總結(jié)是我們不斷成長和進步的動力之一。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達的清晰?？偨Y(jié)作為一種有實際運用價值的文體，在學習和工作中都扮演著重要的角色，讓我們一起來學習和掌握寫作技巧吧。
大學生模擬面試策劃案篇一
我是一名即將畢業(yè)的大三學生，通過自己三年的學習與實踐，自己也總結(jié)了許多關于就業(yè)方面的技巧。可以說自己這三年來過的是既充實又很有意義。平日里也積極參加在院就業(yè)指導中心舉辦的各種活動，如“跳蚤市場”，創(chuàng)業(yè)培訓等。在這里想把自己在面試中總結(jié)的一些經(jīng)驗與大家分享。
大一的時候，我主要就是上一些與就業(yè)相關的課程如“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”，偶爾利用課余時間去做做兼職。但是前提是以學習為主。而大二上學期我通過就業(yè)指導中心舉辦的大學生模擬面試大賽和大學生創(chuàng)業(yè)培訓班以后，對就業(yè)也總結(jié)了一些自己的技巧。而真正認識就業(yè)，了解就業(yè)恰恰也是在這個時候。就業(yè)指導中心舉辦的大學生模擬面試大賽就是一個我們步入職場，面試前的一個提前模擬的最好機會。首先以投簡歷的形式從眾多選手中選出30名選手進入復賽，復賽邀請的都是一些知名企業(yè)的主管，通過自己的自我介紹和相應的一些問題選出最后8名選手進入決賽。決賽則是通過一些公司的總經(jīng)理現(xiàn)場提問與求職相關的專業(yè)知識來最終確定名額?？此剖且粓霰荣?，但是通過這次的比賽我確實收獲了許多。
比如說簡歷，簡歷的制作是我們能否進入心儀單位的一個基本條件。我覺得簡歷不一定要越多越好，關鍵是在于能夠在眾多簡歷中脫穎而出。頁數(shù)控制在一頁到兩頁紙張就好。在眾多的簡歷中，一定要有自己的突出優(yōu)勢。比如說我當時應聘的職位是與自己專業(yè)相關的工作，而我在寫簡歷時則重點突出了我的社會實踐和一些相關榮譽證書。這樣就可一目了然。當時我求職的是大堂經(jīng)理助理，而我的實習經(jīng)歷就是在興業(yè)銀行實習過，應該也可以算是一個優(yōu)勢了；而在證書方面最好利用課余時間去考個與自己專業(yè)相關的從業(yè)資格證書。比如進入銀行要考銀行從業(yè)資格證書，證券從事工作考個證券從業(yè)資格證。這樣相對來說就有了一個最基本的競爭條件。剩下的時間呢，我覺得就是多豐富自己的實踐生活，有個全國北京市的證書，或者是一技之長都會給你的簡歷增色不少。有了簡歷的成功之處后，接下來就是面試了。
面試其實就是短時間內(nèi)對你的一個了解。我覺得在服裝要求上最好穿正裝，因為這體現(xiàn)了你對該公司的一個最基本的尊重。當然服飾也可以根據(jù)你的具體情況而定。在交流中其實我覺得對方還是把重點放在了你對你想從事的行業(yè)有哪些了解，和你的優(yōu)勢在哪里。所以在你去面試你想要的工作時，一定要知道這個行業(yè)是干什么的，不要一問三不知；當然還有一個重要問題就是在面試的時候一定要表現(xiàn)出你的真誠與誠意來，因為只有你用心去做事情，你才會做的很好。在有就是一些領導會很看重你的合作能力。因為在工作中，總是有一些工作免不了需要與人溝通，而良好的人際關系相信會給你加分的。利用小學期實訓多學學專業(yè)課需要掌握的知識其實挺重要的，至少在與面試官溝通時你能夠?qū)χR運用自如，并且不時還可以展示一下。比如我們系重點放在了點鈔，小鍵盤盲打與翻打百張上，在那次的職業(yè)技能大賽上就用上了，而且也不錯。所以一定要學好你的專業(yè)技能，在就業(yè)上會有幫助的。
當然我覺得我們在就業(yè)方面還是應該多爭取一些接觸社會的機會。比如每年學院都會聘請一些單位來我們學院進行招聘，系里也會有相應的招聘會。我覺得一定要珍惜這些機會，也許你的成績好，可以升本。但是對于這種招聘會的氣氛還是應該多去見見，畢竟早晚都會用的上的。
這就是我對就業(yè)的一些認識，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>
1.?盡量不在自己的簡歷或者個人介紹上使用形容詞。
此次模擬面試大賽的口號是，?“我所努力，?是為了去掉簡歷的華麗”.
給面試官留下來的印象的”好”（或優(yōu)秀、或領導力、或?qū)W習能力），?不會因為簡歷上多寫幾個”優(yōu)秀”、”學習能力強”、”組織能力強”，?面試官就會多打高分，?而且往往相反，?你越說自己好，?面試官很自然的就會想到你的不好，?因為，?漂亮的人，?基本上不會自詡自己很漂亮。
2.?注重自己的說話順序，?學會引導面試官：
案例一:
甲：“?我是清華大學計算機系的學生”
乙:“你學計算機的，?那你寫過的.程序呢？”
甲：“不好意思?我忘了帶，?在學校的電腦里”
案例二:
甲:?“這個是我在大學期間所做的工作報告”
乙:“你是學什么的？”
甲：“我學的是計算機系”
乙：“在哪個大學？”
甲：“清華大學”.
在某個程度上，?“清華大學”?也是一個形容詞，?如果一開始就說我是清華的，?一不小心，?給人的感覺是，?清華？?有什么了不起！
如果你的語氣靈活一點，?是否可以達到以下三贏的目標？?“我猜你應該就是清華！果然不出所料!”?面試官猜贏了，?清華贏了，?面試者也贏了。
3.?所做的一切活動，?請盡量以數(shù)字說話。
在面試的過程中，?我看到了很多學生在簡歷上說，?我舉辦過學校的大型活動，?曾經(jīng)做過大量的問卷調(diào)查，?甚至還說自己“謹慎、認真、勤奮”.?我往往會問，?“什么叫大型活動？什么叫謹慎？” 我曾經(jīng)問過一個很“謹慎”的問卷調(diào)查員，你整個過程中，總共做過做多少份文件調(diào)查。調(diào)查員想了想說， “這個，大概．．．” 很遺憾，沒有等她回答完，我已經(jīng)開始問下一個面試者了。
4.?如果對一個活動不確定，盡量不要寫在簡歷上。
那位調(diào)查員后來解釋說，由于這個調(diào)查已經(jīng)是一年前了，我不能夠很準確的記錄。我的問題是：“ 既然不記得，?為什么要寫在簡歷上呢？”
5.?慈善活動要堅持，?不要淺嘗輒止
有不少學生，?開始懂得在簡歷上加上自己的慈善活動，?說明自己有愛心，?這一點，?很支持。?但是，?這一切，?希望可以經(jīng)得起考驗。
舉一個例子，?一個學生在做一個支教計劃，?做了一年。?我問他以下的問題：“你上一次去了解和關心這個組織是什么時候？” “你走了之后，現(xiàn)在這個組織做得怎么樣？還有多少會員再做你以前做的事情？”
有些人可能會回答“不好意思，?那個活動只限大一的學生參加，?我已經(jīng)大二了，?所以…”
你會覺得，他是在做慈善活動，?還是做秀？
6.?面試官通常會問到：?你在公司里做了什么，?學到了什么。
在回答這個問題前，?往往會附帶一個更難回答的問題，?你在大學四年里，?學到了什么。
在面試過程中，?我也問了很多學生，?大部分的答案很讓人驚訝，?他們回答“我學會了怎么做人”，?“我學會了團隊合作精神”?、“我學會了怎么管理”。
如果你是一個40歲左右的面試官，?你會怎么想？“我剛剛才過＂不惑＂之年，你竟然剛在我面前說你已經(jīng)學會怎么做人．．．”
7.?企業(yè)實習的實習報告、社團工作的年度報告?盡量在面試時準備好斯雅團隊曾經(jīng)提供過一些校友的實習報告及社團年度報告的模板，?大家可以參考(研習報告http://,?年度報告http://)
這里我想強調(diào)的是，?我們所實習的企業(yè)是否為跨國500強知名企業(yè)，?其實并不重要，?就像上面所提到的”清華大學”，?這只是一個形容詞，?而真正可以展示實力的，?是在公司期間，你所做的presentation,?演講、實習報告(或者團隊實習報告)，?如果你在社團工作，?更好的是可以展示你的社團的年度報告.?引導他問你下一個問題“你是在哪家公司實習？”?最好可以引導面試官思考以下問題，?“如果他來我公司，?他會做得更好嗎？”
很多時候，?這些都是讓人很反感的詞。?aggressive，?這個詞是來自西方的，?但是不知道為什么，?很多自稱自己很“西化”的人特別喜歡用這個單詞，?在西方，?有一句很經(jīng)典的話:” the elegant lady never show her aggressive.”?不要上了西方人的當，?那些詞語都是洋文翻譯過來的。?但公司要招聘一個“具有領導力的人”，?意思不是讓面試者在簡歷上寫上自己有l(wèi)eadership,?或者曾經(jīng)領導做過什么，?而是在問，?你到底做出了什么，?你的工作報告在哪里？”
北京有一所出了很多領導的學校，大禮堂前面的日晷,?寫的是“行勝于言”。?領導、管理、團隊合作、組織、上進，?我們所做過的事情的總結(jié)、報告，?或者網(wǎng)站，?只要拿出來，?那五點其實已經(jīng)表現(xiàn)出來了。
一個校友回答的案例：“不好意思?我不善于表達，?這是我之前做過的實習報告，?有什么不清楚的地方，?您問,?我答。?企業(yè)欣賞的人，?往往是:?只做，?少說。
9.?倒數(shù)第二點，?斯雅的校友都做得很精彩，?就是善于建立與面試官的關系。?斯雅的其中一個廣告詞，?“靠關系的工作，?往往才是好工作”
“您好，?今天非常感謝您過來面試我們，?這是我的名片，?目前在負責國際金融學生論壇(http://),?我可以要一張您的名片并邀請你來我們學校做我們論壇的主講嘉賓嗎？”
10.?最后一點，?面試最好就是一個自我學習的過程，?不必太計較，?我們不太鼓勵去參加面試，?最好的工作，?也許就在你身邊的同學、校友或者同事里，你的生活圈子，?往往決定了你將來的工作。?好好把握吧！
大學生模擬面試策劃案篇二
尊敬的各位面試官：
你們好!
我是來自_大學的一名應屆畢業(yè)生_。首先感謝_銀行給我這樣一個展示自我的機會。對于我的情況簡歷上都介紹得比較詳細了在這理我想談一談我對這次貴行招聘的認識。
在_大學這4年的學習生活讓我滿載而歸，4年里我系統(tǒng)的學習了有關金融方面的專業(yè)知識，例如金融學，_銀行，_銀行理論與實務等。我認為隨著國民經(jīng)濟的增長，銀行已經(jīng)不僅僅在承辦存儲款等業(yè)務，更多的是承擔一種信用中介，銀行已逐漸發(fā)展為老百姓生活中必不可取的金融機構(gòu)。
能夠到銀行就業(yè)更是我們金融專業(yè)畢業(yè)生的首選。而我們學校在畢業(yè)生就業(yè)這方面也為我們量身打造了一個系統(tǒng)的就業(yè)體系，如對點鈔、票幣百張、五筆打字等專業(yè)技能進行了一定的培訓與考核。另外學校也安排我們參加各種社會實踐，尤其是在工行的實習，讓我熟悉了銀行的工作環(huán)境，了解了銀行大堂的基本工作流程和業(yè)務操作，大堂是銀行不可或缺的崗位，它是銀行的門面，是銀行業(yè)務的講解員，也是銀行與老百姓溝通的橋梁。在這個崗位上不僅僅是體現(xiàn)我對專業(yè)知識的掌握程度，更重要的是它能培養(yǎng)我的耐心，意識，應變能力，端正我的工作態(tài)度，所以我很看重這次貴行招聘的機會。如果我能成功，我一定會努力成為企業(yè)認可，客戶滿意的優(yōu)秀員工。
謝謝!
大學生模擬面試策劃案篇三
這次模擬面試不是由專業(yè)人士（例如老師）組織的，只是讓班上幾個同學策劃。但是組織策劃同學的認真讓我也不由地對這場“面試”抱有一定的期待。
經(jīng)驗，我就是在模擬一個有著一年工作經(jīng)驗的人去應聘這個職位，因為一個正常的大學畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個位置上競爭。接著，面試官問我關于這份報紙的缺點。我愣了幾秒，這個問題的回答一定要建立在熟悉這份報紙的基礎上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿(mào)易報》……”腦袋迅速飛轉(zhuǎn)，“是一份經(jīng)濟類的報紙，受眾面過窄……”開始掰，有點擔心，但是看到兩位面試官頻頻點頭，心想應該過關了。
不出所料，我也通過樂第一輪面試，進入第二輪。第二輪主要考的是團隊合作以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說：“我們首先要了解這道題目的point……”青青也頻頻地發(fā)言。在一個團隊里，確實需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進討論氣氛以及使討論盡快進入相應的階段。我則認真地分析題目，找出問題的關鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯，特別是后來演說，配合得相當好。演說時，我終于看到了這份報紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來要我面對一次真實的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質(zhì)，我認為要做到以下幾點：
1 誠信和正直
一個人的人品如何直接決定了這個人對于社會的價值。而在與人品相關的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點。微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個應聘者不夠誠實，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動意識
坦白地說，中國的學生和職員大多屬于比較內(nèi)向的類型，在學習和工作中還不夠主動。在學校時，學生們往往需要老師安排學習任務，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國自古以來講求中庸的文化氛圍有很大關系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠布公的交流和溝通是團隊合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴重破壞團隊中的工作氛圍，阻礙團隊成員間的正常交流，并最終導致項目或企業(yè)經(jīng)營失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學無止境
從一名大學生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長歷程中，學習是永無止境的。在大學期間，我們要打好基礎，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力；工作以后，我們應當努力在實際工作中學習新的技術并積累相關經(jīng)驗；即使走上了管理崗位，我們也應當不斷學習，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學已經(jīng)一個月了，大三的人了，很快就要踏進社會，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對以后的學習有個明確的目標，讓自己有個不斷奮進的方向。我一直有一個前進目標，但是這個目標對現(xiàn)在的我有點不切實際，但我會向我的目標一步一步地前進。
具體的總結(jié)如下：“五要五不要”，“兩個換位”。
求職定位前的五不要：
第一，不要僅僅因為你學過什么，你就去應聘什么。很多學生在求職定位上的一個通用誤區(qū)是，因為我是學這個專業(yè)的，因為我學過這樣的課程，所以在求職時，我就應聘和這些相關的工作崗位，其實從相關性上看，是可以得出這樣的推理的，學校的專業(yè)分類也是為相應的職業(yè)而準備的，但工作是講求適合的，你學過不代表你適合，你學過不代表你能做，況且，你的專業(yè)很大程度不是你主動選擇的，即使你是主動選擇的，你在大學里又對專業(yè)有多少學習呢？別拿那些分數(shù)來說事，上過大學的人都知道，分數(shù)是不能代表能力的；求職時專業(yè)要對口，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這個觀念大家都是認同，但問題就出在，很多大學生是不喜歡自己的專業(yè)的，而為了得到高等教育學位證，所以熬過了四年，才得到了證書，所以從這個前提出發(fā)，在求職時就不要因為你學過什么就去應聘什么。
第二，不要僅僅因為你做過什么，你就去應聘什么。很多學生在簡歷上有很多實踐經(jīng)歷，但其實和求職崗位相關的是不多的。這里就出現(xiàn)了第二個誤區(qū)，很多學生感覺我做過什么什么，所以我就拿我的優(yōu)勢經(jīng)歷來應聘相應崗位吧，這樣才會把我的優(yōu)秀、優(yōu)勢經(jīng)歷告訴大家，才能讓大家認可我這個人。其實這也是需要澄清的，要知道你所謂做過的事情又有多少含金量呢？很多學生在大學里的實踐、實習其實都是一個層次上的，悲觀點說就是打雜，沒有提升的n?個社會實踐能代表什么呢？你做過的是你的經(jīng)歷，但不是所有的經(jīng)歷都能轉(zhuǎn)化為能力的，很可能你做過三份家教但你還是不會和孩子溝通，也許你辦過五次活動但你組織能力還是沒有提升；崗位是講求與能力相對應的，核心的`、個性的能力才是你應聘本崗位的資歷。所以在寫簡歷時，你要提煉合并你的經(jīng)歷，將之歸結(jié)為相應的能力，升華為個人的資歷。
第四，不要在不了解目標企業(yè)和目標崗位時就盲目去應聘。很多學生在應聘時對要應聘的企業(yè)和崗位都不是很了解，那面試中你還多大的勝算呢？尤其是在過hr?這關時，企業(yè)+?崗位就是定位明確的標志，那你在面試前就要對這兩個因素做詳細的調(diào)研。
第五，不要在對自己和未來沒有定位時就盲目去應聘。當你把公司和崗位確定后，你就要對自己以及自己的未來做個定位了。對自己定位對應的是你能否適合在崗位上做的很久？對自己的未來的定位對應的是你能否和企業(yè)一起走的很久？這也是hr?最關心的問題之一哦。
在說完五不要，對應的就是五要了，這個更加適用于非畢業(yè)生和要馬上要就業(yè)的畢業(yè)生。
求職前的五要
第一，要對自己所學或所喜歡的專業(yè)做個出路調(diào)研。對自己所學的或所喜歡的專業(yè)做調(diào)研的目的是，你要了解這個專業(yè)到底是學什么的，到底對生活和工作有什么用，目前的發(fā)展前景和大師是誰，你自己喜歡或擅長的領域是什么，這個專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作？尤其是你對這個專業(yè)看法和擅長是什么？每個出路的發(fā)展前景和現(xiàn)狀是什么？每個出路都需要什么的準備和能力？掌握了這個，你就會對自己的專業(yè)有明確的了解了，就不會回答不上專業(yè)上的問題了。
第二，要對自己要做的職業(yè)做個調(diào)研。當你確定要就業(yè)時，你要對你想要從事的職業(yè)進行調(diào)研了。這個職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么，都有什么崗位，每個崗位都是做什么的，崗位的典型一天是做什么的，每個崗位在企業(yè)中的具體作用是什么？這個職業(yè)的一流人物是誰？這個職業(yè)的薪資福利是怎樣的。這個調(diào)研的作用在于你會對應聘的崗位很了解。
第三，要對自己想從事的行業(yè)做個調(diào)研。這個行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么？都有哪些一流的企業(yè)和人物，行業(yè)的一般入門要求是什么？這個調(diào)研的作用在于你會這個圈子很了解，證明你曾經(jīng)或以后要在這行發(fā)展。
第四，要對自己要求職的企業(yè)做個調(diào)研。?要了解企業(yè)成立的時間、主要業(yè)務、現(xiàn)任領導、現(xiàn)在的部門設置、人力資源部門、崗位的任職資格、此崗位在部門與企業(yè)中的作用、現(xiàn)在都有哪些人在做這個崗位，這個崗位的發(fā)展路徑和薪資待遇怎樣？了解這個你就會對企業(yè)和企業(yè)要招聘的崗位了如指掌，讓人家感覺到你關注并很希望加入到企業(yè)中來。
第五，要對自己做個盤點和定位。要對自己的經(jīng)歷、能力做個盤點，要對自己的興趣、價值觀、性格有個了解，要對自己的理想、追求有個明確，要對自己的未來工作和生活有個展望，要對自己的第一份工作和三年內(nèi)的發(fā)展有個定位，當你把這些都搞清楚時，那在回答關于自我的問題就如魚得水了。
兩個換位，你要從hr?和部門經(jīng)理的立場和角度去準備求職，你的準備要從hr?和部門經(jīng)理的兩個勝任和兩個適合出發(fā)。
hr?看重的勝任是你的能力（潛力）是要與任職資格相匹配，就是說你要符合任職要求里的大多數(shù)點，這個要求大多是部門經(jīng)理所提交的，因為hr?對部門的具體需求和要求不是很清楚地，他只能負責初選，只要你的能力和部門經(jīng)理所提交的任職資格大多匹配那就能證明你可以勝任，當然還要一些通用的職業(yè)素質(zhì)的考查。hr看重的適合是要與企業(yè)文化相匹配的，當你認同或符合企業(yè)文化時，你才有可能和企業(yè)走的更久而不會很快的離職，所以調(diào)研企業(yè)和崗位任職資格、職業(yè)就很重要了。
部門經(jīng)理看重的勝任是你真正的可以做事情，重點在于你的專業(yè)與能力，所以對職業(yè)和專業(yè)、行業(yè)的調(diào)研就派上用場了。部門經(jīng)理看重的適合在于你與本部門和經(jīng)理個人的文化、品味相匹配，所以研究現(xiàn)任領導、部門經(jīng)理、行業(yè)標桿人物就發(fā)揮作用了。
對大賽各位選手的忠告：你今天參賽失敗了，并不代表你的能力失敗了；而只是你的方向失誤，當你找到你的發(fā)展方向時，你就會步入你的個性世界，那時你的能力就會在這個方向得到飛速發(fā)展；而如果因為你的能力不足，那在大學期間你是有充分的時間、空間去彌補的。
一句話，在職業(yè)發(fā)展上，方向比努力更重要，能力要為方向而準備！
大學生模擬面試策劃案篇四
各位面試官:。
您們好!
我是__學校新聞學專業(yè)的畢業(yè)生，一直以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業(yè)，大學的四年,給我奠定了扎實的專業(yè)理論基礎，務實的工作作風還有良好的為人處世能力。
我注重專業(yè)知識的學習，學習成績優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎知識。在大學里，我參與了學校新聞小組，擔任學校的校園記者，在學校里努力將自己所學的知識運用于實踐，在?？l(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時我積極參與校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習，增加自己的實踐工作知識和經(jīng)驗，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專業(yè)理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞的性格。同時，我也學會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術。
期間我還擔任過學生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格.
四年學校的學習生活養(yǎng)成我自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。然而，所學知識是有限的，我真誠希望貴公司能夠給我一個機會。我將在今后工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。
大學生模擬面試策劃案篇五
為了豐富我校學生的課余文化生活，活躍校園文化氛圍，濃郁精神文明建設，提高學生的綜合素質(zhì)與職場面試技巧，展現(xiàn)學生熱愛生活和銳意進取的實力風采，讓同學們挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我，經(jīng)校團研究決定，決定舉辦遼寧裝備制造職業(yè)技術學院“實力風采”挑戰(zhàn)職場模擬面試賽。具體活動方案如下：
遼寧裝備制造職業(yè)技術學院一直致力于和諧校園、文明校園的建設，為貫徹黨關于加強學生精神文明建設的要求，營造積極、健康的校園文化環(huán)境，提高全校學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的職場面試技巧，特舉辦“實力風采”挑戰(zhàn)職場模擬面試賽。
自動控制工程學院分團。
12、13級在籍學生。
xx年11月13日下午3點。
1、報名時間：于xx年11月8日前將報名信息上交到自動控制工程學院就業(yè)指導部員及干事處。
2、比賽由魅力職場（才藝展示）、職場達人（結(jié)構(gòu)化面試）兩部分構(gòu)成。
（1）魅力職場（才藝展示）：:每位選手向面試官展示自己的才藝，才藝形式不限。評根據(jù)選手的才藝表現(xiàn)給予評分。
（2）職場達人（結(jié)構(gòu)化面試）：:選手以一對多的方式進行面試；由面試官提出問題，選手進行回答。每名選手限定時間為15分鐘。
3、選手參賽要求：
（1）.選手應著裝整齊、符合職場禮益范；
（2）.請每名選手自帶一份求職簡歷；
（3）.在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點結(jié)合；
（4）.參賽過程中禁止聲喧嘩；
3、評分項目：
（1）、個人儀表20分；
（2）、才藝展示30分；
（3）、結(jié)構(gòu)化面試50分；
大學生模擬面試策劃案篇六
隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數(shù)量急劇增加，從而導致高校大學生就業(yè)競爭形勢日益嚴峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴峻形勢。當大學生畢業(yè)后大量涌入社會，從而使整個就業(yè)市場對崗位的需求相對趨緊。可是對于大部分的大學生，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念對大學生擇業(yè)造成了極大的束縛，因此，如何適應新的就業(yè)市場形勢、如何提升自己的綜合素質(zhì)、如何準確認識和定位自我、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等等，是每一個莘莘學子在大學階段應該掌握好的一門課程。
讓大家擁有一個提前社會實踐的機會，借此機會，讓同學們盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應對新變化，是解決就業(yè)問題的`一條重要出路。對于在校大學生就應該為將來做好準備，進一步地提高在校大學生進入人才市場后社會實踐能力、自我表達能力、求職技巧等。
九月二十五日。
八號教學樓501。
環(huán)藝307全班同學。
1、教室。
2、按一般面試現(xiàn)場布置教室。
3、聯(lián)系各企業(yè)代表，確定好到場時間。
4、學生的前期了解及準備工作。
1、自我介紹及自我展示，如自己的強項、在校表現(xiàn)、專業(yè)上水平等。
2、自己的競職演講并提出應聘口號；
3、職場問答，從比賽題庫隨機抽取題目并作答，如；職場案例分析。
4、評委現(xiàn)場提問；
5、評委對本次大賽的參賽者表現(xiàn)作出整體的評價，并提出改進建議。
活動主辦方對此次活動作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。參加面試的學生總結(jié)對此次活動的感受與收獲，并寫出書面報告。
大學生模擬面試策劃案篇七
大家好，我是##，在這四年里，我在學習上比較認真，成績也比較好，每年都能拿到學校的獎學金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學習上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進了大學以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學，導致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。
在社會實踐方面，我覺得我的經(jīng)驗還是蠻豐富的。20_年下半年，我在一家廣告公司做實習策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的時候，當我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認可的時候，當我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實施的時候，當我設計的logo被企業(yè)采用的時候，當我在路演現(xiàn)場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務。在廣告公司的實習，讓我學到了很多書本上學不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務機構(gòu)等有了一定的了解，為以后能夠很快適應工作崗位奠定了基礎。
而在此前，我也在麥當勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴格規(guī)范的員工培訓機制和工作機制。在麥當勞工作，一方面讓我學到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、團隊合作、顧客服務、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己;另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
在大學四年中，我也認識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學到了很多東西，這是大學期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財富。
總之，四年的學習生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內(nèi)得以確定，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有了新的規(guī)劃，生活也有了新的目標。我將繼續(xù)努力，不斷進步，走向成功!
大學生模擬面試策劃案篇八
同學們，上午好!
伴隨著xx屆四中全會法治中國建設開啟新的征程，上周我校迎來首個國家憲法日。設立國家憲法日，是推進憲法宣傳教育、弘揚憲法精神、加強憲法實施的重要舉措，也是增強法治觀念、弘揚法治精神、夯實法治基礎的有效途徑。
從32年前的現(xiàn)行憲法通過日，到20xx年前的全國法制宣傳日，再到今年的國家憲法日，12月4日承載著一個國家和民族對于法治的執(zhí)著追求，見證了改革開放以來我國法治建設取得的發(fā)展進步。
由于時間關系，在此我簡要地與同學們了解了解我國國旗：五星紅旗是《中華人民共和國憲法》規(guī)定的中華人民共和國國旗，在1949年7月由曾聯(lián)松設計。其中紅色象征革命;五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意。大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)民、知識分子、民族資產(chǎn)階級(即原“士、農(nóng)、工、商”之所謂“四民”，但依共產(chǎn)主義意識形態(tài)，順序被改為“工、農(nóng)、士、商”)。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結(jié)和人民對黨的擁護。因此，國旗是一個國家的標志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。
最后，我個人認為：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設?！痹谌鐣毡殚_展憲法教育，讓憲法精神植根心底，化作每個公民尊法守法的自覺行動，載著民族復興夢想的“中國號”列車，必將沿著中國特色社會主義法治軌道駛向更加美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學生模擬面試策劃案篇九
開啟職場大門，成就美好未來
隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生就業(yè)競爭已進入白熾化階段，不僅引起各級黨委政府的高度重視，也成為社會各界關注的焦點問題。我們山東政法學院刑事司法學院就業(yè)實踐部擬舉辦刑事司法學院模擬面試大賽，給學子一個社會實踐的機會，開闊本院學生視野，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
1、為了讓同學們了解的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式。
2、提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。
3、架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。創(chuàng)造學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)良好發(fā)展的雙贏局面。
刑事司法學院全體學生
1、活動宣傳
11月9日做好通知草案。
11月14日舉辦第三屆模擬面試大賽培訓會
2、報名表上交
11月14日下午之前完成報名表的上交審查工作。
3、初賽評選
我部暫定11月19日——11月21日為初賽時間。
4、復賽階段
組織入圍的隊伍對各隊比賽進行評分，參加復賽評比。我院復賽時間暫定于11月26日——11月28日。
5、決賽階段
通過復賽的同學將進入決賽階段，我院決賽時間暫定于12月3日——12月6日
6、總結(jié)階段
在大賽結(jié)束后的第一次例會對本次活動的組織策劃舉辦等進行深刻總結(jié)。
地點：屆時另行通知
1、宣傳
培訓會、初賽、復賽、決賽都將制作宣傳橫幅和海報。班內(nèi)主要由班長對本次模擬面試大賽進行介紹，就業(yè)實踐部成員將在班內(nèi)課間播放視頻進行補充宣傳。并將借助飛信平臺進行宣傳。
2、報名表上交
于11月14日上午將報名表交到各班班長手中，各班班長將報名表交給各個教室就業(yè)實踐部成員，本部例會時統(tǒng)一整理報名信息，屆時，報名工作基本完成。
3、初賽評選
本次比賽初賽是以團隊形式展示，團隊人數(shù)為2到4人最佳（最多不得超過6人）。各團隊通過抽簽選擇展示的內(nèi)容及出場順序，每個團隊將有充足時間做準備。展示方式為凸顯所抽題目主旨的任意方式（如情景劇，小品，話劇等）。5％以團隊形式進入復賽，個人進入復賽的人數(shù)由參賽總?cè)藬?shù)決定。
4、 復賽評選
本次比賽復賽是以結(jié)構(gòu)化面試為主，入選復賽的同學通過抽簽決定出場順序。原則上是現(xiàn)場抽題。（即第一個參賽者開始面試時，第二個參賽者開始抽題并積極準備，依次循環(huán)。）參賽內(nèi)容由3分鐘自由表述時間和評委提問環(huán)節(jié)組成。要求參賽者注意職場禮儀，語言得體，應變能力強，言辭具有邏輯性。
5、決賽工作
決賽階段為體現(xiàn)公平，每人須分別進行無領導小組面試和結(jié)構(gòu)化面試。面試內(nèi)容為自我介紹、即興評述。無領導小組面試與結(jié)構(gòu)化面試出場順序均在比賽開始前由抽簽決定。先進行無領導小組面試，后進行結(jié)構(gòu)化面試。為避免結(jié)構(gòu)化面試第一個參賽者是無領導小組面試最后一組的`成員而導致的準備時間不充足問題?，F(xiàn)規(guī)定若出現(xiàn)此種情況，則將該參賽者出場順序與無領導小組面試中的第一小組成員中次序最前邊的參賽者調(diào)換。
6、會后總結(jié)
比賽結(jié)束后就業(yè)實踐部成員將及時寫好活動新聞稿與總結(jié)并上報。在活動結(jié)束后的第一次例會（必要的話可以提前召開例會）對本次活動進行總結(jié)，重點反思此次活動的成功點和欠缺的方面，鼓勵每位成員積極發(fā)言，為以后組織活動積累經(jīng)驗。
1.職場禮儀：儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)，情神飽滿，有信心。
2.表達能力：普通話標準，口齒清晰,肢體語言恰當。表達自然、流暢、無明顯停頓。談吐文雅，思路清晰，邏輯性強。
3.協(xié)作能力:情景構(gòu)思縝密精巧，突出人物特點，團隊表演自然流暢，配合默契，無明顯失誤，會場氣氛高漲。
4.創(chuàng)新思維：準確解讀題目，視野開闊，角度新穎。表現(xiàn)方式與眾不同，引人矚目。
本次比賽邀請專業(yè)的滕老師擔任活動導師?；顒忧半蠋煂顒拥牧鞒?、活動現(xiàn)場的布置等進行指導，活動中將對選手的表現(xiàn)進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。
1、宣傳人員進班宣傳時必須要有禮貌。
2、遵守比賽時間，決賽期間保持比賽現(xiàn)場的紀律秩序。
3、其它有關演講的道具或者音頻務必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現(xiàn)突發(fā)性事件。
刑事司法學院團總支學會
11月10日
另附：
我系大賽獎項設置：
個人獎項
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
優(yōu)秀獎：若干名
團體獎：班級優(yōu)秀組織獎
注：1、比賽具體時間及場次將會根據(jù)參賽人數(shù)做適當調(diào)整。
2、以上所有獎項均頒發(fā)獎狀。
3、各獎項獲獎人數(shù)將會根據(jù)參賽人數(shù)作適當調(diào)整。
大學生模擬面試策劃案篇十
一、活動名稱：
二、活動時間：
20xx年x月中旬。
三、活動地點：
二教演講廳。
四、活動對象：
全體在校學生。
五、活動類型：
比賽，互動，文娛演出。
六、活動口號：
七、活動背景：
1)“就業(yè)”永遠是學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學生們更好的適應社會，敲開求職的門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八、活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九、活動負責人。
禮儀組負責整場活動中的禮儀。
舞臺組負責活動的現(xiàn)場布置。
后勤組負責活動的物資購買。
聯(lián)絡組負責活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組負責活動中的宣傳工作。
安全組負責活動的現(xiàn)場秩序。
十、活動安排。
1)活動宣傳(詳見附錄)。
2)出席人數(shù)：400人。
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
十一、活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采學院領導對學生求職現(xiàn)狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)。
三、1)由主持人介紹各位參賽選手。
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票。
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設立冠獎：1名。
季獎：1名。
季獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風采獎：3名)。
13)主持人宣布活動結(jié)束。
大學生模擬面試策劃案篇十一
3、在面試中屢戰(zhàn)屢敗，挫敗感十足，前途迷茫。
4、面試官問來問去都是哪些問題，自己卻還是沒答好。
工作是人的一生中很重要的一部分，就算遇到了挫折也不要太難過，甚至去逃避，更甚至隨便找一份工作過日子，這些都是不可取的。是金子總會發(fā)光，除了本身一些硬性條件外，小編整理了一下小編自己的面試經(jīng)驗供大家分享。
經(jīng)驗。
1、面試之前注意外表。千萬不可以油頭滿面邋里邋遢的，一個人對外貌的經(jīng)營就是對他自己的經(jīng)驗。
2、要以一顆平常心正確對待面試，要做好承受挫折的`心理準備。即使面試一時失利，也不要以一次失敗論英雄。
3、.對招聘單位和自己要有一個正確的評價，相信自己完全能勝任此項工作。“有信心不一定贏，沒信心一定輸?！?/p>
4、與主考官見面時，要主動與對方進行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關系。如果心里害怕，有被對方的氣勢壓倒的感覺時，就鼓起勇氣與對方進行目光交流，待緊張情緒消除后，再表述自己的求職主張。
5、當與對方的談話出現(xiàn)間隔時，不要急不可耐，這樣反而給自己留下思考的空間，抓緊理清頭緒，讓對方感覺你是一位沉著冷靜的人。
你有時候會覺得為什么你和其他應聘者條件相差無幾，為什么你會被淘汰呢?因為細節(jié)決定成敗。有些小細節(jié)是萬萬不能做的。
禁忌。
1、自負。表現(xiàn)的比別人高一等。
2、自卑。表現(xiàn)的比別人低一等。
3、邊說話邊拽衣角。
4、撥弄頭發(fā)。
5、夸張的肢體動作。
6、眼神飄忽。
7、不停地看表。
希望在面試中遇到挫折的讀者，能趕快打起精神不要氣餒，找出問題對癥下藥才能更容易求職到一份心儀的崗位哦。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學生模擬面試策劃案篇十二
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們麗水學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會擬舉辦校園模擬面試晚會，給學子一個社會實踐的機會，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。求職不只是大三、大四畢業(yè)班的事情，而是貫穿整個大學階段大學生始終關注的問題，盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應對新變化，是解決就業(yè)問題的一條重要出路。對于大學生現(xiàn)在就應為未來做好準備。
一. 活動目的
面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。通過該活動，能夠架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作;使學生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
二、活動主題
“展現(xiàn)個人風采，成就美好未來”
三、主辦單位
藝術學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
四、活動流程
活動總體流程：
1、書寫并修訂策劃書;
2、準備前期工作;
3、對外聯(lián)系贊助單位;
4、全面宣傳，鼓勵學生積極報名;
5、模擬面試大賽初賽;
6、模擬面試大賽”復賽;
7、模擬面試大賽決賽
8、制定面試主題晚會節(jié)目流程;
9、完成后續(xù)工作。
模擬面試大賽報名流程：
1、設立音樂教師、美術教師、設計師、主持人、演員等職位;
2、報名參加此次活動需填寫報名表一份;
3、篩選報明表，找出符合參賽要求的簡歷;
4、次日公布初賽名單;
模擬面試大賽初賽活動流程：
1、布置初賽會場，會場氛圍應盡量貼近真實招聘現(xiàn)場，設考場和侯考室;
2、正式面試形式，由評委席提問，應聘者回答;
3、請就業(yè)分會負責人擔任初賽評委團成員;
4、統(tǒng)計得分結(jié)果，次日通知進入復賽賽人員名單。
模擬面試大賽復賽活動流程：
1、布置復賽會場，會場氛圍應盡量貼近晚會現(xiàn)場，設臺上選手席和臺下評委席;
2、正式面試形式，由評委席提問，應聘者回答;
3、請學生會領導、各就業(yè)分會負責人、擔任復賽評委團成員;
4、統(tǒng)計得分結(jié)果，當場宣布進入晚會決賽人員名單;
模擬面試大賽決賽活動流程：
1、主持人介紹到場嘉賓、評委;
3、中場呈現(xiàn)特色節(jié)目
4、指導教師對本次活動總結(jié)，并宣布獲獎成績;
5、觀眾互動參加情景表演領取小禮物;
6、頒獎儀式;
7、獲獎人員與嘉賓評委合影留念。
六、比賽形式
報名：
1、 填一張報名表，做好宣傳鼓勵同學踴躍報名;
2、 篩選報明表，找出符合參賽要求的簡歷;
3、 通知被錄取的同學參加初賽。
初賽：
1、選手交上自己的簡歷并自我介紹(1分鐘)
要求內(nèi)容豐富，展現(xiàn)自我;
2、臨場回答評委所問的問題(1分鐘)
在座評委向選手提有關他所應聘的這個職業(yè)的有關問題，選擇20人左右進入復賽。
復賽：
1、應聘者包括自我介紹、自己對所報崗位的認識，限時二分鐘;
2、評委對選手進行提問，并對選手的表現(xiàn)進行相應的打分
可故意設置一個場景看選手怎么樣應對;
3、全體上臺，請評委總體點評;
4、現(xiàn)場宣布進入決賽選手的名單;
決賽：
1、競聘演說：
2、才藝展示：
3、情景測驗：
每位選手抽一個情景表演題目，內(nèi)容有關于面試禮儀(可由選手自由組合完成題目)
4、評委點評
5、觀眾互動抽題情景表演，領取禮物。
6、頒獎
7、全體人員合影留念
七、評分方法
2、復賽：滿分100分;
競聘演說——40分;
才藝展示——20分;
評委提問——40分;
3、決賽：滿分100分;
競聘演說——20分;
才藝展示——10分;
心理測試——30分;
情景測驗——40分;
八、決賽評委組成
1、麗水學院就業(yè)指導中心領導;
2、藝術學院學院相關專業(yè)老師;
3、麗水學院心理學教師;
4、藝術學院就業(yè)協(xié)會指導教師;
九、獎項設置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)勝獎:2名
最具人氣獎:1名
大賽組委將為每位獲獎者提供獎品并由藝術學院團委頒發(fā)獲獎證書
十、資金預算：
前期宣傳(95)+現(xiàn)場布置(50)+資料打印(50)+橫幅*3(90)
十一、比賽注意事項：
1、比賽前期宣傳要到位，報名表要設計的貼近簡歷表，盡可能讓更多有實力的同學報名參加。
2、人員安排要井然有序，各部門負責到位。
3、由于活動規(guī)模較大，人員較多，邀請團學會各部門配合好工作。
4、評委要禮貌邀請到位，評分要有標準。
5、主持人的安排，中間穿插的節(jié)目的秩序要考慮現(xiàn)場的氣氛。
6、整場比賽的時間要分配好，若時間來不及可刪除一些不必要的環(huán)節(jié)。
7、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
8、比賽結(jié)束后的總結(jié)要全面。
大學生模擬面試策劃案篇十三
主辦方:天津工業(yè)大學管理學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會
11月19日
第一次講座培訓(地點待定)
11月19日~11月26
提交簡歷
11月26日
第二次講座培訓(地點待定)
11月26~11月28日
簡歷篩選
12月1日
初賽(地點待定)
12月3日
決賽(地點待定)
制作海報貼于宣傳板
管院內(nèi)部聯(lián)系各系班長通知
校訊通(僅限管理學院)
管院電子屏
管院新聞網(wǎng)發(fā)具體通知
將會對同學們就相關面試問題進行講座培訓
1、報名階段(上交簡歷)
根據(jù)發(fā)布的模擬公司信息及職位,選擇自己想要應聘的職位,在簡歷中注明,之后的面試等都是根據(jù)自己面試的職位為準.
簡歷基本規(guī)范:
a.無錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤;
b. a4紙,字體采用常用的微軟雅黑或楷體,排版簡潔明快,忌標新立異;
c.不能憑空編造經(jīng)歷,所述情況如實;
d.結(jié)構(gòu)嚴謹,富有創(chuàng)造性,使閱讀者能產(chǎn)生很強的閱讀興趣;
e.事實證明,簡明扼要、切中要點、樸實無華、坦白真切的簡歷勝過投機取巧; (注:此處僅供參考,簡歷最后形式以參賽者個人想法為主)
篩選:由指導老師進行初步審查
2、初賽
一、初賽流程
1)主持人宣布面試開始.選手按照抽簽順序陸續(xù)上臺.
2)自薦式:參賽者有三分鐘的自我介紹,自我介紹包括參賽宣言、自我介紹、求職意向等.在此三分鐘內(nèi)參賽者自行設計介紹形式,展示個人風采.
3)問答式:即面試官逐個提問,考生逐個回答
4)考官打分.
5)考官點評:考官對個別選手進行針對性的點評,指出選手的優(yōu)點和不足,并給予改正意見.然后對大賽做總體性點評.
6)全體面試結(jié)束.主持人宣布合影留念.
7)比賽結(jié)果將于第二天通知給個人
二.面試人員:
本校的指導老師/企業(yè)管理者/學生會主席團成員/講壇成員
三.初賽時間及地點:
如上
四.初賽安排:
五.評比結(jié)果:
根據(jù)各選手成績的高低,選出10人進入決賽.
3、決賽
主持人宣布決賽開始,并介紹評委.
面試開始
選手通過抽簽分成兩兩一組,再隨機抽取一個關于面試問題進行雙方辯論,評委根據(jù)參賽者表現(xiàn)進行第一輪評分.
3)情景模擬.根據(jù)面試者應聘職位,面試官會提出相關的場景,并嘗試解決,以此考察應聘者應變能力與解決問題能力.
4)考官總點評:考官對選手進行總體的點評,指出選手的優(yōu)點和不足,并給與改正意見.
5)統(tǒng)分:將各選手的得分進行累計,累積分作為排名依據(jù),最后評出各個獎項.管院大三班級同學當觀眾者每人有0.5實踐學分并且可以為本班選手總分加上0.02分,大一大二同學當觀眾者每人有0.5實踐學分.大三班級中觀眾出席人數(shù)最多的班級將獲得班集體稱號.
6)公布獲獎名單.冠軍、亞軍,季軍各1名,優(yōu)秀獎2名,班集體獎.由現(xiàn)場嘉賓為獲獎者頒獎并合影.
冠軍(一名)頒發(fā)獎品、證書,加1實踐學分;
亞軍(一名)頒發(fā)獎品、證書,加1實踐學分;
季軍(一名)頒發(fā)獎品、證書,加1實踐學分;
優(yōu)秀獎(兩名)頒發(fā)相應證書
班級優(yōu)秀獎(一名)頒發(fā)相應證書
以上內(nèi)容可能會視當時具體情況有所微調(diào),屆時將通知各位參賽者!
大學生模擬面試策劃案篇十四
培養(yǎng)我校大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，同時進一步提高大學生的營銷技能、鍛煉學生表達能力和提高團隊協(xié)作意識。
經(jīng)過第二輪淘汰和復活勝出的十支隊伍，將有機會和校團委領導、曲阜市聯(lián)通公司、曲阜市工商局、勞動局領導及著名企業(yè)家進行面對面的交流、培訓。并在決賽當日于大學生活動中心禮堂舉辦“職場面對面”模擬面試大賽，經(jīng)由評委打分，評出一二三等獎。并在活動前舉行項目的授牌儀式。
大學生活動中心禮堂
模擬面試評分細則](滿分100分)
項目 評分細則
自我介紹 要求語言流利，介紹有針對性，陳述簡明扼要、抓住要點，內(nèi)容應與個人創(chuàng)業(yè)項目上的有關內(nèi)容相一致，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(15分)
項目陳述 要求內(nèi)容充實，基本情況完整，語言規(guī)范。
(15分)
回答問題
(壓力面試)要求思維靈活，分析問題全面，回答有針對性、切題;話語要求清晰、流暢、語調(diào)適中，有感染力，時間控制在一分鐘之內(nèi)。(30分)
綜合印象 儀表禮節(jié)、個人禮節(jié)、整體形象。(10分)
網(wǎng)上投票 網(wǎng)上投票支持率(三輪總支持率)。(30分)
大學生模擬面試策劃案篇十五
隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生就業(yè)競爭已進入白熾化階段，不僅引起各級黨委政府的高度重視，也成為社會各界關注的焦點問題。我們山東政法學院刑事司法學院就業(yè)實踐部擬舉辦刑事司法學院模擬面試大賽，給學子一個社會實踐的機會，開闊本院學生視野，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
1、為了讓同學們了解的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式。
2、提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。
3、架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。創(chuàng)造學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)良好發(fā)展的雙贏局面。
刑事司法學院全體學生
1、活動宣傳
11月9日做好通知草案。
11月14日舉辦第三屆模擬面試大賽培訓會
2、報名表上交
11月14日下午之前完成報名表的上交審查工作。
3、初賽評選
我部暫定11月19日——11月21日為初賽時間。
4、復賽階段
組織入圍的隊伍對各隊比賽進行評分，參加復賽評比。我院復賽時間暫定于11月26日——11月28日。
5、決賽階段
通過復賽的同學將進入決賽階段，我院決賽時間暫定于12月3日——12月6日
6、總結(jié)階段
在大賽結(jié)束后的第一次例會對本次活動的組織策劃舉辦等進行深刻總結(jié)。
地點：屆時另行通知
1、宣傳
培訓會、初賽、復賽、決賽都將制作宣傳橫幅和海報。班內(nèi)主要由班長對本次模擬面試大賽進行介紹，就業(yè)實踐部成員將在班內(nèi)課間播放視頻進行補充宣傳。并將借助飛信平臺進行宣傳。
2、報名表上交
于11月14日上午將報名表交到各班班長手中，各班班長將報名表交給各個教室就業(yè)實踐部成員，本部例會時統(tǒng)一整理報名信息，屆時，報名工作基本完成。
3、初賽評選
本次比賽初賽是以團隊形式展示，團隊人數(shù)為2到4人最佳（最多不得超過6人）。各團隊通過抽簽選擇展示的內(nèi)容及出場順序，每個團隊將有充足時間做準備。展示方式為凸顯所抽題目主旨的任意方式（如情景劇，小品，話劇等）。5％以團隊形式進入復賽，個人進入復賽的人數(shù)由參賽總?cè)藬?shù)決定。
4、 復賽評選
本次比賽復賽是以結(jié)構(gòu)化面試為主，入選復賽的同學通過抽簽決定出場順序。原則上是現(xiàn)場抽題。（即第一個參賽者開始面試時，第二個參賽者開始抽題并積極準備，依次循環(huán)。）參賽內(nèi)容由3分鐘自由表述時間和評委提問環(huán)節(jié)組成。要求參賽者注意職場禮儀，語言得體，應變能力強，言辭具有邏輯性。
5、決賽工作
決賽階段為體現(xiàn)公平，每人須分別進行無領導小組面試和結(jié)構(gòu)化面試。面試內(nèi)容為自我介紹、即興評述。無領導小組面試與結(jié)構(gòu)化面試出場順序均在比賽開始前由抽簽決定。先進行無領導小組面試，后進行結(jié)構(gòu)化面試。為避免結(jié)構(gòu)化面試第一個參賽者是無領導小組面試最后一組的成員而導致的準備時間不充足問題。現(xiàn)規(guī)定若出現(xiàn)此種情況，則將該參賽者出場順序與無領導小組面試中的第一小組成員中次序最前邊的參賽者調(diào)換。
6、會后總結(jié)
比賽結(jié)束后就業(yè)實踐部成員將及時寫好活動新聞稿與總結(jié)并上報。在活動結(jié)束后的第一次例會（必要的話可以提前召開例會）對本次活動進行總結(jié)，重點反思此次活動的成功點和欠缺的方面，鼓勵每位成員積極發(fā)言，為以后組織活動積累經(jīng)驗。
1.職場禮儀：儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)，情神飽滿，有信心。
2.表達能力：普通話標準，口齒清晰,肢體語言恰當。表達自然、流暢、無明顯停頓。談吐文雅，思路清晰，邏輯性強。
3.協(xié)作能力:情景構(gòu)思縝密精巧，突出人物特點，團隊表演自然流暢，配合默契，無明顯失誤，會場氣氛高漲。
4.創(chuàng)新思維：準確解讀題目，視野開闊，角度新穎。表現(xiàn)方式與眾不同，引人矚目。
本次比賽邀請專業(yè)的滕老師擔任活動導師?；顒忧半蠋煂顒拥牧鞒?、活動現(xiàn)場的布置等進行指導，活動中將對選手的表現(xiàn)進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。
1、宣傳人員進班宣傳時必須要有禮貌。
2、遵守比賽時間，決賽期間保持比賽現(xiàn)場的紀律秩序。
3、其它有關演講的道具或者音頻務必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現(xiàn)突發(fā)性事件。
刑事司法學院團總支學會
11月10日
另附：
我系大賽獎項設置：
個人獎項
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
優(yōu)秀獎：若干名
團體獎：班級優(yōu)秀組織獎
注：1、比賽具體時間及場次將會根據(jù)參賽人數(shù)做適當調(diào)整。
2、以上所有獎項均頒發(fā)獎狀。
3、各獎項獲獎人數(shù)將會根據(jù)參賽人數(shù)作適當調(diào)整。
大學生模擬面試策劃案篇十六
? ? ? 一、簡介自己和工作經(jīng)歷?
(二)模擬試題?
1?請簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況。?
第三，態(tài)度誠懇，言簡意賅。 ?
2?談談你的工作經(jīng)歷。?
3?談談你的學習經(jīng)歷。?
二、 自我認知題?
我們總結(jié)了一下，考生可以通過巧妙地記住以下文字，掌握答題技巧： ?
(1)自我評價要有度，不及和過度不宜； ??
(2)誠懇卻不能矯飾，自信卻不能自負；?
(3)敘述事情要清晰，前后呼應當注意； ??
(4)無論問題大與小，最后結(jié)局要滿意；?
(5)答案沒有惟一的，自圓其說是第一。 ?
(二)模擬試題?
1?談談你對生活的態(tài)度。?
大學生模擬面試策劃案篇十七
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存，尤其是職業(yè)活動的競爭非常突出。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。
不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。
部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作需要的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
本次活動旨在為廣大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺，使廣大同學全方位地了解招聘的相關知識技巧，并提供一個實際展現(xiàn)自我的舞臺。通過此活動，架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育現(xiàn)狀，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據(jù)此次實踐深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭。另外，在競聘過程中將以權(quán)威的指導、最直接的交流、最公正的態(tài)度為廣大參與者將來求職就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。
“我們面試吧”之南陽市首屆大學生模擬職場競聘大賽。
走在職場——贏在競聘。
主要以南陽市四大高校在校大學生為主。
（1）參賽選手通過電話或者短信報名。報名內(nèi)容：姓名、聯(lián)系方式、所屬學院，專業(yè)，年級。
聯(lián)系方式：劉春曉:18039303070。
李兆梁：13271365037。
王亞江：15093022127。
朱建偉:15670259131。
（2）報名地點：南陽師范學院東中西區(qū)餐廳附近報名點報名。
南陽師范學院東區(qū)辦公樓203房間。
各賽區(qū)指定地點報名。
（1）報名階段。
（2）舉辦培訓講座（使同學們掌握簡歷制作知識以及應聘、面試的基本知識和技巧）。
（3）海選階段（通過對個人簡歷的選拔，擇其優(yōu)秀者進入復賽階段）。
（4）復賽階段（使同學們身臨其境感受應聘，更有權(quán)威導師指導提高應聘者的水平）。
（5）決賽階段（通過緊張激烈的.現(xiàn)場比賽，給同學們一個鍛煉自我、展示自己風采的舞臺）。
（一）策劃準備階段。
1、尋找贊助商。
2、活動宣傳。
3、設點報名和定點咨詢。
4、聯(lián)系評委、邀請嘉賓和媒體。（具體人員視情況而定）。
（二）培訓講座。
1、目標：提前準備，獲得經(jīng)驗，認清個人發(fā)展方向。
2、主講內(nèi)容：對當前大學生進行就業(yè)指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。
（三）競聘階段。
1、征收個人簡歷：選手于4月7日前將簡歷交于各賽區(qū)指定地點。
2、大賽海選:由評委篩選出優(yōu)秀的簡歷制作者進入復賽。
3、復賽環(huán)節(jié)：
(1)參賽選手自我介紹（1分鐘）。
(2)參賽選手對所應聘職位的競職演說（3分鐘）。
(3)評委對參賽選手進行現(xiàn)場點評。
4、決賽環(huán)節(jié):。
第一輪：
(1)參賽選手自我介紹及所應聘職位的競職演說。（5分鐘）。
(2)評委對參賽選手現(xiàn)場提問。
(3)評委對參賽選手進行現(xiàn)場點評打分。
第二輪：
（1）選手現(xiàn)場隨機抽簽決定競選職位。（三分鐘）。
（2）評委提問點評打分。
時間。
地點。
報名時間。
3月15日—3月23日。
各賽區(qū)規(guī)定地點。
賽前培訓。
各賽區(qū)規(guī)定地點。
簡歷征收&海選。
4月1-7日。
各賽區(qū)規(guī)定地點。
復賽。
4月9日下午13:30。
各賽區(qū)規(guī)定地點。
決賽。
4月12日19:00開始。
南陽師范學院中區(qū)音樂廳。
一等獎1名二等獎2名三等獎4名優(yōu)秀獎5名。
所有獲獎人員均可獲得榮譽證書.獎金(或獎品)及工作機會。
(一等獎500元麥克瘋ktv消費卡,二等獎300元麥克瘋ktv消費卡,三等獎200元麥克瘋ktv消費卡，優(yōu)秀獎100元麥克瘋ktv消費卡)。
2、中期宣傳（3月15號-4月10號）由宣傳部負責，該階段展開大賽宣傳片、校園宣傳、廣播宣傳、校園網(wǎng)絡、校園微博、海報、展板以及條幅的宣傳等。
3、后期宣傳（4月13號-20號）針對此次大賽的成功舉辦，將活動照片資料整理制作成展板放于人員密集處進行展示、視頻資料上傳網(wǎng)絡進行宣傳。
4、外聯(lián)工作。
（1）3月10號主要由外聯(lián)部負責贊助策劃書、贊助協(xié)議書。
（2）3月10號-3月20日由外聯(lián)部負責拉贊助。
5、評委嘉賓的邀請。
（1）四校評委老師，大賽組委會，大賽評委會。
（2）贊助商家代表、商家（有意和我們合作的商家，作為贊助前考察。）。
（3）4月1日發(fā)邀請函。
（4）具體細節(jié)要向相關領導反映。
（5）場地的布置。
4月1號辦公室聯(lián)系好當天場地所需的支架、燈光、音響等。
4月10號由生活部指導，全體人員進行場地布置。
6、賽前準備（4月12號）。
本階段主要完成活動全過程確定（包括節(jié)目單的最終確定）、節(jié)目走場、場地布置等。
1、晚會全過程確定：由組委會負責。
2、場地布置。
3、4月12號下午節(jié)目走場。
項目。
數(shù)量。
（個）。
單價。
（元/個）。
總額。
（元）。
條幅。
20。
30。
600。
演播廳幕布。
1
800。
800。
彩虹門租用。
1
300。
300。
展板。
10。
50。
500。
筆記本。
10。
10。
100。
筆
20。
2
40。
礦泉水。
5箱。
30。
150。
宣傳海報。
200。
10。
xx。
邀請函。
50。
3
150。
獎杯。
12。
50。
600。
榮譽證書。
12。
10。
120。
鮮花。
6
150。
900。
獎金。
一等獎。
1
500。
500。
二等獎。
2
300。
600。
三等獎。
4
200。
800。
優(yōu)秀獎。
5
100。
500。
表演團。
5
200。
1000。
打印費。
100。
其它辦公用品。
240。
總計（元）。
10000元。
贊助單位可提供資金支持或者。
活動所需物資支持。
1、冠名贊助企業(yè)單位。
3、邀請贊助單位領導出席晚會。
7、安排企業(yè)代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念;。
9、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;。
10、贈予本次活動照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象);。
11、在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;。
12、贊助單位可在晚會互動環(huán)節(jié)處，進行不多余5分鐘的產(chǎn)品宣傳。
13、贊助單位可在晚會當天在學校做企業(yè)宣傳;。
15、晚會現(xiàn)場使用新浪微博上墻大屏幕進行直播，大屏幕頁面添加贊助商logo，并使用協(xié)會官方微博在大屏幕滾動播出贊助信息。
準確度100%直面高校，特定消費群體。
傳播效果100%高校定向傳播平臺。
1、若活動期間突然停電，工作人員應及時安撫現(xiàn)場觀眾的情緒，并向上級反應，迅速制定處理辦法。
2、要注意維持現(xiàn)場紀律，不允許人員隨意走動，保持現(xiàn)場有序性。
3、如果活動過程中有觀眾突然暈倒、或場面發(fā)生起哄則由工作人員共同維持秩序。必要時可以暫?；顒印?/p>
4、期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員暫時控制觀眾情緒，工作人員盡快維修或更換。
5、注意現(xiàn)場衛(wèi)生，保持干凈。
6、全體工作人員必須認真負責，做好本職工作，不可怠慢。
7、注意節(jié)目連接細節(jié)安排，以及連接問題。
8、務必保證晚會沒有結(jié)束時間不允許有人員的離場。
9、晚會結(jié)束時有序組織離場，安排善后工作。
本次大賽采用百分制，評分分為三部分：
1、個人簡歷20分。
2、競職演說50分。
3、隨機應聘演說30分。
詳細評分標準如下：
個人簡歷評分表。
個人簡歷。
（20分）。
1、設計合理（5分）。
2、陳述清晰（5分）。
3、內(nèi)容完整（10分）。
競職演說評分表。
競職演說得分。
（50分）。
競職演說流暢（15分）。
回答問題嚴密，邏輯性強（20分）。
舉止儀表（15分）。
隨機應聘演說。
隨機應聘演說。
（30分）。
思維靈活（10分）。
語言流暢（10分）。
評委提問（10分）。
總策劃：總顧問：活動策劃組總指導：
成員：大賽組委會成員。
主持人：攝影：
（1）第一項目組：文案組。
組長：組員：
任務:a、準備晚會所需文案以及打印節(jié)目單；
b、準備好會場服務物品及請?zhí)陌l(fā)送工作。
c、負責活動的申請工作及物資的清查工作。
d、負責活動的通知工作及主持人臺詞審核。
e、負責當天各協(xié)會的簽到情況。
（2）第二項目組：物資組。
組長：組員：
任務：活動所有物資的購置；
（3）第三項目組：節(jié)目組。
組長：組員：
任務:a、完成人員的選定及節(jié)目的排練、彩排工作；
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
c、準備好晚會所需的一切服裝道具。
d、燈光、音樂得控制及準備等。
（4）第四項目組：宣傳組。
組長：組員：
任務:a、海報、橫幅、傳單的設計及制作。
b、活動的前、中、后期的宣傳工作。
c、現(xiàn)場照相及攝像工作。
（5）第五項目組：外聯(lián)組。
組長：組員：
任務:a、負責本次活動的贊助經(jīng)費和贊助商之間的聯(lián)絡。
b、確定承諾給贊助商的服務工作。
（6）第六項目組：禮儀組。
組長：組員：
任務:a、選定禮儀隊人選并進行培訓工作；
b、領導嘉賓的接待工作。
c、互動環(huán)節(jié)的禮品發(fā)放工作及（許愿墻）。
（7）第七項目組：舞臺組。
組長：組員：
任務:a、劇務的安排；
b、晚會期間舞臺上的道具的及時到位和撤離。
（8）第八項目組：現(xiàn)場秩序組。
組長：組員：
任務:a、負責會場紀律維持。
b、會場后勤保障以及處理緊急情況。
（9）第九項目組：網(wǎng)絡宣傳組。
組長：組員：
任務:a、前期負責在網(wǎng)站以及其他網(wǎng)上途徑對本次晚會的宣傳。
b、后期對活動及時的進行報導以及網(wǎng)站的更新等。
（10）第十項目組：會場布置組。
組長：組員：
任務：組織部指導團體社聯(lián)人進行會場布置。
大學生模擬面試策劃案篇十八
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來目標的追求，而企業(yè)也無法在應屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生。
面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦體育科學學院模擬招聘大賽，以提高我院學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學生展現(xiàn)自己的才能，增強自信，還可以提高大學生的應聘和就業(yè)技巧，彌補不足，發(fā)揮才能，還能使學生在以后的學習中改進自己的學習方向，了解專業(yè)知識，使學生更好的在大學中不斷學習，改進自己，成為社會優(yōu)秀杰出的人才。
職場先體驗挑戰(zhàn)無極限
主辦單位：體育科學學院
承辦單位:吉首大學體育科學學院關心下一代工作委員會
體育科技創(chuàng)新與競賽工作室
體育科學學院團總支、學生會
**年12月8日---**年12月21日
初賽：
遞交簡歷：12月8日---12月xx日
培訓：12月16日晚(暫定)
決賽：
面試環(huán)節(jié):12月21日(暫定)晚7:00
初賽：學工辦二樓
決賽：模擬法庭(暫定)
體育科學學院所有在讀本科生
宣傳
1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團總支、學生會成員介紹活動詳細內(nèi)容)
2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個)
3、新媒體宣傳：(qq群消息、qq空間、微博、微信、院led屏幕等)
4、網(wǎng)站宣傳：(在我院網(wǎng)站上，及時宣傳一切與本次大賽有關的信息，并將上一屆簡歷制作大賽的有關資料公布在網(wǎng)上，以供有意參賽的選手參考。)
5、班級宣傳：(各大班班長、團支書、學生干部在本班積極宣傳)
報名
(一)崗位設置
崗位設置分以下三大類：
1、教育類(中學教師、健身教練等)
2、經(jīng)管類(人力資源主管、銷售經(jīng)理、金融、投資等)
3、其他(正常范圍內(nèi)給予認定)
(二)報名方式
1、各班級同學直接到各班級大班長處報名，大班長于12月xx日之前收集并整理好簡歷交至各年級指定負責人處。
12級：周椰(xx107428930)郵箱：*******
13級：陳強(xx080898292)郵箱:******
14級：謝海洋(18774308345)郵箱：*******
(三)注意事項
1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質(zhì)版)時報名生效;
2、簡歷制作為比賽內(nèi)容的一部分。
3、以大班為單位，要求14級各班不得少于5份，12、13級各班不得少于10份。
培訓
向參賽選手講解簡歷設計、應聘禮儀、應聘技巧，通過實戰(zhàn)演練，鍛煉選手應聘的臨場應變能力，提升學生坦然面對求職的良好心理素質(zhì)，提高選手的綜合素質(zhì)。
培訓內(nèi)容：簡歷設計技巧
時間：待定
地點：待定
比賽
比賽共分兩場：初賽、決賽
初賽(12月8日---12月xx日)
簡歷投放：
選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應聘職位對簡歷分類，并送至輔導員老師手中進行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。
簡歷要求：
3、文字準確，有條理能吸引他人的注意力;
4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;
5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷制作封頁，力求簡單，凝重;
6、作品統(tǒng)一由a4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;
7、如出現(xiàn)抄襲或雷同，取消其入圍資格。
決賽(12月21日晚7:00)
(一)自我介紹
1、每位選手在3分鐘內(nèi)完成自我介紹，形式不拘一格。根據(jù)選手對植入評委思維印象程度，據(jù)其植入程度評比(建議用10分制表示分數(shù))注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
2、評委對決賽作品進行打分并對參賽選手進行簡單的相關的提問。
(二)情景面試
每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據(jù)選手應聘崗位進行分類)并在3分鐘內(nèi)完成作答，由評委按照預定標準，并斟酌題目難度進行打分。注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
(三)互動點評
由參選選手自主發(fā)言，對其它選手的表現(xiàn)進行點評，指出對方的優(yōu)點和缺點，由戰(zhàn)場對手的角色反轉(zhuǎn)為評委。也可以對自我的表現(xiàn)點評，做自己的評委。
(四)評委點評
評委對選手的表現(xiàn)進行精彩點評。
通過參與應聘的整個完整、真實的過程，使同學們認識在應聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學們能及時調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。
一等獎1名：獎品+證書
二等獎2名：獎品+證書
三等獎3名：獎品+證書
優(yōu)勝獎6名：獎品+證書
優(yōu)秀簡歷制作者1名：證書
最具潛力獎1名：證書
2、參賽選手著正裝參加比賽;
3、為確?；顒诱ｉ_展，所有工作人員提前20分鐘到達比賽現(xiàn)場(場地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)
4、比賽期間如發(fā)生意外情況，聽從輔導員老師及主席團成員指揮。
大學生模擬面試策劃案篇十九
通過此次活動的開展，進一步培養(yǎng)我院學生職業(yè)素養(yǎng),全面提高求職面試技巧、語言表達及社交禮儀等方面的綜合能力，弘揚學院精神，豐富同學們的課余文化生活，展示我系學生的青春風采，我系特舉辦了此次模擬面試大賽。
電子信息學院應屆畢業(yè)生和在校生
亮出自我——成功從這里起航
主辦單位：電子信息學院團總支學生會
承辦單位：電子信息學院團委辦公室、學習部
初定十月二十一日晚7點
第三學術報告廳
學校就業(yè)指導處處長、電信學院團委書記、電信學院輔導員、電信學院學生
1、在學生會內(nèi)部宣傳，在通由學生會成員在各自班級中宣傳；
2、學習部成員于10月9日晚，分派到各個教室進行宣傳；
由個人向所在系辦公室（學習部）報名登記。
1、邀請列席評委；
3、提前申請好活動場所（負責人：曾智）；
5、確定好主持人、統(tǒng)分員、工作人員（負責人：孫偉、唐路）；
6、聯(lián)系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作（負責人：李明海）；
7、下發(fā)給評委比賽流程和評分細則的打印（負責人：麻麗）；
8、作好分工，明確分配任務，責任到人。
4、參賽選手到會場后找到工作人員簽到,比賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權(quán) 。
1、評委及嘉賓入場；
2、邀請嘉賓致辭；
3、主持人發(fā)言、宣布比賽規(guī)則并介紹評委；
4、選手遞交事先準備好的個人簡歷表，然后上臺跟據(jù)ppt進行一至兩分鐘的自我介紹；
5、進入問答環(huán)節(jié)，有請評委提出問題，選手做出合理應答；
6、待所有的選手比賽完后，邀請所有評委做簡單點評，同時工作人員進行統(tǒng)分；
7、評委點評完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次宣布三等獎、二等獎、一等獎）；
8、評委為獲獎人員上臺頒獎；
9、主持人宣布比賽結(jié)束，嘉賓，評委，選手合影留念；
10、工作人員負責做好后期工作，全體工作人員留影。
評委評分細則（十分制，計算分值時，平均值即為選手最終得分）
1、精神面貌（2分）：良好的精神狀態(tài)、整潔的著裝、表情自然、舉止得體；
2、語言表述(2分)：普通話標準流利、語言表達清晰、信息量較為豐富；
4、ppt和個人簡歷的制作（2分）
5、整體效果（1分）
本次比賽將設定三個獲獎名額：
一等獎：榮譽證書
二等獎：榮譽證書
三等獎：榮譽證書
（獎品由辦公室負責購買）礦泉水：20元
其他開支：20元
總計：40元
附：座位安排如下
大學生模擬面試策劃案篇二十
走在路上贏在校園。
培養(yǎng)我校大學生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，同時進一步提高大學生的營銷技能、鍛煉學生表達能力和提高團隊協(xié)作意識。
經(jīng)過第二輪淘汰和復活勝出的十支隊伍，將有機會和校團委領導、曲阜市聯(lián)通公司、曲阜市工商局、勞動局領導及著名企業(yè)家進行面對面的交流、培訓。并在決賽當日于大學生活動中心禮堂舉辦“職場面對面”模擬面試大賽，經(jīng)由評委打分，評出一二三等獎。并在活動前舉行項目的授牌儀式。
大學生活動中心禮堂。
項目評分細則。
自我介紹要求語言流利，介紹有針對性，陳述簡明扼要、抓住要點，內(nèi)容應與個人創(chuàng)業(yè)項目上的有關內(nèi)容相一致，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(15分)。
項目陳述要求內(nèi)容充實，基本情況完整，語言規(guī)范。
(15分)。
回答問題。
(壓力面試)要求思維靈活，分析問題全面，回答有針對性、切題;話語要求清晰、流暢、語調(diào)適中，有感染力，時間控制在一分鐘之內(nèi)。(30分)。
綜合印象儀表禮節(jié)、個人禮節(jié)、整體形象。(10分)。
網(wǎng)上投票網(wǎng)上投票支持率(三輪總支持率)。(30分)。
大學生模擬面試策劃案篇二十一
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編家整理的學生模擬面試會賽活動策劃書，希望能夠助到家。
20xx年x月中旬。
二教演講廳。
全體在校學生。
比賽，互動，文娛演出。
1)“就業(yè)”永遠是學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學生們更好的適應社會，敲開求職的門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
禮儀組負責整場活動中的禮儀。
舞臺組負責活動的現(xiàn)場布置。
后勤組負責活動的物資購買。
聯(lián)絡組負責活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組負責活動中的宣傳工作。
安全組負責活動的現(xiàn)場秩序。
1)活動宣傳(詳見附錄)。
2)出席人數(shù)：400人。
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采學院領導對學生求職現(xiàn)狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)。
三、1)由主持人介紹各位參賽選手。
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票。
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設立冠獎：1名。
季獎：1名。
季獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風采獎：3名)。
13)主持人宣布活動結(jié)束。
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