工作經(jīng)歷分享演講稿范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 04:00:06
工作經(jīng)歷分享演講稿范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-15 04:00:06     小編:ZS文王

演講稿要有針對(duì)性地選擇和組織材料,以使演講更加有力有序。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的主題和目的。在演講中,你可以運(yùn)用故事、比喻、引用等手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的感染力。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇一

各位評(píng)委、同事們:

大家下午好!

暢談讀書(shū)心得,共享閱讀快樂(lè),我與大家交流的題目是《認(rèn)真做事,簡(jiǎn)單做人》。

拜讀馬可·奧勒留所著的《沉思錄》已經(jīng)很久,感觸頗深。書(shū)中的一些經(jīng)典語(yǔ)錄和言論鼓舞人心,發(fā)人深省,耐人尋味。如:

正如我們必須打掃、整理、維護(hù)好我們的住所,才能放心去做其他事一樣,對(duì)我們的心靈也應(yīng)該如此。

如果你已取得了這些:善良、謙虛、真誠(chéng)、理智、鎮(zhèn)定、豁達(dá),注意不要改變它們;如果你失去了它們,迅速地找回。

你沒(méi)有采取相同的方法,付出同樣多的時(shí)間,你就不要指望獲得與他人同樣的回報(bào)。

《沉思錄》的譯者、北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏說(shuō):“這不是一本時(shí)髦的書(shū),而是一本經(jīng)久的書(shū),買來(lái)不一定馬上讀,但一定會(huì)有需要讀它的時(shí)候。我們的xxx也說(shuō),《沉思錄》就放在他床頭,天天都在讀,已經(jīng)看了不下100遍了。由此可見(jiàn)該書(shū)的'影響力。由于我僅僅只是通讀了一遍,加之水平有限,對(duì)該書(shū)的理解遠(yuǎn)不如xxx和何教授那么深刻、透徹,但大千世界、蕓蕓眾生,看待一件事物必定也是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,現(xiàn)將我的感受和體會(huì)寫下來(lái),與大家交流、共享。

書(shū)中的內(nèi)容告訴我們:不要對(duì)生活百般挑剔。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇二

其實(shí)在研發(fā)人自己的眼里,我們的研發(fā)工作是充滿挑戰(zhàn)的探險(xiǎn),是無(wú)中生有的激情,是造物主般的神圣,是生命的美好!

我們的研發(fā)工作是快樂(lè)的。每一個(gè)項(xiàng)目在策劃之初都是未知的,對(duì)未知領(lǐng)域的探索繼而了解和掌握這件事情本身就是對(duì)每個(gè)研發(fā)人最大的誘惑。因?yàn)橛刑魬?zhàn),所以有樂(lè)趣!

我們的研發(fā)工作是充滿激情的。當(dāng)一種產(chǎn)品從無(wú)到有,被我們從一個(gè)概念策劃變成看得見(jiàn)摸得著的實(shí)行產(chǎn)品及其配套推廣方案,摩拳擦掌準(zhǔn)備為公司貢獻(xiàn)利潤(rùn)的時(shí)候,呼之欲出的激情常常讓我們夜不能寐。因?yàn)橛屑で?,所以有?dòng)力!

我們的研發(fā)工作是神圣的。當(dāng)我們肩負(fù)為公司開(kāi)荒辟路的重任,在全新的領(lǐng)域策劃并開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了一系列的新型產(chǎn)品的時(shí)候,那種開(kāi)天辟地的使命感常常令我們自己無(wú)限動(dòng)容。因?yàn)橹挥胁粩鄤?chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,才能強(qiáng)化公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

作為一個(gè)教育行業(yè)的專業(yè)人士,最有存在感的事,莫過(guò)于將先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育普及到千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子從我們的工作中受益。每一個(gè)學(xué)教育的'人,心中都有一顆理想主義的種子,幸運(yùn)的是,公司為我們提供了一個(gè)將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的平臺(tái)。因?yàn)橛惺姑?,所以精益求精?/p>

我們的研發(fā)工作是美好的。文化創(chuàng)意企業(yè)的研發(fā)部都應(yīng)該是最充滿創(chuàng)意,最靈動(dòng)的部門,公司也不例外。如若不信?請(qǐng)你來(lái)到全新的公司大廈,向上移步。在公司大廈的頂層,彌漫著公司最新鮮的發(fā)展思想和決策,云集著最前沿的行業(yè)智慧。在這里,你會(huì)看到生長(zhǎng)茂密的綠植、多姿多彩的鮮花。辦公室里各種創(chuàng)意小裝置和小飾品的布置,很有可能就是某位心靈手巧的研發(fā)人在某一次思考過(guò)程中為了啟發(fā)靈感而做的無(wú)心插柳,也有可能是某一次項(xiàng)目頭腦風(fēng)暴會(huì)的“衍生品”。賞心悅目的辦公室環(huán)境,孕育了不少天馬行空的創(chuàng)意。

我們的工作需要?jiǎng)?chuàng)意,好的創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)。雖然在企業(yè)里做研發(fā),難免受到實(shí)際條件和企業(yè)價(jià)值觀和愿景的影響,帶著腳鐐跳舞是我們的工作常態(tài),但是我們從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)“為中國(guó)幼兒創(chuàng)造美好生活”的使命的追求。在既定的框架下,我們總希望把我們所見(jiàn)過(guò)的,最好的東西,最好的教育,最好的服務(wù)提供給我們的孩子。因?yàn)槊篮?,所以投入?/p>

有時(shí)候,研發(fā)工作也是寂寞的。因?yàn)槲覀兂3W咴谄髽I(yè)發(fā)展規(guī)劃的最前沿,往往是別的部門還在為本學(xué)期的銷售目標(biāo)而計(jì)劃和努力奮斗時(shí),研發(fā)人員就必須要開(kāi)始思考和著手3-5個(gè)學(xué)期之后的事情了。產(chǎn)品第一,品牌第二。有了富有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì),后一步的營(yíng)銷和推廣才不會(huì)“巧婦難為無(wú)米之炊”。在每一個(gè)新項(xiàng)目明朗成型之前,我們都必須忍受這樣不被理解的寂寞,專心致力于手頭工作的開(kāi)拓。但是我們不害怕這樣的寂寞,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞔蠖鄶?shù)時(shí)候,還是快樂(lè)的、激情的、神圣的、美好的,是我們?cè)敢鈱⑸蜔崆橥渡砥渲械摹?/p>

最后,我想跟大家分享一個(gè)自我調(diào)節(jié)的小方法,這也是我們很多研發(fā)人在加班加點(diǎn),吃苦受累的時(shí)候,仍然甘之如飴的法寶。請(qǐng)大家用筆記下這十一個(gè)自省的問(wèn)題。如果在你目前的工作中都能找到回答他們的圓滿答案的話,那么恭喜你,你的內(nèi)心一定擁有快樂(lè)而充實(shí)的幸福感!這十一個(gè)問(wèn)題是:

1我喜愛(ài)做什么?

2我擅長(zhǎng)做什么?

3我本性是什么?

4什么對(duì)我最重要?

5我為何而生?

6我獨(dú)特的才能天賦是什么?

7若不為金錢而生我會(huì)做什么?

8我生命的特殊目的是什么?

9什么是只能由我來(lái)完成的事?

10什么是我終生要去完成的?

11我希望自己的人生最終被怎樣概括?

希望大家在公司能找到你的答案!最后,感謝大家的聆聽(tīng)!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇三

還有三分鐘,我已經(jīng)系好了安全帶,扶手也仔細(xì)檢查過(guò)了,一切萬(wàn)無(wú)一失,但我的呼吸和心跳卻像賽跑一樣越來(lái)越快。

“停!姐,姐,我不玩了,我要下來(lái)!”在最后的一分鐘里我用盡所有力氣向?qū)γ娴慕憬憬械馈?/p>

“不成,你都準(zhǔn)備好了,還有什么好怕的?”坐在飛車上的姐姐才懶得理我。游樂(lè)園里人山人海,光是排隊(duì)就花了我們兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在我卻想臨陣脫逃,自然是不成了。

“姐,我怕,我怕高?!蔽业氖帜_發(fā)軟,聲音也在不停地抖,心似乎要從胸腔中突然蹦出一樣,跳個(gè)不停。

“不怕,姐陪著你呢!”姐姐用手拍拍胸口,那樣子足像電視里黑社會(huì)的大姐大。平時(shí)她就比我牛,嘴也硬,想到她的天不怕地不怕,我看我的逃跑計(jì)劃成功機(jī)率也只有零了。

坐在飛車上,開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。再過(guò)10秒,我們將會(huì)被彈飛到離地面四十米高的上空打轉(zhuǎn),接著落下,然后又反方向彈起。

我現(xiàn)在是手腳加聲音,全身都在抖,連面部肌肉也在抽筋。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0……飛車開(kāi)始緩緩移動(dòng),發(fā)出了輕微的磨擦聲。

“當(dāng)!當(dāng)!!”它越晃越厲害了。我在高空中升起又落下。不斷地旋轉(zhuǎn)好像要把我的五臟六腑一股腦地倒出來(lái)。風(fēng)呼呼刮過(guò),發(fā)梢和衣衫像在打架一樣嘩啦啦的?!班病钡匾宦暎覀兊娘w車像火箭一樣上竄,整個(gè)人坐在上面極度傾斜,完全失重的我全身倒立,我還真懷疑會(huì)不會(huì)因此而腦充血死亡。

“姐,好恐怖啊!”我按捺不住自己已到達(dá)極限的緊張,對(duì)著姐大吼大叫,以平靜自己快裂開(kāi)的心。

“別緊張,放開(kāi)了就好。別夾著肩,放開(kāi)扶手叫一聲‘我能行’!”姐姐已經(jīng)完全脫開(kāi)把手和欄桿,整個(gè)人張開(kāi)臂,望著天,好像很自在。

頂著巨大的壓力,我深吸一口氣,試著放松,閉上眼睛,慢慢想象。“嘩!!”又是一陣大風(fēng),這次的高度和力度比上次猛得多?!鞍?!”終于,我放聲尖叫,那一刻我好像被擁上了天,和云鑲嵌在了一起。

頭發(fā)全在風(fēng)里豎起來(lái),整齊地像站立又臥倒的士兵一樣,恐懼變成刺激,零束縛的自由感,讓人釋然的快樂(lè)。

飛車不斷上竄下跳,上升下落,我感覺(jué)只要自己輕輕一踮腳尖就能觸摸到天堂。而這一刻,我已經(jīng)抓住了成功——在四十米的高空中。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

你們好!我是六年(2)班的陳麒安。此刻,站在國(guó)旗下,我想要和大家分享我的喜悅:我的被著名作家安武林先生編入他的書(shū)中了。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò),書(shū)不僅可以給予我們知識(shí),還可以作為我們的精神食糧。我酷愛(ài)讀書(shū),也酷愛(ài)寫作。我看起書(shū)來(lái),就像饑餓的人撲在面包上;我寫起來(lái),有靈感時(shí),便如行云流水一般,讓筆尖傾瀉出涓涓細(xì)流,盡情流露真情實(shí)感。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)與寫作,都是一種享受。我喜歡用心品書(shū),體會(huì)每個(gè)字的韻味,到字里行間尋找生命的意義。

記得那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),看到一個(gè)作家征稿的啟事,酷愛(ài)寫作的我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),我抱著試一試的想法。那天正好是星期五,我放下手頭的'作業(yè)。我做了三個(gè)深呼吸,把緊張、興奮的心情調(diào)整好,便開(kāi)始認(rèn)真地思考,似乎這世界與我沒(méi)有任何關(guān)系。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,終于在九點(diǎn)半開(kāi)始了寫作,我寫是:《恥辱的力量》――讀《弱者劉常》有感。隨著時(shí)間的推移,四周一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲,整個(gè)廣州城在這沉寂中慢慢地睡了,我依然奮筆疾書(shū)。媽媽去睡了,爸爸去睡了,但我的決心始終沒(méi)有動(dòng)搖。直到十一點(diǎn)半,我才停下手中的筆,帶著一天的勞累和寫完的欣慰沉沉入睡了。

投稿三個(gè)月后,我居然收到了著名作家安武林先生的入選通知和樣書(shū),我感到十分激動(dòng)與驚訝,但是我深知:一分耕耘一分收獲,沒(méi)有耕耘哪有收獲?我能擁有今天的收獲,離不開(kāi)我曾經(jīng)付出的汗水和努力,更離不開(kāi)老師們對(duì)我的辛勤教導(dǎo)和栽培,在此,我表示衷心的感謝。在幼兒園時(shí),我就開(kāi)始嘗試寫作,嘗試抒發(fā)自己的情感,那時(shí),我還不會(huì)寫字,就口述作文,由爸爸記錄。后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),識(shí)字量也增加了不少,自己才慢慢地寫作,至今已寫了530多篇日記、作文。我在長(zhǎng)期的寫作中漸漸感受到寫作的樂(lè)趣,并開(kāi)始自覺(jué)寫作。在我這幾年的學(xué)習(xí)、寫作中,我的作文先后多次發(fā)表及獲獎(jiǎng),這足以證明,我曾經(jīng)付出的汗水和努力是值得的!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇五

世上有很多東西我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。

學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光,我們可以學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光的燦爛、陽(yáng)光的明媚、陽(yáng)光的普照、陽(yáng)光的溫暖、陽(yáng)光的博大胸懷、陽(yáng)光的無(wú)私胸襟。

學(xué)會(huì)分享雨露,我們可以學(xué)會(huì)分享雨露的飄飄、雨露的灑灑、雨露的滋潤(rùn)、雨露的澆灌、雨露潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的行為、雨露滋潤(rùn)禾苗壯的結(jié)果。

學(xué)會(huì)分享空氣,我們可以學(xué)會(huì)分享空氣的清新、空氣的靈動(dòng)、空氣的無(wú)處不在、空氣的無(wú)處不有、空氣的充實(shí)、空氣的富有。

學(xué)會(huì)分享風(fēng),我們可以學(xué)會(huì)分享風(fēng)的輕拂、風(fēng)的迅速、風(fēng)的自由、風(fēng)的靈活、風(fēng)的能量、風(fēng)的力量。

學(xué)會(huì)分享鮮花,我們可以學(xué)會(huì)分享鮮花的多姿、鮮花的多彩、鮮花的艷麗、鮮花的芳香、鮮花的迷人、鮮花的陽(yáng)光、鮮花的青春、鮮花的美麗。

學(xué)會(huì)分享水果,我們可以學(xué)會(huì)分享水果的豐碩、水果的甘甜、水果的清香、水果的乳汁、水果的慷慨、水果的大度、水果的無(wú)私、水果的奉獻(xiàn)。

學(xué)會(huì)分享小草,我們可以學(xué)會(huì)分享小草的青翠、小草的碧綠、小草的默默、小草的無(wú)聞、小草的柔情、小草的青春活力、小草生命力的旺盛。

學(xué)會(huì)分享樹(shù)木,我們可以學(xué)會(huì)分享樹(shù)木的茂盛、樹(shù)木的陽(yáng)剛、樹(shù)木的正直、樹(shù)木的堅(jiān)定、樹(shù)木的勇敢、樹(shù)木的執(zhí)著、樹(shù)木的不屈。

學(xué)會(huì)分享時(shí)間,我們可以學(xué)會(huì)分享時(shí)間的悠悠久遠(yuǎn)、時(shí)間的稍縱即逝、時(shí)間的默默無(wú)聞、時(shí)間的公平、時(shí)間的無(wú)私。

學(xué)會(huì)分享空間,我們可以學(xué)會(huì)分享空間的無(wú)限、空間的豁達(dá)、空間的大度。

學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí),我們可以學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí)的苦、學(xué)習(xí)的樂(lè)、學(xué)習(xí)的認(rèn)真、學(xué)習(xí)的.刻苦、學(xué)習(xí)的收獲。

學(xué)會(huì)分享工作,我們可以學(xué)會(huì)分享工作的繁忙、工作的緊張、工作的激情、工作的成果。

學(xué)會(huì)分享努力,我們可以學(xué)會(huì)分享努力的工作、努力的學(xué)習(xí)、努力的生活。

學(xué)會(huì)分享思想,我們可以學(xué)會(huì)分享思想的碰撞、思想的火花、思想的深邃、思想的哲理。

學(xué)會(huì)分享幸福,我們可以學(xué)會(huì)分享幸福的時(shí)光、幸福的時(shí)刻、幸福的生活、幸福的人生。

學(xué)會(huì)分享甜蜜,我們可以學(xué)會(huì)分享甜蜜的人、甜蜜的事、甜蜜的景、甜蜜的物、甜蜜的生活、甜蜜的幸福。

…………

世上有很多東西我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。只有學(xué)會(huì)分享,才能得到健康;只有學(xué)會(huì)分享,才能得到美麗;只有學(xué)會(huì)分享,才能得到快樂(lè);只有學(xué)會(huì)分享,才能得到幸福。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇六

希望采納,這一切都讓我受益匪淺。展望新年。例如銷售中遇到成交難點(diǎn),擁有一批兢兢業(yè)業(yè)的、親愛(ài)的各位同事們,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),從而促進(jìn)銷售,也會(huì)讓客戶更加的相信自己!當(dāng)然這一切也離不開(kāi)集團(tuán)公司的支持和企業(yè)文化的熏陶,以家庭的利益為重;做好客戶信息的登記,讓我們的'心靠得更攏,感謝公司給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),再創(chuàng)佳績(jī),才有我們每一位員工的發(fā)展,與各位同事一起分享20xx年度的工作成績(jī)。今天我們公司所有的人歡聚一堂。我們都是坤和大家庭中的一員,獲得更好的成績(jī),也會(huì)再接再厲,我會(huì)學(xué)到更多。在工作中齊心協(xié)力,只有大家庭發(fā)展了;要加強(qiáng)學(xué)習(xí)房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)及最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài),但畢竟中間間隔了幾年、總經(jīng)辦的同事們背后默默支持著我們銷售,在擁有良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍的坤和大家庭里,并為自己取得一定的成績(jī),所面對(duì)的客群和銷售模式都有了很大的變化,我向著成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售員的目標(biāo)前進(jìn),加強(qiáng)客戶的購(gòu)買信心。初到和家園我做的是銷售內(nèi)務(wù)工作。在以后的工作中,心里不是很有底氣,公司上上下下同心同德。在這兩年的銷售中我認(rèn)為要成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售員必須保持長(zhǎng)久的熱情和積極性。20xx年已經(jīng)過(guò)去,成為客戶的貼心顧問(wèn),要以至誠(chéng)的服務(wù)贏得客戶的信賴,要有“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神。

我們和家園是個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì);多從客戶的角度想問(wèn)題;客戶對(duì)于建筑。我認(rèn)為這個(gè)榮譽(yù)是屬于和家園整個(gè)團(tuán)隊(duì)的,及時(shí)進(jìn)行回訪跟蹤:上下同欲者勝,感謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵(lì)與支持。在這里,我因?yàn)槟茉谶@樣的環(huán)境中工作而倍感幸福,謝謝你們。但是我沒(méi)有氣餒,雖然曾經(jīng)做過(guò)幾年的銷售!今天我很榮幸能夠站在這里,設(shè)計(jì)部,勁往一處使,20xx年我們要勇登高峰!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇七

尊敬的老師:

大家好!打我記事時(shí)起,便總是有意躲避那些內(nèi)容空洞的親熱和行為夸張的友好。每每覺(jué)得,很多人在這親密的外殼中疲憊不堪,在人們小心翼翼的疲憊中,遠(yuǎn)離我們而去的,恰是友誼的真諦。

我想起那年夏季在挪威,隨朋友去看她丈夫的妹妹。這位妹妹經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。正是夕陽(yáng)普照的時(shí)刻,當(dāng)我們的車子停在農(nóng)場(chǎng)主的紅房子跟前時(shí),朋友的小姑子首先迎了出來(lái)。這時(shí)朋友也從車上緩緩下來(lái),我以為她們會(huì)快步跑到一起擁抱、寒暄,因?yàn)樗齻儾怀R?jiàn)面,況且她又帶來(lái)了我這樣一個(gè)外國(guó)人。但是姑嫂二人都沒(méi)有奔跑,她們只是彼此微笑著走近,在相距兩米左右時(shí)站住了。然后她們都抱起胳膊肘,面對(duì)面地望著,寧?kù)o、從容地交談起來(lái),似乎是上午才碰過(guò)面的兩個(gè)熟人。橙紅色的太陽(yáng)籠罩著綠的草地、紅的房子和農(nóng)場(chǎng)的白色圍欄,籠罩著兩個(gè)北歐女人,世界顯得異常溫馨和美好。

那一刻使我相信這對(duì)姑嫂是一對(duì)朋友。拉開(kāi)距離的從容交談,不是比緊抱在一起的夸張呼喊更真實(shí)嗎?拉開(kāi)了距離,彼此才會(huì)看清對(duì)方的臉,才會(huì)靜心享受世界的美好。

一位詩(shī)人告訴我,當(dāng)你去別人家做客時(shí),給你擺出糖果的若是朋友,那么為你端上一杯白開(kāi)水的便是至交了。只有白開(kāi)水清淡的平凡,才能使友人之間無(wú)所旁顧地共享好時(shí)光吧。

真正的情誼,來(lái)源于彼此的尊重和信任、愛(ài)慕和珍惜,而不摻雜任何功利的元素,因而無(wú)需刻意的寒暄和虛偽的客套,只需要自自然然、仿若家常就可以了。這正如古人所說(shuō)的“君子之交淡如水”,那種至淡、至淳的情誼才能更長(zhǎng)久而親切。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇八

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是b2(1)班的,我是b2(3)班的

今天我們國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)分享》。

有這樣一個(gè)寓言故事。一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男??!毙⌒〉蔫€匙之所以能打開(kāi)堅(jiān)實(shí)的大鎖,憑借的不是它的力氣,而是它對(duì)鎖心的了解。人與人之間的溝通,亦是如此。溝通從心開(kāi)始。那么如何打開(kāi)心靈通道呢?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),一是向他人敞開(kāi)心扉,如尊重理解他人,真誠(chéng)的贊美他人,參加公共活動(dòng)、與父母、老師、同學(xué)積極交流、擴(kuò)大接觸等;二是向自己敞開(kāi)心扉,如勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),接納自己,欣賞與鼓勵(lì)自己等等方式。這樣從心開(kāi)始溝通,傾吐最真的聲音,增進(jìn)彼此的了解。多一份真誠(chéng),就多一份信任,多一份理解,就多一份寬容。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)到生活中更加充滿陽(yáng)光與幸福!

同學(xué)們,我們不僅要學(xué)會(huì)溝通,我們還要學(xué)會(huì)分享。分享是快樂(lè)的,每當(dāng)教室里有人講笑話,大家必定會(huì)捧腹大笑,而快樂(lè)是可以傳染的,把自己的快樂(lè)分享給別人,你將收獲另一種快樂(lè),不是嗎?所以,請(qǐng)記?。悍窒硎且环N人生的境界。托爾斯泰說(shuō)過(guò):神奇的愛(ài),會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦,只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福,卻能擁有兩個(gè)幸福。因?yàn)閻?ài)迪生的分享,光照亮了整個(gè)人類;因?yàn)殍蟾叩姆窒?,梵高的朋友更在“向日葵”里感知燃燒的友情。他們用傳奇的?jīng)歷證明了分享可以改變世界,分享可以改善人際關(guān)系,分享讓我們多了一個(gè)世界,讓我變成我們。在分享中長(zhǎng)大的孩子心不會(huì)離父母太遠(yuǎn)、家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,串起成長(zhǎng)的快樂(lè)。懂得分享的學(xué)生在成功路上不會(huì)孤單,因?yàn)榉窒碜屇阄也辉俟萝妸^戰(zhàn),凝集團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量,朝著夢(mèng)想前進(jìn)。分在成功路上不會(huì)孤單,因?yàn)榉窒碜屇阄也辉俟萝妸^戰(zhàn),凝集團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量,朝著夢(mèng)想前進(jìn)。分享,是心與心的交換;分享,是情與情的傳遞!

同學(xué)們,作為一名合格的小學(xué)生,我們肩負(fù)的使命不僅僅是“學(xué)習(xí)”,終有一天我們要走出校門,踏入社會(huì),我們肩負(fù)的還有祖國(guó)的繁榮昌盛,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球” 。讓我們大家手挽手,心連心,學(xué)會(huì)溝通共同進(jìn)步,學(xué)會(huì)分享一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們的演講完畢,謝謝大家!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇九

今天我們國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)分享》。

有這樣一個(gè)寓言故事。一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男?。”小小的鑰匙之所以能打開(kāi)堅(jiān)實(shí)的大鎖,憑借的不是它的力氣,而是它對(duì)鎖心的了解。人與人之間的溝通,亦是如此。溝通從心開(kāi)始。那么如何打開(kāi)心靈通道呢?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),一是向他人敞開(kāi)心扉,如尊重理解他人,真誠(chéng)的贊美他人,參加公共活動(dòng)、與父母、老師、同學(xué)積極交流、擴(kuò)大接觸等;二是向自己敞開(kāi)心扉,如勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),接納自己,欣賞與鼓勵(lì)自己等等方式。這樣從心開(kāi)始溝通,傾吐最真的聲音,增進(jìn)彼此的了解。多一份真誠(chéng),就多一份信任,多一份理解,就多一份寬容。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)到生活中更加充滿陽(yáng)光與幸福!

同學(xué)們,我們不僅要學(xué)會(huì)溝通,我們還要學(xué)會(huì)分享。分享是快樂(lè)的,每當(dāng)教室里有人講笑話,大家必定會(huì)捧腹大笑,而快樂(lè)是可以傳染的',把自己的快樂(lè)分享給別人,你將收獲另一種快樂(lè),不是嗎?所以,請(qǐng)記?。悍窒硎且环N人生的境界。托爾斯泰說(shuō)過(guò):神奇的愛(ài),會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦,只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福,卻能擁有兩個(gè)幸福。因?yàn)閻?ài)迪生的分享,光照亮了整個(gè)人類;因?yàn)殍蟾叩姆窒?,梵高的朋友更在“向日葵”里感知燃燒的友情。他們用傳奇的?jīng)歷證明了分享可以改變世界,分享可以改善人際關(guān)系,分享讓我們多了一個(gè)世界,讓我變成我們。在分享中長(zhǎng)大的孩子心不會(huì)離父母太遠(yuǎn)、家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,串起成長(zhǎng)的快樂(lè)。懂得分享的學(xué)生在成功路上不會(huì)孤單,因?yàn)榉窒碜屇阄也辉俟萝妸^戰(zhàn),凝集團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量,朝著夢(mèng)想前進(jìn)。分在成功路上不會(huì)孤單,因?yàn)榉窒碜屇阄也辉俟萝妸^戰(zhàn),凝集團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量,朝著夢(mèng)想前進(jìn)。分享,是心與心的交換;分享,是情與情的傳遞!

同學(xué)們,作為一名合格的小學(xué)生,我們肩負(fù)的使命不僅僅是“學(xué)習(xí)”,終有一天我們要走出校門,踏入社會(huì),我們肩負(fù)的還有祖國(guó)的繁榮昌盛,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”。讓我們大家手挽手,心連心,學(xué)會(huì)溝通共同進(jìn)步,學(xué)會(huì)分享一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們的演講完畢,謝謝大家!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十

各位同學(xué),各位朋友:

大家早上好!

非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。我叫xxx,來(lái)自xxxx,今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松?。各位同學(xué),各位朋友:大家早上好,非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。我叫xxx,來(lái)自xxxx,今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松?。人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,在旅途中有快樂(lè)有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。小時(shí)侯。

在一本書(shū)中我看到這樣一句話:“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的'意思,只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,只是讀那滿頁(yè)的文字,我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。在新時(shí)代里有一個(gè)"讀書(shū)改變?nèi)松?的經(jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎,據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,過(guò)好生活;讀不好,就穿草鞋,賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]“讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度。

但可以改變?nèi)松膶挾?;讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!蓖鈫??最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,也請(qǐng)你們堅(jiān)信:”讀書(shū)可以改變?nèi)松?,而且我也?jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們就讓我們?yōu)槟艹蔀椤毕乱粋€(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松疫\(yùn)兒“而鼓掌吧。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十一

親愛(ài)的各位同學(xué):

家好!

很高興我又一次來(lái)向家介紹我的讀書(shū)心得,能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸!

古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?!?/p>

一本好書(shū),一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的.早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清師說(shuō):“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書(shū)味,讀書(shū)之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類的書(shū),因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí);我還喜歡看一些童話書(shū),它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的恢世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通。”

我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看,而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí),閑暇時(shí)間沒(méi)事的話,我可以看上那么個(gè)一整天,就連心思,也融化在這知識(shí)的海洋里了。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我向大家推薦的好書(shū)暫且保密。

這本書(shū)不僅里面有很多好詞好句,而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書(shū)之一。

我?guī)?lái)的主人公是一只名叫羅克的大灰狼,它心地善良,愛(ài)冒險(xiǎn),又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事,他還經(jīng)常鬧笑話,真是又可憐又可愛(ài)。

怎么樣,酷吧,你一定動(dòng)心了吧!對(duì)了,這本書(shū)的名字就是《大灰狼羅克》!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十三

全市的廣大護(hù)士姐妹們:

你們好!

時(shí)光匆匆地走進(jìn)粉紅色的五月,喜悅的心情伴隨著堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐,迎來(lái)了又一個(gè)護(hù)士自己的節(jié)日——“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。

感謝,祝各位家庭幸福,萬(wàn)事如意!

護(hù)理工作是再平凡不過(guò)的工作,然而任何偉大的事業(yè)都包含于平凡的過(guò)程之中。在你們平凡、細(xì)微、具體、日復(fù)一日的勞作中,一個(gè)個(gè)虛弱的病體變得強(qiáng)健,一副副痛苦的表情離去,代之為放松、晴朗的笑臉:家庭因?yàn)槟銈兌涌鞓?lè)、溫馨,社會(huì)因?yàn)槟銈兌哟阂鉂鉂猓鷻C(jī)勃勃。

護(hù)士這個(gè)職業(yè),和關(guān)愛(ài)、和人類健康、和神圣的生命緊密相連。生命在這里升華,康復(fù)在這里實(shí)現(xiàn),痛苦在這里被弱化、被驅(qū)趕,死亡也往往因?yàn)槲覀兌兊脽o(wú)奈。這是一項(xiàng)陽(yáng)光燦爛、充滿愛(ài)的事業(yè),是一項(xiàng)和諧社會(huì)、推動(dòng)人類進(jìn)步的事業(yè)。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十四

尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

我是xxx,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。

就這樣,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,也不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買幾套新書(shū)。我自己也買,學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì),我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書(shū)目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書(shū)源,只要我愿意讀,就不愁沒(méi)書(shū)看了。

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。

我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí),考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識(shí),考出更好的成績(jī)。

其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整??梢赃@樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。

學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。

還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門功課時(shí)間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績(jī)更上一層樓!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十六

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我是初一(1)班的。今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見(jiàn)。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是要居于首要地位的。它直接決定著我們的未來(lái),因而不容忽視。已經(jīng)進(jìn)入初一的我們正面臨著諸多這類問(wèn)題,下面我想就此談一下我自己的心得。

首先學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。再比如說(shuō),我的目標(biāo)就是努力做好每一件事,認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕不松懈怠慢,到期終考試時(shí)爭(zhēng)取班級(jí)前三甲,在年級(jí)中也要有一個(gè)較好的位置。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。而后,要想自己不斷進(jìn)步,必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很輕率,上完課就草草丟掉課本了事,做作業(yè)也只是忙于應(yīng)付。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日益繁重和學(xué)習(xí)難度的不斷加深,我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無(wú)法走上學(xué)習(xí)的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度”,態(tài)度直接影響著我們的學(xué)習(xí)效果。因此以謹(jǐn)慎、踏實(shí)、謙虛的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)業(yè)也是很有必要的。

我們常常有些同學(xué)平時(shí)很用功很刻苦,但不一定有好的成績(jī),由此大家也對(duì)“一分耕耘,一分收獲”產(chǎn)生了懷疑。事實(shí)上,問(wèn)題出在學(xué)習(xí)效率上。我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,目的就是提升學(xué)習(xí)效率。然而學(xué)習(xí)方法是因人而異的,提升學(xué)習(xí)效率也并不輕而易舉,這需要長(zhǎng)期的積累與探索,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)也未嘗不可,但必須與我們自身實(shí)際相接軌。因此我平時(shí)會(huì)注意以下幾點(diǎn):

一是客觀認(rèn)識(shí)自身不足,制定合理的階段目標(biāo)。目標(biāo)可大可小。如“今天早自習(xí)背完某節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)”或“本周復(fù)習(xí)某一章內(nèi)容”。同時(shí)給自己施加一定的壓力以完成目標(biāo)。

二是合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合。而我的學(xué)習(xí)時(shí)間安排是這樣的:在早晨不要睡懶覺(jué),而洗漱完畢后,可適當(dāng)?shù)乇骋恍┯⒄Z(yǔ)單詞或語(yǔ)文課文,但不要背太多。在學(xué)校里,每節(jié)課下,可適當(dāng)?shù)匦菹⒒蚺c同學(xué)玩耍一下,記得要時(shí)刻保持充沛的精力去上好下一堂課。所以不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn),適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松是有必要的,要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。

三是靈活處理知識(shí),不要僅僅依賴于死記硬背。學(xué)習(xí)得太死板對(duì)我們毫無(wú)益處,死記硬背對(duì)于有些科目是行不通的,記憶要建立在理解的基礎(chǔ)上。

四是在實(shí)際中,注意變通和調(diào)整,勤于發(fā)現(xiàn)自身不足。多向別人請(qǐng)教。當(dāng)然,作為補(bǔ)充,課外知識(shí)的積累也是必不可少的。語(yǔ)文方面,廣博的閱讀積累對(duì)我們大有裨益。所以讀書(shū)也不能被我們荒廢。英語(yǔ)方面,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語(yǔ)書(shū)籍報(bào)刊,或者看一些英文原聲電影等等。把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來(lái)。

不過(guò)最重要的就是要及時(shí)做好筆記與作業(yè)。好記性不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)??梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。而早讀,晚讀和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)也很重要。住宿生每天都會(huì)在教室里安靜的寫作業(yè)或看書(shū),但走讀生就不一樣了。比如有些同學(xué)潦草地寫完作業(yè)后就立馬奔向電視或電腦,有的干脆不寫,這種學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的,所以大家要學(xué)會(huì)約束自己,應(yīng)該同住宿生一樣上好每一節(jié)晚讀課。

最后,需要我們做到的就是正確對(duì)待考試。面對(duì)考試,既不要給自己太大的壓力,也不要太過(guò)功利化。考試前有條理地積極備考,考試后則要善于尋找問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲??傊?,我確信,努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。

以上就是我本人關(guān)于學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)之談。希望同學(xué)們能夠找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,受益終生。謝謝大家。

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

我是九(17)班的學(xué)生辛乾宇,今天能站在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì),我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲:老師,你們辛苦了,謝謝你們。緊張的期中考試已淡出同學(xué)們的記憶,可我們不能忘了期中考試后的反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷??荚嚲拖癫遏~(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)侯,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨煉、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí),生命是一只金色的碟?!睂W(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于從學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

當(dāng)然,方法也很重要。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)就會(huì)事半功倍,下面我分享一下自己學(xué)習(xí)中的方法和感受。

第一,課前要預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí),初步理解下堂課要上的內(nèi)容,把看不懂的作上記號(hào),這樣為上課效率最大化打下基礎(chǔ)。

第二,集中注意力聽(tīng)課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記,這樣不僅能記下老師課上講的知識(shí)點(diǎn),而且通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的記錄,也能讓你的注意力集中起來(lái)。上課聽(tīng)講一定要跟著老師的思路走。有些同學(xué)可能覺(jué)得有些知識(shí)自己已經(jīng)懂了就不想再聽(tīng)了,其實(shí)這是影響聽(tīng)課效果的,因?yàn)槔蠋煹闹v解包括了解題思路和答題步驟,這些對(duì)考試都非常有幫助,你可能這道題會(huì),但換了形式就不會(huì)了,或者是會(huì)做,但答題步驟不全,認(rèn)真聽(tīng)老師講解才能掌握這些知識(shí)。

第三,不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)解決。上課有聽(tīng)不懂的地方很正常,老師課堂上留的練習(xí)不會(huì)做也很正常,但是如果這些不會(huì)做的題你不去解決它,那就不正常了,在課堂上不會(huì)的問(wèn)題標(biāo)記下來(lái)后,利用課間休息的時(shí)間去找老師,把這些問(wèn)題解決掉。知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,如果你今天丟一點(diǎn),明天丟一點(diǎn),到你想補(bǔ)救的時(shí)候就已經(jīng)晚了。

第四,課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容在做作業(yè)前復(fù)習(xí)一遍,這樣做作業(yè)時(shí)就效率高了;另外,給每科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本也很重要,先把錯(cuò)題抄在上面,隔幾天做一次,并在每道題旁標(biāo)注需注意的地方,這樣就等于減少犯錯(cuò)的機(jī)率,這樣你復(fù)習(xí)時(shí)也更有針對(duì)性,更輕松。

還有,要多看書(shū)本;注意基礎(chǔ);重視課本的閱讀、理解;要多思考,著重理解。學(xué)而不思則罔。思考是學(xué)習(xí)的靈魂,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案,這樣做有利于思考能力的提高;學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)要多重復(fù),每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度、不同的重點(diǎn)、不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí),知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到提升的,所謂溫故而知新也。

以上所有的這些僅供大家參考。適合自己的方法才是最好的方法,相信同學(xué)們可以找到屬于自己的最高效的學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們,讓我們共同努力迎接更美好的明天吧!謝謝大家!

工作經(jīng)歷分享演講稿篇十八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

一、學(xué)為先 交通工作會(huì)議上李部長(zhǎng)的報(bào)告中提出,努力提高做好“三個(gè)服務(wù)”的能力和水平。

我想結(jié)合我們實(shí)際工作應(yīng)該是:努力提高 “完成工作”的能力和水平。新形勢(shì)下就會(huì)有新的要求,這就需要我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)。其實(shí)我們每個(gè)人,這一生中就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)不僅是指在課本上學(xué),更重要的是生活中的積累。時(shí)時(shí)“敏而好學(xué)”,處處“不恥下問(wèn)”,這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:在我們?nèi)粘I钪?,接觸的人甚多,每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向身邊的人請(qǐng)教學(xué)習(xí),就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。

山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,是因?yàn)樗e極地聚集了一點(diǎn)一滴不起眼的水。我們不但要學(xué),還要學(xué)以致用,孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則當(dāng),一定要一邊學(xué),一邊想,一邊應(yīng)用,他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識(shí)放大到極限的學(xué)習(xí)方式。到珠航局工作快8年了,我覺(jué)得在局這個(gè)大家庭里值得我學(xué)習(xí)的東西很多,我也有了不小的收獲,從剛來(lái)局時(shí)和現(xiàn)在的我相比,我覺(jué)得還是有很多讓我自豪的地方。當(dāng)然這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助是分不開(kāi)的,其中更有一個(gè)因素是學(xué)習(xí)。每次的收獲,點(diǎn)滴的改變都會(huì)讓我感動(dòng),也更加激勵(lì)我,學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了實(shí)惠。我想為了進(jìn)一步提高完成工作的能力及水平我還會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)。

二、做為上《論語(yǔ)》中提到,不在其職,不謀其政,其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們?cè)谶@個(gè)位置上就要履行好自己的職責(zé),將本職工作踏踏實(shí)實(shí)干好。

孔子說(shuō):一個(gè)君子,”欲敏于行而納于言?!澳悴槐卣f(shuō)得太多,而真正趕緊去做。我們的一生無(wú)非是從光陰中借來(lái)的這么一段幾十年,在這幾十年中,所有的未來(lái)你都可以從容地憧憬,所有的過(guò)往,你都可以從容地緬懷,敏于行告訴我們一種態(tài)度:活在當(dāng)下,就在今天,就在此刻,把事情做好了。工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)載體,當(dāng)然也只有快樂(lè)地工作、將工作視為一種樂(lè)趣才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自我存在的價(jià)值。我始終有個(gè)信念:無(wú)論干什么,首先要做好自己,做個(gè)負(fù)責(zé)任的人,如果平凡工作崗位上的我以敷衍對(duì)待工作,機(jī)械、被動(dòng)地工作,沒(méi)有任何趣味,就不會(huì)開(kāi)心,效率也會(huì)越來(lái)越低,創(chuàng)新意識(shí)無(wú)存,如果走上這種惡性循環(huán),我想我們被時(shí)代淘汰的日子也就近了。所以我覺(jué)得選擇自己喜歡的工作是重要的一步,但在自己現(xiàn)在從事的工作中尋找快樂(lè)是更重要的一步?,F(xiàn)在是我局貫徹落實(shí)”十七大“報(bào)告、交通工作會(huì)議精神的高——潮時(shí)期,我作為珠航局的一員,與同志們凝聚力量將工作干對(duì)干好是我的責(zé)任。

個(gè)人認(rèn)為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注,調(diào)動(dòng)自己智力,從舊事中找出新方法來(lái),這樣才能使自己有更多機(jī)會(huì)鍛煉成長(zhǎng)?!辈环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河?!皬男∈伦銎?,小事成就大事業(yè)。每當(dāng)我們工作有成績(jī)時(shí)我們會(huì)自豪,但也有時(shí)會(huì)有不如意讓我們沮喪。工作意味著責(zé)任,崗位意味著任務(wù),只要我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真干好每一項(xiàng)工作;培養(yǎng)健康快樂(lè)的生活情趣,平凡中體現(xiàn)不平凡,我想我們就是最優(yōu)秀的,我優(yōu)秀我快樂(lè)。

三、和為貴構(gòu)建社會(huì)主義和——諧社會(huì)是我們黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。梁局長(zhǎng)在貫徹黨的十七大精神輔導(dǎo)會(huì)上也講到,社會(huì)主義和——諧社會(huì)有著豐富的文化內(nèi)涵,構(gòu)建和——諧社會(huì)必須著力建設(shè)和——諧文化,我們局就要建設(shè)珠航和——諧文化。我想人與人之間的和——諧,也是和諧文化的重要構(gòu)成部分。

和諧的環(huán)境會(huì)讓我們快樂(lè)工作,更能讓我們充滿激情,調(diào)動(dòng)潛能。《論語(yǔ)》中講,”已所不欲,勿施于人“。用對(duì)自己的心去對(duì)待他人,學(xué)會(huì)換位思考,也就是遇事先站在對(duì)方的角度去想,”我想如果我是他,我會(huì)怎么樣“。這也就夠了。一個(gè)人生命中有自信、有從容,有一種寬和,多體會(huì)他人的不容易,就可以做得到仁者愛(ài)人??梢?jiàn),讀透了論語(yǔ),感悟了人生。如果感悟人生,找到內(nèi)心的安寧,快樂(lè)就會(huì)常伴我們左右。生命就在我們手中。感悟人生,快樂(lè)生活。 祝大家身體健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)。

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