在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決的方法。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
生日禮物三年級(jí)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機(jī)會(huì)”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀，理解課文中含義深刻的句子。
3、理解課文內(nèi)容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)亨利自食其力，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)亨利父母教育子女的良苦用心。
3、理解課文中含義深刻的句子。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、生詞卡片、課件。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
1、老師啟發(fā)談話：同學(xué)們，每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，總會(huì)收到許多生日禮物，這些禮物當(dāng)中，有的是父母送的，有的是同學(xué)送的，還有的是親戚朋友送的。請(qǐng)同學(xué)們想想，在你們生日的時(shí)候，你們的父母送過(guò)哪些生日禮物。
2、學(xué)生自由談話、交流。
3、教師引導(dǎo)，導(dǎo)入課題：如果老師說(shuō)有人過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽卻只送給他半輛自行車，你們相信嗎？的確，在亨利生日的時(shí)候，他的爸爸送給他半輛自行車，這是怎么回事呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第25課《生日禮物》。（板書(shū)課題）。
二、初讀課文，標(biāo)出自然段，了解課文的敘述順序。
三、再讀課文，引導(dǎo)探究生字詞。
1、學(xué)生自由朗讀課文，在文中找出要求會(huì)讀寫(xiě)的生字，作上記號(hào)，重點(diǎn)拼讀這些生字。讀一至兩遍課文后，同桌互相指讀生字。
2、找?guī)孜煌瑢W(xué)試著讀一讀課文，大家評(píng)價(jià)。
3、出示生字卡片，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
a出示生字卡片，指名拼讀。
b重點(diǎn)指導(dǎo)讀音。
c教師范讀。
d指名學(xué)生認(rèn)讀。
4、指導(dǎo)記憶生字。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)采用什么方法識(shí)記生字。
5、出示含有本課生字的.常用詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀，鞏固識(shí)字并積累語(yǔ)言。
6、詞語(yǔ)釋義，積累新詞。
注視：目不轉(zhuǎn)睛地看。
懇切：誠(chéng)懇而殷切。
笨重：龐大沉重，不靈巧。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)檢查。
二、指導(dǎo)有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。
1、聽(tīng)教師范讀課文，輕聲跟讀課文。
2、學(xué)生自由朗讀。
3、指名朗讀課文，大家評(píng)議，教師指導(dǎo)。
a要讀出亨利懇求的語(yǔ)氣，聲音要小些。
b要讀出“我”詢問(wèn)、好奇的語(yǔ)氣來(lái)。
c教師分別范讀。
d學(xué)生練讀。
三、分段感知課文內(nèi)容。
第1自然段。
1、觀察課文插圖。
a、學(xué)生自由觀察圖片。
b、學(xué)生想象畫(huà)面包含的內(nèi)容。
2、自讀課文，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
3、教師引導(dǎo)，從哪些地方可以看出亨利懂禮貌？
a、到別人家要按門鈴，不能用手敲門，更不能用腳踢門。
b、詢問(wèn)別人要注意稱呼的使用，對(duì)長(zhǎng)輩、老人要使用“您”，對(duì)平輩或晚輩要用“你”。
第2自然段。
1、指名朗讀第2自然段，思考下面的問(wèn)題。
a、“我”家需不需要急著剪草坪？為什么會(huì)答應(yīng)亨利的要求？
b、亨利為“我”家剪草坪提出什么要求？
2、學(xué)生匯報(bào)。
“我”家并不急著需要剪草坪?？粗嗬麘┣械哪抗?，“我”不忍心拒絕他。
教師隨機(jī)引導(dǎo)：“我”不忍心拒絕亨利，說(shuō)明“我”是一個(gè)怎樣的人？
如果用主人家的剪刀草機(jī)就要收六塊錢，如果用亨利家的就要收八塊錢。
教師引導(dǎo)：亨利提出這種服務(wù)方法又說(shuō)明了什么？
3、齊讀句子，再次體會(huì)“我”的思想。
“就用你家的好了，我給你十塊錢?！?/p>
質(zhì)疑討論：不付六元錢的服務(wù)費(fèi)，卻答應(yīng)給十元錢的服務(wù)費(fèi)，你覺(jué)得他是不是有點(diǎn)傻呢？
學(xué)習(xí)第3——5自然段。
1、指名分別朗讀。
2、重點(diǎn)探究亨利剪草的目的。
a從文中找出亨利是如何剪草的句子，讀一讀。
b出示“笨重——瘦小”一組詞，體會(huì)剪草的艱難。
“笨重”用來(lái)形容什么？“瘦小”又形容什么？學(xué)生自由舉手回答。
教師引導(dǎo)：面對(duì)這樣艱苦的工作，亨利干得怎樣？從文中找出句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（草坪剪得相當(dāng)整齊。從那以后，亨利定時(shí)來(lái)我家剪草坪，慢慢地，我們附近幾家的草坪都包給了他。）。
教師總結(jié)：亨利從剪一次草坪，到定時(shí)為別人剪草坪，最后到承包附近幾家的草坪，說(shuō)明亨利對(duì)工作極端認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
再讀第4自然段，想想亨利剪草的目的。
學(xué)生讀句子：上個(gè)星期我過(guò)生日，爸爸送給我半輛自行車的錢，讓我自己去掙另一半。
教師引導(dǎo)：亨利的父母為什么只送他半輛自行車的錢呢？這是什么原因？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)最后一自然段。
合作探究學(xué)習(xí)第6自然段。
1、男生齊讀。
2、質(zhì)疑探究。
a亨利的爸爸為什么送給他半輛自行車的錢？
b討論亨利爸爸的做法。
c出示句子：亨利很幸運(yùn)，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛。
a理解“幸運(yùn)”的含義。
b用“幸運(yùn)”造句。
c理解句子含義。（亨利的父母由于采用了正確的教育方法，使亨利能自食其力、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。）。
四、全班齊讀課文。
板書(shū)：
亨利的生日：父母送給半輛自行車的錢。
亨利剪草坪——掙半輛自行車的錢。
生日禮物三年級(jí)篇二
大家送給別人的生日禮物可能會(huì)是一塊手表，一本書(shū)或一個(gè)音樂(lè)禮盒?？晌宜徒o媽媽的生日禮物，大家是猜不到的。
媽媽常常說(shuō)：“只要你有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是給我最好的回報(bào)?！本鸵?yàn)槁?tīng)到了這樣一句話，我打算給媽媽一個(gè)特殊的禮物，但誰(shuí)也不知道那是什么。
我從那時(shí)起就天天用功到很晚，但媽媽認(rèn)為這樣對(duì)我的身體不好，也會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)，所以她不允許我這樣做，于是我就假裝著睡著了，等媽媽離開(kāi)后，我便跳下床拿起書(shū)繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信，不久后的考試，我一定能考好。
還有一個(gè)月媽媽就要過(guò)生日了，可我這特殊的生日禮物還沒(méi)準(zhǔn)備好，我有些著急，我就開(kāi)始每天延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。一天晚上，媽媽來(lái)看我是否蓋好被子，結(jié)果見(jiàn)我仍在學(xué)習(xí)，便訓(xùn)了我一頓，說(shuō)我怎么不聽(tīng)她的話，還說(shuō)我再這樣做，眼睛會(huì)近視得更加厲害。
不久，我們考試了。我抱著一定能考好的心態(tài)應(yīng)考，考試答得很順利。
媽媽生日那天，老師在放學(xué)時(shí)公布了考試成績(jī)，并且發(fā)了試卷。當(dāng)看到試卷時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)槲矣辛私o媽媽的特殊生日禮物。
那天，媽媽像往常一樣拖著疲憊的身體回到家中。我把我的特殊禮物送給了媽媽——是一張賀卡，上面寫(xiě)著“親愛(ài)的媽媽，您辛苦了?！辈⑶疫€有兩張?jiān)嚲?，語(yǔ)文九十幾分，數(shù)學(xué)也是九十幾分。
媽媽，您是全世界最愛(ài)我；最疼我的人，以后我每年都要送您這樣的生日禮物。
生日禮物三年級(jí)篇三
”媽媽說(shuō)：“我是大人沒(méi)關(guān)系的，只要你的身體好，媽媽就不擔(dān)心了。無(wú)論我，今后去向何方!最享受的莫過(guò)于邊品咖啡邊看書(shū)了。
眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋€(gè)整體，不為個(gè)人利益，不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。于是，現(xiàn)在許多人都變得不會(huì)再幫助別人了?一天晚上，星星在夜空中眨著眼睛，俯視大地。回望那片藍(lán)天，已尋不到那朵孤獨(dú)的白云，只見(jiàn)一層厚厚的云團(tuán)簇?fù)碇?，似棉絮蓋在天空哦。
堂八歲，能詠詩(shī)!每當(dāng)我看到有人在跳繩，就會(huì)想起我那段跳繩的時(shí)光。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。那就讓我來(lái)告訴你吧?更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。因?yàn)榭捱^(guò)，笑才燦爛。
三十年后的今天，路橋十里長(zhǎng)街、南官河都沉了路橋人的驕傲！我是一只迷失方向的小帆船，是父親的激勵(lì)與關(guān)懷，使我堅(jiān)定了飄移的方向與目標(biāo)，最終飄向幸福的港灣。上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。
生日禮物三年級(jí)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機(jī)會(huì)”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀，理解課文中含義深刻的句子。
3、理解課文內(nèi)容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)亨利自食其力，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)亨利父母教育子女的良苦用心。
3、理解課文中含義深刻的句子。
準(zhǔn)備：
生字卡片、生詞卡片、課件。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
1、老師啟發(fā)談話：同學(xué)們，每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，總會(huì)收到許多生日禮物，這些禮物當(dāng)中，有的是父母送的，有的是同學(xué)送的，還有的是親戚朋友送的.。請(qǐng)同學(xué)們想想，在你們生日的時(shí)候，你們的父母送過(guò)哪些生日禮物。
2、學(xué)生自由談話、交流。
3、教師引導(dǎo)，導(dǎo)入課題：如果老師說(shuō)有人過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽卻只送給他半輛自行車，你們相信嗎？的確，在亨利生日的時(shí)候，他的爸爸送給他半輛自行車，這是怎么回事呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第25課《生日禮物》。（板書(shū)課題）。
二、初讀課文，標(biāo)出自然段，了解課文的敘述順序。
三、再讀課文，引導(dǎo)探究生字詞。
1、學(xué)生自由朗讀課文，在文中找出要求會(huì)讀寫(xiě)的生字，作上記號(hào)，重點(diǎn)拼讀這些生字。讀一至兩遍課文后，同桌互相指讀生字。
2、找?guī)孜煌瑢W(xué)試著讀一讀課文，大家評(píng)價(jià)。
3、出示生字卡片，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
a、出示生字卡片，指名拼讀。
b、重點(diǎn)指導(dǎo)讀音。
c、教師范讀。
d、指名學(xué)生認(rèn)讀。
4、指導(dǎo)記憶生字。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)采用什么方法識(shí)記生字。
5、出示含有本課生字的常用詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀，鞏固識(shí)字并積累語(yǔ)言。
6、詞語(yǔ)釋義，積累新詞。
注視：目不轉(zhuǎn)睛地看。
懇切：誠(chéng)懇而殷切。
笨重：龐大沉重，不靈巧。
生日禮物三年級(jí)篇五
今年我九歲生日那天，爸爸送我一個(gè)特殊生日禮物—足球。這是我最喜歡的生日禮物，它包含了爸爸的苦心。
我本來(lái)不會(huì)踢足球的，自從有了這個(gè)生日禮物，我就天天纏著爸爸陪我練，爸爸也不厭其煩的陪著。幾個(gè)月下來(lái)，把我練上去了，卻把爸爸練下去了?，F(xiàn)在爸爸可不是我的對(duì)手，你們說(shuō)我進(jìn)步快嗎！
記得有一次，我在學(xué)校提前完成家庭作業(yè)，傍晚回到家，天還沒(méi)黑，正是踢足球的好時(shí)機(jī)。我就要爸爸陪我踢足球。激烈的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)我踢了個(gè)飛球，爸爸就來(lái)了個(gè)飛火流星。我在大力反擊，爸爸也在奮力回?fù)?，我們不分勝?fù)。漸漸的天黑了，這盤球和爸爸戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，最終還是爸爸勝了。而此時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，爸爸也和我一樣，于是我們便高興的回家了。
我很喜歡這個(gè)生日禮物，它是爸爸精心挑選陪我鍛煉身體的伙伴。我好期待下一個(gè)生日到來(lái)，爸爸又會(huì)給我一個(gè)怎樣的驚喜呢....
生日禮物三年級(jí)篇六
新知識(shí)點(diǎn)：
1、口算乘法：
（1）整十、整百的數(shù)乘整十?dāng)?shù)。
（2）估算。
2、筆算乘法：
（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（不進(jìn)位）。
（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（進(jìn)位）。
（3）用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
2、使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。
3、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
教學(xué)建議：
1、讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題掌握計(jì)算方法。
計(jì)算是幫助人們解決問(wèn)題的工具，只有扎起解決問(wèn)題的具體情景中才能真正體現(xiàn)出它的作用。教材為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算提供了相應(yīng)的生活實(shí)例和問(wèn)題情景。讓學(xué)生把探討計(jì)算方法的活動(dòng)與解決實(shí)際問(wèn)題融于一體，學(xué)習(xí)材料飽含生氣，對(duì)學(xué)生很有吸引力，容易激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中探討計(jì)算方法，可以使學(xué)生深刻理解為什么要計(jì)算，切實(shí)體會(huì)到計(jì)算的意義和作用。
2、讓學(xué)生主動(dòng)探索計(jì)算方法。
讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，是《課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的重要改革理念之一。本單元教材根據(jù)學(xué)生已有基礎(chǔ)，為學(xué)生提供了探索乘法口算、估算、筆算方法的具體問(wèn)題情境，同時(shí)也設(shè)計(jì)了自主探索、合作、談?wù)擓Z學(xué)習(xí)情境。旨在讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和已有的計(jì)算方法，探索新的計(jì)算方法。教學(xué)時(shí)，要留有充裕的時(shí)間，放手讓學(xué)生嘗試，探討整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，嘗試、探討兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法惡化筆算方法。在自主探索的基礎(chǔ)上，適時(shí)組織討論、交流，以完善學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程與算理的理解。給學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)探索計(jì)算方法，經(jīng)歷乘法計(jì)算方法的形成過(guò)程，不僅可以加深學(xué)生對(duì)計(jì)算方法理解，在這個(gè)探索過(guò)程中學(xué)生也能逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)手段去解決問(wèn)題，并獲得成功的體驗(yàn)。
3、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化。
估算是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要加強(qiáng)的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容，本單元教材不僅在口算乘法中專門安排了估算的教學(xué)內(nèi)容，還在筆算的乘法中展示了估算方法。切實(shí)體現(xiàn)了“加強(qiáng)估算”“提倡算法多樣化”的改革理念。教學(xué)時(shí)，要充分利用教材資源，扎扎實(shí)實(shí)地組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)估算的方法。老師要有意識(shí)、有計(jì)劃地給學(xué)生提供估算是機(jī)會(huì)，讓學(xué)生運(yùn)用估算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用估算檢查計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)學(xué)習(xí)估算的必要性，逐步形成估算的意識(shí)，提高估算的能力。
生日禮物三年級(jí)篇七
1月2日是我的生日，那時(shí)正在期終考試的復(fù)習(xí)階段，我的心情很不好，晚上睡不著覺(jué)，不想上學(xué)，害怕考試。媽媽為了讓我的心情高興一點(diǎn)，讓我愉快地迎接考試，媽媽下班回家，給我買了一只可愛(ài)的小兔子和一個(gè)奶油蛋糕。那時(shí)不忘初心里有多高興呢!
通常兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜，可我們家的這只兔子卻與眾不同，它不吃胡蘿卜反而吃一些面條和饅頭，有一次媽媽帶我到單位去玩，我把兔子也帶去了，媽媽的同事逗著兔子玩，給它一塊蘇打餅干，沒(méi)想到這只屬“豬”的兔子竟然把這塊餅干全部吃完了。當(dāng)然它更喜歡吃青草，它很挑食，還要吃美國(guó)進(jìn)口的青草呢！
媽媽給我買的是一只花兔子，它的皮毛是由黑白兩種顏色混合而成的`，我猜想：它的爸爸是黑色的，媽媽是白色的，所以才會(huì)混合出來(lái)這種顏色。這只兔子身體是白色的，背上還有幾塊黑色的毛，它有一雙又黑又亮的大眼睛，黑色的三瓣嘴、黑色的耳朵，更奇怪的是它的眼睛下面還有兩塊對(duì)稱的黑色毛。
這個(gè)兔子力氣很大。我把兔子擺在一個(gè)牛奶盒子里面，怕兔子逃掉，還在上面擺了一塊小木板，我就回房間看電視了，因?yàn)槲沂桥恐吹?，一低頭，看見(jiàn)兔子就在床底下，我想：我在盒子上面壓了一塊小木板了，怎么還會(huì)被它逃出來(lái)呢？這只兔子的力氣還真大呀！
我們家的兔子聰明伶俐。它會(huì)開(kāi)籠子的門，如果媽媽把它擺在一個(gè)盒子里面，它也會(huì)自己爬出來(lái)，自己鉆進(jìn)去。
我們家的兔子屬“豬”。有一天，媽媽看見(jiàn)這只兔子一動(dòng)也不動(dòng)，躺在地上，以為兔子死了，媽媽用腳輕輕地踢了一下，兔子醒了，媽媽把這件事告訴我，我想：這只兔子睡覺(jué)像豬，吃的比豬還要多，干脆就叫它“小兔豬”好了。
生日禮物三年級(jí)篇八
有人坐在甲板上，把草帽合在臉上打瞌睡，那咻咻的鼻息像是理發(fā)店的吹風(fēng)，極單純的沉湎。
她沒(méi)有回答，一滴淚落入手心。每天早晨，我都莊重地系好紅領(lǐng)巾，為自己定下新一天的目標(biāo)。今天我和爸爸來(lái)到游泳池游泳，哇這里為什么人怎么多呢這就要你們自己體會(huì)了？為了愛(ài)，為了夢(mèng)，連高傲也會(huì)舍棄。這是為什么呢。
橋倒影在水中形成了一整幅畫(huà)，就想個(gè)鑰匙扣，也像把鑰匙打開(kāi)了周莊與外界的聯(lián)系!苦的，甜的，酸的還是辣的。
體育成績(jī)曹潔然的體育，簡(jiǎn)直讓人大吃一驚。如果每個(gè)家長(zhǎng)都自以為自己有天大的本事，全自己教孩子，這樣國(guó)家不是全亂了套嗎；所以我不孤單，因?yàn)樘焓挂恢背柙谖疑磉叀?/p>
只因?yàn)樗矚g衣服類型不同而各自偏執(zhí)一方，她就能這么生氣。自動(dòng)保存，放到書(shū)包里，繼續(xù)向前走，不發(fā)了；講到一半，你突然問(wèn)我：“如果我走了，你會(huì)怎么樣。
我在廚房里看到了菠蘿，就問(wèn)媽媽："媽媽，我可以把菠蘿抱在粽子里嗎。而我的家的門就好似鬼門關(guān)；但由于街上有了一所學(xué)校，而多了一些不尋常。
狐貍一家到了獾家，獾洞非常寬敞，住兩家都不嫌擠。
生日禮物三年級(jí)篇九
星期一是我九歲的生日，姥爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直琢磨，姥爺會(huì)買什么禮物呢?由于礙于面子，我又不好意思去問(wèn)。
當(dāng)最后一粒沙子落下時(shí)，我忽然想：會(huì)不會(huì)是姥爺送我沙漏在警示我，時(shí)間就是生命?我又問(wèn)姥爺：“您是比是警示我時(shí)間就是生命?”姥爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是要警示你時(shí)間就是生命。顏真卿說(shuō)過(guò)：”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。“意思就是年輕時(shí)候不學(xué)習(xí)，老了才學(xué)就遲了。聽(tīng)了姥爺?shù)慕陶d。我走進(jìn)房間又把沙漏的沙子到過(guò)來(lái)，又繼續(xù)下漏，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。
我小心翼翼地收起珍貴的禮物，我將永遠(yuǎn)收藏!
以前我的生日禮物都是玩具、零食、書(shū)籍和衣服，而今年我卻收到了一份特別的禮物，是爸爸親自給我照的照片。
往年我的生日照是爸爸媽媽帶我去專門的兒童攝影館，在工作室里擺出各種姿勢(shì)拍的。今年爸爸過(guò)生日的時(shí)候，姑姑送給他一個(gè)單反相機(jī)，這讓他很高興，就決定用這個(gè)相機(jī)給我拍些照片，一方面為磨練手藝，另一方面作為我的生日禮物。
為了拍出我最自然的樣子，爸爸想出了很多辦法，上周六我本來(lái)想在家看書(shū)，爸爸卻非讓我和他去小花園拍照，我在一邊自由自在地玩著，他在旁邊抓拍。周日爸爸又專門帶我去隋唐遺址公園，挑選景色優(yōu)美的地方照相，爸爸還特意買來(lái)了泡泡水，說(shuō)是吹出來(lái)的泡泡可以讓拍出來(lái)的照片變得五顏六色。周一的早上，我還在睡夢(mèng)中，爸爸就把我拖起來(lái)，拉著我又去小花園繼續(xù)拍照。經(jīng)過(guò)幾天的努力，爸爸終于拍出了二十幾張好看的照片，但是也有十幾張因?yàn)榕牡奶疃粍h掉了。
我很喜歡這份特殊的生日禮物，因?yàn)檫@是我和爸爸共同創(chuàng)造出來(lái)的。
正月初七這一天，是我的生日，同時(shí)也是“人日”。
這時(shí)，同學(xué)們就該問(wèn)了：什么事“人日”?其實(shí)，正月初七這天，是傳說(shuō)中女?huà)z“造人”的那一天，所以取名為“人日”，好了，言歸正傳，還是說(shuō)說(shuō)關(guān)于我生日的事吧!
過(guò)生日當(dāng)然會(huì)收到禮物呀!其中，有一個(gè)特別的禮物，來(lái)，閑話不多說(shuō)，我這就給大家介紹這個(gè)禮物!
這個(gè)禮物是妹妹送的。妹妹送我的禮物是兩個(gè)包，這兩個(gè)包是妹妹一針一線親手做的，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是很喜歡：牛仔布做成的，基本看不到有線縫過(guò)的痕跡。包口有個(gè)扣子可以將其封口。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻有很大的用處：可以裝一些小發(fā)卡、小皮筋兒、小梳子、小鏡子、幾瓶指甲油或一些糖果等等。
媽媽送給我的禮物是一個(gè)小蛋糕，爸爸送給我的是一大桌子的美味佳肴(還有海鮮呢)，姐姐送給我的是一本同學(xué)錄。
俗話說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重。所以，不管收到什么樣的禮物。我都很喜歡，因?yàn)槊恳患Y物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一份祝福、一份情義。
大家都知道啊?我的生日禮物各式各樣，如：筆記本、現(xiàn)在流行的米米卡，還有五姨送我的皇家港號(hào)巡洋艦等等，皇家港號(hào)巡洋艦是我的生日禮物中我最喜歡的一件禮物了，也是最難拼裝的禮物，接下來(lái)我給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么組裝的吧!
這個(gè)禮物可難組裝了，為什么說(shuō)它難呢!別急別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。因?yàn)檫@是一個(gè)拼裝玩具，這個(gè)玩具大大小小共有零件一百多個(gè)呢!而零件非常小并且碎，還容易丟掉。這個(gè)船可不是我自己拼好的，而是我爸爸和一起拼裝成的，里面有他老人家很大的功勞。而我自己根本拼不成，我相信還是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，如果不是爸爸沒(méi)有告訴我竅門，我恐怕不吃不喝拼它三天也難完工。爸爸把最重要的告訴了我：如果有一個(gè)接口上有一個(gè)數(shù)字是八，你就插在接口上的零件也應(yīng)該是八。知道了這個(gè)小竅門，我輕松地制服了攔路虎，當(dāng)然還有困難，但是都被我們一一克服了，一艘壯觀的巡洋艦出現(xiàn)在我們面前，太美了!
雖然這只是一個(gè)生日禮物，但是我從中懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
生日禮物三年級(jí)篇十
這是一個(gè)星期天的事情。
這個(gè)星期天，我收到了一個(gè)最好的禮物，也是我一生中做好的禮物，那就是《中國(guó)錢幣珍藏冊(cè)》。
這里面有許許多多的.古代糧票和古代的歷史文化。我先說(shuō)說(shuō)糧票吧。有壹市兩、貳市兩、半市斤、三市斤、伍市斤、壹角、伍角、壹圓；硬幣有壹分、貳分、伍分、壹角、伍角。。。。。。
糧票的收藏由來(lái)：糧票是見(jiàn)證歷史的時(shí)代縮影。我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，糧食供應(yīng)較為緊張，國(guó)家為了宏觀調(diào)控，對(duì)糧食等生活必需品實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，按計(jì)劃供應(yīng)，定人定量的向城市居民發(fā)放了購(gòu)買糧食的專用憑證――糧票。我國(guó)最早實(shí)行的票證種類是糧票、食用油票、布票等。
改革開(kāi)發(fā)后，糧票逐漸退少了，而變成了珍藏品。
生日禮物三年級(jí)篇十一
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)降落了，我一下飛機(jī)就看見(jiàn)媽媽了。我馬上把我做的塑料花給“上交”了。媽媽一看非常開(kāi)心，開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了媽媽這句話，我的心像吃了蜜的那么甜?。。。。。。?！
同學(xué)們，自己做的簡(jiǎn)單禮物，再簡(jiǎn)單也充滿了愛(ài)意，在外買的高昂禮物，再貴也不如做得好。因此，你如果想讓媽媽感到幸福就一定要自己做禮物！
生日禮物三年級(jí)篇十二
我醒來(lái)之后，很開(kāi)心。這個(gè)生日禮物，是無(wú)形的，是珍貴的，是最好的、是最棒的、也是獨(dú)一無(wú)二的。我起來(lái)之后，馬上跟媽媽說(shuō)。媽媽跟我說(shuō)：“這叫‘托夢(mèng)’，證明爺爺是很愛(ài)你，才會(huì)在你生日時(shí)托夢(mèng)給你?！蔽衣?tīng)完后，想哭，但最終忍住了。那天晚上，我辦了個(gè)生日派對(duì)，最后吃蛋糕時(shí)，心里想留一塊蛋糕給爺爺吃，可最終，我沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽說(shuō)。但在許愿時(shí)，我許了個(gè)特別的愿望：我希望爺爺能在我下一個(gè)生日夢(mèng)里出現(xiàn)。
今年的生日，是我過(guò)得最開(kāi)心的生日，因?yàn)槲沂盏搅颂貏e的禮物與特別的祝福。
生日禮物三年級(jí)篇十三
一個(gè)早晨，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。剛走出門口，突然一個(gè)東西從天而降，落到了我面前“哎呀！什么東西??！”那東西嚇了我一跳，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)紅色正方形的禮盒，上面還有一張紙條，寫(xiě)著“生日快樂(lè)！”。
我偷偷地把禮盒放進(jìn)書(shū)包，沒(méi)想到禮盒會(huì)動(dòng)，在書(shū)包一點(diǎn)兒也不安寧，害得我也只好跳來(lái)跳去。
我說(shuō)：“你不要?jiǎng)?，不然我就不要你了?！边@一招真靈，果然禮盒就不動(dòng)了。
我把禮盒從書(shū)包里拿出來(lái)，打開(kāi)一看，里面有一顆七色糖，我的嘴非常饞，把糖放進(jìn)嘴里就吞到肚子里了。
我背起書(shū)包往前走，“咦！怎么回事？我走起路來(lái)怎么比光還快，只邁了一小步就到學(xué)校了，太神奇了！”我又走了一個(gè)弓步想看看會(huì)不會(huì)走到體育館。體育館離學(xué)校有1千公里，沒(méi)想到我就走路到了，真神！哈哈，我要環(huán)游世界。
我走啊走啊，走過(guò)了許多著名的風(fēng)景區(qū)，看到了每個(gè)國(guó)家的著名景點(diǎn)：我來(lái)到了美國(guó)，看到了時(shí)代廣場(chǎng)（紐約）；來(lái)到法國(guó)，看到了埃菲爾鐵塔；來(lái)到德國(guó)，看到了圣母廣場(chǎng)；我還來(lái)到了……；等我想起時(shí)間返回學(xué)校時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了，我看見(jiàn)媽媽在找我，就趕緊走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，我在這里?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魔力消失了，我走起路來(lái)又跟平時(shí)一樣了！于是我開(kāi)心的回家了，今天真是愉快的一天。
生日禮物三年級(jí)篇十四
“爸爸，給我十五塊錢買禮物吧，我同學(xué)過(guò)生日?！蔽覄傔M(jìn)門就像爸爸發(fā)起了攻擊。“不行，你一個(gè)班七十多個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)過(guò)生日都花十五送禮物得多少錢？”我沒(méi)想到爸爸會(huì)反對(duì)，這讓我頓時(shí)不知所措?！鞍职纸棠阕约鹤鲑R卡吧，爸爸小時(shí)候同學(xué)過(guò)生日都是送賀卡?！蔽倚南耄核妥约鹤龅馁R卡，那他們還不笑話死我啊?！安?，我就要十五塊錢”我哭喊著，“就給他吧，又不是天天要?！蹦棠套钆挛铱蘖耍K于，爸爸經(jīng)不住我和奶奶的聯(lián)手攻擊，給我了十五塊錢。
我拿著錢，洗了把臉，就往外跑去，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在門口囑咐什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一眨眼，我就氣喘吁吁的來(lái)到商店。我在商店里挑了一個(gè)米老鼠，付過(guò)錢之后，我興匆匆的向同學(xué)家走去，背后商店阿姨的話：“如今的孩子，送禮要求還這么高，真是不知道爸媽掙錢多不容易??！”我一路上都很不安，想想在超市上班的媽媽，每天一站就是八小時(shí)，下班回家還要干家務(wù)，爸爸忙的都沒(méi)有過(guò)周末。心想這禮物到底是送出去，還是退回去，送出去的話會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，退回去的話會(huì)顯得很沒(méi)面子。
想著想著就到了同學(xué)家門口，我先按了幾下門鈴，過(guò)了一會(huì)就有一個(gè)同學(xué)給我開(kāi)開(kāi)門，他氣憤地說(shuō)：“喂，你怎么這么晚才來(lái)？我們就等你一個(gè)人呢?！蔽也缓靡馑嫉倪M(jìn)去了。
眼前的景象更讓我不安了，一個(gè)偌大的雙層蛋糕邊，同學(xué)媽媽在忙碌的給我們切水果，邊上還放著很多我愛(ài)吃的零食?！昂昧?，好了，都到齊了吧？”隨著阿姨的一聲開(kāi)始，我們紛紛把禮物送給了同學(xué)，誰(shuí)也不例外?！爸x謝你們的禮物，我希望你們也能開(kāi)心快樂(lè)，大家盡情的......”開(kāi)心，快樂(lè)？我除了聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲，說(shuō)話聲，還聽(tīng)到售貨員阿姨的說(shuō)話聲?！扒械案獍?，下午還要上課呢?！卑⒁痰囊痪湓?，大家都向蛋糕靠攏來(lái)。我們每人都有一塊，就在大家吃的開(kāi)心的時(shí)候，不知是那個(gè)人突然冒出一句：“下星期六是我生日，你們可要賞臉哦。”又有一個(gè)過(guò)生日，我可怎么向父母要錢??！
我真希望朋友，同學(xué)的生日禮物能夠真誠(chéng).樸素一點(diǎn)??！
生日禮物三年級(jí)篇十五
還記得，六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我出去玩，還送給我了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的禮物。那一天，我非常高興。
今天是父親節(jié)，爸爸總是那么辛苦，為了我們幸福的家而努力奔波。今天我一定要讓他開(kāi)心。我拿出我的存錢罐，那可是我一年的積蓄，雖然有點(diǎn)舍不得。但是為了爸爸，我咬咬牙，拿出了里面所有的'錢。以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸一直想擁有一個(gè)屬于自己的超市?？墒俏疫@點(diǎn)錢怎么可能買到一個(gè)超市呢！
正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我看到了我的飛機(jī)模型，那是爸爸送給我的生日禮物。是??！我可以親手做一個(gè)超市模型送給爸爸！于是我用我存的錢買了一些材料，用了一個(gè)下午的時(shí)間，終于做好了。雖然很累，很難，可是一想到爸爸那一臉驚喜的模樣，所有的不適就都煙消云散了。
晚上，爸爸回來(lái)了。我調(diào)皮地說(shuō)要給他一個(gè)驚喜，用布蒙上了他的眼睛。慢慢的牽著他的手，走到桌子前。去掉黑布，我含著淚說(shuō)：“爸爸，節(jié)日快樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”爸爸也哭了。
我們抱在一起，流下了幸福的眼淚。
生日禮物三年級(jí)篇十六
我叫王銘諾，今年十歲，我爸我媽都十分愛(ài)我。
記得又一次生日，我居然能過(guò)兩回。第一回是在學(xué)校過(guò)。班級(jí)里那么多人，蛋糕不大點(diǎn)，怎么行？于是，爸爸來(lái)到蛋糕店要求定做一個(gè)很大的蛋糕，簡(jiǎn)直把蛋糕師傅嚇了一大跳，問(wèn)你家有那么多人？爸爸只好尷尬地笑笑。第二回在家里過(guò)，爸爸怕被那師傅認(rèn)出，換了家蛋糕店。雖然家里只有三個(gè)人，蛋糕小了，但那溫馨氣氛依然沒(méi)有減弱。相比之下，爸爸媽媽每年也過(guò)生日，也會(huì)有禮物，比起我的生日，那就簡(jiǎn)單多了，其實(shí)還可能是想讓我有蛋糕吃才過(guò)似的。
古人說(shuō)得好：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
如果說(shuō)老師是園丁，那父母就是藍(lán)天就是太陽(yáng)就是大地就是海洋。
啊，父母的愛(ài)仿佛無(wú)限的光輝，照亮、溫暖我的心房。
啊，父母的愛(ài)仿佛無(wú)邊的大海，寬容、呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
生日禮物三年級(jí)篇十七
今天，是我的生日。
一大早，我高興的起床了。我想我很快就要有禮物了，你不知道我有多開(kāi)心。
我洗完臉，刷完牙，開(kāi)心的等著禮物。爸爸回來(lái)了，他給我?guī)Я艘粋€(gè)大禮盒和蛋糕。我抱著爸爸親了一口，高興的跳了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，到了吃飯的時(shí)間，我們一家三口打開(kāi)蛋糕。哇！好漂亮呀！上面有一層白里透紅的奶油，奶油上面還有很多水果。媽媽點(diǎn)上蠟燭，那時(shí)我的心都要跳出來(lái)了。我吹滅蠟燭打開(kāi)禮盒，里面有我意想不到的禮物。有一個(gè)音樂(lè)風(fēng)車，它是一個(gè)小屋子，上面有一個(gè)風(fēng)車。轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車輪子它就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這時(shí)我的肚子開(kāi)始叫了，媽媽用刀切開(kāi)蛋糕，我吃了一口。啊!那香，香的不得了，那甜，甜的不得了，我還沒(méi)放到口里就化了，真是又香又甜，說(shuō)不出有多么的好吃。吃完蛋糕我還是那樣的開(kāi)心，那樣的高興。
我真希望每天都過(guò)生日呀！
生日禮物三年級(jí)篇十八
一天晚上，我很早就做完作業(yè)收拾好書(shū)包，就出去客廳玩玩具了。
這時(shí)，我偷偷的從我的幼兒包里拿出我剛剛用一元錢買的`小禮物，我叫媽媽閉上眼睛，我說(shuō)：“媽媽你猜我送給你什么？”
“我不知道?！蔽遗d奮地說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，這是一份送給你的小禮物，媽媽露出了滿意的笑容，我也笑了。媽媽說(shuō)：”是什么？“”你嘗嘗就知道了。
我拿出一片陳皮，塞進(jìn)媽媽的嘴里。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是陳皮?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)?！眿寢尭吲d說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了?！蔽椅匦α诵?。
第二天，我很早就做完了所有的作業(yè)。
我跳了起來(lái)，說(shuō)：”媽媽，我愛(ài)你！“。
媽媽很愛(ài)我。當(dāng)然，我也很愛(ài)媽媽。
生日禮物三年級(jí)篇十九
今天媽媽沒(méi)有上班，一大早上就翻箱倒柜的，也不知道在找什么，只看見(jiàn)她拿了一件又一件的衣服扔到了床上，對(duì)著鏡子左比比右比比，嘴里還嘟嘟囔囔的，我完全沒(méi)聽(tīng)清楚她在說(shuō)什么。我就好奇的問(wèn)了媽媽在干什么，媽媽就說(shuō)爸爸今天出差回來(lái)了，要帶我們出去吃飯。哇，我一聽(tīng)是爸爸要回來(lái)了我就好開(kāi)心，因?yàn)榘职置看纬霾疃紩?huì)給我和媽媽帶禮物，每次都不一樣哦！所以我每次都好期待他出差后能快點(diǎn)回來(lái)。
下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我急急忙忙的幫爸爸拿東西，然后幫爸爸倒水，問(wèn)了爸爸出差的地方熱不熱呀，好不好玩呀，爸爸聽(tīng)見(jiàn)我嘰嘰呱呱一陣之后，就笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是接下來(lái)打算問(wèn)我?guī)湍銕Я耸裁炊Y物回來(lái)??？”
“嘿嘿，爸爸我就知道你會(huì)給我?guī)ФY物的?！蔽业靡獾恼f(shuō)。
然后爸爸就指著剛才被我接過(guò)的長(zhǎng)紙箱，對(duì)我說(shuō)禮物在里面讓我自己打開(kāi)看，我興奮的拿起剪刀就把外面的包裝袋子給剪了，打開(kāi)了發(fā)現(xiàn)是我期盼好久的滑板車，哇，我愛(ài)死爸爸了，我有點(diǎn)迫不及待的想下樓玩了，可是我更好奇爸爸又給媽媽帶了什么禮物，看著爸爸從自己的手提包里拿了一個(gè)小盒子出來(lái)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“這是提前送你的生日禮物?！币?yàn)閶寢屵^(guò)兩天就過(guò)生日了，我看見(jiàn)媽媽打開(kāi)盒子里面是一對(duì)耳環(huán)，上面的花色真好看。
然后為了慶祝爸爸回來(lái)，晚上我們一家人就出去吃大餐咯！
生日禮物三年級(jí)篇二十
馬上就到母親節(jié)了，我要為老媽提前準(zhǔn)備一份禮物，可零花錢沒(méi)有了，我只好向老爸寫(xiě)個(gè)欠條，借他六十元。
第二天，我放學(xué)回家后，先把買來(lái)制作禮物的彩紙和卡紙藏起來(lái)，我這幾天要像福爾摩斯一樣小心提防老媽，不能讓他發(fā)現(xiàn)我的計(jì)劃。
到了晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)門外有腳步聲，我拿起小鏡子，往地磚上一照，意外地發(fā)現(xiàn)老媽在門外偷聽(tīng)，于是我用歌聲把老媽騙走。寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始我的第二步計(jì)劃，我先看視頻怎么制作禮物。還好我比較機(jī)靈戴上了耳機(jī)，這樣老媽就認(rèn)為我在讀書(shū)，我把視頻中所講細(xì)節(jié)認(rèn)真地抄寫(xiě)下來(lái)，更有利于明天的第三部分計(jì)劃能順利完成。
晚上我躺在床上，一看鐘表，哎，十點(diǎn)鐘了，為老媽準(zhǔn)備一份禮物好難??！老媽會(huì)不會(huì)知道我的計(jì)劃了？如果老媽知道我的計(jì)劃，我想我應(yīng)該輸在一個(gè)人身上，那就是老爸。對(duì)，我跟老爸借了六十元，老爸會(huì)不會(huì)告訴老媽了？這個(gè)多嘴的老爸，我得找個(gè)隱蔽的地方把東西藏起來(lái)，藏好后我可以安心睡覺(jué)了。
終于到了第三天晚上，我不顧一切困難制做老媽的禮物。今晚是計(jì)劃的重中之重，千萬(wàn)不能馬虎。一個(gè)小時(shí)零二十三分鐘后禮物做完了。收拾東西，不能留下任何痕跡，防止老媽發(fā)現(xiàn)。
星期六晚上，我悄悄地把自己動(dòng)手做好的禮物放在媽媽的床頭上，耶！我的計(jì)劃順利完成，我高興得一蹦三尺高。
這十三年來(lái)，媽媽對(duì)我的關(guān)懷和照顧是我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，母親節(jié)的禮物只是給媽媽的一個(gè)小小的回報(bào)。
生日禮物三年級(jí)篇二十一
偉大的母親帶給我們很多珍貴的禮物。
母親給了我們一個(gè)聰明的腦子?？梢宰屛覀兯伎己芏嗟膯?wèn)題，讓我們懂得知識(shí)，讓我明白了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是好什么是壞。
母親是多么多么的偉大呀！母親又賜予了我們多少的禮物啊!
生日禮物三年級(jí)篇二十二
媽媽曾給我一件金錢都換不來(lái)的禮物，就是我最最親愛(ài)的弟弟。
弟弟出生的那天是農(nóng)歷五月十七，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子。
弟弟出生之前，我總是聽(tīng)到有同學(xué)跟我夸獎(jiǎng)她的弟弟，總是看到姐姐和弟弟一起玩耍時(shí)的情景，總是聞到姐姐教弟弟走路時(shí)溫馨的“味道”……我也多么想要一個(gè)弟弟呀！我也想和我的同學(xué)一樣夸獎(jiǎng)我的弟弟呀！后來(lái)，我總是聽(tīng)到爸爸媽媽在談?wù)撌裁礈?zhǔn)生證，我想，這應(yīng)該就是生二胎弟弟要的證件吧。
別人都有弟弟，而且都是一個(gè)媽媽孕育的！我好羨慕他們呀！有一個(gè)親弟弟。我雖然有許多表哥、表弟表妹，可我還是想要一個(gè)屬于自己、屬于自己家庭的親生弟弟！
終于，在農(nóng)歷五月十七日，我的弟弟出生了！當(dāng)時(shí)我心里是多么激動(dòng)呀！我終于有親弟弟了！
我非常喜歡我的弟弟。為什么呢？一天，弟弟一歲三個(gè)月了，拿著爸爸給他的棒棒餅干，自己吃，吃。那看得我口水直流。弟弟仿佛看懂了我的心事似的，對(duì)爸爸指著自己的肚皮，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把餅干放到我嘴里給我吃。我見(jiàn)了，馬上興奮地說(shuō)：“弟弟真乖，知道分享食物了！”弟弟看著我也開(kāi)心地笑了！
我非常喜歡我的弟弟！感謝媽媽給了我一件金錢都換不來(lái)的禮物！
生日禮物三年級(jí)篇二十三
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是饑餓時(shí)送來(lái)的一塊面包；有人說(shuō)，愛(ài)是寒冷時(shí)送來(lái)的一件棉衣；而在我眼中，愛(ài)就是在圣誕節(jié)時(shí)一份遲到的禮物。
時(shí)間倒回幾年前，在一個(gè)星期天的早晨，我醒來(lái)了。我朝著昨天擺在床頭的圣誕襪里面望了望，里面空無(wú)一物。我很傷心，低著頭，一聲也不吭地吃完了早飯，然后就爬上了媽媽的電瓶車，去上幼兒園了。
在幼兒園里，其他小朋友都非常高興，驕傲地大聲說(shuō)：“你看！這是圣誕老人送給我的小汽車！”“這是我的禮物——一個(gè)超帥的變形金剛！”“……”“不！”一個(gè)女孩大聲說(shuō)，同時(shí)拿出了一個(gè)漂亮的娃娃，“這是最好的圣誕禮物——換裝新時(shí)尚芭比娃娃配粉紅房子！”其他小朋友一聽(tīng)馬上跑了過(guò)去，爭(zhēng)著要玩芭比娃娃。只有我垂頭喪氣地坐在座位上，心里滿是羨慕：她可真幸福，我到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)芭比娃娃呢！
一整天我都沉浸在失落的`情緒中，直到放學(xué)也是無(wú)精打采地回到了家，心思還在小朋友的芭比娃娃上。這時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥?。我跑去開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)大禮盒，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“妞……妞，這是我從圣……誕老人那兒去……去要的。”“耶！”我立即高聲歡呼到，迫不及待地從禮盒里拿出了禮物——一個(gè)美麗的音樂(lè)盒，上面還有一個(gè)很像芭比娃娃的小人兒在跳舞。我向媽媽撲了過(guò)去，滿臉天真地說(shuō)：“媽媽可真厲害，連圣誕老人也認(rèn)識(shí)！”媽媽笑了，在我的臉上親了一口。
后來(lái)我才知道，那個(gè)音樂(lè)盒是媽媽跑了幾條街才買來(lái)的。當(dāng)時(shí)氣溫低達(dá)0℃，可媽媽卻不懼嚴(yán)寒，著急地給我買禮物。雖然這是一份“遲到”的禮物，但卻是一份很珍貴的禮物。
生日禮物三年級(jí)篇二十四
森林里住著許多的小動(dòng)物，小兔住在小河，小熊住在小河的另一邊。小兔和小熊是好朋友。
新年要到了，小兔想：“送一份什么禮物給小熊呢？”他邊走邊想，看到樹(shù)上飄落下來(lái)一片楓葉，黃黃的，像極了一罐蜂蜜，小熊一定會(huì)喜歡的，小兔就把黃黃的楓葉放在了小熊的家門口。
新年要到了，小熊想：“送一份什么禮物給小兔呢？”他邊走邊想，看到樹(shù)上飄落下來(lái)一片楓葉，紅紅的，像極了一個(gè)紅蘿卜，小兔一定會(huì)喜歡的，小熊就把紅紅的楓葉放在了小兔的家門口。
小兔回到家，看到了門口的楓葉：咦！楓葉怎么回來(lái)了把呀？我的把它送回去！
小熊回到家，看到了門口的楓葉：咦！楓葉怎么回來(lái)了把呀？我的把它送回去！兩個(gè)好朋友在路上遇到了，手里都拿著一片美麗漂亮的楓葉！小兔笑了，小熊也笑了，笑得很開(kāi)心，很甜、很甜。
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