在實(shí)施前，我們需要制定一個(gè)可行的方案。方案的制定需要量化目標(biāo)和結(jié)果，并制定相應(yīng)的考核指標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，方案可能需要進(jìn)行調(diào)整和修正，這需要靈活的思維和行動(dòng)。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇一
一、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀念淡薄，很多孩子是獨(dú)生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，深化“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：
1、三月底：4—6年級(jí)。
地點(diǎn)：大操場。
2、四月中旬：1—3年級(jí)。
地點(diǎn)：中間操場。
四、參賽方法：
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容：
1、一年級(jí)：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的`鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的`書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包。
比賽時(shí)間：10分鐘。
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級(jí)、三年級(jí)：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包，課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間：10分鐘。
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序，書包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備：自備掃除工具。
比賽時(shí)間：15分鐘。
比賽方法：聽口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工具。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
材料準(zhǔn)備：總務(wù)處。
場地布置及安全：政教處、大隊(duì)部、安穩(wěn)辦。
評(píng)委：
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇二
為促進(jìn)青年教師之間的學(xué)習(xí)提升，實(shí)現(xiàn)教師基本功的扎實(shí)有力，為常規(guī)教學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，現(xiàn)就我校開展教師基本功訓(xùn)練大賽活動(dòng)作如下安排：
一、活動(dòng)參與對(duì)象。
年齡40歲及以下（1976年及以后出生）的教師，其他教師可自愿參加。
二、競賽活動(dòng)主題。
說好普通話，寫好規(guī)范字，上好有效課。
三、競賽活動(dòng)具體內(nèi)容。
1、普通話訓(xùn)練競賽。
扎實(shí)開展普通話培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，對(duì)全體參與對(duì)象集中進(jìn)行一次普通話再測試。
2、粉筆字競賽。
參賽教師隨機(jī)抽取一首詩歌在黑板上進(jìn)行書寫，評(píng)委組進(jìn)行評(píng)定。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競賽。
按照本期聽評(píng)課活動(dòng)安排，全體參與對(duì)象認(rèn)真上好一節(jié)有效課，學(xué)校、教研組專項(xiàng)考評(píng)，并對(duì)優(yōu)異者予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、競賽活動(dòng)要求。
1、成立大賽賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。韓鵬任組長，韓潔任副組長，全體教研組長為組員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
2、全體參與對(duì)象要積極參加活動(dòng)，不得無故缺席。
3、活動(dòng)結(jié)果將納入教師年度有效研修考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇三
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識(shí)，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校前操場（孔子像前）。
三、比賽內(nèi)容安排：
比賽內(nèi)容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。
比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。
材料預(yù)備：
1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書包：自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本、2本大書（a4大?。?。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書包。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對(duì)著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來后要一長一短。
2、根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。
四、參賽人數(shù)：
隨機(jī)抽取20人參加。
五、比賽時(shí)間：
20xx年4月30日周三下午1：00開始。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇四
為提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，搭建展示自我綜合能力的平臺(tái)，提供教師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校定于本學(xué)期舉辦教師素養(yǎng)比賽。
一、比賽內(nèi)容及規(guī)程：
本次大賽內(nèi)容：分“朗讀展示、書寫展示、才藝表演、課堂教學(xué)展示（5分鐘）”等教師可任選一項(xiàng)參加。（材料、用具自備）。
1、朗讀展示：
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文教材，賽前自行選定篇目。
2、書寫展示：
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文教材，現(xiàn)場自行選定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場毛筆、鋼筆字、粉筆字書寫。時(shí)間5分鐘。
3、才藝表演。
才藝表演可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇表演等形式，內(nèi)容及形式自定。時(shí)間5分鐘。
4、課堂展示：
教學(xué)展示為5分鐘片段教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容自選。
二、比賽時(shí)間。
比賽時(shí)間定于第八周和第九周舉行。
三、比賽地點(diǎn)。
由各組組長安排。
評(píng)委名單：
各組組員。
四、評(píng)獎(jiǎng)安排：
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)四名，其余為二等獎(jiǎng)。
民新小學(xué)。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇五
學(xué)校決定于20xx年9月下旬舉辦“20xx年xx縣第一小學(xué)教師教學(xué)技能競賽”，為了扎實(shí)有效開展好此次活動(dòng)，確保取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案：
一、競賽目的。
新課程改革對(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)提出了新的要求，教師要形成新的教育理念，更新知識(shí)和重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成和掌握新的基本技能。教學(xué)基本技能是教師提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證，本次大賽，旨在大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，進(jìn)而促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新階。
二、參賽對(duì)象。
全校各學(xué)科具備教師專業(yè)資格的專任教師。
三、競賽項(xiàng)目。
及要求（一）競賽項(xiàng)目。
競賽包括即興演講（我的教學(xué)故事）、粉筆字書寫及板書設(shè)計(jì)、說課及交互式多媒體操作、微課展示四項(xiàng)內(nèi)容，每位參賽教師必須同時(shí)參加所有競賽項(xiàng)目，四個(gè)競賽項(xiàng)目均按百分制評(píng)出單項(xiàng)得分，參賽教師的每項(xiàng)單項(xiàng)得分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該參賽教師的全能總得分。
項(xiàng)目權(quán)重100%比賽方式即興演講（我的教學(xué)故事）。
（二）競賽要求。
以教育敘事為主，主題鮮明、真實(shí)深刻，融合個(gè)人反思、情感升華與實(shí)踐啟迪，格調(diào)積極向上。準(zhǔn)備10分鐘，比賽時(shí)間為5分鐘。（英語學(xué)科用英語演講）評(píng)審要求附后。
板書設(shè)計(jì)突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)有序，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，以文字形式表達(dá)，僅可配合箭頭、線條，不得出現(xiàn)圖形、漫畫等。準(zhǔn)備10分鐘，比賽時(shí)間為5分鐘。（英語學(xué)科用英語書寫）評(píng)審要求附后。
交互式多媒體應(yīng)用與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，操作嫻熟，畫面清晰，播放流暢，運(yùn)行穩(wěn)定，能夠充分展示交互式多媒體設(shè)備功能。提前一天抽取教學(xué)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下備課，比賽時(shí)間為10分鐘。（英語學(xué)科用英漢結(jié)合說課）評(píng)審要求附后。
4、毛筆字、鋼筆字（各5分）。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)。
為確保我?！敖處熃虒W(xué)技能競賽”活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，競賽評(píng)審等各項(xiàng)工作。
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx副組長：xxx、xx、xx成員：xxxx、xx、xxxx、xxx、xxx工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障工作。（辦公室、總務(wù)處）。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)工作。（教務(wù)處）。
3、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組建學(xué)科評(píng)審小組并確定競賽組織管理人員。組織開展學(xué)校初賽、復(fù)賽，評(píng)選出語文組、英語組、音樂組和信息技術(shù)組全能獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，并推薦各組全能獎(jiǎng)獲得者參加全縣“教師教學(xué)技能競賽”決賽。（教務(wù)處）。
4、負(fù)責(zé)做好競賽活動(dòng)的技術(shù)保障服務(wù)，在教師參與競賽的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。（教務(wù)處）。
5、組織成立競賽活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組，設(shè)計(jì)比賽流程，保證競賽順利實(shí)施。（教務(wù)處）。
（二）評(píng)委。
組長：xxx成員：xxxx、xxxx評(píng)委：xxxx、xxxx、xxxx、xx、xx、xx、xxxx、xx工作職責(zé)：負(fù)責(zé)本次競賽活動(dòng)的組織實(shí)施、競賽評(píng)審、和縣級(jí)決賽參賽者的推薦評(píng)選工作。
五、競賽流程及名額分配。
競賽采取自下而上、逐級(jí)評(píng)比推選的辦法，由學(xué)校各教研組組織初賽、學(xué)校組織復(fù)賽兩個(gè)階段完成。競賽分語文組、英語組、音樂組、信息技術(shù)組分別進(jìn)行，組內(nèi)不再分設(shè)學(xué)科、學(xué)段。各教研組根據(jù)初賽情況9月26日前上報(bào)復(fù)賽教師名單，具體名額分配如下。
語文組：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名）。
英語組：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名）。
音樂組：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名）。
信息技術(shù)：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)學(xué)校根據(jù)教師復(fù)賽情況，評(píng)選出4名全能教師（一等獎(jiǎng)獲得者）參加縣級(jí)決賽。
六、競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
（一）競賽設(shè)置全能獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全能獎(jiǎng)按語文組、英語組和音樂組、信息技術(shù)組分別設(shè)置，分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)以教研組為單位設(shè)置3個(gè)。
（二）各組全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者，由學(xué)校授予“教學(xué)技能標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，其余二、三等獎(jiǎng)獲得者授予“優(yōu)秀選手”稱號(hào)。全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者上報(bào)教務(wù)處參加“學(xué)校教師教學(xué)技能競賽”復(fù)賽。
七、活動(dòng)具體要求。
1、各教研組要根據(jù)學(xué)校“教師教學(xué)技能競賽”實(shí)施方案，制定出適合本組活動(dòng)的實(shí)施方案，也要確立評(píng)審組，活動(dòng)實(shí)施方案要上報(bào)教務(wù)處。
2、初賽時(shí)間為9月23日至9月27日，各組要根據(jù)本組情況確定出初賽教師，組織初賽教師熟悉活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)則，組織初賽，具體活動(dòng)安排由各教研組負(fù)責(zé)。
3、9月30日學(xué)校進(jìn)行復(fù)賽，邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)參與復(fù)賽活動(dòng)。
4、各組活動(dòng)后，要及時(shí)收集整理活動(dòng)資料（實(shí)施方案、過程性資料、簡報(bào)等）活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)教務(wù)處。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇六
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：教育大計(jì)，教師為本，要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。為認(rèn)真落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，提高我校教師的專業(yè)化發(fā)展水平，有效提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
本次競賽以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)技能為著力點(diǎn)，通過組織競賽活動(dòng)，積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式，積極創(chuàng)建專任教師個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)；充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提升其整體素質(zhì)和專業(yè)能力，營造科研興教氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。
二、競賽辦法。
以學(xué)科為單位，堅(jiān)持先訓(xùn)后賽的原則，采取自上而上、逐級(jí)評(píng)選的辦法。所以教師都必須參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：
1.新課程理念下的課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)。
學(xué)校組織專任教師參加教學(xué)技能競賽，競賽內(nèi)容包含寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂校級(jí)研究課和撰寫一份教學(xué)反思。競賽按學(xué)科可獨(dú)立進(jìn)行，也可結(jié)合學(xué)校聽評(píng)課開展，學(xué)校組織專家小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)。
選題范圍：在各年級(jí)教材中選取課題。
具體選題采取賽前現(xiàn)場抽簽方式隨機(jī)確定。參賽者根據(jù)抽取課題現(xiàn)場設(shè)計(jì)規(guī)范、完整的電子教案，時(shí)間為100分鐘。參賽者允許攜帶教材和教學(xué)資源包，教材版本統(tǒng)一使用現(xiàn)行教材。競賽現(xiàn)場提供電腦、打印機(jī)、紙張，不提供網(wǎng)絡(luò)。
（2）課堂教學(xué)。
參賽者根據(jù)教學(xué)預(yù)案，選取時(shí)長為40分鐘的主要內(nèi)容，面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
（3）教學(xué)反思。
參賽者對(duì)所選課題的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)從自我評(píng)價(jià)、反思問題和課堂重建三方面進(jìn)行反思，現(xiàn)場完成書面反思材料（500字以上）。要求文理通順，層次清晰，語言精練，觀點(diǎn)明確。時(shí)間為60分鐘，現(xiàn)場提交手寫或打印稿。
3．評(píng)選辦法。競賽成績由參賽教師三項(xiàng)競賽內(nèi)容考評(píng)成績總和構(gòu)成，其中，教學(xué)設(shè)計(jì)占35g、課堂教學(xué)占50g、教學(xué)反思占15g。為保證競賽公正、公平，學(xué)校將組成競賽評(píng)選委員會(huì)，采取現(xiàn)場打分的方式進(jìn)行評(píng)選。并按照教師參賽成績?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證競賽順利實(shí)施，學(xué)校成立新發(fā)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：陳飛（校長）。
副組長：劉強(qiáng)（教導(dǎo)主任）。
成員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、檢查指導(dǎo)組、評(píng)選組和培訓(xùn)組。組織協(xié)調(diào)組設(shè)教務(wù)處，負(fù)責(zé)競賽統(tǒng)一部署與協(xié)調(diào)。檢查指導(dǎo)組設(shè)在校長室，負(fù)責(zé)檢查督小學(xué)校競賽開展情況。評(píng)選組、培訓(xùn)組由領(lǐng)導(dǎo)小組組成，負(fù)責(zé)制定學(xué)科評(píng)選辦法及組織競賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師競賽的培訓(xùn)、組織報(bào)名工作及學(xué)分登記。
四、保障措施。
1．學(xué)校把教師教學(xué)技能競賽作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，形成合力，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100g”即100g教師參加、100g教師完成競賽和培訓(xùn)內(nèi)容。
2．為保證競賽順利實(shí)施，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到不向教師收取任何費(fèi)用。
3．把競賽培訓(xùn)作為今年教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容，完成競賽質(zhì)量和成績作為學(xué)分和學(xué)時(shí)考量的指標(biāo)。在骨干教師評(píng)選、職稱評(píng)審和考核晉級(jí)中作為參評(píng)條件給予優(yōu)先考慮。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇七
推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造科技氛圍拓展學(xué)生素質(zhì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
地點(diǎn)：建筑系autocad實(shí)訓(xùn)室。
時(shí)間：_年4月24日。
五、活動(dòng)流程策劃。
(一)前期準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、進(jìn)班宣傳,聯(lián)系各班班委確定各班參賽人數(shù)。
2、到學(xué)校申請(qǐng)使用的教室和機(jī)房。
3、邀請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)卷老師。
4、通過宣傳稿、海報(bào)等形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。
(二)比賽流程。
1比賽前十五分鐘內(nèi)選手入場。
2宣讀比賽規(guī)則。
3比賽開始。
4選手在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行操作,比賽時(shí)間結(jié)束后選手若還未完成，應(yīng)立即停止操作。
5賽后作品整理。
(三)、后期工作。
1邀請(qǐng)老師對(duì)選手的作品進(jìn)行打分。
2對(duì)所有選手的成績進(jìn)行公布。
3.對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并展出。
4活動(dòng)總結(jié)與賽后通訊稿的撰寫。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)證書(按參賽人數(shù)而定)。
二等獎(jiǎng)證書(按參賽人數(shù)再定)。
三等獎(jiǎng)證書(按參賽人數(shù)再定)。
七、承辦單位。
本活動(dòng)由商學(xué)院建筑工程系主辦。
本活動(dòng)由蘇信工程團(tuán)承辦。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇八
各旅游（星級(jí)）飯店：根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì)《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》文件精神，現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。
一、比賽項(xiàng)目。
大賽分為一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別，一二星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目，三四星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
二、比賽標(biāo)準(zhǔn)。
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)（裁判）組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊(cè)，在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判。
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)（裁判）組負(fù)責(zé)。
四、參賽范圍。
本次大賽要求全市所有星級(jí)飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
五、參賽名額。
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，對(duì)前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng)，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分……、第十名計(jì)1分計(jì)算，各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、參賽費(fèi)用。
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長（擴(kuò)大）會(huì)議研究，參賽費(fèi)用150元/人，其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
八、比賽地點(diǎn)。
桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排。
1、大賽籌備及觀摩會(huì)：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì)，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名：20xx年7月15日――8月10日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間，報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用，領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。
4、大賽決賽：大賽決賽時(shí)間為20xx年8月18―19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽，召開裁判員及工作人員會(huì)議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳。
比賽期間，大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對(duì)大賽盛況、成績突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強(qiáng)輿論造勢(shì)，樹立企業(yè)品牌形象。決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇九
各縣（市）教育局、上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部、地區(qū)小學(xué)：
為全面提升教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，結(jié)合我地區(qū)實(shí)際，經(jīng)局黨委研究決定，在全地區(qū)小學(xué)教師中將開展以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容的教學(xué)技能基本功大賽活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：
一、競賽內(nèi)容。
（一）教學(xué)技能基本功競賽內(nèi)容主要包括：“讀”、“寫”、“做”、“說”、“教”。
1、“讀”，考察教師普通話或藏語交流能力；用普通話或藏語正確、流利、有感情的朗讀作品的.能力。
2、“寫”，考察教師掌握漢語或藏語的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)能力；寫字（板書）的能力。
3、“做”，考察教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件的能力；掌握電腦、交互式多媒體的操作的能力。
4、“說”，考察教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教的能力；說教材，說教法，說教學(xué)程序，說反思的能力。
5、“教”，考察教師課堂教學(xué)展示的能力。
（二）參賽課目：藏語文、數(shù)學(xué)、英語、漢語文科目。
二、競賽事項(xiàng)。
（一）授課內(nèi)容：競賽所用教材為人教版四、五年級(jí)教材，授課年級(jí)、競賽內(nèi)容自行決定。
（二）授課形式：多媒體課。
（三）授課時(shí)間：賽課總時(shí)間為40分鐘，前5分鐘為說課，后35分鐘為教學(xué)課。
（四）授課地點(diǎn)：***市第三小學(xué)。
三、競賽要求。
（一）各縣市教育局要按通知精神，從提升教師課堂教學(xué)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的高度，結(jié)合實(shí)際制定出切實(shí)可行的初賽方案，并抓緊落實(shí)。
（二）教學(xué)技能競賽要把創(chuàng)新教學(xué)理念和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，從目標(biāo)、內(nèi)容、過程、手段、語言、板書、教態(tài)、儀表、效果等方面考察教師的教學(xué)技能。各縣市務(wù)必要開展本縣（市）初賽活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，按照要求選派優(yōu)勝教師參加地區(qū)決賽。
（三）各縣（市）小學(xué)參賽人數(shù)每科目僅限1人，地區(qū)小學(xué)參賽人數(shù)每科目1人、上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部參賽人數(shù)每科目1人。
（四）地區(qū)大賽時(shí)間為：20xx年11月26日至30日；各縣市學(xué)校初賽務(wù)必于20xx年11月20日前完成。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）競賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，由地區(qū)教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。（一等獎(jiǎng)按參賽人數(shù)的10%確定；二等獎(jiǎng)按參賽人數(shù)的15%確定；三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)按參賽人數(shù)的20%確定）。
（二）參加競賽教師的競賽成績和考核成績均記入本人檔案，作為今后晉級(jí)、評(píng)職、考核的加分依據(jù)之一。
五、其它事項(xiàng)。
（一）各縣市教育局要將本次教學(xué)技能大賽活動(dòng)與“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，經(jīng)過層層選拔和推薦，按時(shí)間要求向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送材料，報(bào)送日期截止為20xx年11月22日。
報(bào)名聯(lián)系人：xxxx。
聯(lián)系電話：xxx。
郵箱：xxxx@。
報(bào)到時(shí)間：11月25日15:30——18:00，需要本人簽到，逾期未報(bào)到者視為棄權(quán)。
（二）參賽教師所產(chǎn)生的住宿和交通費(fèi)用由所在縣（市）教育局報(bào)銷。
（三）參賽者要提供以下申報(bào)材料：
1、20xx年教學(xué)技能大賽報(bào)名審批表1份（加蓋單位公章）。
2、與本次參賽內(nèi)容相吻合的教案1份。
附件：略。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十
為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)小學(xué)生熱愛漢字，二年級(jí)語文組特舉辦本次漢字聽寫大賽。
“規(guī)范書寫漢字，弘揚(yáng)母語文化”
二年級(jí)學(xué)生
1、班級(jí)選拔賽（集體聽寫）：11月24日―11月28日
2、年級(jí)比賽：12月2日午讀時(shí)間
閆志芳
小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)1―5單元學(xué)過的生字。
（一）班級(jí)初賽階段
1、各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2、聽寫時(shí)間內(nèi)容由本班語文教師統(tǒng)一。
3、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)出15，名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組的比賽。
（二）年級(jí)組比賽階段
1、由每班評(píng)出的'15名優(yōu)秀選手參加。
2、由全體語文老師共同商議準(zhǔn)備年級(jí)聽寫的40個(gè)詞語。
3、統(tǒng)一發(fā)聽寫紙，主持人每個(gè)詞語念兩遍，選手每寫完一個(gè)詞語舉手示意。然后再繼續(xù)聽寫。
4、聽寫完畢把聽寫紙征訂，由語文老師評(píng)分。根據(jù)成績分為一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
選拔賽：各班教室
比賽：小學(xué)四樓會(huì)議室
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十一
各校自己選派1名綜合素養(yǎng)全面的教師，于20xx年5月10日前上報(bào)小學(xué)。全鎮(zhèn)共計(jì)選手23名。
2、知識(shí)問答：朗讀結(jié)束后，選手抽出知識(shí)問答題，要求在3分鐘內(nèi)回答完畢。知識(shí)問答題來源于教育學(xué)、心理學(xué)、文化常識(shí)、課堂常見事件處理等。
3、才藝表演：要求選手自備樂器，展示才華。才藝形式不定，可以是舞蹈、吹拉彈唱、配樂朗誦等。要求時(shí)間控制在五分鐘內(nèi)。
4、“一字一畫”比賽：比賽前由主持人當(dāng)場公布書寫內(nèi)容（來源于古詩詞），及簡筆畫意境。
（1）粉筆字，各選手自備小黑板，選手3分鐘內(nèi)書寫完畢；
（2）簡筆畫，要求按主持人給出的意境作一幅畫（限時(shí)5分鐘）。
（待定）。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日（周六）上午比1、2項(xiàng)；下午比3、4項(xiàng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：定在小學(xué)四樓多媒體教室，由東方某某負(fù)責(zé)賽場布置安排。
計(jì)分方法：
由評(píng)委當(dāng)場打分（每5名公布得分），除掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分所取得的平均分，就是選手最后所得分值?？偡?00分，其中，朗讀共20分、知識(shí)問答共20分、才藝表演30分、一字一畫共30分。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)5名；三等獎(jiǎng)8名。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)5名；三等獎(jiǎng)8名。
1、要求校長負(fù)責(zé)教師往返安全；
2、選手八點(diǎn)前到達(dá)賽場，比賽時(shí)保持安靜，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)；
3、各校除1名選手外，還得派出1名觀賽人員。
4、各單位為選手提供小黑板，規(guī)格為：60x90cm。
5、可預(yù)訂中餐。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平。學(xué)校決定，組織全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校寫字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。
二、參賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生（包括村完?。?。
三、比賽日期：11月1日午間課（第十周）
四、比賽辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一組織各年級(jí)段的個(gè)人賽和團(tuán)體賽。
2.各班級(jí)按本方案要求，先進(jìn)行班級(jí)團(tuán)體賽，并從團(tuán)體賽中選出5份優(yōu)秀作品參加個(gè)人賽評(píng)選。
3.團(tuán)體賽：按班級(jí)裝訂成冊(cè)，根據(jù)寫字質(zhì)量的綜合水平、參加人數(shù)評(píng)選出各年級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4.個(gè)人賽：從班級(jí)選送的優(yōu)秀作品中，按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)八名。再從一等獎(jiǎng)中評(píng)選出校園“十佳小書法家”.由學(xué)校頒發(fā)證書。
5.比賽時(shí)間：班級(jí)集體賽二到三年級(jí)組，時(shí)間為20分鐘，五到六年級(jí)組25分鐘。
6.比賽地點(diǎn)：班級(jí)教室。
7.比賽內(nèi)容：所學(xué)語文課本范圍。
五、書寫要求：
1.二至四年級(jí)用鉛筆書寫，五至六年級(jí)用鋼筆、水筆或圓珠筆書寫。
2.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
3.作品字體為硬筆正楷。
4.禁止使用涂改液和改正紙。
六、評(píng)委成員：金連方、毛錦賢、顏衛(wèi)平、金亞軍、宋付明、王元龍。
七、有關(guān)要求：
1.望各班主任加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，積極按大賽要求做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.各語文老師要以本次比賽為契機(jī)，明確和重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對(duì)小學(xué)寫字教學(xué)的總體要求：“要使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣、正確的寫字姿勢(shì)，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。”把抓好寫字教學(xué)作為自己不可推卸的責(zé)任。
全塘中心小學(xué)。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十三
為了培養(yǎng)我校大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)人文學(xué)院學(xué)子的亮麗分彩，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會(huì)輸送后備力量。因此在此秋意正濃之時(shí)，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)特此舉辦第x屆“魅力之星”主持人大賽。
二、活動(dòng)主題。
我的舞臺(tái)我主持。
三、活動(dòng)策劃主辦單位。
人文學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)對(duì)象。
人文學(xué)校全體學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容概述。
本次活動(dòng)即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學(xué)生活動(dòng)。比賽進(jìn)程分為初賽、復(fù)賽兩個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
(一)參賽要求。
(1)選手自覺遵守比賽秩序。
(2)各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理。
(3)選手在比賽中尊重評(píng)委的打分，對(duì)分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
(二)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)具體日期、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間:初賽:待定。
決賽：待定。
地點(diǎn)：待定。
2、制作報(bào)名表：內(nèi)容包括姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式。
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月x日。
報(bào)名方式：請(qǐng)于報(bào)名時(shí)間內(nèi)報(bào)給各班文藝委員，注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。
3、宣傳工作：以網(wǎng)絡(luò)宣傳，畫宣傳，人員宣傳等方式進(jìn)行宣傳。
宣傳方式：
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過各班xx群以及飛信通知到各班同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與和報(bào)名。
(2)畫宣傳:學(xué)生會(huì)宣傳部制作宣傳海報(bào)以及宣傳展板，向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳與展示。
(3)人員宣傳:與各班文藝委員取得聯(lián)系進(jìn)行宣傳。
(三)初賽前準(zhǔn)備。
1、場地：在比賽前聯(lián)系相關(guān)人員，確保場地。
2、簽到：簽到表的制作。
3、現(xiàn)場：舞臺(tái)布置。
(四)決賽前準(zhǔn)備。
1、海報(bào)：制作進(jìn)入決賽選手的宣傳海報(bào)，置于食堂門口。
2、短片：制作選手短片于決賽播放。
3、現(xiàn)場：
(1)場地：聯(lián)系好決賽場地。
(2)設(shè)備：燈光、音響、視頻設(shè)備的聯(lián)系與準(zhǔn)備。
(3)工作證：工作人員工作證的統(tǒng)一。
4、聯(lián)系：
(1)聯(lián)系好比賽主持人、評(píng)委和禮儀人員。
(2)參賽選手的彩排，以及比賽時(shí)的要求最后確認(rèn)。
(3)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場觀看比賽。
5、評(píng)分：制作決賽評(píng)分表和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
6、購置：購買好決賽現(xiàn)場需要的物品。
7、證書獎(jiǎng)金：證書的制作和獎(jiǎng)品的落實(shí)。
8、審核：完成大賽相關(guān)資料的認(rèn)證，審查修改主持詞。
七、活動(dòng)具體流程。
(一)初賽。
1、自我介紹。
要求：參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、系別、班級(jí)、家鄉(xiāng)、愛好、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格)，展現(xiàn)個(gè)人人格魅力。時(shí)間控制在兩分鐘之內(nèi)。
2、普通話考驗(yàn)。
要求：參賽選手朗誦一篇自己準(zhǔn)備的文稿(體裁自選，要求吐清晰，聲情并茂，情感把握準(zhǔn)確)，時(shí)間控制在一分鐘左右。
(二)決賽。
第一環(huán)節(jié)：印象xx分。
本環(huán)節(jié)要求選手進(jìn)行富有創(chuàng)意且簡短的自我介紹，通過自制dv短片展示個(gè)人分采。
第二環(huán)節(jié)：妙語連珠。
第三環(huán)節(jié)：我愛家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是我們最愛的地方，家鄉(xiāng)也是我們最熟悉的地方，以我愛家鄉(xiāng)為主題，以不同的表演方式，詮釋自己的家鄉(xiāng)。?(表演形式如小品，歌曲，詩歌，演講，舞蹈等)?時(shí)間控制在x分鐘之內(nèi)。
第四環(huán)節(jié)：我在現(xiàn)場。
本環(huán)節(jié)要求選手選擇組委會(huì)所提供的新聞選題，進(jìn)行模擬現(xiàn)場報(bào)道，時(shí)間控制在x分鐘之內(nèi)。
備注：每五人報(bào)一次分，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，最后由嘉賓發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓頒獎(jiǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。
1、一等獎(jiǎng)：一名。
2、二等獎(jiǎng)：兩名。
3、三等獎(jiǎng)：三名。
4、最佳人氣獎(jiǎng)：一名。
九、頒獎(jiǎng)安排。
1、最先由xxx頒優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、再由xxx頒大賽三等獎(jiǎng)。
3、再由xxx頒大賽二等獎(jiǎng)。
4、最后由xxx頒大賽一等獎(jiǎng)。
5、每對(duì)選手頒獎(jiǎng)完后不離場，等所有人員頒完獎(jiǎng)后一起合影留念。
十、緊急預(yù)案。
1、話筒音響無法正常使用等突發(fā)情況。
2、參賽選手表演時(shí)發(fā)生意外。
4、嘉賓未到場。
5、停電。
6、現(xiàn)場觀眾不配合發(fā)生混亂。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十四
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長的精神文化需求，促進(jìn)少先隊(duì)員德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。
1、班級(jí)初賽20xx年5月8日。
2、年級(jí)復(fù)賽20xx年5月15日。
3、總決賽20xx年5月27日。
1-6年級(jí)全體少先隊(duì)員。
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽?？梢允仟?dú)唱、組合演唱。每人（組合）限唱一首歌曲，演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。（進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示）。
1．5月4日—7日，各中隊(duì)推薦報(bào)名。
2．5月8日下午班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位舉行班級(jí)初賽。
3．5月15日下午班會(huì)時(shí)間舉行年級(jí)復(fù)賽。（具體地點(diǎn)時(shí)間另行通知）。
4．5月27日舉行總決賽。
5．6月頒獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。
1．金、銀、銅獎(jiǎng)，比賽設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)若干名。
2．校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
比賽設(shè)校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)組織工作扎實(shí)，學(xué)生參與廣泛，活動(dòng)效果突出的中隊(duì)。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十五
本學(xué)期，學(xué)校以“文明禮儀”為主題，通過喜聞樂見的歌唱形式，給學(xué)生提供展現(xiàn)才藝的發(fā)展空間和廣闊平臺(tái)，讓每位學(xué)生有展示的空間；同時(shí)也為了挖掘愛好音樂同學(xué)的潛能，學(xué)校舉行“禮韻飄香歌聲飛揚(yáng)”——十佳校園歌手大賽，“文明”作為社會(huì)價(jià)值觀國家層面提出，足以說明學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，不僅是時(shí)代的'潮流，更是提升整個(gè)國家競爭力的現(xiàn)實(shí)需要。
在秉承往屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本次歌唱大賽我們將定位于十佳校園歌手選拔賽，在全體參與、班級(jí)年級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選出學(xué)校的十佳歌手。同時(shí)，融入歌唱基本素養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)文明人必須知禮儀、習(xí)禮儀。
1、初賽：班級(jí)選舉。
時(shí)間：11月14日（呂莊、北校）、11月21日（總校）。
負(fù)責(zé)人：班主任。
檢查人：級(jí)部輔導(dǎo)員。
（1）班級(jí)內(nèi)部組織初賽，主題：以“愛國”為主題的歌曲。
（3）選出1--2名學(xué)生參加級(jí)部比賽。
2、復(fù)賽：級(jí)部選舉。
時(shí)間：一年級(jí)、二年級(jí)11月24日，三年級(jí)、四年級(jí)11月27日，
五年級(jí)11月28日（均為下午一二節(jié)課）。
地點(diǎn)：一、三年級(jí)二樓報(bào)告廳，二、四年級(jí)三樓報(bào)告廳。
負(fù)責(zé)人：各級(jí)部負(fù)責(zé)德育的行政、德育輔導(dǎo)員。
（1）各班推選的2名選手參加級(jí)部歌唱比賽，選出年級(jí)三甲，參加學(xué)校總決賽。
（3）級(jí)部評(píng)委建議由德育輔導(dǎo)員、級(jí)部音樂老師、教師代表、學(xué)生代表組成。
3、決賽：校園十佳評(píng)比。
時(shí)間：12月5日下午一二節(jié)課。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
負(fù)責(zé)人：馬璐璐、林家慧、吳春梅、馬蕾。
（1）由7個(gè)級(jí)部推選的21名選手進(jìn)行比賽，選出校園“十佳”與“優(yōu)秀”、最佳表演獎(jiǎng)2名。
（2）適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的中英文歌曲，曲種不限，要求內(nèi)容健康，演唱時(shí)間不超過4分鐘（有伴奏的請(qǐng)自帶）。可與復(fù)賽歌曲一樣。
（3）按抽簽的`方式?jīng)Q定出場順序，選手的表演可以各種形式進(jìn)行，如邊唱邊跳、歌伴舞等。
（4）評(píng)委：德育輔導(dǎo)員、部分大隊(duì)職能部教師、音樂教師、藝術(shù)部學(xué)生代表、家長代表。
（5）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)另附表。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十六
為深入開展新時(shí)期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)研究，探索當(dāng)前小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方向及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵，根據(jù)漣源市教育局師訓(xùn)中心定于5月中旬組織全市小學(xué)語文、教師素養(yǎng)大賽的要求。經(jīng)研究決定，舉辦七星街鎮(zhèn)湘波片區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽。
本次大賽按市師訓(xùn)中心統(tǒng)一要求：分“朗讀展示、書寫展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場答辯（本次比賽略）、才藝表演及課堂教學(xué)展示”四部分。
1、朗讀展示：
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文教材，賽前自行選定篇目，占總成績的10%。
2、書寫展示：
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文教材，現(xiàn)場自行選定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場毛筆、粉筆字書寫。毛筆、粉筆字書寫各占總成績的15%。
3、才藝表演。
才藝表演可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內(nèi)容及形式自定，須與語文教育相關(guān)。占總成績的10%。
4、課堂展示：
本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文教材，賽前自行選定課文篇目，每節(jié)課30分鐘。占總成績的65%。
課堂教學(xué)展示內(nèi)容包括教學(xué)片斷，課后反思，才藝展示，時(shí)間只限于30分鐘。具體內(nèi)容及各部分所占分值如下：
（一）片斷教學(xué)（70分）。賽前2小時(shí)抽取教學(xué)內(nèi)容（人教版一至六年級(jí)上下冊(cè)教科書），上課時(shí)間18分鐘，為片斷教學(xué)，不能上成一節(jié)課的濃縮版。選手可自帶教學(xué)用書、教具、學(xué)具，比賽自行選擇年級(jí)。
（二）課后反思（15分）。能客觀地對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)情等方面做課后反思，要求反思能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，并能找到問題解決的切入口，既反思自己的成功，又反思自己的不足。
（三）現(xiàn)場問答（20分）。內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能、新課程理念、案例分析等幾個(gè)方面，現(xiàn)場抽簽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題。（此環(huán)節(jié)略）。
（四）才藝展示（15分）?？蛇x取簡筆畫、現(xiàn)場課件制作、書法、朗頌、教具制作、器樂、曲藝等其中一項(xiàng)，時(shí)間不超過五分鐘。
比賽時(shí)間定于5月10日八點(diǎn)整在七星街鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室舉行。
各校校長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)每科一人和二、三等獎(jiǎng)若干名，同時(shí)選出優(yōu)秀教師（每科一人）參加七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)選拔賽。
凡參加本次素養(yǎng)大賽的教師均頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)中可酌情加分。
20xx年5月6日。
一、內(nèi)容及規(guī)程。
解析內(nèi)容選自人教版各年級(jí)上冊(cè)教材，賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容。分值：10分。（要體現(xiàn)知識(shí)的生長點(diǎn)和延伸點(diǎn)）。
參賽選手：全員參與，抽簽，由2號(hào)選手匯報(bào)。
2、書寫展示。
書寫內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等，現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容（20個(gè)），要求：書寫標(biāo)準(zhǔn)楷體字，在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場粉筆字書寫。分值：10分。
參賽選手：3、4、5號(hào)選手參加。
3、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場答題。
考查內(nèi)容涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)教師根據(jù)專業(yè)要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能?，F(xiàn)場抽簽選題，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)現(xiàn)場答題。分值：15分。
（1）客觀題（8分，共5題，可任選4題，每題2分）：包括判斷、選擇（單選和雙選）、連線（排序）、填空；客觀題答題時(shí)間為30秒。
（2）主觀題（7分）：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析；主觀題答題時(shí)間為2分鐘。
參賽選手：客觀題2——5號(hào)選手，主觀題1號(hào)選手。
4、技能展示。
技能展示可選簡筆畫、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學(xué)故事、教具的制作、畫圖能力的體現(xiàn)等形式，每個(gè)團(tuán)隊(duì)任選一項(xiàng)，時(shí)間5——8分鐘。分值：5分。
參賽選手：楊金蘭趙杰李萍樊金華。
教材解析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、要深入理解和鉆研教學(xué)大綱，充分領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖。2分。
4、要體現(xiàn)知識(shí)的生長點(diǎn)和延伸點(diǎn)。2分。
5、能根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)情境。2分。
技能展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總體要求：具有良好的精神風(fēng)貌，能展現(xiàn)數(shù)學(xué)教師特長、個(gè)性，表現(xiàn)形式及內(nèi)容新穎。
一、板書設(shè)計(jì)。
1、按時(shí)完成、版面布局合理、格式正確。2分。
2、重點(diǎn)突出有針對(duì)性。2分。
3、形式新穎、有啟發(fā)性。1分。
二、課件制作。
1、目標(biāo)明確，能解決教學(xué)重點(diǎn)和突破難點(diǎn)2分。
2、符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律2分。
3、整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合年級(jí)特點(diǎn)，色調(diào)協(xié)調(diào)，布局合理。層次清晰，簡潔美觀。1分。
三、速算展示。
1、口算百題在2分鐘內(nèi)5分，2分鐘-3分鐘3分，3分鐘以上不加分。
2、計(jì)算20題3分鐘內(nèi)5分，3-4分鐘3分，4-5分鐘加1分，5分鐘以上不加分。
四、教具制作。
1、科學(xué)合理，目標(biāo)明確。1分。
2、結(jié)構(gòu)簡單，便于操作。1分。
3、直觀適用，演示效果好。1分。
4、因地制宜，取材方便。1分。
5、美觀耐用，具有吸引力。1分。
五、板畫展示。
選定1----6年級(jí)下冊(cè)教材中的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)場進(jìn)行板書板畫展示。時(shí)間不超過8分鐘。要求文圖準(zhǔn)確,科學(xué)性強(qiáng)；層次分明,有條理性；工整規(guī)范,有示范性；簡明清晰,重點(diǎn)突出；布局合理,美觀實(shí)用；形式多樣,有啟發(fā)性。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十七
為貫徹落實(shí)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求，提升教師綜合素養(yǎng)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，同時(shí)為各類比賽選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行教師素養(yǎng)大賽。
全體語、數(shù)、英教師。
擬定于20xx年7月4日。
肖家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。
組長：
副組長：
組員：
評(píng)委：
語文學(xué)科書寫展示、才藝展示。
數(shù)學(xué)學(xué)科：說課、才藝展示。
英語學(xué)科：書寫展示、才藝展示。
（1）書寫展示：語、英學(xué)科書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文教材，英語學(xué)科書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)英語教材，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場書寫粉筆字、鋼筆字，統(tǒng)一發(fā)放紙張。（粉筆字限時(shí)3分鐘，鋼筆字限時(shí)7分鐘，小黑板、粉筆、板擦、鋼筆或中性筆自備）。
（2）數(shù)學(xué)說課：賽前10分鐘教師抽課題（所教年級(jí)）準(zhǔn)備，說課時(shí)間5—8分鐘。
（3）才藝表演：可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內(nèi)容及形式自定，才藝展示必須獨(dú)自完成。
具體比賽安排：
1、語、英教師同時(shí)進(jìn)行書寫比賽（四樓大會(huì)議室），數(shù)學(xué)進(jìn)行說課比賽（六1班教師）；
2、集中進(jìn)行才藝展示（四樓大會(huì)議室）。
按總成績分學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（20xx年11月舉行的教師誦讀比賽成績計(jì)入總成績），總成績計(jì)入教師綜合考核，凡不參加者成績?yōu)?分，獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)參賽人數(shù)比例設(shè)定。
小學(xué)教學(xué)大賽方案篇十八
為貫徹落實(shí)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求，提升教師綜合素養(yǎng)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，同時(shí)為各類比賽選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行青年教師素養(yǎng)大賽。
組長：
副組長：
成員：
三、
全校35歲及以下教師必須參加（以身份證為準(zhǔn)，即1984年12月以后出生），35歲以上教師自愿參加。
1.課堂教學(xué)（60分）。
（1）授課時(shí)間40分鐘，授課年級(jí)、科目為本學(xué)期所教年級(jí)、科目，授課內(nèi)容自定。體現(xiàn)高效課堂教學(xué)理念，符合課堂教學(xué)“二小要求”。
（2）參賽教師于11月19日（星期四），將授課年級(jí)、科目、內(nèi)容、指導(dǎo)教師報(bào)教務(wù)處。
（3）參賽教師于11月20日（星期五），12：30準(zhǔn)時(shí)趕到教務(wù)處抽簽決定賽課時(shí)間及順序，所有參賽教師均在錄播室上課（體育課除外）。
2.書寫展示（20分）。
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文各年級(jí)教材，現(xiàn)場指定書寫內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)分別完成鋼筆字、粉筆字書寫。
粉筆字：發(fā)布書寫任務(wù)后，參賽者自選黑板，單獨(dú)書寫，寫完后署名，邀請(qǐng)同事幫忙拍照；
硬筆書寫：學(xué)校提供硬筆書寫紙，下達(dá)書寫任務(wù)后，參賽者在各自辦公室完成書寫，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提交作品。
3.朗讀展示（10分）。
朗讀內(nèi)容自定，提倡個(gè)人單獨(dú)展示，也可團(tuán)體表演（最多不超過6人），時(shí)間不超過3分鐘。要求選手所選內(nèi)容健康向上，如能結(jié)合教師專業(yè)或者本學(xué)科特點(diǎn)更佳。
4.現(xiàn)場問答（10分+）。
（1）朗讀結(jié)束后，選手抽出知識(shí)問答題，要求在3分鐘內(nèi)回答完畢。知識(shí)問答題來源于教育學(xué)、心理學(xué)、文化常識(shí)、課堂常見事件處理等。
（2）加分項(xiàng)：基礎(chǔ)問題搶答。
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)：設(shè)特等獎(jiǎng)6名、一等獎(jiǎng)12名、二等獎(jiǎng)18名。
2.綜合獎(jiǎng)：設(shè)特等獎(jiǎng)4名、一等獎(jiǎng)8名。
3.輔導(dǎo)獎(jiǎng)：為綜合獎(jiǎng)獲特等獎(jiǎng)選手的“業(yè)務(wù)師傅”頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書。
1.評(píng)委成員。
（1）課堂教學(xué)。
語文組：劉昌穩(wěn)沈?qū)幹堄袢A劉海霞張美林。
數(shù)學(xué)組：李君周娟王蕾劉志華趙學(xué)華。
綜合組：肖毅王甫星子胡蓉李代斌傅靜。
（2）書寫展示。
楊新平張國林郭大權(quán)劉潔川。
沈?qū)幹χ芫晖醺π亲印?/p>
（3）朗讀及問答。
劉昌穩(wěn)楊新平李君肖毅郭大權(quán)張國林。
劉潔川沈?qū)幹χ芫晖醺π亲印?/p>
2.賽前布置。
（1）各類評(píng)分表格的制作：姚思宇龔潔。
（2）抽簽安排：李君。
（3）書寫內(nèi)容、問答題庫：劉昌穩(wěn)。
（4）賽場布置：姚思宇張艷。
3.活動(dòng)主持：黃洋楊劉凡。
4.成績計(jì)算匯總：沈?qū)幹χ芫晖醺π亲印?/p>
5.宣傳報(bào)道：黃洋楊。
6.錄課及攝影：張艷。
7.比賽時(shí)間。
課堂教學(xué)：11月25日-12月2日。
書寫展示：11月25日-11月26日。
1.課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
按照縣級(jí)賽教評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2.書寫展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（1）字形規(guī)范（4分）：筆畫正確、筆形準(zhǔn)確，講究筆法（有適當(dāng)?shù)拇旨?xì)、輕重及運(yùn)筆節(jié)奏）。
（2）結(jié)構(gòu)美觀（4分）：結(jié)構(gòu)正確、勻稱、美觀，無錯(cuò)別字、漏字及繁體字、異體字。
（3）章法效果（2分）：字跡工整，無涂改；字形大小適宜，字距、行距合理，整體布局美觀。
3.朗讀展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（1）語音標(biāo)準(zhǔn)（4分）：音節(jié)的聲、韻、調(diào)三要素正確無誤，音變、輕聲、兒化等合乎規(guī)則；吐字清晰，注意發(fā)音的清晰響亮，做到字正腔圓、飽滿到位。
（2）自然流暢（4分）：文章內(nèi)容理解準(zhǔn)確，感情基調(diào)把握得當(dāng)；根據(jù)內(nèi)容需要適當(dāng)處理語流中的停延、輕重、抑揚(yáng)、快慢等，使用自如的聲音流暢地讀出文字材料，沒有重復(fù)、顛倒和回讀等現(xiàn)象。
（3）表情儀態(tài)（2分）：能根據(jù)表情達(dá)意的需要，恰當(dāng)使用肢體語言，表情自然，儀態(tài)得體、大方。
4.現(xiàn)場問答評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（1）知識(shí)問答（10分）：理解正確，措施具體明確，做法值得推廣借鑒。
（2）搶答加分：搶答1題并回答準(zhǔn)確加1分，依此類推。
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