方案的評估和反饋是關(guān)鍵，通過不斷優(yōu)化和改進，提高方案的質(zhì)量和效果。方案的制定需要充分調(diào)研和收集相關(guān)信息。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。
學生夏令營活動方案篇一
經(jīng)研究決定，20xx年繼續(xù)組織開展全市中小學生“跟著課本游中國”主題夏令營活動（以下簡稱“夏令營活動”），現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請結(jié)合實際認真貫徹落實。
一、活動目的。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要和“十三五”教育規(guī)劃總體要求，落實立德樹人根本任務(wù)，拓展實踐育人教育形式，豐富中小學生假期生活，讓廣大中小學生在夏令營活動中感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，幫助中小學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識、愉悅心情，提高綜合素質(zhì)。
二、活動主題。
跟著課本游中國，知行合一助成長。
三、活動線路。
1.無雙盛世讀西安——歷史文化探索西安夏令營。
2.世界雙遺看武夷——山水文化探訪武夷山夏令營。
3.尋吳訪越雙城記——人文風情探尋南京·常州夏令營。
四、活動對象。
全市中小學四年級至高中一年級在籍學生。
五、參加原則。
堅持學生（家長或監(jiān)護人）自愿參加原則。
六、報名、繳費方式及發(fā)團時間。
1.學生在家長（監(jiān)護人）的指導(dǎo)下結(jié)合實際選擇線路，由家長（監(jiān)護人）填寫《xx市中小學生夏令營活動申請表》并簽字同意。
2.學生家長（監(jiān)護人）須與承辦單位簽署《xx市中小學生夏令營活動專用合同》（內(nèi)容包括旅游合同通用條款、夏令營協(xié)議條款和xx市中小學生夏令營活動委托監(jiān)護協(xié)議書）。
3.參加夏令營活動的學生費用自理，由學生家長（監(jiān)護人）按照承辦單位在學校公示的所選線路價格，直接通過承辦單位銀行賬戶繳納費用，區(qū)、校不參與、不代辦。
4.夏令營活動收費截止時間為20xx年5月31日。各區(qū)教育局和局直屬中小學應(yīng)于20xx年6月8日前將本區(qū)（校）參加夏令營活動的學生、帶隊老師及領(lǐng)隊名單上報市勤工儉學管理處。
5.夏令營活動正式發(fā)團原則上應(yīng)從中小學正式放假開始，小學畢業(yè)年級可適當提前發(fā)團。如參與夏令營活動學生人數(shù)較多，為分散安全管控壓力，經(jīng)區(qū)教育部門同意，其它年級學生發(fā)團時間也可作適當調(diào)整。7月底為最后一批學生返漢時間。
七、有關(guān)要求。
1.各區(qū)教育局及局直屬中小學要高度重視夏令營活動安全工作，按要求制定安全管理方案和工作預(yù)案，注重工作細節(jié)管理，將安全責任層層落實到人。
2.各區(qū)教育局及組織參加夏令營活動中小學校要嚴格按不超過20學生配備1名教師的比例選派責任心強，有組織協(xié)調(diào)能力，認真負責能吃苦的教師和干部負責帶隊、領(lǐng)隊工作，派出人員不得從承辦單位獲取任何形式的報酬。
3.組織參加夏令營活動中小學校要對報名參加夏令營活動的學生做好行前教育，給學生講清行程安排、服務(wù)標準、修學內(nèi)容、行為規(guī)范和注意事項，教育學生做一個遵紀守法，有安全意識、自理生活能力和團隊協(xié)作精神的好營員。同時，要鼓勵學生積極參加夏令營征文活動。
4.承辦單位要嚴格落實夏令營活動安全保障措施、教育活動要求和服務(wù)質(zhì)量承諾。市、區(qū)中小學后勤管理職能部門要切實加強對承辦單位的監(jiān)管，努力維護好參加夏令營活動中小學生利益。
5.對在夏令營活動中違反廉潔紀律或未按規(guī)定履行職責的單位和個人，由有關(guān)部門按照規(guī)定予以處理。
學生夏令營活動方案篇二
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
四、報名辦法。
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
五、活動內(nèi)容。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
六、活動時間。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日。
4、“探秘，愛我”
七、活動總結(jié)。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
學生夏令營活動方案篇三
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間。
201x年8月9日至11日。
三、活動前家訪安排（見附表1）。
201x年7月13日前與被訪學生家長約定時間，7月14日早上8：30到學校集中，然后分片進行家訪（具體安排見附表1）。
四、活動流程。
第一天（8月9日）。
1、14：00本校工作人員到校；
14：15本校學生到校；
14：30組織舉行兩地青少年座談會，兩地青少年通過自我介紹彼此認識。
2、座談會就家風話題進行交流（具體內(nèi)容由主持人設(shè)計，事前作好布置提示在座談會上做好引導(dǎo)）；在座談會的后半段由主持人組織兩地青少年進行自由結(jié)對或抽簽結(jié)對，增進兩地青少年之間的溝通，消除兩地青少年的生疏感。
3、17：00組織兩地青少年參加瑤家傳統(tǒng)長桌宴，聆聽瑤鄉(xiāng)族長輩介紹瑤族的風土人情、家風傳統(tǒng)、部族成員快樂友好相處的家庭生活氛圍，品嘗獨具風味的瑤家美食。長桌宴結(jié)束后，舉行篝火晚會，讓兩地青少年暢談這次活動的收獲和感受，開展才藝表演，展現(xiàn)自己最亮麗的一面，進一步加深兩地青少年的友誼。
4、21：30入住農(nóng)村青少年家庭，體驗農(nóng)村家庭的家務(wù)勞動和農(nóng)家生活等（為護送兩地學生返家提供適當幫助）。
第二天（8月10日全天）。
兩地青少年共同勞動。本校學生帶領(lǐng)長安學生深入到田間、地間、果園間或其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場所共同勞動，感受農(nóng)家勞動帶來特別的感受和快樂。讓青少年們懂得農(nóng)村家風的純樸，深刻體會不怕苦、不怕累以及遵守紀律、團結(jié)合作的精神（負責老師把電話號碼留給學生，以備隨時聯(lián)系）。
第三天（8月11日）。
早上，兩地青少年互留聯(lián)系方式，作最后道別。長安青少年返程（負責老師酌情跟蹤）。
五、參與學生。
七八年級部分學生：七年級17人（男生6，女生11人），八年級23人（女生13人，男生10人）。
六、具體安排（見附表2）。
學生夏令營活動方案篇四
為促進我國高校優(yōu)秀大學生之間的交流，增進學生對__大學研究生院__分院招生的了解，充分發(fā)揮雜交水稻研究國家重點實驗室(__省農(nóng)業(yè)科學院)等基地優(yōu)勢，增加青年學生對植物雜種優(yōu)勢利用、微生物學、食品營養(yǎng)與科學等方面的研究興趣，拓寬當代大學生視野，有效構(gòu)建優(yōu)秀學生學術(shù)交流的平臺，由__大學研究生院主辦，__分院承辦的“20__年全國優(yōu)秀大學生夏令營”活動將于20__年_月10-14日在__分院舉行，活動內(nèi)容包括學術(shù)講座、學生和導(dǎo)師面對面交流、重點實驗室和試驗基地實習、體驗__大學校園文化等，并組織營員進行筆試和面試的考核，_月底學院提交夏令營合格成員名單，研究生院審核學生成績排名情況確定合格成員名單。
一、招收名額。
二、申請資格。
3、政治思想品德合格，身體、心理健康;。
4、英語水平良好;。
5、對申請專業(yè)的學術(shù)研究有濃厚的興趣，基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新能力強。
三、申請材料。
2、截止到201_年6月的本科階段學習成績單1份(由所在院校教務(wù)部門簽章);。
3、本科階段前五個學期的專業(yè)排名和專業(yè)總?cè)藬?shù)(由所在院校教務(wù)部門簽章);。
4、身份證和學生證復(fù)印件;。
6、獲獎證書、科研成果、公開發(fā)表的論文等。
四、申請材料報送方式。
申請材料于到校參加夏令營時遞交給分院招生培養(yǎng)辦負責人。聯(lián)系人：__老師，聯(lián)系電話：____。
五、選錄時間。
1、20__年_月12日-_月14日公布入營名單。
2、未在入營名單內(nèi)的同學即為審核未通過，不再另行通知。
六、營員待遇。
1、__大學研究生院__分院將為營員提供夏令營期間在湘的食宿，以及異地學校學生來院硬臥火車票、高鐵二等座火車票或長途汽車票(需提供車票)。如果營員報考我院并被錄取可報銷返程票，請營員開學報到時憑票到我院報銷。
2、營員按要求全程參加夏令營活動者可獲得__大學研究生院__分院頒發(fā)的“優(yōu)秀大學生夏令營”活動結(jié)業(yè)證書。
3、具免試資格推薦到__大學的營員，結(jié)業(yè)后考試合格的，提交免試材料經(jīng)學校審批后，即可錄取為__大學研究生院__分院20__屆碩士研究生，享受一等學業(yè)獎學金，并可優(yōu)先選拔為“碩博連讀生”或“直接攻博生”。
4、未取得所在高校推免資格的合格營員，報考__大學20__年碩士研究生，初試成績達到報考專業(yè)的學院復(fù)試分數(shù)線，經(jīng)體檢合格，優(yōu)先擬錄取。
七、注意事項。
1、學生所申請的各種信息和申請材料必須真實，如有弄虛作假，一經(jīng)查實，申請人的考試成績無效，取消申請人所獲得的資格。
2、夏令營活動堅持“安全第一”的原則，參加暑期夏令營的學生必須遵守__大學的相關(guān)規(guī)定，報到時須按學院規(guī)定簽署安全責任承諾書，同時按照學院的統(tǒng)一安排參加各項活動，并注意安全。
3、營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助并由學生本人承擔相關(guān)責任。
學生夏令營活動方案篇五
20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的'全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
健康運動陽光未來
xx郊區(qū)
主辦單位：實驗小學承辦單位：xx實驗小學
x--x歲之間的小朋友
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支持的
20xx年x月初―20xx年x月底（具體時間待定）
收費xx元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
學生夏令營活動方案篇六
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
1、電視臺宣傳。根據(jù)當?shù)仉娨暸_情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構(gòu)負責組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于xx人，本機構(gòu)將不負任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的，人數(shù)在電視臺提成利潤的。讓電視臺有動力去宣傳。
第二種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。
4、和社區(qū)合作，選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。
5、和學校進行合作，學校缺乏戶外教學的條件，可以通過提供戶外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳，夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
三、后繼服務(wù)。
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例；
2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭；
3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實際情況靈活的應(yīng)對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內(nèi)容不變，但我們在周一，周三，周五設(shè)計的報廣都有變化。結(jié)合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。
學生夏令營活動方案篇七
提高綜合能力;陶冶高尚情操;。
(三)、課程設(shè)置：
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)。
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的`方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。
第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準備表演(角色、道具)。
第四課時：表演學生的廣告創(chuàng)意，當堂錄制、展示欣賞。
二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時)。
第一課時：結(jié)合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領(lǐng)學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進行修改。
第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))。
第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。(每個環(huán)節(jié)都有時間限制)。
三、詩詞趣味賞析(4課時)。
第一課時：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等)，讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學生編成歌曲。
第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。
第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎(chǔ)上作畫。
第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當?shù)鬲剟睢?/p>
四、應(yīng)用文寫作安排：(4課時)。
第一課時：常用應(yīng)用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)。
第二課時：通知的寫作。
第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等)。
第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)。
五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時)。
第一課時：寫景(方法的指導(dǎo)和當場訓(xùn)練)。
第二課時：作文朗讀與當場點評修改。
第三課時：寫人(方法指導(dǎo)，這當中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學來寫)。
第四課時：作文朗讀與當場點評修改。
六、演講與口才課程安排(4課時)。
第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓(xùn)練你的口才)。
第二課時：學生準備的有關(guān)口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)。
第四課時:在注重形象的基礎(chǔ)上演講，評選一二三等獎。
七、普通話訓(xùn)練課時安排：共4課時。
第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習。
第二課時：拼讀、音變練習。
第三課時：普通話語音綜合訓(xùn)練。
學生夏令營活動方案篇八
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額。
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件。
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持;。
四、時間：20xx年8月20日——29日。
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導(dǎo)費全部由學校負擔。
六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動內(nèi)容。
暑期，學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
八、活動組織要求。
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學生活動的研究、設(shè)計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
學生夏令營活動方案篇九
活動倡議書。
各位志愿者組織的成員：
你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關(guān)注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。
作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關(guān)注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務(wù)工人員聚集區(qū)，通過實地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關(guān)注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續(xù)，對興趣指教的探索和發(fā)展。
通過“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關(guān)注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。
在此，我們筑夢志愿者小分隊發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來”！
附：
北京交通大學電氣工程學院。
“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會。
實踐團開辦暑期夏令營策劃書。
一、活動背景。
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關(guān)懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義。
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的`興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題。
關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來。
四、活動時間。
7月28日至8月3日。
五、活動地點。
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村。
六、主辦單位。
北京交通大學青年志愿者服務(wù)團電氣分團。
北京交通大學電氣工程學院自律會。
七、活動準備。
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。
八、活動流程。
暑期夏令營課程安排如下：
備注：1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。
時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預(yù)算。
小禮物：150元。
夏令營所需材料：200元。
防暑藥品：50元。
明信片：30元。
共計：430元。
十、安全預(yù)案。
1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風貌和素質(zhì)。
3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
學生夏令營活動方案篇十
為增進國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學生夏令營”活動。
二、招生人數(shù):30人左右。
三、活動安排:。
(一)研究所介紹，各學科/團隊研究進展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會;。
(二)知名科學家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、千人計劃和萬人計劃入選者等);。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè));。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科研實踐;。
(五)推薦免試研究生復(fù)試;。
四、申請條件。
(四)具有較強的英語能力，通過大學英語四級考試，同等條件下通過大學英語六級考試學生優(yōu)先。
五、申請材料。
(一)《20xx年暑期夏令營申請表》一份(附件下載);。
(二)學生證、身份證復(fù)印件;。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件;。
(四)本科階段成績單和學科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章;。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件;。
六、申請流程。
(一)申請時間:20xx年6月26日-7月6日;。
(二)申請方式:。
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核:。
我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學員待遇。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20xx年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人:。
聯(lián)系電話:。
郵箱:。
地址:。
郵編:。
學生夏令營活動方案篇十一
隨著新學期的到來，我系生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作、我部一直以“服務(wù)同學，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作、基于以上情況，現(xiàn)對生活部本學期的工作計劃做如下安排：
一、自身建設(shè)。
1、加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理、在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率、明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關(guān)系、工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責任落實到人、工作中應(yīng)當注重效率，質(zhì)量和可操作性、在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度。
1、遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。
2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務(wù)同學”的宗旨，為同學盡自己的努力。
3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎(chǔ)上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
5、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
三、常規(guī)工作。
1、教室管理。
每周定期檢查吃早餐問題(每周一，四七點半左右)、不定期抽查吃早餐問題，以及日后跟蹤調(diào)查。
2、文明教室知識教育。
定期為大家提供一些“教室文明與學習效率”的知識，以板報的形式來宣傳“文明教室與學習效率”的知識。
四、其他工作的開展。
1、積極配合學生會其他部門本學期的各項工作，在學生會內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。
2、和各個部門緊密合作，共同為學院美好的明天貢獻自己的一份力量。
3、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
學生夏令營活動方案篇十二
一、本次的是活動主題：
當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民。
二、活動目的：
學生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的.重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間：
自定。
四、活動地點：
社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等。
五、活動內(nèi)容及形式。
本次活動分三個階段。
第一階段：開營儀式(自定)。
第二階段是：社會實踐活動(自定)。
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。
第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊。
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式(自定)。
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。
學生夏令營活動方案篇十三
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”――參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的.歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2――7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”――xx生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10――7月30日
3、“我當小小地質(zhì)學家”――參觀xx地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“xx探秘，愛我xx”
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月――9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
學生夏令營活動方案篇十四
1、7：00—9:00志愿者準備，后勤組和總務(wù)組做好學生迎接和登記工作。發(fā)放營會統(tǒng)一服裝，安排住宿學生的住宿問題。
2、9:00-9:30營會開始，活動組帶領(lǐng)學生入場，進行第一次破冰游戲。
5、11:30布置下午的小組作業(yè)和任務(wù)。
6、12:00--2:00午餐和休息時間(輔導(dǎo)員志愿者陪同學生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務(wù))。
7、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
8、2:30-3:30設(shè)計隊名，logo，口號。
9、3:30-4:30音樂課—我愛我的家鄉(xiāng)，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時間，教營會歌曲《我的未來不是夢》)。
10、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本組學生做活動分享，分享之后第一天活動結(jié)束，學生放學。
11、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗。
12、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
13、7:30-9:30開心電影時刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)。
第一天預(yù)期目的：使志愿者和學生都初步的適應(yīng)營會，讓營會走向正軌。
7月21日-第二天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)。
410:40—12：00地理課—“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風土人情，跟學生進行輕松的互動)。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30—4:00作文課--《我的夢想》。
8、4:00-5:00志愿者和學生一起把自己的夢想粘貼班級的夢想墻上。
9、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗。
10、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
11、7:30-9:30開心電影時刻(第二天為夢想勵志電影，與下午的作文課相呼應(yīng))。
第二天預(yù)期目的：競爭游戲讓學生建立小組榮譽感，確立自己的目標，適應(yīng)營會生活。
7月22日-第三天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)。
4、10:40—12：00心理人生課堂：教師組進行問答或演講等形式讓孩子們在故事中學會做人的道理，為人真誠，善良，執(zhí)著是走向成功的正確道路。
5、12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領(lǐng)男生進行籃球、足球游戲。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30-3:30地理課-美麗的中國(由教師組講述中國出名的美麗風景區(qū)和獨具特色的中國文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮(zhèn)的婉約)。
9、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗。
10、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
11、7:30-9:30開心電影時刻(第三天的電影題材根據(jù)孩子們的要求播放)。
第三天預(yù)期目的：完全適應(yīng)營會的生活，使學生從被動提問向主動提問轉(zhuǎn)變，對做人有一定的感觸。
7月23日-第四天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠)。
4、10:40—12：00歷史課—我們偉大的祖國—(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)。
5、12:00—2:00午餐休息時間飯后組織一場志愿者與學生之間的小型運動會。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30-5:00感恩演講活動—通過視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學會感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關(guān)系著幫助著他們的人。
8、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗。
9、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
10、7:30-9:30開心電影時刻(第四天為感恩電影，與當天課程相聯(lián)系)。
第四天預(yù)期目的：學會感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。
7月24日-第五天。
4、12:00—2:00午餐休息時間。
5、2：00-5:00學生演出時間(邀請學校老師、校長，家長，附近的群眾一起來觀看學生們的演出)。
7、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
8、7:00—有孩子們組織一場篝火晚會。
第五天預(yù)期目的：結(jié)束夏令營正規(guī)課程，驗收營會成果。
7月25日—第六天。
4、全體夏令營人員照畢業(yè)照—宣布營會結(jié)束。
學生夏令營活動方案篇十五
為了豐富暑期生活，加深__中學與__中學的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，兩校在將開展為期三天的夏令營活動。(活動將在__市__中學和__中學生綜合實踐基地進行。)。
二、活動安排。
第一天。
am。
9：30到達__中學。(熟悉環(huán)境)。
10：00開營式(校長致歡迎辭、學校領(lǐng)導(dǎo)講話、學生代表發(fā)言)。
11：00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀學校)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后兩校交互重組小隊。
(為自己的小隊命名，準備口號)。
13：35~14：10說說我的學校故事。
14：20~15：50互動游戲。
15：0~15：30談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~16：00部分蠡中學生邀請__中同學到自家做客(住宿)。
第二天。
am。
7：00學校集中后至基地。
9：00~11：00游覽善卷洞。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00陶藝制作攀巖。
16：10~17：00籃球比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。
8：00~11：00消防安全教育與訓(xùn)練多米諾骨牌訓(xùn)練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30多米諾骨牌競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)。
14：40返程。
三、經(jīng)費預(yù)算。
營帽__午餐__。
汽車__雜支__總計__。
學生夏令營活動方案篇十六
為進一步提高我校研究生生源質(zhì)量，改善生源結(jié)構(gòu)，進而提升我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，學校決定于20xx年6—8月舉辦“20xx年xx大學優(yōu)秀大學生提前面試暨夏令營”活動。通過此次活動增進優(yōu)秀大學生對xx大學的了解，激發(fā)青年學生對相關(guān)學科學習和研究的興趣，選拔優(yōu)秀學生繼續(xù)深造。學校將以學生在本次夏令營活動中的表現(xiàn)情況作為接收研究生的重要根據(jù)，歡迎具有推薦免試資格的20xx屆本科畢業(yè)生參加。
1、舉辦單位。
主辦單位：xx大學研究生院招生辦。
承辦單位：xx大學各二級培養(yǎng)單位。
2、活動時間。
活動安排在6—8月份進行，活動時間為2天左右，具體安排詳見各二級培養(yǎng)單位隨后發(fā)布的活動通知。
1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生（20xx屆本科畢業(yè)生）；
2、有志于從事學術(shù)研究工作，有較強的或潛在的研究能力，學風端正，品德良好；
20xx年5月25日—6月15日進行網(wǎng)上報名，網(wǎng)址：xxx。
1、政策優(yōu)惠。
（2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的`營員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考核選拔。詳見我校屆時對外公布的《xx大學綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應(yīng)屆本畢業(yè)生攻讀碩士學位研究生的公告》。
2、資助標準。
具體以各二級培養(yǎng)單位的通知為準。
歡迎優(yōu)秀學子踴躍報名，其他相關(guān)要求請參照承辦單位的活動通知。
學生夏令營活動方案篇十七
z書屋體育夏令營是為9-12歲有體育興趣愛好且有一定的體育運動基礎(chǔ)的青少年開展的夏令營。每年暑假7-8月舉辦，以一周為一期，學員可參加一期，也可以連續(xù)參加幾期，今年夏令營課程主要以游泳、皮劃艇、籃球、團隊拓展等體育運動為主，旨在增強青少年身體素質(zhì)、增加青少年對體育運動的興趣及技能，同時通過團隊生活提高學生的團隊精神、五自精神、野外生存自救互救能力。
【活動基本信息】。
活動時間：第一期7月19日-7月26日，第二期7月26日-8月2日，第三期8月2日-8月9日(暫定3期)。
活動地點：四清湖山水農(nóng)莊。
報名對象：9-12歲有籃球、游泳興趣愛好且有一定基礎(chǔ)的小帥哥。
【活動收費】。
1500元/人/期，服務(wù)包括：郴州到營地的往返交通費(選擇具備專業(yè)資質(zhì)的車隊及司機)，全程入住超四星級賓館(兩床一房、獨立衛(wèi)生間、空調(diào))，行程內(nèi)所有用餐(含結(jié)營儀式時的家長用餐)，運動服夏裝2套，行程內(nèi)所有教練、指導(dǎo)員教學及服務(wù)費用，旅游意外保險等其他雜費，籃球、皮劃艇、團隊游戲等需添置的設(shè)備設(shè)施費用。
【課程安排】。
7:00-7:30起床，洗漱，疊被子，整理內(nèi)務(wù)。
7:30-8:00吃早餐，活動準備。
21:00以后就寢，22：00之后必須保持安靜，晚上禁止任何外出活動。
夏令營期間，還將開展野營，野餐，燒烤，露天影院，遠足，春苗版“奔跑吧，寶貝”等活動!
【活動亮點】。
訓(xùn)練場館均為專業(yè)場地，為活動提供基礎(chǔ)性保障;活動全程由專業(yè)老師進行教學，更安全、更專業(yè)!
所有營員年齡相接近，依據(jù)營員的年齡特點設(shè)計課程具體實施方案，寓教于樂，讓營員們得到迅速成長。
全程實施小組化、團隊化建設(shè)及管理，每8個營員一個小組，配備一位專業(yè)老師，老師全程與營員同吃、同住、同行、同練、同聊、同成長，另外還配有專門的生活老師，對孩子的衣、食、住、行、健康、情緒予以記錄、指導(dǎo)。
入住條件為超四星級的賓館雙人房，所有設(shè)備設(shè)備俱全(雖有點不附合春苗的理念、要求，但沒辦法，不過電視、電腦、電話我們都會好好地收藏起來)。
一日三餐均為健康、科學、營養(yǎng)、均衡的套餐。
夏令營中穿插團隊拓展游戲、趣味運動、野外生存訓(xùn)練，全面提升孩子的綜合素質(zhì)能力。
在官方網(wǎng)站、微信平臺每天更新“每日資訊”“每日相冊”“每日食譜”“每日健康資訊”，讓家長實時、全面了解孩子動態(tài)。
結(jié)營時邀請家長全程參與、體驗孩子的課程(籃球比賽、皮劃艇比賽、親子游戲)，分享孩子的成長，收獲親子情感。
學生夏令營活動方案篇十八
一、活動目的：
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
二、活動內(nèi)容：
1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。
2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。
3、贈書留言。
三、活動形式：小組探究。
所有閱讀小組隊員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。
四、活動流程：
7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。
7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。
7月27日：
8：00——9：00車廂閱讀。
9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽”，選出一位代表準備全組展示。
11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。
五、活動準備：
1、教師準備：
a4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。
2、學生準備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機（相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。）。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。
學生夏令營活動方案篇十九
池州市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野；
感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
繽紛夏日，放飛夢想
第二課堂教育
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xxx
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
20xx年6月底
1、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的`文化課輔導(dǎo)及科學知識講座等。
活動帶隊教師2—3人；
后勤保障2—3人。
xxxxxxxx
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11997402.html】
