作文是學習語文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動。如果你對寫總結感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
擾亂課堂檢討書篇一
尊敬的柳老師：
您好，我對我做的事感到很是抱歉，我不應該在數(shù)學課上擾亂課堂紀律，我的這種行為嚴重影響了我們班良好的班風，并且違反了學校的紀律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的.容忍達到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機會。
通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑?！蔽乙院笠欢〞髦亟挥眩慌c那些成績不好的同學混在一起，因為我明白我來學校的真正目的，我也清楚如何實現(xiàn)自己的理想，如何實現(xiàn)自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及?！皩W習如逆水行舟，不進則退。”我必須用努力、勤奮、前進來彌補我自己的過失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學習，追逐夢想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀，而且我要努力學習，做一個有追求、有上進心的人。在下一次考試中，我一定可以考進前十的，“君子一言，駟馬難追?！背煽兣旁谖仪懊娴耐瑢W，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇二
敬重的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有辦理好班級，這是我的職責，作為班上的班干部，不只沒有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個班級，前一段時刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級，說我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時刻里管好我們班，其時我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來，看到的狀況真實讓人絕望，我在您面前食言了，也沒有守成許諾。您出差之后，開端那一段時刻同學們還比較乖，仔細的上課，守紀律，聽教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開端在班上搗亂了，上課說話跑動，跟教師頂杠。自習課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴格辦理，一起也沒有向您報告班里狀況，想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長，班長的職責便是保護班級次序和紀律，協(xié)助同學好好學習，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
因為這樣的狀況，班上許多愛學習的同學也都被影響到了，上課無法正常進行，其他的教師也對此很煩惱，期間校園領導來過，但是他們領導在就特別乖，領導一脫離，他們就又開端了。您還未回來的時分，我還把職責扔給他們，卻忘掉了自己的職責才是的。起先還不太嚴峻的時分，其實我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時挑選寬松的辦理，才是導致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長，只需真實的干預辦理，必定不會形成現(xiàn)在的局勢，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學沒有自律，但是我的職責何曾不是的那個。看到您那么氣憤，尤其是您剛出差回來，原本就很累，還要強撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無比怨恨自己為什么沒有把職責承當究竟，而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。
此致
敬禮
反省人：xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇三
尊敬的老師:。
關于我不聽講擾亂課堂的行為，首先向老師說明那天的具體情況(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。
擾亂課堂檢討書篇四
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的.錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴重認識不足；平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當玩家想前往的地點沒有解謎的關鍵時，游標就不會閃爍，玩家也無法點選該地點，保障玩家無須浪費時間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇五
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴重認識不足；平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當玩家想前往的地點沒有解謎的關鍵時，游標就不會閃爍，玩家也無法點選該地點，保障玩家無須浪費時間搜尋卻徒勞無功。
檢討人：
時間:。
擾亂課堂檢討書篇六
尊敬的老師：
我同樣很感謝老師對我的'批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
擾亂課堂檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是高二xxx班里的xxx同學。昨天我在您的語文課上，帶頭違反了課堂紀律，所以今天在意識到這件事情的嚴重性后，我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為，希望您能看到我真誠的認錯態(tài)度，希望您不要再生我的氣了。我會用心反省自己，也會認真的去改正自己。
昨天，您的語文課是我們班級里的最后一節(jié)課，所以在最后一節(jié)課里，我們學生都不免有些浮躁。因為上完您的最后一節(jié)課，我們總算就可以結束一天的課程了，就可以奔向食堂，奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口，早上第一節(jié)課是我們要上的課，和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課，不能因為它是最后一節(jié)課，而就敷衍對待，這對語文老師您來說也太不公平了。
再看看班級里的優(yōu)秀同學，他們從早到晚，都始終如一的用認真的態(tài)度，用平穩(wěn)的心態(tài)來對待一天的學習的，不會因為在上了一天的`課后，太累了，而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學習中，不像我，在堅持了不了多久后，開始動搖自己學習的動力，就開始浮躁起來，開始在班級里竊竊私語，帶動周邊的同學講話。
特別是在昨天您的課堂上，您臨時有事情，要出去一趟，就安排我們在教室里自習。我本來浮躁的心就開始不安分了起來，自己不用心學習不說，還煽動周圍其它同學也不要學習。一個勁的在班級里講話，擾亂了班級里的課堂紀律，讓一些想要學習的同學都不能安心的學習。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。
但是在當時，我竟然沒有意識到。所以現(xiàn)在，我只能來這里懺悔，只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級里的每一天，直到自己改正過來，直到老師和同學們都原諒我了。
在以后，不管老師有沒有在課堂上，也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課，我都不會再做出破壞班級課堂紀律的行為出來，我一定會謹記這次錯誤的教訓，遵守班級里的一切課堂紀律，在該上課的時候就認真上課，在不該講話的時候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學看齊，學習他們拼搏奮斗的精神，以他們?yōu)榘駱?，做一名品學兼優(yōu)的三好學生。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇八
尊敬的領導：
您好！
我是您的學生xx，今天特地向您送上這次我擾亂紀律違反課堂的檢討書，希望能夠通過這份檢討來向您表達我已經(jīng)在心中對自己的行為進行了深刻反悔，并將自己的心得和體會呈現(xiàn)如下：
早在剛剛開學的時候，班主任您就已經(jīng)跟我們開了一次班會專門說紀律的事情，要我們將心收回學校，不要仍然沉浸在假期的氣氛中，要把心思重新放在學習上，讓精神緊繃起來。然而我當時應得好好的，心里卻沒將您的話當做一回事，仍然沉浸在之前的假期之中，玩心壓倒了學習心，以至于做出這樣視班規(guī)和校規(guī)如無物的行為。
老師，我知道錯了，我不該在上課時，大家都在認真學習的時間段跟周圍的同學玩鬧得忘乎所以，這導致不僅我們幾個沒有聽進去課，還連帶得其他同學的學習效率也受到了影響，浪費了大家的時間。
所以在事情發(fā)生后，面對老師的批評，我感到非常的懊悔。為什么我老是這樣犯了錯誤之后才知道后悔呢，難道就不能將錯誤防范于未然嗎？我知道這些我完全做得到，只是沒有將心思放在上面。這讓我完全不好意思聲稱自己是一名新時代的.優(yōu)秀初中生。各位老師本來就要因為要管教這么多學生而繁忙不已，加班挑燈夜戰(zhàn)為我們備課、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài)，我實在是不該繼續(xù)為老師增添負擔。
如果我能夠更加成熟，更加理智一些，就不會犯下這些錯誤。如果我能夠更加對學習上心一些，在課堂上認真聽講，將課堂紀律牢牢地放在心里，不該做的不去做，該做的用心做，后面的事情就不會像如今這樣發(fā)展了。
所以我在后面的反思中，不斷地幻想如果當時的我認真學習會怎么樣，未來的我會變成什么樣子。
這些設想的結果越想越是令我煩悶悔恨不已，恨不得能夠回到過去將自己好好說教一番，讓自己早一點領悟到這些道理，認識到自己的錯誤，牢記自己學生的本分和學校的規(guī)章制度，將精力放在應對未來的中考甚至于高考上而認真學習。
總之，我對于我之前所犯下的錯誤感到很抱歉，也希望能夠再次得到老師您的關注，我向您保證不會再犯初同樣的錯誤，并在接下來的學習中用更好的態(tài)度來修正自己之前所留下的錯誤，因此也希望老師您能夠給我改變的時間和機會，讓我能夠以一個嶄新的姿態(tài)重新來過。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇九
尊敬的xx老師:。
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對亂躥教室上課這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~).
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題.首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員.
望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生.老師如同父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質是非常嚴重的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔這份責任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂檢討書篇十
尊敬的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有管理好班級，這是我的責任，作為班上的班干部，不僅沒有配合好其他班干部的工作，自己的工作也沒有做好，為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省，并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個班級，前一段時間學校有事要您去辦，因此您就出差了，出差前還交待我要管理好班級，說我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的這段時間里管好我們班，當時我也向您了我能去管理好的，結果現(xiàn)在您回來，看到的狀況實在讓人失望，我在您面前食言了，也沒有守成。您出差之后，開始那一段時間同學們還比較乖，認真的上課，守紀律，聽老師的話，可是越到后面，他們就越不能沉住氣，開始在班上搗亂了，上課講話跑動，跟老師頂杠。自習課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴格管理，同時也沒有向您匯報班里情況，想著等您回來就可以壓制住他們了?？墒俏覅s忘記自己是班長，班長的職責就是維護班級秩序和紀律，幫助同學好好學習，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況，班上很多愛學習的同學也都被影響到了，上課無法正常進行，其他的老師也對此很煩惱，期間學校領導來過，但是他們領導在就特別乖，領導一離開，他們就又開始了。您還未回來的時候，我還把責任扔給他們，卻忘記了自己的責任才是的。起初還不太嚴重的時候，其實我要是去制止他們的行為，是可以壓制的，但是我當時選擇寬松的管理，才是導致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的后悔，我身為班長，只要真正的插手管理，一定不會造成如今的局面，可我卻是造出了這樣的.結果，只能怪自己。固然是同學沒有自律，可是我的責任何嘗不是的那個?？吹侥敲瓷鷼猓绕涫悄鷦偝霾罨貋?，本來就很累，還要強撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲勞我看在眼里，心中無比痛恨自己為什么沒有把責任承擔到底，而是中途放棄。我對不起班主任您的交付，也抱歉的事情沒有做到，我在此深刻檢討自己，只愿班主任您能在選擇信任我，我以后一定可以去管理好我們班的，不讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十一
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的`借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以犯這樣的錯。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十二
您好！
作為一名初中生遵守課堂紀律本就是我們應盡的義務，如果在不遵守的基礎上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑，至少我應該清醒地認識到良好的課堂紀律絕對有助于大家學習效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因為擾亂課堂紀律從而成為了那個大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀律檢討書并希望得到老師和同學們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識點感到有些聽不懂而已，但也正因為如此導致自己在接下來的時間處于無心聽講的狀態(tài)，或許對于當時的自己而言不過是想要找些打發(fā)時間的樂趣來度過剩下的上課時間，但是后來我全然沒想到自己的這些舉動竟然嚴重擾亂可課堂上的紀律，導致周圍的同學在課堂上因為我的原因完全無法進入專心學習的狀態(tài)之中，不得不說這種自私的行為對于整個班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因為不管怎么樣按照平時的課堂紀律來說斷然不會導致這樣惡果的產生。
對這件事情仔細分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀律是一種不尊重老師的行為，當老師在課堂上為我們傳授知識的時候卻得到了這樣的待遇，可以說我的這種做法會讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽課的時候我卻擾亂了課堂上原有的紀律，這樣下去的話不能夠專心投入學習的同學們還能夠有效提升自己的成績嗎？而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費一節(jié)課的時間以外一無所獲，這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀律的根本原因。
在今后的學習之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀律的事實，一旦想到這樣一個人生污點是自己造成的以后難免會感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學們排斥的目光更加令人感到內疚與惆悵，或許我的確應該好好反省一下擾亂課堂紀律的過失才能夠找到解決問題的辦法，在這一點上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補過因為擾亂課堂紀律造成的過失，我覺得這樣一個教訓如果不能夠時刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當前階段我應該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學們心目中的形象也應該要做到問心無愧，畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀律所造成的，作為一名初中生就應該為自己擾亂課堂紀律的行為承擔相應的責任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書篇十三
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴重認識不足；平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的`要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當玩家想前往的地點沒有解謎的關鍵時，游標就不會閃爍，玩家也無法點選該地點，保障玩家無須浪費時間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
xx年5月15日。
擾亂課堂檢討書篇十四
檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,這是一個嚴重是原則性問題.首先是對紀律的不尊重,對老師的不尊重.我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,遵守課堂紀律是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散,如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校爭當一名作風優(yōu)秀,學習踏實的學員.
望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學習生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學好,而且更要學會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學生.老師如同父母,對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質是非常嚴重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀律,其結果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,違背了老師學校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀律挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認識到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔這份責任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內容都是我瞎寫類,因為老f讓我們對自己做出個懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當然是本人的名字了!)
檢討時間:****(時隔太久忘了!)
擾亂課堂檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
在學校，每班會您都要講到課堂紀律這一塊，告誡我們，不要觸犯紀律，遵守學校的規(guī)矩，這才能夠學到知識。我沒能聽您的教導吩咐，把您的叮囑當成了耳旁風，從而造成了這次的結果。老師我錯了。
課堂是公共場所，是我們學習的主要地方，是非常重要的，而我卻在課堂上違反了課堂紀律，給老師您上課帶來了非常不好的影響，也嚴重的干擾到了同學們上課學習，我對不起大家，我這是不尊重老師您上課的表現(xiàn)，是歪風邪氣，是自私自利的表現(xiàn)，更是目中無人的狂妄。我很自責，在班級里同學們非常的友善，老師非常和藹，尊重老師友善同學這是我應該做的，但我觸犯了校規(guī)，違反了課堂中的紀律，帶給老師和同學們的就是傷害。
學校的校紀校規(guī)，不是擺設，是為了約束我們讓我們能夠有一個好的學習環(huán)境才設立的，這是需要全體師生公共維護共同遵守的，我卻觸犯了他觸犯了，我非常的后悔，非常的難過自責，課堂上需要我們遵守，老師才能夠更好的傳授知識，讓我們體會知識的美麗動人。我是初犯，這樣的錯誤給予了我終身不忘的教訓，讓我知道了在課堂上違紀的后果，我請求老師的原諒，讓我能夠再次好好學習，給我一次改過的機會，讓我能夠改正這次的錯誤。
我從多方面分析自己，性格上有些跳脫，愛玩愛動，有些浮躁，有些沖動，做事也不夠認真細心，我很多時候不知不覺中就犯錯。習慣，隨意放縱，沒有約束自己，對待學習，沒有認真，思想也不端正，這些是導致我違反課堂記律的主要原因。
您也常說，在哪里摔倒，就要咬牙在哪里爬起，絕不逃避。我會認認真真的聽您的話聽，只求老師您能原諒我的這次錯誤。
違紀，是錯誤的，敗壞班級名譽，做為學生我不能犯也不該犯這樣的錯，這些錯需要一一改正，更向那些好的同學學習。
花草需要有陽光的地方才能更好的生長，魚兒需要合適的湖泊才能快樂的生存，我們學習也是一樣的，也需要一個合適的環(huán)境，好的氛圍才能夠學得好，吸收知識的速度才能快，我違反課堂紀律，破壞了學習的氛圍，我知錯了，老師您天使般的善良，原諒我的錯，我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學生。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
擾亂課堂檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
因為昨天我沒有睡好，就一直在犯困，我也不知道怎么了就這樣睡著了，沒有顧及到上課的紀律，直到您將我叫醒我還是恍恍惚惚的，沒有徹底清醒過來，造成了這么大的錯誤，我向您真誠的道歉。
但是我還是要說一句我并不是有意在您的課上睡覺的，因為昨天的作業(yè)太多，還有很多很難的題目，我只能花費比平時更多的時間來解決這些問題，當完成作業(yè)之后我已經(jīng)困的睜不開眼了。在昨天晚上我覺得自己根本沒有睡多久太陽就升起來了，只能來上學，因為睡眠的時間不夠我今天就一直精力不濟，我想著捱到午休的時間睡一會，但是沒有想過就在上課的時間就睡著了。
我知道自己的理由有點牽強，為什么只有我一個人上課睡覺，但是我想說這些題目對于我來說是需要時間解決的，還有就是答題時想到一個思路，困到死胡同里更是浪費了大量的時間，還有就是我在家里生活需要一點時間做些其他的事情，而且我做事情有一點拖拉，各種情況結合到一起讓我今天沒有精神上課。
早知道會今天的事情我一定會讓我自己做事情的速度變得快一點，手腳麻利一點，但是世上沒有后悔藥可以吃，事情已然發(fā)生，我也只能接受您的批評，并且在今后的日子了保證不會在此發(fā)生同樣的事情。
因為在平時的生活和學習上的習慣問題，還有就是在家就沒有了在學校的那種學習的勁頭，我一直完成作業(yè)的時間挺晚，每天也總是睡不飽一樣，要等到家長三番五次的叫才會醒。昨天也實在是太晚了，我今天還在慶幸沒有遲到的情況發(fā)生，今天上課就開始睡覺了，真的很對不起老師。
今天的錯誤已經(jīng)鑄成，我也不會有再多的話語去狡辯，是我的錯誤，也認可老師的懲罰，并且對老師保證今后不會再發(fā)生這樣的事情。通過今天我明白是我自己習慣不好，還有就是對待學習的態(tài)度不夠認真，我一定會改正自己的缺點，在將作業(yè)做好的基礎上，加快自己的速度，早睡早起，不再出現(xiàn)在上課時候精神不濟的情況，更不會在上課的時候睡覺。
請老師原諒我這次的過錯，更向您道歉，我也會向同學們解釋清楚并不是因為您的課上的很枯燥讓我睡覺的，而是我的原因，我一定會謹記您的教導，在今后的學習中認真努力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
擾亂課堂檢討書篇十七
尊敬的老師：
你好！
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況：……。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴重認識不足；平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生。老師如同父母，對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達的作用。我所犯錯誤的性質是非常嚴重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，課堂是一個很嚴肅的場合，上課的紀律自然不用說，這些都應該自覺起來，很多時候課堂的紀律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時間也是大家的，我不應該在上課期間然亂紀律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個好的紀律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實這些事情都是從小毛病開始的，在這段時間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學習中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視，因為事情有了第一次就會發(fā)展惡劣，這會影響整個班級，我們都是在一個教室上課，時間是大家一起的，我沒有權利擾亂紀律，耽誤大家的時間，擾亂課堂紀律不是我一個人的時間，當時我就是一時的糊涂，這段時間也對自己充滿了松懈，這當然在學習當中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時候您已經(jīng)說過我一會了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學們在玩卡牌游戲，然后玩的很開心當時覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思歸有意思，但是要注意一個度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學議論，上課期間是不可以的，我當時不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學習新知識，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當時太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會又在議論我在跟xx同學，說話的同時總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀律，大家一堂課下來本來時間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀律，現(xiàn)在實在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學生的素質了，課堂的時間是寶貴的，大家都想要學習好，我一定為自己行為負責。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十九
您好！
我是xxx，課堂是一個很嚴肅的場合，上課的紀律自然不用說，這些都應該自覺起來 ，很多時候課堂的紀律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時間也是大家的，我不應該在上課期間然亂紀律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個好的紀律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實這些事情都是從小毛病開始的，在這段時間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學習中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視，因為事情有了第一次就會發(fā)展惡劣，這會影響整個班級，我們都是在一個教室上課，時間是大家一起的，我沒有權利擾亂紀律，耽誤大家的時間，擾亂課堂紀律不是我一個人的時間，當時我就是一時的糊涂，這段時間也對自己充滿了松懈，這當然在學習當中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時候您已經(jīng)說過我一會了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學們在玩卡牌游戲，然后玩的很開心當時覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思歸有意思，但是要注意一個度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學議論，上課期間是不可以的，我當時不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學習新知識，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當時太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會又在議論我在跟xx同學，說話的同時總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀律，大家一堂課下來本來時間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀律，現(xiàn)在實在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學生的素質了，課堂的時間是寶貴的，大家都想要學習好，我一定為自己行為負責。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書篇二十
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~）。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優(yōu)秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生。老師如同父母，對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達的作用。我所犯錯誤的性質是非常嚴重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
我也認識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔這份責任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結接受以下懲罰：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（這寫內容都是我瞎寫類，因為老f讓我們對自己做出個懲罰，而且不能是不疼不癢的所以就瞎鄒嘍~）。
檢討人：***（當然是本人的名字了?。?。
檢討時間：****（時隔太久忘了?。?。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12024238.html】
