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施工組織設計開題報告技術路線篇一
施工組織設計是根據國家或建設單位對擬建的要求、設計圖紙和施工組織設計的基本原則，編制的用以指導該擬建工程進行施工準備和組織實施施工的基本的經濟文件，它的任務是要對具體的擬建工程(建筑群或單個建筑物)的施工準備工作和整個的施工過程，在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理，符合好、快、省、安全要求的計劃安排。
施工組織設計是前蘇聯經濟體制下的產物。我國在建國初期計劃經濟體制時期就曾對向前蘇聯學習施工組織設計的理論和經驗，對科學的組織施工的規(guī)律性有了初步的認識和理解。在1953年第一汽車制造廠施工中，曾著手編制由文字和圖表組成的施工組織設計文件。但受當時經濟體制的影響，企業(yè)對施工組織設計文件編制重視不夠，只是將其作為一本技術性文件，職能單一，與整個項目管理、項目組織無關。在進入二十世紀80年代后，隨著市場經濟的深入，施工組織設計也在不斷地改變著自己的角色，其職能也在不斷地全面化。而隨著項目法施工在全國大面積推廣和我國招投標工作的開展，施工組織設計也不再單純是一個技術組織文件了。它不僅指導項目的技術實施，而且在質量管理、安全管理、進度管理、季節(jié)性措施、施工組織、施工協調等方面也做了大量文章。
現代社會建筑的規(guī)模更加龐大，結構更加復雜，功能要求、材料工藝更加繁多，由此現代建筑施工過程已成為一項十分復雜的生產活動。一個大型建設項目的建筑施工活動，不僅包括組織成千上萬的各種建筑工人和數量眾多的建筑機械、設備以及建筑材料有條不紊的投入到工程施工中，還要組織施工現場的各種生產生活設施來滿足施工現場的需要。更重要的是在這些工作的執(zhí)行過程中，還要達到質量、工期、經濟、安全各方面的要求，而隨著科學技術的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。例如在20xx年底9期科技資訊一篇題為《淺談單位工程施工組織設計存在的問題》中，作者徐波指出的一些問題，如施工組織設計的編制依據不足，或不夠結合實際，并已有一些依據文件已經過期，不符合現時期的情況和要求;施工組織設計的內容存在缺陷，主要體現在針對一些重要的分部分項工程沒有進行嚴格的設計計算;施工組織設計中規(guī)范用語較多，語言含混、概念模糊，容易使人產生歧義，進而可能導致不必要的工程問題等。而在7007年12月的建材與裝飾中旬刊的《淺析工程項目施工管理與施工組織設計問題與建議》中作者蔡勇如也指出了現在的一些施工組織設計中對一些重要的分部分項工程技術分析不夠，措施缺乏針對性等問題。
目前我國已加入了wto，建筑施工企業(yè)為了適應日益激烈的市場競爭形勢，適應建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術力量和手段，以更好的達到建筑產品質量、經濟、工期和安全目標，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進行改進。在本次的施工組織設計中，將著重對重要的分部分項工程進行技術分析與方案比較，已達到工程的質量、經濟、安全目標。
1.編制依據。
2.工程概況：工程特點;建設地點特征;施工條件。
3.施工項目管理組織及職能分工：選擇該項目的組織形式;確定項目部的機構設置;項目經理的職責;項目部成員的主要職責;施工項目部的管理制度等。
4.各種資源需要量計劃及施工準備：主要施工機械需要量計劃;主要材料需要量計劃;主要工種施工力量需要量計劃;現場準備工作等。
5.施工方案：確定施工流向及施工程序、主要施工機械的選擇、主要分部分項工程的施工方法等。
6.施工進度計劃的編制：劃分施工過程;計算施工過程的工程量和施工持續(xù)時間;利用網絡計劃技術繪制施工進度計劃表。
7.施工平面布置圖的設計：計算確定各種材料和構件堆場、各種臨時性設施所需面積;計算施工現場的臨時供水供電等;繪制施工平面布置圖。
8.制定各種技術組織保證措施。
9.技術經濟指標：主要進行施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數、采用合理施工方案和先進技術的成本節(jié)約指標等的計算。
熟悉施工現場實際情況，搜集原始資料。
熟悉圖紙，劃分施工過程和施工段。
計算各分項工程量。
確定各主要工種工程的施工方案。
確定勞動量，施工主要機械類型及臺班數量。
確定各施工過程的工作天數。
編制施工進度計劃初始方案。
n
滿足要求工期。
y
繪制正式施工進度計劃。
計劃調整，優(yōu)化。
1熟悉和審核施工圖紙第6周。
2確定施工項目組織機構;計算主要分部分項工程的工程量第7周。
3初步確定施工方案第8周。
4進行施工方案的技術經濟分析，確定最終施工方案第9周。
5進行主要工種工程施工方法的確定第10周。
6編制各個分部工程的施工進度計劃;形成初步的施工進度計劃表第11周。
7進行施工進度計劃的優(yōu)化，形成最終的施工進度計劃表第12周。
8確定臨時性生活、生產設施;確定臨時供水、供電管線第13周。
9編制施工準備工作計劃及各種資源需要量計劃第14周。
10進行施工平面布置圖設計、繪制施工進度計劃表、施工平面布置圖第15周。
11外文文獻翻譯，編寫畢業(yè)設計文件，打印、裝訂及提交畢業(yè)設計成果第16周。
12畢業(yè)答辯第17周。
[2]趙志縉等主編.建筑施工.上海：同濟大學出版社，20xx。
[3]《建筑施工手冊》編寫組.建筑施工手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx(第四版)。
[4]江正榮.建筑施工工程師手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
[5]江正榮.建筑施工計算手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
[6]閻西康.土木工程施工.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
施工組織設計開題報告技術路線篇二
一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據和意義：
“誰愿意搶籃板球？沒有人。誰想得分？都想。我從來不喜歡得分，從來不，我喜歡搶籃板球。我搶籃板球不是為了觀眾的叫好，我為我自己，我把搶籃板球看作一種科學，一種藝術，甚至一個生命?！鼻皀ba巨星丹尼斯·羅德曼如是說。在現代籃球運動中，籃板球是影響比賽勝負的重要因素之一。俗話說，表演看進攻，贏球靠防守，而搶籃板球則是進攻和防守兩方面均要看重掌握的重點技能，是攻守轉換的關鍵環(huán)節(jié)。美國職業(yè)籃球教練雷·喬治來華講學時指出：“搶籃板75%取決于愿望（拼搶意識），也就是說你想不想沖上去拼搶。而25%則取決于本人的能力；身體矮小的運動員固然不利于搶籃板球，但不等于他就搶不到籃板球。而身材高大的運動員有利于搶籃板球，但不等于說他一定能搶到籃板球?！标I劍根據nba、cba諸賽的有關數據統計，對現階段我國運動員和世界強隊運動員的籃板球意識進行比較研究，結果顯示，當場上出現爭搶籃板球時機時，我國運動員參與人數均少于nba賽中的名隊，反映我國籃球隊整體籃板球意識弱。
研究的意義：我國運動員和國際高水平運動員相比在爭搶籃板球意識及技術環(huán)節(jié)上還存在著較大的'差距。這是一個不容忽視的問題，也是一個亟待提高的薄弱技術環(huán)節(jié)。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
內容：搶籃板球的技術及訓練研究。
問題：
1.搶籃板球技術的幾點要素。
2.搶籃板球訓練的幾種方法。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
研究步驟：
1.確定研究基本內容。
2.根據已確定的基本內容，搜集資料。
3.擬好提綱組織資料。
4.研究寫作。
研究方法：
1.文獻綜述法2.調查法3.數理統計法。
研究措施：
1.查閱資料2.統計數量4.調查研究。
研究工作進度：
查閱文獻、設計，擬訂論文研究方向。
調查與數據統計分析，結果整理。
論文撰寫、初稿修訂、定稿。
論文答辯。
四、主要參考文獻：
[1]丹尼斯·羅德曼.《nba籃板王丹尼斯·羅德曼自傳》[m].
[2]曾偉志.《體育師友》.1997.4:13.
[3]陳驚生，沈良曉.《中國男子籃球隊中鋒進攻能力的探析》[j].上海體育學院學報.2001(11).
[6]張才超.《拼搶進攻籃板球技巧》[j].體育信息科技.1944(2):52.
[7]闕劍.《籃球運動員的籃板球意識及其培養(yǎng)》[j].
[8]鄭剛等.《剖析爭奪防守籃板球的搶位擋人技術》[j].北京體育師范學院學報.1993(1):82.
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施工組織設計開題報告技術路線篇三
難忘的大學生活將要結束，馬上就是做畢業(yè)設計階段了，而做畢業(yè)設計前要先寫開題報告，來參考自己需要的開題報告吧！下面是我為大家收集的開題報告格式及范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。
一、科研課題開題報告的含義與作用。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫科研課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑?？蒲姓n題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計)，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
二、撰寫科研課題開題報告的基礎性工作。
撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預期目標?若分析后覺得不現實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免大題小作或小題大作。課題開題報告的寫法根據課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:。
課題名稱。
名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如小學語文指導自主教學模式研究，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如小學生心理健康教育實驗研究，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，集中識字，口語突破這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為集中識字，口語突破小學英語教學模式研究，這樣就一目了然了?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。
課題研究的目的、意義。
課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是學科教學與素質教育研究實驗方案所寫的課題研究目標:。
通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規(guī)律;。
1、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;。
2、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;。
3、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;。
4、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;。
5、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。
確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:。
1、只有課題而無具體研究內容;。
2、研究內容與課題不吻合;。
3、課題很大而研究內容卻很少;。
4,把研究的目的、意義當作研究內容。
這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子:。
某省九五重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內容包括下列三個方面:。
1、根據初中各年級學生的情況和語文教學要求，對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質的發(fā)展進行詳細的目標規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標體系。
2、根據初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點，安排初中各年級語文活動課的內容，內容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內容體系。
3、根據初中各年級語文活動課目標內容和初中各年級學生的特點，探索初中語文活動類課程的學習活動方式，確定活動類課程的教學時間、空間及程序，并在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。
課題研究的方法。
任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外，還要有具體的研究方法、技術手段。研究方法這部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設，為什么要用這個方法?以及要做什么怎么做。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分數、平均數就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。
課題研究的步驟和計劃。
課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質保量完成，課題研究的管理也可據此對課題研究進行檢查、督促和管理。
課題預期的成果與表現形式。
課題研究成果預測即研究過程可能出現哪些情況、問題?研究會帶來什么成果?有什么對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據此對課題進行檢查驗收。
課題研究的組織機構和人員分工。
課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。
課題研究的經費及設備條件需要。
總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和能力的縮影。只有重視并認真、科學地做好研究課題方案的設計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學周密的開題報告，沒有對研究設計的精心準備，就沒有科研活動的發(fā)生，更不會有什么真正意義上的`學術突破。
開題報告方法介紹：
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
開題報告的基本內容及其順序：
一開題報告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二論文的背景、目的和意義。
(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：
1.論文的背景;。
2.理論意義;。
3.現實意義。
國內外研究概況。
(應結合畢業(yè)設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括)：
1.理論的淵源及演進過程;。
2.國內有關研究的綜述;。
3.國外有關研究的綜述。
論文的理論依據、研究方法、研究內容。
(思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性)。
研究條件和可能存在的問題。
預期的結果。
論文擬撰寫的主要內容(論文提綱)。
論文工作進度安排。
(內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個。
時間段，任務要具體，能充分反映研究內容)。
參考文獻。
下面是開題報告模板：
選題的目的和意義：
施工組織設計開題報告技術路線篇四
施工組織設計是根據國家或建設單位對擬建的要求、設計圖紙和施工組織設計的基本原則，編制的用以指導該擬建工程進行施工準備和組織實施施工的基本的經濟文件，它的任務是要對具體的擬建工程(建筑群或單個建筑物)的施工準備工作和整個的施工過程，在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理，符合好、快、省、安全要求的計劃安排。
施工組織設計是前蘇聯經濟體制下的產物。我國在建國初期計劃經濟體制時期就曾對向前蘇聯學習施工組織設計的理論和經驗，對科學的組織施工的規(guī)律性有了初步的認識和理解。在1953年第一汽車制造廠施工中，曾著手編制由文字和圖表組成的施工組織設計文件。但受當時經濟體制的影響，企業(yè)對施工組織設計文件編制重視不夠，只是將其作為一本技術性文件，職能單一，與整個項目管理、項目組織無關。在進入二十世紀80年代后，隨著市場經濟的深入，施工組織設計也在不斷地改變著自己的角色，其職能也在不斷地全面化。而隨著項目法施工在全國大面積推廣和我國招投標工作的開展，施工組織設計也不再單純是一個技術組織文件了。它不僅指導項目的技術實施，而且在質量管理、安全管理、進度管理、季節(jié)性措施、施工組織、施工協調等方面也做了大量文章。
現代社會建筑的規(guī)模更加龐大，結構更加復雜，功能要求、材料工藝更加繁多，由此現代建筑施工過程已成為一項十分復雜的生產活動。一個大型建設項目的建筑施工活動，不僅包括組織成千上萬的各種建筑工人和數量眾多的建筑機械、設備以及建筑材料有條不紊的投入到工程施工中，還要組織施工現場的各種生產生活設施來滿足施工現場的需要。更重要的是在這些工作的執(zhí)行過程中，還要達到質量、工期、經濟、安全各方面的要求，而隨著科學技術的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。例如在20xx年底9期科技資訊一篇題為《淺談單位工程施工組織設計存在的問題》中，作者徐波指出的一些問題，如施工組織設計的編制依據不足，或不夠結合實際，并已有一些依據文件已經過期，不符合現時期的情況和要求;施工組織設計的內容存在缺陷，主要體現在針對一些重要的分部分項工程沒有進行嚴格的設計計算;施工組織設計中規(guī)范用語較多，語言含混、概念模糊，容易使人產生歧義，進而可能導致不必要的工程問題等。而在7012月的建材與裝飾中旬刊的《淺析工程項目施工管理與施工組織設計問題與建議》中作者蔡勇如也指出了現在的一些施工組織設計中對一些重要的分部分項工程技術分析不夠，措施缺乏針對性等問題。
目前我國已加入了wto，建筑施工企業(yè)為了適應日益激烈的市場競爭形勢，適應建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術力量和手段，以更好的達到建筑產品質量、經濟、工期和安全目標，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進行改進。在本次的施工組織設計中，將著重對重要的分部分項工程進行技術分析與方案比較，已達到工程的質量、經濟、安全目標。
二、設計主要內容。
1.編制依據。
2.工程概況：工程特點;建設地點特征;施工條件。
3.施工項目管理組織及職能分工：選擇該項目的組織形式;確定項目部的機構設置;項目經理的職責;項目部成員的主要職責;施工項目部的管理制度等。
4.各種資源需要量計劃及施工準備：主要施工機械需要量計劃;主要材料需要量計劃;主要工種施工力量需要量計劃;現場準備工作等。
5.施工方案：確定施工流向及施工程序、主要施工機械的選擇、主要分部分項工程的施工方法等。
6.施工進度計劃的編制：劃分施工過程;計算施工過程的工程量和施工持續(xù)時間;利用網絡計劃技術繪制施工進度計劃表。
7.施工平面布置圖的設計：計算確定各種材料和構件堆場、各種臨時性設施所需面積;計算施工現場的臨時供水供電等;繪制施工平面布置圖。
8.制定各種技術組織保證措施。
9.技術經濟指標：主要進行施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數、采用合理施工方案和先進技術的成本節(jié)約指標等的計算。
三、設計(研究)方案。
熟悉施工現場實際情況，搜集原始資料。
熟悉圖紙，劃分施工過程和施工段。
計算各分項工程量。
確定各主要工種工程的施工方案。
確定勞動量，施工主要機械類型及臺班數量。
確定各施工過程的工作天數。
編制施工進度計劃初始方案。
n
滿足要求工期。
y
繪制正式施工進度計劃。
計劃調整，優(yōu)化。
四、工作進度安排。
1熟悉和審核施工圖紙第6周。
2確定施工項目組織機構;計算主要分部分項工程的工程量第7周。
3初步確定施工方案第8周。
4進行施工方案的技術經濟分析，確定最終施工方案第9周。
5進行主要工種工程施工方法的確定第10周。
6編制各個分部工程的施工進度計劃;形成初步的施工進度計劃表第11周。
7進行施工進度計劃的優(yōu)化，形成最終的施工進度計劃表第12周。
8確定臨時性生活、生產設施;確定臨時供水、供電管線第13周。
9編制施工準備工作計劃及各種資源需要量計劃第14周。
10進行施工平面布置圖設計、繪制施工進度計劃表、施工平面布置圖第15周。
11外文文獻翻譯，編寫畢業(yè)設計文件，打印、裝訂及提交畢業(yè)設計成果第16周。
12畢業(yè)答辯第17周。
五、主要參考文獻。
[2]趙志縉等主編.建筑施工.上海：同濟大學出版社，20xx。
[3]《建筑施工手冊》編寫組.建筑施工手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx(第四版)。
[4]江正榮.建筑施工工程師手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
[5]江正榮.建筑施工計算手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
[6]閻西康.土木工程施工.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
《住宅樓范文【精選】》。
施工組織設計開題報告技術路線篇五
開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。
報告提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；
(3)大致的進度安排；
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等)；
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數量、價格等)；
(6)經費概算；
(7)預期研究結果；
(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。
網上的一些開題報告模板都是收費的，我都去工程學庫下載施工組織設計畢業(yè)設計開題報告。
施工組織設計開題報告技術路線篇六
xxx學號：xxxxxxxxxx所在學院：繼續(xù)教育學院;專業(yè)：;工程管理設計(論文)題目：
xxxxxx大學老校區(qū)改造及___安居工程（人才公寓）01棟施工組織設計指導教師：xxx??2012年11月28日?開題報告填寫要求?1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設計（論文）答辯委?員會對學生答辯資格審查的.依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；?2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設?計的電子文檔標準格式（可從教務處網頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；?3．“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫（或打印）?在本開題報告第一欄目內，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于15篇（不包括辭典、手冊）；?4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94?《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
開題報告格式范文。
施工組織設計開題報告技術路線篇七
兩天，我們土木工程專業(yè)學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現場與觀看錄像和以依據建筑規(guī)范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用?，F在我就對參觀施工現場與建工實驗室這部分內容作一個總結。
上午：參觀學校科技樓施工現場。
星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場;當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢!
進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個體現。
我們的現場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧!
下午：參觀建工實驗室。
建工實驗室是一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采用了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，現在已經被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。
實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。
在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。
結構構件(通常是柱梁板，當然也有樁)通過吊車吊到實驗機床上，然后對構件施加荷載，并通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數據并分析處理變可以得出結果了!
在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。
當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比較大的收獲的。
第二天上午：觀看與建筑有關的錄象。
前一天通過現場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。
我們觀看了曾經是全國第一高樓的___x大廈的建設過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結構建筑的建造過程，也看到了比較先進的施工生產技術，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術等。這些技術在生產中應用給生產帶來了很高的效率。
在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴重的自然災害——地震對人們生命財產的損害，當然，除了人的生命外受到地震傷害的就是建筑了。每當地震襲擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平時習慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害。
施工組織設計開題報告技術路線篇八
有的工組織設計作為指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
從施工組織設計編制的特點看：施工組織設計是以單個工程為對象進行編制的，一般情況下是各個施工企業(yè)分別獨立進行，它有很強的技術性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的實踐經驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業(yè)主、設計、監(jiān)理的特殊要求，同時也必須符合國家有關法律、法規(guī)、標準及地方規(guī)范的要求。施工組織設計編制必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實現工程項目的技術經濟效益，達到施工效益與經濟效益雙贏的目的。
1.目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的；另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒，所編制的內容缺乏新技術、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設計編制人員在構想的內容，早已是有經驗可以借鑒，但他不僅沒有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來了大量的重復勞動。
2.有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規(guī)范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規(guī)劃和設計，沒有起到指導施工作用。
3.施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制，以適應不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。
4.現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益，存在只注重組織技術措施，而沒注重經濟管理的內容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現經濟效益的目標。
5.目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬，技術部門搞編制，生產部門管執(zhí)行，出現設計與實施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用，開題報告《施工組織開題報告?》。
隨著科學技術的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。目前我國已加入了wto，建筑施工企業(yè)為了適應日益激烈的市場競爭形勢，適應建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術力量和手段，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進行改進。實施辦法如下：
1.運用系統的觀念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。行業(yè)管理部門如能對建筑工程的大中型項目施工組織設計進行收集，經過分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進的施工組織設計更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復勞動，而且能推廣先進經驗。
2.企業(yè)應改變施工組織設計由技術部門包攬的做法，實行誰主管項目實施，就由誰負責主持編制并執(zhí)行的方法。使施工組織設計能較好的服務于施工項目管理的全過程。
3.施工組織設計的內容就是根據不同工程的特點和要求，根據現有的和可能創(chuàng)造的施工條件，從事實出發(fā)，決定各種生產要素的結合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設計的核心，應根據多年積累的建筑施工技術資源，同時借鑒國內外先進施工技術，運用現代科學管理方法并結合工程項目的特殊性，從技術及經濟上互相比較，從中選出最合理的方案來編制施工組織設計，使技術上的可行性同經濟上的合理性統一起來。
4.施工組織設計內容應簡明扼要，突出目標，結合企業(yè)實際滿足招標文件的需要，要具有競爭性，能體現企業(yè)的實力和信譽。
5.建筑施工企業(yè)應實行施工組織設計的模塊化編制，更多的運用現代化信息技術，以便進行積累、分組、交流及重復應用，通過各個技術模塊的優(yōu)化組合，減少無效勞動。
6.努力貫徹國家質量管理和保證體系標準，走質量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學的、規(guī)范的質量保證體系。逐項地編制質量保證計劃，應與施工組織設計工作同時進行，并努力使二者有機結合起來。
建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經濟性做出評估，實現設計和施工技術的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術積累，加快技術轉化，使新的技術成果在施工組織設計中得到應用。
目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應大力發(fā)展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術模塊化和系統化，以產生更大的經濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
施工組織設計開題報告技術路線篇九
土木工程從遠古時期就已經存在,由原始的伐木采石,建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所,到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁,土木工程的發(fā)展與變化,代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中,土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高,而經濟飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求,所以根據土木工程發(fā)展現狀,分析未來土木工程發(fā)展方向,是非常重要的工作。
土木工程發(fā)展意義。
土木工程的根本含義是征服大自然,通過人力實現自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發(fā)展,各種高層建筑拔地而起,橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產業(yè),提高土木工程建設水平,完善土木工程發(fā)展體系,實現社會、環(huán)境、經濟共同發(fā)展的根本性目標,是土木工程發(fā)展的重點。人類需要良好的生存空間,舒適的生活環(huán)境,為了獲得更好的居住環(huán)境,更加優(yōu)秀的土木工程技術將不斷出現。
土木工程發(fā)展現狀。
為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢,必須明確土木工程發(fā)展現狀,通過現狀分析出土木工程的特點。
土木工程理論發(fā)展。
土木工程設計擺脫了傳統設計的缺陷,全面分析了土木工程的環(huán)境、經濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現,人類可以將土木工程的規(guī)模擴大化,高層建筑也在不斷增長,超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟,土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發(fā)展。土木工程設計建立在基礎理論上,隨著土建項目要求更加復雜,土木工程設計也需要更加多樣化,只有及時吸收新技術,把握住新優(yōu)勢,才能使土木工程設計更加優(yōu)秀。目前,土木工程設計已經得到了很好的發(fā)展,在受力、形式方面比較成熟。
土木工程施工發(fā)展。
施工發(fā)展主要體現在材料、設備、工藝這三個方向,其中材料中發(fā)明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料,新型材料在許多建筑中得到應用,也為大型土木工程建設提供物質基礎。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化,通過新型施工機械,可以使大規(guī)模土木工程得以實現,有效提高土木工程建設發(fā)展速度。在城市地下工程中,也出現了各種不同的施工工藝,例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術,為地下空間開發(fā)打下了堅實的基礎。
雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發(fā)展,但是技術水平與發(fā)達國家相比還存在一定不足,為了提高我國土木工程發(fā)展水平,必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用,將土木工程理論與技術完美結合,幫助土木工程收獲更大的成果。
土木工程未來發(fā)展趨勢。
社會經濟水平不斷提高,大型城市與超大型城市數量飛速增長,人們對生活空間的作用提出了許多要求,寸土寸金已經成為城市居民的共識。為了應對日益增長的人口基數,高層、超高層建筑數量不斷增加,有限的城市空間得到了極大的應用,已經成為城市發(fā)展的主要建筑體系,受到社會各界的重視。城市飛速擴張的同時,不僅僅對生存空間提出了要求,也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設、礦產資源開發(fā)、石油、天然氣的運輸,都是城市經濟發(fā)展的重要影響因素。所以在我國建設大型公共土木工程,是非常重要的國家建設項目。我國能源分布較廣,一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲備,所處地區(qū)地形特征較為復雜,并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多,導致資源開發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設速度,實現水利工程建設、礦產資源開發(fā)等工程項目,采取大跨度橋梁與隧道是工程建設的關鍵因素。
從以上幾種發(fā)展形式來看,未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產資源開發(fā)、能源運輸等工程之中,通過大跨度橋梁與超長隧洞,改變自然環(huán)境帶來的阻礙,實現更加快速的經濟發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝,實現大跨、復雜結構、高層的土木工程建設,逐漸將大型土木工程普及到工程建設中,這就是未來土木工程的發(fā)展方向。
結語:。
我國土木工程部分領域已經在世界中名列前茅,但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平,需要積極學習發(fā)達國家土木工程技術,合理運用土木工程技術,實現經濟騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中,需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究,也需要加強土木工程理論與技術的融合,實現更大的突破。
施工組織設計開題報告技術路線篇十
(3).施工項目管理組織及職能分工；
(4).施工方案；
(5).各種資源需要量計劃及施工準備；
(6).施工進度計劃；
(7).施工平面布置圖；
(8).施工項目技術與信息管理措施；
(9).施工項目質量管理措施；
(10).項目現場及安全管理措施；
(11).施工項目冬期、雨期施工措施；
(12).技術經濟指標。
實施方案：
（1）向相關人士請教，熟悉相關經驗；
（2）學習熟悉相關文獻、規(guī)范及法律；
（3）進入施工現場，熟悉施工各項程序和甲方的要求；
（4）施工組織設計編制；
（5）對施工組織設計進行優(yōu)化。
要求對可以采用兩種或兩種以上可行施工方案的施工內容，要求做出不同施工方案之間的技術經濟分析，通過比較計算選擇技術上先進、經濟上合理的最優(yōu)方案。主要施工機械的選擇進行施工機械選擇時，應初步選擇出兩種或兩種以上施工機械，要求做出不同施工機械之間的經濟分析，通過比較計算選擇技術上可行、經濟上合理的施工機械。
進度安排：
（1）劃分施工過程；
（2）計算施工過程的工程量和施工持續(xù)時間；
（3）利用網絡計劃技術或橫道圖繪制施工進度計劃表；
（4）施工項目進度控制與工期保證措施。
施工組織設計開題報告技術路線篇十一
一、背景。
新課程全面實施以來，各項教育改革工作穩(wěn)步推進，師生教育教學理念正在發(fā)生著深刻的變化，經過兩年多的實踐和探索，新課程的實施取得了令人矚目的成績。但同時也出現了一些令人思考并值得研究的問題。我們經過問卷調查發(fā)現：“認為數學很難學而不感興趣”的占了全體學生的32％；而“對于一些基礎較好的學生，在解決一些能力題（尤其是數學中的運動型問題）時，表現出害怕的心理”的學生占了全體學生的98％；甚至有90％的老師認為：新課程的實施造成了學生之間更大的“貧富”差距；……出現以上問題的原因主要在于以下幾個方面：
只重視尖子生的教育；重視知識的傳授，重視智力的培養(yǎng)而輕視能力、情感的培養(yǎng)；素質教育仍然只是口號，至今未能徹底擺脫應試教育；創(chuàng)新意識培養(yǎng)的匱乏。各個學校雖然添置了不少設備，像多媒體教室、語音室、雙向閉路電視系統、校園網等等不一而足，但設備的利用率不高，甚至有的被閑置在電教中心，未能發(fā)揮應有的作用。教學模式上還是以五段教學法為主，它以教師為中心，由老師通過講授、板書及教學媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或者灌輸給學生。不難想象，作為學習過程主體的學生如果在整個教學過程中始終處于比較被動的地位，肯定難以達到比較理想的教學效果，更不可能培養(yǎng)出創(chuàng)造型人才。
隨著現代教育技術的普及，我?；I資建設起較為先進的并可持續(xù)發(fā)展的多媒體教學設備，滿足教學和辦公需求，讓教師和學生有更充裕的時間進行網絡環(huán)境下的研究學習，滿足自主學習、研究學習的需求。
另外，現在國內外對現代教育技術在數學教學中的作用的研究也非常廣泛，其中一些還產生了深遠、重大的影響。
1、國外研究現狀。
目前在國際上以intel未來教育、蘋果明日教室和網絡主題探究（webquest）為主要的成功范例。這三種課程整合模式各有特色，而且都是在國內外進行了廣泛的實踐后引入國內的，對國內信息技術與課程整合有很強的指導作用。
2、國內研究現狀。
經過研究，國內信息技術與學科整合的理念與實踐已引起很多人的關注并提出了許多有建設性的意見和建議，整合走出了盲目的追風區(qū)，進入理性的發(fā)展階段。如天津市耀華中學的研究側重整合的途徑、內容和教學模式。認為整合可以從教師的教學包括教師角色、學生主體、教學媒介及教育和教學評價反饋；學生的學習；教學科研等途徑來實現，而教師和學生是整合的關鍵因素。教學模式則可以分為基于網絡的常規(guī)課堂教學、網絡教學與學習和研究型學習。
二、研究理論支撐。
根據“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的.教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”的理論。（《基礎教育課程改革綱要(試行)》）同時，新課程理論也提出：“要堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。教學改革既要重視觀念改革的先導作用，又要重視方式改革的載體作用。不僅要改變教師的教學觀念，還要改變他們都在進行著的習以為常的教學方式、教學行為?！币虼耍菊n題組希望通過教學環(huán)境的轉變，帶動初中學生的學習方法的轉變，從而促使初中學生在數學課程學習時進行有效地意義建構。
三、研究目標與實踐意義。
1、學生目標。
在數學教學中科學合理地使用現代教育技術手段，以充分調動學生學習的積極性，引導學生在課堂教學中積極主動地思維，培養(yǎng)學生自身的創(chuàng)新與實踐能力，倡導學生在學習中合作精神，培養(yǎng)學生的數學終身學習的能力，提高學生分析與解決現實實際問題的能力。在教學過程中，學生能以各種方法反饋研究效果，如學生電子小報、學生網站、學生反思等。
2、老師目標。
通過研究能使全組數學教師的教育教學理念和觀念不斷更新、完善和提高；對教育教學規(guī)律的理解和認識更加透徹、全面；從而真正實現教師教學行為的轉變，具體表現在：變重“教”為重“學”，變“搶時間、重負擔、反復講解基礎上，靠機械訓練逼學生應試分數的提高”為“科學管理的基礎上，靠現代教育技術支持下初中數學教學環(huán)境的優(yōu)化，促進學生、老師自身的綜合素質的提高”，教師能在真正結合學生和學科的特點，采用最佳的教學模式，使教育教學過程達到最優(yōu)化。通過現代教育尤其是多媒體技術與數學課堂教學在各個環(huán)節(jié)上的整合，豐富課堂教學內容和手段，激發(fā)學生的學習興趣，最大限度地調動他們的學習積極性，從而實現教育教學質量的全面提高。另外，通過研究不斷地積累典型的優(yōu)秀的教學案例、教學故事、教學反思等一系列豐富的第一手教學資料，為校本課程的開發(fā)提供相關資源。
3、通過本課題組的實踐與研究，希望對學?？傉n題進行材料和教學方式、教學理論的實踐和補充等方面予以支持。
四、重點、難點、突破點。
本課題的研究思路主要以行動研究數學教學的部分環(huán)節(jié)，采用對照分析，及時反思，不斷改進，最終尋找出有效的解決方案，重點研究傳統手段難以達到或不能達到的現代教育技術環(huán)境下特有的教學效果，不必牽強附會，到處亂用現代教育技術，一切從效果出發(fā)，決不濫用。但要從分挖掘現代教育技術與數學教學各個環(huán)節(jié)的整合點，以達到最大限度地有效地利用現代教育技術的目的。
五、課題研究對象范圍。
研究對象主要是指數學教學的部分環(huán)節(jié)如何與現代教育技術相整合，使數學教學效益達到最大，著重研究整合點和整合度以及整合的必要性和效能性。研究范圍是七.八.九年級所有班級的數學課堂教學.
六、課題研究方法及其說明。
本課題研究主要采用行動研究法，認真按照制訂的實施方案、研究計劃，有步驟、有重點的實施，在實施過程中研究、反思、調整，再研究，再調整，以實現研究目標，取得明顯效果。在研究過程中還輔以行動研究法、經驗總結法等。
行動研究法：教學和研究是不能分割的。在數學教學的過程中，老師本身在教學上的行為，已屬于行動研究的過程。行動研究就是教學，就是運用研究改善教學。
行動研究的結果是一些能改進教學問題的新的做法和案例。教師要采取哪種教學策略(行動)來改善數學教學，就像一項研究提出的假設，教師系統的實踐和反思就像對假設進行驗證和修正，最終尋找出有效的解決方案。
七、課題研究所具備的條件。
（1）課題組成員具有二級以上職稱，廣大教師已具備一定的課題研究的理論水平和實踐經驗，為電教實驗課題的進一步開展打下了扎實的基礎。
（2）學校領導對本課題研究在組織、物力、經費、時間、設備等方面可以給予支持。
（3）我校是陽泉市現代教育技術實驗學校，這對該課題的研究也有很大的推動和促進作用。
（4）我校的現代教育技術的硬件、軟件已達到省、市級標準，為我校開展信息技術與課程整合提供了良好的基礎。
八、研究步驟與內容。
（一）、第一階段（20xx年9月——20xx年10月），課題立項階段。
對課題提出的背景、課題研究的必要性和可行性、課題研究的主要內容等進行全面、深入的論證。
（二）、第二階段（20xx年10月——20xx年5月），課題初步研究階段。
根據課題研究方案、計劃要求，做好本階段的工作。
研究原則。
1、利用現代教育技術手段，進一步優(yōu)化數學教學結構與模式，提高教學效益。
2、利用現代教育技術手段，以適應新課程標準對于數學學科教學的要求。
3、利用現代教育技術手段，進一步拓展學生數學學習的范圍與方式。
4、開發(fā)優(yōu)質高效的現代教育技術課件，積累課件制作的經驗，培養(yǎng)一支高素質的、能熟練運用現代教育技術手段的數學教師隊伍，形成一個穩(wěn)定而有效的教師團體。
數學教學基本原則。
根據數學教學目的和數學學科特點，以及學生學習數學心理特點，在中學數學教學中，主要應遵循如下基本原則：
1、抽象與具體相結合原則；
2、嚴謹性與量力性相結合原則；
3、理論與實際相結合原則；
4、鞏固與發(fā)展相結合原則；
學期課例研究、活動研究的任務分工。
（三）、第三階段（20xx年5月——20xx年6月），子課題結題階段。
組織課題組成員全面整理資料，總結相關經驗，寫好課題結題報告。
九、成果形式設計。
施工組織設計開題報告技術路線篇十二
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
1.題目(題目中不要有字母、符號)。
2.指明研究對象或研究范疇。
3.指明研究內容(對研究對象的什么進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。
4.研究方法有哪些。
5.要涉及的設備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。
6.整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。
施工組織設計開題報告技術路線篇十三
總的來說，土木工程施工具有固定性、流動性、多樣性、協作性和綜合性等特點。
固定性是指施工地點相對固定，施工地點被選定后就不會發(fā)生較大的變動;流動性指的是施工隊伍和施工人員的流動;而多樣性則是指不同的工程，在建筑類型、施工設施及施工方法方面也都各自有不同;協作性和綜合性是指工程施工需要由多家不同單位，包括建設、施工、設計、監(jiān)理、材料供應商等來配合協調完成。
此外，每個工程都會涉及很多專業(yè)，具有很強的綜合性;工程的施工技術比較復雜，工程投資大。
(1)驗收標準和規(guī)范不夠。
有的領域在控制施工方面缺少概念和思維方式，更談不上標準。
還有的領域有一般性的標準，但是對大多的創(chuàng)造優(yōu)質工程沒有做足夠的科研準備。
要提出什么樣的施工控制標準也將關系到工程的長期發(fā)展，同時也將涉及可操作性問題。
但是，要注意的是全面控制好沒有經驗借鑒的工程，這樣才能在一定程度上避免發(fā)生錯誤決策。
(2)理論研究與工程建設的實際需要不相適應。
因施工控制要涉及多個領域，尤其是非線性分析、最優(yōu)控制、反饋分析及材性分析等。
從當前情況來看，主要有一般性基礎理論的研究和應用性理論的研究，卻沒有系統的集成和有價值的應用，這是土木工程施工技術存在的一大弊端。
土木工程的廣泛興建，也使施工技術日趨成熟、豐富，無論是在設計階段，或是在施工開展階段，為了滿足工程建設需要，提高工程質量，施工技術所起的作用都不可忽視。
對于任何一項工程來說，施工開展都會受地質條件、現場條件、資源狀況、材料性能等多方因素的限制。
因此，要從施工技術著手，實現創(chuàng)新，突破制約，尋求高效的技術工藝，推動工程的進展。
1、新型深基坑施工技術，該技術是對建筑地基建設周邊環(huán)境的加固、支檔措施。
在城市化進程中，越來越多的民用建筑已經開始向高層建筑轉變，這已經是一個普遍趨勢。
深基坑支護包括的有：深基坑支護樁和地下連續(xù)墻。
其中，土釘墻具有費用低，施工方便等優(yōu)點，適用于對環(huán)境研究不高的工程。
基于這一點，土釘墻的發(fā)展相對比較迅速。
深基坑施工技術既能確保土木工程地下結構的安全，也能使建筑質量得到保證，其創(chuàng)新之處體現在以下幾點：
(1)樁錨支擋體系。
通常是針對地質條件差、開挖深度大的情況才采用的，此外，引進套管水沖法成錨技術也是必要的，在使用范圍上比較廣泛，各種類型的土層都可以運用該技術。
但是從另一方面看，實際產生的效果和施工效率還是要進一步研究的，有待于提升。
(2)支擋和支重結構的一體化。
該工藝多被應用于起臨時支擋作用的地下支撐強、加固樁，也可以作為充分發(fā)揮永久支擋作用的支擋柱或支擋樁。
總之，運用該技術，不僅能滿足土木深基坑工程對承重和支擋性能的要求，也能加快施工進度，保證工程質量。
目前，旋挖工藝已經被投入使用中，通過大量實踐證明，它可以從根本上減少人為因素給施工質量帶來的影響。
既保證了質量，同時也減少了施工過程中的很多不確定因素對工程質量造成的影響，它是土木工程技術的創(chuàng)新。
所以，要重視起鉆孔灌注樁施工技術中的旋挖工藝，并對施工材料、機械設備等做出明確的機械設備，從未促使該工藝日趨成熟，更好的應用于施工進程中。
2、新型預應力混凝土施工技術，新型預應力混凝土能避免過早出現鋼筋混凝土結構的裂縫，并充分利用好高強度的鋼筋和混凝土，再對其施加外力，從而減小構件受到的拉應力。
一般新型預應力混凝土結構具有剛度大、截面小、耐久性好等優(yōu)點，也能發(fā)揮出混凝土和鋼材的性能。
施工技術分為以下兩種：
(1)先張法施工。
指的是混凝土澆筑前所進行的新型預應力鋼筋張拉的施工方法。
混凝土構件在澆筑前，要先對新型預應力鋼筋進行張拉，隨后再將張拉后的鋼筋臨時錨固在臺座或鋼模上，最后開始真正的澆筑過程，直到混凝土達到一定強度便可以適當借助于新型預應力鋼與筋混凝土兩者之間產生的黏結力，產生新型預應力效果。
(2)后張法施工。
這種施工方法是先制作混凝土構件，之后再進行新型預應力鋼筋張拉。
施工的整個過程為：澆筑混凝土構件時應預留張拉孔道，當混凝土達到一定強度后再將鋼筋拉近孔道，新型預應力鋼筋張拉時我們可以借助于張拉機具，在構件端部錨固好新型預應力鋼筋，最后一步是孔道灌漿。
結束語。
綜上所述，土木工程施工是一項比較復雜的工作，涉及的內容多，同時也需要很強的技術性。
因此，施工質量和使用效益都與施工技術有直接關系，基于這一點，我們就必須不斷改進施工技術，結合工程實際情況，推動土木工程更好的發(fā)展。
參考文獻：
施工組織設計開題報告技術路線篇十四
土木工程施工技術不僅僅應用于建筑業(yè)，還廣泛應用于眾多的公共基礎設施建設。由于我國的土建行業(yè)發(fā)展起步較晚，因而我國的土建施工技術雖然得到了很大的發(fā)展但是仍然不能滿足現階段的綠色施工的要求，特別是在市區(qū)的土木工程施工過程，不僅僅對環(huán)境造成很大的影響還因為施工噪聲給周圍的居民生活帶來不良影響。
1傳統的施工技術。
目前主要的基礎施工技術是樁基基礎。在施工過程中按照有關部門的制定的施工規(guī)范進行施工。樁基主要有兩種：摩擦型樁、端承型樁。摩擦型樁是指在承載力極限狀態(tài)下由樁頂承受豎向荷載由樁側承受摩擦阻力。在實際的施工過程中需要綜合考慮各方面的因素，比如莊群基礎、單樁施工質量以及可能發(fā)生的不均勻沉降等。
1.2混凝土結構的施工技術。
傳統的施工過程中的混凝土澆筑方法主要是預制法和現澆法。預制混凝土的性能良好成本低廉因此在被廣泛應用在施工當中，現澆法是在施工現場根據提前支好的模板進行澆筑，雖然預制法的應用越來越廣泛但現澆法仍然是應用最為廣泛的施工方式。
1.3鋼結構的施工技術。
鋼結構在施工前要做好場地清理、基礎準備等前期準備工作。鋼結構的主要工作是對構件進行吊裝。由于在施工過程中要按照鋼構件運送的先后順序進行施工，因此進場的構件順序要嚴格按照施工工藝流程規(guī)定的順序。并且在進場之后要存放在起吊位置，在進行吊裝之前要再次核對構件的'型號等基本情況核對無誤后對構件表明進行清潔和干燥處理。在施工時由于需要氧氣、乙炔等助燃氣體的輔助因此要提前造好防火措施。
2我國的施工現狀。
2.1施工方法和施工工藝現狀。
現階段我國在深基礎的施工過程中主要使用的施工技術有五種分別是：對現有地基進行加固、降水與回灌、土壁支護、逆作法、托換技術。
在對鋼筋混凝土結構進行澆筑的過程中主要用到的施工技術有五種分別是：大模技術、滑模技術、爬模技術、鋼筋連接技術、混凝土真空吸水技術。
在對鋼結構進行施工過程中使用的施工技術主要有兩大類：框架整體提升、網架安裝。
2.2在新材料的使用方面。
現階段我國的土木工程施工過程中已經開始采用高性能的新材料來提升工程質量、改進工程技術、減少工程污染。對于混凝土來說，很多高性能的混凝土和防水混凝土被應用于很多有特殊要求的工程中，此外混凝土外加劑和輕骨料的使用使混凝土的性能得到提升。隨著人們對建筑美的要求，很多高檔金屬和薄型石材以及其他的新型涂料和復合材料被廣泛應用于房屋后期的裝飾修正。針對現階段對建筑防水的需求，很多合成高分子卷材、高聚物改性瀝青卷材、涂膜等防水材料都在不斷的進行改進和使用，很多堵漏技術也在進行改進和創(chuàng)新。
2.3施工機械化科技化和工業(yè)化。
現階段在我國使用的施工機械化包含的技術主要有：自動化攪拌站、混凝土輸送泵、塔吊、鋼筋連接技術。此外現代的施工過程中也應用了計算機、激光技術、自動化控制和衛(wèi)星定位等現代化高科技。建筑的工業(yè)化方面的施工技術主要包括了設計標準化、施工機械化、生產專業(yè)化以及建筑體系化。
3.1管理體制不完善。
我國的土木管理領域本身就起步晚，尚未形成一套完整的、科學的管理體系。在土木工程施工的過程中的工作量大、施工周期長對材料和設備的需求量很大，因此完善現有的管理體制是更好的預防和處理施工過程中的各種問題的關鍵。管理體制不完善，施工單位在施工時沒有明確的管理人員和監(jiān)督人員的責任，因而不能對工期、進度、成本和安全等有效的進行控制。完善的管理體制也可以更好地促進推動土木工程施工技術創(chuàng)新。
3.2土木工程的研究和實踐不充分。
土木工程涉及到的領域很廣泛，而我國的土木工程研究還僅僅局限于某個特別的領域或者某個特別的技術，并沒有對土木工程涉及的科學理論進行系統的科學的研究。在實際的施工過程中很多施工工藝都沒有系統的科學的理論的指導，這就大大限制了施工技術的完善和發(fā)展。
3.3驗收標準不完善。
土木工程施工過程中要進行很多次的驗收，很多工序都是前一工序驗收合格之后才能進行施工的。由于相關的研究不夠深入，指導理論不夠完善，因而在驗收過程中缺乏系統性和科學性，有的施工技術已經隨著時代的發(fā)展更先進了，但驗收標準并未發(fā)生改變，因此很多規(guī)范中的內容已經不能滿足施工技術的發(fā)展需求。不完善的驗收標準，不能對施工過程中的施工質量進行檢驗，因而很多工序的質量不能得到保障。
施工組織設計開題報告技術路線篇十五
做一張研究內容的流程圖，把各個內容之間的關系，尤其是邏輯關系表達清楚，就是如何實現你的研究思路的具體過程。
技術路線是指你如何具體實施你的研究方法，以達到你的研究目的。技術路線應具體清楚，可逐項寫，很多人采用列路線圖的方式，不失是個好辦法，但注意在一些特殊的工序或者關鍵的方法和技術手段上要描述清楚。
最好以流程圖的形式，一目了然。
技術路線是你研究思路的最直觀體現，所以一定要清晰易懂。
研究思路的具體化，流程化。
畫一個復雜而清晰的流程圖。
具體實施過程中所采用的方法的流程圖。
以圖表的形式，箭頭等將你的研究流程，簡介的書寫出來。
做成樹形圖，按照研究流程來寫，一般包括研究對象、方法、擬解決的問題。
就是你實驗的步驟，具體每一步都要干什么。
技術路線即是指你的研究的具體方法、采取的具體步驟、實驗的設備。
即就是一個預估的行動方案。
技術路線是指采用的什么手段來實施你的研究!
技術路線，就是你在做課題時所采用的研究方法，技術手段、儀器的使用與搭配，是具體的方法和步驟，這些用來完成你所設立的研究課題，一般以流程圖的形式來表述，這樣表達直觀，邏輯性強，讓專家和同行看起來一目了然。
一般技術路線，就是你研究方法，手段、試驗方案。若大一點的要包含技術分析、技術分析、可行性分析，風險應對、環(huán)境保護評估、資金預算等內容。
技術路線一般都是針對項目申請和學位論文，主要目的是介紹如何完成研究內容，實現研究目標。需要包括主要方法、評價指標和實驗流程。
技術路線就是你采用什么方法，理論，工具來解決你的問題。
施工組織設計開題報告技術路線篇十六
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
技術路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重復，取得成果的過程，不是指。
畢業(yè)論文。
的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程，許多同學會出現這些偏誤。
在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質量的重要標志。而論文質量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。論文開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規(guī)定的時間保質保量地完成;但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質量。
施工組織設計開題報告技術路線篇十七
1.題目(題目中不要有字母、符號)。
2.指明研究對象或研究范疇。
3.指明研究內容(對研究對象的什么進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。
4.研究方法有哪些。
5.要涉及的設備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。
6.整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。
2.開題報告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”、“發(fā)展”、“完善”和“填補空白”上。
3.開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。
4.要做好投影片。要反復修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。
施工組織設計開題報告技術路線篇十八
1.題目(題目中不要有字母、符號)。
2.指明研究對象或研究范疇。
3.指明研究內容(對研究對象的什么進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。
4.研究方法有哪些。
5.要涉及的設備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。
6.整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。
2.開題報告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”、“發(fā)展”、“完善”和“填補空白”上。
3.開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。
4.要做好投影片。要反復修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。
5.“實驗”要講可操作的具體實驗。每個實驗都要同時注明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量、重復量等。
6.在講到以上6個內容時，要多采用把參考文獻直接寫到投影片上的辦法。參考文獻要用有份量的。
7.要提供“基本背景讀物”類的專著和書藉。
8.要多采用科學語言，如圖、表、公式、實物照片、攝象片段、符號(要交代含義)。
9.要介紹“文獻檢索”的結果。開題報告要有一份文獻調研總結作為附件。
10.要提供一份“poster”圖樣。
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。
施工組織設計開題報告技術路線篇十九
畢業(yè)開題報告是大部分大學生都需要寫一份的，這可以鍛煉我們的各方面能力。其實大學生剛畢業(yè)的時候最欠缺的就是工作能力和實踐能力，不過只要我們努力學習，這些都是可以克服的。小編整理了一篇土木工程施工畢業(yè)設計開題報告范文，各位讀者可以學習學習。
開題目的。
土木工程從遠古時期就已經存在,由原始的伐木采石,建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所,到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁,土木工程的發(fā)展與變化,代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中,土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高,而經濟飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求,所以根據土木工程發(fā)展現狀,分析未來土木工程發(fā)展方向,是非常重要的工作。
土木工程發(fā)展意義。
土木工程的根本含義是征服大自然,通過人力實現自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發(fā)展,各種高層建筑拔地而起,橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產業(yè),提高土木工程建設水平,完善土木工程發(fā)展體系,實現社會、環(huán)境、經濟共同發(fā)展的根本性目標,是土木工程發(fā)展的重點。人類需要良好的生存空間,舒適的生活環(huán)境,為了獲得更好的.居住環(huán)境,更加優(yōu)秀的土木工程技術將不斷出現。
為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢,必須明確土木工程發(fā)展現狀,通過現狀分析出土木工程的特點。
土木工程設計擺脫了傳統設計的缺陷,全面分析了土木工程的環(huán)境、經濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現,人類可以將土木工程的規(guī)模擴大化,高層建筑也在不斷增長,超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟,土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發(fā)展。土木工程設計建立在基礎理論上,隨著土建項目要求更加復雜,土木工程設計也需要更加多樣化,只有及時吸收新技術,把握住新優(yōu)勢,才能使土木工程設計更加優(yōu)秀。目前,土木工程設計已經得到了很好的發(fā)展,在受力、形式方面比較成熟。
施工發(fā)展主要體現在材料、設備、工藝這三個方向,其中材料中發(fā)明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料,新型材料在許多建筑中得到應用,也為大型土木工程建設提供物質基礎。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化,通過新型施工機械,可以使大規(guī)模土木工程得以實現,有效提高土木工程建設發(fā)展速度。在城市地下工程中,也出現了各種不同的施工工藝,例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術,為地下空間開發(fā)打下了堅實的基礎。
雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發(fā)展,但是技術水平與發(fā)達國家相比還存在一定不足,為了提高我國土木工程發(fā)展水平,必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用,將土木工程理論與技術完美結合,幫助土木工程收獲更大的成果。
社會經濟水平不斷提高,大型城市與超大型城市數量飛速增長,人們對生活空間的作用提出了許多要求,寸土寸金已經成為城市居民的共識。為了應對日益增長的人口基數,高層、超高層建筑數量不斷增加,有限的城市空間得到了極大的應用,已經成為城市發(fā)展的主要建筑體系,受到社會各界的重視。城市飛速擴張的同時,不僅僅對生存空間提出了要求,也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設、礦產資源開發(fā)、石油、天然氣的運輸,都是城市經濟發(fā)展的重要影響因素。所以在我國建設大型公共土木工程,是非常重要的國家建設項目。我國能源分布較廣,一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲備,所處地區(qū)地形特征較為復雜,并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多,導致資源開發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設速度,實現水利工程建設、礦產資源開發(fā)等工程項目,采取大跨度橋梁與隧道是工程建設的關鍵因素。
從以上幾種發(fā)展形式來看,未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產資源開發(fā)、能源運輸等工程之中,通過大跨度橋梁與超長隧洞,改變自然環(huán)境帶來的阻礙,實現更加快速的經濟發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝,實現大跨、復雜結構、高層的土木工程建設,逐漸將大型土木工程普及到工程建設中,這就是未來土木工程的發(fā)展方向。
結語:。
我國土木工程部分領域已經在世界中名列前茅,但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平,需要積極學習發(fā)達國家土木工程技術,合理運用土木工程技術,實現經濟騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中,需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究,也需要加強土木工程理論與技術的融合,實現更大的突破。
施工組織設計開題報告技術路線篇二十
2.開題報告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”、“發(fā)展”、“完善”和“填補空白”上。
3.開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。
4.要做好投影片。要反復修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。
5.“實驗”要講可操作的`具體實驗。每個實驗都要同時注明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量、重復量等。
6.在講到以上6個內容時，要多采用把參考文獻直接寫到投影片上的辦法。參考文獻要用有份量的。
7.要提供“基本背景讀物”類的專著和書藉。
8.要多采用科學語言，如圖、表、公式、實物照片、攝象片段、符號(要交代含義)。
9.要介紹“文獻檢索”的結果。開題報告要有一份文獻調研總結作為附件。
10.要提供一份“poster”圖樣。
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