方案的實施過程中,我們需要及時跟進進展情況,及時進行調(diào)整和改進。在設(shè)計和執(zhí)行方案時,我們需要關(guān)注和平衡各方利益,以確保方案的可持續(xù)性和公平性。方案的制定需要考慮各種因素,如資源、時間和成本等。在確定方案的過程中,要考慮到項目的可行性和可持續(xù)性。這是一個成功的方案,希望能給大家提供一些啟示。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇一
活動目的:
小學(xué)生因為缺乏足夠的經(jīng)驗,在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措,不會采取恰當?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險情境。因此,對學(xué)生進行防火安全教育,不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識,更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時的模擬情境,讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確、恰當?shù)姆椒ㄟM行自救、互救,并在體驗中提高自我生存能力。
活動重點:
知道報火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識。
活動難點:
體會災(zāi)害來臨時自護自救和互救的重要性,提高自我保護意識、活動準備:師生共同搜集火災(zāi)來臨時自救、互救知識。
活動步驟:
一、談話導(dǎo)入。
親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年8月5日凌晨3時左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡、同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山、基于此,為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,我們準備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
二、學(xué)生議一議。
1、如果著火了,怎么辦?發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、當你遇到火災(zāi)時如何逃生?
(1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。
三、發(fā)展思維,合作交流。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標志,讓學(xué)生說出防火標志的意思。
四、知識競賽搶答題:
1、生活中哪些因素會引起火災(zāi)?
2一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么號碼?
3、撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
4、電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
5、列舉幾種逃生的方法?(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。
判斷題:
1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。()。
2、有一天。某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。()。
3、報警時,報警人的姓名和電話號碼可以不說。()。
4、發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。()。
5、家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水、()。
五、總結(jié)升華,學(xué)以致用。
同學(xué)們,通過剛才知識競賽,看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。
六、活動延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
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小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇二
通過活動,為學(xué)生提供展示舞臺,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的'心態(tài)和良好的競爭意識,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力,豐富校園文化生活。
1、四至六年級有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學(xué),先在班主任處報名,由本班任課的音樂老師組織初賽,每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康,積極向上,適合兒童演唱和表現(xiàn)。中英文不限。伴奏音樂自備,使用wav或者mp3的格式,并以班級姓名為文件名,決賽前交大隊部。
1、報名:參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報名;
小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案。
3、決賽:15周(暫定,具體時間以通知為準)。
四年級:第15周星期二下午;
五年級:第15周星期三下午;
六年級:第15周星期四下午。
分年級,按照20%、30%、50%的比例設(shè)一、二、三等獎。
單項獎:最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
音準、節(jié)奏:聲音具有美感,能合伴奏,準確演唱。40分。
表演:大方得體,表現(xiàn)力豐富、生動,動作優(yōu)美,符合演唱內(nèi)容的需要。40分。
服飾:選手服裝能與表現(xiàn)形式有機結(jié)合。20分。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇三
通過開展“愛護校園環(huán)境,共建文明校園”主題活動,讓學(xué)生在面對面貌一新的校園時,懂得愛護學(xué)校潔白墻壁,愛護學(xué)校的一草一木,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,增強學(xué)生的集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式,營造有利于學(xué)生自身健康成長的氛圍;使學(xué)生在自覺參與中受到潛移默化的影響,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
講衛(wèi)生、講文明,從我做起,從現(xiàn)在做起。共建校園環(huán)境,爭做文明學(xué)生。
為全面推動我校內(nèi)涵文化建設(shè),提升師生綜合素質(zhì),迅速轉(zhuǎn)變部分學(xué)生隨意破壞公物、亂涂亂畫、亂扔亂拋陋習(xí),進一步深化文明禮儀和行為養(yǎng)成教育,在3月份采取多種形式,廣泛開展校園環(huán)境整治、美化校園環(huán)境宣傳教育活動,做到人人知曉,人人參與,通過校園環(huán)境整治大體驗,增強全體學(xué)生學(xué)校即我家的主人翁意識,營造文明學(xué)習(xí)健康生活的濃厚氛圍,在全校掀起愛護環(huán)境、美化校園的熱潮。
1、少先隊大隊部發(fā)出“愛護校園環(huán)境,共建文明校園”的倡議,宣讀倡議書,公布校園十大不文明行為。
2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導(dǎo)下進行簽名活動。
3、希望各班級積極響應(yīng)少先隊大隊部的.倡議,要將這次活動作為一項重要工作來抓,充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設(shè)和加強校園建設(shè)的重要意義,明確要求,積極組織。
4、要以求真務(wù)實的精神,從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā),增強工作的針對性和實效性,增強活動的吸引力和感染力。
5、要注意總結(jié)活動經(jīng)驗,要充分發(fā)揮學(xué)生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用,全體積極參與,務(wù)求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動,各班級要以此次簽名活動為契機,通過不同的方式,廣泛開展愛護校園環(huán)境,爭做文明學(xué)生活動。
3月20日周三上午。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表宣讀倡議書。
3、大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家宣誓。
4、簽名。
革嶺小學(xué)少先隊大隊部。
20xx年3月20日。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇四
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,豐富校園文化生活,培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風貌,學(xué)校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
5月8號上午10:00,一、二年級選手比賽;
5月8號下午3:00,三、四年級選手比賽;
5月9號上午10:00,五年級選手比賽。
汶源講堂。
演唱形式不限,獨唱、合唱均可。
1.歌曲內(nèi)容健康向上,形式活潑;(1分)。
2.音色明亮,有較好的音質(zhì),音調(diào)、唱詞準確,吐字清新;(3分)。
3.理解歌曲內(nèi)涵,恰當把握旋律節(jié)奏,歌曲處理及動作設(shè)計到位;(3分)。
4.具有一定的演唱技巧,綜合素質(zhì)佳;(2分)。
5.歌手儀表端莊,儀態(tài)自然,服裝整潔。(1分)。
******。
******。
1.打分采用十分制,評委現(xiàn)場打分;
2.按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名,并按規(guī)定計入班級量化積分。
1.參賽順序由各級部抽簽決定,于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室;
2.每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準備;
3.參賽選手必須按時到場,服從組織者的安排,否則視為棄權(quán);
4.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇五
目前,學(xué)生使用手機現(xiàn)象日漸增多,雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系。它在帶給我們便利的同時,也給中學(xué)生的成長帶來許多隱患。比如:有的學(xué)生在上課時用手機與朋友互發(fā)短信聊天;心智尚不成熟的學(xué)生往往會被各種不良手機信息所迷惑,如中獎、交友騙局,甚至黃色不健康的信息,從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境,促進學(xué)生健康成長,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)教育局研究決定在全縣開展一次禁止學(xué)生帶手機進校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效,特制定如下實施方案。
凈化校園環(huán)境,營造良好的校風、學(xué)風,促進學(xué)生健康成長。
所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機進入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校有權(quán)當場收繳,收繳的手機由學(xué)校統(tǒng)一保管,學(xué)期末由家長簽字領(lǐng)取,沒有家長領(lǐng)取的,學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。
對違反規(guī)定的學(xué)生,學(xué)校給予批評教育,一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類資助,并通知家長和學(xué)校簽訂協(xié)議書;屢教不改的,給予記過處分直至勒令退學(xué)。
(一)制定方案。
由老師討論各方面情況,起草實施方案,經(jīng)校長審核決定。
(二)宣傳教育。
1、印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機告家長書》,營造氛圍,加大師生家長的知曉率。
2、各班級要加大宣傳力度,召開一次“做文明學(xué)生、拒絕手機進校園”的主題班會,讓每一位同學(xué)從自身做起,堅決拒絕手機進入校園,并形成長效機制。
3、發(fā)放《告學(xué)生家長書》,班主任要進行統(tǒng)計,同時對學(xué)生進行深入細致的疏導(dǎo)工作,要求全體學(xué)生將手機帶回家,從此不可再帶入學(xué)校。
4、各班舉行學(xué)生干部會,了解專項整治情況,傾聽學(xué)生意見,統(tǒng)一思想,發(fā)揮學(xué)生干部的作用,協(xié)助班級、學(xué)校做好相關(guān)工作。
5、各班出一期“凈化校園,遠離手機”的黑板報。
(三)正式實施。
1、各班組織自主清查活動。
2、組成巡查小組對各班進行檢查。
3、加大行政值日巡查力度,在巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生持有、使用手機的,堅決予以收繳,并登記造冊。
4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生有持有、使用手機的,可直接沒收移交班主任,由班主任按照相應(yīng)程序處理。
1、對在本次活動中表現(xiàn)好的優(yōu)秀學(xué)生干部給予獎勵。
2、通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等手段時刻跟蹤年級整治情況,并及時通報相關(guān)情況。
xxx。
20xx年3月1日。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇六
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進一步促使我校教師重視寫字教學(xué),重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標精神和我校的寫字工作計劃要求,開展整班性寫字比賽活動。
一、活動形式:
開展各班級團體賽。
二、參賽人員:
一至六年級全體學(xué)生。
三、評委組成員。
評委組:z。
監(jiān)考老師:各班主任。
三、比賽時間和地點。
時間:20xx年1月12日(周二)下午第二節(jié)。
地點:各班教室。
四、比賽的內(nèi)容。
教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;。
五、評比方法:
1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,用ppt展示書寫內(nèi)容,讓學(xué)生抄寫。
2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。
五、注意事項:
1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
2、本次比賽以班級為單位,不得弄虛作假。
3、比賽時間:35分鐘(以下課鈴聲為準)。
六、獎勵方法:
評出各年級段班級團體第一、二名。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇七
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的`瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱?!懊衽d是我家,清潔靠大家”,為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,回族小學(xué)特舉行愛護校園環(huán)境活動。
1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
全體師生。
12月12日16日。
1、召開主題班會,提出此次活動主題愛護環(huán)境,從身邊做起,發(fā)起倡議。
2、舉行徹底掃除校園垃圾、清理衛(wèi)生死角活動。
3、征集愛護校園花草警示語活動。
4、進行個人衛(wèi)生大檢查好的。
回族小學(xué)少先隊。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇八
二、活動目的:利用清明節(jié)掃墓的契機,進行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明學(xué)生。
三、活動時間:20xx年4月3日上午7:50集合,8:30出發(fā)。
四、活動路線:
五、人員安排:各中隊安全負責人:
總調(diào)度:
會場布置(總務(wù)處)。
攝影:
音樂播放(出旗曲、先鋒隊隊歌、哀樂、退旗曲、國際歌):工作人員。
六、活動要求:
1、教師:各中隊帶隊老師協(xié)助中隊輔導(dǎo)員管理好隊伍,并加強學(xué)生的安全教育,要求學(xué)生不帶零食,行進中聽從老師的安排,不掉隊,儀式中不喧嘩,保持肅靜,兩列縱隊同時行進,不擁擠,按照來時路線返校。
2、學(xué)生:統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾,中隊呈兩列縱隊,由中隊旗手執(zhí)中隊旗領(lǐng)隊,由陵園正門進入,在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動程序:
1、儀式開始;2、隊員代表獻花圈;3、默哀;4、隊員代表講話;
5、輔導(dǎo)員總結(jié),呼號;6、結(jié)束,繞陵墓一周。
八、其他:(呼號):準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
(回答):時刻準備著?。S即手放下)。
主持串詞。
大隊長:報告輔導(dǎo)員,大會準備就緒。
大隊長:我宣布,緬懷革命先烈,爭做文明學(xué)生,清明祭掃大隊主題會,現(xiàn)在開始!出旗,敬禮!禮畢,唱隊歌!(出旗曲、隊歌)
甲:清明時節(jié),風和日暖,翠柏凝春,今天我們站在這里,懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌,表達我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。
乙:憶往昔,在那腥風血雨的'戰(zhàn)爭年代里,多少仁人志士為了民族的解放事業(yè),拋頭顱,撒熱血,趕走了日本侵略者,解放了全中國。
甲:下面請學(xué)校隊員代表向革命烈士敬獻花圈。(哀樂)。
甲:望著鮮艷的五星紅旗,每天和太陽一同升起降落。
乙:偉大的人民英雄啊,你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!默哀?。ò罚?。
甲:今天的生活充滿快樂,春風中,這一切牢記心窩。請隊員代表講話。
乙:偉大的人民英雄,即使你們已經(jīng)載入史冊,但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。
甲:在不忘國恥,振興中華主題征文中,許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨,對抗日英雄的崇高敬意。
乙:在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里,在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中,又有多少人民英雄舍生取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
甲:安息吧,先烈們。蒼松蔥郁為您守靈,春雨滴答伴您歌吟。
乙:安息吧,先烈們。青山作證,綠水作證,偉大的時代為我們作證!
合:春風已解千層雪,后輩難忘先烈恩。就讓我們在這樣的誓言中,踏著先烈們的足跡,為民族昌盛,國家富強,奮然前行。
甲:最后請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員:
(呼號):準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
大隊長:錦湖實驗小學(xué)緬懷革命先烈,爭做時代新人,清明祭掃大隊主題會,到此結(jié)束!退旗,敬禮!禮畢?。ㄍ似烨?/p>
甲:請各中隊安靜并有秩序的圍繞紀念碑一周,然后在原地集合。(國際歌)。
主持人:今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束,全體立正,向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇九
為了加強學(xué)校安全管理,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,保障師生的人身安全,切實加強學(xué)校安全教育,增強全體師生的安全防范意識和自護自救能力。5月12日下午3時50分,學(xué)校舉行模擬火災(zāi)緊急疏散演練活動。正在教室上課的學(xué)生在教師的組織帶領(lǐng)下,迅速并安全有序地撤到學(xué)校操場內(nèi),整個疏散演練活動用時5分鐘。
學(xué)校始終堅持把安全工作放在首位,全面貫徹落實“預(yù)防為主,安全第一”的方針,通過系列教育活動在全校形成了一個“校園安全共擔當,和諧生活同分享”的濃厚氛圍。結(jié)合學(xué)校實際情況,開展了形式多樣的'安全教育活動。通過活動不斷增強安全防范意識,加強對學(xué)生安全意識和安全知識的教育,堅決杜絕意外事故的發(fā)生,注意加強校內(nèi)安全隱患的排查和管理,為我校各項工作正常開展保駕護航。
為了開展好本次疏散演練,我校邀請了鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員吳建中同志參與指導(dǎo),精心安排好各個工作崗位,并落實好崗位職責,組織好培訓(xùn),使各教師熟悉操作規(guī)程,確保了活動的安全有效,活動收到了預(yù)期效果。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十
經(jīng)過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風采。
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
(一)、引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:
相信這個故事大家必須不會陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
3、揭題:
《禮貌為先,誠信為本》。
(二)、小品表演,蘊涵。
1、小品《當我在路上撿到……》。
2、師述:
其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動,玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學(xué)標有a。b、c。d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的'情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負)。
3、各抒己見。
(……)。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊員甲:
我相信大家對這些圖片應(yīng)當不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論:略。
3、隊員乙:
其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
1、師述:
今日,我們在那里舉行這場聚會,感悟到:禮貌為先,誠信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風,做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌,共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌,
在歌聲中,班會結(jié)束。
(掌聲響起……)。
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”,認知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風采。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十一
小學(xué)一年級新生剛剛?cè)胄?,對周遭環(huán)境和人都不是很熟悉,再加上他們社交經(jīng)驗缺乏,因此容易產(chǎn)生孤獨感和不安全感,為了增進同學(xué)之間的感情,給學(xué)生一個互相交流的機會,以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活,而且小學(xué)生剛進學(xué)校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí),于是我們以“做朋友”為切入點,同時貫穿一系列游戲,展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。教育目標:
讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的認識。
通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感。
提供一些交朋友的技巧,讓他們主動拓展自己的朋友圈。
同學(xué)之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍。
實施過程:
名字說說看。以五人為組圍成一個圈,說自己的名字。方式是第一個說,“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準確無誤的,可獎紅花一朵。時間預(yù)定15分鐘。
2、表彰大會:大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進行表揚,總結(jié)。
班隊老師注意事項:班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛,特別是找朋友那個環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時,要保持紀律,特別是保證學(xué)生的安全。活動設(shè)計創(chuàng)新點:找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十二
從9月開始,歷時近3個月的第二屆“尋找校園中最特別的你”活動,上周進行了總決賽,活動順利閉幕。
先通報一下決賽整體情況,決賽23個節(jié)目,四校區(qū)八位教師擔任本次活動的老師評委,23位班級推薦的學(xué)生作為學(xué)生評委。評委老師現(xiàn)場打分、當場亮分,學(xué)生評委以舉笑臉的方式表示認可,兩個分數(shù)按比例相加,當場公布每位選手的得分情況。從投票來看,80%的節(jié)目,學(xué)生評委的投票率達到85%以上,會場上,觀眾的掌聲、驚叫聲,此起彼伏。經(jīng)過激烈的角逐,大賽評出10個特別獎,南校區(qū)的江云波以其幽默滑稽的表演,極具表現(xiàn)力的脫口秀征服評委,獲得最高分。實驗、舜湖的兩個相聲位列第二第三,另外七個特別獎分別是舜湖校區(qū)楊碩勛的繞口令,舜湖的溜溜球團隊,實驗的笑話串燒,舜湖李穎的英語演講,實驗校區(qū)陳澤宇的算24點,舜湖校區(qū)洪肇增的魔方,舜湖校區(qū)計晨奕的演講。
回頭重新審視這3個月,在老師們很忙,班級學(xué)生很忙,科教處很忙,大家都忙忙碌碌的狀態(tài)下,這個活動如此轟轟烈烈地完成,首先應(yīng)該為所有參與本次活動的老師、同學(xué)點贊??偨Y(jié)這次活動成功的原因,我想主要有以下幾點:
1.加大宣傳力度,讓每個人都知道。在首屆活動的基礎(chǔ)上,本屆活動加大宣傳,加大輿論氛圍。開學(xué)初,我們就做了漂亮的大型宣傳海報,放置在校門口,學(xué)生每天一進校門就可以看得見。9月開幕式上,特地邀請了實驗校區(qū)、北校區(qū)的珠心算學(xué)生,與舜湖高年級學(xué)生現(xiàn)場pk的效果是極其顯著的,很多學(xué)生被深深震撼了。
2.關(guān)注最特別,讓每個人努力尋找潛能。首屆活動,很多都是藝術(shù)類才藝的展示,架子鼓、樂隊演奏等,說實話,觀賞性很強,感覺像看春晚。但是這些才藝的背后,是一個個家庭,一個個孩子課外學(xué)習(xí)的縮影。他們是很特別,但不是我們最想看到的“特別”。我們希望的是通過這個活動,激起學(xué)生積極地尋找自己特長的欲望。我印象最深的是四3班的楊碩勛同學(xué),在第二輪舜湖校區(qū)的選拔賽中,評委給的意見是:繞口令這個形式蠻特別,但是他繞得并不特別出色。我給決賽選手開會的時候,明確給他提出了改進的意見,也請班主任沈偉華老師,要督促著反復(fù)練習(xí)。決賽時,他的表現(xiàn)讓我大吃一驚,在臺上拿著話筒落落大方,開場白到幾段繞口令中間的連接詞也很能煽動現(xiàn)場的氛圍。靜靜地等待3個月,我們看到了他們因為努力而蛻變、成長的過程。
3.關(guān)注參與面,讓每個年級組行動起來。尋最特別的你,不是為了在舜湖校園2500多名學(xué)生中,找出10名學(xué)生。而是希望在所有同學(xué)參與的過程中,能跟所有的孩子一個展示的舞臺。所以每一項的選拔,都從班級層面開始,真正希望人人參與。本屆活動還增設(shè)了2個指定項目:四年級的算24點,高年級的演講。這2個活動,都是在年級組的組織下,發(fā)動、選拔的,像算24點,四年級的數(shù)學(xué)老師們非常辛苦,先是出卷班級選拔,年級海選是在二樓報告廳舉行的,場面大、學(xué)生多,我和于毓青老師又都臨時有事。四年級組的老師從帶隊到組織活動,非常辛苦。選拔出來后,吳新芳老師又每天早讀課召集選手練習(xí),我是給她下命令,必須想拿下這個項目的第1名的。雖然結(jié)果有點遺憾,第1名被實驗校區(qū)陳潔老師兒子,才三年級的陳澤宇奪走,但是第二第三名都是舜湖校區(qū)拿下的。四校區(qū)的9強,我們也占了6個名額。高年級的演講比賽,也是如此的流程。從班級稿子選拔,到班會課的演講,到年級競賽。五六年級的語文老師組織得非常到位,選拔出了比較優(yōu)秀的選手,并且仲錦宇老師、孔怡菲老師認真訓(xùn)練,六1班的計晨奕奪得這個獎項的第一名。
當然,我們也透過活動,看到了一些不足,也在思考如何改進:
1.班級輿論氛圍有差異。大部分班級,宣傳到位,學(xué)生踴躍參與,超出學(xué)校給的節(jié)目申報上限。少數(shù)班級臨時發(fā)動,臨時尋找。
也歡迎各位老師提出寶貴意見。謝謝大家。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十三
活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:高_平校長。
一、活動目標。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩。
宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
時間:5月10日至5月31日對象:本學(xué)區(qū)全體教師、隊員。
2、以班為單位作好參加活動的準備:選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽(3——6年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月24日上交大隊部。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
評委:三筆字梁_忠張_黃_標。
美術(shù)作品楊_淋滕_娟石_麗。
作文由黃_負責組織各年級語文組長。
3、6月1日上午8:10進行新隊員入隊儀式,
4、學(xué)校合唱團及舞蹈隊進行精彩的表演。
5、中心完小“游園活動”。
活動的準備與安排:
(1)暫定6月1日上午9:00學(xué)生開始游園活動。(第一組前10分鐘作為六年級學(xué)生帶領(lǐng)一年級學(xué)生活動時間,其它同學(xué)應(yīng)讓一年級優(yōu)先參加?。┱埜鹘M利用早自修時間布置好場地,并適當進行宣傳(如張貼海報),爭取讓更多的人來參與。
(2)總領(lǐng)獎處:教師會議室。
(3)發(fā)獎:吳_富梁_英石_芝。
(4)攝影:陳_宏梁_忠。
活動的形式及要求:
(1)套圈、扔乒乓球、貼鼻子、投籃、扳板凳、火線沖鋒、猜謎語、釣魚、夾珠子、轉(zhuǎn)圈擊鼓、保齡球等節(jié)目優(yōu)勝者獲得獎券,到總領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
(2)參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。
(3)各責任班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本級組的節(jié)目,每個節(jié)目必須安排一至兩個負責人,負責本節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎券的發(fā)放。
(4)全校18個班級分兩個組,一、二、三年級為一組;四、五、六年級為一組;每位學(xué)生憑入場券自由參加組內(nèi)各個班級的活動,但只有5次機會,即最多可以參加5個活動,請合理利用。
5、各班選出2名優(yōu)秀少先隊員。
6、所有活動在閉幕式上集中發(fā)獎。
四、擴大影響。
目的:通過網(wǎng)上報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本校知名度、美譽度。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十四
(2)各中隊成立一支“書香流動站”。設(shè)立站長一名,副站長一名,導(dǎo)航員三名。定期定時(每周五午間半小時)在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學(xué)生在藍天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。
(3)常年開展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時,默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。
(4)開展各種讀書活動,如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“。
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面:
(1)印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》,進行宣傳發(fā)動。
(2)開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目,為孩子購買書籍,訂閱報刊。校園讀書節(jié)時,邀請家長參加。
(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所,積極開展讀書活動。
(4)開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排:
第一階段:啟動階段(20**年9月)。
主要任務(wù)是:制定公布方案、計劃,少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。
(1)“打造書香校園”行動啟動儀式。
(2)做好整體規(guī)劃,成立“書香校園組織委員會”(3)設(shè)計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置,添置圖書,可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實班級圖書架。
(5)各班級出一期以讀書為主題的黑板報,并在黑板報中設(shè)立班級“書香榮譽榜”。
(6)各年段制定管理辦法:圖書管理辦法,優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。
(7)各班制定班級閱讀計劃。
第二階段:20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。
主要任務(wù)是:完善校園文化建設(shè),通過開展豐富多彩的文化活動,不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊,突出校園文化特色,“讓書香滿校園”。
(1)每位教師給學(xué)生講一個自己的讀書故事,通過教師的人格力量來影響學(xué)生。
(2)各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會,確立讀書內(nèi)容,為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。
(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,便于教師指導(dǎo),本學(xué)期確定四個閱讀主題,每月一個,學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買,老師組織學(xué)生交換閱讀。
a.兒童詩歌會。
b我與作家有個約會。
c童書人物xx。
d走近名著,親近名著。
(4)開展第一屆“讀書節(jié)”活動。
第三階段:20**年1月中下旬為總結(jié)階段。
(2)表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十五
展中小學(xué)校園文化建設(shè)項目驗收的通知》精神,我校圍繞創(chuàng)建市級“校園文化先進?!钡哪繕?,拓展德育內(nèi)涵和豐富校園文化生活,努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境,大力推進素質(zhì)教育,發(fā)揮校園文化育人功能,為全體學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺,舉辦了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,后勤保障到位。
為了使本屆校園文化藝術(shù)節(jié)能順利進行,做到活動有特色和創(chuàng)新,校長多次召開行政會研究布置相關(guān)工作,并親自確定中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“多彩校園放飛夢想”為主題。在總結(jié)前三屆經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本屆藝術(shù)節(jié)的活動項目設(shè)置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊,每塊活動項目都安排一位校級領(lǐng)導(dǎo)負責,先自行制定活動方案,學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào),做到活動項目多,時間安排合理,分工明確,充分發(fā)揮調(diào)動廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。
二、涉及學(xué)科多,開設(shè)活動多。
這次活動開展了征文、硬筆書法、繪畫、跳繩、班班有歌聲、學(xué)科知識競賽、黑板報等30項活動,內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、班會課的時間,幾乎是全員參與,在過程中顯示了教師們的敬業(yè)精神和極強的組織能力;在活動過程中,我們的同學(xué)們顯示了極大的參與熱情,展現(xiàn)了我校全體學(xué)生熱愛文化的良好氛圍。教師排球聯(lián)賽與女教師跳繩比賽中,各參賽隊員都能發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏的精神,賽出了水平,賽出了風格,賽出了友誼,展示了我校教職工良好的精神風貌,體現(xiàn)出了“我參與、我快樂、我健康”的理念。
三、參與人數(shù)多,收獲體會多。
校方根據(jù)不同年段設(shè)定不同的比賽項目,讓每個學(xué)生都能發(fā)揮所長,展示風采,如高一、高二學(xué)生參加繪畫比賽、定點投籃、手抄報等比賽,初一、初二學(xué)生參加現(xiàn)場作文、班班有歌聲等等。在這些活動中,我們累計有24人次獲得一等獎,30人次獲得二等獎,61人次獲得三等獎。我們很高興地看到,同學(xué)們在活動中學(xué)會了觀察與思索、學(xué)會了分析與總結(jié)、學(xué)會了交流與合作,達到了學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗成功、享受快樂的目的。
在談到此次活動的收獲時,正如初二年一位同學(xué)所說的:“參加和同學(xué)一起為一件事而努力、集思廣益,將我們的智慧結(jié)合在一起的活動真的很難忘,也終于體會到了合作的重要性,那種用我們的辛苦換來成果的感覺,好像在經(jīng)歷一個奇跡,是美好的,興奮的?!钡拇_,我們的同學(xué)用一雙雙明亮的眼睛不僅發(fā)現(xiàn)了生活中的科學(xué),更發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上最美的品德。
四、推動了校園文化建設(shè)。
這次校園藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,它不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺,也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們熱情高漲,團結(jié)協(xié)作,積極參與各項活動,不僅鍛煉了學(xué)生的能力,也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同學(xué)們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力,陶冶了情操,培養(yǎng)了正確的審美觀,同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”,展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長,豐富了校園文化生活,推動了校園精神文明建設(shè),為學(xué)校創(chuàng)建“校園文化先進?!眲?chuàng)造了條件,積累了組織經(jīng)驗。這些豐富多彩的文化活動,體現(xiàn)了高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相統(tǒng)一,學(xué)科優(yōu)勢、年段特色與因地制宜、百花齊放相統(tǒng)一;活動形式自娛性、欣賞性與示范性、競技性相統(tǒng)一;活動內(nèi)容思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一,寓教于樂,在文化藝術(shù)教育的普及與提高中推動校園文化品位的提升。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十六
為了落實依法治國方略,緊緊圍繞普法教育的新任務(wù),按照教育局的安排,我校高度重視“法律進學(xué)?!被顒樱e極開展“法制進校園”活動,扎實推進全校學(xué)生法制宣傳教育,全校學(xué)生法制觀念不斷增強取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
接上級指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及時安排部署,成立了學(xué)?!胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以王校長為組長,杜主任為副組長,各班班主任和班級安全委員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長負責制,落實各項工作的措施,完善管理制度,并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案,確定工作任務(wù),整治重點,對工作進行具體安排部署使各項計劃、要求和任務(wù)落實到位。同時,我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程,并建立相對應(yīng)的獎勵制度。加強全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo),確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項重要任務(wù)來抓,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,堅持品德教育與法制教育并重,理論教育與實踐活動并行,有針對性地開展法制教育,使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并且聘請蓬南派出所李所長作法制報告,加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識。通過搭建各種平臺,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法:
1.在校園制作法制宣傳欄。強化師生法律意識,升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2.利用校園廣播站時間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播,進行法制宣傳。
3.利用每周一班會,建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料,對學(xué)生進行專題教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識,提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。
4.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺,對學(xué)生進行法律和思想教育,通俗地、多角度地對學(xué)生進行毒品的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕毒品,珍惜生命。
通過各學(xué)科教學(xué)滲透,班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、觀看法制教育視頻等多種形式,注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先,學(xué)校組織了一次師、生法律知識考試。其次,積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動,為師生舉辦《道路交通法》知識講座,并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次,全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學(xué)期我校都開展禁毒知識講座,舉辦禁毒圖片展覽,發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片,力爭所有師生都能接受“珍愛生命,拒絕毒品”知識教育,擴大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實際,在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。
首先,加大遵紀守法文化氛圍的建設(shè),如教室黑板報定期出法制教育專欄;校園廣播對全體學(xué)生生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育等。其次,引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后,舉辦和開展各種法律知識競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
我校利用周會課、課外活動組織學(xué)生生動有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī),增強學(xué)生的法制觀念,樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。同時,還根據(jù)本班的實際情況召開主題班會,圍繞有關(guān)法律法規(guī),展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動,激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性,充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來,加強學(xué)校青少年法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進校園”工程,不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
蓬南小學(xué)。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十七
為進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè),有效推進社會主義核心價值體系進校園、進課堂、進頭腦,根據(jù)上級各部門印發(fā)的《臺安縣開展“先進模范進校園”活動實施方案》的部署和要求,教育局結(jié)合行業(yè)實際,合理安排,采取各項具體措施,搭建學(xué)校、學(xué)生與先進模范溝通交流的平臺,深入開展“先進模范進校園”活動,進一步豐富了學(xué)校德育教育的內(nèi)容和形式,有力促進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
把開展“先進模范進校園”活動作為新形下加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措,作為拓展學(xué)校德育的有力抓手,作為構(gòu)建“三結(jié)合”教育體系的創(chuàng)新方法,深入組織開展“先進模范進校園”活動,發(fā)揮各級各類模范人物的`引領(lǐng)作用,發(fā)揮社會實踐的“第二課堂”作用,全方位育人、全過程育人,讓廣大青少年學(xué)生在與各類先進模范近距離接觸交流,互動中樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
為切實開展好“先進模范進校園”活動,各學(xué)校制定了開展“先進模范進校園”活動實施方案,對活動進行安排部署,并按對接表邀請先進模范擔任學(xué)校榮譽德育副校長,參加學(xué)校開展的“先進模范進校園”活動。同時成立“先進模范進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負責領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校活動,并安排專人負責具體組織協(xié)調(diào)等工作。
學(xué)校和先進模范人物密切配合,通過七個一活動,即“作一場報告、參加一次主題班會、組織一次校外參觀學(xué)習(xí)實踐活動、讀一本好書、寫一篇文章、做一件好事、組織一次活動成果展示”等七個一活動,積極組織開展德育教育活動。在活動中,先進模范先后做了題為《加強思想道德建設(shè),努力爭做四好少年》、《愛國主義教育》的主題報告,使學(xué)生得到了思想道德教育和愛國主義教育。為了更好的把這些精神深深的植根于同學(xué)們的心中,各學(xué)校還開展了《講文明樹新風》、《我愛我的祖國》等主題班隊會活動,請來了先進模范與同學(xué)們一起參加。活動中同學(xué)們與先進模范積極互動,場面熱烈,使同學(xué)們又受到了一次心靈的震撼,愛的教育。經(jīng)過一系列的活動,各學(xué)校開展了“學(xué)模范活動成果展示”,各自把學(xué)習(xí)材料、讀書感受、活動心得等進行整理、展示出來。此次活動在老師和學(xué)生們中間,起到一個積極向上的推動作用。使整個學(xué)校班風正,學(xué)風濃,學(xué)生集體榮譽感強,校風校貌發(fā)生了很大變化。學(xué)生的文明化程度提高,人文素質(zhì)增強。學(xué)生與父母善于溝通的增多了,回家給父母做事分憂的人增多了;師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系大為改善,節(jié)日給老師獻花,給老師寫信、發(fā)短信問候的人增多了,校內(nèi)外見老師主動打招呼問候的人增多了,同學(xué)之間為小摩擦鬧矛盾的人減少了;遵守公共秩序、公共場合給老人婦女讓座的人增多了;彎腰撿拾紙屑、食品袋的人增多了;拾金不昧的人增多了……出現(xiàn)了“比學(xué)習(xí)、比紀律、比文明、比常規(guī)”的熱潮,涌現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)之星、紀律之星、文明之星、特長之星、勞動之星、活動之星、衛(wèi)生之星、安全之星、節(jié)約之星等文明人。
學(xué)校結(jié)合各自實際,根據(jù)不同年齡段學(xué)。
生的身心發(fā)展特點和認識水平,充分利用、科學(xué)整合現(xiàn)有文化陣地和資源,以喜聞樂見的內(nèi)容和形式開展了教育活動。堅持“三貼近”,用深入淺出、循序漸進、鮮活通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式進行思想道德教育,增強教育的吸引力和感染力。堅持“正面引導(dǎo)”,通過樹立先進典型人物和宣揚典型事跡,來倡導(dǎo)學(xué)習(xí)模范人物先進事跡和高尚精神的思想,推進社會主義核心價值體系進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦。
在進校園活動中,廣泛搭建輿論平臺,營造全社會共同關(guān)心、重視、支持青少年教育的濃厚氛圍。以學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、校報、板報等為載體,定期播報繞模范人物的先進典型事跡,播放先進模范人物宣傳片,發(fā)布宣傳教育信息。以宣傳標語、宣傳畫、多媒體等為載體,營造進校園活動的聲勢,將其納入校園文化建設(shè)的范疇,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一行動,不斷取得青少年思想建設(shè)的新成果。
通過“先進模范進校園”活動的開展,我們深刻認識到,時代前進需要健康向上的道德風尚來引領(lǐng),社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。而學(xué)生是未來的主人翁,我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們正確的道德觀,學(xué)習(xí)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,同時以先進模范為榜樣,能樹立遠大的理想信念,正確的世界觀、人生觀、價值觀,為祖國的未來和發(fā)展貢獻力量。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十八
20_年x月11日,在全校師生熱切的期盼下,我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風采,顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上,衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話,為開幕式致辭,宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕,并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下,文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容豐富精彩,有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強身健體爭第一。
12月11日下午,我校運動場熱鬧非凡,這里正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位,當長長的繩索載過一支支默契的隊伍,擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響,那清脆的聲音伴著響亮的計數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲,把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼,最后決出了跳繩團體賽的前六名:第一名286班,第二名282班,第三名285班,第四名293班,第五名291班,第六名294班。
演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美。
12月11日下午,我校校園里彌漫著濃濃的書香味,同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中,師生們興致高昂,演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式,或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀,激情的表演,把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫,一曲曲悠揚的歌,一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操,汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
舞動陽光的活力。
12月14日下午,我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練,同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩。
12月18日下午,我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩,校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式,將自己的才藝帶給了在場的觀眾,他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時,也最大限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
八年級英語合唱比賽。
12月24日下午,我校八年級16個班級的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內(nèi)容健康,具有時代性與藝術(shù)性,他們高昂的激情,洪亮的聲音,整齊而優(yōu)美的動作,彰顯了師生的合作與團結(jié)精神。通過角逐,311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。
在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時,教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日,教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì),也增強了團隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點贊。
本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十九
“我的暑期生活”班級交流活動策劃書。
“我的暑期生活”交流活動
經(jīng)過這個活動,讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流,互換經(jīng)驗,談?wù)勛晕业氖斋@。
時間:暫定20xx年8月末(軍訓(xùn)期間)
活動地點:一個能放映幻燈片的教室
為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開始前,將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動,使大家有意識地做些準備,讓暑假過得更有意義。
在活動正式開始的前幾天,通知大家做些準備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結(jié)合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。
為了帶動大家的進取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué),那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。
預(yù)計活動持續(xù)時間:90—120分鐘
經(jīng)過經(jīng)驗交流,使同學(xué)們對彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂,分享經(jīng)驗,豐富課余生活,讓大家明白其實假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇二十
講文明,樹形象,創(chuàng)建和諧文明校園。
二、活動目的。
凈化校園環(huán)境,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的時代風采和精神面貌。
三、主辦單位。
__學(xué)院大學(xué)生自律委員會、__學(xué)院校學(xué)生會。
四、活動時間。
20__年__月__日——__月__日。
五、活動對象。
全日制在校學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)文明校園。
1、自重自愛:倡導(dǎo)我校在校大學(xué)生儀表整潔,舉止優(yōu)雅,談吐文明,待人禮貌,男女交往文明,不吸煙,不飲酒,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
2、明禮修德:弘揚傳統(tǒng)美德,遵守社會公德,尊重師長,不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的活動。
3、愛護公物:愛護學(xué)校的一草一木,不攀折樹木,不踐踏草坪,愛護公物,自覺維護校園公共設(shè)施,凈化、綠化、美化校園環(huán)境,不隨意張貼小廣告。
4、注意集體衛(wèi)生:保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
(二)文明課堂。
1、課前準備:在上課鈴響之前,學(xué)生應(yīng)先進教室,做好準備,靜候老師前來上課。
2、教室衛(wèi)生:主動擦黑板,保持教室清潔,桌椅整齊,窗明幾凈,垃圾入簍;不吸煙,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在教室桌椅上亂寫亂畫。
3、課堂紀律:尊重教師,按時上課,不遲到,不早退,不曠課;專心聽講,認真做筆記,課堂上不睡覺,不接打手機、發(fā)短信,不聽隨身聽,不做與聽課無關(guān)的事。
4、自修秩序:主動遵守自修紀律,自覺維護秩序,不影響他人學(xué)習(xí),不喧嘩、不打鬧,不隨意使用多媒體教學(xué)設(shè)備,不亂扔垃圾。
(三)文明就餐。
1、就餐有序:按時就餐,自覺排隊;文明用餐,勤儉節(jié)約,不浪費糧食;尊重食堂工作人員,不起哄,不吵鬧。
2、舉止文明:保持餐桌、地板清潔衛(wèi)生,不亂倒剩飯剩菜,就餐時不要將腳蹺在凳子上,不準在桌凳上亂寫亂劃。
3、情侶就餐:談吐優(yōu)雅,舉止文明,不影響其他人的正常就餐。
(四)文明宿舍。
1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生:按時打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)空氣清新和門窗、地板干凈,物品擺放整齊,保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
2、按時起床,不利用上課時間在寢室睡覺。
3、文明上網(wǎng):登陸健康網(wǎng)站,不沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天等。
4、文明修養(yǎng):不留宿外來人員,杜絕晚歸或夜不歸寢,自覺按時熄燈,言行舉止文明,不亂畫亂貼,不看不健康書報和音像制品。
5、宿舍安全:注意財物安全,上課期間關(guān)窗鎖門;宿舍內(nèi)不私接電源,不亂拉電線、網(wǎng)線,不使用違規(guī)電器,不儲藏易燃易爆物品,不攀坐樓道護欄。
七、活動方式。
1、在活動開展前制作出關(guān)于“和諧校園建設(shè)”主題活動的海報張貼在學(xué)校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發(fā)到各個系學(xué)生科和學(xué)生會;對本次活動進行廣泛宣傳。
2、__月上旬,以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式,舉辦“和諧校園建設(shè)”活動啟動儀式。
3、__月__日前各系院組建一支和諧校園建設(shè)小組(以學(xué)生會主席任組長,包括紀檢部部長在內(nèi)的__人組成),上報大學(xué)生自律委員會(發(fā)送郵件至大學(xué)生自律委員會“和諧校園建設(shè)”公共郵箱:___),掛牌上崗,做好系內(nèi)帶頭示范工作,從系內(nèi)開始,對“和諧校園建設(shè)”主題活動進行宣傳和倡導(dǎo),并對系內(nèi)不文明行為進行監(jiān)督管理,給同學(xué)們以友情提示,并予以阻止,旨在從學(xué)生干部做起,從各系做起,倡導(dǎo)和諧文明校園建設(shè)。
4、在全校范圍內(nèi)開展“和諧校園建設(shè)”主題活動,活動項目如下:
(一)自行擬制“和諧校園建設(shè)”倡議書,集體學(xué)習(xí)。
以“和諧校園建設(shè)”為主旨,各系根據(jù)專業(yè)特色,擬定關(guān)于調(diào)動全校大學(xué)生積極投入到“和諧校園建設(shè)”活動中的倡議書,承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理,而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設(shè)”服務(wù)小組,由各系自行組織,進行學(xué)習(xí)。
活動目的:從多方面,全方位提高我校大學(xué)生對和諧文明校園建設(shè)的認識。
承辦單位:__學(xué)院大學(xué)生自律委員會秘書處。
(二)清除校園小廣告。
組織學(xué)生利用課間時間集中清除小廣告,并安排學(xué)生值班巡視,對亂張貼的現(xiàn)象進行友好制止。
活動目的:杜絕亂貼亂畫現(xiàn)象,凈化校園環(huán)境。
活動時間:__月__日——__月__日。
承辦單位:__。
報名辦法:于__月__日前將系和諧文明校園建設(shè)小組組長(系學(xué)生會主席)的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會“和諧校園建設(shè)”活動公共郵箱.
(三)分發(fā)溫馨提示卡。
結(jié)合我校實際情況,以溫馨提示卡的形式把當代大學(xué)生應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發(fā)給大家,以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
活動方式:利用課余時間分發(fā)給在校大學(xué)生。
印制標準:配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。
具體發(fā)放:各系學(xué)生會自愿到承辦單位申請發(fā)放。
申請報名:將系內(nèi)文明校風建設(shè)小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于_月_日前。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇二十一
為了進一步推動青少年消費維權(quán)工作,不斷拓寬消費維權(quán)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的消費理念、消費習(xí)慣、消費方式,引導(dǎo)其科學(xué)消費、合理消費、健康消費,切實保護其合法權(quán)益。結(jié)合我校實際情況,開展了關(guān)于“12315”消費維權(quán)“進校園、進課堂”教育活動,深入開展維權(quán)進校園活動?,F(xiàn)將近期教育活動進行小結(jié):
今年我們把維權(quán)進校園列入學(xué)校工作計劃,年初就制定了詳細的.工作計劃、方案,并進行了部署落實。開學(xué)初學(xué)校參加了靈武市工商局專項培訓(xùn)活動,成立了“12315”消費維權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。向全體師生宣讀了“消費與責任、消費與維權(quán)”的倡議書。
1、要求各年級開展了以“成長路上,維權(quán)相伴”為主題內(nèi)容的消費維權(quán)進校園活動。
消費維權(quán)教育工作將學(xué)校與家庭、家庭與社會有機結(jié)合和多維互動,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、消費觀,提高青少年的社會責任意識和法律素養(yǎng),開展以新消費為主題的征文活動,幫助學(xué)生樹立文明、科學(xué)、環(huán)保、理性的消費觀念,促進和諧社會,平安校園建設(shè)。
2、通過機構(gòu)設(shè)置來落實各項工作到位,體現(xiàn)消費維權(quán)進校園的工作效率。
學(xué)校通過實施“八個一”工程,開展消費維權(quán)宣傳教育。即建立一支消費維權(quán)小分隊,開辟一個消費維權(quán)窗口,編寫一冊消費維權(quán)宣傳資料,發(fā)出一份“成長路上,維權(quán)相伴”倡議書,設(shè)置一只12315信箱,請一名工商干部擔任校外輔導(dǎo)員,每一學(xué)期進行一次以消費權(quán)益保護為主要內(nèi)容的知識培訓(xùn),完成一次課外社會實踐活動。并把活動開展的情況及時反饋給學(xué)?;蛐M廨o導(dǎo)員。
1、發(fā)揮校園廣播臺、校園網(wǎng)、黑板報墻報的作用,廣泛宣傳有關(guān)消費維權(quán)的法律法規(guī),以及公民道德實施綱要、青少年誠信教育等活動,及時報道和反饋有關(guān)維權(quán)信息,豐富青少年學(xué)識和經(jīng)驗,提高自覺維權(quán)、科學(xué)消費的能力。并把正確的消費觀念,良好的消費習(xí)慣傳導(dǎo)到家庭,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、每周學(xué)生在電腦課上進入工商局網(wǎng)站,了解消費維權(quán)常識、現(xiàn)場答題等,分數(shù)高的同學(xué)還受到工商所叔叔的好評并發(fā)小獎品,學(xué)生興趣濃厚,而且了解了許多生活中息息相關(guān)的小常識,收獲頗多!
3、每兩周增加一節(jié)消費教育輔導(dǎo)課,讓學(xué)生把學(xué)到的維權(quán)知識,動手制作關(guān)于消費維權(quán)的手抄報等。在消費教育課堂上進行有針對性的教育引導(dǎo),并對個別學(xué)生進行特別輔導(dǎo)。師生利用課余時間,共同針對侵犯消費者權(quán)益的問題,發(fā)表看法、交換意見、尋找解決方法、制定行動計劃、切實采取行動,直面銷售者,與其進行唇槍舌劍的理論,最終獲得補償,維護權(quán)益。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇二十二
20xx年5月24日,福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來,同成長,共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召,遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨,特開展此次活動。
本社團希望通過此次活動向歧安小學(xué)的`小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認識,增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采,增進我社與外界的交流和互動。
20xx年5月24日。
歧安小學(xué)的小朋友。
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識,和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。
借助福建工程學(xué)院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站做宣傳。
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇二十三
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學(xué)校明校園創(chuàng)建活動的通知》(x教思〔20xx〕x號)精神,現(xiàn)就xx市20xx年中小學(xué)校(中職學(xué)校)明校園創(chuàng)建活動安排通知如下,請各校結(jié)合實際認真貫徹落實。
以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強師德師風建設(shè),重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園化建設(shè)好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等六個好內(nèi)容開展創(chuàng)建工作。通過明校園創(chuàng)建活動,提高師生的公民道德、職業(yè)道德、明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園化生活質(zhì)量,使校園化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,校園明程度進一步提升,育人環(huán)境進一步改善。至20xx年,全市100%中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動。
(一)參加對象
20xx年參加明校園創(chuàng)建活動的對象為:1獲得xx市級以上明學(xué)校榮譽稱號的公辦中小學(xué)(中職學(xué)校);2承建各級鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮的學(xué)校。此后逐年按2%左右遞增推進,至20xx年實現(xiàn)明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求。
(二)實施步驟
1、宣傳動員階段(20xx年7月)
市明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關(guān),組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學(xué)(中職學(xué)校)參與明校園創(chuàng)建活動。
2、組織創(chuàng)建階段(20xx年8月)
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學(xué)校要根據(jù)明校園創(chuàng)建活動六個好標準,結(jié)合實際制訂明校園創(chuàng)建活動實施方案,落實四個一基本要求(即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊),廣泛開展明班級、明宿舍、明食堂等創(chuàng)建活動,于8月底前完成以上工作。申報參評各級明校園的,按照相應(yīng)層級的《明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作,整理檔案資料。
3、督查整改階段(20xx年9月底前)
市明辦、市教育局對照明校園創(chuàng)建標準,組織對創(chuàng)建學(xué)校開展督查活動,對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,提出整改意見,提升創(chuàng)建水平,將全市明校園創(chuàng)建活動引向深入。
4、考評表彰階段
明校園創(chuàng)建工作與原有的明學(xué)校創(chuàng)建工作相銜接,名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變,在申報推薦、評選表彰和日常管理上,依照現(xiàn)行的《福建省精神明創(chuàng)建活動管理辦法》(xx明委〔201〕11號)進行。在推動全市中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上,從創(chuàng)建活動成效突出的學(xué)校中評選表彰xx市級明校園,并按程序推薦參評xx市級、省級和全國明校園。各層次明校園評選表彰,都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。
(三)報送要求
本年度參加明校園創(chuàng)建活動的各相關(guān)學(xué)校于8月11日前將《20xx年參加明校園創(chuàng)建活動對象登記表》(見附1)報送至市教育局德育科郵箱:(格式:學(xué)校+20xx年創(chuàng)建明校園),逾期視為自動棄權(quán)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責任。各學(xué)校要充分認識明創(chuàng)建工作的重要意義,切實加強領(lǐng)導(dǎo),落實主體責任,把明校園創(chuàng)建作為加強學(xué)校全面建設(shè)的重要舉措,推動明校園創(chuàng)建工作落地落實。
(二)對照標準,認真組織。各學(xué)校要對照中小學(xué)校明校園創(chuàng)建標準,結(jié)合本地本校實際,盡快制定出學(xué)校創(chuàng)建工作的實施方案,并認真組織實施。
(三)整合工作,突出實效。各中小學(xué)校要在創(chuàng)建過程中注重結(jié)合學(xué)校實際,與落實教育部《中小學(xué)生守則》有機結(jié)合,與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合,與師德師風建設(shè)有機結(jié)合,真正把創(chuàng)建明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,作為精神明建設(shè)的有效抓手,切實提高全體師生的明素養(yǎng)和學(xué)校明程度。
(四)注重宣傳,營造氛圍。各學(xué)校要充分利用宣傳載體,通過各種途徑廣泛宣傳明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義,大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗,引導(dǎo)師生、家長、社會各界共同參與明校園創(chuàng)建活動,為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
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