當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
護士個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)幼兒園篇一
在擔負_班班主任工作中，做到認真完成學校部署的各項工作，看重班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長共同，研究教導學生的有效措施。實時發(fā)明問題實時處置懲罰。在擔負班主任工作期間，針對學生老例工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、潔凈衛(wèi)生等優(yōu)越的習慣。盡力創(chuàng)造一個連合向上，富有生氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都對照好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教授教化工作上，依據(jù)學校的工作目標和課本的內(nèi)容，了解學生的實際環(huán)境通過鉆研課本、研究具體教授教化措施，訂定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的__教授教化工作定下目標和偏向，包管了整個教授教化工作的順利開展。
在教授教化的歷程中，學生是主體，讓學生學好知識是先生的職責。因此，在教授教化之前，貫徹《九年義務教導__教授教化綱目》的精神，認真過細地研究課本，研究學生控制知識的措施。通過鉆研教授教化綱目和課本，賡續(xù)探索，考試測驗各類教授教化的措施，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造才能教授教化實驗專題。積極進行教授教化革新。積極參加市教研室、及學校組織的教研運動，通過參看學習，外出聽課，等教授教化運動，汲取相關(guān)的教授教化經(jīng)驗，進步自身的教授教化程度。通過應用網(wǎng)絡(luò)資源、各種相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解今世教導的動向，開發(fā)教授教化視野和思維。藝術(shù)必要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教授教化中尊重孩子的不合興趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表現(xiàn)形式，措施等等，使他們形成本身不合的作風，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的奇特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)明奇特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在中學__教導中，故意識地以學生為主體，教師為主導，通過各類游戲、比賽等教授教化手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的本性和個性得以自由康健的施展。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方法，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
抓好第二講堂，實施素質(zhì)教授教化。依據(jù)本校學生的根基，挖掘有__興趣、特長的學生組織他們在第二講堂進行培養(yǎng)，并按年齡、根基等環(huán)境分為__興趣小組低級班和創(chuàng)作班。按實際環(huán)境采納不合的計劃、步驟，措施，進行有效的培訓教授教化。學生顛末一個學年有計劃、有步驟的培訓后，__程度有了很大的進步。在學校的支持下建本錢校特色的__，各方賓客對我校學生的__有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必然水平上進步了我校的文化氣氛。
除了日常的教授教化工作之外，負責校內(nèi)大部分的鼓吹工作，為了能做勤學校的鼓吹工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。
在這一學年的工作中，通過和同事配合的盡力，進步了我校的__程度，取得必然的造詣。但在教授教化工作中，自身尚有不夠之處，還需繼承盡力進步自身的才能。寄望于下一學年度為進步我校學生的__程度，營造校園的文化氛圍，匆匆進我校素質(zhì)教導的成長作更大的盡力!
護士個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)幼兒園篇二
本人在電力調(diào)度工作中，從現(xiàn)代電網(wǎng)發(fā)展的特征及公司商業(yè)化運營運作機制出發(fā)，根據(jù)本網(wǎng)并網(wǎng)電站的運行特點分析了其在電網(wǎng)中的合理組合以及電網(wǎng)整體的頻率調(diào)整，對各類無功負荷和無功電源的特點以及各電壓等級的無功補償和電壓調(diào)整措施進行了分析，并結(jié)合電網(wǎng)改造工作，對各級電網(wǎng)的線損、電網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)運行及組織管理、電網(wǎng)整體運行經(jīng)濟效益的提高進行了一些系統(tǒng)分析并提出了一些合理化建議。
根據(jù)本網(wǎng)的實際情況，通過調(diào)查研究掌握了基本資料和歷史數(shù)據(jù)，運用數(shù)理統(tǒng)計原理和其他科學原理對電網(wǎng)的負荷及電量的因果關(guān)系進行預測，正確安排調(diào)度電力系統(tǒng)的設(shè)備運行方式和計劃檢修，對本電網(wǎng)和大用戶實際電曲線與預測的偏差及原因、各行業(yè)的用電比例、生產(chǎn)特性用電規(guī)律、用電量進行分析，根據(jù)國家方針政策，均衡用電，保證了本電網(wǎng)安全、穩(wěn)定和經(jīng)濟運行。
在電網(wǎng)中，所有有調(diào)節(jié)能力的發(fā)電機組都自動參與頻率的一次調(diào)整，而為了使電網(wǎng)恢復于額定頻率，則需要電網(wǎng)進行二次調(diào)頻，根據(jù)本網(wǎng)的實際情況，則是以湘江電站為骨干電站進行調(diào)頻并通過與我方并網(wǎng)與大電網(wǎng)實行一點并網(wǎng)運行。在目前的現(xiàn)代化大電網(wǎng)中，僅依靠主調(diào)頻廠的調(diào)頻容量和調(diào)整能力很難適應電網(wǎng)頻率的調(diào)整要求。因此，現(xiàn)代電網(wǎng)二次調(diào)頻大多采用自動調(diào)頻。由于本網(wǎng)是一個與大網(wǎng)并列運行的電網(wǎng)，頻率的調(diào)整主要是依賴大網(wǎng)的頻率調(diào)整，在并網(wǎng)運行的情況下，本網(wǎng)調(diào)頻機組基本喪失調(diào)頻能力，電力系統(tǒng)運行中，所有發(fā)電廠發(fā)出的有功功率的總和，在任何時候都是同系統(tǒng)總負荷相平衡的，本人結(jié)合本電網(wǎng)的實際情況，在豐水期，因水量充足，湘江電站（徑流式電站）應帶基荷，避免棄水。低谷段多余電量可上網(wǎng)銷售；在枯水期，因來水較少，湘江水電站出力不足，負荷缺口由大網(wǎng)負荷補償，有調(diào)節(jié)能力的水電站（高巖2×2500kw）則擔任調(diào)峰任務，大工業(yè)實行錯峰讓峰，盡量保證生產(chǎn)、生活正常用電。
電壓是衡量電能質(zhì)量的重要指標，系統(tǒng)中各種無功功率的輸出應能滿足系統(tǒng)負荷和網(wǎng)絡(luò)損耗在額定電壓下對無功功率的需求，否則就會偏離額定值。本網(wǎng)是通過蓮塘樞紐變電站三線圈變壓器與大網(wǎng)110kv側(cè)進行一點并網(wǎng)運行，電壓水平取決于大網(wǎng)電壓。若無功功率不足時，可以要求各類用戶將負荷的功率因數(shù)提高到現(xiàn)行規(guī)程規(guī)定的數(shù)值，也可以挖掘系統(tǒng)的潛力，如動員用戶的同步電機過勵運行等；還可以增添必要的無功補償容量，并按無功功率就地平衡的原則進行補償容量的分配，小容量，分散的可采用靜電電容器進行無功補償（鹿馬橋變、下白牙變）；大容量的配置在系統(tǒng)中樞點的無功補償則采用靜止補償器，或要求水電站增加出功出力或調(diào)相運行，也可調(diào)整主變分接頭位置進行有載調(diào)壓，來保證系統(tǒng)電壓的正常。
電網(wǎng)的運行管理部門不僅要將各發(fā)電廠的運行成本或上網(wǎng)電價作為購置上網(wǎng)電量的依據(jù)之一，同時還必須追求電網(wǎng)運行的最佳經(jīng)濟效益，將有功損耗降為最低，這也是我們電網(wǎng)調(diào)度工作的目標之一。降低網(wǎng)損從技術(shù)上分主要有建設(shè)性措施和運行性措施兩類。本人從工作實踐中出發(fā)總結(jié)了以下降損的運行性措施（如改善潮流分布，調(diào)整運行參數(shù)、調(diào)整負荷、合理安排設(shè)備檢修等）。
護士個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)幼兒園篇三
我是中學教師，擔任高中數(shù)學教學工作。幾年來，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，得到老師和領(lǐng)導們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：
近幾年因從事高中數(shù)學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生，責任重大，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進行教學研究;每年還要到-參加教研活動，豐富自己的知識內(nèi)涵，提高自己的執(zhí)教水平。
1、培養(yǎng)學生興趣
俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考，導致有的學生基礎(chǔ)知識掌握不錯，但又得不到高分，使學習數(shù)學的積極性受挫。通過這種狀況，經(jīng)常給學生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力，增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發(fā)學生學習化學的熱情。
2、認真?zhèn)湔n。
備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際，采取相應的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關(guān)的習題，研究教學大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料，真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等，心中有數(shù)，有備而來。
3、注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對近幾年高考試題的研究得知，基礎(chǔ)知識是提高成績的前提和關(guān)鍵，而學生又往往忽視基礎(chǔ)知識，數(shù)學學科的特點也使學生懶于看書，思考，面對這種情況，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率，精講精練，爭取當堂知識當堂掌握，并配備各種練習，鞏固基礎(chǔ)知識。能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，因此在教學中，在注重基礎(chǔ)的同時，時刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學中，對數(shù)學概念、數(shù)學定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)學生思考，對易混、難懂問題，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力，使學生的能力水平有了很大提高。
現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關(guān)系，形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”。
在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1204829.html】
