小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿范文(20篇)

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小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿范文(20篇)
時間:2023-11-15 04:53:13     小編:文軒

教育的目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展,那么我們應該怎樣評價一個學生的全面發(fā)展呢?每個人都有自己的寫作方式,沒有固定的模式可循。范文是總結(jié)寫作的參考,但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇一

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

今天我們相聚在國旗下,共同慶祝教師節(jié)的到來。首先,請允許我代表校委會,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學校工作,不講條件、不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,使學生的少年樂章更加清新,使學生的智慧之泉更加滋潤。

有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角,確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學們,老師為了我們學有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說,我們每一個人的成長與成功,無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們,作為學生,我們要感謝學校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福:

親愛的老師們,教師節(jié)快樂!

謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇二

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家上午好!今天我講話的題目是——《感恩教師》,

在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又迎來了第38個教師節(jié),在此,我們衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋煟?jié)日快樂!”。

我的講話完畢,謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好!

在全世界眾多的節(jié)日中,有兩個以職業(yè)的名義而設立的節(jié)日,它們就是護士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節(jié)日一個是拯救肉體,一個是構(gòu)建靈魂。在迎接第__個教師節(jié)到來之際,我們敬祝廣大教師教學有成,事業(yè)進步。教師的使命是構(gòu)建靈魂,教師所承擔的社會角色就有著與生俱來的道德責任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會的發(fā)展會產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范,這種對教師的道德期待,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的教師,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師,他們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟狀況不夠理想、工作負擔比較繁重的境況下無私奉獻,支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。今天當我們再次談論師德時,社會的發(fā)展和進步已向我們提出了新的要求,師魂的標準也有了一個新的提升。

一個教師的職業(yè)能力必然與個人的品行有關。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結(jié)合,為人們大眾服務的理念所體現(xiàn)的愛國心、責任心和人格修養(yǎng)。實實在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份,因此,常常更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上,教師在奉獻中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。教師是人類靈魂的工程師。學為師之骨,德為師之魂。當我們的教師認識到自己肩負的教書育人的重任時,也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,這就是我們新時期崇高的師魂。

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

又一次旭日東升,又一個期待的九月祝福飛揚。迎著初升的朝陽,冉冉升起的五星紅旗,帶我們走進第xxx個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我,代表學校全體學生,向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福:敬愛的老師,你們辛苦了;親愛的老師,祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師,我們永遠也忘不了——。

是您,讓我們認識了“雷鋒叔叔”,嘗到了助人的快樂,領悟了做人的真諦;是您,在我們幼小的心靈中,撒下了理想的種子,給我們引領了生命的航向。

親愛的老師,在我們的心中,您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記,您的寬容、理解、關愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里,請接受我們真誠的感謝:謝謝您,我們親愛的老師!

感謝您——老師,讓我們品嘗到學習的快樂和成功的喜悅;感謝您——老師,讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;感謝您——老師,給了我們一個美好的學習時光和幸福的回憶;感謝您——老師,給我們樹立了人生的“豐碑”,學做一名大寫的人。

敬愛的老師,千言萬語訴不盡,我們對您無限的感激和敬仰?!昂煤脤W習,天天向上”,這就是我們送給您最好的禮物。今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我再一次代表全校莘莘學子,獻上我們最真摯、最熱烈的祝福,祝愿所有關心、愛護、教育我們的老師:節(jié)日快樂、幸福安康!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好!

也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;。

也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

我,最想做的一件事,就是要為您畫張像。我雖然不是畫家,但我要用我的心作畫筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫像。

老師,那次您在上數(shù)學課,我聽著聽著,思想開了"小差",不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼,那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時,您的眼睛射出嚴厲的目光,好像在批評我說:"梓雯,你怎么做小動作啦!"我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認真地聽起課來。老師,您那包含著豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦里。

那次,您教我們《看雪》這篇課文,您讀的是那樣情真意切,不禁流下了感動的淚水,充滿了臺灣小朋友的思念。我們也被感染了,我和不少同學的眼圈都紅了。

老師,您的像畫好了。這是學生用心作畫筆,用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇六

尊敬的老師們,同學們:

大家早上好!

你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?是的,我們將迎來我國的第__個教師節(jié)。在此,我們衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!我今天演講的題目是“感恩老師”。

從開學的第一天起,我們所取得的每一點進步和成功都浸透了老師的心血和汗水。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在糾正,是老師的愛心在呼喚,是老師的人格在召喚。

我們感恩老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,無論有多少贊美的話,華麗的話,都不如我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,不需要我們做驚天動地的事,它體現(xiàn)在每天的點點滴滴中。

在課堂上,一個堅定的眼神,一個輕微的點頭,證明你很投入,在全神貫注地聽老師講課,這就是感恩。

下課后,在走廊上遇到了老師,一個淡淡的微笑,一句甜甜的“老師,你好”,這也是感恩。

放學后,向老師揮揮手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩節(jié)。

當然,認真完成每一份作業(yè),積極舉手發(fā)言,依靠自己的努力取得理想的成績,取得更大的進步,得到更好的發(fā)展,這是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的滿足,最幸福的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無意義的小事,不要輕視身邊的這些小事,因為在這些小事的背后,是你對老師的尊重和肯定。

老師,同學們,帶著九月的翅膀,我們進入了新的學年,我們的老師開始了新的工作,我們的學生也走上了新的學習旅程。讓我們把對老師深深的愛,付諸實踐,作為最好的教師節(jié)禮物送給老師。

最后,讓我們衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂。

謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇七

大家早上好!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學捧出我們最真摯的`心,祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報。多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學生的心靈,指明了前進的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,在此,我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從身邊做起,遵守校紀校規(guī),認真學習,樹立目標,建立信心,努力拼搏,不斷向更高點奮進,磨礪出堅實過人的本領,這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮!

最后,讓我們在一首《感恩的心》歌曲結(jié)束我們今天的活動,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日,那就是九月十日――教師節(jié)。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學們,在這教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在於潛一小的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!

魯迅先生曾熱情的稱贊過奉獻者的泥土精神:“譬如想有喬木,想看好花,一定要有泥土;沒有土,便沒有花木;所以土實在較花木還重要?!彼倪@句話,不知慰藉過多少奉獻者的心靈!而我們教師的綠葉事業(yè)就如同是一塊散發(fā)著春天氣息的土壤,經(jīng)過我們四季的辛勤耕耘,重要的是能收獲無數(shù)的成長和成熟!“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花?!币恢Х酃P,描繪出五彩的夢幻;一塊黑板,書寫出無限的深情;一個講臺,演繹出理想的前程。看著學生一天天成長,我們老師時刻都能感受到工作的價值和意義,這種成就感和幸福感,總是那么踏實、崇高。

翅膀不能停止飛翔,生命不能停止飛翔。綠葉的事業(yè)遍布萬水千山更不能有一絲一毫的怠慢,此時此刻我突然很能理解陶老先生那句“捧著一顆心來,不帶一根草去”的深意。為了更多的孩子,為了更美好的未來,為了讓花兒更紅春天更美,我們綠葉的事業(yè)就更應該義無反顧,奮勇朝前!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”我們將繼續(xù)努力!

老師、同學們,新的學期開始了,標志著新的征程即將遠航,祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!謝謝!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇九

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來了第37個教師節(jié)。在這個令人感動的日子里,請允許我代表全體同學,向全校老師致以節(jié)日的問候。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”敬愛的老師,您是園丁,辛勤的澆灌祖國的花朵;您是金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫;您是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您是紅燭,照亮了我們前進的道路。同學們,讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,認真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報老師。愿我們一聲親切的問候,一封表露感激之情的親筆信,一句祝福,一支鮮花,一條短信——帶給您節(jié)日的祝福!同學們,讓我們再一次向敬愛的老師道一聲:老師,您辛苦了!愿您快樂每一天!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

古人云:三人行必有我?guī)?,又云:一日為師終身為父。教師被譽為人類靈魂的工程師,尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在今年的教師節(jié)來臨之際,我感謝科陽學校所有陪伴我成長的老師,謝謝你們!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們:

金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第37個教師節(jié)。在此,我謹代表xx市xx中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!

老師們,同志們,正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出,才有了我們xx中學的跨越發(fā)展。20xx學年度,是令人欣喜的一學年,是滿載收獲的一學年,是xx中學全體師生追求夢想,放飛希望,風雨兼程,實現(xiàn)跨越的一學年。

這一學年,我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學;這一學年,我們成功舉辦了“建校xx周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學年,學校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚:教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富,辦學特色不斷彰顯,辦學條件不斷改善;這一學年,我們的名師隊伍不斷擴大,區(qū)級以上骨干教師達到29人;這一學年,我們的教育教學取得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數(shù)和比例,遠遠超過了聯(lián)招學校,尤其是20xx級高考成績尤為喜人,本科上線九十余人,上線比例達到歷史新高,其中xx等同學以優(yōu)異的成績考入了重點大學,為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果,這是大家的光榮,是我們學校的光榮!

老師們、成績屬于過去,榮譽歸功大家,未來在于創(chuàng)造。作為xx市重點中學的xx中學的每一位教師,在收獲果實的同時,也注定我們必須有更高層次的追求。

新學年已經(jīng)開始,創(chuàng)重成功只是學校發(fā)展的開始,我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標,進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓,營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風。

希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學校發(fā)展為重,嚴格要求自己,熱愛學校,關愛學生,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風,不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務,積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新高度,新起點,新希望,新面貌。

我相信,只要我們心系學子,情歸校園,齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭先,個個奉獻,全情教書,全程育人,學校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!

最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!

謝謝!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是x年級的xxx,今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,請允許我代表全校同學,向所有孜孜不倦、耕耘在教學第一線的老師們致以節(jié)日的祝福,并道一聲:“老師,您辛苦了!”

近幾年來,我校的老師們扎根農(nóng)村教育,甘于寂寞,樂于奉獻,用青春點燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將我們學校建設成為遠近聞名的、家長放心的農(nóng)村示范學校。我校的辦學行為得到了上級領導和社會各界的一致肯定,市縣領導贊譽我校是“農(nóng)村教育的一面旗幟”。

20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年,學校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,加快師資隊伍建設,注重學生品行養(yǎng)成,加強學科之間融合,大力推進教育改革創(chuàng)新,推動學校在新的起點上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學生,我們深切感受到學校教學創(chuàng)新所帶來的改變,也深深地知道,這些成果的取得,離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。

有人說,教師是火種,點燃了學生的心靈之火;有人說教師是石級,承載著學生一步步向上攀登。其實,在我們學生的心中,老師們更是一群最可愛的人。因為在高牛小學,我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師,學識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動活潑的教學方式吸引我們,以和諧進取的理念指導我們,以親切和藹的態(tài)度打動我們。老師們,你們是我們學生心中最可愛的人!

今天是第xx個教師節(jié),我祝愿我們所有的老師節(jié)日快樂,合家幸福;也祝愿我們的同學學習勤奮,夢想成真!

謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十三

尊敬的各位老師、同志們:

今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝。

第xx個教師節(jié)。

首先我代表x。

委向長期奮斗在教育戰(zhàn)線上的各位教職員工表示親切的慰問和衷心的感謝。剛才,學校對一年來的工作做了。

總結(jié)。

學生代表向老師們表達了真誠的祝福先進教師代表做了發(fā)言劉x長做了重要。

講話。

講的很好。

一年來,x小學堅持。

的教育方針,

領導。

班子勵精圖治,教職員工團結(jié)奮進,以投身振興中華民族偉業(yè)的榮譽感和引導學生未來人生的使命感,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,創(chuàng)出了一條全方位推進素質(zhì)教育之路,并取得了豐碩的成果,多項教育成果在集團公司乃至義馬市都名列前茅,涌現(xiàn)出一大批先進教育工作者,為振興千秋教育事業(yè)做出了積極貢獻。教師是人類靈魂的工程師,從事的是太陽底下最神圣的事業(yè),擔負著民族振興的偉大使命,具有為人師表的高貴品質(zhì)和無私奉獻的高尚情操,為此,我再次向光榮的人民教師,向為我x教育工作做出突出貢獻的同志們致以崇高的敬意!

委對學校的工作寄予后望,并高度重視,盡可能解決教學中的實際困難。希望全體教職員工在新的征程中,乘勝前進,為我x的`教育事業(yè)再接再厲,再立新功,為此x。

委提出三點要求:

,開拓創(chuàng)新,與時俱進的。

思想。

路線,準確把握教育規(guī)律,不斷進行理念創(chuàng)新,按照“質(zhì)量是根本,教師是關鍵,學生是中心”的。

思想。

堅持“以人為本創(chuàng)新發(fā)展以質(zhì)興校爭創(chuàng)一流”的理念以“后勤為前勤服務前勤為教學服務員工為教師服務全體為學生服務”的服務觀用現(xiàn)代。

思想。

塑造具有健全的人格,具有團隊意識、創(chuàng)新。

精神。

和基礎扎實,特長明顯、身心健、素質(zhì)全面的未來人才。

做為課堂教學的主要目標。要注重素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的小學生,進一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學生學會學習為中心”在學習方法上,注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題,要注重學生。

個性。

的發(fā)展,因人施教,因才施教,充分利用課外活,加強對特長生的培養(yǎng),建立完善興趣小組,開辟第二課堂,定期舉辦各項比賽,讓學生在豐富多采的活動中、學有所長,學有所成,學有所用。

“青少年強則國強,青少年興則國興”。加強和改進未成年人。

思想。

道德建設是面向未來的百年大計,x區(qū)的每個家庭中,都有未成年人,未成年人的。

思想。

道德狀況,直接牽動著每一名職工的心,抓好對未成年人的。

思想。

道德教育,對解除廣大干部職工的后顧之憂,穩(wěn)定職工隊伍,實現(xiàn)企業(yè)做大做強的目標,都有著至關重要的意義。要認真貫徹落實省委、省政府、集團公司《關于進一步加強和改進未成年人。

思想。

道德建設的實施意見》,組織好x月份“中小學弘揚和培育民族。

精神。

”集中宣教活動,針對小學生身心成長的特點,遵循小學生。

思想。

道德建設的規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導他們樹立。

中國。

特色社會主義的理念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的。

思想。

品質(zhì)和良好的道德情操,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律;德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格建設者和可靠的接班人,要認真落實四項任務,即從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族。

精神。

從確立遠大志向做起樹立和培養(yǎng)正確的理想信念從規(guī)范行為習慣做起培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為從提高基本素質(zhì)做起促進未成年人全面發(fā)展。激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造使他們的。

思想。

道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

永遠不滿足,腳下永遠不停步,為開創(chuàng)千秋美好的明天而努力奮斗吧!

謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十四

各位老師、同學們:

你們好!

我最敬佩的人就是我的語文教師了。他無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時,是他在安慰我;當我的成績提高時,又是他在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時,也是他,我的語文教師在幫忙我。語文教師給了我太多的翔,我不明白該怎樣去報答他。

記得剛開學時,我很靦腆,上課時不敢舉手回答問題。是他,是語文教師給了我這個發(fā)言的機會;是他,是語文教師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他,是語文教師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個自信的自我。

有一次,我家出了事,是他,是我的語文教師把我叫到門外,用溫暖的話語撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他,是我的語文教師用那體貼的話語使我從困境中走出來,并最終戰(zhàn)勝了困難。

雖然有時我也會惹教師生氣,甚至有時還會賭氣不理教師,可是教師對我的關心不但沒有減少,反而更增加了不少。

啊,語文教師對我關心與照顧讓我終生難忘。語文教師的行動將令我受益終生。

最終,我只能說一句:教師,您辛苦了。

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學們:

又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。,當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候,第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,在此,在此,我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),學校的晨曦中,包潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,天氣變化時,老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起,在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈已放,直到放學后才拖著疲憊的身影最后離開學校的總是老師們,為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞,為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,名師李鎮(zhèn)西說的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸?!?。那么在今天,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以為校報撰稿,表達你對老師的祝福等等,不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課,體現(xiàn)了對老師的尊重,在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領全體同學,攜手并進,同心同德,抓住機遇,迎難而上,共同去彈奏第六小學發(fā)展的優(yōu)美、動聽、雄壯的前進樂曲,共同為我們第六小學譜寫新篇章,我們也相信,第六小學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

老師、同學們,新的學期開始了,標志著新的征程即將遠航,我祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!謝謝!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十六

敬愛的老師們,親愛的同學們:

再過xx天,我們將迎來第xx個。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

有人把老師比作紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。確實,多少年季節(jié)輪回,老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。確實,多少個春夏秋冬,老師把幾多的小樹苗培育成國家的棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學們的成長離不開老師的辛勞!也許有些同學會想,我該用什么來感恩老師呢?

其實,感恩老師,不只是在這個特殊的日子,也不需要去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:比如,聽從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個講文明,講禮貌的好孩子;又比如,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè),靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

同學們,這些小事容易做到嗎?

希望同學們用這些行動來感恩老師!謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十七

各位老師、同學們:

你們好!

記得小學四年級時,學校里新來了四位年輕貌美的女教師,很幸運我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學畢業(yè)。我暗暗感到慶幸,雖然我不明白她的性格如何,可是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。

她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡,梳著馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲,配著白色的運動鞋和白色的襯衫。

她的課講得很好,通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏,一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫,額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧,她的課同學們都聽得津津有味,都顯得聚精會神。

她不僅僅課講得好,并且在育人方面也是一流的。我們班上有個調(diào)皮搗蛋的壞小子,總愛惹事生非。一次,他又惹禍了,由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過,所以對此我一無所知。我只記得教師叫我們讀課文,而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的教師那樣,不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節(jié)課,之后那個同學哭了。教師見狀,似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學。這時,教室里靜極了,全班同學似乎都被這一幕感動了。教師察覺后回過頭來說:“大家趕緊預習課文吧。”在她回頭的那一刻,我從她的眼神中看到了焦急與無奈。

說也奇怪,從那以后,那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位教師為這個同學都頭疼過,沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十八

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好!

九月金秋,丹桂飄香,在這充滿收獲喜悅的季節(jié)里,我們即將迎來第二十七個教師節(jié)。師者,傳道、授業(yè)、解惑,從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦,我們作為學生,應常懷一顆感恩之心,感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。尊師重教歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊師重教,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的'大事,它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn):課堂上,一道會意的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,在專心致志地聽講,這便是感恩;走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),課堂上積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰和最快樂的滿足,這更是感恩。

老師們,同學們,我們滿懷自信和豪情,走進了新的學年,老師又開始了新的耕耘,學生也揚起了新征程的風帆,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們實驗校園。

最后祝我們?nèi)w老師,節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,工作愉快,祝我們?nèi)w學生健康成長,學習進步!謝謝大家!

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇十九

親愛的老師們、同學們:

又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們,我想每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。

小學生教師節(jié)國旗下精彩講話稿篇二十

親愛的老師們、同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第xx個教師節(jié)。在這里,請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

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