教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)過程進行詳細規(guī)劃的一種教學(xué)設(shè)計材料。編寫教案需要細化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，清晰明了。https://example.com/教案5
保護鳥類的教案篇一
活動目標(biāo)：
1、積極參與討論，增強保護鳥類、愛惜生態(tài)環(huán)境的意識。
2、理解故事內(nèi)容，了解鳥類與人類的關(guān)系。
活動豫備：
1、多媒體課件。
2、幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書。
活動過程：
1、教師講述故事《保護鳥類》。
(1)師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《保護鳥類》。
老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問;。
(2)師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥的同伴)。
(3)師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥?(小鳥能吃害蟲，是人類的朋友)。
(4)小結(jié)：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。
2、了解鳥類與人類的關(guān)系：
(1)討論：那你還熟習(xí)哪些鳥?(幼兒自由回答)。
(2)小結(jié)。
師：老師這里也有很多鳥類的圖片，我們一起來熟習(xí)一下。(結(jié)合ppt講述)。
捉蟲能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領(lǐng)?);森林醫(yī)生--啄木鳥等;。
森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;。
會送信的鳥--鴿子;報春鳥--燕子、布谷鳥;。
會說話的鳥--鸚鵡;會舞蹈的鳥--仙鶴、
會開屏的鳥--孔雀……。
3、討論。
(1)師：剛剛我們熟習(xí)了這么多鳥，知道了他們對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?，那有哪些保護小鳥的好方法呢?(幼兒自由回答)。
(2)教師介紹(看到獵人捕捉應(yīng)當(dāng)制止，看到受傷的鳥，要出手相救，貼告示牌，廣場喂鳥、樹上放鳥窩、國外有鳥節(jié)等)。
在很遠很遠的地方，有一個國家叫呼呼國，那里有美麗的森林、草原，到處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。
有一天，樹林里忽然傳來了"砰砰"幾聲槍響，只見一個獵人提著獵槍，興奮地喊："我打中了!哈哈!"小鳥們看到后都傷心地哭了，它們又失往了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開呼呼國。
這個消息給蝗蟲們聽到了，很多蝗蟲都飛來這里，由于它們覺得這里最安全。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。
沒有了樹木、森林，呼呼國到處是風(fēng)沙;沒有了莊稼，人們要受餓;沒有了草地，牛羊也餓死了。因此呼呼國展開了一場滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來幫忙了，人們非常感動。
從此以后呼呼國的人們不再傷害小鳥了，大家都關(guān)心、愛惜小鳥。呼呼國每個人都愛惜鳥類，這兒成了鳥兒們的樂園，害蟲不再敢猖狂了!
保護鳥類的教案篇二
1、初步感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗作品的語言美、意境美。
2、學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述，發(fā)展想象力。
3、知道鳥是人類的朋友，樹立愛護鳥的意識，萌發(fā)熱愛大自然的情感。
實物投影儀一臺，幻燈片若干（配樂朗誦散文），錄音機一臺、圖片各一張。
1、師：“小朋友，今天老師給你們帶來了一根神奇的魔術(shù)棒，看一看它會變什么小動物？（教師變魔術(shù)）對了！是小鳥?！?/p>
2、師：“在大森林里，有許多許多大樹，大樹上有許多許多小鳥，小鳥都愛唱歌，小鳥的歌會落在什么地方？（幼兒想象表述）。
3、過渡：“小鳥的歌真美！真神奇！讓我們來聽一聽……。
4、觀看幻燈片。
5、幼兒跟著朗誦散文。
保護鳥類的教案篇三
夏天的一天，小明在屋里寫作業(yè)。
小明把作業(yè)寫完了，外邊忽然傳來小鳥的嘰嘰喳喳驚叫聲。小明跑到外面一看，是一只小貓在樹上，想吃小鳥，于是，小鳥就怕了，小明趕緊跑回屋里，拿來一個大木棍，把小貓趕走了。小鳥好像唧唧喳喳地說：“謝謝你，救了我?！?/p>
過了一會兒，媽媽回來了，小明把事情告訴了媽媽。
媽媽高興地說：“你真是一個保護小鳥的好孩子?！?/p>
保護鳥類的教案篇四
1、知道鳥類和人類的關(guān)系十分密切，是人類的好朋友。
2、培養(yǎng)保護鳥類和關(guān)愛大自然的情感。
各種鳥類掛圖一張（啄木鳥、貓頭鷹、燕子、黃鸝等）。
1、通過提問，激發(fā)幼兒對鳥類的興趣。
（1）小朋友們，你們都見過鳥嗎？你們都是在什么地方見過鳥呢？
（2）鳥兒的什么地方最美呢？
（3）那誰知道鳥兒都有什么本領(lǐng)呢？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說出鳥兒對環(huán)境的作用。
（3）如果沒有這些鳥類，我們還能吃上健康、新鮮的糧食、蔬菜、水果嗎？為什么？（農(nóng)民伯伯種田很辛苦，鼠把大米偷吃了，糧食就不能豐收了）。
3、老師和幼兒一起總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說出人們傷害小鳥的例子。
（2）捕殺鳥、吃鳥、把小鳥關(guān)進鳥籠里出售、隨意捕鳥巢。
5、引導(dǎo)幼兒說說如何保護小鳥。
（1）這些人的做法對不對呢？為什么？
（2）我們應(yīng)該怎樣保護小鳥呢？（讓幼兒自由討論回答）。
（不砍伐樹木、樹林是小鳥的'家；看到別人打鳥要上前制止，告訴周圍的人們，小鳥是我們的好朋友）。
6、總結(jié)。
今天，我們懂得了鳥類是我們的好朋友，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？
保護鳥類的教案篇五
地球上的鳥類有：馬里亞納大秧鳥、威克島秧鳥、北美旅鴿等已經(jīng)滅絕了；還有不少鳥類也瀕臨滅絕了，比如北美候鳥、澳洲大鳥、赤頸鶴等。這些都因為人類的捕殺！
南極也有十幾種企鵝瀕臨滅絕，只是因為人類大量捕殺魚類，破壞了企鵝的.食物鏈。
我們應(yīng)當(dāng)加以保護鳥類！停止對鳥類的捕殺，并且避免天敵對他們的傷害。
保護鳥類的教案篇六
活動要求：
1、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使愛護鳥類活動深入人心。
2、發(fā)揮幼兒想象,利用自己的手來畫手形鳥。
活動準(zhǔn)備：
1、教師在墻面上布置好一棵大樹媽媽，大樹頭飾一個。
2、顏料、彩筆、彩紙、剪刀、抹布等。
活動過程：
一、用情景故事引入主題。
1、教師扮大樹媽媽：“小朋友們，知道我是誰嗎?我有許多樹葉寶寶，它們都非常喜歡和小鳥玩，小鳥也很喜歡我溫暖的懷抱，可是冬天，樹葉寶寶都到土壤媽媽那里去了，小鳥也飛走了，現(xiàn)在春天來了，樹葉寶寶也回來了，可是我的小鳥朋友去哪里了呢?我們真的很想念小鳥，請小朋友幫我們把小鳥找回來吧!”
2、師：怎樣才能幫大樹媽媽把小鳥找回來呢?(幼兒討論)。
對了，我們可以用小手畫小鳥，畫好了貼到大樹媽媽身上。
二、示范演示。
1、今天畫的小鳥與以前不同,請小朋友看看你的小手象什么?
2、用顏料涂在手心手指上,然后小手平放在彩紙上用力摁，最后用記號筆畫小鳥的眼睛和嘴巴，并剪下。這樣畫出來的小鳥我們叫它是“手形鳥”。
三、幼兒練習(xí)。
1、手心里的顏料要保持干凈，不能弄臟、弄花。在大拇指里畫上眼睛和嘴巴。
2、沿手的輪廓剪下小鳥，即為手形鳥。
四、講評。
比一比誰畫的小鳥是快樂的小鳥。每個幼兒可在小鳥的身上寫上自己的名字。好了，讓這群快樂的小鳥飛回到大樹媽媽的懷抱里。大樹媽媽：“謝謝你們幫我找回了小鳥，你們真是充滿愛心、心靈手巧的好孩子?！?/p>
保護鳥類的教案篇七
活動目的：
1、通過參觀活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的缺乏，從而產(chǎn)生探索新知識、獲取新知識的主動性。
2、通過成果展示活動，擴大影響范圍，使全校學(xué)生受到一次生動的環(huán)保教育。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備觀察工具：
a、望遠鏡：野生動物鳥類都很膽小，過分接近會使它們受驚飛走，望遠鏡是必要的觀察工具，可自制一架簡易的望遠鏡。
b、記錄本和圓珠筆：用來記錄觀察到的各種鳥的形態(tài)特點、生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境、以及鳴聲、食性、鳥體測量等有關(guān)資料。用作撰寫考察報告，小論文的原始依據(jù)。
c、放大鏡、卷尺、鑷子、石膏粉、小瓶子等：用來觀察撿到的鳥羽毛，拾取鳥糞便、足跡等。
d、小型錄音機、照相機或攝像機：用來錄鳥鳴、鳥姿等。
2、準(zhǔn)備有關(guān)資料：
a、有關(guān)鳥類識別資料，百鳥圖等。
b、野外考察需掌握的基本方法及基本知識。
活動內(nèi)容：
1、在課外活動中組織愛好者到動物園、武大標(biāo)本館參觀，提高學(xué)生興趣。學(xué)生參觀過程中發(fā)現(xiàn)自己有關(guān)鳥類知識的缺乏，從而產(chǎn)生去探索新知識、獲取新知識的主動性。
2、教師根據(jù)學(xué)生的興趣和實際能力，準(zhǔn)備青關(guān)鳥類知識的書籍，在活動課中指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論。制訂野外考察的計劃及步驟，考學(xué)的項目，所需的用具，應(yīng)具備的知識。
3、估計可能遇到的鳥類群，搞一次野外考察鳥類的知識講座，主要講述考察鳥類的注意事項，野外識別鳥類的`幾種主要方法：a。根據(jù)形態(tài)特征識別;b。根據(jù)體色識別;c。根據(jù)飛翔和停落的姿態(tài)識別;d。根據(jù)鳴聲識別鳥類等，然后組織學(xué)生查看熟悉的標(biāo)本。
4、組織學(xué)生進行野外考察：a?？衫弥苣┑浇嚯x的地點進行考察，如;蔡甸的陳湖考察濕地鳥類;b利用冬令營到中距離的地點，如龍感湖鳥類越冬情況考察;c。利用夏令營到較遠的地點考察林地鳥類生存情況，如九宮山野外考察活動。
5、在活動課中組織學(xué)生對考察活動中收集的標(biāo)本和記錄的材料進行整理，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
6、展示活動的成果，擴大活動的影響范圍，使參加或沒有參加的學(xué)生都受到一次環(huán)境教育。
展示活動的成果的方式：
1)班會匯報。
2)櫥窗展示。
3)好的小論文選送“生物與環(huán)境科學(xué)小論文‘參評。
背景資料：通過科技活動和探。
根據(jù)《中學(xué)科技活動套材》問題與方法的能力培養(yǎng)要求，我校從1998年開始與武墨區(qū)青少年科技輔導(dǎo)站合作開展鳥類考察活動，得到了科技站的大力支持，同時得到武大環(huán)科院胡鴻興教授大力支持和親自指導(dǎo)，通過活動課與野外考察活動，讓學(xué)生在活動的過程中增強發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力。使學(xué)生了解到近幾年周邊生態(tài)環(huán)境的改善對鳥類的生存的意義，認識到保護生態(tài)環(huán)境的必要性，提滿了學(xué)生的環(huán)保意識。該活動不僅布湖北電視臺中學(xué)生野外考察欄目中播出，而且也獲武漢市青少年生物和環(huán)境科學(xué)探索活動優(yōu)秀活動獎，對學(xué)校的生物活動課和環(huán)保教育有很大的促進作用。
保護鳥類的教案篇八
“保護鳥類，保護我們心中的美?！?/p>
“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶?！?/p>
“保護鳥類，人人有責(zé)?！薄?/p>
聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢?因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊!覺醒吧!
假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的大饑荒，人類怎能生存?鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己啊!
讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友。
保護鳥類的教案篇九
一個陽光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把獵x槍，還有水和吃的東西，看來爸爸又要去打鳥了。我看著爸爸的一舉一動，思考了一下，胸有成竹地走了過去。
“爸爸，又去打鳥嗎？”我問?！笆堑摹！卑职诸^也不抬地答應(yīng)著?！傍B類是我們的好朋友，您不知道嗎？”我繼續(xù)勸爸爸?！芭笥?？鳥又不會說話。就算有的鸚鵡、八哥會說話，它們也不明白什么意思?！卑职诌吺帐八臇|西邊說。“您有沒有聽說過這個故事？有一個不女孩，為了救一只丹頂鶴，自己掉進了沼澤地?！薄拔也挪粫プ瞿欠N傻事呢?！卑职直成习?，向外走去。
我趕緊拉住爸爸，說道：“鳥類已被列為瀕危物種，有12%的鳥類已滅絕，美麗的東方白鶴目前數(shù)量不足3000只，29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥類的數(shù)量不足一萬只，最危險的77種鳥類已不足50只。有一種叫紅腹灰雀的很可愛的小鳥，由于人類非法獵殺，數(shù)量已不足300只。橙額鸚鵡被古印度人視為‘掌上明珠’，但現(xiàn)在野生的已滅絕，人類飼養(yǎng)著的不足10只。爸爸，放下您手中的獵x槍吧！”
爸爸低下了頭，無言以對。過了一會兒，他抬起頭對我說：“好，我今后再也不打鳥了?！蔽液桶职侄夹α?。
回到房間時，我看到一對漂亮的鳥兒正落在窗臺外邊，一起向著陽光飛去……。
保護鳥類的教案篇十
親愛的朋友們：
鳥類是自然界的精靈，是人類的朋友，它不僅具有觀賞、科研價值，而且是森林害蟲、害鼠的重要天敵，保護鳥類就是保護我們自己，愛鳥護鳥，人人有責(zé)。為此，特提出如下建議：
1、主動學(xué)習(xí)鳥類保護知識，遵守野生動物保護法律、法規(guī)，積極宣傳愛鳥護鳥、保護野生動物的'重大意義。
2、做好遷徙候鳥的監(jiān)控，嚴(yán)防禽流感入侵。
3、愛護花草樹木，保護濕地，保護鳥類的棲息環(huán)境。
4、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不籠養(yǎng)野生鳥類。
5、對傷害鳥類者主動勸說，發(fā)現(xiàn)捕殺販賣鳥類的不法行為，要及時向有關(guān)部門舉報。
6、拒食野鳥等野生動物，并勸誡親朋不食用野生動物。
7、見到傷鳥、病鳥，及時與野生動物主管部門聯(lián)系，并妥善救治。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，積極加入到愛鳥護鳥的文明行列中，自覺維護環(huán)境，以愛鳥護鳥、保護生態(tài)環(huán)境為榮，以打鳥、捕鳥、破壞鳥類棲息地為恥，自覺保護與我們一起生活的“小鄰居”，為建設(shè)文明和諧的家園貢獻自己的一份力量。
xxx。
2017年xx月xx日。
保護鳥類的教案篇十一
活動要求：
1、初步了解鳥對人類的'益處，激發(fā)幼兒保護鳥類的情感。
2、知道打鳥、捉鳥是不文明行為。
活動準(zhǔn)備：
1、了解幼兒對鳥的認識情況，以便引導(dǎo)。2、多媒體。
活動過程：
一、談話，讓幼兒回憶關(guān)于鳥類的已有經(jīng)驗。
師：你都知道什么鳥?它是什么樣子?
(幼兒說出一種鳥兒的特征后，教師結(jié)合電腦，確定幼兒所說內(nèi)容的正確性。)。
二、觀看一段錄像，感知經(jīng)驗，粗略了解鳥的生活情況。
1、師：請大家說說你看到了什么鳥?它有什么本領(lǐng)?(鼓勵幼兒大膽發(fā)言，如啄木鳥能給樹捉蟲;燕子能捉有害的昆蟲;信鴿會送信……)。
2、觀看錄像感知環(huán)境變化與鳥兒生活的關(guān)系，了解鳥搬家離去的原因，以及它與人類的關(guān)系。
三、集體討論，表達愛鳥的情感。
討論：你愛小鳥嗎?如果世界上沒有了鳥，會怎么樣?
教師小結(jié)鳥對人類的用途，得出鳥是人類好朋友的結(jié)論。使幼兒知道打鳥、捉鳥都是不文明的行為;要樹立愛護鳥類，保護環(huán)境的意識。
保護鳥類的教案篇十二
第一段：介紹保護鳥類的重要性（200字）。
保護鳥類是維護生態(tài)平衡的重要環(huán)節(jié)。鳥類在自然界中起著極其重要的作用，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，不僅參與了種子傳播、害蟲控制等生態(tài)服務(wù)，同時也是食物鏈中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，在當(dāng)今社會中，人類活動對鳥類的生存環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響，導(dǎo)致了許多鳥類瀕臨滅絕的境地。因此，保護鳥類已成為當(dāng)務(wù)之急。
第二段：宣傳重要性的措施（200字）。
為了保護鳥類，我們應(yīng)該積極宣傳其重要性。宣傳可以通過多種渠道進行，例如在學(xué)校教育中加入鳥類知識的教育內(nèi)容，組織鳥類保護的宣傳活動等。此外，媒體的力量也是不可忽視的，通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，向公眾傳播鳥類保護的理念和具體行動，讓更多人參與其中。
第三段：提醒公眾的方式和方法（200字）。
我們可以通過提醒公眾采取一些簡單的方式和方法來保護鳥類。首先，我們可以提醒大家不要破壞或破壞鳥巢。許多鳥類依靠巢穴來孵育和繁衍后代，一旦巢穴被破壞，將對鳥類的生存造成很大的影響。其次，我們應(yīng)該提醒公眾不要捕捉、殺害或虐待鳥類，要尊重它們的生存權(quán)利。最后，我們應(yīng)該鼓勵公眾保持環(huán)境的清潔，避免將垃圾亂扔，以減少對鳥類及其棲息地的污染和破壞。
第四段：加強政府和社會組織的參與（200字）。
為了更有效地保護鳥類，政府和社會組織的參與是必不可少的。政府可以出臺相關(guān)法規(guī)和政策，對破壞鳥類生存環(huán)境的行為進行限制和懲罰，同時也可以加大對鳥類科研和保護的投入。社會組織可以積極組織志愿者參與鳥類保護活動，組織相關(guān)宣傳和教育活動，提高公眾的保護意識。
第五段：總結(jié)保護鳥類的重要性和意義（200字）。
保護鳥類不僅僅是為了維護生態(tài)平衡，也是為了維護人類的自然環(huán)境和生存質(zhì)量。鳥類是我們的朋友，它們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多生態(tài)服務(wù)，并豐富了我們的生活。因此，我們每個人都應(yīng)該積極參與到保護鳥類的行動中，通過宣傳、提醒公眾、加強政府和社會組織的參與，共同努力，為鳥類的繁衍和生存提供一個美好的環(huán)境。只有保護好鳥類，我們才能夠保護好我們的未來。
保護鳥類的教案篇十三
保護鳥類人人有責(zé)鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，它給我們的生活增添了無窮樂趣。
地球上沒有鳥類，人類將會遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的'動物及我們?nèi)祟惥蜁ナ澄铩?/p>
貓頭鷹是捕鼠能手它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對能聽到細小聲音的耳朵。它一個夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是森林大夫，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個人都要有責(zé)任，愛護鳥類，愛護我們的朋友。
保護鳥類的教案篇十四
東風(fēng)拂面，柳梢吐綠，鳥兒從遙遠的南方飛回來了，它那輕快敏捷的身影，婉轉(zhuǎn)悅耳的歌唱，給大自然增添了無限生機，會令你心曠神怡。鳥類自古就在人們的精神生活中起著重要的作用，給人以美的享受。
鳥類自古以來就是我們的朋友.與我們和睦相處.可是.隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展用多種方式侵占.破壞了許多鳥類賴以棲息.生存的森林.海洋與河流.對它們的生存構(gòu)成了極大的威脅.不少鳥類瀕臨滅絕.據(jù)統(tǒng)計.地球上已經(jīng)有大約300多種.1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了.鳥類是我們的朋友.你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命.鳥兒也擁有生命.你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由.鳥兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋€家.小鳥也希望能有一個舒適.溫暖.溫馨的家.你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林.海洋。
鳥類是全球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)，對人類而言，鳥類給人類帶來的物質(zhì)方面和精神方面的利益是難以估量的。
提到鳥類的益處，人們會首先想到鳥類控制害蟲和老鼠的功能。全世界共有鳥類9700種，60%以上以取食昆蟲為主，其它種類在繁殖期也多以昆蟲育雛。
鳥類啄食害蟲的本領(lǐng)超出我們的想像。研究資料表明，一窩家燕每年夏天可吃掉6.5萬只蝗蟲，一只雨燕每年夏天取食25萬只蚊子。一對灰喜鵲每年可消滅松毛蟲2萬條，一只百靈鳥每年食蟲3萬條，啄木鳥每個冬天可將其活動區(qū)內(nèi)80%的樹干中的蛀蟲掏出來。
據(jù)估計，我國各種鼠類多達30億只，每年造成糧食損失100億千克，由于鼠害而損失的糧食超過了全年進口糧食的總量。按每只獵隼一年捕食野鼠20xx只左右計算，可使4萬平方米的草原和農(nóng)田免遭鼠害;每只貓頭鷹平均一個夏天能捕捉1000只田鼠，可從鼠口奪下數(shù)千克的糧食。
此外，太陽鳥、蜂鳥、啄花鳥等可以幫助植物授粉，綠鳩等食果鳥類可以幫助植物傳播種子。
鳥類還給我們帶來了美學(xué)和娛樂方面的享受。鳥類是自然界的天然藝術(shù)品，捕捉1000只田鼠，可從鼠口奪下數(shù)千克的糧食。
即使最有本領(lǐng)的藝術(shù)家，也難如實調(diào)出鳥類羽毛的五彩繽紛，也難譜出其婉轉(zhuǎn)的歌聲。去野外觀賞鳥類，聆聽鳥兒的歡唱，對于緩解工作壓力、陶冶我們的情操，都有非常好的效果。正是因為鶯歌燕舞，才使我們生活的星球煥發(fā)著勃勃生機，我們的生活才如此多姿多彩。
愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護小鳥的好習(xí)慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。
保護鳥類的教案篇十五
廣大市民朋友們：
鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香；有了鳥兒，才有更美麗的藍天，更和諧的生態(tài)。人類離不開鳥兒，保護鳥兒就是保護環(huán)境，保護人類自己。愛鳥、護鳥是我們每一位公民義不容辭的責(zé)任。每年的4月4日至4月10日是安徽省愛鳥周，為進一步在全縣加強生態(tài)環(huán)保教育，普及鳥類知識，增強愛鳥護鳥意識，珍惜自然資源，養(yǎng)成愛鳥護鳥的良好習(xí)慣，在此，潁上縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會特向全縣市民發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛鳥護鳥的行列中來。
二、多植樹、種草、養(yǎng)花，保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間；
三、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶；
四、對傷害鳥類者主動勸說，發(fā)現(xiàn)捕殺、販賣鳥類的不法行為要及時向有關(guān)部門舉報；
六、拒食野鳥等野生動物，并勸誡親朋不食用野生動物；
七、撿到受傷、生病的小鳥要及時進行救治，并放飛。
親愛的市民朋友們，讓我們攜起手來，爭做保護鳥類的衛(wèi)士，用我們的行動，用我們的愛心，保護生態(tài)，呵護生命，讓我們手牽手，共同撐起一片蔚藍的天空，共同營造一個溫暖的小巢，讓鳥兒自由地飛翔，甜美地休憩，為建設(shè)潁上美好家園做出自己的貢獻。
xx協(xié)會
二0xx年三月
保護鳥類的教案篇十六
尊敬的老師，親愛的少先隊員們：
大家好！我是來自xx班的xxx，也是與杭州市愛鳥小使者。鳥是自然界的精靈，是人類的朋友，保護鳥類就是保護我們自己。愛鳥、護鳥是少先隊員義不容辭的責(zé)任。再次，我特向全校少先隊員發(fā)出倡議：
2、多植樹、種草、養(yǎng)花，保護野生動物的自然棲息地，為它們創(chuàng)造良好的生存空間；
3、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野鳥等野生動物；
5、拒食野鳥等野生動物，并勸誡親朋好友不食用野生動物；
6、遇到受傷、生病的野生動物要及時與相關(guān)動物保護部門進行聯(lián)系，進行救治放生。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做保護鳥類的小衛(wèi)士，用我們的行動，用我們的愛心，保護生態(tài)，呵護生命，為建設(shè)美好家園做出自己的貢獻。
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
保護鳥類的教案篇十七
有一只只可愛的小鳥，讓天空變得更加美麗，有了一只只美麗的小鳥，我們的生活增添了色彩，有了一只只叫聲動聽的鳥兒，使我們的生活變得更加有情趣?？傊瑸榱宋覀儸F(xiàn)在美好的生活，我們一定要愛護鳥兒。
可是，同學(xué)們你們知道嗎？現(xiàn)在因為人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，讓很多無辜的鳥兒失去了“家園”?，F(xiàn)在，又由于人類的經(jīng)濟活動和生活條件的改善，對環(huán)境造成一定影響，使某些鳥類失去了必要的取食條件和繁殖場所，因此，有些鳥類就會養(yǎng)活，甚至瀕臨滅絕。所以我們也要在保護鳥兒的前提下保護自然環(huán)境，給鳥兒一個美好的“家園”。
不僅這樣，現(xiàn)在有很多的捕鳥者，這也是使鳥兒減少的一個重要元素。那些捕鳥者把捕到的一只只鳥兒販賣到各個地方，那些可憐的鳥兒有的被做成了一道道可口的菜肴，有的則被加工成其它物品。
同學(xué)們，為了以后的美好生活，我們一定要愛護鳥類！
保護鳥類的教案篇十八
所有有良知的人們：你們好！
首先，因為自己有良知，請為自己鼓掌。接下來，我們要談一個問題：保護鳥類。鳥是人們的朋友。我們應(yīng)傷害我們的朋友嗎？答案是否定的。我們應(yīng)保護鳥類，并給予他們精神上的重視。我提議為保護我們的朋友應(yīng)做到以下幾點：
1、改正自己傷害鳥的行為
2、制止身邊的人傷害鳥
4、提議相關(guān)部門重視保護鳥類，重視保護鳥類生存的環(huán)境
5、保護一些鳥類棲息地，如濕地等
6、有空多了解一些關(guān)于鳥類的知識
7、付諸行動
保護鳥類志愿者
20xx年3月
保護鳥類的教案篇十九
廣大市民朋友們：
北京的四月，春光明媚、生機盎然。一年一度的首都“愛鳥周”又來到了。讓我們積極行動起來，愛鳥護鳥、保護野生動物，為首都的環(huán)境建設(shè)貢獻力量。
大自然孕育了人類，也哺育了萬物生靈。豐富多彩的野生動物給大自然帶來了勃勃生機，也為人類的生存發(fā)展作出了 “無私奉獻”。
人類要生存、社會要發(fā)展，需要我們與野生動物和睦相處：國際上已把保護野生動物，維護自然生態(tài)平衡視為民族進步，社會文明的標(biāo)志之一。首都北京以其悠久的文化和社會主義的精神文明享譽全球。身為她的每一個公民，更應(yīng)該把保護野生動物、維護首都的生態(tài)環(huán)境作為己任。為此，我們倡議：
一、模范遵守國家《野生動物保護法》和北京市的“實施辦法”。積極宣傳愛鳥護鳥、保護野生動物的重大意義。
二、不非法出售、收購、販賣野生動物及其產(chǎn)品，同各種破壞野生動物的犯罪活動作堅決的斗爭。
三、愛護花草樹木，保護野生動物的棲息環(huán)境，不打鳥、不掏鳥窩、不揀鳥卵、不籠養(yǎng)野生保護鳥，嚴(yán)禁亂捕濫獵野生動物。
同志們：讓我們多一些朋友吧！保護野生動物，保護我們的生存環(huán)境，讓大自然更加美麗，讓偉大的祖國更加美好！
xx協(xié)會
二0xx年三月
保護鳥類的教案篇二十
保護鳥類倡議書500字就是為大家整理的保護鳥類倡議書，歡迎大家閱讀!保護鳥類，不要再傷害它們!
親愛的少先隊員們：
你們好!
春天來了，報春的杜鵑喚醒了沉睡的生靈，南飛的大雁捎來了春天的消息。
鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。
因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香;有了鳥兒，才有更美麗的藍天，更和諧的生態(tài)。
人類離不開鳥兒，保護鳥兒就是保護環(huán)境，保護人類自己。
愛鳥、護鳥是少先隊員義不容辭的責(zé)任。
在此，我們六(1)班特向全校少先隊員發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛鳥護鳥的行列中來。
二、多植樹、種草、養(yǎng)花，保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間;
三、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶;
五、提倡觀鳥，反對關(guān)鳥，不籠養(yǎng)野生鳥類。
只有這樣,才能在自然中與鳥一起共享自然的美麗;
六、拒食野鳥等野生動物，并勸誡親朋不食用野生動物;
七、撿到受傷、生病的小鳥要及時進行救治，并放飛。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做保護鳥類的小衛(wèi)士，用我們的行動，用我們的愛心，保護生態(tài)，呵護生命，通過自己的小手，化為千千萬萬的大手，共同撐起一片蔚藍的天空，共同營造一個溫暖的小巢，讓鳥兒自由地飛翔，甜美地休憩，為建設(shè)美好家園做出自己的貢獻。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
候鳥是大自然的精靈，是人類的良朋益友，是與人類關(guān)系最為密切的野生動物。
鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動聽的鳴聲，為人類帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。
五岔溝林業(yè)局位于大興安嶺山脈南麓，西與蒙古人民共和國及錫林郭勒盟接壤，北與阿爾山林業(yè)局、白狼林業(yè)局毗鄰，南部和東部分別與呼倫貝爾市、科右前旗、扎賚特旗相鄰。
豐富的森林資源成為鳥類生活、補充能量、休養(yǎng)生息的加油站。
為了有效保護鳥類資源，五岔溝林業(yè)局向所轄區(qū)域居民發(fā)出倡議：
一、關(guān)心和愛護鳥類等野生動物，主動學(xué)習(xí)相關(guān)保護知識，牢固樹立保護鳥類光榮的理念，養(yǎng)成愛鳥護鳥的良好習(xí)慣。
二、拒絕買賣、食用鳥類等野生動物的違法行為，樹立飲食新觀念，摒棄不良飲食陋習(xí)，保護野生動物從餐桌做起，爭做文明、守法、有愛心的好公民。
三、自覺遵守野生動物保護法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不非法捕殺、出售、收購、加工、運輸鳥類及其產(chǎn)品。
保護鳥類資源，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個國家、一個民族文明進步的重要標(biāo)志。
相信我們付出一點點努力和愛心，能讓我們賴以生存的家園更加美好，生態(tài)更加文明。
讓我們積極行動起來，保護鳥類資源。
親愛的市民：
你們好!
鳥類和野生動物是人類親密的朋友，是大自然賦予人類的寶貴自然資源，是改善生態(tài)、生存環(huán)境的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，保護鳥類和野生動物就是保護我們?nèi)祟愖约?鳥類以其美麗多彩的羽毛，婉轉(zhuǎn)動聽的鳴聲，多姿多樣的體態(tài)，為我們的.生活增添絢麗的色彩和詩情畫意，賦予大自然以蓬勃的生機和活力，自古以來被視為“精靈使者”，自由與生命的象征。
全世界共有9000多種鳥類，中國現(xiàn)有鳥類1331種，是世界上擁有鳥類資源較為豐富的國家之一。
近年來，隨著人們保護意識的提高，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善，我市鳥類資源的種類、數(shù)量呈上升趨勢。
尤其是我市豐富的濕地資源，為濕地鳥類提供了良好的棲息繁衍環(huán)境。
如鎮(zhèn)海灣紅樹林自然保護區(qū)、七星坑省級自然保護區(qū)、錦江水庫等。
我市地處珠江三角洲西南部，是候鳥途經(jīng)停歇、覓食以及越冬的主要棲息通道。
保護鳥類和野生動物是我們每個市民朋友義不容辭的責(zé)任。
值此我市開展“愛鳥周”宣傳活動之際，為了保護共同的生態(tài)環(huán)境，為了保護野生動物資源，在此，我們向全體市民朋友們發(fā)出倡議：
一、多植樹、種草、養(yǎng)花，愛護一草一木，保護綠地和濕地，保護好鳥類和野生動物的自然棲息地，為鳥類和野生動物創(chuàng)造良好的生存、生活的空間和生態(tài)環(huán)境。
二、自覺遵守保護野生動物的法律、法規(guī)，從我做起，保護野生動物從餐桌做起，樹立飲食文明新風(fēng)尚;不濫捕、不獵殺野生動物，做文明、守法、有愛心的好公民。
三、各飼養(yǎng)、運輸和餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營、販運、加工、制作、銷售野生動物及其制品，做綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營者。
四、人人行動起來，積極勸說阻止、舉報各類破壞森林、傷害野生動物的行為，做保護生態(tài)環(huán)境的模范。
全社會積極行動起來，讓我們大家都來珍愛和保護野生動物，讓人類與鳥類和諧共存，為筑就一個生機勃勃、綠意盎然的美好家園而努力。
全體市民行動起來吧，還鳥兒一個生存空間，讓鳥兒自由飛翔吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
保護鳥類的教案篇二十一
廣大市民朋友們：
鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香；有了鳥兒，才有更美麗的藍天，更和諧的生態(tài)。人類離不開鳥兒，保護鳥兒就是保護環(huán)境，保護人類自己。愛鳥、護鳥是我們每一位公民義不容辭的責(zé)任。每年的4月4日至4月10日是安徽省愛鳥周，為進一步在全縣加強生態(tài)環(huán)保教育，普及鳥類知識，增強愛鳥護鳥意識，珍惜自然資源，養(yǎng)成愛鳥護鳥的良好習(xí)慣，在此，潁上縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會特向全縣市民發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛鳥護鳥的行列中來。
二、多植樹、種草、養(yǎng)花，保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間；
三、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶；
四、對傷害鳥類者主動勸說，發(fā)現(xiàn)捕殺、販賣鳥類的不法行為要及時向有關(guān)部門舉報；
六、拒食野鳥等野生動物，并勸誡親朋不食用野生動物；
七、撿到受傷、生病的小鳥要及時進行救治，并放飛。
親愛的市民朋友們，讓我們攜起手來，爭做保護鳥類的衛(wèi)士，用我們的行動，用我們的愛心，保護生態(tài)，呵護生命，讓我們手牽手，共同撐起一片蔚藍的天空，共同營造一個溫暖的小巢，讓鳥兒自由地飛翔，甜美地休憩，為建設(shè)潁上美好家園做出自己的貢獻。
xxx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會
二0一*年三月
保護鳥類的教案篇二十二
小鳥想回家了，你想回家嗎?――關(guān)愛動物，關(guān)愛咱們共同的世界。你們聽說保護鳥類的。
警示語。
1.不好讓咱們的孩子只能在博物館里才見到這天的動物。
2.野生動物是人類的兄弟姐妹!
3.地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
4.同一片天空，同一個家園。
5.提高環(huán)境意識，愛護花草樹木，保護野生動物，維護公共設(shè)施，促進人與人人與社會人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
6.鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的兄弟姐妹。
7.無數(shù)事實證明,人類與動物共存亡。
8.保護野生動物就是保護人類自我!
10.不好讓咱們的孩子只能在博物館里才見到這天的動物。
11.保護動物，與自然和諧。
12.無數(shù)事實證明，人類與動物共存亡。
13.保護鳥類保護野生動物維護生態(tài)平衡。
14.動物是人類親密的兄弟姐妹，人類是動物信賴的伙伴。
15.愛護動物,珍惜性命摘。
1.保護野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處!
2.維護生態(tài)平衡，保護動物。
3.同在藍天下人鳥共家園。
4.這世界上有一種鳥是沒有腿的，它一輩子只停下來一次，那次就是它死去的時候。
5.保護野生動物，維護生態(tài)安全!
6.保護野生動物,不打鳥,捉蛇,捉青蛙。
7.保護野生動物就是保護人類自我!
9.同在地球上，共享大自然!
10.地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
11.同一片天空同一個家園。
14.動物是人類親密的兄弟姐妹，人類是動物信賴的伙伴。
15.保護野生動物，維護生態(tài)安全!
16.同在地球上，共享大自然!
17.給它們一點愛，咱們唯一的家園地球才更完美——保護野生動物，就是關(guān)愛人類自我。
19.保護野生動物，就是關(guān)愛人類自我。
20.野生動物是人類的兄弟姐妹!
1.關(guān)注候鳥保護環(huán)境。
2.鳥是害蟲的天敵鳥是人類的兄弟姐妹。
3.同在地球上，共享大自然!
4.愛護動物光榮,虐待動物可恥。
5.保護野生動物,人與自然共存。
6.保護野生動物，人與自然共存。
7.不好讓一切都成為記憶――保護動物，與自然和諧。
8.小鳥想回家了，你想回家嗎?――關(guān)愛動物，關(guān)愛咱們共同的世界。
9.保護野生動物,就是關(guān)愛人類自我。
10.保護野生動物就是保護人類自我!
11.同在藍天下，人鳥共家園。
12.大自然中的性命亦擁有……。
13.你鐘愛它,請你愛護它,你不鐘愛它,請你要更加愛護它,它是咱們的家園守護者!!!
15.不好讓一切都成為記憶――保護動物，與自然和諧。
保護鳥類的教案篇二十三
尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們：
你們好！
工廠的叔叔阿姨們，你們可知道，你們排放出來的廢氣對環(huán)境污染有什么危害嗎？我們的彎彎的月牙、閃閃的星星、藍藍的天空、白白的云朵全都由于這些廢氣而消失得無影無蹤。所以，你們?yōu)榱宋覀兊纳?，一定要減少廢氣的排放。
保護環(huán)境，可以減少資源的浪費，還我們一片藍天。所以，保護環(huán)境，從這一刻開始！從每一個人開始！只有愛護環(huán)境，我們的生活才會更加美好！
王心雁
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