我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
做業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇一
羅主任在她的《立足課堂，關(guān)注有效教學(xué)》講座中為全體老師解決了四個(gè)問題:一是什么是有效課堂，二是誰來保證課堂有效，三是有效課堂需要什么樣的前提條件，四是如何使自己的課堂真正有效。授課內(nèi)容既有理論指導(dǎo)，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合經(jīng)典的名師案例和她的自身體驗(yàn)，使授課內(nèi)容更加生動(dòng)具體，有更好的借鑒學(xué)習(xí)意義。
那么什么是有效課堂呢?羅主任說到，課堂教學(xué)行為是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的雙邊互動(dòng)的過程，一節(jié)好課不僅僅要注意自己講了些什么，還要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)。新課改倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而學(xué)生的這些學(xué)習(xí)方式都是在教師組織、指導(dǎo)等行為下發(fā)生的。教與學(xué)是相輔相成的，盡心地教是認(rèn)真學(xué)的前提,認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)才是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵。
教育教學(xué)改革要落實(shí)，終究離不開課堂，新課程為我們打開了一個(gè)新天地，但要真正達(dá)到課堂教學(xué)的有效境界，卻還有無數(shù)個(gè)“結(jié)”等待著我們?nèi)ソ?。提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法和途徑很多，但任何方法都不是一蹴而就的，它需要教師用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并持之以恒地貫穿于課堂內(nèi)外。通過課堂實(shí)踐的磨礪，真正走出課堂教學(xué)的種種誤區(qū)，創(chuàng)造出“真實(shí)、開放、有效”的和諧課堂。通過課堂教學(xué)有效性的落實(shí)使每個(gè)學(xué)生在每節(jié)課上有所得、有所獲，為學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展注入后勁。每節(jié)課的備課，上課，改作業(yè)等等，都是不可忽視的。只有我們自己對(duì)課堂負(fù)責(zé)，才能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，才能真正的立足課堂關(guān)注有效課堂。
在培訓(xùn)活動(dòng)的最后，殷大福校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，他教導(dǎo)我們要向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，將同事的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為適合自己的教學(xué)方法，不斷地完善自己。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作，做一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有情懷的人民教師，做到熱愛工作，甘于奉獻(xiàn)，干一行愛一行。
做業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇二
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于來到了久違的省委黨校，參加2020年全省年輕__干部暨業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。
滇池之畔，西山腳下，青翠環(huán)抱之中，她就靜靜佇立在這里。不禁讓人想起王勃對(duì)滕王閣的描寫：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！闭婵芍^“物華天寶，地靈人杰”。
開班第一天，便有幸聆聽馮書記的開班動(dòng)員。馮書記用詩意滿滿的語言開篇，熱切表達(dá)了他對(duì)年輕__干部的殷切期望，用身邊的一個(gè)個(gè)典型案例，生動(dòng)地為我們上了一堂深印腦海的警示教育課。
馮書記兩個(gè)半小時(shí)的動(dòng)員講話，給了我極大的啟發(fā)和深深的鼓舞，作為一名年輕的__干部，我今年25歲，這也是我加入__隊(duì)伍的第2個(gè)年頭，兩年來，我在平凡的工作崗位上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著，在前輩們的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下逐步向一名合格的__戰(zhàn)士靠近著。
馮書記的講話如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)段更加透徹且真切地領(lǐng)悟到了何為__干部，何為年輕__干部，逍遙文稿公眾號(hào)整理，如何成為一名合格的年輕__干部。
馮書記說，年輕是充滿活力和希望的，抬頭有詩和遠(yuǎn)方，低頭有堅(jiān)定的腳步，回首有一路拼搏和收獲。
年輕如我們，一切都充滿可能，我們正處于播種的季節(jié)，處于奮力儲(chǔ)備的季節(jié)，這份儲(chǔ)備，來自于無數(shù)次腳踏實(shí)地的積累和淬煉，來自于“首戰(zhàn)用我”的積極和擔(dān)當(dāng)，來自于“用我必勝”的決心和自信;年輕如我們，只有將每一項(xiàng)工作都當(dāng)作學(xué)習(xí)來積累，才能踏實(shí)而創(chuàng)新、厚積而薄發(fā)，只有將每一次實(shí)踐都當(dāng)作歷練來看待，才能有撐起一片天地的能力和本領(lǐng);年輕如我們，不懼吃苦，樹立能吃苦、會(huì)吃苦、吃苦不是吃虧的思想意識(shí)，踏實(shí)干事，不投機(jī)不取巧，才能在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，在吃苦中成熟。
我們還要做一名堅(jiān)定而孤獨(dú)的戰(zhàn)士。不可否認(rèn)，我們__干部干的是得罪人的活兒。
但年輕的我們，應(yīng)該具有年輕人的血?dú)夥絼?，年輕人應(yīng)該有最尖利的棱角，不圓滑而世故，為我們所守護(hù)的事業(yè)，有敢于亮劍的勇氣，有路見不平拔刀起的膽量，肅整江湖，但留清風(fēng)。
做孤獨(dú)而堅(jiān)定的紀(jì)檢人，又要有不羨桃李蜂蝶繞，只學(xué)松柏傲冬雪的自覺選擇，要學(xué)石灰“粉身碎骨全不怕，但留清白在人間”的錚錚傲骨，還要有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的執(zhí)著堅(jiān)定。
選擇孤獨(dú)，卻又并不孤獨(dú)，詩經(jīng)曰“豈曰無衣，與子同袍”，一同戰(zhàn)斗的，還有身邊的同事，身后的組織以及廣大痛斥貪腐的人民。
謹(jǐn)記教誨，時(shí)時(shí)警醒，“壯士惜日短，奮斗路正長(zhǎng)”，厚積而薄發(fā)，年輕一代的__干部正蟄伏而積，育培脊梁。
做業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇三
作為一名新時(shí)期的年輕__干部，能夠參加此次全省年輕__干部暨業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我倍感幸運(yùn)和榮幸。通過聆聽省委常委、省紀(jì)委書記、省監(jiān)委主任馮志禮的精彩講話和輔導(dǎo)老師的專業(yè)講授，讓我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓(xùn)，我覺得做好新時(shí)期的__工作，要有“四心”做“四者”。
要有“感恩之心”，感謝組織培養(yǎng)，做好本職工作，做新時(shí)期__事業(yè)的堅(jiān)定守護(hù)者。要找準(zhǔn)新時(shí)期__機(jī)關(guān)和__干部的職責(zé)定位，找準(zhǔn)屬于__干部的詩和遠(yuǎn)方，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)守陣地，把牢關(guān)口，不負(fù)組織重托，不負(fù)韶華，扎實(shí)履行好黨和人民賦予的權(quán)利，為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
要有“許黨之心”，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，扎實(shí)履職盡責(zé)，做新時(shí)期__事業(yè)的有力推動(dòng)者。__工作既有復(fù)雜的業(yè)務(wù)屬性，又有特殊的政治“特性”，不僅需要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要有獨(dú)釣寒江雪的“孤獨(dú)戰(zhàn)士”的非凡情懷和堅(jiān)定執(zhí)著，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，經(jīng)得起組織和人民的考驗(yàn)，時(shí)刻“獨(dú)善其身”，才能做好做實(shí)__事業(yè)。
要有“堅(jiān)定信心”，做到志存高遠(yuǎn)，不忘初心使命，做新時(shí)期__事業(yè)的努力踐行者。新時(shí)代賦予我們新任務(wù)，新任務(wù)給我們帶來新挑戰(zhàn)，我們必須不忘初心、牢記使命，必須要有“首戰(zhàn)用我，用我必勝”堅(jiān)強(qiáng)決心和今生無悔的堅(jiān)定信心，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，才能適應(yīng)新形勢(shì)下__工作的需要，做無愧于新時(shí)代的__干部。
要有“赤子之心”，做足基本功夫，淬煉過硬本領(lǐng)，做新時(shí)期__事業(yè)的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。要按照習(xí)近平總書記提出的“講政治、練內(nèi)功、提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)”要求，像愛護(hù)自己的眼睛一樣熱愛__事業(yè)，像對(duì)待“幸福愛情”一般專一于__職業(yè)，扛起“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”大旗，始終做到初心如磐使命在肩，始終忠誠(chéng)于__事業(yè)，練就敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)的“鐵肩膀”，這樣方能立穩(wěn)腳跟、施展身手。
總而言之，新時(shí)期__工作責(zé)任重大、使命光榮，每一位__干部肩上的擔(dān)子也是沉甸甸的，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，__戰(zhàn)線的戰(zhàn)友們，新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要在呼喚我們、人民群眾的獲得感、幸福感、安全感無時(shí)無刻不在期盼著我們，讓我們用無悔的青春一步步走出我們__干部的精彩人生路，奮力譜寫明天__事業(yè)新篇章!
做業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇四
學(xué)校舉行了青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并請(qǐng)來了教研室的羅明娟主任，優(yōu)秀教師代表劉香老師和優(yōu)秀班主任代表鐘慧怡老師為我們培訓(xùn)，她們分別從教師必備素養(yǎng)、備課、提高學(xué)生成績(jī)和班級(jí)管理等方面與大家進(jìn)行了有效交流，讓我對(duì)如何提升自己的業(yè)務(wù)能力有了更深的體會(huì)。
一、優(yōu)秀教師必備的能力
1.要想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，那么就要做一個(gè)受學(xué)生喜歡的教師，讓學(xué)生喜歡你的課，教學(xué)效率才能更高。
2.新式課堂應(yīng)該更多的讓孩子發(fā)言，創(chuàng)造各種條件，從各方面引導(dǎo)，讓孩子從他們自己的思考里得出學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)論，這樣學(xué)習(xí)有效性才高。這就要求老師做好各種課堂預(yù)設(shè)，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的感興趣的情境，制造一點(diǎn)矛盾沖突，讓學(xué)生的課堂積極性更高。
3.優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)離不開課堂反思。每堂課結(jié)束之后，花幾分鐘對(duì)課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行梳理，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，改進(jìn)缺點(diǎn)，找到自己的一些缺陷，并且彌補(bǔ)，一堂課進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，未來必將更加優(yōu)秀，不說專家型教師，至少經(jīng)驗(yàn)型教師是一定的。
二、備課
1.要對(duì)教材進(jìn)行深加工，理解之后要分析，并且根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和內(nèi)容的特點(diǎn)處理教材，將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為更簡(jiǎn)易，更好吸收的課堂設(shè)計(jì)傳達(dá)給學(xué)生。
2.注重生學(xué)生的學(xué)習(xí)留存率，根據(jù)科學(xué)規(guī)律，把內(nèi)容展示給學(xué)生看，聽;減少師說生聽的課堂傳授，讓學(xué)生通過表演，演練等方式，把知識(shí)徹底消化。
3.做好課堂準(zhǔn)備。例如有要播放的視頻音頻，課前先打開，按好暫停鍵。評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要能夠照顧到全體學(xué)生，而不是單個(gè)單個(gè)來耗時(shí)間。提問有點(diǎn)到面，能啟發(fā)學(xué)生思維，減少無意義的發(fā)問。教具提前發(fā)放等等，讓課堂變得更加簡(jiǎn)潔有效。
三、提高學(xué)生成績(jī)的幾點(diǎn)措施
1.學(xué)期之初就花時(shí)間教好學(xué)生如何有效的預(yù)習(xí)。
2.注重課堂質(zhì)量，上好每一堂課。
3.注意課堂時(shí)間的合理分配，在學(xué)生注意力最集中的時(shí)候講重點(diǎn)難點(diǎn)。
4.不一味趕進(jìn)度，抓好每一堂課的課堂紀(jì)律。
5.個(gè)別后進(jìn)生采取面批作業(yè)的方法，會(huì)更有效地提高他們的成績(jī)。
四、班主任工作
1.關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)生情緒不穩(wěn)定時(shí)采取轉(zhuǎn)移注意力的方法會(huì)很有效。
2.班干部的培養(yǎng)非常重要，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)可以減少老師很多繁瑣的工作。在班上幫助班干部樹立威信，教授班干部工作的方法、技巧，提升學(xué)生能力的同時(shí)解放自己。
3.良好班級(jí)氛圍需要培養(yǎng)，根據(jù)孩子的個(gè)性，表揚(yáng)時(shí)全班表揚(yáng)，讓所有人知道他的優(yōu)秀;批評(píng)卻不適合所有批評(píng)都面對(duì)這大眾，有些同學(xué)私下交流交流效果會(huì)更好。這也是對(duì)學(xué)生自尊心的一種保護(hù);另外在班上要多注意后進(jìn)生，多鼓勵(lì)他們。
4.班主任的威信要絕對(duì)樹立起來，說話說到做到，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師說一不二，他們也會(huì)更注重老師的話。
5.做到“勤”：勤到班級(jí)，勤與學(xué)生交流，勤到清潔區(qū)，勤總結(jié)，勤反思，勤表揚(yáng)，勤鼓勵(lì)等，與學(xué)生接觸的多了，做好學(xué)生的表率，言傳身教學(xué)生也就知道自己該怎么做了。
這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我記錄了很多精辟獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)方法，時(shí)時(shí)翻看它們，我感覺受益良多。以后必將向這些方向努力，像這些優(yōu)秀的老師看齊，望自身也更加優(yōu)秀。
做業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇五
我有幸成為青年教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。這次聽了富有特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際，又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究;即不是在書齋進(jìn)行的研究，而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不是只讓學(xué)生“學(xué)到什么”，還要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生掌握方法，才終身受用，才可以自己獲取知識(shí)。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
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