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我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇一
職業(yè)理想:作為學(xué)設(shè)計的,最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當(dāng)中去,我的畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合自身獨有的特點,理想是進(jìn)入設(shè)計行業(yè),從低層做起,最終實現(xiàn)自己的管理夢。
人生理想:最大程度的實現(xiàn)自我價值,最終成為在社會上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。
一、自我剖析。
1)興趣愛好:。
2)人格描述:。
·看問題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。
個人優(yōu)勢剖析:自己能很順利的完成自己的任務(wù);能一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題、事實和細(xì)節(jié);非常強(qiáng)的責(zé)任意識;對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài);在交流方面有一定的優(yōu)勢;有一定的組織能力;對新鮮事物喜歡去探索;動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng)。
個人劣勢剖析:主觀性弱,惰性較大;對事物總持懷疑的態(tài)度。
二、社會環(huán)境剖析。
利處:從改革開放以來,中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定增長,到目前為止,中國經(jīng)濟(jì)仍然是處于高速發(fā)展時期。同時,設(shè)計行業(yè)的發(fā)展更是處于一個黃金時期,國家大力發(fā)展職業(yè)教育。
弊處:隨著人民生活水平的提高,人們綜合素質(zhì)的改善,就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī),職業(yè)生涯規(guī)劃《我的畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃》。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來越明顯。所以個人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。
在企業(yè)工作期間的目標(biāo)規(guī)劃:畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計企業(yè)工作,為自己以后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗和資本。同時希望在企業(yè)能夠有足夠的發(fā)展空間。
創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)規(guī)劃:設(shè)計界商機(jī)無限,爭取10年后能夠自己創(chuàng)業(yè)。最終實現(xiàn)自己的人生夢想。
我之所以畢業(yè)時選擇設(shè)計方面的工作,主要有以下幾方面原因:
1、興趣:俗話說“興趣是最好的老師”。我愛好設(shè)計,這可能也是我選擇學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)最大的決定因素。
2、社會形勢:設(shè)計行業(yè)是一個高薪行業(yè)。同時設(shè)計行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展勢頭良好。
3、商機(jī):設(shè)計行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會較多。
通過規(guī)劃,我對自己有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識和定位,我將會根據(jù)自己今后的實際情況不斷的調(diào)整自我,向著自己的目標(biāo)不斷努力。我始終認(rèn)為沒有最好,只有更好,我相信自己的實力和能力,雖然我的實力還不怎么強(qiáng),但我畢竟還年輕,還有機(jī)會去學(xué)習(xí),雖然我的能力目前還很有限,但我還有更大的潛力可挖,我相信我的將來會很美好,當(dāng)然,這必須通過我不懈的努力才能實現(xiàn)。今后我將會面對更多的壓力和挑戰(zhàn),但對于這一切,我無所畏懼。即使在失落的日子里,我也不會沮喪和消沉,因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏,努力奮進(jìn),用自己的作為向社會證明自己,為將來美好的生活描繪一幅美好的藍(lán)圖~!
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇二
大學(xué)生是國家未來的期望,肩負(fù)著建設(shè)祖國的歷史重任,所以我們應(yīng)從此刻開始就規(guī)劃好自我的未來,并為之努力奮斗!
二、自我探索。
(一)我的性格特點。
1、對人和新的事物充滿興趣,更重視眼前的事物;更多的從做事的。
過程中學(xué)到東西,而不是研究或讀書;善于觀察,喜歡有形的東西,是現(xiàn)實的觀察者,并且有運用常識處理問題的實際本事。
2、熱愛生活,隨遇而安,愛熱鬧,愛玩耍,表現(xiàn)欲強(qiáng),能給他人帶來歡樂和驚喜,熱情友好,很容易相處。
3、很少事先做什么計劃,厭惡被束縛。
4、善于處理人際關(guān)系,圓滑得體,富有同情心,愿意以實際的方式幫忙他人。
(二)我的動力特點。
1、成功愿望:對成功愿望不高,喜歡簡便、壓力少的工作;對失敗一般不會有強(qiáng)烈的挫敗感,隨遇而安,心態(tài)平和;主動性較弱,一般只聚焦本職工作。
2、影響愿望:不愿影響或控制他人,也期望不被干擾;遇事不怎樣表達(dá)自我的看法,善于傾聽。
3、挫折承受:平時細(xì)心謹(jǐn)慎,生怕出錯,容易受環(huán)境和壓力的影響;對失敗很敏感,事情之初就擔(dān)心失敗,很看重結(jié)果,盡量避開沒有把握的事,能不做就不做。
4、人際交往:人際交往動機(jī)較弱,不太愿意在人際交往方面投入太多的精力,不怎樣關(guān)注別人的事;喜歡順其自然的朋友關(guān)系,交往很被動;習(xí)慣依靠自我的力量單獨完成任務(wù),沒有異常需要時不會需求合作。
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要,并想真正幫忙到他人。
3、雖然外界“風(fēng)云巨變”,仍能良好適應(yīng)。
4、在工作中,永遠(yuǎn)是那個創(chuàng)造生機(jī)勃勃、充滿樂趣的人。
5、有上進(jìn)心,韌性。
6、重視安全和保障,風(fēng)險控制好。
(四)不足。
1、對各種事物都很十分好奇,以至于總是分心,導(dǎo)致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中,無暇制定計劃,致使事情的進(jìn)行可能失序。
3、自我約束力不強(qiáng),做事拖拉,不愿意提前準(zhǔn)備,時間管理較差。
4、做決定習(xí)慣相信自我的感覺,或憑一時興起,沖動,不研究后果;如果研究到個人感情,就難以做出有邏輯的決定。
5、經(jīng)過事物的外在表面來確定其價值,容易忽略深層潛在的信息,也難以看到目前不存在的機(jī)會和選擇。
6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風(fēng)。
7、傾向于將失敗當(dāng)作對個人的批評和負(fù)面回應(yīng)。
8、常常不會拒絕他人的要求。
9、斗志不足,容易松懈,不愿付出過多的努力。
10、缺乏挑戰(zhàn)精神,對挫折的承受力不高。
三、對職業(yè)的認(rèn)知。
1、社會現(xiàn)狀分析。
現(xiàn)今社會,各行各業(yè)層出不窮,衍生出一系列的工作崗位??墒侨丝诙啵瑣徫簧伲允且粋€相當(dāng)嚴(yán)峻的現(xiàn)實問題。異常是當(dāng)代大學(xué)生,改革開放的春風(fēng)使教育得到普及,大學(xué)生遍地開花,又仗著學(xué)了點知識,不得不面臨“高不成,低不就”的尷尬局面,可謂前途堪憂。
2、家庭現(xiàn)狀分析。
我是一個農(nóng)村戶口的女孩子,家住在一個平常的小鎮(zhèn)上。爸媽一向都在。
外打工,平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農(nóng)民,對于我的一切他們都可是問,也根本幫不上忙。所以,我的將來只能靠自我,我只能靠自我的雙手去創(chuàng)造自我的明天。
3、專業(yè)前景分析。
我就讀的是英語師范專業(yè)。師范類,泛指一類高校,而不是具體指某些專業(yè)。具體說,過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè),包括不是從事教師工作的心理,教育學(xué)等專業(yè)。此刻,很多師范類高校改為綜合類高校了。所以習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣,將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科,如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。
1、職業(yè)目標(biāo)。
(1)順利完成本科四年的專業(yè)學(xué)習(xí)。
(2)盡自我最大的努力考研,爭取向更高層次深造。
(3)在本地找一份與專業(yè)有關(guān)的工作。
(1)在xx師范大學(xué)完成本科四年的專業(yè)學(xué)習(xí)。
(2)多閱讀外文讀物,說一口流利英語,爭取拿到專業(yè)四級八級證書。
(3)大三根據(jù)具體需要選擇讀研或就業(yè)的大方向,并在英語和示范兩個方向上找到自我的適合點。
四、計劃實施方案。
1、大學(xué)四年時間:20xx~20xx。
大一主要是搞好人際關(guān)系,多看些書,最好涉及各個方面,豐富自我的眼界,提高自身修養(yǎng)。盡可能多的參加一些培訓(xùn),做一個多才多藝的人。做一些對自我有用的兼職,鍛煉自我的本事,為將來的職場生涯做準(zhǔn)備。多參加系里、院里組織的各項活動,爭取當(dāng)上干事、部長等職位,學(xué)會管理,學(xué)會服從,為將來做準(zhǔn)備。
大二課程的投入必須要加大了,不必要的兼職就不要再做了,要盡量把時間花在學(xué)習(xí)上。把大一參加的那些培訓(xùn)付諸實踐,盡可能地去考取各種對自我有利的證書,比如計算機(jī)二級證書,英語四級證書等。還是要積極參加各種活動,并盡可能地獲獎,為自我將來做準(zhǔn)備。
大三就進(jìn)入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)了,這時就必須把所有的時間投入學(xué)習(xí)上,心無旁騖,學(xué)好專業(yè)知識,為將來考研做準(zhǔn)備。同時,要積極關(guān)注考研方面的信息,關(guān)注自我想考的專業(yè)的考研動向,考研資料認(rèn)真選取。大三下學(xué)期基本上就必須要開始考研的第一輪復(fù)習(xí)了。
大四就是積極備戰(zhàn)考研了,同時也不能把課程學(xué)習(xí)落下。可是沒意義的就能夠不上了,要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自我考研的方向,考研動向,以及自我所考的學(xué)校的情景等。
2、畢業(yè)后五年。
時間:20xx~20xx。
大四積極備戰(zhàn)考研,如果考上的話就繼續(xù)深造。在研究生階段,要不斷豐富自我的社會閱歷,學(xué)好自我的專業(yè)。畢業(yè)后,就在本地找一個中意的工作。
若不幸考研落榜的話,也不要氣餒。找一個適合自我的工作,能糊口就行。另一方面,要積極考取各種各樣的對職業(yè)有幫忙的證書,爭取在自我所在職位有新的突破,打出自我的一片天。
3、長期計劃。
人生在世,短短數(shù)十寒載,雖然我們不能控制它的長短,但我們能夠丈量它的意義。我們是新世紀(jì)的驕子,注定我們的明天不會平凡。所以我們要努力將自我的生活過得有意義。
(1)不要忽略學(xué)習(xí)的重要性,俗話說:活到老,學(xué)到老。所以要堅持學(xué)習(xí),不管怎樣忙,至少一周要看一本書,不管是什么書,只要對我們有利就行。要積極參加職業(yè)培訓(xùn),讓自我在職場上永不落伍,爭取做行業(yè)領(lǐng)頭羊。
(2)身體是革命的本錢,所以鍛煉也不能偷懶。要在工作之余多做些有利身心的運動。周末也要和朋友去參加一些有益身心的事,例如爬山等。
(3)人際關(guān)系也不容忽視,異常是隨著年齡的增長,更要學(xué)會與上級搞好關(guān)系,爭取向高處發(fā)展。父母老了,我們要多點時間陪在他們身邊,讓他們安度晚年。孩子大了,我們要多點時間陪在他們身邊,讓他們健康成長。
五、評估調(diào)整。
計劃趕不上變化,所以職業(yè)規(guī)劃并不是制定后就一層不變的,我們還必須要根據(jù)實際情景適時適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整,以便做出最有利于自我的職業(yè)規(guī)劃。所以,我會每半年總結(jié)一次,結(jié)合實際情景,修改自我的職業(yè)規(guī)劃,保證自我永遠(yuǎn)走在時間的前面,做個有目標(biāo)、有計劃的新時代大學(xué)生。
六、總結(jié)。
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著夢想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!我堅信:有志者事竟成!
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇三
企業(yè)多你一個不多,少你一個不少。如果一個員工做到這種份上,不僅是企業(yè)的一種損失,更是自己的悲哀!不想重蹈這種覆轍,生涯規(guī)劃那是必然的,只有找到了方向,在動力的支持下才能駛向更遠(yuǎn)方。俯首工作的那永遠(yuǎn)是孺子牛。
自我認(rèn)識。
1、個人基本情況:個人所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化,性格比較開朗,學(xué)習(xí)能力及接受新事物較強(qiáng),不喜歡枯燥乏味,周而復(fù)始,度日如年的工作,傾向那種多勞多得,付出一份辛勤,總有一份收獲的滿足感。
2、工作意向:目前工作崗位定位是以銷售為主,技術(shù)為輔的銷售工程師路線為準(zhǔn)。工作目標(biāo)的確定也顯示出了自身存在的一些問題:我的性格給人的感覺是比較樂觀的,不過肚子里有多少墨水只有自己知道,因為相關(guān)專業(yè)知識和工作經(jīng)驗的缺乏,個人在處理事情和客戶洽談時缺乏自信心,自己講述的東西有點浮夸,不能更好的取得客戶的信任。
通過客觀的認(rèn)識,目前市場開發(fā)部的工作還是比較適合我的定位要求,也滿足我的性格要求,真心的感謝公司可以給我這個平臺發(fā)揮自己。
泵在各種機(jī)械生產(chǎn)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。據(jù)相關(guān)人士調(diào)查全國60%的工業(yè)用電作用于泵,而我司的螺桿泵屬于新興企業(yè),被重慶市和國家評為高新產(chǎn)品。綜上所述螺桿泵相關(guān)產(chǎn)品前景還是比較樂觀的。
2、自我目標(biāo)確定。
a、短期目標(biāo)確立。
起始時間:20xx年8月至20xx年1月31日。
達(dá)到目標(biāo):步入銷售崗位門檻,掌握業(yè)務(wù)流程技巧,獨立完成公司業(yè)務(wù)流程,檢驗個人崗位目標(biāo)是否正確。
b、中期目標(biāo)確立。
起始時間:20xx年2月15日至20xx年2月。
達(dá)到目標(biāo):成為一名合格的銷售工程師,通過公司對新員工的業(yè)績考核。
c、長期目標(biāo)確立。
起始時間:20xx年3月至20xx年1月31日。
達(dá)到目標(biāo):職務(wù)崗位升為銷售工程師及片區(qū)銷售經(jīng)理,擁有個人的房屋首付款。
1、熟悉產(chǎn)品相關(guān)知識。
螺桿泵屬于容積式泵,泵包括電動機(jī),減速器,螺桿,定子等主要機(jī)構(gòu)部件,產(chǎn)品知識的掌握基本上可以從這幾大方面體現(xiàn):
b、了解電動機(jī)的種類,常用的一些規(guī)格參數(shù),比如功率,接線方式方法,防爆等級等。根據(jù)工況條件選擇合適的電動機(jī);掌握減速器的規(guī)格型號,連接方式,速度比的計算選擇,判斷減速機(jī)在投產(chǎn)運行中是否有異常現(xiàn)象以及相關(guān)解決方法。
d、螺桿和定子的運行原理,各種材料的選擇以及所適用的工作介質(zhì)及工況條件;。
2、掌握并靈活運用話術(shù)技巧。
銷售不是簡單的一門學(xué)科,它更多的是一門藝術(shù)。銷售簡單的講就是處理人際關(guān)系,與人打交道就要了解對方的風(fēng)格習(xí)俗,熟話說一方水土養(yǎng)一方人,不同的地域,不同的文化,這就會產(chǎn)生很多尷尬的局面。話術(shù)技巧的靈活運用不只是對自己負(fù)責(zé),更是對客戶負(fù)責(zé),能更好更快捷的博取對方的信任,爭取雙方利益的最大化。
3、掌握營銷的基本思路并加以實施。
紙上談兵終覺淺絕知此事要躬行。銷售工程師的排定主要的還是銷售在前,工程師在后。懂得再多,不敢講,不會講都不能成為一名銷售人士,要勇于展現(xiàn)自己的知識,來博取對方的信任。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人,銷售前的準(zhǔn)備工作是必須的,一項合理的方案實施,才是新銷售人員需要邁出的第一步。營銷的思路不能僅限于買賣產(chǎn)品,更多的應(yīng)該是建立關(guān)系,成為工作上的朋友及伙伴。這也正是我目前所欠缺的一面。
結(jié)束語。
通過以上分析,我發(fā)現(xiàn)自己未來兩個月以及往后的三年,我所欠缺的東西還很多,所需要學(xué)習(xí)的方面還有很多。困難和挫折是肯定會有的,但我相信一份付出總會有一份收獲,我相信通過個人的努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。人無遠(yuǎn)慮必有近憂,十年太遠(yuǎn),三年的目標(biāo)更能檢驗個人的方向。最后再次由衷的感謝公司給我這個機(jī)會,來展示自己。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇四
美好愿望:做一家養(yǎng)生堂老總。
職業(yè)方向:私企老板。
總體目標(biāo):做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)。
已進(jìn)行情況:正在自我研究食療。
1、社會一般環(huán)境:
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境:
1、個人分析:
(1)自身現(xiàn)狀:一位即將畢業(yè)的大學(xué)生。
(2)性格、特長、愛好:活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等。
2、角色建議(周圍的人給自己的評價及建議):
父母:活潑,積極,孝順。
老師:開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能。
同學(xué):仗義,講原則,善于交往。
五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合。
職業(yè)目標(biāo):私企老板。
分階段闡述。
成果目標(biāo);辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)。
學(xué)歷目標(biāo):大專。
職務(wù)目標(biāo):私企老板。
能力目標(biāo):
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):有車有房,能養(yǎng)家糊口。
大學(xué)生活匆匆而過,我還有一年的大學(xué)生活可把握,職業(yè)生涯規(guī)劃《我的職業(yè)規(guī)劃書》。在這一年的時間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇五
不少人都以往這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自我的人生,都在實現(xiàn)自我的夢想:夢想是一個百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個大夢想,于是我在那里暢想一下自我的職業(yè)生涯。
一、個人分析與主角評價:
1、個人分析:
別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認(rèn)為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一齊談天,給彼此帶來歡樂,我會感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運動,尤其是打乒乓球。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。另外,我具有團(tuán)隊精神和協(xié)作本事,比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,動手實踐本事及自學(xué)本事。但我有一個缺點,就是優(yōu)柔寡斷。
2、主角評價:
父母:良好的溝通本事,善于自立;。
教師:積極樂觀,有上進(jìn)心,職責(zé)心,學(xué)習(xí)刻苦,遵守紀(jì)律;同學(xué):工作本事強(qiáng),職責(zé)感強(qiáng),能顧全大局。
1、社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,科技發(fā)展層出不窮。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境:中國科技發(fā)展較晚,科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外,所以科技力量相對薄弱。
三、行業(yè)分析:
未來社會發(fā)展的最終趨勢將是團(tuán)體一體化,這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少,此刻電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物,網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說,其功能還不晚上。所以,全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合:
1、完美愿望:事業(yè)有成,家庭幸福;。
職業(yè)目標(biāo):網(wǎng)絡(luò)管理,軟件開發(fā);。
成果目標(biāo):網(wǎng)絡(luò)工程師。
本事目標(biāo):學(xué)以致用。
總體目標(biāo):完成本科,研究生的學(xué)習(xí),進(jìn)入思科網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè),成為高科技技術(shù)人才。
2、成功標(biāo)準(zhǔn):
只要自我盡心盡力,本事也得到發(fā)揮,每個階段都有切實的自我提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),也不覺得失敗,決不氣餒!
五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃:
學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅信“活到老,學(xué)到老”的格言。無論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機(jī)知識的掌握尤為必要。所以我對自我的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。
大學(xué)二年級:
1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅信基礎(chǔ)的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),經(jīng)過參加各種社團(tuán)等組織,鍛煉自我的各科本事,同時檢驗自我的知識技能。
2、做一些兼職,社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自我未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進(jìn)一步提高自我的職責(zé)感、主動性和掌。
3、證書大突破:考取英語四、六級。全國計算機(jī)二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。
大學(xué)三年級。
1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,并經(jīng)過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自我的知識積累。
2、預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校供給的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情景下進(jìn)行演練,為自我以后找到夢想的工作而努力。
3、獲得普通話等級證書及全國計算機(jī)三級等級考試。
六、為人處世方面:
1、改掉自我偶爾情緒急躁的壞毛病,千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。
2、最終身邊的每一個人,不管他(她)有什么性格,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人,感化惡搞的人,用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利,不計較利益得失,做一位合格的中國公民,為和諧社會的構(gòu)建做自我力所能及的事。
3、抓住每一個鍛煉自我的機(jī)會,這樣的機(jī)會不是每個人都有,全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作,為團(tuán)體做一些力所能及的事,干出一點成績,不必須非要得到別人的肯定,重要是給自我找一個相信自我的理由。
七、生活方面:
大學(xué)是真正屬于自我的天地,在人的一生中這樣的時光不多,好好把握將會收益終身。
要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò),告訴他們我們的歡樂和不安。一路走來,是他們一向支撐著我們克服種、種困難。尤其是上了年紀(jì)的父母,他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案存在的障礙:
目前,我經(jīng)濟(jì)條件相對薄弱,作為未來的信息人士,我較少能接觸到高科技產(chǎn)品,且時間較少。
解決方法:
我在校一向勤工儉學(xué),利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學(xué)業(yè)中去。
俗話說:“欲行千里,先立其志?!币?guī)劃我的職業(yè)生涯,就相當(dāng)于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過:“沒有目標(biāo)的人,就像是漂泊的船只,可能永遠(yuǎn)到大不了壁岸?!睂戇^職業(yè)生涯規(guī)劃書,突然感覺像是在黑暗中看到了亮光,讓我有目標(biāo)可循。進(jìn)而信心百倍,動力十足的去實現(xiàn)它,這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學(xué)習(xí),生活,而是有計劃、有步驟的生活。
十、結(jié)束語:
計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,
任何目標(biāo),只說不做到頭來只是一場空。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻堅持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著夢想、信念、追求、報負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛打拼的人!
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇六
前言:
在今日這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自我占有一席之地?所以,我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自我的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。
一、外部環(huán)境分析。
1、社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的主角??墒悄壳敖?jīng)濟(jì)發(fā)展過熱,cpi持續(xù)上漲。
2、保險的特殊環(huán)境:
由于中國保險行業(yè)發(fā)展較晚,行業(yè)不成熟,市場混亂。保險產(chǎn)品基本本復(fù)制國外。體現(xiàn)保費較高。同時,消費者對保險行業(yè)失去信心,甚至反感保險。但從另一方面能夠看出,保險行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才,市場前景廣闊。
二、個人分析。
我是一個當(dāng)代本科生,(平時)是家里最大的期望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、雜文,尤其愛看軍事類的書籍。平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛。喜歡創(chuàng)新,動手本事較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一向不能成為尖子生。有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。可是,值得一提的是,數(shù)學(xué)相當(dāng)不錯。
三、解決“個人分析”中的劣勢和缺點。
1)恒心問題:可憑借那份積極向上的熱情鞭策自我,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、教師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
2)耐心問題:經(jīng)過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自我的耐心。
四、確立目標(biāo):
根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)當(dāng)會向精算和營銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1、2019——20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活本事,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx——20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用5年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要資料:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):經(jīng)過中國精算師考試(9門),拿到理財規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如籃球、足球、乒乓球等。
3、20xx——20xx年,在自我的工作崗位上,踏踏實實的貢獻(xiàn)自我的力量,擁有一個完美的家庭。
五、結(jié)束語。
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著夢想、信念、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!
經(jīng)過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識了自我,確立了自我的努力方向和職業(yè)定位,這樣就能夠使自我堅持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和夢想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計劃雖好,最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的計劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個人都有自我的夢想信念,抱負(fù)和追求,每個人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅持信念,必須持之以恒,必須腳踏實地!
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇七
陳女士所面臨的問題其實是很多人的困惑。經(jīng)過詳細(xì)的測評和深入的溝通,獨之秀的職業(yè)顧問找出了陳女士的癥結(jié)所在:陳女士所面臨的最大的問題在于缺乏核心競爭力,盡管她有很多的證書,可是它們的含金量并不高,陳女士目前工作的可替代性也很強(qiáng)。
陳女士犯的第二個錯誤是放棄自身優(yōu)勢,把自己變成一個面目模糊的常人。我們根據(jù)她在職業(yè)價值觀、職業(yè)滿意度、職業(yè)個性、管理能力等方面的測評分析結(jié)果顯示,陳女士的親和力非常強(qiáng),思維條理清楚,效率高,是個外向型性格的人,感情化,對人或事有著極高的敏感度,而且會傾注自己的感情,是個非常適合做如市場、銷售等外向型工作的人才??墒撬齾s一直從事行政之類的偏于穩(wěn)定和瑣碎的工作,完全把自己的優(yōu)勢浪費掉了。
陳女士犯的的第三個錯誤是選擇了一個不太適合自己公司。陳女士所在的單位是外企,在高手云集的工作環(huán)境里,陳女士除了有工齡優(yōu)勢外,其他的優(yōu)勢幾乎沒有。而在外企,相對于工齡來說,老板更看重的是你的工作能力和整體素質(zhì)。就拿外語來說,盡管對于陳女士個人而言,她的外語水平是其拿手強(qiáng)項,可是公司里的小青年外語水平一點都不比自己差,在這里陳女士絲毫沒有優(yōu)越感,想要出類拔萃更是難上加難。在分析了整個行業(yè)現(xiàn)狀以及陳女士的具體情況,權(quán)衡了一系列利弊之后,獨之秀的職業(yè)專家為陳女士進(jìn)行了科學(xué)大膽的規(guī)劃,將物流行業(yè)做為她新的職業(yè)切入口。繼而又在簡歷和面試上給她做了相應(yīng)的輔導(dǎo)。再次來到獨之秀時,眼前的陳女士容光煥發(fā)事業(yè)順利,與之前的她簡直判若兩人,她開心的告訴我們說:“自己現(xiàn)在已經(jīng)在著手準(zhǔn)備升職的事了,因為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備提拔她為部門主管了!做著適合自己的工作,拿著更高的薪水,現(xiàn)在心情也變好啦,對未來自己要走的道路也更加胸有成竹了!”
職業(yè)專家張平老師建議:
像陳女士的情況,是典型的職業(yè)危機(jī)病,而這又是職場上的流行病。很多職場人士往往是因為沒有把握好自己的職業(yè)生涯,缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃意識,所以當(dāng)遇到職業(yè)危機(jī)時,他們不知道要怎么樣去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),甚至不知道自己要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。所以當(dāng)遭遇職業(yè)危機(jī)你又無法解決時,你可以試著尋求一些專業(yè)的職業(yè)咨詢師或?qū)<业膸椭Mㄟ^有關(guān)職業(yè)專家來為你深入剖析你的問題所在,“重構(gòu)”你所面臨的問題并協(xié)助你做出關(guān)鍵性的決定,找到科學(xué)合理的出路。當(dāng)然未雨綢繆也很重要,你也可以趁著十一假期靜下心來為自己把把脈,在危機(jī)來臨之前就做好防范工作,這樣在遭遇危機(jī)時也就有備無患了。
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我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇八
時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,你是否每天忙碌,但成果有限,不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?以下是小編精心整理的我的職業(yè)規(guī)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇九
我想我們進(jìn)入大學(xué)后經(jīng)常問自己的一個問題莫過于:“我的以后該往哪兒走?”我們總是希望自己能夠更好地去學(xué)習(xí)去生活,然而最好的莫過于一步不踏實地走了。太陽每天都是新的,我們每天要走的路也都是新的,而我們也要常常的給自己制定一個計劃,這便是職業(yè)生涯計劃的起因吧!所以,給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃,就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該只是一紙空文,而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此更需要有一份能應(yīng)對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析。
1、我的興趣愛好。
針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗,善于和同學(xué)交流,課外活動最喜歡和同學(xué)打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志,小說之類的,平時喜歡和同學(xué)在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點。
(1)積極主動,勤奮向上,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2)實事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,做事作風(fēng)是務(wù)實派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好,有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、自我劣勢缺點盤點。
(1)信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
(2)脾氣有時溫和,有時暴躁,情緒波動大。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時,由于過分強(qiáng)烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。
4、個人職業(yè)分析。
(1)我的職業(yè)價值觀:小康型,希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。
(2)相應(yīng)職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員,然后通過自己的努力爭取做一名技師。
(3)我的職業(yè)方向:自己可能更傾向于實際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須從實際出發(fā),這才是你成功的必由之路。你只有適應(yīng)社會才能受到社會的歡迎,只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會服務(wù)社會。
二、職業(yè)生涯條件分析。
1.家庭條件分析:
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書,可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高,但對于一個要支付龐大學(xué)費的農(nóng)民家庭來說,是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛,父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2.學(xué)校條件分析:
我所就讀的學(xué)校是一所全國性的示范中專。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)備齊全,師資力量非常雄厚,老師們也非常敬業(yè),但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識到這其實是自己的原因,自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪老師管的太多。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格按照老師的要求去做,充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢,就一定能夠?qū)W到過硬的技能。
3.社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動力,而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生,機(jī)電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),國家對機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件,所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí),能熟練掌握有關(guān)的專業(yè)知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),現(xiàn)在機(jī)電一體化專業(yè)范圍廣,缺口較大,而且很多崗位都可以從事。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都想實現(xiàn)自己的夢想。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫口而出?我們以后到底做些什么?我們以后該往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。對社會要有一個清醒的認(rèn)識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,為社會做出更大的貢獻(xiàn),更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十
寂寂的天籟,只有星星在眨眼;寧謐的深夜,我卻整夜無眠。我不止一次地在橙黃色的燈光下托腮沉思,我在回憶我的過去,聚焦我的現(xiàn)在,展望我的未來。我也不止一次地泛舟在廣闊的法學(xué)之海中,一覽無余地仰望閃爍的群星,試圖伸手去采摘那顆“文學(xué)之星”,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變得可望而不可即,因為法律的小舟已經(jīng)把我載的太遠(yuǎn)。
然而,我一刻未曾放棄過我的信念。我無數(shù)次的在心中默念:我要成為一名文學(xué)家!是的,文學(xué)家,這就是我的職業(yè)夢想,也是我今后渴望的職業(yè)選擇。
從呀呀學(xué)語時起,我就與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。我每天伴著“人之初,性本善”的三字經(jīng)酣然入睡;再迎著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”和“雁字回時,月滿西樓”的唐詩宋詞開始充滿活力與朝氣的一天。漸漸地,我喜歡上了這些象征中國文化的文學(xué)藝術(shù),我驚羨于古人能用寥寥數(shù)語將自己的情感展現(xiàn)得淋漓盡致,我發(fā)現(xiàn)沒有這些的陪伴,我會覺得生活中缺少些什么。后來,我總是能看到父親沏一杯香茗,坐在書桌前。時而凝神望向窗外,時而提起筆在紙上奮筆疾書。于是,我接觸了寫作,知道了魯迅、老舍、冰心、巴金這些大文豪,接著又陸續(xù)拜讀了他們的傳世名作。我被他們斐然的文采折服了。原來內(nèi)心的情感可以通過散文來傳達(dá),可以通過詩歌來寄托,可以通過小說來流露,這些要比直接的語言表達(dá)更要含蓄傳神。這激起了我對文學(xué)的渴望和深深向往,而這渴望和向往也隨著我所讀書目的增多而像一團(tuán)火焰一般愈燃愈烈了。
慢慢地,我已經(jīng)不滿于單純地欣賞這些精美散文,我也拿起筆來,嘗試著寫一些文字,從一個詞匯到一個句子,從一個段落到一篇文章,這個過程雖然時不時地會有困難襲來,但看到最后的成品時,當(dāng)初的艱辛都化為煙云,拋至九霄云外了??梢哉f我已經(jīng)深深愛上了寫作,愛上了文學(xué),不能自拔。每次看到我的文章被印成鉛字,我都按捺不住內(nèi)心的激動,每次看到紅紅的獲獎證書,我的喜悅都溢于言表。從那時起,我就立志要做一名文學(xué)家,終日與紙筆為伴,把我的內(nèi)心世界通過筆尖呈現(xiàn)給大家。我覺得只有這樣,我的人生價值才能得到充分體現(xiàn),我的一生才會快樂而有意義。
文學(xué)家,在我看來是一個多么光輝燦爛的字眼。要做一名文學(xué)家,要付出常人難以想象的巨大努力;做一名出色的文學(xué)家,更是難上加難??v觀古今中外眾多的文學(xué)作家,哪一個不是歷經(jīng)一番磨難才成就了他們一生驚世駭俗的豪壯。文學(xué)家是要把自己最大千世界的感慨轉(zhuǎn)化為文字,記錄下來。而在我看來,他們是在用紙筆解放自己被社會束縛的過緊的思想,他們想超脫于世俗,不受煩惱的羈絆,在文字里尋找自由和快樂。這也是我要追求的境界。
要成為一名文學(xué)家,就必須具有一定的素質(zhì),即一名文學(xué)家的任職資格。針對這一方面,我認(rèn)為有以下幾點:
1、敏銳的觀察能力。善于觀察時成為一名為學(xué)家的基本素養(yǎng)。只有勤于觀察才能發(fā)現(xiàn)生活中的美,從而感受它,記錄它。馮驥才的《珍珠鳥》,周敦頤的《愛蓮說》等許多膾炙人口的文章,都是基于觀察。
2、豐富的內(nèi)心世界。對待生活和身邊的一切,我們都應(yīng)該充滿激情,用一刻熱忱的心去感悟生活,調(diào)動全身的每一個細(xì)胞,充滿活力地看待問題,思考問題,解決問題,細(xì)細(xì)體會生命的真諦。
3、較強(qiáng)的想象力。任何事物之間都存在著聯(lián)系。作為一個文學(xué)家,更要把握住這種聯(lián)系,透過一種現(xiàn)象,去探尋隱藏在現(xiàn)象之后的本質(zhì),用非凡的想象去譜寫新的篇章,開辟新的天地。
4、良好的表達(dá)能力。這一點對文學(xué)家來說是不可或缺的,也或許他們生來就具備這種能力。在豐富的內(nèi)心,在珍貴的靈感不能表達(dá)出來,實際上都是毫無用處的。
5、堅實的文字基礎(chǔ)。其實這也是一種表達(dá)能力,它對成就一個文學(xué)家來說也是至關(guān)重要的。再燦爛的語言,再靈動的內(nèi)心只不過是一瞬間的智慧與激情,如果不能用我手寫我心,那么文學(xué)界就不會有如此多的佳作了。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十一
it行業(yè)的景氣、時尚和優(yōu)厚待遇使很多人爭先恐后地加入it人的行列,然而,激烈的競爭氛圍,高強(qiáng)度的工作壓力,相較狹窄的發(fā)展空間,封閉的工作環(huán)境,這些都讓從業(yè)者開始懷疑,在表面上的華麗背后,it職業(yè)崗位真的是你的理想選擇嗎?怎樣鑄就it職場人的最佳職業(yè)生涯發(fā)展路線?近日,向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)接待了多位有類似困惑的職場人士,于利(化名)就是其中的一位。
案例曾經(jīng)的選擇,是我的mr.right嗎?
于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點高校的計算機(jī)專業(yè),現(xiàn)從事it網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)方面的工作。當(dāng)年填報高考志愿的時候,主要考慮到計算機(jī)是熱門專業(yè),今后就業(yè)形勢好。盡管此后幾年it業(yè)整體發(fā)展趨勢有所回落,但于利還是深信進(jìn)入it行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個很要好的高中同學(xué),他哥哥就是計算機(jī)專業(yè)出身,一直做軟件編程,聽說三十歲不到月薪就過萬了,于利暗暗期待,自己將來也能有這么高的收入。
畢業(yè)前一個學(xué)期,于利特意拽來好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗。令他倍感意外的是,好朋友的哥哥說,要是于利是他的親弟弟,他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來說,編程表面上看起來薪水高、待遇好,很是風(fēng)光,實際上是份不折不扣的苦差事,有時候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著螞蟻一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉(zhuǎn),還必須得集中精力,一點都錯不得,真的很累。雖說這兩年是賺了一些錢,但是付出的精力和健康代價實際上遠(yuǎn)不如此。而且,編程的工作環(huán)境封閉,整個人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話,于利覺得編程類工作的確有些可怕,而且自己也沒有很好的功底,工作起來想必更吃力。而且,自己的性格是偏外向的,也不喜歡整天大部分時間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境??紤]后,于利決定找偏硬件類的it技術(shù)工作,而且自己在這方面也有一些功底。
抱著這樣的念頭,于利又做了一年,最近,他開始對自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦,對未來也從未感到如此的迷茫,迫切地,于利想要為自己的將來選擇一條更好的出路,于是,他來到了向陽生涯。
沒有完美選擇,適合自己最好由于國內(nèi)長期缺乏職業(yè)生涯教育,絕大多數(shù)學(xué)生在選擇大學(xué)專業(yè)的時候、職場新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時候往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會跟隨大流的思想,認(rèn)為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好,普遍意義上靠的住的選擇,但對個人來說未必是最好的。向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,于利很早就瞄準(zhǔn)了當(dāng)時熱門的it行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺,在大學(xué)專業(yè)選擇的時候義無返顧地選擇了熱門的計算機(jī)專業(yè)。應(yīng)該說他在當(dāng)年中學(xué)剛畢業(yè)的時候就能根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形式來考慮自己的專業(yè)選擇,這種眼光值得肯定,但他同時也忽略了一點,他始終都是站在大眾的角度上來考慮問題,卻忘了想想對于自己來說什么才是最合適的。
事實上,職業(yè)選擇是個十分個性化的,它不僅關(guān)系到社會的需求,更重要的是必須基于自身的個性、能力、價值觀等進(jìn)行綜合考慮。每個人的個性千差萬別,能力有別,價值觀也可能各式各樣,所以,并沒有完美的選擇,適合自己的才是最好的。
找到職業(yè)選擇的真命天子先定位,后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來,選擇也是這樣,沒有多少選擇可以重來。一次職業(yè)選擇一旦付諸實踐就意味著時間和精力的投入,而這些都是不可重來的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少,在選擇之初對自我準(zhǔn)確的定位是必不可少的。
定位是一個自我了解的過程,是一個對就業(yè)形勢把握的過程,也是一個將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢優(yōu)點,發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當(dāng)然,定位除了自己主觀上的深入思考以外,借助一些專業(yè)的測評也是有必要的。根據(jù)向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師對于利深入的互動交流以及專業(yè)的測評分析,于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與it行業(yè)工作較好結(jié)合的。
于利的案例給那些想要進(jìn)入it行業(yè)的年輕人一點重要的啟示,倘若你只是項目it行業(yè)的高科技、高待遇,而并不確定這個行業(yè)是否是自己的愛好所在,是否希望在這個行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展,那么,最好先明確自己的職業(yè)定位。目前,市場上已經(jīng)有it職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓(xùn)課程。不久前,慧識達(dá)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)合作,在學(xué)員報名參加it培訓(xùn)時,先由向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)對報名者進(jìn)行基礎(chǔ)測評分析,確定報名者是否適合從事it領(lǐng)域職業(yè),以及適合it領(lǐng)域哪方面細(xì)分職業(yè)。課程過程中向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師會對學(xué)員進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)與引導(dǎo),協(xié)助學(xué)員制定最適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。
擇業(yè)同時需規(guī)劃既然專家的測評結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的,那為什么于利還會如此的焦慮和不安呢?最大的原因在于擇業(yè)的同時于利沒有進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃,缺少長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
從目前于利的情況分析,他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時,于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團(tuán)隊組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術(shù)潛能,建議于利可以從進(jìn)一步提高技術(shù)技能著手,同時補充一些組織治理方面的知識能力,逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。
經(jīng)過這次職業(yè)咨詢后,于利對自己的職業(yè)建立起了足夠的信心,如今,他正自信滿滿地進(jìn)一步細(xì)化自己將來的發(fā)展目標(biāo)。事實上,it行業(yè)的確是個布滿著機(jī)遇的行業(yè),要害,就看你能否在從中找到適合自己的舞臺。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十二
對年輕人而言,銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè)。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體,和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,銷售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,只要身體健康,年齡適當(dāng),都有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上,較低的崗位進(jìn)入壁壘,使銷售成為很多人的就業(yè)切入點。由于銷售是一個實踐性非常強(qiáng)的職業(yè),大家全憑業(yè)績說話,而且業(yè)績也比較容易衡量,所以除了一些特別專業(yè)的技術(shù)銷售職位外,大多數(shù)銷售崗位對學(xué)歷要求并不是很高。
按照所從事的銷售工作的內(nèi)容,目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理)、一般銷售人員(多為客戶代表)、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員??傮w來看,銷售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理,不過能達(dá)到這一目標(biāo)的銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn)??梢钥闯?,從銷售隊伍中走出來遠(yuǎn)不如走進(jìn)去那樣容易,所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向:
方向一、成為高級銷售經(jīng)理。
銷售人員的職業(yè)成長,如果定位于一直從事銷售工作,可以肯定的目標(biāo)便是成為高級的銷售人才。實現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個,首先是從術(shù)的角度出發(fā),不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力,從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專業(yè),從靠感覺、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專業(yè)調(diào)查分析、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從術(shù)提升到道,從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維,進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色。要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人,銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考,從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,思考銷售,多挖掘一線的信息,進(jìn)行智慧加工,最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。
從具體的發(fā)展途經(jīng),又有如下幾個方向:上行流動:如果有在大公司或集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷,當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機(jī)會,上行流動發(fā)展,到更上一級的或公司總部做銷售部門工作,或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團(tuán)隊、管理大區(qū)市場。
在處于成長期的快速消費品行業(yè),許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動:如果在公司總部銷售部門工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度,選擇合適的機(jī)會,下行流動發(fā)展,到下一級或多級的分支機(jī)構(gòu)去工作,通常是帶銷售團(tuán)隊、管理省/大區(qū)市場,或是要到某個細(xì)分市場開辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷售人員,可以將在總公司的先進(jìn)的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結(jié)合,在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。
橫向跳槽:優(yōu)秀的銷售人員往往是公司的骨干,可直接為公司帶來營業(yè)收入和現(xiàn)金流,但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們,那么他們轉(zhuǎn)行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來,許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷售人才挖走。從個人的角度來看,水往低處流,人往高處走。只要沒有違反職業(yè)道德、勞動合同的相關(guān)條款規(guī)定和相關(guān)法律規(guī)定,銷售人員在發(fā)展到一定程度后換一個環(huán)境和空間都是一條不錯的路子。
方向二、轉(zhuǎn)向管理崗位。
當(dāng)銷售人員做到一定的時候,可以結(jié)合個人興趣和組織需求通過橫向流動即輪崗的方式,轉(zhuǎn)向相關(guān)的專業(yè)化職能管理崗位,具體可以從三個角度考慮選擇:如果還是對銷售業(yè)務(wù)或相關(guān)的工作感興趣,不愿意完全離開市場營銷工作,公司的人力資源安排也允許,可以選擇橫向的相關(guān)崗位如:市場分析、公關(guān)推廣、品牌建設(shè)與管理、渠道管理、供應(yīng)商管理等。
如果有管理專業(yè)背景或者對管理感興趣,可以發(fā)展的方向包括:市場信息或情報管理、行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項目管理等。
如果在銷售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運營、研究開發(fā)、設(shè)計等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢,則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動如:運作管理、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測試、售后技術(shù)服務(wù)等。
方向三、個人創(chuàng)業(yè)。
有過銷售背景的人出來創(chuàng)業(yè),可以說是最適合不過的。企業(yè)要生存,首先要有市場,做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷售人員開始做起,在積累一定的資金、經(jīng)驗和資源后進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。
銷售人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢是經(jīng)驗和資源優(yōu)勢。一個有著豐富銷售經(jīng)驗的人士比起其他創(chuàng)業(yè)者,對行業(yè)的理解、對企業(yè)的運作、對市場變化的感知都會有很大的優(yōu)勢。同時,他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源,了解行業(yè)的運作模式和成功關(guān)鍵,甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶關(guān)系資源。
從現(xiàn)今市場發(fā)展方面分析,銷售已成為各種職業(yè)中最具吸引里的一個職位。而銷售也是最廣泛、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),在市場高度開放的時代,沒有哪家企業(yè)敢說我不需要銷售人員,從某種程度上說,銷售隊伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當(dāng)然也有很特殊的情況,比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒有專職銷售和市場人員,因為老板本身就擔(dān)當(dāng)了銷售人員的角色。
對年輕人而言,銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè)。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體,和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,銷售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,只要身體健康,年齡適當(dāng),都有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上,較低的崗位進(jìn)入壁壘,使銷售成為很多人的就業(yè)切入點。由于銷售是一個實踐性非常強(qiáng)的職業(yè),大家全憑業(yè)績說話,而且業(yè)績也比較容易衡量,所以除了一些特別專業(yè)的技術(shù)銷售職位外,大多數(shù)銷售崗位對學(xué)歷要求并不是很高。
按照所從事的銷售工作的內(nèi)容,目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理)、一般銷售人員(多為客戶代表)、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員。總體來看,銷售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理,不過能達(dá)到這一目標(biāo)的銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn)??梢钥闯觯瑥匿N售隊伍中走出來遠(yuǎn)不如走進(jìn)去那樣容易,所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向:
方向一、成為高級銷售經(jīng)理。
銷售人員的職業(yè)成長,如果定位于一直從事銷售工作,可以肯定的目標(biāo)便是成為高級的銷售人才。實現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個,首先是從術(shù)的角度出發(fā),不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力,從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專業(yè),從靠感覺、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專業(yè)調(diào)查分析、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從術(shù)提升到道,從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維,進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色。要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人,銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考,從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,思考銷售,多挖掘一線的信息,進(jìn)行智慧加工,最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。
從具體的發(fā)展途經(jīng),又有如下幾個方向:上行流動:如果有在大公司或集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷,當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機(jī)會,上行流動發(fā)展,到更上一級的或公司總部做銷售部門工作,或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團(tuán)隊、管理大區(qū)市場。
在處于成長期的快速消費品行業(yè),許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動:如果在公司總部銷售部門工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度,選擇合適的機(jī)會,下行流動發(fā)展,到下一級或多級的分支機(jī)構(gòu)去工作,通常是帶銷售團(tuán)隊、管理省/大區(qū)市場,或是要到某個細(xì)分市場開辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷售人員,可以將在總公司的先進(jìn)的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結(jié)合,在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。
橫向跳槽:優(yōu)秀的銷售人員往往是公司的骨干,可直接為公司帶來營業(yè)收入和現(xiàn)金流,但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們,那么他們轉(zhuǎn)行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來,許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷售人才挖走。從個人的角度來看,水往低處流,人往高處走。只要沒有違反職業(yè)道德、勞動合同的相關(guān)條款規(guī)定和相關(guān)法律規(guī)定,銷售人員在發(fā)展到一定程度后換一個環(huán)境和空間都是一條不錯的路子。
方向二、轉(zhuǎn)向管理崗位。
當(dāng)銷售人員做到一定的時候,可以結(jié)合個人興趣和組織需求通過橫向流動即輪崗的方式,轉(zhuǎn)向相關(guān)的專業(yè)化職能管理崗位,具體可以從三個角度考慮選擇:如果還是對銷售業(yè)務(wù)或相關(guān)的工作感興趣,不愿意完全離開市場營銷工作,公司的人力資源安排也允許,可以選擇橫向的相關(guān)崗位如:市場分析、公關(guān)推廣、品牌建設(shè)與管理、渠道管理、供應(yīng)商管理等。
如果有管理專業(yè)背景或者對管理感興趣,可以發(fā)展的方向包括:市場信息或情報管理、行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項目管理等。
如果在銷售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運營、研究開發(fā)、設(shè)計等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢,則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動如:運作管理、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測試、售后技術(shù)服務(wù)等。
方向三、個人創(chuàng)業(yè)。
有過銷售背景的人出來創(chuàng)業(yè),可以說是最適合不過的。企業(yè)要生存,首先要有市場,做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷售人員開始做起,在積累一定的資金、經(jīng)驗和資源后進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。
銷售人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢是經(jīng)驗和資源優(yōu)勢。一個有著豐富銷售經(jīng)驗的人士比起其他創(chuàng)業(yè)者,對行業(yè)的理解、對企業(yè)的運作、對市場變化的感知都會有很大的優(yōu)勢。同時,他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源,了解行業(yè)的運作模式和成功關(guān)鍵,甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶關(guān)系資源。
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我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十三
我叫xx,今年22歲,漢族,本科學(xué)歷。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息,我的性格比較隨和,能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。我以前實習(xí)過,所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中,我養(yǎng)成了堅強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,并且積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會被錄用的話,我想我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機(jī)會!
本人性格穩(wěn)重,待人熱情真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
我不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。
我是一個認(rèn)真工作,認(rèn)真鉆研,勇于創(chuàng)新的人。能熟練運用電腦,掌握一定的office辦公軟件,與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系,樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩。
已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識,在大學(xué)4年間學(xué)會刻苦耐勞,努力鉆研,學(xué)以致用。
在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
完成本科財務(wù)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí),進(jìn)入崗位后不斷提升自己的能力,向部門的主管這個位置努力,年收入5萬元及以上。
20xx年~20xx年參加實習(xí)工作,累計經(jīng)驗,為將來畢業(yè)工作做準(zhǔn)備。
20xx年~20xx年畢業(yè)參加工作,首先熟悉工作,修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。慢慢地工作走上軌道,能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如,逐漸從一個職場新人變成一名職場干將。
20xx年~20xx年用2年時間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。并再次確定未來5年自己要干什么。
信只要自己盡心盡力,充分發(fā)揮自己的能力,在每個階段都注重自我提高。即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),也不會差目標(biāo)十萬八千里,終究會有一番成就。
(1)充分利用工作外的時間,為自己補充所需的知識和技能。
(2)充分利用自身的本身條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,保持良好的家人、朋友、同學(xué)關(guān)系。
(3)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
(4)多多與人交流,溝通,善于請教,擴(kuò)大知識面,了解不同的人的思想觀點。
(5)了解時事,了解國家方針政策,看清行業(yè)發(fā)展趨勢,做好有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十四
一直以來我都是比較了解自己的,雖然不知道自己具體究竟想要的是什么,要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo),但是我卻清楚的知道自己不要什么,哪些不適合我。
綜合周邊同學(xué)和老師對我的評價,我總結(jié)出了以下優(yōu)點:
第一、個性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想,盡可能讓自己不那么被動。
第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西,喜歡有創(chuàng)造性的東西,并且樂于嘗試。
第三、悟性和語言表達(dá)能力較強(qiáng),擅于與人溝通,性格也比較活潑。
第四、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠比較好的處理事情。當(dāng)問題產(chǎn)生的時候我第一時間想到的是怎么解決問題而不是追究責(zé)任。相對的,我也有以下方面的缺點:考慮事情不過周全,團(tuán)隊協(xié)作精神不夠等。
1、20xx年大學(xué)畢業(yè)生為559萬人,20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為610萬人,20xx年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢。作為財經(jīng)傳媒這個新專業(yè)的學(xué)生,對于我們來說我們的在金融學(xué)院的競爭中是很沒有優(yōu)勢的。但是相比于其他專業(yè)來說,廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的優(yōu)勢。
2、作為財經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生,回歸到廣東金融學(xué)院的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境,我明白了作為廣東金融學(xué)院財經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生,就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險、證券等金融機(jī)構(gòu),競爭相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來說,用人單位實現(xiàn)了勞動合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場的我們也會面臨同樣的問題。
1、s(優(yōu)勢):專業(yè)知識面廣,集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成,專業(yè)知識扎實,學(xué)習(xí)能力強(qiáng);除了在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗之外還有豐富的課外實踐經(jīng)驗。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠很好的協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系,有耐心有韌性;具有良好的團(tuán)隊合作精神和抗壓能力。通過英語四、六級,考取了證券從業(yè)資格證,有良好的口語表達(dá)能力和寫作能力。
3、w(劣勢):雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛,但是多而不精,金融知識和其他專業(yè)相比較缺乏競爭力。
4、o(機(jī)會):我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè),加上我們學(xué)?,F(xiàn)在跟農(nóng)村信用合作社合作,這對我們學(xué)校的學(xué)生來說是一大優(yōu)惠。
5、t(威脅):就業(yè)競爭激烈,應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗,對用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。
1、在自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況,我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。
2、在實習(xí)階段,努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展,從銀行的基層柜員開始做起。我要用2~4年時間熟悉銀行的各項基本工作,學(xué)習(xí)更多銀行金融產(chǎn)品和理財方面的知識,積累經(jīng)驗,以待厚積薄發(fā);將自財經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實際工作經(jīng)驗有機(jī)結(jié)合,盡量向經(jīng)理層發(fā)展。
1、求職前,儲蓄待發(fā)。
作為大三的學(xué)生,除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識,提高自己的學(xué)習(xí)能力,還要對自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識進(jìn)行一個全方面、系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。盡自己所能,通過劍橋商務(wù)英語中級;充實自身的金融知識,并選擇一家銀行進(jìn)行實習(xí),提高自己的實踐能力。
2、求職ing。
根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實際情況,作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時,盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入的行業(yè)、部門和崗位。在此期間時刻調(diào)整好自己的心態(tài),學(xué)會冷靜思考,抱著從小事做起、從基層做起的心情,最大限度地表現(xiàn)自己的能力。在求職時虛心學(xué)習(xí),提高自己應(yīng)對壓力的能力。
雖然說“謀事在人成事在天”,事情往往都是計劃趕不上變化,但我相信:機(jī)會永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人,所以我相信只要朝著目標(biāo)向前走,我們一定能夠擁抱美好的明天。
【精華】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃本站合五篇。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十五
作為一名幼兒園新教師,我認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,同時,也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹:本人今年20歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析:
1、優(yōu)勢:1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足:1)因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個人一年發(fā)展總目標(biāo):
第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施:1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。
一、現(xiàn)狀分析:
我是一名年輕的幼兒教師,有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,但在技能和教科研方面還有待提高。
1、 優(yōu)勢:
踏進(jìn)幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
2、不足:
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,我感覺壓力很大,教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程,但從教學(xué)的角度,我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。
三、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平
認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗,撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
2、認(rèn)真實踐,提高教育教學(xué)水平。
認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性,主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的'變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。
四、具體內(nèi)容:
(一);1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。
(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。
3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,讓自己真正成為幼兒園的一份子。
(三);1、知道教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
2、努力進(jìn)取,積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動 。
3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達(dá)能力
對于一個成長中的幼兒教師的來說,堅忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)!
作為一名教育崗位上的新兵,工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個奮斗的方向,制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃:
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識
隨著社會的不斷進(jìn)步,知識的不斷更新發(fā)展,社會對教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書刊外,平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,研究教育實踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長,為家長服務(wù)
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。
第一年:
1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,爭做一個技能扎實的青年教師。
2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃,經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
4、認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。
5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。
第二年:
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。
3.具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個體差異,促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
第三年:
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實踐,并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個個性的幼兒教師。
2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個別幼兒的實際情況,制定對策。
3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師。
不知不覺參加工作已近10年,在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗,但在教科研及課題總體把握上還有一些不足,為在新的一年中有更大的進(jìn)步,使自己在各方面更好的發(fā)展,現(xiàn)制定個人近期發(fā)展規(guī)劃如下:
嚴(yán)格做到為人師表,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,做一名使幼兒喜歡、家長放心、同事認(rèn)可的骨干教師。
措施:
1、工作中嚴(yán)于律己,以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù),時刻注意自己的言行舉止,處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高師德認(rèn)識。
3、關(guān)心愛護(hù)每一名幼兒,做她們的良師益友;與家長平等交往,用職業(yè)魅力感染帶動家長做好各方面班級工作。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,力爭發(fā)揮個人特點,發(fā)揮個人教學(xué)中善于應(yīng)變、與幼兒有效互動的能力,形成一定風(fēng)格。積極開展教研活動,主動參與各項競賽活動更好的鍛煉自己,爭取好成績力爭教學(xué)水平上一個新臺階。
主要措施:
1、認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)上精益求精;
2、指導(dǎo)新教師過程中,積極發(fā)現(xiàn)并親身實踐,總結(jié)靈活駕馭活動的經(jīng)驗;
3、多聽多評課,利用教科研時間或備課時間,大膽交流工作中的問題,及時改正不足;
4、多閱讀早期教育幼兒書籍,不斷充電,完善自己,爭取撰寫出較高水平的論文并獲獎。
了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識自己很難,要清醒地認(rèn)識自己,這是追求教師人格力量的前提。
忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),尊重、信任、理解學(xué)生,相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己,喜歡閱讀與研究,包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上進(jìn)心。
平時忙于準(zhǔn)備活動材料及上課班級較多,在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲!?/p>
在授課過程中,對教材外延度的把握不夠,因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯,不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的實施,還走在科研型教師的起點上。
教書育人,為人師表,加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,終身學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,利用3—5年時間,成為研究型教師。
a.教育理念:學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,真誠對待自己所從事的職業(yè),把教育教學(xué)真正作為事業(yè),踏踏實實奉獻(xiàn)教育,誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識及人格魅力,贏得學(xué)生的信任,點燃學(xué)生的興趣,促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。
b.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),使自己在課堂上活躍起來,成為學(xué)生施展才華的主陣地。?通過課堂教學(xué)實踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,探索自己的課堂教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗,不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù),吸收學(xué)生的追求,使課堂上的學(xué)生個個成為愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。
c.?樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)??茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力。教育教學(xué)過程中,不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識,自我發(fā)展,不斷自我充實與更新。同時,多聽別的老師授課,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,克服自己的不足??芍^教學(xué)相長,就是要與學(xué)生一起成長,這樣才能成為學(xué)生的教師。
d.增強(qiáng)科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。
時代在創(chuàng)新,對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經(jīng)驗,總結(jié)方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,做一名優(yōu)秀的新教師。
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十六
著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足?!弊鳛橐幻陆處煟牭綄W(xué)生一聲聲的“老師好”,讓我覺得非常地滿足。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。我感覺要學(xué)的東西實在是太多了。面對一次次突如其來的考驗,經(jīng)常讓我措手不及,有時甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我,心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為使我的理想早日實現(xiàn),我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,讓自己從夢想走向行動。為此,我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃,具體如下:
一、個人現(xiàn)狀分析 :
優(yōu)勢:1、人們常說“腹有詩書氣自華”,作為一名剛畢業(yè)的新老師,我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣,有空時我會多閱讀經(jīng)典名著,教育名著名著。我熱愛學(xué)習(xí),我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),也要經(jīng)常反思自己,向自己學(xué)習(xí)。我熱愛教師工作,對教師工作充滿熱情,語文基礎(chǔ)知識較為豐富,對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、自覺性較好,能獨立完成自己的本職工作,并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),互相交流,取長補短。善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受新事物迅速,并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念??紤]問題能從多角度去思考,周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,創(chuàng)新意識強(qiáng)。
4、喜歡和孩子打交道,切實關(guān)心學(xué)生,能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教。
劣勢:1、作為一名年輕的新教師,容易感情用事,面對挫折不夠堅強(qiáng)。
2、作為新教師,缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法。
3、缺少班級管理經(jīng)驗,處理事情缺少方法。
4、剛剛踏上教師路途,尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
5、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,并多向老教師請教。
6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。
二、個人今后發(fā)展目標(biāo)
第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強(qiáng)積累實踐經(jīng)驗,每天要反思,積累好的經(jīng)驗,改正缺點,每天進(jìn)步一點點。主動向老教師學(xué)習(xí),與家長溝通,及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風(fēng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書籍,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認(rèn)識新課程,新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報工作。
第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強(qiáng)化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。平時多撰寫論文,經(jīng)常作總結(jié)匯報。
第三年:教學(xué)相長,
工作11年了,雖然有過計劃,有過打算,卻從沒有靜下心來,認(rèn)真給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,聽完報告,心中有許多的想法,現(xiàn)在坐下來,來認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,成為一名真正的合格的人民教師。
師者,傳道受業(yè)解惑也。也就是說,教師的本職工作就是教書育人。因此,我給自己制定計劃,要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師,向?qū)<倚徒處熆待R。
1、多讀書,用知識武裝自己
抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),并且要做好筆記,寫好批注,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實證明自己
(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,堅持寫教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)驗;堅持聽課,借鑒別人的長處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向35分鐘要質(zhì)量。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力??萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識。 為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫助教學(xué),提高叫許餓質(zhì)量。
(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何管理學(xué)生, 和學(xué)生建立良好的和-諧的師生關(guān)系。
3、努力提高科研能力
積極參加鎮(zhèn)、縣級以上的教研活動,因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺,因此,我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時,每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎或者發(fā)表。
面對競爭激烈的社會和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激-情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。
2011年9月15日,我成為了邢臺縣漿水中學(xué)的一員。教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這無上的榮譽承載著多少人對教師的囑托,同時也意味著責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),就需要有為之獻(xiàn)身的激-情。因為,熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激-情,才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新教師,今后的道路依然漫長。
目前我個人存在的缺陷的主要有:
1、從事教育教學(xué)及科研的能力不足,缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能。
2、專業(yè)基本功不夠扎實,專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
3、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
4、不能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)去教學(xué)。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一名年輕新教師如何盡快的讓自己從幼稚走向成熟,是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,為此,我對自己今后五年的成長作了一個規(guī)劃。
一、五年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)
第一,在備課方面。要諳熟新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。
第二,在教學(xué)方面。能教好地把握教學(xué)規(guī)律,有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的能
力,教學(xué)基本素養(yǎng)好。
第三,在師德方面。立德為師,身正為范,為人師表。
第四,在教學(xué)管理方面。有較強(qiáng)的組織駕馭課堂教學(xué)的能力,力爭做到課
堂教學(xué)管理的松弛有度,活潑有序。
第五,在教育學(xué)生方面。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點,認(rèn)真把握學(xué)生
的心理發(fā)展的規(guī)律,在此基礎(chǔ)上因材施教。
二、年度目標(biāo)
第一年:適應(yīng)環(huán)境,站穩(wěn)講臺
1、盡快適應(yīng)從高校大學(xué)生到中學(xué)教師的身份轉(zhuǎn)變,并逐漸適應(yīng)教師這個職業(yè),投入教師工作,熱愛教師工作,提高教師人格魅力。
2、虛心請教并接受資深教師的指導(dǎo)和幫助,端正教育思想,熱愛工作,熱愛學(xué)生。在其指導(dǎo)下努力做到能熟悉中學(xué)階段課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容,站穩(wěn)講臺,掌握基本的教學(xué)方法和技能。
3、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時間,避免前松后緊。
4、不斷學(xué)習(xí),充實自己的理論水平,提高自己的素養(yǎng)。
第二、三年:扎實教學(xué),不斷積累
1、主動探索教學(xué)理念,理論落實行動,在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。
2、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。
3、在教學(xué)中形成師生關(guān)系和-諧,堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。
4、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗,努力探索有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。
5、努力提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平。
第四、五年:創(chuàng)建特色,不斷前進(jìn)。
1、積極改進(jìn)課堂教學(xué),真正落實素質(zhì)教育。
2、努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。
3、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,逐步形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
三、具體措施
(一)進(jìn)行知識更新,自我完善
通過多渠道、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),并將學(xué)習(xí)到的知識、經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)實踐中,做到“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
同時,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,堅持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,盡力爭取并持之以恒才能不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
(二)時刻反思,及時總結(jié)修正
反思是自我提高的階梯,是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式。在自己的教學(xué)過程中,要時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從學(xué)生的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自覺地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣;教學(xué)后反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。
(三)其他
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,寫出適合學(xué)生的教案備出自己的風(fēng)格。選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2、及時、認(rèn)真地批改好作業(yè),及時反饋學(xué)生作業(yè)中存在的問題。
3、及時進(jìn)行課后輔導(dǎo),因材施教,除了知識方面的輔導(dǎo)外,也要適時進(jìn)行思想教育,加強(qiáng)心理上的溝通與交流。
3、要謙虛,多聽課,多向有經(jīng)驗的老師請教,取人之長,補己之短。
作為一名人民教師,我將為人師表,與同事團(tuán)結(jié)合作,熱愛學(xué)生,幫助學(xué)生。我會珍惜這份工作,盡快熟悉教學(xué)程序,嚴(yán)格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格教師。
今年暑假,我光榮的成為了一名人民教師,這對于我來說,意味著自走出校門,跨入了人生的新的起點,一切都是熟悉而又陌生。之所以熟悉,是因為大學(xué)四年的學(xué)習(xí),大多圍繞教育教學(xué)知識,接觸了很多學(xué)校教育的理論知識;但又不得不說這對于我也是一個陌生的領(lǐng)域,畢竟理論和實踐是有一定差距的,之前從未走入真正的校園環(huán)境,尤其是小學(xué)校園,小學(xué)的課堂教學(xué)對于我來說,已經(jīng)太過久遠(yuǎn),甚至當(dāng)我第一次看到大群孩子的時候,感到一陣頭皮發(fā)麻,手足無措,但既然選擇了這一行業(yè),就要做好重新學(xué)習(xí),重新定位的準(zhǔn)備。
首先談?wù)劷處煹穆殬I(yè)生涯,教師的職業(yè)生涯,是指一個人作為教師從事教師職業(yè)的整個過程.因此,教師的職業(yè)生涯規(guī)劃,是對有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃,具體包括:對教師職業(yè)的選擇,對教師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想,對工作單位和崗位的設(shè)計,對成長階段步驟以及環(huán)境條件的考慮。既然教師的職業(yè)規(guī)劃是對教師職業(yè)發(fā)展的各個方面進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃,那我也做了一個初步的計劃。
我覺得我的規(guī)劃可以分為兩個部分,一方面是教學(xué),一方面是班主任管理。事業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)對于我們新教師的發(fā)展給予極大的幫助,在我到學(xué)校的`第一個禮拜,學(xué)校就給我安排了兩位師傅,這兩位師傅分別在教學(xué)和班主任方面有著多年的經(jīng)驗,所以我要利用這樣優(yōu)越的條件,認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)方面,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)都當(dāng)作一節(jié)自己的公開課,遇到不懂的問題要及時向師傅請教,認(rèn)真對待每次聽課和開課機(jī)會,認(rèn)真做好記錄,及時寫好教學(xué)反思。在班主任工作方面,事無巨細(xì),由于小學(xué)生的特殊性,我需要付出更多的耐心和細(xì)心,認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化特色,把班級小家務(wù)做到有特色、有效果。
現(xiàn)在最重要的是角色的轉(zhuǎn)變,如何從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,雖然角色有所轉(zhuǎn)變,但學(xué)習(xí)的任務(wù)不能放棄,作為教師,更要與時俱進(jìn)的不斷學(xué)習(xí),給學(xué)生一杯水,我需要的是一條小溪,一條活水,有創(chuàng)新才有發(fā)展,以上是我短期的轉(zhuǎn)型時期職業(yè)規(guī)劃。
近些年來,對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)已成為眾多教育機(jī)構(gòu)及教育工作者熱衷于探討與研究的問題,這無疑會推動大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。然而,在學(xué)校教育工作中,教師也在接受教育,他們與學(xué)生一樣屬于發(fā)展中的個體,特別是當(dāng)今處于教育改革背景下的教師,將面臨更多的成長壓力?!皺C(jī)遇從來只青睞有準(zhǔn)備的頭腦”。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用教育改革的契機(jī)實現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
職業(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式。職業(yè)經(jīng)歷包括職位、工作經(jīng)驗和任務(wù),受到價值觀、需求與情感的影響。教師的職業(yè)生涯是與教師在學(xué)校教書育人的一系列職業(yè)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的模式,如在學(xué)校的從教經(jīng)歷、教研活動與教學(xué)經(jīng)驗的豐富、教育理想與愿望的實現(xiàn)以及得到學(xué)生與社會的認(rèn)可與尊重等。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,又稱為職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
蘇格拉底說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足?!弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?,做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多,面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為此,我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,也是特別重要的。具體如下:
一、個人現(xiàn)狀分析 :
(一)優(yōu)勢分析:一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí),孩子們那天真單純的眼神,那似有若無的認(rèn)真,那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),樂于學(xué)習(xí),喜于探索,勤于反思。
(二)劣勢分析:對小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看:
(1)研究教材的能力還不夠,不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
(2)教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
(3)教學(xué)研究能力較薄弱,不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗。
(4)專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,實踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí),以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
二、個人今后的發(fā)展目標(biāo)
第一年:認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書籍,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認(rèn)識新課程,新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報工作。
第二年:充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文,總結(jié)匯報。
第三年:繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
三、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)采取的措施
(一)讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣?,F(xiàn)代社會信息日新月異,知識在不斷更新,各種理念也時時進(jìn)步著,作為一個教師,必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時代的要求。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論,看一些比較有權(quán)威的教育專著,把自己的讀書心得及時寫成文章,積蓄力量與經(jīng)驗。
(二)認(rèn)真鉆研教材,科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料,只有仔細(xì)地鉆研教材,用心與文本進(jìn)行對話,才能比較好地把握知識動脈,科學(xué)地備出教學(xué)育案,才能跟隨孩子和時代的心跳。
(三)認(rèn)真上課,及時反思,勤于筆耕,樂于探索。
(四)多動手,多動腦,特別是多動嘴,向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下,每個學(xué)期開一堂公開課,態(tài)度端正,實事求是,虛心接受指導(dǎo)與批評,改進(jìn)教學(xué)方法,自我完善教學(xué)方式。
四、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)需要學(xué)校的幫助
要實現(xiàn)以上目標(biāo),自己的努力是不可或缺的,但是學(xué)校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導(dǎo)老師,讓新手在最短的時間里接受最好的訓(xùn)練,得到最有力的幫助,這個做法很好。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導(dǎo),比如在寫論文時,能夠得到相關(guān)老師的幫助,在有機(jī)會學(xué)習(xí)時,能多讓新手學(xué)習(xí)與體會。
五、結(jié)束語
三年說長不長,說短不短,教師說平凡也不平凡,我相信只要用心學(xué)習(xí),一切都不將成為空中樓閣。還是那句話,做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。
人之所以能,是相信能。回首我的教育之路,已近三載。對于近三年的教育教學(xué)工作,我用激-情、責(zé)任和探索來詮釋。懷揣著對教育的夢想,從大學(xué)的校門跨進(jìn)了中學(xué)的大門,夢想著在教育的天地里尋找到自己的一片藍(lán)天。我對待教學(xué)兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生曉之以情,動之以理。在這三年里,我取得了一些微小的進(jìn)步,也有很多的不足。我深知成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。今天,面對一個促進(jìn)我快速專業(yè)成長的平臺,我更加明白我當(dāng)如何去做了。
一、個人基本情況
我于2015年7月畢業(yè)于西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院地理教育專業(yè),在大學(xué)期間我以扎實專業(yè)知識為基礎(chǔ),追求綜合素質(zhì)的發(fā)展為目標(biāo),以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)。并于2015年8月榮幸的加入了青羊教育這個大家庭,三年來我一直擔(dān)任初中地理教師,期間兼任了初2015級10班的班主任以及學(xué)校的科技輔導(dǎo)員。在學(xué)?!扒嗨{(lán)工作室”以及學(xué)科指導(dǎo)老師的幫助下深入的理解了我校基于《導(dǎo)學(xué)講義》下的“121”教學(xué)模式和“高信息、高密度、高強(qiáng)度”的“三高”教學(xué)理念,從而快速的融入了學(xué)校的教學(xué)特色之中,并結(jié)合自身的情況找到了一些自己的教學(xué)思路,形成了自己的一些教學(xué)特色。
二、個人發(fā)展規(guī)劃
根據(jù)自身的發(fā)展情況,我計劃在未來的三年內(nèi)達(dá)到以下目標(biāo):
1、更加深入的專研教材,能夠更深的挖掘教材內(nèi)在的聯(lián)系,并能根據(jù)初步形成的教學(xué)特色,進(jìn)行不斷的完善,最終形成自己獨具特色的教學(xué)風(fēng)格。
2、能根據(jù)學(xué)生的需求、個體差異及認(rèn)知規(guī)律,對學(xué)生進(jìn)行個性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),做一名學(xué)生喜歡,家長信任,學(xué)校放心的教師。
3、學(xué)習(xí)更多的關(guān)于教育教學(xué)方面的理論知識,并用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中學(xué)習(xí),更加深刻的理解教育教學(xué)的意義。
4、能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,積極與學(xué)校教師一起共同解決學(xué)校教學(xué)中存在的問題,主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、在自己的職業(yè)生活中不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)意識,更新自己的教育觀念,提升 自己的專業(yè)水平,拓展自己的專業(yè)領(lǐng)地。為實現(xiàn)個人的專業(yè)成長和終身發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。
三、實力分析
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。我深知,要達(dá)到以上的目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),但是我更相信,憑著對教育理想的執(zhí)著與堅守,我一定會風(fēng)雨兼程不斷前行。我也相信我有這樣的能力達(dá)到以上的目標(biāo)。
(一)、態(tài)度決定高度
不同的態(tài)度會讓我們對同一件事采取完全不同的做法,從而得到不同的結(jié)果,態(tài)度不同,周圍的世界、你的生活就會變得與以往截然不同,這就是態(tài)度的力量,它可以改變?nèi)松W鳛橐幻贻p教師,我深知自己有很多的不足,有很多需要學(xué)習(xí)的地方,但只要我用一顆積極上進(jìn)的心不斷的追求上進(jìn),勤勤懇懇做好每一件事,我相信一定會有收獲,會不斷的實現(xiàn)我的目標(biāo)。
(二)、細(xì)節(jié)決定成敗
細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,是一種智慧。作為教師,細(xì)節(jié)更是對待教育的嚴(yán)謹(jǐn),是對待每一個學(xué)生的關(guān)注和責(zé)任。在三年里,從班主任工作這里我明白了細(xì)節(jié)的重要性,也讓我逐漸養(yǎng)成了注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。
(三)、年輕蘊藏實力
作為剛滿任職三年的教師,我們?nèi)燥@稚嫩,我們沒有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,但是我們年輕;因為我們年輕,我們擁有對教育的夢想和激-情;因為我們年輕,我們渴望對新事物的追求;因為我們年輕,我們時常會反思自我;因為我們年輕,我們從不輕言放棄!
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十七
俗話說:試玉要燒三日滿,辯才需待七年期,一個合格的人民教師也不是一朝一夕就能成長起來的,要經(jīng)過自己不斷的努力奮斗,要有犧牲精神,有獻(xiàn)身精神,有園丁精神,還要敬業(yè)和不懈的拼搏,虛心的向新老教師不斷的學(xué)習(xí),經(jīng)過數(shù)年的成長,磨練,才能成為一個合格的人民教師!
我作為一名工作時間25年年的老教師,我認(rèn)為十分有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在教育事業(yè)的前進(jìn)路上有一個明確的前進(jìn)方向和明確的發(fā)展方向。我雖然能很好的完成眼前的教育教學(xué)工作,但是還離黨的要求有一定的距離,在課堂教學(xué)中,還有不妥的地方,不能十分的得心應(yīng)手運用教育教學(xué)規(guī)律知道教學(xué)實踐,我們知道,沒有理論的實踐是盲目的實踐,沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學(xué)工作中,要理論聯(lián)系實踐,不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,并敢于在教學(xué)中大膽的實踐,才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路!下面是在未來的7年里我對自己制定的總目標(biāo)是:。
一、勤于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷的完善自我,實現(xiàn)自我,超越自我。
教師們都有一句話:“教師要給學(xué)生一滴水,首先要有一桶水。”我看當(dāng)今知識日益繁雜的時代,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。光有一桶水是不夠的!教師首先要是大海,是取之不盡的知識源泉,不僅僅要有自己的專業(yè)知識,還有學(xué)雜,不說博古通今,中外融貫,天文地理,總的不斷的學(xué)習(xí),才能進(jìn)步!
1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。特別是要專業(yè)化,學(xué)習(xí)“有效”系列的教學(xué)理論,按照新教育理念和新教材的觀念,積極認(rèn)真的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革、要敢于探索,按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索發(fā)展“先學(xué)后教”的教育理論,處理好課改和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生多種能力的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的智力,不斷強(qiáng)化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教書育人兩不誤。使班級中每個學(xué)生在快樂陽光下,茁壯中成長。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),重點突出、難點分化的教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,認(rèn)真的事無巨細(xì)的寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累經(jīng)驗。勤于實踐,不斷自我反思、還要上升到理論的高度,進(jìn)行總結(jié)!
3、教學(xué)中注重自己語言文學(xué)修養(yǎng)的提高,要多讀好,多學(xué)習(xí),多思考,勤練筆。勤于向新老教師請教相關(guān)方面的知識,以達(dá)到從全方位的提高自己的教育教學(xué)的知識水平。
二、不斷的勤奮學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)水平。
教師首先要傳道解惑授業(yè),教師的任務(wù)不僅僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,良好的習(xí)慣,具有高尚的情操,堅強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點:
(1)、教育感召力。用真心去教育學(xué)生,用心靈去感召學(xué)生,用情感去感化學(xué)生。教育學(xué)生不能只用懲罰,要多表揚,少批評,不要光看學(xué)生的缺點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處要要善于正面引導(dǎo)!經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。
(2)、教育學(xué)生要因勢利導(dǎo),因材施教,循循善誘。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。
(3)、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究。
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并敢于運用在自己的教學(xué)實踐中,及時準(zhǔn)確進(jìn)行反思。在工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)書籍,不斷提高自己。同時要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多思,多寫、多練。
2、認(rèn)真的參加集體備課,積極主動進(jìn)行教學(xué)研究、能不斷的在教研中提高自己的教育教學(xué)水平!
――(第一年)。
通過參加通遼市中小學(xué)全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,在教學(xué)中不斷的大膽的實踐,采用先學(xué)后教的教學(xué)方法,不斷的認(rèn)真反思,爭取在短時間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
----(第二年)。
不斷的向新老教師認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,長處,同時學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,不斷的提高自己對新的教學(xué)方法的駕馭能力,俗話說:法無定法,要跳出固定教學(xué)方法的囹圄,不斷的大膽的創(chuàng)新,走一條自己的獨特的教學(xué)之路!
----(第三年和第四年)。
不斷的認(rèn)識自我,完善自我,超越自我,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,要把成熟的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)成文,同時繼續(xù)努力,認(rèn)真鉆研,刻苦不倦,一絲不茍,精益求精,要克服自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,不負(fù)國家寄予之托。不負(fù)家鄉(xiāng)人民之愿,爭取早日成為一名萬分合格的人民教師,為黨的神圣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力!
其實早在我要踏入大學(xué)的時候,我大學(xué)剛畢業(yè)的哥哥就對我說在大學(xué)重要的是要制訂大學(xué)的計劃,并且最好有個更長遠(yuǎn)計劃。我當(dāng)時很不理解,因為我連自己專業(yè)以后從事的職務(wù)有哪些都不是很清楚,怎么談規(guī)劃呢,并且是長遠(yuǎn)的。
以后我在毫無規(guī)劃的大學(xué)生活里過著做一天和尚撞一天鐘的日子,直到有一次英語講座上的老師說他的成功在于他把自己的目標(biāo)每天隨身攜帶,果然在目標(biāo)的不斷推動下他成功了,當(dāng)時我的心暫時被動搖了一下,很激動地對自己說我要計劃,我要奮發(fā)??尚Φ氖逻@種想法象流星一樣一閃而過。繼續(xù)我“和尚”的日子。
直到前不久,我的媽媽給我看份報紙,上面寫著畢業(yè)的大學(xué)生最后悔自己大學(xué)里沒有對自身有個規(guī)劃,走上社會就有些不知所措。我頓時感覺到規(guī)劃的重要性,于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么,突然感覺自己面對目標(biāo)怎么這么茫然,于是沉下心很認(rèn)真很慎重的思考這個問題。
我的總體的個人目標(biāo)是我要自己開個公司,自己當(dāng)老板,當(dāng)個室內(nèi)設(shè)計的老總,有個很有影響力的公司。而我現(xiàn)在的重要一步是策劃好我大學(xué)四年計劃。讓我的大學(xué)四年不荒廢。
我從時間順序計劃我的大學(xué)四年。大學(xué)一年級就是學(xué)校學(xué)習(xí)的階段,認(rèn)真完成老師的每次作業(yè),對于我們美術(shù)專業(yè)來說專業(yè)的基本功很重要,這我是知道的。()因此我在作業(yè)上對自己嚴(yán)格要求,同時大學(xué)一年級課程不是很緊的情況下自己提前在外面學(xué)習(xí)必備軟件,有助于以后學(xué)習(xí)的方便性輕松性。當(dāng)然文化課也不落下,認(rèn)真上好文化課。大學(xué)二年級我會在不影響自己的學(xué)習(xí)的情況下嘗試在自己的專業(yè)上做小文章,就是在放寒暑假或者雙休日在外實習(xí),針對自己所學(xué)的專業(yè)。同時在這期間我會努力將自己的英語搞好,爭取在大二就拿到英語四級的憑證,所以這個時間段我還是以學(xué)習(xí)為重,畢竟基礎(chǔ)很重要。大二下學(xué)期我當(dāng)然仍是以學(xué)習(xí)為重,在完成學(xué)校的各項任務(wù)的前提下,從事關(guān)于我的專業(yè)的小兼職,而此時的工作主要是想鍛煉自己,我相信在學(xué)習(xí)上,在管理上,社會經(jīng)歷上對自己是非常幫助的`。大三就開始真正實習(xí),這時的我開始真正走上社會,可能想得有點早,可是現(xiàn)實的社會不得不讓我們提早,于是我就開始打工生涯,這時在自我生存的同時我最重要的是學(xué)習(xí)管理方法,這是為我以后自己當(dāng)老板所考慮的。這個很重要,畢竟當(dāng)老板重要的是經(jīng)營管理能力。如果成功的話,希望大四就開始可以當(dāng)老板,這個時候就是鍛煉的時候,不一定要求很成功,但要對自己有幫助有所啟發(fā)。
以上就是我的目標(biāo)和計劃,聽起來有點夸口,可是如果我不定個大的目標(biāo),我想我的奮斗激情不會這么高漲。我沒有多幻想我成功怎么樣,我只在乎這個實施過程,在我一點點靠近我的目標(biāo)的時候,我學(xué)到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實實走好每一步,我遲早會成功。
朋友,無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計劃,請相信我,鼓勵我!有目標(biāo)有計劃就是成功的一半!
小時侯當(dāng)我被問到長大后想做什么,我總是會毫不猶豫的回答“科學(xué)家”,可是科學(xué)家究竟要做什么,我卻完全不清楚,等上了初中,我開始意識到科學(xué)家的范圍實在是如此廣泛,還是需要有一個特定的具體些的選擇,于是我曾經(jīng)幻想做很多職業(yè):記者,演員,航天員,教師,畫家……我什么都想過,那時只覺得這一生可能都無法全部實現(xiàn),未來還很遙遠(yuǎn)。到我上了高中,才覺得這一切已經(jīng)里自己很近了,因為考大學(xué)要面臨專業(yè)的選擇,也代表了職業(yè)的選擇,這時我反而開始迷茫,我究竟適合做什么?我也不知道;我想成為什么樣的人?我依然沒有答案。最后在選專業(yè)時我和父母商量了很久,最終決定選擇會計,從此以后我就把做一名會計師作為我的職業(yè)理想。
選擇會計的原因:
1.自身因素。會計是具有一定會計專業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計、會計、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感,而我是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人,有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力,擅長煩瑣復(fù)雜的工作,這些都適于做會計,而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。
2.家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程,他們也認(rèn)為我適合做會計,他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會計的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會計師,我的家人給予我的支持是我選擇的動力。
3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受,所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯,這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),會計的就業(yè)前景非??捎^,它比較穩(wěn)定,收入較高,工作不會特別忙,沒有很多限制,工作時間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會計的需求量很大,專業(yè)性人才短缺,對于會計專業(yè)的學(xué)生來說,找到一份滿意的工作相對容易。
做會計需要的技能及證書:
1.素質(zhì)要求:會計人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,對數(shù)學(xué)能力要求較高,對數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,現(xiàn)在的會計主要是企業(yè)的管理會計,它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,為經(jīng)營及投資提出建議,恰當(dāng)評估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會計報表,提供及時有效的信息,為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的,會計財務(wù)方面是企業(yè)的核心,會計人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解,對企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益。由于會計每天都要同數(shù)字打交道,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,保證信息準(zhǔn)確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊合作能力,這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求:做一名會計師是要通過嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書,證書對于一名會計來說是非常重要的,它們客觀反映了你的能力,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,但是會計正是被各處都認(rèn)可的,它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國內(nèi)的會計證分為初級、中級和高級會計師。國外在國際上比較有影響力的有:1.a(chǎn)cca(英國特許公會會計師認(rèn)證)2.a(chǎn)ia(國際會計師專業(yè)資格證書)3.cga(加拿大注冊會計師協(xié)會)4.cma(美國管理會計師認(rèn)證考試)5.a(chǎn)scpa(澳大利亞注冊會計師協(xié)會),對于我們想做會計的同學(xué),如果可以考到其中一項的話,前途會非常不錯,所以我也把它們作為我的目標(biāo)。
1、大學(xué)期間:在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識,為大二下學(xué)期能考進(jìn)會計班做充分準(zhǔn)備,大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上開始準(zhǔn)備考研,目標(biāo)是考取對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財經(jīng)大學(xué)的會計學(xué)研究生,進(jìn)入會計專項更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目,并且力爭過英語六級。
2、研究生期間:專攻《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》,為考證作好準(zhǔn)備,以考取acca(英國特許公會會計師認(rèn)證)或aia(國際會計師專業(yè)資格證書)為目標(biāo)。有精力的話會爭取一下實習(xí)機(jī)會,積累實際經(jīng)驗,讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書。
3、畢業(yè)后先找單位實習(xí)一段時間,鍛煉自己,同時開始考證,等考到中級或高級會計師時,就會報名參加aia或acca的考試。經(jīng)過幾年的磨礪,我能夠擁有會計證和實際工作經(jīng)驗,此時就會著手找一份滿意的會計師工作,真正實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
良好的開端是成功的一半,只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動力,堅定自己的職業(yè)理想,為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,頑強(qiáng)拼搏,乘風(fēng)破浪,跨過一切艱難險阻,把汗水揮灑在成功的道路上,堅定腳步,我的未來不是夢!
我的十年職業(yè)規(guī)劃書篇十八
但覺得自己已經(jīng)開始慢慢地在開始計劃自己的追求與前程了,也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規(guī)劃,雖然未來的可變因素很大,但是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的,所以相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷奮斗,因為我的未來我做主。
主題詞:迷茫、可變因素大、導(dǎo)航、奮斗
一、自我分析
俗話說當(dāng)局者迷,旁觀者清,所以能夠全面的審視自身才是成功的。
1、我的性格
對于自身,我覺得自己是一個中性性格的人,時而開朗,時而內(nèi)斂,但是多數(shù)以內(nèi)向為主,因此在與生人交流時不太放得開,且心理素質(zhì)不是很好,特別是在公共場合發(fā)言時會特別拘束,但是我的脾氣很好,不會輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等,且做事認(rèn)真負(fù)責(zé),雖然有的時候會有一些懶惰情緒,但總體來講是屬于做事實干型的人。
2、我的興趣
對于我的興趣,說實話自己一直苦惱了很久,因為我沒有很感興趣的一方面,屬于喜歡的方面很多,但又沒有一個比較專一的類型,別人都說,每個人最好有自己比較拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點,希望會有一個激發(fā)起我興趣點的事情。
3、我的價值觀
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻(xiàn),但是我會盡自己最大的力量做好自己,堅持積極地生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒,面對困難勇于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近,堅持自我,相信自我。
4、我的能力
對于一個剛上大一的學(xué)生來能力方面毫無疑問的是十分欠缺的,目前來講,我在各個方面都并不是很突出,但是我認(rèn)為經(jīng)過通過大學(xué)4年的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力,其次,通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力,最后,通過實習(xí)等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景
1、就業(yè)方向
據(jù)了解,現(xiàn)在我們學(xué)校 所學(xué)的公共管理類專業(yè)分為行政管理和公共事業(yè)管理,但是目前覺得行政管理更加適合我的特點。
行政管理學(xué)的就業(yè)前景:
主要到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體從事管理工作以及科研工作。
公共事業(yè)管理學(xué)的就業(yè)前景:
主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作。
2、就業(yè)前景
其中行政管理專業(yè)的就業(yè)面相對廣一些,政府企業(yè)都可以去,行政管理比較對口的行業(yè)就是公務(wù)員了,前些年行政管理的名氣不大,現(xiàn)在也慢慢被政府系統(tǒng)所接受。
但是由于我校的行政管理及公共事業(yè)管理專業(yè)主要針對的是少數(shù)民族地區(qū),注重培養(yǎng)少數(shù)民族管理干部,也算是一門特色專業(yè),因此相對于其他學(xué)校來講占了相對于這方面的優(yōu)勢。
工資屬于較為穩(wěn)定不會有很高升幅,若有差別,則是要在幾年之后才會有的,而且不取決于你的學(xué)歷,而是取決于你的業(yè)績和表現(xiàn)。
三、職業(yè)分析
鑒于所學(xué)專業(yè)及自己的相對興趣,我給自己設(shè)定了三個主要的職業(yè)目標(biāo)。
目標(biāo)一:行政管理方面工作
選擇理由:
優(yōu)勢(s):行政管理是我的專業(yè),我自認(rèn)為在學(xué)習(xí)了一年的公共管理類專業(yè)以后已經(jīng)開始對行政管理產(chǎn)生了興趣,所以在沒有特別愛好的前提下當(dāng)一門行政管理員固然是我的第一志愿,其次,我以前是學(xué)文科的,文科知識相對較好。
最后,我以后就業(yè)的意愿是少數(shù)民族地區(qū),而我們學(xué)校的這個專業(yè)有和具有少數(shù)民族特色,以后的競爭壓力也就會小得多。
劣勢(w):我一直以來都是偏內(nèi)向的人,雖然多年來有所改進(jìn),但是在社交方面仍然比較欠缺,而行政管理正需要較強(qiáng)的社交和協(xié)調(diào)能力。
機(jī)遇(o):隨著經(jīng)濟(jì)與政治體制的改革,我國在文體、教育、衛(wèi)生非贏利性組織方面需求數(shù)總體來講比較寬泛,而且行政管理學(xué)專業(yè)不僅可以再以上單位就職,還能在企業(yè)做一些行政管理工作,因此,就業(yè)的機(jī)會還是比較大的。
風(fēng)險(t):由于本專業(yè)的專業(yè)性并不強(qiáng),而且剛畢業(yè)的本科生根本不可能去管理單位或企業(yè)已有的員工,而且,現(xiàn)在考公務(wù)員的競爭力也在逐年增大。
目標(biāo)二:教師
優(yōu)勢(s):我自小脾氣比較溫和、有耐心,比較符合成為教師的素質(zhì),且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定,社會地位及工資水平也在逐步提升,家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對我的期望,而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情,如:選修教育學(xué)、參加暑假支教等。
劣勢(w):所學(xué)專業(yè)并不對口,沒有學(xué)習(xí)教育方面的知識,也沒有充足的相關(guān)經(jīng)驗
風(fēng)險(t):正是由于這個職業(yè)的穩(wěn)定性導(dǎo)致現(xiàn)在越來越多的人都選擇當(dāng)一名教師,就業(yè)壓力也在逐年加大。
目標(biāo)三:經(jīng)商(是在前兩個目標(biāo)都沒有達(dá)成的情況下的選擇)
優(yōu)勢(s):父母意志都經(jīng)商,因此自己從小也就開始接觸這方面的事情,有一定的條件,而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司。
最后,如果方法正確,經(jīng)商所得到的收益會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他一些穩(wěn)定職業(yè)。
劣勢(w):因為這個職業(yè)是在沒有能找到穩(wěn)定工作的前提下得選擇,所以到目前為止沒有鍛煉這方面的能力,簡而言之就是沒有經(jīng)商頭腦,另外,父母都希望我有一個穩(wěn)定的工作就行了,不希望我從事變動性較大的職業(yè)。
機(jī)遇(o):現(xiàn)在國家大力開發(fā)西部地區(qū),而西部地區(qū)的三大產(chǎn)業(yè)到目前為止仍然不發(fā)達(dá),還有很大的發(fā)展空間,而對于商業(yè)恰好也是其中欠缺的主要部分,所以如果我以后經(jīng)商的目標(biāo)定在西部,會有很大的發(fā)展空間。
威脅(t):隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速增長,我國的商業(yè)競爭壓力很大,對于一個剛畢業(yè)的本科生想在其中取得巨大利益十分困難。
四、與目標(biāo)之間的差距
行政管理工作
對于這個工作首先我在專業(yè)知識方面有著很大的欠缺,理論基礎(chǔ)打得不是很扎實,接下來也是最重要的一點,我沒有很好的社交和口才能力,寫作方面也有很大的欠缺。
教師
首先還是理論知識不熟悉,沒有對其進(jìn)行深入的了解,其次就是沒有接受過教師方面的培訓(xùn)與指導(dǎo),教師所需的經(jīng)驗和實踐方面與目標(biāo)還有很大的差距。
經(jīng)商
商業(yè)方面的知識和技巧等現(xiàn)在都沒有去上深入關(guān)注與研究,而且目前這方面的實踐經(jīng)驗十分欠缺,這個目標(biāo)相比起來還比較模糊。
五、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計劃:
總體來講,首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程,很好的掌握本專業(yè)的理論知識,自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面,此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí),以適應(yīng)各種變化,最后,就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。
具體的計劃如下:
學(xué)習(xí)計劃
大一階段:已經(jīng)快要走完了,但目前遺留的目標(biāo)就是盡量拿到專業(yè)獎學(xué)金;暑假期間參加社團(tuán)組織的去青海支教活動;暑假期間帶領(lǐng)與組織同學(xué)參加暑假社會實踐活動。
大二階段:
首先任務(wù)也是爭取拿到專業(yè)獎學(xué)金;
每個星期到外面去學(xué)習(xí)一次;
每星期抽時間晨讀;
堅持寫日記,經(jīng)常寫文章,鍛煉自己的寫作能力;
通過英語四級考試和計算機(jī)二級證書;
開始準(zhǔn)備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書籍;
課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學(xué)一門自己喜歡的東西;
假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研等
多旁聽自認(rèn)為有價值的其他課程;
總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。
大三階段:
同時,還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;
寫好學(xué)年論文;
到相應(yīng)單位實習(xí),將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐;
有機(jī)會要去考取教師資格證書;
還要去接觸外面的世界,找一些相關(guān)單位實習(xí),了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì),并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段:
完成好畢業(yè)論文;
大四上學(xué)期在相關(guān)單位實習(xí);
大四下學(xué)期爭取通過公務(wù)員考試,并積極聯(lián)系工作。
六、總結(jié)
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足,所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了,還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,但是總的來講我至少有了自己的一條路了,雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢想,有了追求,有了自己的規(guī)劃,有了導(dǎo)航,我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近,并最終實現(xiàn)它,我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,我的未來我做主。
序言
時間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個坐標(biāo)上移動。
因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)該給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,又有足夠的吸引力。
身為大學(xué)生的我們,一代天之驕子,正處于人生中最美好的時期。
面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力,我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。
人生是短暫而又漫長的,在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),及時實施,使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。
青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。
在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。
為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一 自我探索
1.職業(yè)興趣:
自我評估的結(jié)果
我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。
職業(yè)測評的結(jié)果
在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下:
社會型social (s):喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。
關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。
尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務(wù)和社會道德。
常規(guī)型conventional (c):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭。
藝術(shù)型artistic(a):想象力豐富、理想的,直覺的,沖動的,獨創(chuàng)的,但是無秩序的,感情豐富,但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征。
職業(yè)興趣探索小結(jié)
我的興趣是與人交往,善于寫作。
我對人和新的事物都十分感興趣,善于觀察周圍的事物,喜歡有形的東西,適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。
自尊心比較強(qiáng),做事力求完美。
我執(zhí)著,腳踏實地,善于處理人際關(guān)系,富有同情心,愿意以實際的方式去幫助別人,另一方面能讓別人接受自己的意見。
2.職業(yè)能力
自我評估的結(jié)果
掌握計算機(jī)基礎(chǔ)技能,邏輯思維、理性思維較強(qiáng);喜歡唱歌,寫作,在文學(xué)方面比較出色。
擁有會計從業(yè)資格證,具備初級會計師的能力與要求,獲得英語四級證書。
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