每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文600字 敘事作文500字初中篇一
我班前鋒
我跟隨著隊(duì)伍來(lái)到這“戰(zhàn)場(chǎng)”，路上跟他和其他隊(duì)員商量著戰(zhàn)術(shù)，表現(xiàn)得自信滿滿，有必勝的信念。比賽開(kāi)始，我和他在場(chǎng)上左沖右突，形成一道強(qiáng)勁的攻擊線，試圖滲透對(duì)方的防線。但比賽競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們久久沒(méi)能進(jìn)球。
我——全隊(duì)核心
我裝備得很齊全，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了那最后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一路上一直提醒著自己：“我是誰(shuí)？是全隊(duì)的核心！”哨聲響了，我配合著前鋒進(jìn)攻，有時(shí)還要到后場(chǎng)防守。我今天是怎么了，腳下濕滑的草坪，讓我心里沒(méi)了底。我想辦法過(guò)人，突破，射門(mén)。進(jìn)球仿佛很近了，但勝利總是與我們擦肩而過(guò)，比賽是殘酷的。終于，在比賽的最后一刻，我們的防線崩潰了，對(duì)方進(jìn)球了！我雙手抱頭，強(qiáng)忍著被打敗的痛苦。
我班后衛(wèi)之一
我跟著隊(duì)伍來(lái)到綠茵場(chǎng)，準(zhǔn)備好了，開(kāi)始比賽。我堅(jiān)守在我的后防線上，他說(shuō)的戰(zhàn)術(shù)和要求，我都盡力做到了。但到了最后的時(shí)刻，意料中的事還是發(fā)生了：對(duì)方前鋒帶球突入禁區(qū)，用假動(dòng)作過(guò)了我之后連貫的一個(gè)吊門(mén)，這時(shí)門(mén)將出擊，可惜來(lái)不及了，球進(jìn)了！我心想，這次沒(méi)防好，他會(huì)不會(huì)怪我。他走向我，眼角有些濕潤(rùn)了，他只是拍了拍我，什么話都沒(méi)說(shuō)。這讓我更加慚愧了。
隨著終場(chǎng)哨的響起，我失落地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有種想哭但又哭不出來(lái)的感覺(jué)。難過(guò)是沒(méi)用的，我起來(lái)擦干眼角的淚珠，跟著隊(duì)伍離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我不舍地回頭望了望這“最后的戰(zhàn)場(chǎng)”，心里想著：我一定會(huì)重新回到這，再次進(jìn)行“最后一戰(zhàn)”！
敘事作文600字 敘事作文500字初中篇二
“‘柴狼子’，跳繩去不？”剛一下課，“趙大牙”就叫著喊著，組織人下樓跳繩。
“我也去，哎，我去！”唐全如火燒屁股般嗷嗷著。
就這樣前呼后擁一咋呼，幾個(gè)小伙子下樓跳繩去了。
跳就跳唄，可好事多磨，總免不了有點(diǎn)岔音：“我不跟你一班兒，你跳的太差！”“你也不行，哪次都是你拉后腿！”唐全與徐旭斗起嘴來(lái)。原來(lái)是他倆分在一班，都不滿意對(duì)方，所以打起口水仗。
“趙大牙”挺有組織能力，看到此情此景，忙上前勸解?！斑@是伸手背手掌任命貪的，這說(shuō)明你倆有緣，干嘛還抱怨起來(lái)了？這樣吧，我和‘柴狼子’先讓你們跳，我們搖繩行了不？”徐旭是個(gè)愛(ài)占便宜的家伙，一聽(tīng)這樣說(shuō)，不跟唐全爭(zhēng)了。唐全跳繩技術(shù)不咋樣，一聽(tīng)有先跳的機(jī)會(huì)，也不說(shuō)什么了。兩個(gè)小伙子先后上了場(chǎng)。
徐旭心急，跳了四五個(gè)，瞎了，下了場(chǎng)。他希望唐全能多跳幾個(gè)挽回?cái)【??！袄咸?，加油??！看能跳過(guò)十個(gè)不，過(guò)了十，我能接！”誰(shuí)知唐全更糟，只跳了兩個(gè)就瞎了。氣得徐旭嘴直歪歪：“笨蛋，死唐全，瘦得像火柴棍，有什么屁用？”
“說(shuō)誰(shuí)呢？有本事你跳十個(gè)，我也能有接班的機(jī)會(huì)。你沒(méi)本事還有臉說(shuō)我，放什么屁呢？”
“咋的？再說(shuō)我修理你，想練練是不？”
“你……”唐全氣得臉通紅，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。拉開(kāi)架勢(shì)，要與徐旭決一死戰(zhàn)。
“我們還沒(méi)撈到上場(chǎng)呢，你倆倒好，要斗起來(lái)了。真不夠意思！算了吧，還要?jiǎng)邮裁词?？”趙大牙抱怨著。
“熱鬧，戰(zhàn)！看看誰(shuí)厲害！”看熱鬧的人慫恿著。
大家都知道，在這為了面子而互不相讓的時(shí)候，最怕有人哄場(chǎng)子。只要有那么三五個(gè)人起哄，打架的事隨時(shí)可能發(fā)生。
正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，上課鈴響了，大家都趕忙奔向教室。一場(chǎng)“風(fēng)波”被上課鈴給化解了。
如果不是上課，如果都像徐旭和唐全一樣，我們的課間生活將會(huì)是什么樣子？同學(xué)之間還有沒(méi)有友好和團(tuán)結(jié)？大家都需要思考啊!
敘事作文600字 敘事作文500字初中篇三
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩(wěn)重的初三，感慨時(shí)間匆匆之余，的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來(lái)不是堅(jiān)強(qiáng)之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相處，早已讓我對(duì)這個(gè)讓我無(wú)語(yǔ)的班級(jí)產(chǎn)生了一種無(wú)以言表的情，在這里，我哭過(guò)，恨過(guò)，也奮斗過(guò)，這里彌留著我太多太多的愛(ài)與恨，一件件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經(jīng)想過(guò)早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)讓我傷心的班級(jí)飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來(lái)，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因?yàn)?，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寫(xiě)滿了心酸的班級(jí)早已填滿了我的心，那里有純?nèi)缪┑挠颜x，有最珍貴的回憶，那里，歡樂(lè)的天堂，有過(guò)太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對(duì)這離別顯得有些不知所措。
曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂(lè)的殿堂，一切的一切，仿佛發(fā)生在昨天，第一次覺(jué)的離別竟這般可怕，真的不敢面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)，可是童話般的夢(mèng)終究打破不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，我知道，這就是童話與現(xiàn)實(shí)最本質(zhì)的區(qū)別，那就是童話美，只是夢(mèng)，一個(gè)精神的寄托，現(xiàn)實(shí)殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢(mèng)的世界。
又一張同學(xué)錄擺在了眼前，我冥思好一會(huì)，遲遲不敢動(dòng)筆，是無(wú)奈，是不舍，還是依戀。因?yàn)槲抑?，一旦我?xiě)了，就意味著我接受了這段離別，可是，當(dāng)日不也是伴著一張張同學(xué)錄帶著沉重的心離開(kāi)了六年的母校嗎？現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認(rèn)真的寫(xiě)著最真摯的祝愿，因?yàn)槟侵辽偈潜舜俗詈蟮募o(jì)念了。
有時(shí)候常常一個(gè)人在窗前癡想，自己會(huì)失去誰(shuí)，我想，會(huì)不會(huì)某個(gè)地方某個(gè)人此時(shí)也正在想會(huì)不會(huì)失去我呢？匆匆的時(shí)光在指尖滑過(guò)，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無(wú)能為力，時(shí)光，它就是如此，而人在時(shí)間的面前只是一個(gè)小小的玩物，現(xiàn)實(shí)，比想象中的更可怕。離別，比現(xiàn)實(shí)更難讓人接受。我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色占了生活的主旋律，既然緣來(lái)緣往，讓太多的人們品嘗到相交的樂(lè)，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說(shuō)心是脆弱的，可是卻經(jīng)歷了太多的殘損事。與你相知不過(guò)才幾載，如今別離何時(shí)方可聚，我想，遙遠(yuǎn)的未來(lái)，會(huì)不會(huì)少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？曾經(jīng)的一切一切，難道只能成為歷史長(zhǎng)河中的回憶嗎？
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態(tài)展現(xiàn)著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢(mèng)花已碎，千萬(wàn)個(gè)不舍后花兒終將帶著對(duì)枝的依戀離開(kāi)賴以生存的地方，去勾勒另一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請(qǐng)你記住，真正的友誼不會(huì)因距離的改變而褪色，我要把離別當(dāng)做天然的考驗(yàn)，在這個(gè)人生的答卷上我不可以失敗，我不會(huì)忘了，高中的大門(mén)我來(lái)了，朋友們記住我們的約定，“高中見(jiàn)”。讓我們一起加油，爭(zhēng)取讓這即將斷了線的友誼繼續(xù)相依存。不久的將來(lái)，我希望夢(mèng)想中的學(xué)校有你們，我在高中等著你們，萬(wàn)一的萬(wàn)一，一個(gè)小插曲打破了我們的約定，我們當(dāng)中有人沒(méi)有到達(dá)約定的地方，那也請(qǐng)你記住曾經(jīng)還有一個(gè)我，讓我們把對(duì)彼此的思念刻在心里。
即將別離的初三，再見(jiàn)，即將別離的朋友，再見(jiàn)，即將別離的校園，再見(jiàn)。
敘事作文600字 敘事作文500字初中篇四
我再次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是今年11月28日。
我們失去聯(lián)系的時(shí)候，是去年7月2日。
比一個(gè)世紀(jì)更漫長(zhǎng)的1年零5個(gè)月差幾天。
——題記
迷失
我們小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，他16，我13。
曾經(jīng)我想要勇敢和他在一起。
曾經(jīng)我想要快樂(lè)地談戀愛(ài)。
然而我選擇了逃避。
父母的爭(zhēng)吵日益激烈起來(lái)，整日回家都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)摔碗和震動(dòng)整棟樓的打罵聲。我推開(kāi)家門(mén)，看著面紅耳赤的母親，然后輕聲說(shuō)一句：我回來(lái)了。
母親就這樣瞪著我，我窘迫得不知所措，周?chē)目諝庀駜鼋Y(jié)了一樣。
寫(xiě)作業(yè)吧。就在我想要逃離這個(gè)家門(mén)的時(shí)候母親冷冷地扔過(guò)來(lái)一句話。
嗯。
后來(lái)逐漸習(xí)慣了這樣的生活，開(kāi)始在父母的爭(zhēng)吵中在晚上思念他，在學(xué)校寫(xiě)情書(shū)，在家里給他打電話。。。
但是爸的冷漠刺痛了我的心。我開(kāi)始覺(jué)得男人不可靠都不能信。
在小學(xué)畢業(yè)的這個(gè)轉(zhuǎn)角，我毅然選擇了離開(kāi)他，繼續(xù)跟隨父母聽(tīng)著這些吵架聲音。
20xx年7月3日，我搬離了原地。
應(yīng)該是逃離。
想念
在這個(gè)比冬天更冷的夏天里，我開(kāi)始習(xí)慣手上戴表，開(kāi)始習(xí)慣吃冰淇淋，開(kāi)始習(xí)慣思念他。
后來(lái)我很快上了初中，開(kāi)始了自己精彩的人生。有了一大堆新朋友和追求者。初中的男生，一大部分是混混，整日上課開(kāi)小差，下課去打架。
一年之前，我還很喜歡這種類(lèi)型的男生。
后來(lái)不知怎的，突然想笑他們幼稚，還有那些荷爾蒙分泌過(guò)剩的情侶的幼稚。
我對(duì)于一堆寫(xiě)信的男生只有一句話：滾！
我要好好學(xué)習(xí)。
我要活得精彩。
我要父母和好。
我開(kāi)始不再當(dāng)一個(gè)混混，我開(kāi)始上課聽(tīng)講，我開(kāi)始想要遺忘他。
前奏
最近我開(kāi)始失眠，整日整夜地在凌晨醒來(lái)然后拿出手機(jī)聽(tīng)歌。
我感覺(jué)我的思念越來(lái)越突兀了，比夏季還要突兀。
豬，你在哪里？
世界上總有一些東西是天注定的。
我像平常一樣上網(wǎng)，心中比任何時(shí)候都平靜。
尋回
你是誰(shuí)？
我是**
就像生命中突然出現(xiàn)的一道耀目的彩虹，讓人覺(jué)得異常美麗。
就像生命中倏尓出現(xiàn)的一片燦爛的麻花，讓人忍不住去靠近。
后來(lái)什么也不記得了。
只記得我說(shuō)，我要和他在一起。
只記得他說(shuō)，我很想念你。
尾
12月1日，他打電話給我。
他說(shuō)，他今天發(fā)了工資，在喝酒。聽(tīng)他的口氣，喝得很醉。
他說(shuō)，他喜歡我。真心喜歡。
我躲在被窩里，默默聽(tīng)著這一切。一種名叫幸福的感覺(jué)蔓延全身。
這個(gè)冬天，不再寒冷了。
因?yàn)橛心愕拇嬖凇?/p>
念
我知道我不可能和他在一起。
我還小。
可是我寧愿去有個(gè)寄托的人，讓我可以快樂(lè)一會(huì)兒。
冬天到了，冷。
豬，你注意多加點(diǎn)衣服。
豬，你不要通宵上網(wǎng)。
豬，我希望整個(gè)冬天有你的陪伴。
豬
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1200185.html】
