范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學生周記篇一
周六這天，因為天氣原因我們待在家里，除了聽網(wǎng)課就是寫作業(yè)。
嚶嚶嚶！真想吃肯德基里的炸雞桶?？上Э系禄毁u。這就很尷尬了。沒辦法自己動手豐衣十足。
我從冰箱里拿出很久很久以前忘了吃的生雞腿。再拿出饞哭隔壁小孩的三件套。還有調(diào)味粉，就開始炸了。
大家是不是很想吃呢？快來找我玩吧。呵呵鬧著玩的。
今天就寫到這里，拜拜。
小學生周記篇二
時間過得可真快啊，一年級時懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學生了。在軍訓期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅持下來了，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。
91日，我迎來了新的學期;新的學校;新的同學……剛踏進校門，心境很激動，想著同學會是怎樣樣的，教師會是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書包，走進了教室，看見了一張張從未見到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認識，可是我相信能在這個班級里找到真摯的友誼。小學時能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨立，自覺。
上了初中，課程增加了，書包自然比小學的重了，作業(yè)也會很多，時間很緊促，我要把一些壞習慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學時懶懶散散的，要對自我高要求，高標準。升入初中，我的目標--在教師眼里是個好學生，我不會冠冕堂皇，必須會向這個目標前進，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。升預備班了，到了一個新的環(huán)境，可能會有些不適應，可是過一段時間，融入緊張的學習中，就不會研究這些了。學習是靠自我的，有不懂的問題，會及時問教師。我要一步一個腳印，踏踏實實的學習，不再耍小聰明，投機了。開學了，我有一個新的開始，我要向我的目標而前進，而奮斗!
初一了，第一個感覺是新鮮。學校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經(jīng)過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應對初一生活!
小學生周記篇三
除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家?？焐衔绨职趾拔胰ベN對聯(lián)，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯(lián)、下聯(lián)的順序，依次貼上去。
傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來了，我就趕快起來，因為我答應爺爺只要三爺爺一來，我就得起來，因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。
8點左右，爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子里有這樣一個習俗：大年初一早上吃錢餃子，如果家里人誰吃到錢餃子，就代表誰在新的一年中一年都有好運氣。結(jié)果奶奶吃到了錢餃子，衷心的祝愿奶奶在新的一年里有好運氣。
吃過餃子，村里的人們就三個一群五個一伙的去給村里的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村里的人家拜年。
每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長大的煩惱。
希望在來年，大家身體健康，萬事如意，合家歡樂，財源滾滾!
小學生周記篇四
在您的胸懷中生存了五千年，
骨子里便有了不變的中華魂。
在您的肩上成長了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
當新世紀的鐘聲敲響，
全世界 的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負起您明天 的希望；
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
祖國，我們定將令您
永遠屹立在——世界的東方！
小學生周記篇五
說實話，我實在很懶惰，就拿今天來說吧。
早上，我本來睡醒了，當因為天氣太冷，我不想出去這個暖和的'安樂窩，我就賴在床上不起來了，無論媽媽怎么叫我，我都不起來，直到媽媽叫了聲“快七點半了”，我才匆匆起來刷牙洗臉，吃了飯就去學校了。
到了學校，我也不想檢查作業(yè)，直接潦草看一遍就行了。
同學叫我去上廁所，我也因為懶，不想爬樓梯，而拒絕了。
同學們都稱我為“懶懶大王”，我也沒去說他們，因為我確實如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個東西離我近離媽媽遠，我也會讓媽媽去拿給我；在學校里扔紙時我也會讓同學幫我扔。
我實在太懶了！
小學生周記篇六
他是一個書癡。一個圓溜溜的腦袋上嵌著一對黑葡萄似的眼睛，下面有一個像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。對了，他的'耳朵還是個順風耳。
他還有許多小故事，想聽嗎?想聽，就來聽我講一講他這個“書癡”的故事。
鏡頭一：
有一次，在上數(shù)學課的時候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺地拿出課外書在桌子下面津津有味地看了起來，還裝模作樣地有數(shù)學書蓋著，我小聲對他說：“現(xiàn)在是數(shù)學課，課外書下課再看，快認真聽見?！倍兀瑓s充耳不聞。唉!這個“書癡”。我真拿他沒辦法。
還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來玩手里還拿著書，邊走邊看，我不解地問：“你是出來玩的呢，還是看書的?”“沒辦法，書的魔力太大了，我沒辦法放下它?！彼柭柤?，一臉無辜地說道。我真是佩服至極。
這就是我的同學“小書癡”——xxx。
小學生周記篇七
我首先在一只大碗里準備好面粉，用小碗接了半碗水進行調(diào)和，并放入了適量的鹽，一直調(diào)到十分細膩為止。剛開始，由于水加多了，我不得不又加了不少面粉進去。和好粉后，就正式開始煎蛋餅了。
我打開油煙機，把煤氣灶開到小火，在平底鍋鍋底澆上一層橄欖油，稍微過一會兒后把剛才和好的面粉倒在鍋的正中間，然后用鍋鏟把厚的地方往四周攤開，變成了一張薄薄的大餅。餅煎了一小會兒后，要用鍋鏟鏟起大半個餅，然后迅速翻個面繼續(xù)煎。剛開始時，由于我沒有做到眼疾手快，餅變得支離破碎。這樣翻過幾次后，就要放蛋了。我把雞蛋磕在餅上，用鍋鏟攤開壓平，煎到有點兒焦了，便盛出來放在盤子里。接著把切好的'香腸放在鍋里烤焦一點，裹進蛋餅里，最后再涂上一點豆瓣醬。這樣，一個香噴噴、黃燦燦的雞蛋餅就做好了。然后，我又用同樣的方式做了幾個蛋餅。
這是我第一次做早餐，十分不熟練?；叵胍郧皨寢屆刻煸缭绲仄饋恚冎幼鲈绮?，我還老是這個不要吃、那個不要吃?，F(xiàn)在我明白了媽媽的不容易。我以后吃早餐，再也不挑三揀四了。
這真是一頓不一樣、不容易也不平凡的早餐。
小學生周記篇八
星期五來了，我的心情不由得變得更好了。下午的.時候，只有兩節(jié)課，很早我們就背著書包，回到了家中。
一進家門，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的便簽貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒有回來吃飯，桌子上有快餐，作業(yè)好好做，做完再出去玩。
看完了媽媽的留言，我立刻有了動作。我放下書包，從書包里拿出生字本，擺在書桌上——既然媽媽要我認認真真做作業(yè)，我就必須認認真真做作業(yè)呀！
我從筆袋里拿出了一根自動筆，仔仔細細的對照語文書上的生字，慢慢的寫。一筆一畫。老師說了，寫字要有筆畫，這樣才會漂亮，才會令人喜歡。老師的話一定觸動了所有人，每個人當然都希望自己被別人喜歡呀！
作業(yè)不是很多，但是做著做著，我就忘記了時間，陶醉在了作業(yè)之中?！岸＿恕＿恕蔽冶焕噩F(xiàn)實，飛快跑去開門，媽媽走了進來，柔聲問：“吃飯了沒。”
我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！
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