一個好的方案能夠使我們在有限的條件下發(fā)揮最大的潛力，達到最佳的效果。那么我們該如何制定一個合理的方案呢？首先要明確目標，明確我們要達到什么樣的成果。其次要進行必要的調(diào)研和分析，了解問題的本質(zhì)，找出解決問題的關(guān)鍵點。然后要合理安排資源，包括人員、資金和時間等，確保能夠順利地執(zhí)行方案。最后要進行反饋和修正，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化方案的執(zhí)行效果。您可以通過查閱以下范文，學習他人是如何解決類似問題的，以尋找到最佳的方案。
消除大班額工作方案篇一
通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但個別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。
班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：聽讀游戲識字、計算邏輯訓練游戲。
副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責開展教學內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓練活動、英語游戲、語言故事等。
保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。
后勤配班：主動關(guān)心班級事物，積極參與班級活動。及時的提供助教服務(wù)，積極與幼兒展開互動。
消除大班額工作方案篇二
???為了進一步貫徹落實省、市關(guān)于消除義務(wù)教育階段大班額文件精神，鞏固20xx年消除“大班額”工作成果，確保20xx年盤山縣學校不出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象，特制定本工作方案。
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????全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實黨的教育方針，根據(jù)上級文件精神，按照“就近入學、劃片招生、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展”的原則，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，加快縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化取得重要進展奠定堅實基礎(chǔ)。
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????20xx年重點排查“大班額”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)及時糾正整改，做到小學班額不超過45人，初中班額不超過50人，同時保證未來學校發(fā)展不出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象。
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????1.做好輿論導向。各義務(wù)教育階段學校要大力宣傳“大班額”的不良影響，深入細致解讀本校招生入學、分班政策，讓學生家長知曉政策，回應(yīng)人民群眾關(guān)切，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
????2.加強學校建設(shè)。積極爭取教育經(jīng)費投入，努力改善辦學條件。根據(jù)域內(nèi)中小學生生源分布和學校辦學容量確定學校招生計劃，任何學校不得突破招生計劃；對于全日制寄宿制學?？h教育局要依照學校辦學規(guī)模、標準班額制定學校招生計劃，嚴禁超計劃招生。
????3.優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。積極解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員問題。合理核定義務(wù)教育學校教職工編制，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。繼續(xù)推進教師交流工作。努力提高薄弱學校教學質(zhì)量，加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，打造良好的教育生態(tài)環(huán)境。
????4.規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，加強義務(wù)教育學籍信息化管理。落實對口升學或劃片招生的原則招生政策，所屬學校要在縣教育局劃定的服務(wù)區(qū)域內(nèi)招生，同時嚴格控制非正常域內(nèi)轉(zhuǎn)學或跨區(qū)域招生和轉(zhuǎn)學行為。
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????1.加強領(lǐng)導。對解決學校大班額問題實行黨政領(lǐng)導“一把手”負責制，將解決大班額問題納入重要日程，明確工作職責，實行目標責任制。同時，加強與發(fā)改、財政、人社和編制等部門溝通，認真抓好落實相關(guān)配套工作。
????2.加強督導。建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，繼續(xù)將解決大班額問題納入學校年度考核，為進一步提高教育教學質(zhì)量,有效地控制“大班額”，全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
消除大班額工作方案篇三
為了認真貫徹《xx省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《xx省實施消除大班額專項規(guī)劃》有關(guān)文件精神，更好推進我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面消除義務(wù)教育大班額，現(xiàn)制定工作方案如下：
指導思想。
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦人民滿意教育，增強人民群眾對教育的獲得感為努力方向，按照省市消除義務(wù)教育階段大班額的有關(guān)要求，統(tǒng)籌我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校的布局規(guī)劃，建設(shè)管理、師資調(diào)配、辦學條件和質(zhì)量提升，全面推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革和發(fā)展。
工作目標。
1.20xx年，鞏固全面消除66人及以上超大班額的成果，城區(qū)56人以上的大班額控制在3%以內(nèi)，農(nóng)村班額規(guī)?？刂圃?4人以內(nèi)。
2.20xx年，全面消除56人及以上的大班額。xx小學和xx小學控制大校額規(guī)模。進城隨遷子女占校生比例控制在20%以內(nèi)。
4.20xx年啟動城區(qū)xx小學建設(shè)，確保20xx年秋季投入使用；20xx年啟動城區(qū)xx區(qū)域中小學教育綜合體建設(shè)，確保2022年秋季投入使用。
工作措施。
1.加強組織領(lǐng)導，強化保障措施。
組長:xx。
副組長：xx、xx、?xx。
成??員：xx、xx、xx。
2.分析生源結(jié)構(gòu)，完善學校布局規(guī)劃。
要結(jié)合縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和放開“二胎生育政策”帶來的人口增量，認真分析本縣城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)，每年年初及時監(jiān)測學齡人口數(shù)量，做好生源動態(tài)監(jiān)測。及時修編完善義務(wù)教育學校布局規(guī)劃，重點關(guān)注城區(qū)和xx、xx、xx三個大鎮(zhèn)所在地的學校容量，同時要統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點的建設(shè)，分年度制定建設(shè)項目，安排好建設(shè)資金。
3.加大緊缺學位供給，做好擴容建設(shè)。
制約我縣大班額的首要因素是城區(qū)學校學位的容量不足，因此要加快推進城區(qū)學校的新建步伐。根據(jù)現(xiàn)有人口城鎮(zhèn)化帶來的生源變化測算，近三年，城區(qū)小學生源每年凈增200人左右，城區(qū)初中生源每年凈增200-300左右.20xx年要啟動xx小學的新建工作，確保20xx年動工，20xx年投入使用，以緩解城區(qū)xx片區(qū)的小學就讀壓力，從根本上解決xx小學的大班額問題。同時，20xx年要啟動三中的教學綜合樓建設(shè)項目，確保20xx年底投入使用，以解決城區(qū)初中的擴容壓力。
著眼長遠城鎮(zhèn)的人口增量，20xx年，要啟動城區(qū)xx片區(qū)中小學教育綜合體的建設(shè)項目和xx工業(yè)園區(qū)的新建小學項目，根本解決城區(qū)和xx鎮(zhèn)小學的緊缺學位。
4.做好教師招聘工作，均衡師資配置。
要結(jié)合生源變化特點，教育局與編辦、人社局提前做好師資預判規(guī)劃，要加大師資補充招聘的力度，重點解決小學教師嚴重不足問題。同時，教育局要盤活現(xiàn)有編制存量，優(yōu)化師資調(diào)配，拓展師資補充渠道。
5.推進招生入學改革，源頭把控大班額。
要結(jié)合城區(qū)生源增長和區(qū)域分布的特點，城區(qū)小學招生片區(qū)根據(jù)學校學位做適度調(diào)整，通過新增新建學校和擴建校舍的學位，解決城區(qū)原有學校學位緊張的問題。為了避免轉(zhuǎn)學過程帶來的大班額問題，明年開始，城區(qū)小學和初中招生時，計劃招生班生額控制在45-50之間；同時對轉(zhuǎn)學管理進一步加大力度，班生額超過55人的學校不再接收轉(zhuǎn)學學生，由教育局負責調(diào)劑到班生額未超標的學校。招生工作將提前邀請人大、政協(xié)進行調(diào)研，招生方案將提前向社會公布，征求意見，確保陽光招生，提高招生工作的滿意度。
6.完善學校內(nèi)部管理，努力均衡提升質(zhì)量。
要結(jié)合創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標準化學?！惫ぷ骱汀把a教育短板、提升教育質(zhì)量”工作，加強薄弱學校的提升建設(shè)。對薄弱學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，一方面要繼續(xù)改善辦學條件，完善教學設(shè)施設(shè)備和信息化建設(shè)；另方面要在教師隊伍的建設(shè)上下大功夫，加強教師培訓和業(yè)務(wù)能力的提升。要深化實小教育集團的管理以及城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的工作，以“強?！睅印氨∪鯇W?！卑l(fā)展，從而均衡提升所有學校的教育質(zhì)量，辦好老百姓滿意的學校。
消除大班額工作方案篇四
消除義務(wù)教育大班額問題是黨中央、國務(wù)院的明確要求，是省政府向全省人民作出的莊嚴承諾。為貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于消化化解大班額的有關(guān)文件精神，現(xiàn)根據(jù)我市實際，特制定如下方案：
成立臨湘市教育體育局消除義務(wù)教育大班額專項行動工作領(lǐng)導小組，名單如下：
組長：
副組長：
組員：
下設(shè)辦公室和各學校工作組，辦公室設(shè)在基教股，陳維奉兼任辦公室主任，成員為：李明、湯暉、駱理政。
領(lǐng)導小組的主要職責是研究制定消除義務(wù)教育大班額的政策措施，部署實施消除義務(wù)教育大班額專項行動的各項工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)消除義務(wù)教育大班額專項行動工作中的重大問題。
領(lǐng)導小組辦公室負責協(xié)調(diào)落實消除義務(wù)教育大班額領(lǐng)導小組的決策部署，負責專項行動的運轉(zhuǎn)調(diào)度和日常管理。
各學校工作組由掛片局領(lǐng)導任組長，局辦點干部為成員，對聯(lián)點學校化解超大班額工作負領(lǐng)導責任，負責該校超大班額化解工作的督促落實和督查及其他相關(guān)工作。
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于消化化解大班額的有關(guān)文件精神和20xx年2月7日湖南省教育廳化解大班額專題會議精神，我市20xx年必須化解超大班額（65人以上為超大班額），20xx年解決大班額問題，全部達到規(guī)定要求（規(guī)定要求小學班額為45人，初中班額為50人）。
第一步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
目標要求：
3、嚴格控制大班額學校的學生轉(zhuǎn)入審批，全面清查學生學籍，規(guī)范學籍管理。
第二步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
5、將實驗學校初中部整體撤并到市三中，實驗學校要力爭將一到六年級全部化解到標準班額（小學班額為45人，初中班額為50人）。
第三步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
第四步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
1、職高北院初中部開始招生；
2、義務(wù)教育階段學校全部化解到標準班額，完成省廳對我市化解大班額的目標要求。
辦公室：負責與市政府領(lǐng)導、市政府辦的銜接，及時向市政府領(lǐng)導報告工作進度、反饋工作情況，負責化解大班額的輿論導向和政策宣傳，負責有關(guān)材料的審核、重要會務(wù)工作等。
計財股：負責對接省、市化解大班額領(lǐng)導小組辦公室、市重點辦等部門，做好消除大班額資金爭取、分配工作，負責消除大班額的建設(shè)管理工作，起草我市《落實湖南省中小學幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例實施辦法》，做好成員科室的工作協(xié)調(diào)。
基教股：牽頭指導全市消除大班額工作，負責指導全市控制大班額增量、專項行動的日常工作、嚴格學籍管理，強化中小學招生及轉(zhuǎn)學管理，指導區(qū)域內(nèi)布局調(diào)整，積極推進集團化辦學、學校聯(lián)盟、名校帶弱校的辦學模式，負責市中心城區(qū)中小學招生劃片的協(xié)調(diào)、指導，按岳陽市要求建立全市大班額臺賬。
職成股：會同計財股指導全市職業(yè)學校和民辦義務(wù)教育學校消除大班額的化解工作。
政策法規(guī)股：負責消除大班額化解工作有關(guān)政策法規(guī)方面的工作，督促相關(guān)股室修訂中小學幼兒園布局專項規(guī)劃。
人事股：銜接市編辦加快義務(wù)教育學校教職工核編、教職工編制動態(tài)管理、增加附加編制等工作，銜接編制、人事等部門落實教師資源的縣管校聘，校長及教師的輪崗交流，落實鄉(xiāng)村教師待遇，做好招教工作，義務(wù)教育學校及時補員，以及其他有關(guān)大班額化解人事方面的工作。
教師股：負責全市農(nóng)村教師適崗培訓、農(nóng)村緊缺教師培養(yǎng)培訓，及其他校長、教師培訓工作。
督導室：負責對全市消除大班額工作進行專項督導和考核，以及與市政府督查室的銜接等工作。
各股室務(wù)必各司其職、各盡其責，主動性、創(chuàng)造性開展工作，確保我市消除義務(wù)教育大班額工作按時間節(jié)點順利推進。
1、加強組織領(lǐng)導。教體局成立化解大班額工作領(lǐng)導小組，局黨委書記、局長朱瓊波任組長，全體局領(lǐng)導任副組長，各相關(guān)股室長任成員，下設(shè)辦公室，陳維奉任辦公室主任，辦公地點設(shè)局基教股。各學校要成立專門領(lǐng)導小組，校長任組長，親自抓大班額的化解工作。
2、明確工作職責。化解大班額工作，任務(wù)艱巨，責任重大。各學校校長為本校化解大班額工作第一責任人，要站在講政治的高度，從大局出發(fā)，堅決落實局黨委要求，化解大班額工作要親自部署、重要問題要親自過問、重要環(huán)節(jié)要親自協(xié)調(diào)、重要工作要親自辦理。要制定詳細的執(zhí)行方案，召開學校行政和教師專題會議，做好宣傳，形成共識，穩(wěn)妥有序推進化解大班額工作。
3、確保工作成效。化解大班額工作是國務(wù)院、教育部規(guī)定、省教育廳重點辦理和重點督查的重要工作，到了國家和省市驗收的重要階段。今年省教育廳將對各地化解工作進行督查，對落實不到位的將追責。各學校務(wù)必要高度重視，克服困難，取得實效，確?；夤ぷ髀涞綄嵦帯?/p>
4、強化責任落實。對拒不落實局黨委要求，或者落實不力、推三阻四、討價還價而造成化解工作落實不到位，或者在落實化解大班額期間擅自違規(guī)接收學生的，或者在落實過程中不做細致工作造成教師、學生、家長行為過激等社會不良影響的，將嚴厲追究學校校長及相關(guān)當事人的責任；情節(jié)嚴重的，作免職處理，調(diào)離城區(qū)學校。
消除大班額工作方案篇五
為貫徹落實上級文件精神，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象工作目標，特制定我校消除“大班額”的工作方案。
一、指導思想：
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》和教育部《關(guān)于做好消除大班額專項規(guī)劃有關(guān)工作的通知》要求，按照省政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和吉林省教育“十三五”規(guī)劃確定的工作目標，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析：
學?，F(xiàn)有在校學生528人，教職工48人，十六個教學班，沒有大班額現(xiàn)象，人數(shù)最多的有36人。學校有實驗室兩個、儀器室兩個、圖書室2個、多媒體教室、微機室各一個。
三、具體措施：
（一）、進一步完善學校的硬件，讓學校擁有堅固夠用的房屋，平整標準的運動場，基本的實驗設(shè)備和藝體設(shè)施，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，滿足教育教學活動的基本需要，為學校的正常運轉(zhuǎn)提供保障。
消除大班額工作方案篇六
為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會部署，切實消除全縣中小學大班額，破除發(fā)展瓶頸，促進教育公平,努力辦好人民滿意教育。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)、《湖南省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(湘政通〔2017〕20號，以下稱《實施意見》)和《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于開展消除大班額專項行動的通知》(湘政辦函〔20xx〕99號)要求，結(jié)合我縣實際，特制訂本方案。
20xx年秋季全縣中小學全部消除260個56人以上大班額，全縣中小學平均班額必須控制在50人以內(nèi)，起始年級班額控制在國家規(guī)定范圍內(nèi)，最大班額控制在55人以內(nèi)。
（一）堅持以人為本原則。結(jié)合實際，發(fā)掘和整合縣域內(nèi)義務(wù)教育資源，切實保障全縣適齡學生的受教育權(quán)益，充分尊重學生和學生家長的意愿。
（二）堅持安全穩(wěn)定原則。在確保社會穩(wěn)定的前提下，加快新建溪州芙蓉學校、永順縣民族中學搬遷以及其他相關(guān)學校改擴建工程建設(shè)，確保9月1日順利開學，安全有序進行招生分流工作。
（三）堅持教育規(guī)律原則。堅持按照教育教學規(guī)律辦事，在切實保障學生權(quán)益的前提下，嚴格控制學位總數(shù)和班級人數(shù)，堅持公平公正公開，嚴格招生工作程序。
（四）堅持實事求是原則。全面優(yōu)化學校布局，盤活學校學位有效供給能力。新建學校建設(shè)完工前保障學生就讀權(quán)益，建成后按照要求扎實開展學生分流工作。
（一）盤活學校存量資源。堅持就近入學原則，利用畢業(yè)班空余學位按照計劃招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學實行就近入學、小升初自然對接。蘇區(qū)小學、萬坪小學、松柏小學、石堤小學等盤活區(qū)域教育資源化解大班額。城區(qū)初中暫時不作調(diào)整，按照編制的招生計劃進行招生。
（二）加快項目建設(shè)，實行學生分流。加快推進溪州芙蓉學校項目工程建設(shè)，學校建設(shè)后，招收一年級6個教學班270名學生，二年級到四年級各兩個班270名學生。靈溪二小和靈溪三小本部五六年級整體搬遷到溪州芙蓉學校，然后分校按照標準設(shè)置班額。永順民中遷建工程完成后，芙蓉鎮(zhèn)小學暫時租借永順民中教室10間，增加學位500個。
（三）發(fā)掘縣域資源，增加學位供給。永順縣實驗學校暫時不作調(diào)整，整合校內(nèi)資源適當擴班增加學位200個。靈溪五小和富坪學校不作調(diào)整，在城區(qū)優(yōu)質(zhì)初中招生時予以適當傾斜，保證富坪學校和靈溪五小健康穩(wěn)定發(fā)展。靈溪一小和湘西州民族實驗小學繼續(xù)租借永順一中、州二民中教室，靈溪四小暫不作調(diào)整。靈溪鎮(zhèn)中學租借永順縣職業(yè)教育中心教室10間，增加初中新生學位500個。城區(qū)小學通過整體外遷、校內(nèi)擴班、畢業(yè)班自然增員等空出一年級學位3420個，初中增加學位500個。
小學一年級和公辦附屬幼兒園按照《城區(qū)小學一年級招生方案》規(guī)定的時間執(zhí)行，其他義務(wù)教育階段適齡學生報名統(tǒng)一安排在8月28-29日兩天報名，9月1日正式上課。
（一）強化宣傳。消除義務(wù)教育大班額是國務(wù)院和省人民政府統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容，全縣各中小學及各相關(guān)單位必須加大政策宣傳力度，建立健全組織機構(gòu)，明確分工，細化方案，捆綁職責，強化措施，確保20xx年56人以上大班額化解和中小學招生工作落到實處。
（二）抓好穩(wěn)控。在大班額化解工作中，全縣各相關(guān)單位、各學校要積極解決工作中存在的問題，及時妥善處理各種突發(fā)事件，認真做好解釋說明等相關(guān)穩(wěn)控工作，要本著為群眾排憂解難的原則，積極化解矛盾，依法解決實際困難，維護社會穩(wěn)定。
（三）抓好落實。各校必須嚴格控制招生計劃，最大限度的利用學校現(xiàn)有資源推進義務(wù)教育大班額化解工作，想方設(shè)法破解本校大班額問題，凡是存在大班額的學校和班級禁止接收插班生，堅決杜絕新的大班額產(chǎn)生。
本實施辦法自發(fā)布之日起施行，由縣教育和體育局負責解釋。凡過去文件規(guī)定與本方案不一致的，按照本方案執(zhí)行。
消除大班額工作方案篇七
消除我市義務(wù)教育階段大班額、超大班額是實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化的重要工作進程?！蛾兾魇〗逃龔d關(guān)于印發(fā)實施消除義務(wù)教育大班額計劃工作方案的通知》（陜教基一辦〔20xx〕41號）中明確提出“到20xx年基本消除66人以上超大班額，到20xx年基本消除56人以上大班額”。20xx年，通過多方的努力，我市大班額和超大班額由20xx年的32%和9%下降到30%和8%，取得了一定的成績，但任務(wù)還十分艱巨，為此，根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于上報20xx年消除義務(wù)教育大班額工作開展情況的通知》要求，結(jié)合我市實際，特制訂20xx-20xx年消除義務(wù)教育大班額工作實施方案，請認真貫徹執(zhí)行。
（一）基本情況。目前，全市義務(wù)教育階段學校共有48所，其中初級中學8所，九年一貫制學校10所，小學30所。共有教學班級1171個，其中小學班級893個，初中班級278個。在校學生共計57701人，其中小學45295人，初中12406人。平均班額為49人。
（二）大班額現(xiàn)狀與原因。20xx年秋季學期，全市義務(wù)教育階段共有教學班1171個，其中大班額347個，占比30%，超大班額91個，占比8%;大班額及超大班額主要集中在城區(qū)和礦區(qū)個別學校。近年來，隨著我市經(jīng)濟社會持續(xù)高速發(fā)展，城鎮(zhèn)化快速推進，學前教育普及程度進一步提高，進城務(wù)工人員逐年增多，外來務(wù)工人員子女入學占比達到33%，加之近年來城區(qū)中心區(qū)域?qū)W校規(guī)劃建設(shè)與布局不夠合理，導致城區(qū)教育資源嚴重不足，特別是小學就學壓力較大，為確保適齡兒童就近入學，形成了現(xiàn)在的“大班額”格局，且大班額、超大班額占比較大。
到20xx年基本消除66人及以上超大班額，到20xx年基本消除56人及以上大班額。
20xx年：全面消除全市91個超大班額，消除二小、十一小、大柳塔二小、李家畔小學、十中、大柳塔九年制學校的大班額，杜絕新增超大班額。
20xx年：全面消除七小、礦區(qū)一小、大保當小學、十一中、錦界一小、八中的大班額，杜絕新增大班額及超大班額。
20xx年：消除剩余學校的大班額，全面消除義務(wù)教育階段大班額，切實規(guī)范辦學行為。
消除“大班額”是實現(xiàn)教育公平的基本要求，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須立足新時代，站在服務(wù)發(fā)展、辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和時限性，采取切實可行的措施，加快推進義務(wù)教育學校班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1、加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2、加強學校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費投入、改善辦學條件，努力擴大學校規(guī)模。規(guī)劃新建學校，學生人數(shù)控制在55人以內(nèi)，緩解現(xiàn)有學校的壓力。
3、通過增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。
4、嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，狠抓學籍管理，規(guī)范辦學行為。嚴格控制新生年級人數(shù)，從加強義務(wù)教育學籍信息化管理和規(guī)范學校辦學行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。
5、嚴格控制學生留級與轉(zhuǎn)學。各學校要根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具的證明，有效遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大的壓力。存在大班額和超大班額的學校，原則上不的接收轉(zhuǎn)入學生。
6、各學校要積極聯(lián)系所在地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
7、建立消除大班額、超大班額工作目標責任制和督查考核制。市教育局將消除大班額、超大班額目標落實情況納入學校年度目標考核、素質(zhì)教育督導評估、教學常規(guī)檢查等工作范疇。各義務(wù)教育學校校長為第一責任人，學籍管理員為直接責任人，對因工作推進不力，未按時完成工作目標的責任人實行責任追究。
消除大班額工作方案篇八
2．嚴格控制學生留級學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關(guān)，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取收下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據(jù)學校具體情況，采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式，消除大班額現(xiàn)象。三年級六個班學生適度調(diào)班，可以達到規(guī)定要求。對于其他年級，必須進行分班，計劃每個年級分出一個班。
3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。分班后，學校至少增加班主任5名，數(shù)學老師3名，其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
消除大班額工作方案篇九
為貫徹落實黑龍江省義務(wù)教育學校辦學基本標準，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，努力消除學校“大班額”現(xiàn)象，特制定慶安縣第二小學消除“大班額”工作方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、陽光分班、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進”的原則，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析。
學校有科學實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育教室、音樂教室、美術(shù)教室、圍棋室、綜合活動實踐室等，教學設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善。
三、消除措施。
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作：1．規(guī)范招生。
學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關(guān)，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取以下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據(jù)學校具體情況，采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式，消除大班額現(xiàn)象。二年級六個班學生適度調(diào)班，可以達到規(guī)定要求。對于高年級（4-6），陸續(xù)畢業(yè)升級，將逐漸消除大班額。
3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
消除大班額工作方案篇十
開學初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學期新入園的144位幼兒全部經(jīng)過市婦幼保健院全面的健康檢查，合格率達100％。及時對這些幼兒的體格發(fā)育進行評價，體重均值以上80位，占56%；身高均值以上91位，占63%；血色素110g/l以上140位，占97% 。并對68位有疾病缺點的幼兒進行個別矯治和保健指導。
嚴格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫(yī)生的畏懼到以后的親和。
晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
11月份在市婦幼保健院幫助下，對全園幼兒進行口腔保健，并用“氟保護漆”做防齲護理。期末對在園的335名幼兒（小二班4名幼兒提前離園）測量體重、身高，中大班的孩子檢測視力，在園體檢率達99%，視力測查率和口腔保健率100%，并對測量結(jié)果進行評價、統(tǒng)計、登記。
體檢結(jié)果：體重均值以上213人，占64%；身高均值以上228人，占68%（身高體重均值以上比率符合上級要求）；中度以上肥胖15人，占；輕度營養(yǎng)不良4人，占；視力低常的52人，占20%。對有缺點的幼兒及時通知家長并督促家長帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院做作進一步治療，保健室也保存相應(yīng)的矯治記錄，從而定期對健康異常的兒童身體情況進行復查，配合治療，加快幼兒的康復速度。
按規(guī)定11月份全園教職員工在婦幼保健院進行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達100%，食堂廚師按規(guī)定在醫(yī)院做大便培養(yǎng)，培養(yǎng)結(jié)果正常。
消除大班額工作方案篇十一
新學期開始了，本學期我將擔任源南鎮(zhèn)中心幼兒園xxx班與中b班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學期的工作計劃做一下總結(jié)：
1.負責班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。
(1)按常規(guī)通風換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每天消毒1次;
水杯每日消毒1次;
玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒
2.根據(jù)本班教育教學要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;
(2)負責夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;
(3)配合教師進行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;
(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態(tài)度和藹;
(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。
3.努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。
以上是本學期的保育工作計劃，我將認真貫徹實施，請園領(lǐng)導給予監(jiān)督和指導。
消除大班額工作方案篇十二
本學期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負責大二班的工作，我主要負責語言、社會、奧爾夫、數(shù)學方面的教學，胡小蘭負責識字、科學、藝術(shù)、健康方面的教學，楊老師負責班級的保育保健工作，本班孩子的學習基礎(chǔ)較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點。
1、保育工作。
每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。
作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
二位教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。
3、品德教育。
在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。
4、安全工作。
加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
三、每月工作重點：
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
1、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。
3、開展我們愛祖國的主題活動。
4、開展教師節(jié)、中秋節(jié)活動，加強幼兒思想道德教育。
5、完成各類計劃的制訂。
1、省級示范園對外開放觀摩活動。
2、開展親子活動。
3、組織幼兒參加繪畫比賽。
1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知。對安全標志進行分類，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用。
2、教研活動。
1、開展慶元旦大型運動會。
2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。
1、組織好奧爾夫音樂、英語的匯報活動。
2、幼兒學習情況評估。超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
延伸閱讀：
幼兒園大班常規(guī)計劃。
一、指導思想：
我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為幼兒園保教過程中沿襲下來的、幼兒在日常生活和活動中經(jīng)常使用權(quán)用的標準、法則或習慣，幼兒園大班常規(guī)管理計劃。而所謂幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會的要求和幼兒發(fā)展的特點、需要，以這些標準、法則或習慣為教育內(nèi)容對幼兒施行教育的過程。
幼兒對常規(guī)的理解和掌握是習得性和生成性的統(tǒng)一。對大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預成的方式存在于現(xiàn)成的社會關(guān)系或組織之中，是要求幼兒必須適應(yīng)、內(nèi)化和遵守的規(guī)則，這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標準的成人（在幼兒園中主要是指保教人員）按幼兒的特點和發(fā)展需要，科學地、有階段地來告訴幼兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯誤的，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的，什么是允許的或被禁止的。由此，逐步幫助那些處在他律規(guī)則時期的幼兒不斷習得這些常規(guī)，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預先就存在的，它們往往一開始就蘊涵在幼兒的交往和實踐活動之中，在幼兒的交往和實踐活動中生成，并在類似的活動情境中通過反復運用鞏固下來，具有自律的性質(zhì)。而且，在一日生活中，教室常規(guī)的建立，是確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理能力的關(guān)鍵。
二、具體措施：
１、避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。
雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定，但在一日生活組織中，還是會經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況，如；吃飯時不準說話；幼兒在同一時間午睡、起床；先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等。因此，我們在向幼兒提出要求之前，必須先思考這種規(guī)則是真正需要，還是為了自己的方便；提出的要求是否符合幼兒的年齡特點；教師是否站在幼兒的角度來考慮問題等。
２、讓幼兒預知一日生活的安排。
有計劃的活動時間安排和作息時間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預知和掌握的，從而形成安全感和秩序感。
３、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。
我們已經(jīng)是大班的孩子了，可以通過討論來自己制定各項活動的規(guī)則。在出現(xiàn)問題后，教師引導幼（幼兒園教師園本培訓總結(jié)及小結(jié)）兒討論，選擇解決的方法。從而制定新的規(guī)則，并用文字記錄下來，貼在教室相應(yīng)的位置。
４、用環(huán)境指引幼兒的行為。
通過環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進行合適的行為。
５、環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序。
環(huán)節(jié)過渡是較容易引起混亂的時段，教師如組織得當，就會減少幼兒無謂等待的時間。同時教師之間的合理分工也非常重要，這樣可避免很多幼兒因為等待而引起的混亂了。
本班存在常規(guī)的問題：
1．學生思維比較活躍，活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情，自我約束能力還要進一步的提高，從日常的學習生活觀察，還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑，不能認真傾聽，說話嗓門大等缺點。
3.在區(qū)域活動和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權(quán)利。
常規(guī)教育的目標：
發(fā)展學習適應(yīng)能力幼兒入學后，學習成了其主要活動，以讀、寫、算為主導。我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
1.區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。
2.坐的常規(guī)：
（1）、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。
（2）、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。
（4）、避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐。
3.衛(wèi)生常規(guī)。
（1）、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。
（2）、一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。
（3）、安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。
（4）、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐.
4、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具.
具體措施。
1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣，在平時活動中，利用值日生，時常督促幼兒慢走。
2、小桌長監(jiān)督，組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗，看哪組的紅旗多就可得到流動紅旗。
3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動，提高幼兒各方面的能力。
4、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花小紅點，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良習慣。
5.每周五組織幼兒評選本周之星，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。
6.自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解，聲音響亮；不隨意與旁邊幼兒說話.
8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣，為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎(chǔ)。
我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，它需要所有教師不斷地長期的共同努力。
閱讀拓展：
幼兒園大班區(qū)角計劃。
一、活動目標。
激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣，學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力。學習照料小動物，了解幾種動物的生活習性，培養(yǎng)幼兒愛護大自然的情感，初步滲透人與自然界那種息息相關(guān)、互生共存的關(guān)系。
二、活動內(nèi)容。
1、玩線區(qū)（粘一粘）。
目標：學習用毛線粘貼成各種美麗的畫，培養(yǎng)幼兒的審美能力和制作興趣。
材料：各色毛線、白紙、膠水或糨糊、剪刀。
玩法：幼兒在白紙上畫好花、動物等圖案，運用剪刀將毛線剪成線段或線絨進行粘貼。
2、手工角。
目的：通過動手，發(fā)揮幼兒想象力，創(chuàng)造力。
材料：火柴盒、彩紙。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多種物品，幼兒用彩紙折疊小動物。
3、動手角。
目的：鞏固幼兒對顏色的認識，數(shù)的形成，鍛煉手的靈活性。
材料：毛線、塑料繩、皺紋紙。
玩法：把材料分成相同的三份，教幼兒編小辮，顏色多種多樣。
4、圖書角。
目的：培養(yǎng)幼兒閱讀圖畫書的興趣，組織幼兒安靜的讀書。發(fā)展幼兒的口語表達能力，提高閱讀水平。
材料：各種圖書。
玩法：向幼兒介紹圖書的名稱，引起幼兒對圖書的興趣，指導幼兒進行安靜的閱讀圖書，并讓幼兒互相講述圖書的內(nèi)容。
5、角色區(qū)。
目的：幼兒在會開商店的基礎(chǔ)上學習開超市，要根據(jù)自選商品，熟悉超市的購買方式，有秩序購物。
三、區(qū)角活動的措施。
1、制定計劃，有條不紊的開展活動，把區(qū)角活動納入教學計劃，于教育一日活動中。
2、我園從領(lǐng)導到教師明確開展區(qū)角活動對開發(fā)幼兒智能實施素質(zhì)教育的意義，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性的設(shè)計區(qū)角活動，滿腔熱情的投入到活動中去。興趣是最好的老師，因此我們從小培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，制作粘貼一些漂亮的禮物，贈給每個幼兒，告訴他們是廢舊物品制成的，激發(fā)起好奇心，培養(yǎng)他們的制作興趣。耐心細致的教給幼兒剪貼，拼的技能。讓幼兒用廢舊火柴盒組合各種家具，用蛋殼制作不倒翁娃娃，教幼兒熟練剪貼技能對幼兒自己創(chuàng)作作品要予表揚和鼓勵。
四、活動效果。
1、幼兒利用廢舊物品制作各種玩具，便宜，衛(wèi)生絕不比高檔玩具差，而那一雙雙靈巧的小手活動與鍛煉，又是任何電動玩具不能比的，凡參加活動的幼兒，思維活躍，接受能力強，在知識行為能力方面都超過其他未參加活動的幼兒。
2、教師從根本上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育教學觀念，變重課堂教育以游戲為主，變重知識灌輸為重能力培養(yǎng)，變重獨力教學為綜合主題教育活動。
3、家長的認識有了可喜的變化，積極配合幼兒園開展各種活動，從要求幼兒園多教給孩子學認字和加減運算變?yōu)橐蠼Y(jié)合幼兒特點開展特色活動，以開展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的能力為主要教育內(nèi)容。
幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。教師通過觀察記錄，根據(jù)活動情況及時進行修正、補充。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。
一、區(qū)域活動時間安排。
自由安排，盡量保證活動時間充分。
二、區(qū)域活動的內(nèi)容。
分三個區(qū)域：益智園（科學、建構(gòu)、操作、計算、棋類）；手工坊（美術(shù)、編織、手工）；寶寶秀（表演、角色（寶貝超市）；圖書角，運動區(qū)。
三、各活動區(qū)要求：
1、益智園。
1）科學區(qū)。
（1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結(jié)束后知道整理干凈。
2）、建構(gòu)區(qū)。
（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。
（2）、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。
3）、操作區(qū)。
（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。
（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。
4）、計算區(qū)。
（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。
（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。
5）、棋類區(qū)。
（1）、互相協(xié)商，找到棋友。
（2）、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。
2、手工坊。
1）、美術(shù)。
（1）、設(shè)計自己喜歡的畫。
（2）、小心色筆別弄臟衣服。
2）、編織。
（1）、學會系鞋帶，編小辮。
（2）結(jié)束后把物品恢復原樣。
3）、手工。
（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。
（2）、會及時整理材料，清理這些紙屑。
3、寶寶秀。
1、語言表演。
（1）、能夠看圖講述故事。
（2）、根據(jù)故事內(nèi)容進行角色表演，
2、角色區(qū)（寶貝超市）。
（1）、學會互相協(xié)商，分配角色。
（2）、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行游戲，能熱情招待客人。
（3）、結(jié)束時整理好物品。
4、圖書角。
（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。
（2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。
5、運動區(qū)。
能自覺遵守各項運動規(guī)則，與同伴友好進行活動。
各個區(qū)域之間可以互相轉(zhuǎn)換。如益智園和寶寶秀結(jié)合活動，引導幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達出來；班與班之間可以多加交流，某些活動可以交互使用完成。
區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。并有計劃的觀察和記錄，對于個案進行分析，做活動后的反思，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補充活動材料、豐富幼兒學習經(jīng)驗。
區(qū)角活動是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學習區(qū)域。并提供活動材料，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。而教師的任務(wù)是關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。
消除大班額工作方案篇十三
石油公司結(jié)合自身企業(yè)實際，認真貫徹執(zhí)行石化股份公司內(nèi)部控制手冊規(guī)定，今年在中國石化內(nèi)控工作現(xiàn)場檢查中，公司業(yè)務(wù)流程及自查情況得分獲得第一名的好成績。
一是抓好內(nèi)部控制制度的宣傳。新版本的《內(nèi)部控制手冊》下發(fā)后，石油切實加強內(nèi)控工作的組織領(lǐng)導，認真抓好手冊及細則的學習宣傳，狠抓落實。公司重新調(diào)整了內(nèi)控工作組織領(lǐng)導機構(gòu)成員，由公司黨政一把手任組長，總會計師任副組長，各職能部門為成員，進一步加強了領(lǐng)導力量，為工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，公司結(jié)合企業(yè)實際，先后制定下發(fā)了內(nèi)部控制手冊的實施細則及考核規(guī)定。他們按業(yè)務(wù)管理行為的步驟和崗位，編制了《內(nèi)部控制工作流程圖》，作為建立、規(guī)范、執(zhí)行內(nèi)部控制制度的重要平臺。逐步把內(nèi)控制度、特別是權(quán)限控制點全部融入到流程圖中，員工在做某一項工作時，以流程圖程序為依據(jù)，分步驟進行，即便是新員工，比照流程圖也能按照基本的`工作程序完成工作，并且在關(guān)鍵環(huán)節(jié)不會出現(xiàn)程序偏差。
二是制定了內(nèi)部控制的工作細則。石油按照“個性必須符合共性、做加法不做減法、原則性與靈活性相結(jié)合、具有可操作性”四個原則，制定了切合實際的業(yè)務(wù)流程實施細則。將實施細則細化為165個控制點，修訂了209個配套制度。要求各單位、部門在今后制定一系列專項制度過程中，以內(nèi)控制度為準則，任何規(guī)定、特別是涉及權(quán)限的規(guī)定，均不得與內(nèi)控制度相抵觸。在此基礎(chǔ)上，定期開展內(nèi)控制度執(zhí)行情況檢查，并將這項工作納入到內(nèi)部控制評價考核體系中，進行檢查、考核和獎懲。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定詳細的整改計劃，明確整改內(nèi)容、整改方法、整改標準、整改期限和整改責任人。各單位、部門將整改內(nèi)容層層分解，責任層層落實，全力抓好整改。
三是強化廣大員工的內(nèi)控意識。石油充分利用企業(yè)報紙、視頻會議、局域網(wǎng)等內(nèi)部宣傳陣地，廣泛宣傳內(nèi)部控制的重要意義，介紹內(nèi)部控制的有關(guān)知識，強化廣大員工內(nèi)控意識，增強對內(nèi)部控制工作重要意義的認識。印制了800套《內(nèi)部控制手冊及實施細則》和相關(guān)貫徹執(zhí)行的文件，分發(fā)到各單位、部門。組織了多層次多渠道的內(nèi)部控制培訓，建立了垂直管理的三級培訓網(wǎng)絡(luò)，即省公司內(nèi)控辦對省公司業(yè)務(wù)部門負責人及內(nèi)控管理員進行培訓；省公司業(yè)務(wù)部門對垂直管理的市公司業(yè)務(wù)部門負責人及內(nèi)控管理員進行培訓；市公司業(yè)務(wù)部門對垂直管理的業(yè)務(wù)線條涉及人員進行培訓。條塊結(jié)合，開展有針對性的培訓。省公司內(nèi)控辦對管理業(yè)務(wù)復雜或控制點執(zhí)行難度較大的部門或單位，采取直接舉辦培訓班，現(xiàn)場講解等形式；對內(nèi)控工作有差距的則直接進行培訓督導，邊培訓邊整改，盡快縮小差距，跟上步伐。
消除大班額工作方案篇十四
為進一步貫徹落實《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》和教育部《關(guān)于做好消除大班額專項規(guī)劃有關(guān)工作的通知》要求，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實預防和積極消除“大班額”現(xiàn)象,努力促進教育公平。
一、工作目標。
二、具體工作。
1.形成聯(lián)動機制，通過互派干部、教師，統(tǒng)一管理，整體考核等措施，實現(xiàn)“資源共享，捆綁發(fā)展”，提高學校的整體辦學水平和整體教學質(zhì)量。
2.規(guī)范擇校行為，嚴格學籍管理，堅持義務(wù)教育階段公辦學校就近免試入學的原則，學校嚴格執(zhí)行學生轉(zhuǎn)學的有關(guān)規(guī)定，嚴把轉(zhuǎn)學關(guān)口，嚴格轉(zhuǎn)學的條件和程序。
3.嚴格控制學生變相留級，學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則。
4.按照“就近入學，轄區(qū)入學”的原則，嚴格招生管理，規(guī)范辦學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。
5.堅決杜絕非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。
6.學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信。
消除大班額工作方案篇十五
本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園xxx對話xxx工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
在幾年的實際工作中，我認識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，我們將引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。
通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。
在進行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：
1、以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系；
2、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；
3、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應(yīng)做好以下幾方面工作：
（1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。
（2）補發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；
（3）進行必要的新、老生家訪；
（4）邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動；
（5）每日迎接孩子時做簡單的溝通；
（6）邀請家長積極參加班級助教的隊伍；
（7）搞好xxx將周日留給孩子xxx等一系列親子活動。
（8）定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
（9）每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。
（10）收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗文章，整理家長資源檔案。
（11）以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
（12）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
作為家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：為了幫助孩子適應(yīng)學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可從每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：
（1）父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；
（2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）。
（3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。
（4）給孩子學會自己管理東西的機會。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。
（5）鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。
（6）根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。
（7）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。
（8）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。
（9）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。
（10）在教師預設(shè)每個主題活動的意向、教育目標時，家長應(yīng)積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。
（11）經(jīng)常與孩子一起探討主題的進行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學習的情況。
（12)積極反饋意見，主動與老師溝通。
（13）家園一同掌握幼教動態(tài)。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長助教活動，發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
孩子從幼兒園大班進入小學，是從學前期向?qū)W齡期跨越的重要時候，在短短的時間里，他們的生活和學習會有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強的課堂教學為主；教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。
環(huán)境的改變，孩子的身心將會發(fā)生許多變化，會有許多的不適應(yīng)，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進新的生活，成為一名合格的小學生。
消除大班額工作方案篇十六
多年來，我園一直嚴格規(guī)范辦學行為，認真貫徹執(zhí)行上級“三亂”政策，杜絕亂收費現(xiàn)象。各項收費均嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)規(guī)定，并通過家長一封信、公示等平臺和方式向家長及社會公開公示，目前，我園小中大嚴格按照標準，小班每班25人，中班30人，大班35人，并由于生源減少，大班每班還不足35人，不存在超大班額情況。
學校認真落實國家《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《山東省示范幼兒園評估標準》的文件精神，以游戲為基本活動，珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
第二篇：都寨小學大班額自查報告（最終版）。
北戴河新區(qū)都寨小學大班額現(xiàn)象自查報告。
按照教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校大班額大校額情況自查工作的通知》要求，都寨小學校對學?！按蟀囝~”情況進行了自查。現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：
消除大班額工作方案篇十七
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。
本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。
每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，做出了分析及改進的措施。本學期膳食熱量的攝入量均占供給量100%以上，蛋白質(zhì)攝入量均占平均供給量150%以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比例都達到了65%以上，但維生素c、鈣的攝入總是不足，在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質(zhì)的攝入，增加新鮮的蔬菜、水果和奶及其制品的供應(yīng)，做到膳食平衡。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導食堂為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導：
提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強完善硬件設(shè)施的同時，對于食堂工作人員的衛(wèi)生素質(zhì)的提高和個人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。本學期召開一次供貨商座談會，確保了供貨安全。一個學期無發(fā)生食物中毒事件。
消除大班額工作方案篇十八
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，保健室每周一檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。
幼兒的兩巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次，遇雨順延，各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交叉污染。
嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交叉感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。
確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
在傳染病流行高峰期間（如九月份的腸道傳染病），加強各項消毒工作，相應(yīng)的監(jiān)督檢查也加強了力度，避免了各類傳染疾病的發(fā)生。
消除大班額工作方案篇十九
2016.4。
為大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“超大班額”和“大班額”現(xiàn)象，特制定本方案。
一、學?；厩闆r。
安東衛(wèi)街道初級中學是安東衛(wèi)街道所屬的一所城區(qū)中學，學校坐落虎山鎮(zhèn)拆遷安置區(qū)，屬新建學校。生源主要來自安東衛(wèi)街道和虎山鎮(zhèn)部分拆遷村，近年來隨著外來務(wù)工子女增多，學校容納學生壓力越來越大。學校占地85686平方米，規(guī)劃40個教學班，最大容納2000名學生（目前由于小學六年級在初中，最大容納1950人）。現(xiàn)有28個教學班（其中小學六年級8個班），學生1696人（小學六年級550人），教職員工106人，專任教師106人，教師合格率100%。
目前，我?！按蟀囝~”問題非常突出，28個教學班均存在超班額現(xiàn)象，其中六年級8個班存在超大班額現(xiàn)象。
1、重視超班額問題，加強組織領(lǐng)導；加大宣傳力度，做好輿論導向。學校成立教育均衡工作領(lǐng)導小組，王濤校長任組長，主抓消除大班額工作。
通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
建立招生工作公示制度，接受社會監(jiān)督。
2、加強學校建設(shè)，解決校舍緊張?zhí)貏e是教室不足問題。
積極爭取街道政府的教育經(jīng)費投入，大力改善辦學條件，努力緩解學校壓力。在校舍和用室問題上想方設(shè)法進行拓展和改善,完成“大班額”問題的硬件配套工作。
3、嚴格規(guī)范辦學行為。嚴格市教育局規(guī)定的招生范圍，嚴格區(qū)教育局關(guān)于“劃片招生、就近入學”的原則，嚴格招生管理。
嚴格按照學籍管理規(guī)定，把好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴格履行一把手簽字制度，所有轉(zhuǎn)入學生必須符合政策、手續(xù)齊備，經(jīng)學校校長簽字后報教育局局長簽字批復。
4、加大師資招聘力度。
解決“大班額”問題的關(guān)鍵在“硬件”和“軟件”上，“硬件”指的是校舍、設(shè)施配套等；“軟件”指的是師資，要多方爭取政府和社會力量支持，招聘更多的教師，徹底解決師資短缺現(xiàn)象。
5、建立健全治理“大班額”的長效管理監(jiān)督機制。
化解已有“大班額”，要防止新“大班額”的出現(xiàn)，更要防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復燃”。
按照“總體規(guī)劃，保持穩(wěn)定，逐步消除”的解決思路，2017年年底完成任務(wù)。
1、2015-2016學年，徹底消除“特大班額”。2016年暑假，擬招聘教師24名，暑假后將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局的規(guī)定，對新升六年級一步到位，均衡分班，所有班級均不得超班額；對原有六年級（暑假后七年級），實行“均衡師資、均衡編班”的辦法，使原有8個班550名學生變成11個班，班額不超50人，最大程度實現(xiàn)教育公平。
2、2016-2017學年，繼續(xù)招聘新教師10名，對原有七年級（暑假后八年級）均衡分班，使原有8個班447名學生變成9個班，班額不超50人，3、2017-2018年，繼續(xù)鞏固教育均衡成果，徹底消除大班額，促進教育良性發(fā)展。
2016年4月。
消除大班額工作方案篇二十
為大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“超大班額”和“大班額”現(xiàn)象，根據(jù)我校實際情況，特制定本方案。
一、學校基本情況。
祁東縣清源中學是祁東二中直管的公立初級中學，學校坐落在祁東二中校區(qū)內(nèi)。生源主要來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣城各校，自創(chuàng)辦來由于依托祁東二中雄厚的師資力量和深厚的校園文化底蘊，我校成為全縣小學畢業(yè)生理想首選的學校。學校容納學生壓力越來越大。學校教學建筑面積2500平方米，規(guī)劃18個教學班，最大容納900名學生?，F(xiàn)有9個教學班學生579人，教職員工40人，專任教師32人，教師合格率100%。
目前，我?！按蟀囝~”問題較為突出，9個教學班均存在超班額現(xiàn)象，其中七年級2個班、八年級1個班存在超大班額現(xiàn)象。
消除大班額工作方案篇二十一
近幾年隨著人口的增加，農(nóng)民工子女進城入學，以及想讓孩子上好學校的愿望，促使我?！按蟀囝~”不堪重負，嚴重影響學生的身心健康。我校結(jié)合實際情況，在教育管理上采取適當?shù)姆椒?，為緩解學?！按蟀囝~”問題起到了一定的緩沖作用，現(xiàn)將本年度控制超大班招生工作做如下總結(jié)：
1、規(guī)范招生，近幾年我們按照“就近入學，轄區(qū)入學”的原則，嚴格招生管理，規(guī)范辦學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區(qū)生源，逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統(tǒng)一的原則，嚴格按照本校學區(qū)招生，不拒收學區(qū)內(nèi)學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在學區(qū)內(nèi)生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學?？蛇m當接收部分借讀生；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。
2、嚴格控制學生留級，學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大的壓力。
3、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學校負責，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法。
4、學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
5、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
6、加強學校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校規(guī)模。增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。
經(jīng)過學校大量工作和上級領(lǐng)導的大力支持，學校目前學生量趨于下滑趨勢。我校原來45個班，每個班都是66人以上的超大班額，2018年，我校將積極爭取上級領(lǐng)導的支持，把新七年級的班額控制在55人。學校的工作取得了一定的成效，不過離標準初級中學的班容量還有一定的差距，以后我們會建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，為進一步提高教育。
教學。
質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
消除大班額工作方案篇二十二
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作計劃：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。
五、認真學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。不良、中度以上肥胖的17位幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
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