通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。寫一篇完美的總結需要我們全面了解自己在這段時間里所經歷的各種經驗和教訓。以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。
專題議訓發(fā)言篇一
——合規(guī)文化建設之我見在全聯社系統(tǒng)員工開展合規(guī)征文活動中，我作為一名新的信用社主任，我認為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時時宣講合規(guī)，行為上要時刻體現合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經營的良好示范，才能保障合規(guī)經營在各項工作中落到實處，合規(guī)經營在信用社經營中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風險無處不在，只有合規(guī)經營才能創(chuàng)造價值，只有合規(guī)經營才能保障發(fā)展。信用社的經營管理活動過程實質上就是對風險的經營管理過程，要實現信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關準則，以及適用于自身業(yè)務活動的規(guī)章制度和行為準則相一致，換句話說就是合規(guī)。合規(guī)經營是信用社構建有效內部控制機制的基礎和核心，是信用社穩(wěn)健運行的內在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動合規(guī)、業(yè)務合規(guī)、管理合規(guī)”必將對我們的經營管理活動的健康發(fā)展起到促進作用，更是實現又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號，主旨也就是要切實提高員工執(zhí)行制度的自覺性、增強控制風險和識別風險的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀問題和案件的發(fā)生，通過對合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點個人體會：
一、主動合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風險分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個流程、各個工作環(huán)節(jié)，與每個員工都息息相關，每個員工都有責任去合規(guī)，要堅決克服被動合規(guī)心理，樹立主動合規(guī)意識，這種分散化特征決定了每一個業(yè)務點都是合規(guī)操作的風險點，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責任人。因此，合規(guī)文化建設應強調人人有責，每個人都有責任和義務在自己的崗位上有效防范合規(guī)風險。人人應將合規(guī)文化建設與日常的工作和業(yè)務有機結合起來，將合規(guī)文化意識滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺做合規(guī)、合法的先行者和倡導者，率先垂范，倡導踐行合規(guī)文化，要樹立正確的合規(guī)意識，要在行動上以身作則，為全體員工作出表率，引導職工確立正確的合規(guī)理念，以點帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務流程，不盲目聽從命令。信用社以前出現的很大一部份違規(guī)案例，都是因為我們員工缺少對制度的學習、同時對業(yè)務流程相關制度理解不透、不熟悉，有時既使自己站在犯錯誤的邊緣也渾然不知，總以會這事做了也不會造成什么后果。比如：對業(yè)務的不熟悉，憑著同事關系，迫于社主任的威力，盲目聽從社主任指示，結果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當事人稍微制止的話，結果卻大不一樣，這都是自己對制度不熟悉的后果。說到這里，我又想到我們平時的工作，有客戶拿來未到期的存單來社辦理提前支取業(yè)務，本來按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲戶熟悉的關系或當事人求情、說路途之遙等等原因，就給儲戶辦理了提前支取業(yè)務，結果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因為這原因——我們沒堅守制度，讓存款人找上門來找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負責追回，這就是沒堅守制度的結果。
三、忠于職守，愛崗敬業(yè)，不做違法亂紀之事。
合規(guī)是金融工作人員在長期的工作經驗的總結，它涉及到我們信用社的各個部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個工作類別的職責與權限、工作的內容。我們每位員工要在工作上愛崗敬業(yè)、永不做違紀違規(guī)之事，就要認真學習合規(guī)知識文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因為我們不按規(guī)辦事，有章不循、有法不依，有時明知道這事是不可以做的，但就是圖個方便，圖個人情，結果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺到與一些貸戶關系都不錯、人又挺老實的，送來的身份證、房產證原件及復印件也不加認真比對，貸款用途、擔保人資格身份也不加認真核實，感性沖垮了理性，甚至更為嚴重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時代為保管，結果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調查不實的下場。所以，我認為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風險，慎重認真最重要。“合規(guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”?？v觀我們金融部門各個職位，每個部門都有各自的風險，臨柜的有付錯錢的風險，信貸部門有貸款調查不實難于追回貸款的風險，前臺有前臺的風險，后臺有后臺的風險，就是內勤主管在授權時也難免有時事多而沒審查業(yè)務就授了權，結果業(yè)務出了差錯，而受到牽連的風險。所以說金融領域的工作處處都存在著風險，只有認真去做好每件事、慎重對待自己每一筆業(yè)務，才能更大可能的避免差錯，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經營，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應該把經營管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價值的活動。首先，合規(guī)經營是實現信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因為合規(guī)經營是為業(yè)務保駕護航的，是為了更好地促進業(yè)務發(fā)展服務的。在激烈的同業(yè)競爭中，只有緊緊遵循合規(guī)經營的理念，各項業(yè)務的發(fā)展才會不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經營是信用社的首要任務?，F在信用社的經營活動日益綜合化，產品日益復雜，需遵循的法律、規(guī)則和準則十分廣泛，信用社要真正做到各項經營活動都能合乎法律、規(guī)則和準則的要求，只有建立有效的合規(guī)風險管理機制，才能準確界定法律、規(guī)則和準則賦予信用社在各項業(yè)務中的經營尺度，并為信用社的經營創(chuàng)造最為有利的經營環(huán)境。其三，合規(guī)經營是防范信用社操作風險的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風險，可以說大多都是由違規(guī)問題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀問題和防范案件發(fā)生、全面防范風險、提升經營管理水平，就必須合規(guī)經營、進一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經營切切實實落到實處。
以上就是我對合規(guī)的基本認識，本人通過這次合規(guī)征文活動，遵守規(guī)章制度的自覺性大大提高，識別風險、控制風險的能力大有提高。目前，太和聯社合規(guī)建設工作雖然已經取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進的商行相比還相差甚遠，所以，在以后的工作當中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識時時、處處滲透到每一個員工的血液當中，滲透到每一個崗位、每一個業(yè)務操作環(huán)節(jié)當中，有效帶動全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設”工作推向新的高潮。
專題議訓發(fā)言篇二
面試提問：
1、應聘什么崗位，以前從事過相關工作嗎？
2、是否從事與本專業(yè)相關的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？
3、簡單談一下你從事過的職業(yè)，并。
總結。
下相關經驗。
4、簡單談一下你對應聘崗位的工作性質和工作范圍，你對你即將從事的崗位有什么樣的認識。
5、你對我們公司的經營范圍有一定的了解嗎？
6、請簡單談一下你對計算機、it這個行業(yè)的認識。
7、請問你家住哪里，租房或與父母同住，準備在菏澤長期發(fā)展嗎？
8、你本人對公司有什么問題想問嗎？
對公司的相關解答：
1、工作時間安排，一天工作時間，一周單休，法定節(jié)假日、年假。
2、公司福利、相關培訓。
3、公司的現狀介紹、發(fā)展前景。
4、試用期薪資待遇、試崗與試用時間，轉正薪資與保險事宜。
5、工作職責介紹。
專題議訓發(fā)言篇三
楊小軍。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！在上屆畢業(yè)班工作中，我擔任思德小學九年級一班班主任及該班數學學科教學工作。隨著中考落幕，縣級評價塵埃落定，我班考取重點高中或普通高中的學生達x人，上線率達x%，我所任教的數學學科在全縣名列第x位。這些成績里面，凝聚著學校領導的運籌帷幄，凝聚著科任教師的辛勤汗水。在這里，我要向他們表達衷心的謝意！下面，我將以《端正班風，改善學風，優(yōu)化教學》為題，將所做的工作向大家匯報。
一、加強班風建設。
九年級，是義務教育的最后一個階段，是學生學習旅程中一個重要的中轉站。為此，我將加強班風建設，作為提高質量的前提。
班風建設，班主任自身的威信很重要。因為，威信本身就是一種班級凝聚力。我從關愛學生入手樹立威信，善待學生，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系，力求達到教師不怒自威的效果。因為，學生面臨著許多重大考驗，年紀小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。
班風建設，正確的輿論導向同樣重要。我時常利用班會課，開展諸如“我為什么讀書”、“陽光總在風雨后”、“信心、決心、恒心”、“青春萬歲”、“班榮我榮，班恥我恥”等一系列的主題班風活動，以此來培養(yǎng)學生良好的行為習慣，激發(fā)學生旺盛的學習激情。
班風建設，引入競爭機制仍然重要。我鼓勵競爭的辦法是，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
二、營造學習氛圍。
九年級學生，面臨著畢業(yè)和升學考試。自覺性強的學生，學習倒還勤奮；缺乏自覺性的學生，根本不會緊張；也有一部分學困生，自暴自棄，干脆破罐子破摔。
為了讓學生變“要我學”為“我要學”，我讓學生隨時收集那些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，每個星期選取一位學生以自己的收集材料為藍本在班會課是進行演講，以此打動學生的心靈，激發(fā)學生的責任感，成就欲。另外也會抓住契機，利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心；還讓每位學生選取一條名言警句輪流寫在黑板的右側，以此激勵學生勤奮學習，認真學習。
為促使學生變“學會”為“會學”，我注重讓學生真正認識“會學”的意義，認識培養(yǎng)自學能力的重要性。我用身邊同學的成功經驗，用“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”來啟迪學生。利用班會課或有利時機，經常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但學生個體存在的差異決定了某種學法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學法指導時，我既有整體上的指導，又注重個別指導。
對后進生，我從不厭棄，而是尊重和激勵。尊重后進生的人格，以表揚為主，發(fā)現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激發(fā)他們熱情，增強他們信心，比如他偶爾的回答對了，我都要大力表揚，考試一進步我更是著重表揚。
這樣，我班的學習空氣異常濃厚。
三、
優(yōu)化課堂教學。
初中數學學習，應是學生自己的活動過程，是以學生為主體的數學活動。因此,在數學課堂中,我堅持引導學生自行獲取一些概念和知識,鼓勵學生大膽用頓悟知覺去尋找問題解決的策略;鼓勵學生在進行獨立研究的過程中培養(yǎng)堅忍不拔的精神和毅力,將時間和空間讓給學生,讓學生自行創(chuàng)造;從觀念和方法上高度激活學生的思維,幫助學生選擇解決問題的思維策略和模式。
為了讓學生明確這堂課的重點和難點,我在上課時,總是想出一定的辦法,引起學生對重點內容的重視。講授重點內容,是整堂課的教學高潮。我通過語調、手勢、板書等的變化,使學生對所學內容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生對新知識的接受能力。
為了迎接中考，我在復習時首先加強基礎知識基本技能的訓練。對基本概念、法則、公式、性質、定理及常用的數學思想方法爛熟于心，引導學生掌握各知識點的內在聯系，從知識結構的整體出發(fā)解決問題。然后，我非常重視運用數學知識解決實際問題的訓練，加強用數學的意識，熟悉與我們生活密切相關的社會生活、學生生活及以社會熱點為背景的實際問題。加強讀題訓練，能讀懂信息、理解信息，熟悉題型；加強解題訓練，著重解決實際問題，做到基本題過關，抓住基本得分點。
今天，我斗膽在這里高談闊論，實在有班門弄斧的嫌疑，因為我是一名教壇新兵。正因為我是一名新兵，所以不妥之處請大家批評指正！好風勁吹拂新松，新松恨不高千尺。我這棵新松，將在領導和老師們的關懷下，一如既往地向學生傾吐新綠。
謝謝大家！
專題議訓發(fā)言篇四
老師們，同學們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進一步規(guī)范我們的言行表現，加強學校安全文明建設，樹立文明校風。我在此就規(guī)范言行表現，加強學校安全文明建設作簡要發(fā)言。
一、遵守學校紀律，勤奮學習，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學生。
1）有罵人、打架的現象存在。打架或罵人是違反中小學生守則的行為，作為一名中小學生，我們要學到一定的科學文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學校的現象存在。學生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。3）有的遲到、無故缺習。天氣冷了，我們有的同學不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學習。
4）有擅自在外食宿的現象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學校食堂就餐；更不許有的同學隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學校找人，嚴重影響學校聲譽。
我們應該嚴格遵守學校紀律，努力學習，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學們，我們全校師生共同努力，共同營造一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家??！
專題議訓發(fā)言篇五
各位領導、專家、輔導員老師：
大家下午好！首先對各位到我校指導少先隊工作，代表我們學校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學校學習抓的特別緊，開展少先隊工作的難度很大，加上我們的中隊輔導員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開展少先隊工作任務就更艱巨。但是由于我們學校領導的重視，加上大隊輔導員杜玲老師積極主動地開展工作，帶領大家一起努力探索民辦中學少先隊工作的規(guī)律，把少先隊工作搞得有聲有色。
我覺得我校少先隊工作之所以開展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊伍建設。（一支是少先隊干部，另一支是中隊輔導員。）我們堅持抓好中隊輔導員隊伍的建設，做到制度化、經常化，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊輔導員集中開會的時間，我們有計劃、有安排、有內容安排，組織大家認真學習黨中央的路線、方針、政策；學習先進的教育理論；學習胡錦濤關于四好少年的重要講話；根據學生的實際情況進行討論，確定各年級、各中隊的目標；觀摩主題隊會；交流工作經驗等。
我們堅持抓好少先隊干部隊伍建設。我們重點抓了少先隊的陣地建設；少先隊的例會建設；紅領巾廣播；鼓號隊訓練；少代會；主題班隊會等，這些少先隊活動都由隊干部自己唱主角。做到了自己的活動自己搞。
二是：以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動。
因為沒有活動，就沒有少先隊的教育，而且少先隊活動必須面向全體少先隊員，體現少先隊自主教育的原則。
我們以世博會為契機開展了許多活動。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長》、《祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人》、《紅領巾爭四好，世博理念伴我成長》等主題教育。
圍繞世博理念，各個年級、各個班級的班主任老師根據自己班級的實際情況都上了德育主講課，還召開了主題班會。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊伍在中隊輔導員老師的帶領下，到閘北公園開展了世博大聯畫、世博祝福語、制作手工制品等世博服務活動，受到了社會上的一致好評。
我們把世博理念的教育貫穿于學校日常的教育教學之中，我們把世博理念的教育貫穿與學生日常的學習生活之中。
少先隊還積極開展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關研究》在這個研究中，我們確定了每個年級的研究重點，在研究中我們做到了六個結合：（1）、課題研究與學科教學相結合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結合；（4）、課題研究與學生自主開展的主題班隊會相結合；（5）、課題研究與社會實踐相結合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團的講座相結合。這個研究在大家的努力下取得了很大的成績。
專題議訓發(fā)言篇六
同志們：
這次會議的主要任務，是專題研究和部署縣政務大廳窗口工作人員的選派工作。下面，根據縣委、縣政府研究的意見，我講三個方面的問題。
一、認清形勢，把握大局，進一步增強對建立政務大廳必要性和緊迫性的認識
縣委、縣政府始終高度重視提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，應當說，通過全縣上下的共同努力，我縣的經濟發(fā)展環(huán)境不斷改善，贏得了人民群眾、外來客商及社會各界的好評。但是，受長期以來形成的傳統(tǒng)思想、審批模式等因素的影響，目前審批工作中還不同程度地存在著環(huán)節(jié)過多、收費標準不一、審批時間過長、部門職能交叉以及多頭審批、重復審批、分割審批，甚至亂審批、亂收費、吃拿卡要等問題；個別部門的審批事項不公開，甚至搞暗箱操作。雖然這些現象發(fā)生在極個別部門和少數人身上，但已嚴重破壞了發(fā)展環(huán)境，影響了黨和政府的形象。對現行的行政審批制度進行改革，建立政務大廳，進一步規(guī)范行政審批行為，已成為大勢所趨，民心所向。
首先，建立政務大廳是堅持依法行政、建設法治型政府的必然要求。建設法治政府的核心是依法行政，依法行政的本質是規(guī)范和制約行政權力，而行政審批是依法行政的主要內容，也是政府管理經濟和社會事務的基本手段?，F行行政審批制度的主要弊端，就是在一定程度上違背了依法行政的原則，審批者往往擁有直接支配社會資源的權力，有自由裁量的較大空間，審批行為缺乏有效的監(jiān)督約束。按照《行政許可法》的要求，建立政務大廳，將部門的行政審批和其他服務事項集中到大廳進行統(tǒng)一管理，規(guī)范運行，陽光操作，強化監(jiān)督，有利于有效制止各種違法審批和不正當審批，避免暗箱操作，提高權力運行的透明度，有利于把政府行政管理工作納入規(guī)范化、法制化軌道，提高依法行政水平。
其次，建立政務大廳，是轉變政府職能、建設服務型政府的客觀需要。政務大廳是政府轉變職能、變管理為服務的有效載體。建立政務大廳，變分散審批為集中審批，變串聯審批為并聯審批，變多頭受理為一家受理，有利于提高行政效率和服務水平，在最短時間內辦結審批事項。同時，把政府部門從具體的審批事務中解脫出來，有助于政府部門把更多的精力和資源投向經濟調控、社會管理和公共服務上來，實現政府管理方式由“行政控制型”向“指導服務型”轉變，加快服務型政府的建立。從年2月深圳率先進行行政審批制度改革開始，短短幾年時間，全國各地先后成立了6000多家各類行政便民“一站式”服務機構，從各地實踐來看，這種做法贏得了廣大群眾的一致好評，已經成為政府服務群眾的重要窗口。
第三，建立政務大廳，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設廉潔型政府的有效舉措。實踐證明，哪個地方的政府部門思想轉變得快，職能轉換得快，程序運轉得快，哪個地方的經濟建設環(huán)境就寬松，經濟發(fā)展就快，面貌變化就大。雖然近年來我們在規(guī)范行政審批行為方面的力度在不斷加大，效果也非常明顯，但還有許多工作需要做。建立政務大廳，對重大投資項目及重點項目等開通行政審批“綠色通道”，實行優(yōu)先辦理、特事特辦、主動服務和專人負責，并對項目進行全過程跟蹤、服務、協(xié)調，能夠有效提高招商引資及重點建設項目的效率，極大地改善投資環(huán)境，增強投資吸引力，使資金、人才、技術等要素更加順暢地進入臨沭，形成經濟發(fā)展的新優(yōu)勢。同時，通過實行集中辦公、公開辦事的運行機制，可以提高權力運行的透明度，減少權力運行的隨意性，從機制上對公共權力形成合理有效的監(jiān)督，從源頭上防止和治理腐敗。
各部門尤其是主要負責同志一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認識建立政務大廳的重要性和必要性，真抓實干，全力配合，努力把政務大廳建成 “程序簡化、運轉靈活、辦事高效、文明執(zhí)法、熱情服務”的辦事機構，建成臨沭對外開放的示范窗口。
二、明確標準，嚴格要求，切實做好大廳窗口工作人員的選派工作
政務大廳窗口工作人員素質及服務水平的高低，是政務大廳運作成敗最為關鍵的因素。對于政務大廳的每一個窗口而言，它代表的是進駐部門和單位的形象，體現的是每個部門、單位的工作質量和服務水平，展示的是臨沭的對外形象。因此，各部門務必高度重視，做到“三個明確”，正確處理好“三個關系”。
“三個明確”：一是明確標準，保證人員到位。剛才，徐鈞同志傳達了《關于選派縣政務大廳窗口工作人員的通知》，就選派人員的標準提出了明確具體的要求。會后，各相關部門一定要抓緊按照《通知》要求推薦進駐人員，組織、人事部門會同縣政務大廳嚴格把關，真正把“素質高、業(yè)務熟、能力強、服務優(yōu)”的優(yōu)秀人員作為首席代表，選派到大廳窗口來，保證有能力履行職責，有水平搞好服務，有責任展示窗口形象。各部門必須把對行政許可業(yè)務最熟練的骨干，特別是原有行政審批科室的科長、副科長選派到大廳窗口，絕不允許敷衍了事，誰出現問題誰負責。
二是明確權限，保證授權到位。各相關部門、單位要與駐大廳窗口首席代表簽訂《責任權限授權書》，并將授權書公示于窗口辦事柜臺，明確窗口的權利和職責，保證部門將應當納入大廳審批的事項全部納入大廳管理，將窗口在審批中應當具有的權限全部授權到窗口，切實讓首席代表及工作人員有職有權，讓大廳的'審批專用章取代單位的層層簽字，絕不能讓首席代表及工作人員成為徒有其名的擺設。20xx—08—04 要特別強調的是，首席代表和工作人員能審批的，單位領導就不要插手；大廳能夠當場辦結的，就不要再請示；確需單位領導簽字的，按照政務大廳相關規(guī)定執(zhí)行；有些需要現場勘查、專家論證、開會研究的項目，由政務大廳一門受理，窗口承諾時限，單位具體負責，大廳窗口最終辦結。讓行政許可申請人只進大廳，不進單位，絕不允許出現大廳窗口“只掛號、不看病”和成為單位部門“收發(fā)室”的現象。對這類現象，一經發(fā)現，紀檢、監(jiān)察部門駐大廳監(jiān)察效能室要嚴肅查處。
三是明確責任，保證管理到位。大廳工作辛苦，責任重大。各單位要對大廳窗口工作人員政治上關心，工作上支持，生活上照顧，為他們提供必需的辦公用品、學習資料和其他工作條件，并提高相應的福利待遇，解除他們的后顧之憂。派駐人員在大廳工作期間，一律由政務大廳統(tǒng)一管理、考核和獎懲，工作時間為兩年，期間原則上不予調換，確需更換或調整的，應經過縣政務大廳同意。窗口工作人員業(yè)務上受派駐部門指導，工作上接受政務大廳管理，編制性質、工資關系、福利待遇不變。對各部門選派的大廳窗口工作人員要作為后備干部，由組織、人事部門列入人才儲備庫，在干部調整中優(yōu)先提拔重用。窗口工作人員要積極履行職責，按規(guī)范要求辦理各類事項，決不能出現不該辦理的亂辦理、應該辦理的不辦理等現象，對不勝任或造成重大工作失誤，影響大廳窗口形象的，堅決予以辭退，并給予相應處理。
“三個關系”：一是正確處理好駐廳單位與政務大廳的關系。各部門在大廳設立的窗口，是本部門的派出辦事機構，在行風評議中，各部門駐廳窗口的表現將占相當的比例。因此，各部門要在完成窗口工作人員選派的基礎上，積極支持、認真配合大廳工作，特別是要加強對選派人員的教育和管理；對在大廳受理的各類事項，要積極、快捷、不折不扣地進行辦理，不能無故推托，更不能抵觸不辦。大廳也要理解駐廳單位，積極幫助駐廳單位解決工作中出現的困難和問題，共同把事情辦好。
二是正確處理好窗口工作人員與大廳的關系。窗口工作人員的行為既代表各自的單位，又代表大廳，具有雙重性，既要接受單位的業(yè)務管理，又要接受大廳的日常管理。因此窗口工作人員必須認真負責地完成好各自承擔的業(yè)務工作，堅決遵守大廳的各項規(guī)章制度，把原單位的好傳統(tǒng)、好作風帶到大廳來。政務大廳要關心、支持窗口工作人員，教育、幫助他們不斷提高政治和業(yè)務素質，努力使其成為政治堅定、業(yè)務過硬、作風正派、紀律嚴明、形象良好的窗口工作人員，為單位爭光，為大廳添彩，從而形成一種團結和諧、務實高效的工作氛圍。
三是正確處理好窗口工作人員與原單位的關系。窗口工作人員雖然在大廳辦公，但所承擔的業(yè)務仍屬單位工作范疇，需要一如既往地履行單位工作職責，決不能辜負單位領導的期望。各部門要堅決支持派駐大廳的工作人員，經常性地了解他們的工作、生活情況，不折不扣地落實有關待遇，幫助解決實際困難，決不能對窗口工作人員放手不管。
三、加強領導，齊抓共管，確保政務大廳盡快啟動和高效運轉
建立政務大廳是一項涉及面廣、政策性強的系統(tǒng)工作，是一項十分嚴肅的政治任務?，F在已臨近春節(jié)，完成政務大廳建設時間緊、任務重，希望大家務必高度重視，真正把好事辦實、實事辦好。
一要樹立大局意識。設立政務大廳是行政權力的再調整、再分配，它的實施必然要觸動一些部門、單位或個人的既得利益，并且在籌建實施過程中可能會出現各種思想和實際問題。但不管怎么樣，各部門、各單位必須要自覺服從大局，主動從促進全縣經濟社會發(fā)展的角度考慮，選派人員，配合管理，協(xié)調關系，推進工作，絕不允許不顧大局，只考慮本部門、本單位利益問題的發(fā)生。
二要強化組織領導。各部門要把政務大廳建設工作特別是窗口工作人員選派工作，切實擺上重要議事日程。尤其是各部門的主要領導同志，絕不能存有等待觀望的思想，必須在這次會議之后就迅速行動，盡快做好人員選派以及有關權限的界定等工作，這不僅是個工作問題，而且是對我們部門、單位同志黨性觀念的考驗。希望大家切實按照縣委、縣政府的要求，認真扎實地抓好本單位窗口工作人員的選派等各項工作。
三要堅持齊抓共管。各部門要在選派好政務大廳工作人員的同時，及時做好內部科室、人員的調整工作。組織、人事部門要在大廳窗口工作人員的抽調上負起責任，嚴格執(zhí)行進駐大廳的人員標準，把好選人、抽人關，切實把各部門最得力、最能辦事的精兵強將選入大廳。紀檢、監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對抱著部門利益不放，以各種理由抵制與干擾政務大廳正常運轉的，搞“兩頭辦理，體外循環(huán)”的，以及其它違紀違規(guī)行為的，要按照有關紀律條規(guī)，嚴肅追究有關人員的責任。
同志們，政務大廳建設事關全局，意義重大，任務繁重，時間緊迫。各部門一定要增強責任感和緊迫感，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，顧全大局，齊心協(xié)力，全力以赴，扎實工作，確保政務大廳順利運行，為實現我縣經濟社會又好又快發(fā)展做出應有的貢獻。
專題議訓發(fā)言篇七
李永業(yè)。
尊敬的張秘書長、室領導、同志們：
現就本人承擔的課題任務完成情況作一簡要匯報，不妥之處，請尊敬的秘書長、各位領導和同志們批評指正。
一、調研工作情況。
發(fā)展》的研究任務，得到省內專家學者的好評。今年，主要承擔了《西寧在東部城市群建設中發(fā)揮核心帶動作用研究》任務，在研究過程中，我在室領導的帶領下，在省內進行了深入調研的基礎上，赴外地考察學習，充分吸納外地的先進經驗，并在廣泛征求各區(qū)縣和市直各部門意見的基礎上，認真起草研究報告。為高質量完成課題研究任務，我們把握時間節(jié)點，做到目標細化，責任明確，努力提高研究成果質量。在起草撰寫研究報告時，堅持立足于發(fā)揮西寧核心帶動作用，瞄準城市群建設的實踐和理論前沿，理性分析現狀，科學研判形勢，對文稿反復斟酌修改、補充完善，幾易其稿。期間，先后召開課題分析推進會、室內初評會，并通過電子郵件和召開座談會等形式廣泛征求區(qū)縣和市直有關部門意見建議。至今年9月份，歷時5個多月，先后對文稿進行了6次大的修改和完善后，送呈市委領導審閱。省委副書記、市委書記王建軍對這份研究報告做了充分肯定，批示：“這份報告研究的方向和思路符合省委、省政府的要求。對已經形成的成果可提煉出幾個主要觀點，一是用在黨代會報告中，二是上報省委政研室”。
二、存在的不足。
雖然本人在調查研究工作中取得了一定的成績，但離領導和同志們的要求和期望相比，還有很大的差距，主要邊現在：理論學習研究有點偏少，調查研究工作信息的采集、傳遞渠道還不夠通暢快速，調查研究前的準備工作還不狗充分，缺乏先入為主的前瞻性研究，對這些問題，將在今后的工作中認真加以改進。
三、
幾點體會。
結合近三年來本人在完成市委市政府重大課題研究方面的工作，談幾點課題研究方法方面的認識。
面積增加了30平方公里，達到380平方公里，市區(qū)人口增加了22萬人?！笆濉蹦?，建設用地規(guī)模預計達到47平方公里，但目前全市規(guī)劃用地僅為12平方公里，城市發(fā)展將面臨無地可用的狀況；在產業(yè)空間上，隨著國家提出發(fā)展低碳經濟，承接內地產業(yè)轉移的量還將增加，城市空間結構和功能布局已面臨新的拐點，拓展城市發(fā)展空間迫在眉睫。而海東總面積1.32平方公里，占全省總面積的1.83%，其中耕地面積323.74萬畝，占全省總耕地面積的38%，是西寧1.43倍，與西寧相比，海東具有廣闊的發(fā)展空間和建設用地優(yōu)勢），這樣一對比，就突出了西寧和海東在發(fā)展空間上的互補性。
2、要注重量化研究。定量研究一般是為了對特定研究對象的總體得出統(tǒng)計結果而進行的，它可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。為此各課題在確定發(fā)展目標的時候不能只有一個定性的說法，而要做到具體的量化。如在做制定目標時，就不能說城鄉(xiāng)居民生活水平有較大提高，環(huán)境質量有較大改善等，這些都是定性的目標，不好評估，而要提出具體的產值、增長速度等。但與此同時也要實事求是地確定目標。
3、要注重持續(xù)研究。任何一個歷史階段都有延續(xù)性，因此，各個領域的發(fā)展規(guī)劃目標的確定一定要考慮上一個階段規(guī)劃各項指標的完成情況、難度所在和變化趨勢。比如，我們在研究西寧在東部城市群建設中發(fā)揮核心帶動作用研究時，充分借鑒和吸納了去年《推動西寧跨越發(fā)展研究》的成果，提出的目標保持了延續(xù)性和一致性。
4、要注重理論研究。在開展課題研究時，要有研究成分，不能只注重提出問題和解決問題這兩個環(huán)節(jié)，而且還要注重分析問題這一環(huán)節(jié)，既要回答為什么這么做。比如我們通過分析西寧和海東發(fā)展現狀，提出了“目前推進東部城市群的途徑從兩個層面做起，首先要大力發(fā)展城鎮(zhèn)群，以城鎮(zhèn)群的崛起支撐城市群，提升城市化水平，逐步形成以大城市為依托，以中小城市為重點的城市群，其次，向城市群發(fā)展的更高層次邁進，推進西寧—海東區(qū)域經濟社會一體化，進而實現優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的觀點，闡釋清楚了城市群與區(qū)域經濟一體化之間的關系。因此，研究報告光有理論不成，只擺布實例和數據，沒有一定的理論，也是不完善的調查研究報告。
謝謝大家。
專題議訓發(fā)言篇八
裁判長發(fā)言：
1．尊敬的各位領導、全體師生：
大家上午好!今天，我們期待已久的陽光心理運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次成功，描繪一個七彩的夢。為了成功的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領導及全校師生的親切關切和大力支持表示衷心的感謝。我們全體裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結、協(xié)作?！眻詻Q服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀律，嚴格履行裁判員職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項裁判工作。同時也請大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激-情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!
最后，預祝運動會圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收。
宣誓人：xx。
在這寒冷的冬季里，我們懷著緊張而又興奮的心情，迎來了我校一年一度的運動會。此刻的校園到處洋溢著歡樂的氣氛和飛揚的活力。在此，我代表學校向所有為本屆運動會順利舉行付出辛勤勞動的老師們表示崇高的敬意，向參加校運動會的運動員、裁判員和工作人員表示最真摯的慰問！一直以來，我校積極響應國務院的號召，以“陽光體育運動”為契機，開展了豐富多彩的體育運動和達標訓練，目前，我校有眾多同學參與到運動會中，體能、技術、水平的較量固然重要，但我們認為學校運動會更應該是一次促進學生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學生良好生活情趣以及團結、互助、合作、拼搏等精神品質的體育教育活動。
多年來，我院高度重視大學生心理健康教育工作，一直把引導大學生健康成長作為學生工作中的一項重要內容。作為一名教師需要全面愛護學生的成長，努力做好教書育人工作，寓德育于。
教學。
過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展。
在此，我院積極開展大學生心理健康活動，提高大學生的心理素質，讓同學們在快樂當中，不斷地認識自我、了解自我、挑戰(zhàn)自我，最終度過難關收獲成功的喜悅，讓我們的心靈朝陽光發(fā)展，讓我們的校園向和諧邁進！
陽光心理運動會是一場面向全民性的心理與運動相結合的盛會，讓更多的學生有興趣和熱情參與到運動中來，一起運動，一起競技，增強配合，增加默契；養(yǎng)成勇敢堅強的品質、合作團結的精神。老師們，同學們，你們是今天的主人！希望各位運動員自覺遵守運動會規(guī)程，奮力拼搏、爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，安全參賽、文明參賽、賽出風格、賽出水平；希望裁判人員恪守職責、公正裁決；希望全體工作人員堅守崗位、熱情服務；希望沒有比賽項目的同學嚴格遵守運動會紀律，當好文明觀眾，為班集體增光添彩。“國運昌，體育興”。體育強盛的背后是民心的凝聚、國力的增強和社會的進步。讓我們一起努力，以優(yōu)良的作風，優(yōu)異的成績，辦好本屆陽光運動會！
最后，預祝本次運動會圓滿成功，謝謝！
運動會學生代表發(fā)言。
尊敬的老師、親愛的同學：下午好！
很榮幸與你們相約在這個冬季，因為這里，明媚的陽光是給我們的，蔚藍的天空是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有這片等待我們去激活的華一大操場也是給我們的。這里，是我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺。體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式。運動需要親身地體驗，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競爭、更需要一種博大的心來真誠對待。
作為運動員，我們是場上的主角，同時也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著運動員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴格聽從老師和裁判的指揮與要求，秉持比賽第二、友誼第一的原則，賽出友誼，賽出成績。為了把這次運動會開好，我提出以下幾點要求：
一．端正態(tài)度。我們開展體育競賽，是強身健體，重在參與，加強團結，友誼第一，文明競爭，賽出風格。
二安全第一。在比賽中要竭力消除一切不安全、不穩(wěn)定的因素，努力打造一塊公平競爭、合理競爭的平臺，構建一種透明競賽，和諧競賽的氣氛。
三吃苦耐勞。運動員在競賽中，要心恒志堅，勇往直前，用艱辛創(chuàng)成績，用汗水寫輝煌。
最后，我預祝，第xx屆陽光心理運動會圓滿成功！
專題議訓發(fā)言篇九
尊敬的各位領導、老師：大家下午好！感謝學校領導給了此次機會，將音樂學院一年來在教育教學方面的一些主要工作，向大家做以匯報，我匯報的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評估”為驅動，全面提升教育教學質量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評估”為契機，開展各項教育教學活動一是根據學校《關于編制2013級人才培養(yǎng)方案的指導性意見》，認真修訂2013級音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對全體教工進行了新方案的解讀培訓。
二是進一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學。采取“開學前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對于此項措施，學校主要領導的評價是：“辦法總比困難多，音樂學院解決問題的經驗是：動腦筋，用真勁?！蓖瑫r，專業(yè)技能課程課堂教學使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級學生黃栗果與來自河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、洛陽師范學院等12所本科院校學生同臺競技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學生已連續(xù)五年榮獲一等獎佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學院教師說課比賽”，全院教師分為三個組進行了比賽，在提升教師教育教學能力的同時，為迎評現場教師說課奠定了基礎。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會活動。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學成果，倡導“正能量”的社會效果。
七是舉辦了四期“音樂學院青年教師教學科研論壇”活動。同時，還邀請我國著名戲曲理論家、原中國藝術研究院戲曲研究所所長、博士生導師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護與研究》專題輔導報告。這也是學院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學活動。
八是對教師地方音樂文化研究進行了總結。將學院教師近七年來有關地方音樂文化研究的文章進行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個盤點小結，同時開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評估”
2為了使各項指標更加規(guī)范、準確，在各項指標的初級準備工作的基礎上，又挑選十余名教師，嚴格按照評估指標要求，再完善、再提高，確保各類材料高標準達到評估要求。
與此同時，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報告、匯報稿等，專業(yè)匯報稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據學校評建辦的總體安排和學院專業(yè)特點，“音樂教育專業(yè)實訓周技能展示”是向專家現場匯報的重要內容之一，教師們精心策劃，認真編排，最終以舞臺表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實踐教學成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現場評估期間，音樂教育專業(yè)作為重點剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報、各項指標檢查、實訓周學生技能展示匯報，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評，為學?！坝尤瞬排囵B(yǎng)工作現場評估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領導下，緊緊圍繞黨政工作要點，結合學院實際，深化人才培養(yǎng)模式，強化專業(yè)建設，加強教研室建設，進一步提升教育教學質量，為“五個師?！钡慕ㄔO做出更大的貢獻。
謝謝大家！
2014年3月10日。
專題議訓發(fā)言篇十
根據會議安排，下面我就**鎮(zhèn)黨委抓基層黨建工作情況匯報如下，不妥之處請大家批評指正：
一、今年以來開展黨建工作的主要做法及取得的成效一是認真履行黨建工作“第一責任人”職責，狠抓軟弱渙散村黨組織整頓。以教育實踐活動為抓手，狠抓班子自身建設。10名班子成員建立聯系點8個，帶頭聽民情、解民憂；帶頭開展批評和自我批評，改進作風；以實際行動帶領鎮(zhèn)840名黨員踐行群眾路線。同時針對**村黨組織軟弱渙散情況，制定了詳細方案，明確了工作責任，細化了工作任務，及時對干部進行了調整充實。目前該村已進入二類村，村干部工作積極主動性明顯提高，各項工作均有較大起色。
二是改善基層辦公條件，抓好黨員活動陣地建設。鎮(zhèn)共有6個村黨總支，今年以來，加大資金投入，更新改造村活動室，能新建的新建，能擴建的擴建。目前，**、**、**三個村的黨群服務中心已基本完工，下月初即可投入使用，改善了村級服務場所的辦公條件，為6個村更新了辦公設備。
1究部署下周工作事項。我要求各村干部每周7天全部在崗在位，無空白日。值班期間認真記錄，對問題能解決的及時解決，不能及時解決的限時解決，最遲不超過三個工作日。四是設立村干部績效考評制度，分類管理。鎮(zhèn)黨委制定了村干部績效考評辦法，對中心工作及階段性工作實行百分之考核，一月一考核，一季度一評比。將考核結果作為績效工資發(fā)放的重要依據，調動了村級干部的工作積極性，增加了村干部的工作動力。同時，嚴格按照規(guī)定及有關操作程序配備了村民組長。
五是抓好“兩新”組織黨建工作，加大黨建指導員選派力度。鎮(zhèn)現有“兩新”黨組織4個，通過選派黨建指導員以黨建促經濟，帶動了產業(yè)發(fā)展?；赵船F代生態(tài)農業(yè)有限公司于去年年底已成立黨支部，公司占地606畝，全部采用節(jié)水灌溉模式。省政協(xié)副主席**同志，市長**，縣委書記**等同志蒞臨公司進行專題調研，對公司創(chuàng)新經營體制，促進農業(yè)增效等方面發(fā)揮的重要作用給予了充分肯定。鎮(zhèn)工業(yè)聚集區(qū)一期占地面積300畝，現有工業(yè)企業(yè)21家，其中**等三家規(guī)模企業(yè)去年創(chuàng)產值1.8億元，其余18家規(guī)模以下企業(yè)創(chuàng)產值9500萬元。目前園區(qū)逐步走上了以木材加工為特色產業(yè)的發(fā)展之路。
2真對照中央“八項規(guī)定”“三嚴三實”和縣“六條戒律”要求，反思查擺自身存在的問題，經過征求意見、提煉問題清單、整改落實等環(huán)節(jié)，全鎮(zhèn)干部思想認識、精神面貌、工作效率都得到了有效提升。
二、目前黨建工作存在的主要問題。
一是村級黨組織書記對黨建工作認識不夠，業(yè)務不熟，無法很好的處理經濟發(fā)展與黨建工作的關系。認為抓黨建是“務虛”，是“軟任務”，摸不著看不見，既繁瑣麻煩又無經濟效益，不像抓經濟工作，收效快，見成績，收益多，個人得到的好處也大，對此項工作是能躲就躲，能拖就拖。
二是村干部年齡結構老化、文化程度較低，工作積極主動性不強，后備干部隊伍不足。村“兩委”換屆結束后，各村班子配套完善，黨組織設臵合理，但總體上干部平均年齡偏高，平均年齡48.5歲，其中60歲以上的4人，50歲以上的13人，35歲以下的只有3人。村為主機制得不到有效落實。在日常工作中基本以包村的鎮(zhèn)干部為主力，村干部不催不動，甚至有催而不動的現象。
3要資金投入。在無集體經濟收入又無足夠經費的情況下，基層黨組織常常面臨無錢辦事的尷尬。
四是對流動黨員教育管理存在問題凸顯。在流動黨員管理中，底數不清，目標不明，部分黨員外出時不在所在黨組織申請登記，無法聯系，在到達新地點后又不主動找當地黨組織，出現流動黨員“掛空”現象，成為黨員教育管理中的“盲區(qū)”。
三、
下半年黨建工作思路。
認真學習全國、全市黨建工作會議精神和和縣委**書記《關于加強我縣黨建工作的九條要求》，領會精神實質，結合我鎮(zhèn)實際，認真謀劃下半年工作。
4思路，增長見識，使他們掌握一定的先進實用技術，成為帶領群眾致富奔小康的帶頭人，達到發(fā)展有目標，致富有本領的目的。同時借鑒“互聯網+”的模式，建立黨員信息平臺，對流動黨員建立qq群和微信群，定期發(fā)布關愛短信，增強流動黨員對家鄉(xiāng)的關注度。第四是繼續(xù)做好軟弱渙散村黨組織整頓，制定整頓措施，限定整改時限。
2、突出抓好村級后備干部隊伍建設。以本次調整村干部待遇為契機，認真做好村級后備干部隊伍建設，努力把高學歷，有致富能力，熱心公益事業(yè)的年輕人納入到后備干部信息庫中，把村級后備干部工作的重點放在培養(yǎng)教育、選拔使用上，采取多種形式，加強對村級后備干部的思想教育，促使他們堅定地執(zhí)行黨的基本路線，樹立起帶領群眾致富奔小康的信心和決心，不斷提高自身素質。注意在實踐中培養(yǎng)和造就人才，在實際工作中主動給他們交任務、壓擔子，促其盡快成長，對符合任職條件的及時起用，以保證村級班子建設和農村工作的可持續(xù)性。
5對村務管理的意見建議。三是完善村務監(jiān)督委員會的工作機制。探索建立村務情況分析、村務監(jiān)督工作報告、評議考核等制度，推動村務監(jiān)督委員會有效開展工作。要繼續(xù)落實好“五議兩公開”、村務聯席會等制度，健全村黨組織領導的村民自治機制。
4、積極探索村級集體經濟增收模式。一是利用此次農村土地確權，把多余的土地收歸村集體所有，以招租的方式租賃出去，增加村集體收入。二是整合村集體零星資源，如廢棄的溝塘、河壩等，用以承租給個人增加村集體收入，力求做到“一村一品”“一村一策”，因地制宜，把農民增收和集體增利結合起來，壯大村級集體經濟實力。三是盤活農村土地資源,發(fā)展資產經營型集體經濟。大力推進農村土地承包經營權流轉，鼓勵農戶轉讓土地，實現土地規(guī)?；?、集約化經營。結合舊村改造，開展土地整理和宅基地整治，增加有效耕地面積。新增的有效耕地由村集體所有和經營。村集體所有建設用地可采取自主經營、租賃、抵押、承包、作價入股等方式流轉，增加集體資產收益。
專題議訓發(fā)言篇十一
各位家長：
下午好！對你們的到來表示歡迎和感謝。今天我要講的有以下二點：1.為什么小孩的成績不如一二年級。
2、我對家長的幾點要求。
一為什么小孩的成績不如一二年級。
有的家長可能會認為我的孩子。
一、二年級相提并論，三年級臺階高，知識面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經常翻看孩子的書本及練習，發(fā)現，現在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。現在有些知識對三年級的學生來說確實有一定的困難。
三年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都有一定難度。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的基礎；而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產生厭學情緒，這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心，導致他整個小學階段的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導致他內向、害羞甚至自卑。
二．對家長的一些要求。
我對各位家長的要求主要有以下幾小點：
1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。
2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學習習慣。
3.培養(yǎng)學生認真審題的習慣，有些小孩一看題目里有兩個數，馬上就把這兩個數相乘或相除，經常在我們剛學乘除法時題目只出現兩個數，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學生掌握了，哪些學生沒掌握。偶爾有些數學題出現三個數或三個以上的數時，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數相乘除，這個時候就非常明顯，看得出哪些學生是不審題，這種習慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現在每次考試得分比較差的學生當中，一道應用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我最大的心愿。但是每個孩子都獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！
專題議訓發(fā)言篇十二
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位校友：在菊黃楓紅、紅梅爭艷的美好季節(jié)，我們乘著黨的十六大東風，本著“弘文勵教、聯絡校友、共商大計、促進發(fā)展”的宗旨，歡聚一堂，在這里隆重舉行學校二十周年華誕慶典。在這喜慶的日子里，我謹代表全體師生員工向前來參加慶典的各位領導、嘉賓和校友們，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
在改革開放春風的沐浴下，南雄一中于1982年正式誕生了。20年來，學校在各級黨委、政府及教育主管部門的領導和關懷下，在南雄人民和社會各界人士的大力支持下，學校各方面發(fā)生了巨大的可喜變化。
“團結勤奮，求實創(chuàng)新”的校風日趨成熟。20年來，學校始終圍繞上級領導要求我們“高標準規(guī)劃、高起點建設、高質量辦學”的辦學標準，遵循“弘文勵教，志存高遠”的校訓，不斷辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，保證了優(yōu)良的教育。
教學。
傳統(tǒng)屆屆相傳，從而使我們“團結勤奮，求實創(chuàng)新”的校風日趨成熟，良好的校風得到了上級領導和社會的好評。
“以人為本、科學管理、發(fā)展特長”的辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩(wěn)步提高。20年來，學校全面貫徹黨的教育方針，始終本著“以人為本、科學管理、發(fā)展特長”的辦學理念，牢固樹立正確的人才觀、質量觀和發(fā)展觀，努力以完整的現代教育塑造高素質的現代人才，終于走出一條成功的具有學校特色的辦學之路。20年來，學校高考成績年勝一年，為各高等院校輸送了大量高素質的學生，為社會培養(yǎng)了大批各類優(yōu)秀人才；學科競賽捷報頻傳，尤其是學校田徑隊被社會譽為“粵北學校體育的雄鷹”，受到了社會各界人士的廣泛稱贊。這幾年，學校榮譽接踵而至，先后獲得了“全國群眾體育先進集體”、“廣東省全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革、成績顯著的先進集體”、“韶關市教育改革先進單位”等幾十個集體榮譽稱號，初步構建了“以素質教育為主線、以管理制度為保障、以改革促發(fā)展、突出學生個性、保證學生全面成才”的教育模式。學校不但辦出了聲譽，而且辦出了特色。
辦學條件得到了極大的改善。首先是教師隊伍得到了加強。現在學校共有180多位教職員工，其中高級教師有四十多人。到目前，共有57名教師獲得國家、省、市先進個人稱號，有11個教研課題出成果，教師素質的加強，為學校的發(fā)展提供了重要保證；其次，教育教學設施設備得到了極大的完善。學校從原來僅有的2幢教學樓、2幢宿舍樓，已發(fā)展到如今的3幢教學樓，1幢科學館，1幢綜合樓，4幢學生宿舍樓和功能完善、近千平方米的學生餐廳，以及高標準配置的電腦室、語音室等一大批教育教學設備；再次，校園面貌煥然一新?，F在，學校面積已發(fā)展到8萬多平方米，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，是南雄較有特色的“園林色單位”和理想的求學場所。
繼續(xù)深化改革，加快發(fā)展步伐，全面實現學校的可持續(xù)發(fā)展。目前，黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，對教育的發(fā)展提出了更高的期望，形勢要求我們必須做到繼往開來、與時俱進、不斷創(chuàng)新；必須全面汲取我們20年的辦學精華，做到揚己之長,謀快速發(fā)展之道,進一步把學校辦大、辦強，為南雄的教育發(fā)展再立新功。為此，我們將把這次校慶作為學校新的起點，乘著十六大的東風，貫徹“三個代表”重要思想，不斷深化改革，努力開拓進取。通過在制度上完善、管理上創(chuàng)新，不斷完善學校管理機制，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力；通過遵循開源節(jié)流的原則，進一步拓寬集資辦學渠道，努力改善辦學條件；通過利用現代科學技術手段,推動學校教育信息化,促進學校教育現代化；通過進行教育創(chuàng)新,推進素質教育,全面提高教育質量，最終建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律,激發(fā)受教育者具備創(chuàng)造性的新型教育教學模式，力爭早日把我校辦成一所“學生追求、家長信賴、社會追崇”的省一級學校，以實現學校的可持續(xù)發(fā)展。
憶往昔崢嶸歲月，我們無愧于天地；喜今朝宏圖繪就，我們更豪情滿懷。我們相信，在“三個代表”思想的正確指導下，在上級領導的親切關懷和領導下，在南雄人民及社會各界人士的關愛和支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們的目標一定能夠實現，學校的明天會更美好！
最后，祝各位領導、來賓、校友、師生員工們身體健康、工作順利、合家幸福、事業(yè)有成、萬事勝意！
我的講話完畢，謝謝大家！
專題議訓發(fā)言篇十三
按照市紀委和組織部的開展民主生活會的要求，我認真地系統(tǒng)學習了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神以及胡錦濤同志在中紀委六次會議上的重要講話、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等一系列黨的文件及會議精神，深刻領會和準確把握了貫徹以人為本、執(zhí)政為民理念的豐富內涵和精神實質。
一、幾點學習體會。
（一）深刻理解“以人為本、執(zhí)政為民”的涵義。
1己做人的尊嚴和人格。
二是要健全體現以人為本、執(zhí)政為民的決策機制。黨員干部要認識到以人為本、執(zhí)政為民是我們黨的性質和宗旨的集中體現，也是迎接新挑戰(zhàn)、完成新使命的現實需要，要在作決策、定政策時充分考慮群眾利益、充分尊重群眾意愿，統(tǒng)籌協(xié)調各方面利益關系，堅持問政于民、問需于民、問計于民，堅持科學決策、民主決策、依法決策，要尊重人、理解人、關心人，把不斷滿足人民的全面需求、作為一切工作的出發(fā)點。事實反復證明,一切權力的運作都需要監(jiān)督,失去監(jiān)督的權力必然導致腐敗。因為對權力運作的監(jiān)督,既具有防范與保護作用,又具有懲誡和警示作用。因此,黨員干部都要把黨和人民的監(jiān)督看成是對自己的關心愛護,以“海納百川”的寬闊胸懷,要主動下基層走走泥巴石板路、深入田間地頭，喝喝農家茶、聽聽百姓話，自覺接受來自各方面的監(jiān)督,確保權力的行使不越界、不離譜、不出格。只有強化對權力的制約,鏟除孵化絕對權力的土壤,才能防止權力腐敗,保證領導干部正確行使權力。要對權力的獲得環(huán)節(jié)進行制約，“以好的作風選人,選作風好的人”,防止踐踏民意,濫用職權,抑制權力在選人用人上的消極作用。
2系，黨員干部必須自覺地深入群眾，始終植根于群眾之中，把立黨為公、執(zhí)政為民作為衡量是否正確執(zhí)行黨的政策的標準。我黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯系群眾，而在執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾，最容易犯的錯誤是以權謀私，最容易失去民心的是腐化墮落，可見，黨員干部要經受住各種考驗，經得起人民的選擇，對群眾反映強烈的突出問題堅決徹底治理，讓人民群眾感受到黨的執(zhí)政風清氣順廉潔公正，真正把執(zhí)政為民思想落實到分析問題、謀劃工作、制定決策的全過程，落實到關注民生、為民服務所涉及的各個環(huán)節(jié)，真心體諒勞苦群眾的艱辛，真心關懷愛護基層干部群眾，幫助群眾解決實際困難、使他們不斷為黨和人民作出新的工作業(yè)績。
四是要維護好人民群眾的正當權益，切實做到執(zhí)政為民。黨委政府和領導干部，要善于傾聽群眾的呼聲，堅持用人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應來衡量我黨的一切工作，才能在總體上把握住“以人為本、執(zhí)政為民”思想的落腳點。要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深懷愛民之心，善謀富民之策，多辦利民之事。要堅守執(zhí)政為民理念,不辱使命,在感情上貼近群眾，在思想上尊重群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，善于集群眾的智慧，制定合符實際、順應民意的決策，切實把改善民生作為正確處理發(fā)展與穩(wěn)定關系的重點，健全維護群眾權益的機制，對損害群眾權益的人和事，要堅決查處決不遷就，3真正維護好人民群眾的切身利益。總之，黨員干部堅持執(zhí)政為民，就要誠心誠意為民辦實事，盡心盡力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力做出令群眾信服的業(yè)績,真正做到仰不負黨,俯不愧民，否則必將遭到黨和人民的唾棄。
（二）嚴肅換屆紀律，正確對待進退留轉。
自己要以堅強的黨性對待“進退留轉”。無論是進、是退、是留、是轉，都是組織的需要、事業(yè)的需要、發(fā)展的需要。作為一名黨員干部，在任何時候、任何情況下，都不能讓思想行動“游離”于黨組織之外，應置身于黨組織中，時刻聽從組織召喚、自覺接受組織挑選，做到“進”時朝氣蓬勃、“退”時心情愉快、“留”時加倍努力、“轉”時奮發(fā)有為。
一要以寬廣的胸懷對待“進退留轉”。職位是干事創(chuàng)業(yè)的崗位，權力是為民服務的工具。不同的職位，對黨的事業(yè)來說，對龍虬的趕超發(fā)展來說，都是舉足輕重、同樣重要，每位干部都是龍虬事業(yè)的寶貴財富，都是優(yōu)秀分子。干部的調整沒有絕對最好的方案，職數結構、年齡也有規(guī)定和要求，難免有不盡人意、不夠完善的地方，少數同志暫時有這樣、那樣的想法也是正常的。但作為黨多年培養(yǎng)的干部，思想和言行不完全屬于個人，在人事調整問題上，必須服從大局，服從組織，開闊胸襟，學會謙讓、學會包容，不要比職位高低、權力大小，而要比干事多少、貢獻大小，要為能力強、4作風實的同志走向重要崗位而鼓掌，為朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的年輕干部進入領導班子而喝彩，為自己的“進退留轉”而從容面對、坦然處之。
二要以健康的心境對待“進退留轉”。人事有代謝，往來成古今。龍虬的趕超發(fā)展，不是一場“短跑”，而是一場接力賽，需要一茬又一茬的干部為之努力、為之奮斗。干部的新老交替、班子的新陳代謝，是推進事業(yè)發(fā)展的客觀需要，是永無完結的歷史進程。每一位干部都要正視這一自然規(guī)律，想一想我們也是接過前任的“接力棒”走上領導崗位的，不管現在職務、崗位、職責發(fā)生什么變化，都要心態(tài)平和、心境如水、心情愉快，不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，做到上不喜、下不悲、得不寵、失不驚。
（三）學習楊善洲精神，做人民滿意的好黨員好干部。
楊善洲在位時是一名優(yōu)秀的黨員領導干部，退下來是一名優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀離退休干部，真正做到了清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子。楊善洲精神不僅是我們黨的寶貴財富，也為各級黨員干部特別是領導干部從政、為官、干事、做人樹立了一面旗幟、一座豐碑。作為一名黨員領導干部，我感到，學習楊善洲同志先進事跡，必須按照胡錦濤總書記關于“自覺加強黨性修養(yǎng)，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部”的要求，把焦點聚集在“自覺”上，在強化“自覺”上下功夫。首先，要在追根溯源、5把握實質上求自覺。學習楊善洲必須學精神學根本，要自覺對照著楊善洲同志找差距，努力從他的人生軌跡中尋求精神動力，讓他的崇高精神和高尚品質成為自己的行動指南。其次，要在從我做起、率先垂范上求自覺。常言道：身教重于言教。作為黨員領導干部，一定要從我做起，率先垂范。第三，要在結合實際、務求實效上求自覺。學習楊善洲不能空對空，要緊密聯系自己的思想實際和工作實際，高標準嚴要求，既認認真真做好分管的工作，又扎扎實實做好身邊服務人民群眾的小事，確保學習活動收到實實在在成效。第四，要在一以貫之、持之以恒上求自覺。滿懷著對黨和人民的無限忠誠，楊善洲自覺加強黨性修養(yǎng)、自覺踐行黨的宗旨意識，幾十年如一日，一以貫之，盡管難，但楊善洲做到了。我們向楊善洲同志學習，也要切忌刮風、“幾分鐘熱度”，必須在自覺中一以貫之、持之以恒。
通過學習，自己如何將以人為本、執(zhí)政為民理念落實到實踐中、落實到工作中、落實到群眾中去，這是今后工作中必須解決好的問題。我覺得自己在今后的工作中要重點解決以下幾個方面的問題。
6識結構隨著社會實踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現有的知識結構中調整出去，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規(guī)，用適應于社會發(fā)展要求的知識指導自己的工作。三是要創(chuàng)新工作方法，提高領導能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視全鎮(zhèn)工作，為發(fā)展創(chuàng)造良好的內外環(huán)境。
2、顧全大局。堅持重實干、辦實事、求實效，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民。要堅持科學的發(fā)展觀就應該遵循客觀規(guī)律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。要自覺堅持科學發(fā)展觀，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧。
3、求真務實。堅持求真務實，端正自己的工作態(tài)度，把握群眾思想的脈搏，以群眾滿意作為自己工作的出發(fā)點和歸宿；接受群眾的監(jiān)督，符合群眾要求的就堅持，不符合的就加以完善，加以糾正。在想問題、辦事情上堅持從實際出發(fā)，既積極進取，又量力而行，堅持辦實事、求實效；堅持深入實際，察實情，講實話，不虛報浮夸，不作表面文章。
7群眾日益增長的各方面需要，把握住他們的意愿，使自己的工作不僅得到黨組織的認可，更要得到群眾的認可。
5、勤廉履職。要自覺遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規(guī)，注意領導干部的形象，努力做到勤政廉政。同時多深入調查研究，多深入基層，看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么，以勤政換取知民情、順民意，從而為自己的思考提供有力的基石。平時要加強學習，注重自我理論修養(yǎng)的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，哪怕是小缺點、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監(jiān)督。
專題議訓發(fā)言篇十四
今天有幸在學校的這個青年教師教學經驗交流會發(fā)言，首先感謝學校領導給我這個與在座的各位就教學問題交流、探討的機會。其實我們初中部有許多深受學生愛戴和推崇的優(yōu)秀青年教師，他們不管是從資歷、學識；還是從教學經驗、教學效果來說都是我萬萬達不到的，不自量力坐在這里頗感慚愧和不安。本人沒有特別值得借鑒的經驗。所以只能將自己近兩年來的教學感悟談一下，不當之處還請各位批評指正，不吝賜教。
對待工作要有敬業(yè)樂業(yè)之心。03年來到宏力公司，企業(yè)文化首先教我懂得了“敬業(yè)樂群”，對自己的事業(yè)要盡職，和朋友相處要融洽，只有這樣才能在工作上取得成績。我們年輕人剛踏上工作崗位時，對教學充滿著熱情，豪情萬丈，但兩年后三年后，重復工作可能會磨掉我們最初的激情和沖動，看到自己的同學和朋友在其他的工作崗位紅紅火火，風光無限的時候，甚至會想到自己是不是選錯了行業(yè)。也許工作時間久了都會有一個疲倦期，但這并不是我們不敬業(yè)的借口。說實話，我也曾經懷疑過自己是不是入錯了行，但既然自己還在這個崗位一天，就要“在其位，謀其政”，以敬業(yè)之心投入到工作中去，如果連現在的職業(yè)你都不能盡心盡力做到優(yōu)秀，何談以后事業(yè)的成功。這就讓我想起了日本前郵政大臣野田圣子，剛就業(yè)時她應聘到帝國大酒店當保潔員，他暗下決心，不管干什么工作，自己要兢兢業(yè)業(yè)，出類拔萃。她刷馬桶的標準就是“潔凈如新”，那么如何達到這個標準，她刷完馬桶，在里面盛上一杯水，毫無勉強地喝下。我想她的職業(yè)理想絕對不是一輩子刷馬桶，但她能把刷馬桶做到如此敬業(yè)，她肯定也能把日本的郵政治理得井然有序。所以，以敬業(yè)之心投入到工作中去，才是做出成績的基石。
對待同事要有謙虛好學之心。宏力學校是個真正藏龍臥虎之地，有經驗的老教師是從全國各地千里挑一的優(yōu)秀教師，就是剛畢業(yè)的應屆大學生也是從名牌或者重點大學的千挑百選出來的，所以宏力學校給了我一個挖掘不盡的寶藏和學習的平臺。經驗就是財富?！八街梢怨ビ瘛?，在剛踏上工作崗位的第一年我對教學可以說毫無經驗可言，所以學校里的每個老師都是我的老師，俯下身來，甘心做學生。自己有空的時候，就是聽他們的課，從他們身上我學到很多教學方法，感悟到許多自己沒有思考過的教學思想。在這里我也說說自己聽課堂的一些拙見，每一個學期的自己最好做一個簡單的聽課計劃，選幾個自己在課堂有困惑的專題，每一個階段在聽課的時候重點關注一個問題，如果想解決課堂上檢測環(huán)節(jié)的處理，那這兩個星期聽課的時候就重點看看有經驗的老師是如何處理檢測環(huán)節(jié)的。一個學期能在有效地解決課堂上的幾個問題，已經是不錯的收獲了。在宏力學校我成長的過程中，領導和同事給了我真摯的幫助，并在他們身上無形中學到了很多東西。王校長讓我們學會了盡職盡責，我現在還記得第一年學校剛開學王校長給我們老師說的一句話：“有些事情我們也許不能做到盡善盡美，但我們一定要做到盡心盡力”；武校長讓我們學會了嚴謹務實，還有追求細節(jié)的精神；教導處白主任讓我懂得了原來課堂的激情和幽默那么能感染學生，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。
對待教學要有鉆研嚴謹之心。講好一節(jié)課，我認為應該在備課，授課、教法和反思等環(huán)節(jié)下足功夫。
一、備好每一堂課。
提高課堂效率的主渠道之一是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教學的方案；依據方案，調動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。我常常在鉆研教材的同時備好如下幾點：
1、先備學生。只有了解學生的學習狀態(tài)，知識基礎以及非智力因素等，才能有針對性地設計問題、創(chuàng)造情景、組織活動，也才可能調動學生的積極性。
2、超前備課，單元備課。就把全學期的課程作為一個整體，每個單元作為一個小整體，分解難點、重點，提前架設橋梁，為以后教學掃清障礙。
3、備方法。針對本節(jié)內容，怎樣設計問題，怎樣點燃學生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，以問題的方式的引導學生閱讀課文和思考，這也是我們初中文綜組正在探索“問題教學”法。
二、上好每一堂課。
提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那么如何使我們的課堂做到效率最大化，效果最優(yōu)化，我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學效果，我會恰當的選好一堂課所準備的內容，并精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。我們教師也有七情六欲，有時我們難免有不開心的時候，如果我們走進教室還是一副苦瓜臉，教學效果肯定好不了。因此我會保持正常的心態(tài)來上好每堂課。
三、把幽默帶進課堂。
“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直截了當地提出更易讓人接受?！卑延哪瑤нM課堂，確實可使學生在歡笑聲中進行認知活動，使之在輕松活潑的氛圍里學到知識和技能，從而極大地提高學習效率。
收集到的學生評教中有這樣一句評議：“老師你的課幽默風趣，通俗易懂，我們很樂意聽你講課?！闭f明我在教學中常把幽默帶進課堂，能夠使自己的課堂變的讓學生喜聞樂見。
我在教學中的幽默主要在以下幾方面：1.在傳授教學內容及呈現相關教學材料時所表現的幽默，結合教學內容補充某些相關的幽默材料，以幫助學生加深對教材的理解。2.在組織教學活動、運用教學方法時所表現的幽默。在教學中我常設計一些具有幽默色彩的教學方法，創(chuàng)設一些幽默的情境，使學生在愉快的學習環(huán)境里進行學習。3.為調節(jié)課堂氣氛而相機插入的幽默成分。當課堂發(fā)生某些偶發(fā)事件時，若當眾批評容易造成師生情緒上的對立，而以幽默的口吻進行點撥和啟發(fā)，往往能取得意想不到的效果，不好處理的問題也往往迎刃而解。
四、反思好每一節(jié)課。
上完一節(jié)課，要及時梳理和反思一下這節(jié)課的哪些是自己最得意的，哪些還存在著問題需要改進。這些反思你可以不把它們寫在紙上，但一定要有思考的過程。寫一千篇教案不能讓你成為優(yōu)秀教師，但寫一千篇反思也許能讓你成為名師。
宏力學校起點高，家長對我們的期望也高。所以我們只能成功，不能失敗；只能卓越，不能平庸。學校的產品是人才，我們要靠科研做“高產品”，靠質量做“精產品”，靠品牌做“名產品”，三年上規(guī)模，六年創(chuàng)品牌，九年樹旗幟，我們青年教師要勇挑大梁。
專題議訓發(fā)言篇十五
王懷軍。
感謝學區(qū)領導為我提供這次匯報職高送生工作的機會。職高送生工作是一項辛苦仔細的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領導匯報，不妥之處請指導。
一、領會文件，轉變觀念。
我校認真?zhèn)鬟_學習職高工作會議精神，分別召開了行政班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班教師會議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學校在這項工作中所應做的工作，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應為當地的職業(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。通過會議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對職高送生工作的認識，同時在會上，學校宣布了送生紀律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過程中出現不和諧的現象。
二、明確分工，責任到人。
1加分，在上報表彰中優(yōu)先。
三、分類指導，形式多樣。
職高送生工作重點和難點就是如何做好宣傳工作，使廣大學生及家長改變對職業(yè)教育的認識，改變對職高的認識，改變家長急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過程中主要采取了以下做法：
（1）在學校召開九年級職高送生宣傳動員大會之后，各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法，如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對而學生愿意讀的，我們就重點做家長思想工作。
（2）學校組織九班主任和部分學生代表到職高學校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學條件。
（3）請第一批在職高就讀、具有一定影響力的學生返校，向本班同學介紹他們在職高就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設施等方面情況，通過學生的現身說法來影響帶動其他學生。
（4）對反對子女讀職高的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對家庭經濟困難的學生學校進行經濟幫助，讀職高學生先行享受貧困住校生生活困難補助，同時幫助學生在職高學校申請各種困難補助。
四、認真組織好報名到校工作。
由于學生在選擇專業(yè)時有從眾心理，因此在填報專業(yè)時，學校領。
2導、老師要積極做好學生的引導工作，如學生在填報職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時，尤其注意控制填報該專業(yè)的人數，以免有些學生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學。同時，學校精心安排好學生到職高報到的組織工作。學校領導、班主任親自帶隊，用專車將學生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學生愿意到職高讀書的，哪怕是一個人，學校也都會派人護送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學生總體素質有待提高，部分學生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學校的辦學條件還不是很好，這些問題給學校的管理帶來很大的困難。學生不安心在職高讀書，中途輟學現象較為嚴重，這樣勢必影響職高送生工作的繼續(xù)開展，對來年職高送生造成負面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學生到職高報到前，學校召集這些學生開會，告訴學生到職高讀書及外出工作期間應注意的事項，教育他們要自覺遵守學校紀律，認真學習專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學校領導和班主任將手機號碼告訴學生，并告訴他們，在職高讀書無論遇到什么問題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學校領導和老師通過各種方式積極主動地向在職高就讀的學生了解我校學生在一職高的情況，發(fā)現學生有思想波動，主動做他們的思想工作，發(fā)現已輟學的學生，我們通過電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時將了解到的信息反饋給職高學校，以便他們在今后的工作中加以改進。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務數51人，到職高就讀58人，但與兄弟學校相比，與上級領導要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學校一樣，克服困難、總結經驗、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學生成為初中畢業(yè)班學生那天起，許多同學就有了對自己未來的初步設想，他們難免會聽到來自父母、親友對自己未來職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學，還是讀中職后就業(yè)或者考對口高職，他們會有許多困惑。面對處于人生十字路口的學生，我們以對學生負責的態(tài)度，真誠的幫助學生及家長走出選擇的困惑。
在這里，我重點介紹我們幫助成績中等及偏差學生的做法。
一、篩選對象，照準突破口。
我們將八級學年末考試，九年級上期三次月考期末成績情況，進行綜合分析，認真研究每個學生的情況，篩選出適合就讀中職學校的學生對象。
對篩選出來的就讀中職對象，由班主任通知家長分期分批到學校，讓家長了解春季中職招生的有關政策和學生的具體情況。對不能到校的，我們通過電話聯系，讓家長了解學生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費、就業(yè)的前景等。對家長不理解有疑惑的，學校校長，分管領導親自做工作，或請及相關人員協(xié)助做工作，組織動員這部分學生就讀中職學校?？傊?，我們調動一切可以調動的力量，動之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務完成。
二、從思想上解決學生及家長的認識問題。
1、學政策，講形勢。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢。相關政策、文件精神，使學生及家長了解春季中職送生的政策依據，黨和國家對中職學生的補助政策和我縣的具體實施辦法。通過政策的宣講，使家長認識到春季中職招生，是國家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學文化素質，把沉重的人口壓力轉化為巨大的人力資源的一個重要舉措。二是講清社會對技能人才的需求形勢。在網上下載國家對技能人才需求情況的資料組織學生及家長學習，或現場指導學生下載相應資料，使學生真切感受到社會各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長對自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績中等偏下學生和學生家長堅信就讀中職符合自身實際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績的普通勞動者的先進事跡材料，讓他們認識的、知道的人的事跡走學生心靈，使學生進一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認識到社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績。
2、學生心理準備至關重要。我們充分利用集會、班會對學生進行職業(yè)選擇的教育和指導，讓學生提前做好升學和職業(yè)選擇的心理準備，在平常的學習中學會思考，充分認識到未來是掌握在自己手中的，但必須從自己的實際出發(fā)選擇升讀學校，且必須有堅定的信念。
3、學校誠信是學生信任的基礎。宣傳中職不是一朝一夕的事，無論你講什么，學生要信才行。莊稼種壞是一季，學生送壞是一生，要讓學生和家長相信學校，學校必須樹立誠信形象。因此，在整個過程中，我們始終站在學生的立場上幫助他們想問題、解決問題，使學生和家長真切感到學校和家長心往一處想，對學生的關心是真誠的、負責的。首先，在指導學生選擇學校時，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個人的學習基礎、興趣愛好和特長、理想追求，家長意見，各方建議以及招生信息等。其次，教給學生和家長了解學校、選擇學校的方法并盡可能提供招生學校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學習、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對選擇學校心中有數。
三、擺事實、講道理使學生及家長全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學及就業(yè)形勢分析。我們跟學生及家長分析，如果成績優(yōu)異，當然要讀普高，將來讀重點大學深造，能為黨和國家作更大的貢獻。如果成績不是很好，中考成績全縣6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個?？疲蜆I(yè)形勢將會非常嚴峻。而且讀中職兩年后，已經取得職高文憑和職業(yè)技能等級證書，通過一年實習，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會競爭中。
6年時間一個掙了60000萬元左右的錢，一個用去40000萬元以上，加上讀中職少用的錢和一年實習掙的錢約30000元左右，六年時間，總共合計懸殊13萬元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績中等及偏下學生就讀中職的經濟優(yōu)勢一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對學生及家長負責的態(tài)度，用真心、真情來開展工作，才能得到家長及學生的理解、支持，確保中職送生工作落到實處，從而為完成高中升學任務奠定基礎。
專題議訓發(fā)言篇十六
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
今天是3月26日，是第17個全國中小學生安全教育日。在這樣一個有著特殊意義的日子里，我們有幸請到了北郊大隊的趙大隊長和王副大隊，教育局徐局長、岳主任來我校指導安全教育日主題教育，讓我們再次以熱烈的掌聲衷心感謝他們的光臨指導。為了深入貫徹落實教育局文件精神，我校正確把握和處理安全與。
教學。
安全與穩(wěn)定的關系，強化“安全第一，預防為主”的思想，把安全工作作為學校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務求實效。學校決定把3月下旬到4月下旬定為安全教育月。在安全教育月活動期間，結合實際情況，我校將以“普及安全知識，提高避險能力”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，認真組織開展校園“五個一”安全教育系列活動。這“五個一”是：成立一個安全領導小組，懸掛橫幅標語；組織一次主題班會；開展一次專題安全講座；組織一次應急疏散演練；布置一份安全隱患排查作業(yè)。系列活動的開展旨在全校形成一個“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的濃厚氛圍。今天，我校以安全教育日為切入點，開展了交通知識安全講座，這次講座十分及時有意義，相信我校全體師生從中收獲了知識，對于安全的重要性有了更深刻的認識，同時我也堅信在接下來的系列活動中，我們更會收獲“生命至上”的安全意識！老師們同學們，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想行為和生命的安全長城。
再次感謝北郊大隊的大力支持和配合，讓我們聆聽了生動精彩極有教育意義的講座。讓我們自覺行動起來，牢記安全，警鐘長鳴，共同開創(chuàng)幸福平安的美好生活！
最后，祝安全教育系列活動圓滿順利，與大家共同分享一句話：只有一生平安，才有美好未來。
謝謝大家！
二0二小學。
2012年3月26日。
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