課外閱讀可以幫助我們拓展知識面，豐富文化素養(yǎng)。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問題。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
策劃書活動意義篇一
4月19日——4月23日。
4月22日是世界地球日，自1970年4月22日起，世界地球日從一開始的一項民間草根活動到20xx年4月22日，第63屆聯(lián)合國大會一致通過決議，決定將每年的4月22日定為"世界地球日"。這個節(jié)日已經(jīng)經(jīng)歷了40年，在這40年間，每一年都圍繞著一個主題，世界各地的環(huán)保人士都舉行了各種活動來保護地球。我國也從1971年開始加入了這個大家庭，我國各界人士也紛紛以各種形式開展紀(jì)念活動，并且參與者也日趨增多。
以大展板搭建知識走廊的形式進行宣傳。知識走廊將各種環(huán)保知識進行分區(qū)展示。
(1)第一展區(qū)：4.22世界地球日知識。主要展示地球之旗、地球日標(biāo)識、世界地區(qū)的起源，發(fā)展歷程，歷屆地球日的代表性活動，歷屆世界地球日主題。地球日在我國的發(fā)展歷程，我國在地球日舉辦地一些具有代表意義的活動，我國歷屆地球日主題。
(2)第二展區(qū)：全球十大環(huán)境問題。當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：全球氣候變暖、臭氧層耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染和危險性廢物越境轉(zhuǎn)移。我們將在這一展區(qū)對十大環(huán)境問題的現(xiàn)狀進行圖文展示，讓同學(xué)們更直觀的了解。
(3)第三展區(qū)：我國環(huán)保舉措集錦和哥本哈根氣候會議專題。做為一個負責(zé)任的發(fā)展中國家，我國也出臺了一些列環(huán)保舉措，尤其是近年來更是以一個大國的姿態(tài)面對世界環(huán)境危機，我們有必要了解一我國的相關(guān)環(huán)保政策。20xx年12月7日至18日，來自192個國家的談判代表召開峰會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即20xx年至20xx年的全球減排協(xié)議。隨著全球氣候變化，更多的人關(guān)注此次會議，也使得這次會議成為人類歷史上具有重大意義的會議。我們將對哥本哈根會議的各個熱點問題進行展出。
(4)第四展區(qū)：綠色希望。這一展區(qū)將貼近生活，讓我們了解在生活中衣、食、住、行各個方面都找保護環(huán)境節(jié)能減排的方法，做一名"節(jié)客"，用世界行動維護地球的健康。
策劃書活動意義篇二
自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。為迎接第37個教師節(jié)的到來，我們開展了一系列活動。作為師范院校的學(xué)生，我們更應(yīng)了解教師這個崇高的職業(yè)，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大責(zé)獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。
本次活動旨在表達我們對老師的感恩。通過開展各項活動，讓同學(xué)們?yōu)槔蠋煼?wù)，由衷地向他們表示我們的感謝與敬意。在師生之間建立溝通交流的平臺，了解老師工作的辛苦，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院四大組織。
承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院團委志愿者工作部。
活動名稱：“強師報國、求實創(chuàng)造”慶祝第37個教師節(jié)系列活動。
活動對象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體老師。
活動時間：9月10日。
活動地點：數(shù)統(tǒng)樓。
（一）活動前期。
1、活動準(zhǔn)備。
（1）準(zhǔn)備賀卡統(tǒng)計數(shù)量，購買（制作）教師節(jié)賀卡。
（2）人員準(zhǔn)備安排四大組織全體副部以上同學(xué)為老師打掃辦公室并送賀卡，制作具體人員安排表。
（二）活動進行。
四大組織全體副部以上同學(xué)按照安排表去往教師辦公室，打掃衛(wèi)生并將賀卡贈送給老師們，同時說“祝老師教師節(jié)快樂”，并合影留念。
（三）活動后期。
匯總留念照片、整理物品、撰寫活動后微信推送稿等。
策劃書活動意義篇三
讓大眾暢享科技成果，用科學(xué)引導(dǎo)生活品質(zhì)。
二、主辦和承辦單位。
采用“政府部門牽頭搭臺，發(fā)揮高校人才聚集優(yōu)勢，相關(guān)企業(yè)策劃承辦，文化陣地唱戲；為科技專家樹碑立傳，營造良好的科教興市氛圍”的方式進行。初步設(shè)想是：
主辦單位：宜昌市科技局宜昌市文化局。
三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處宜昌市科協(xié)。
策劃承辦單位：三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室。
湖北金海棠生物科技有限公司。
講座地點：三峽大學(xué)求索報告廳（或大學(xué)生活動中心）。
濱江劇場（或五一劇場）等。
三、講壇的形式和時間安排。
考慮到主講人和參與群眾的工作、生活時間和習(xí)慣，講壇采用“每周一講”的形式進行，時間定在每周六上午9：30進場，10：00—12:00封閉演講，初步按一年設(shè)計。
四、講壇的內(nèi)容和范圍。
為了使科技講壇具有針對性，貼近群眾工作和生活需求，具體講座內(nèi)容和范圍應(yīng)參照以下因素確定：
2、宜昌市域內(nèi)各科學(xué)協(xié)會、學(xué)會、研究會中的突出專家；
3、宜昌高校（可擴大至湖北省高校）的重大、重要科研項目和成果；
4、能改善、提高人民群眾生活水平和質(zhì)量的重大發(fā)明專利、研究成果及方向等。
具體講座內(nèi)容由主辦單位研究商定，主講人牽頭、策劃承辦單位協(xié)助撰稿確定。
五、成立“科技講壇”組委會及其辦公室。
為了“科技講壇”活動的順利開展，成立“科技講壇組委會”及其辦公室。講壇組委會由上列主辦單位領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)辦公室，由三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室及策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司組成。
科技講壇組委會的主要職責(zé)是：負責(zé)講壇活動方案的策劃確定，負責(zé)講壇主題的確定及對主講人資格的確認。
組委會辦公室的主要職責(zé)是：負責(zé)講壇方案的擬定和實施，負責(zé)協(xié)助主講人主題的篩選、確定及撰稿，負責(zé)主講人的聯(lián)系、落實和行程安排及接待，負責(zé)講壇會場的落實、布置，負責(zé)活動的廣告宣傳等。
六、主講人的確認和聘請。
為了保證“科技講壇”活動的質(zhì)量，使之真正成為科技和人民群眾之間的橋梁和紐帶，組委會確認和聘請的主講人應(yīng)具備如下條件：
1、在所在行業(yè)、領(lǐng)域具有相當(dāng)?shù)闹龋?/p>
2、研究的科研項目和成果在行業(yè)、領(lǐng)域具有重大影響；
3、撰寫過相關(guān)論文和專著，獲得過相關(guān)獎勵。
主講人及其主講專題由組委會辦公室負責(zé)遴選和初定，由組委會確認后正式聘請。
主講人的確認和聘請應(yīng)至少提前一個月辦理，以便主講人有充分的時間準(zhǔn)備講座材料，從而保證講壇的效果。
七、講壇費用的籌措和支付。
本次科技講壇的所有費用暫由策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司負責(zé)籌措，相關(guān)職能部門給予適當(dāng)補貼。費用開支的范圍主要為：講壇場地租金、布置、形象宣傳費用，主講人的講座費用及接待費用，媒介宣傳廣告費用，資料費用，其他零星費用等。
八、其他。
1、本計劃經(jīng)主辦單位審核確認后即可實施。
2、實施方案根據(jù)實際情況另行編制。
主辦單位：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部。
心理咨詢部。
活動地點：世紀(jì)講壇。
活動時間：xx年6月7日。
第一部分活動概述。
一、活動背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二活動目的：1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識傳播開來，讓大家對話劇有著重新的認識。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。
2、該項比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
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策劃書活動意義篇四
20xx年9月1日至9月16日。
購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候。
1、打情感牌，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。
2、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。
1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計份，送完為止。
2、可以由顧客當(dāng)場填妥后，交還總臺，由商場(超市)負責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。
3、也可以由顧客自己帶回郵寄。
4、份明信片送完為止。
5、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價值2元)，限領(lǐng)一份，時間截止日為了9月16日。
6、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份。
1、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現(xiàn)場海報。
2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。
3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。
4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創(chuàng)造銷售機會。因此設(shè)置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。
1、現(xiàn)場海報，條幅。
2、新聞報道。
1、郵資明信片：1元/張張=元。
2、教師節(jié)禮品：2元/份份=4000元。(由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實際準(zhǔn)備數(shù)量不需要份，具體商家自行確定)。
3、宣傳費用：1000元。
4、總費用：7000元。
公關(guān)活動可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合。
策劃書活動意義篇五
一個好的教學(xué)活動關(guān)鍵不在于幼兒掌握了多少相關(guān)知識，而在于是否培養(yǎng)了幼兒探索事物的興趣，是否鍛煉了幼兒主動學(xué)習(xí)的能力。那種為了完整而完整的教學(xué)活動對于教師和幼兒來說沒有任何意義?！按盆F”雖然是教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容，但是幼兒對“黑沙”的興趣遠遠超過了教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容。此時教師與其勉強讓幼兒學(xué)習(xí)原來的`教學(xué)內(nèi)容，不如放手讓幼兒主動探索。教師經(jīng)常抱怨幼兒對學(xué)習(xí)活動不感興趣，其實并不是孩子們不感興趣，而是教師沒有抓住他們的興趣點?！安莶萘耸隆钡募w教學(xué)活動與孩子們后來持續(xù)了很久的探究活動之間的強烈對比值得教師反思。既然孩子們對“黑沙”的興趣如此濃厚，為什么不以幼兒的興趣為出發(fā)點，圍繞他們所關(guān)心的“黑沙”展開一系列討論，并將它與“磁鐵”聯(lián)系，為下一個教學(xué)活動作鋪墊呢?(江蘇南京陳莉)。
策劃書活動意義篇六
以下是由小編為大家整理出來的雷鋒月活動。
策劃書。
及其意義相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。
概括起來說，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個意義上，周恩來同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。江也曾中肯地提出：“雷鋒精神的實質(zhì)，‘是全心全意為人民服務(wù)’，為了人民的事業(yè)無私奉獻?！?/p>
雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質(zhì)的生動反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！崩卒h精神是我們時代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，對提高全國人民共產(chǎn)主義思想覺悟和道德品質(zhì)，對我國社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的理想人格。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，校團委以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務(wù)活動。青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)校團委的號召，組織協(xié)會會員于3月5日前后在社區(qū)及校園內(nèi)進行義務(wù)勞動。
弘揚雷鋒精神，關(guān)注校園文化，建設(shè)精神文明。
通過本次活動，一方面增強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)襄樊學(xué)院學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與社區(qū)、校園和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
20xx年3月4日——20xx年3月31日。
本次活動以青年志愿者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務(wù)活動，并鼓勵我校其他學(xué)生加入到志愿服務(wù)的行列中來。
主題活動一：學(xué)雷鋒義務(wù)整理圖書活動。
活動意義：在3月5日期間定期義務(wù)為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協(xié)會組織120xx年志愿者定期分批走進圖書館，開展整理圖書志愿服務(wù)活動，通過在3·5學(xué)雷鋒日開展志愿服務(wù)活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
活動時間：20xx年3月5日至3月31日。
活動地點：圖書館。
活動方式：由各班級分別輪流進行服務(wù)組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛(wèi)生。
活動流程：
(1)活動宣傳及組織報名：我校青年志愿這協(xié)會將活動通知及志愿者名額由各班長報到辦公室。
(2)由我校青年志愿者協(xié)會工作人員到圖書館聯(lián)系圖書館工作人員，并商量具體活動細節(jié)。
(3)活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志愿者由各部長負責(zé)人帶隊在圖書館集合，8點全體志愿者參加活動。
我們將對表現(xiàn)積極的志愿者進行表彰。
主題活動二：美化家園3·12義務(wù)植樹活動。
1.將參加植樹活動的行動計劃及意義告知各部長及各社長汲取相關(guān)建議。
2.由各部長、社長負責(zé)招募志愿人員，安排分內(nèi)各項工作事宜。
3.各部長、社長將參加的組織人員交至組織部。由組織部確定最終人選。(共計150人)。
4.安排在3月12日上午8：00，全體人員在西門口集合并帶上水桶和鐵鍬等相關(guān)工具。
5.到達后成員在各部長、社長的具體安排后開始行動。
策劃書活動意義篇七
“矯枉必須過正”，這一原則，仿佛是中華民族前進車輪的發(fā)條，伴隨著這一“車輪”碾過了千年的歲月，從始皇帝的焚書坑儒，漢武帝的匈奴用兵，唐王朝藩鎮(zhèn)割據(jù)，宋家天下冗政冗員到明太祖廢宰相制，清帝王大興文字獄，大小事件中，無不貫穿這一原則。在完成“矯枉”之功的同時，制造了令后世嘆息不已的悲劇，產(chǎn)生了令后人戲說不斷的政治文化景觀，直至近代，這一原則依然興風(fēng)作浪，綿延不斷。上世紀(jì)初的五四運動，如春雷勃發(fā)，巨浪揚天，在當(dāng)時以致其后，影響巨大，意義非凡。特定時代，必有特定的格局、形勢，特定的任務(wù)、要求，在特定之情況下，行為的選擇、發(fā)生，必然受到當(dāng)時局面的影響，因而，從過后來看，偏頗即“過正”不可避免。
五四運動的發(fā)生，其啟蒙作用，其對于喚醒當(dāng)時沉睡的國人，其對于馬克思主義的宣傳，其對于中國古代傳統(tǒng)文化的批判，都適應(yīng)了時代的要求，產(chǎn)生了積極的意義。但是，其“打到孔家店”的口號，以及造成了對傳統(tǒng)文化的一些根本否定作用，在今天看來，是應(yīng)當(dāng)予以糾正的。這是文化的內(nèi)在屬性所要求的，一個地區(qū)的文化的產(chǎn)生，形成一定的體系，猶如一個地區(qū)的生態(tài)，會達至一種平衡，無論這一“生態(tài)平衡狀態(tài)”下有什么不合理、不盡如人意的之處，人們不可能將一個地區(qū)的生態(tài)全部鏟除而換以其他的生態(tài)類型。文化的這種生態(tài)平衡性，即表現(xiàn)在一個地區(qū)的文化是與這一地區(qū)的人民的精神生活、信仰狀態(tài)、行為約束緊密聯(lián)系在一起的，徹底的破壞，必然帶來徹底的真空和虛無，結(jié)果是混亂、無序以及非理性。又，文化是具有傳承性的。中華文明之所以千年而不衰與中華文化的獨特性相關(guān)。這種傳承性絕不是保守和不思創(chuàng)新的結(jié)果，而是具有獨特魅力的、天人合一的、和而不同的特色的體現(xiàn)。19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期，由于西方（包括文化）的入侵，給中華民族帶來了深重的災(zāi)難，造成了中華民族歷史上最黑暗的一個世紀(jì)。在這樣的時代背景下，不僅帶來的`技術(shù)、制度的覺醒，而且伴隨著文化的覺醒。特殊的是，這一覺醒首先是以否定自己為開始的，而且這一否定，便否定了將近兩個世紀(jì)?？梢哉f，真正的覺醒，以客觀認識自己、兼收并蓄、構(gòu)建新的又具傳承性為特點的文化覺醒，時至今日，仍未完成，甚至只是一個開始。
無論是“矯枉過正”還是“撥亂反正”，在文化上，就必須慎而又慎，這是從文化的意義上來說的，可謂文化的萬世之功所決定的。
構(gòu)建新體系的難—激情似火的年代。
舊的文化體系，砸碎的速度也快，仁、義、禮、智、信也有一部分很快被扔到了臭茅廁里，然而，作為文化載體的人，很奇怪，丟掉一個好的習(xí)慣極其容易，去掉一些壞的毛病卻不是那么容易。五四文化運動方面的啟蒙作用并不徹底，雖然體系砸爛了，但思想、觀念的改造卻不似那么容易。時代的發(fā)展，總是令人欣喜又無奈，內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，這一戰(zhàn)火紛飛的年代，在文化領(lǐng)域里，當(dāng)幾乎整個中華大地處于昏慘黯淡、令人掃興的氛圍下，一個紅色的、驕陽似火的、到處都洋溢著新世界、新人類氣象的文化體系，正在陜北高原上如火如荼的構(gòu)建著。這是一個新的文化體系，她不同于傳統(tǒng)的中國文化，但又是這一子宮里的直接產(chǎn)物，吸收了她孕育千年的營養(yǎng)液，她不同于西方文化，但又充滿了其令人振奮的自由氣息。獨特的革命氣息，使她生機勃勃、盎然明媚，傳統(tǒng)的文化底蘊，讓她平易近人、和暢柔美，外來的自由空氣，足以令她神采奕奕、引人注目。那是一個令人向往的年代，盡管硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛，那是一個令人驕傲的年代，盡管一窮二白、素色單調(diào)，那是一個值得頌贊的年代，因為黨的純潔、人民的可愛、戰(zhàn)士的勇敢。
節(jié)日。
儒家文化，獨尊天下，不也經(jīng)歷了焚書坑儒、藏著于壁的白色恐怖時代么？新體系的構(gòu)建是伴隨著新民主主義革命、社會主義革命的進行而不斷發(fā)展的，隨著社會主義改造的完成，集體主義的精神、社會主義的信念、共產(chǎn)主義的理想為新體系的文化建設(shè)帶來了充足的動力，形成了這一時期的特色。而另一方面，傳統(tǒng)文化里遺留的封建殘余思想、資本主義的自私自利、市儈文化、腐敗思想也在對新體系產(chǎn)生著腐蝕和破壞作用，怎樣展開和平年代下的文化斗爭是新體系構(gòu)建中的一大難題，反思批修的意義，應(yīng)該說在于此，即在于文化革命。沒有文化的支持，新的、徹底解放人類的政權(quán)是不可能長久的，無法想象，沒有以儒家思想為主的傳統(tǒng)文化體系的支持，封建社會能夠持續(xù)千年之久。然而這一場革命的意義，不僅在當(dāng)時沒有受到廣大的群眾的領(lǐng)悟，甚至也沒有在這個先進的組織內(nèi)部得到普遍的理解。隨后的“撥亂反正”雖然起到了一定的撥亂作用，然而在文化體系的構(gòu)建上，卻談不上反正。
什么是體系？—黎明前的黑暗還是黃昏的晚照？
隨著舊體系的簡單拋棄，新體系構(gòu)建的艱難復(fù)雜，“反正”之后的局面，便如標(biāo)題所指，“什么是體系？”那是指，文化體系的徹底，是東方意義上的“上帝死了”。當(dāng)舊有的信仰體系被拋卻，新的先進的社會主義體系不被理解并被廢除，妄圖將原有的“生態(tài)體系”全部鏟除，而代之以西方的“生態(tài)體系”時，卻發(fā)現(xiàn)，除了一些自由、平等、民主等空洞的口號外，剩下的就只是些拜金主義、享樂主義，還有些附帶品如環(huán)境的破壞、生態(tài)的失衡。文化體系的缺失，并不簡單的表現(xiàn)于這些比較明顯的方面，更為深刻的影響在于學(xué)術(shù)領(lǐng)域、價值體系的方面。中國古代社會在學(xué)術(shù)方面雖然并沒有形成如西方那樣的學(xué)科分類，也沒有產(chǎn)生如西方那樣的學(xué)術(shù)的自覺，但這并不代表中國古代不存在科學(xué)的學(xué)術(shù)研究，相反，在中華文明傳承千年的過程中，學(xué)術(shù)研究在儒、墨、道、法、名等的流派的思想基礎(chǔ)上形成了適合中華地區(qū)特色的學(xué)術(shù)體系，并在自然科學(xué)、社會科學(xué)方面達到了領(lǐng)先世界的成果。進入近代以來，對于文化意義的判斷，完全受到了西方價值的支配，基礎(chǔ)是建立在對自然支配上，對人欲的滿足上，然而這些方面，我們的老祖宗早在兩千年前，就為我們提出了可遵循的原則，比如天人合一的思想、道法自然的思想?？梢哉f是近代以來是西方文化在世界領(lǐng)域的勝利，我們今天看來，這一勝利雖然促進了生產(chǎn)力的跳躍發(fā)展，物質(zhì)生產(chǎn)極大豐富，但在百年的時間里消耗了千年的資源，竭澤而漁的忠告雖然在中國古代產(chǎn)生了深遠影響，然而卻沒有使西方的蠻夷受到一絲感悟。這種西方的勝利不知是人類的幸運還是人類的災(zāi)難。如今當(dāng)中國人欣然以為過些狂歡節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)時便仿佛趕英超美了，便仿佛自己是基督庇護的一份子了，西方人卻剛剛開始了一些生態(tài)主義、綠色和平主義的簡單思考，而這些，在中國的古人那里卻早就達到了一種完善。如此看來，古人對于淫奇巧技的鄙視是不無道理的。
文化的意義，之所以如此重要，在于她對于今后的影響。從儒家文化對中國千年的影響來看，一方面功績卓著，一方面也傷痕累累，而處于世界新開始的初級階段，對于文化的選擇，不可不慎，因此，眼光要放長遠些，特別是青年的認識，構(gòu)成了對文化構(gòu)建的重要一環(huán)?？杀氖牵覀兘裉斓膶W(xué)術(shù)研究、文化形式幾乎完全是西方模式的再版，大量的期刊文獻里充斥著從西方翻譯得來的不中不洋的詞匯，什么治理善治、什么增量民主，完全是些詞語上的伎倆，其意義尚不如詭辯論和相對主義。而青年之輩，能夠逃脫西方拜金享樂主義的影響而致力于學(xué)術(shù)、真理的思考，卻又無法逃脫整個的中華的大形勢和大形式。
策劃書活動意義篇八
今天，在穆院長的批準(zhǔn)下，我參加了全院教職工的年度總結(jié)大會，這是我第一次參加這樣的會議，有一種感覺:上午聽得頭暈?zāi)X脹，下午卻聽得豁然開朗，年終工作總結(jié)的意義。
感謝穆院長的栽培，讓我多了一份經(jīng)歷，對一個企業(yè)，一個組織的工作總結(jié)多了一些認識和理解，現(xiàn)分享如下:。
不是某一時期要做什么,如何去做,做到什么程度的問題,而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識.
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益.
工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路.通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律。
一是總(過去的工作),二是結(jié)(工作的經(jīng)驗,教訓(xùn),規(guī)律).要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),結(jié)是總的概括.
策劃書活動意義篇九
據(jù)說，在兒童節(jié)到來的這一天，人們的角色就會發(fā)生改變，到了兒童節(jié)這一天，孩子們將會統(tǒng)治世界，而大人們卻要去幼兒園上學(xué)。那一天的孩子們，開始去上班，而大人們也變成小孩的樣子，經(jīng)常哭鬧。
傳說有一個外星種族知道了這件事，他們就準(zhǔn)備這一天來侵略地球，于是他們派出了部隊來對付地球上的孩子們，但他們沒想到來到了地球上卻被孩子們給打敗了。從此以后外星人再也不敢來侵略地球了，為了慶祝擊敗外星人的舉動，人們將這一天規(guī)定為兒童節(jié)。
策劃書活動意義篇十
1.按內(nèi)容劃分。
(1)思想工作總結(jié)。
(2)經(jīng)濟工作總結(jié)。
2.按范圍劃分。
(1)地區(qū)工作總結(jié)。
(2)部門工作總結(jié)。
(3)單位工作總結(jié)。
(4)個人工作總結(jié)。
3.按時間劃分。
(1)月份工作總結(jié)。
(2)季度工作總結(jié)。
(3)年度工作總結(jié).
(4)三年以上工作總結(jié)。
4.按性質(zhì)劃分。
(1)綜合性總結(jié)。
(2)專題性總結(jié)。
(二)工作總結(jié)的特點。
1.客觀性。
總結(jié)是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據(jù).
2.典型性。
總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)是基本的,突出的,本質(zhì)的,有規(guī)律性的東西,在日常學(xué)習(xí),工作,生活中很有現(xiàn)實意義,具有鼓舞,針砭等作用.
3.指導(dǎo)性。
通過工作總結(jié),深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成績.
4.證明性。
這是說總結(jié)的基本表達手段是被動的`(嚴格地說是證明),它要用自身實踐活動中的真實的,典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性.
(三)工作總結(jié)的內(nèi)容。
工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:。
1.基本情況。
包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等.
2.成績,缺點。
這是工作總結(jié)的中心重點.總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點.
3.經(jīng)驗教訓(xùn)。
在寫總結(jié)時,須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律,使感性認識上升為理性認識,以指導(dǎo)將來的工作.
策劃書活動意義篇十一
今年是大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”的第十個年頭，今年社會實踐的主題就是“踐行榮辱觀服務(wù)新農(nóng)村”。推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，是黨中央統(tǒng)攬全局、著眼長遠、與時俱進作出的重大戰(zhàn)略決策，對于全面建設(shè)小康社會、加快現(xiàn)代化進程具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。各個高校大學(xué)生們根據(jù)自身專業(yè)特點，因地制宜開展了各種形式的活動，如送科技、文化、醫(yī)療下鄉(xiāng)，參與鄉(xiāng)村規(guī)劃等。
作為信息學(xué)院的學(xué)生，我們“新農(nóng)村，新民主”臺州調(diào)研小分隊以“走進新農(nóng)村，感受新民主”為主題，以服務(wù)“法制浙江”建設(shè)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為目的，以民主懇談為切入點，走訪了溫嶺的多個新農(nóng)村，并且通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場宣傳以及技術(shù)指導(dǎo)等多種活動形式為新農(nóng)村建設(shè)和新民主建設(shè)貢獻了在校大學(xué)生的微薄之力。通過宣傳黨的“三個代表”重要思想、“八榮八恥”精神和黨的十六屆四中全會精神，響應(yīng)國家“大學(xué)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”的號召，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)狀，服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。給大家一個深入接觸社會，深刻了解國家政策，感受社會主義建設(shè)的機會，也希望能用我們自己的所學(xué)來回報社會，為國家建設(shè)添磚加瓦，雖然我們做的事情可能很微不足道，但這代表了青年學(xué)子的一份心意。
二、活動內(nèi)容。
圍繞我們的主題，我們開展了一系列活動，其中既有理論意義層面的社會調(diào)查和相關(guān)部門走訪也有實踐鍛煉層面的系列活動。這些活動內(nèi)容豐富多彩，形式新穎獨特，使得我們整個實踐過程都始終保持著生氣勃勃的激情。
我們通過參觀新農(nóng)村，指導(dǎo)農(nóng)民信箱來了解溫嶺的新農(nóng)村建設(shè)情況；又通過與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)舉行座談會，旁聽民主懇談會，發(fā)放調(diào)查問卷，舉辦簽名活動的形式來了解民主懇談制度及民主懇談制度在新農(nóng)村中的運用；我們通過“活泥雕”這一極有意義的活動來宣揚“八榮八恥”，倡導(dǎo)大家知榮辱，樹新風(fēng)；當(dāng)臺風(fēng)“碧利斯”即將到來時，我們還組建了“抗臺小分隊”，幫助農(nóng)民做好抗臺準(zhǔn)備；在活動的八天中，大家齊心配合、團結(jié)一致、吃苦耐勞，充分發(fā)揮大學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神，圓滿完成了此次以“新農(nóng)村，新民主”調(diào)研為主題的社會實踐活動。
具體活動行程如下：
三、活動總結(jié)。
在這短短的八天的實踐中，我們的足跡踏遍了半個溫嶺。當(dāng)活動結(jié)束的那一刻，每個隊員的心里都有些很難以用言語表述的感覺：是興奮、是釋然、是欣喜抑或是對獲益良多的感慨！我們不負學(xué)校的期望,學(xué)習(xí)了兩會精神，成功的完成了任務(wù)。經(jīng)歷了這一次次,我們體會到做好一件事不是我們想象中的那么容易，也使我們感受到了同學(xué)之間真誠的友誼。通過八天的鍛煉，我們隊員的團隊精神更加牢固，隊員之間的友誼變得更加深厚。通過這次社會實踐，我們真正的走入了社會,為構(gòu)建和諧社會獻出了自己微薄的力量。
回顧八天來的點點滴滴，無論是成功或是失敗都教會了我們不少東西。一次成功活動的開展不僅是要有前期周密的策劃準(zhǔn)備工作，活動期間豐富新穎的活動形式，活動結(jié)束后的認真總結(jié)，以及強大的后勤保障，更重要的是要有一支好的團隊。隊伍是建設(shè)好了，可是一支隊伍要想讓他發(fā)揮更大的作用，就必須保持他強大的凝聚力，這就能使團隊內(nèi)部有一個良好的人員分工，使每個人都有所作為，相互協(xié)助以團隊利益為大個人利益為小，使活動順利進行。
活動前的準(zhǔn)備是很花時間和精力的。這次我們提前做好了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，包括隊服、宣傳板、橫幅、一些藥品。每次活動，當(dāng)我們定好了活動的地點，我們就會提前與當(dāng)?shù)氐恼块T、主管部門及團委取得聯(lián)系，告訴他們我們的活動目的內(nèi)容以及方式以爭取得到他們的支持，還有幫我們安排好活動的場所和人員。最重要的還有就是和當(dāng)?shù)孛襟w取得聯(lián)系并提前和他們打好招呼，告訴他們我們的行程，以便活動中配合報道，這些準(zhǔn)備在后來的活動過程中也得到了肯定，是很有必要的?；顒忧捌诠ぷ鞯拈_展取得了很大成效，我們的活動得到了很多政府領(lǐng)導(dǎo)及主管部門的支持，使我們的活動得以順利地開展，與媒體的聯(lián)系也讓我們爭取到了上報的機會。此次活動的前期準(zhǔn)備唯一的遺憾就是沒有拉到贊助。
活動開展的時間可以說并不長，前期成功的準(zhǔn)備可以讓活動一帆風(fēng)順，但是活動中還是有很多的突發(fā)事件和預(yù)料不到的問題會出現(xiàn)。例如，在一次活動中有隊員遲到，沒有及時匯合，從而影響了隊伍整體活動行程，并影響到了預(yù)約單位的安排，造成了單位領(lǐng)導(dǎo)的不滿。這次失敗給了我們很大的教訓(xùn)，讓我們深刻明白了遵守時間的重要性，并在以后的活動中再也沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。活動中總會遇到種種問題，當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們需要的是通過一種制度來及時解決，這樣才不會留下隱患。在困難中，通過隊員們的互相幫助，隊員間也建立了深厚的友誼，我們的團隊也團結(jié)得更緊密了。
后?；顒又须y免會出現(xiàn)未知情況，因此在活動開展的過程中，我們要隨時做好應(yīng)變的準(zhǔn)備。
這次的實踐活動，僅僅是我們邁入社會大門第一步，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我們還將參與許許多多的活動，希望我們能在每次活動中提高自己，不斷成長。
四、活動感受。
這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力，加深了我們對社會的認識，是我們成長過程中中一個很難得的經(jīng)歷。我們學(xué)會了獨立承擔(dān)責(zé)任，也學(xué)會了團隊合作。整個活動過程中，大家每天都用心記錄每一滴感受，見證我們的每一點成長。翻看我們每個人的活動日記，里面都有很多感動和收獲。
聽完他的講話，我心中感慨萬分。既感慨中國農(nóng)村的復(fù)雜性讓農(nóng)村的發(fā)展問題變得棘手，又感慨中國農(nóng)村的干部能夠如此有責(zé)任心并堅持著自己的原則啊！”
“國澤國，福澤中國，而澤國人也確實做到了這一點，在這里產(chǎn)生的協(xié)商民主懇談的形式引起了國內(nèi)外的轟動，不僅國內(nèi)各傳媒。連美國的《時代周刊》等全球知名媒體也用大板塊介紹了澤國的創(chuàng)舉。然后朱文江一一介紹了澤國的選舉民主，澤國的決策民主以及完備的監(jiān)督體系，麻雀雖小，五臟俱全，與西方研究的協(xié)商民主異曲同工，讓人不得不佩服澤國人的聰明智慧。陳科長說，農(nóng)村，作為整個社會、整個國家的神經(jīng)末梢，堅決貫徹執(zhí)行上級的方針政策，而又在工作中創(chuàng)新，代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，反過來有益于國家的建設(shè)發(fā)展。”
“在指導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)，要讓文化程度不高的農(nóng)民學(xué)習(xí)使用“農(nóng)民信箱”并不是簡單的事，讓他們接受這一高科技的新事物，需要我們付出極大的耐心和細心的教導(dǎo)。指導(dǎo)“農(nóng)民信箱”考驗了我們這群小老師，同時我感到付出努力之后，農(nóng)民們的微笑是我最大的快樂?！?/p>
“今天的心情并不是很積極，但收獲還是挺多的。雖然在不經(jīng)意間有過消極的想法，但我相信我們隊的所有成員都會一直堅持下去，不管前面等待我們的是什么，我們一定會堅持初衷，堅持自己，一直走下去。今天以平淡結(jié)束！卻堅定了信念！”
“在烈日之下，我們終于完成了今天神圣的任務(wù)，在自己親身實踐中，我們得到的啟發(fā)會更多，終于體會到農(nóng)民在烈日下辛勤勞作的艱辛，也感到當(dāng)代大學(xué)生只是一個大學(xué)生，不能深入到社會中去體驗，去真正地放下身上的“包袱”，這還是要不斷學(xué)習(xí)的，我們不僅要學(xué)好課堂上的知識，也要學(xué)會社會上的一些知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，這樣才能真正立足于社會。畢竟當(dāng)今社會競爭越來越激烈，經(jīng)過今天的暑期社會實踐，這才體會到暑期實踐的必要性?！?/p>
策劃書活動意義篇十二
中國設(shè)立中國植樹節(jié)的根本目的在于保護森林，增種樹木。
每一棵大樹的生長都對人類社會有相當(dāng)大的積極作用。國外曾有學(xué)者對樹的生態(tài)價值進行過計算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
成群的樹林能對生態(tài)系統(tǒng)起到很好的保護作用。一公頃林地與裸地相比，至少可以多儲水3000立方米。1萬畝森林的蓄水能力相當(dāng)于造價千余萬元、蓄水量達100萬立方米的水庫。有專家預(yù)測，假如地球上失去了森林，約有450萬個生物物種將不復(fù)存在，陸地上90%的'淡水將白白流入大海，人類面臨嚴重水荒。森林的喪失更會使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%~80%，因風(fēng)災(zāi)而喪生的人可達數(shù)億。
在城市，行道樹同樣可對人類社會作出有益貢獻。一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。人口稠密缺少綠化的城市每立方米大氣中有細菌3.4萬個，是森林的一萬倍，而城市內(nèi)種植一定數(shù)量的數(shù)目后，大氣含病菌量可減少約80%?！俺鞘猩帧笨稍黾涌諝鉂穸?，一株成年樹，一天可蒸發(fā)400公斤水，使空氣濕度上升的同時，亦可降低城市的溫度，減緩熱島效應(yīng)。城市林帶、綠籬有降低噪音的作用，寬30米的林帶可降低噪音6~8分貝。城市防護林具有減緩風(fēng)速的作用，其有效范圍在樹高40倍以內(nèi)，其中在10~20倍范圍內(nèi)可降低風(fēng)速50%。
策劃書活動意義篇十三
湖南工程學(xué)院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準(zhǔn)備。做為湖工的一分子，我們也應(yīng)該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
二、活動目的。
1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學(xué)們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學(xué)們做為湖工學(xué)子的自豪感。同時倡導(dǎo)同學(xué)們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2.為了增進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
三、活動主題。
迎接六十校園，創(chuàng)造文明校園。
四、活動組織。
1、活動總負責(zé)：機設(shè)1094全體班委。
2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟。
3、活動地點：湖南工程學(xué)院南院一教。
五、活動內(nèi)容。
1、前期籌辦。
1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2).組委通知全班同學(xué)，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔(dān)任組長，負責(zé)本組人員，班委負責(zé)組長。
3).班長接洽場地。
4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。
5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責(zé)主持。
6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等)2、活動歷程。
1).晚上18:30全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內(nèi)容及活動流程。
2).晚上18:50全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。
3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學(xué)輪換上臺發(fā)表自己對學(xué)校的看法和在六十校慶到來之對學(xué)校的祝福。其間由同學(xué)自發(fā)組織娛樂節(jié)目來表達對母校的祝賀。并就創(chuàng)造文明校園發(fā)表個人意見。
4).21:00活動基本結(jié)束，由團支書做閉幕詞。
5).21:05由班委清場，大家解散。
六、注意事項。
1).在別人發(fā)言時，不得打鬧，要學(xué)會尊重他人。
2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節(jié)日，不做危險游戲。
3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，4).關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
七、后續(xù)工作。
各班委根據(jù)各組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領(lǐng)會的文章。
“圖書照亮明天知識點亮未來”團日活動策劃書。
文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量，必須堅持社會主義先進文化前進方向，弘揚中華文化，建設(shè)和諧文化，發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的文化精神需求，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。為進一步貫徹黨的十七大要求，繁榮發(fā)展文化事業(yè)，繼續(xù)實施文化惠民工程，基本建成公共文化服務(wù)體系，扶持公益性文化事業(yè)，加強文化遺產(chǎn)保護，大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)，繁榮和發(fā)展社會主義文化。為迎接第11個世界知識產(chǎn)權(quán)日，貫徹年主題“設(shè)計未來(“designingthefuture”)”，我支部決定開展“圖書照亮明天，知識點亮未來”團日活動。
二、活動目的。
為貫徹中國共產(chǎn)黨對待文化堅持“取其精華、棄其糟粕”的原則立場，倡導(dǎo)有條件、有選擇的繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚民族精神并積極開展各項活動，鼓舞廣大師生，立足當(dāng)今，激發(fā)大學(xué)生去認識，了解，學(xué)習(xí)，堅持，發(fā)揚中華優(yōu)秀文化知識和國外先進文化知識，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量，更好地繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的國內(nèi)外文化知識，努力構(gòu)建我們和諧美麗的校園。
三、活動主題。
圖書照亮明天，知識點亮未來。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院級市場營銷第二團支書部。
五、參加對象。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院全院師生。
六、活動地點。
社區(qū)門口。
七、活動時間。
年4月26日。
八、活動內(nèi)容。
(一)活動前期工作。
1.組織班委召開班委會，由班委討論并制定本次團日活動的活動主題。
2.開展班級會議討論闡述本次活動的主題、背景、目的、形式、內(nèi)容、時間、地點及意義。
3.根據(jù)班級會議的討論結(jié)果，團支書開始擬定本次活動的策劃書，并注意策劃書的每一個細節(jié)，包括預(yù)測活動時可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，做好預(yù)防工作。確保活動圓滿成功。
策劃書活動意義篇十四
一、活動意圖：
在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，我園開展了植樹節(jié)——“種出來的春天”的活動。讓孩子們將種植園中的雜草拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，讓孩子們給園內(nèi)的樹木掛上標(biāo)簽，體驗種樹的樂趣，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
二、活動主題：
“種出來的春天”。
三、活動時間：
20__年3月11日。
四、活動地點：
幼兒園內(nèi)。
五、活動準(zhǔn)備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班：“播種春天的希望，中班：“珍愛綠色”，大班：“多片綠葉多份溫馨”。
2.各種植物標(biāo)識卡片。
六、活動具體內(nèi)容：
1.小班活動主題“播種春天的希望”
流程：給校園內(nèi)的種植區(qū)拔出雜草，播種農(nóng)作物種子。
2.中班活動主題“珍愛綠色”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、修枝——給樹掛牌，與小樹合影。
3.大班活動主題“多片綠葉多份溫馨”
在幼兒園種植園地，和家長一起種植桃樹——給心愿樹掛牌并合影。
策劃書活動意義篇十五
活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：
1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等；
5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。
活動過程：
（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）。
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）
活動目標(biāo)。
通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動準(zhǔn)備。
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（彭博王依娉）。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動實錄。
（布置黑板，音樂響起。）。
男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！
（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）。
男：陽光燦爛的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的'清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
全體同學(xué)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
男：下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉。
（隊員朗誦詩歌）。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！
（隊員們一一上來獻上禮物。）。
男：接下來有請我們班的著名小歌手獻上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開！
（隊員演唱歌曲）。
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：
捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊！
女：老師媽媽，您為我們操碎了心。
男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
男：您像園丁，培育著祖國的花朵。
女：您像粉筆，默默地奉獻著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了〈〈健康舞〉〉，大家一起來欣賞吧！
策劃書活動意義篇十六
日記的形式是比較自由的，它不用審題，表達方式不論。有的內(nèi)容比較集中，也可以有標(biāo)題。總之，同學(xué)們在日常生活中的所見、所聞、所思、所感都可以寫進自己的日記。
但還注意做到以下幾點：
首先要格式正確。一般在第一行寫清楚×年×月×日，如果是連續(xù)記日記，在進入新的一年時，要寫清楚是×年，之后便可以只寫×月×日，然后寫星期×，天氣情況。寫正文要另起一行空兩格。正文要寫當(dāng)天內(nèi)最有意義的事或某種深刻的感受，并且是自己見到、聽到或親身經(jīng)歷的事。
其次注意搜集材料，日記的材料從哪里來?從日常生活中來。同學(xué)們每天有很長一段時間在家中度過，所以家庭中的生活和見聞是我們寫日記的重要內(nèi)容?？梢詫懩憧吹降膵寢尰虬职值呐e動;眼神;說話時臉上的表情、語氣;身體的狀態(tài);手的動作等等。也可寫你在學(xué)校中的所見所聞所想?？砷L可短，剛寫時有時可能不知所言，但只要每天寫點、每天觀察，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，活起來了。
寫日記還要對材料作合理的安排，如果具體地描寫幾件事或一件事，就應(yīng)該分段寫，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當(dāng)。
擴展閱讀：寫日記的意義。
首先是培養(yǎng)毅力。毛澤東同志曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆娬{(diào)了堅持不懈的重要性。同樣，一個人堅持幾天寫日記并不難，難的是一生堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅持寫日記，病逝后他的妻子許廣平整理出版了他的日記，是研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過寫日記等方式來培養(yǎng)堅忍不拔、持之以恒的毅力是分不開的。
其次是鍛煉文筆。文字表達能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達能力的主要手段之一。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天寫一篇日記是完全可以做到的。日記形式不拘，不用去想文章的做法，顯得自由靈活。日記可長可短，有話則長無話則短，高興了有時間了就多寫兩句，情緒低落不高興了時間緊了就少寫兩句。隨心所欲，無拘無束，時間一長形成了習(xí)慣，你會覺得每天不寫幾句就手里發(fā)癢，駕馭語言文字的能力自然也就會隨之得到提高。
其三是記載“歷史”。這里所說的“歷史”主要是指你個人的成長歷史?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，一個人的記憶力再好，也不可能永遠記住自己經(jīng)歷過的所有事情。養(yǎng)成天天寫日記習(xí)慣的人都有這樣的感受，翻翻以前的日記，很多被淡忘的一切又都會浮現(xiàn)在眼前。日記是我們最忠實的成長紀(jì)錄，那里有我們自己認為該記住的發(fā)生在個人歷史上的“重大”事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，有歡笑，有淚水，這是我們最寶貴的財富。無數(shù)人的日記匯聚起來就是一部民族的歷史，國家的歷史，人類的歷史。這些天在看張國立、蔣雯麗主演的電視連續(xù)劇《金婚》，內(nèi)容其實就是兩口子五十年的生活日記，也屬于這半個世紀(jì)所有的中國人。
寫日記好處多多，都趕緊拿起筆來吧，如果能養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣，那么將會終生受益。
策劃書活動意義篇十七
大學(xué)跳蚤市場策劃書之活動目的及意義第一：
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德,大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學(xué)習(xí)、工作和生活的細微之處。大學(xué)生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認真做事的.態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)。
第二：
同學(xué)交往需要平等,高等教育需要公平,大學(xué)生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優(yōu)化校園風(fēng)氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的,學(xué)生家境好壞是客觀的,但是,高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺,大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠的影響,一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣,而且會傷害同學(xué)的自尊心,疏遠同學(xué)關(guān)系。家境好的同學(xué)體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學(xué)平等交往。
第三：
宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學(xué)生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現(xiàn)象,幫助大學(xué)生認識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。學(xué)校把節(jié)約問題引入相關(guān)課程,從理論和實踐的結(jié)合上,從科學(xué)方法和日常生活的結(jié)合上教育學(xué)生節(jié)約不浪費。
第四：
以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
第五：
以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
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