考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。寫總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫作技巧和表現(xiàn)方式。
教育考察期工作匯報(bào)篇一
為改造升級(jí)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長結(jié)構(gòu)，提升鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，全力發(fā)展我鎮(zhèn)旅游產(chǎn)業(yè)，我鎮(zhèn)于10月22日-10月28日組織機(jī)關(guān)工作人員赴海南省?？凇⑷齺?、興隆等市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，為我鎮(zhèn)未來的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，現(xiàn)將此次考察工作匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
此次海南考察是基于我鎮(zhèn)旅游業(yè)發(fā)展而定，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視我鎮(zhèn)各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為此經(jīng)過研究決定，將以海南省作為考察對(duì)象，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和借鑒。鎮(zhèn)黨委王副書記在動(dòng)員會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)此次考察的重要性，要求每位出行人員務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好相應(yīng)記錄，克服困難，力爭圓滿完成任務(wù)。
二、深入學(xué)習(xí)，多方借鑒。
海南省于1988年立省，是我國最年輕的省份和最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，地處熱帶地區(qū)，年均氣溫23-25℃，10月時(shí)值海南氣溫較高的月份，白天平均氣溫32-35℃，考察團(tuán)克服水土不服、氣候濕熱等困難，以?？?、三亞、興隆市為重點(diǎn)，進(jìn)行為期6天的考察學(xué)習(xí)。在景區(qū)認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹并積極進(jìn)行交流溝通，及時(shí)將旅店、餐飲、交通、景區(qū)服務(wù)、導(dǎo)游機(jī)制等有利于我鎮(zhèn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整1的信息記錄在案，同時(shí)，利用休息時(shí)間展開內(nèi)部研討，彼此交換參觀過程中的。
心得體會(huì)。
將信息集中匯總統(tǒng)一研究。
三、整體把握，突出重點(diǎn)。
面對(duì)海南國際島的蓬勃發(fā)展形勢(shì)，我著重思考了以下幾個(gè)方面:。
（一）提升旅游文化內(nèi)涵，打造文化經(jīng)典品牌。
文化與旅游，互為條件，是“神”和“形”的關(guān)系。文化從旅游中找到市場(chǎng)出路，旅游從文化中得到經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)生機(jī)與活力。海南省在依托美麗風(fēng)光的同時(shí)，著重突出佛教文化，使其成為海南旅游的一個(gè)亮點(diǎn)。諸如南山寺、南海觀音等堪稱經(jīng)典的佛家道場(chǎng)，不僅吸引了普通的游客還有一眾善男信女。
（二）堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范運(yùn)作，推動(dòng)旅游可持續(xù)發(fā)展。高起點(diǎn)建設(shè)精品景區(qū)對(duì)旅游資源的深度開發(fā)和利用，規(guī)劃和規(guī)范至關(guān)重要。我們都知道，旅游自然資源具有不可再生性，旅游人文資源具有不可復(fù)制性。要進(jìn)行度假區(qū)的開發(fā)建設(shè)，就要有國際化視野，長遠(yuǎn)性眼光，制定與國際化接軌的旅游規(guī)劃，突出開放兼容文化特性，引進(jìn)國內(nèi)外高端大企業(yè)進(jìn)行高起點(diǎn)、高檔次、高品位開發(fā)，提高旅游的知名度和美譽(yù)度。
（三）突出本地特色，形成休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。
目前，海南成為北方侯鳥老人的聚集地，每到冬季來臨。
時(shí)，到處可見北方的老人游走于街頭，一時(shí)造成了房租、菜價(jià)及日常生活用品價(jià)格的上漲，攪熱了海南的旅游市場(chǎng)。緊緊圍繞旅游“吃、住、行、游、購、娛”六要素，大力發(fā)展豐富多彩、各具特色的餐飲、住宿、交通、游覽、購物、娛樂等旅游產(chǎn)業(yè)，針對(duì)城鄉(xiāng)、國內(nèi)外不同旅游消費(fèi)者，滿足不同層次的多樣化需求。
四、參考比對(duì)，發(fā)掘自身。
海南之行，讓我受益匪淺，對(duì)比海南的發(fā)展過程以及取得的成績，我們栗子房鎮(zhèn)可以從以下兩個(gè)方面發(fā)掘自身的潛力，打造有自己特色的發(fā)展之路：
一是大力推進(jìn)以禽畜養(yǎng)殖、玉米水稻加工為主的綠色食品生產(chǎn)業(yè)；圍繞板栗、海參、海蜇等栗子房特色產(chǎn)品，不斷開發(fā)此類經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的產(chǎn)品深加工項(xiàng)目；深度開發(fā)旅游資源，發(fā)展民間文化及非物質(zhì)遺產(chǎn)體驗(yàn)項(xiàng)目，以旅游產(chǎn)業(yè)的崛起，催生一批綠色、環(huán)保、現(xiàn)代化企業(yè)；深化龍頭企業(yè)改革，大力開拓市場(chǎng)，擴(kuò)大銷售。
以上是我這次考察學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，思想略顯幼稚，有。
不足之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教，在以后的工作中我會(huì)迸發(fā)出更大的激情投生于工作中，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們監(jiān)督及批評(píng)指正。
最后，我鄭重感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)安排的這次學(xué)習(xí)之旅、充電之行；感謝咱們的考察團(tuán)隊(duì)在途中給我的關(guān)心和幫助。謝謝！
教育考察期工作匯報(bào)篇二
xx年9月5日我局組織城區(qū)物業(yè)公司經(jīng)理赴全國率先實(shí)施物業(yè)管理的先進(jìn)城市———市房管局進(jìn)行了實(shí)地考察，考察座談會(huì)于9月7日上午在市房管局賓館進(jìn)行，市房管局物業(yè)處副處長、辦公室主任、物業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長及二位物業(yè)公司經(jīng)理參加，座談會(huì)就怎樣加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司管理，怎樣推行前期物業(yè)管理招投標(biāo)等問題進(jìn)行了深入廣泛的交流，從中使考察人員受益非淺，達(dá)到了考察的目的和效果，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、考察情況。
(一)政府重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)。
市政府把物業(yè)管理工作列入政府重要工作之一，把打造文明城市與建設(shè)文明小區(qū)緊密結(jié)合在一起，十分重視組織領(lǐng)導(dǎo)和組織建設(shè)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)層次高，市成立物業(yè)管理委員會(huì)由市政府牽頭，主管副市長任委員會(huì)主任，市政府副秘書長、市住宅局長任副主任、成員由6個(gè)行政區(qū)和計(jì)劃、財(cái)政、國土等13個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)及深大電話公司等4個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)人組織;委員會(huì)下設(shè)辦公室和物業(yè)管理招標(biāo)辦辦公室，兩個(gè)辦公室均設(shè)在深圳市住宅局，負(fù)責(zé)日常工作;各區(qū)人民政府也成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)物業(yè)管理和老住宅區(qū)整治改造工作。
(二)、重視法制建設(shè)。
市物業(yè)管理起步早，政策法規(guī)建立超前，對(duì)發(fā)展物業(yè)管理具有前瞻性和預(yù)見性，19x年x出臺(tái)了《市經(jīng)濟(jì)特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例》。開創(chuàng)了我國物業(yè)管理法制建設(shè)先例，之后相繼出臺(tái)了《市經(jīng)濟(jì)特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理行業(yè)管理辦法》、《市家庭裝飾裝修管理辦法》、《市業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)指導(dǎo)規(guī)則》等十二種物業(yè)管理政策法規(guī)。為深圳市物業(yè)管理的健康發(fā)展起到了重要作用，從時(shí)間上看，我國制定的一系列物業(yè)管理政策都是在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)制定的物業(yè)管理政策法規(guī)的基礎(chǔ)上修改出臺(tái)。
(三)加強(qiáng)開發(fā)、物業(yè)綜合管理推動(dòng)物業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
1、市現(xiàn)有注冊(cè)物業(yè)管理企業(yè)898個(gè)，管理項(xiàng)目3500余項(xiàng)，對(duì)物業(yè)企業(yè)的管理主要是資質(zhì)管理，除每年進(jìn)行年檢外，在適當(dāng)時(shí)間與工商部門聯(lián)合檢查，檢查內(nèi)容包括：企業(yè)是否按申報(bào)項(xiàng)目操作，企業(yè)是否帳目公開，企業(yè)實(shí)際操作是否降低資質(zhì)申報(bào)條件，對(duì)外來企業(yè)實(shí)行登記備案制度等，通過檢查整頓規(guī)范提高管理水平，減少業(yè)主投訴。
2、嚴(yán)格推行物業(yè)管理合同和業(yè)主公約必須是在開發(fā)企業(yè)售房時(shí)就與業(yè)主簽定，而不是在向業(yè)主交房時(shí)簽定物業(yè)合同和公約。
3、加強(qiáng)物業(yè)管理從業(yè)人員培訓(xùn)，深圳市專門設(shè)有房地產(chǎn)和物業(yè)管理進(jìn)修學(xué)院，為上崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育創(chuàng)造了先決條件，學(xué)院每年不斷循環(huán)組織物業(yè)管理人員培訓(xùn)，新的物業(yè)管理政策法規(guī)和物業(yè)管理理念不斷從這里輸出，從而提高員工素質(zhì)和管理水平。
4、建立物業(yè)管理招投標(biāo)機(jī)制，把物業(yè)管理引入市場(chǎng)機(jī)制，xx年下發(fā)了招投標(biāo)管理工作通知。成立了招投標(biāo)辦公室，制定了招投標(biāo)有關(guān)程序規(guī)定，設(shè)立考評(píng)專家?guī)欤谝恍┮?guī)模小區(qū)開展了招投標(biāo)工作，對(duì)達(dá)到5萬平方米的小區(qū)準(zhǔn)備強(qiáng)行啟動(dòng)招投標(biāo)。
(四)全方位、多角度解決物業(yè)收費(fèi)問題。
一是通過煤體加強(qiáng)物業(yè)管理宣傳工作，二是要求開發(fā)企業(yè)與業(yè)主簽定的物業(yè)服務(wù)合同和業(yè)主公約內(nèi)容必須明確到位，三是物業(yè)企業(yè)的服務(wù)承諾要到位，四是對(duì)惡性欠費(fèi)的業(yè)主物業(yè)管理人員耐心上門催收或找工作單位，單位解決不了的起訴法院，五是要求業(yè)主委員會(huì)成員帶頭交納，不能拖欠，也不能領(lǐng)導(dǎo)業(yè)主集體拒繳或組織上訪，深圳市物業(yè)平均收費(fèi)率達(dá)98%。
二、與市物業(yè)管理的差距。
(一)、起步時(shí)間的差別，市物業(yè)管理起步于1981年，人們對(duì)物業(yè)管理的消費(fèi)觀念已基本形成，接受和認(rèn)可物業(yè)管理已成為人們生活中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，而我市物業(yè)管理起步于xx年，人們從福利性住房管理過渡到商品化住房管理還有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，不可能一蹴而就。
(二)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的差別，深圳是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，城市整體生活質(zhì)量和生活水平我市是無法相提并論的，在深圳人們追求的是高收入、高消費(fèi)，深圳市物業(yè)收費(fèi)每平方米最低2.6元，而我市最高0.4元。
(三)、物業(yè)市場(chǎng)的差別：深圳具有一個(gè)龐大的物業(yè)管理市場(chǎng)，全市注冊(cè)企業(yè)898家，一級(jí)企業(yè)50家，管理項(xiàng)目3500余項(xiàng)，管理面積6000萬平方米。我市注冊(cè)物業(yè)企業(yè)25家，全為三級(jí)以下企業(yè)，管理項(xiàng)目30項(xiàng)，達(dá)5萬平方米以上只有8個(gè)小區(qū)，管理面積173萬平方米。
(四)業(yè)主委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置差別，深圳市將業(yè)主委員會(huì)的選舉與日常工作劃歸到社區(qū)工作站或街道居民委員會(huì)，有利于業(yè)主(也是居民)與社區(qū)的聯(lián)系與小區(qū)管理的協(xié)調(diào)，我市物業(yè)小區(qū)業(yè)主委員會(huì)選舉及投訴、歸屬物業(yè)管理主管部門。
(五)水電抄表的差別：深圳市物業(yè)小區(qū)的用電全部由電力部門抄表到戶，水除高層二次加壓外，也全部抄表到戶，我市截止目前水電抄表到戶仍沒有落實(shí)，是物業(yè)投訴的焦點(diǎn)、也是物業(yè)管理的難點(diǎn)。
三、幾點(diǎn)建議。
物業(yè)管理涉及面廣，情況錯(cuò)綜復(fù)雜，要走向成熟，還需要一個(gè)漫長的發(fā)展過程，盡管我市與深圳有許多不同之處，但深圳在管理理念和管理模式上還有許多我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的地方，為此在今后的物業(yè)管理工作中注意作好以下幾個(gè)方面：
(一)物業(yè)管理部門應(yīng)積極主動(dòng)的向政府及有關(guān)部門作好工作匯報(bào)和意見反饋，在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多拿建設(shè)性意見，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
(二)加大物業(yè)管理政策法規(guī)的宣傳，要通過各種宣傳形式使物業(yè)管理法規(guī)深入人心，不斷轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)物業(yè)管理的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，要通過宣傳樹立我市市民物業(yè)消費(fèi)商品觀念，增強(qiáng)業(yè)主自治自律意識(shí)，推進(jìn)物業(yè)管理邁向規(guī)范化、法制化軌道。
教育考察期工作匯報(bào)篇三
中心領(lǐng)導(dǎo)：
為組織好09年“市縣宣傳部長培訓(xùn)班”活動(dòng)，充分了解當(dāng)?shù)厍闆r，未雨綢繆地開展下一階段工作，7月30日——8月1日發(fā)行中心副主任何高峰，中心業(yè)務(wù)部邢晨飛一行二人前往上海對(duì)培訓(xùn)班的各項(xiàng)事宜進(jìn)行了解、協(xié)調(diào)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、交通：
此次活動(dòng)以動(dòng)車為交通工具。乘d84次前往（14：32——21：43），返回乘d82次（15：10——21：54）。行程998公里，耗時(shí)約7小時(shí)。期間要在列車上用晚餐一次。動(dòng)車使用電力為動(dòng)力，列車無明火，熱水工具為飲水機(jī)。在使用熱水就餐時(shí)有兩個(gè)問題，一是飲水機(jī)的純凈水列車員來不及更換，經(jīng)常無水；二是由于電壓過低，燒開一次水需15分鐘，水量也僅夠沖開一杯泡面，隊(duì)排的很長。所以，在動(dòng)車上食用泡面是十分困難的。動(dòng)車上出售類似飛機(jī)上的盒飯，一份23元，微波加熱。雖然干凈方便，但是量小價(jià)貴。錢花了不少，未必吃飽。建議出發(fā)前統(tǒng)一購置食品，發(fā)放給每個(gè)代表。
午夜租用大巴的昂貴費(fèi)用。
二、酒店住宿：
此次活動(dòng)原定于新民大酒店，該酒店座落在上海市閘北區(qū)滬太路。該地位置偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，絲毫沒有大都市的氣氛。尤其是餐飲量小，為南方菜系，盤子上了很多還是吃不飽。后經(jīng)多方協(xié)商，改在湖北路與福州路交叉口的大都市酒店。該酒店位于上海市中心，房間價(jià)格與新民大酒店基本相同，環(huán)境優(yōu)雅，會(huì)議室也完全符合要求。在該酒店住宿開窗即見東方明珠。以步行為尺度，一分鐘到達(dá)上海新華書店；三分鐘即有地鐵入口；五分鐘就能南京路購物；十分鐘可分別到達(dá)外灘或上海人民公園；30分鐘就能參觀豫園、城隍廟?？芍^周圍景觀資源豐富，交通便利，大都市繁華盡收眼底，有利于代表的自由活動(dòng)。大都市酒店的飲食為“三晉小廚”山西菜，北方菜系量大實(shí)惠，尤其是該店出售種類繁多的山西傳統(tǒng)面食，為喜食面的代表提供了方便。該酒店有網(wǎng)線接口，可以免費(fèi)上網(wǎng)。另外，我們已與酒店經(jīng)理溝通，為一間客房配備兩個(gè)房卡，去除了客房內(nèi)自費(fèi)商品并在酒店門口懸掛歡迎條幅。
三、
課程安排：
由于崇明島受海浪影響，可能會(huì)出現(xiàn)停止擺渡的情況。我們已與培訓(xùn)班的同志們協(xié)調(diào)，將后期的崇明島觀光與前幾天的活動(dòng)調(diào)換，從而避免了訂票后無法回滬乘火車的情況發(fā)生。在培訓(xùn)班的最后一日上午有課，下午3點(diǎn)即乘車返鄭，沒有觀光項(xiàng)目。我們估計(jì)代表們?cè)谧詈笠蝗湛赡軣o心聽講。建議將最后一日上午的課程取消，改為自由活動(dòng)，這樣代表們可以在南京路上購物，探親訪友，也能為此次活動(dòng)節(jié)省下來課程和會(huì)議室的費(fèi)用。
匯報(bào)人：邢晨飛。
2009年8月3日。
教育考察期工作匯報(bào)篇四
201x年，我局根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》和xx縣政務(wù)信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求，本著公平、公正、公開的原則，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展了政府信息公開工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、主要做法。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)。為了保證縣教育局政府信息公開工作的順利開展，我們成立了由局長任組長，黨委副書記和分管副局長任副組長，其他班子成員和各股室負(fù)責(zé)人為成員的教育局政府信息公開領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在局辦公室辦公，由段衛(wèi)全同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)我局政府信息公開的日常工作，還指定專門工作人員兼職負(fù)責(zé)信息公開網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)和信息內(nèi)容的更新。堅(jiān)持“誰提供，誰審核，誰負(fù)責(zé)”的原則，局辦公室負(fù)責(zé)依申請(qǐng)公開的辦理工作，機(jī)關(guān)各股室也明確一名具體承辦人負(fù)責(zé)本科室的依申請(qǐng)公開信息的辦理。按照職能職責(zé)的要求把好審核和審簽關(guān)，確保信息公開的準(zhǔn)確性、權(quán)威性、完整性和時(shí)效性，把責(zé)任具體落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)工作崗位上。
(二)加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，豐富公開信息。為進(jìn)一步做好縣教育局政府信息公開工作，我們圍繞公開縣教育局政務(wù)信息和公開便民服務(wù)信息兩個(gè)原則，對(duì)我局政務(wù)信息公開重要載體—xx教育信息網(wǎng)進(jìn)行了改版升級(jí)，一是增設(shè)了機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策法規(guī)等面向社會(huì)各界，以介紹縣教育局政務(wù)信息為主的政務(wù)信息;二是開通了政策咨詢、辦事指南等以滿足群眾對(duì)教育工作的需求為主要內(nèi)容的便民服務(wù)信息;同時(shí)，新版網(wǎng)站加強(qiáng)了教育要聞、學(xué)校工作動(dòng)態(tài)、文件專區(qū)、教育專題等欄目內(nèi)容建設(shè)，并采取書簽顯示的形式展現(xiàn)，增加了單位網(wǎng)頁內(nèi)容的信息量，豐富了新聞信息的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)了信息的可讀性。本篇文章來自資料管理下載。教育網(wǎng)改版升級(jí)后，網(wǎng)站日訪問量達(dá)到100余人次，提高了我局政府信息公開的輻射面，我局政府信息服務(wù)全縣教育工作、服務(wù)群眾生活的工作能力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。9月28日，我局召開了全縣教育系統(tǒng)宣傳信息公開工作會(huì)議，各學(xué)校通訊員共60余人參加了會(huì)議，縣教育局辦公室主任段衛(wèi)全作了大會(huì)主題匯報(bào)，主管副局長譚凌鵬在會(huì)上做了重要講話，《科教新報(bào)》記者劉選做了政務(wù)信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)輔導(dǎo)，他向與會(huì)同志介紹了政務(wù)信息工作宏觀性、真實(shí)性、權(quán)威性的三個(gè)特點(diǎn)，介紹了政務(wù)信息的參謀、指導(dǎo)、啟迪、解難、控制五個(gè)作用，并就政務(wù)信息的寫法、要領(lǐng)和內(nèi)容，以及如何做好政務(wù)信息工作，談了很好的意見，得到與會(huì)同志的熱烈歡迎。
(四)創(chuàng)新公開形式，公開效果顯著。一年來，我局貫徹落實(shí)堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，不斷完善政府信息公開方式，取得了良好效果。全年為來訪群眾宣傳解釋公開教育政策500余人次，辦理縣政府網(wǎng)站轉(zhuǎn)給縣教育局的群眾咨詢、建議、投訴12件，辦理xx教育信息網(wǎng)政策咨詢、網(wǎng)上信箱欄目收集的群眾意見、投訴建議10件。一年來，群眾瀏覽登錄xx教育信息網(wǎng)27356人次，在xx教育信息網(wǎng)發(fā)布各類1000多條政務(wù)信息，有效宣傳了各項(xiàng)教育政務(wù)信息。我局的信息工作在縣政府信息統(tǒng)計(jì)中排名前列。
二、主動(dòng)公開政府信息情況。
1.主動(dòng)公開信息數(shù)量。全年共主動(dòng)公開信息921條，其中網(wǎng)站公開信息608條，報(bào)刊廣播電視臺(tái)公開152條，其他形式公開161條。
2.主動(dòng)公開信息類別。公開目錄分為機(jī)構(gòu)職能、政策法規(guī)、規(guī)劃計(jì)劃、人事信息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、應(yīng)急管理、工作動(dòng)態(tài)、通知公告、業(yè)務(wù)事項(xiàng)等10個(gè)類別，包括機(jī)構(gòu)職能類信息、通知公告類信息、工作動(dòng)態(tài)類信息、政策法規(guī)類信息、人事管理類信、規(guī)劃計(jì)劃類信息、教育業(yè)務(wù)類信息等類別。
3.公開重點(diǎn)政府信息?？h教育局圍繞中心工作，加大重點(diǎn)信息公開力度。一是圍繞民生問題開展政務(wù)公開工作。3月，《xx縣201x年合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》公布后，縣教育局及時(shí)將合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃在xx教育信息網(wǎng)上進(jìn)行公開，介紹了201x年合格學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)及保障措施，使群眾及時(shí)了解了政府為完善學(xué)校辦學(xué)條件所采取的各種積極辦法，及時(shí)公開政策和有效宣傳贏得了群眾的支持和擁護(hù)。二是做好各學(xué)校信息公開工作。按縣教育局要求，各學(xué)校在顯著位置公開了相關(guān)業(yè)務(wù)及聯(lián)系方式，為相關(guān)單位業(yè)務(wù)辦理及群眾辦事提供了方便。
4.信息公開的形式。一是優(yōu)先選用信息化的.手段，通過xx縣政府網(wǎng)和xx教育信息網(wǎng)發(fā)布，主動(dòng)公開我局相關(guān)政府信息，方便公眾了解信息;二是開通電話、電子信箱、在線咨詢等，實(shí)行人工和網(wǎng)上答復(fù)。其中，通過網(wǎng)站主動(dòng)公開政府信息的形式為最常用方式。三是通過回復(fù)群眾信件及相關(guān)申請(qǐng)，有針對(duì)性的公開相關(guān)政府信息。
三、依申請(qǐng)公開政府信息辦理情況。
201x年度，我局未收到依申請(qǐng)公開的政府信息申請(qǐng)，未收到不予受理政府信息公開申請(qǐng)。
四、政府信息公開的收費(fèi)及減免情況。
自開展政府信息公開工作以來，我局沒有進(jìn)行過政府信息公開方面的收費(fèi)。
五、因政府信息公開申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟情況。
201x年度我局未出現(xiàn)因信息公開方面的申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。
六、政府信息公開工作存在的主要問題和改進(jìn)措施。
雖然，今年我們?cè)谡畔⒐_工作中做出了一點(diǎn)成績，但與上級(jí)機(jī)關(guān)的要求和社會(huì)群眾的期望還有一些差距。本篇文章來自資料管理下載。一是標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，內(nèi)容還不夠全面豐富，信息更新還不夠及時(shí);二是公開形式的便民性需要進(jìn)一步提高，主要是適合社區(qū)、農(nóng)村等群眾查閱的公開形式還不夠豐富便利。
今后將進(jìn)一步按照《條例》的規(guī)定和上級(jí)機(jī)關(guān)的要求，做好以下幾件工作：
1.組織局機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國政府信息公開條例》，提高對(duì)政府信息公開重要意義的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)信息工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我局政府信息公開工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2.不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，推動(dòng)政府信息公開工作在規(guī)范化、制度化、程序化等方面取得新進(jìn)展，使政府信息公開成為貼近和幫助老百姓解決實(shí)際問題的助推劑，成為政府溝通老百姓的連心橋。
3.加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作。結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)，繼續(xù)完善信息公開監(jiān)督評(píng)議制度，將評(píng)議工作常規(guī)化、日?；?加強(qiáng)信息公開咨詢服務(wù)工作;加強(qiáng)宣傳和普及力度，提高公眾對(duì)信息公開的認(rèn)知度。
4.豐富形式，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)xx縣教育信息網(wǎng)建設(shè)，整合資源數(shù)據(jù)共享，積極推進(jìn)政府信息公開向深度發(fā)展。
教育考察期工作匯報(bào)篇五
公司為員工創(chuàng)造了寶貴的外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，4月9日到27日，公司第一批考察團(tuán)利用18天的時(shí)間認(rèn)真參觀考察了上海寶山鋼鐵廠等國有大型企業(yè)和南京、上海、昆明等5個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)、人文地理狀況。這次考察不僅成為了員工們開闊眼界、開拓思路的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更成為一次對(duì)參與考察人員的考驗(yàn)和鍛煉。現(xiàn)將考察的主要收獲和整個(gè)行程中考察團(tuán)成員表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌做以簡要匯報(bào)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
寶山鋼鐵股份是我們考察的第一家大型企業(yè)。4月18日，考察團(tuán)深入寶剛的車間、廠房、碼頭，帶著城市中建設(shè)鋼廠怎么環(huán)保？原料依靠進(jìn)口怎么降低成本？大型企業(yè)怎樣建設(shè)員工隊(duì)伍等問題開始了參觀考察。
寶鋼股份是新中國成立以來建成的最大最現(xiàn)代化的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。寶剛股份以高起點(diǎn)的創(chuàng)新走出了一條不斷贏得競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的趕超型經(jīng)營發(fā)展之路，以誠信，人才，管理，創(chuàng)新，技術(shù)諸方面的綜合優(yōu)勢(shì)，奠定了在國際鋼鐵市場(chǎng)上世界級(jí)鋼鐵聯(lián)合企業(yè)的卓越地位。寶剛投資40多億元，應(yīng)用先進(jìn)的回收技術(shù)和大量的綠化林帶保持生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造了園林型工廠；根據(jù)定單軋制鋼鐵，以澳大利亞、巴西進(jìn)口的富礦石為原料，依靠高質(zhì)量的產(chǎn)品，原料的零庫存，人員的精簡化，沖減了原料成本，實(shí)現(xiàn)噸鋼成本在世界鋼鐵企業(yè)為最低之一。作為一個(gè)年產(chǎn)精剛1100萬噸，利潤40多億的鋼鐵企業(yè)，質(zhì)量管理、市場(chǎng)拓展、經(jīng)營管理等方方面面都需要高素質(zhì)的員工隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。寶剛大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織，培育員工忠誠、認(rèn)真、嚴(yán)格、不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)精神。
參觀過程中，員工們熱烈提問，充分討論、細(xì)致觀察，親身感受到了寶剛?cè)说恼J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)和深深的自豪感。員工們答成這樣一個(gè)共識(shí)：“事業(yè)興衰、關(guān)鍵在人”。如果一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量低劣，無論口號(hào)喊得如何漂亮，廣告做得如何誘人，也無法得到社會(huì)公眾的認(rèn)可，更談不上塑造良好的企業(yè)形象。只有將企業(yè)理念化成每一位員工精神的一部分，貫穿到員工的一言一行，企業(yè)的面貌才能煥然一新，才能賦予vi富于魅力的內(nèi)涵，才會(huì)得到社會(huì)公眾的.認(rèn)同，企業(yè)ci戰(zhàn)略的實(shí)施才能夠卓有成效。
帶著參觀寶剛后的活躍思緒，18日當(dāng)晚，考察團(tuán)全體成員與在上海學(xué)習(xí)的董事長共進(jìn)晚餐。席間，董事長暢談了公司發(fā)展前景，對(duì)公司薪酬改革、員工教育提出了設(shè)想，圍繞學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)對(duì)在座的員工提出了期望和要求。董事長的講話，更增強(qiáng)了員工們開展好工作的信心和決心，明確了開展好工作的方向。
二、紀(jì)律嚴(yán)明，體現(xiàn)良好規(guī)則意識(shí)。
公司第一批考察團(tuán)考察團(tuán)有成員13人，其中，男4人，女9人（包括家屬2人）。員工們十分珍惜這次考察機(jī)會(huì)，在旅途中依然認(rèn)真貫徹著公司“議事講規(guī)則，辦事講程序”的要求，在行程中體現(xiàn)出了良好的規(guī)則意識(shí)。
4月中旬以后，國家關(guān)于“非典”疫情的報(bào)道力度不斷加大，引起了考察團(tuán)成員的重視。有的員工擔(dān)憂廣州線的安全，也有的員工表示如果不到廣州會(huì)特別惋惜。經(jīng)過廣泛收集考察團(tuán)成員意見，4月15日晚，考察團(tuán)里的4名黨員以黨支部書記的房間為會(huì)議室，召開了黨員會(huì)1次。在黨支部書記的主持下，4名參加會(huì)議的黨員懇切地發(fā)表了意見，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的討論，一致表決通過了申請(qǐng)更改考察線路的決議。次日早，由黨支部書記向總經(jīng)理申請(qǐng)更改考察線路，獲得了總經(jīng)理的批準(zhǔn)。經(jīng)過與旅行社的深入反復(fù)的協(xié)商，終于由原定的廣州線路改為沒有非典病例相對(duì)安全的昆明-大理-麗江線，為旅程安全打下了牢固基礎(chǔ)。
除出發(fā)前的會(huì)議外，一路上我們從未重申過關(guān)于組織紀(jì)律的要求。旅途中，大家遇見了吃、住、行等諸多方面的問題，員工們都能自覺按照議事規(guī)則辦事，有問題和意見及時(shí)向組長反映，由團(tuán)長及時(shí)安排解決。每個(gè)人自覺遵守活動(dòng)和作息時(shí)間。在穿越五個(gè)省十幾個(gè)市的18天時(shí)間里，從考察團(tuán)上車到最后一名員工到家下車，團(tuán)員中從未發(fā)生不守紀(jì)律、自由散漫、背后議論的情況。我們?cè)诼贸讨屑皶r(shí)溝通，梳理思路、調(diào)整心態(tài)，相信自己、相信組織，開心謹(jǐn)慎地過完了這個(gè)旅程。用員工們自己的話說，“不管走多遠(yuǎn)，我們都是的員工，就要遵守公司的紀(jì)律，遵守團(tuán)長的安排?！?/p>
三、團(tuán)結(jié)互助，處處體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難見真情。這次考察非常巧合遇上了考察地痢疾流行時(shí)期。旅途中，團(tuán)長帶頭，正確認(rèn)識(shí)疾病，保持樂觀心情，關(guān)心每名團(tuán)隊(duì)成員。在團(tuán)長的帶動(dòng)下，大家逐步克服了恐懼心理，保持樂觀謹(jǐn)慎的心態(tài)，互相協(xié)作、互相關(guān)心和幫助成為每一名考察團(tuán)成員的自覺行動(dòng)。
登黃山時(shí)正逢下大雨，山頂旅館濕冷且衛(wèi)生條件不好，團(tuán)長主動(dòng)把自己帶的床單剪成小塊分給大家作枕巾，并為衣服淋濕的隊(duì)員買了毛衣褲和襪子；因?yàn)闅夂虻淖兓吐猛镜钠冢疾靾F(tuán)成員相繼有風(fēng)寒感冒等情況出現(xiàn)，每到有人不適，大家紛紛主動(dòng)送藥、送飯；有的同志感冒后很有心理壓力，團(tuán)長家屬就帶大家一起圍坐在患病的同志床邊慰問、說笑，在親切的氣氛中消除了患病同志的思想壓力；行程中很多就餐地點(diǎn)沒有方便碗筷，團(tuán)里的兩名同志就主動(dòng)購買了紙杯、方便碗筷、口罩等日用品，隨時(shí)帶著，在需要的時(shí)候遞到大家面前；同志們互相關(guān)注、拎背包、抬行李，需要的時(shí)候總有人伸手幫助。在和諧友愛的氣氛中，大家不但沒有過度緊張，還保持良好心態(tài)，玩笑地總結(jié)出了：“滋滋喝，嚓嚓造，呼呼睡，嘎嘎笑”的行動(dòng)口號(hào)來抵御病魔的襲擊。
旅途中，成員們不忘用一言一行對(duì)外展示公司的良好形象。在西湖的游船上，公司員工主動(dòng)為幾名老人讓座，老人打聽到大家是大慶人后，連連說：“知道大慶，大慶人好啊。”在石林，一對(duì)老夫婦苦于沒人幫忙合影，團(tuán)隊(duì)的成員每到一個(gè)景點(diǎn)都主動(dòng)幫助，老夫婦干脆跟著我們的團(tuán)隊(duì)游完行程，對(duì)我們的員工贊不絕口。類似的事情很多，在旅程中我們的員工時(shí)時(shí)處處注意言行，保持了良好的團(tuán)隊(duì)形象和企業(yè)形象。隨行10天的導(dǎo)游韓振宵說：“帶過很多團(tuán)隊(duì)，但象公司這么有素質(zhì)的集體真的很少遇到?！备鎰e的時(shí)候，他自己掏錢為團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都購買了禮品。
可以說，公司第一批考察團(tuán)的成員是在公司“同融以創(chuàng)造和諧拓展以超越平凡”的企業(yè)精神的指引下，在團(tuán)結(jié)友愛的氛圍中快快樂樂出發(fā)、安安全全回家，順利完成了考察項(xiàng)目，圓滿結(jié)束了特殊時(shí)期的旅程，也展示了人良好的團(tuán)隊(duì)精神和集體形象。這次旅程，也成為我們最珍貴的一次學(xué)習(xí)和鍛煉，旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為了我們的寶貴記憶。
在此，我代表考察團(tuán)全體成員由衷感謝公司為員工創(chuàng)造了寶貴的外出考察機(jī)會(huì)，感謝留守的同志對(duì)我們的大力支持和幫助！
今后的工作中，我們一定開拓思路、堅(jiān)定信念、不斷學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，為我們公司開創(chuàng)新業(yè)績作出貢獻(xiàn)！
教育考察期工作匯報(bào)篇六
尊敬的自治區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
首先，我代表縣委、人大、縣府對(duì)自治區(qū)教育工作組一行來我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就近來我縣教育工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的教育工作提出寶貴的意見和建議。
xx縣位于xz自治區(qū)東北部、昌都地區(qū)西部、念青唐古拉山南麓;處于省道303干線上，距行署所在地489公里;怒江穿境而過，縣域內(nèi)山高谷深，溝壑重疊，交通極為不便。屬自治區(qū)級(jí)貧困縣，也是昌都地區(qū)條件最苦、最邊遠(yuǎn)的縣。全縣幅員8894平方公里，下設(shè)2鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，總?cè)丝?1690人。20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值完成1.54億元，農(nóng)牧民年人均純收入1900元。
近年來，在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下和地區(qū)教育局的大力支持下，我縣教育事業(yè)發(fā)展迅速，分別于20xx年完成了“普六”目標(biāo)，20xx年完成了基本掃除青壯年文盲目標(biāo)，去年10月順利通過了自治區(qū)的“普九”評(píng)估驗(yàn)收，今年4月通過了自治區(qū)第一次“普九”復(fù)查，基本實(shí)現(xiàn)了“兩基”目標(biāo)?，F(xiàn)全縣共有各級(jí)各類學(xué)校29所，其中初級(jí)中學(xué)1所，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)12所，教學(xué)點(diǎn)16個(gè)。20xx-20xx學(xué)年小學(xué)在校生4080人，其中一年級(jí)669人，二年級(jí)685人，三年級(jí)732人，四年級(jí)709人，五年級(jí)651人，六年級(jí)634人;初中在校生1794人,其中七年級(jí)642人;八年級(jí)553人;九年級(jí)599人;全縣共有教職工281人，其中中小學(xué)專任教師267人(其中中學(xué)95人、小學(xué)172人)、教研室4人，職工3人，小學(xué)代課教師7人，臨時(shí)工69人。
俗話說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，“普九”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，只是我縣的教育事業(yè)向前推進(jìn)了一小步，“普九”是提高民族素質(zhì)的奠基工程。普及僅是基礎(chǔ)，重在鞏固提高。為了鞏固提高“普九”成果，我們始終高度重視“兩基”鞏固提高工作，堅(jiān)持把“兩基”鞏固提高工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，分年度確立目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施“兩基”鞏固提高工作。我們繼續(xù)保留了縣、鄉(xiāng)“兩基”辦，并從思想上、組織上、制度上、隊(duì)伍建設(shè)上、教育管理上以及經(jīng)費(fèi)上都予以高度重視和保障。下面我就介紹一下，我縣“普九”工作通過評(píng)估驗(yàn)收后，鞏固提高“普九”成果的一些主要做法。
為了鞏固提高“普九”成果，去年10月31日，我縣及時(shí)召開了“普九”成果鞏固提高大會(huì)，把“普九”鞏固提高工作列為“”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)之一，明確鞏固提高“普九”成果的時(shí)代性、基礎(chǔ)性。向全縣干部群眾提出再增信心、再鼓干勁、乘勢(shì)鞏固提高“普九”成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開拓教育工作新局面的號(hào)召，作出了為鞏固提高“普九”成果“隊(duì)伍不散、經(jīng)費(fèi)不少、力度不減”的決定。會(huì)上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關(guān)單位和縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽訂了《“普九”成果鞏固提高工作目標(biāo)。
責(zé)任書。
》，要求全縣上下堅(jiān)持做到思想不放松、措施不落空，繼續(xù)堅(jiān)持攻堅(jiān)過程中一些好的做法，確?！皟苫惫ぷ鞑怀霈F(xiàn)反彈和滑坡。并大力宣傳、表彰在“兩基”工作中作出成績的先進(jìn)單位和個(gè)人，營造了全縣尊師重教的良好氛圍。
會(huì)后，縣里一是及時(shí)成立了以縣長為組長，分管教育副書記、副縣長為副組長，教育、財(cái)政、科技等部門負(fù)責(zé)人為成員的xx縣“普九”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是繼續(xù)實(shí)行教育工作一把手責(zé)任制，繼續(xù)實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度，包干領(lǐng)導(dǎo)長期蹲點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教育工作。三是建立了縣委、縣政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次，聽取“普九”成果鞏固情況匯報(bào)。四是實(shí)行問責(zé)制度。全縣上下層層簽訂“普九”鞏固提高工作責(zé)任狀，一級(jí)替一級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)于工作不力，行動(dòng)不快，效果不佳造成負(fù)面影響的，實(shí)施行政紀(jì)律追究。五是實(shí)行督辦檢查制度。每季度針對(duì)全縣督學(xué)一次。對(duì)工作不到位的進(jìn)行及時(shí)通報(bào)和限期整改。六是實(shí)行重大教育事情現(xiàn)場(chǎng)辦公制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。七是出臺(tái)了《xx縣“普九”鞏固提高實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督學(xué)的實(shí)施意見》等文件，具體指導(dǎo)和實(shí)施全縣“普九”鞏固提高工作。
提高普及程度是鞏固提高“普九”成果的重點(diǎn)，也是鞏固“普九”成果的難點(diǎn)。我們繼續(xù)堅(jiān)持“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，緊緊圍繞控輟保學(xué)開展工作，完善了“幾項(xiàng)措施”和“幾種制度”，確保適齡兒童少年入學(xué)就讀。“幾項(xiàng)措施”：一是落實(shí)責(zé)任制抓控流。在人頭問題上，全縣層層簽訂責(zé)任狀?？h級(jí)干部包片包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學(xué)校校長包校，校主管領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，科任教師包學(xué)生。二是捐資助學(xué)抓截流。全縣實(shí)行了扶助貧困學(xué)生制度，縣里著手成立“貧困基金”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)貧困生家庭給予幫扶，縣教育局、學(xué)校也為貧困生伸出援助之手，積極捐錢、捐物，免除了貧困生上學(xué)的后顧之憂。三是多方勸學(xué)抓堵流。為了從觀念上改變農(nóng)牧民對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，我們把每年的3月份和8月份定為教育宣傳月，實(shí)施多方勸學(xué)堵流制度，從根本上解決入學(xué)難問題。四是培優(yōu)轉(zhuǎn)差抓防流。中小學(xué)堅(jiān)持全面開課，面向全體學(xué)生。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，并于去年12月辦起了第一屆小學(xué)畢業(yè)生強(qiáng)化班，各學(xué)校通過培育優(yōu)生轉(zhuǎn)化差生來逐步增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，從而防止學(xué)生流失?！皫追N制度”：一是定期宣傳制度，通過廣播、致家長一封信、大幅標(biāo)語等形式宣傳“普九”工作，為了解掌握學(xué)生家長對(duì)學(xué)生上學(xué)的認(rèn)識(shí)及態(tài)度，縣中學(xué)還組織教師專門開展了問卷調(diào)查。二是入學(xué)制度，在學(xué)期開學(xué)前半個(gè)月及時(shí)通知適齡生入學(xué)。三是流失報(bào)告制度，全縣中小學(xué)按月及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報(bào)告學(xué)生流失情況。四是強(qiáng)制返校。
通知書。
制度。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)不按期入學(xué)的學(xué)生下發(fā)返校通知書，強(qiáng)制入學(xué)。
一是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。5月，在地區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我縣利用蟲草假對(duì)全縣教師進(jìn)行了新一輪課改培訓(xùn)，堅(jiān)持做到先培訓(xùn)后上崗。二是繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。加大學(xué)校校長后備干部的培養(yǎng)力度，試行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊(duì)伍。三是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級(jí)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)規(guī)劃、全面實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，狠抓中小學(xué)生德育教育，強(qiáng)化藏漢“雙語”教育，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
教育督導(dǎo)是保障教育法律法規(guī)和方針、政策落實(shí)的重要手段，也是確?！捌站拧背晒靡造柟烫岣叩母颈Ｕ?。今年，縣里調(diào)整充實(shí)了以政府縣長為組長的縣教育督導(dǎo)委員會(huì)，制定了中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)劃，出臺(tái)了《xx縣教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，建立了“普九”鞏固提高定期報(bào)告和抽查制度，全面實(shí)施“普九”年檢制度，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。縣教育督導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)常性的對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育督導(dǎo)工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)糾正整改.教育部門也加強(qiáng)了對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，建立正常的督導(dǎo)評(píng)估制度，注重了對(duì)教育教學(xué)全過程的管理，以確?！捌站拧钡臄?shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一。
縣教育局充分履行和發(fā)揮職能部門的作用，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理，狠抓學(xué)校的制度化、規(guī)范化建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
有力地推動(dòng)了依法治教、依法治校的工作?！捌站拧痹u(píng)估驗(yàn)收后縣教育局集思廣益制定了《xx縣教師教學(xué)質(zhì)量考核管理辦法》、《xx縣教師末位分流實(shí)施辦法》等制度探索教育改革新路子制定相關(guān)措施建立激勵(lì)機(jī)制努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全縣中小學(xué)在開足開齊常規(guī)課程的基礎(chǔ)上因地制宜結(jié)合實(shí)際開設(shè)地方文化課程學(xué)校內(nèi)部管理有了明顯進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)也有了新的發(fā)展從粗放的管理逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理邁進(jìn)。教育部門也創(chuàng)造性地開展“普九”管理工作規(guī)范了“普九”資料和學(xué)籍管理。確保了“普九”數(shù)據(jù)和資料的實(shí)效性、完整性、延續(xù)性和準(zhǔn)確性使現(xiàn)有的資料更加科學(xué)、具體、詳實(shí)。全縣中小學(xué)學(xué)籍管理從今年起也將全面實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。中小學(xué)從教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)室遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)到食堂、廁所、教育教學(xué)設(shè)施各方面管理也將逐步向制度化、規(guī)范化管理邁進(jìn)。
今年，我縣中小學(xué)把養(yǎng)成教育作為良好校風(fēng)的基石，德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極開展德育工作。一是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、文明禮貌等最基本的行為習(xí)慣做起，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，各種規(guī)章制度也逐漸齊全。二是把職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在廣大教師中廣泛開展“三愛”、“三全”、“十要”、“十不準(zhǔn)”及“八榮八恥”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，初步形成了教師樂于從教，甘于奉獻(xiàn);學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，積極向上的校園文化環(huán)境。
職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)起步，全縣現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)培訓(xùn)點(diǎn)11個(gè)，我們?yōu)榭h中學(xué)和每所中心小學(xué)都劃定了一定規(guī)模的勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，為各中心小學(xué)建了溫室大棚和豬圈。縣財(cái)政積極籌措職教資金，在縣中學(xué)開展職業(yè)教育，并采取多家聯(lián)辦的形式開設(shè)了駕駛班、種植班、縫紉班、繪畫班、建筑班、烹飪班等六個(gè)專業(yè)278人的職教班。職業(yè)教育的大力開展，把成才道路鋪到了每個(gè)學(xué)生的腳下，使學(xué)生在增長文化知識(shí)的同時(shí)，找到“回鄉(xiāng)能致富”的基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)校教育的吸引力，進(jìn)一步穩(wěn)定了我縣的生源。
為提高我縣教育發(fā)展整體水平，今年，我縣在重視“普九”鞏固提高的同時(shí)，積極謀求幼兒教育發(fā)展之路，并初步制定了縣幼兒教育發(fā)展方案。在重點(diǎn)抓好縣幼兒園的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行xx鎮(zhèn)、拉孜鄉(xiāng)、馬秀鄉(xiāng)、沙丁鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)前班開班工作。
20xx年，掃盲工作基本目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我縣繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《掃除文盲工作條例》，堅(jiān)持“一堵、二掃、三提高”的方針，狠抓小學(xué)普及程度的提高，為防止大面積出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，縣“兩基”辦，根據(jù)實(shí)際情況利用農(nóng)閑時(shí)間指派專人抓掃盲，進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作，復(fù)盲人員得以減少，掃盲成果得到了鞏固，從而進(jìn)一步提高了農(nóng)牧民的勞動(dòng)素質(zhì)。
雖然我縣“普九”工作“較好達(dá)標(biāo)”，第一次復(fù)查也基本通過，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。
1、“兩基”工作基礎(chǔ)不牢，底子不穩(wěn)，入學(xué)率偏低，輟學(xué)率較高，尤其是初中階段入學(xué)率偏低和輟學(xué)率較高，并帶有一定的突擊性，從而也給“普九”成果的鞏固與提高留下了許多后遺癥，保學(xué)控輟難度仍然大。
2、“普九”的很多指標(biāo)還很脆弱，稍有松懈就會(huì)下滑?！捌站拧惫ぷ鞯闹攸c(diǎn)也只是停留在抓入學(xué)、保鞏固上，教育質(zhì)量和水平依然較低。
3、學(xué)校管理水平較低，效益不高，教育質(zhì)量提高的幅度小，學(xué)校的吸引力不強(qiáng)。
4、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差，而現(xiàn)行的教材及大綱要求與教師的教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的能力不相一致，導(dǎo)致了教與學(xué)的矛盾。
5、教師隊(duì)伍年輕化，缺少骨干教師和學(xué)科帶頭人。結(jié)構(gòu)不合理，本民族教師少，本地教師少，漢族教師和進(jìn)藏教師居多，語言問題導(dǎo)致教師和學(xué)生教與學(xué)的障礙，感情交流的障礙，甚至影響學(xué)生的興趣。
6、實(shí)施素質(zhì)教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行改革措施與考核體制不同步的矛盾。
7、宣傳力度不夠，農(nóng)牧民群眾對(duì)義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)和理解還不深刻，并有少數(shù)群眾對(duì)“普九”的理解存在嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
8、“普九”的通過，使我縣教育站到了一個(gè)新的臺(tái)階，“普九”前的一些隱性問題逐漸暴露出來。
9、職業(yè)教育由于缺乏必要的運(yùn)作資金，導(dǎo)致職業(yè)教育發(fā)展停滯不前，沒有顯示出效益，職教學(xué)生也沒有學(xué)到一技之長和謀生之道。
10、由于地廣人稀，交通不便，貧困學(xué)生面大，也影響了入學(xué)率提高和降低輟學(xué)率。
11、由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，財(cái)政困難，教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。
這些問題和困難，在一定程度上影響了我縣教育的發(fā)展，制約著“普九”成果的鞏固與提高。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化政府行為，加大教育投入，積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，切實(shí)做到教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”，保證教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
2、轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)縣、素質(zhì)教育爭一流”的目標(biāo)邁進(jìn)，力爭使我縣教育工作跨入地區(qū)前列。
3、繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)黨委、政府“”規(guī)劃，進(jìn)一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、進(jìn)一步鞏固和提高“普九”工作水平。繼續(xù)把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)的同時(shí)，把縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實(shí)作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機(jī)制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“普九”成果。
5、大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機(jī)遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實(shí)行職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)實(shí)用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競(jìng)爭力。同時(shí)，積極為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)。
6、逐步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊(duì)伍和一支能吃苦、有干勁、團(tuán)結(jié)勤奮、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊(duì)伍，努力辦好學(xué)校。
7、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)。深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、加大教育宣傳力度，讓家長、學(xué)生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長、學(xué)校、社會(huì)合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來，切實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)打好基礎(chǔ)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。
9、探索教育規(guī)律，主動(dòng)工作。百年大計(jì)、教育為本，教育本身是一項(xiàng)連續(xù)性的工作，我們將通過完善制度，試點(diǎn)改革等措施，逐步建立起一套適合農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展的路子。
10、繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，保證財(cái)政收入撥付教育經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到20%以上。確保財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時(shí)撥付，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，不斷拓寬教育融資渠道，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費(fèi)真正落到實(shí)處。
各位領(lǐng)導(dǎo)，“兩基”工作是一個(gè)長期的動(dòng)態(tài)過程，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作與地委、行署的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于教育工作的匯報(bào)，如有不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
匯報(bào)結(jié)束，謝謝大家!
教育考察期工作匯報(bào)篇七
工委的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
和高度重視下，圍繞工作大局，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)主題，切實(shí)履行職能，齊心協(xié)力，完成了區(qū)委、區(qū)政府、街道。
黨
工委交給的各項(xiàng)工作指標(biāo)和工作任務(wù)。我主要分管勞動(dòng)保障服務(wù)站工作和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作，下面把我兩年來的工作匯報(bào)：
在確保完成上述工作目標(biāo)的同時(shí)，我們著重從以下幾方面做了工作。
（一）突出工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)和再就業(yè)工作。
積極開發(fā)就業(yè)崗位，努力擴(kuò)大就業(yè)。特別是社區(qū)服務(wù)功能不斷完善，增加了就業(yè)崗位；多渠道開展勞務(wù)輸出，實(shí)現(xiàn)域內(nèi)勞動(dòng)力資源向域處輸出就業(yè)；積極開發(fā)公益性崗位，安置“4050”人員就業(yè)；大力倡導(dǎo)靈活就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)形式多樣式。開展靈活多樣培訓(xùn)，就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域不斷拓寬。充分挖掘了區(qū)域內(nèi)各類培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)了以區(qū)培訓(xùn)中心為龍頭，以街道和社區(qū)為依托，以區(qū)域內(nèi)各類培訓(xùn)資源為渠道的多層次、多領(lǐng)域、多行業(yè)的培訓(xùn)、多行業(yè)的培訓(xùn)，共培訓(xùn)288人，提高了下崗失業(yè)人員的就業(yè)本領(lǐng)。認(rèn)真落實(shí)促進(jìn)就業(yè)各項(xiàng)優(yōu)惠政策。辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》408個(gè)，有力地促進(jìn)了下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站發(fā)揮了應(yīng)有的功能和作用，形成了橫向到邊、縱向到底的勞動(dòng)保障工作新機(jī)制。
（二）推進(jìn)社保改革，逐步建立完善的社會(huì)保障體系。
擴(kuò)大了社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面。確定了民營企業(yè)、個(gè)體工商戶及自由職業(yè)者為重點(diǎn)，加大了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳工作力度，廣大職工參保意識(shí)逐漸增強(qiáng)。加強(qiáng)了工作指導(dǎo)，經(jīng)常深入到基層和企業(yè)了解情況、摸清底數(shù)，指導(dǎo)各項(xiàng)保險(xiǎn)工作辦理手續(xù)，辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)98人。
進(jìn)一步完善、規(guī)范企業(yè)離退休人員的社會(huì)化管理工作。接收企業(yè)退休人員基本信息檔案卡1348人，建立健全企業(yè)退休人員數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，對(duì)企業(yè)退休人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)為其辦理轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出、新辦退休人員和死亡人員的增減手續(xù)，及時(shí)調(diào)整檔案卡和數(shù)據(jù)庫，及時(shí)上報(bào)各類報(bào)表，及時(shí)為死亡家屬辦理喪葬費(fèi)及相關(guān)手續(xù)。
認(rèn)真做好離退休人員的生存認(rèn)定工作，利用社區(qū)干部入戶走訪，社區(qū)自愿者信息反饋，張貼通知等多種形式，準(zhǔn)確掌握退休人員的基本情況做到心中有數(shù)，堅(jiān)決杜絕、冒領(lǐng)、騙領(lǐng)社?；瓞F(xiàn)象，并對(duì)新接收的退休人員，接收時(shí)見到本人。
做好企業(yè)退休職工享受冬煤補(bǔ)貼資格認(rèn)定和喪葬救濟(jì)領(lǐng)取工作，嚴(yán)格按照有關(guān)政策辦事，不徇私情，把好冬煤補(bǔ)貼認(rèn)定關(guān)。
及時(shí)接收退休。
黨
員的組織關(guān)系，組織他們參加支部學(xué)習(xí)，為社區(qū)建設(shè)提出合理化建議等，社區(qū)還經(jīng)常性開展退休人員的文化、體育健身活動(dòng)，組織老年秧歌隊(duì)，利用社區(qū)大學(xué)為社區(qū)退休職工學(xué)習(xí)健康保健知識(shí)，請(qǐng)社區(qū)醫(yī)療站工作人員為他們。
免費(fèi)。
體檢，每年重陽節(jié)為老年人過生日，社區(qū)逐漸形成了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣。
做好國家、省、市、區(qū)基本單位統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)基本單位增減變動(dòng)情況，共有628戶，其中事業(yè)單位26戶、私營以上企業(yè)130戶、（金融業(yè)11戶）、個(gè)體工商戶472戶。市抽樣49戶、外資企業(yè)抽樣4戶、規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)17戶、每月及時(shí)報(bào)表。
在工作中還存在著等靠的。
思想。
沒有創(chuàng)新意識(shí)。在下半年的工作中要緊密結(jié)合我社區(qū)實(shí)際積極開發(fā)就業(yè)門路加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)要做好“4050”靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼認(rèn)定工作；“零就業(yè)家庭”就業(yè)援助工作；退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作千方百計(jì)做好勞動(dòng)保障服務(wù)工作和基本單位名錄庫維護(hù)工作。
教育考察期工作匯報(bào)篇八
校統(tǒng)一安排，6月12日到20日在蘇州農(nóng)村干部學(xué)院參加了為期8天的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，蘇州市有關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和
專家。
教授對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)的介紹，實(shí)地參觀考察了蘇州市新區(qū)、昆山開發(fā)區(qū)、張家港市和海瀾集團(tuán)等，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，接受了大量新視點(diǎn)、新思路，使我受到了強(qiáng)烈震撼，受益匪淺，感受頗多，對(duì)今后工作有很大啟發(fā)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察情況和一些體會(huì)匯報(bào)于下。
、大膽作為、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的意識(shí)分不開。
一是解放。
思想。
引領(lǐng)發(fā)展。解放。
思想。
搶抓機(jī)遇是蘇州破除障礙引領(lǐng)發(fā)展的一大“法寶”。改革開放30年，蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和悠久文化的人文優(yōu)勢(shì)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，搶抓機(jī)遇，培育“不管東西南北風(fēng)，咬住發(fā)展不放松；不闖官場(chǎng)闖市場(chǎng)不比官職比貢獻(xiàn)，有作為才有地位”的新。
思想。
形成“親商、安商、富商；干部辦企業(yè)、老板當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
全部放開、全民。
創(chuàng)業(yè)。
”的新觀念，強(qiáng)化“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”的新意識(shí)，走出了一條特色發(fā)展道路--蘇南模式，誕生了“張家港。
精神。
”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗(yàn)”三大法寶。蘇州的實(shí)踐證明，
思想。
活躍，發(fā)展才有活力；
思想。
僵化，發(fā)展必然受阻。只有在解放。
思想。
上先人一步，搶抓機(jī)遇，才能高人一籌；只有在。
思想。
解放上率先勝出，才能在加快發(fā)展上走在前列。
上認(rèn)識(shí)到文化是一種經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求，堅(jiān)定做優(yōu)做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的信念，積極利用蘇州“文化高地”的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用，不斷提高蘇州的文化競(jìng)爭力，促進(jìn)和推動(dòng)城市綜合競(jìng)爭力的提升。蘇州注重古城文化的保護(hù)，已經(jīng)走出了古城保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困局，以文化古城為基礎(chǔ)、為主體，打造新區(qū)、園區(qū)，形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對(duì)古城的反哺。目前，從蘇州老城區(qū)內(nèi)任何一個(gè)角度都可以看到城內(nèi)最高建筑北寺塔，僅從這點(diǎn)就體現(xiàn)了蘇州在古城保護(hù)上的力度和效果。蘇州也非常注重現(xiàn)代文化的發(fā)展與張揚(yáng)，近年來蘇州興起太湖文化論壇，為蘇州太湖確立了“文化新地標(biāo)”，進(jìn)一步推動(dòng)太湖的保護(hù)和利用，推動(dòng)太湖生態(tài)文明與區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等的互動(dòng)互融，全面提升太湖在全國乃至全世界的影響力，也建設(shè)性地推動(dòng)蘇州文化的大發(fā)展大繁榮。
三是優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。蘇州視環(huán)境為形象與財(cái)富，視環(huán)境為經(jīng)濟(jì)資源與生產(chǎn)力。一方面，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。堅(jiān)持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼高標(biāo)準(zhǔn)成立了昆山開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國家級(jí)開發(fā)區(qū)，以及吳江開發(fā)區(qū)等一批省級(jí)開發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。同時(shí)，加大園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州綠起來，亮起來，美起來，徹底改善了城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造了秀美的園林式東方古城。另一方面，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應(yīng)。通過職能歸并、清理行政審批事項(xiàng)、壓縮收費(fèi)項(xiàng)目、降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“一站式”、服務(wù)體系、“電子政務(wù)”建設(shè)等措施，不斷提升辦事效能；樹立服務(wù)第一的觀念，倡導(dǎo)“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”的服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，營造與國際接軌的良好投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約型服務(wù)等舉措吸引外商投資。
四是揚(yáng)長避短善于發(fā)展。蘇州與上海各方面條件相比，明顯優(yōu)勢(shì)不足，但是蘇州人能找準(zhǔn)定位，沒有和最具競(jìng)爭力的城市--上海力爭發(fā)展項(xiàng)目，而是充分依托上海及周邊便利的交通條件，和自己的人文、旅游資源等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，真正找到了一條適合自己發(fā)展的道路，被譽(yù)為了“上海的后花園”。今年，舉世矚目的世博會(huì)在上海舉行，“蘇州廚房”走進(jìn)世博會(huì)、世博動(dòng)漫宣傳片由蘇州打造、世博論壇登陸蘇州、世博會(huì)游客中心落戶太倉、世博會(huì)“水世界”簽約周莊等等，都可以看出蘇州發(fā)展的勃勃生機(jī)，可以說，善于最大限度地?fù)P長避短也造就了蘇州的輝煌。
招商引資服務(wù)環(huán)境和抓落實(shí)等方面的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
一要進(jìn)一步解放。
思想。
更新發(fā)展觀念?？v觀蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇是蘇州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展的重要途徑之一。要加快發(fā)展就要進(jìn)一步解放。
思想。
更新觀念。發(fā)達(dá)地區(qū)快速發(fā)展的實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，根本取決于。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部。要積極培養(yǎng)各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，主動(dòng)融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大海，爭做推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人。
推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三要努力推動(dòng)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歸根結(jié)底要依靠科技進(jìn)步。要樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”觀念，加快發(fā)展科技含量高的產(chǎn)業(yè)；要用先進(jìn)、適應(yīng)的技術(shù)提升我市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)品的科技含量和附加值；要加快建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系，開展技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，帶動(dòng)產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高企業(yè)和產(chǎn)品競(jìng)爭力；要重視人力資源的開發(fā)，人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。蘇州人的認(rèn)識(shí)是：所有競(jìng)爭實(shí)質(zhì)上都是人才的競(jìng)爭，是教育的競(jìng)爭。一個(gè)一流的國家，必定要有一流的教育。一個(gè)一流的城市，必定要有一流的大學(xué)，一個(gè)一流的地區(qū)和產(chǎn)業(yè)必定要有一流的人才作為支撐。
四是要找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在晉城，以煤炭、電力、冶鑄、化肥為主的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，占到全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的80％以上，這是優(yōu)勢(shì)所在，不能丟了優(yōu)勢(shì)找優(yōu)勢(shì)，必須把傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大。在展方式上，我們必須要準(zhǔn)確定位，大膽創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)形態(tài)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)延伸、產(chǎn)業(yè)替代和產(chǎn)業(yè)拓展，指導(dǎo)各類產(chǎn)業(yè)按照建設(shè)兩型社會(huì)的要求，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)：要從依托資源到依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)由黑變綠、由重變輕、由粗變精、由大變強(qiáng)的根本性轉(zhuǎn)變，努力走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的發(fā)展新路；要堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中謀劃，協(xié)調(diào)推動(dòng)增長方式、發(fā)展動(dòng)力、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、體制機(jī)制和社會(huì)建設(shè)全面轉(zhuǎn)型。
教育考察期工作匯報(bào)篇九
【內(nèi)容提要】本文從一個(gè)較為寬泛的角度出發(fā)，簡要考察了世界及中國大學(xué)理念的發(fā)展歷程，并對(duì)目前高教理論界對(duì)大學(xué)理念的探討作了歸納與總結(jié)。最后，作者提出研究大學(xué)理念應(yīng)該把握全球的視野、發(fā)展的視野、多元的視野。
理念，人們?cè)谑褂眠@個(gè)概念時(shí)往往具有不同的指稱。但分析起來，通常是在兩個(gè)層面上加以使用。其一，是把理念看作觀念。它既包括認(rèn)識(shí)、思想、價(jià)值觀、信念、意識(shí)、理念、理想等抽象的內(nèi)容，又涵蓋諸如目的、宗旨、原則、追求等較為具體的內(nèi)容，所以理念既是一種哲學(xué)觀點(diǎn)、思想觀念，又是一種理想追求、行動(dòng)準(zhǔn)則。其二，把理念看作是一種系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)和信念，是一種反映教育發(fā)展的本質(zhì)特征和規(guī)律的觀念，因而它不是作為普遍的或一般的觀念，而是更多地表現(xiàn)為康德的“純粹理性”概念中的涵義，更具有理性色彩，更加系統(tǒng)化。在此，我們?nèi)〉谝环N對(duì)理念的解釋，持相對(duì)寬泛的理念涵義，把大學(xué)精神、大學(xué)追求、大學(xué)理想等概念作為理念的代名詞看待，納入理念范疇加以討論。
一、西方大學(xué)理念的發(fā)展歷程。
大學(xué)在隨后的幾百年歷程中，在追求學(xué)術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生、回應(yīng)社會(huì)等問題上不斷調(diào)整自己。在18世紀(jì)末19世紀(jì)初，人文主義逐漸蛻變成一種煩瑣的經(jīng)院哲學(xué)，大學(xué)越來越遠(yuǎn)離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要，成為落后保守的機(jī)構(gòu)。在此情況下，人們不斷地審視大學(xué)的變革和發(fā)展問題，并最終導(dǎo)致了洪堡的大學(xué)改革。1809年，洪堡建立了柏林大學(xué)，并系統(tǒng)地形成和提出了自己的大學(xué)觀。他提出了“大學(xué)自治”、“學(xué)術(shù)自由”、“教學(xué)與科研相結(jié)合”的主張，認(rèn)為“大學(xué)是科學(xué)工作者無所不包的廣闊天地，科學(xué)無禁區(qū)，科學(xué)無權(quán)威，科學(xué)自由?！盵3]大學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更是研究和發(fā)展知識(shí)的場(chǎng)所。如果說在柏林大學(xué)以前的大學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生為重任的話，那么，柏林大學(xué)則把大學(xué)的功能進(jìn)一步拓展為科學(xué)研究。1825年，美國著名政治家、教育家杰弗遜創(chuàng)辦了弗吉尼亞大學(xué)，強(qiáng)調(diào)“州立大學(xué)應(yīng)成為建設(shè)各州的智囊團(tuán)和人才的策源地”。1862年，《莫里爾法案》的頒布進(jìn)一步推動(dòng)了美國高等教育與社會(huì)的融合，威斯康辛大學(xué)首倡大學(xué)要為農(nóng)業(yè)、工業(yè)服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)理念，提出州的邊界就是大學(xué)的邊界，這一思想得到了其他大學(xué)的響應(yīng)，大學(xué)正式與社會(huì)主動(dòng)結(jié)合，形成了大學(xué)的直接為社會(huì)服務(wù)的職能。
大學(xué)理念的形成來自于兩個(gè)方面，一是傳統(tǒng)理念的概括和闡釋，是對(duì)大學(xué)發(fā)展歷程和大學(xué)觀發(fā)展的反思與提煉；二是新型理念的生成和提出，是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)及社會(huì)各種思潮對(duì)教育發(fā)展的預(yù)測(cè)與洞察。聯(lián)合國教科文組織首次在法國巴黎高等教育大會(huì)上提出了21世紀(jì)高等教育發(fā)展的新理念。[6]會(huì)議認(rèn)為，高等教育正在成為社會(huì)的中心或主要組成部分。由于社會(huì)已經(jīng)逐漸變成了知識(shí)型社會(huì)，因而高等教育和研究正作為個(gè)人、社區(qū)和國家的文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面可持續(xù)發(fā)展的主要組成部分發(fā)揮著作用。作為社會(huì)中心或社會(huì)主要組成部分的高等教育，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)及倫理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的多元化，無疑應(yīng)對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé)，幫助社會(huì)對(duì)倫理、文化和社會(huì)問題進(jìn)行思考并采取行動(dòng)，起著社會(huì)良知、思想庫的作用，發(fā)揮著批判、前瞻功能。文件指出，高等教育正面臨著巨大的挑戰(zhàn)，因而應(yīng)加強(qiáng)其應(yīng)變能力及變革和促進(jìn)變革的能力，把包括高等教育的針對(duì)性、質(zhì)量、公平、可持續(xù)發(fā)展、大眾化等問題納入到高等教育變革的視野里來認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，致力于變革并不是對(duì)傳統(tǒng)的完全否定，而是在繼承符合現(xiàn)代高等教育精神的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上實(shí)行變革。[7]聯(lián)合國教科文組織于1995年出版了《促進(jìn)高等教育的變革與發(fā)展的政策性文件》，在這一文件中提出了“前瞻性大學(xué)”這一思想，認(rèn)為有遠(yuǎn)見的高等教育體制和高等學(xué)校在確定自己的任務(wù)時(shí)，都應(yīng)有這樣一種遠(yuǎn)大的目光，即建立一種最好稱之為“前瞻性大學(xué)”的新型大學(xué)。這種大學(xué)應(yīng)該是：一個(gè)開展高質(zhì)量培訓(xùn)的地方；一個(gè)擇優(yōu)錄取學(xué)生的地方；一個(gè)追求、創(chuàng)造和傳播知識(shí)的人、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的人和開展技術(shù)革命與發(fā)明的人薈萃的地方；一個(gè)使未來畢業(yè)生立志追求知識(shí)和使他們以利用知識(shí)為社會(huì)發(fā)展服務(wù)為己任的地方；一個(gè)歡迎學(xué)生“回爐更新知識(shí)、提高水平作為固定形式的地方；一個(gè)鼓勵(lì)和支持與工業(yè)和服務(wù)部門進(jìn)行合作以及發(fā)展地區(qū)和國家經(jīng)濟(jì)的地方；一個(gè)以批判精神提出和討論各種問題并提出解決辦法的地方；一個(gè)讓政府或相關(guān)機(jī)構(gòu)獲得各種可靠而科學(xué)的情報(bào)以供決策的地方；一個(gè)匯集了堅(jiān)決遵守學(xué)術(shù)自由原則的人的地方；一個(gè)置身于世界各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方。[8]這樣的新大學(xué)顯然不是與世隔絕的“象牙之塔”，也不僅僅是培養(yǎng)人才、發(fā)展知識(shí)為社會(huì)所用，而是主動(dòng)投身于社會(huì)的各種事件之中，是國家或國際問題的自覺參與者和積極組織者。這體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)理念的新發(fā)展。
二、中國大學(xué)理念的發(fā)展。
盡管中國高等教育的歷史最早可追溯到漢朝的太學(xué)，但現(xiàn)代意義上的大學(xué)的產(chǎn)生，則要?dú)w功于19世紀(jì)末期接受西方影響的結(jié)果，它與中國古代的高等教育機(jī)構(gòu)并沒有繼續(xù)或淵源關(guān)系。當(dāng)然，大學(xué)這種機(jī)構(gòu)從一開始便與中華民族文化、教育傳統(tǒng)有著密切聯(lián)系，是根植于傳統(tǒng)文化這一土壤中發(fā)展壯大起來的。在清朝末年，中國教育在外力撞擊和內(nèi)力驅(qū)動(dòng)下而走上了“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的道路，引進(jìn)西方教育制度，移植西方大學(xué)的辦學(xué)模式。開始了模仿西方教育的艱辛歷程。民國以后，特別是新文化運(yùn)動(dòng)和“五四運(yùn)動(dòng)”以后，進(jìn)一步掀起了學(xué)習(xí)西方國家的教育和科學(xué)文化的熱潮，使大學(xué)從封建官僚養(yǎng)成所變成真正意義上的近代大學(xué)。[9]在當(dāng)時(shí)的大學(xué)辦學(xué)者中，許多是從海外留學(xué)歸來的仁人志士，受過西方思想和文化的熏陶和影響，因而從一開始就敏銳地注意到大學(xué)理念在大學(xué)發(fā)展中的作用。正是由于大學(xué)辦學(xué)者的開闊的視野與先進(jìn)的理念，致使我國大學(xué)教育的起點(diǎn)并不低。19，蔡元培作為教育總長主持制定《大學(xué)令》，確定了大學(xué)“教授高深學(xué)術(shù)、養(yǎng)成碩學(xué)閎材、應(yīng)國家需要”的宗旨，作了“學(xué)”與“術(shù)”的分離，確定了大學(xué)以文理兩科為主的綜合性，確立了大學(xué)設(shè)評(píng)議會(huì)、各科設(shè)教授會(huì)，形成所謂“教授治校”的制度。19蔡元培任北大校長，極力推崇德國的學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)自治，大力主張學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)研究的“兼容并包”、“思想自由”、和大學(xué)管理的教授治校。他說：“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也?！薄八^大學(xué)者，非僅為多數(shù)學(xué)生按時(shí)授課，造成一畢業(yè)生資格而已也，實(shí)以是為共同研究學(xué)術(shù)之機(jī)關(guān)。”[10]第一批庚款赴美國留學(xué)的梅貽琦于1928年任清華大學(xué)代校長，提出了通才教育、教授治校和學(xué)術(shù)自由等思想，并在辦學(xué)中付之實(shí)施。因此，代的北大、30年代的清華、40年代的西南聯(lián)大集中反映了當(dāng)時(shí)的辦學(xué)成就，造就了一大批學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)大師和中國社會(huì)的棟梁之材，當(dāng)時(shí)形成的許多大學(xué)的辦學(xué)理念至今仍然被人們奉為主臬，彌足珍貴。
建國以后，中國高等教育基本上是“以俄為師”、“獨(dú)尊蘇式”，對(duì)民國時(shí)期的高等教育進(jìn)行了改造。這一階段的高等教育理念強(qiáng)調(diào)大學(xué)為社會(huì)主義國家服務(wù)，為建立民族的科學(xué)的大眾的新文化服務(wù)。隨之而來的1957年的反右斗爭和文革十年，使大學(xué)理念遭到了毀滅性的破壞。楊東平在《大學(xué)精神》一書的序言中說，高等教育在文革期間墮落為“無產(chǎn)階級(jí)專政的工具”，其時(shí)既有“理工科大學(xué)還是要辦的”這樣的荒唐，也有“大學(xué)就是大家都有來學(xué)”的荒誕。韓延明在其博士論文中對(duì)文革中知識(shí)分子慘遭迫害曾有過一個(gè)統(tǒng)計(jì)與描述。經(jīng)過文革的破壞，中國大學(xué)的“大學(xué)自治”、“學(xué)術(shù)自由”理念可以說蕩然無存，甚至于中國知識(shí)分子傳統(tǒng)上所持有的知識(shí)自由的傲骨也遭遇了“粉碎性骨折”，大學(xué)的獨(dú)立性受到了削弱，大學(xué)的權(quán)利被忽視，大學(xué)缺少了兼容并包的大度與靈性。1978年，改革開放以后，重塑大學(xué)理念、恢復(fù)大學(xué)傳統(tǒng)成了大學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容。高校自主辦學(xué)、建立學(xué)術(shù)委員會(huì)等內(nèi)容寫入了高等教育法。尤其是20世紀(jì)90年代以后，大學(xué)校長有了更多的自主權(quán)，大學(xué)教授的地位有著顯著提高，學(xué)術(shù)的環(huán)境與氛圍有了較好的改善，知識(shí)分子的強(qiáng)烈使命感使高校師生們又一次成為時(shí)代精神的塑造者。盡管這種思想解放、學(xué)術(shù)自由還不夠徹底，但畢竟給學(xué)術(shù)研究提供了一片廣大的空間。
當(dāng)然，和世界大學(xué)相比，目前中國大學(xué)的問題和處境仍然是十分獨(dú)特的。大學(xué)中的政治至上、經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)比比皆是，遮閉了大學(xué)精神的光芒，官本位、政治擠壓、商業(yè)化的侵蝕嚴(yán)重扭曲了大學(xué)的靈魂。大學(xué)更像是一個(gè)政府部門，而不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織。大學(xué)的教學(xué)、人事、科研等職能部門習(xí)慣于向上級(jí)主管部門請(qǐng)示匯報(bào)，缺乏獨(dú)立自主的辦學(xué)意識(shí)，這種自覺地把大學(xué)納入到行政管理體制中的做法，客觀上弱化了大學(xué)學(xué)術(shù)自由、機(jī)構(gòu)自治的本質(zhì)特征，放棄了大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)與獨(dú)特性格，扼殺了大學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。大學(xué)里也彌漫著推崇官階、唯官是重、攀權(quán)附貴的庸俗風(fēng)氣，神圣的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)被學(xué)術(shù)腐敗所玷污，知識(shí)殿堂被褻瀆，職稱也不再是學(xué)術(shù)成就的標(biāo)志。大學(xué)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中左右擺動(dòng)，對(duì)急功近利的商業(yè)化行為過度熱衷，使得神圣的學(xué)府被人指責(zé)為“學(xué)店”。
三、目前我國高教理論界對(duì)大學(xué)理念的探討。
大學(xué)理念是對(duì)大學(xué)的精神、使命、宗旨、功能與價(jià)值等大學(xué)發(fā)展基本思想的概括性論述，其核心包括對(duì)“大學(xué)是什么”、“大學(xué)應(yīng)該怎么做”這兩大基本問題的價(jià)值判斷和識(shí)別。對(duì)“大學(xué)是什么”這一問題可以從大學(xué)的性質(zhì)、功能、特征等角度加以回答，可以稱之為生成理念或目標(biāo)理念；對(duì)“大學(xué)應(yīng)該怎么做”這一問題的回答是在對(duì)大學(xué)的理性認(rèn)識(shí)的支配下對(duì)大學(xué)發(fā)展策略的選擇與認(rèn)定，可以稱之為行動(dòng)理念或過程理念。下面我們主要從哲學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)組織的傳統(tǒng)積淀、現(xiàn)實(shí)的高等教育發(fā)展需要等層面對(duì)目前高教理論界的看法加以整理歸納。
根據(jù)大學(xué)這一組織機(jī)構(gòu)在其歷史演變過程中的積淀來分析大學(xué)理念也是一個(gè)重要途徑。盡管大學(xué)這一機(jī)構(gòu)在其發(fā)展歷程中不斷嬗變，大學(xué)理念也無時(shí)不處在變革演化之中，但存在著亙古不變的獨(dú)特的內(nèi)涵與個(gè)性。目前，理論界對(duì)其認(rèn)識(shí)與概括見仁見智，但也有一些共識(shí)。張應(yīng)強(qiáng)認(rèn)為，西方古典大學(xué)教育是高等教育的原生型態(tài)，古典大學(xué)教育理念可以概括為：一是為探求真理、完善人格為宗旨，二是以大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由為條件，三是以教化社會(huì)、澤被人類為目標(biāo)，四是以師生情趣相投、精神自由交往為形式。他強(qiáng)調(diào)要重視大學(xué)教育的人文理念，健全高等教育的文化批判精神和文化創(chuàng)造精神。[16]王建華認(rèn)為最重要的西方大學(xué)辦理理念為大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由。[17]高教界對(duì)此有著較多的探討。
在今天，一些學(xué)者從社會(huì)需要、時(shí)代發(fā)展及高等教育改革等現(xiàn)實(shí)角度對(duì)大學(xué)理念作了重新審視與闡釋。他們認(rèn)為大學(xué)理念不應(yīng)該是冥頑不化，固步自封，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展。楊德廣認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)的性質(zhì)與功能是由中國現(xiàn)代社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)所決定的，因而探討現(xiàn)代大學(xué)的性質(zhì)與功能必須以現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和需求。以此出發(fā)，他提出了十個(gè)方面的大學(xué)理念：教育性、學(xué)術(shù)性、綜合性、創(chuàng)造性、社會(huì)性、服務(wù)性、產(chǎn)業(yè)性、自主性、開放性、國際性。[18]王冀生認(rèn)為大學(xué)理念既要重溫和繼承過去的傳統(tǒng)，又要能充分反映時(shí)代精神，因而新時(shí)代的大學(xué)精神應(yīng)該是以人為本，注意學(xué)術(shù)，服務(wù)社會(huì)，科學(xué)管理。[19]還有學(xué)者從知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要角度，提出了高等教育應(yīng)樹立“教育產(chǎn)業(yè)觀”、“素質(zhì)教育觀”、“多元化教育觀”、“國際化教育觀”、“適應(yīng)社會(huì)觀”、“可持續(xù)發(fā)展觀”、“創(chuàng)新教育觀”、“個(gè)性教育觀”等等不一而足。
總之，研究高等教育理念，必須把握好幾個(gè)視野：全球的視野、發(fā)展的視野、多元的視野，即處理好國際與本土、傳統(tǒng)與革新、單一與多元的關(guān)系?，F(xiàn)代大學(xué)盡管有著較大的開放性與國際性，但大學(xué)首先是某個(gè)國家某個(gè)民族所有，是扎根于民族文化傳統(tǒng)及社會(huì)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上；現(xiàn)代大學(xué)確實(shí)有著大學(xué)傳統(tǒng)的精髓，但現(xiàn)代大學(xué)與傳統(tǒng)的大學(xué)從性質(zhì)、功能到運(yùn)作都已相差甚遠(yuǎn)，今非昔比；現(xiàn)代大學(xué)已經(jīng)從“鄉(xiāng)村”發(fā)展為“多功能城鎮(zhèn)”，大學(xué)的功能已高度分化，大學(xué)出現(xiàn)了各種的形態(tài)與特征，如綜合型大學(xué)、研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)、社區(qū)學(xué)院等等，為此，不同的大學(xué)應(yīng)該具有不同的定位，表現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)格，確立符合自己特點(diǎn)的大學(xué)理念。
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[6]目前，大學(xué)與高等教育是兩個(gè)不同的概念，但其指稱相互重疊，屬性有其共同的地方；在世界高等教育和我國高等教育發(fā)展歷史上，它們一度曾經(jīng)是完全等同的內(nèi)涵外延。為了行文方便，避免概念沖突與誤解，在本文中，不作嚴(yán)格區(qū)分。同理，把大學(xué)理念與高等教育理念視為等同。
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教育考察期工作匯報(bào)篇十
的十七大關(guān)于“全面做好離退休老干部工作”的。
精神。
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。廣播影視中心以更好地落實(shí)離退休干部的政治、生活待遇為重點(diǎn)積極組織老干部開展活動(dòng)加強(qiáng)老干部隊(duì)伍自身建設(shè)使老干部老有所學(xué)、老有所為、老有所樂促進(jìn)了全縣文化事業(yè)的發(fā)展。
黨
組根據(jù)全縣老干部工作會(huì)議。
精神。
及時(shí)召開會(huì)議對(duì)老干部工作進(jìn)行研究部署制定了年度老干部。
工作計(jì)劃。
并根據(jù)老干部局下發(fā)的老干部工作責(zé)任制修訂完善了文化系統(tǒng)老干部工作責(zé)任制。一是加強(qiáng)對(duì)老干部工作的。
領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組，由中心主任任組長。
黨
組對(duì)老干部工作一直比較重視，將老干部工作列入重要議事日程，定期研究部署老干部工作。遇有特殊情況，隨時(shí)研究，及時(shí)解決老干部工作中存在的問題，把工作落實(shí)到實(shí)處。對(duì)老干部工作要求做到有布置，有落實(shí)，有檢查，使老干部管理工作制度化、規(guī)范化。
二是認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣關(guān)于做好離退休老干部工作的。
精神。
對(duì)縣里關(guān)于加強(qiáng)老干部工作的。
精神。
廣播影視中心都積極響應(yīng)認(rèn)真開展工作確定了一名副主任具體分管這項(xiàng)工作。首先我們利用節(jié)假日定期走訪老干部及時(shí)傳達(dá)縣委老干部局的通知。
精神。
認(rèn)真征求老干部意見并于“七一”、“老人節(jié)”等時(shí)間定期組織開展活動(dòng)。
三是加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全。
黨
建工作制度，做到使老同志退休不離。
黨
退休不退色，制定了《。
黨
組議事制度》、《。
黨
組民主生活會(huì)制度》、《。
黨
組中心組學(xué)習(xí)制度》、《干部理論學(xué)習(xí)考核制度》等工作制度。
由于離退休老干部大多年勢(shì)已高，而且長期脫離崗位，
思想。
容易僵化，
黨
組把加強(qiáng)老干部理論學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行開展，并取得明顯成效。一是加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。由老干部。
黨
支部積極組織開展創(chuàng)建“五好支部”活動(dòng)，組織開展了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，組織老干部對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)行了觀摩，使老干部感受到，人雖離開工作崗位，但為我縣建設(shè)貢獻(xiàn)力量的。
思想。
時(shí)刻不放松，二是重大節(jié)日召開老干部座談會(huì)，向他們通報(bào)本單位情況，聽取老干部的意見和建議，對(duì)不能參加的或生病的老干部進(jìn)行走訪慰問，以便更深入、細(xì)致地了解他們?cè)谏钪写嬖诘膶?shí)際困難并及時(shí)解決。凡是廣電中心的重大活動(dòng)，均邀請(qǐng)老干部參加，使他們感到雖然已離退休在家，依然沒有忘記他們。并認(rèn)真聽取老干部對(duì)老干部工作的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。
緊緊圍繞和諧這個(gè)主題，豐富和諧的內(nèi)涵，開展形式多樣的活動(dòng)，努力提高老干部的生活品質(zhì)。
一是落實(shí)好老干部的生活待遇，生活上體貼老干部。為及時(shí)了解老干部的日常生活，我們堅(jiān)持“三必訪”，即：重大節(jié)日必訪；生病住院必訪；有困難必訪。落實(shí)好老干部的調(diào)資增資工作，保證老干部的退休金按時(shí)足額發(fā)放。落實(shí)好老干部的醫(yī)療保險(xiǎn)工作，為提高老干部的身體健康，每年“七一”或“老人節(jié)”期間均組織為他們進(jìn)行身體檢查。
政
領(lǐng)導(dǎo)。
干部聯(lián)系老干部工作制度，聯(lián)系人平時(shí)加強(qiáng)與老干部的聯(lián)系和溝通，定期走訪慰問老干部，交流。
思想。
了解他們?cè)凇?/p>
思想。
上、生活上存在的問題，及時(shí)給予解決。
三是按時(shí)發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)貼，同時(shí)對(duì)老干部用車給予方便。完善了離退休老干部離休費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)保證機(jī)制，在各項(xiàng)費(fèi)用的發(fā)放過程中，沒有拖欠現(xiàn)象，也未發(fā)生老干部來信來訪事件。落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)老干部生活待遇的有關(guān)規(guī)定，確保離退休干部按時(shí)足額領(lǐng)取離退休費(fèi)。
四是建設(shè)了老干部活動(dòng)中心。投資近30萬元，購買了健身器材，建成了。
黨
員干部活動(dòng)中心，活動(dòng)中心全天為老干部開放，方便了老干部鍛煉身體，加強(qiáng)交流，也進(jìn)一步豐富了老干部的。
精神。
文化生活。
教育考察期工作匯報(bào)篇十一
1.重視社會(huì)團(tuán)體專家的建議專家、社會(huì)團(tuán)體與組織對(duì)英國教師教育的發(fā)展起到了非常重要的作用。在英國，參與教師教育的機(jī)構(gòu)有教會(huì)、中央和地方政府、大學(xué)、中小學(xué)等。自從教師教育產(chǎn)生之日起，這些參與者在教師教育中的地位和作用不斷改變，他們之間相互制衡，協(xié)力推動(dòng)英國教師教育的改革與發(fā)展。英國政府在制定、頒布教育法規(guī)、政策時(shí)，都非常重視社會(huì)團(tuán)體專家的意見與建議，積極傾聽各界聲音，這也為教育政策法規(guī)的順利施行奠定了基礎(chǔ)。2.教師教育改革不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展變化著的教育形勢(shì)，使得英國教育界在教師教育改革方案上也不斷創(chuàng)新?！敖虒W(xué)優(yōu)先方案”是21世紀(jì)初英國出現(xiàn)的一種新的職前教師培養(yǎng)路徑，是將教師培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)融于一體的培訓(xùn)模式。[4]英國的一些城市學(xué)校存在學(xué)生成績差、敵視老師、管理混亂等問題?！敖逃齼?yōu)先方案”是面向那些既具有良好的教師素質(zhì)，又有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，心系教育事業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生提出的策略。這些滿懷抱負(fù)的大學(xué)生在畢業(yè)后將去到一些自身問題較為突出的城市學(xué)校中從事教育工作。通過“教育優(yōu)先方案”的實(shí)施，達(dá)到改善城市學(xué)?，F(xiàn)狀，發(fā)展教師教育的目的。至2009年上半年，共有1500名畢業(yè)生接受或正在進(jìn)行培訓(xùn)。[5]3.重視理論與實(shí)踐相聯(lián)系長期以來，英國的教師一直在以大學(xué)學(xué)科為基地的高等師范院校中進(jìn)行培養(yǎng)。但是，這種模式培養(yǎng)出來的師范生只是接受過教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的、批量生產(chǎn)的“成品”，在進(jìn)入各類中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐時(shí)，他們并不能勝任教師工作。因此，20世紀(jì)80年代以來，英國教師培養(yǎng)方面逐步加強(qiáng)師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練，日益重視對(duì)師范生教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)的合作伙伴關(guān)系，實(shí)施“以中小學(xué)為基地”的師資培養(yǎng)模式，把重點(diǎn)放到“伙伴合作學(xué)?！钡膶?shí)踐中，使中小學(xué)教師參與到新教師的入職培訓(xùn)和評(píng)價(jià)中去。
三、英國教師教育改革經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國綜合性大學(xué)教師教育發(fā)展的啟示。
1.要有特色化的培養(yǎng)目標(biāo)明確、有特色的培養(yǎng)目標(biāo)，既能對(duì)學(xué)校該學(xué)科進(jìn)行清晰定位，給教師教育發(fā)展更具體的指導(dǎo)，也有利于評(píng)價(jià)教學(xué)水平，考核辦學(xué)質(zhì)量，改正不足。學(xué)校要找準(zhǔn)各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)需求制定培養(yǎng)目標(biāo)，以便有能力培養(yǎng)出被社會(huì)所認(rèn)可的`畢業(yè)生。[6]地處師教師教育資源不足，師資力量薄弱地區(qū)的綜合性大學(xué)，在教師培養(yǎng)過程中就應(yīng)該將目標(biāo)定位在培養(yǎng)教師技能過硬的中小學(xué)教師上，在實(shí)際培養(yǎng)過程中也就應(yīng)該多重視教師技能的訓(xùn)練，以便學(xué)生畢業(yè)后能夠成長為該地區(qū)教師教育發(fā)展的新生力量。如果該地區(qū)綜合性大學(xué)在學(xué)科科研、師資水平方面水平較高，那么就應(yīng)更重視培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，培養(yǎng)目標(biāo)要有自身特色，不能總是“千校一面”。2.培養(yǎng)模式和課程結(jié)構(gòu)要新穎，具有綜合性我國的各級(jí)各類師范院校承擔(dān)了大部分的教師培養(yǎng)工作，從教育學(xué)基本教材到教育實(shí)習(xí)，各類師范院校也都大同小異，沒有充分利用自身特色，也缺乏創(chuàng)新。這也就導(dǎo)致了教師教育課程陳舊，模式單一的問題。師范生學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在實(shí)際工作中用處不大，教育實(shí)習(xí)也只是按時(shí)走過場(chǎng)般匆匆收?qǐng)觥＿@種培養(yǎng)模式下的教師教育也必將為社會(huì)所淘汰。而綜合性大學(xué)具有學(xué)科融合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的特點(diǎn)，在教師教育改革中應(yīng)當(dāng)利用其綜合性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身辦學(xué)特色，開設(shè)相關(guān)學(xué)科糅合在一起的融合課程和范圍更大、多學(xué)科組成的廣域課程。[7]綜合化課程是我國基礎(chǔ)課程改革的一大趨勢(shì)，但是綜合性教師的缺乏導(dǎo)致綜合化課程的發(fā)展停滯不前。[7]綜合性大學(xué)在教師教育方面就應(yīng)利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)優(yōu)化設(shè)置課程，培養(yǎng)符合我國社會(huì)需求的、具有綜合學(xué)科背景的教師。3.注重實(shí)踐，加強(qiáng)同中小學(xué)校的合作英國教師教育有重視實(shí)踐的傳統(tǒng)，如牛津大學(xué)教育研究系就與牛津郡的中小學(xué)建立了合作關(guān)系，被視為合作式師范教育成功模式之一。[8]在我國，高等院校在教師教育方面形成了較為穩(wěn)定的教師培養(yǎng)模式，各所高等院校培養(yǎng)模式也都大同小異――重理論而輕實(shí)踐。并且，大多數(shù)高等院校中的教育研究者鮮有中小學(xué)的教學(xué)工作經(jīng)歷，對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)生活陌生，其理論研究與中小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)際相脫離。另一方面，我國教師教育的短板是實(shí)踐。就如前文所提到的，師范生缺少教學(xué)實(shí)踐，教育實(shí)習(xí)走形式般匆匆收?qǐng)觯@些不足在當(dāng)今教師教育發(fā)展中顯得尤為刺眼。因此，我們應(yīng)借鑒英國教師教育重視培養(yǎng)教師實(shí)踐能力的措施，加強(qiáng)與中小學(xué)校的聯(lián)系，建立見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)相結(jié)合的機(jī)制。與中小學(xué)校的合作，能夠轉(zhuǎn)換教育研究者的研究視域，還能解決教師教育與中小學(xué)教學(xué)實(shí)際相脫離的問題。這不僅需要高等師范院校完善培養(yǎng)模式，還需要各級(jí)教育管理部門及各中小學(xué)校的通力合作。4.完善教師準(zhǔn)入體制，確保教師教育質(zhì)量英國的教師崗位的申請(qǐng)是對(duì)社會(huì)大眾開放的。但為了保證教師良好的職業(yè)能力與素質(zhì)，英國形成了一套全面而嚴(yán)格的教師資格制度，也就是必須完成教師教育課程的培訓(xùn)，并且獲得教師資格證書的人才能申請(qǐng)教師崗位。師范院校并不是進(jìn)行教師教育的唯一場(chǎng)所，綜合性大學(xué)也可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師。非師范生在完成教師教育課程的培訓(xùn)，并通過國家教師資格統(tǒng)一考試，也能獲得“教師資格證”，是未來世界各國教師教育改革不可阻擋的趨勢(shì)。然而，“教師資格證”并不能力證證書持有者具備良好的教師素質(zhì)。甚至一些中小學(xué)校認(rèn)為，持有“教師資格證”并不能確保畢業(yè)生能夠勝任教師。并且，在教師教育傳統(tǒng)的影響下，用人單位在聘任教師時(shí)，更傾向于選擇師范生。因此，師范生與非師范生同時(shí)競(jìng)聘更具優(yōu)勢(shì)。顯然，這對(duì)持有教師資格證的非師范生有失公平。這既是學(xué)生個(gè)體素質(zhì)有所差異導(dǎo)致的，也是教師準(zhǔn)入體制有待完善的跡象。同時(shí)，這也更加說明綜合性大學(xué)在教師教育方面還有較大的發(fā)展空間。我國的教師教育正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，自身問題仍然突出。因此，我國綜合性大學(xué)教師教育的改革應(yīng)與英國教師教育改革經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，取其精華而去其糟粕，為我國教師教育的發(fā)展添磚增瓦。
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教育考察期工作匯報(bào)篇十二
認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地借鑒。
成都市是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，他們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)和基本方法是“三個(gè)集中”，即工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，土地向規(guī)模經(jīng)營集中。在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體的過程中，成都市用轉(zhuǎn)包、租賃、互換經(jīng)營和入股的方式實(shí)現(xiàn)了土地流轉(zhuǎn)。成都市在土地流轉(zhuǎn)上有過諸多摸索。比如，成都三圣鄉(xiāng)紅砂村(土地租賃)、以及互換經(jīng)營(專業(yè)合作組織+基地+農(nóng)戶、股民)，雙流、蒲江等地出現(xiàn)的土地轉(zhuǎn)包模式(通過龍頭企業(yè)實(shí)施規(guī)模經(jīng)營)等等。成都市在創(chuàng)新土地經(jīng)營機(jī)制中，做了土地確權(quán)頒證工作，建立土地流轉(zhuǎn)平臺(tái)，在土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營的帶動(dòng)下，成都市發(fā)展起一批具備一定規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品基地。為了保障農(nóng)民的利益不受傷害，成都市制訂了《放棄土地承包經(jīng)營權(quán)農(nóng)民參加社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則》，保障了農(nóng)民的利益。
在一定程度上阻礙了土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的進(jìn)程。二是承包地面積和實(shí)際經(jīng)營面積不符的矛盾比較突出。我們發(fā)現(xiàn)在土地流轉(zhuǎn)過程中部分農(nóng)戶現(xiàn)有承包地面積和實(shí)際丈量面積存在差距，因此類問題在土地流轉(zhuǎn)過程中引發(fā)了不必要的矛盾糾紛，農(nóng)民群眾的切身利益有時(shí)候不能得到更好地保護(hù)。三是流轉(zhuǎn)機(jī)制不健全、流轉(zhuǎn)服務(wù)缺位。土地流轉(zhuǎn)與土地市場(chǎng)二者相輔相成、互相促進(jìn)，土地流轉(zhuǎn)可以促成土地市場(chǎng)的發(fā)育和完善，健全的土地市場(chǎng)能為土地流轉(zhuǎn)。
提供。
規(guī)范的交易場(chǎng)所，使土地流轉(zhuǎn)更趨合理化。當(dāng)前，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)機(jī)制還沒有完全建立起來，更未形成統(tǒng)一規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)，嚴(yán)重制約我村土地流轉(zhuǎn)的有序進(jìn)行。成都市按照科學(xué)發(fā)展觀的要求結(jié)合本地實(shí)際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動(dòng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)相融”、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的理念和思路讓人耳目一新、深受啟發(fā)。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展的要求在實(shí)踐中探索出一系列行之有效的真招、實(shí)招、好招。通過深入推進(jìn)“六個(gè)一體化”探索構(gòu)建新型城鄉(xiāng)關(guān)系和科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制通過統(tǒng)籌推進(jìn)“三個(gè)集中”加快構(gòu)建以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制通過大力實(shí)施農(nóng)村工作“四項(xiàng)基礎(chǔ)工程”推動(dòng)廣大農(nóng)村的發(fā)展和繁榮進(jìn)而形成了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的繁榮局面。
我們要把成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、土地流轉(zhuǎn)等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法帶回來、學(xué)到手進(jìn)一步豐富完善我村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新思路和新舉措,加快土地流轉(zhuǎn)的步伐，解決土地流轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的矛盾問題，全面推進(jìn)土地規(guī)?；?，集約化經(jīng)營，促使農(nóng)民增收致富。
教育考察期工作匯報(bào)篇十三
支部：
毫無疑問，每一個(gè)人都要有一個(gè)正確的信仰，沒有信仰的人生是支離破碎的人生，因?yàn)椴恢廊藦哪抢飦?，又要到那里去，沒有歸宿感，對(duì)人生價(jià)值，人活著的意義感到空洞無知，失去活著的興趣。而信仰卻解決了人生的這些難道，所以信仰人人需要；而更重要的是慎選一個(gè)信仰，因?yàn)檫@個(gè)選擇不是隨便抓住一個(gè)宗教信就得了，這是生與死的選擇，正確的信仰帶你進(jìn)入永生，而錯(cuò)誤的選擇卻引人進(jìn)入滅亡。
黨
的十八大明確指出，要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺地成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀忠實(shí)踐行者，做。
中國。
特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠誠實(shí)踐者。無疑，
黨
的十八大將社會(huì)主義核心價(jià)值觀高度概況為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字。
員干部要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者。日前,中央組織部印發(fā)了《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》?！锻ㄖ分赋?必須把理想信念和道德品行教育擺在更加突出的位置,引導(dǎo)和幫助干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升道德素質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)。
黨
人的人格力量。
當(dāng)前，在我們的干部隊(duì)伍中的確有個(gè)別同志道德素質(zhì)退化，
思想。
意識(shí)庸俗化，理想信念缺失，道德品行不佳，這些都關(guān)系。
黨
在人民心目中的形象,關(guān)系。
黨
和國家事業(yè)的興衰成敗，必須引起各級(jí)高度重視。正因如此，中央組織部決定在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育，引導(dǎo)干部把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上、對(duì)基本國情的準(zhǔn)確把握上，引導(dǎo)干部明大德、守公德，成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。
作為。
黨
員干部如何自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：一要扎實(shí)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、率先學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)、深入宣傳，扎實(shí)做好對(duì)廣大群眾導(dǎo)向引領(lǐng)工作，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者，積極參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題實(shí)踐活動(dòng)，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面帶好頭，以身作則、率先垂范，講。
黨
性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚。二要加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，引導(dǎo)。
黨
員、干部著力增強(qiáng)走。
中國。
特色社會(huì)主義道路、為。
黨
和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和。
中國。
特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。三要加強(qiáng)。
黨
性教育，開展國情世情教育，深化對(duì)。
中國。
特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、
思想。
認(rèn)同和感情認(rèn)同，引導(dǎo)。
黨
黨
的群眾路線，弘揚(yáng)。
黨
的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以優(yōu)良。
黨
風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。四要加強(qiáng)道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，用道德模范的崇高。
精神。
凝聚起建設(shè)。
中國。
特色社會(huì)主義的強(qiáng)大力量，引導(dǎo)。
黨
員、干部始終保持高潔生活情趣，堅(jiān)守共產(chǎn)。
黨
人
精神。
追求。
只有這樣，才能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者。
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
教育考察期工作匯報(bào)篇十四
今年3月至8月，我非常榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學(xué)習(xí)鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺(tái)州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后通過深入部門部(室)了解學(xué)習(xí)制度流程、基層支行蹲點(diǎn)調(diào)研的方式，對(duì)該行的信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營銷、客戶服務(wù)、績效考核等方面先進(jìn)理念有了一定的感性認(rèn)識(shí)，可謂是開了眼界、增長了知識(shí)。
幾個(gè)月來，在行的。
領(lǐng)導(dǎo)。
正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，積極做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將幾個(gè)月來的掛職鍛煉工作。
總結(jié)。
如下:。
委理論中心組學(xué)習(xí)和平時(shí)的各類業(yè)務(wù)會(huì)議及各類各級(jí)培訓(xùn)工作，不斷提高自己的理論水平。堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺(tái)的制度、規(guī)則進(jìn)行比較，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學(xué)習(xí)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。
站，并制定了《路橋農(nóng)村合作銀行。
網(wǎng)
站管理辦法》，以多種形式組織開展宣傳報(bào)道信息工作；三是積極協(xié)助行長抓好相關(guān)工作，參與路橋農(nóng)村合作銀行的經(jīng)營管理工作，為路橋農(nóng)村合作銀行的發(fā)展提出了合理化建議；四是深入開展調(diào)研工作。除陪同各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
開展現(xiàn)場(chǎng)辦公外，還主動(dòng)深入基層與一線人員進(jìn)行交流，與客戶進(jìn)行面對(duì)面溝通，在此基礎(chǔ)上對(duì)客戶群體和經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見主動(dòng)與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)行反饋，既開闊了思路，又促進(jìn)了相互的提高。
，又團(tuán)結(jié)同志，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。
總之，通過半年的掛職鍛煉，我的。
思想。
觀念得到了更新，同時(shí)開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時(shí)我還要繼續(xù)加強(qiáng)與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓(xùn)等方面做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教育考察期工作匯報(bào)篇十五
武漢大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)成立于1995年，其前身為武漢大學(xué)校友基金會(huì)。為了將基金會(huì)做大做強(qiáng)，拓寬籌資渠道，4月15日，經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，湖北省民政廳批準(zhǔn)同意武漢大學(xué)校友基金會(huì)名稱變更為武漢大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)。武漢大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)屬于非公募基金會(huì)，業(yè)務(wù)主管部門是湖北省教育廳?；饡?huì)接受武漢大學(xué)海內(nèi)外校友、校友所在單位及關(guān)心和支持學(xué)校教育事業(yè)的社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和各界人士的自愿捐贈(zèng)?；鹬饕糜谥С治錆h大學(xué)教育事業(yè)，用于改善教學(xué)設(shè)施，包括建筑物、儀器設(shè)備、圖書資料;獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師;資助基礎(chǔ)研究、教學(xué)研究和著作出版;資助教師出國深造及參加國際學(xué)術(shù)合作和國際學(xué)術(shù)會(huì)議。對(duì)特定項(xiàng)目捐贈(zèng)，可以按捐贈(zèng)者的愿望和意見定向使用。
教育考察期工作匯報(bào)篇十六
年，中和社區(qū)在鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)。
黨
委的重視與指導(dǎo)下，在社區(qū)主任與全體社區(qū)成員的共同努力下，我緊緊圍繞‘全面改善人居環(huán)境，傾力打造魅力社區(qū)’為目標(biāo)，以創(chuàng)建優(yōu)美小區(qū)環(huán)境為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)十八大。
精神。
勇于創(chuàng)新勤奮工作服務(wù)居民維護(hù)本地小區(qū)安全穩(wěn)定工作較好的完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)先就將。
2018。
，帶領(lǐng)低保員，計(jì)生員，勞動(dòng)保障員，深入轄區(qū)走訪入戶登記人員信息，摸查計(jì)劃生育情況，登記社區(qū)內(nèi)就業(yè)失業(yè)情況，一一登記入冊(cè)，為以后的社區(qū)工作打下良好的基礎(chǔ)，大接訪，即在入戶登記時(shí)，及時(shí)接待群眾反映社區(qū)內(nèi)存在的矛盾、問題、并能及時(shí)解決群眾的實(shí)際問題化解鄰里糾紛。大檢查，檢查各個(gè)小區(qū)樓道的.環(huán)境衛(wèi)生，一些轄區(qū)內(nèi)存在的垃圾死角，及棄管摟的衛(wèi)生問題，并在樓群內(nèi)開展創(chuàng)建美好家園、構(gòu)建和諧社區(qū)、優(yōu)美環(huán)境的倡導(dǎo)。是各個(gè)小區(qū)樓群環(huán)境得到的極大的改善。
的優(yōu)惠政策真正的落到實(shí)處。
（二）在低保工作方面，我們社區(qū)始終以應(yīng)保盡保為原則，做到公開、公正、公平，實(shí)行窗口化服務(wù)，對(duì)每位享受低保的家庭建立了家庭信息檔案，低保工作做到動(dòng)態(tài)管理，上半年我社區(qū)對(duì)30戶低保戶進(jìn)行復(fù)審，對(duì)條件不符合的7戶家庭進(jìn)行了撤保，并對(duì)社區(qū)22戶低保邊緣戶進(jìn)行了入戶走訪，并將14戶低保邊緣戶申報(bào)低保。
社區(qū)開張三個(gè)加強(qiáng)，集中整治環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。
1、加大力度集中整治，近日社區(qū)工作人員針對(duì)社區(qū)的棄管樓進(jìn)行了重點(diǎn)清理排查，深入轄區(qū)樓群與居民協(xié)調(diào)協(xié)商，選出樓委會(huì)，對(duì)小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全方面的清理。社區(qū)工作人員不怕臟，累親自動(dòng)手清理小區(qū)內(nèi)的白色垃圾，有效的改善轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。
2、加緊落實(shí)樓道保潔員，環(huán)節(jié)現(xiàn)狀。我社區(qū)共有樓房49棟，15棟樓進(jìn)入物業(yè)管理，23棟樓有衛(wèi)生保潔員，還有26棟樓沒有衛(wèi)生保潔員，棄管樓34個(gè)，我社區(qū)衛(wèi)生管理員暫時(shí)負(fù)責(zé)棄管樓的衛(wèi)生管理，現(xiàn)在需要垃圾清運(yùn)車及垃圾箱，我們積極與政府城管及時(shí)溝通反映將小區(qū)內(nèi)的垃圾及時(shí)的清運(yùn)出去，確切保證小區(qū)居民環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
3、加強(qiáng)宣傳，發(fā)出倡議，我們以社區(qū)居委會(huì)為單位向小區(qū)居民發(fā)出倡議書“小區(qū)是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”宣傳標(biāo)語，發(fā)放到每一戶居民的手中，我們還利用早中晚的時(shí)間段深入小區(qū)，對(duì)小區(qū)內(nèi)的居民亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象進(jìn)行說服，教育、宣傳、勸說，發(fā)出倡議號(hào)召大家一起維護(hù)公共環(huán)境，構(gòu)建和諧小區(qū)創(chuàng)建美好家園的倡導(dǎo)。
年12月，中和社區(qū)最新統(tǒng)計(jì)總戶數(shù)1553戶3287人，其中育齡婦女958人上環(huán)440人、新婚21對(duì)現(xiàn)懷孕5人出生19人，由于中和社區(qū)居住在繁華區(qū)，外來人員較多，流動(dòng)人口比較復(fù)雜，我們加大力度對(duì)流動(dòng)人口的及時(shí)管理與服務(wù)，由于我們認(rèn)真的工作態(tài)度，今年我們社區(qū)沒有計(jì)劃外懷孕，無一例超生，與此同時(shí)我們?yōu)樯鐓^(qū)的重點(diǎn)人員。
提供。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，向他們講解避孕知識(shí)，
免費(fèi)。
發(fā)放避孕工具，跟蹤服務(wù)，解決育齡婦女的后部之憂。
我社區(qū)在勞動(dòng)保障站。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確指導(dǎo)下積極宣傳勞動(dòng)保障的政策，法規(guī)、認(rèn)真完成上級(jí)主管部署的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)保障。
網(wǎng)
絡(luò)平臺(tái)作用，不斷加強(qiáng)完善社區(qū)就業(yè)在就業(yè)工作。
研究，廣泛宣傳，簡化程序，方便百姓，在我社區(qū)在全體工作人員的共同努力，并對(duì)轄區(qū)居民做大量細(xì)致的工作，是居民應(yīng)保盡保，截止6月末，中和社區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)計(jì)人繳費(fèi)元新增參保人數(shù)人。
2、認(rèn)真開展離退休人員的視頻認(rèn)證工作，進(jìn)一步推進(jìn)離退休人員的社會(huì)化管理。掌握離退人員信息，確保對(duì)退休人員的動(dòng)態(tài)管理，截止11月我這區(qū)共為退休人員792進(jìn)行了射頻認(rèn)證，并為退休人員發(fā)放聯(lián)系卡，以方便溝通能更好地為他們服務(wù)。
全面的就業(yè)幫扶和各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
年社區(qū)委主任與巡邏隊(duì)聯(lián)合，對(duì)樓道、公共設(shè)施的非法標(biāo)語進(jìn)行集中清理覆蓋，共清理標(biāo)語52條，在兩會(huì)期間，我社區(qū)人員在有線電視連接處進(jìn)行蹲點(diǎn)守候，確保有線電視線路暢通，讓廣大居民及時(shí)準(zhǔn)時(shí)無誤的收看兩會(huì)，確保了小區(qū)穩(wěn)定。
年八月份，我們社區(qū)在xx小區(qū)舉行了以“唱紅歌、跟。
黨
走、頌祖國”為主題的活動(dòng)，為紀(jì)念。
中國共產(chǎn)黨90周年。
華誕，一首首耳熟能詳、感人肺腑，催人奮進(jìn)的紅色經(jīng)典歌曲，長出了。
黨
員，群眾、干部對(duì)祖國的熱愛，也更拉近了社區(qū)干部與轄區(qū)居民的距離，增進(jìn)了居民群眾的干群關(guān)系。
社區(qū)今年在各個(gè)方面都加大了管理力度，完善了管理機(jī)制，通過不斷的努力也獲得了相應(yīng)的成果，但是離上級(jí)對(duì)社區(qū)的要求還有一定的差距們今后，我們將把不足之處加以改進(jìn)，全身投入居民群眾中去，立足把社區(qū)各項(xiàng)工作加以改善做得更好，更加完美，實(shí)現(xiàn)新的跨越，更上新臺(tái)階。
教育考察期工作匯報(bào)篇十七
中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成功邁進(jìn)九十華誕！細(xì)讀中國共產(chǎn)黨黨史，在神州大地陷于水深火熱之中時(shí)，是中國共產(chǎn)黨用生命，用鮮血拯救了它。我深感當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會(huì)局面是多么的來之不易，也深深地體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國！
九十年的奮斗對(duì)于中國共產(chǎn)黨來說是輝煌的開始。每一個(gè)共產(chǎn)黨員正是因?yàn)闃淞⒘苏_的馬克思主義世界觀，才堅(jiān)定了為共產(chǎn)事業(yè)奮斗終身的信念，才克服了戰(zhàn)爭年代的物質(zhì)極其匱乏，局勢(shì)動(dòng)蕩不安以及環(huán)境極其惡劣的困難。縱觀中國歷史，兩次火燒圓明園事件，鴉片戰(zhàn)爭事件，甲午海戰(zhàn)及近代的中日戰(zhàn)爭，足以說明國家落后就要挨打。中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)著曾今遭受列強(qiáng)入侵，硝煙四起的祖國一步一個(gè)腳印走過來，在每個(gè)時(shí)期所取得的勝利都是不簡單的。今天祖國繁榮而穩(wěn)定的社會(huì)局面與國際局勢(shì)的動(dòng)蕩形成鮮明對(duì)比！現(xiàn)在中國又重新成為世界上舉足輕重的大國。這說明只有強(qiáng)盛的祖國，人民才會(huì)幸福！
對(duì)于華夏兒女來說，祖國強(qiáng)盛了，同樣要求我們也要提高自身素質(zhì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。擁有正確的思想，才會(huì)有比較好的行動(dòng)。因此我們必須以馬克思主義觀為思想武器，用它來理解世界，開拓世界，才能正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能在當(dāng)前的國際復(fù)雜背景下取得勝利。
我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)毛澤東的兩個(gè)務(wù)必，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！比缃耠S著祖國的日益強(qiáng)大，社會(huì)生產(chǎn)力大大提高，物質(zhì)十分豐富，各種腐朽之風(fēng)開始興風(fēng)作浪，黃賭毒日益泛濫。作為新時(shí)代的黨員，我們要發(fā)揚(yáng)中國的勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決同歪風(fēng)邪氣作斗爭。
對(duì)于已經(jīng)參加工作的我，我要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力縮小與先進(jìn)模范的差距。我要用馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀充實(shí)自己，提高自己，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，去工作，去創(chuàng)造，去為祖國貢獻(xiàn)一份綿薄之力！
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教育考察期工作匯報(bào)篇十八
【內(nèi)容提要】本文從一個(gè)較為寬泛的角度出發(fā)，簡要考察了世界及中國大學(xué)理念的發(fā)展歷程，并對(duì)目前高教理論界對(duì)大學(xué)理念的探討作了歸納與總結(jié)。最后，作者提出研究大學(xué)理念應(yīng)該把握全球的視野、發(fā)展的視野、多元的視野。
理念，人們?cè)谑褂眠@個(gè)概念時(shí)往往具有不同的指稱。但分析起來，通常是在兩個(gè)層面上加以使用。其一，是把理念看作觀念。它既包括認(rèn)識(shí)、思想、價(jià)值觀、信念、意識(shí)、理念、理想等抽象的內(nèi)容，又涵蓋諸如目的、宗旨、原則、追求等較為具體的內(nèi)容，所以理念既是一種哲學(xué)觀點(diǎn)、思想觀念，又是一種理想追求、行動(dòng)準(zhǔn)則。其二，把理念看作是一種系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)和信念，是一種反映教育發(fā)展的本質(zhì)特征和規(guī)律的觀念，因而它不是作為普遍的或一般的觀念，而是更多地表現(xiàn)為康德的“純粹理性”概念中的涵義，更具有理性色彩，更加系統(tǒng)化。在此，我們?nèi)〉谝环N對(duì)理念的解釋，持相對(duì)寬泛的理念涵義，把大學(xué)精神、大學(xué)追求、大學(xué)理想等概念作為理念的代名詞看待，納入理念范疇加以討論。
一、西方大學(xué)理念的發(fā)展歷程。
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