通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃??偨Y(jié)不僅是對(duì)正面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也可以涵蓋一些失敗和挫折,使總結(jié)更加全面和真實(shí)。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品,供大家參考和欣賞。
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇一
各位同仁:
大家好!
自本期開學(xué)以來,根據(jù)縣教育局的要求,針對(duì)學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢和新問題,學(xué)校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,及時(shí)調(diào)整工作思路,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理等手段,學(xué)風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,為進(jìn)一步深化教育教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,核心在課堂、在各項(xiàng)教育活動(dòng)之中。學(xué)校召開今天這個(gè)會(huì)議,主要目的在于從教師層面上統(tǒng)一思想,明確認(rèn)識(shí),從而更好地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。借此機(jī)會(huì),我主要講以下幾點(diǎn),與老師們共同探討。
一、高二共同的特點(diǎn):
1、高二是一個(gè)難管理的年級(jí),前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感,學(xué)生目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級(jí),為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要?jiǎng)?wù),在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。
3、高二是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí),正如馬拉松跑到了中途,學(xué)生和老師都有一種疲憊感,咬牙堅(jiān)持者才能取得最后的勝利。
4、高二是一個(gè)要深挖的年級(jí),尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級(jí)分化嚴(yán)重等等問題,急需我們深入研究。
5、高二是一個(gè)出成績的年級(jí),是我們?cè)诟叨昙?jí)最好開展培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長的機(jī)會(huì)。
二、樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和憂患意識(shí),發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,克服隨意性、盲目性和無效性。
1、學(xué)校將實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理,適當(dāng)時(shí)兌現(xiàn)各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),下達(dá)新學(xué)期相關(guān)指標(biāo),把任務(wù)分解到各學(xué)科、各班級(jí)。
2、教務(wù)處將加大教學(xué)檢查力度,改進(jìn)反饋方式,切實(shí)糾正個(gè)別教師管教不管導(dǎo)、出勤不出力的問題。
3、不斷深化“四制”改革,促進(jìn)教師崗位成才和專業(yè)成長,推行骨干教師超量任課制和后進(jìn)教師見習(xí)制,創(chuàng)新人事管理機(jī)制,體現(xiàn)“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的利益分配導(dǎo)向,營造良好的環(huán)境。
4、充分發(fā)揮教研組的職能作用,認(rèn)真研究制約教學(xué)質(zhì)量的主要課題,引領(lǐng)校本教研向縱深發(fā)展。
三、堅(jiān)持“提早介入、全程備考”的教學(xué)指導(dǎo)思想,夯實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)邊工程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1、幫助學(xué)生樹立人生遠(yuǎn)大理想,明確高中階段奮斗目標(biāo),從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,從一節(jié)課做起,從一道題、一個(gè)字做起,全身心地、充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中去。
2、通過教學(xué)反思和月考質(zhì)量分析,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,幫助學(xué)生掃除知識(shí)障礙,扎扎實(shí)實(shí)過好教材關(guān)。
3、認(rèn)真研究授課計(jì)劃、內(nèi)容、方向和實(shí)效等問題,適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度,加大教學(xué)容量,并著力糾正學(xué)生中的偏科現(xiàn)象,努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
4、積極嘗試“誘思探究”教學(xué)理念和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)合一”的教學(xué)模式,真正落實(shí)學(xué)生的主體地位,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)。
5、高度重視聽課評(píng)課活動(dòng),落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)幫帶工作,促進(jìn)教師開展經(jīng)常性的交流研討。
四、努力創(chuàng)新德育工作思路,切實(shí)增強(qiáng)德育實(shí)效。
1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重中之重,反復(fù)抓,抓反復(fù),常抓不懈。不但要抓生活習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,還要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、全方位開展思想道德教育,塑造學(xué)生健全人格,德育教育要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知水平。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有機(jī)滲透思想道德教育,做到寓教于學(xué)。要分階段、有計(jì)劃、按步驟地開展教育活動(dòng),創(chuàng)新德育載體,豐富德育內(nèi)容,真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
3、教育無時(shí)不在,無處不在。我們要見機(jī)行教,及時(shí)行教,使各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都充滿思想性、教育性和藝術(shù)性。常做有心人,于細(xì)微處見精神。
4、所有教育活動(dòng)都要堅(jiān)持“小口徑切入、低重心起步、以導(dǎo)為主、以管為輔”的原則,切忌假、大、空,務(wù)求嚴(yán)、細(xì)、實(shí),切忌心浮氣燥,務(wù)求心平氣和,努力做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。
5、要注意掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和研討,吸納別人先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),努力增強(qiáng)德育實(shí)效。同時(shí),也要把自的經(jīng)驗(yàn)起來,推廣出去,發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。
總之,我們要齊心協(xié)力,扎實(shí)工作,努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇二
各位老師大家好!成績只能代表過去,新的學(xué)期,對(duì)于全體教師也意味著嶄新的開始,未來更需要我們努力去打造。新學(xué)年仍然圍繞創(chuàng)建“全國文明城市”“省級(jí)文明單位”及“平安校園”創(chuàng)建工作目標(biāo),在新學(xué)期至此,我有幾點(diǎn)想法和希望,愿和大家一起探討共勉:
一、有所抱負(fù),胸懷理想,充滿激情和詩意。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)首先必須有高的理想抱負(fù)。作為教師來說,走上教育崗位以后,必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo),只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo),才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上,才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感,才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。一個(gè)優(yōu)秀的老師必須具有遠(yuǎn)大的理想,不斷地給自己提出追求的目標(biāo),同時(shí)又要有激情。人要會(huì)做夢(mèng),優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí),生命的意義也就完結(jié)了,教育就沒有了意義。對(duì)一個(gè)成長中的教師來說,平靜地思考是需要的,但更要富有激情。
二、有所內(nèi)涵,善于合作,具有人格魅力。高尚的人格能感染幼兒,文明的儀表能影響幼兒。要以和藹的態(tài)度對(duì)待幼兒,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)幼兒,以博大的胸懷愛護(hù)幼兒。同時(shí),教師要實(shí)現(xiàn)教書育人這一目標(biāo),單憑教師個(gè)體的勞動(dòng)是不能達(dá)到的,必須依靠集體的力量,要真心待人,相互交流,共同合作,不斷努力。好的關(guān)系勝過許多教育。只有在相互的交流與合作中,新的觀念與新的思路才會(huì)源源不斷地產(chǎn)生。一個(gè)不善于合作的教師走不了太遠(yuǎn),因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。社會(huì)如此,教師職業(yè)也是這樣。真正高明的教師應(yīng)該是一個(gè)非常尊重她的同事,非常尊重她的領(lǐng)導(dǎo),非常善于調(diào)動(dòng)各方面因素的教師。要做個(gè)懂得換位思考,理解別人,同情別人,善解人意的教師。在尊重、交往中分享、互惠。
三、有所愛心,接納孩子,尋找教育的樂趣。愛是教育的前提,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧教師的職業(yè)。愛是教師的天職。沒有愛,就沒有真正的教育管理;沒有愛,就不能掌握成功教育的管理方法。做一個(gè)充滿愛心的教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。因?yàn)槭聵I(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你才會(huì)全身心的投入之中。尋找到教育的樂趣。
五、有所思考,勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。人的精神成長靠什么?靠讀書。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民的閱讀水平。讀書,是凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。勤于學(xué)習(xí),善于思考,充實(shí)自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。為此,我們要與好書為伴,與“好”書為友。閱讀書籍,聆聽古今中外大師的教誨;閱讀網(wǎng)絡(luò)信息,聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時(shí)代腳步聲,在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊(yùn),完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷滋養(yǎng)專業(yè)底氣。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為的進(jìn)行交流反思,積極參與實(shí)驗(yàn)博客,要向優(yōu)秀教育博客學(xué)習(xí),不斷超越自己、發(fā)展自己。讓拾“鵝卵石”成為一種習(xí)慣。努力在實(shí)驗(yàn)中,不斷提高自己的專業(yè)水平和生活境界。在思考中成長,在思考中尋找幸福。讓思考成為習(xí)慣,成為我們每天必做的事。
借用李中英園長的一段話作為共勉:幼兒教師因?yàn)榭蓯鄱利?,但是我們要不斷賦予這份“可愛”以豐富的內(nèi)涵,讓這份“可愛”持久而鮮活,如果沒有了內(nèi)涵,有時(shí)候這“可愛”就會(huì)因?yàn)橛字啥钊丝尚ΑK?,我們幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí),了解豐富多彩的世界,學(xué)會(huì)一些理性思考,在不同的場合擔(dān)當(dāng)好不同的角色,成為一名有涵養(yǎng)的幼兒教師。
老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我們?nèi)ネ瓿?,讓我們振作精神、正視不足、和諧合作、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),以新起點(diǎn)、新希望、新教育、新姿態(tài)去迎接新挑戰(zhàn),取得新榮譽(yù)。我相信,只要我們共同努力,實(shí)幼的明天會(huì)更美好!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇三
各位教師:
上午好!
今天,xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,這既是一份責(zé)任,也是一份榮耀。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過這一學(xué)年,度過300多個(gè)日日夜夜,幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”。
良好的開端是成功的一半。今天,我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作,主要任務(wù)是:明確目標(biāo)、傳承經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法,尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,即,教育,為了每一個(gè)人的充分發(fā)展(源于“人人成人,人人成才”)。也就是說,目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要,有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要。從學(xué)校層面來說,就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,設(shè)到極限。這既是社會(huì)、政府對(duì)學(xué)校的要求,也是學(xué)生本人、家長對(duì)學(xué)校的期待,各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的。
簡而言之,在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,在學(xué)校價(jià)值追求的指引下,我校的總體目標(biāo)就是,每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué)。
建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,科學(xué)道路(策略)的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新?!靶胁挥蓮健保ā墩撜Z》),我認(rèn)為,高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),也是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,好的備考并無捷徑可走,也無小道可抄,必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律,必須切合備考應(yīng)考規(guī)律。基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn),基于新高考的要求,我認(rèn)為,這一學(xué)年,我們必須始終堅(jiān)持:帶好每一個(gè)班,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生。
“帶好每一個(gè)班”,要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量,來源于集體精神的塑造。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),發(fā)揮自我教育的作用,真正的教育是自我教育,班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,更是一種精氣神;每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo),激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我;每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,應(yīng)在第一周完成。
“帶好每一個(gè)班”,需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng)、共同參與,充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。
“帶好每一個(gè)班”,需要每一位家長的理解與支持,充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長借力,多與家長溝通,多聽取家長的意見,多把自己的想法及時(shí)告知家長,常與家長探討備考。我們要始終牢記:家長才是學(xué)生的第一教師,家長始終是學(xué)生成長路上的最重要他人。
“帶好每一個(gè)班”,需培育同伴靈魂人物。同伴效應(yīng),是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),培育的同伴靈魂人物具有良好的人格(君子品格)和超強(qiáng)的感召力。如,20xx屆的xx(班主任xx),激勵(lì)了整個(gè)年級(jí);20xx屆的xx(班主任xx),帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,x個(gè)人,x人上了重點(diǎn),x人接近重點(diǎn);20xx屆的xx(班主任x),賦予了20xx屆舍我其誰的xx中精神。近年來,很多大學(xué)涌現(xiàn)出來的學(xué)霸班級(jí)、學(xué)霸宿舍,其事跡常見諸報(bào)端,這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本。
“上好每一節(jié)課”,是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地,也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。
“上好每一節(jié)課”,教師要自覺成為一個(gè)研究型教師。研究型教師,首先,要從黨中央國務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價(jià)值與主要內(nèi)容,要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問。如,從“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度,思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革,思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革,從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次,要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,學(xué)生與自我的關(guān)系,學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認(rèn)識(shí)自我,怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體。”(《教學(xué)勇氣:漫步教師心靈》第44頁)
“關(guān)愛每一位學(xué)生”,是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒有愛,就沒有教育;沒有愛,就不可能有真正的備考。教師,作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,也是生活導(dǎo)師?!爱?dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候,這個(gè)世界都是可愛的?!保ㄜ娐迷~作家xx,新華社,20xx.08.01)當(dāng)你愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,這個(gè)班級(jí),這個(gè)學(xué)校都是可愛的,包括你自己。“少者懷之”(《論語》),你愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛你,會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇四
各位老師、親愛的同學(xué)們:
在春光明光明媚的今天,我們召開小林鎮(zhèn)中心學(xué)校中考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝,對(duì)全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望,借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉,那就是:只要啟程,就會(huì)達(dá)到理想的目的地,只要拼搏,就會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才能收獲,只有奮斗,才能品味幸福的人生。
同學(xué)們,你們?nèi)甑暮顾?,千日的付出,終將結(jié)成六月的碩果,我們期盼六月的校園笑臉綻放,凱歌飛揚(yáng)。面對(duì)中考,相信你們已然躊躇滿志,信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待,承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持,有最優(yōu)秀教師的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn);有活潑聰慧的你們的勤奮學(xué)習(xí)、執(zhí)著進(jìn)取。在這沖刺20xx年中考倒計(jì)時(shí)100天的關(guān)鍵時(shí)刻,我,作為你們的校長,也作為你們的老師或朋友,我希望你們:少一些幻想,多一些理智;少一些浮躁,多一些行動(dòng),以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信念,迎難而上。我們的目標(biāo)是:一年好過一年,一屆勝過一屆,用你們的精彩表現(xiàn)傳遞小林鎮(zhèn)中心學(xué)校的不息薪火,用你們的中考成績續(xù)寫小林鎮(zhèn)中心學(xué)校新的輝煌!
衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本,以學(xué)校的興衰為己任,以自身前途發(fā)展為動(dòng)力,搶抓時(shí)間潛心備課,研究對(duì)策,負(fù)重前進(jìn),提高課堂效率,隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握最新中考信息,盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率,利用有限的時(shí)間,爭取創(chuàng)造最好的成績。
同時(shí),也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里,調(diào)整心態(tài),變壓力為動(dòng)力,全身心地投入復(fù)習(xí),備戰(zhàn)中考,珍惜生命的每一秒,爭取中考的每一分,以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。
我相信我們的希望會(huì)像一粒種子經(jīng)過我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)在溫暖的三月發(fā)芽,在火紅的六月收獲。我堅(jiān)信,你們有決心,一定會(huì)有行動(dòng),我更堅(jiān)信,付出終有回報(bào),堅(jiān)持鑄造成功。我也堅(jiān)信,今天你們以小林鎮(zhèn)中心學(xué)校為驕傲,明天小林鎮(zhèn)中心學(xué)校將以你們?yōu)樽院溃?/p>
下午好!
時(shí)光飛逝,再過100天,我們?cè)谧娜w同學(xué),就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮。今天,我們初三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)聚集在這里,為著一個(gè)共同的目標(biāo)——xxxx年中考而努力。
中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站,也是我們?nèi)松亟?jīng)的第一個(gè)大的關(guān)口。我們經(jīng)歷了小學(xué)六年,初中三年的苦讀,這九年寒窗到底收獲了多少,100天之后的中考我們將會(huì)一見分曉。我想,在坐的每個(gè)同學(xué)都希望自己九年的時(shí)間沒有白費(fèi),中考時(shí)能收獲累累碩果。那么,你們還等什么呢?從現(xiàn)在開始,拿出你們?nèi)康木?,挖掘你們的潛能,?00天后的中考而奮斗吧!到時(shí)不論結(jié)果如何,你們都可以對(duì)自己說:我努力了,我奮斗了,我沒有任何的遺憾了!
其實(shí),為了你們的中考,許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)校為你們開設(shè)了多媒體室,閱覽室。老師們?yōu)槟銈冏龊昧顺渥愕腵考前準(zhǔn)備,有的老師甚至放假時(shí)間還回校幫你們補(bǔ)習(xí),放學(xué)了也經(jīng)常有老師留在辦公室為你們解答問題。而你們的家長也在全力支持你們的中考。許多時(shí)候我打電話家訪時(shí),家長們說得最多的就是:孩子要什么我們都會(huì)滿足他們,只要他們努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我告訴家長們孩子這個(gè)時(shí)候需要加強(qiáng)營養(yǎng)時(shí),所有的家長都承諾絕對(duì)沒問題。可能有的同學(xué)也有覺察:星期天回校時(shí)父母會(huì)叫你們帶牛奶、水果回來?;丶液鹊綔拇螖?shù)也多了。有些宿生家長甚至煲好湯水送到學(xué)校來給你們喝。那么學(xué)校、老師、家長這么辛苦努力為了什么?目標(biāo)只有一個(gè):希望你們考好今年的中考,對(duì)你們自己的人生負(fù)責(zé)。
實(shí)際上,很多同學(xué)很懂事:知道中考是自己的事情,是自己人生中的第一次大考。許多同學(xué)已經(jīng)開始努力了:同學(xué)們到校的時(shí)間越來越早了;中午都有許多同學(xué)申請(qǐng)留校做作業(yè)、休息;晚修到關(guān)燈時(shí)間了,還有很多同學(xué)遲遲不肯離開;去辦公室問問題的人越來越多了。記得上個(gè)星期六晚上七點(diǎn)多時(shí),我從校門前的河邊經(jīng)過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見初三還有幾個(gè)課室亮著燈。我走過去看了一下,原來課室里還有學(xué)生正在做作業(yè)。那么請(qǐng)大家回想一下,那時(shí)你在干什么?是看電視呢?還是在玩游戲?這個(gè)社會(huì)充滿著競爭。中考就是你們要經(jīng)歷的第一個(gè)殘酷的競爭,如果你不努力,就會(huì)成為競爭對(duì)手的墊腳石。
可能有同學(xué)會(huì)問:我現(xiàn)在基礎(chǔ)不好,時(shí)間又太短,我現(xiàn)在努力還有用嗎?會(huì)不會(huì)太遲了?我經(jīng)常同十五班的同學(xué)說:如果你認(rèn)為時(shí)間太短了,努力也沒有結(jié)果,然后放棄了,那么最后的結(jié)果只有三個(gè)字——“死定了”;如果你抓緊最后100天,努力拼搏,你就有希望。為什么不給自己一點(diǎn)希望呢?記得上一屆我班的一個(gè)學(xué)生,叫曾錫賢。他在初三下學(xué)期第一次月考還是班上的二十多名,但他不氣餒,最后三個(gè)月勤奮苦讀,最后中考考到班上第二名,正取到松山湖,實(shí)現(xiàn)了他的理想。所以,現(xiàn)在努力,不算太遲,只要努力拼搏,定能實(shí)現(xiàn)你的中考?jí)粝搿?/p>
在最后的100天里,希望我們每個(gè)同學(xué)都能放下包袱,輕裝上陣。在前進(jìn)的路上遇到困難和挫折時(shí),不用怕,有我們老師做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而且你們也要記住:在前進(jìn)的路上你不是孤軍奮戰(zhàn),你的同學(xué)就是你前進(jìn)路上的戰(zhàn)友,還有你們的父母,他們是你最強(qiáng)有力的支持者。最后,讓所有的初三級(jí)老師們、學(xué)生家長們與在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生一起努力,攜手拼進(jìn)xxxx年中考,讓我們xxxx年中考再創(chuàng)輝煌!也希望到時(shí)在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生都可以對(duì)自己說一句:我努力了,我無悔!
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!
三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期望,堅(jiān)決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水,歲月如梭,在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天?!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!笔堑?,時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴68日之后的戰(zhàn)場,在戰(zhàn)場上只有拼殺,沒有逃逸,戰(zhàn)場造就猛士,同樣,也考驗(yàn)著懦夫。
行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,也是最容易出問題的,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí):中考競爭異常慘烈,到最后一刻都充滿著變數(shù),誰大意和松懈一下,誰將落后。因此,我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊,中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈??!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!
“滄海橫流,方顯英雄本色”,狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏更待何時(shí)?人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的68天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,以優(yōu)異的成績,向?qū)W校、家長、社會(huì)交一份滿意的答卷。讓我們的火熱的青春,在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的光彩!
同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。我們要用68天的時(shí)間,丈量自己的腳步,用每一秒記錄回報(bào)母校和社會(huì)。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過,人之一生有誰會(huì)一帆風(fēng)順?沒有“山重水復(fù)”,哪里有“柳暗花明”?自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息,請(qǐng)?zhí)ь^回望,周圍一馬平川。我們要手指青天,仰天而嘯,我們要奮力向前!我們始終堅(jiān)信,有志者事竟成!我們將打點(diǎn)行裝,背負(fù)老師的囑托,父母的期望,承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下?!吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”若再問誰是英雄,又有誰會(huì)甘拜下風(fēng),偃旗息鼓呢?昨日的誓言,今日的計(jì)劃,明天的奮戰(zhàn)。我們堅(jiān)信:雖然我們不能改變自己的出身,但我們可以改變自己的命運(yùn)!我們正“青春年少,風(fēng)華正茂”,我們敢“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”我們怕什么?青春無悔,生命無怨。我們要用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。在我們眼中,永遠(yuǎn)不存在“失敗”,我們展現(xiàn)的是不滅的活力,永恒的朝氣。我們的誓言是:永不低頭,越戰(zhàn)越勇!三年磨一劍劍劍揚(yáng)眉出鞘;九年對(duì)寒窗窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚(yáng)眉六月。'未覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲'時(shí)間是不允許質(zhì)疑的,當(dāng)我把手伸向黎明,祈求它再給我留點(diǎn)時(shí)間,它卻又在彈指間留過。
學(xué)問是苦根上長出來的甜果,我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的階梯,勇往直前。少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒,烈火再煉68日,化莫邪,斷金鋼!十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!
我的講話完了,謝謝!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇五
各位同仁:
大家好!
開學(xué)兩個(gè)多月以來,高二年級(jí)在全體教師的努力下,秩序正常,各項(xiàng)活動(dòng)得以正常開展。在本次月考考試中,取得了較好的成績。第二次月考結(jié)束后,學(xué)校組織學(xué)生對(duì)老師的工作進(jìn)行了調(diào)研,從調(diào)研情況看:全體能認(rèn)真履行職責(zé),把自已的工作做實(shí)做優(yōu),但在少數(shù)同志身上存在一些欠缺,如:上班紀(jì)律、備課、作業(yè)布置與批改,對(duì)差生的教育幫助方面還需要進(jìn)一步規(guī)范,嚴(yán)格要求。
根據(jù)我們的工作目標(biāo)和現(xiàn)狀,我給大家談這樣幾個(gè)方面:
一、什么是高二年級(jí)。
1.高二學(xué)年是關(guān)鍵學(xué)年——承上啟下。熱情慢慢淡去,沼澤地帶危險(xiǎn)。沒有剛?cè)雽W(xué)時(shí)的新鮮,沒有高三沖刺的動(dòng)力,目標(biāo)影子搖晃,平平淡淡度日?;A(chǔ)沒有打牢,能力沒有提高,沖刺后勁不足。高二學(xué)年基本敲定高考本二達(dá)線人數(shù)的上限和下限。
2.高二年級(jí)的主要特點(diǎn)——兩極分化。兩頭相對(duì)穩(wěn)定,中間波動(dòng)很大。尖子基礎(chǔ)扎實(shí)、充滿自信、勤奮刻苦、一路領(lǐng)先;后進(jìn)生基礎(chǔ)崩塌、信心全無、放棄學(xué)習(xí)、一退再退;部分中等生奮起直追、合理安排、方法得當(dāng),擠進(jìn)尖子生隊(duì)伍;部分中等生意志消沉、消極怠工、方法不當(dāng),與本二線漸遠(yuǎn)。
1.培優(yōu)。
(1)培優(yōu)的實(shí)質(zhì)是補(bǔ)劣:發(fā)現(xiàn)劣勢——?dú)w屬度分析和反雙向細(xì)目表分析;補(bǔ)劣策略——高度、寬度、難度、點(diǎn)射(基于問題的教學(xué):知識(shí)不全癥、技能缺陷癥、方法不熟癥——望、聞、問、切)。
(2)培優(yōu)的核心是品質(zhì):八大品質(zhì)——自我約束、分秒必爭;講究條理;閱讀有方;安排合理;記好筆記;書寫整潔;勇于提問。
2.補(bǔ)差。
(1)補(bǔ)差首先是補(bǔ)態(tài)度——增強(qiáng)自我效能感(降低難度、適度目標(biāo)、及時(shí)鼓勵(lì))。
(2)補(bǔ)差其次是補(bǔ)方法——四環(huán):預(yù)習(xí)、上課(聽課-筆記)、復(fù)習(xí)、作業(yè);惜時(shí)-統(tǒng)籌。
3.促中間。
(1)中等生是被邊緣化的群體——老師不重視;父母不抱希望;自己隨大流。
(2)中等生的瓶頸是短腿學(xué)科——興趣使然、時(shí)間過少、方法不當(dāng)、基礎(chǔ)不實(shí)。
工作要求。
1.全心全意為學(xué)生服務(wù),努力提高教育教學(xué)效率。
回中的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)我校的信任、向往才走到回中的,我們不能讓家長和學(xué)生失望,不能讓他們受到傷害。其他事情辦不好,只會(huì)影響一段時(shí)間,而教育則會(huì)影響人的一輩子,影響整個(gè)家庭的一代人或幾代人的'幸福,從我們的師德出發(fā),應(yīng)自覺地全方面地關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展,認(rèn)真做好自己的本職工作,以便當(dāng)學(xué)生走向社會(huì),師生再相會(huì)時(shí),我們感到欣慰,而不是遺憾。
2.努力把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)。
當(dāng)前實(shí)施的新課程改革,要求我們掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)方法,但歸根結(jié)底,還是要一切從實(shí)際出發(fā),把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)抓到位。這是所說的實(shí)際,是指學(xué)生的實(shí)際,內(nèi)容的實(shí)際,條件的實(shí)際。在期中檢查中,我們發(fā)現(xiàn)不少老師采取集中統(tǒng)一的教案,這很好,通過對(duì)舊的或網(wǎng)上的進(jìn)行研究修改組成自己的教案。但對(duì)一個(gè)例題怎么解,還可以怎樣解,注意事項(xiàng)是什么,稍加變化怎么解,怎樣啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這樣解,等等。需要根本學(xué)生的基本情況,哪些要講,哪些不要講,哪些重點(diǎn)講等等。都需要認(rèn)真考慮,都需要有充分的準(zhǔn)備,所以,統(tǒng)一教案下還應(yīng)該有自已的思考和教學(xué)安排,但有的學(xué)科卻做得不夠好,不論你水平多高,資格多老,都應(yīng)規(guī)范要求。這反映了教師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作業(yè)是為了對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固、提升,對(duì)提高教學(xué)效果具有不可替代的作用。但作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),有的不批改,少批改,或大筆一劃不用看等等,教師的認(rèn)真批改可以調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性,可以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,又是實(shí)施因材施教的有效契機(jī),因此一定要重視作業(yè)的布置、完成、批改、訂正、講評(píng)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量,我們的作業(yè)才算得上一次完整的作業(yè)。另外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)還有待加強(qiáng),教學(xué)研究要努力提高實(shí)效。只有嚴(yán)格要求才有提高,只有嚴(yán)格要求才能有高效果,否則事倍功半,一事無成。
3.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。
部分學(xué)生熱衷于效仿一些不良習(xí)氣,不能正確地處理與同學(xué)的關(guān)系,拒絕師長的善意規(guī)勸,整天無所事事,沒有信仰,沒有責(zé)任,沒有向往,貪圖享受,貪圖快樂,只知索取,不知奉獻(xiàn),只知自己,不知有他人,有的甚至有違紀(jì)行為。造成這種現(xiàn)狀,教育工作者——人類靈魂的工程師,責(zé)無旁貸,要反思我們的工作,不能只看gdp(升學(xué)率),要從基礎(chǔ)抓起,從根基抓起,不能浮躁、嘩眾取寵,要踏踏實(shí)實(shí)做事,教育和管理相結(jié)合,這祥才會(huì)產(chǎn)生顯著的功效。其次,我們還應(yīng)該遵守勞動(dòng)紀(jì)律,上班期間不做無關(guān)的事情。
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇六
九年級(jí)工作一直是學(xué)校重要的工作,因?yàn)榫拍昙?jí)教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。為此,九年級(jí)配備的老師可以說是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步,三年大跨越”的實(shí)踐者、創(chuàng)造者。幾年來,他們?yōu)楦叽褰逃|(zhì)量的提升做出了突出的貢獻(xiàn)。
前些天,看到過全國著名校長李鎮(zhèn)西的文章,其中一篇說到,有一個(gè)學(xué)生,在他十二歲的時(shí)候,老師幫助他,教育他,他不聽。等他到了18歲,才幡然醒悟,請(qǐng)求老師幫助他學(xué)習(xí),這時(shí)候,老師也是無能為力了。老師并不是萬能的神人。在學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)刻,教師教育到位,學(xué)生頑石開化,就會(huì)對(duì)孩子的成長發(fā)揮積極作用??墒侵R(shí)的增長與能力的提升是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的逐漸累積的過程,如果作為學(xué)生在某一個(gè)重要階段失去了這個(gè)過程,老師的教育對(duì)牛彈琴,他頑石不化,老師此時(shí)也是真的無能為力了。李校長的這個(gè)觀點(diǎn)我贊同。
我們這屆九年級(jí)學(xué)生,學(xué)生的成長可謂是迂回曲折。學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,大多是所謂的三類苗。優(yōu)質(zhì)生源對(duì)升學(xué)率的影響是第一位的,若單從提高成績來看待這屆學(xué)生,可謂是困難重重。學(xué)困生更需要教師的關(guān)愛的目光,他們對(duì)老師的目光是最敏感的??扇粲锰岣叱煽兊臏嘏年柟馊フ找?,他已經(jīng)失去了知識(shí)積累的過程,再怎么照耀,他也發(fā)不出什么芽來,別說開什么花,結(jié)什么果了。
但即使如此,我們九年級(jí)這一優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)始終沒有放棄。
雖然我們的尖子并不尖,但培優(yōu)工作沒有放棄,面對(duì)所謂的優(yōu)質(zhì)學(xué)生,一對(duì)一的輔導(dǎo)、批改工作始終是老師工作的常態(tài);面對(duì)學(xué)困生,老師們給與他們的是見面的微笑、熱情的招呼,讓他們感受受到尊重的溫暖,更讓他們知道人生中求學(xué)的經(jīng)歷,就是逐漸開闊視野的過程,讓他們知道一個(gè)個(gè)挫折的考驗(yàn),是幫助自己認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自己長處的過程;讓他們知道,找到自己的興趣點(diǎn)是多么重要;讓他們知道,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)交際交往,學(xué)會(huì)與人合作是比知識(shí)的積累還重要的事情。教育學(xué)生,幫助學(xué)生看到自我的進(jìn)步,明晰自己前進(jìn)的方向,建立克服困難的信心;教育學(xué)生,雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴,但不能一條道走到黑,審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道,每一個(gè)孩子都是家庭的希望,讓每一個(gè)孩子都健康成長是我們的職責(zé),但如何做好教育窗口這篇文章呢?我們九年級(jí)的老師在積極尋找對(duì)策、良策。馬中強(qiáng)老師說:“我的物理的成績一定會(huì)讓學(xué)生上去!”他的課直觀生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣,他靠自己的敬業(yè)與專業(yè)贏得的學(xué)生的認(rèn)可、佩服、尊敬與愛戴;李自強(qiáng)、王海平老師為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,時(shí)常把學(xué)生調(diào)集到前排;王穎霞、馬琳兩位班主任時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想動(dòng)向,教育、引領(lǐng)學(xué)生朝積極方面發(fā)展,她們盡心竭力;耿琳琳、韓麗老師,面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困境,她們不抱怨,與學(xué)生一起讀、一起說,用自己的激情去感染學(xué)生,改變學(xué)生;張斌老師上課娓娓道來,談心式的教學(xué)中不失嚴(yán)謹(jǐn);張興麗老師不會(huì)因?qū)W生的提高成績的.艱難而有絲毫的松懈;秦霞老師激昂的講課、有條理的分析,深深吸引著學(xué)生,學(xué)生的成績?cè)诜€(wěn)步提升;王保健老師雖老父親年邁多病,但學(xué)生的課始終不耽誤一節(jié),他說:“我的學(xué)科成績一定會(huì)上去?!?;侯月紅、趙月琴老師的語文課,融青、融知、融法與一體,著重學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績的揭曉,讓人更多的是憂心,可謂是憂心忡忡。若用及格率、平均分、總分來衡量,讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦?分層教學(xué)如何?
需要認(rèn)真思考、權(quán)衡利弊!但以下幾個(gè)原則是必須遵守的。
第一、面向全體,讓每一個(gè)學(xué)生都感到受到重視,讓每一個(gè)學(xué)生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧,備課、輔導(dǎo),群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學(xué)困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學(xué)生不流失,確保把每一位學(xué)生都送到適合他成長的學(xué)校。
這是緊迫的課題,這是需要認(rèn)真權(quán)衡利弊的課題,這是需要集思廣益、認(rèn)真思考、取得共識(shí)的課題。
九年級(jí)管理層面有哪些問題呢?也需要認(rèn)真反思。
第一、我們進(jìn)行了幾次教學(xué)評(píng)價(jià)?我們的教學(xué)評(píng)價(jià)是否做到了計(jì)劃性、激勵(lì)性?
第二、我們?nèi)绾伪WC對(duì)尖子生的培養(yǎng)落到實(shí)處?
第三、學(xué)校是否制定了九年級(jí)工作的奮斗目標(biāo)?
第四、學(xué)校是否有關(guān)于九年級(jí)工作的指導(dǎo)性意見?
第五,我們是否做足了對(duì)九年級(jí)教師的人文關(guān)懷?
第六、我們是否真正發(fā)揮了備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用?
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇七
各位老師:
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,在這里,我給大家拜個(gè)年!祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意!
4、師資隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的問題;5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問題;7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問題;8、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程;9、教研氛圍不高,仍停留在表面的問題;10、各配套室使用率不高的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì)給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力,學(xué)校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
新的一年,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來,著眼長遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長知識(shí)和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我圍繞上期末提出的三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個(gè)方面談一下。
第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)建和諧校園。
首先是安全工作,一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。
各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜等等,都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
再次,要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上,作為校長我非常理解領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作,并充分信任,過來的這幾年我也是這樣做的,所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上,要知道能相互包容的人才敢說真話,做實(shí)事,出成績,能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)期的管理上,從剛性上談,管理要逐步精細(xì)化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規(guī)可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見精神,諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說,能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定,能解決問題的也不會(huì)死搬硬套走形式,能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一,沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化,無異于放任自流,但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,有了責(zé)任意識(shí)后,制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來,以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí),必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。全體干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),識(shí)大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓,以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅(jiān)持不懈地完善自身,不合理的要校改,不規(guī)范的要校正,不科學(xué)的要校準(zhǔn),作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設(shè)法。絕對(duì)不能出現(xiàn)丟三落四的毛病,只有這樣,才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力,在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。
其次,要用和諧的心態(tài)來對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范,各種行為自然就很難協(xié)調(diào),就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛,對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定,而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機(jī)會(huì),勇于接受挑戰(zhàn),對(duì)工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。
作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒?,能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。
第二、堅(jiān)定信仰,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
作為一名教師,首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?!白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤鳎嬲淖杂梢馕吨鴵?dān)當(dāng)責(zé)任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,走出家門一步,就要肩負(fù)著全家榮辱,走出校門一步,就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著xx中學(xué)的形象,代表著xx中學(xué)教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規(guī),行有范”?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們往往重視看得見的,而不重視看不見的。其實(shí),很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看一個(gè)段子:“道路看得見,思路看不見;學(xué)習(xí)看的見;學(xué)問看不見;文憑看得見,水平看不見;溫度看的見,溫暖看不見;藥品看得見,藥效看不見;人體看得見,人品看不見;眼珠看得見,眼力看不見,校園看得見,校風(fēng)看不見?!?/p>
全體老師要努力做到:
一講“人本”。杜威說,教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師?!叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛”,飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長。堅(jiān)守工作崗位,不擅離職守,認(rèn)真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言,這“赤子之心”,就是對(duì)事業(yè)的熱忱,對(duì)教育理想的執(zhí)著,也是對(duì)“人”這個(gè)字的不斷裝裱。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師,做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。教師工作的對(duì)象是人,而人是情感動(dòng)物,情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以,沒有愛就沒有教育,沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā),以愛為歸宿。但是,愛的理念是抽象的,愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念,而是具體的,能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。在教育學(xué)生的問題上要堅(jiān)持四點(diǎn):“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情。”
二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。
三講責(zé)任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,我的責(zé)任;自我發(fā)展,我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(校園文化建設(shè)征求意見懇請(qǐng)各位教師給予提供方案)。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書,看新聞了解時(shí)事,認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育??炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),重視自身素質(zhì)的提高,力爭達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平,并每年都有新進(jìn)步。當(dāng)每個(gè)教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越,當(dāng)每個(gè)教師都在努力向著大師型教師發(fā)展,我們的學(xué)校也必將營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期,學(xué)校將利用各種教育資源,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
五講境界。我們的老師要做到兩個(gè)“超越”。要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊(duì)為重;我們要樹立目標(biāo)意識(shí)、成長意識(shí),使自己日積月累,終成大器。樹立敬業(yè)意識(shí),對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成,力求精益求精,爭取做到最好。
第三、靈氣。它相對(duì)于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,創(chuàng)造性;。
第五、書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言,不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時(shí)候是非功利性的。
六講實(shí)績。xx中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化:憑本事吃飯,靠實(shí)績?nèi)?。在教師的評(píng)先表模、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中,要堅(jiān)持“賽馬不相馬,有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力,“醫(yī)生的功夫在病床,教師的功夫在課堂?!焙饬恳粋€(gè)教師的工作,無非有三個(gè)維度:工作態(tài)度,工作能力,工作成效。其中,工作態(tài)度最重要,工作成效最能說明問題。
三、寧靜致遠(yuǎn),凈化自己心靈。
這里,我們把教師作為普通人,來給大家提幾條建議:
1、要保持一種平和的心態(tài)。
守住心靈的寧靜,建設(shè)自己的精神樂園。對(duì)工作要盡心,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要誠心,對(duì)父母要孝心,對(duì)他人要愛心,對(duì)自己要寬心,對(duì)家庭要關(guān)心。對(duì)同事要有一份真情,對(duì)家長要有一份深情,對(duì)事業(yè)要有一份癡情,對(duì)所從事的工作要有一份激情,對(duì)學(xué)生要有一份親情。
快樂的人不是因?yàn)閾碛械亩?,而是因?yàn)橛?jì)較的少。不滿足的人,不是因?yàn)樗玫降奶?,而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高,但總體來講,教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以,大家要有“安貧樂道”的準(zhǔn)備。
2、要做一個(gè)心胸開闊的人。
古人說過“人之有德于我也,不可忘也,吾有德于人也,不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處,時(shí)刻不忘感恩的人,一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處,處處想讓別人報(bào)答自己的人,肯定不受歡迎。
有這樣一段話:“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人,因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人;因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)?!?/p>
當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候,我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。
3、“靜坐常思己過,閑談莫論人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論。
做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個(gè)故事:“祖孫二人騎驢趕集,路人議論說,兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,路人說,孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎,路人說,老人心腸太硬;兩人都不騎了,路人又議論說放著驢不騎太傻?!?/p>
這就是社會(huì),這就是人群,這就是人性,這就是我們賴以生存的環(huán)境,誰也別想改變,誰也改變不了。
只要你行的端,走的正,非議算什么。
“走自己的路,讓別人說去吧!””
“靜坐常思己過,閑談莫論人非?!?/p>
4、學(xué)會(huì)“比”的方法。
四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng),二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?!氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談,相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比,人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來比的,這無可非議,但關(guān)鍵是怎么比。
正確的比能比出進(jìn)步,比出振奮,比出博學(xué),比出善良,比出真誠,比出愉快,比出幸福;錯(cuò)誤的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。“比”是一門學(xué)問,它可以不用物質(zhì),不用金錢,不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進(jìn)步、勤奮等等?!氨取贝_實(shí)神奇。通過比有多少人化委靡為振奮,化痛苦為幸福,化自卑為自信,化懦弱為勇敢。
其實(shí),人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長大的,你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異,也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命,則大可不必。
魏書生提出的比的方法是:機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強(qiáng)的比;目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開會(huì)的結(jié)束語吧:
兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你?!眮淼襟A站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”
今天是情人節(jié),祝各位老師節(jié)日快樂!在愛的星空下,愛不會(huì)老、情不會(huì)逝、真愛永存、真情永在!
另外幾個(gè)事:
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教材和教師任課安排的調(diào)整;。
2、正月十五前完成各項(xiàng)計(jì)劃,教師領(lǐng)取教材,做好上課準(zhǔn)備;。
5、正月十六正式上課并考勤。
謝謝大家!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇八
老師們、同學(xué)們:
今天我們?cè)诖思瘯?huì)舉行xx中學(xué)xx年中考表彰及20xx年中考動(dòng)員大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)以及參加大會(huì)的師生,向前來參加表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。今天大會(huì)的主題是對(duì)我校xx屆中考進(jìn)行總結(jié),對(duì)成績突出的.名他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并就x年學(xué)x校中考工作進(jìn)行動(dòng)員部署。
老師們,同學(xué)們,過去的x學(xué)年是xx中學(xué)歷史上值得紀(jì)念的一學(xué)年,在這一年里,我們大家攜手并肩,負(fù)重拼搏,共同前行,見證了xx中學(xué)成立,起步、前行、健康運(yùn)轉(zhuǎn)的歷程,我們從懷疑、疑問聲中出發(fā),經(jīng)過一年的不懈努力,到現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作步上良性發(fā)展的軌道,得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的認(rèn)可和肯定,各項(xiàng)工作平穩(wěn)、健康、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全縣衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“中考成績優(yōu)勝先進(jìn)集體”、“銀川市科普工作先進(jìn)集體”、文體活動(dòng)成績顯著。
特別是今年的中考,在全體九年級(jí)師生的共同努力下,實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的突破,達(dá)到了預(yù)定的任務(wù)目標(biāo),取得了令人滿意的成績。其中綜合素質(zhì)居全縣第一名,語文、英語、物理、政治四科居全縣第二名,總分600分以上學(xué)生34名,523分以上學(xué)生142人,500分以上學(xué)生207人,其中xx同學(xué)以總分675分列全縣第五名。這些成績的取得是全校教師的心血和汗水的結(jié)晶,更是原九年級(jí)全體師生努力工作,苦干實(shí)干、拼搏奮進(jìn)的結(jié)果。
我們不能忘記20xx屆九年級(jí)全體教師,負(fù)重拼搏,不甘落后,不達(dá)目的絕不罷休的雄心壯志;怎能忘記他們披星戴月,廢寢忘食,舍小家為大家,奮戰(zhàn)于三尺講臺(tái),耕耘于半畝方塘的身影;怎能忘記他們癡心為學(xué)生,全心為學(xué)校,耐心輔導(dǎo),真心育人的殷殷情懷;怎能忘記他們,團(tuán)結(jié)一心,志向?qū)R?,攜手共進(jìn),彼此鼓勵(lì),互相關(guān)懷的團(tuán)隊(duì)精神。他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、心系學(xué)校、勇爭一流的精神令我們感動(dòng);他們立足課堂見成效,夯實(shí)基礎(chǔ)求實(shí)效的舉措讓我們信服;他們明確目標(biāo)抓落實(shí),狠抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)的付出讓我們敬佩;他們凝聚智慧顯特色、齊心協(xié)力共奮進(jìn)的執(zhí)著追求讓我們難忘;他們拓寬途徑求提升、不懈努力謀發(fā)展的精神,讓我們感受到了收獲的喜悅。
在這里讓我真誠的說一聲“同志們,你們辛苦了,學(xué)校感謝你們!
回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心百倍。成績來之不易,奮斗伴隨艱辛。展望新的一年,我們滿懷希望,新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前,20xx年我們的中考目標(biāo)是:總均分居全縣第三名,畢業(yè)率為98%;中考升學(xué)率36%。力爭中考全縣學(xué)生總分前十名有1人,600分以上學(xué)生占全縣600分以上學(xué)生的6%。爭取一門學(xué)科居全縣第一,兩科全縣第二,其余學(xué)科不低于全縣第三名。目標(biāo)已經(jīng)確定,任務(wù)更清晰,新學(xué)年、新目標(biāo),創(chuàng)造新業(yè)績。
老師們,風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須策馬加鞭。在此,我們學(xué)校行政人員、全體教職工與新一屆九年級(jí)的同學(xué)們必須目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干,以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求,去迎接新的挑戰(zhàn),去完成新的任務(wù),鑄就xx中學(xué)新的業(yè)績。一是要加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),提高領(lǐng)導(dǎo)的決策水平和服務(wù)質(zhì)量,有力地支持教師的工作,以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)促進(jìn)中考成績的提高。
二是在后期的教育教學(xué)工作中教務(wù)處、年級(jí)部、備課組要認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí);抓好??己驮嚭蠓治觯蛔ズ媚繕?biāo)落實(shí)。
三是九年級(jí)部全體教師要認(rèn)清形勢不彷徨、咬定目標(biāo)不放松、立足課堂不分心、強(qiáng)抓管理不松懈、形成合力不松勁,切實(shí)承擔(dān)起在中考中取得優(yōu)異成績,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),向?qū)W校交上滿意答卷的重任。把教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。四是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究三年來中考試題,明確各階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn),認(rèn)真研究中考動(dòng)向,在此基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。五是要針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科,幫助學(xué)生分析原因、尋找對(duì)策。
在知識(shí)能力上,要補(bǔ)差補(bǔ)缺,加強(qiáng)訓(xùn)練;開展分層教學(xué),分類推進(jìn),整體提高,促進(jìn)各科均衡發(fā)展。六是要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理,班主任要以愛心、以寬容、以責(zé)任感、以辛勤工作致力于建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的班集體,做到活而不亂、管而不死,營造積極向上的氣氛,耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,為學(xué)生排憂解難,減輕心理負(fù)擔(dān),多肯定、少批評(píng)、多鼓勵(lì)、不泄氣,激勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn),共同為實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的業(yè)績而努力。
老師們,我們相信在縣委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,我們一心一意謀發(fā)展,聚精會(huì)神抓教學(xué),大家以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,搶抓機(jī)遇,迎難而上,負(fù)重拼搏,必將收獲回報(bào)的碩果,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的飛躍,為xx教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
相信xx中學(xué)這艘高揚(yáng)起風(fēng)帆的航船在新的學(xué)年里,一定會(huì)乘風(fēng)破浪,昂揚(yáng)向前,譜寫出學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的嶄新篇章!
謝謝大家!
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九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
剛才公布了上學(xué)期期考試和本次考試成績對(duì)比情況,成功或失敗,進(jìn)步或落后,都是暫時(shí)的,它只是我校前短時(shí)間學(xué)習(xí)情況的反映,六月的中考將是對(duì)我們最有力的證明。
老師代表九年級(jí)老師作了表態(tài)發(fā)言,老師們有決心,有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進(jìn)行了宣誓,我很振奮,也很激動(dòng),為此我想給大家說說我的內(nèi)心話。
今天,我校隆重召開初三迎中考動(dòng)員大會(huì),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝,對(duì)全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望,借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉,那就是:只要啟程,就會(huì)達(dá)到理想的目的地,只要拼搏,就會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才能收獲,只有奮斗,才能品味幸福的人生。
同學(xué)們,再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別,將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),是一次激動(dòng)人心挑戰(zhàn),它將翻開你生命嶄新的一頁?!?年磨礪,6月試鋒”,中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)斗,有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),你將交出一份怎樣的答卷呢?同學(xué)們,你們?nèi)甑?汗水,千日的付出,終將定格在六月,你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待,承載著全校師生的熱切希望,在這沖刺20xx中考倒計(jì)時(shí)60天的關(guān)鍵時(shí)刻,我,作為你們的校長,也作為你們的老師或朋友,我希望你們:少一些幻想,多一些理智;少一些浮躁,多一些行動(dòng),以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信念,迎難而上。我們的目標(biāo)是:一年好過一年,一屆勝過一屆,衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火,用你們的中考成績續(xù)寫我校課改以來新的輝煌!同學(xué)們,60天時(shí)間是短,但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊(duì)伍;我們?cè)谧某跞龑W(xué)生,是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,我們就是一支的精銳部隊(duì)。在60多天日日夜夜里,我們學(xué)校將鼎力支持、全力以赴,你們只管放心的學(xué),盡力的拼搏。衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本,以學(xué)校的興衰為己任,搶抓時(shí)間潛心備課,提高課堂效率,隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率,利用有限的時(shí)間,爭取創(chuàng)造最好的成績。
同時(shí),也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里,調(diào)整心態(tài),變壓力為動(dòng)力,全身心地投入復(fù)習(xí),備戰(zhàn)中考,珍惜每一分,爭取每一秒,以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)會(huì)在火紅的六月收獲。
最后,我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好。
下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路:德育的工作的對(duì)象是人,那就必須堅(jiān)持以人為本,就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個(gè)方面來凸顯:簡單地講就是外重臉面,內(nèi)重氣質(zhì),強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的田徑場、汽車庫的改造,就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)好我們這張臉。
以人為本,讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級(jí)管理,即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學(xué)期,原七八年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,本學(xué)期將進(jìn)一步推開,一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。(七年級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,是德育外化的需要,是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至年級(jí)部,使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么安全則是學(xué)校的根本,強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施,達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,及時(shí)化解問題,做學(xué)生生命中的貴人。
老師們,德育無界,我們每個(gè)人,包括學(xué)生都是德育者;德育無限,它只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);德育無量,救人一命,勝造七級(jí)浮屠;德育無痕,潤物細(xì)無聲。有人說,一個(gè)學(xué)校考試成績很好,德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)說,教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂于做一個(gè)德育者,更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好!在這鮮花爛漫,綠草如茵的初夏時(shí)節(jié),我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)。值此,我代表學(xué)校向全體小朋友、少先隊(duì)員們致以誠摯的節(jié)日問候,祝大家節(jié)日快樂!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向關(guān)心和支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和家長同志們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們是幸運(yùn)的一代,沒有戰(zhàn)爭,沒有饑餓,有這么好的學(xué)習(xí)生活條件,所以要歌唱祖國歌唱黨;也是肩負(fù)重任的一代,國家尚未統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)科技還不夠發(fā)達(dá),中華民族需要更加強(qiáng)盛。古人云:千里之行,始于足下。兒童少年時(shí)代是人生美好的開端,遠(yuǎn)大的理想在此時(shí)孕育,高尚的情操在此時(shí)萌生,良好的習(xí)慣在此時(shí)養(yǎng)成,生命的輝煌在此時(shí)奠基,幸福美好的明天在召喚著我們。為此我希望全體小朋友和少先隊(duì)員們:樹立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛、自重的意識(shí),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣;樹立遠(yuǎn)大理想,從今天做起,從自我做起,遇到困難不害怕,不氣餒,充滿自信,敢于挑戰(zhàn)自我不斷超越自我;要有創(chuàng)新精神,敢于提出問題,敢于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;要有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育活動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
我祝愿每一名同學(xué)都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社會(huì)上的好少年,大自然的好朋友,弘揚(yáng)少先隊(duì)積極向上的精神,為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備。
最后,預(yù)祝今天的六一慶?;顒?dòng)取得圓滿成功,祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
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九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十二
各位老師:
中午好。
春寒料峭,今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年中考的一次動(dòng)員會(huì),同時(shí)也是一次加壓會(huì)、一次鼓勁會(huì)。
我們今天在一起就是要客觀地分析20xx屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路,動(dòng)員和號(hào)召我們?nèi)w九年級(jí)教師,振奮精神,知難而進(jìn),務(wù)實(shí)求真,科學(xué)拼搏,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感,樹立責(zé)任意識(shí),效率意識(shí),合作意識(shí)。為我校九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。
我們20xx屆同樣要堅(jiān)持幾年來畢業(yè)班工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破,我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面:
中考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),既關(guān)系到教育的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,各位家長寄望于我們,莘莘學(xué)子期盼著我們,全校師生關(guān)注著我們。一年一度的中考,我們學(xué)校輸不起,教師輸不起,學(xué)生也輸不起。中考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不要存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力,一分收獲。20xx年我們要咬住目標(biāo)不動(dòng)搖。整體出籠子,全市前300名有人,省示范高中達(dá)線率不低于百分之三十五,線下生低于百分之三十五。我們準(zhǔn)備把這些中考指標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí),各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo),做到人人心中有“數(shù)”:班主任心中有“目標(biāo)人數(shù)”,教師心中有“跟蹤人數(shù)”,學(xué)生心中有“爭取分?jǐn)?shù)”。
要提高課堂教學(xué)的效益,教師必須從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度,做到起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落點(diǎn)準(zhǔn)確,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,努力提高教學(xué)達(dá)成度。
要提高課堂教學(xué)效益,必須重視對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科幫助和指導(dǎo)。20xx年中考我校沒有出籠子,分析原因,主要就是學(xué)生偏科嚴(yán)重,學(xué)生的薄弱學(xué)科沒有做到責(zé)任到人。
要提高課堂教學(xué)效益,最重要的是每堂課都要立足于中考,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問題能從多角度、多層次去思考,對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法,對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋,對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。
提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn):第一,認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來主義,用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二,增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么,怎么練,用多長時(shí)間練,通過訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo),未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三,現(xiàn)階段復(fù)習(xí)要堅(jiān)持:鞏固、完善、綜合、提高的原則,要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ),滾動(dòng)提高。第四,重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷,提高分析、診斷水平,同時(shí)要重視練后矯正。第五,重視學(xué)生的練后反思,教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,并幫助糾正。第六,把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生,還要看著做,看著犯錯(cuò),在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的:讓理解的題都會(huì)做,讓會(huì)做的題不丟分。
加強(qiáng)考試的研究,準(zhǔn)確把握中考導(dǎo)向,要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理,并結(jié)合考試說明進(jìn)行分析和研究。
要精選體現(xiàn)中考新特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,以新載體落實(shí)考點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節(jié)省學(xué)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。有關(guān)資料與信息和級(jí)主任聯(lián)系。
即團(tuán)結(jié)中考是一場競爭。但是,缺少合作的競爭是惡性競爭,惡性競爭必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享,信息互通。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系,取長補(bǔ)短,不恥下問,學(xué)習(xí)借鑒。充分發(fā)揮集體的力量,為學(xué)校整體的發(fā)展做出貢獻(xiàn),教師間一定搞好團(tuán)結(jié),這樣這支隊(duì)伍才能大勝仗。
要通過強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一,各班要大力宣傳中考,通過系列主題班會(huì),進(jìn)行理想前途教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二,要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級(jí)工作的全過程,落實(shí)于九年級(jí)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管,全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
第三,班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效的教育方式,不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
第四,學(xué)校想盡辦法為九年級(jí)做好事、做實(shí)事,全體管理人員要切實(shí)為九年級(jí)做好服務(wù),努力營造人人心系中考,個(gè)個(gè)關(guān)注中考的良好氛圍。
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅,以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)。摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。老師們,有學(xué)校的大力支持,有我們?nèi)w九年級(jí)教師的共同努力,我們有理由相信20xx年中考定會(huì)創(chuàng)造輝煌!謝謝!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十三
下面,我講幾方面要求:。
全體教師要樹立四種意識(shí)。
一是責(zé)任意識(shí)。教師的職責(zé)本身就是教書育人,職業(yè)決定我們要有奉獻(xiàn)精神,而畢業(yè)班教師奉獻(xiàn)的會(huì)更多,責(zé)任更為重大。因?yàn)槊恳晃唤處煹慕虒W(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的得失,同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長命運(yùn),整個(gè)班級(jí)、整個(gè)學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭,我們要有時(shí)不我待的緊迫感,要有力爭上游的目標(biāo)追求,要有勇于超越的豪邁氣概,每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
二是目標(biāo)意識(shí)。各班要將班級(jí)培優(yōu)、輔差目標(biāo)印發(fā)到各科任教師手中,要將班級(jí)在全校同年級(jí)中的奮斗目標(biāo)告之全班同學(xué),分科、分類召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì),要讓每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有方向,都有進(jìn)步與發(fā)展。對(duì)于特優(yōu)生,要完成24個(gè)以上一高升學(xué)指標(biāo),對(duì)于各學(xué)科位次,三是輔差意識(shí)。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量,必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,在盯緊特優(yōu)生不放的前提下,重點(diǎn)抓三個(gè)方面:一是要抓好中差生,這是工作的“重中之重”;二是要抓興趣,這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ),這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個(gè)方面的典型并進(jìn)行交流,一是要總結(jié)差生進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn);二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn);三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。因此,我們無論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂提問的對(duì)象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個(gè)別輔導(dǎo)等細(xì)節(jié),都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識(shí)。全體教師都要明白:中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì),是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考,團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;選定最有效的復(fù)習(xí)資料;不能出現(xiàn)各自為陣,單打獨(dú)斗的局面。同班級(jí)內(nèi)各科之間也要團(tuán)結(jié)協(xié)作,均衡發(fā)展,學(xué)校從時(shí)間分配,重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
針對(duì)畢業(yè)班教學(xué),全體教師應(yīng)做好以下五方面工作。一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,又不要放任自流,要不斷地學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。要精心準(zhǔn)備,上精品課,認(rèn)真篩選,選精品題,批改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,要坐得下身,要靜得下心,要耐得住寂寞,要形成不恥下問,互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度,準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真吃透教材、研究中考說明,捕捉中招信息,把握中考動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與幫助,多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。要加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持。四要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。五是狠抓課堂教學(xué)。要“把好三關(guān)、抓好三類生”。把好三關(guān):發(fā)揮教師自身作用,把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。抓好三類生:抓好差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓好優(yōu)等生,加大訓(xùn)練,引導(dǎo)他們自學(xué),解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓好臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)等生,這兩類學(xué)生要集中精力抓好,對(duì)他們要因材施教,做到“四優(yōu)先、五跟蹤”。“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”:思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。
學(xué)校要重點(diǎn)做好以下五方面工作。
一要形成校長親自抓、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓、班子分工明確的畢業(yè)班教學(xué)工作分包責(zé)任制;二要制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開會(huì)議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,深入課堂聽課,及時(shí)了解教學(xué)問題,提出改進(jìn)意見和建議。三要擬定提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的幾條切實(shí)可行的硬措施,并認(rèn)真組織落實(shí),加強(qiáng)考評(píng),以制度規(guī)范管理。四要協(xié)助班主任確定班級(jí)目標(biāo),圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,幫助做好學(xué)困生幫扶、特優(yōu)生培優(yōu)等工作,五要要搞好學(xué)校間、學(xué)科內(nèi)教學(xué)幫扶活動(dòng),以幫扶為契機(jī)帶動(dòng)教學(xué)教研氛圍,提高教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)教育均衡。六要千方百計(jì)為教師工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造條件,要把有限資金用于畢業(yè)班教學(xué)上去,要想教師之所想,急教師之所急,解教師之所難,要加大教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,開闊教師視野;要切實(shí)以感情留人、以事業(yè)留人、以待遇留人,在學(xué)校資金允許的情況下適當(dāng)增加教師福利待遇,為畢業(yè)班教師補(bǔ)貼生活,要切實(shí)體現(xiàn)多勞多得,賞罰分明。七要與教師交心。認(rèn)識(shí)到教師是教育的第一資源,沒有教師的團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn),搞好教學(xué)就是一句空話,提高質(zhì)量更是免談。學(xué)校要注重政策引導(dǎo),營造環(huán)境,弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn);要做好耐心細(xì)致的思想工作,學(xué)會(huì)與同志交心,增加溝通,化解矛盾,顧全大局;要主動(dòng)關(guān)心、幫助教師的學(xué)習(xí)與生活,為他們排憂解難,充分調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量,給每個(gè)人以充分施展才干的空間和舞臺(tái)。
作為我們中心校,在畢業(yè)班教學(xué)上要做好以下四方面工作:
一是中心校業(yè)務(wù)組切實(shí)要抓好初中學(xué)校及畢業(yè)班教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,嚴(yán)格落實(shí)已制定的各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)考評(píng)、督導(dǎo)、反饋。二是積極組織選派畢業(yè)班教師參加各級(jí)各類中招試卷分析會(huì)、復(fù)習(xí)會(huì)、教學(xué)研討會(huì),開闊教師視野,加大教師外出培訓(xùn)力度。三是切實(shí)搞好教學(xué)研究,以課堂教學(xué)為突破口,加大聽評(píng)課力度,加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),必要時(shí)邀請(qǐng)縣教研室中學(xué)段學(xué)科教研人員到我鄉(xiāng)調(diào)研指導(dǎo)課堂教學(xué)。四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,落實(shí)考評(píng)細(xì)則,營造賞罰分明的教學(xué)氛圍,論功行賞,明年中招依照我鄉(xiāng)方案若完成特長生升學(xué)指標(biāo)和各學(xué)科目標(biāo)位次,在兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上,我們可以考慮由請(qǐng)諸位有功之臣到外地參觀游玩。
同志們,要看清形勢,明白肩上擔(dān)子的分量,特別是在以后的工作中,大家要感受到鄉(xiāng)中心校對(duì)我們九年級(jí)的期望,希望大家要增強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)意識(shí),要鉚足干勁,明確目標(biāo),逐步形成一個(gè)“心往一處想,勁往一處使”的積極向上的集體,“校榮我榮,校衰我恥”的思想意識(shí)要牢記在心。中招成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展,也將更大程度地影響到我們九年級(jí)教師的聲譽(yù),同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。因此,我們九年級(jí)全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力,而只有統(tǒng)一思想才能為教學(xué)工作的順利開展提供保證。我們?nèi)w教師都要有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),要化壓力為動(dòng)力,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,盡責(zé)盡心,認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,本著對(duì)學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神,做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,在平凡的工作中創(chuàng)造佳績。最后,我衷心希望全體教師積極進(jìn)取,精誠團(tuán)結(jié),心往一處想,勁往一處使,積極進(jìn)取,踏實(shí)工作,力爭使我鄉(xiāng)20__年中招考試打一個(gè)翻身仗,漂亮仗!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十四
你們?cè)诎倜χ衼韰⒓訉W(xué)校舉行的準(zhǔn)九年級(jí)家長會(huì),我代表二安一中全體師生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。為什么叫準(zhǔn)九年級(jí),因?yàn)樵鄣暮⒆舆^了這個(gè)暑假就升入九年級(jí),正式成為畢業(yè)班的學(xué)生,也就意味著進(jìn)入三年初中生活關(guān)鍵的一年,百米賽跑沖刺的一年,這一年,需要每一位同學(xué)放下心中的任何雜念,刻苦勤奮地學(xué)習(xí),需要咱們每位家長抽出更多的時(shí)間更好地與學(xué)校、與老師配合、監(jiān)督,需要每位老師用十二分的努力與更多的時(shí)間和汗水、甚至無暇顧及自己的家庭和孩子而辛勤的工作。在這里,我代表二安一中及全體領(lǐng)導(dǎo)班成員,對(duì)將在這一年要付出更多努力的每位同學(xué)、你們的所有老師和每一位畢業(yè)班的家長提前說一聲:你們辛苦了!祝你們共同努力下明年去的可惜的成績,同時(shí),在這里,我代表校方向你們承諾,學(xué)校也將全力支持九年級(jí)的工作!
今天,我準(zhǔn)備從以下幾方面和諸位家長做一次溝通和交流。
一、學(xué)校近幾年取得的可喜成績。
首先,我向大家匯報(bào)一下近幾年我校在中考中所取得的成績。2010年我校學(xué)生在中招試中有16人進(jìn)入全縣900名,2011年我校學(xué)生有20人入圍全縣前1000名,2012年我校平費(fèi)升入內(nèi)黃一中35人,在全縣農(nóng)村中學(xué)排名位列第二,2013年在內(nèi)黃一中壓縮招生人數(shù)的情況下,我校平費(fèi)升入內(nèi)黃一中29人,仍然位居全縣第二名,其中劉曉娟、任宇航兩名學(xué)生考入內(nèi)黃一中珍珠班,據(jù)調(diào)查前年在內(nèi)黃一中高一的培優(yōu)中,我校畢業(yè)的學(xué)生竟有6人。2014年我校公費(fèi)升入內(nèi)黃一中30人,其中田子萌、楊雨琪、王曉倩三名學(xué)生考入內(nèi)黃一中珍珠班。2015年平費(fèi)升入45人,位居全縣第二名。
其次,在縣舉行的綜合素質(zhì)競賽中,本年級(jí)的學(xué)生在八年級(jí)競賽中成績位居全縣第二名。
豐碩的的成果來自全校師生的共同努力,來自社會(huì)各界和家長們的大力支持,也來自我們內(nèi)部的精心管理。下面就學(xué)校的學(xué)生管理向各位家長做一下匯報(bào)交流。
二、精細(xì)管理。
1、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校每天都安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這一天的學(xué)生管理工作,包括課間巡邏,校門口值班,帶領(lǐng)學(xué)生檢查班級(jí)評(píng)比日常項(xiàng)目、午飯后的自習(xí),宿舍值班等。一天24小時(shí)吃住在校,不準(zhǔn)離崗。
2、實(shí)行后勤值班制度,值班人員主要負(fù)責(zé)全天校園內(nèi)駐留學(xué)生的安全問題,并且中午這一段時(shí)間在校園內(nèi)巡邏,不準(zhǔn)休息。
3、實(shí)行飯后教師值班制度,每天下午預(yù)備前半小時(shí),各年級(jí)都安排相應(yīng)的教師坐班,維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),解答學(xué)生疑問。特別是九年級(jí),我們這些年來實(shí)行的是24小時(shí)守護(hù)制度,每天一名值班老師,要求吃住在校不離學(xué)生。
4、實(shí)行門崗值班制度,學(xué)校門崗24小時(shí)有人值班,尤其在上課期間任何人不得隨意進(jìn)出,學(xué)生有事需要憑班主任寫請(qǐng)假條才能進(jìn)出,充分保障了學(xué)生的安全。(學(xué)校前幾天安裝了愛家校設(shè)備,下學(xué)期開始,學(xué)校要啟動(dòng)新的考勤制度,建議每位家長開通愛家校,配合學(xué)校的管理工作,您也能第一時(shí)間了解學(xué)生的信息)。
5、實(shí)行學(xué)生放學(xué)校門口值班制度,每天的中午和下午學(xué)生放學(xué)時(shí),帶班領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶領(lǐng)各年級(jí)分派的值崗教師到學(xué)校大門口值班,及時(shí)疏散學(xué)生,處理學(xué)生在離校時(shí)的突發(fā)事件。
6、實(shí)行宿舍樓值班制度,在校住宿的學(xué)生每晚都有教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)生放學(xué)后,每年級(jí)都有一位值班教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生洗漱、就寢,值班教師要逐個(gè)寢室、逐個(gè)學(xué)生點(diǎn)名,查清學(xué)生人數(shù),并在學(xué)生就寢后巡邏值班,在第二天早起負(fù)責(zé)叫學(xué)生起床,并安排學(xué)生上早自習(xí)。
7、學(xué)生會(huì)、團(tuán)干參與學(xué)校和學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)生的不良行為,督促學(xué)生改正,并與班級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤。
三、向家長提幾點(diǎn)建議。
1、不要把學(xué)生留給爺爺奶奶。俗話說“富不學(xué)富不長,窮不學(xué)窮不盡?!迸囵B(yǎng)孩子成才對(duì)一個(gè)家庭來說是百年大計(jì)。而爺爺奶奶管理孩子是溺愛多于教育,很多學(xué)生在溺愛中越來越不聽話,逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。我們創(chuàng)了業(yè),掙了錢,但我們付出的代價(jià)卻是:耽誤了孩子,毀了孩子,得不嘗失。
2、家校結(jié)合,齊抓共管。這樣更有利于學(xué)生成長成才。
學(xué)生除了在校的時(shí)間,還有很多時(shí)間脫離了老師的視線,比如星期天和節(jié)假日。這些時(shí)間,如果家長管理不到位,學(xué)生就會(huì)利用空檔去網(wǎng)吧打游戲,或結(jié)伙玩耍,時(shí)間長了學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣,變得說謊,不聽話,更難管理。
3、經(jīng)常和學(xué)生做一些交流。咱們家長經(jīng)常問一問學(xué)生在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)不良的苗頭,及時(shí)做學(xué)生的思想工作,使學(xué)生少走彎路健康成長。(不要有“學(xué)生上學(xué),交給了老師,學(xué)生完全就是學(xué)校和老師的事”這種思想,咱們要清楚,有這種想法就會(huì)害了孩子。)。
4、經(jīng)常問一問學(xué)生的作業(yè)情況。首先咱們要清楚,學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。一部分學(xué)生在回家時(shí)不拿書本和作業(yè)本,請(qǐng)各位家長不要相信學(xué)生“老師沒有布置作業(yè)”的任何理由,長此以往,學(xué)生成績就會(huì)下滑,成績一旦下滑,再趕上去是很困難的,家長的詢問和關(guān)注會(huì)讓學(xué)生時(shí)常把學(xué)習(xí)掛在心上,在學(xué)習(xí)上更加用心。
四、學(xué)校發(fā)展前景展望。
大家一進(jìn)校門,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校已經(jīng)投入使用的綜合辦公樓,學(xué)校的各類配套用房,如實(shí)驗(yàn)室、體音美教室、舞蹈室、書法室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室等九大功能室,都裝配到位并投入使用。我們學(xué)校的儀器都是按照國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備,這為我們九年級(jí)明年的理化生考試前的強(qiáng)化訓(xùn)練提供了很好的條件。
今年元月份,均衡發(fā)展全縣現(xiàn)場會(huì)在我校召開,當(dāng)時(shí)縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)、教體局領(lǐng)導(dǎo)及全縣中小學(xué)校長、中心校長都來參加會(huì)議,會(huì)后,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校陸續(xù)到我校來參觀學(xué)習(xí),硬件的配備、均衡現(xiàn)場會(huì)的召開,又一次將我校在全縣樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,把我校推向了我縣教育戰(zhàn)線的前沿。
為了改善學(xué)生的住宿條件,我們又向上級(jí)申請(qǐng)?jiān)俳ㄒ蛔奚針?,新的住宿樓?層的筒子樓,將能容納800名學(xué)生住宿,將來我們學(xué)校將成為真正的寄宿制學(xué)校。為學(xué)校的封閉管理提供了條件。
宿舍樓竣工后,我們校園還要進(jìn)行綠化美化,計(jì)劃將操場跑道改建為塑膠跑道,到時(shí)候,學(xué)校將成為花園式學(xué)校,優(yōu)雅的環(huán)境更有利于孩子的學(xué)校。
學(xué)校為了便于學(xué)生喝道健康的飲用水,上學(xué)期安裝了凈化水系統(tǒng),學(xué)生利用自己的誰卡就能喝到健康的飲用水,比我們家庭用的桶裝水更健康。
學(xué)校餐廳將進(jìn)一步改善伙食,餐廳實(shí)行公司經(jīng)營模式,學(xué)生的飯食將得到進(jìn)一步改善。
現(xiàn)在我們的學(xué)生即將升入九年級(jí),我再具體談一談我校對(duì)九年級(jí)學(xué)生的管理。
1、教師配備。
九年級(jí)的任課教師都是從全校抽調(diào)的優(yōu)秀教師,這些教師年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,都能出色完成九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。為了穩(wěn)妥起見,學(xué)校每年還要安排一名副校長親自抓九年級(jí)的工作。
2、硬件投入。
九年級(jí)的各班都配備了多媒體設(shè)備,大大增加了課堂的容量,提高了課堂的趣味性和效率。并且每個(gè)教室里都安裝了高清攝像頭,老師在辦公室里就能看清班里學(xué)生的一舉一動(dòng)。學(xué)校還為九年級(jí)配備了飲水機(jī),學(xué)生不用下樓就能喝上熱水。在住宿條件有限的情況下,學(xué)校優(yōu)先安排九年級(jí)住宿,為畢業(yè)班學(xué)生提供方便,使學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更有保障。
3、定期召開家長會(huì)。
對(duì)每年的畢業(yè)班,學(xué)校都會(huì)組織兩三次家長會(huì)。使家長能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校每階段對(duì)學(xué)生的要求,達(dá)到家校有機(jī)溝通,齊抓共管,使學(xué)生能和諧成長,更快進(jìn)步。(在這里,我想對(duì)每位家長說,校信通是家校結(jié)合的一個(gè)平臺(tái),看你們的校信通開通沒有,如果沒有開通,請(qǐng)您及時(shí)開通,老師往往要通過校信通向每位家長及時(shí)發(fā)送信息。也便于您了解學(xué)生的情況和學(xué)校的安排)。
4、學(xué)生一進(jìn)入九年級(jí),學(xué)校就要求對(duì)學(xué)生的成績及變化進(jìn)行跟蹤,九年級(jí)一年內(nèi)要安排學(xué)生考試達(dá)到12次以上,對(duì)學(xué)生的成績每次都有列表跟蹤,并對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰,把他們的照片張貼在學(xué)校報(bào)欄的光榮榜上。為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的目標(biāo),促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
5、時(shí)間安排。
1)早起:九年級(jí)學(xué)生每天早上5:30由值班老師督促起床,5:45集體鍛煉,為體育加試做好準(zhǔn)備(中招時(shí),體育加試分占50分),6:00上課,6:50放學(xué)。
2)上午:早飯后7:20值班教師到班里點(diǎn)名查清人數(shù),11:50學(xué)生放學(xué)。3)下午:午飯后12:30值班教師到教室點(diǎn)名,夏天要求學(xué)生午休,下午5:50放學(xué)。
4)晚上:晚飯后6:20值班教師到教室點(diǎn)名,晚上9:30放學(xué),學(xué)生到宿舍樓就寢,9:50值班教師到宿舍樓點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù),督促學(xué)生就寢,然后教室巡邏值班,直到第二天早起5:30學(xué)生起床,新的一天開始。學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)都有教師督促和監(jiān)控。
六、對(duì)學(xué)生的要求。
我們都知道世界上沒有任何一所學(xué)校像哈佛那樣產(chǎn)生了那么多總統(tǒng),那么多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,那么多世界級(jí)的企業(yè)家。哈佛大學(xué)的教育理念是:“人才,先成人,后成才”。在這里,我也要咱們每一位同學(xué)記住這一句話,并且做到成人成才兩不誤。
(有這樣一個(gè)簡單的故事,咱們大家可能都熟知。一家公司招聘員工,很多知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的人都未能應(yīng)聘成功,最后這個(gè)職位竟被一名文憑并不高、能力一般的年輕人獲得。原因是什么?就是因?yàn)檫@個(gè)年輕人撿起了室內(nèi)地面上的一小塊兒紙,而這張紙就是唯一的考題。這說明什么?值得我們大家去思考。)。
今天我就從一下幾點(diǎn)與同學(xué)們談一下成人與成才:
1、關(guān)注生活細(xì)節(jié)。
良好行為的養(yǎng)成要從生活中細(xì)節(jié)做起。
比如,做好自己的內(nèi)務(wù),臉洗得干干凈凈,衣服整潔,不花枝招展,遠(yuǎn)離奇裝異服,各種俏麗的裝飾品;整理好自己的物品,教室的,宿舍的,家庭的;一屋不掃何以掃天下?不亂堆垃圾,隨手撿起地面的廢棄物;餐廳自覺排隊(duì);不說臟話,同學(xué)間不鬧矛盾;上課做好自己作為學(xué)生應(yīng)該做的事情,認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)、練習(xí)等。讓陋習(xí)遠(yuǎn)離我們的生活。
2、培養(yǎng)良好的情感價(jià)值觀。
我們作為新時(shí)期的九年級(jí)學(xué)生,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),不能忽視自己正確的情感培養(yǎng)和人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)。我們反對(duì)高分低能低情感的所謂“人才”。
馮大興,徐力,馬加爵,周英民等一些大學(xué)生的典例讓人痛心,他們的低情感,傷害了別人,傷害了自己,傷害了親人,傷害了培養(yǎng)他們的老師和學(xué)校。
正確的情感價(jià)值觀,我們平時(shí)通過課本可以懂得一些,我們還可以通過和親人、老師、朋友的接觸來受到浸染,當(dāng)然,正確的情感養(yǎng)成也離不了閱讀,在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí),我們可以利用一切可利用時(shí)間多閱讀,多觀察,多思考來熏陶、培養(yǎng)我們正確的情感價(jià)值觀。
3、關(guān)注良好思想、性格、思維品質(zhì)、態(tài)度、習(xí)慣等的形成。
還有如何與同學(xué)相處?
如何處理同學(xué)間雞毛蒜皮類的小糾紛?
如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?
4、在學(xué)校,你們要學(xué)會(huì)溝通。
這個(gè)階段,是你們的老師在潛移默化著你們,哪怕是老師一句話、一個(gè)眼神都在引導(dǎo)著你們一步步健康地成長,我們?cè)谧拿恳晃蛔黾议L的也在全力和老師配合。等到若干年后,一旦你們離開了校園,成年了,你們總會(huì)想起你們的老師對(duì)你們的幫助和人生的影響,到那時(shí),你可能會(huì)后悔,悔當(dāng)初不聽老師的話,但,世上是沒有后悔藥的。
同學(xué)們,想一想,除了老師,還能有哪一種工作的人能把自己畢生的智慧、經(jīng)驗(yàn)、方法等等,毫無保留地交給你們?也只有老師。
所以在學(xué)校,你們要學(xué)會(huì)尊重你們的老師,愛你們的老師,各方面都要和你們的老師努力溝通好、配合好,相信一年后,你們會(huì)為你們付出的尊敬和愛而感到驕傲和自豪!四年后,你們會(huì)考上你們心儀的大學(xué)學(xué)府,七年后,甚至若干年后,等你們走上工作崗位,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),你們每個(gè)階段老師的幫助下所養(yǎng)成的良好習(xí)慣使你們受益終生!
4、你們還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。首先對(duì)自己負(fù)責(zé),只有對(duì)自己負(fù)責(zé)才能對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己所從事的一切負(fù)責(zé)。一個(gè)沒有責(zé)任感的人終究會(huì)被社會(huì)淘汰的。而責(zé)任也要從小事學(xué)會(huì)承擔(dān)。
作為家長不是只負(fù)責(zé)把你們帶到這個(gè)世界并把你們養(yǎng)大,老師不是只負(fù)責(zé)交給你們知識(shí),你們不是只把文化成績提上去就行。所有家長和老師都有一個(gè)共同的愿望,就是把你們培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞?、?duì)社會(huì)有價(jià)值的真正的人。而你們,每個(gè)孩子,每位同學(xué),希望你們?cè)诔刹胖?,一定要用自己的?shí)際行動(dòng)書寫好自己的人生。
最后有三句話與咱們每位同學(xué)分享:知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。
結(jié)束語:
各位家長:你們的孩子是我們的學(xué)生,孩子成才是你們的心愿,也是我們的期望。希望我們共同努力,把您的孩子,我們的學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才。
謝謝大家!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十五
各位老師,同學(xué)們:
今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行柳山初中20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的285名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,祝賀大家順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!同時(shí),我也代表學(xué)校向三年來為同學(xué)們的成長,傾注了無數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝,正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
同學(xué)們,今天,是大家需要永遠(yuǎn)銘記的日子,因?yàn)槟銈兗磳⒔Y(jié)束這短暫的三年初中生涯,從此各奔前程。相信在場的同學(xué)們都和我一樣,思緒如潮,感慨萬千,激動(dòng)的同時(shí)又充滿著留戀。
回首初中三年,大家相遇在柳山初中,告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信,我們從陌生走向熟悉,由懵懂走向了成熟。
三年來,老師和各位同學(xué)一起苦樂共擔(dān),榮辱與共,在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長者,更是親密無間的朋友,也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng),但此時(shí),我相信大家一定能夠理解老師當(dāng)時(shí)渴盼大家立志成才的心情!而今天大家也將用優(yōu)異的成績向老師匯報(bào)。
三年的初中生活,留下了同學(xué)們藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的翩翩身影,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的英姿,教室里勤奮好學(xué)專注的眼神,入團(tuán)儀式上的莊重臉龐。同學(xué)們用自己的言行,調(diào)和著最豐富的色彩,描繪著最絢麗的青春。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí),在這里同學(xué)們懂得了做人的道理,在這里同學(xué)們理解了生命的意義。
三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了大家,也成長了柳山初中這所學(xué)校!在大家的共同努力下,我們的新學(xué)校建起來了,忘不了在盛暑烈日下,同學(xué)們搬運(yùn)圖書、儀器和書桌的場面;新學(xué)校的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳和圖書實(shí)驗(yàn)樓的盡快使用,凝聚了同學(xué)們辛勤的汗水。學(xué)校打造情智三標(biāo)高快課堂,大家努力學(xué)習(xí)小組合作、共同研討,學(xué)會(huì)了自己討論,總結(jié)感悟,自主學(xué)習(xí)。學(xué)校建設(shè)文明校園、文化校園,同學(xué)們以身作則,講衛(wèi)生,講秩序,不說臟話,不在墻壁或廁所亂畫,撿起樓角丟棄的紙屑,表現(xiàn)了一個(gè)文明中學(xué)生的風(fēng)范。學(xué)校成功舉辦了全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們雖然備戰(zhàn)中考時(shí)間萬分緊缺,但還是毫不猶豫參加進(jìn)去,并圓滿完成安排的任務(wù)。初三的同學(xué)們,你們給初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣。
在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上,大家互相幫助,攜手并進(jìn),此刻,望著周圍熟悉的面孔即將離別,請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光,互道一聲珍重。
你們即將畢業(yè),意味著初中生活的結(jié)束,更意味著新生活的開始。我相信,同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明,不愧為柳山初中的學(xué)子,勇往直前,不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想!
離別在即,我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議,與同學(xué)們共勉。
第一點(diǎn),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,新的知識(shí)不斷出現(xiàn),一個(gè)人要立足社會(huì),必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)的開始,很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q,我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。牢記我們學(xué)校的校訓(xùn)給我們的囑托:“厚德博學(xué),強(qiáng)體勵(lì)志”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二點(diǎn),把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助,對(duì)我們都有恩情。感恩,讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚;感恩,讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,你就學(xué)會(huì)了處世,學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,你就可以縱橫天下!
第三點(diǎn),把誠信當(dāng)成一種實(shí)力。人無信則不立。誠信是我們安身立命的根本。對(duì)人誠信,則人不欺我;對(duì)學(xué)問誠信,則學(xué)業(yè)有成;對(duì)事業(yè)誠信,則事業(yè)騰飛。誠信、守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,它代表了中國的傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就能實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
第四點(diǎn),把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園,紛擾的生活也許會(huì)讓你感到困惑迷失,我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí),能微笑面對(duì),用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,找到屬于自己的生命坐標(biāo)。無論身處何境,始終健康陽光,你就會(huì)走出陰霾,迎來人生的光明!
同學(xué)們,無論大家走到哪里,都不要忘了?;丶铱纯矗纯闯休d著大家青春故事的校園,看看永遠(yuǎn)牽掛大家的老師,看看大家曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校!請(qǐng)記住,母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,你們的成功將是老師最大的驕傲!
最后,希望同學(xué)們,相信自己,愛護(hù)自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,美好的未來一定屬于同學(xué)們,請(qǐng)大家盡情揮灑,放飛自己的人生夢(mèng)想。
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十六
尊敬的各位家長:
大家下午好!
我是扣莊中學(xué)的校長,由于班級(jí)較多,以這種視頻的方式和大家見面,和大家一起交流一下咱們孩子升入九年級(jí)究竟應(yīng)該以什么樣的心態(tài)、什么樣的方式對(duì)待這一年。為了準(zhǔn)備這個(gè)講話,我中午沒回家、沒吃飯就是想把一些心里話和大家聊聊,所以希望孩子們、家長們靜下心來聽一聽。
20xx年中考,扣莊中學(xué)取得了輝煌的成績,一共135名考生,職中就業(yè)91名,分的我校一中指標(biāo)37人,實(shí)際錄取56人,其中文化課49人,特長生7人。成績的取得是全體教師與家長共同努力的結(jié)果,所以首先感謝九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)、感謝家長,更要感謝有鴻鵠之志的學(xué)生們。
九年級(jí)是關(guān)鍵的一年,九年義務(wù)教育馬上開花結(jié)果,作為父母我們含辛茹苦,為了孩子我們從小學(xué)到中學(xué)付出了9年的時(shí)間,集中了全部精力、財(cái)力來培育一個(gè)孩子,我理解家長,也理解孩子們,今天想和大家交流下面六個(gè)話題:
九年寒窗磨利劍,六月考場試鋒芒。親愛的同學(xué)們,屈指算來你們應(yīng)該現(xiàn)在的年齡是16歲左右了,應(yīng)該說是長大了,不管你愿意不愿意,不管你是否做好準(zhǔn)備中考是你人生的第一次艱難選擇,那是人生的岔路口、分水嶺。雖然榜上無名腳下有路,但路與路是不一樣的,有的人升學(xué)前途一片光明,康莊大道去做腦力勞動(dòng);有的同學(xué)只能就業(yè),去做體力勞動(dòng)。其實(shí)現(xiàn)在選擇的主動(dòng)權(quán)在我們自己手中,人生只有一次,請(qǐng)同學(xué)們珍惜這最后的時(shí)刻。基本上我們會(huì)在12月份職中進(jìn)行招生,按照多年中考成績,學(xué)校月考前120名學(xué)生升學(xué),120名后的學(xué)生只能就業(yè),有的同學(xué)不想去職中,但自己想一想你不努力,上課聽天書一樣,花著父母的血汗錢,升學(xué)無望,你在不學(xué)點(diǎn)技能,將來我們靠什么生活,希望大家努力的爭取到前120名。
我們距離明年6月21日中考還有整整260天,在校時(shí)間只有170天,時(shí)間緊任務(wù)中,望大家好好把握,爭分奪秒,給自己制定好計(jì)劃,或者說規(guī)劃,每天的時(shí)間安排,我的弱科怎么提高,我下次月考的目標(biāo)是什么,他能行為什么我不行,要和時(shí)間賽跑,我們的時(shí)間真的不多了。
奧運(yùn)冠軍舉重運(yùn)動(dòng)員說過我舉得起杠鈴但我舉不起我曾經(jīng)付出的汗水,要想做成一件事必須要付出,同時(shí)要有決心,決心是方向,方向明確努力付出汗水勢必勝天,有些同學(xué)為自己找了很多的理由,我基礎(chǔ)不好怎么怎么,其實(shí)就是懦弱沒決心吃不了苦,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的`。
小的時(shí)候父母養(yǎng)我們,20歲以后我們要養(yǎng)父母,我們想想我們拿什么養(yǎng)。唯一報(bào)答父母恩情就是努力學(xué)習(xí)豐滿自己的羽翼長大成人我們孝敬父母,花有重開時(shí),人無往少年。為了自己、為了父母、為了家庭、努力吧!
學(xué)?;旧锨?0名一中,50-120二中、三中。一中是高級(jí)目標(biāo),那是優(yōu)秀學(xué)生的匯集地,最高學(xué)府,人人向往。50-120名的學(xué)生想上一中從文化課上已經(jīng)決定不行,但我們可以以特長生的形式考入一中,因?yàn)樘亻L生分?jǐn)?shù)線相對(duì)降分,音樂下降60分、體育下降100分。所以作為家長和學(xué)生本人好好考慮50-80選擇一下音樂,50-120選擇一下體育,我們現(xiàn)在有19名體育特長生,估計(jì)明年會(huì)有8名學(xué)生考入一中。如果在音、體、美方面有特長最好選擇那是通往一中的另外一條路。當(dāng)然文化課必須進(jìn)入前120名。
特長生的訓(xùn)練為了不影響文化課的學(xué)習(xí),基本上采用的是晚訓(xùn),天氣越來越晚,需要家長接送為了安全,家長必須配合,否則不允許訓(xùn)練,因?yàn)槔蠋焸円捕际窍掳酄奚菹r(shí)間訓(xùn)練。真的感謝這些奉獻(xiàn)的老師們,是他們創(chuàng)造了扣中的輝煌成績。
九年級(jí)涉及到中考,家長可以與孩子打聽,中考考題課本上得題很少,需要大量的購買資料,基本上一科選擇一本比較好的練習(xí)冊(cè)就行,以及密集的考試,所有的這些都需要金錢,當(dāng)然這些都是自愿,學(xué)校不會(huì)強(qiáng)制,根據(jù)家庭條件情況自行決定。教師上課、甚至將來利用休息時(shí)間補(bǔ)課全部是免費(fèi)。
我相信只要家長付出,孩子努力,老師敬業(yè),我們一定會(huì)在20xx年再次創(chuàng)造奇跡,我們拭目以待!
再次感謝家長們的到來,再見!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
六月榴花照眼明,枝間有子已長成!
在這花紅花火的六月,在這喜慶而莊嚴(yán)的時(shí)刻,我代表天城中學(xué)全體高三老師向?qū)W有所成即將步入理想大學(xué)的同學(xué)們致以最衷心的祝賀!
最美好的相遇是在天城中學(xué)!最美好的事情是在日升日落中看你們成長的模樣!
三年崢嶸成長路,確實(shí)不凡!有歡樂,有彷徨還有憂傷!但是,你們最終擺脫了貪玩惰性的糾纏,始終沒有忘記自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!于是,那些春夏秋冬的寒窗苦讀、書山題海的乘風(fēng)破浪;還有,運(yùn)動(dòng)場上追風(fēng)的身影、舞臺(tái)上的歌聲嘹亮,就成了你們的多彩華章!不矯揉、不做作、不發(fā)嗲、不懦弱!這一切的一切都將你們的青春演繹得理性、成熟而頑強(qiáng)!我的心告訴我,你們真棒!
春風(fēng)化雨,潤物無聲!致知于行,立責(zé)于心!
老師們?yōu)槟銈兊暮脤W(xué)、明辨而高興!為你們的任性迷茫而憂心!同學(xué)們一定記得那激情四射的課堂、辦公室里的語重心長……同學(xué)們一定會(huì)懂得那疾言厲色的批評(píng),不僅是恨鐵不成鋼的善良,更是精雕細(xì)琢的期盼!
同學(xué)們,我們是天城中學(xué)幸運(yùn)的一屆,也是充滿朝氣和希望的一屆!天城中學(xué),這所滄桑礪洗、遠(yuǎn)離喧囂、自珍而不自傲的百年名校,不沉湎于幻想,不止步于等待!堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新!我們有葉校長為首鉤深致遠(yuǎn)的頂層設(shè)計(jì),有師生們求真務(wù)實(shí)的的慎思篤行,“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”是我們初放的理想,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是我們奮斗的歷程!
親愛的同學(xué)們,在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻,請(qǐng)務(wù)必記住“靜心生慧,風(fēng)雨從容”!那么,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”就是我們高考的姿態(tài)!“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”一定是我們高考之后的喜悅!因?yàn)檫^程精彩,結(jié)果自然精彩!那么,我們就讓精彩自然發(fā)生!
親愛的同學(xué)們,老師要謝謝你們!你們延伸了老師的人生半徑,飽滿了我們的生活!你們的純真、善良永遠(yuǎn)是老師心頭那抹最溫情的人生色彩!你們留下了不只是拼搏的身影,更留下了向上向善的精神路標(biāo)!你們的茁壯與芬芳、成人、成才、成功、成器,才使天城中學(xué)滋蘭何止九畹,樹惠何止百畝!
親愛的同學(xué)們,今晚的九畹樓變得孤單!但我們師生一場的緣分不會(huì)是在高考之后目送你們的背影中漸行漸遠(yuǎn)!此去經(jīng)年,千里之外,請(qǐng)君于吾不見處熠熠生輝!千里思源,感恩的你們一定不忘來處,為母校的明天搖旗吶喊!當(dāng)你回首這段青蔥歲月時(shí),歡迎你來看一看:九畹樓前是否桂香浮動(dòng)、黃和綠爭,揮霍著繽紛!歡迎你來看一看:致遠(yuǎn)樓前那株丹楓是否依然英姿颯爽、枝繁葉茂、挺向蒼穹!
老師期待著那個(gè)最好的你,在灑滿回憶的校園里再次相聚!
羨子年少,風(fēng)華正茂!驪歌已響,送君起航!
最后,我代表天城中學(xué)全體高三老師,衷心祝愿所有同學(xué)高考大捷人生圓滿!衷心祝愿天城中學(xué)高考高位高端走強(qiáng),再接再厲再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十八
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的學(xué)生家長會(huì)校長講話稿,希望能夠幫助到大家。
尊敬的家長朋友:
大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會(huì)的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
今天很高興能在這里和各位家長進(jìn)行一個(gè)簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來,我和在座的家長朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長,這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來,我代表學(xué)校跟各位家長朋友一起來探討幾個(gè)需要共同努力的問題。
首先,來談?wù)劙踩珕栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,做了大量的工作,在硬件設(shè)施方面,在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上,完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。軟件教育方面,我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。
不過,關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題,不得不著重提出。對(duì)于“不過早到?!?,學(xué)校已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過短信、告家長書的形式告知家長,但收效甚微。家長朋友們,江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出:小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí),集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)50分到10點(diǎn)50分,下午1點(diǎn)到4點(diǎn)。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此,校方7點(diǎn)開校門,值日教師到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作,但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值日教師沒有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心心用好早餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長務(wù)必配合,以保障孩子的安全。
其次,是關(guān)于我?!皶阈@”的推進(jìn)問題。“最是書香能致遠(yuǎn)”,學(xué)校教育,是要培養(yǎng)全面發(fā)展的.高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書,從書中汲取營養(yǎng),是做人的必須,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣,在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開,目前,校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色,開辟了“書香校園”專題網(wǎng)站,收納了教師、學(xué)生和家長的各類投稿,而青苑文學(xué)社、江南晚報(bào)小記者社團(tuán)、班級(jí)書友會(huì)、校園廣播、電視臺(tái)都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),我們也在3月份向廣大家長發(fā)出倡議,配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解,越來越多的孩子喜歡讀書,并從中受益,越來越多的家長參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來,并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn),讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作,讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長。六一兒童節(jié),我們將結(jié)合孩子及家長的表現(xiàn),評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭,希望到時(shí),表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。
第三,我想說說文明禮儀的問題。我校是全國文明禮儀教育示范基地,有很多舉措都受到上級(jí)部門和兄弟學(xué)校的稱贊和效仿。文明禮儀教育也是個(gè)必須長期堅(jiān)持的教育工作,因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子將會(huì)受益一生。所以,家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號(hào),但近年來,中國人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿情緒,如在公共場合大聲喧嘩,口說粗話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級(jí)的孩子,自我辨別能力差,看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣,所謂“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的!另外,我們?cè)谇皟赡晷1狙邪l(fā)了《小學(xué)生在校在家禮儀評(píng)價(jià)手冊(cè)》,在試用過后,我們又進(jìn)行了修改,做了完善,各年段有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。也希望家長能用好這本評(píng)價(jià)手冊(cè),作為約束孩子在家行為的規(guī)范,促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。讓我們都成為禮儀之邦無愧的后人!
最后,我想說說家校聯(lián)系的問題。我校目前已經(jīng)開通了江陰市家長學(xué)校校信通平臺(tái)的試用,與以往的短信不同,現(xiàn)在是可閱讀也可及時(shí)回復(fù)的,且班主任的短信號(hào)碼是一長串固定的號(hào)碼,家長可以隨時(shí)用短信免費(fèi)與老師聯(lián)系。
家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;
第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;
第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì)的未來,更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
接下來的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!
各位家長:
感謝各位百忙之中來參加今天的家長會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天為了共同的目標(biāo),今天我們坐到了一起。召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長能夠進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!為了你的孩子,為了我們的學(xué)生都能夠健康成長,全面發(fā)展,我們召開本次家長會(huì)。
首先,先談?wù)劶议L對(duì)子女的教育與影響問題:應(yīng)該說,孩子在家里接觸得最多的是父母,父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛放任,也不粗暴專橫,在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo),這樣的孩子一定會(huì)成為一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上,可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女,真是爺爺寵來媽媽愛,大小事一概不讓插手,這種現(xiàn)象屢見不鮮。從孩子成為一名小學(xué)生開始,父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。再聰明的孩子,家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育,其結(jié)果也是相反的,不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思。家長點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí),只要考出好成績,什么要求都答應(yīng),什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注,有些孩子說謊,拿家里東西或別人的東西,以自我為中心,不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)融為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,使孩子全面發(fā)展,成為有用之才。
接下來,借今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長提幾點(diǎn)建議:
1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,他的精力是有限的,因此,家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校,一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜,家長如果不配合學(xué)校,學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接與學(xué)校溝通,可以打電話給學(xué)校,避免造成不必要的誤會(huì)。山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校,更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益,我希望大家互相理解、互相支持,把我校辦得更好。
3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,溝通非常重要。
4、要正確對(duì)待成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對(duì)不可能的,但僅僅關(guān)注成績又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚?,相?duì)于決定人生道路的競爭性的選拔考試,根本算不了什么。因此考試無論好壞,都不值得過分看重,重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng),幫助孩子分析存在的問題和不足,如何解決,從而為孩子指明方向和道路,讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),多肯定,多鼓勵(lì),即使成績考得不好,也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說得妙,“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力,不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力,提高成績,適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向,認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利,孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊,怕學(xué)厭學(xué),情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺,這是很不正常的事。
最后我再說一下目前學(xué)校的幾個(gè)問題。
1、營養(yǎng)餐方面。
2、校服。
4、曠課現(xiàn)象。
各位家長,真誠地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見,更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來,關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況,對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍,我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌!
我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系,各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報(bào),我的講話到此結(jié)束,再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校的理解、支持!
祝各位家長身體健康,家庭幸福,事業(yè)發(fā)達(dá)!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇十九
各位家長:
你們好!
首先我代表學(xué)校向各位表示熱烈的歡迎,感謝各位能心系教育,參加本次家長會(huì)。今天這次家長會(huì)是您的孩子在我校高中就讀的第一次家長會(huì)。目的就是要向大家通報(bào)您的孩子在我校學(xué)習(xí)生活的情況,幫助各位進(jìn)一步了解我們和縣三中。除此之外,為了共同教育好各位的孩子,我們還要誠懇的向大家提幾條建議。
限于場地,這次家長會(huì)我們分班級(jí)分時(shí)安排。第一場是高一1、2、3、5、6、7、8班,第二場是高一4、9、10、11、12、13、14班。
首先我向大家通報(bào)一下我校高一年級(jí)學(xué)生在校近3個(gè)月以來的情況。
一、招生情況。
今年我校計(jì)劃招收594名在籍高一新生,后來招收了300多借讀生?,F(xiàn)在校高一學(xué)生已達(dá)到900人。我們大都按60人一班的份額,開設(shè)了14個(gè)班,這14個(gè)班到目前為止未分文理班,每班學(xué)生開設(shè)的課程完全一樣。
應(yīng)該說,今年的高一學(xué)生數(shù)是歷年來我校招收最多的,不僅數(shù)量多,而且質(zhì)量好,其中達(dá)到省示范高中公費(fèi)線的學(xué)生人數(shù)超過歷屆。自今年8月25日至開學(xué)后一周,來我校報(bào)名的學(xué)生一直不斷。
之所以出現(xiàn)如此好的招生形勢,主要原因有三點(diǎn):一是我校20xx年高考取得較好成績,今年我們高考達(dá)本科線學(xué)生數(shù)首次突破100人大關(guān),學(xué)校因此獲得縣教育局的表彰——高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。二是管理到位。|||今年二月至今,學(xué)校對(duì)高中部加大管理力度,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線關(guān)心學(xué)生,陪學(xué)生一起上早讀上晚自習(xí),校園學(xué)習(xí)氛圍變得更好了,學(xué)生對(duì)三中的歸屬感更強(qiáng)了。很多學(xué)生自愿留在三中900名高一學(xué)生中有200多人是和縣三中初中部畢業(yè)生。三是我們的招生宣傳很有效。今年8月22日?qǐng)?bào)名后的一個(gè)星期,有不少學(xué)生未來報(bào)到。我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析,認(rèn)為其中有不少學(xué)生在觀望,等待一中、二中開門。我們及時(shí)安排了責(zé)任心強(qiáng)的教師,對(duì)未報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行逐一調(diào)查聯(lián)系宣傳,讓大家明白:適合自己的學(xué)校,三中的教師有決心、有能力幫學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)。我們的誠摯做法感動(dòng)了一部分學(xué)生和家長,最后他們終于選擇了三中。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的各位家長表示深深的謝意,感謝各位對(duì)三中的信任。請(qǐng)大家相信,我們和縣三中一定會(huì)言行一致,高度重視對(duì)您孩子的教育。
二、軍訓(xùn)情況。
為了讓來自全縣各校的學(xué)生能更快地融合在一起,為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),為了培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí),為了滿足同學(xué)們對(duì)軍人行為的好奇心,按照慣例,我們自9月1日至9月10日進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是由縣武裝部組織的,由8名教官負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)很緊張,同學(xué)們站在陽光下,聽從教官號(hào)令,動(dòng)作整齊劃一,很累很辛苦,很不容易。所幸那幾天正好天氣不熱。盡管這樣,孩子們也都曬黑了,但是大家都忍下來了。軍訓(xùn)讓這群沒受過多少苦的孩子知道了精彩背后的付出。這給孩子們積極學(xué)習(xí)與勇敢生活打下了基礎(chǔ)。
三、作息時(shí)間。
早上7:00前各班安排值日生晨掃,清理環(huán)境區(qū)。早上7:00早讀開始,學(xué)生全部到校,早讀時(shí)間30分鐘。星期一、三、五早讀由英語老師輔導(dǎo)督學(xué),星期二、四早讀由由語文教師輔導(dǎo)。早讀不允許遲到,包括教師,不允許學(xué)生帶早點(diǎn)到校園里吃。
上午4節(jié)課后,到11:25放學(xué)。學(xué)生進(jìn)出校園大門,都有行政值班人員看護(hù),不允許在校園內(nèi)騎車,不允許騎車帶人。
下午1:30上第一節(jié)課,為防止學(xué)生過早到校發(fā)生意外,學(xué)校要求學(xué)生不得過早到校。中午午休時(shí),值班教師、行政干部以及校警在校園巡視,防患未然。
下午5:05放學(xué)。5:30住校生在食堂就餐。晚上6:30上晚自習(xí)。我校的晚自習(xí)全部由授課教師講課,目的是補(bǔ)缺補(bǔ)差。多年來,我們的一線教師不辭辛苦,一直堅(jiān)持到今,晚自習(xí)效果很好。
晚上8:40,走讀生放學(xué)回家。走讀生過早離??峙聦?duì)學(xué)習(xí)不利,學(xué)校正在考慮下學(xué)期延長晚自習(xí)時(shí)間。住校生繼續(xù)留校呆在班級(jí)自主學(xué)習(xí),一直堅(jiān)守到9:30和高三學(xué)生一起下課。這期間,值班教師、干部以及校警同樣堅(jiān)守崗位。
住校生回寢室后,簡單洗漱,準(zhǔn)備就寢。學(xué)校公寓寬敞,入住條件雖比不上家里,但也方便??紤]到學(xué)生需要熱水,學(xué)?;?千元分別給男女生公寓安裝了電熱水器,24小時(shí)敞開免費(fèi)供應(yīng),受到了學(xué)生的歡迎。
10:10分,寢室專職管理員熄燈。
為防止男生女生談戀愛,學(xué)校規(guī)定不允許男生、女生串宿舍?,F(xiàn)在學(xué)校正在新建男生宿舍,明年秋季,我校男生、女生宿舍的管理將更加方便。
在這里需要提出一點(diǎn),學(xué)生在校住宿,我們能看得到,管理方便,可以說24小時(shí)里都會(huì)監(jiān)管到位,有利于學(xué)生安全、健康成長。建議在外租住的學(xué)生來校入住。租房住不單單投入多,更存在安全隱患。我校堅(jiān)決反對(duì)無家長陪護(hù)的租住。
四、資助工作。
資助工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的民生工作。資助工作分兩塊,包括四項(xiàng):減免學(xué)費(fèi)、特困生補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。這四項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助從學(xué)校事業(yè)性收費(fèi)總額中提取,然后,根據(jù)學(xué)生及其家庭實(shí)際情況予以發(fā)放。班主任在登記摸查學(xué)生受資助資格的時(shí)候,需要家長提供相關(guān)的證明材料,各人受助發(fā)放的金額不等,具體標(biāo)準(zhǔn)由各班申報(bào),學(xué)校研究公示無異議后方才定下。
五、期中考試。
為全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)作出教學(xué)決策。我校于11周舉行了期中考試。為了保證此次考試的公平,采用隔手命題的辦法,實(shí)行單人單座,流水閱卷的方式。
本次考試涵蓋高一各考試文化科目。包括語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生,總分1050分。全年級(jí)第1名李悅同學(xué)考取857分,實(shí)屬不易。各位家長想知道孩子的期中考試情況,可以到班主任那里去了解。
在這里,需要提醒大家的是,大家不要簡單地以分?jǐn)?shù)來論孩子學(xué)習(xí)的成效,要實(shí)事求是地幫助孩子查找原因,這次數(shù)學(xué)卷和英語卷較難,不及格很多。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式,還需鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
12周星期四,應(yīng)馬鞍山市教育局的要求,我們又組織了語文、數(shù)學(xué)、英語三科測試,結(jié)果尚未出來。
以上是我校這三個(gè)月以來的高一年級(jí)情況。我在此介紹的也僅僅是部分情況,像運(yùn)動(dòng)會(huì)、住校生會(huì)議、高一班級(jí)搭配等等工作,受時(shí)間限制,在此未予介紹。
各位家長,期中考試已過去了,現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任地說一句:在學(xué)校的努力下,在各位家長的支持下,我們的高一年級(jí)教育教學(xué)秩序很好,教師工作投入,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,學(xué)校各處室服務(wù)工作到位,可以說,開局工作很好。
良好的開端是成功的一半。為了學(xué)生的成長發(fā)展,我希望大家繼續(xù)配合學(xué)校,一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校,為此我誠懇地給各位提出以下四條建議。
第一,理智決策,幫助孩子選科。
為了讓學(xué)生早點(diǎn)明確奮斗目標(biāo),集中精神,將有限的精力用在關(guān)鍵的學(xué)科上,我們想馬上給高一學(xué)生分科。為了幫助大家決策,我先分析一下文理科的高考情況。這些年高校每年都要擴(kuò)招,社會(huì)上理科就業(yè)面較寬,高考錄取率也較高。我們希望孩子們多報(bào)理科。當(dāng)然前提是孩子的理科相對(duì)較好。
第二,嚴(yán)格監(jiān)管子女,教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度。
教育學(xué)生,學(xué)校固然義不容辭,但家長也是責(zé)無旁貸,家校要聯(lián)手教育學(xué)生。
現(xiàn)在的家長一般都很忙,有的家長在外打工,平時(shí)很少顧及到孩子。我希望大家要多抽出時(shí)間監(jiān)管孩子,不僅要管孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活,特別要關(guān)心他們的精神世界。孩子喜歡什么,反對(duì)什么,喜歡跟什么人交往,討厭哪些事,做家長的要心知肚明,并經(jīng)常主動(dòng)與班主任、授課教師溝通。要注意引導(dǎo)學(xué)生做好人,做真人,教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,不做有損自己形象的事,不做有損三中的事。
第三,警鐘長鳴,關(guān)心子女安全。
現(xiàn)在學(xué)生的安全工作是學(xué)校的頭等大事,請(qǐng)各位家長配合學(xué)校平時(shí)多教育學(xué)生,多關(guān)心子女。要遵守交通規(guī)則,騎車、走路要注意交通安全,騎車不要帶人。冬天來了,要注意孩子用電安全。不要平時(shí)不管孩子,等出了事就找學(xué)校麻煩。
第四,相信學(xué)校,不要讓孩子輕易輟學(xué)。
過去,一到過年,有些家長受到經(jīng)濟(jì)利益的沖擊,讓孩子出外打工,造成孩子輟學(xué)現(xiàn)象。
下次召開家長會(huì),恐怕已是明年了。我認(rèn)為各位家長一定要讓孩子讀完三年,完成高中學(xué)業(yè)。理由如下:
第一、高中即將普及,將來要適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),沒有高中文化很困難。
第二、我們有決心、有能力管理好高中,您的孩子在三中即便考不上大學(xué),我們也要教育他們成人。請(qǐng)家長為孩子的長遠(yuǎn)打算,相信我們,不要讓孩子輕易輟學(xué)。
各位家長,今天的家長會(huì)第一階段集中會(huì)議就要結(jié)束,最后,我祝各位家長身體健康,合家如意!
謝謝大家!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天中心學(xué)校在這里組織召開九年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì),這次會(huì)議是明確目標(biāo),加油鼓勁的誓師會(huì)。借此機(jī)會(huì),我首先真誠地感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持,由衷地感謝中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解和厚愛,衷心地感謝我校本屆九年級(jí)所有任課教師、八年級(jí)生、地任課教師及班子人員對(duì)我工作的大力支持。眾所周知,九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻,其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),抓好九年級(jí)教學(xué)管理顯得尤為重要,學(xué)校也非常重視。今天召開九年級(jí)的任課教師會(huì)旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標(biāo),確定措施,增添信心,為奪取今年中考決勝給老師們加油!關(guān)于九年級(jí)和八年級(jí)生地會(huì)考我講五個(gè)方面:
第一、本屆九年級(jí)現(xiàn)狀。
本屆學(xué)生從七年級(jí)開始設(shè)臵了4個(gè)平行班,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。目前九年級(jí)在???cè)藬?shù)從上學(xué)期362人遞減至319人。學(xué)生流失量有點(diǎn)過大,且學(xué)生厭學(xué)情緒太重,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差,導(dǎo)致有些教師教學(xué)情緒也受到波動(dòng),以至于教學(xué)效果欠佳,但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造,本屆畢業(yè)生一定會(huì)讓人刮目相看的。
第二、畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素。
1、畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級(jí)群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學(xué)的中老年教師,如李中校、劉舟階、劉順坤等,也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們,學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位,這既有學(xué)校對(duì)我們的信任,也有學(xué)生、家長對(duì)我們的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高做出貢獻(xiàn)。
2、學(xué)校一直非常重視畢業(yè)班工作,視九年級(jí)為學(xué)生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年,我校事情不斷,全體同仁尤為痛心,我們塘田市鎮(zhèn)中學(xué)輸不起,尤其是九年級(jí)輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起,抓牢、抓實(shí)。當(dāng)然,生、地任課教師也必須同心同德,為學(xué)校的前途努力教學(xué),因?yàn)楸緦蒙⒌貢?huì)考是閉卷考試,且成績算入中考成績。
第三、為了提高我校的升學(xué)率,本學(xué)期我們?cè)鎏硪幌聨讞l措施:
1、早輔時(shí)間全部由班主任深入課堂,負(fù)責(zé)管理;。
5、實(shí)行行政聯(lián)點(diǎn)到班,加強(qiáng)學(xué)校對(duì)九年級(jí)的管理力度;。
第四、確定我校今年中考的目標(biāo):
1、201c、202c考入一中人數(shù)應(yīng)達(dá)100-120人,每班確保進(jìn)入一中英才班學(xué)生不少于25人,其他四個(gè)普通班也應(yīng)該加強(qiáng)教育教學(xué)力度,力爭每班能考上1-2人,要有所突破。
2、校綜合評(píng)比應(yīng)進(jìn)入全縣前15名,力爭進(jìn)入前10,并且個(gè)別科目在班平、校平上爭取進(jìn)入全縣前5。
最后我提幾點(diǎn)建議:
1、團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。教師要緊張起來,圍繞中考目標(biāo)認(rèn)真上課;教師要制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息。
2最近學(xué)校應(yīng)該織一次月考,認(rèn)真分析,圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)。抓差生,多鼓勵(lì);抓優(yōu)生,多督促。建立班主任為主,任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。班主任抓好班級(jí)日常工作管理,確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持(電話聯(lián)系、家訪、請(qǐng)家長到校等方式),同時(shí)班主任也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。九年級(jí)科任教師狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法。要做到“三優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生;“四跟蹤”:思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤。
總之,圍繞“各科提高,總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo),以人為本,整體協(xié)調(diào),合力攻堅(jiān),打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn),樹立全面提高九年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識(shí)是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。
老師們,態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路,畢業(yè)班的工作千頭萬緒,每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好,否則會(huì)給教育教學(xué)帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作,把兩個(gè)半月的工作做好,為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。我相信,只要我們齊心協(xié)力,齊抓共管,一定會(huì)取得20__屆畢業(yè)班工作的勝利。
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇二十一
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里召開第二次月考表彰會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢,振奮精神,齊頭奮進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績,為明年的中考奠定基礎(chǔ),今天我就年組工作說幾點(diǎn)措施:
1、加強(qiáng)競爭意識(shí)。競爭是動(dòng)力,是發(fā)展,是提高。在學(xué)習(xí)中,我們?cè)诎嗉?jí)中要有競爭,班與班要有競爭,校與校之間要有競爭,山外有山,樓外有樓。在學(xué)習(xí)中,我們?cè)鰪?qiáng)競爭意識(shí),發(fā)現(xiàn)問題,提高自己,年級(jí)召開的表彰會(huì),實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)競爭的一種手段,讓更多的同學(xué)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
2、要強(qiáng)化時(shí)間觀念,時(shí)間像海綿中的水,大家要科學(xué)安排,充分利用,才能把有限的時(shí)間發(fā)揮它最大的作用。中午,提早30分鐘到校,就是為了大家提供完成作業(yè)的時(shí)間。通過前段的檢查發(fā)現(xiàn),1:40到校不齊,幾率較差,班干部不到位,希望各班有所改進(jìn)。
3、狠抓考級(jí)考風(fēng),在這次考試中,年級(jí)的大多數(shù)同學(xué)能遵守考試紀(jì)律,獨(dú)立思考認(rèn)真考試,但有極少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,又愛面子,所以在這次考試中用不同的手段進(jìn)行舞弊,弄虛作假,自欺欺人。這次月考共十人舞弊:初三(2)班1人、初三(4)班1人、初三(6)班3人,初三(7)班2人、初三(8)班3人,這些同學(xué)都受到了處理。
同學(xué)們,初三的學(xué)習(xí)是辛苦的,也是充實(shí)的,今天的辛苦,是為了明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲,希望你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)期,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,爭取下次期末考試考出優(yōu)秀的成績!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇二十二
尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天,在距離中考還剩22天的日子里,各位家長帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班模擬考試表彰會(huì)和家長會(huì),我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長們進(jìn)行的溝通,也祝賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們。
初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長,讓學(xué)校、教師、家長,攜起手來,和同學(xué)們一起鼓勁、加油,為今年的6月16日的中考中實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)校簡介:
經(jīng)過全體教師的奮斗,東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。20~~年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三,株洲市排名24位。20~~年成功舉行了省營養(yǎng)餐現(xiàn)場會(huì),通過了省教育督導(dǎo)評(píng)估、省均衡發(fā)展、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、教師工作先進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、二星級(jí)學(xué)校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校。學(xué)校建筑美、環(huán)境美、人文美,已發(fā)展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。
二、畢業(yè)班工作。
初三年級(jí)這一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年,決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題,堅(jiān)決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,每位任課老師都給每位學(xué)生寫寄語,每月定期表彰成績好的學(xué)生,舉行中考動(dòng)員會(huì)等。
4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。少數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暫時(shí)待定。
6、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的`安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、學(xué)生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學(xué)習(xí)生活。前不久發(fā)生的十都事情,學(xué)生缺乏法制觀念,起了貪婪之心,最終謀財(cái)害命,所以,希望家長和同學(xué)們加強(qiáng)法制教育,要懂法、守法。
三、摸底考試成績分析:
500分以上的19人,560分的4人,500分以上的19人。全縣600分的51人,我校最高分593,300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名。數(shù)學(xué)排第五。全縣最高分648(1人),640—648(5人),630—639(3人),620—629(8人),610—619(15人),600—609(19人),550——599(137人),500——549(208人)。面對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。沒有尖子生。
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2、學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。
5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無道理的??捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。
五、今年的招生政策。
炎陵一中招生600人(特長生35人),開設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班36人,中考前20名直接進(jìn)入,還有16人(中考40%,入校60%,)享受極大優(yōu)惠。相山實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生200人,炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)50人,學(xué)前教育專業(yè)很好就業(yè),貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年,在我校招生1人,必須上一中的線,要進(jìn)行面試。我們要看到希望,大部分學(xué)生都能升學(xué)。我們要看到我們的不足,也要看到希望,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
我們上屆畢業(yè)班5a6人,特長生5人,一中錄取39人,相山錄取11,炎陵職校13人。那我們?cè)谧膶W(xué)生應(yīng)該有50人能考上高中,希望家長和同學(xué)們好好努力。
六、對(duì)家長的期望和要求。
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。
2、飲食問題:生活要有保障。
3、住宿問題,不得私自在外住宿和留宿他人。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
5、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。
6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在??记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力??忌p輕松松上考場,認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
七、對(duì)同學(xué)們的希望。
同學(xué)們,22天,我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡,只要我們堅(jiān)持信念,咬緊牙關(guān)過完最后22天,高效率、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)!我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學(xué)們?nèi)c(diǎn)。
一是忌“浮”?,F(xiàn)在,有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得"差不多"了,該學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了,似乎沒有什么可復(fù)習(xí)的了,就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌"憂"。有些同學(xué),或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒,總擔(dān)心自己考不好怎么辦?,F(xiàn)在,要考慮的問題不是考試結(jié)果,而是考試過程。要放下思想包袱,消除考試壓力,要樹立“我行,我能行,我一定行”的信念。臨到中考時(shí),要注意保護(hù)好自己的身體,保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿,思維才能活躍,臨場才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復(fù)習(xí)有方法,參加考試也講方法。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話:答卷審準(zhǔn)題,做題落準(zhǔn)筆,檢查需仔細(xì)。我們可以借鑒。充分利用好錯(cuò)題本。
各位家長和同學(xué)們,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長,為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),無論是孩子,家長還是老師,只要我們做過種.種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!最后,我再次希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭把20~~屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、萬事如意!祝愿同學(xué)們心想事成!
九年級(jí)教師會(huì)議校長講話稿篇二十三
老師們!在這里我強(qiáng)調(diào)一下,學(xué)校管理中,不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)都不好的學(xué)生,他們無視紀(jì)律,不服從管理,屢教不改,個(gè)別的成為班級(jí)的害群之馬,對(duì)于他們,學(xué)校絕對(duì)不心慈手軟,要嚴(yán)肅處理。九年級(jí)不同于其他年級(jí),老師們沒有過多的時(shí)間和精力,用在那些視紀(jì)律如兒戲的學(xué)生身上,對(duì)于他們,假如不能夠安心學(xué)習(xí),不能夠做到服從管理,就必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅處理學(xué)生,老師沒有錯(cuò)。希望班主任放心大膽地抓管理,學(xué)校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學(xué)生的角度想問題,要多鼓勵(lì)學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說:“做成功的老師,教自信的學(xué)生?!苯處熞嘞氲綄W(xué)生可愛的一面,成功的一面,生動(dòng)的一面,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)指責(zé)學(xué)生。千萬不要做挫傷學(xué)生自尊心自信心的事。
關(guān)于九年級(jí)的工作大家談了很多,我認(rèn)為,管理不善,責(zé)任不實(shí),士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對(duì)這些問題尋找解決的辦法。
解決管理不善的問題關(guān)鍵是要加強(qiáng)班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生管理。班級(jí)工作一向是學(xué)校教育工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績的好壞,所以,班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師,尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,各班要抓緊時(shí)間開好班會(huì),進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,要讓學(xué)生看到希望,樹立信心,堅(jiān)持不懈,奮斗成材。在班級(jí)管理中一定要做好尖子生,中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類學(xué)生的管理,過去我們已經(jīng)講了很多了,這里我不想做過多的解釋。需要指出的是這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。
我們的教師,我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生,如何成功的保住尖子生,使尖子生的數(shù)量越來越多。在學(xué)生管理上,要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作,要讓他們安心學(xué)習(xí),給他們以上進(jìn)的信心和勇氣,同時(shí),還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作,叫他們能夠沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān),沒有一點(diǎn)失誤,把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),應(yīng)該明確的是,尖子生不等于沒有問題的學(xué)生,尖子生也不是事事完美無缺的學(xué)生,我們要做到的,就是如何盡量多的消除那些對(duì)尖子生的成長起消極作用的因素。
解決責(zé)任不實(shí)的問題關(guān)鍵是要強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。作為九年級(jí)的老師要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí),人心思進(jìn)。這是形勢的需要,也是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到,我們九年級(jí)的每一個(gè)教師,在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,九年級(jí)工作頭緒多,任務(wù)重,必須未雨綢繆,提前做好安排,才能夠確保整個(gè)工作萬無一失。為此,在這學(xué)期中,我們要重點(diǎn)解決好兩個(gè)問題:一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,理清復(fù)習(xí)思路。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定,要建立在根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,又借鑒往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,計(jì)劃要詳細(xì),科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)用,要僅僅圍繞提高教學(xué)成績這個(gè)中心環(huán)節(jié)做好教學(xué)計(jì)劃,要在了解所教學(xué)生特點(diǎn)的情況下做好教學(xué)計(jì)劃。要在群策群力,集思廣益的基礎(chǔ)上做好年級(jí)組復(fù)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。
堅(jiān)決杜絕為計(jì)劃而計(jì)劃,堅(jiān)決杜絕計(jì)劃和教學(xué)脫節(jié)。一旦教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)思路確定下來,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。要一步一個(gè)腳印的,有條不紊地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。二是要抓好九年級(jí)教學(xué)與復(fù)習(xí)的常規(guī)。目前學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)不牢固,審題不認(rèn)真,做題馬虎,得分低的問題。解決的辦法我認(rèn)為就是狠抓常規(guī),落實(shí)常規(guī)。九年級(jí)教學(xué)的第一個(gè)常規(guī)是“四有”,即:有講必練,有練必查,有查必改,有錯(cuò)必糾??荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范、高速。認(rèn)真就是要認(rèn)真對(duì)待每一科,認(rèn)真對(duì)待每堂課,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)題目,書寫認(rèn)真,美觀好看;準(zhǔn)確,就是要在做題時(shí)要立足“三準(zhǔn)”:堅(jiān)持做到看得準(zhǔn),想得準(zhǔn),做得準(zhǔn),消除“三一”即一念之差,一不小心,差一點(diǎn)兒。規(guī)范,就是要做到知識(shí)規(guī)范,思考規(guī)范,步驟規(guī)范,書寫規(guī)范,審題和做題符合要求,不遺漏步驟,不遺漏要點(diǎn);高速,就是在保證準(zhǔn)確的前提下,提高做題的速度,能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確的全部完成訓(xùn)練,以適應(yīng)將來中考題量加大的特點(diǎn)。
端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提,做任何事情,只有態(tài)度端正,才有可能做好。進(jìn)入九年級(jí)以后,我們干部,態(tài)度很明確,就是全力以赴把九年級(jí)的工作落到實(shí)處,抓出成效。既要當(dāng)好指戰(zhàn)員,又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,還要當(dāng)好老師們的服務(wù)員,時(shí)刻和老師們戰(zhàn)斗在一起,大家心往一處想,勁往一處使,把工作做好做細(xì)做扎實(shí)。我們這一屆九年級(jí)學(xué)校調(diào)整了部分科任教師,也還有部分沒有上過畢業(yè)年級(jí)的老師,年輕老師有精力、有干勁,缺乏的是經(jīng)驗(yàn),無論是教學(xué)上,還是管理上,都有需要改進(jìn)和提高的地方,我希望年輕老師,要虛心的向老教師學(xué)習(xí),態(tài)度上要認(rèn)真,誠懇,要能夠接受表揚(yáng)性的意見,更要能夠接受批評(píng)性的意見,要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并發(fā)揚(yáng)光大,更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并時(shí)時(shí)糾正。作為年輕教師來說,要打響第一炮,要明白你的工作態(tài)度如何,將來成績?nèi)绾?,將直接影響你自己以后在學(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置,因此要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
今年的中考成績?nèi)绾?,就看我們?cè)谧母魑涣?。我相信,付出就有回?bào),努力就能做到。希望我們九年級(jí)在樹立學(xué)風(fēng)上教師作表率;在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破;在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而一起努力。
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