編寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，要注意合理分配時(shí)間，確保各個(gè)部分的內(nèi)容完整且有條理。報(bào)告的篇幅應(yīng)該適中，不要過(guò)于冗長(zhǎng)，但又不能缺乏必要的詳細(xì)信息。報(bào)告范文中的經(jīng)典案例和寫(xiě)作技巧，將有助于您提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇一
本學(xué)期的組織紀(jì)檢工作已進(jìn)入尾聲，這也標(biāo)志著我這一年的組織紀(jì)檢工作也將結(jié)束了。回首這一年，我覺(jué)得我學(xué)到了很多，也懂得了很多，不僅僅是在學(xué)習(xí)上學(xué)到了很多，更重要的是，在生活中，在待人接物中，我學(xué)到了很多，也明白了很多。這些對(duì)于我以后的生活和工作將有很大的幫助。讓我感觸最深的，就是我支部同學(xué)對(duì)于我工作的支持。沒(méi)有他們的支持，我的工作是無(wú)法開(kāi)展的。
本學(xué)期組織紀(jì)檢工作不多，主要就是55、56、57期團(tuán)校的學(xué)習(xí)。這三期團(tuán)校我支部共有6名團(tuán)員參加學(xué)習(xí)，55、56期團(tuán)校我支部4名團(tuán)校學(xué)員全部順利結(jié)業(yè)，無(wú)不結(jié)業(yè)現(xiàn)象。但是，我支部一直沒(méi)有團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員產(chǎn)生，這一方面，我應(yīng)該檢討一下。下學(xué)期如果我繼續(xù)擔(dān)任我支部的組織紀(jì)檢委員，我將積極向他們宣傳和動(dòng)員，爭(zhēng)取我支部也有優(yōu)秀團(tuán)校學(xué)員產(chǎn)生。每一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)和考試，我都對(duì)他們強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，他們都能認(rèn)真、嚴(yán)肅的對(duì)待團(tuán)校的學(xué)習(xí)和考試，在團(tuán)校的學(xué)習(xí)和考試中，各位學(xué)員均能遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己的行為，無(wú)一人做出違紀(jì)違規(guī)的事情。
通過(guò)這一學(xué)年的工作，使我感受到了，只有處理好和各位團(tuán)員的關(guān)系，和他們關(guān)系融洽，才能開(kāi)展好工作。所謂水能覆舟，亦能載舟，就是告訴我沒(méi)有各位團(tuán)員的支持是什么活動(dòng)也開(kāi)展不來(lái)的。所以，我在平時(shí)就注意和各位團(tuán)員多交流和溝通，時(shí)常和他們相處在一起，通過(guò)這些交流我們之間就可以很好的了解彼此，這對(duì)于我工作的開(kāi)展有很大的幫助。這同時(shí)又是在鍛煉我的人際交往能力，對(duì)于我以后的工作和生活將有很大的幫助。
本學(xué)期的組織紀(jì)檢工作，總體上說(shuō)，開(kāi)展的很不錯(cuò)。但是在有些細(xì)節(jié)方面的事情還做的不夠好。在以后的工作和生活中，要注意這些問(wèn)題。只有注重細(xì)節(jié)的人才能能在以后的工作和生活中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
下學(xué)期，如果我還能擔(dān)任我支部的組織紀(jì)檢委員，我將一如既往的做好這份工作，為班上各位團(tuán)員青年做貢獻(xiàn)，同時(shí)在工作中磨練自己的能力，使自己在以后能夠更好的適應(yīng)社會(huì)。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇二
畢業(yè)生晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束后，我部門(mén)又全神貫注的投入到合唱比賽中，我部門(mén)在完成了合唱人員的征集，確定好系歌和合唱曲目后，開(kāi)始了合唱比賽的訓(xùn)練。
首先確定訓(xùn)練場(chǎng)地及訓(xùn)練時(shí)間，由于天氣原因，所以我部門(mén)。
決定。
將訓(xùn)練場(chǎng)地定在教室，場(chǎng)地會(huì)隨著天氣的變化而有所變化，比如，如果天氣轉(zhuǎn)晴，我們會(huì)把訓(xùn)練場(chǎng)地定在羅馬廣場(chǎng)等露天場(chǎng)地。在訓(xùn)練時(shí)間方面，我部門(mén)決定采取較為嚴(yán)格的時(shí)間。
制度。
抓住一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行排練。其次找老師進(jìn)行指導(dǎo)排練為提高合唱的水平我們特地從外面請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)下合唱水平有了明顯的提高。
另外，我部門(mén)成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)系歌和合唱曲目的同時(shí)，認(rèn)真思考歌曲的唱法和花式，為此我們還召開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，大家各抒己見(jiàn)，最后取得一個(gè)完美的答案，基本上已經(jīng)確定合唱的唱法及花樣。希望將歌曲唱得更好更優(yōu)美，并希望能夠在院級(jí)的合唱比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
在合唱排練方面，我部門(mén)成員齊心合力的完成考勤工作，并在排練中樹(shù)立了良好的帶頭模范作用。
為保證參加合唱比賽的人的準(zhǔn)時(shí)參加，我們?cè)谕瓿煽记诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，還特意請(qǐng)系里領(lǐng)導(dǎo)及老師出面，一方面監(jiān)督、指導(dǎo)合唱成員，另一方面也為合唱成員打氣，加油。這一做法起到明顯的效果。()加上指導(dǎo)老師的知道，合唱水平與日俱增。
目前，合唱比賽的排練工作還在緊張的進(jìn)行中，我部門(mén)成員依舊在緊張的忙碌著。希望我系的合唱比賽能夠贏得成功，取得優(yōu)異的成績(jī)。
五月的絲絲細(xì)雨沒(méi)有燃滅我們的激情，相反，我部成員一直都在努力的工作著，付出得到了明顯的回報(bào)。收獲的成果就是最好的見(jiàn)證人。當(dāng)然，在取得成果的同時(shí)，我們依然存在著很多不足之處：
第一，工作默契度不高。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我部門(mén)成員未能到達(dá)百分百的默契度，導(dǎo)致某些工作不能做到至善至美。
第二，工作的變動(dòng)能力不強(qiáng)。在工作中節(jié)目發(fā)生變化時(shí)，不能及時(shí)的做出反應(yīng)，導(dǎo)致工作成績(jī)不理想，節(jié)目質(zhì)量不高。
在六月來(lái)臨之際，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)五月工作中的不足之處和缺點(diǎn)，希望在六月的工作中不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，同時(shí)糾正我們?cè)谖逶路葜兴傅腻e(cuò)誤，補(bǔ)足我們的不足。希望我們能夠在六月更加地努力的工作，更好地完成我們的工作，將我們部門(mén)發(fā)展得更加好、更加優(yōu)秀。
很榮幸擔(dān)任藝設(shè)**的文體委員，作為一名合格且優(yōu)秀的文體委員，就必須要做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，在工作方面我學(xué)到了很多。下面我來(lái)介紹一下第一學(xué)期的工作情況：
在云南寫(xiě)生之后，我們回到學(xué)校，就開(kāi)始進(jìn)行“元旦”晚會(huì)的篩選。然而作為文體委員的我，就必須負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的策劃。我就開(kāi)始網(wǎng)上的查詢(xún)，由于主題是“中國(guó)風(fēng)”，所以呢？我就選了“中國(guó)話(huà)”這一首歌。于是就進(jìn)行了我的排練之涯。在排練的過(guò)程中，很多同學(xué)都沒(méi)來(lái)，不管我怎么叫，他們都不來(lái)！我很傷心，很失落！同學(xué)說(shuō)我沒(méi)氣場(chǎng)。可是我能怎么辦呢？我還繼續(xù)排練?。」?jié)目必須出?？傻胶竺嫱瑢W(xué)基本沒(méi)那興趣，很渙散！于是我也就決定不排練了，全班投票決定的。當(dāng)時(shí)我很傷心，也許真的是我的能力有限！可是我真的真的想弄好它！于是我遺憾的告別了那節(jié)目！
介紹了以上的工作報(bào)告后，讓我明白，我作為一名文體委員雖然遺憾地結(jié)束了第一學(xué)期的大學(xué)生活，但我很有收獲。下面我來(lái)總結(jié)一下第一學(xué)期的文體工作。
1、團(tuán)隊(duì)精神：第一學(xué)期的許多活動(dòng)主要靠全班同學(xué)的集體力量，要想出色地完成工作，就必須大家齊心協(xié)力。而這些活動(dòng)對(duì)提高我們藝設(shè)0905團(tuán)隊(duì)精神是非常有好處的。
2、能力培養(yǎng)：作為一名文體委員，在工作的過(guò)程中，自己的做事能力同時(shí)也得到了很大的培養(yǎng)。它鍛煉了自己與他人的交流能力和合作能力，這一點(diǎn)是非常重要的。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志、老師們：
我校黨支部進(jìn)行了換屆選舉，我擔(dān)任學(xué)校黨支部統(tǒng)戰(zhàn)委員。9月因汪嫻鳳同志工作調(diào)動(dòng)，經(jīng)支部決定由我擔(dān)任支部組織委員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作，雖然工作忙了一些，但給了我更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就本人擔(dān)任支委三年來(lái)的工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、分管工作情況。
首先談?wù)創(chuàng)沃Р拷y(tǒng)戰(zhàn)、組織委員的工作情況。作為支部組織委員我能在黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行以下的工作職責(zé)：
(1)了解和把握支部的組織狀況，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)劃分和調(diào)整好黨小組。每次黨員活動(dòng)及時(shí)通知到人，認(rèn)真做好會(huì)議的預(yù)備工作和記錄工作。
(2)了解把握黨員的思想狀況，配合宣傳委員、紀(jì)檢委員，對(duì)黨員進(jìn)行思想和紀(jì)律教育。
(3)負(fù)責(zé)做好發(fā)展黨員工作。平時(shí)注重引導(dǎo)思想表現(xiàn)好、工作積極肯干的老師向黨組織靠攏，及時(shí)了解把握積極分子的情況，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)、教育和考察，按照黨員發(fā)展工作方針和原則，有計(jì)劃地提出發(fā)展黨員的意見(jiàn)，規(guī)范及時(shí)地完成好組織發(fā)展過(guò)程中的材料上報(bào)、公示等程序。具體辦理接收新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)。
(4)接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況。(5)做好黨員和黨組織的統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)上報(bào)黨員花名冊(cè)。另外，還能認(rèn)真做好支部臺(tái)帳的搜集、整理、完善等工作。
其次談?wù)勑姓止艿掠秃笄诠ぷ髑闆r。8月我擔(dān)任總務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，作了以下工作：
(1)四項(xiàng)配套工程創(chuàng)建工作。
通過(guò)連續(xù)三年的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化，教育技術(shù)裝備更加完善，辦學(xué)條件和水平得到更高提升，但與上級(jí)要求和教育發(fā)展形勢(shì)相比，還需做更多工作。年8月開(kāi)始分管學(xué)校德育工作，主要做了以下幾項(xiàng)工作：
第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。組織成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任、政治科任教師、各科任老師、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面，重點(diǎn)抓好班主任工作。
第二、建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。
一年來(lái)，我大力整合德育資源，形成德育工作良好氛圍。堅(jiān)持先進(jìn)班主任的評(píng)選和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)制度，堅(jiān)持每月有一個(gè)主題教育內(nèi)容，堅(jiān)持各班舉辦主題班會(huì)活動(dòng)制度，營(yíng)造德育工作良好氛圍，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)積極開(kāi)展江陰市德育先進(jìn)學(xué)校和“廉政文化進(jìn)校園”達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)水平，加強(qiáng)教師師德教育，杜絕不正之風(fēng)，規(guī)范師生行為，提高學(xué)生養(yǎng)成教育水平。
第三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。
教師是德育工作的直接踐行者，開(kāi)展的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效果，教師的一言一行對(duì)學(xué)生思想品德形成和發(fā)展有重要影響。為此，我校確立人人是德育工作者的觀念，堅(jiān)持做到教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人。充分利用各種時(shí)機(jī)對(duì)全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，針對(duì)不同的教育對(duì)象，采取相應(yīng)的工作策略，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生教育管理中和青年教師成長(zhǎng)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，組織舉辦了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何做好學(xué)生思想政治工作的班主任論壇會(huì)”。通過(guò)大家的相互交流和討論，對(duì)做好學(xué)生思想政治工作的重要性，達(dá)成了共識(shí)，也為今后的學(xué)校德育工作開(kāi)創(chuàng)新局面打下了基礎(chǔ)。組織舉行青年教工論壇會(huì)，暢談“我的成長(zhǎng)故事”，確立共同發(fā)展理念，即教師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展必須與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起，在追求品味與成功時(shí)，要有更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，有更大的發(fā)展動(dòng)力，將優(yōu)秀教師凝聚到黨組織之中。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平。
三年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和十七屆三中四中全會(huì)精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育理論。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，建立了科學(xué)的世界觀。堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定了正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立了正確的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，提高了政治鑒別力，增強(qiáng)了政治敏銳性。學(xué)會(huì)了用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析熟悉問(wèn)題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標(biāo)準(zhǔn)去熟悉社會(huì)，用正確的態(tài)度去對(duì)待人生，用嚴(yán)格的法律去約束行為。時(shí)刻以黨和集體的利益為重，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。特別是在參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)后，樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀思想。
通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展的根本世界觀和方法論。學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我能切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹(shù)立了“人為本，德為先”的辦學(xué)理念，確立“進(jìn)步就是成功”的質(zhì)量觀。在工作中，做到言行一致、表里如一和始終如一。既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，工作有沖勁和干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能正確處理好與各方面的關(guān)系，尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能提出自己的合理化建議，及時(shí)匯報(bào)分管工作完成情況，對(duì)待下級(jí)，能坦誠(chéng)相待，以理服人，以人格影響他人。我希望并努力營(yíng)造一個(gè)健康、祥和、有序，團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
三、努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和政策水平，進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)思想表現(xiàn)好、積極肯干的老師向黨組織靠攏，爭(zhēng)取更多的老師向組織遞交入黨申請(qǐng)。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，加大教育教學(xué)的改革力度。
回顧三年工作，有很多的感慨，三年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇四
歲月荏苒，白駒過(guò)隙，大學(xué)一年級(jí)的第一學(xué)期，匆匆過(guò)去……回想這學(xué)期的種種，作為文藝委員的我，如今歷歷在目：
1、院活動(dòng)。
在管院“達(dá)人秀”活動(dòng)中，我班萬(wàn)蓉同學(xué)雖未拿到獎(jiǎng)，但她積極踴躍的參加活動(dòng)，精彩的舞蹈表演讓我們記憶深刻。
2、系活動(dòng)。
在“xx年經(jīng)貿(mào)系元旦晚會(huì)”上，我們班李凱同學(xué)作為主持人主持了這場(chǎng)晚會(huì)，帥氣，瀟灑，是他留給我們的印象；我們班楊暢同學(xué)則給了我們視覺(jué)的沖擊，婀娜的身姿舞出了風(fēng)情的肚皮舞，讓人難以忘卻。他們完美地展現(xiàn)了我班的文藝風(fēng)采。
3、班級(jí)活動(dòng)。
我班多次舉辦團(tuán)組織生活：“新生活新氣象”，“如何做好大國(guó)民”……王曉峰、杜梅等同學(xué)都能幽默風(fēng)趣的主持節(jié)目，演講、唱歌，跳舞，話(huà)劇、小品等節(jié)目方式應(yīng)接不暇，讓每一次的活動(dòng)都能成功舉辦。
4、展望。
我們班文藝分子不少，希望每位同學(xué)能夠大膽地展現(xiàn)自己的文藝特長(zhǎng)，而我，文藝委員，也將在班委的領(lǐng)導(dǎo)下盡量多舉行大家喜愛(ài)的文藝活動(dòng)，為有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇五
轉(zhuǎn)眼間，我們的大一生活已經(jīng)結(jié)束。大二也過(guò)了半個(gè)學(xué)期了。在大家的信任與鼓勵(lì)下，大一這學(xué)年，我擔(dān)任了我們食質(zhì)班的生活委員兼心理委員兩職，負(fù)責(zé)管理我們食質(zhì)班的財(cái)務(wù)支出記錄、各項(xiàng)班級(jí)生活事務(wù)以及分管班級(jí)同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。感謝老師同學(xué)們一直來(lái)的信任與配合，正是你們的支持和理解給了我信心和動(dòng)力，我才能將我的工作順利完成。
作為班里的生活委員，我的主要工作是：
1、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。同時(shí)配合班、團(tuán)支部對(duì)同學(xué)們進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物的教育，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、負(fù)責(zé)記錄班費(fèi)的去向，并定期向全班同學(xué)公布。
3、配合老師、其他班委做好同學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金、生活困難補(bǔ)助的認(rèn)定工作。
4、及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對(duì)食堂、后勤生活管理的意見(jiàn)和本班同學(xué)生活情況。經(jīng)常與院系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部取得聯(lián)系，了解上級(jí)對(duì)班級(jí)工作的安排和工作要求，根據(jù)院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計(jì)劃。
5、組織全班同學(xué)參加校、學(xué)院組織的衛(wèi)生大掃除，抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明宿舍，塑造班級(jí)良好形象。
6、每日晚上向輔導(dǎo)員報(bào)寢，及時(shí)反映同學(xué)去向。
自擔(dān)任生活委員以來(lái)，我將這些謹(jǐn)記在心，并時(shí)刻提醒自己對(duì)待工作一定要態(tài)度端正、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，做到與同學(xué)們保持良好的關(guān)系。上一學(xué)年我班積極參加了學(xué)?；?qū)W院里舉辦的活動(dòng)，例如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生籃球賽、新生辯論賽、129大合唱、37女生節(jié)等，這些活動(dòng)豐富了我們的大學(xué)生活，作為生活委員的我，積極參加到這些活動(dòng)中來(lái)并做好各項(xiàng)后勤工作。與此同時(shí)，協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等班委鼓勵(lì)同學(xué)們也充分展示自己的才藝，參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，讓自己更加充實(shí)。特別值得一提的是，我班在參與校文明宿舍、院文明宿舍評(píng)比中，取得優(yōu)異的成績(jī)。還有了解同學(xué)之間的相處是否融洽，有沒(méi)有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況的原因而影響學(xué)業(yè)或者在大學(xué)生活中是否遇到困難等，及時(shí)提供解決方案，和上報(bào)工作。
由于班上大多為男生，而且我們男生沒(méi)有和我們班的女生住同一宿舍樓，所以來(lái)往交流就自然少了一些。因此，我上一學(xué)年在工作上不足的地方在于缺少與某些同學(xué)的溝通，沒(méi)能積極去了解同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里的生活情況，也許在他們需要幫助或是需要獲取某些信息的時(shí)候，我并沒(méi)有給他們及時(shí)的幫助和回應(yīng)，我為此表示十分內(nèi)疚。
而作為心理委員，在學(xué)校組織的心理委員培訓(xùn)中，自己也了解了心理委員的職責(zé)，與工作要求。我們班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)互助、班風(fēng)淳樸的集體，同學(xué)們也都積極主動(dòng)，善良友好。班級(jí)的心理工作一直都是以日常生活中交流與疏導(dǎo)慰藉為形式展開(kāi)的，個(gè)別同學(xué)沒(méi)能妥善處理好舍友、班級(jí)同學(xué)和其他朋友的關(guān)系，在人際交往中感到冷漠和孤獨(dú)，這除了性格的影響之外，與我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度也很有關(guān)系。與人交往，只要心胸開(kāi)闊、互相尊重、坦誠(chéng)相待、學(xué)會(huì)理解，就會(huì)贏得好人緣。
希望這學(xué)期，同學(xué)們還能繼續(xù)支持我，負(fù)責(zé)管理同學(xué)們的生活工作和心理疏導(dǎo)，繼續(xù)本著服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己理念，我改正自己工作的不足，也會(huì)把上學(xué)年的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把自己的工作做到位，加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督，配合其他班委營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)好的氛圍，使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加活躍!
心理委員總結(jié)報(bào)告篇六
五月，分離的季節(jié)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們馬上就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，完成從學(xué)生到社會(huì)青年的完美過(guò)渡。所以，我們社工系打算通過(guò)舉辦這個(gè)晚會(huì)，師生同聚一堂，重溫往日的溫馨。讓他們?cè)陔x別之際，留戀學(xué)校，感恩學(xué)校。
首先是準(zhǔn)備工作。為更好的舉辦這次晚會(huì)，我部門(mén)積極響應(yīng)系領(lǐng)導(dǎo)的安排，搜集并篩選節(jié)目，督促他們排練，并組織本部門(mén)的有舞蹈才能的人進(jìn)行排練，排練出幾支華麗動(dòng)感的舞蹈。同時(shí)，為更好的完善節(jié)目，我部門(mén)還安排人員給主席團(tuán)成員以及別具一格的“千斤組合”排練舞蹈。同時(shí)，為能給大三畢業(yè)生與老師的交流與感恩，我部門(mén)設(shè)計(jì)了照片瀏覽及師生感言vcr制作而對(duì)環(huán)節(jié)，給師生留下美好的回憶。晚會(huì)前期，我部門(mén)又安排人員去預(yù)定晚會(huì)上需要的服裝及節(jié)目所需要的獎(jiǎng)品、禮品等，同時(shí)也對(duì)晚會(huì)當(dāng)晚所需的道具，如話(huà)筒、音響等進(jìn)行了檢查，以確保晚會(huì)的順利進(jìn)行。
其次是彩排工作。在畢業(yè)生晚會(huì)即將來(lái)臨之際，我們部門(mén)又精心組織彩排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)節(jié)目的不妥之處并提出改善方案。部門(mén)每個(gè)人都努力的做著自己的工作。晚會(huì)前天中午，第一次在舞廳進(jìn)行實(shí)地彩排，效果比較好。并且在彩排中安排了部門(mén)每個(gè)成員擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧腿蝿?wù)。晚會(huì)當(dāng)天下午同樣進(jìn)行了一次彩排，效果很好。
第三是和其它部門(mén)的協(xié)作工作。畢業(yè)生晚會(huì)前期，我部門(mén)成員協(xié)助其它部門(mén)購(gòu)買(mǎi)水果，糕點(diǎn)等。晚會(huì)前天晚上，我部門(mén)成員又協(xié)助其它部門(mén)布置晚會(huì)場(chǎng)地。
最后是晚會(huì)正式開(kāi)始后的工作。畢業(yè)生晚會(huì)當(dāng)晚，我部門(mén)擔(dān)當(dāng)著重要的角色，部門(mén)成員齊聚一心、共同努力，爭(zhēng)取把晚會(huì)做到盡善盡美。部門(mén)多數(shù)成員是當(dāng)晚的表演演員，但是她們并不曾閑置自己的工作，表演完節(jié)目后又投入到工作中，并不曾抱怨自己的勞累。晚會(huì)節(jié)目在我系領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，總體來(lái)說(shuō)，表演的很成功，贏得了各位參與本次晚會(huì)的嘉賓及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的好評(píng)。
晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)與淚水婆娑中為即將離開(kāi)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們舉辦了這次晚會(huì)，讓他們?cè)陔x別之際接受了我們的祝福與老師的期盼。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇七
心理教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的話(huà)題，其目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，幫助學(xué)生建立健康的心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。本報(bào)告旨在總結(jié)心理教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)建議，以期為心理教育提供參考。
二、研究方法。
本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別面談相結(jié)合的方法，對(duì)__學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行心理教育調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查主要涉及學(xué)生對(duì)心理教育的態(tài)度、參與度等方面；個(gè)別面談則針對(duì)學(xué)生心理教育過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行深入探討。
三、結(jié)果。
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對(duì)心理教育持積極態(tài)度，認(rèn)為心理教育對(duì)自身成長(zhǎng)有幫助。同時(shí)，也有部分學(xué)生認(rèn)為心理教育無(wú)足輕重，參與度不高。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理教育存在以下問(wèn)題：一是心理教育課程設(shè)置不合理，缺乏系統(tǒng)性；二是心理教育師資力量不足，質(zhì)量參差不齊；三是缺乏與家長(zhǎng)的溝通，未能形成家校共育的局面。
四、討論。
心理教育課程設(shè)置需要更加合理，建立系統(tǒng)性的心理教育課程體系，包括心理健康知識(shí)、情感管理、人際交往等方面。
加強(qiáng)心理教育師資培訓(xùn)，提高教師的心理教育水平；同時(shí)，也可以引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的心理教育人才，以滿(mǎn)足學(xué)校的心理教育需求。
3.與家長(zhǎng)的溝通。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、講座等形式，讓家長(zhǎng)了解心理教育的重要性，形成家校共育的局面。
五、結(jié)論。
本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別面談，對(duì)__學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行心理教育調(diào)查，發(fā)現(xiàn)心理教育存在一些問(wèn)題，如課程設(shè)置不合理、師資力量不足、與家長(zhǎng)的溝通不夠等。建議學(xué)校加強(qiáng)心理教育課程體系建設(shè)，提高教師的心理教育水平，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校共育的局面。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇八
心理健康教育課是學(xué)校一門(mén)新興的課程，它既不同于語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科課程，也不同于專(zhuān)業(yè)技能課，現(xiàn)在社會(huì)人們?cè)絹?lái)越注意心里健康，今天本站小編給大家找來(lái)了心理課的總結(jié)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，心理健康是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識(shí)，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛(ài)并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。
大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)躍入浩瀚的知識(shí)海洋中，拼命地汲取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開(kāi)發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。更值得重視的是英語(yǔ)方面，現(xiàn)代社會(huì)中英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，也可以說(shuō)是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來(lái)口語(yǔ)更顯得尤為重要。
大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。積極加入學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來(lái)，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!
我校的心理健康教育工作，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高了學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。總結(jié)如下：
一.組織管理。
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)小組，由接受過(guò)心理咨詢(xún)培訓(xùn)的孫玉川老師擔(dān)任心理咨詢(xún)老師，定期開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。
心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)室的主要工作之一，我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢(xún)和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢(xún)。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生提供咨詢(xún)，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)診治部門(mén)。每周二、周三咨詢(xún)室有咨詢(xún)老師值班，開(kāi)放時(shí)間為：中午12：00到13：00，下午15：00到17：00。通過(guò)同伴互助，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。心理咨詢(xún)室對(duì)各班知心姐姐進(jìn)行定期的心理培訓(xùn)。由孫玉川老師負(fù)責(zé)。周二“知心姐姐”活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行信件回復(fù)。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。
本著家校合作的理念，“成功父母成長(zhǎng)講堂”對(duì)一年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)開(kāi)放，協(xié)同德育處辦好家長(zhǎng)學(xué)校，及家委會(huì)工作。積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的家校合作教育系統(tǒng)。熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
與家長(zhǎng)合作，為學(xué)生個(gè)人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件，建立學(xué)生心理檔案，記錄每一個(gè)學(xué)生心理成長(zhǎng)的軌跡。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問(wèn)題時(shí)，就可以積極給予心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)，通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整或矯治，仍可以通過(guò)心理檔案考察效果。因此心理健康檔案能對(duì)每位學(xué)生個(gè)人的心理成長(zhǎng)、心理潛能開(kāi)發(fā)提供幫助，為通過(guò)心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)解決學(xué)生心理問(wèn)題和心理障礙提供了重要保證。同時(shí)，學(xué)生心理檔案還可以揭示教師教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，家長(zhǎng)在家庭教育上的問(wèn)題，揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問(wèn)題，能促進(jìn)學(xué)校和教師與家長(zhǎng)更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭心理環(huán)境，從而提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
針對(duì)少年兒童活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為他們創(chuàng)造良好的教育情境，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)，學(xué)風(fēng);積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理能力。面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每周心理健康課的指導(dǎo)與研究工作。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。發(fā)揮了班級(jí)知心姐姐的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，在個(gè)案上有所突破。
三、課程開(kāi)設(shè)。
每周一次的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理課成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作：(1)針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。(2)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展青春期的心理教育。(3)開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(4)利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。開(kāi)辦《成功父母成長(zhǎng)講堂》培訓(xùn)班。
舉行“教師心理成長(zhǎng)工作坊”活動(dòng)。老師們興趣盎然的進(jìn)行了“口香糖”、“肢體語(yǔ)言”、“扶棒”等互動(dòng)活動(dòng)。在活動(dòng)中主動(dòng)了解他人，與人溝通，發(fā)現(xiàn)同事的興趣愛(ài)好。在團(tuán)隊(duì)合作中體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)、配合，服從等角色，悅納自己，欣賞他人。教師心理成長(zhǎng)工作坊，已經(jīng)成為學(xué)校提高教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)不可缺少的部分，它能使老師們?cè)诨顒?dòng)中不斷反思，對(duì)于緩解工作壓力，提高自己的工作效益起到積極的推動(dòng)作用。
積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、心理健康師資隊(duì)伍。
目前，我校僅有孫玉川老師接受過(guò)心理咨詢(xún)的培訓(xùn)。遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)校的心理咨詢(xún)工作。“工欲善其事必先利其器”。學(xué)校的心理咨詢(xún)室要想真正的發(fā)揮好作用，心理咨詢(xún)教師的選配至關(guān)重要。心理咨詢(xún)專(zhuān)家們認(rèn)為：500名學(xué)生以下的學(xué)校，至少應(yīng)該配備兩名專(zhuān)職心理老師，然后按照每增加250名學(xué)生增加一名心理老師增加配比，同時(shí)還要注意性別、年齡等搭配，從而讓學(xué)生有自然地選擇。
在政府加大投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校要在優(yōu)秀教師中選擇師德高尚、有責(zé)任心、特別是有愛(ài)心和耐心的老師參加心理教師的培訓(xùn)。心理輔導(dǎo)的成效主要取決于心理教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)對(duì)心理教師的培訓(xùn)，使其自身心理健康、懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法。只有這樣的教師，才能以極端的工作熱情，不厭其煩的態(tài)度對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。
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心理委員總結(jié)報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)，代表們：
大家晚上好！
首先，能站在這里匯報(bào)工作，我感到萬(wàn)分榮幸。這一年，在系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下，在全體學(xué)生干部的的共同努力下，管理工程系學(xué)生會(huì)銳意開(kāi)拓，積極進(jìn)取，基本上已圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)年的日常管理工作，切實(shí)履行了“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨。本學(xué)年的學(xué)生工作，毫無(wú)疑問(wèn)是復(fù)雜的，是繁瑣的，是艱難的，但我們一直堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持學(xué)工辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，延續(xù)管理系的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承管理系的大系風(fēng)范，緊扣時(shí)代脈搏，結(jié)合新的實(shí)際，成功的開(kāi)展了一系列活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成才起到了積極作用。同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用。在開(kāi)展各項(xiàng)工作的過(guò)程中我們緊密?chē)@服務(wù)同學(xué)的方針，密切的配合了院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及我系團(tuán)總支各個(gè)時(shí)期的工作。
從10月25日?qǐng)F(tuán)代會(huì)換屆改選，從各部門(mén)交接工作到各部門(mén)干事交流會(huì)，我們圓滿(mǎn)的完成了新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的組建。在順利完成組建工作之后，我們按部就班，井然有序的為本學(xué)年的工作拉開(kāi)了序幕。首先，我們學(xué)習(xí)部現(xiàn)有28名干事，并已經(jīng)將他們分好小組進(jìn)行工作，這樣有利于互相監(jiān)督和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)部的主要工作是負(fù)責(zé)每天的上課出勤統(tǒng)計(jì)以及上課質(zhì)量的檢查，每班每周抽查次數(shù)不少于4次，查課時(shí)學(xué)習(xí)部干事會(huì)認(rèn)真登記各班出勤數(shù)據(jù)和曠課人名單，若班級(jí)有請(qǐng)假的同學(xué)，要求學(xué)習(xí)委員必須出示正規(guī)的請(qǐng)假條。我們每周五會(huì)將部門(mén)數(shù)據(jù)統(tǒng)一發(fā)給秘書(shū)部，以便及時(shí)登在周報(bào)上面，反應(yīng)一周的教學(xué)情況。紀(jì)檢部每周一至周五早上7點(diǎn)30至8點(diǎn)10，分別在校園十字路口、教學(xué)樓門(mén)口、實(shí)驗(yàn)樓門(mén)口及女生寢室后鐵門(mén)執(zhí)勤，監(jiān)督學(xué)生遲到、帶早餐進(jìn)入教室、穿拖鞋、吸游煙及爬鐵門(mén)等違紀(jì)行為。晚自習(xí)7點(diǎn)30至9點(diǎn)針對(duì)各班上晚自習(xí)情況進(jìn)行考勤，登記各班出勤數(shù)據(jù)和曠課人名單，每周五會(huì)將部門(mén)數(shù)據(jù)統(tǒng)一發(fā)給秘書(shū)部，以便及時(shí)登在周報(bào)上面，反應(yīng)一周的教學(xué)情況。紀(jì)檢部起著監(jiān)督檢查學(xué)生會(huì)各部門(mén)干部及各班級(jí)的日常違紀(jì)情況與晚自習(xí)出勤情況，并定期匯總檢查結(jié)果，如有出現(xiàn)重大問(wèn)題，及時(shí)向相關(guān)的老師匯報(bào)。起著協(xié)助各班級(jí)班干部共同管理班級(jí)的作用，并對(duì)全系學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督。紀(jì)檢部以“公平、公正、公開(kāi)、”工作方針，維護(hù)同學(xué)權(quán)益，對(duì)學(xué)生會(huì)干部的工作及全系學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核監(jiān)督，通過(guò)“意見(jiàn)箱”等途徑了解同學(xué)們提出的問(wèn)題，用理性和激情打造了一片權(quán)益的天空。
其次勞衛(wèi)部規(guī)范教室衛(wèi)生制度。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行規(guī)范管理，每周一、周二、周四、周五為各班衛(wèi)生小掃，周三為衛(wèi)生大掃除，每周大掃除各班主任必須到場(chǎng)指點(diǎn)。為了給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，勞衛(wèi)部所有干事任勞任怨、堅(jiān)守在自己的崗位，為維持學(xué)校衛(wèi)生辛勤付出。并于每周日通報(bào)檢查結(jié)果。然后，上學(xué)年宿管部制定寢室管理制度。每周星期一，星期四中午檢查衛(wèi)生，星期二，星期四晚上檢查晚歸，以促進(jìn)同學(xué)們健康文明生活習(xí)慣的養(yǎng)成，為了把寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，所以宿管部執(zhí)行每周優(yōu)秀寢室和不合格寢室的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期，由于學(xué)院政策的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生生活指導(dǎo)與服務(wù)中心全權(quán)管理宿舍工作，所以系宿管部改為系宿舍服務(wù)大隊(duì)。本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨走進(jìn)宿舍，貼近同學(xué)，及時(shí)了解和解決同學(xué)們?cè)谒奚嵘钪兴龅降睦щy。并且每周將大學(xué)生生活指導(dǎo)與服務(wù)中心的查寢情況報(bào)至系秘書(shū)部，以便及時(shí)登在周報(bào)上面，作為管理工程系學(xué)生綜合素質(zhì)考核的標(biāo)準(zhǔn)。緊接著，綜合測(cè)評(píng)部每月初將會(huì)把各班素質(zhì)分情況在教學(xué)樓一樓大廳公示一周，如有錯(cuò)誤，綜合測(cè)評(píng)部將會(huì)核實(shí)實(shí)際情況進(jìn)行改正。綜合測(cè)評(píng)部對(duì)綜合測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行了修訂。針對(duì)上學(xué)期制定的細(xì)則，實(shí)施近一個(gè)學(xué)期以后，切合實(shí)際情況與日常管理相結(jié)合，在本學(xué)期6月份成立了修訂小組，接收各學(xué)生干部、素質(zhì)測(cè)評(píng)委員、普通學(xué)生對(duì)細(xì)則修改的提議，進(jìn)行了民主討論修訂，將修訂后的細(xì)則在全系各個(gè)班級(jí)組織學(xué)生干部進(jìn)行巡講，并要求各班級(jí)圍繞此細(xì)則開(kāi)展主題班會(huì)，為以后的工作鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。
根據(jù)《學(xué)生日常管理規(guī)范（20修訂版）》，我們?cè)诮衲?月份組織學(xué)生干部、黨員代表、學(xué)生代表對(duì)其進(jìn)行了重新修訂，《學(xué)生日常管理規(guī)范（修訂版）》已是第四版，經(jīng)過(guò)我們多年的實(shí)踐和落實(shí)，早已經(jīng)將其深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)角落，我們開(kāi)展的所有工作都是有章可依、有法可尋。
當(dāng)然，在做好這些日常管理工作的同時(shí)，我們也不忘促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，大力宣傳和教育當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)院大學(xué)生的政治意識(shí)與思想素質(zhì)。由體育部組織全系同學(xué)于每雙周周一早上06：50分在新湖校區(qū)田徑場(chǎng)舉行愛(ài)國(guó)主義教育晨會(huì)，充分發(fā)揮了升旗儀式的愛(ài)國(guó)教育作用，激發(fā)了廣大青年學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了大家的國(guó)旗意識(shí)。并且，為了切實(shí)提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)，消除安全隱患，嚴(yán)防意外事件發(fā)生，保衛(wèi)部做了更加規(guī)范的要求，加大了巡邏范圍，加強(qiáng)了巡邏力度。對(duì)于破壞校園公共財(cái)產(chǎn)、違規(guī)亂用大功率電器及偷盜事故嚴(yán)查、嚴(yán)管、嚴(yán)抓。每周一至周五組織護(hù)系隊(duì)在晚自習(xí)、課余時(shí)間對(duì)校園、寢室、教室進(jìn)行巡邏，保證了學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。保衛(wèi)部扛起了管理系的安全重任，他們那種不怕苦、不怕累的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)セ匚丁＝又?，為了讓每位同學(xué)了解學(xué)院招生就業(yè)信息，每年的4月至6月會(huì)加大校園的招生信息宣傳，并組織學(xué)生下達(dá)指定地點(diǎn)宣傳及招生。每年9月至12月期間會(huì)加大校園的招聘信息宣傳，讓每位即將畢業(yè)的學(xué)生了解學(xué)院最新招聘信息。同時(shí)會(huì)做好每一年畢業(yè)生就業(yè)情況追蹤，統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生的基本信息及時(shí)向?qū)W校和老師匯報(bào)畢業(yè)生工作情況。上半年招生就業(yè)部出色的完成了13級(jí)新生的招生工作以及10屆畢業(yè)生就業(yè)信息的采集和就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)并完成了10屆學(xué)生畢業(yè)證的發(fā)放工作。然后，生活部積極配合團(tuán)總支學(xué)生會(huì)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的前期物資準(zhǔn)備即活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。對(duì)管理工程系所有的班費(fèi)進(jìn)行審計(jì)工作，將每一筆賬目將公開(kāi)化，透明化。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各班班費(fèi)的審計(jì)工作，生活部提出各班必須設(shè)立兩名生活委員，一人管錢(qián)，一人管卡，起到相互監(jiān)督的作用。各班的生活委員都有一個(gè)現(xiàn)金帳記錄了每一筆的支付，粘貼相應(yīng)的收據(jù)。為了應(yīng)急突發(fā)事件，在各班級(jí)建立一個(gè)醫(yī)療保險(xiǎn)箱，由生活委員保管，可以在突發(fā)事件中能做好及時(shí)的處理。同時(shí)負(fù)責(zé)系部及各班的公共財(cái)產(chǎn)報(bào)修。
最后，由秘書(shū)處為了保證管理工程系日常學(xué)生干部工作能正常順利地開(kāi)展、為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的內(nèi)部管理、秘書(shū)處在過(guò)去的一年工作中，能及時(shí)的下發(fā)系部各項(xiàng)通知，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好“學(xué)生干部每天的簽到”，和“每周學(xué)生干部例會(huì)的考勤”，每周編輯制作好管理工程系特色的“學(xué)生日常管理周報(bào)”，并不斷創(chuàng)新，將周報(bào)內(nèi)容格式統(tǒng)一，定時(shí)收集學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的數(shù)據(jù)存檔，秘書(shū)處針對(duì)以往的'工作有了很大的改進(jìn)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)收集學(xué)生會(huì)每個(gè)部門(mén)工作所需的樣表，統(tǒng)一復(fù)印好，收集系部每個(gè)班級(jí)的班委聯(lián)系表，以及班級(jí)每個(gè)同學(xué)的基本信息表，為系部老師及學(xué)生干部提供便利，秘書(shū)處將不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取能將工作做得更好。
204月10日，我院舉行推進(jìn)“66331”學(xué)生管理工作模式暨素質(zhì)教育實(shí)踐周，全面推行“66331”學(xué)生管理工作模式，我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，從4月份開(kāi)始以班級(jí)為單位進(jìn)行素質(zhì)教育實(shí)踐周，班主任帶隊(duì)，輔導(dǎo)員指導(dǎo)規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，按照一周5天、每天7個(gè)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，在大學(xué)期間完成一周共計(jì)35個(gè)小時(shí)的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)定動(dòng)作主要以執(zhí)勤為主，執(zhí)勤方法有站崗與巡邏。嚴(yán)格按照班級(jí)策劃書(shū)實(shí)施，正校門(mén)口、十字路口、食堂、教學(xué)樓正門(mén)及側(cè)門(mén)、實(shí)驗(yàn)樓大門(mén)及側(cè)門(mén)、女生寢室后鐵門(mén)定點(diǎn)執(zhí)勤及校園巡查等等。主要檢查帶早餐進(jìn)校園、抽游煙、遲到、破壞衛(wèi)生、爬鐵門(mén)、穿拖鞋等違紀(jì)行為。自選動(dòng)作包含社區(qū)慰問(wèn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)參觀、課程設(shè)計(jì)、課外作品設(shè)計(jì)等具有勞動(dòng)性質(zhì)（非娛樂(lè)性）的各類(lèi)活動(dòng)。實(shí)施素質(zhì)實(shí)踐周讓我系形成一種“自我管理”的一種日常管理模式，讓人人都參與到學(xué)生工作中去。參加素質(zhì)實(shí)踐周同學(xué)必須嚴(yán)格按照班級(jí)策劃書(shū)進(jìn)行考核，考核未通過(guò)必須參與到下周班級(jí)重修直到考核通過(guò)為止，最后由班長(zhǎng)收集本班每個(gè)人的材料及心得匯總交學(xué)工辦考核并存檔。素質(zhì)實(shí)踐周以“打造民主、和諧、寬松、上進(jìn)的學(xué)生生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體家園意識(shí)”為目標(biāo)的校園生活環(huán)境建設(shè)，以及增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，培育吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和文明禮儀的素質(zhì)教育實(shí)踐周。
在本屆學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時(shí)也留下了一些遺憾。首先，我們沒(méi)有完全解決“年級(jí)學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力很不均勻，年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”；其次，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人與其他系部工作溝通甚少。反映出團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完善；今天我懷著一顆感恩的心站在這里，感謝曾經(jīng)教導(dǎo)我們、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝那些曾經(jīng)支持我們的干部與同學(xué)。如果沒(méi)有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢？在近一年里無(wú)論做什么事情，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)邢老師跟我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“學(xué)生工作是良心工程”。
希望新一屆的團(tuán)學(xué)委員在領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事！最后我想轉(zhuǎn)送一句話(huà)給新一屆團(tuán)學(xué)委員，這句話(huà)深深的影響我們老一屆團(tuán)學(xué)委員，當(dāng)你們以后遇到困難了、受到挫折了相信這句話(huà)能夠給你們鼓勵(lì)，能夠給你們信心。“天下無(wú)不成之事，只怕你用心不專(zhuān)。天下無(wú)不能感動(dòng)之人，只怕你用情不深”。
謝謝大家！
管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
學(xué)生會(huì)主席：蘇強(qiáng)。
年10月22日。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十
匆匆歲月，翩然而過(guò)，回想與同學(xué)們相遇的日子也已余千日。我現(xiàn)任本班生活委員，工作時(shí)日與經(jīng)驗(yàn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他的班干部們，這幾個(gè)月中主要的工作內(nèi)容就是中午的午飯管理以及班級(jí)里的校服飯錢(qián)等各種學(xué)雜費(fèi)的收集問(wèn)題，通俗來(lái)講擔(dān)任管飯收錢(qián)的生活工作。第一次開(kāi)始工作時(shí)實(shí)際上是一次挺棘手的經(jīng)歷，先是收費(fèi)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)帶著一種緊張的'情緒，通過(guò)一遍復(fù)一遍的計(jì)算，本以為誤差應(yīng)該是不會(huì)出現(xiàn)的，可是最后的結(jié)果卻像是當(dāng)頭一棒，十分確切的打在那個(gè)檔口上，出現(xiàn)了一部分紕漏，幸運(yùn)的是，從中吸取經(jīng)驗(yàn)后第二次收錢(qián)就并不那么狼狽了。接下來(lái)是午飯一部分，管午飯其實(shí)算是一件很難面面俱到的事情，起先同學(xué)們會(huì)從后門(mén)走為了方便，但是相同的是我也就管理不到那一方面了，以及也有部分同學(xué)并不多吃一點(diǎn)，飯盒有時(shí)也是零零散散，并不盡如人意，時(shí)間過(guò)得久了便有些失職的睜一只眼閉一只眼了，而后司老師便對(duì)我進(jìn)行了一段要求，到現(xiàn)如今，雖然我不能說(shuō)每一次都能做到37盒飯大家都有質(zhì)有量的飲食與擺放，但一定是與開(kāi)學(xué)時(shí)有所不同。
今年是嶄新的一個(gè)，希望在這寒潮未消的時(shí)節(jié)中，能有一個(gè)溫暖的起點(diǎn)，新的一年能有新的改進(jìn)，即使做不到完美，也要做到盡自己的努力。，同學(xué)們依舊相伴成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)便是升學(xué)中考，在這漸漸流逝的日子里，最后的一年半，就讓我們精彩的度過(guò)吧!
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十一
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，大一已經(jīng)結(jié)束，我們馬上馬上也要成為學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐了。一期的紀(jì)律委員工作讓我受益匪淺，接下來(lái)我將具體總結(jié)本學(xué)期的工作?；厥淄?，歷歷在目，去年九月中旬我們進(jìn)入大學(xué)，那一年，我曾暗下決心要嚴(yán)格要求自己，用不平凡的方式走過(guò)活力四射的大學(xué)生活。然而，機(jī)會(huì)被我一次次的錯(cuò)過(guò)，為同學(xué)服務(wù)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，成為我心頭的一件放不下的大事。我極力的爭(zhēng)取，在同學(xué)的鼓勵(lì)下、在輔導(dǎo)員的肯定下，終于在本期進(jìn)入班委會(huì)，擔(dān)任紀(jì)律委員。
一、本學(xué)期工作總結(jié)。
在我擔(dān)任紀(jì)律委員以前確實(shí)對(duì)這項(xiàng)工作不是很了解，并且我們班級(jí)的同學(xué)又存在著普高與職高的特殊性，在學(xué)習(xí)中難免會(huì)犯懶惰的錯(cuò)誤，這也加重了我的心理負(fù)擔(dān)，最后我還是硬著頭皮本著負(fù)責(zé)嚴(yán)肅的態(tài)度挑起了這項(xiàng)工作。我開(kāi)始細(xì)心向其他班干部學(xué)習(xí)，后來(lái)漸漸地摸著了門(mén)路。
剛開(kāi)始是，由于我思想不夠嚴(yán)密，所以沒(méi)能順利的做好工作，大學(xué)是青年人思想解放，自由釋放個(gè)人青春魅力的時(shí)代，相對(duì)而說(shuō)，會(huì)比較難于管理。因此，特別在一些公共課上，會(huì)經(jīng)常性的出現(xiàn)同學(xué)逃課曠課的情況。面對(duì)這種情況我沒(méi)有急于向老師匯報(bào)，而是認(rèn)真分析同學(xué)的情況，盡可能的把握同學(xué)的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導(dǎo)員老師和班委的幫助和同學(xué)的配合下較好的完成了工作。
再接下來(lái)，每周的班會(huì)都要按時(shí)點(diǎn)名或簽到，以便及時(shí)了解同學(xué)去向，認(rèn)真記下考勤情況，按時(shí)整理好考勤記錄本，向輔導(dǎo)員匯報(bào)本周出勤情況。要想成為一名合格的班委，我認(rèn)為只做好本職的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在平時(shí)的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號(hào)召班里的同學(xué)參加班里組織的各種班級(jí)活動(dòng)，努力做好和各位同學(xué)的溝通，盡力為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力而奮斗。
放掉一兩個(gè)同學(xué)，號(hào)召力還有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)在工作上偷懶，甚至沒(méi)有很好的完成輔導(dǎo)員安排的任務(wù)。
二、工作展望。
最后，我將對(duì)接下來(lái)的工作作出規(guī)劃，在今后的工作中，我將積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)抓好班級(jí)的全面工作。做好班級(jí)學(xué)生在紀(jì)律方面的量化管理工作。根據(jù)情況制定好學(xué)期工作安排，及時(shí)向同學(xué)和老師做好思想?yún)R報(bào)，配合班委多搞一些能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)，盡可能的調(diào)動(dòng)同學(xué)的班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，協(xié)助班長(zhǎng)和各位班委總結(jié)班級(jí)紀(jì)律情況，解決班級(jí)中存在的問(wèn)題，本著公平、公正、公平的原則，在工作中堅(jiān)持原則同時(shí)注意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我會(huì)在接下來(lái)的工作中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，踏實(shí)配合并高質(zhì)量完成輔導(dǎo)員老師的工作，以便盡最大努力滿(mǎn)足各位同學(xué)的需求。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
大一第二學(xué)期，在同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持下，我很榮幸的擔(dān)任了衛(wèi)生委員和心理健康委員這兩個(gè)職務(wù)?；赝约鹤哌^(guò)的路留下的或深或淺的足跡，同時(shí)也使我學(xué)到了很多感受到了很多。在這一學(xué)期的工作中我非常感謝大家對(duì)我的工作的積極配合，對(duì)此我非常感激大家這一學(xué)期對(duì)我工作的支持。我現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向老師作如下匯報(bào)：
工作伊始，我便以積極的態(tài)度名對(duì)這一職務(wù)，從自身的責(zé)任做起。首先，接受同學(xué)們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式；其次，培養(yǎng)自己的組織能力和執(zhí)行能力，協(xié)同班委和輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。畢竟剛剛擔(dān)任這一職務(wù)，很多事情還不懂如何實(shí)踐，在同學(xué)班委和輔導(dǎo)員的幫助和支持下，漸漸使自己的能力獲得了提高；最后樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己分內(nèi)的每一件事情每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的利益。
1在衛(wèi)生方面。
對(duì)于衛(wèi)生的管理是我只要的責(zé)任之一。在我任職衛(wèi)生委員期間，班委和同學(xué)們都積極配合，本學(xué)期的衛(wèi)生工作除了在人員調(diào)度方面欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和少數(shù)人員工作積極性不高外，進(jìn)展比較順利。在本學(xué)期中，班級(jí)考核截止到十七周（第一周于第十周未評(píng)比），班級(jí)總評(píng)在系部共取得了5次系部第一，1次系部第二，3次系部第三，2次系部第四，2次系部第五，1次系部第八的成績(jī)。在院宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中，我們班共取得了取得了院二等獎(jiǎng)一名（男生238宿舍）院三等獎(jiǎng)一名（女生234宿舍）得好成績(jī)。
2心理健康活動(dòng)。
對(duì)于同學(xué)們的心理健康方面，是屬于我的主要職責(zé)之一。所以，在心理健康方面我只有格外的注意，才能做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行必要的溝通以及在心里方面進(jìn)行引導(dǎo)和暗示。為了做好上述工作，進(jìn)行必要的以及何種活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)就成了非常關(guān)鍵的事情。為開(kāi)闊同學(xué)們的視野和引導(dǎo)同學(xué)們的心理健康的發(fā)展，在與班委輔導(dǎo)員的積極配合組織下，舉辦了如增加兄弟班級(jí)友誼促進(jìn)同學(xué)交流的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)“辯論賽”；以“勵(lì)志”為主題，以“放飛希望放飛夢(mèng)想”為標(biāo)題的“放飛活動(dòng)”；為緩解考試壓抑氣氛豐富課余生活而組織的“操場(chǎng)戶(hù)外活動(dòng)”；以“自尊自愛(ài)自重”為主體的“女生專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”，還有其他一些活動(dòng)，如：“模擬面試大賽”“普通話(huà)演講”“共青團(tuán)知識(shí)講座”“文明板報(bào)設(shè)計(jì)”，以及科技文化藝術(shù)節(jié)中的一些活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的的解決了同學(xué)們的一些心理問(wèn)題，引導(dǎo)了同學(xué)們的心理發(fā)展方向，并有效的改善了同學(xué)們的價(jià)值觀和對(duì)生活的態(tài)度。
3在生活方面。
在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信；平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通。我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多老師成為了良師益友；經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
4在學(xué)習(xí)方面在開(kāi)展工作，不斷提升自己的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，一定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)找工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也深知如果一個(gè)班委沒(méi)有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，是不能讓同學(xué)們信服的。本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，現(xiàn)在也加大了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的力度，以順利通過(guò)不久以后的英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我要向那些工作出色又能拿一等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看齊！
5政治方面。
在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在之后的課余時(shí)間，我一方面加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的知識(shí)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨。的認(rèn)識(shí)和了解，也更加堅(jiān)定了我加入中。的決心。與此同時(shí)，能多向周?chē)耐瑢W(xué)老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中。
這學(xué)期，由于任職時(shí)間比較短以及我個(gè)人原因，沒(méi)能做到很好地親近大家，以至于大家對(duì)我這個(gè)心理健康委員還不夠信任，可能大家有些想法不方便與我交流。作為心理委員，這一點(diǎn)做的確實(shí)不好，我感到很慚愧。在新學(xué)期的工作中，我一定認(rèn)真開(kāi)展自己的工作，提出一些新的思路，更好服務(wù)同學(xué)，使自己擔(dān)當(dāng)起這項(xiàng)重任。
感謝xx高分子班給我這個(gè)展示自我鍛煉自我提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，向“優(yōu)秀班級(jí)”進(jìn)軍；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從08高分子班，從濰坊職業(yè)學(xué)院這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，創(chuàng)造輝煌！
最后，再次感謝老師的青睞和同學(xué)們對(duì)我的支持！我的述職完畢，謝謝大家！
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十三
20xx年7月23日“有幸”參加了20xx年××省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，“走運(yùn)”聆聽(tīng)了××省委教育紀(jì)工委××?xí)涥P(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。受益匪淺，體會(huì)頗多。
一、重新認(rèn)識(shí)了“健康”、“心理健康”
蔣書(shū)記在報(bào)告開(kāi)始前問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得什么是健康?”培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無(wú)恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽(tīng)了蔣書(shū)記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺(jué)得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的“身”“心”方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生“身”“心”健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力顯然是一門(mén)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。
作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問(wèn)一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會(huì)更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí)，自己也快快的成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)的快，也就意味著成長(zhǎng)伴隨的“痛苦”來(lái)的也越加猛烈，因此在接下來(lái)的時(shí)間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭(zhēng)取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長(zhǎng)、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理，加起來(lái)已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個(gè)積極肯干、身心健康的人，卻一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理健康方面的知識(shí)，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來(lái)我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對(duì)于這份熟悉但并不擅長(zhǎng)的工作，相信我還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個(gè)愿望，爭(zhēng)取在未來(lái)的時(shí)間里通過(guò)三級(jí)心理咨詢(xún)師的資質(zhì)，能夠更加專(zhuān)業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)。
回到報(bào)告來(lái)，其實(shí)聽(tīng)了報(bào)告，我還是體會(huì)頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì);是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。
所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來(lái)和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去“輔導(dǎo)”學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺(jué)，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺(jué)，我想這應(yīng)該是一名合格的輔導(dǎo)員老師了。
二、誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的原因。
正如報(bào)告中蔣書(shū)記所說(shuō)，我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)“高壓”社會(huì)，來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛(ài)……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問(wèn)題的上升，也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過(guò)的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因，在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個(gè)案例也恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個(gè)人也是存在著些許不足，還是剛才說(shuō)的那句話(huà)，讓自己快快成長(zhǎng)起來(lái)，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€(gè)人原因“誤人子弟”。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
三、輔導(dǎo)員要有“品”：謙虛、隨和、公平。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問(wèn)題和其他問(wèn)題時(shí)，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見(jiàn)。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和學(xué)生的批評(píng)，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛(ài)之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
四、育人同時(shí)自己也要學(xué)會(huì)減壓。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的角色，正如一位老師舉得一個(gè)例子：“千根線(xiàn)下面只有一根針?！睂W(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動(dòng)，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會(huì)找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周?chē)€是有很多輔導(dǎo)員老師愛(ài)著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時(shí)也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺(jué)有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己減壓的方式，心情郁悶的時(shí)候，打個(gè)球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個(gè)電影。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會(huì)好了。
正如報(bào)告中所說(shuō)郁悶的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個(gè)合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說(shuō)這些并不是說(shuō)我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問(wèn)題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說(shuō)的是，高校的最大功能就是教書(shū)育人、為社會(huì)培養(yǎng)“健康”(身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來(lái)桃李滿(mǎn)天下。
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號(hào)召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)建立以來(lái)，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。20xx-20xx學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢(xún)?nèi)龡l主線(xiàn)開(kāi)展工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。
1、協(xié)助做好5.25心理健康節(jié)的相關(guān)工作。
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會(huì)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生向觀眾簡(jiǎn)要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫(xiě)影片觀后感，并邀請(qǐng)我院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個(gè)案咨詢(xún)。
在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的心理健康檔案建立工作。通過(guò)整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對(duì)新生普遍存在的問(wèn)題開(kāi)展了心理知識(shí)普及工作;對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過(guò)于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢(xún)工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作。
由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過(guò)抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員，開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過(guò)以下工作具體實(shí)施：
1、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)。
20xx年6月，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會(huì)名稱(chēng)“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會(huì)章程，并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，競(jìng)選出秘書(shū)、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會(huì)還通過(guò)“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng)，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
學(xué)院的心理工作主要通過(guò)心理委員和心靈護(hù)航員開(kāi)展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作。為了提高他們?cè)谛睦砉ぷ鞣矫娴膶?zhuān)業(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí)，指導(dǎo)心理委員開(kāi)展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專(zhuān)心聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說(shuō)：“作為一名心理委員，很高興能接受到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，這無(wú)論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的提高，還是對(duì)班級(jí)心理工作的開(kāi)展，都是一件很有益的事。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作更加感興趣了?！?/p>
3、注重教育實(shí)效，豐富活動(dòng)載體。
學(xué)院每學(xué)期通過(guò)征集問(wèn)題、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，為了幫助08級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)幫助07級(jí)、06級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向06、07、08三個(gè)年級(jí)的同學(xué)發(fā)去了。
邀請(qǐng)函。
邀請(qǐng)大家參與“最困惑自己的心理問(wèn)題”征集活動(dòng)。活動(dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。大家紛紛寫(xiě)下令自己最困惑的心理問(wèn)題并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)通過(guò)向心理輔導(dǎo)員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢(xún)資料、向心理專(zhuān)家請(qǐng)教等多種渠道尋求解決并及時(shí)將得到的信息反饋給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下各班還召開(kāi)了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對(duì)考試”等主題班會(huì)幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。
4、打造特色活動(dòng)，濃厚心理氛圍。
學(xué)院從20xx年9月到10月上旬組織了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng)，活動(dòng)月期間開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)面向全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的積極參與。系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓(xùn)、“歡樂(lè)體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂(lè)向前沖”心理知識(shí)競(jìng)賽四個(gè)內(nèi)容。“心隨影動(dòng)”每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片，引發(fā)對(duì)人生的思考，并組織同學(xué)們撰寫(xiě)觀后感?！皻g樂(lè)體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過(guò)解手鏈、排生日、說(shuō)與唱等多個(gè)心理游戲，促使個(gè)體通過(guò)團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交往能力和組織歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學(xué)說(shuō)通過(guò)心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解，而且能在開(kāi)心與放松的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí)。
在“心路啟航”講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理委員的專(zhuān)業(yè)職能?！翱鞓?lè)向前沖”活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動(dòng)在校園中進(jìn)行，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心理知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽中考察了參賽同學(xué)較為專(zhuān)業(yè)的心理健康知識(shí)，讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。
心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天，活動(dòng)形式多樣，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。
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心理委員總結(jié)報(bào)告篇十四
上半學(xué)期就要結(jié)束了，總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
1生活身體健康。
2宿舍衛(wèi)生檢查。
3班費(fèi)管理。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中身體健康最重要，這學(xué)期里同學(xué)們的身體健康狀況都不錯(cuò)，不論是面對(duì)流感的侵襲還是寒冷的到來(lái)同學(xué)們的健康措施都做得不錯(cuò)，相比其他班級(jí)生病的人數(shù)都比較少。這對(duì)我們學(xué)習(xí)打下了結(jié)實(shí)的身體基礎(chǔ)，這點(diǎn)事非常好的下學(xué)期要堅(jiān)持。
對(duì)于這學(xué)期的宿舍衛(wèi)生呈現(xiàn)出了兩極分化的狀況。女生宿舍的衛(wèi)生一直都不錯(cuò)，在沒(méi)有特殊情況下都能拿到紅（90）這對(duì)于期末評(píng)優(yōu)秀都是有優(yōu)勢(shì)額。而男生寢室德衛(wèi)生除了a2409能拿到紅以外，其他的4個(gè)寢室a2408a2407a1410a1424的衛(wèi)生情況實(shí)在不行，沒(méi)有以后的拿沖超過(guò)2的。這點(diǎn)事我的失職沒(méi)有及時(shí)實(shí)施有效的辦法，同時(shí)男生們自己也要有意識(shí)的加緊對(duì)宿舍衛(wèi)生清理，宿舍的環(huán)境的好壞也是影響身體健康的重要原因之一，宿舍所以是我們?cè)诖髮W(xué)的'家所以請(qǐng)大家多多注意。
這學(xué)期的班費(fèi)都沒(méi)有預(yù)計(jì)以及上級(jí)指導(dǎo)員，以后每一個(gè)班委都必須遵循這一流程。下面向同學(xué)們報(bào)告一下本學(xué)期班費(fèi)的收支情況。
沒(méi)人交100為大一全學(xué)年的班費(fèi)，本學(xué)期是大一上半學(xué)期并且其中繳納的一部分的書(shū)本費(fèi)，一共有1492元班費(fèi)，共支出1566,透支了74元。其中的細(xì)節(jié)另外打出了一份賬單，如果有疑問(wèn)的可以到生活委員那里詢(xún)問(wèn)。
新的一年到來(lái)祝愿全體同學(xué)新年快樂(lè)！
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十五
來(lái)到開(kāi)始大學(xué)生活已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸能夠擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。
我很樂(lè)意能夠通過(guò)自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過(guò)自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。李老師說(shuō)過(guò)，班委中，班長(zhǎng)就相當(dāng)與部隊(duì)中的司令，團(tuán)支書(shū)相當(dāng)于政委。
戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員，就相當(dāng)于部隊(duì)中的參謀，參謀長(zhǎng)負(fù)責(zé)部隊(duì)?wèi)?zhàn)略部署，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)部署。
作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)該清楚自己的職責(zé)。因此，關(guān)于。
工作總結(jié)。
我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)本學(xué)期的工作情況工作內(nèi)容以及存在的問(wèn)題與不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)于李老師。
很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無(wú)法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該及時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。
本學(xué)期是同學(xué)們大一的第一學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。為了方便與老師還有同學(xué)們之間的溝通，我及時(shí)的加了同學(xué)們還有老師的飛信，方便及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)安排。
在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面，我做的比較不錯(cuò)，每次都能夠及時(shí)的將信息傳達(dá)給同學(xué)們。
老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來(lái)，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。
期中考試時(shí)間、地點(diǎn)、測(cè)試內(nèi)容，以及需要帶什么東西，考試注意事項(xiàng)這些細(xì)節(jié)信息也能夠即使傳達(dá)給同學(xué)們。極大的方便了老師，與同學(xué)們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結(jié)，也讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此，也就沒(méi)有能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。
通過(guò)認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
具體辦法就是，在今后的班會(huì)上，我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì)，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的情況。
班會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái)，我需要好好利用這個(gè)平臺(tái)，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況，尋求的解決問(wèn)題的辦法。
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想等。究其原因，我總結(jié)為以下三點(diǎn)。
一、課程安排原因。
1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程，有些和專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內(nèi)容多，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分，還是會(huì)投入很大的熱情的。
2、同學(xué)有自己的上課安排。
因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué)，我院06級(jí)分為兩個(gè)大班。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué)，便和另一個(gè)大班一起上課。我想這是無(wú)可厚非的。
3、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。
不可否認(rèn)，每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很?chē)?yán)謹(jǐn)，我班也一樣。對(duì)于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開(kāi)對(duì)他們的幫助和教育。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。
作為學(xué)習(xí)委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作，做好這些工作，也為樹(shù)立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝?、勸告，使這些情況有所改善。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問(wèn)題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。
除此之外，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來(lái)改善班級(jí)學(xué)風(fēng)。例如開(kāi)班會(huì)就這一問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)門(mén)的討論，訂立一系列獎(jiǎng)懲措施，批評(píng)教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開(kāi)互幫互助的活動(dòng)。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。
為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施。
二、目標(biāo)。
努力達(dá)到無(wú)人掛科，人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，不沉迷于無(wú)意義的事，在各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中，我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng)。
三、措施。
繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施，并開(kāi)展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員、考后總結(jié)的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法，大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等。積極配合教師工作，及時(shí)反饋師生信息，使交流更加暢通。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更上一層樓。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十六
心理教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的話(huà)題，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。本報(bào)告旨在總結(jié)心理教育過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的心理教育提供參考。
二、教育背景。
在開(kāi)展心理教育之前，我們需要了解學(xué)生的心理背景和特點(diǎn)。例如，學(xué)生的年齡、性別、家庭背景、社會(huì)環(huán)境等因素都會(huì)影響心理教育的效果。因此，我們需要針對(duì)不同的學(xué)生群體，制定個(gè)性化的心理教育計(jì)劃。
三、教育目標(biāo)。
心理教育的目標(biāo)不僅僅是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，還包括促進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)和情感。具體目標(biāo)包括：提高學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力、增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心、培養(yǎng)學(xué)生的情感和社會(huì)交往能力等。
四、教育內(nèi)容。
心理教育的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋多個(gè)方面，包括情感教育、認(rèn)知教育、行為教育、人際交往教育等。此外，還需要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)符合學(xué)生發(fā)展階段的教育內(nèi)容。例如，對(duì)于小學(xué)生，可以開(kāi)展情感管理和自我認(rèn)知等方面的教育；對(duì)于中學(xué)生，可以開(kāi)展情緒管理和人際關(guān)系等方面的教育。
五、教育方法。
心理教育的方法應(yīng)該多樣化，包括講座、小組討論、角色扮演、游戲等。此外，還需要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和需求，選擇符合學(xué)生心理發(fā)展階段的教育方法。例如，對(duì)于小學(xué)生，可以采用游戲和角色扮演等方法，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；對(duì)于中學(xué)生，可以采用情感管理和自我認(rèn)知等方法，幫助學(xué)生更好地了解自己。
心理教育成果的評(píng)估應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行，包括學(xué)生的心理健康水平、自信心和自尊心、情感和社會(huì)交往能力等。此外，還需要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和需求，制定符合學(xué)生發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)。例如，對(duì)于小學(xué)生，可以通過(guò)學(xué)生的參與度和反饋來(lái)進(jìn)行評(píng)估；對(duì)于中學(xué)生，可以通過(guò)學(xué)生的情緒變化和人際交往能力來(lái)進(jìn)行評(píng)估。
七、總結(jié)。
本報(bào)告總結(jié)了心理教育過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的心理教育提供參考。在心理教育實(shí)踐中，我們需要了解學(xué)生的心理背景和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃；需要明確教育目標(biāo)，確保心理教育的有效性；需要設(shè)計(jì)符合學(xué)生發(fā)展階段的教育內(nèi)容和方法，提高心理教育的質(zhì)量；需要評(píng)估教育成果，不斷優(yōu)化心理教育方案。
八、建議。
在心理教育實(shí)踐中，我們提出以下建議：
1.關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)心理教育的宣傳和推廣，提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)心理教育的認(rèn)識(shí)和重視。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的心理教育能力和素質(zhì)，保證心理教育的質(zhì)量和效果。
3.建立心理教育基地，為學(xué)生提供安全、舒適、專(zhuān)業(yè)的心理教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立家校共育的機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，心理教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中的重要議題，我們需要加強(qiáng)心理教育的實(shí)踐和研究，提高心理教育的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供有力的保障。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十七
勞動(dòng)委員是一項(xiàng)細(xì)心繁瑣的工作，稍有不慎就會(huì)連累班級(jí)使班級(jí)榮譽(yù)受損。我認(rèn)真總結(jié)上任勞動(dòng)委員的經(jīng)驗(yàn)反思其錯(cuò)誤，從而使得這學(xué)期的工作無(wú)錯(cuò)誤出現(xiàn)，實(shí)在是高興之極。上學(xué)期全班同學(xué)分為若干個(gè)組，以每個(gè)組有一個(gè)男同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)再配以數(shù)名女同學(xué)。這樣的分配雖在勞動(dòng)力上均衡了，但卻打亂了寢室為單位的單元體制，從而使得以后的通知顯得更加的繁瑣復(fù)雜。上學(xué)期分8個(gè)組，每組設(shè)一組長(zhǎng)，這樣分表面看雖好卻不甚實(shí)用，從后面的失誤可以看出這一點(diǎn)。總結(jié)前人，我做了如下的工作規(guī)劃：
1、全班以寢室為單位分為九個(gè)小組。
2、以室長(zhǎng)為組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)眾組員進(jìn)行勞動(dòng)工作。
4、勞動(dòng)人員若有急事自行相互調(diào)解。
以上四點(diǎn)，滿(mǎn)足了以寢室為單元的建制的勞動(dòng)小組，領(lǐng)導(dǎo)較為統(tǒng)一便于調(diào)度，一周工作時(shí)間集中不易遺忘，私下調(diào)動(dòng)更是使怎個(gè)工作安排顯得機(jī)動(dòng)靈活。經(jīng)以上的安排使得這個(gè)學(xué)期的工作得以順利進(jìn)行。小組內(nèi)成員更加的團(tuán)結(jié)，工作效率也高。勞動(dòng)小組忘記工作的事情，在我的細(xì)心提醒之下沒(méi)再發(fā)生。
心理委員總結(jié)報(bào)告篇十八
心理教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中非常重要的一部分，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)、情感健康和社會(huì)適應(yīng)能力。本文將對(duì)心理教育進(jìn)行總結(jié)分析，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。
首先，心理教育應(yīng)該是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，而不是作為輔助學(xué)科存在。因此，需要建立專(zhuān)業(yè)的心理教育師資隊(duì)伍，以確保心理教育的質(zhì)量。此外，應(yīng)該將心理教育融入到各門(mén)課程中，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。
其次，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的心理健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，并提供相應(yīng)的幫助。此外，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與心理教育活動(dòng)，如心理拓展訓(xùn)練、心理咨詢(xún)等。同時(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)也應(yīng)該積極參與心理教育，共同促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
最后，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)心理教育的投入，包括師資培訓(xùn)、心理咨詢(xún)和心理治療等方面。此外，應(yīng)該將心理教育融入到社會(huì)教育中，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。
總之，心理教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中非常重要的一部分，需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)心理健康檢查、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與心理教育活動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)心理教育的投入，共同促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
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