開展綠色環(huán)保標語征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
??1.以“保護環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;。
??2.簡潔、明確、科學，具有宣傳的教育意義，每條字數(shù)為20字以內(nèi);。
??3.接近我們的生活實際，具有現(xiàn)實性;。
??4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。
??2.各學部于10月10日前完成報送工作。
??1.學校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;。
??2.對部分優(yōu)秀的標語，學校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。
??1、小草睡覺，請勿打擾。
??2、足下留情，春意更濃。
??3、足下輕輕，手下留情。
??4、芳草青青，踏之何忍。
??5、我是一棵小小草，請您注意您的腳。
??6、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗;。
??不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖。
??7、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
??1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
??2、保護水資源，生命真永遠。
??3、節(jié)約用水，從點滴開始。
??4、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
??5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
??6、節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
??7、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
??8、珍惜水就是珍惜您的生命。
??9、請珍惜每一滴水。
??10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
??1、人類靠環(huán)境生存環(huán)境靠人類保護。
??2、同在藍天下共愛一個家。
??3、還地球一片凈土藍天讓人類永遠幸福美滿。
??4、珍愛生命保護環(huán)境造福人類。
??5、讓地球遠離污染讓綠色走進家園。
??6、綠色是生命之源綠色是人類之根。
??7、地球我的家環(huán)?？看蠹?。
??8、美好的生活從環(huán)保開始。
??9、保護人類環(huán)境延續(xù)地球生命。
??10、生命只有一次地球只有一個。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
1、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
2、愿意嘗試多種方法，來改變環(huán)境和事物。
3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛護環(huán)境。
活動一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》。
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境。
2、人手一只塑料袋。
1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣?！斑@里美嗎?為什么?”
教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?
讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?
2、我們怎么才能讓這里變的'干凈，美觀呢?
引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。
3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋。
4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
追求低碳時尚、走向綠色文明。
讓我們從細節(jié)小事做起，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。創(chuàng)造低碳生活，為地球環(huán)境出一份綿薄之力。這就是我們活動的意義所在。
珍愛地球，保護環(huán)境，低碳生活，從小做起。
勤工助學全體組成人員。
低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的'排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
在中國，年人均co2排放量2.7噸，但一個城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積，開1.6l車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。節(jié)能減排是在必行。
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。
2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。
1、制作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語。
3、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關(guān)的話題。
一、看一看，說一說。
出示河水受污染的`圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)。
二、交流，分享。
1、認識污染、了解各種污染。
師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。
2、出示幼兒的記錄，分享。
3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)。
·音像店的噪音·太大的喇叭聲音。
·亂圾垃圾·亂砍樹木。
·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死。
三、討論：怎樣保護環(huán)境。
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結(jié)合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。)。
四、爭當環(huán)保宣傳員。
1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的活動中來?
2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動：
利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理。
社區(qū)綠色環(huán)保活動策劃書篇七
增進當代大學生的環(huán)保意識，普及環(huán)保理念，引領(lǐng)綠色文明生活時尚。
綠色，我們共同的心愿；
環(huán)保，我們共同的`責任。
安徽農(nóng)業(yè)大學校團委。
安徽農(nóng)業(yè)大學社團管理委員會。
“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會會員。
宣傳單、海報、青禾bbs論壇、校廣播臺。
（一）、參賽選手必須是協(xié)會會員，關(guān)心環(huán)保事業(yè)。
（二）、參賽選手憑參賽證按號依次有序比賽。
（三）由于本次比賽需要良好的現(xiàn)場秩序和安靜的比賽環(huán)境，所以參賽同學一定遵守比賽規(guī)則，保持現(xiàn)場秩序，以便使演講比賽順利進行。
經(jīng)費會費352元。
（1）兩張海報：4元=2元/張*2。
（2）獲獎證書工本費：160元=10元/本*16本。
（3）獎金：170元=50元/人*1人+30元/人*2人+20元/人*3人。
（4）不可預(yù)見費：20元。
社區(qū)綠色環(huán)保活動策劃書篇八
1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“倡導低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
倡導低碳生活喚起綠色希望。
1、編排小品。
2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。
3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。
4、環(huán)保宣傳單。
5、cai課件。
1、主持人上場，宣布活動開始，導入主題。
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會，來認識低碳生活的'重要性。
甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。
2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆?，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負了。
3、小品表演：人們對地球的破壞，污染。
乙：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
學生談自己的感受，我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?
課件出示：“地球”，(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
4、甲：下面，我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)。
看了圖片，你有什么感受?學生自由談體會。
人類啊，快來救救我吧!
主持人乙：誰來說說看?
學生1：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
學生2：低碳生活英文叫做(low-carbonlife)，跟我一起念low-carbonlife。
學生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。
6、主持人甲：我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?
學生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。
學生2：綠色交通，平衡飲食。
學生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。
學生4：愛惜衣物，節(jié)約用糧。
學生5：愛護動物，保護花草。
學生6：強身健體。勤儉為榮。
學生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。
學生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，
學生9：不踩小草。
學生10：不說臟話，團結(jié)友愛。
女生合：我知曉，我參與，我奉獻，
男生合：讓我們手拉手，肩并肩，
全體學生：為校園文明建設(shè)貢獻一份力量。
主持甲：牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，
主持乙：自覺養(yǎng)成好習慣，爭做四好少年。
主持甲：我們?nèi)嗤瑢W一起起立。讓我們來一起說：
全班：低碳生活，從我做起。
7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。
合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
8、發(fā)放宣傳單，給每位同學發(fā)一張宣傳單，并說(為了地球的將來，請低碳生活)。
這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧!
9、班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會更幸福!
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
??為積極響應(yīng)中石化關(guān)于開展“低碳環(huán)?！杯h(huán)保專題教育活動的號召，公司認真開展了“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”環(huán)保宣傳教育工作，召開站長會議下發(fā)文件、視頻，布置活動內(nèi)容，并通過站務(wù)會議、日常討論等方式切實做好站內(nèi)工作人員的宣傳、學習、總結(jié)工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。
??公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一個員工都成為綠色生活的倡導者，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活方式的踐行者。并且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。
??公司全體人員。
??2021年xx月初至2021年xx月底。
??1、開展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”宣傳教育活動。
??2、開展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”創(chuàng)意征集活動。
??2、開展“綠色低碳”環(huán)保知識答題活動。
??在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，并且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
??1、準備充分，計劃周全。
??公司為將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經(jīng)過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只準備了與文件相關(guān)的資料，還通過網(wǎng)絡(luò)，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環(huán)保。
??2、節(jié)奏緊湊，配合密切。
??為將活動進行的有聲有色，公司將活動分為三部分，并確立分別活動主題，由宣傳學習到征集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。
??3、活動全面深入。
??在開展活動后，公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。
??一是在宣傳教育活動中，為保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關(guān)圖文視頻資料進行講解，并將計劃發(fā)至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們?nèi)ソ佑|和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。
??內(nèi)部宣傳表揚，如：xx想到在便利店設(shè)置專門垃圾回收處，并分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統(tǒng)一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有xx想到站內(nèi)配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統(tǒng)一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛(wèi)生，同時節(jié)水節(jié)電。
??三是在知識答題期間，公司根據(jù)各站人數(shù)下發(fā)試卷，由站長監(jiān)督各站員工答題，然后統(tǒng)一回收，對照答案統(tǒng)一核對，對成績好的加油站員工在站務(wù)會議通報表揚，以鼓勵日后員工參與活動的積極性。
??在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，但是在公司的監(jiān)督下及時糾正錯誤態(tài)度。
??這次活動緊緊圍繞“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”主題，在公司內(nèi)開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。同時也充分鍛煉和教育了全體員工，樹立節(jié)約、環(huán)保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節(jié)做起，從自身做起，注意節(jié)約、節(jié)能，養(yǎng)成良好的生活習慣。
社區(qū)綠色環(huán)保活動策劃書篇十
??1．改革開放以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，許多環(huán)境問題也日益凸現(xiàn)，特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降，畜禽養(yǎng)殖污染等問題突出，使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進一步惡化，嚴重威脅著人們的身體健康。
??xx省平頂山市某縣鎮(zhèn)。
??×××,×××,×××。
??1、通過調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的現(xiàn)狀。
??2、通過對居民進行綠色環(huán)保知識的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)保”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。
??3、通過這次實踐充實我們的暑期生活，促進與社會交流學習，展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學院大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養(yǎng)我們的社會責任感。
??4、通過社會實踐我們可以豐富自己的常識，增長自己的才干，通過實際行動向社會展示當代青年學生勤奮學習，奮發(fā)向上，積極進取，無私奉獻的精神風貌。我們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務(wù)社會做好自己的專業(yè)和實踐能力的準備。
??5、在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質(zhì)，增長我們的交際、處事及融入社會的能力。
??在家鄉(xiāng)進行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查，并進行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)保宣傳，向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結(jié)果，引起人們對農(nóng)村環(huán)境的重視。
??（一）活動前期準備：
??1、準備好環(huán)保宣傳材料。
??2、準備好相機、膠布、剪刀等。
??3．明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括具體時間、地點、問題等）。
??（二）活動所需完成任務(wù)：
??1．走訪村民，通過與其交流了解他們是如何處理垃圾的。
??2．向村民宣傳普及環(huán)境保護的基本知識，使其意識到環(huán)境保護的重要性，號召他們在日常生活中養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。
??3、對實踐資料進行整理并加以統(tǒng)計，完成總結(jié)報告。
??（三）實踐后的總結(jié)內(nèi)容。
??1，在實踐結(jié)束后寫一篇不少于1000字的總結(jié)。
??2、對整個活動的各個部分、日?；顒?、個人感觸、心得體會、經(jīng)驗教訓進行記錄。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日。
2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成。
3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關(guān)干事】。
7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負責已搞定。
8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認。
10.活動開始前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）。
12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）。
3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。
外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）。
3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務(wù)進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）。
5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。
6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的'生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目（數(shù)目）費用。
海報（1份）2.5元。
礦泉水（暫定10箱）20*10=200元。
橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元。
綠絲帶（10短條）兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板（拼圖用）3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪（3*5）250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。值此簽訂“綠地認領(lǐng)”協(xié)議的機會，我校開展“認領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色”的環(huán)保教育活動，大力宣傳我們中學生應(yīng)該為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
為了讓更多的人認識地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動，校團委于每年6月5日向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護倡議書，并要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
通過學習環(huán)保知識，各班級出刊環(huán)境保護主題黑板報，讓同學們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊旗，在我們認領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創(chuàng)造優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強大家的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學校倡導小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧!
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。
提高人們節(jié)能環(huán)保意識，減少能源浪費，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導人們環(huán)?？蓮男∈聝鹤銎?，人人都可以參與環(huán)保。
20xx年x月x日早9:00。
中山公園動物園入口。
廈門市第二實驗小學分校一年級2班學生。
1、班主任發(fā)起環(huán)保動員會，統(tǒng)計參加人數(shù)。
2、動員家長對小朋友進行環(huán)保知識教育。
3、準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、家長培訓小朋友使用文明禮貌語，聯(lián)系與人溝通。
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合。
2、唱少先隊隊歌。
3、為小朋友貼上中國環(huán)保徽章，勵志做一名環(huán)保小志愿者。
3、朗誦詩歌《森林的早晨》。
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個任務(wù)。
5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、學會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。
如：“我是第二實驗小學一年級2班的小朋友，請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影。
家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進行自由活動。
社區(qū)綠色環(huán)保活動策劃書篇十四
活動目的：
環(huán)境保護關(guān)系著中華民族的興衰存亡，在這關(guān)鍵時刻，隊員們能夠通過各種豐富多彩的活動形式懂行得環(huán)境保護的重要性，樹立綠色文明意識，并積極開展綠色行動，暢想未來，向祖國獻禮。
活動準備：
隊員繪好的圖畫。
活動過程：
一、隊儀式。
二、中隊長講話：
主持人甲：
隊員們，遨游太空，遙想我們?nèi)祟惞餐募覉@－－地球，她穿著一身迷人的蔚藍色“水衣”，那是因為有海洋在用寬廣博大的胸懷擁抱著，所以，我們喜愛藍色！飛翔天際，俯視我們賴以生存的土地，她碧玉鑲嵌，翠帶長繞，那是因為有青山綠水在用真摯恬靜的情意滋潤著，滋潤著片片土壤，生息著世世輩輩，所以，我們更喜愛充滿生機與活力的綠色！（齊：更喜愛充滿生機與活力的綠色?。┪倚肌毒G色獻禮》主題中隊會現(xiàn)在開始！
主持人甲：我們愛祖國，愛家鄉(xiāng)！
主持人乙：我們愿家鄉(xiāng)的水常綠，山常青！
合：我們時刻記著自己是環(huán)境小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責任，所以，我們今天的獻禮是送給祖國媽媽的《綠色奏鳴曲》！
三、下面進入第一樂章《綠色無價》。
1、說起綠色環(huán)境，我們從何說起呢？就從我們身邊說起吧！
2、多媒體出示圖片介紹校園環(huán)境。
主持人乙：讓我們放開眼界看一看吧，瞧，我們偉大的祖國幅員遼闊，山川壯麗，有世界上最高的山，最大的黃土頒布和巖溶地帶，有許許多多的江河湖泊：長江、黃河、淮河……還有呢，我國是世界上植物最豐富的國家之一，有“世界植物寶庫”之稱。尤其是西雙版納原始森林，那里植物特別多，景色迷人。東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里。更不用說，其中還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！看，這是全國自然保護區(qū)和風景名勝分布示意圖，它們多像鑲嵌在祖國疆土上的綠寶石呀！
3、小合唱《綠色的祖國。
四、下面進入第二樂章《綠色憂思》。
主持人甲：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。如果說剛才第一樂章是歡快的，那么第二樂章可就讓咱們深思了。
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）。
噪音、"三廢"出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。
噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！
廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋遥麄兙蜁媚c胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒。
有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后。
會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）。
齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）。
小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。
小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）。
噪音、"三廢"（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）。
主持人甲：春日風暖，垂柳依依，愿我們再也不聞運河的哭泣聲。我們?nèi)诵≈練獯?，立即行動起來，把大運河染綠，使河水常清。
主持人甲：正是由于人們不重視環(huán)境保護，制造了許多垃圾，造成了環(huán)境污染，
學生舉例說明。1、白色污染2、汽車尾氣3、寵物污染。
主持人乙：由此可見，環(huán)境保護對人類的生存是多么的重要，環(huán)保影響人的正常生活，影響人的生命。正如電視上的一句廣告詞“如果不注意環(huán)保，社會上的最后一滴水將是人類的眼淚?！?/p>
五、下面進入第三樂章《綠色行動》。
乙：保護環(huán)境不是放在嘴里說說的，而是應(yīng)該落實到行動中。
甲：我們班的環(huán)保小天使在行動。（生1、生2上講臺）。
（出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節(jié)1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕扣電池可以污染6萬立方米水，電池對環(huán)境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動從不亂丟棄廢電池開始。所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運至廢品回收處。
生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護環(huán)境就是保護我們的家園！
八、輔導員講話：
隊員朋友們，今天的這次隊活動很成功，這都是我們四（3）中隊共同努力的結(jié)果，在此我先祝賀你們。今天你們?yōu)樽鎳律弦环菥G色獻禮，奏響了一組生動的綠色樂章，我相信這一定是祖國琴鍵上最動人的一串音符，在你們的綠色思想的指導下，從身邊做起，從小事做起，暢想一定會實現(xiàn)，祖國一定永遠山青水秀，年輕蓬勃！隊員朋友們，行動起來吧。美好未來屬于我們大家。
主持人甲：全體起立，呼號。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力;提高隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設(shè)貢獻一份力量。
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的'內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色。
二年級全體同學。
第十三周星期三下午。
1、比賽地點：學校食堂一樓各班吃早餐位置。
2、比賽當天各賽程安排如下：
(1)學生現(xiàn)場制作時間：14：30?15：30，制作完成后把作品交到評獎區(qū)。
(2)家長評委評比時間：15：30?15：45，評選結(jié)果交給級長。
(3)全級學生、家長自由參觀時間：15：45?16：00。
3、宣布各班獲獎情況。
1.參賽作品應(yīng)該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作形式不限;取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性;制作作品長、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50?100字以內(nèi)的作品簡介。
2.參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設(shè)計、團體合作、現(xiàn)場制作。
3.各班邀請10位家長參加本次活動，其中3位家長擔任評委，其余家長負責攝影并上傳班級博客以及協(xié)助管理學生紀律工作。
4.制作過程家長可以自由觀看，但不能進行語言指導或者參與制作。
5.評比方法：交換班級進行評比，1班和9班、2班和6班互評、3班和10班互評、4班和7班互評、5班和8班互評，各班評選出3份“最佳創(chuàng)意”作品，頒發(fā)證書予以表彰。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
呼吁全校師生保護環(huán)境愛護校園。
xx年12月1日。
實訓樓一樓。
面向全院學生。
(一)將不良習慣所留下的遺跡拍攝下來展出。
(二)另設(shè)一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比。
(三)設(shè)留言簿，由觀看的同學留下寶貴的評言，評價此次活動有無意義以及自己的感觸。
(一)募集照片時，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽。
(二)將拍成的照片以圖片形式展示。
打印照片，留言簿，30元。
主辦方：廈門興才學院外語系團總支。
策劃承辦方：廈門興才學院外語系團總支。
學生分會勞衛(wèi)部。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
21世紀，在能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的情況下，人類將為逐步邁向生態(tài)文明的新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。因此，在“世博”來臨之際，倡導低碳環(huán)保，學習和宣傳“低碳”知識尤為重要。
本次活動以騎自行車出行的形式，利用標語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念，宣傳節(jié)約能源。顯示我們交通學院車輛系青年積極參加環(huán)?；顒拥臎Q心和行動。為環(huán)保知識的普及作些許貢獻，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境，愛護地球。
xx交通職業(yè)技術(shù)學院車輛工程系。
車輛工程系學生。
1、宣傳“低碳環(huán)保”。為了達到宣傳的廣泛性，在系領(lǐng)導的支持下，由學生會組織，于16日早上5：30從學校出發(fā)，環(huán)太原市騎行，然后到達崛圍山、汾河二庫。途中在長風街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環(huán)保萬人簽名活動”并散發(fā)傳單。于17日中午返回學校繼續(xù)開展活動宣傳。
2、同學們自制衣服，將環(huán)保漫畫畫在胸前并加相應(yīng)的標語，即能體現(xiàn)出活動的新穎性又能起到宣傳的作用。
1、在騎車出行時必須一字排開并保持隊形，確保行車安全。車隊首尾要保持通話確保無人掉隊。
2、出行前要檢查車況，備帶足夠的食物。
3、在沿路宣傳和萬人簽名活動中要警惕，避免突發(fā)事件發(fā)生。
1、在活動前兩周向領(lǐng)導請示，部署工作，對工作人員進行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識的培訓；
2、學生會成員積極準備自行車、活動條幅以及服裝。
3、宣傳部、生活部負責活動服裝的設(shè)計和出行必須品的安排。
5、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結(jié)。
活動結(jié)束后，各個部門做好各個部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理，即時上交學院相關(guān)部門。
1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保的目的。
2、讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、增強同學們熱愛校園的激情，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
活動主題：愛護環(huán)境、美化景區(qū);環(huán)保從小做起，從身邊做起。
參加人員：愛心團成員。
活動資料：
5月19日中國旅游日，x關(guān)景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾x關(guān)景區(qū)的'白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進團隊交流的愛護環(huán)境活動。
活動流程：
1、要求所有參加活動人員務(wù)必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準時乘車出發(fā)。
2、預(yù)計10點鐘到達景區(qū)，到達景區(qū)后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。
活動要求：
2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動后勤保障負責人x，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。
3、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務(wù)必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。
4、兒童參加活動務(wù)必由家長或監(jiān)護人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外;。
5、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外;并時時做好自我保護;。
溫馨提示。
1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;。
2、如因外力因素取消活動，將于20：00之前會在微信群發(fā)公告通知大家;。
3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等;。
4、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒?，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
綠色奧運的成功舉辦，我們大學生需要把綠色環(huán)保活動繼續(xù)進行下去。但不能枯燥的宣傳環(huán)?！，F(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們都在要求更高的生活品味，而在大學校園也不例外，師生的生活環(huán)境都需要一定的改善，來使它變得清新自然。所以我們舉辦此次活動，意在宣傳環(huán)保知識的同時給大家提供便利擁有自己的小盆栽和溫馨和諧的寢室氛圍。
4.通過這次活動的實踐，也會讓每一個參加此次活動的所有的環(huán)保志愿者們更深刻的認識到環(huán)?；顒尤蝿?wù)的艱巨性，這樣志愿者們在以后的環(huán)?；顒又心芨e極的更自覺的讓大家更好的投入到環(huán)?；顒?。
根據(jù)社聯(lián)安排待定。
大學生活動中心外的空地。
“花香鳥魚”入校園系列活動：
（一）我們已經(jīng)與銷售商聯(lián)系好花草魚的訂購協(xié)議，由銷售商給我們提供花草魚我們義務(wù)給他們出售，到時我們將呈現(xiàn)給大家品種多多的各種極漂亮有可愛的花兒活潑的魚兒。我們將要呈現(xiàn)給大家這些花將會以最便宜的.價格賣給東大的師生們，義務(wù)給所有東大的師生們服務(wù)，給師生們提供一個方便的機會裝扮自己的寢室或小空間。
（二）在展銷現(xiàn)場放置展板，每塊展板的內(nèi)容基本有：這次活動的內(nèi)容的介紹；各種植物對寢室環(huán)境環(huán)境以及對電腦輻射的改善作用；寢室養(yǎng)魚對長時間上網(wǎng)玩電腦的你來說是一種視覺的休息與放松；垃圾分類以及廢舊電池回收對環(huán)境的影響以及一些發(fā)達國家的先進案例宣傳；還有一些關(guān)于節(jié)能環(huán)保保護環(huán)境的環(huán)保小知識等等。
（三）舊電池與小禮物交換活動，在活動現(xiàn)場會有一個我們自行設(shè)計的廢舊電池回收小紙箱回收廢舊電池，凡是活動當天將廢舊電池交予活動現(xiàn)場的活動人員的有紀念品相送如果收集較多的話我們將會有“特殊的禮品”相送。
（四）將宣傳用的條幅背面用廢紙貼上宣傳語，邀請參加活動的師生簽字。
（五）當天在活動結(jié)束后我們會將我們自己精心設(shè)計的廢舊電池收集箱每個寢室樓放兩個分別放在每個寢室樓的兩個重要出口處，這樣同學們在吃完飯或者上課的時候把自己用完的廢舊電池隨手帶這在經(jīng)過寢室樓門口時順便放進回收箱里面這樣一方面方便同學們處理廢舊電池，一方面又不會因為亂扔亂丟造成環(huán)境污染。我們將派人員每個月將電池回收箱里的廢舊電池采集一次，年終時集中交予環(huán)保局。
1.與花弅銷售者聯(lián)系并簽訂雙方協(xié)議，
2.選定活動地點，并做好場地的策劃安排，現(xiàn)場活動所需的道具。
3.宣傳準備：召集宣傳部成員開會討論活動前期宣傳策劃事宜，宣傳海報展板條幅等所有宣傳工具制作安排。
4.宣傳內(nèi)容：“綠色生活進行時”的活動內(nèi)容和意義。
5.宣傳形式：制作條幅，在校園宣傳；在每個寢室樓下的出口處粘貼畫報宣傳；每個寢室樓下放一個自行設(shè)計的環(huán)保宣傳箱同時可以回收廢據(jù)電池；利用食堂的電子滾動顯示器播放活動消息。
6.物品準備：布置活動場地彩帶及區(qū)域劃分警示條環(huán)保紙箱.條幅、展板及資料、宣傳海報、紙和筆、小禮物及桌椅…..
總負責人張現(xiàn)斌（主要負責場地安排策劃活動現(xiàn)場綜合事務(wù)管理）。
財務(wù)統(tǒng)計唐麗（主要負責活動現(xiàn)場每賣出一盆花時做統(tǒng)計以及財務(wù)收集結(jié)算）。
場地服務(wù)馬杰（主要負責活動場地場地內(nèi)的的工作人員所需要的一切需要幫助）。
場地維護張強……（主要負責活動場地內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施的安全以及場地內(nèi)的人員人身安全）。
賣花唐文國劉洪亮……（主要負責出售所有代理盆花）。
賣魚遰永娟……（主要負責出售所代理金魚及魚盆）。
禮品囎發(fā)處王鴻雁……（主要負責對將廢舊電池送到活動現(xiàn)場的同學給予紀念品以及精美獎品的分發(fā)）。
宣傳用物品：
1.條幅2個200元。
2.展板6個280元。
3.宣傳報用紙20元。
4.彩色書簽80元。
5.彩筆150元。
6.a4紙50元。
7.黑色簽字筆70元。
8.復印打印費用60元。
紀念品：120元。
彩帶：80元。
繩子：30元。
區(qū)域劃分警示條;50元。
回收箱設(shè)計及制作：450元。
不可預(yù)計費用：252元。
總計：1802元。
2.活動現(xiàn)場現(xiàn)場秩序太亂時，我們會增派人員加強管理及時維持現(xiàn)場的活動秩序；
3.當因為價格因素與同學出現(xiàn)小摩擦時，我們會派現(xiàn)場管理人員工作及時調(diào)節(jié)，若較嚴重的將請學校保安處幫忙。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
1、參觀廠區(qū)，查看工廠的環(huán)保設(shè)施，對企業(yè)環(huán)境和廢氣治理有一個直觀的感受。
2、聽取報告，聽工作人員詳細介紹工廠的日常運作和節(jié)能減排的措施，對企業(yè)的廢氣排放狀況有一個更深入的了解。
3、將監(jiān)督后的相關(guān)情況反饋給高沙社區(qū)，并由社區(qū)將情況通過社區(qū)公告欄等方式向社區(qū)所有居民反饋，讓居民了解該企業(yè)的廢氣整治情況。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日。
2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成。
3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關(guān)干事】。
5.物資采購（綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱）【秘書處】負責3天前完成。
6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品（橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單）【秘書處文化外聯(lián)】。
7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負責已搞定。
8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認。
10.活動開始前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）。
12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）。
3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。
外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）。
3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務(wù)進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）。
5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。
6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目（數(shù)目）費用。
海報（1份）2.5元。
礦泉水（暫定10箱）20*10=200元。
橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元。
綠絲帶（10短條）兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板（拼圖用）3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪（3*5）250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
【新聞】1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進行報道材料收集（包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄）。
4.后期照片洗印新聞報道。
2.負責噴繪的制作（主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系）前三天搞定。
【人力】1.隨隊志愿者時數(shù)（確定針對院外參與者的計時方案）。
2.供水站服務(wù)。
【活動】1.海報架及場地噴繪的掛置（體育場）。
2.活動前布置。
3.供水站啦啦隊。
【策拓】1.拼圖拼版制作活動兩天前完工。
2.宣傳單制作及打?。òl(fā)票報銷）。
【外聯(lián)】1.外校聯(lián)系ok。
2.贊助商聯(lián)系ok。
3.活動時作為特派聯(lián)絡(luò)員掌握活動進度做好學校連接工作。
4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達成協(xié)議。
【注中青】同活動一起供水站拉拉隊。
【秘書處】1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設(shè)置。
2.和活動干事一起對活動場地布置。
【分會長關(guān)燕婷】負責組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
2.活動時帶隊完成下沙路程。
【各類院校二級學院】1.盡量統(tǒng)一服裝如沒有盡量運動活動時配綠絲帶各校供水站就近購買礦泉水（收據(jù)報銷）。
2.各院校宣傳媒體方面特殊要求在活動開展前4天確認。
20xx.4.17北京時間。
上午。
8：30從財經(jīng)西門出發(fā)。
線路1。
8：40到達杭師北門（給杭師10分鐘時間活動記錄相關(guān)事宜）。
8：50發(fā)（隊伍順序：財經(jīng)-杭師）。
9：00學源街—文瀾路朝南至學林街交匯處往西行進至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師（隊伍順序：杭師-經(jīng)貿(mào)-財經(jīng)）。
9：20隊伍到達水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報道。（隊伍順序：經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng)）。
9：30出發(fā)沿學林街前往杭電。
10：00到達杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚（隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng)）。
10：10到達都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動。
線路2。
8：30財經(jīng)出發(fā)。
8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳。
8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳。
9：20到達計量供水站大家休息片刻媒體報道空間。
9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站。
9：50到達都尚！
兩條線路先后到達都尚后先進行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進行公益簽名。10到15分鐘。
同時進行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。（宣傳單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。
11：30結(jié)束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
浙江財經(jīng)學院工商青協(xié)。
加盟：浙江金融職業(yè)學院青協(xié)。
浙江理工大學法學院青協(xié)。
杭州師范大學護理學院青協(xié)。
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院國貿(mào)青協(xié)。
中國計量學院現(xiàn)代科技學院青協(xié)。
杭州電子科技大學財經(jīng)學院青協(xié)。
協(xié)辦：浙江財經(jīng)學院自行車協(xié)會都尚超市。
獨家贊助商：百滋百特公司。
社區(qū)綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
以創(chuàng)建綠色環(huán)保為契機，倡導綠色文明，加強學生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的`意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色。
宣布開始。
主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊會現(xiàn)在開始”。
1、有獎小問答。
2、表演拍手歌。
主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請聽一(5)中隊的倡議。
少先隊員們：
我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認真學習環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!
隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。
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