心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母課堂的心得體會(huì)篇一
父母課堂，是指家長(zhǎng)親身參與學(xué)生在學(xué)校開展的活動(dòng)中，了解教育教學(xué)內(nèi)容以及與老師、學(xué)生之間的互動(dòng)。這種教育方式越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的青睞和認(rèn)可，因?yàn)樗粌H讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也讓孩子們更加感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。而作為一名學(xué)生，我也有幸參加了這種活動(dòng)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，父母課堂讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在課堂上，家長(zhǎng)們和學(xué)生們一起認(rèn)真聆聽教師授課，一同解答問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)們積極參與互動(dòng)時(shí)，不但讓整個(gè)課堂氣氛變得熱烈起來(lái)，也激發(fā)了我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)家長(zhǎng)們提問(wèn)和互動(dòng)，我們能夠更深刻地理解和吸收知識(shí)。家長(zhǎng)們的參與不僅是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)過(guò)程的鼓勵(lì)，也是對(duì)孩子們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，父母課堂還幫助我了解了家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆臃矫娴年P(guān)注點(diǎn)和困惑，并從中獲得了啟示。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)表自己對(duì)教育和學(xué)校管理的觀點(diǎn)和建議。他們提出的問(wèn)題和疑惑，很多都是我以前未曾想過(guò)的。通過(guò)與家長(zhǎng)們的交流，我理解到家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃矫娴慕箲]和壓力，也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)們希望孩子們綜合發(fā)展的愿望。這給了我深刻的啟示，讓我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要關(guān)心家長(zhǎng)的期望，注重自身素質(zhì)養(yǎng)成。
再次，父母課堂也促進(jìn)了家校之間的良好溝通。平時(shí)在家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通往往有限，很多事情無(wú)法得以及時(shí)解決。然而，在父母課堂中，家長(zhǎng)們和老師坐在一起，面對(duì)面地交流，能夠互相了解彼此的想法和期望，也更好地協(xié)商解決問(wèn)題。通過(guò)這種參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)的形式，家庭和學(xué)校之間的溝通得以更好地加強(qiáng)，幫助我們解決了許多學(xué)習(xí)和生活中的困惑。
最后，父母課堂讓我體會(huì)到家長(zhǎng)的愛是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支撐。在課堂上，我看到家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)懷和鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)孩子們自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)題，甚至提出建議。這種愛的表達(dá)讓我感到溫暖和安心，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。家長(zhǎng)們不僅是學(xué)生的支持者和引導(dǎo)者，更是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的依靠。
通過(guò)參加父母課堂，我深刻體驗(yàn)到了家校合作的重要性，也深切感受到了家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)生的關(guān)懷和支持。我相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力下，我們學(xué)生一定能夠朝著明亮的未來(lái)邁進(jìn)。
父母課堂的心得體會(huì)篇二
當(dāng)我給全家人端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，全家人是那么的興奮，心里的心頭喜悅都從臉上寫了出來(lái)。盡管他們知道這當(dāng)我給全家人端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，全家人是那么的興奮，心里的心頭喜悅都從臉上寫了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我古人云做的作業(yè)，仍然感到很欣慰?；叵肫饋?lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我無(wú)私著他們的父母親一切。頓時(shí)，我感到十分的懊悔。
和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多積極支持，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，?？次夷軌驇椭蔀橐粋€(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我相當(dāng)程度要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟長(zhǎng)途電話他們聊聊天，或者有時(shí)間的話回往看看一下他們，由于我知道這是天下間的父母寧愿等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊蚁喈?dāng)程度要讓爸爸媽媽快樂，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來(lái)的在此之前愛，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。
父母課堂的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
作為一個(gè)孩子的父母，我們都希望能夠給予孩子最好的教育。然而，教育是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，有時(shí)候我們會(huì)感到無(wú)所適從。幸運(yùn)的是，父母課堂為我們提供了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助我們更好地了解和應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。在參與父母課堂以后，我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，也從中體會(huì)到許多價(jià)值。
第二段：了解孩子的成長(zhǎng)發(fā)展（300字）
通過(guò)父母課堂，我們能夠了解孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)的基本知識(shí)，能夠更好地了解孩子的思維特點(diǎn)和情感需求。我們發(fā)現(xiàn)，孩子在不同年齡階段有著獨(dú)特的發(fā)展特點(diǎn)，這使得我們能夠更好地與孩子溝通和相處。了解孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，我們能夠更加合理地安排教育活動(dòng)，滿足孩子的需求，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。
第三段：掌握教育技巧（300字）
父母課堂不僅幫助我們了解孩子，還教給我們?cè)S多實(shí)用的教育技巧。例如，我們學(xué)會(huì)了如何建立良好的家庭環(huán)境，為孩子提供平等和尊重的教育。我們學(xué)會(huì)了如何正確表達(dá)對(duì)孩子的愛，鼓勵(lì)他們追求獨(dú)立和自我發(fā)展。此外，父母課堂還教給了我們有效溝通的方法和沖突解決的策略，使我們?cè)谂c孩子的交流中更加得心應(yīng)手。掌握了這些教育技巧，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子，提升他們的學(xué)習(xí)能力和社交能力。
第四段：交流和分享經(jīng)驗(yàn)（200字）
父母課堂不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)與其他父母互動(dòng)，分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過(guò)和其他父母的交流，我們能夠汲取其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地應(yīng)對(duì)教育問(wèn)題。同時(shí)，與其他父母的交流還能夠擴(kuò)展我們的社交圈子，為孩子提供更廣闊的成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參與父母課堂，我深刻體會(huì)到父母教育的重要性，也增強(qiáng)了自己的教育意識(shí)。我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，與孩子建立更親密的關(guān)系，提供適合他們的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也希望能夠持續(xù)參與父母課堂，與其他父母共同探討教育問(wèn)題，進(jìn)一步提升自己的教育水平。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為優(yōu)秀的父母，給予孩子最好的教育。
父母課堂的心得體會(huì)篇四
這是我第一次參加父母課堂的活動(dòng)，我非常慶幸能夠有機(jī)會(huì)與其他父母一同分享關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次課堂，我對(duì)孩子的教育有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，在課堂上，我學(xué)到了關(guān)于如何建立良好的溝通和理解的重要性。作為父母，與孩子進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到傾聽的重要性。當(dāng)我們真心傾聽孩子的意見和想法時(shí)，我們能夠更好地理解他們的需求和情感，并且能夠給予他們正確的指導(dǎo)和支持。在家庭中，我試著利用所學(xué)到的技巧與我的孩子們進(jìn)行更加深入和有效的交流，這使我們的關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
其次，我意識(shí)到對(duì)孩子的贊賞和鼓勵(lì)對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到，當(dāng)我們給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)時(shí)，他們會(huì)感到自信并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。以前，我總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)我的孩子的不足和錯(cuò)誤，而忽視了他們的成就和努力。通過(guò)參加這個(gè)課堂，我意識(shí)到我需要更加充分地認(rèn)識(shí)到我的孩子們的努力和成績(jī)，并且給予他們合理的贊賞和鼓勵(lì)，以促進(jìn)他們的積極動(dòng)力。
第三，我們學(xué)習(xí)到如何樹立正確的處事方式和價(jià)值觀。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，孩子們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)。我們必須教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和道德觀，以幫助他們辨別是非對(duì)錯(cuò)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到，父母的言行和示范對(duì)孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣有著重要的影響。作為父母，我們需要時(shí)刻注意我們自己的言行，以充當(dāng)良好榜樣，以便我們的孩子模仿我們正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。
第四，我們了解到了關(guān)于孩子的情感管理的重要性。情緒管理是一項(xiàng)關(guān)鍵的生活技能，對(duì)于孩子們健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到，幫助孩子適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和處理情緒是我們的責(zé)任。作為父母，我們需要給予孩子安全的環(huán)境，使他們感到自由地表達(dá)他們的情感，并且在他們遇到困難和挫折時(shí)，給予他們理解和支持。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了如何幫助我的孩子們適應(yīng)不同的情緒，并且教導(dǎo)他們正確的情緒管理方法。
最后，通過(guò)這次父母課堂的活動(dòng)，我了解到了家庭的重要性。家庭是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的原點(diǎn)。作為父母，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，以促進(jìn)孩子們?nèi)娑】档陌l(fā)展。在課堂上，我們分享了如何建立家庭的團(tuán)結(jié)和互助的方法。我決心在我的家庭中營(yíng)造一個(gè)積極和支持的氛圍，使每個(gè)人都感到安全和被關(guān)愛。
通過(guò)這次父母課堂的活動(dòng)，我感到非常幸運(yùn)能夠參與其中。我從中學(xué)到了許多有關(guān)于教育孩子的重要知識(shí)和技巧。我將把這些知識(shí)和技巧應(yīng)用到我的家庭中，并且不斷反思和改進(jìn)自己的教育方法。我相信，通過(guò)與其他父母的分享和交流，我們一起將創(chuàng)造出一個(gè)更加美好、溫馨和和諧的家庭環(huán)境，為我們的孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供最佳的支持和指導(dǎo)。
父母課堂的心得體會(huì)篇五
不學(xué)不知道,原來(lái)教育孩子有多樣化，通過(guò)這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處,這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來(lái)教育孩子起到不小的作用。
我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展。教育做人是父母的責(zé)任。孩子一生下來(lái)就跟隨我們一起生活，孩子的健康成長(zhǎng)也隨父母的生活習(xí)慣，道德做人,所以孩子的品德好壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子。
教會(huì)孩子怎樣去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人,教育她尊老愛幼，百善孝為先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培養(yǎng)她的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),一定要以誠(chéng)信為主，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事。
作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都要遇到難題，由于我當(dāng)過(guò)兵，所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令,規(guī)章制度來(lái)教育女兒，教她一切行動(dòng)聽指揮,父母說(shuō)的話就是命令，安排的工作必須完成，而且無(wú)條件服從。沒有顧及她的感受，讓她總覺得委屈和傷心。通過(guò)學(xué)習(xí)《父母課堂》,讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流,了解她的心聲,讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活。
我的寶貝女兒,自從生下來(lái)我們就很愛她，從上幼兒園開始，她就很堅(jiān)強(qiáng)，很熱愛學(xué)習(xí)，我們的工作很忙,很少陪她一起學(xué)習(xí)，交流,很少全家一起出去參加戶外運(yùn)動(dòng)，與其說(shuō)自己沒時(shí)間其實(shí)都是在自欺欺人。
通過(guò)這段時(shí)間,我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點(diǎn)結(jié)論：
一加強(qiáng)與子女交流：
我們應(yīng)該多與女兒交流,把自己當(dāng)成她的朋友，陪她一起去戶外運(yùn)動(dòng)。和她在一起的時(shí)候，多讓她講講她遇見的趣事，說(shuō)說(shuō)她的`想法.
二增強(qiáng)家庭共同學(xué)習(xí)：
讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀,抒發(fā)孩子的求知興趣，同時(shí)我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書籍，正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯。
三增加父女互動(dòng)
了解孩子的心理,真正掌握她的需要，多陪她做做游戲,帶她多參加她喜歡的活動(dòng)。
四培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性
女兒做作業(yè)很認(rèn)真，但有時(shí)就是粗心大意，我們應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)自己檢查，首先與她進(jìn)行討論約定,只要她覺得自己做得好,完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求，隨著她的正確率提高,小要求就逐漸減少,直到不允許提任何要求。
五培養(yǎng)自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣
我計(jì)劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣，形成她主動(dòng)為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)幫助她，要求她從自己的房間開始，折疊衣物，每周周末,打掃自己的房間和書房，有空就把客廳物品擺放整齊。讓她自己做父母的清潔工小助手。
六注重品德教育
教育她百善孝為先，讓她向父母看齊，我們會(huì)一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母養(yǎng)育自己的辛苦,該怎樣去回報(bào)父母，孝敬父母，讓她從日常生活做起，從小事做起。坐公交時(shí),主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪Ｅc同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)大自然，碰到困難要自己解決，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)能獨(dú)立，有自信，有責(zé)任感，有愛心的人。
不是教不好孩子，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子，我相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的孩子將能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)，有用的人才.
父母課堂的心得體會(huì)篇六
伴隨著孩子的成長(zhǎng)，做為父母，在如何教育孩子方面，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，壓力也很大。閱讀各類教育書刊、與老師溝通交流，逐漸變成了一種生活樂趣。面對(duì)不同的教育理念和教育方法，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做，要求不一致，孩子就無(wú)法適從。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，我們?cè)谌绾芜M(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識(shí)：
在學(xué)習(xí)方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。
在生活方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺、自己穿脫衣服、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等。
在身心與品德方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂觀的心態(tài)同時(shí)，體會(huì)認(rèn)真、努力、堅(jiān)持、勇敢的品德。讓孩子體會(huì)“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成績(jī)，不堅(jiān)持就不會(huì)成功”。
我們非常認(rèn)同這樣一個(gè)教育理念：在培養(yǎng)孩子方面，心理健康最重要、其次是身體健康、最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。
一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長(zhǎng)。只有父母努力學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
父母課堂的心得體會(huì)篇七
線上父母課堂是如今家庭教育話題中十分熱門的話題。這種課堂讓家長(zhǎng)得以通過(guò)線上學(xué)習(xí)獲取更多的家庭教育知識(shí)，更好地在日常生活中引導(dǎo)孩子。在我看來(lái)，線上父母課堂是一種非常有用的家庭教育資源，今天我來(lái)分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：了解課程
我第一次聽到“線上父母課堂”這個(gè)詞時(shí)，我并不了解它真正的含義和意義。后來(lái)，我著手研究了該課程，發(fā)現(xiàn)這是一種在線學(xué)習(xí)家庭教育的方式，通過(guò)視頻、文字、圖片等多種方式結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)父母在日常生活中更好地引導(dǎo)孩子的能力。該課程內(nèi)容涵蓋了從家庭關(guān)系的構(gòu)建、兒童心理健康的培養(yǎng)到孩子成長(zhǎng)道路中的各種問(wèn)題，非常全面。
第三段：我的收獲
我之所以想?yún)⒓泳€上父母課堂，是因?yàn)槲蚁胍玫亓私馊绾纬蔀橐幻玫募议L(zhǎng)。通過(guò)課堂，我從中學(xué)到了家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)，包括如何處理孩子的不良行為、如何營(yíng)造良好的家庭氛圍、如何讓孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣等等。還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，我現(xiàn)在能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)階段，更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。課程教育理念鮮明，實(shí)用性強(qiáng)，我從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
第四段：建議
在我看來(lái)，線上父母課堂是一種非常有用的教育方式，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有許多需要注意的地方。我建議在學(xué)習(xí)過(guò)程中要充分利用好所有在線學(xué)習(xí)的資源，完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，不要輕易放棄，并且每次學(xué)習(xí)都要做好筆記，記錄在學(xué)習(xí)過(guò)程中的所見所聞，以便更好地掌握重點(diǎn)。此外，要注意是結(jié)合我們的實(shí)際情況，在日常生活中把所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中去，才能真正起到幫助孩子成長(zhǎng)的作用。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，線上父母課堂是一種非常有用的學(xué)習(xí)家庭教育的方式，有很多值得我們學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能。在實(shí)踐中，我們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇相應(yīng)的方法和技巧，培養(yǎng)孩子良好的性格和品質(zhì)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定可以成為更好的家長(zhǎng)，孩子也會(huì)因此受益良多！
父母課堂的心得體會(huì)篇八
國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來(lái)讓我看。
利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺,發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正.
重視孩子的德育教育,教孩子學(xué)會(huì)做人,是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗?是人的立身之本,是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì).學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才"為輔,讓孩子心里健康,道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境.
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛幼，百善孝為先.做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能,在困難面前“我能行"，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲"等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,阻礙孩子的成長(zhǎng).父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng).從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,讓他們手腦并用,理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人.
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的'衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,孩子的父母親眼目睹,清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
五、尊老愛幼.父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者,同時(shí)也身為兒女,如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒有時(shí)間照顧老人,就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母,陪父母吃頓飯;父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問(wèn)一下父母的身體狀況；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的,潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人.利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人。
我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不"。不寵，不慣，不遷，不就,不打,不罵.小孩子不能過(guò)于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵呢？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響,我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆,所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。
看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái).
希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流,家長(zhǎng)做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快樂地成長(zhǎng)。
父母課堂的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹父母課堂的背景和重要性（200字）
父母課堂是指為了幫助家長(zhǎng)更好地育兒教育而設(shè)立的學(xué)習(xí)平臺(tái)，父母課堂通常由幼兒園、學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織開設(shè)，旨在提供育兒知識(shí)和技巧的培訓(xùn)和分享。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母面臨著諸多育兒難題，而參加父母課堂能夠幫助他們更好地了解兒童心理和行為發(fā)展，提高育兒技巧和能力，為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。參加父母課堂對(duì)父母來(lái)說(shuō)是提高育兒水平和培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)的重要途徑。
第二段：總結(jié)父母課堂的收獲和體會(huì)（300字）
參加父母課堂，我深感受益匪淺。首先，父母課堂提供了豐富的育兒知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于兒童心理和行為發(fā)展的知識(shí)，幫助我更好地理解孩子，更加準(zhǔn)確地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。其次，父母課堂還提供了許多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，例如親子游戲、親子交流等活動(dòng)，這使得我們家庭成員之間的關(guān)系更加融洽，增進(jìn)了親子間的情感交流。最后，父母課堂還為我們家長(zhǎng)提供了交流分享的平臺(tái)，我們能夠與其他家長(zhǎng)交流育兒心得和困惑，互相鼓勵(lì)和幫助，共同成長(zhǎng)。
第三段：解析父母課堂遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
盡管父母課堂給我們帶來(lái)了許多好處，但是在參加的過(guò)程中，也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，時(shí)間安排上的困擾可能會(huì)讓一些家長(zhǎng)難以參加課堂，工作和個(gè)人事務(wù)的繁忙讓我們很難抽出時(shí)間參加課堂。另外，有些家長(zhǎng)可能對(duì)于接受他人的建議和批評(píng)持抵觸態(tài)度，這也影響了我們對(duì)于課堂內(nèi)容的接受和消化。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要積極尋找解決方案，例如與幼兒園或?qū)W校協(xié)商時(shí)間安排，或者培養(yǎng)開放接受建議的態(tài)度。
第四段：展望未來(lái)的父母課堂（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們育兒理念的改變，父母課堂也應(yīng)該不斷進(jìn)步和完善。首先，課堂內(nèi)容需要更加實(shí)用和針對(duì)性，滿足不同年齡段兒童的家長(zhǎng)的需求，例如提供新生兒護(hù)理、幼兒教育和青少年心理指導(dǎo)等課程。其次，可以通過(guò)線上課堂的方式拓寬參與人群，方便不同地區(qū)和時(shí)間的家長(zhǎng)參與。另外，父母課堂還可以與其他教育資源結(jié)合，例如圖書館、博物館等，為家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。
第五段：總結(jié)對(duì)父母課堂的看法和建議（200字）
父母課堂是一種非常有益的育兒教育形式，正是因?yàn)樗軌驗(yàn)楦改柑峁┯齼褐R(shí)和技巧，幫助他們更好地教育孩子，所以我們應(yīng)該積極參與。同時(shí)，我們也要面對(duì)課堂中的困難和挑戰(zhàn)，通過(guò)尋找解決方案來(lái)克服。未來(lái)的父母課堂應(yīng)該更加貼近實(shí)際，滿足不同家庭的需求，并與其他資源結(jié)合，為家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，我們能夠成為更好的父母，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和引導(dǎo)。
父母課堂的心得體會(huì)篇十
第一段：引入父母進(jìn)課堂的背景和目的（內(nèi)容約200字）
近年來(lái)，教育界興起了一股“父母進(jìn)課堂”的風(fēng)潮。傳統(tǒng)上，教育主要由學(xué)校和教師負(fù)責(zé)，而家長(zhǎng)的職責(zé)則是提供孩子的基本生活需求。然而，隨著教育理念的變化和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校開始鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。這種做法的目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同推動(dòng)孩子的教育發(fā)展，使學(xué)校和家庭形成有機(jī)的教育共同體。
第二段：介紹家長(zhǎng)進(jìn)入課堂的方式和效果（內(nèi)容約200字）
家長(zhǎng)進(jìn)入課堂的方式多種多樣，如開展家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)參與課程設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)等。通過(guò)這些方式，家長(zhǎng)能夠更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師進(jìn)行交流和反饋。家長(zhǎng)參與課堂的效果也是顯著的。首先，家長(zhǎng)進(jìn)入課堂可以提高家校之間的溝通和合作，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。其次，家長(zhǎng)的參與可以提高教學(xué)的效果，通過(guò)提供實(shí)時(shí)反饋和支持，幫助教師更好地了解和滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，家長(zhǎng)的到場(chǎng)還可以給孩子們樹立榜樣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第三段：談?wù)劶议L(zhǎng)進(jìn)課堂帶來(lái)的挑戰(zhàn)和解決之道（內(nèi)容約300字）
然而，家長(zhǎng)進(jìn)入課堂也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)程度和知識(shí)儲(chǔ)備問(wèn)題。有些家長(zhǎng)可能因?yàn)樽约旱墓ぷ骱蜕蠲β?，知識(shí)水平相對(duì)較低，無(wú)法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的參與。其次是家庭背景的差異。不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件、文化背景和教育觀念都有所不同，這也會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)于教育的參與方式和程度。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)校和教師可以采取一些措施來(lái)應(yīng)對(duì)。首先，學(xué)?？梢蚤_展有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育水平和知識(shí)儲(chǔ)備。其次，學(xué)校可以通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查和面談等方式，了解家庭背景和需求，針對(duì)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。
第四段：談?wù)劯改高M(jìn)課堂的價(jià)值和重要性（內(nèi)容約200字）
家長(zhǎng)進(jìn)入課堂不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系，也可以幫助孩子獲得更全面的教育。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，了解孩子的興趣、特長(zhǎng)和需求，并能提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。此外，家長(zhǎng)的積極參與還可以為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。總的來(lái)說(shuō)，父母進(jìn)課堂的價(jià)值和重要性對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有著不可忽視的作用。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)進(jìn)課堂的積極意義（內(nèi)容約300字）
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作為一種新的教育形式，不僅有助于加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，還能促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。雖然家長(zhǎng)進(jìn)入課堂也面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但這并不能阻擋家長(zhǎng)積極參與教育的熱情和決心。相反，學(xué)校和教師應(yīng)該借助這一機(jī)會(huì)，為家長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)，共同推動(dòng)孩子的教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的最大價(jià)值。只有學(xué)校、教師和家長(zhǎng)共同合作，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
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