簡(jiǎn)而言之，一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡？為參考提供的相關(guān)素材。
開學(xué)演講題目篇一
秋季飄蕩芬芳，瓜果紛紛吐香。校園格外寧?kù)o，到處都是風(fēng)景。開足快樂(lè)馬力，保持鮮活記憶。知識(shí)殿堂敞開，書寫青春豪邁。下面是本站小編為大家搜集的高三開學(xué)典禮。
演講稿。
題目，供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向剛剛踏入我們美麗校園的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期新開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們迎來(lái)了“三段式開放性教學(xué)法”在我校的推廣實(shí)施。作為教師我們會(huì)積極投身于新課程改革的浪潮中,轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)!我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度信任。我們會(huì)站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)展示我們新的風(fēng)采,為七中美好的明天竭盡全力!
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。七中的老師們期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長(zhǎng)。
最后，祝愿全體教師工作愉快!家庭幸福!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)。
期學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂(lè)成長(zhǎng)!祝我們第中學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來(lái)，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來(lái)然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句。
名言。
來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默地工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我，他的共同努力，學(xué)校才能發(fā)展的更好。
新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力：我們要學(xué)會(huì)自控、自制：我們要有陽(yáng)光、有活力;我們要有禮貌、有修養(yǎng)。正所謂良好的開端成功的一半。相信2019的輝煌將屬于我們?nèi)熒?!
在這里，我再次祝賀大家：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
今天是新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校區(qū)向大家致以新年的問(wèn)候!祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康，事業(yè)有成!祝全體同學(xué)在新學(xué)期里健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步!
我們總是滿懷著激動(dòng)和欣喜的心情去迎接新學(xué)期的到來(lái)，因?yàn)樾戮褪瞧瘘c(diǎn)，是又一輪激情的開始;新就是希望，是無(wú)限機(jī)遇的重生?！耙荒曛?jì)在于春”，人們?cè)谛麓褐伎梢灾贫ㄐ掠?jì)劃、新目標(biāo)，然后又計(jì)劃一步步地去做、去靠近，去努力將心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，這是多么美妙的事啊!誰(shuí)抓得住一年之春，誰(shuí)也就可能擁有美好的一年，誰(shuí)把握住了，誰(shuí)就會(huì)擁有春華秋實(shí)。值此新學(xué)期到來(lái)之際，我要送上六個(gè)字與同學(xué)們共勉，同時(shí)這也是新學(xué)期里我對(duì)同學(xué)們的希望與要求，他們是“責(zé)任、勤學(xué)、陽(yáng)光”。
第一是責(zé)任。當(dāng)你在路上見到有人隨地吐痰時(shí)，你知道上前制止嗎?當(dāng)你看到水龍頭在不停地嘩嘩流水的時(shí)候你知道把它關(guān)緊嗎?當(dāng)你看到有些同全身名牌，聽著mp3，大把大把地花著父母的血汗錢時(shí)，你會(huì)覺得他們不知道體諒父母嗎?這些都是為人起碼的責(zé)任，是我們中學(xué)生應(yīng)該具有的品格。我一直認(rèn)為自私、懈怠、缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能將他自身能力發(fā)揮得最充分的，也不可能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生與平庸學(xué)生的最大區(qū)別就是：做應(yīng)該做的事情，而不是只做自己喜歡做的事情。我希望你們能明白，自己的事情應(yīng)該自己做，明白家里的事、別人的事應(yīng)該幫著做，明白應(yīng)該對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)。我們不希望杭外的學(xué)生只是學(xué)業(yè)出色，我們更要求你們明禮誠(chéng)信、富有責(zé)任感，能將我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代教育的理念融合在一起。
第二是勤學(xué)。俗話說(shuō)：“少年應(yīng)知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。正如這句詩(shī)中說(shuō)的那樣，每個(gè)人都需要勤奮，尤其像我們這些正處于吸取知識(shí)最佳時(shí)期的學(xué)生，只有勤學(xué)，才能使你牢固掌握知識(shí)，學(xué)得扎實(shí)，只有有了扎實(shí)的基本功，你才會(huì)擁有升華為更高層次的創(chuàng)造和發(fā)展。我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該時(shí)時(shí)保持一顆很強(qiáng)的學(xué)習(xí)敬業(yè)心，要始終如一地發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)中的刻苦精神。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“在天才與勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮，他幾乎是世界上一切成功的催生婆?！蓖瑯尤A羅庚也曾說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”的確如此，如果沒(méi)有勤奮的鉆研，刻苦的自學(xué)，那么華羅庚也就不會(huì)在他青年時(shí)代就發(fā)表《論蘇子駒教授的五次方程之解不能成立》的論文;愛因斯坦就不會(huì)有被譽(yù)為近代物理學(xué)支柱的《狹義與廣義相對(duì)論淺說(shuō)》的著作;牛頓也就不可能在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)等多方面領(lǐng)域取得成就而被人們尊稱為近代科學(xué)的象征。所以我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，勤奮是通向成功的大道，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記“知識(shí)在于積累，天才出于勤奮”。
第三是陽(yáng)光。去年我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，這一活動(dòng)的目的，就是要通過(guò)陽(yáng)光體育的抓手作用，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，希望我們學(xué)生能走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高我們的體質(zhì)和健康水平。乘著08奧運(yùn)年的東風(fēng)，我希望你們能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，同時(shí)，利用體育鍛煉促進(jìn)自身心理的健康，成為一個(gè)體魄強(qiáng)健、心理健康、人格健全的中學(xué)生，只有這樣，同學(xué)們才能健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，才符合我校提出的“健康第一”的要求，才能夠以積極的心態(tài)、飽滿的精神去面對(duì)新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)和生活。
愿新的學(xué)期能給每一個(gè)人都帶來(lái)新的快樂(lè)、新的發(fā)展。
謝謝大家!
開學(xué)演講題目篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這金秋季節(jié)，我非常榮幸能夠站在這里代表初一新生發(fā)言。今天是我們每一個(gè)初一新生非常自豪的日子，因?yàn)閺慕裉炱?，我們將由一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生了，我們即將在__中這個(gè)大家庭開始嶄新的初中生活。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表初一新生向辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
踏進(jìn)__中，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗整潔的校園，這里有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。今年，我校初三的大哥哥大姐姐們?cè)谥锌既〉昧溯x煌的成績(jī)，為我們樹立了榜樣。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
一周的軍訓(xùn)生活，令人難以忘懷。我們與嚴(yán)肅而又可愛的教官、建立了真摯的感情;五天中，我們學(xué)會(huì)了尊重與服從，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮;五天的軍訓(xùn)把我們磨得更鋒利!我們克服了烈日的暴曬，在全體教官的悉心教導(dǎo)下，在大家的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致、刻苦訓(xùn)練，以教官為榜樣，“膽不怯、氣不餒”，以高標(biāo)準(zhǔn)完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，為自己的初中生涯添上了青春靚麗的一筆!
萬(wàn)丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績(jī)有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此，我們必須要有堅(jiān)定的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的首要條件!同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕吃苦，要以高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，碰到困難決不低頭。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，四年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的一代新人，給社會(huì)、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，決不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守__中的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在校做勤奮向上的好學(xué)生;在家做孝順明理的好孩子;在社會(huì)做文明守法的好公民。常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽耍蜁?huì)有收獲。讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開啟成功的大門!今天，我們以進(jìn)入__中為榮;明日，讓__中因?yàn)橛形覀兌械津湴?
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)演講題目篇三
1、請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。
2、二戰(zhàn)期間，當(dāng)眾人對(duì)英國(guó)是否會(huì)向法國(guó)一樣淪為亡國(guó)的境地時(shí)，丘吉爾首相發(fā)表了一舉世震驚的演講。該演講僅有三句話：第一句：永不放下；第二句：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放下；第三句：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不要放下。請(qǐng)以此為話題演講。
3、此刻我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
4、時(shí)間真正出眾的人或事物，務(wù)必都是“譽(yù)滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點(diǎn)么請(qǐng)以此為話題演講。
5、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自我說(shuō)：快跑！否則你會(huì)被獅子吃掉！獅子會(huì)對(duì)自我說(shuō)：快跑！否則你會(huì)餓死在那里！請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。
6、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自我的目標(biāo)更加靠近?！按蠖鄶?shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見有人想改造自我?！闭?qǐng)以此為話題演講。
7、可愛的刀刀狗以前有這樣一句話：“對(duì)于不會(huì)飛的蛤蟆來(lái)說(shuō)，我們飛得越高，它看我們就越渺小?！蹦阍鯓涌创@句刀刀的哲理的.
8、但丁說(shuō)：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心理解別人意見的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
9、有人說(shuō)，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁……你認(rèn)為教師是什么――對(duì)教師的隱喻實(shí)在夠多了，為什么還要湊熱鬧，必須要我說(shuō)，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。
10、描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義。
開學(xué)演講題目篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來(lái)，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來(lái)然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向全體新生、老生表達(dá)我最美好的`祝愿：祝大家身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默地工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我，他的共同努力，學(xué)校才能發(fā)展的更好。
新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力：我們要學(xué)會(huì)自控、自制：我們要有陽(yáng)光、有活力;我們要有禮貌、有修養(yǎng)。正所謂良好的開端成功的一半。相信20xx的輝煌將屬于我們?nèi)熒?!
在這里，我再次祝賀大家：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)演講題目篇五
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是___班的___。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。當(dāng)新的一輪太陽(yáng)升起，我感到無(wú)比的活力，因?yàn)槲矣只氐叫膼鄣男@，見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛集體的共青團(tuán)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿肌⒙淙~、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
親愛的同學(xué)們，我們都是__學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。讓我們從現(xiàn)在開始，以主人翁的姿態(tài)來(lái)完成老師布置的每一件事，以積極的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校添光增彩。
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
謝謝大家!我的發(fā)言完了。
開學(xué)演講題目篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六(4)班的李婕，非常榮幸，非常高興能代表六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。
回首過(guò)去，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水，在老師們的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)同學(xué)向默默跟耘的全校老師道一聲問(wèn)候：您們辛苦了，說(shuō)一聲感謝：
謝謝您們的無(wú)私教誨。新學(xué)期伊始，我們又回到了這熟悉的校園，這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有時(shí)代意義、特殊情緣，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們即將告別少年邁向青年，我們即將步入初中成為中學(xué)生，我們即將迎來(lái)大人生大挑戰(zhàn)。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂(lè)，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程，失意失敗是插曲，快樂(lè)有為有成，才是終點(diǎn)。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。有心就有希望，有打算就能成功。借此機(jī)會(huì)，我代表六年級(jí)全體同學(xué)就這個(gè)學(xué)期談?wù)劥蛩?，表表決心：
一、力求品行端正，用心守護(hù)安全。我們將在老師的幫助下進(jìn)一步磨練好我們的品行;我們深信“好習(xí)慣成就好人生”，堅(jiān)決按照學(xué)校有關(guān)行為習(xí)慣方面的要求來(lái)做。安全才能回家，安全本身就是一種成功，我們將認(rèn)真聽從老師教導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，從現(xiàn)在做起，防患于未然。
二、認(rèn)清使命，努力學(xué)好各門功課。學(xué)習(xí)是我們的中心任務(wù)，也是終極使命。一顆紅心對(duì)待每一學(xué)科，向課堂要效率要效果;講究方法，注意策略，敢于直面當(dāng)前的每一次考試，著實(shí)為中考乃至高考積累籌碼、為開創(chuàng)美麗人生鋪下基石。
三、博覽群書，開闊眼界，壯大自己。讀書改變命運(yùn)，讀書成就大業(yè)，古今中外，一般事業(yè)有成的人都喜歡看書，有關(guān)這方面例子，我想大家多少都知道些。本期，我們將繼續(xù)抓住機(jī)遇，充分利用學(xué)校圖書館和班級(jí)“圖書角”，有針對(duì)性的看些相關(guān)書籍，增長(zhǎng)知識(shí)智慧，豐富人生閱歷。
四、爭(zhēng)做懂得感恩的人。一個(gè)人的發(fā)展離不開集體、他人和社會(huì)，滴水之恩涌泉相報(bào)。
同學(xué)們，我們身邊的人一直在關(guān)注著、關(guān)心著、關(guān)愛著我們，我們要懂得或者說(shuō)要繼續(xù)感恩同學(xué)、感恩老師、感恩親人、感恩社會(huì)、感恩一切有助于我們的人。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該做好自己，有時(shí)候一句話甚至一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就是感恩，感恩在心上，在行動(dòng)里。
夢(mèng)，敢做就能圓。 收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位二小人的心中。
讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為大河二小的美好未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與二小園相伴，使我們共同的家園—大河二小永遠(yuǎn)溫馨、永遠(yuǎn)高飛。 各位同學(xué)，千里之行，始于足下，書寫輝煌，為校爭(zhēng)光，放飛夢(mèng)想，請(qǐng)你們都去創(chuàng)作人生中最華美的篇章吧。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
結(jié)束了假期生活，我們又重聚在校園，迎接充滿希望和生機(jī)的xx年新的學(xué)期，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。
回顧過(guò)去的一年，我們播種過(guò)希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們有張有弛，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識(shí)和能力也增長(zhǎng)了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。
就在你們當(dāng)中，有的參加省市科技航模比賽，取得多項(xiàng)省市第一;
值得一提的是，我校xx年的畢業(yè)班的孩子們?cè)谌珔^(qū)調(diào)研中，用出色的成績(jī)?yōu)槟感ＺA得了榮譽(yù)，也為他們踏上初中學(xué)習(xí)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些同學(xué)都是大家的榜樣，就在我們每一個(gè)同學(xué)的身邊，在此，請(qǐng)大家再一次把掌聲送給他們!
剛剛過(guò)去的xx年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。
xx年，新的學(xué)期又開始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在這里，我希望你們都能夠成長(zhǎng)為“健康、善良、智慧的國(guó)際兒童”。
第一，擁有健康?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。活潑開朗是每一位小學(xué)生都應(yīng)具備的性格。它就像溫暖的陽(yáng)光，人見人愛。一個(gè)人的身體素質(zhì)，對(duì)于他的現(xiàn)在和將來(lái)都有很大的影響，有了健康強(qiáng)壯的身體，我們才有能去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。
所以，大家要利用課余時(shí)間積極參加體育鍛煉，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，努力提高自己的身體素質(zhì)，成為擁有健康身體和開朗性格的活潑少年!
第二，擁有善良。俗話說(shuō)得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了善良的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以善良的品行、友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與老師相處,與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
第三，擁有智慧。
首先，要有目標(biāo)。目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)和生活的方向和動(dòng)力。只有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同學(xué)們才能找準(zhǔn)方向，開足馬力，乘風(fēng)破浪，奔向那輝煌的成功彼岸。我們才會(huì)為自己一天天的進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)地接近目標(biāo)感到充實(shí)、快樂(lè)。其次，要勤奮。
課后要認(rèn)真完成作業(yè)，既要學(xué)會(huì)知識(shí)，又要善于追根問(wèn)底，深鉆細(xì)究。第三，要自信。
充滿自信是一個(gè)人陽(yáng)光樂(lè)觀的基礎(chǔ)。自信來(lái)自能力，能力來(lái)自學(xué)習(xí)和實(shí)踐，而學(xué)習(xí)和實(shí)踐都離不開踏實(shí)勤奮。新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們學(xué)校為中學(xué)輸送了一批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。
遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
開學(xué)演講題目篇七
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝大家身體安康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
新學(xué)期一開始，我們的校園就處處洋溢著喜慶的.氣氛，現(xiàn)在，同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全、充滿現(xiàn)代氣息的教室內(nèi)上課，那感覺別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校飛速地開展，試問(wèn)誰(shuí)不為此感到自豪呢？一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默地工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要開展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我，他的共同努力，學(xué)校才能開展的更好。新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力：我們要學(xué)會(huì)自控、自制：我們要有陽(yáng)光、有活力；我們要有禮貌、有修養(yǎng)。正所謂良好的開端成功的一半。相信20xx的輝煌將屬于我們?nèi)熒?！在這里，我再次祝賀大家：身體安康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！我的演講到此完畢，謝謝大家！
開學(xué)演講題目篇八
演講。
稿標(biāo)題的類型，常用的一般有下列幾種：
1、提要型。
提要型的標(biāo)題，即標(biāo)題概括。
演講。
的基本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡(jiǎn)明地提示出來(lái)。如：
《人總是要點(diǎn)精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅(jiān)定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒(méi)有金錢并非“萬(wàn)萬(wàn)不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問(wèn)題，在思想上打下一個(gè)烙印，有利于聽眾領(lǐng)會(huì)、吸收。
2、象征型。
象征型的標(biāo)題，即運(yùn)用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》。
《托起新世紀(jì)的彩虹》。
前一標(biāo)題用“橫桿”作比，把本來(lái)抽象的“美”具體化、形象化；第二個(gè)標(biāo)題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵(lì)青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵(lì)青年奮發(fā)進(jìn)取。這種類型的標(biāo)題，一般具有強(qiáng)烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強(qiáng)化演講效果。
3、含蓄型。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來(lái)烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
4、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語(yǔ)，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵(lì)聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國(guó)，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》。
《有志者事竟成》。
5、設(shè)問(wèn)型。
設(shè)問(wèn)型標(biāo)題，即通過(guò)設(shè)問(wèn)，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對(duì)標(biāo)題設(shè)問(wèn)的回答。如：
《人生的價(jià)值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》。
6、抒情型。
抒情型標(biāo)題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：
《自豪吧！光明的使者》。
《我愛長(zhǎng)城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下來(lái)。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
開學(xué)演講題目篇九
抒情型標(biāo)題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：
《自豪吧！光明的使者》。
《我愛長(zhǎng)城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下來(lái)。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講資料后，還苦于找不到適宜的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
2、象征型。
象征型的標(biāo)題，即運(yùn)用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》。
《托起新世紀(jì)的彩虹》。
前一標(biāo)題用“橫桿”作比，把本來(lái)抽象的“美”具體化、形象化；第二個(gè)標(biāo)題，演講者巧比妙喻，賦予夢(mèng)想、信念以生命、感情和思想，鼓勵(lì)青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵(lì)青年奮發(fā)進(jìn)取。這種類型的標(biāo)題，一般具有強(qiáng)烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強(qiáng)化演講效果。
3、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語(yǔ)，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵(lì)聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞能夠興國(guó)，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》。
《有志者事竟成》。
4、含蓄型。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來(lái)烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，并且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
5、設(shè)問(wèn)型。
設(shè)問(wèn)型標(biāo)題，即經(jīng)過(guò)設(shè)問(wèn)，提示演講所涉及的資料，而演講資料則是對(duì)標(biāo)題設(shè)問(wèn)的回答。如：
《人生的價(jià)值何在？》。
《我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》。
6、提要型。
提要型的標(biāo)題，即標(biāo)題概括演講的基本資料，把演講資料的核心簡(jiǎn)明地提示出來(lái)。如：
《人總是要點(diǎn)精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅(jiān)定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒(méi)有金錢并非“萬(wàn)萬(wàn)不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便明白演講的中心問(wèn)題，在思想上打下一個(gè)烙印，有利于聽眾領(lǐng)會(huì)、吸收。
開學(xué)演講題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家下午好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業(yè)》。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),他們付出的愛就得到了回報(bào),他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。
__年全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛的教育”?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻?“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中”。他們都是把愛獻(xiàn)給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基矗參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了,腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時(shí)候,孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,欲言又止?？吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語(yǔ)淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,每次見到我都會(huì)說(shuō):“石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒(méi)有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí),有的家長(zhǎng)一進(jìn)門就認(rèn)出了我,熱情地說(shuō):“石穎老師,你來(lái)了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),但一想到我在另一個(gè)地方又把愛澆灌到其他花朵上,培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng),那份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō),在我的心里,學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她說(shuō):“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?！蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷,當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說(shuō)過(guò):“西-藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無(wú)窮大,時(shí)刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時(shí)候,因?yàn)榻處熕奚徇€未完工,老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時(shí)候,我正在要求自己努力學(xué)做一個(gè)敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我會(huì)等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上,我的心情會(huì)特別愉快,因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约骸Ｒ?在這以前我可是根本就不會(huì)想到要去做這些的。之后的一天傍晚,當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時(shí),正在門口施工的民工突然問(wèn)我:“哎!你是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)吧?怎么別人都走了,總是你一個(gè)人走最后呀?”我笑著對(duì)他們說(shuō):“我不是校長(zhǎng),但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家?！睕](méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識(shí)我也不會(huì)堅(jiān)持去做這些事。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過(guò)的感覺,而且感覺那么好。那段時(shí)間我經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己說(shuō):“你看到了,其實(shí)你也可以做到的。只要有心,堅(jiān)持去做,就可以做的很好哇!”
人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)齲因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會(huì)在職不盡責(zé),安心不盡心,工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績(jī)平平。都說(shuō)青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)娶庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績(jī),成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?心懷熱愛與敬業(yè),我思想、我行動(dòng)、我堅(jiān)持!
謝謝大家,我的演講完畢。
開學(xué)演講題目篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他們靠的是什么？就是“誠(chéng)信”二字。他們以關(guān)公的“義”來(lái)摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁；以關(guān)公的“信”來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無(wú)訣竅，信譽(yù)第一條”；“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“秤平，斗滿，尺滿足”等等。
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾？誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，無(wú)論榮耀，無(wú)論挫敗。
時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照！
謝謝大家！
開學(xué)演講題目篇十二
3.文明演講稿:塑城市精神揚(yáng)文明新風(fēng)。
4.學(xué)雷鋒講文明樹新風(fēng)演講稿。
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20.公共文明禮儀。
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開學(xué)演講題目篇十三
尊敬的教師們：
大家好!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份期望在你手中……”耳畔輕輕響起熟悉的旋律。
失敗了，別氣餒。因?yàn)槲覀冞€很年輕，別再為一次跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無(wú)為耗費(fèi)自我的一生，牢牢地把握青春吧!僅有努力過(guò)、奮斗過(guò)、挑戰(zhàn)過(guò)，才會(huì)通向成功的道路。最終成功的往往不是才華橫溢的人，而是能夠堅(jiān)持不懈、忍耐挫折的人。
生活的道路布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿了崎嶇與坎坷。就像冼星海說(shuō)的那樣：一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。每一個(gè)名人都是經(jīng)過(guò)努力、挫折后才成功的。
愛迪生，發(fā)明電燈前是經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次。日復(fù)一日年復(fù)一年，才獲得成功。高爾基從小飽受艱辛，也不肯放棄讀書，常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，功夫不負(fù)有心人，最終成為了作家。貝多芬，不幸失去了聽覺，在這種情景下他發(fā)誓要扼住生命的咽喉，與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，最終在音樂(lè)的道路上，燃燒得越來(lái)越輝煌。貝利，童年時(shí)生活壞境十分差，但卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨煉堅(jiān)強(qiáng)斗志，最終變成了球王。
俗話說(shuō)：是金子，總會(huì)發(fā)光?！叭松飞咸鹂嗪拖矐n，愿與你分擔(dān)所有。難免以往跌倒和等候，也要勇敢抬頭……”
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
多謝大家。
開學(xué)演講題目篇十四
樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一起來(lái)看看師德廉潔演講題目5篇，歡迎查閱!
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)們，老師們;。
大家早上好!
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里跟大家一起交流探討“師德師風(fēng)”這一話題。但在這么多優(yōu)秀的教師們面前，我是如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。因?yàn)槲乙恢庇X得我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的盡職盡責(zé)的老師，班主任們，而我只是其中不起眼的普通教師而已，我不曾做過(guò)什么突出的貢獻(xiàn)，只是在盡一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任而已，也沒(méi)有成為“名師”的偉大抱負(fù)，我的處事原則是“既然做了，就要盡力做到最好”，這“最好”不是跟別人比的最好，而是自己跟自己比，跟自己的昨天比，所以我總能保持一種平和的良好的心態(tài)去對(duì)待人和事，去對(duì)待學(xué)生與教學(xué)，去發(fā)現(xiàn)并悄悄學(xué)習(xí)著其他老師們的一些好的做法，也樂(lè)于與同事們分享我的心得與體會(huì)。我的十幾年教學(xué)生涯都是在不斷“偷師”中成長(zhǎng)的，我一直對(duì)那些老師們心懷感恩，我只為自己的一點(diǎn)感到自豪，那就是我還能學(xué)習(xí)，還在不斷成長(zhǎng)著，所以我的每一屆教學(xué)和班級(jí)管理都有一些變化，也在變化中逐漸形成了我自己的管理模式。
zz老師說(shuō)得很好，當(dāng)老師是項(xiàng)良心工程，我也只是盡自己的良心在做自己分內(nèi)的事而已，作為班主任，我體會(huì)最深的就是：我們付出一些，而我們得到的回報(bào)卻更多。我們可以獲得50多顆純真的心，而這50多顆心的背后是50多個(gè)家庭。從教這么多年來(lái)，相信每個(gè)教師都有屬于自己的一件件值得驕傲的教育案例，同樣的我也有，所以我不敢在你們面前談“師德師風(fēng)”，那是“班門弄斧”，我希望自己能起到“拋磚引玉”的作用。誰(shuí)都知道對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)班主任的威信是多么重要啊，班主任不僅僅是班干部的靠山，同時(shí)也是各科任老師們的靠山。今天我想說(shuō)說(shuō)我是怎樣用自己的方式盡快讓學(xué)生感受到我是個(gè)用心的認(rèn)真的班主任，也讓忐忑的家長(zhǎng)們盡快放心地把孩子們交給我，交給我們zz的。當(dāng)聽到入學(xué)不久的孩子們說(shuō)，zz不是很好嘛，哪有像外面?zhèn)鞯哪菢樱揖透械接芍缘淖院?。因?yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的老師啊，另一方面，我想說(shuō)說(shuō)在作業(yè)與考前督促中我的做法。
在初一新生培訓(xùn)時(shí)，我在談完小學(xué)初中學(xué)習(xí)生活的諸多不同后，在讓他們初步了解我的班級(jí)管理設(shè)想以及一些常規(guī)要求后，我會(huì)要求他們摒棄以前的所有壞習(xí)慣，一切重頭開始，過(guò)去的好與壞都讓它們成為過(guò)去時(shí)，老師不想知道，也不想了解，為了抓學(xué)習(xí)規(guī)范，我要求他們從第一堂課起就必須每人準(zhǔn)備一把紅筆，用來(lái)訂正各學(xué)科中的錯(cuò)誤，因?yàn)榧t筆有兩大好處，一是讓錯(cuò)誤處一目了然，每個(gè)錯(cuò)誤都等于是一個(gè)缺漏的知識(shí)點(diǎn)。二是沒(méi)有任何別的顏色能像紅筆一樣給學(xué)生心理壓力的，讓他她產(chǎn)生羞恥感的，所以，自覺用紅筆訂正的學(xué)生，為了減少紅色痕跡，只能更認(rèn)真做題了。而我會(huì)在強(qiáng)調(diào)完這些之后給他們每人發(fā)一把紅筆，而今后比較長(zhǎng)的時(shí)間里，紅筆都將成為我班上一個(gè)重要的獎(jiǎng)品;老師們也都知道，學(xué)生做過(guò)的試卷與練習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是他們非常重要的學(xué)習(xí)資料，所以我開學(xué)第一課的另一項(xiàng)內(nèi)容就是要求他們學(xué)會(huì)整理并保管好自己的學(xué)習(xí)資料，而我會(huì)跑到文具批發(fā)店去為他們買回鳳尾夾，塑料檔案袋發(fā)給他們，讓他們今后要按學(xué)科整理好自己的東西，從這些小動(dòng)作中，我可以很快俘獲學(xué)生們的心。多數(shù)學(xué)生是懂事而且敏感的，他們會(huì)看到老師們對(duì)他們的好，所以在接下來(lái)板起面孔來(lái)抓常規(guī)也能比較得心應(yīng)手。我認(rèn)為老師先嚴(yán)后松能爭(zhēng)取到管理的主動(dòng)權(quán)，而如果先松后嚴(yán)，會(huì)比較被動(dòng)的。我喜歡我的一個(gè)學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)，說(shuō)是“嚴(yán)而不厲”。其實(shí)平時(shí)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲是必須的，可有時(shí)的電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨的批評(píng)教育卻也必不可少。兩者沒(méi)有矛盾，都是處于“愛”。
如果以前坐在這里的老師們給大家?guī)?lái)的是山珍海味，那么我今天想要呈給大家的就是“白菜豆腐”，另一道“白菜豆腐”就是在作業(yè)與考前督促中我的具體做法。很幸運(yùn)的是，在我?guī)н^(guò)的每一屆學(xué)生中，成績(jī)都還不錯(cuò)，總是穩(wěn)中有升，也許這跟我們班主任平時(shí)常規(guī)抓得緊有一定關(guān)系，我就來(lái)個(gè)“拋磚引玉”，希望大家一起來(lái)探討一下。
在平時(shí)，專門有個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)從各科代表那邊匯總當(dāng)天各科作業(yè)缺繳學(xué)生的名單，讓我對(duì)班上學(xué)生作業(yè)繳交情況有個(gè)總體的了解，進(jìn)而做出及時(shí)的督促和處理，讓缺交現(xiàn)象降到最低，而這是對(duì)上交作業(yè)的監(jiān)督;對(duì)于像各科練習(xí)冊(cè)這樣的作業(yè)，每周三中午是固定的班級(jí)各科作業(yè)大檢查的日子，如果科任老師沒(méi)有布置，各科代表可根據(jù)科任老師的上課情況進(jìn)行布置，組長(zhǎng)檢查內(nèi)容包括：是否完成，是否用紅筆訂正好等等，登記情況就有：有完成有訂正，部分完成有訂正，部分完成沒(méi)訂正等，而這些都將由一位學(xué)生負(fù)責(zé)每周三把作業(yè)登記表分發(fā)給各組組長(zhǎng)，再收繳上來(lái)，把檢查情況匯總給我看。讓我對(duì)學(xué)生犄角旮旯的問(wèn)題能做到心中有數(shù)，并得到及時(shí)的處理與督促，在這時(shí)，我覺得我們要有“經(jīng)營(yíng)者”的意識(shí)，去“經(jīng)營(yíng)”每一位學(xué)生，去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生。
在考前，通常我會(huì)提早一個(gè)月或至少提早三周把考試日期告訴他們，并要求他們寫下復(fù)習(xí)計(jì)劃并交給父母親簽名后上交給我看，讓父母簽名的目的只是讓家長(zhǎng)知道孩子們考試將至，多多少少多監(jiān)督一些，而我平時(shí)就負(fù)責(zé)讓學(xué)生舉舉手，比如：已經(jīng)開始復(fù)習(xí)的請(qǐng)舉手，或已經(jīng)把這周的復(fù)習(xí)任務(wù)完成的請(qǐng)舉手，或有結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)的請(qǐng)舉手等，老師們?cè)陂_始時(shí)千萬(wàn)別著急，開頭一兩次舉手一定會(huì)讓你失望的，但是只要你鍥而不舍地問(wèn)，情況會(huì)一次比一次好的，這時(shí)其實(shí)你只能相信他們的誠(chéng)信了，不能百分百相信，但肯定有自覺的學(xué)生因?yàn)橐e手而爭(zhēng)取做到了，我們就算沒(méi)有白問(wèn)了。而在考完試后我會(huì)大張旗鼓地給他們頒獎(jiǎng)，月考做“關(guān)榮榜”，“喜報(bào)”，而在期中期末這樣的大考中，除了“關(guān)榮榜”外，年段前40名的，進(jìn)步最大的幾個(gè)還發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)品等，我還會(huì)特意帶相機(jī)下來(lái)給“優(yōu)秀生”“進(jìn)步之星”拍照留念，說(shuō)是記錄他們的成長(zhǎng)軌跡，別看有的學(xué)生扭扭捏捏的，其實(shí)對(duì)這些儀式他們挺在意的，我也是用這些儀式，激起他們大腦皮層的興奮，讓他們更重視這些階段性考查，從而更認(rèn)真去。
從教這么多年來(lái)，相信每個(gè)教師都有屬于自己的一件件值得驕傲的教育案例，同樣的我也有，所以我不敢在你們面前談“師德師風(fēng)”，那是“班門弄斧”。
其實(shí)，在教學(xué)管理中，我有很多迷惑，只希望自己能夠繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，盡量不辜負(fù)信任我的老師家長(zhǎng)們，不讓他們失望就好，我今天的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深遂的理論詮釋我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會(huì)賦予了教師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年教師，我深深懂得在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環(huán)增輝添彩。
自從當(dāng)上老師的第一天起，我就準(zhǔn)備了兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣，我不但自覺端正師德、師風(fēng)，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。
郎濟(jì)偉是我班里的學(xué)生，父母離異后，跟父親一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，濟(jì)偉行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關(guān)心他、愛護(hù)他。有時(shí)候，濟(jì)偉中午不回家吃飯，都是買飯?jiān)趯W(xué)校吃，我就在飯后經(jīng)常和他多接觸，了解他的思想，有時(shí)他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個(gè)冬天的中午，我在教室里見到濟(jì)偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時(shí)感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個(gè)倔強(qiáng)的孩子輕輕說(shuō)了聲：“我不冷。”我了解到因?yàn)榘职肿蛲頉](méi)回家，他沒(méi)能進(jìn)去家門，在鄰居家借宿一夜時(shí)，我的心里特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領(lǐng)他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他，可父母常年對(duì)他的的情感漠視已經(jīng)讓這個(gè)孩子感到了莫大的無(wú)助。
面對(duì)這個(gè)可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補(bǔ)課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個(gè)溫暖的家。很長(zhǎng)的時(shí)間，每當(dāng)孩子的父親不在家的時(shí)候我就把濟(jì)偉領(lǐng)回自己家，因?yàn)槲以诟改傅难劾锢鲜情L(zhǎng)不大的，所有濟(jì)偉在我家的時(shí)間都是媽媽幫我照顧他?？蛇@樣長(zhǎng)期下去也不是辦法呀。于是，我想方設(shè)法聯(lián)系他的爸爸、媽媽，要求他們關(guān)心這個(gè)孩子，給孩子應(yīng)有的愛。在我的勸說(shuō)下，濟(jì)偉住進(jìn)了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的濟(jì)偉從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來(lái)，能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。
我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，而現(xiàn)在的教學(xué)離不開計(jì)算機(jī)，我們學(xué)校的老師除了幾個(gè)新分配的大學(xué)生懂得一點(diǎn)計(jì)算機(jī)常識(shí)，其他的老師對(duì)計(jì)算機(jī)幾乎是一竅不通。看到他(她)們?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱，我也替他們著急，于是我決定利用自己的業(yè)余時(shí)間教會(huì)他們使用電腦，讓老師們盡快掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并且運(yùn)用到教學(xué)中，我根據(jù)教師們的實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，這當(dāng)然意味著我會(huì)更加的忙碌。果然，每個(gè)課間都會(huì)有老師問(wèn)我關(guān)于計(jì)算機(jī)的問(wèn)題，每次放學(xué)后都會(huì)有老師讓我對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有時(shí)即使回到家里還有電話打來(lái)。說(shuō)真的，那半年我從來(lái)沒(méi)有真正休息過(guò)一個(gè)完整的周末，對(duì)家里更沒(méi)有幫上一點(diǎn)忙。不過(guò)我覺得自己的生活是那樣的充實(shí)，那樣的有意義，因?yàn)槲易非蟮牟皇亲约旱囊换í?dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅啊!
一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現(xiàn)代教育上發(fā)表》，八篇獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);執(zhí)教的信息技術(shù)課獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，在濰坊市科技創(chuàng)新大賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);課件制作分別獲濰坊市二等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);我教的學(xué)生的成績(jī)連續(xù)三年在全街道名列榜首，并多次在全校和全街道舉行公開課和優(yōu)質(zhì)課。我的的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、街道學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這里永遠(yuǎn)閃光!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：
說(shuō)到“我為新區(qū)添光彩”，或許有人會(huì)說(shuō)：我只是一顆小星星，沒(méi)有人會(huì)看到我的光芒。，于是，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一顆星星因?yàn)閯e人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而放棄閃爍，哦，星星告訴我，閃爍是星星自己的快樂(lè)，與有沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)沒(méi)有關(guān)系。
說(shuō)到“我為新區(qū)添光彩”，或許還有人會(huì)說(shuō)：我只是角落里的一棵小草，沒(méi)有人知道我的存在。于是，我去探望小草，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一顆小草因?yàn)樽约荷L(zhǎng)在角落里而忘記成長(zhǎng)，哦，小草告訴我，積極成長(zhǎng)是小草自己的使命，與位置在哪里沒(méi)有關(guān)系。
那說(shuō)到“我為新區(qū)添光彩”這件事時(shí)，我告訴自己，這是一件與我們的職務(wù)大小，工作的種類沒(méi)有關(guān)系的事情，能為新區(qū)添光彩，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，是一個(gè)人自我價(jià)值的體現(xiàn)，是自我認(rèn)可的一種需求，無(wú)論我在哪兒，無(wú)論我在什么崗位，我都要積極的、陽(yáng)光的去工作，去生活，快樂(lè)工作、幸福生活就是一種為新區(qū)添光彩的方式。
我是一名老師，每天早上，我一路向北，趕往學(xué)校。
路有點(diǎn)遠(yuǎn)。
正好給了我練歌的時(shí)間。
我一路小唱……。
塵土有點(diǎn)過(guò)度的飛揚(yáng)。
正好讓我體驗(yàn)了紅軍沖鋒陷陣的場(chǎng)景。
我一路遐想……。
大路上大貨車有點(diǎn)多。
正好讓我體驗(yàn)了“千帆競(jìng)渡”的酣暢與繁忙。
我一路輕車飛揚(yáng)……。
我是一名老師，進(jìn)入校園，迎接我的是孩子們無(wú)數(shù)雙清澈的眼眸，讓我感覺自己像進(jìn)入了純凈的殿堂，與校外兩幅模樣。
望著孩子們的雙眸，我告訴自己：輕聲說(shuō)吧，那是一潭清水啊，不要讓自己的暴躁驚擾了他們的靜美。
于是，我努力讓自己輕聲細(xì)語(yǔ)。
望著孩子們的雙眸。
望著孩子們的雙眸。
我告訴自己：求知吧，創(chuàng)新吧。
那是一個(gè)個(gè)的小宇宙啊，不要讓自己的匱乏，誤了他們的宇宙爆發(fā)，于是，我鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，以求心安。
望著孩子們的雙眸，我告訴自己：這里面有不少的留守兒童，給他們愛吧，孩子們都是最不懂勢(shì)力的小精靈，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的愛，他們也會(huì)珍藏。
于是，我付出愛心，卻收獲了快樂(lè)。
望著孩子們的雙眸，我告訴自己：給他們種下自信的種子吧，你的鼓勵(lì)可以讓充滿靈性的他們發(fā)揮潛能，證明自己。
于是，我給出賞識(shí)，卻收獲了驚喜。
就這樣，孩子們的雙眸，提醒著我輕聲慢語(yǔ)，鞭策著我不斷求知，慢慢的我學(xué)會(huì)了用心工作，用愛生活，漸漸地我變得平和、沉靜而又充滿正能量。
就這樣，我快樂(lè)工作用心生活，無(wú)意中我卻發(fā)現(xiàn)：這才是真正的自我。
為了那些清澈雙眸的孩子們。
用心工作，做好本職工作。
我就可以為新區(qū)添光彩。
加油!
同志們：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我市“教育強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作，廣泛開展教師“崗位練兵、崗位成才”活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提升教師整體素質(zhì)。今天，市總工會(huì)和市教育局聯(lián)合在市第一小學(xué)舉行教育系統(tǒng)20__年師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)儀式。本次演講比賽活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，經(jīng)過(guò)重重選拔、激烈角逐，比賽圓滿結(jié)束了。在此，我代表市委、市人民政府對(duì)參加今天比賽活動(dòng)的所有人員表示親切的慰問(wèn)和衷心的感謝!向獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，樹立“以生為本”的教育服務(wù)理念，是新世紀(jì)對(duì)教育者的基本要求，也是促進(jìn)全市教育健康持續(xù)發(fā)展的需要。近年來(lái)，我市教育系統(tǒng)通過(guò)開展師德楷模巡回演講、師德師風(fēng)評(píng)議、師德研討、師德師風(fēng)建設(shè)年等活動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。全市涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、為人師表、開拓創(chuàng)新的先進(jìn)典型。他們以身作則、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲動(dòng)人的新篇章。贏得了黨和人民的信賴與社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們?cè)谶@里舉行演講比賽，就是要熱情謳歌我們身邊那些具有崇高師德風(fēng)尚的教師，就是要大力弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)。
同志們，這次教育系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)舉辦得非常成功，市總工會(huì)、市教育局和相關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織得力，全市教職工廣泛參與。參賽選手激情昂然，熱情飽滿，從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的見解，并在新的時(shí)代下對(duì)師德師風(fēng)賦予了新的含義。他們聯(lián)系自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，暢言對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，講述對(duì)學(xué)生的熱愛、關(guān)心和幫助及奉獻(xiàn)精神，充分展示了參賽選手高尚的師德和良好的演講才能。
希望市總工會(huì)和教育系統(tǒng)各單位以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教職工職業(yè)素養(yǎng)的全面提升，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教師隊(duì)伍;希望各位教職工和參賽者，積極提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，讓自己站立的三尺講臺(tái)閃光，讓自己從教的生涯流光溢彩，為“教育強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝賀這次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)取得圓滿成功，祝參加今天比賽活動(dòng)的所有人員和全市教職工身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
大家晚上好，今天我演講的題目是《愛心，責(zé)任》。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn);“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂(lè)?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝!我的演講完畢。
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