總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做努力和付出的回顧。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的精品范文，以供大家參考和學(xué)習(xí)。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇一
近日，中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。
讓“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”?；鶎狱h組織要在貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的基礎(chǔ)上，從一而終落實(shí)好“兩學(xué)一做”，改變“嘴巴動(dòng)一動(dòng)”，“伸出手來(lái)記一記”的模式。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型，以習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話為指導(dǎo)，促使黨員干部?jī)?nèi)化于心，外化于形，爭(zhēng)做合格黨員。作為踐行“兩學(xué)一做”的基層黨員干部，必須要以“兩學(xué)一做”為“方向標(biāo)”俯下身子，通過(guò)制定專(zhuān)題學(xué)習(xí)方案，利用“三會(huì)一課”，為黨員干部、基層群眾上好“兩學(xué)一做”這堂黨課，把黨員干部、群眾得思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的高度上來(lái)。
如何“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?；鶎狱h組織要帶頭開(kāi)展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”主題大討論，利用講好創(chuàng)業(yè)致富故事、孝道文化故事、誠(chéng)信故事等等，借助鄉(xiāng)黨員干部會(huì)、村社干部群眾會(huì)、院戶會(huì)等平臺(tái)，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重實(shí)效，解決黨員隊(duì)伍在學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。幫助廣大基層黨員干部樹(shù)牢正確的權(quán)力、地位、利益觀;克服消極、浮躁、投機(jī)、悲觀等不良心態(tài)，始終保持平靜理智、淡定從容、超然灑脫的態(tài)度，提倡樸實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)的作風(fēng)，不慕虛名，不玩虛功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、細(xì)功夫，沉下心來(lái)，撲下身子，擺正位置，激發(fā)處黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。讓“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”，指導(dǎo)基層黨員干部成為基層脫貧致富“領(lǐng)頭羊”，真正與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。作為基層黨組織，應(yīng)緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局有針對(duì)性地開(kāi)展教育，做到知性合一，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，當(dāng)前，基層正處于脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵期，黨員干部首先要帶好頭，學(xué)習(xí)黨中央大政方針，吃透脫貧系列政策，牢記黨的規(guī)定，特別是黨的廉潔自律《準(zhǔn)則》和紀(jì)律處分《條例》，更要認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，在精準(zhǔn)扶貧戶、低保戶評(píng)定等工作中堅(jiān)決不觸“紅線”，自覺(jué)做一個(gè)講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，這樣才能真正正正指導(dǎo)群眾脫貧致富，凝心聚力的同步奔小康。
兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”。要重點(diǎn)把握好“為什么學(xué)”“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”三個(gè)問(wèn)題?？梢钥闯?，這次學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容十分明確，目的也非常清楚。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。我們要結(jié)合這一目的，切實(shí)組織好，確保取得實(shí)效。這就要求各級(jí)黨組織要充分結(jié)合各自實(shí)際，不搞一刀切、齊步走，堅(jiān)持見(jiàn)縫插針、小型靈活，根據(jù)黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況合理安排集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，以足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間、靈活的學(xué)習(xí)形式保證學(xué)習(xí)實(shí)效。
只學(xué)不思，即使學(xué)得再多也不會(huì)有益處;只學(xué)不用，就會(huì)陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展共產(chǎn)黨員先鋒工程、設(shè)立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊(duì)等形式，引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺(jué)應(yīng)用到工作生活上，應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上。要引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，學(xué)會(huì)站在黨和國(guó)家的大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到“共產(chǎn)黨員”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，讓對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。
“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要端正思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題。這次學(xué)習(xí)教育是教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果的鞏固和深化，因此要樹(shù)起問(wèn)題導(dǎo)向，抓住學(xué)習(xí)教育的核心，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問(wèn)題，全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇二
根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)安排，我鎮(zhèn)于x月x日召開(kāi)全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，在全體黨員干部中全面開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育?，F(xiàn)將第一專(zhuān)題開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、以“八個(gè)一”為標(biāo)尺，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料，班子成員材料交黨委書(shū)記審核;開(kāi)展一次專(zhuān)題測(cè)試：4月底組織機(jī)關(guān)黨員進(jìn)行專(zhuān)題測(cè)試，檢驗(yàn)每名黨員的學(xué)習(xí)情況;推送一批黨建微信：建立學(xué)習(xí)教育微信群，制定微信群運(yùn)行管理制度，截止目前通過(guò)微信群轉(zhuǎn)發(fā)、編發(fā)黨建理論x條，工作動(dòng)態(tài)信x條。
二、鎮(zhèn)、村、企三級(jí)一盤(pán)棋，同步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
積極履職奉獻(xiàn)”為抓手，圍繞服務(wù)中心、服務(wù)基層、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和履職盡責(zé)能力開(kāi)展教育，合六權(quán)治本工作，運(yùn)行便民服務(wù)中心和社會(huì)治理中心兩個(gè)平臺(tái)，落實(shí)服務(wù)窗口黨員掛牌上崗。農(nóng)村黨支部，每名黨員以“銘記黨員身份、建設(shè)小康鄉(xiāng)村”為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村一系列方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)-同志系列講話精神，積極投身鄉(xiāng)村小康建設(shè)。企業(yè)黨員落實(shí)黨員聯(lián)戶對(duì)，推進(jìn)扶貧幫困。
以上是我鎮(zhèn)在“兩學(xué)一做”第一專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多不足：一、黨員在對(duì)學(xué)習(xí)教育認(rèn)識(shí)上參差不齊;二、農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)氛圍有待增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)段的關(guān)鍵時(shí)刻，我鎮(zhèn)將迅速采取措施，合理制定計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇三
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)揮著黨和政府聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用。新的歷史時(shí)期，青年的聚集、分布、聯(lián)系、溝通方式發(fā)生了深刻變化，共青團(tuán)組織對(duì)青年的組織覆蓋、工作手臂、聯(lián)系渠道等面臨新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，共青團(tuán)通過(guò)改革，堅(jiān)定、全面、深入地到青年中去，就成為增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性的必然選擇，成為與青年保持血肉聯(lián)系的重要舉措，成為解除服務(wù)青年“最后一公里”難題的關(guān)鍵一招，也成為團(tuán)干部踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的內(nèi)在需要。
到青年中去，更加主動(dòng)地動(dòng)員引導(dǎo)青年。首要任務(wù)就是要讓黨的科學(xué)理論和路線方針政策在廣大青年群眾中入耳入心、付諸實(shí)踐。毛領(lǐng)導(dǎo)同志曾指出：“共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、開(kāi)花?！备鱾€(gè)歷史時(shí)期，黨員干部到青年工人、青年農(nóng)民等群體中宣傳黨的革命主張、講解黨的政策，星星之火終成燎原之勢(shì)，靠的就是發(fā)動(dòng)引導(dǎo)青年群眾。當(dāng)前，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，更要凝聚廣大青年的共識(shí)，激發(fā)青年中蘊(yùn)藏的強(qiáng)大創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力。
團(tuán)干部只有撲下身子、扎下根子，與青年零距離接觸，心相連、同呼吸、共勞動(dòng)，才能真正引著青年走、帶著青年干。
到青年中去，更加密切地聯(lián)系凝聚青年。聯(lián)系群眾魚(yú)得水，脫離群眾樹(shù)斷根。青年群眾是我們的工作對(duì)象、發(fā)展根基、力量源泉。因此，把握?qǐng)F(tuán)的根本性問(wèn)題，把握青年的時(shí)代脈搏，就要努力做到青年在哪里，團(tuán)組織就建在哪里，團(tuán)的工作陣地就延伸到哪里?！版I對(duì)鍵不如面對(duì)面”。到青年中去，與廣大普通青年建立直接聯(lián)系，面對(duì)面與青年交流，傾聽(tīng)青年呼聲，了解青年愿望，為黨政領(lǐng)導(dǎo)掌握青年工作動(dòng)態(tài)暢通渠道。到青年中去，健全聯(lián)系青年的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持以青年為本、讓青年當(dāng)主角，凝聚起青春夢(mèng)想、青春奮斗、青春力量。只有這樣，才能把共青團(tuán)的根更深更廣地扎在廣大青年之中，從而獲得源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。
到青年中去，更加有效地服務(wù)幫助青年。服務(wù)青年既要科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)，也要有效的基層實(shí)踐;既要始于青年需求，又要終于青年滿意。當(dāng)今時(shí)代，青年在教育、婚戀、就業(yè)、社會(huì)融入等方面有十分具體多樣的需求。只有進(jìn)萬(wàn)家門(mén)，訪萬(wàn)家情，結(jié)萬(wàn)家親，才能真正了解青年的真實(shí)需求，成為青年的知心人，提供實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和幫助。通過(guò)走進(jìn)青年、扎根基層，著力打造“青年之家”線下綜合服務(wù)平臺(tái)，有效地構(gòu)建“共青團(tuán)+”工作體系，讓共青團(tuán)成為廣大青年需要時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。對(duì)于共青團(tuán)能力薄弱的領(lǐng)域，要運(yùn)用社會(huì)化、市場(chǎng)化、項(xiàng)目化等方式，整合方方面面的社會(huì)資源，凝聚各種社會(huì)力量，為青年成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
到青年中去，更加切實(shí)地改進(jìn)工作作風(fēng)。群眾路線是黨的生命線，也是群團(tuán)組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展群團(tuán)工作的看家本領(lǐng)。共青團(tuán)肩負(fù)著為黨聯(lián)系青年群眾、把黨的意志和主張轉(zhuǎn)化為青年群眾行動(dòng)自覺(jué)的光榮使命和重要任務(wù)，團(tuán)干部自然要走到青年群眾一線，與之風(fēng)雨同舟、甘苦與共。到青年中去，既是團(tuán)干部踐行黨的群眾路線的政治要求，又是落實(shí)從嚴(yán)治團(tuán)的重要舉措，也應(yīng)內(nèi)化為新時(shí)期開(kāi)展工作的思維方式和行動(dòng)自覺(jué)。既要“走得出”，趁著改革東風(fēng)擺脫文山會(huì)海、走出高樓大院;又要“沉得住”，做知青年、懂青年、愛(ài)青年的青年之友;還要“干得好”，用真感情收獲真友誼，用真才干贏得真成績(jī)。
在當(dāng)前新的歷史時(shí)期，黨和國(guó)家尤其需要凝聚青年力量，激發(fā)青年活力，團(tuán)結(jié)青年奮斗。共青團(tuán)使命光榮，責(zé)無(wú)旁貸。改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，到青年中去，共青團(tuán)一定能夠煥發(fā)新的青春，創(chuàng)造新的成績(jī)!
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇四
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，教育團(tuán)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)定理想信念，教育團(tuán)員深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，就是維護(hù)黨中央!
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，怎么干取決于怎么看。每一個(gè)團(tuán)組織、每一名團(tuán)干部、每一位共青團(tuán)員都必須首先理解好“我們?yōu)槭裁匆母铩边@個(gè)基本問(wèn)題，真正認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)，是事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇，是對(duì)各級(jí)團(tuán)組織的嚴(yán)峻考驗(yàn)，從而深刻把握共青團(tuán)改革的重要性必要性緊迫性，化任務(wù)為擔(dān)當(dāng)，變壓力為動(dòng)力，形成擁護(hù)改革、支持改革、參與改革的思想與行動(dòng)自覺(jué)。只有全團(tuán)上下統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，才能貫徹落實(shí)好中央要求，有序有力地推進(jìn)共青團(tuán)改革。
共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)。去年以來(lái)，黨中央下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)，召開(kāi)首次中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議，習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)群團(tuán)改革作出重要指示，為群團(tuán)組織推進(jìn)改革指方向、定方針、提任務(wù)。
作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織、黨的助手和后備軍，共青團(tuán)改革是整個(gè)黨的群團(tuán)工作和組織改革的重要組成部分。共青團(tuán)素有“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)。面對(duì)改革任務(wù)，共青團(tuán)不是要不要改、能不能改的問(wèn)題，而是必須改、率先改、改得實(shí)、改得好的問(wèn)題，必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)按照中央確定的改革方案，有序有力地推進(jìn)改革，努力走在群團(tuán)改革的前列。
共青團(tuán)改革是事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)在需要?；仡檲F(tuán)的歷史，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史階段，共青團(tuán)總是根據(jù)黨的中心任務(wù)的調(diào)整、青年群體的變化，而調(diào)整工作思路、改革工作機(jī)制、創(chuàng)新工作手段。這正是共青團(tuán)事業(yè)始終保持旺盛生機(jī)與活力的關(guān)鍵原因。
從向困難進(jìn)軍、向科技進(jìn)軍、綠化祖國(guó)、青年突擊隊(duì)、學(xué)雷鋒，到新長(zhǎng)征突擊手、青年崗位能手、青年文明號(hào)、青年志愿者、保護(hù)母親河，不同時(shí)期的品牌工作為共青團(tuán)改革創(chuàng)新留下了鮮明的注腳。
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，全面深化改革的深入推進(jìn)，青年思想觀念、行為方式、群體結(jié)構(gòu)、具體需求的深刻變化，共青團(tuán)只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)自身改革，使各項(xiàng)工作和建設(shè)更加緊扣大局，更加貼近青年，才能積聚新的動(dòng)力、創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
共青團(tuán)改革是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。伴隨著時(shí)代的發(fā)展、事業(yè)的前進(jìn)、青年的變化，共青團(tuán)工作和建設(shè)中產(chǎn)生并積累了一些問(wèn)題和不足，而改革為共青團(tuán)帶來(lái)了解決問(wèn)題的寶貴戰(zhàn)略機(jī)遇。
機(jī)遇從根本上來(lái)自中央的關(guān)心重視、來(lái)自政策的支持保障。習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)提出“黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)，不能削弱;只能改進(jìn)提高，不能停滯不前”，這是共青團(tuán)改革的邏輯起點(diǎn)和動(dòng)力源泉。機(jī)遇還來(lái)自于基層的鞏固和加強(qiáng)?；鶎颖∪鹾腿瞬盼飬T乏是長(zhǎng)期以來(lái)制約全團(tuán)的重要體制機(jī)制問(wèn)題。在這次改革的試點(diǎn)地區(qū)，編制減上擴(kuò)下、夯實(shí)縣區(qū)團(tuán)委成為普遍做法。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這些舉措，進(jìn)一步鞏固團(tuán)的基層基礎(chǔ)，帶給千千萬(wàn)萬(wàn)的基層團(tuán)組織以新的活力。
共青團(tuán)改革是對(duì)各級(jí)團(tuán)組織的重大考驗(yàn)。這次黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)改革是一次全面改革，涉及人員組成、部門(mén)設(shè)置、干部來(lái)源、運(yùn)行機(jī)制等各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及團(tuán)的機(jī)關(guān)和直屬單位，涉及“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局的方方面面，可以說(shuō)是范圍廣、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高。這對(duì)于全團(tuán)的思想認(rèn)識(shí)、素質(zhì)能力、工作水平、作風(fēng)意志都是重大的考驗(yàn)。
惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要全團(tuán)勠力同心、攜手奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、銳意創(chuàng)新，就一定能夠向黨、向團(tuán)員青年交上一份滿意答卷。
青年是常為新的，共青團(tuán)事業(yè)也是常干常新的。這次改革，必將開(kāi)啟共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的新階段，必將成為黨的青年群眾工作發(fā)展中的里程碑。面對(duì)莊嚴(yán)的歷史使命和重大戰(zhàn)略機(jī)遇，各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年要把握機(jī)遇、攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，堅(jiān)定做改革的促進(jìn)派、做改革的實(shí)干家!
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇五
為讓全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，石龍鄉(xiāng)黨委以四措力促兩學(xué)一做專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。
一是認(rèn)識(shí)到位，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
鎮(zhèn)黨委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，精心安排部署，研究制定初步學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案,當(dāng)前正廣泛征求基層黨組織意見(jiàn)建議，以確?；顒?dòng)方案的科學(xué)性、實(shí)踐性和可操作性。采取兩干會(huì)、機(jī)關(guān)支部會(huì)、廣播、led顯示屏等形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍，在全鎮(zhèn)迅速掀起兩學(xué)一做活動(dòng)深厚氛圍。
二是預(yù)熱到位，積極開(kāi)展學(xué)做活動(dòng)。
正式活動(dòng)實(shí)施以前，要求各基層黨組織先進(jìn)行預(yù)熱式學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)等形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，各基層黨組織均明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)、制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摗ｆ?zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員充分發(fā)揮表率作用，通過(guò)召開(kāi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)等帶頭學(xué)習(xí)，為黨員干部作出表率。
三是統(tǒng)籌到位，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
切實(shí)將兩學(xué)一做活動(dòng)與黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)、三會(huì)一課制度、黨員組織生活會(huì)等緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，學(xué)以致用、以用促學(xué)，提高黨員干部的政治覺(jué)悟和自身素養(yǎng)，真正把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力，確保兩學(xué)一做活動(dòng)取得成效。
四是開(kāi)展黨員干部自學(xué)活動(dòng)。
鄉(xiāng)黨委專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)記錄本，要求鄉(xiāng)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。
五是開(kāi)展黨委班子領(lǐng)學(xué)活動(dòng)。
鄉(xiāng)黨委充分利用三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》大講堂，利用每周工作例會(huì)之機(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開(kāi)講解和討論，帶頭撰寫(xiě)交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭(zhēng)做一名合格黨員。
六是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)促學(xué)活動(dòng)。
鄉(xiāng)黨委將兩學(xué)一做活動(dòng)開(kāi)展作為2016年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動(dòng)通知，要求村(社區(qū))黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時(shí)，由鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(社區(qū))領(lǐng)導(dǎo)牽頭開(kāi)展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等，及時(shí)了解掌握各村(社區(qū))黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí)，以促學(xué)力促全鄉(xiāng)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇六
隨著幼兒園課程改革的不斷深入,幼兒園課程實(shí)施的研究逐漸引起人們的關(guān)注，在一個(gè)月中對(duì)幼兒園工作做一個(gè)總結(jié)，下面是的幼兒園月。
資料，歡迎閱讀。
不知不覺(jué)又一個(gè)月過(guò)去了，每月我們都會(huì)把安全工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)反思和提高的機(jī)會(huì)，努力做到安全第一，防患于未然，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:。
一、全面了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，組織全園幼兒進(jìn)行體檢。
11月1日至3日，我園邀請(qǐng)縣婦幼保健所醫(yī)護(hù)人員對(duì)全園600余名幼兒進(jìn)行健康體檢，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下井然有序地參加了身高、體重、口腔、視力等常規(guī)檢查。近期會(huì)將每位幼兒體檢狀況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
二、結(jié)合11。9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)，并與消防大隊(duì)結(jié)為警民單位。
為增強(qiáng)全園師生消防安全意識(shí)，提高逃生自救技能，遇到火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂，快速、有序撤離，確保生命安全，11月19日我園結(jié)合11。9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)。8:38分隨著急促、長(zhǎng)鳴的警報(bào)聲拉響，大家立即停止一切進(jìn)行的活動(dòng)，迅速集合，全園18個(gè)班的幼兒在老師的引領(lǐng)下迅速、有序地從班內(nèi)撤離到操場(chǎng)。孩子們熟練地拿起濕毛巾捂住嘴、鼻，在老師的帶領(lǐng)下貓腰前進(jìn)，按指定的路線迅速有序的撤離，到達(dá)操場(chǎng)后，全體幼兒雙手抱頭下蹲進(jìn)行自護(hù)，整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，達(dá)到了預(yù)期效果。演練結(jié)束后，還特別邀請(qǐng)了縣消防大隊(duì)的消防員夏雙為全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)小培訓(xùn)，強(qiáng)化了師幼消防安全意識(shí)，了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，明確了遇到火災(zāi)時(shí)每位教職員工的職責(zé)，提高了我園處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織幼兒迅速安全疏散的應(yīng)變能力。11月29日，武警廣德縣消防大隊(duì)與我園簽訂了警民共建公約，正式結(jié)為警民共建單位。
三、開(kāi)展手足口病預(yù)防宣傳工作，接待縣疾控中心檢查情況。秋冬之交，天氣忽冷忽熱，正是各種疾病尤其是手足口病高發(fā)時(shí)期。針對(duì)這一現(xiàn)象，縣中心幼兒園加強(qiáng)手足口病預(yù)防宣傳工作。11月21日，我園通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議，致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)老師共同了解預(yù)防手足口病知識(shí)，以確保幼兒健康成長(zhǎng)。
11月29日上午，縣疾控中心一行三人到我園檢查手足口病預(yù)防情況。檢查組細(xì)致查看了該園手足口病的資料，對(duì)我園預(yù)防手足口病的組織嚴(yán)密、措施得當(dāng)、宣傳到位及資料完善給予了高度評(píng)價(jià)。四、召開(kāi)了冬季安全工作專(zhuān)題會(huì)議。
11月21日上午，我園召開(kāi)了冬季安全工作專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)議由園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)主持。會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神。針對(duì)冬季安全形勢(shì)的特點(diǎn)及幼兒園實(shí)際情況，會(huì)議要求:一是進(jìn)行危險(xiǎn)品(消毒液、洗潔精等)的安全擺放檢查，防止幼兒攜帶危險(xiǎn)小物體入園;二是樓道防踩踏，教育幼兒上下樓梯靠右行;三是進(jìn)行不坐危險(xiǎn)車(chē)入園宣傳活動(dòng)，告知家長(zhǎng)不坐“三無(wú)車(chē)”、“超載車(chē)”。四是冬季防火、防觸電教育;五是班級(jí)安全隱患隨查制度，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài);六是做好預(yù)防手足口病宣傳工作，做到勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬被、喝開(kāi)水、吃熟食。
五、對(duì)全園的消防器材進(jìn)行檢修，及時(shí)更換不合格器材。
11月29日，我園對(duì)全園的消防器材進(jìn)行了全面檢測(cè)。經(jīng)專(zhuān)業(yè)人員測(cè)試，部分消防器材需要充壓，部分器材需要更換。我園及時(shí)撤換了不合格滅火器等消防器材，對(duì)需充壓的器材及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)部門(mén)充壓，并檢查了所有消防通道，保證安全道路的暢通。
六、組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范。11月23日，我園組織全體后勤人員對(duì)新頒布的餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會(huì)上，后勤園長(zhǎng)組織參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范內(nèi)容，要求大家認(rèn)真對(duì)照規(guī)范要求開(kāi)展自查自糾，在今后的食堂日常管理、操作過(guò)程中嚴(yán)格按照規(guī)范要求開(kāi)展工作，確保師生飲食安全。每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。召開(kāi)膳食小組會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。
本月安全工作還存在很多的不足，在今后的工作中繼續(xù)努力。
安全教育一直都是我園的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。我們教師應(yīng)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我保護(hù)能力。
怎樣做好安全工作，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，最大限度的嚴(yán)防和減少事故的發(fā)生呢?我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將。
活動(dòng)總結(jié)。
如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂。
責(zé)任書(shū)。
幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作。
規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
四、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)園舍進(jìn)行全面的安全檢查。主要活動(dòng)開(kāi)展:。
二、教學(xué)活動(dòng)與宣傳想結(jié)合。
這些活動(dòng)的開(kāi)展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校園”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。
安全教育活動(dòng)我們還將不斷延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時(shí)時(shí)繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)和能力的過(guò)程中，家長(zhǎng)們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長(zhǎng)介紹及宣傳安全教育的意義和目標(biāo)，以便家長(zhǎng)在家庭教育中給予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個(gè)孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。
9月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)找朋友我是好孩子等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲請(qǐng)你跟我這樣做等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌好朋友等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。我是好寶寶我最棒等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇七
(一)及時(shí)動(dòng)員，健全組織。我局及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，4月8日在督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，召開(kāi)了“兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上韓局長(zhǎng)作專(zhuān)題講話，深刻闡述了開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重大意義，對(duì)局學(xué)習(xí)教育作出全面的動(dòng)員和部署，并及時(shí)成立了學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為順利開(kāi)展學(xué)習(xí)教育提供有力的組織保障。
(二)謀劃具體，有序進(jìn)行。我局結(jié)合自身工作實(shí)際制定了《德州市公安局陵城分局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》，從時(shí)間、主要任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)、責(zé)任人等方面進(jìn)行規(guī)范和要求，以書(shū)面形式形成計(jì)劃和安排表，方便參照落實(shí)。根據(jù)實(shí)際情況，全體黨員都要全程學(xué)習(xí)，貫穿始終。
(三)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我局充分利用網(wǎng)絡(luò)、雜志、出租車(chē)顯示屏等方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大黨員群眾對(duì)活動(dòng)的知曉率。目前，全系統(tǒng)懸掛橫幅16條，宣傳展板13塊。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇八
(一)學(xué)習(xí)堅(jiān)持“四學(xué)五有三制”，做到全員全覆蓋。認(rèn)真貫徹落實(shí)“四學(xué)五有三制”，即采取集中學(xué)、自己學(xué)、交流學(xué)、調(diào)研學(xué)四種方法;做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、交流有記錄、個(gè)人有筆記、人人有體會(huì)、期間有檢查;建立和實(shí)行督學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)三項(xiàng)制度。
(二)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，力求做細(xì)做實(shí)、入腦入心。組織全體黨員學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神》等內(nèi)容。目前，我局參加學(xué)習(xí)教育黨員147名，共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)6次，學(xué)習(xí)文件數(shù)9個(gè)，舉辦學(xué)習(xí)園地1期，每人撰寫(xiě)心得體會(huì)，人均記筆記15000余字，以“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性”主題開(kāi)展了集中討論，每名黨員撰寫(xiě)發(fā)言提綱1份，并進(jìn)行了發(fā)言。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨，并激發(fā)了廣大黨員進(jìn)一步保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，主動(dòng)立足崗位做貢獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用，努力實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸穩(wěn)健發(fā)展，重塑單位良好形象。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇九
區(qū)衛(wèi)計(jì)局把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，作為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大舉措，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市區(qū)委關(guān)于“兩學(xué)一做”重要指示精神，精心謀劃部署，創(chuàng)新實(shí)踐載體，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育迅速展開(kāi)。
一是迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)，精心研究部署。
區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案印發(fā)后，局黨委高度重視，迅速行動(dòng)，立即召開(kāi)班子成員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)會(huì)議和文件精神，準(zhǔn)確把握開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要措施，認(rèn)真謀劃部署全區(qū)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育工作。
二是結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，制定實(shí)施方案。
局黨委結(jié)合全區(qū)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)實(shí)際，制定下發(fā)《秀洲區(qū)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，明確了“兩學(xué)一做”的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作措施及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)。在規(guī)定動(dòng)作外，區(qū)衛(wèi)計(jì)局自選開(kāi)展“手抄黨章百天”、“牢記黨章53條”、黨章黨紀(jì)黨規(guī)考試、“集中論輪訓(xùn)月”接“學(xué)習(xí)紅船精神系列”活動(dòng)，推出講黨課、“1+3”黨群帶建兩個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。
三是全面動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。
5月20日，秀洲區(qū)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)召開(kāi)“兩學(xué)一做”動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹了-同志關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神及書(shū)記在全區(qū)“兩學(xué)一做”動(dòng)員部署會(huì)上的講話精神，并就全區(qū)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行部署安排。區(qū)衛(wèi)計(jì)局班子成員、局機(jī)關(guān)全體工作人員、各醫(yī)療衛(wèi)生單位班子成員及部分離退休黨員代表近百人參加了會(huì)議。
四是立即啟動(dòng)實(shí)施，層層落實(shí)責(zé)任。
目前，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)局黨委精神指示精神，結(jié)合單位實(shí)際，正在抓緊制定“兩學(xué)一做”工作方案，并成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，鎮(zhèn)緊鑼密鼓的排出各項(xiàng)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的安排表。區(qū)衛(wèi)計(jì)局機(jī)關(guān)、醫(yī)療衛(wèi)生單位、窗口科室將圍繞中心工作、立足各自崗位，對(duì)應(yīng)開(kāi)展“標(biāo)桿引領(lǐng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無(wú)私奉獻(xiàn)”及“三亮雙諾”活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部履職盡職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十
一個(gè)部門(mén)在領(lǐng)導(dǎo)的的帶領(lǐng)下完成工作，對(duì)這一段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)，下面是的部門(mén)員工個(gè)人。
工作總結(jié)范文。
資料，歡迎閱讀。
20xx年，是x郵政速遞物流公司快速發(fā)展的一年。我認(rèn)真貫徹公司的發(fā)展方針，根據(jù)營(yíng)業(yè)部的業(yè)務(wù)情況，帶領(lǐng)員工加快發(fā)展速遞業(yè)務(wù)。通過(guò)營(yíng)業(yè)部所有員工的辛勤努力，我們按時(shí)完成了公司的預(yù)期業(yè)務(wù)目標(biāo)。到20xx年10月底，營(yíng)業(yè)部累計(jì)完成速遞物流業(yè)務(wù)收入x萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的x%，速遞業(yè)務(wù)收入x萬(wàn)元，物流業(yè)務(wù)收入x萬(wàn)元，預(yù)期任務(wù)目標(biāo)完成情況良好?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我將工作情況總結(jié)如下：
一、思想情況。
為了能夠更好的完成x郵政速遞物流營(yíng)業(yè)部的工作任務(wù)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展理念來(lái)確定自己的人生價(jià)值觀。在工作中，我以憂患意識(shí)、大局意識(shí)來(lái)維持自己的責(zé)任感和使命感，將“發(fā)展慢就會(huì)落后”當(dāng)做自己的工作箴言，時(shí)刻檢查反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解不足，全心全意地為營(yíng)業(yè)部的業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)。我在牢記自己的責(zé)任的同時(shí)，也把公司和營(yíng)業(yè)部的利益放在首位，工作中時(shí)刻嚴(yán)格律己，堅(jiān)持艱苦奮斗的工作精神，不搞特殊化，積極解決工作中的各種困難，努力為員工做榜樣示范。
二、學(xué)習(xí)情況。
我將學(xué)習(xí)當(dāng)做基礎(chǔ)工作來(lái)做，并根據(jù)營(yíng)業(yè)部的工作需要來(lái)制定合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
努力了解現(xiàn)代郵政速遞物流知識(shí)，提升自己的管理能力并認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的反腐倡廉監(jiān)督政策，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的原則，為公司的發(fā)展服好務(wù)我利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，將知識(shí)能力學(xué)習(xí)統(tǒng)一到營(yíng)業(yè)部的發(fā)展理念中，在內(nèi)部形成齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好氛圍，專(zhuān)心致志抓經(jīng)營(yíng)發(fā)展，為公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、業(yè)務(wù)發(fā)展情況。
20xx年，營(yíng)業(yè)部在代收貨款業(yè)務(wù)方面積極實(shí)施有效的營(yíng)銷(xiāo)策略，循序漸進(jìn)地提升自身的服務(wù)水平。x月，營(yíng)業(yè)部投入更多的業(yè)務(wù)員來(lái)處理代收貨款業(yè)務(wù)，根據(jù)出口代收貨款自主封發(fā)業(yè)務(wù)來(lái)提高員工的業(yè)務(wù)能力，加快代收貨款業(yè)務(wù)發(fā)展步伐。到x月，實(shí)現(xiàn)代收貨款業(yè)務(wù)收入x萬(wàn)元，占速遞業(yè)務(wù)總收入的x%。根據(jù)公司e郵寶業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)加強(qiáng)e郵寶業(yè)務(wù)的宣傳工作力度，認(rèn)真整理歸類(lèi)了e郵寶客戶信息，加強(qiáng)鄉(xiāng)區(qū)客戶開(kāi)發(fā)，并將客戶開(kāi)發(fā)進(jìn)度上報(bào)給市場(chǎng)部。
另外，為了不斷開(kāi)拓速遞業(yè)務(wù)市場(chǎng)及新客戶，發(fā)展速遞物流業(yè)務(wù)，營(yíng)業(yè)部不斷加強(qiáng)新客戶營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)發(fā)力度，在新客戶開(kāi)發(fā)發(fā)展計(jì)劃中，以競(jìng)賽活動(dòng)的形式激勵(lì)營(yíng)業(yè)部開(kāi)發(fā)更多的新客戶。與此同時(shí)，我們?cè)诨卦L老客戶、開(kāi)發(fā)新客戶的過(guò)程中，用網(wǎng)格化營(yíng)銷(xiāo)、速遞物流交叉營(yíng)銷(xiāo)的方法來(lái)發(fā)展更多的新客戶。業(yè)務(wù)發(fā)展以新客戶開(kāi)發(fā)為提升渠道。到x月，累計(jì)新增了客戶x家，新增業(yè)務(wù)收入x萬(wàn)元。
四、存在的問(wèn)題。
20xx年，營(yíng)業(yè)部的業(yè)務(wù)發(fā)展和管理有較為顯著的進(jìn)步，不過(guò)還有待進(jìn)一步提高。具體來(lái)說(shuō)，所反映出的問(wèn)題主要是國(guó)際業(yè)務(wù)發(fā)展進(jìn)度緩慢，20xx年國(guó)際業(yè)務(wù)收入完成了x萬(wàn)元，占全年計(jì)劃的x%。國(guó)內(nèi)異地文件型郵件業(yè)務(wù)發(fā)展態(tài)勢(shì)不好，國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)是以依托物品型郵件為主，但是國(guó)內(nèi)異地文件型特快專(zhuān)遞郵件業(yè)務(wù)沒(méi)有較為明顯的增長(zhǎng)，全年只完成了x萬(wàn)件，占年計(jì)劃的x%。另外，還要繼續(xù)做好進(jìn)出口郵件次日遞隔日率量提升工作，盡管營(yíng)業(yè)部的郵件投遞及時(shí)率、郵件規(guī)格質(zhì)量合格率、妥投率指標(biāo)有一定提高，可是進(jìn)出口郵件次日遞隔日遞率還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的x%，與x%的指標(biāo)還有較大的距離。
五、今后努力方向。
20xx年，我依然會(huì)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，不斷發(fā)展主線業(yè)務(wù)，尋求業(yè)務(wù)創(chuàng)新，以ems業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)實(shí)施多元化發(fā)展。和營(yíng)業(yè)部員工一起奮斗，努力提高業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)能力，在激勵(lì)自己的同時(shí)也不斷激勵(lì)員工們認(rèn)真工作，努力奮斗，擴(kuò)大營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)規(guī)模，力求在20xx年完成速遞業(yè)務(wù)x萬(wàn)元，物流業(yè)務(wù)x萬(wàn)元，爭(zhēng)取又好又快地實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)部全年業(yè)務(wù)收入計(jì)劃指標(biāo)。20xx年，x郵政速遞物流營(yíng)業(yè)部的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們依然會(huì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)定的信念為x郵政的發(fā)展而不懈奮斗。
尺璧寸陰、時(shí)光如梭。我已在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)有兩年的時(shí)間。入學(xué)前，作為一名工作多年的電力機(jī)車(chē)司機(jī)，我認(rèn)為只要掌握好電力機(jī)車(chē)知識(shí)，工作一絲不茍，就可以做好自己的本職工作成為一名出色的電力機(jī)車(chē)司機(jī)。時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)告訴我，僅僅做好上面那點(diǎn)是完全不夠的?；畹嚼希瑢W(xué)到老。人的一生都需要不斷的學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，終將被社會(huì)所淘汰。在國(guó)家政策方針的號(hào)召下，我決定與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，于是毅然決然的報(bào)名參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)電力機(jī)車(chē)類(lèi)學(xué)科。入學(xué)這短短的兩年時(shí)光，我猶如剛?cè)雽W(xué)的孩子一般，對(duì)一切充滿著渴望。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著，生怕遺漏一點(diǎn)知識(shí)。兩年的學(xué)習(xí)積累，真的是受益匪淺，不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了提高，連思想精神也有了質(zhì)的飛躍。
一、學(xué)習(xí)的基本情況。
思想教育方面，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系，了解了祖國(guó)的中心思想，以及當(dāng)前的社會(huì)體系，在思想覺(jué)悟上，達(dá)到了新的高度，整個(gè)精神層面都有了飛躍。另外也學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的應(yīng)用等基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校針對(duì)我們成人在教育的特色是更側(cè)重于日常工作生活中的應(yīng)用。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，各個(gè)國(guó)家的的交流發(fā)展已經(jīng)將全球這個(gè)大家庭緊緊的聯(lián)系起來(lái)，因此對(duì)于英語(yǔ)的基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)習(xí)，還是勢(shì)在必行的。
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無(wú)論從事什么樣的行業(yè)，計(jì)算機(jī)都是必須掌握的一門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)。基于這樣的社會(huì)現(xiàn)狀，讓我積極、認(rèn)真的對(duì)于學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》有了較為良好的心理基礎(chǔ)。隨著需求的變化，以前只會(huì)簡(jiǎn)單的用電腦看看新聞，電影，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)，操作上能夠應(yīng)用自如，方能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，提高工作效率，才能跟上社會(huì)的步伐，站在時(shí)代的前列。
只有有了一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，才能了解計(jì)算機(jī)極其工作的原理，方能更熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和操作之后，讓我對(duì)“科技以社會(huì)為本”深信不疑。學(xué)以致用，日常生活中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知與操作也有了大幅的提高，以前不知道的一些問(wèn)題再不用麻煩別人，完全能夠自己解決。工作中，也是如此。電力機(jī)車(chē)是高科技產(chǎn)品的結(jié)晶，是以更復(fù)雜的電腦形式來(lái)運(yùn)行操作的。以前的工作只是熟練的操作控制，并不了解電力機(jī)車(chē)的具體情況和其中電腦的實(shí)際作用，通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電力機(jī)車(chē)的電腦運(yùn)作有了初步的了解，更有利于我對(duì)機(jī)車(chē)的駕駛操作。學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》，讓我的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)有了大幅的提高，為我適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與我工作息息相關(guān)的，也是我最喜愛(ài)的課程非列車(chē)牽引計(jì)算基礎(chǔ)理論莫屬了。老師的遠(yuǎn)程教學(xué)，生動(dòng)的分析講訴了列車(chē)運(yùn)行過(guò)程中的各種現(xiàn)象和原理，并用這門(mén)學(xué)科跟我們解釋了軌道交通運(yùn)營(yíng)和設(shè)計(jì)上的一些主要技術(shù)問(wèn)題和技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。讓我對(duì)機(jī)車(chē)牽引重量、列車(chē)制動(dòng)距離、列車(chē)運(yùn)行速度和運(yùn)行時(shí)間、制動(dòng)限速、制動(dòng)能力以及機(jī)車(chē)能耗等等有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)于電力機(jī)車(chē)有了一個(gè)更深刻的認(rèn)知，不在局限于以前簡(jiǎn)單的駕駛，能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到日常工作中來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的電力機(jī)車(chē)司機(jī)。
二、下一步學(xué)習(xí)構(gòu)想。
兩年的學(xué)習(xí)，兩年的積累，從知識(shí)到精神我已經(jīng)煥然一新?？萍贾R(shí)力量武裝了我的頭腦，思想教育堅(jiān)定了我的思想。我對(duì)電力機(jī)車(chē)已經(jīng)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，對(duì)于以前工作中的問(wèn)題，不僅找到了合適的解決辦法，而且擁有充分全面的理論支持。對(duì)于自己的變化，我感到高興。但是我不能驕傲，為了今后更好的工作，我必須緊緊跟上時(shí)代的步伐。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我必須更加努力的學(xué)習(xí)，這使我的信心更加堅(jiān)定，使我樹(shù)立更高的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)。
1、做好預(yù)習(xí)與自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
網(wǎng)絡(luò)教育以自學(xué)為主，通過(guò)老師遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)授課進(jìn)行學(xué)習(xí)。這不同于傳統(tǒng)的授課，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。課程時(shí)間十分有限，因此預(yù)習(xí)就是必不可少的。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清楚，把有限的上課時(shí)間充分利用起來(lái)，能將老師講的知識(shí)點(diǎn)和疑難點(diǎn)用自己的方式去理解消化，這樣聽(tīng)課的效率和質(zhì)量都得到了提高。但僅僅做好預(yù)習(xí)是不夠的，課后消化自學(xué)也是同樣重要的。課程是短暫的，溫故而知新，要充分利用好閑暇時(shí)間做好自學(xué)，將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求舉一反三，觸類(lèi)旁通。
2、注重實(shí)踐，端正思想，綜合提高。
基礎(chǔ)理論來(lái)源于遠(yuǎn)程教育課本知識(shí)的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不僅要學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要重視基礎(chǔ)理論知識(shí)的運(yùn)用，要貫徹落實(shí)到日常生活中。在平日的工作過(guò)程中，要多留意觀察周?chē)氖挛?，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠主動(dòng)的去結(jié)合在課上所學(xué)的相關(guān)知識(shí)理論來(lái)對(duì)號(hào)入座。作為一名列車(chē)司機(jī)，今后的工作和學(xué)習(xí)中，我必須要做到腳踏實(shí)地，用實(shí)踐來(lái)證明學(xué)習(xí)成果。同時(shí)思想層面上要樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及人生觀。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作程度，在很大程度上來(lái)說(shuō)，是綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。真正完成好意見(jiàn)事，落實(shí)好一項(xiàng)工作，無(wú)論大小，都要付出最大的努力，才能取得成功。工作中要不斷強(qiáng)化自己日常技能的能力，完善自己的理論知識(shí)，成為一名工作能力出色，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，駕駛技能熟練的優(yōu)秀列車(chē)駕駛員。
3、相互學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，提升執(zhí)行力。
增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)必須提高自己的執(zhí)行力，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，發(fā)揚(yáng)勤勉刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高駕駛水平。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，要加倍熱愛(ài)自己的工作，要有獨(dú)特的思維方式，要有妥善處理問(wèn)題的能力，要有敢于吃苦耐勞，克服困難的勇氣?！叭诵?，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之。”學(xué)習(xí)工作中，學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。在工作學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成善于思考勤于總結(jié)，敢于探索的精神。
不積跬步，無(wú)以至千里。兩年的學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)中，我取得了一定的提高，工作的能力也有很大的提升，但與老師和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小的距離。學(xué)無(wú)止境，我將繼續(xù)以高度的熱情保持這份學(xué)習(xí)激情。電力機(jī)車(chē)司機(jī)肩負(fù)著國(guó)家賦予的神圣使命，我不僅要求自己要擁有精湛、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力外，還應(yīng)該有高的政治素質(zhì)，工作中追求安全、平穩(wěn)。擁有較強(qiáng)的工作能力，又能輔之以正確的工作態(tài)度，并且不斷強(qiáng)化，必將事半功倍，很好的促進(jìn)工作的落實(shí)，任務(wù)的完成。今后，我將全身心的投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，做出最大的努力。
一年來(lái)，在主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)心幫助下，我辦以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”為工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作中取得了一定的成績(jī)。企業(yè)退休人員實(shí)行社會(huì)化管理服務(wù)，是落實(shí)和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，并且是建立獨(dú)立于企業(yè)之外的社會(huì)保障體系的重要內(nèi)容。做好這項(xiàng)工作，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，深化企業(yè)改革，保障廣大退休人員的幸福生活，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，提高他們的生活質(zhì)量，具有十分重要的意義?，F(xiàn)對(duì)今年來(lái)開(kāi)展的退管工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。
我辦定期召開(kāi)退管小組會(huì)議，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通加以改進(jìn)日常工作中存在的問(wèn)題，不斷提高退管工作人員的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，對(duì)退管工作的能力進(jìn)行強(qiáng)化。工作中，十分注重社區(qū)協(xié)管員業(yè)務(wù)素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)的優(yōu)化，良好的工作作風(fēng)才能增加企業(yè)退管服務(wù)工作的公信力，才能使退管工作朝著正確的方向一步一步前進(jìn)。
二、協(xié)調(diào)合作，完善管理服務(wù)。
做好退休人員檔案的管理和接收工作，完善退休人員健康檔案，跟蹤了解退休人員的生存狀況。并且聯(lián)系民政殯葬機(jī)構(gòu)對(duì)每月死亡的人員與我辦的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，杜絕冒領(lǐng)現(xiàn)象。根據(jù)企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作要求加強(qiáng)管理服務(wù)，定期與不定期組織退管人員與退休人員及時(shí)聯(lián)系溝通，了解情況，切實(shí)為企業(yè)退休人員服務(wù)。以工作好的社區(qū)為榜樣，依托條件好的社區(qū)以點(diǎn)帶面，達(dá)到整個(gè)退管工作的快速發(fā)展。每年的年審工作在依托社區(qū)和人社部門(mén)的人社服務(wù)中心的同時(shí)，我辦也要積極配合，為各部門(mén)的協(xié)調(diào)合作，共同發(fā)展做出努力。
三、開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取改進(jìn)不足。
今年的工作，由于經(jīng)費(fèi)不足，不能很好的組織退休人員活動(dòng)。企業(yè)退休人員已經(jīng)從過(guò)去吃飽飯、穿暖衣的簡(jiǎn)單要求，上升到“老有所為，老有所樂(lè)”上來(lái)，這就對(duì)退管服務(wù)工作提出了更多更高的要求，根據(jù)新的形式發(fā)展變化，我辦應(yīng)充分利用現(xiàn)在有資源，積極爭(zhēng)取政府部門(mén)的支持，共同做好退管工作。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十一
日前，新疆自治區(qū)團(tuán)委召開(kāi)了全疆共青團(tuán)“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐動(dòng)員部署電視電話會(huì)議。近日，昌吉州團(tuán)委召開(kāi)共青團(tuán)“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐動(dòng)員部署電視電話會(huì)議，對(duì)全州集中開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐進(jìn)行安排部署，并采取逐級(jí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)等形式，由各縣市團(tuán)委分別在分會(huì)場(chǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)向下傳達(dá)，按照“事不過(guò)夜”，于當(dāng)天將“一學(xué)一做”動(dòng)員部署安排到全州1231個(gè)團(tuán)支部。
昌吉州團(tuán)委黨組書(shū)記、團(tuán)委副書(shū)記丁鼎同志在昌吉州共青團(tuán)“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐動(dòng)員部署電視電話會(huì)議上圍繞團(tuán)中央和自治區(qū)團(tuán)委動(dòng)員部署會(huì)議精神，融合昌吉州實(shí)際，從堅(jiān)定做好“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的信心底氣;充分認(rèn)識(shí)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐在昌吉要解決的關(guān)鍵問(wèn)題;準(zhǔn)確把握“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的重點(diǎn)要求;切實(shí)加強(qiáng)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的組織領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)方面對(duì)全州集中開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐進(jìn)行了安排部署，并要求各縣市團(tuán)委、有關(guān)領(lǐng)域團(tuán)組織要立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好團(tuán)中央和區(qū)、州團(tuán)委會(huì)議精神，在各自的分會(huì)場(chǎng)，對(duì)本縣市開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十二
服務(wù)員是在一些服務(wù)業(yè)中為廣大客戶提供服務(wù)的額人員，對(duì)一年的服務(wù)工作做一個(gè)總結(jié)，下面是的服務(wù)員個(gè)人年度。
工作總結(jié)范文。
資料，歡迎閱讀。
時(shí)間過(guò)得很真快，轉(zhuǎn)眼就兩個(gè)多月了，在試用期間，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗(yàn)。
在工作中的收獲主要有:。
1。熟悉了設(shè)備的操作系統(tǒng)。
2?；菊莆樟斯ぷ骷记?在任職服務(wù)員期間)。
3。了解了公司的工作流程。
在工作中的不足主要有:。
1。工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
2。辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感。
在即將過(guò)去的20xxx年里，過(guò)去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開(kāi)心的，不過(guò)那不重要了，是過(guò)去的了，我們?cè)倥?，明天?huì)更好。
有好多人說(shuō)我變了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事壓著我，我的生活，情緒都是一團(tuán)糟，雖說(shuō)沒(méi)有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時(shí)候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯(cuò)了，為什么會(huì)這樣?我也是一次次為自己打氣，一次次站起來(lái)，我在想，我沒(méi)了我，地球一樣照轉(zhuǎn)，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運(yùn)就掌握在自己手中，我相信明天會(huì)更好、你好、我好、大家都會(huì)好的。
經(jīng)歷了那么的事，我從中學(xué)到了好多，我現(xiàn)在很好，有工作、有勇氣、有你們大家，我很在乎你們，我身邊的每一個(gè)人，我們永遠(yuǎn)都是朋友，人們說(shuō)，家家有本難念的經(jīng)，你們也有你們的經(jīng)歷，講出來(lái)讓我們分享，我們互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，未來(lái)屬于我們。
關(guān)于明年，我的計(jì)劃是:。
1、認(rèn)真做好每一天的每一項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)，努力考試晉升。
3、利用休息時(shí)間進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
4、多學(xué)習(xí)其他東西，充實(shí)自己。
最后，希望大家到下一年的今天，都踏上一個(gè)新的臺(tái)階，更上一層樓，謝謝!
我是家政的一名家政工作服務(wù)員，從事家政服務(wù)工作已經(jīng)2年多，現(xiàn)年31歲;最初接觸這個(gè)行業(yè)是因?yàn)樵诤洗ū镜毓ぷ?，能夠照顧到家里，?jīng)過(guò)了解后報(bào)名家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的家政培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)家政工作并非我想象得那么簡(jiǎn)單，為此我更加努力學(xué)習(xí)，合格后取得了從業(yè)資格證。
工作以來(lái)一直勤勤勉勉、盡心盡責(zé)、認(rèn)真仔細(xì)，與雇主相處融洽，把雇主家當(dāng)做自己家，用心做好雇主交代的每一件事;同時(shí)擺正自己的心態(tài)，不故意低人一等或張揚(yáng)跋扈，把雇主當(dāng)家人一樣相處，注意自己的言行舉止，不能把自己的生活習(xí)慣帶入雇主家里;并且嚴(yán)格要求自己，保護(hù)雇主的隱私，對(duì)雇主家里的內(nèi)部事務(wù)都能盡量回避;雖然工作中偶有小疏漏，但事無(wú)大小都能主動(dòng)向雇主坦誠(chéng)，事后能做到及時(shí)補(bǔ)救，得到雇主的諒解;在工作中我一直秉著認(rèn)真做事，誠(chéng)心做人的態(tài)度，力求把家政工作做到最好。
比如家政由于缺乏資金，場(chǎng)地給需要進(jìn)一步改善、自己的師資力量需要進(jìn)一步培養(yǎng)等問(wèn)題需要解決。今后我們將繼續(xù)深入發(fā)動(dòng)，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，為更多的婦女剩余勞動(dòng)力和用工家庭搭建起平臺(tái)，我們相信，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家政服務(wù)的不斷發(fā)展，家政還會(huì)不斷完善自我，為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!在從事家政服務(wù)工作2年多的時(shí)間里，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，自覺(jué)自律、遵紀(jì)守法、誠(chéng)信為本，無(wú)一次雇主投訴及法律處罰紀(jì)律，獲得了雇主及公司的認(rèn)可。感謝公司的推薦，并在今后的服務(wù)工作中，我將再接再厲，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)于公司和社會(huì)。
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兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十三
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，教育團(tuán)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)定理想信念，教育團(tuán)員深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，就是維護(hù)黨中央!
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，怎么干取決于怎么看。每一個(gè)團(tuán)組織、每一名團(tuán)干部、每一位共青團(tuán)員都必須首先理解好“我們?yōu)槭裁匆母铩边@個(gè)基本問(wèn)題，真正認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)，是事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇，是對(duì)各級(jí)團(tuán)組織的嚴(yán)峻考驗(yàn)，從而深刻把握共青團(tuán)改革的重要性必要性緊迫性，化任務(wù)為擔(dān)當(dāng)，變壓力為動(dòng)力，形成擁護(hù)改革、支持改革、參與改革的思想與行動(dòng)自覺(jué)。只有全團(tuán)上下統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，才能貫徹落實(shí)好中央要求，有序有力地推進(jìn)共青團(tuán)改革。
共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)。去年以來(lái)，黨中央下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)，召開(kāi)首次中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議，習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)群團(tuán)改革作出重要指示，為群團(tuán)組織推進(jìn)改革指方向、定方針、提任務(wù)。
作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織、黨的助手和后備軍，共青團(tuán)改革是整個(gè)黨的群團(tuán)工作和組織改革的重要組成部分。共青團(tuán)素有“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)。面對(duì)改革任務(wù)，共青團(tuán)不是要不要改、能不能改的問(wèn)題，而是必須改、率先改、改得實(shí)、改得好的問(wèn)題，必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)按照中央確定的改革方案，有序有力地推進(jìn)改革，努力走在群團(tuán)改革的前列。
共青團(tuán)改革是事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)在需要?；仡檲F(tuán)的歷史，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史階段，共青團(tuán)總是根據(jù)黨的中心任務(wù)的調(diào)整、青年群體的變化，而調(diào)整工作思路、改革工作機(jī)制、創(chuàng)新工作手段。這正是共青團(tuán)事業(yè)始終保持旺盛生機(jī)與活力的關(guān)鍵原因。
從向困難進(jìn)軍、向科技進(jìn)軍、綠化祖國(guó)、青年突擊隊(duì)、學(xué)雷鋒，到新長(zhǎng)征突擊手、青年崗位能手、青年文明號(hào)、青年志愿者、保護(hù)母親河，不同時(shí)期的品牌工作為共青團(tuán)改革創(chuàng)新留下了鮮明的注腳。
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，全面深化改革的深入推進(jìn)，青年思想觀念、行為方式、群體結(jié)構(gòu)、具體需求的深刻變化，共青團(tuán)只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)自身改革，使各項(xiàng)工作和建設(shè)更加緊扣大局，更加貼近青年，才能積聚新的動(dòng)力、創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
共青團(tuán)改革是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。伴隨著時(shí)代的發(fā)展、事業(yè)的前進(jìn)、青年的變化，共青團(tuán)工作和建設(shè)中產(chǎn)生并積累了一些問(wèn)題和不足，而改革為共青團(tuán)帶來(lái)了解決問(wèn)題的寶貴戰(zhàn)略機(jī)遇。
機(jī)遇從根本上來(lái)自中央的關(guān)心重視、來(lái)自政策的支持保障。習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)提出“黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)，不能削弱;只能改進(jìn)提高，不能停滯不前”，這是共青團(tuán)改革的邏輯起點(diǎn)和動(dòng)力源泉。機(jī)遇還來(lái)自于基層的鞏固和加強(qiáng)。基層薄弱和人才物匱乏是長(zhǎng)期以來(lái)制約全團(tuán)的重要體制機(jī)制問(wèn)題。在這次改革的試點(diǎn)地區(qū)，編制減上擴(kuò)下、夯實(shí)縣區(qū)團(tuán)委成為普遍做法。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這些舉措，進(jìn)一步鞏固團(tuán)的基層基礎(chǔ)，帶給千千萬(wàn)萬(wàn)的基層團(tuán)組織以新的活力。
共青團(tuán)改革是對(duì)各級(jí)團(tuán)組織的重大考驗(yàn)。這次黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)改革是一次全面改革，涉及人員組成、部門(mén)設(shè)置、干部來(lái)源、運(yùn)行機(jī)制等各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及團(tuán)的機(jī)關(guān)和直屬單位，涉及“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局的方方面面，可以說(shuō)是范圍廣、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高。這對(duì)于全團(tuán)的思想認(rèn)識(shí)、素質(zhì)能力、工作水平、作風(fēng)意志都是重大的考驗(yàn)。
惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要全團(tuán)勠力同心、攜手奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、銳意創(chuàng)新，就一定能夠向黨、向團(tuán)員青年交上一份滿意答卷。
青年是常為新的，共青團(tuán)事業(yè)也是常干常新的。這次改革，必將開(kāi)啟共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的新階段，必將成為黨的青年群眾工作發(fā)展中的里程碑。面對(duì)莊嚴(yán)的歷史使命和重大戰(zhàn)略機(jī)遇，各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年要把握機(jī)遇、攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，堅(jiān)定做改革的促進(jìn)派、做改革的實(shí)干家!
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兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步深化對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體黨員思想和行動(dòng)的統(tǒng)一，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作要求，金融學(xué)院于五月份扎實(shí)開(kāi)展了“兩學(xué)一做”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一、整體工作部署。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。根據(jù)校黨委組織部部署，金融學(xué)院黨委于5月13日制定了本學(xué)院“兩學(xué)一做”實(shí)施方案，并于5月15日向全體黨員發(fā)出號(hào)召，要求各黨支部制定學(xué)習(xí)方案，有計(jì)劃、有步驟、多形式地開(kāi)展學(xué)習(xí)工作并做好學(xué)習(xí)記錄。
二、具體工作開(kāi)展。
(一)教師黨支部開(kāi)展工作情況——校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)支部。
2016年5月25日下午，金融學(xué)院教師各黨支部開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照校領(lǐng)導(dǎo)及黨員處級(jí)干部聯(lián)系基層黨支部安排，后勤管理處處長(zhǎng)劉學(xué)偉、對(duì)外聯(lián)絡(luò)合作處處長(zhǎng)趙喜玲、工會(huì)常務(wù)副主席李民分別走進(jìn)金融工程教師黨支部、國(guó)際金融系教師黨支部和金融投資系教師黨支部指導(dǎo)并參加學(xué)習(xí)。金融學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子也走入對(duì)應(yīng)聯(lián)系支部，共同參與學(xué)習(xí)。
金融工程系教師黨支部集體學(xué)習(xí)黨章前兩章。保險(xiǎn)系教師黨支部學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》總綱部分和《習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話》。金融投資系教師黨支部書(shū)記祁敬宇老師向全體黨員介紹了本支部整體學(xué)習(xí)的構(gòu)思。國(guó)際金融系教師黨支部通過(guò)講述老黨員先進(jìn)事跡并結(jié)合自身入黨經(jīng)歷，深刻領(lǐng)悟黨章內(nèi)涵。
(二)學(xué)生黨支部——理論與實(shí)踐相結(jié)合。
1.理論學(xué)習(xí)。
各學(xué)生黨支部根據(jù)“兩學(xué)一做”系列主題學(xué)習(xí)會(huì)的計(jì)劃安排，分別開(kāi)展了多次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。內(nèi)容包括重點(diǎn)解讀政府工作報(bào)告中的“四化”問(wèn)題、從中國(guó)共產(chǎn)黨章程看黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、重點(diǎn)解讀黨的總綱、黨的紀(jì)律和黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)，并對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和習(xí)近平總書(shū)記系列講話進(jìn)行了專(zhuān)題解讀。
2.實(shí)踐活動(dòng)。
2016年5月8日，金融學(xué)院學(xué)生第二黨支部全體黨員前往國(guó)家博物館，重點(diǎn)參觀了“復(fù)興之路”展廳。在感受?chē)?guó)家的繁榮和富強(qiáng)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的實(shí)踐教育活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)踐。并于2016年5月13日，前往首經(jīng)貿(mào)附小開(kāi)展以“培養(yǎng)小學(xué)生投資理財(cái)觀念”為主題的黨日活動(dòng)。旨在激發(fā)小學(xué)生的理財(cái)觀念，助力其對(duì)投資理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
金融學(xué)院2015級(jí)學(xué)術(shù)型研究生黨支部全體黨員于2016年5月26日前往中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館進(jìn)行參觀，學(xué)校教育技術(shù)中心沈毅直老師一同前往。通過(guò)對(duì)“民族危機(jī)，救亡興起”等八個(gè)部分的參觀學(xué)習(xí)，使黨員同學(xué)對(duì)黨史知識(shí)有了更加深刻的理解。
(三)黨員干部講黨課——黨委書(shū)記、副書(shū)記走進(jìn)畢業(yè)生黨支部。
2016年5月25日和2016年5月4日，金融學(xué)院黨委書(shū)記玉紅玲老師、黨委副書(shū)記劉輝老師分別走進(jìn)研究生畢業(yè)黨支部和學(xué)生第一黨支部，為畢業(yè)生講授了最后一次黨課，主題為“兩學(xué)一做”和“廉政教育”。學(xué)院黨委感謝畢業(yè)生黨支部對(duì)金融學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作做出的貢獻(xiàn)，在即將畢業(yè)的最后階段，希望大家牢記黨員身份，完成“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，畢業(yè)后到達(dá)金融工作崗位，能夠做到恪盡職守，自我約束，拒絕誘惑，在自己的崗位上堅(jiān)守廉潔的職業(yè)底線，求真務(wù)實(shí)，為黨旗添光彩、為母校爭(zhēng)榮光。希望大家畢業(yè)后能將在學(xué)校學(xué)到的良好精神帶到新的環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
三、后期安排。
金融學(xué)院黨委將于6月繼續(xù)開(kāi)展“兩學(xué)一做”各項(xiàng)工作，包括黨員承諾、專(zhuān)題討論、黨員干部講黨課、支部書(shū)記講黨課、“七一”表彰評(píng)選工作、整改措施等，結(jié)合六個(gè)一百、黨員先鋒工程、黨風(fēng)廉政、“五大理念”、繼續(xù)組織各黨支部以多種形式深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，2016年5月9日，義安社區(qū)兩委成員共同參加政府組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議。
為了傳達(dá)了中共銅陵市義安區(qū)順安鎮(zhèn)政府《關(guān)于在全區(qū)黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》的會(huì)議精神，我社區(qū)黨支部對(duì)社區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作進(jìn)行了部署安排，現(xiàn)將“兩學(xué)一做”的工作動(dòng)態(tài)做如下匯報(bào)：
一是成立社區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，明確職責(zé)分工，將此項(xiàng)工作例入社區(qū)2016年黨建工作的重要任務(wù)，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)制定完善支部工作計(jì)劃，完善黨員學(xué)習(xí)教育相關(guān)制度，制定“兩學(xué)一做”實(shí)施方案，力求內(nèi)容詳實(shí)，有指導(dǎo)性和操作性，要求兩委班子成員以上率下，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，落實(shí)黨課制度。
二是對(duì)社區(qū)黨員情況進(jìn)行詳細(xì)摸底。根據(jù)社區(qū)黨員名冊(cè)、入黨材料、組織關(guān)系介紹信存根等，對(duì)黨員基本信息、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、交納黨費(fèi)和參加組織生活、外出流動(dòng)等情況進(jìn)行摸底核查，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
三是按照上級(jí)黨委安排部署，建立學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和內(nèi)容，對(duì)“兩學(xué)一做”規(guī)定學(xué)習(xí)篇目進(jìn)行匯總成冊(cè)，下發(fā)到每一位黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)提供保障。同時(shí)及時(shí)整理學(xué)習(xí)文字、影像資料，做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。
四是抓好集中學(xué)習(xí)，做到“五個(gè)一”。按照學(xué)習(xí)要求，組織黨員集中學(xué)習(xí)，要求每名黨員都要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，通讀一遍學(xué)習(xí)篇目，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，抄寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，進(jìn)行一次自我剖析。對(duì)不能參加支部學(xué)習(xí)的老黨員采取“上門(mén)送學(xué)”方式開(kāi)展學(xué)習(xí)。
五是加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。社區(qū)通過(guò)條幅、宣傳欄、電子顯示屏等形式向社區(qū)黨員干部居民宣傳“兩學(xué)一做”的重要意義和相關(guān)要求，進(jìn)一步提高社區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，筑牢思想政治基礎(chǔ)。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我社區(qū)黨支部提出了“做敬業(yè)、負(fù)責(zé)、求實(shí)的黨員先鋒”這一學(xué)習(xí)教育載體，圍繞載體開(kāi)展以下一系列特色活動(dòng)。
一、開(kāi)展“兩學(xué)一做”主題演講比賽。組織開(kāi)展了“兩學(xué)一做”主題演講比賽和“兩學(xué)一做”基本知識(shí)問(wèn)答。
二、“七一”表彰先進(jìn)典型營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十五周年，我社區(qū)將評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，用他們的先進(jìn)事跡來(lái)營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
我們將通過(guò)投票、選舉的方式層層選拔，選出黨員認(rèn)可、居民滿意的優(yōu)秀典型，通過(guò)樹(shù)立正面典型，彰顯基層黨員戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，有助于進(jìn)一步在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中激勵(lì)廣大黨員堅(jiān)定信念，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、舉辦“兩學(xué)一做”為主題微型黨課大賽活動(dòng)。微型黨課活動(dòng)以黨小組為單位，活動(dòng)對(duì)象為全體黨員以及入黨積極分子，把黨小組長(zhǎng)、社區(qū)黨員干部、新老黨員作為講課主體，支部書(shū)記和支部委員率先講黨課，全體黨員積極參與講黨課。組織黨員邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊備課，課案要體現(xiàn)微型黨課切口小、時(shí)間短、寓意深的特點(diǎn)，黨課要求黨員原創(chuàng)。
四、舉辦一次手抄黨章硬筆書(shū)法比賽。
為了活化學(xué)習(xí)方式，使黨員學(xué)黨章不拘泥于死學(xué)硬背，使黨員干部對(duì)黨章的學(xué)習(xí)真正做到學(xué)深悟透，我社區(qū)將開(kāi)展以手抄黨章比賽作為引導(dǎo)黨員干部自學(xué)黨章的保障，要求全體黨員均上交作品。作品內(nèi)容包括入黨誓詞、黨員權(quán)利義務(wù)和自由節(jié)選部分章節(jié)，字?jǐn)?shù)500—800字左右。比賽采取集體投票的評(píng)選方式，優(yōu)秀作品將在會(huì)議室以圖板形式長(zhǎng)期展示。
通過(guò)以上的活動(dòng)，將會(huì)讓義安社區(qū)全體黨員和積極分子更加清楚明白自身肩負(fù)的責(zé)任和使命，以及如何成為一名合格的優(yōu)秀黨員，也為今后義安社區(qū)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展明確了方向，為義安社區(qū)黨建工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十六
根據(jù)區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體安排和部署，我支部結(jié)合實(shí)際，超前謀劃，精心組織，全面展開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)環(huán)節(jié)工作。現(xiàn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況小結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提前謀劃。我支部時(shí)刻關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，早在中央“兩學(xué)一做”部署開(kāi)始的時(shí)候，于2月29日組織中心組成員按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東的《黨委會(huì)的工作方法》;支部2016年工作計(jì)劃中也對(duì)“兩學(xué)一做”進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，在全校教工理論學(xué)習(xí)中安排習(xí)近平總書(shū)記的講話學(xué)習(xí)，為我支部部署“兩學(xué)一做”活動(dòng)提前預(yù)熱。
二、合理安排，周密部署。自區(qū)委“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案下發(fā)后，我黨支部迅速行動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《實(shí)施方案》精神和要求，并認(rèn)真研究討論具體落實(shí)措施，制定了《劉家垴小學(xué)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和《劉家垴小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時(shí)間計(jì)劃表》。并于5月10日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神和區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神，統(tǒng)一全體黨員思想，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，讓每一名黨員都能深刻認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，確保完成“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。
三、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。我支部利用召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)開(kāi)展集中宣傳外，還利用學(xué)校黨建工作網(wǎng)站、公開(kāi)欄等載體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，使“兩學(xué)一做”人人知曉，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
四、明確重點(diǎn)，內(nèi)容豐富。緊緊圍繞“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”這個(gè)主題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照“堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色”、“保持高尚情操，帶頭以身作則”、“強(qiáng)化看齊意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩”、“勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮黨員作用”四個(gè)專(zhuān)題層層推進(jìn)，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要求每一名黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》等內(nèi)容。引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)。同時(shí)，要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，注重從革命先輩的英勇事跡中汲取養(yǎng)分，從違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了全體黨員的思想認(rèn)識(shí)，筑牢了思想政治基礎(chǔ)。
五、注重形式，方法多樣。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)內(nèi)容和要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。鑒于學(xué)校實(shí)際，將支部大會(huì)學(xué)習(xí)與中心組學(xué)習(xí)、職工理論學(xué)習(xí)、陽(yáng)泉干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，積極組織黨員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。目前，已開(kāi)展集中學(xué)習(xí)2次，專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)2期，全體黨員干部在學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，達(dá)到了“入腦入心”的目的。
六、學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效。一是結(jié)合區(qū)委學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和學(xué)?！笆濉币?guī)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)，明確學(xué)校大目標(biāo)，確定自己在學(xué)校發(fā)展中的位置，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策;二是結(jié)合合格黨員標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)習(xí)，對(duì)照自己，做好檢查，牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，起好五個(gè)帶頭;三是結(jié)合本職工作，以學(xué)促干，將“兩學(xué)一做”活動(dòng)與學(xué)校2016年各項(xiàng)重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十七
開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是全面從嚴(yán)治黨向基層的延伸，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部向全體大黨員的拓展，是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管，憑什么治?習(xí)近平總書(shū)記明確指出：要靠理想信念，靠嚴(yán)明紀(jì)律。他強(qiáng)調(diào)：如果黨的紀(jì)律成了擺設(shè)，就會(huì)形成“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂(lè)部”。
“兩學(xué)一做”的目的是讓廣大黨員在學(xué)習(xí)上求真知，行動(dòng)上有標(biāo)尺，各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話作為黨性教育的必修課，把黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性在全黨樹(shù)起來(lái)，讓每一名黨員干部牢固樹(shù)立黨章黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)，銘記黨章黨規(guī)、系列重要講話的精神，并將其中的要義精髓化為已用，嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》等各項(xiàng)規(guī)定，知邊界、明底線，知敬畏、存戒懼。
“兩學(xué)一做”要落到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)上。忠誠(chéng)源于信仰，信仰是一個(gè)人的命脈和靈魂，堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員不懈奮斗的精神支柱和動(dòng)力源泉，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。我們宣誓入黨，就要身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記黨員義務(wù)責(zé)任，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須對(duì)黨高度信賴，做到熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走?！?/p>
作為黨員干部，必須加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，始終保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)定一顆愛(ài)黨為黨敬黨之心。不忘初心，方得始終。每名共產(chǎn)黨員都要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)放在首位，始終做到對(duì)黨的理論、路線、方針、政策虔誠(chéng)而執(zhí)著，憂黨憂在深處、擔(dān)當(dāng)擔(dān)在難處、守土守在實(shí)處。
“兩學(xué)一做”要落到遵規(guī)守紀(jì)上。“萬(wàn)事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法?！奔o(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，歷來(lái)是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。90多年來(lái)，我們黨櫛風(fēng)沐雨、歷經(jīng)坎坷，不斷從勝利走向勝利，正是因?yàn)橛需F的紀(jì)律作保證。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要切實(shí)執(zhí)行組織紀(jì)律，不能搞特殊、有例外。”守紀(jì)律講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。紀(jì)律和規(guī)矩是黨的生命，對(duì)黨忠誠(chéng)就必須嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。
黨員干部既要嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制，做到“個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央”，還要嚴(yán)守工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，始終用紀(jì)律和原則規(guī)范自己的言行，不碰紀(jì)律紅線，在嚴(yán)上要求、在實(shí)處著力，通過(guò)不斷自我修煉、自我養(yǎng)成、自我塑造，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，達(dá)到“事已立而跡不見(jiàn)，功已成而人不知”。
“兩學(xué)一做”要落到全心全意為人民服務(wù)上。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們黨的力量在人民，根基在人民，血脈在人民。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)以民為本思想，民本思想的基礎(chǔ)就是要堅(jiān)守為民情懷，核心在于要時(shí)刻懷揣“公仆之心”，牢記“為政不移公仆之心”，嚴(yán)明“公仆意識(shí)”。
民生所指，國(guó)運(yùn)所系;民心所向，政之所行。在“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，黨員干部要做政治上的明白人，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從人民群眾中汲取智慧和力量。
“兩學(xué)一做”既是黨自身建設(shè)的大課程，也是我們每一位黨員擦亮自身“黨員身份”的小課堂。綿綿用力、久久為功，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該用“心”踐行“兩學(xué)一做”的精神內(nèi)涵，做到知行合一，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)!
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十八
本次團(tuán)日活動(dòng)主題為兩學(xué)一做即“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話做合格共青團(tuán)員”，因此為了能夠更好的開(kāi)展本次活動(dòng)，我在活動(dòng)開(kāi)展前收集了有關(guān)習(xí)總書(shū)記的重要講話視頻，并在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)組織團(tuán)員們共同觀看，進(jìn)一步感悟兩學(xué)一做精神內(nèi)涵，促進(jìn)團(tuán)員們對(duì)兩學(xué)一做的了解，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，之后在班委以及團(tuán)小組組長(zhǎng)的積極參與下順利的開(kāi)展了本次的團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)總書(shū)記講話做合格共青團(tuán)員。
三、活動(dòng)目的。
開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，是旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要舉措，是在思想上政治上行動(dòng)上向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊的重要行動(dòng)，是貫徹中央群團(tuán)改革決策部署，深化共青團(tuán)改革攻堅(jiān)的重要實(shí)踐，是推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)、增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性和光榮感、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚青春力量的重要抓手。
五、活動(dòng)背景。
2月22日，共青團(tuán)中央召開(kāi)全團(tuán)“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐動(dòng)員部署電視電話會(huì)議。團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記秦宜智指出，在全體共青團(tuán)員中集中開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴(yán)治黨向基層延伸而批準(zhǔn)的一項(xiàng)重要工作部署。各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部、團(tuán)員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，牢固?shù)立“四個(gè)意識(shí)”，扎實(shí)開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作，擼起袖子加油干，以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。在共青團(tuán)中央的號(hào)召下，我團(tuán)支部開(kāi)展了兩學(xué)一做主題團(tuán)如活動(dòng)。
六、活動(dòng)流程。
1、由主持人引出此次活動(dòng)主題，并圍繞本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的解釋與分析;。
2、組織團(tuán)內(nèi)成員分組觀看習(xí)總書(shū)記重要講話;。
3、由團(tuán)員們談?wù)勛约簩?duì)“兩學(xué)一做”的意見(jiàn)及感想;。
4、讓團(tuán)員們談?wù)勍ㄟ^(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”的了解，以后該如何做。
5、由主持人作總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)意義。
通過(guò)本次活動(dòng)大家學(xué)習(xí)了兩學(xué)一做的主要內(nèi)容及精神，使大家對(duì)習(xí)總書(shū)記的重要講話有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，大家的心也更進(jìn)一步貼近了黨。同時(shí)通過(guò)大家的相互交流相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼及團(tuán)結(jié)。
本次活動(dòng)同學(xué)們參與熱情較高，反應(yīng)良好。積極了解了有關(guān)的“兩學(xué)一做”的相關(guān)情況，同時(shí)，就自己的所想所感，在這次團(tuán)日活動(dòng)中和同學(xué)進(jìn)行交流。現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們積極參加討論和發(fā)言，活動(dòng)取得了良好的效果。在此過(guò)程中，班委和各團(tuán)小組組長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十九
201年3月6日，金融團(tuán)支部在j2301教室舉辦了“學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記講話，做優(yōu)秀共青團(tuán)員”的主題團(tuán)日活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，班干們高度重視，精心組織，以同學(xué)講解、交流討論等豐富的形式幫助學(xué)生全面理解講話精神和致信內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記提出的堅(jiān)定理想信念教育、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個(gè)方面的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把總書(shū)記的講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、黑板報(bào)宣傳等形式，引導(dǎo)同學(xué)把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上來(lái)。
此次主題班會(huì)的成功舉辦，對(duì)引導(dǎo)同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的歷史使命，端正生活態(tài)度，把“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”作為立身處世原則，不斷提升自身理論修養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大正能量具有積極的作用。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇二十
我想，現(xiàn)在的我是有一點(diǎn)不知所措。
下午在等人的間隙，坐在圖書(shū)館下面看隨手拿的一個(gè)本子，在上面發(fā)現(xiàn)了自己兩年前寫(xiě)的個(gè)人總結(jié)，那時(shí)候大一剛剛過(guò)去，如果說(shuō)對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)還有一點(diǎn)新奇的話，那么我想：那時(shí)候的我已經(jīng)意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性了，才會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)下這樣認(rèn)真的個(gè)人總結(jié)，與以往相比，我的不可救藥依舊存在，但可以說(shuō)，在認(rèn)識(shí)上面，已經(jīng)很有自知之明了。
只是可惜的是，兩年之后，我并沒(méi)有做到其中的任何一條。
我想，現(xiàn)在的我是有一點(diǎn)不知所措。
1，大學(xué)里的生活看起來(lái)雜亂無(wú)章，但任何一個(gè)人都可以使它有條不紊，那就是有一個(gè)明確的目標(biāo)，我沒(méi)弄清楚，大一已經(jīng)過(guò)去了。
2，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，當(dāng)你真正意識(shí)到它代表的不僅僅的學(xué)分之后。
3，雖然大多數(shù)人認(rèn)定了大學(xué)里的獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)分是很重要的事，但在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠(chéng)懇做人面前，我依舊不認(rèn)為事實(shí)真的如此，或許會(huì)被稱為冥頑不靈，畢竟獎(jiǎng)學(xué)金是結(jié)果，不是前提。
4，老師在課堂上稱為一座功效微弱的燈塔，她只是燈塔，不代替你航行，所以，自己要?jiǎng)右幌?，這是很必需的事。
5，在成為偉人之前，其實(shí)人與人之間幾乎平等，永遠(yuǎn)不哎喲用有色的眼睛看待自己，看待別人。
6，“笨鳥(niǎo)先飛”的道理一定要弄懂，不懂就想，不懂就問(wèn)。
7，對(duì)身邊的人，要記著：利益基礎(chǔ)上的友誼可能比友誼基礎(chǔ)上的利益要好很多。
8，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成功，所以要“目空一切”，誰(shuí)的.成功都不是偶然的，所以要“心懷所有”。
9，在事情結(jié)束的時(shí)候，要多認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)思考，或再接再厲，或亡羊補(bǔ)牢。
10，認(rèn)真對(duì)待任何的個(gè)人總結(jié)，--比如說(shuō)，這個(gè)，才是三峽大學(xué)最有意義的個(gè)人總結(jié)。
關(guān)于總結(jié)的本身，我想我已經(jīng)沒(méi)有任何理由說(shuō)什么，貼出來(lái)也不是為了警醒自己或者警示別人，只是出于好奇，自己那時(shí)候竟然會(huì)有這樣“高度”的認(rèn)識(shí)，昨天和朋友在陽(yáng)光下談?wù)摳髯缘拇蛩?，他說(shuō)我現(xiàn)在好像過(guò)得很省心自在似的。我說(shuō)你是看不到某些東西。他笑。其實(shí)我們都一樣。
他說(shuō)我好像有很多時(shí)間，可以任何事。
我想，看起來(lái)確實(shí)是有很多，但要我認(rèn)真去做一件事的時(shí)候，我卻常常會(huì)感到力不從心。
也許，這一點(diǎn)，我們也是一樣的。
最近學(xué)校又要我們寫(xiě)各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)東西從大一的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)的，一年又一年，一年又一年，現(xiàn)在依舊要寫(xiě)，以前我從事應(yīng)付地寫(xiě)很多東，但這一次，我想來(lái)想去，卻只想到七個(gè)字。
規(guī)劃趕不上變化。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇二十一
優(yōu)秀教師,作為教師隊(duì)伍中的榜樣,在教育改革中發(fā)揮著積極重要的作用，下面是的優(yōu)秀教師個(gè)人。
工作總結(jié)范文。
歡迎閱讀。
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說(shuō)不完的話，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說(shuō):我做到了!
一、班級(jí)管理及教學(xué)。
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承:。
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái)，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰(shuí)干的又快又好。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
作文。
與考試以及一些教輔資料等。睡覺(jué)前，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
在語(yǔ)文教學(xué)中，作文是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn);就學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)老師耗時(shí)最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試:學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆。開(kāi)學(xué)第一周，我不管學(xué)生寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，只要求找到寫(xiě)作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫(xiě)”。事前，我還專(zhuān)門(mén)上了一堂作文指導(dǎo)課，專(zhuān)門(mén)講怎樣寫(xiě)“最怎樣的事情”，如:寫(xiě)成有趣的小故事;可以只寫(xiě)一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫(xiě)不完，可分成幾天寫(xiě)成一組;寫(xiě)一行、空一行，以便改正錯(cuò)別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交。為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生，我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。首先，作文前明確習(xí)作要求，作文寫(xiě)完后要寫(xiě)一篇“寫(xiě)作后記”?！皩?xiě)作后記”要寫(xiě)清:為什么要寫(xiě)這些內(nèi)容;為什么要這樣寫(xiě);哪些地方想寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)出來(lái);哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫(xiě)得不順手或不知該怎樣寫(xiě)……然后由教師瀏覽作文，講評(píng)重在對(duì)學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn)，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評(píng)判。評(píng)判要具體:精彩處予以肯定、贊揚(yáng)，不足處予以修改。不會(huì)修改處提出商榷意見(jiàn)?？傇u(píng)要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后，教師評(píng)價(jià)。同意學(xué)生的評(píng)判，只在認(rèn)可處畫(huà)浪線即可，否認(rèn)處，繼續(xù)發(fā)表意見(jiàn)，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進(jìn)步，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性。一學(xué)期下來(lái)，明顯感到:學(xué)生的作文興趣濃了，題材廣了，字里行間多了一些真情流露，表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f(shuō)平常的事)。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們七年級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課在上課前我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控面向全體學(xué)生好、中、差兼顧發(fā)揮學(xué)生的主體性體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如:根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)寫(xiě)丑小鴨。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)講究策略取得了以往所沒(méi)有的效果。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行"三個(gè)代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專(zhuān)業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門(mén)課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，知道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三。遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:。
隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
本人在本學(xué)期擔(dān)任xx小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié):。
一、基本情況:。
本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。
二、主要成績(jī):。
1、具體措施:。
(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。
(2)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。平時(shí)我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。此外，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)驗(yàn)淺談:注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
(3)豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
(4)關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。
學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類(lèi)已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。
三、存在問(wèn)題和努力方向:。
在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。
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