在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
美麗的逆行者白衣天使作文 逆風(fēng)前行的白衣天使作文篇一
在我看來(lái)，英雄應(yīng)該有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的崇高思想，有“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)”的革命精神。
沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的戰(zhàn)疫者!他們活著，不是只顧自己的開(kāi)心，他們有許多東西比這更加重要。像是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一個(gè)個(gè)來(lái)自五湖四海的中國(guó)人，為了一個(gè)共同的抗疫目標(biāo)，走到一起來(lái)了。
今年的春節(jié)跟往年不同。聽(tīng)不到大街小巷熱鬧非凡的喧嘩聲，只能聽(tīng)到城管人員每日駕駛執(zhí)法車行駛在各街道、各超市以及各小區(qū)等人員密集處，用大喇叭循環(huán)播放著抗疫工作與科學(xué)防控知識(shí)。
我認(rèn)為他們是英雄。他們?cè)谝咔樽钃魬?zhàn)打響之后，第一時(shí)間開(kāi)始做城市管理工作。他們每天按時(shí)卡點(diǎn)地值守，并隨時(shí)隨地準(zhǔn)備到疫情防控第一戰(zhàn)線。這應(yīng)該是英雄應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
俗話說(shuō)得好：“一方有難，八方支援”。各地的白衣戰(zhàn)士們主動(dòng)申請(qǐng)支援武漢。他們穿著防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡。在病房里忘我地工作，他們無(wú)微不至地照顧每一位病人。卻沒(méi)有時(shí)間去和自己的家人團(tuán)聚。
我認(rèn)為他們是英雄。他們放棄了休息和安逸，挺身而出，“舍小家而為大家”!他們比誰(shuí)都清楚這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中面臨的危險(xiǎn)，但是他們卻選擇逆行而上。這應(yīng)該是英雄應(yīng)盡的責(zé)任。
每一代人都有每一代人的苦難，但每一代人都有每一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“愛(ài)國(guó)不在年高!”我們應(yīng)該向這些英雄學(xué)習(xí)，災(zāi)難面前，大愛(ài)無(wú)疆!雖不能像他們那樣在“戰(zhàn)場(chǎng)”上出一份力，但我會(huì)為你們每一位默默付出的英雄祈禱，平平安安回家與親人們團(tuán)聚!
這世上哪有什么天生的英雄?只是因?yàn)橛腥诵枰?，才有人愿意犧牲自己成為英?此時(shí)此刻，戰(zhàn)斗在一線的工作者就是偉大的英雄!
謝謝您們，偉大而又平凡的英雄們!您們辛苦了!向人民子弟兵致敬
美麗的逆行者白衣天使作文 逆風(fēng)前行的白衣天使作文篇二
尊敬的白衣天使們：
你們好!
今年的春節(jié)，由于發(fā)生了 “新型冠狀病毒”使得你們不能回家過(guò)年，奮戰(zhàn)一線。
鏡頭中，你們冒著被感染的危險(xiǎn)堅(jiān)守在工作崗位上，無(wú)懼疾病，給感染的患者進(jìn)行治療。穿著厚厚的防護(hù)服一站就是好幾個(gè)小時(shí)，顧不上吃飯喝水，更別說(shuō)休息了。看到你們不停挪動(dòng)的身影，我在電視機(jī)前也很焦急。我只能在心里默默祈禱，給你們加油!希望所有的患者都能盡快好起來(lái)，你們也能夠得到休息。你們是無(wú)畏的勇士，救助了很多病人，讓很多人幸福的家得以完整。你用你們最堅(jiān)實(shí)的臂膀，撐起一片藍(lán)天，保護(hù)我們這些沒(méi)有被感染的人群。
在這個(gè)人心惶惶的新年里，我們普通人雖不能出門，但還能待在家里和家人吃著東西看著電視，而你們卻在隔離病房里照顧病人，給病人喂飯、喂水……脫掉隔離服、去掉口罩和隔離眼鏡，看到你們臉上被深深勒過(guò)的印記和傷痕時(shí)，我的眼眶都濕潤(rùn)了，敬佩也不自覺(jué)從心底發(fā)出!你們的這種精神我們?nèi)珖?guó)人民都銘記在心，我會(huì)配合好你們的工作，待在家里注意衛(wèi)生，不給社會(huì)添亂。我也下定決心，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，要向你們一樣奉獻(xiàn)給需要幫助的人，日后為國(guó)家做出我的貢獻(xiàn)!
最后，祝你們?cè)缛湛挂叱晒?，闔家團(tuán)圓!
2020年2月1日
美麗的逆行者白衣天使作文 逆風(fēng)前行的白衣天使作文篇三
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)?！}記
近日來(lái)，一場(chǎng)新冠病毒給全球人民帶來(lái)了恐慌和痛苦。
白衣天使奮不顧身，選擇了無(wú)畏，醫(yī)療工作者們逆向而行，他們用凡人之軀，比肩神明，挑起千鈞負(fù)擔(dān)，背負(fù)巨大的責(zé)任和使命。
30后的鐘南山院士，40后的李蘭娟院士，50后的鄭揚(yáng)教授，60后的張定宇院長(zhǎng)，70后的劉森波軍人......一直到還是個(gè)孩子的00后——?jiǎng)⒓意o(hù)士，他們?cè)诳箵粢咔榈淖钋熬€，替我們負(fù)重前行。
脫下防護(hù)服，露出那被勒出血痕的臉，沒(méi)有長(zhǎng)發(fā)飄飄，也沒(méi)有濃妝艷抹，但你依然是最可愛(ài)的人，你的樣子，就是中國(guó)的樣子!
全球人民團(tuán)結(jié)一心，在疫情期間，日本富山縣向遼寧省捐贈(zèng)1萬(wàn)枚口罩，箱子上寫(xiě)著：遼河雪融，富山花開(kāi)，同氣連枝，共盼春來(lái)。韓國(guó)鄰邦為中國(guó)捐贈(zèng)的物資上寫(xiě)有：山川異域，日月同天。打動(dòng)了我，也打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。
而今，各國(guó)疫情發(fā)生了重大變化，形勢(shì)嚴(yán)峻，中國(guó)投桃報(bào)李，積極施以援手。疫情無(wú)國(guó)界，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)善其身。
對(duì)此，我也有深刻體會(huì)。疫情在前，我們只能延期開(kāi)學(xué)。起初，我以為這是件美差，可是，學(xué)著學(xué)著，總感覺(jué)少了什么。沒(méi)有了課堂上同學(xué)們的積極回答，只有守在手機(jī)前看微課，沒(méi)有了下課時(shí)同學(xué)們的嬉戲打鬧，只有學(xué)習(xí)軟件上的一條條消息通知，沒(méi)有了課后的小組討論，只有屏幕上的一張張卷子......
終于，我知道“沒(méi)有了，才懂得珍貴!”是什么含義。
魯迅曾說(shuō)過(guò),“有一份熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”點(diǎn)點(diǎn)螢火，匯成人間星河，待到春暖花開(kāi)，櫻花爛漫，愿我們都露出燦爛的笑容!
美麗的逆行者白衣天使作文 逆風(fēng)前行的白衣天使作文篇四
今天已經(jīng)是3月2日，是抗擊疫情的第39天。岑參說(shuō):“胡地三月半，梨花今始開(kāi)?！卑滓绿焓箓?，梨花就要開(kāi)了，你們何時(shí)歸鄉(xiāng)?
由于某些人的濫食野生動(dòng)物，中國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。可怕的病毒從蔓延，全國(guó)仿佛被陰霾籠罩著?？煽傆幸恍┤耍诤诎抵信ν赋龉饬?，用行動(dòng)告訴我們，這就是愛(ài)的模樣。
從除夕夜開(kāi)始，你們就一刻不停的支援，支援湖北。你們有一個(gè)共同的名字——逆行者。雖然我不曾一一記住你們的名字，不曾看清你們的樣貌，但我必將銘心刻骨的是，你們馳援時(shí)的奮不顧身和勇往直前。
一方有難，八方支援。
你們來(lái)自全國(guó)各地，你們中有身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生，也有剛畢業(yè)的護(hù)士;有年輕的父母，也有剛成婚的新人。但當(dāng)你們踏上這次征程，便只賦予了自己一種身份——白衣天使。
有人說(shuō):“假如這世上真有天使，那么一定是你們的模樣?！?/p>
你們，為替換下日夜奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友而來(lái)，為從病魔手中搶回更多的病人而來(lái)，為守護(hù)生命而來(lái)。我們知道這一路會(huì)累，會(huì)苦，所以，請(qǐng)你們一定要看顧好自己，只有你們健康，我們才能看到希望。
你們保護(hù)世界，我們保護(hù)你們。
抗擊疫情，我們與你同在。
隔絕病毒不隔絕愛(ài)，這就是愛(ài)的模樣。
在這場(chǎng)抗擊疫情中，有這樣一位至關(guān)重要的人物，他已是耄耋之年，卻仍沖在最前線。沒(méi)錯(cuò)，他就是鐘南山院士。前不久，他在采訪中露出了久違的笑容，他說(shuō)，新型冠狀病毒感染的確診數(shù)量在不斷減少。
網(wǎng)友說(shuō)，他這一笑，我們就心安了。是啊，你一笑，就帶來(lái)了整個(gè)春天。
山河依舊，只愿，你安好，我無(wú)恙。
待到春暖花開(kāi)之時(shí)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
待到春暖花開(kāi)之時(shí)，便是你們凱旋歸來(lái)之時(shí)!
指導(dǎo)老師 高紅巖
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