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學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇一
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?,F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:。
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理。
本學(xué)期初,學(xué)校利用班主任會(huì)、體育教師會(huì)議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由邰興旺校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由莊志良副校長(zhǎng)擔(dān)任,組員由級(jí)部主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。給家長(zhǎng)下發(fā)了一封信,對(duì)體質(zhì)抽測(cè)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、鍛煉方法進(jìn)行了知會(huì)和培訓(xùn),確保學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。
二、注重效果,與各項(xiàng)體活結(jié)合。
以上。對(duì)體育教師和和班級(jí)進(jìn)行抽測(cè),體育教師每學(xué)期抽測(cè)兩次,班級(jí)每周進(jìn)行單項(xiàng)抽測(cè),學(xué)期中進(jìn)行綜合抽測(cè)一次,計(jì)入體育教師和班級(jí)量化考核。
三、認(rèn)真組織測(cè)試。
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對(duì)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行了分工,視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有體育教師負(fù)責(zé),錄入有班主任老師負(fù)責(zé),上傳有分管主任負(fù)責(zé),測(cè)試前學(xué)校對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
2、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),寫(xiě)了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問(wèn)題和今后工作建議等。
總之,在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇二
一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。
組長(zhǎng):覃光澤(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):趙先翔(副校長(zhǎng))。
組員:體育教師及各班主任。
二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。
具體由體育組負(fù)責(zé),通過(guò)室內(nèi)理論課的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》教育,讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,國(guó)家要求實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測(cè)試項(xiàng)目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的鍛煉,達(dá)到增進(jìn)健康的目的。
三、測(cè)試項(xiàng)目。
測(cè)試項(xiàng)目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級(jí)主管部門(mén)的安排。
四、測(cè)試時(shí)間。
每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試,具體的時(shí)間由體育老師安排,但必須在每年的11月底完成全部項(xiàng)目的測(cè)試,以方便測(cè)試數(shù)據(jù)的上送。(學(xué)生體檢時(shí)間由學(xué)校決定)。
五、測(cè)試方法。
按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法,在保證安全的前提下進(jìn)行測(cè)試。
六、成績(jī)、等級(jí)的評(píng)定。
由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評(píng)分,并將測(cè)試成績(jī)、得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)登記卡和數(shù)據(jù)表。
1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分,滿分為100分。
2、得分評(píng)定等級(jí):90分及以上為優(yōu)秀;75—89分為良好;60—74分為及格;59分及以下為不及格。
七、幾項(xiàng)規(guī)定。
1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好以上者,方可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選;成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。
2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次,補(bǔ)測(cè)仍不及格,則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
4、認(rèn)真上好體育課,積極參加體育活動(dòng),每天鍛煉時(shí)間達(dá)到1小時(shí)者,獎(jiǎng)勵(lì)5分,計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績(jī)。
八、數(shù)據(jù)上報(bào)。
將整理好的上報(bào)到xxx網(wǎng),和實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇三
六(4)班李澤濤近段時(shí)間,我們學(xué)校舉行了體質(zhì)健康測(cè)試,而這次測(cè)試是全校同學(xué)都要參加的??荚嚨捻?xiàng)目有:一分鐘跳繩,一分鐘仰臥起座,50米*8往返跑,50米跑,坐位體前屈指可數(shù)等.
在這些項(xiàng)目中我感覺(jué)最有意思應(yīng)當(dāng)屬50米*8往返跑了。這個(gè)項(xiàng)目是最講究速度與耐力的,當(dāng)然也得講究點(diǎn)策略。有些同學(xué)剛開(kāi)始跑的時(shí)候速度很快,不久就把力氣用完了,于是到了后面就像蝸牛爬一樣,跑也跑不動(dòng)了。最慢同學(xué)花的時(shí)間居然要兩分多鐘。老師叮囑我們跑這個(gè)的時(shí)候應(yīng)該先以平常的速度開(kāi)跑,儲(chǔ)存精力,到最后一圈再發(fā)力,這樣不但快,而且身體上也比較適應(yīng)得了。雖然我明白其中的要領(lǐng),可當(dāng)我跑的時(shí)候才跑了兩圈,手臂就已經(jīng)沒(méi)勁了,第三個(gè)來(lái)回跑的時(shí)候氣就跟不上了,到了最后一圈我根本無(wú)法發(fā)力,這說(shuō)明我的速度沒(méi)掌握好。
有人說(shuō)“做事情總是計(jì)劃趕不上變化”,確實(shí)如此,就像跑步,雖然我開(kāi)跑前就計(jì)劃好如何跑,但仍舊在最后一圈時(shí)發(fā)不了力,說(shuō)明好的計(jì)劃必須搭配上勤奮的努力,才能事倍功半呢!
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇四
為確保我校貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)測(cè)試》順利進(jìn)行,在師生中堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,牢固樹(shù)立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和崗位責(zé)任制。在實(shí)施學(xué)生體質(zhì)測(cè)試過(guò)程中,將安全工作落到實(shí)處,責(zé)任到人,特制定此預(yù)案。
安全第一,預(yù)防為主。制定體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)安全應(yīng)急處理預(yù)案,可以有效預(yù)防意外的發(fā)生,并保證師生充分了解發(fā)生重大意外時(shí)的安全措施,一旦發(fā)生意外,能夠做到及時(shí)報(bào)警,自助自救,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。
組長(zhǎng):劉金富(校長(zhǎng)),全面負(fù)責(zé)學(xué)校貫徹實(shí)施體質(zhì)測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)工作。
副組長(zhǎng):李榮先(教務(wù)處主任)具體負(fù)責(zé)實(shí)施測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)工作。
梁樹(shù)國(guó)(政教處主任)具體負(fù)責(zé)學(xué)生的組織和學(xué)生的安全工作。
成員:李淑芳(政教干事)負(fù)責(zé)實(shí)施體質(zhì)測(cè)試安全巡視檢查,意外意外臨場(chǎng)調(diào)度、指揮工作。
鄭長(zhǎng)勇(體育教師)負(fù)責(zé)體質(zhì)測(cè)試師生思想宣傳、教育工作。
蘇志新(體育教師)負(fù)責(zé)學(xué)生練習(xí),測(cè)試組織指導(dǎo)工作。
各班主任,負(fù)責(zé)學(xué)生參加練習(xí)活動(dòng)及測(cè)試的安全組織工作。
1、測(cè)試前召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,安排部署體質(zhì)測(cè)試的相關(guān)安全事宜,認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案,對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,使教師人人都要明確職責(zé),熟悉突發(fā)事件處置步驟,做到心中有數(shù)。
2、各班召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì),全面了解、掌握學(xué)生的身體狀況。根據(jù)學(xué)生自身身體狀況自愿報(bào)名,不得強(qiáng)制學(xué)生參加比賽;對(duì)有心臟病等不適宜進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,禁止其報(bào)名參加。
3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處、教務(wù)處及各測(cè)試組組長(zhǎng)在測(cè)試前認(rèn)真檢查場(chǎng)地及器械,保證測(cè)試安全。
4、設(shè)置安全責(zé)任崗,責(zé)任到人。安全保衛(wèi)組在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)測(cè)試場(chǎng)地及過(guò)程的安全巡查工作。
5、設(shè)立醫(yī)務(wù)小組,在測(cè)試期間堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng),提前備好相關(guān)急救藥品和器械,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害。
1、參加測(cè)試的所有工作人員應(yīng)責(zé)任到位、責(zé)任到人,各司其責(zé),杜絕安全意外的發(fā)生,以確?;顒?dòng)正常進(jìn)行。
2、學(xué)生須在班主任帶領(lǐng)下整隊(duì)入場(chǎng),入場(chǎng)后學(xué)生不許擅自離開(kāi)指定地點(diǎn),更不允許私自離開(kāi)。班主任全程跟班,負(fù)責(zé)學(xué)生參加測(cè)試,確保學(xué)生安全。
3、測(cè)試前班主任應(yīng)指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng),檢查學(xué)生服裝、鞋帽、隨身物品是否存在安全隱患并及時(shí)處理,講清測(cè)試中應(yīng)注意的安全問(wèn)題,預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)傷害。
4、安全巡視組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的巡視,門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,嚴(yán)禁非本校人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入校內(nèi),嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)假條離校。
5、安全巡視組、醫(yī)務(wù)組在測(cè)試期間要始終堅(jiān)守崗位,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全意外。
6、學(xué)生視自身身體情況可終止自己的測(cè)試,任何人不得阻攔;測(cè)試工作人員及班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生身體情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常及時(shí)終止測(cè)試。
1、當(dāng)遇到滋事、火災(zāi)、踩踏、運(yùn)動(dòng)傷害、食品衛(wèi)生等突發(fā)事件時(shí),全體參與教師按照預(yù)案要求堅(jiān)守崗位,各司其職,聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮,開(kāi)展救護(hù)工作,將意外的危害降低到最低程度,嚴(yán)禁私自行動(dòng)。
2、廣大師生應(yīng)保持鎮(zhèn)定,原地待命,切勿驚慌亂跑,造成混亂,發(fā)生二次踩踏意外,班主任盡快做好本班穩(wěn)定工作。
3、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)根據(jù)學(xué)校緊急疏散程序迅速組織學(xué)生有序撤離,并立即進(jìn)行救護(hù),安全巡視組在第一時(shí)間迅速報(bào)告校長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén),由班主任負(fù)責(zé)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4、事件發(fā)生后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)積極協(xié)助,嚴(yán)禁擅離職守,先行撤離。
5、學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害,在崗老師和班主任應(yīng)立即通知并配合醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)救治,如果傷情嚴(yán)重由老師陪同就醫(yī),由班主任通知其家長(zhǎng),并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。
6、在測(cè)試中,教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀,應(yīng)立即停止測(cè)試,并觀察該學(xué)生的生理狀況采取相應(yīng)措施。
7、如學(xué)生在測(cè)試中發(fā)生暈倒,抽搐等癥狀,應(yīng)立即送往醫(yī)院救治,并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
8、測(cè)試過(guò)程中如有器材損壞,測(cè)試教師應(yīng)及時(shí)報(bào)修,確保測(cè)試的順利進(jìn)行。
巡警:5080110醫(yī)療急救:5080249火警:5080110。
校長(zhǎng)室:
興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)。
20xx年10月6日。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇五
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員:教導(dǎo)處、體育組、各班班主任
測(cè)試操作人
材料保管負(fù)責(zé)人軟件管理負(fù)責(zé)人
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題,重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長(zhǎng)一封信,告訴家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,并讓學(xué)生了解自己的.體質(zhì)健康狀況,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。
3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng),大力推選大課間體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后,通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試,并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從九月上旬開(kāi)始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
3、九月二十一日對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
4、十月十八至二十日對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇六
根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于做好20xx年全省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作的通知》(蘇教體藝【20xx】12號(hào))要求和《20xx年zz市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》(寧教體【20xx】40號(hào))的通知精神,xx高級(jí)中學(xué)20xx年仍將進(jìn)行省、市二級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。為做好測(cè)試的`組織和配合工作,特制定“zz市xx高級(jí)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案”。
根據(jù)上級(jí)精神,學(xué)校各部門(mén)要全面、全力做好各項(xiàng)測(cè)試準(zhǔn)備工作和測(cè)試配合工作,學(xué)校要把這項(xiàng)工作真正當(dāng)作一項(xiàng)政治工作來(lái)完成,并在此次工作的基礎(chǔ)上,形成制度化工作,為上級(jí)部門(mén)長(zhǎng)期提供真實(shí)有效的相應(yīng)年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù),為國(guó)家制定促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻(xiàn)。
組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xx。
組員:xx。
工作組:全體體育教師,學(xué)生樣本班級(jí)的所有班主任。
本校15(高一年級(jí)學(xué)生)、16(高二年級(jí)學(xué)生)、17(高三年級(jí)學(xué)生)周歲三個(gè)年齡段的學(xué)生,且發(fā)育健全、身體健康、無(wú)明顯生理缺陷,具有本市戶籍的漢族學(xué)生(父母均為漢族)。
每個(gè)年齡段的有效樣本量為男女各60人,樣本總量共360人。
包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個(gè)部分,共18個(gè)小項(xiàng)。
1、20xx年10月,完成學(xué)生健康體檢工作;
2、20xx年11月15日前,完成學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)內(nèi)容的檢測(cè)工作。測(cè)試地點(diǎn)由區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一安排。
1、9月13日,傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)體質(zhì)健康工作方案,并制定本校工作實(shí)施方案,布置學(xué)校方案實(shí)施工作。(xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
2、10月15日,完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認(rèn)。(校醫(yī)xx負(fù)責(zé),體育教師與班主任協(xié)助)。
3、10月20日,樣本信息核查,上報(bào)教育局。(xx負(fù)責(zé))。
4、11月1日,相關(guān)班主任培訓(xùn),公布學(xué)生分組名單及負(fù)責(zé)人。(xx負(fù)責(zé))。
5、測(cè)試前三天,完成身體素質(zhì)測(cè)試場(chǎng)地和器材準(zhǔn)備工作(xx負(fù)責(zé));完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置(xx負(fù)責(zé))。
6、測(cè)試前一天,召開(kāi)參加測(cè)試學(xué)生和學(xué)校工作人員動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作動(dòng)員,xx負(fù)責(zé)講解測(cè)試安全及具體要求。
8、如有變化,另行告知。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇七
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
組長(zhǎng):x。
副組長(zhǎng):x。
成員:教導(dǎo)處、體育組、各班班主任。
測(cè)試操作人:x。
材料保管負(fù)責(zé)人:x。
軟件管理負(fù)責(zé)人:x。
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題,重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長(zhǎng)一封信,告訴家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。
3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng),大力推選大課間體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后,通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試,并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從九月上旬開(kāi)始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
3、九月二十一日對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
4、十月十八至二十日對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇八
為了促進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施,努力使廣大學(xué)生得到健康成長(zhǎng),根據(jù)上街區(qū)教育體育局20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)工作方案的通知,促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉,保證學(xué)生“每天鍛煉1小時(shí)”,不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而使學(xué)生擁有健康、端莊、秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處,充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定本實(shí)施方案。
(一)、實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
組長(zhǎng):
成員:
(三)、數(shù)據(jù)錄入組。
李躍菊。
第一階段:(20xx年9月8日—27日)。
宣傳發(fā)動(dòng),讓學(xué)生了解測(cè)試的重要性,由鄭州市第一〇〇中學(xué)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組織,學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。
第二階段:(20xx年9月28日—9月29日)。
進(jìn)行測(cè)試工作,做好記錄并填好紙質(zhì)檔案,由學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。
第三階段:(20xx年9月30日—10月10日)。
測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上傳工作,由數(shù)據(jù)錄入組負(fù)責(zé)具體工作。
(一)、測(cè)試前要做好器材、宣傳動(dòng)員,提高測(cè)試時(shí)間的利用率,保證測(cè)試效果。
(二)、身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試,按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。
(三)、測(cè)試一般采用流水作業(yè)方式,測(cè)試過(guò)程中必須保證秩序正常,測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員必須在測(cè)試結(jié)果上簽字。具體測(cè)試工作在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下,由體育組負(fù)責(zé)組織測(cè)試;各班主任負(fù)責(zé)組織教育、督促檢查;校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)。
(四)、測(cè)試的`原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由體育組妥善保存,專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、保存成績(jī)登記表和統(tǒng)計(jì)資料,并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測(cè)試項(xiàng)目成績(jī),由體育組匯總,并按照要求評(píng)定成績(jī),確定等級(jí)。
(五)、學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試值記錄、得分、評(píng)定等級(jí)確因客觀有誤需修改時(shí),應(yīng)由學(xué)生向體育組書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)相關(guān)測(cè)試教師、測(cè)試組總負(fù)責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后予以修改。
(六)、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。
(七)、體育組要深入實(shí)際,調(diào)查研究,掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)、資料,總結(jié)帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn),要對(duì)本校的測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,上報(bào)學(xué)校為學(xué)生體育工作的開(kāi)展提供科學(xué)的參考依據(jù)。
學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設(shè)備和測(cè)試器材設(shè)備,以保證安全需要,達(dá)到鍛煉目的。實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》必須配備測(cè)試器材,選用的器材必須是經(jīng)過(guò)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)檢測(cè)達(dá)到測(cè)試要求的合格產(chǎn)品。為保證測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn),嚴(yán)格測(cè)試要求,規(guī)范測(cè)試方法,嚴(yán)明測(cè)試紀(jì)律,確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況。
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)支出中保證一定比例用于《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作所需的管理工作費(fèi)、宣傳活動(dòng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置與維護(hù)等費(fèi)用,并保證專(zhuān)款專(zhuān)用?!稑?biāo)準(zhǔn)》的組織、測(cè)試、補(bǔ)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作,均安排在單獨(dú)時(shí)間進(jìn)行。
學(xué)校《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況檢查和監(jiān)督,定期抽查,對(duì)弄虛作假,徇私舞弊者,給予通過(guò)報(bào)批評(píng),情節(jié)嚴(yán)重者,給予相應(yīng)的處分。
本實(shí)施細(xì)則由“實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇九
根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):譚紹勇。
組員:體育老師各班班主任。
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施方案且開(kāi)展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,班主任和體育老師負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。
測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:
小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
全校體育老師及班主任培訓(xùn)。
4、11.27。
對(duì)各班測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總。
5、12.10。
成績(jī)上報(bào)。
2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試,無(wú)法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)縣級(jí)以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄,可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。
4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測(cè)試,但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。
5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次,補(bǔ)考仍不及格者,則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。
6、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的`鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。
1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(12月10日全部上報(bào)國(guó)家體測(cè)網(wǎng))。
2、各班體育老師負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)測(cè)試,班主任負(fù)責(zé)成績(jī)錄入電子表格并上傳給負(fù)責(zé)人。
1、我校做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好各項(xiàng)活動(dòng),確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi),積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇十
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展,我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在2020年10月對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初,體育教師明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
二、組織測(cè)試,保障安全。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為:一、二、三、四、五、六年級(jí)測(cè)試一分鐘跳繩、坐位體前屈、50米跑。五、六年級(jí)為肺活量、50*8往返跑、在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目(400米)的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致400米成績(jī)較低。
三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)。
在測(cè)試全部結(jié)束后,體育教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、錄入之后體育教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋測(cè)試結(jié)果。
四、通過(guò)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題。
全校1200人參加了《標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢(shì)。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題其原因是多方面的,但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足,包括鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度均不夠,尤其是學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)少。所帶學(xué)校體育活動(dòng)興趣隊(duì)學(xué)生不能得到保障,存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
總之,我校有著扎實(shí)的體育基礎(chǔ),我們將牢牢樹(shù)立“健康第一”的觀念,為學(xué)生的未來(lái)著想,努力把我校體育工作深入、有效開(kāi)展下去。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇十一
全面貫徹落實(shí)20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》的通知(鄰教辦[20xx]90號(hào))精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):謝勛評(píng)。
副組長(zhǎng):黃碧瓊。
成員:甘金昌、汪遠(yuǎn)平、張興全、朱候、鄢玲梅、
王麗琴。
(二)測(cè)試小組。
組長(zhǎng):王麗琴。
副組長(zhǎng):馮勝。
成員:張濤、張杰。
(一)教務(wù)處。
下發(fā)通知,召開(kāi)測(cè)試協(xié)調(diào)會(huì),提供學(xué)生基本信息。
(二)藝體組。
制定測(cè)試工作方案;協(xié)調(diào)各學(xué)生測(cè)試時(shí)間;組織現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;分析、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
組長(zhǎng):王麗琴。
副組長(zhǎng):馮勝。
成員:張濤、張杰。
(一)測(cè)試項(xiàng)目。
女:視力,身高、體重,肺活量,坐位體前屈,立定跳遠(yuǎn),50米跑,一分鐘仰臥起坐,800米跑。
(二)測(cè)試項(xiàng)目安排。
所有測(cè)試項(xiàng)目逐個(gè)進(jìn)行,完成一個(gè)項(xiàng)目的.測(cè)試再進(jìn)行下一個(gè)測(cè)試。
五、測(cè)試工作時(shí)間安排。
(一)測(cè)試前準(zhǔn)備。
9月19號(hào)前完成測(cè)試儀器的校準(zhǔn)、調(diào)試。
(二)測(cè)試時(shí)間。
測(cè)試時(shí)間:9月22日—9月26日。
學(xué)校上操場(chǎng):身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。
學(xué)校下操場(chǎng):立定跳遠(yuǎn)、50米、引體向上、1000米、800米。
(一)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。測(cè)試時(shí)務(wù)必身著運(yùn)動(dòng)裝、腳穿運(yùn)動(dòng)鞋。
(二)對(duì)因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參加規(guī)定項(xiàng)目測(cè)試的學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),持縣級(jí)以上醫(yī)院證明,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后可以免予《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。
(三)弄虛作假將受到作弊處分。
(四)測(cè)試時(shí)學(xué)生必須攜帶學(xué)生證。證件丟失請(qǐng)?zhí)崆稗k理,無(wú)學(xué)生證(包括證件無(wú)法識(shí)別)者不予測(cè)試。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇十二
2012學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作于11月中旬開(kāi)始,體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目有:身高、體重、肺活量、等。體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目符合國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作給予了高度重視,為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作的便捷、高效和科學(xué)化,提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,制訂方案,力爭(zhēng)把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作規(guī)范化,制度化。將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。因此,在測(cè)試過(guò)程中,無(wú)論是信息上報(bào)部分還是體質(zhì)測(cè)試的整個(gè)過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順利。經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力,順利的完成了2012年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試工作,同時(shí)也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。具體措施如下:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工明確,責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校接到通知后,立即成立學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求每位成員把自己的工作落到實(shí)處。
為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營(yíng)造健康第一的意識(shí)氛圍:借助校園廣播、健康專(zhuān)欄,班級(jí)黑板報(bào)、健康教育課;二是充分利用時(shí)間宣傳:周一升旗儀式、學(xué)生會(huì)、班會(huì)課等。由于學(xué)校宣傳工作細(xì)致到位,每一位學(xué)生都自愿參加體檢,積極配合并協(xié)助監(jiān)測(cè)隊(duì)完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。
二、統(tǒng)計(jì)分析。
(1)12年學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長(zhǎng)趨勢(shì);學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善;12年與前次年相比,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率檢出率沒(méi)有明顯變化。
(2)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題:超重及肥胖檢出率呈上升趨勢(shì),特別是六年級(jí)有6名學(xué)生體重超重明顯;學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。
2010年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,我校學(xué)生身體狀況總體是好的,優(yōu)良率達(dá)到95%,但是,仍然存在一些問(wèn)題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,肥胖學(xué)生的增多等,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對(duì)這一現(xiàn)象制定如下措施:
1、在工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。
2、正確積極的導(dǎo)向,嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。
4、完善制度,有效落實(shí)。
(1)以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn),把確?!敖】档谝弧钡慕虒W(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
(2)確定教師的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)有力保障“每天鍛煉一小時(shí)”的落實(shí)。
總之在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問(wèn)題,從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格,將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇十三
全國(guó)教育工作會(huì)議和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的決定明確指出:健康的體魄是青少年未來(lái)為祖國(guó)、為人民服務(wù)的基本前提,學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想。為了貫徹這一教育方針精神,落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合分布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,制定實(shí)施《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的方案,配備了各種測(cè)試儀器,因地制宜開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),取得了一定的成效。現(xiàn)在我談?wù)劸唧w操作中的做法:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)校宣傳欄、體育課教學(xué)以及學(xué)校校會(huì)時(shí)間等大力宣傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的目的,意義,號(hào)召全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與,把實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處并推向新的高度。
二、利用體育與健康課給學(xué)生充分講明體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試內(nèi)容、項(xiàng)目、及評(píng)分方法。
三、把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去,做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)比賽,檢查訓(xùn)練效果。本學(xué)年我校舉辦了春、秋兩季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、關(guān)心體弱學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和肥胖學(xué)生的體重情況,必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
五、動(dòng)員學(xué)生利用周末及假期時(shí)間,進(jìn)行鍛煉,如:立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、足球、單杠等體育活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生鍛煉時(shí)間有所增加,提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練常抓不懈,為確保工作的正常進(jìn)行,還開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,爭(zhēng)取多方位配合,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,加強(qiáng)體育衛(wèi)生鍛煉,為加強(qiáng)中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、嚴(yán)格兩課和“兩操”的考勤制度。堅(jiān)持上好“二課”“兩操”并嚴(yán)格基本訓(xùn)練。體育課內(nèi)嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃上好每一節(jié)課,嚴(yán)格進(jìn)行齊步、跑步等基本步伐訓(xùn)練同時(shí)要求練好體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目;體育課外每周都安排體育活動(dòng)課,按課表安排鍛煉,班主任組織學(xué)生活動(dòng),體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)鍛煉,做到周周有活動(dòng),節(jié)節(jié)有新內(nèi)容,課課有收獲。
七、加強(qiáng)體育設(shè)施的硬件建設(shè)。對(duì)陳舊老化、精度不高的體育用品進(jìn)行了整修處理,增添一些常用的體育器械。
當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過(guò)程中也存在和反映出了一些具體問(wèn)題。通過(guò)測(cè)試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外,其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯,特別是單杠項(xiàng)目,不光是達(dá)標(biāo)人數(shù)少而且有不少同學(xué)一個(gè)都拉不上去。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是男生較為突出。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢(shì)。
學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題其原因是多方面的,但造成學(xué)生身體下降,特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足,包括鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度均不夠,尤其是學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)少。所帶學(xué)校體育活動(dòng)興趣隊(duì)學(xué)生不能得到保障,存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級(jí)管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī),來(lái)提升學(xué)校體育工作。
2、加強(qiáng)體育教師計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平的培訓(xùn),在《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試過(guò)程中逐步要想全面智能化管理統(tǒng)計(jì)發(fā)展,提高體育教育教學(xué)現(xiàn)代化水平。
3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來(lái),要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過(guò)程的本末倒置的做法。
4、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相配套的表格、登記卡,測(cè)驗(yàn)登記表、統(tǒng)計(jì)表等,學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)范印制。
5、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績(jī)作為各班級(jí)評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
總之,我校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》幾年以來(lái),摸索到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也遇到了一些實(shí)際操作中的困難,我校將不斷總結(jié),虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力把這項(xiàng)工作做得更好!
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇十四
為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx-20xx年度第一學(xué)期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、50米及一分鐘跳繩為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,此外三四年級(jí)還加1分鐘仰臥起坐、五六年級(jí)加1分鐘仰臥起坐、肺活量及50×8跑。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。由于學(xué)校體育工作,陽(yáng)光體育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,學(xué)生體質(zhì)整體水平良好。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有個(gè)別學(xué)生抱著好玩的心態(tài),以后要加強(qiáng)體質(zhì)健康測(cè)試方面的教育。
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
20xx年11月20日。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作報(bào)告篇十五
在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都有可能會(huì)需要用到開(kāi)幕詞,開(kāi)幕詞篇幅要求簡(jiǎn)短,快速切入正題,語(yǔ)言要求口語(yǔ)化,語(yǔ)氣要熱情、友好。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)開(kāi)幕詞感到非??鄲腊?,下面是小編幫大家整理的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞,歡迎大家分享。
各位老師、同學(xué)們:
經(jīng)過(guò)精心組織、充分準(zhǔn)備,今天,我校高一年級(jí)春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里隆重開(kāi)幕了。我謹(jǐn)代表高一年級(jí)組對(duì)大會(huì)的順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的師生表示衷心的感謝!
我校每年在這美好的季節(jié)里都要舉行體質(zhì)健康測(cè)試,這是貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。實(shí)踐證明這一舉措在不斷地推動(dòng)著我校體育工作的發(fā)展,促進(jìn)師生體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神。可以說(shuō)素質(zhì)教育是一種超越性的教育。一個(gè)人沒(méi)有健康的體格,就沒(méi)有健全的人格,這不僅是廣大青少年學(xué)生的自覺(jué)追求,更應(yīng)是時(shí)代的客觀要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是全球競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的,沒(méi)有健康的身體素質(zhì)根本就無(wú)從適應(yīng)時(shí)代的要求。因此一個(gè)合格的學(xué)生必然是一個(gè)全面發(fā)展、能自我完善的學(xué)生,是一個(gè)無(wú)論在考場(chǎng)上,還是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都能勇攀高峰的學(xué)生。
我希望同學(xué)們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、文明、拼搏”的優(yōu)良傳統(tǒng)。團(tuán)結(jié),是集體凝聚力的'重要體現(xiàn),沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功。希望大家能在本次會(huì)上充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌;文明,是一個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。學(xué)校是培育文明的沃土,我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是文明的使者。在賽場(chǎng)上是文明的運(yùn)動(dòng)員,在觀看席上是文明的觀眾;拼搏,是生命充滿活力的不竭動(dòng)力,拚搏,也能一往無(wú)前,戰(zhàn)無(wú)不勝。在賽場(chǎng)上更希望我們的運(yùn)動(dòng)員能不懈地追求更高、更快、更強(qiáng)的拼搏精神,創(chuàng)造新的記錄。
體質(zhì)健康測(cè)試是對(duì)高一年級(jí)體育教學(xué)工作的一次大檢閱,更是對(duì)高一年級(jí)師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱,也是同學(xué)們個(gè)性特長(zhǎng)及運(yùn)動(dòng)風(fēng)采的一次大比武。
我相信,在今天的賽場(chǎng)上,全體運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽,奮勇?tīng)?zhēng)先、再接再厲,賽出水平。在比賽中,希望每位運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)守大會(huì)紀(jì)律,遵守競(jìng)賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員的管理,有組織、有紀(jì)律、有秩序地參加比賽。每位運(yùn)動(dòng)員在比賽中還要注意安全,樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),確保比賽安全。
我相信,各位裁判員一定會(huì)堅(jiān)守崗位,各盡職能,嚴(yán)守規(guī)程,秉公辦事,公正裁決,熱情為運(yùn)動(dòng)員服務(wù),確保比賽順利進(jìn)行。
最后預(yù)祝本次學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試取得圓滿成功!祝愿每一位同學(xué)在測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
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