中班六一兒童節(jié)教案活動(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 06:22:19
中班六一兒童節(jié)教案活動(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-15 06:22:19     小編:紙韻

教案是一種重要的教育工具,通過編寫教案可以培養(yǎng)教師的教學(xué)能力。教案的設(shè)計要突出教學(xué)內(nèi)容的重難點,幫助學(xué)生理解和掌握重點知識。查閱了一些教學(xué)大綱和教材,小編整理了一些實用的教案模板,供大家下載使用。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇一

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進(jìn)場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如:

欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

3、結(jié)合認(rèn)識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。

11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇二

2.活動地點:校園操場及甬路。

3.活動程序及要求:

(1)各班主任在活動前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍,并做好動員工作。要求學(xué)生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品,切勿捎帶食品與玩具。

(2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分,一部分?jǐn)[放本班書攤,一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組,組內(nèi)輪流看守和外出換購。

(3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。

(4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動。

各組可靈活組織安排,確保有序富有實效即可。

4.相關(guān)人員安排:

(1)正副班主任:制作各班讀書宣傳牌,準(zhǔn)備書籍,擺設(shè)書攤。

(2)家委會:協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書。

(2)德育處:安排各班書攤地點,統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。

(3)團(tuán)隊隊長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫活動報道。

5.安保處:現(xiàn)場組織安全。

6.辦公室:拍照。

7.總務(wù)處:準(zhǔn)備四個捐款箱。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇三

1.組織節(jié)日慶?;顒拥男问蕉喾N多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

3.部分活動形式的組織要點。

(1)聯(lián)歡表演會。

(2)家園可樂親子游藝會。

(3)時裝表演。

(4)假面舞會。

(5)親子運動會。

另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇四

(1)節(jié)目范圍:自選拿手節(jié)目,范圍不限。

(2)節(jié)目形式:包括唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、英文歌曲等。

(3)節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目,形式和內(nèi)容由學(xué)生及家人自由組合。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇五

我覺得這次一年級“六?一音樂會”活動從提出――準(zhǔn)備――舉行的`全過程都體現(xiàn)了《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中老師是總策劃者、是導(dǎo)演,學(xué)生是演員。我們班師生合作共同完成了一臺音樂會。通過這次“音樂會,學(xué)生的才藝在老師、家長面前得到了展示,老師給學(xué)生創(chuàng)造了表現(xiàn)自己、鍛煉自己的機(jī)會,使學(xué)生度過了一個愉快而有意義的兒童節(jié)。另外,音樂會豐富了學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。同時,在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的活動實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。在“班級音樂會”活動后,作為教師要及時地發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,注意孩子與眾不同的參與方式,尊重孩子的個體差異,使學(xué)生能充分發(fā)揮和發(fā)展他們的特長,讓我們一起努力,舉辦好“班級音樂會”,讓每一位孩子在屬于自己的舞臺上找到自信、享受快樂!

中班六一兒童節(jié)教案活動篇六

1、活動總目標(biāo):

1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

2、活動過程:

中班六一兒童節(jié)教案活動篇七

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排:

1.美味點心區(qū)。

主辦班級:小一班、大二班。

內(nèi)容:酒釀圓子、餛飩。

2.美味飯團(tuán)區(qū)。

主辦班級:中一班、中二班。

內(nèi)容:韓國紫菜包飯、臺灣飯團(tuán)。

3.樂享拌面區(qū)。

主辦班級:小二班。

內(nèi)容:意大利面。

4.面包新語區(qū)。

主辦班級:大一班。

內(nèi)容:三明治、各類飲料。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇八

活動目標(biāo):

2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶?!傲弧钡幕顒臃桨浮?/p>

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書第三冊第32、33頁。

活動過程:

一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一”兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書,了解“六一”兒童節(jié)一些不同的慶?;顒印?/p>

師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流,完善計劃表。

活動延伸:

根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇九

1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識,感受長輩們對自己的關(guān)心和愛護(hù),逐漸懂得感恩。

2、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)會收集資料、決定節(jié)慶的方式,并學(xué)習(xí)自己策劃、自己實施。

3、引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試,在活動中增長見識、鍛煉能力。

(一)積累“六一”的知識經(jīng)驗。

1、激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節(jié)日了?”

2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo):“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”。

3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。

(二)準(zhǔn)備必要的材料。

1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

(三)自主設(shè)計“六一”活動安排。

1、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

3、師生共同商定活動日期。

4、幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函,教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內(nèi)容)缺一不可,自己帶回家交給父母。

5、教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況,做到有針對性地提出改進(jìn)的意見。

6、師生共同布置活動場地和環(huán)境。

(一)集體談話活動。

1、教師:兒童節(jié)快要到了,我們都查過資料,誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?

2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的'最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

3、教師引導(dǎo)幼兒:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備,老師和小朋友都特別想知道”

4、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發(fā)言,教師作必要的點評。

5、教師繼續(xù)引導(dǎo):“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應(yīng)該怎樣做呢?”

(二)幼兒表演自己排練的節(jié)目。

1、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充。

2、每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞,有的兒歌朗誦,武術(shù)表演,還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如:用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

(三)邀請爸爸媽媽和我一起表演。

方式一:以家庭為單位表演節(jié)目。

方式二:家長單獨表演節(jié)目。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇十

活動目標(biāo):營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,提高學(xué)生的全面素質(zhì),讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

活動準(zhǔn)備:布置教室、排練節(jié)目、準(zhǔn)備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯(lián)詞。

活動過程:

1、主持人講話導(dǎo)入:

男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,

女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。

男:六月,是童年的搖籃;。

女:六月,是童年的夢鄉(xiāng);。

男:六月,是童年的太陽;。

女:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合:三(2)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。

2、節(jié)目表演:

(1)小合唱。

(2)朗誦詩文。

(3)溜溜球比賽。

(4)唱歌表演。

(5)古箏表演。

(6)陀螺比賽。

3、游戲活動。

(1)木頭人。

(2)擊鼓傳花。

(3)畫臉。

4、活動總結(jié)。

(1)輔導(dǎo)員講話:小朋友們,你們是新世紀(jì)的主人,肩負(fù)著21世紀(jì)祖國騰飛的重任,希望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大,從小樹立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想信念,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣??炭鄬W(xué)習(xí),加倍努力,全面發(fā)展,成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。最后,祝小朋友們節(jié)日快樂!愿廣大少年兒童在祖國的懷抱里健康成長!

(2)男:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;。

女:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠(yuǎn)充滿著溫馨;。

男:擁抱六月吧,隊員們,去實現(xiàn)心中最崇高的理想;。

女:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇十一

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶?;顒涌傮w要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

二、活動安排:

1、總體規(guī)劃。(校長室)。

2、校園文化布置-宣傳窗、橫幅、彩旗。(喻)。

3、宣傳發(fā)動、組織。(喻)。

4、后勤保障。(陳、裘)。

5、獎品書寫。(喻、柯)。

6、攝影(柯)。

三、時間安排:

1、5月31日前各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。

2、5月31日前準(zhǔn)備好各種所需品。(獎品、道具、懸掛橫幅、彩旗)。

四、具體活動。

1、趣味運動會:

(1)運球比賽:低年級(一二年級)懷抱籃球進(jìn)行運送,每組五人同時比賽,先到終點為勝。(裁判:)。

高年級(四至六年級)利用乒乓球拍,將球放于球拍上,將球安全運送到對面,每組五人,先到終點的為勝,中途可掉球,只要最后先到終點就行。(裁判:)。

活動場地:大操場。

(2)猜謎語(猜謎語每人可以猜三條,每猜中一條獲一份獎品。)。

(3)繞口令(繞口令抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲一份獎品)。

(4)吹蠟燭(吹蠟燭每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲一份獎品)。

(5)夾彈珠(挾彈珠每人挾一分鐘,挾完20個彈珠者,獲一份獎品,挾完40個彈珠者,獲兩份獎品)。

(6)默契大考驗(準(zhǔn)備一些物品的名稱,兩人一起參加,一個人用手比劃,一個人根據(jù)比劃猜名稱,一分鐘猜到五個獲獎一份,猜到十個獲兩份)。

(7)歇后語大比拼(裁判說前半部分,選手接后半部分,連續(xù)接對三個獲獎一份)。

中班六一兒童節(jié)教案活動篇十二

1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺,發(fā)現(xiàn)不一樣的'自己。

2、做個文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。

5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)。

負(fù)責(zé)人:xxx、xxx、x(可x以向顧瓊潔咨詢)。

小舞臺宣傳海報。

各個班級上報兩個節(jié)目,制定出節(jié)目單,按秩序進(jìn)行表演。

宣傳海報、舞臺、橫幅布置:丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)。

六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?;顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機(jī)會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶?;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

中班六一兒童節(jié)教案活動篇十三

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備:

有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程:

提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

小百科:每年的六月一日這天,幾乎是小孩子最幸福、開心的一天,因為他們可以得到父母的陪伴、老師的獎勵,可以上臺去表演,可以去游樂園、動物園,可以去吃美食,可以得到他們想要的禮物,可以說,他們想要的應(yīng)有盡有,而且還有父母的陪伴。這一天,對他們來說,是美好而又充滿歡樂的一天。

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