在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一讀書心得100字篇一
老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自己友好。如果按課文中的話說，那就是本文的最后一句話：”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。“中，我感受到了句中的含義很深刻……”
記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時(shí)，正準(zhǔn)備騎著自信車，去找媽媽時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法，只好拿著一個(gè)小樹枝，修起了車來。我正在修的同時(shí)，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫助我修車。過了一會兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動(dòng)費(fèi)時(shí)，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對我說：“我有一個(gè)孫女，和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她?！甭犃藸敔?shù)脑挘业男睦镱D時(shí)溫暖了。
我喜歡這篇課文，因?yàn)樗嬖V我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受益……
初一讀書心得100字篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，作者通過“阿姨為奶奶開門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個(gè)世界上人與人之間的.關(guān)系該多么和諧呀!
有一次，我和媽媽去商場，商場門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個(gè)人掀開門簾進(jìn)去后，就松開了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒有人哪?”
昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見五樓的一位奶奶，因?yàn)槲易叩每?，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著干什么，你就先走唄!”我笑著說：“沒關(guān)系，我不著急!”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
如果每個(gè)人在做事之前，先換個(gè)角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢?如果是我，我又會怎樣想呢?其實(shí)做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時(shí)，不擁擠，讓別人先上;別人無意間撞到你時(shí)，不要發(fā)脾氣，因?yàn)橐苍S你有時(shí)也會撞到別人……那么，人與人之間就會多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會永遠(yuǎn)“和平”。
初一讀書心得100字篇三
柴靜的《看見》這本書，其實(shí)一開始光看作者名和書名的時(shí)候，我是沒什么太大的興趣的，也真心沒有太去在意，只是當(dāng)做隨意翻翻的心態(tài)去開始看的，可是當(dāng)看到非典時(shí)期的這一章時(shí)，真的感受到了內(nèi)心翻騰的情感，哭的不能自已;也激起了我對這本書的全部的興趣，用認(rèn)真的態(tài)度去看，不得不說，越往后看，真的感觸越多、越深;這是一本好書，一本有毒的書，讓人不由自主的會去思考很多的問題。尤其是對于人性的思考、對于教育的思考……
柴靜是個(gè)感性的人，也許只有這樣感性的人，認(rèn)真的對待生活的人，才可以用這樣細(xì)膩的文字來去描寫出自己的經(jīng)歷，與人、與事之間的細(xì)節(jié)與感受;我不禁在想，我總覺得我的日常很無趣，什么都是平常與普通的，是否是因?yàn)槲也辉癫耢o一樣，用心去看待、去感受?
我想起了我曾經(jīng)的一大堆一大堆的日記本，我有多久沒寫過日記了?好像好多年好多年沒有去提筆寫過什么了，沒有去記錄過什么了~看了柴靜的書，我在想，我要重新拿起我的筆、拿起我的日記本，我想也去用心感受生活，將自己每日的經(jīng)歷，每日的思考，每日的省悟，都去記錄下來!這也是給孩子的一個(gè)教育方式……
其實(shí)，柴靜還是幸運(yùn)的，她在這個(gè)成長過程中，遇到了不少“良師益友”，他們督促她成長，幫助她成長，也為她答疑解惑，也讓她去從事實(shí)中汲取營養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f，柴靜的背后，站著一個(gè)團(tuán)體，這是讓人羨慕的，一個(gè)好的團(tuán)體，一個(gè)好集體，真的是對人影響很大的。否則，總歸是要多走些彎路的。
初一讀書心得100字篇四
用時(shí)18個(gè)多小時(shí)讀完了《看見》這本書。只因柴靜兩個(gè)字!
這本書中柴靜寫了發(fā)生在我國一些城市不同地方的很多事件，有些我聽說過，有些不知道。
通過《看見》的人和事，了解他人越多，個(gè)人的悲酸歡慨也就越不足道，在書中你看到千萬年來的世界何以如此，降臨在你身上的事不過是必然的一部分，還是那句話：“只是生活本身矛盾密布。”
這本書里，看到了我生活范圍之外的很多“不可思議”的事，讓我從不同的人，不同的事情上，了解和理解著現(xiàn)在我生活的這個(gè)社會大家庭。并讓我更清楚的明白每一件事的發(fā)生，不僅僅是你眼前看到的，耳朵聽到的那么簡單。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你不是他(她)，就無權(quán)去猜測和臆想別人，更無權(quán)去批判和指責(zé)別人!只因你不是他(她)。
“這世上沒有好人壞人之分，只有做好事的人和做壞事的人!”“一個(gè)國家由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個(gè)國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨(dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人?！敝幌Ｍ覀兊膰以絹碓蕉噙@樣的人，我們的國家越來越好!人民越來越幸福!謝謝!
初一讀書心得100字篇五
二零零三年，“非典”爆發(fā)。
而現(xiàn)在，“非典”對我來說，不過就是教科書里一個(gè)好像聽到過的名詞，一個(gè)要背的年份日期。
直到，我本周讀到了柴靜的《看見》里，一篇關(guān)于她做“非典”新聞?wù){(diào)查的文章。
本文通過許多真摯動(dòng)情的環(huán)境心理描寫，讓讀者清晰地認(rèn)識到“非典”，看到了“非典”的背后——那是人類堅(jiān)強(qiáng)的意志，“我要活下去”，那顆最溫?zé)岬奶鴦?dòng)。
如果，死到臨頭，活著的日子屈指可數(shù)時(shí)，你會害怕嗎?你會覺得死亡是一種解脫嗎?如果，你面前有無數(shù)人在倒下，一個(gè)接一個(gè)倒下，就如多米諾骨牌，你會驚慌嗎?你會擔(dān)心下一個(gè)是自己嗎?
當(dāng)每早，太陽升起，睜開眼能看到萬丈金光，是否會感嘆“活著真好”?
封面是一張照片。有三種人。小孩，中年人，老人。小時(shí)候經(jīng)常猜一個(gè)謎語：“什么東西小時(shí)候是四只腳，長大了二只腳，老了以后是三只腳?”謎底是人?，F(xiàn)在的我們，有時(shí)會有“當(dāng)一個(gè)退休老人多好”這樣的想法?？僧?dāng)我們老了，轉(zhuǎn)回頭看自己的漫漫人生路，又是一種什么感受?是羨慕之前孩子時(shí)的青春活力，還是享受快到終點(diǎn)了?
有一種人，認(rèn)為人生的目標(biāo)就是活著。不管成功與否，有意義與否，即便處在社會底層，即便人生不如意，只要能活著就行了夠了，哪怕當(dāng)牛做馬。
有一種人，比如革命英雄，認(rèn)為活著必須要有尊嚴(yán)，否則還不如死亡，所以才會寧死不屈。他們堅(jiān)持認(rèn)為“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這是他們的人生哲理。
活著，真好?；钪?，真不好。
初一讀書心得100字篇六
這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。
文章通過講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們在實(shí)際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會多一些寬容和理解，社會才會安寧和諧。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車，車上來了一位阿姨，這時(shí)，車上就剩一個(gè)座位了，也只有阿姨一個(gè)人上車，所以，阿姨就坐到了那個(gè)座位上。車開了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對那位阿姨說：“謝謝你，你的心真是太善良了?！蹦俏话⒁堂φf：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車時(shí)也有人為她讓座啊!”聽了那位阿姨的話，我感動(dòng)極了!
走路的時(shí)候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車的時(shí)候，我們把座位讓給那些需要照顧的人們;去醫(yī)院的時(shí)候，我們把腳步放輕……這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地的為別人想一想。“己所不欲，勿施于人”就體現(xiàn)了對美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓五千年文明之花開得更加燦爛。
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