學習是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學習的熱情和精力。切記總結不是簡單的復述，而是要進行思考和分析。2.讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的總結范文吧
開學典禮新校長發(fā)言篇一
親愛的新同學：
早上好！
的到來表示熱烈的歡迎！這些天車馬勞頓加上到校安頓，你們辛苦了，在此我向大家表示親切的慰問。同時我要把慰問送給所有辛苦迎新的同志們和同學們，因為他們把迎新當成迎親。所以，親，你們是否愿意為他們辛勤的付出用掌聲來點贊呢？
有所幫助。
核資源人才培養(yǎng)基地”和“世界原子能事業(yè)的寶貴財富”，為我國核大國地位的確立，為國防科技工業(yè)和地方經濟建設做出了積極貢獻。這樣一所底蘊深厚、特色鮮明、貢獻卓著、人才輩出的大學，難道不是一所好大學嗎？
進入大學后，同學們的目標還應該是“上好”大學，也就是把大學上好。大學本科分一、二、三本，但這并不對應一、二、三流。北大畢業(yè)生也有賣豬肉的，東華理工畢業(yè)生也出了院士和總裁。前途不由上怎樣的大學來決定，而取決于你怎樣上的大學，也就是在大學學到了什么，未來你能做什么。有段話說得好：文憑好比是張車票，一本軟臥，二本硬臥，三本軟座，?？朴沧＼嚨秸?，都下車求職，發(fā)現人家并不關心你咋來的，只關心你懂啥和會干啥。
為了“上好”大學，希。
望大家。
做到“四個不誤”。
了很好的成長環(huán)境和豐富的成才資源。除了大學，有哪里能為你。
精心。
安排營養(yǎng)齊全，搭配科學，細心烹制的知識套餐，讓你大快朵頤？有哪里能。
為你提供。
眾彩紛呈、條件優(yōu)越的鍛煉素質能力的平臺和機會，讓你大練身手？有哪里會有那么多專業(yè)特長各異的老師為你傳道授業(yè)，釋疑解惑，與你師生情深？又有哪里能有這么多來自五湖四海的同學見證你的成長，和你同窗誼長？大學是人生成長的倍增器，也是人生差異的放大器。除非你棄學復讀，否則一輩子不會再有這樣難得的有組織的系統(tǒng)學習機會。因此，時不再來！
文章：《假如讓我重讀一次本科》。建議同學們找來一讀。它會讓你理解為什么幾年大學時光的浪費，會導致畢業(yè)后幾十年的后悔。沒有后悔曾上過大學的人，但真的有后悔沒上好大學的人。文章作者過來人的感嘆會讓你明白為什么時不我待！
大學生緊要事的歸根結底就是兩件：學業(yè)成才和。
精神。
成人。學業(yè)成才解決“有能量”的問題。學歷學位固然重要，但在大學里更重要的是提升學習能力和生活中學習的地位，這是另一層意義上的學力學位。有資料稱，大學畢業(yè)生的工作有相當一部分和專業(yè)不甚對口，即使專業(yè)對口，大學所學的專業(yè)課程也有相當一部分派不上大用場，而這些課程知識到畢業(yè)時相當一部分又已經更新。這三個“相當一部分”是不是讓人相當鬧心？有同學可能會想，既然如此，那專業(yè)學習混混過關就ok了。這種想法相當危險，它會讓你的大學基本算是白讀，以后有問題也大概只能找找百度了。大學生學業(yè)培養(yǎng)有雙核，亦即核心專業(yè)知識和核心能力。核心專業(yè)知識會給你貼上某一專業(yè)的標簽。比核心知識更重要的是核心能力，也就是發(fā)現和解決問題的能力。在大學里通過某個專業(yè)的學習逐漸掌握并系統(tǒng)地提高這種核心能力，是大學乃至高等教育最本質的精華。核心能力離不開專業(yè)學習，但又可通過任一專業(yè)學習獲得，所以說它和專業(yè)既有關又無關。但它屬學業(yè)范疇，這就是我為什么這里不稱專業(yè)而稱學業(yè)成才的緣由。
精神。
成人解決“德”的問題，換言之就是解決“正能量”的問題。大學要培養(yǎng)人才，人才是有才之人，人中之才，第一位的是“人”。大學首要任務是立德樹人，學生不僅要學業(yè)成才，更要。
精神。
成人。
精神。
成人指一個人之所以為人的價值根基和做人的道理，并把做人的道理滲透到自己日常的生活細節(jié)中。為此，要常給心靈洗澡，保持靈魂環(huán)保。
精神。
成人對剛入學的大學生來說是人生當中最重要的目標。請同學們謹記：人生一定要有“意義世界”和“價值空間”。要學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，更要叩問生命的價值，追問工作的意義。我們常說要悟道，悟是左忄右吾，也就是要用自己的心去悟；道是上首下辶，意味著要有頭腦地行走。
許多人曾問我，你25歲戴上博士帽，不到30當教授，32歲成為博士生導師，成功有何秘訣？其實成功的法則很簡單，但簡單并不代表容易。我所謂的秘訣就是“敢于好高騖遠，成于腳踏實地”。不過，此非應急救命丹，只是日常營養(yǎng)液。
“好高騖遠”是指要有遠大理想。理想或許是天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。如果說高中階段的學習好比在高速公路上跑車，目標明確，路線清晰，那么大學階段就仿佛在浩瀚海洋上行舟和在廣袤草原上策馬。你間或可以隨波逐浪，信馬由韁，但更多時候需要辨清方向，探明道路。這個過程有起伏，有曲折。但沒關系，這是成長的代價。對年輕人來說，路主要是經歷不是選擇。先經歷必須經歷的，后才能選擇你想選擇的。
“腳踏實地”包含四層意思。第一是永恒的“恒”，恒是鍥而不舍，如果要挖井，就要挖出水來；恒是不怕失敗，失敗是前進的絆腳石，但同時又是成功的墊腳石；恒是愈挫愈奮，不流汗水，就沒有成功時喜極而泣的淚水。第二是恬靜的“恬”，“恬”就是靜心學習，遠離誘惑，莫把欲望當志氣，莫要把誘惑當機會，機會常常只敲一次門，而誘惑往往按著門鈴不放；“恬”就是踏實努力，力戒浮躁，唯有步進，才能進步，有誰見過攀登者一步登頂？唯有功成，才能成功，又有誰的事業(yè)是一蹴而就？第三是誠實的“誠”，“誠”就是執(zhí)事以敬，待人以誠，對事心態(tài)要端正，對人心術要端正。第四就是勇敢的“勇”，“勇”就是勇于迎接挑戰(zhàn)，平靜的湖面，練不出精悍的水手；“勇”還意味著勇于實踐，俗話說，凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行，旁觀者的名字永遠上不了比賽的計分牌。
“世”指的是社會，入世就是要做勇?lián)鐣熑蔚挠袨檎?。何謂有為者？眾說紛紜，莫衷一是。我以為，有為者雖未必有經天緯地之才，但一定有入世濟民之心，且又始終務實盡力。換言之，就是有“感動”之人，他富有使命感且又勤于行動。
并成為掌握自身命運的“創(chuàng)一代”用創(chuàng)新引領未來。
開學典禮敲響了大學第一堂課的鈴聲，軍訓則是第一堂課的主要內容，大學之門已經打開，奮進號角再次吹響，大家準備好了嗎？親愛的“95”后們，你們擁有令我們羨慕的青春！要打算而不是打發(fā)，要把握而不是把玩。希望你們青春無愧，青春無悔！
最后，我想把我在另一所大學的柳氏名言送。
給大家。
：別人和我比名校，我和他們比明天！
謝謝大家！
開學典禮新校長發(fā)言篇二
各位老師，親愛的同學們：
向剛入校的新老師和剛入學的一年級小同學表示熱烈的歡迎。值此教師節(jié)之際向奮斗在教學一線的全體教職員工致以崇高的敬意和親切的問候!
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們，在剛剛過去的一年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教學質量，教學評估、校際交流，六一活動、運動會等方面取得了可喜的成績，教學秩序井然有序，管理機構運轉正常，文明的校風、勤奮的學風已經形成，這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新學期帶來了新的挑戰(zhàn)，每一位教師，每一位學生應以滿腔的熱情投入到工作和學習中去。為實現自身的目標奮斗!拼搏!
借此機會，向同學們提幾點要求，首先要加強安全防范意識，創(chuàng)建平安校園。其次培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)，第三，認真學習，小學是人生的黃金時期，良好的開端是成功的一半。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來。只有以充滿無私和愛心投入到工作中去，才無愧于我們的光榮職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引領學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎，家長滿意，同行敬佩的優(yōu)秀教師?！霸耘嗉糁ξń吡?，桃李茂盛盡繁榮”，我想這就是我們的目標!
章!
謝謝大家!
開學典禮新校長發(fā)言篇三
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。
第一次班會，你會發(fā)現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。
大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現的過程，只有在挫敗中發(fā)現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。
搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。
同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。
去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。
交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
清華大學校長陳吉寧在新生開學典禮上的演講。
《大學更重要的是經歷失敗》。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的`興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。
第一次班會，你會發(fā)現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。
大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”,來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”、“神人”、“大?！北缺冉允牵銜用悦：图m結，看不清自己要走的路。
大學生活就是一個尋找和發(fā)現的過程，只有在挫敗中發(fā)現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考、高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。
去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來清華演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎。
交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”.我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
開學典禮新校長發(fā)言篇四
親愛的老師們，可愛的同學們：
早上好!“春雨滋潤大地，萬物復蘇歸來?！逼肺吨醮旱姆曳?，回味著新年的愉悅，我們又相聚在美麗的xx校園，又將共同拉開新學期的華麗序幕。借此機會，我代表學校給全體師生拜個年，祝大家猴年大吉，萬事勝意!
在新學期開學典禮上作講話，這既是校長的榮幸，更是校長的責任。
是的，我要點贊，為好學上進、勤奮刻苦的同學們。
冬去春來，多少個寒冬酷暑的日子，多少個風雨兼程的歲月，憑借著對知識的無限渴求，晨曦薄霧，同學們都能抵制冬日懶覺的誘惑，抵抗夏日毒陽的暴曬，你們求學的身影都會準時出現在xx校門。
課堂上，你們如此專注，時而揮筆記下要點，時而與同桌熱烈討論，你們揮灑著勤奮的汗水，攀登著一個又一個知識高峰。夕陽西下，滿載著獲得新知的喜悅，你們踏著矯健的步伐離開了校園。
晚餐過后，你們又伏案桌旁，縱然夜已深，你們還在為一道苦苦冥思不得的問題而忘寢。
同學們，你們能保持定力、強化內力、挖掘潛力、凝聚合力、增強動力、緩解壓力，真心為你們這“六力”點贊!學習貴在堅持和刻苦，你們十年如一日的努力付出，定能換來命運的禮贊。
是的，我要點贊，為辛勤耕耘、愛崗敬業(yè)的老師們。
在那365個忙忙碌碌的日夜里，你們似園丁，汗水澆開桃李蕊;如慈母，心血育出棟梁材。多少次，你們用耐心的講解消釋了學生們的疑惑;多少回，你們用真摯的目光喚起學生們戰(zhàn)勝困難的信心;多少個本應酣睡的清晨，你們卻比學生來得還早;多少個本應入眠的深夜，你們卻在臺燈的陪伴下備課、批改。
多少個本應歇息的周末，你們依然在或家訪、或培優(yōu)的路上奔波……老師們，你們擁有激情、付出真情、了解行情、研究教情、掌握學情、把握考情、洞悉生情，真心為你們這“七情”點贊!你們學識的光芒閃爍在七尺講臺上，你們華美的人生鐫刻在三寸粉筆里。我衷心地對你們說一聲：老師們辛苦了!
是的，我要點贊，為碩果累累、愛滿校園的xx。
絢麗的花朵源于自身不倦地汲取，更源于園丁心血的澆灌。作為校長，我要再次由衷地感謝同學們的努力付出，感謝老師們的無私奉獻!
老師們，同學們，今日雖春寒料峭，但我們仍滿懷期待。2016年，我校將全力抓好四方面工作。一是創(chuàng)優(yōu)育人環(huán)境。繼續(xù)抓好校園建設，提升辦學品位，創(chuàng)造最適合師生成長的環(huán)境。重點推進新建綜合大樓工作。
二是開辟育人途徑。以更科學、更人文、更高效的教育教學策略吸引更多的優(yōu)質生源。
三是提升育人水平。繼續(xù)以“愛的'教育”為主線，以“xx三讀”為抓手，創(chuàng)新最適合師生成長的德育方法，提升德育水平;以課堂教學為陣地，以“小組合作學習”為突破口，創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。
四是擴大育人成果。初中重習慣，高中重能力，把細節(jié)做細，把實事做實，充分發(fā)揮年級組、教研組、備課組的合力，資源共享，效率至上，榮辱與共，目標唯一，努力擴大辦學成果，收獲最適合師生分享的累累碩果。
老師們，同學們，新學期的航程已經起錨，新征程的號角已然吹響。我堅信，只要我們上下一心，團結一致，振奮精神，勇于開拓，xx高級中學的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上，xx高級中學的明天必將會更加贊、贊、贊!
最后，祝老師們、同學們新學期天天“猴”開心，快樂過生活，幸福被點贊!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
上午好!
時光遷移帶來了腳步的遷徙，山川大河之間，過冬的候鳥又開始了新的旅途。春天的到來，喚醒的不僅是大地，還有這香樟樹下的一片朗朗書聲。美好的時節(jié)理應有美好的祝福，在此，我代表學校衷心祝愿全校師生猴年吉祥，夢想成真!
十一天前，人類科學家正式宣布，已證實引力波的存在，100年前愛因斯坦的預言變?yōu)榱爽F實，人類對浩渺太空的探索取得了歷史性跨越。這已是一個天眼開啟的時代，一個個偉大預言的驗證，打開了未知領域的大門，人類的旅行已從當初的航海尋找新大陸轉向未來的星際穿越。
這也是一個重返精神世界的時代，人類智慧的進化突破一個個想象的極限，將文明的視野不斷擴展，人們卻開始重尋立足于浩瀚星河之中的精神依托。
萬物選擇在海洋或陸地循而往復地生長，而唯有精神選擇在人類腦海中萌發(fā)、滋長、傳承及創(chuàng)新。
每個人都會有各自的精神存在，無論其高貴與否，長久與否，生命當中定會有信仰的存在、光芒的存在、獨處的存在，其實生命就是精神的一場舞蹈。生命有舞臺，精神則有城邦。
在人生初起的時候，對于未來的一切可以盡情的想象與憧憬，然而內心的精神世界卻需要步步夯實，筑城建邦，心靈的根基駐扎在哪，人生的境界就在哪。
xx，不單是一個xx學子生活與學習三年的地方，更是我們共同的精神之邦，一座歷經110年風雨洗滌、歲月錘煉而來的精神之邦。她流淌著現代科學文明的基因，也閃耀著中華傳統(tǒng)文化的燦爛光華。十余萬校友曾在這里找尋人生的信仰，點亮內心的燈塔，培養(yǎng)獨處的能力，而后走向四方，建功立業(yè)，始終將這里視作精神的源泉，鞭策自己成為國之棟梁、文明巨匠。
回鄉(xiāng)之時，必會返回這片滋養(yǎng)其精神的土地，共添xx光輝。同學們，在一座其人文精神已遠播海內外的城邦里生活學習，是人生難得的際遇，但這不意味著你的精神世界已經充盈。
心靈的成長從不可能假手于人，沐浴在建校110周年榮光中的你們，必然是將這座精神城邦矗立在更為寬廣天地中的接力者。
因而，期待著你們在新的時光里，開啟心靈的新旅程，在課堂的書聲與青春的歌聲中，尋找到可指引你為國家進步與人類發(fā)展而不斷求索的信仰之光，尋找到可幫助你獨立思考與自我對話而心靈充實的獨處能力，尋找到激勵你勇于擔當與暢想人生而終身銘記的xx情懷。
一寸光陰的度過，就會有一寸未知變?yōu)橐阎?，同學們，走向遠方的起點是現在，八個月后的今天，將是xx建校110周年校慶日，讓我們在這片土地上把xx精神變得更為深厚與長存!
最后，值此元宵佳節(jié)之際，祝愿大家節(jié)日快樂!
謝謝大家!
開學典禮新校長發(fā)言篇五
各位同仁：
核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。
一是我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。
能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持"三多一少"工作法，多請教、多學習、多鉆研、少憑想當然，謹防"以己昏昏，使人昭昭"，不斷提高自己各方面的素質，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校。
領導。
和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，并立足本職，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自xx年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員，我們可以借助山大。
網
絡教育，來拓展其它專業(yè)，爭取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的。
領導。
親愛的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位。
領導。
同仁的支持幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。
謝謝大家！
開學典禮新校長發(fā)言篇六
老師們、同學們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！
老師們、同學們，站在新學期的新起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我們?yōu)橥瑢W們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，我們的聲譽在不斷提高，我們的教學質量在不斷提升，我們的發(fā)展也越來越多的受到社會各界的大力關心支持。這一切成績的取得與我們全體師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學校向老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！同學們，快樂而充實的寒假生活已經結束。我們師生渡過了一個有意義的假期。有的同學在假期里看了一本好書;有的同學在假期里主動幫家長做些力所能及的家務活;有的同學在假期里時刻以一名優(yōu)秀少先隊員的形象要求自己，這都是一名優(yōu)秀少先隊員的生動體現！也希望同學們把這種良好的文明習慣繼續(xù)保持下去，在校園、在家里、在生活的每一個角落都做一個文明的小學生。在學期初，我要向同學們提出幾點希望和要求。
第一，文明守紀，成為有高雅氣質的人。希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌，在和同學的相處中，高年級的同學要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。
第二，勤奮學習，成為有廣博知識的人。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。要認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問題，解決問題，積極主動的完成老師布置的作業(yè)。
第三，牢記安全，成為一名健康快樂的人。希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全。目前，我們主要要注意的是季節(jié)性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，專心上好安全教育課，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
第四，關愛他人，做一個有愛心懂奉獻的人。在新的學年里，希望同學們做孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、關愛社會。做一名懂得互助友愛、善于合作的小學生。
我還要對各位老師說：教育教學工作是日積月累的細功夫和慢工夫，我們應該要有勤心、細心、更要有愛心，應該掌握學生的學習心理，培養(yǎng)對學生的親和力，增強教學的藝術魅力，以吸引學生更好地學習。關愛每一個孩子，讓他們都有不同程度的學習收獲。
老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。為把禮士小學辦成社會公認，家長滿意的學校而努力！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！謝謝大家。
開學典禮新校長發(fā)言篇七
同學們，老師們：
大家好！
陽光普照大地，恩澤四方，今天很高興能和我們xx中學所有的同學和教職工聚集一堂，更高興的是能成為我們這個大家庭中的一員，親歷我們學校的的開學典禮！
大家都看到了，我和七年級、高一年級的同學一樣，是副新面孔。所以，我也和新同學一樣需要盡快的適應新環(huán)境。雖然開學了，無論哪一個年級的同學，都希望現在是暑假，都希望每一天能晚點起床，對吧？我很理解大家的這種想法，但是，大自然的生存法則告訴我們：物競天擇，適者生存。只有人來適應環(huán)境的，沒有環(huán)境來適應人的。所以，我們必須調整心態(tài)，平衡心理。來適應初中生活，適應高中生活，適應青春期，適應封閉式管理，最終學會獨立生活。
同學們，等下大家也能看到那些獲獎的同學，一等獎獎學金3980元（高中）/初中3180元(初中)，二等獎獎學金2680元（高中）/1980元（初中），三等獎獎學金1680元（高中）/1280元（初中），還有其他各種獎勵，由此可以看出學校對我們同學的期望和重視。這些同學，也就是我們學習的榜樣。同學們，不管我們以前的成績如何，那都成了歷史。新學期就是新的開始，我希望我們同學能夠向課堂45分鐘要效率，千萬不要課堂不用心，課外死賣力，做到“學而實習之”，做到“溫故而知新”，做到課前預習，課后復習，做到“不恥下問”，這些最基本的學習方法和態(tài)度，也是最有效的學習方法，持之以恒，來日，你們也會站在這個領獎臺上，接受鮮花和掌聲，成為別人的榜樣，同時，學校會尊重教育教學規(guī)律，結合我們同學的具體情況，制定嚴格的教學計劃，[蓮山課 件 ]探討我校教學的新思路，對每一位同學負責，所以，請相信我們老師，相信我們學校！
同學們，雖說三百六十行，行行出狀元，但我們同學要清楚，每一行都需要學習，每一行都需要知識，對學習，我們要永不放棄。
最后，我們要用新東方的創(chuàng)始人俞敏洪的一段話，來告訴我們的同學：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。[蓮 山課 件 ]活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
我的講話完畢，謝謝大家！
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!今天是公元2015年9月1日，請大家記住這個平凡而特殊的日子，今天我們又共同站在了人生新的起點。尤其對于一年級的小朋友來說，更是一個重要的轉折點。今天，你們終于從幼兒園的小朋友正式成為一名光榮的小學生了!在這里，請大家再次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!有時候，真的覺得做老師很幸福，因為我們每年都可以和天真活潑的孩子們一同開啟人生新的一頁，感謝孩子們，是你們讓我們的生活總是充滿著希望!
闊別一個暑假，大家一定有很多新鮮事兒要和同學們分享，也一定有許多心里話想和老師交流。今天，你是否禮貌地向老師問了第一聲好，是否主動地和同學打了第一聲招呼，又或者熱情地和小伙伴們來一個大大的擁抱……那么，就讓我們從今天開始，學會向家人、向老師、向朋友恰當地表達自己的善意。一個禮貌友善的人往往會贏得更多的機會，得到更多人的喜愛，世界也一定會因為你的微笑而變得更加美好!
同學們，就像我對大家充滿感激一樣，你們是否學會了對生活報以感恩呢?感謝家人的呵護與關愛，感謝老師的教導與培養(yǎng)，感謝伙伴的幫助與包容……一個心懷感恩的人，一定會贏得更多的理解和信任，一定會收獲更多的友誼和支持，也一定會生活得更加快樂而充實!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。新學期開學，用過的文具是否可以整理一下繼續(xù)使用，是否可以從開學第一頓午餐開始，做到不挑食，不偏食，不剩飯剩菜……寬容大度也是中華民族的傳統(tǒng)美德。游戲活動中的無意碰撞，也許就在你們的一聲“對不起”、“沒關系”中輕松化解;意外發(fā)生的安全事故，也許能在雙方學生和家長的相互理解、相互包容中得到圓滿解決，同學的友誼也會因此更加深厚……文明有禮更是作為禮儀之邦的中華民族的傳統(tǒng)美德。不知道大家今天一早有沒有發(fā)現學校煥然一新的面貌，學?，F在最美的地方、最大的亮點是哪里?——對，廁所。有人說，想了解一個地方的文明程度，就要觀察這個地方的廁所。那么，文明有禮就讓我們從如廁做起吧!上廁所不擁擠、不推搡，洗手池邊互相禮讓，保護好身邊的綠化帶……做一名有文明素養(yǎng)的小學生!
同學們，文明、和-諧、誠信、友善都是社會主義核心價值觀的體現。作為新時代的小學生、小公民，請大家從我做起，從現在做起，從身邊每件小事做起，今天打下堅實的基礎，明天充滿自信的揚帆遠航!
各位老師、同學們：
上午好！
又是一個碩果累累的收獲季節(jié)，又是一個播種希望的金色九月,，在洋溢著幸福和喜悅的季節(jié)里，在喜迎祖國母親六十歲華誕之際，我們又開始了一個新的學年。今天，我們全校近2500名師生在這里隆重集會，舉行2015—2015學年度上學期開學典禮。在此，我代表學校對加入我們大家庭的1名新老師、732名新同學表示熱烈的歡迎！向一直以來，在各個工作崗位上辛勤耕耘、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)出優(yōu)異成績的全體教職工表示最誠摯的謝意！
人，其中22名同學躋身于全旗前百名之列，4人進入全旗前二十名，我校參考生的最好成績位于全旗第四名。經受考驗后所取得的顯著成績，也為我校贏得了來自社會各界空前的認可和贊譽。
同學們，你們是幸運的。和-諧的學習環(huán)境、完善的教學設施和愛崗敬業(yè)的教師團隊為你們接受良好的素質教育提供了優(yōu)越的條件。你們要謹記“謙恭明禮、博學多能”的校訓，嚴格要求自己，要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發(fā)展，茁壯成長；要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，學習和融匯時代精神，使自己成為一個能適應社會潮流的合格中學生。天山四中是一片肥沃的土地，可以為你們提供最豐富的養(yǎng)料。在這塊沃土上你們可以盡情吸吮知識的甘霖，獲取豐富的營養(yǎng)，你們也可以得到最及時的修剪，盡快向著參天的方向發(fā)展，成為能承載建設祖國重任的棟梁之才。
同學們，在這里，我要對你們提幾點要求:
第一，讓學習成為習慣。如果你不想放棄成長，那就一定要不斷學習。21世紀是一個發(fā)展和更新都一日千里的世紀，只有不斷學習、終身學習才能跟的上時代前行的腳步。曾經取得的成績并不意味著我們可以停下來歇息、享受成功的喜悅，有更多的知識等待我們去學習，有更多的疑難等待我們去解決，有更多的的高峰等待我們去攀登。我們必須滿懷對學習的熱情和執(zhí)著，讓學習成為終身受用的習慣。
第二，讓熱愛成為責任。熱愛養(yǎng)育你的父母、呵護你的親人和給你諄諄教誨的老師，回報他們是你的責任；熱愛你生活的世界，熱愛你身邊的所有人和物，為他們付出珍惜與關愛是你的責任；熱愛生活，熱愛生命，熱愛學習，為創(chuàng)造更多的美好而努力是你的責任！學會熱愛是一種可貴的品質，當一個人心中充滿了愛，你就可以感受到世界的美好，迸發(fā)生命的激-情。
第三，讓理想成為目標。理想是力量的泉源，一個有理想的人，就有了前進的目標和動力，有了劈荊斬棘的利劍，最終一定會到達理想的彼岸。一個人沒有了理想，生活就會渾渾噩噩，漫無目的，最終一事無成。所以我們要把對美好生活的憧憬和對未來人生的構想作為前進的目標，并能夠堅持不懈地為之努力奮斗。
老師們、同學們，新的學期，新的挑戰(zhàn)，四中人已經團結一心、斗志昂揚地站在新的起跑線上，我們有著銳意進取的精神和頑強拼搏的毅力，我們會戰(zhàn)勝一切困難與挑戰(zhàn)，在前行的跑道上，揮灑滋潤希望的汗水，開創(chuàng)輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師在新的學期里身體健康，工作順利，祝全體同學學習進步，生活愉快！
謝謝大家。
尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學們：
大家好！
度過了一個平安、健康、愉快、充實的暑假，我們瀑里學校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機勃發(fā)的2015年秋季新學期。
新學期中，我們全體師生就是要以泰山石敢當的英勇無畏精神，以團結協(xié)作勤奮奉獻的精神，以頑強刻苦勤奮鉆研的品質，英勇戰(zhàn)斗在學校，英勇戰(zhàn)斗在教學，英勇戰(zhàn)斗在課堂，消滅一切懦弱和懶散，消滅一切落后和無知，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴，為集體贏得榮光！
同學們，今天，我們每一位老師滿懷激-情期盼著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事、學習得更優(yōu)秀。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更加可愛更加健康更愛學習更加優(yōu)秀。
常言道：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心目標遠大地走向成功，人人能夠做到快樂學習，幸福成長；刻苦鉆研，全面發(fā)展。
為此，我提出嚴格的要求，要求畢業(yè)班的同學在方方面面能夠給其他班的小同學做好模范帶頭作用，同時要求每一個同學要對自己負責，對父母和學校負責，端正學習態(tài)度，煥發(fā)學習興趣，掌握學習方法，提高學習成績；要遵守校紀校規(guī)，說普通話講文明語，尊敬師長團結同學，學會做人學會做事；不要懶惰要勤奮，不要松散要緊張，要認真預習認真上好每一節(jié)課，做好學習筆記，做好每一道習題，認真復習鞏固，真正學會，會用；我還要求你們制定自己合理的作息時間，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學習行為習慣，全面提高自己的綜合素質。讓我們瀑里小學的每一個學生人人做到：在家是個好孩子，在學校是個好學生，在社會上是個好公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺！
同學們、老師們，讓我們快樂學習，幸福成長！勤奮鉆研，實現夢想！愿我們的校園成為大家最溫馨的“家園”和“樂園”，成為“文化園”！最后祝同學們學習進步，健康快樂！祝老師們身體健康，事業(yè)成功！
謝謝大家！
2015年9月1日
各位老師、同學們：
大家好!
昨夜細雨霏霏，今日云霞絢麗，我們又迎來了560多名新同學，看著一張張充滿活力的面孔，非常欣喜，非常高興。我代表全校師生向同學們表示熱烈的歡迎!
xx縣職教中心是國家級重點中等職業(yè)學校，全省管理五星級中職學校。今年，我校榮獲xx市五一勞動獎狀，最近又被評為出席全省的教育工作先進集體。學校占地41.6畝，開設6個專業(yè)，在校人數達1800人。
近年來，我?？焖侔l(fā)展，在各方面都取得了優(yōu)異的成績。我們在全校深入開展以學習踐行《弟-子規(guī)》為主要內容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，德育工作、學生管理得到了社會各界的認可和好評;技能大賽成績穩(wěn)步提升，對口升學考試實現飛躍，今年70多名同學參加對口升學考試，本科一次達線45人。在今年的招生中，我校用3天時間就招收560多名學生，其中，500分以上的有50多人，學校進入超負荷運轉狀態(tài)。這些都充分說明了學校吸引力的全面提升。學校的硬件設施也在不斷改善，投資2027萬元，建筑總面積9200平米的實訓樓、學生公寓、學生餐廳正在建設中，預計十月底竣工，投資400萬元的國家級機電專業(yè)實訓室也在裝備中，這些項目完成后，我校的教學條件、實訓條件、學生住食宿條件將進一步改善。
同學們，你們選擇xx職教中心，是正確的選擇、明智的選擇，也是希望的選擇、成功的選擇。選擇xx職教中心，就是選擇了你們美好的明天;選擇xx職教中心，就是選擇了你們精彩的人生。
下面，我給大家提幾點希望和要求：
社會主義核心價值觀的內容是：富強、民-主、文明、和-諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這24個字是我們做人的根本，我們要深刻領會其內涵和精神實質，用社會主義核心價值觀來引領我們的行為。《弟-子規(guī)》是清代康熙年間李毓秀所作，共360句，1080個字，涵蓋了做人的標準與規(guī)矩，我們要用社會主義核心價值觀和《弟-子規(guī)》來要求引領我們的行為。我校在學生管理上的模式是：和風細雨搞教育，強勢管理抓紀律，對同學們關心、關愛，但管理上是非常嚴格的，同學們一定要遵守學校的各項規(guī)章制度。
毛澤東主席有一句名言：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”今天我把這句話送給同學們。來到xx職教中心，同學們一定要有自信。今年國務院召開了全國職業(yè)教育工作會議，這在我國職業(yè)教育發(fā)展史上是一次具有里程碑意義的會議，隨著現代職業(yè)教育體系的構建，職業(yè)教育的發(fā)展將迎來一個新的春天，國家搭建了中職學生成長的立交橋，終結了中職學生升學斷頭路的歷史。我校開設有升學重點班，主要是面向沖刺本科的同學設立的班次。3+2大專班，同學們可以更便捷地升入大專，快捷地成才。技能強化班，就是要強化技術技能，讓同學們學到一技之長，為幸福人生奠定基礎。中央政治局，中紀委書記王xx在xx省xx市技術學院調研時講:“家有錢財萬貫，不如薄技在身?！眮淼铰氈?，是你人生新的起點。同學們要發(fā)揮自己的特長，張揚自己的個性，展示自己的才華，。
要想真正掌握一技之長，就必須有毅力，持之以恒，堅持不懈，希望同學們踏踏實實學習，練好基本功，掌握硬本領，為今后走向社會打下扎實的基礎。
來到新的環(huán)境中，同學們要要有集體觀念，一定要學會與人相處，融入社會。容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是人生的真諦。你能容人，別人才能容你，這是生活的辯證法則。俗話說：“額上能跑馬，宰相肚里能撐船”，這是容人的最高境界。生活中，不會寬容別人的人，是不會受到別人的寬容的。學會容人，學會容忍，可以說為你的幸福，為你的成功奠定了基礎，你一定會終身受益。
不管是升學重點班，還是技能重點班，不管是學習文化，還是學習技能，如果沒有吃苦的精神，就什么也學不好。如果一碰到事就先看看是不是要吃苦，先算算是不是要吃虧，那肯定是一事無成。能吃苦，能吃虧”是一種修煉，是一種風格，更是一種胸懷。做到了，就會受到鍛煉，得到提升，達到一個高尚、美好的精神境界;做到了，就會被人信賴，受人稱道。所以，敢于吃苦，樂于吃虧其實也應該是做人做事的準則，是對一個人人生價值的考量，更是一個人成功的前提?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，能吃苦將是大家人生中的一筆財富，只有能吃苦，才會成功。
同學們，心有多大，你的人生舞臺就有多大。xx職教中心將為同學們提供一流的環(huán)境，一流的平臺，一流的服務。愿同學們能在我們文明、文化、溫馨、溫暖的校園中，快樂學習、快樂成長、快樂成才、快樂成功!愿同學們早日實現自己的人生夢想!
老師們，同學們：
早上好！
在這湛藍的晴空下，我們迎來了充滿希望的新學期。首先我代表學校對新老師和新同學表示熱烈的歡迎，衷心祝愿全校師生在新的學期里學習進步，工作愉快。值此新學期開學之際，今天我的講話就一個主題：要好好讀書。
同學們，什么叫學校？學校是用來讀書學習的地方；什么叫學生？學生是在學校讀書學習的人。因此，古往今來，學生要好好讀書是天經地義的。讓我們每個沙中人倍感驕傲的是，你們的師兄師姐們在這方面作出了令人稱羨的表率。在剛剛過去的六月份，他們通過多年的認真學習，交出了一份份漂亮的答卷：80%考上了本科院校，其中32%考上了重點院校，比整個深圳市平均水平，分別高出了27個和17個百分點。對這一堪稱輝煌的成績，鹽田區(qū)上上下下，鄰里街坊都贊不絕口。好好讀書，就能給社會、父母和自己帶來榮光。
讀書能使我們懂得很多知識，提高我們的素質。同學們都知道黃河是中華民族的母親河，可誰知道黃河這個名稱的由來嗎？你們可能認為是近代因為環(huán)境破壞才使黃河水變黃的，其實不是的，在戰(zhàn)國末期黃河就是一條渾濁的河，在西漢初期正式被人稱為黃河?？鬃邮莻€什么樣的人？在大家的頭腦中可能會馬上浮現出一幅儒學大師的模樣。這個模樣并沒有錯，但是不完整，易中天先生通讀《論語》，發(fā)現孔子除了是儒學大師，還是失意官員、是模范教師、是孤獨長者、是性情中人、是眾矢之的。他發(fā)現孔子是個敢哭、敢罵、坦誠、可愛、孤獨、傷心的人。等等這些，書本都能告訴我們。培根說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！彼终f“讀書使人充實”，他說的都是至理名言。
讀書能引導我們走上成功之路，許多成功的人，都是十分喜歡讀書的。孫中山先生說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！泵珴蓶|所以敢嘲笑秦皇漢武和唐宗宋祖，其原因就在于他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書，只要有一點時間，他都用來讀書。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么難受??！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。著名歷史學家陳寅恪曾對人說過一件軼事，他幼年時去見歷史學家夏曾佑，那位老人對他說：“你能讀外國書，很好；我只能讀中國書，都讀完了，沒得讀了?！?把書都讀完了，這是多么了不起的事??！
毫不諱言地說，當今社會有種不讀書的風氣，這是很不好的，要引起同學們的重視。據說有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，她的女兒回答道：我不管鋼鐵是怎樣煉成的，我只想知道美女是怎樣煉成的。這話真讓人感慨不已。2011年，全中國民眾的購書費，跟手機短信費基本相當，這是一個巨大的文化諷刺，嘲笑了中國人精神缺失的現狀。這使我想起明朝，明朝時，著名傳教士利瑪竇發(fā)自內心地欣賞和贊嘆中國的文明，其中一個重要原因是“這個國家重視讀書”。當今時代，電腦和電視，對不少人都有很大的吸引力，“鼠標土豆”和“沙發(fā)土豆”為數不少，而實際上，沉溺其中，害處很大。評論家王小峰說：珍愛你的青春，遠離你的瀏覽器，去讀書吧。比爾·蓋茨忠告青年：人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。同學們，要知道“對于人生來說，成功就是一架梯子，不管你攀登的技術是好還是壞，雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的?！辈缓煤米x書是難以有所成的，當年明月用了15年的時間，讀完6000萬字的《明史》，才寫出當今十分熱銷的《明朝那些事兒》。 哈佛大學圖書館館訓：學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。德國作家赫爾曼·黑塞說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己?！彼?，同學們好好去讀書吧。請同學們記?。褐R是無限的財富，讀書是永恒的時尚！
開學典禮新校長發(fā)言篇八
教師們，同學們：
早上好。
金蛇回眸一歲除，駿馬奔騰三春暉。又是一年的起首，又是播種和寄予夢想的完美的季節(jié)。在這樣一個春歸大地，萬物復蘇的時刻，我們迎來了新學期的開始。
教師們，同學們，我們的先輩很早就寫下了“一元復始，萬象更新”的精妙絕句。這是對春天的完美描繪，更是對未來的完美憧憬。新的學期，大家有新的精神面貌，有新的打算，學校也對同學們提出以下一些要求：
首先，期望大家能夠牢固樹立安全意識。在校外遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，不玩危險的游戲，不玩火，不玩水，不拆卸和觸摸電器開關，做到安全出行，安全生活。在校內，期望大家嚴格按照《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等要求自我，做到禮貌有序，不攀爬圍墻窗戶，不在樓道奔跑擁擠，課間不滑樓梯扶手和帶危險物品上學，不吃帶零食，服從教師的勸導和管理。
的要求，也是社會主義核心價值觀的主要資料。
第三是期望大家能夠從小立志，勤奮學習。俗話說有志不在年高。一個人有了志向就有了行動的方向和目標，就像一艘船，有了方向才能順利到達目的地。一年之計在于春，此刻是春天，農民伯伯在春天撒下期望的種子，到秋天才有豐碩的果實。我們也要向農民伯伯那樣，在人生的春天里撒下人生夢想的種子，到將來才能成功，才能成為偉大的科學家，偉大的藝術家，受人敬仰和尊重的航天英雄。
當然，有夢想更要有行動。這個行動就是課前認真預習，課上認真聽講，課后認真完成作業(yè)。每一天堅持練好一筆字，閱讀一篇文章，背一段名言名言精句。
繪人生底色，圓七彩夢想。這是我們學校的辦學理念，也是我們工作和學習所追求的夢想。教師們，同學們，中國夢是什么我想這個問題的答案并不難。中國夢就是中國人的夢想，就是我們每個人的共同夢想，就是我們一代代人所追求的和平、富裕、幸福、和諧。中國夢就是我們的改革夢，就是我們以遼寧號破浪走你、殲20一飛沖天、玉兔號漫步月球、蛟龍?zhí)栧塾紊詈５膹娷妷艉退G天藍，人民富裕安康的強國夢。
意義。
新學期的帷幕已經開啟，教師們同學們，最終我衷心祝愿大家能夠在新學期滿懷活力和期望，用自我的指揮和汗水譜寫自我新的絢麗華章，也祝愿我們大家用實現自我個人夢的實際行動來共同筑起我們的偉大中國夢。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
開學典禮新校長發(fā)言篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
在新的學年開始的時候，我們首先向1260多名耀華園的新成員表示歡迎。祝賀高一、初一年級的新同學走進這所有著88年優(yōu)秀歷史傳承的津門名校。你們是眾多渴望走進耀華學校的幸運的孩子，你們是眾多盼望融入耀華文化中的幸運的學生。耀華表彰你們、期待你們、要求你們、祝福你們。
耀華自1927年建校以來，秉承“勤樸忠誠”的校訓，為祖國培養(yǎng)出數以萬計的優(yōu)秀人才。其中有15位“兩院”院士，一大批政界精英、軍中將帥、學術大師、藝術名家和體育健將。近年來老師們的高尚師德、精湛教藝在學校的不斷發(fā)展中追求卓越，超越自我，為國家輸送了一批又一批德行至上、學品為真的棟梁之才，學校也成為天津基礎教育的一面旗幟。
今年高考過后，我和幾位學校的資深教師到上海走訪了1937-1946就讀于我校，現在上海交通大學任職的周堯和院士。老先生認真詢問了母校的發(fā)展情況，并未師生寫下了祝語：
“祝愿母校耀華的學子們，在德智體全面發(fā)展的過程中，注重培育自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，將來為國爭光?！?/p>
七月份，我們得到了一個又一個喜訊：2015屆張楊子蘇同學以684分獲得全市文科狀元。431名耀華學子考到了600分以上。5個特色班的平均分近640分。全體耀華理科報名高考的學生平均成績近615分。嘉誠的張嘯同學以極高的成績考入清華大學。這是耀華嘉誠國際中學繼2009年走出北大學子后又一突出成績，令人欣慰。嘉誠高三文理科成績也創(chuàng)造了歷史新高。初中畢業(yè)班也喜訊連連，孩子們的耀華情感動著每一位班主任和任課教師們。也正是老師們的大強度付出和高水平的教育，讓每一個學生相信自己，戰(zhàn)勝困難。
另外，20**屆，實驗五年級的陶然、于朔同學榮獲世界丘成桐中學數學競賽全球銅獎。于朔同學已經被中國科學技術大學破格錄取。
耀華，是卓越的。厚重而又耀目的歷史文化本身就是學生心靈成長的奠基石。20**年中央電視臺在朝聞天下欄目特別策劃“校訓是什么”節(jié)目中報道了耀華中學，底蘊深厚的耀華禮堂也重現勃勃生機。耀華特有的卓越彰顯于耀華師生的'外表與內在——以德育魂，勤樸忠誠;以文化人，師生共進;以學養(yǎng)志，課程共融;以體健身，全面發(fā)展。核物理學家，國家最高科技獎獲得者，我校杰出校友于敏院士73歲時寫下的七律《抒懷》是最好的“耀華人”內涵的詮釋：
“憶昔崢嶸歲月稠，朋輩同心方案求，
親歷新舊兩時代，愿將一生獻宏謀;
身為一葉無輕重，眾志成城鎮(zhèn)賊酋，
喜看中華振興日，百家爭鳴競風流。”
耀華，自誕生的那天起就和祖國榮辱與共。于是，一輩輩用勤樸忠誠光耀中華的人們有了一個共同的名字——“耀華人”。8月12日特別重大火災爆炸事故發(fā)生之后，一位中年教師第一時間就向學校申請獻血，更多的老師們、同學們也都立即行動起來貢獻愛心。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，耀華人同樣將與祖國人民一道“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。
開學了，我想告訴同學們每個人不僅僅看到自己在這里的幸運和幸福，更應擔起光耀中華、為國爭光的歷史使命。更應養(yǎng)成高道德修養(yǎng)、高學習技能、強身體素質、強合作意識，在成長進程中循規(guī)蹈矩，在學習過程中循序漸進，在師生互動中尊師重禮，在集體生活中修己善群。
老師們，同學們，新的學年已經開啟，耀華光榮的歷史鼓舞著我們，耀華輝煌的現在激勵著我們，祖國、社會和家長們的期盼鞭策著我們。我們一定要牢記勤樸忠誠的耀華校訓和光耀中華的歷史重任，嚴以修身、砥礪共勉，在耀華園執(zhí)著求索，再創(chuàng)輝煌。
祝老師們身體健康、工作順利，家庭幸福。
祝同學們學業(yè)進步，生活愉快。
老師們、同學們：
大家早上好!
今天是新學年第一天，我們近1000名中加師生員工在升旗廣場舉行開學典禮。首先，我代表學校，向新加盟楓葉教育的19名中加員工和新加入鎮(zhèn)江楓葉國際學校大家庭的248名新同學表示熱烈歡迎!你們的加盟和加入為學校的發(fā)展注入了新的活力，相信你們的選擇將讓你們的職業(yè)發(fā)展和人生道路走向成功!
新學年里，我和加方校長對大家提出以下三點希望和要求：
第一、師生之間、同學之間、同事之間要和諧相處，以開放、包容的心態(tài)消弭文化碰撞和利益沖突，共同建設多元和諧的校園文化環(huán)境。
第二、要創(chuàng)建良好的英語學習氛圍。師生之間、同學之間在校園里盡可能用英語進行交流，提高英語思維和表達能力。同學們要在老師的指導下，多看英文影視作品，多讀原版英文書刊，提高英語閱讀和寫作能力。
第三、全校師生要樹立規(guī)則意識，講規(guī)矩，守紀律。全體員工要用《楓葉員工手冊》，全體學生要用學校規(guī)章制度約束自己的言行，珍惜學校和家長對大家的尊重和信任，珍惜楓葉給大家提供的自由、平等、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
最后，祝大家在鎮(zhèn)江校園工作生活愉快、成長發(fā)展快樂!
謝謝大家!
開學典禮新校長發(fā)言篇十
時維九月，序屬三秋，大地流金，鳥雀呼晴。踏進校園的一瞬間，激動與感動油然而生?？?晨曦中，毛主席親筆手書的“湖北省武昌實驗中學”校名熠熠閃光;光影里，曾由曾國藩題寫的“惟楚有材、辟門吁俊”的牌樓巍然屹立;聽!紅旗下，“山枕鳳凰、水帶長江，大哉鄂渚，佳氣郁蒼蒼”的校歌嘹亮耳際，響遏行云。樓臺軒榭，畫棟雕梁;紅石大道，再現榮光。我提議：用我們最亮的掌聲對新老師、新同學的加盟報以誠摯的歡迎!向為我校如期喬遷而不辭辛勞的全體員工表示崇高的敬意!
遙襟甫暢，逸興遄飛。從三十年代的道爾頓教學法到今天的新課改樣板校，從1948年百分之百的升學率到解放后的全省高考20連冠，武昌實驗中學一直以最優(yōu)的教學質量聞名荊楚、享譽中南、聲震全國。九十年來，無數教師以“來到實驗是光榮、發(fā)展實驗是使命”的信條砥礪自己，敬畏自己的工作，勤懇踏實，成長為各自領域的名師翹楚。萬千學子從這里走出，當院士將軍、成戰(zhàn)斗英雄、為黨政領導、做藝界、商界、學界精英，成為各行各業(yè)高素質的勞動者。作為一名實驗人，對學校的輝煌、師長的業(yè)績、學子的榮耀怎能不肅然起敬、油然生愛?剛剛過去的20xx年，實驗人戮力同心，再次贏得高考高分層和600分層面的大豐收。我們有理由為省實驗中學的鳳凰涅槃、浴火重生感到驕傲!
正如許校長而言，我們執(zhí)教于此，應不僅僅為此感到光榮，更有沉甸甸的責任。一位詩人說過：有時我們敢于面對強盜，卻不敢面對一個孩子。是的，站在我們面前的同學們就是一張張白紙。對這張張白紙，喜愛練字的我卻常常心存敬畏。心存敬畏，“畏”從“敬”來;心存敬畏，“敬”由“愛”生。就讓我們以愛為筆，以智慧為墨，用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫!
在這里，我有三段祝詞想和三個年級的同學分享：
高三年級的“戰(zhàn)士”們!格言云——把意念沉潛得下，何理不可得!把志氣奮發(fā)得起，何事不可做!言——此時、此地、此身。此時，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度;此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度;此身，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。高三啦!一物不知，以為深恥;逢人而問，少有寧日，且盡享這“無限風光在險峰”的喜悅!
高二年級的“朋友”們!古人說：觀操守，在利害時;觀精力，在饑疲時;觀度量，在喜怒時;觀鎮(zhèn)定，在震驚時。我要說：觀成敗，在高二時!無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦，身處艱難氣若虹!
高一年級的“弟子”們!黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起，將“忠毅勤樸”的校訓銘記在心間，把誠信創(chuàng)新的精神綻放在臉上。不必打聽“?；ò嗖荨保_落有序，花運作的是時光;枯榮無常，草經營的是歲月。何必念念不忘中考，只因你已考中;切莫糾纏于位置值，因為你來到這個位置，值!
新樓閣擎天重崛起，好傳統(tǒng)乘輿又歸來。讓我們永懷敬畏之心，譜寫實驗中學跨越式發(fā)展的新篇章!
開學典禮新校長發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：
今天早晨，我站在學校門口，看到不少孩子帶來了禮物，有鮮花，有賀卡，還有孩子拎著一些小物品。這才讓我意識到教師節(jié)真的到了。這樣一個日子，作為校長，發(fā)言似乎應該有一定的套路。比如，要說秋高氣爽，丹桂飄香，要對家長們的到來表示歡迎和感謝，應該給老師們送上節(jié)日的祝福?？傊歉鞣N感謝，各種祝福，似乎才合拍。但我想，既然主持人給了我十分鐘時間，我還是決定，少說冠冕堂皇的話。因此，我把發(fā)言題目確定為《換一個態(tài)度，給孩子更好的未來》。
到底什么是教育，每個人都有自己的理解。我認為，教育就是人的傳遞。在學校有個說法，孩子隨班主任，在家庭教育中有個說法，孩子就是父母的影子，說明孩子會模仿老師和父母，成為老師和父母的樣子。這都在說明，教育就是人的傳遞，是通過人影響人來實現的。因此，成人世界里如何對待他人，對待生活，對待困難，對待成敗得失的習慣，一定會影響到我們的孩子，最終影響到孩子的未來。
我希望大家意識到，這才是最重要的教育。就像我們的家長告訴孩子，要在教師節(jié)之際向老師表達敬意，這就是一種態(tài)度，尊敬師長，是寫進中小學生手冊的，但孩子們是否能夠真正做到，是否真的能在孩子心里種下這樣一顆種子，很大程度上來自于家長的態(tài)度。當然，我堅決反對家長給老師所謂的“送禮”，有家長跟我說，孩子從幼兒園開始就給老師送禮了，還有人告訴我，某些名校送禮成風，相互攀比，在北師大附校，我希望杜絕這樣的現象。如果老師接收貴重的禮品禮金，一旦發(fā)現，要做出嚴肅處理，也希望家長們不要去破壞這個規(guī)矩。教育是單純的，大家不要將其物質化、庸俗化。更不要從小在我們孩子心里種下一些所謂成人世界的潛規(guī)則。在這里，我向家長們承諾，我們的老師絕不會因為您送禮沒送禮而偏待或忽略任何孩子。如果發(fā)現存在這樣的問題，學校會做出嚴肅處理。但我希望家長們鼓勵孩子給老師做個小卡片，做個小手工，寫幾句祝福的話，表達一些純真的情感，我是支持的。在這些問題上，家長的態(tài)度，決定了孩子的選擇。
我們的態(tài)度，很大程度上決定著孩子的未來。很遺憾，我們相當一部分家長沒有注意這個問題。因此，我在學校提出了一句話，叫：我就是教育。就是強調作為一個與孩子朝夕相處的人，把自己當做最重要的教育資源，把做好自己當做最重要的教育方式。如果自己有問題，做事不妥當，不理性，想做好孩子的教育，幾乎是不可能的。
我這里列舉幾個現象，給大家以提醒：
比如，不遵守規(guī)則。為了疏導交通，不至于學校門口過于擁堵，學校提出了治理方案，特別提出不要在馬路邊停車，尤其不能在馬路上掉頭。我們絕大多數家長都非常理解，非常配合，也保證了秩序越來越好。但也總有那么幾個家長，不聽從指揮，甚至跟警衛(wèi)人員態(tài)度蠻橫：你們管得著嗎?其實，停車場的距離不過二三十米遠。我想，這就是給了我們孩子一個態(tài)度，如何對待規(guī)則，對待他人，看似只是你自己的行為，但已經讓孩子看在眼里，記在心里，成為他們未來的價值選擇。
再比如，議論和指責老師。開學沒幾天，有家長對老師指指點點，捕風捉影地進行議論、評判、指責，說老師這里不好，那里不好，看不到別人的長處和優(yōu)點。特別是有些人，本來與自己無關，也樂意做“吃瓜群眾”，看熱鬧，把傳謠當做樂趣，當毫不負責的看客。這是國人的劣根性。這些行為，絲毫沒有溫暖和包容，處處是刻薄和挑剔，這樣的態(tài)度，也會潛移默化地影響著自己的孩子，影響著他們未來對待人生的態(tài)度。
我還親歷了一件事。有一天放學時正好趕上下雨，為了不讓孩子們淋濕了，各班排隊稍作等候，希望雨小一點再帶孩子到門口。結果我們一位家長，我感覺應該是孩子的爺爺或姥爺，就在我面前罵罵咧咧，說話非常難聽。大概意思是讓他久等了，他很不滿意。我不知道這是誰的家長，但我很替這個孩子擔心。因為，如果孩子是跟這位家長一起生活的，時間長了，這個家長的處世方式，一定會對孩子產生深刻的影響，而這種影響，對孩子的未來發(fā)展顯然是不利的。
工作這么多年，每年我都會碰到一些非常優(yōu)秀的父母，很厲害，他們天生具有一種能力，總是能夠用正確的態(tài)度、方法去面對孩子。有人說，人家有學問，人家大學畢業(yè)，在我看來，這種厲害的能力，跟學歷沒有一毛錢的關系，完完全全是他們成長環(huán)境所帶來的良好結果。這里所說的成長環(huán)境是什么呢?是父母之間相處的態(tài)度，父母對孩子的態(tài)度，父母對問題的態(tài)度，父母對世界的態(tài)度。父母的態(tài)度在很大程度上決定了下一代的幸福感，價值感?？梢院敛豢鋸埖卣f，態(tài)度決定一切。
我觀察了很多孩子的成長，了解了很多家庭的基本狀況，才得出了這么一個結論。有家長說，我沒文化，沒看過那么多書，不懂那么多教育孩子的理念，其實在一種好的態(tài)度面前，其他都顯得沒那么重要。家校之間、父母和孩子之間、夫妻之間，有一個好的態(tài)度，人與人之間才會有情感存在，才會互相珍惜，才不會有傷害。有情感，是一切事物走向美好的前提。
我再舉一個常見的例子來說明一下態(tài)度的重要性，各位家長可以對號入座，看看你屬于哪一類。
同樣一個一年級的孩子，每天孩子都不想寫作業(yè)，爸爸也挺忙，不過孩子回家后，爸爸不會讓孩子馬上寫作業(yè)，而是說，你先玩20分鐘，然后再寫作業(yè)。孩子興奮地跑去玩積木了。10分鐘后，爸爸過來提醒孩子說，親愛的兒子，你還有10分鐘的時間可以玩，然后就要寫作業(yè)了。10分鐘后，爸爸過去一看，孩子還在玩，就說，來，咱們該寫作業(yè)了，停止你手邊的工作。孩子說，爸爸你先等等，我把這個樓房搭好就來，爸爸同意了。爸爸等著孩子完成了手上的工作，牽著他離開了玩具的地方，來到書桌前，問孩子，你打算先完成語文還是數學，孩子作了一個選擇。
這是同樣一個孩子，兩種不太的對待方式和態(tài)度。那么，有什么差異嗎?
雖然孩子還是不愿意回家就主動作業(yè)。但是，未來的發(fā)展會是什么樣子?我相信，如果一直是爸爸在管理這個孩子，這個孩子遲早有一天會自覺完成自己的工作的，可能是在小學中年級、高年級、甚至是初中。早晚又有何妨?這種時候遲早會來的!
如果是媽媽繼續(xù)用原有的方式去帶孩子，孩子會怎么發(fā)展?孩子仍然會玩，孩子會想辦法逃過媽媽的訓斥……當然，這只是小學階段。初中后，孩子不怕媽媽了，可能會用語言反擊，行為反擊，甚至是過激行為來反擊。也就出現了家長們最頭疼的逆反……孩子以后會如何對待自己的愛人和孩子?孩子周邊的人的生存狀態(tài)和幸福感會是怎樣?不說，想來大家也能猜出來。
這就是態(tài)度的力量。
如果一定要把這種好的態(tài)度賦予一些教育理念，可以這么去看這個問題。
有時間管理，有選擇的機會，有尊重的態(tài)度，有寬容，有不傳遞恐懼，我真的相信，這個孩子比另外一種教育方式所帶來的狀態(tài)要好很多很多，孩子的心態(tài)、安全感、責任感、動機轉移都會非常好非常好，孩子的成長就是健康的。那怕眼下看起來孩子有些不足，隨著時間推移，一定會朝著好的方向發(fā)展。
說白了，養(yǎng)孩子，就是把孩子當人對待，你沒有權利去控制他，你沒有權利去恐嚇他，你只有義務去幫助他們做好，用人應該擁有的態(tài)度去對待他們。同時，我們對待他的方式也會傳遞給他，成為他將來獨立生存的選擇。
說白了，我們渴望讓孩子在學校有一個好的發(fā)展，那就首先讓我們擺正一個態(tài)度，正確面對學校，面對老師，面對孩子的同學，心態(tài)平和，要求一致，彼此信任，給我們的孩子真正樹立美好人生的典范。我們所希望的孩子的未來就會離我們更近。
各位家長，同學們，北師大常州附校為每一個孩子搭建了美好的平臺，我們會本著以父母心育人的理念，扎扎實實做潤澤一生的教育，促成孩子的健康成長。希望我們所有人砥礪同心，處理好各種關系，為孩子們真正創(chuàng)造一個良好的、寬松的育人環(huán)境，讓他們像幼苗一樣茁壯成長。
因為我相信：保持一致的教育最有力量，彼此信任的教育最有力量，言傳身教的教育最有力量!
【本文作者：王福強(微信公眾號：王福強的小院】。
開學典禮新校長發(fā)言篇十二
同學們，老師們：
大家好!
陽光普照大地，恩澤四方，今天很高興能和我們xx中學所有的同學和教職工聚集一堂，更高興的是能成為我們這個大家庭中的一員，親歷我們學校的的開學典禮!大家都看到了，我和七年級、高一年級的同學一樣，是副新面孔。所以，我也和新同學一樣需要盡快的適應新環(huán)境。雖然開學了，無論哪一個年級的同學，都希望現在是暑假，都希望每一天能晚點起床，對吧?我很理解大家的這種想法，但是，大自然的生存法則告訴我們：物競天擇，適者生存。
只有人來適應環(huán)境的，沒有環(huán)境來適應人的。所以，我們必須調整心態(tài)，平衡心理。來適應初中生活，適應高中生活，適應青春期，適應封閉式管理，最終學會獨立生活。同學們，等下大家也能看到那些獲獎的同學，一等獎獎學金3980元(高中)/初中3180元(初中)，二等獎獎學金2680元(高中)/1980元(初中)，三等獎獎學金1680元(高中)/1280元(初中)，還有其他各種獎勵，由此可以看出學校對我們同學的期望和重視。這些同學，也就是我們學習的榜樣。同學們，不管我們以前的成績如何，那都成了歷史。
新學期就是新的開始，我希望我們同學能夠向課堂45分鐘要效率，千萬不要課堂不用心，課外死賣力，做到“學而實習之”，做到“溫故而知新”，做到課前預習，課后復習，做到“不恥下問”，這些最基本的學習方法和態(tài)度，也是最有效的學習方法，持之以恒，來日，你們也會站在這個領獎臺上，接受鮮花和掌聲，成為別人的榜樣，同時，學校會尊重教育教學規(guī)律，結合我們同學的具體情況，制定嚴格的教學計劃，[課 件 ]探討我校教學的新思路，對每一位同學負責，所以，請相信我們老師，相信我們學校!同學們，你們是幸運的，更是幸福的，我很羨慕你們。
看一看主席臺，坐著的是日思夜想、精心規(guī)范學校未來的領導班子，看一看我們身邊，坐著的是嚴厲如父、慈祥如母的班主任，看一看我們身后，坐著的是才高八斗、學富五車的科任老師，再看一看我們周圍，嶄新舒適的寢室樓，書香四溢的教學樓，如詩如畫的校園，如此優(yōu)厚的條件，誰要是錯過了我們xx民族中學，這將是他一輩子的損失。
同學們，雖說三百六十行，行行出狀元，但我們同學要清楚，每一行都需要學習，每一行都需要知識，對學習，我們要永不放棄。
尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學們：
大家好！
度過了一個平安、健康、愉快、充實的暑假，我們瀑里學校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機勃發(fā)的2015年秋季新學期。
新學期中，我們全體師生就是要以泰山石敢當的'英勇無畏精神，以團結協(xié)作勤奮奉獻的精神，以頑強刻苦勤奮鉆研的品質，英勇戰(zhàn)斗在學校，英勇戰(zhàn)斗在教學，英勇戰(zhàn)斗在課堂，消滅一切懦弱和懶散，消滅一切落后和無知，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴，為集體贏得榮光！
同學們，今天，我們每一位老師滿懷激-情期盼著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事、學習得更優(yōu)秀。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更加可愛更加健康更愛學習更加優(yōu)秀。
常言道：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心目標遠大地走向成功，人人能夠做到快樂學習，幸福成長；刻苦鉆研，全面發(fā)展。
為此，我提出嚴格的要求，要求畢業(yè)班的同學在方方面面能夠給其他班的小同學做好模范帶頭作用，同時要求每一個同學要對自己負責，對父母和學校負責，端正學習態(tài)度，煥發(fā)學習興趣，掌握學習方法，提高學習成績；要遵守校紀校規(guī)，說普通話講文明語，尊敬師長團結同學，學會做人學會做事；不要懶惰要勤奮，不要松散要緊張，要認真預習認真上好每一節(jié)課，做好學習筆記，做好每一道習題，認真復習鞏固，真正學會，會用；我還要求你們制定自己合理的作息時間，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學習行為習慣，全面提高自己的綜合素質。讓我們瀑里小學的每一個學生人人做到：在家是個好孩子，在學校是個好學生，在社會上是個好公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺！
同學們、老師們，讓我們快樂學習，幸福成長！勤奮鉆研，實現夢想！愿我們的校園成為大家最溫馨的“家園”和“樂園”，成為“文化園”！最后祝同學們學習進步，健康快樂！祝老師們身體健康，事業(yè)成功！
謝謝大家！
2015年9月1日
開學典禮新校長發(fā)言篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
在新的學年開始的時候，我們首先向1260多名耀華園的新成員表示歡迎。祝賀高一、初一年級的新同學走進這所有著88年優(yōu)秀歷史傳承的津門名校。你們是眾多渴望走進耀華學校的幸運的孩子，你們是眾多盼望融入耀華文化中的幸運的學生。耀華表彰你們、期待你們、要求你們、祝福你們。
耀華自1927年建校以來，秉承“勤樸忠誠”的校訓，為祖國培養(yǎng)出數以萬計的優(yōu)秀人才。其中有15位“兩院”院士，一大批政界精英、軍中將帥、學術大師、藝術名家和體育健將。近年來老師們的高尚師德、精湛教藝在學校的不斷發(fā)展中追求卓越，超越自我，為國家輸送了一批又一批德行至上、學品為真的棟梁之才，學校也成為天津基礎教育的一面旗幟。
今年高考過后，我和幾位學校的資深教師到上海走訪了1937-1946就讀于我校，現在上海交通大學任職的周堯和院士。老先生認真詢問了母校的發(fā)展情況，并未師生寫下了祝語：
“祝愿母校耀華的學子們，在德智體全面發(fā)展的過程中，注重培育自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，將來為國爭光?！?/p>
七月份，我們得到了一個又一個喜訊：屆張楊子蘇同學以684分獲得全市文科狀元。431名耀華學子考到了600分以上。5個特色班的平均分近640分。全體耀華理科報名高考的學生平均成績近615分。嘉誠的張嘯同學以極高的成績考入清華大學。這是耀華嘉誠國際中學繼走出北大學子后又一突出成績，令人欣慰。嘉誠高三文理科成績也創(chuàng)造了歷史新高。初中畢業(yè)班也喜訊連連，孩子們的耀華情感動著每一位班主任和任課教師們。也正是老師們的大強度付出和高水平的教育，讓每一個學生相信自己，戰(zhàn)勝困難。
另外，20**屆，實驗五年級的陶然、于朔同學榮獲世界丘成桐中學數學競賽全球銅獎。于朔同學已經被中國科學技術大學破格錄取。
耀華，是卓越的。厚重而又耀目的歷史文化本身就是學生心靈成長的奠基石。20**年中央電視臺在朝聞天下欄目特別策劃“校訓是什么”節(jié)目中報道了耀華中學，底蘊深厚的耀華禮堂也重現勃勃生機。耀華特有的卓越彰顯于耀華師生的外表與內在——以德育魂，勤樸忠誠;以文化人，師生共進;以學養(yǎng)志，課程共融;以體健身，全面發(fā)展。核物理學家，國家最高科技獎獲得者，我校杰出校友于敏院士73歲時寫下的七律《抒懷》是最好的“耀華人”內涵的詮釋：
“憶昔崢嶸歲月稠，朋輩同心方案求，
親歷新舊兩時代，愿將一生獻宏謀;。
身為一葉無輕重，眾志成城鎮(zhèn)賊酋，
喜看中華振興日，百家爭鳴競風流?！?/p>
耀華，自誕生的那天起就和祖國榮辱與共。于是，一輩輩用勤樸忠誠光耀中華的人們有了一個共同的名字——“耀華人”。8月12日特別重大火災爆炸事故發(fā)生之后，一位中年教師第一時間就向學校申請獻血，更多的老師們、同學們也都立即行動起來貢獻愛心。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，耀華人同樣將與祖國人民一道“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。
開學了，我想告訴同學們每個人不僅僅看到自己在這里的幸運和幸福，更應擔起光耀中華、為國爭光的歷史使命。更應養(yǎng)成高道德修養(yǎng)、高學習技能、強身體素質、強合作意識，在成長進程中循規(guī)蹈矩，在學習過程中循序漸進，在師生互動中尊師重禮，在集體生活中修己善群。
老師們，同學們，新的學年已經開啟，耀華光榮的歷史鼓舞著我們，耀華輝煌的`現在激勵著我們，祖國、社會和家長們的期盼鞭策著我們。我們一定要牢記勤樸忠誠的耀華校訓和光耀中華的歷史重任，嚴以修身、砥礪共勉，在耀華園執(zhí)著求索，再創(chuàng)輝煌。
祝老師們身體健康、工作順利，家庭幸福。
祝同學們學業(yè)進步，生活愉快。
開學典禮新校長發(fā)言篇十四
老師們，同學們：
開學了，歡迎大家回家，同時，我代表全體師生員工歡迎新的同學和新老師加入到石竹這個大家庭來，石竹歡迎你們!
今天是個特殊的日子，對于絕大多數的師生而言，很遺憾不能與家人團聚。好在有老師和同學相伴，也不失為一件樂事。還是借用蘇軾的話來聊以自慰吧——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>
回顧20xx，雖然緊張忙累，但我們倍感充實;我們播種了希望，也收獲了累累碩果;我們總結十年辦學成果，令人欣慰，我們展望未來十年的發(fā)展前景，信心百倍;今天，經過短暫的休整，我們又踏著早春的步伐開始了新的旅程，值此開學典禮之際講五個故事，提出五點希望。
第一個故事：對不起。
王后上絞刑架時，不甚踩了劊子手的腳，她下意識地說“對不起”?？吹竭@個故事，讓我想到一個詞，那就是“教養(yǎng)”——一種根植于家庭的持續(xù)修養(yǎng)。我們常說：孩子是父母的影子，學生是老師的影子，孩子的一顰一笑，一舉手一投足，折射的是家庭的教養(yǎng)和學校的教育。
因此，我希望同學們，新學期積極進取，努力學習，為老師爭氣，為父母爭光，為學校添彩，20xx做最好的自己。
第二個故事：不是“叫”，是“請”
我國著名的文學家、電影、喜劇作家和社會活動家夏衍臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫?！闭谒_門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請?！彪S后昏迷過去，再也沒有醒來。初看此故事，心中想先生是否太較真，仔細一想，豎然起敬!
夏衍已到彌留之際，重病將要死亡，還在捍衛(wèi)自己的尊嚴，讓我們這些活著的人汗顏。讓我們口出臟話、俗話、大話，說著不尊重他人、自以為是話的人無地自容。語言是生命的一部分，語言的質量會影響生命的質量。因此，新學期希望同學們認真聽講，努力讀書，讓自己的語言更加準確、流暢、生動、新穎、深刻。
第三個故事：半分鐘猶豫。
尼爾和弗拉茨是美國一所小學的老師，她們和南非一個貧困小鎮(zhèn)的一所小學建立了友誼幫帶關系。
有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶著幾位美國學生來到了那所南非的學校?？釥柡透ダ臎Q定帶南非的孩子們去山上探索自然奧秘。正當他們來到半山腰的時候，意外發(fā)生了：弗拉茨因為想拉一位南非黑人少年，結果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝里，血流不止。
醫(yī)生發(fā)現她失血過多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型并不多見，卡尼爾和那些美國學生沒有一個和她的血型相匹配。這時，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因為想拉他才摔下山溝的?？釥栕哌^去對他說：“試試你的血吧!”
那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫(yī)生想要拉過他的手臂抽血時，他把手一縮，怯怯地問：“你們是要抽我的血嗎?”
“是的!因為只有你的血才能救弗拉茨老師!”醫(yī)生告訴他說。
“我想考慮一下!”黑人少年輕聲說著，把頭低了下去。
卡尼爾看著那位黑人少年，在心里近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因為幫你才摔下山溝去的，你為她輸點血也表示猶豫?”
那位黑人少年低著頭考慮了足有半分鐘，然后他慢慢地抬起頭來，讓所有人沒有想到的是，他的眼眶里竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴唇，把目光投向了卡尼爾說：“我同意輸血，但是我想提一個請求!”
“輸血救人還要講條件?這簡直太讓人憤怒了!”卡尼爾心里想著?！拔抑幌Ｍ銈円院竽艹砦覀兊膶W校!”
“這還用說嗎!我們當然會這樣做!”卡尼爾說。黑人少年似乎得到了一個滿意的答復，他把手伸向了醫(yī)生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼里流了出來。
幾分鐘后，那位黑人少年抽完血后被醫(yī)生安排坐在長椅上休息。他輕輕地問卡尼爾：“我想知道，我將在什么時候死去?”
“死?你并不會死去啊!你只是輸出一點血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫(yī)生幾乎同時回答他說。
那一刻，包括卡尼爾和醫(yī)生在內的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，并不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻出生命。更加讓人無法想像的是，他作出那個在他看來是要獻出生命的決定時，只用了半分鐘!
試想，如不等待和傾聽，便不知真相;如不等待和傾聽，很有可能誤判——文中險些錯怪一個天真善良的孩子;如不等待和傾聽，將會喪失了一次重要的近乎偉大的抉擇的發(fā)現機會。由此看出，等待和傾聽是多么的重要!
等待和傾聽是尊重——對說話者話語權的尊重;等待和傾聽是修養(yǎng)——有修養(yǎng)的人方可知情;等待和傾聽是喚醒——此時無聲勝有聲。
學會等待和傾聽——讓事實說話，真理自明;學會傾聽和等待它會讓我們避免傲慢偏見或人云亦云，因而逐漸變得客觀公正。
第四個故事：聰明。
夫妻兩人遇到了死神，死神告訴他們，兩個人必須得死一個，但得通過劃拳(就是剪刀石頭布)決定輸贏，結果丈夫輸了，妻子贏了。因為丈夫出了“布”，妻子出了“剪刀”。妻子抱著丈夫哭著說不是說好了嗎，兩個人都出“拳頭”!
故事中丈夫很聰明，算計怎么能贏，結果輸了;妻子也很聰明想著怎么輸，結果贏了。而二者的區(qū)別在于一個狡猾，一個善良。善有善報，時間老人是公平的!希望同學們不要“長大”，永遠的善良下去，將來你一定能贏!
第五個故事：冷庫。
一個女士在一家肉類加工廠工作，一天在下班前到冷酷例行檢查，不小心被反鎖在冷庫里，五個小時后，在他瀕臨死亡的時候，保安帶人把門打開救了她。醒來后，女士問你問什么能救我，保安笑著說，每天上下班幾百人來來往往，只有您上班問候，下班道別，今天您沒道別，巡查場內又無人，我擔心會有什么事，便叫人查看，原來如此。其實問候和道別很簡單，也很平常，但在關鍵時刻卻救了這位女士的命。仔細想來，也并非偶然。廠內幾百人只有她每天禮貌的向保安道別，保安獲得一種尊重，自然會心存感激。后面的營救自然是感激后的一種回報。其實，尊重不僅是品質，也是一種習慣。希望她永遠與你我相伴。
同學們，我選擇的故事講完了，新學期開始了，20xx讓我們一起出發(fā)，攜手同行，希望你們在老師的引領指導下，發(fā)奮圖強，努力向上!
開學典禮新校長發(fā)言篇十五
各位同學、各位領導、各位老師、：
大家下午好!
今天，能有幸在這個隆重的典禮上/代表**學院專業(yè)碩士教育的師資團隊致詞，我倍感榮幸，同時也倍感惶恐。
很多學富五車、德高望重的前輩彼此謙讓，才把我這個年輕后輩推到了這個講臺上。
首先，請允許我代表我的所有同事，熱烈歡迎****級專業(yè)碩士班的各位新同學，同時祝賀你們通過艱苦努力和層層選拔，成為這個精英云集、充滿機遇的教育項目中的幸運一員!
專業(yè)碩士教育是一種精英教育，能夠躋身其中，至少說明兩點：1、各位必定都是人中翹楚;2、各位注定都是任重道遠。有一句話說的好：能力越大，責任就越大。而我們作為引領陪伴大家度過未來兩年學習生涯的教師，更是身負傳道授業(yè)解惑的千斤重任。
受我的同事們的委托，我想借此機會傳達我們所有人的鄭重承諾：我們一定不辱使命、殫精竭慮，施展平生所學，圓滿完成教學任務，不辜負各位同學和各級領導對我們的期待和信任。各位懷著一腔抱負而來，我們一定要讓大家滿載收獲而歸。
當然，光有熱情和積極態(tài)度并不意味著能成為一個好的老師。能力和學識更為重要。尤其當面對來自各行各業(yè)、有著豐富的實踐經驗，并且身居管理要職的精英人士，要想滿足大家的需求并非易事。韓昌黎老夫子有云：“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
求知路上，原本“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。我們的理論特長和各位的實踐經驗如能很好的交融碰撞，真正實現教學相長，這種化學反應產生的能量可能反而是無比巨大的。在和大家共同學習的過程中，相信我們所有的老師也能吸收知識、拓展視野，獲益匪淺。
此外，三人行必有我?guī)?。同學中蘊含的能量同樣無比巨大。借助于這個平臺，大家互相之間分享成功的經驗和失敗的教訓，彼此融通互動，思想的碰撞帶來真理的啟迪，收獲同樣不可估量。古語有云：“文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。”
勤于創(chuàng)新，善于思考，我們才能形成自己點石成金的功力，才能不斷進步。鐵肩擔道義、妙手著華章。讓我們共同期待，在不久的將來，因為有了你們這樣一批經過了專業(yè)碩士教育洗禮的高素質人才的存在，而使得你們所在企業(yè)的管理水平突飛猛進，使得中國企業(yè)、中國經濟在現代化和國際化進程中的競爭力與日俱增。
讓我們加倍努力，共同開創(chuàng)個人職業(yè)生涯發(fā)展的燦爛前程，共同譜寫本土企業(yè)和中國經濟騰飛的.輝煌篇章!
謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11997506.html】
