最新學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案（熱門(mén)21篇）

方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種系統(tǒng)性的方法和步驟。方案的制定需要實(shí)事求是，不能過(guò)于理論化和空洞化。以下是小編為大家準(zhǔn)備的方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化政府的住房保障職責(zé)，把保障性安居工程建設(shè)作為調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、惠民生的重要工作。堅(jiān)持政府組織推動(dòng)和市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合，落實(shí)資金籌集、土地供應(yīng)、稅費(fèi)優(yōu)惠等各項(xiàng)政策，將公共租賃住房作為保障性住房發(fā)展重點(diǎn)，多方式籌集保障性住房房源，逐步完善以廉租住房、公共租賃住房為主的多層次住房保障體系，合理確定住房保障范圍，確保完成市下達(dá)我縣保障性安居工程目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇二

（一）明確政府投入。積極爭(zhēng)取中央和省級(jí)專項(xiàng)補(bǔ)助資金和建設(shè)資金。增加財(cái)政一般性預(yù)算安排，用于直接投資、資本金注入、投資補(bǔ)助、貸款貼息等；要按照規(guī)定的渠道和標(biāo)準(zhǔn)籌集保障性安居工程建設(shè)資金，住房公積金增值收益提取風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金和管理費(fèi)后的余額，全部用于保障性住房建設(shè)，公積金貸款風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金達(dá)到住房公積金貸款余額x%時(shí)，當(dāng)年不再提取公積金貸款風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金，以增加公積金增值收益對(duì)住房保障專項(xiàng)資金的支持。對(duì)xxxx年以來(lái)從土地出讓金中提取的保障性住房建設(shè)資金實(shí)行專戶管理，專款專用，統(tǒng)籌用于保障性住房建設(shè)。

（二）拓寬籌資渠道。積極探索多種籌資辦法，通過(guò)銀行貸款、發(fā)行債券、信托投資、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)等方式籌集資金，拓寬保障性住房建設(shè)資金籌集渠道。按照規(guī)定渠道籌集的保障性住房建設(shè)資金、中央和省政府專項(xiàng)補(bǔ)貼資金、獎(jiǎng)勵(lì)資金等全部作為開(kāi)展保障性住房建設(shè)資金來(lái)源，不足部分由縣財(cái)政兜底方式解決。落實(shí)用地、稅費(fèi)、金融等相關(guān)支持政策，吸引各類投資主體積極參與公共租賃住房等保障性住房建設(shè)、運(yùn)營(yíng)。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)加大信貸投入，向符合條件的保障性住房各類投融資主體發(fā)放中長(zhǎng)期貸款。

（三）確保土地供應(yīng)。對(duì)保障性安居工程建設(shè)用地供應(yīng)計(jì)劃均要實(shí)行單列，做到優(yōu)先供應(yīng)，應(yīng)保盡保，并建立保障性安居工程建設(shè)用地儲(chǔ)備制度?？h國(guó)土部門(mén)要會(huì)同縣住建部門(mén)商定保障性安居工程建設(shè)用地供應(yīng)規(guī)劃，并納入年度土地供應(yīng)計(jì)劃。收回使用權(quán)的國(guó)有土地和儲(chǔ)備土地應(yīng)優(yōu)先安排用于保障性住房建設(shè)。

（四）落實(shí)稅費(fèi)減免。落實(shí)現(xiàn)行稅費(fèi)優(yōu)惠政策，對(duì)行政區(qū)域內(nèi)各類保障性住房、棚戶區(qū)改造安置住房建設(shè)、買(mǎi)賣(mài)、經(jīng)營(yíng)等環(huán)節(jié)涉及的城鎮(zhèn)土地使用稅、契稅、印花稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等予以減免，免收城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)等各種行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金。小區(qū)外的供水、供電、供氣、供熱等配套設(shè)施，由供水、供電等相關(guān)企業(yè)出資配套建設(shè)并保證正常使用，小區(qū)內(nèi)的配套設(shè)施由建設(shè)單位自行建設(shè)，確需委托相關(guān)企業(yè)和單位建設(shè)的，所涉及收費(fèi)均不得高于建設(shè)成本。除此之外，小區(qū)內(nèi)外相關(guān)設(shè)施建設(shè)不再繳納其他費(fèi)用。配套建設(shè)的保障性住房項(xiàng)目，按建筑面積的所占比例減免相關(guān)費(fèi)用。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇三

為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，按照《區(qū)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求，結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開(kāi)展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》，具體方案如下：

以提升市民文明素質(zhì)為目標(biāo)，以選樹(shù)典型、正面引導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的整治活動(dòng)為重點(diǎn)，力爭(zhēng)在交通不文明行為治理、公共場(chǎng)所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個(gè)方面取得新成效，鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國(guó)文明城市”榮譽(yù)稱號(hào)。

公共場(chǎng)所不文明行為治理。

對(duì)公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行治理，增強(qiáng)市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。

對(duì)社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問(wèn)題，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)、樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)作用，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管，居委會(huì)總體協(xié)調(diào)，樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)逐戶宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對(duì)隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監(jiān)督、勸導(dǎo)。

責(zé)任部門(mén)：城管辦、社區(qū)建設(shè)辦、各社區(qū)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各責(zé)任部門(mén)和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結(jié)合五個(gè)項(xiàng)目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案、運(yùn)行大表及長(zhǎng)效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報(bào)送月度工作總結(jié)及圖片。

2、建立機(jī)制，定期考核。黨群辦要對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報(bào)。

3、重在基層，全民參與。廣泛開(kāi)展主題突出、參與面廣的`公民道德實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大市民的積極性、主動(dòng)性。鼓勵(lì)市民、外來(lái)務(wù)工人員爭(zhēng)做文明市民、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

4、強(qiáng)化宣傳，全面報(bào)道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng)，力求覆蓋到街道市民及外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇四

（一）搞好項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)。將保障性住房?jī)?yōu)先安排在交通便利、基礎(chǔ)設(shè)施齊全、公用事業(yè)完備、就業(yè)方便的區(qū)域。優(yōu)化戶型設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)在較小的空間內(nèi)滿足基本居住需求。廉租住房套型建筑面積控制在xx平方米以內(nèi)；公共租賃住房套型建筑面積以xx平方米為主，最大面積控制在xx平方米以內(nèi)。保障性住房交付使用時(shí)，配套設(shè)施必須滿足基本入住條件，并按規(guī)定統(tǒng)一組織驗(yàn)收。

（二）加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量和管理。嚴(yán)格履行項(xiàng)目基本建設(shè)程序，落實(shí)項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、合同管理制、工程監(jiān)理制，積極推進(jìn)保障性安居工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作。要高度重視工程質(zhì)量，加強(qiáng)工程監(jiān)理和工程質(zhì)量安全監(jiān)管，及時(shí)糾正和查處工程質(zhì)量問(wèn)題，確保把保障性安居工程建成放心工程。建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位依法對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)，項(xiàng)目法人對(duì)住房質(zhì)量終身負(fù)責(zé)。設(shè)立建設(shè)項(xiàng)目審批“綠色通道”，發(fā)改、財(cái)政、國(guó)土、住建等部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制，進(jìn)行聯(lián)合審查、聯(lián)合驗(yàn)收。要制訂限時(shí)辦結(jié)的具體規(guī)定，限定每個(gè)環(huán)節(jié)的辦理時(shí)間，最大限度地壓縮審批時(shí)限，真正做到股室當(dāng)日辦結(jié)、部門(mén)審批不超過(guò)x個(gè)工作日、全部辦結(jié)不超過(guò)xx天。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇五

要建立相應(yīng)工作機(jī)制，認(rèn)真履行“四好農(nóng)村路”建設(shè)的主體責(zé)任，縣交通運(yùn)輸主管部門(mén)要做好行業(yè)指導(dǎo)、考核管理和經(jīng)驗(yàn)推廣等工作。在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與發(fā)展改革、財(cái)政、自然資源和規(guī)劃、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、住建、鄉(xiāng)村振興等部門(mén)合作，在政府績(jī)效考核體系中完善“四好農(nóng)村路”建設(shè)考核內(nèi)容，健全激勵(lì)約束機(jī)制。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督管理。每年由縣交通運(yùn)輸主管部門(mén)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確年度建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核，重點(diǎn)監(jiān)督考核責(zé)任落實(shí)、建設(shè)質(zhì)量、工作效率、資金到位等情況，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，做好農(nóng)村公路提質(zhì)改造工程過(guò)程管理。

加強(qiáng)宣傳報(bào)道，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督和行業(yè)監(jiān)督，確保施工質(zhì)量、工程進(jìn)度及造價(jià)控制，提高民生工程滿意度，充分發(fā)揮民生工程績(jī)效。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇六

按照中央和省、市、縣工程治理領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入推進(jìn)工程治理工作的部署和要求，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，以《招標(biāo)投標(biāo)法》和《招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》、《合同法》、《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)展全面檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，完善管理制度，著力解決工程建設(shè)中掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)問(wèn)題，維護(hù)工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)秩序，促進(jìn)工程建設(shè)市場(chǎng)健康發(fā)展。

二、清理范圍、內(nèi)容及問(wèn)題處理方式。

清理范圍：對(duì)xxxx年以來(lái)新開(kāi)工、投資額xxx萬(wàn)元以上的政府投資和使用國(guó)有資金的工程項(xiàng)目進(jìn)行排查，檢查處理工程項(xiàng)目涉及的施工、監(jiān)理、勘察設(shè)計(jì)、招標(biāo)代理等單位和個(gè)人在工程建設(shè)中存在的掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)問(wèn)題。

清理內(nèi)容：

（一）無(wú)資質(zhì)證書(shū)的企業(yè)、個(gè)人或者有資質(zhì)證書(shū)的企業(yè)通過(guò)各種途徑和方式，利用其他企業(yè)的資質(zhì)及名義投標(biāo)或承接工程。

（二）通過(guò)出讓、出借資質(zhì)證書(shū)或者其他方式，允許其他企業(yè)或個(gè)人以本企業(yè)名義投標(biāo)或承接工程。

（三）各有關(guān)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他可以認(rèn)定為掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)的行為。

問(wèn)題處理方式：對(duì)清理中發(fā)現(xiàn)的掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)問(wèn)題，要依法依規(guī)進(jìn)行處理，對(duì)違法違規(guī)的市場(chǎng)主體，視情節(jié)輕重，給予限制市場(chǎng)準(zhǔn)入、降低或取消從業(yè)資質(zhì)、吊銷執(zhí)業(yè)資格、沒(méi)收違法所得、罰款等處罰。對(duì)主動(dòng)查找、糾正問(wèn)題的可視情況從輕或減輕處理；對(duì)頂風(fēng)違規(guī)、邊清邊犯的，長(zhǎng)期掛靠借用、違規(guī)出租資質(zhì)的，特別是涉及金額巨大、發(fā)生安全質(zhì)量事故、造成惡劣影響的，要加大處罰力度，直至清出工程建設(shè)市場(chǎng)；對(duì)涉嫌違法犯罪的，要移送司法機(jī)關(guān)依法處理。同時(shí)，要將企業(yè)或個(gè)人掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)問(wèn)題列為不良行為信息，及時(shí)向社會(huì)公布。

三時(shí)間安排。

（二）排查階段：x月中旬以前，局治工組組織開(kāi)展工程建設(shè)涉及的勘察設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及代理招標(biāo)情況自查，并認(rèn)真填寫(xiě)《工程建設(shè)中掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)問(wèn)題專項(xiàng)清理匯總統(tǒng)計(jì)表》，并按要求上報(bào)縣治工辦。

（三）重點(diǎn)抽查階段：x月底前，市治工辦將組織有關(guān)部門(mén)對(duì)此次專項(xiàng)清理工作情況進(jìn)行檢查。對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、自查自糾和全面檢查不認(rèn)真的部門(mén)和項(xiàng)目建設(shè)單位進(jìn)行重點(diǎn)督查。

（四）總結(jié)提高階段：x月上旬，組織開(kāi)展專項(xiàng)清理工作“回頭看”，剖析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳典型，鞏固專項(xiàng)清理取得的成果。x月xx日前，報(bào)送專項(xiàng)清理階段性工作總結(jié)。

四、工作要求。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。近年來(lái)，工程建設(shè)中掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)、違規(guī)出借資質(zhì)問(wèn)題比較突出，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的工程建設(shè)市場(chǎng)秩序，給工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)帶來(lái)極大隱患，容易誘發(fā)腐敗問(wèn)題。

因此，為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局成立治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確專項(xiàng)清理的責(zé)任科室，制定工作方案，明確工作推進(jìn)計(jì)劃和責(zé)任人，真正做到工作有人抓、有人管。按照中央和省、市、縣治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，依法治理，確保工作落實(shí)。

（二）明確責(zé)任，認(rèn)真組織排查。要對(duì)照工作任務(wù)時(shí)間進(jìn)度和各項(xiàng)要求，認(rèn)真組織開(kāi)展工程項(xiàng)目排查工作，采取看現(xiàn)場(chǎng)與查資料相結(jié)合的辦法，逐一進(jìn)行清理排查。在排查中要做好相關(guān)工作記錄，填寫(xiě)相關(guān)報(bào)表。要全面清理違規(guī)問(wèn)題，不僅要清理掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)的問(wèn)題，更要清理糾正為了收取“管理費(fèi)”等利益而違規(guī)出借資質(zhì)的問(wèn)題。專項(xiàng)清理工作中發(fā)現(xiàn)重大違法違規(guī)線索及時(shí)上報(bào)縣治工辦。

（三）認(rèn)真總結(jié)，完善管理制度。要針對(duì)專項(xiàng)清理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全內(nèi)部控制機(jī)制和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度，認(rèn)真總結(jié)，有針對(duì)性地提出整改措施，制定完善相關(guān)規(guī)章制度。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)河道采砂管理工作，整頓規(guī)范河道采砂秩序，確保河道行洪安全，有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦先去政府關(guān)于中小河流治理工程實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)。

在x個(gè)縣區(qū)實(shí)施x處中小河流治理工程，公里，萬(wàn)畝農(nóng)田的防洪安全。其中xx區(qū)x處、xx區(qū)x處、xx縣x處、xx縣x處、xx縣x處、xx縣x處。

二、資金安排。

萬(wàn)元，萬(wàn)元，按照xx:xx:xx的比例進(jìn)行分擔(dān)，中央財(cái)政水利發(fā)展資金安排xxxxx萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政配套xxxx萬(wàn)元，市（縣、區(qū)）萬(wàn)元。

三、實(shí)施步驟。

（一）前期準(zhǔn)備階段（x月底前）。各縣區(qū)組織完成項(xiàng)目招標(biāo)工作，具備開(kāi)工條件的工程抓緊開(kāi)工建設(shè)。

（二）工程建設(shè)階段（x—xx月）。x月份建設(shè)單位和施工、監(jiān)理單位人員進(jìn)駐工地，全面開(kāi)工建設(shè)。各縣區(qū)按照水利工程建設(shè)管理規(guī)定，督促各參建單位開(kāi)展工程施工，組織質(zhì)量和安全監(jiān)督管理適時(shí)開(kāi)展督查，在保證工程建設(shè)質(zhì)量和安全的前提下，加快工程建設(shè)，力爭(zhēng)xx月底完成年度建設(shè)任務(wù)。

（三）工程掃尾階段（xx月）。各縣區(qū)組織完成施工場(chǎng)地恢復(fù)平整等掃尾工作，建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位完成檔案資料規(guī)整，建設(shè)單位組織開(kāi)展項(xiàng)目決算和審計(jì)，做好工程驗(yàn)收及移交準(zhǔn)備工作。

四、責(zé)任主體。

牽頭單位：市水務(wù)局。

配合單位：市財(cái)政局。

實(shí)施單位：有關(guān)縣區(qū)政府。

五、保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h區(qū)政府要落實(shí)主體責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金籌措、質(zhì)量管控、建設(shè)進(jìn)度、安全生產(chǎn)、竣工驗(yàn)收等工作。要明確政府責(zé)任人、主管部門(mén)責(zé)任人和建設(shè)單位責(zé)任人，確保工作有人管、責(zé)任有人負(fù)、任務(wù)有人抓。要統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)安排、強(qiáng)化指導(dǎo)，全力抓好項(xiàng)目的組織實(shí)施，確保年度任務(wù)如期完成。

（二）加快建設(shè)進(jìn)度。市級(jí)有關(guān)部門(mén)和縣區(qū)政府要密切協(xié)作，形成齊抓共管、共同推進(jìn)的強(qiáng)大合力。市水務(wù)局要強(qiáng)化工作調(diào)度，分縣區(qū)、分工程、分季度全過(guò)程調(diào)度，壓茬推進(jìn)?？h區(qū)政府要強(qiáng)化和落實(shí)建設(shè)管理措施，協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)中的困難和問(wèn)題，嚴(yán)格控制施工計(jì)劃，倒排工期，控制關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)加快工程建設(shè)進(jìn)度。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。市水務(wù)局要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，通過(guò)隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)督查等形式，加大對(duì)前期準(zhǔn)備、工程進(jìn)度、質(zhì)量安全和資金使用等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查力度?？h區(qū)政府要嚴(yán)把資金使用關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、安全生產(chǎn)關(guān)，確保項(xiàng)目高質(zhì)量推進(jìn)。

（四）廣泛宣傳引導(dǎo)。要通過(guò)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體，加大中小河流治理項(xiàng)目工程宣傳力度，提高社會(huì)各界的認(rèn)可度和參與度。通過(guò)在網(wǎng)站公示、設(shè)立公示牌等方式，加大對(duì)項(xiàng)目受益區(qū)群眾的宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍。

（五）健全長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持先建機(jī)制、后建工程，完善中小河流管護(hù)機(jī)制，明確中小河流治理項(xiàng)目建后管護(hù)責(zé)任主體，落實(shí)管護(hù)單位、人員和經(jīng)費(fèi)，做到管護(hù)責(zé)任有人負(fù)、管護(hù)力量有保證、管護(hù)經(jīng)費(fèi)能落實(shí)，確保工程良性運(yùn)行，長(zhǎng)期發(fā)揮效益。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇八

為確保全面完成農(nóng)村水源保障工程建設(shè)任務(wù)，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，市縣區(qū)水務(wù)部門(mén)采取有力措施加快工程進(jìn)度表。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦建設(shè)農(nóng)村水源保障工程實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)。

為進(jìn)一步提高農(nóng)村水源穩(wěn)定性和保障能力，在全市二區(qū)五縣建設(shè)xx處農(nóng)村供水水源保障工程，新建改造機(jī)井x眼，截引地表水工程xx處，新建調(diào)蓄水池xx座，更新改造輸水管道xxxkm，萬(wàn)人，其中xx區(qū)x處、xx區(qū)x處、xx縣x處、xx縣x處、xx縣x處、xx縣x處、xx縣x處。

二、實(shí)施原則。

（一）因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃。按照城鄉(xiāng)融合發(fā)展和鄉(xiāng)村振興梯次推進(jìn)步驟，依據(jù)村莊發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌分析現(xiàn)有農(nóng)村水源供水能力和人口變化等因素，對(duì)水源條件、供水規(guī)模等進(jìn)行科學(xué)論證。充分尊重群眾意愿，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，以縣為單元統(tǒng)一規(guī)劃，對(duì)確有必要、群眾期盼度高、前期工作成熟的工程先行實(shí)施。

（二）政府主導(dǎo)，全力而為。農(nóng)村水源保障工程建設(shè)實(shí)行縣區(qū)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、壓實(shí)責(zé)任、合力推進(jìn)?？h區(qū)政府全面負(fù)責(zé)工程規(guī)劃、建設(shè)管理和資金籌措，并協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目實(shí)施中的具體問(wèn)題。

（三）強(qiáng)化管理，長(zhǎng)效運(yùn)行。工程建成后，根據(jù)工程規(guī)模和特點(diǎn)及時(shí)明晰產(chǎn)權(quán)，落實(shí)管護(hù)主體和責(zé)任。建立合理水價(jià)機(jī)制，積極探索符合實(shí)際的運(yùn)行管護(hù)機(jī)制，確保建一處、成一處，工程效益長(zhǎng)期發(fā)揮。

三、資金安排。

億元，由各縣區(qū)政府通過(guò)統(tǒng)籌財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金、涉農(nóng)整合資金、地方債券等方式多渠道籌措解決。

四、實(shí)施步驟。

（一）前期準(zhǔn)備階段（x月底前）。完成農(nóng)村水源保障建設(shè)項(xiàng)目年度計(jì)劃編制和審批等前期工作，做好開(kāi)工準(zhǔn)備。

1.方案論證（x月底前）。各縣區(qū)結(jié)合“十四五”相關(guān)規(guī)劃和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村水源保障實(shí)際，遴選出一批確有必要、群眾期盼、年內(nèi)完成的水源保障工程，并組織編制項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)。

2.前期準(zhǔn)備（x—x月）。各縣區(qū)組織完成項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)的編制、審查、批復(fù)，編制實(shí)施方案，落實(shí)建設(shè)資金，并開(kāi)展招標(biāo)工作，具備開(kāi)工條件的工程抓緊開(kāi)工建設(shè)。

（二）工程建設(shè)階段（x—xx月）。x月份建設(shè)單位和施工、監(jiān)理單位人員進(jìn)駐工地，全面開(kāi)工建設(shè)。各縣區(qū)按照水利工程建設(shè)管理相關(guān)規(guī)定，督促各參建方開(kāi)展工程施工，組織質(zhì)量和安全監(jiān)督管理部門(mén)適時(shí)開(kāi)展督查，在保證工程建設(shè)質(zhì)量和安全的前提下，加快工程建設(shè)，力爭(zhēng)xx月底完成年度建設(shè)任務(wù)。

（三）工程掃尾階段（xx月底）。各縣區(qū)組織完成施工場(chǎng)地恢復(fù)平整、設(shè)備調(diào)試等掃尾工作，并著手開(kāi)展工程蓄水通水試運(yùn)行。建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位完成檔案資料規(guī)范整理，建設(shè)單位組織開(kāi)展項(xiàng)目決算和審計(jì)，做好工程驗(yàn)收及移交準(zhǔn)備工作。

五、責(zé)任主體。

牽頭單位：市水務(wù)局。

配合單位：市財(cái)政局、市扶貧辦。

實(shí)施單位：各縣區(qū)政府。

六、保障措施。

（一）落實(shí)主體責(zé)任。各縣區(qū)政府是責(zé)任主體，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目前期、資金籌措、質(zhì)量管控、建設(shè)進(jìn)展、安全生產(chǎn)、竣工驗(yàn)收等工作。要強(qiáng)化工作舉措，細(xì)化工作方案，將目標(biāo)任務(wù)分解到具體部門(mén)，適時(shí)分析研判、跟蹤管理，及時(shí)協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，確保年度任務(wù)如期完成。

（二）加大工作調(diào)度。市級(jí)相關(guān)部門(mén)與縣區(qū)政府要密切協(xié)作，形成齊抓共管、共同推進(jìn)的強(qiáng)大合力。市水務(wù)局要成立專責(zé)組，分縣區(qū)、分工程、分季度全過(guò)程調(diào)度，壓茬推進(jìn)。各縣區(qū)政府要建立政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、清單管理、會(huì)商調(diào)度等工作機(jī)制，緊盯節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，倒排工作計(jì)劃，加快項(xiàng)目實(shí)施，并及時(shí)向市直有關(guān)部門(mén)反饋工作情況。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。市水務(wù)局要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，從前期準(zhǔn)備、工程建設(shè)、質(zhì)量管控、實(shí)施進(jìn)展等方面開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)?？h區(qū)政府要嚴(yán)把項(xiàng)目審批關(guān)、資金使用關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、安全生產(chǎn)關(guān)，確保項(xiàng)目高質(zhì)量落地。

（四）廣泛宣傳引導(dǎo)。要通過(guò)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體，加大水源保障工程宣傳力度，提升社會(huì)各界的認(rèn)可度和參與度。通過(guò)在網(wǎng)站公示、設(shè)立公示牌等方式，加大對(duì)項(xiàng)目受益區(qū)群眾的宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍。

（五）強(qiáng)化運(yùn)行管理。農(nóng)村水源保障工程建成后，要靠實(shí)縣區(qū)政府主體責(zé)任、行政主管部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、供水單位運(yùn)行管理責(zé)任，強(qiáng)化水源保護(hù)、供水調(diào)度和安全管理等工作，做到建管并重、長(zhǎng)效運(yùn)行，確保把水源保障工程建成惠民工程、德政工程。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇九

（一）加快在建項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度。xxxx年的安居工程建設(shè)任務(wù)x月xx日前完成土地手續(xù)和前期準(zhǔn)備工作，x月底全部開(kāi)工。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。縣保障性安居工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同縣有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)、督查督辦和組織考核等工作。縣住建部門(mén)負(fù)責(zé)制定年度計(jì)劃、組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)日常管理；負(fù)責(zé)保障性安居工程質(zhì)量管理和農(nóng)村危房改造工作?？h發(fā)改部門(mén)負(fù)責(zé)中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目監(jiān)督管理，做好全縣申報(bào)資金工作?？h財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)資金籌集、使用和監(jiān)管，督導(dǎo)資金的籌集和使用。縣國(guó)土部門(mén)負(fù)責(zé)完善保障性安居工程建設(shè)供地政策，落實(shí)用地計(jì)劃。人民銀行xx縣支行負(fù)責(zé)研究制定相關(guān)金融信貸支持政策，并協(xié)調(diào)督導(dǎo)政策落實(shí)?？h監(jiān)察局會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)政策措施落實(shí)情況的檢查，全過(guò)程介入，查處違紀(jì)違規(guī)行為并追究責(zé)任。各相關(guān)部門(mén)要各司其職，密切配合，形成工作合力。

（四）嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲?？h政府將保障性安居工程納入政府民心工程和政府城建重點(diǎn)工作，并納入對(duì)相關(guān)部門(mén)年度責(zé)任目標(biāo)的考核內(nèi)容。建立嚴(yán)格的責(zé)任、目標(biāo)、政策、考核體系，有關(guān)部門(mén)要結(jié)合各自職能制定保障性安居工程責(zé)任明白卡，將責(zé)任落實(shí)到人。實(shí)行住房保障工作“一票否決”，對(duì)未完成責(zé)任目標(biāo)的部門(mén)，取消其各類評(píng)先資格，并向縣政府作出專題報(bào)告。縣監(jiān)察局會(huì)同相關(guān)部門(mén)視情況啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，依法對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十

為深入貫徹黨的******和自治區(qū)黨委x屆x次***精神，著力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，按照市委x屆x、x次***部署要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)干部教育培訓(xùn)體系建設(shè)方案和全市干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃，結(jié)合全市干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，現(xiàn)制定《x市干部治理能力提升工程實(shí)施方案》。

一、目標(biāo)要求。

以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部、高水平服務(wù)事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持課堂教學(xué)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、”線上”學(xué)習(xí)與”線下”培訓(xùn)相結(jié)合、集中”充電”與日常”蓄能”相結(jié)合，建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的能力素質(zhì)培養(yǎng)體系，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，著力增強(qiáng)”八種本領(lǐng)”，解決干部存在的”動(dòng)力不足不想為、能力不足不會(huì)為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為”問(wèn)題，為推動(dòng)”一高三化”，加快建設(shè)”綠色高端和諧宜居”美麗新x提供堅(jiān)強(qiáng)的干部保證。

二、重點(diǎn)任務(wù)。

（一）強(qiáng)化思想淬煉，堅(jiān)定理想信念。

把深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)。建立持續(xù)學(xué)深入學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制?？埔陨项I(lǐng)導(dǎo)班子每年舉辦3－5天的集中讀書(shū)班，帶頭引領(lǐng)黨員干部原原本本學(xué)……，跟進(jìn)學(xué)習(xí)******最新重要講話，深入學(xué)習(xí)******視察x夏重要講話和關(guān)于x夏工作重要指示批示精神，持續(xù)推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一（責(zé)任單位：全市各級(jí)黨組織）。加大輪訓(xùn)力度。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為各級(jí)各類干部教育培訓(xùn)的主題，市委組織部每年至少舉辦4期市管干部主體班、研修班及研討班，5年內(nèi)對(duì)市管干部實(shí)現(xiàn)全覆蓋。每年至少舉辦2期中青年干部主體班和4期基層黨員干部示范培訓(xùn)班，示范帶動(dòng)市直各部門(mén)（單位）、各縣（市）區(qū)做好科級(jí)干部全員輪訓(xùn)和科級(jí)以下公務(wù)員、村（社區(qū)）黨支部書(shū)記等基層黨員干部兜底培訓(xùn)工作。辦好重點(diǎn)班次。市（縣）黨校（行政學(xué)院）要把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為各培訓(xùn)班次的”第一課”和”必修課”，通過(guò)課堂教學(xué)、案例教學(xué)、交流研討等形式組織開(kāi)展總論課程、分論課程、特色課程的學(xué)習(xí)。各地各單位舉辦的各類培訓(xùn)都要安排專門(mén)課程。（牽頭單位：市委組織部、市委黨校，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。把學(xué)習(xí)貫徹黨的******精神作為2022年度干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，按照干部管理權(quán)限，分級(jí)分類抓實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；各級(jí)黨組織要通過(guò)到基層宣講、舉辦專題培訓(xùn)班、理論中心組學(xué)習(xí)、集中自學(xué)等途徑，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)全覆蓋，引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)***精神上來(lái)（牽頭單位：市委組織部、市委黨校，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想知識(shí)測(cè)試或知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效（牽頭單位：市委直屬機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。把對(duì)照***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想檢視思想言行作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和各基層黨組織組織當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看生活會(huì)以及民主評(píng)議黨員的必要內(nèi)容，作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部年度考核的重要內(nèi)容，促進(jìn)廣大黨員干部全力以赴推動(dòng)******重要講話、重要批示精神和黨***決策部署落地生根（牽頭單位：市紀(jì)委監(jiān)委、市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

在全市黨員干部中常態(tài)化開(kāi)展”345”錘煉初心、體悟使命教育（”3”是以”重溫黨章、重溫入黨誓言、重溫革命烈士家書(shū)”為主要內(nèi)容的”三重溫”初心滋養(yǎng)活動(dòng)，”4”是以革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育為主要內(nèi)容的”四項(xiàng)教育”，”5”是以”閱讀一本紅色經(jīng)典書(shū)籍、觀看一部紅色影劇、聆聽(tīng)一次初心使命專題講座《報(bào)告》、到紅色教育基地開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、過(guò)一次政治生日”為主要內(nèi)容的系列主題黨日活動(dòng)），堅(jiān)持不懈鍛造干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)政治品格（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨課重要內(nèi)容，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書(shū)記每年至少在所在黨支部、基層聯(lián)系點(diǎn)黨組織講1堂黨課。推進(jìn)普通黨員講黨課，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論研討等，讓普通黨員每年至少講1堂黨課。開(kāi)展黨史專家講黨課活動(dòng)，各縣（市）區(qū)、各部門(mén)（單位）每年至少邀請(qǐng)黨史專家、老紅軍、建國(guó)前入黨黨員圍繞”紅船”精神、”不到長(zhǎng)城非好漢”精神等講1堂黨史黨情專題黨課，用黨史教育引導(dǎo)黨員干部不忘初心牢記使命。開(kāi)展先進(jìn)典型講黨課活動(dòng)，各級(jí)黨組織每年至少邀請(qǐng)先進(jìn)典型、模范人物講1堂專題黨課，用身邊的人和事教育感染黨員干部（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

（二）強(qiáng)化政治歷練，砥礪政治品格。

嚴(yán)格落實(shí)《中共x市委員會(huì)關(guān)于堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨***集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定》和市委《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的具體措施》，推動(dòng)黨員干部增強(qiáng)”四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定”四個(gè)自信”、做到”兩個(gè)維護(hù)”。進(jìn)一步強(qiáng)化工作謀劃、推進(jìn)措施、考核評(píng)價(jià)的政治把關(guān)，完善健全工作落實(shí)和”回頭看”機(jī)制，確保不折不扣執(zhí)行、創(chuàng)造性落實(shí)***大政方針和區(qū)、市黨委決策部署。始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把尊重民意、匯集民智、凝聚民力、改善民生貫穿全部工作之中（牽頭單位：市委辦公室、市政府辦公室，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。持續(xù)推進(jìn)干部作風(fēng)整治，突出解決形式主義、官僚主義等問(wèn)題并作為考核考察、述責(zé)述廉和巡察監(jiān)督重要內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議情況的督促檢查，完善貫徹落實(shí)黨***重大決策部署、******重要指示批示精神及***和自治區(qū)巡視巡察督查反饋問(wèn)題整改的督查問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保落實(shí)到位（責(zé)任單位：市紀(jì)委監(jiān)委、市委組織部、市委巡察辦）。堅(jiān)決落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，堅(jiān)決同一切違背、歪曲、否定黨的政治路線的言行作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決糾正各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤言行（牽頭單位：市委宣傳部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》及相關(guān)配套制度，著力提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)《x市各縣（市）區(qū)黨委和市直各黨（工）委黨組向市委請(qǐng)示報(bào)告重大事項(xiàng)工作制度（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行黨委（黨組）議事規(guī)則和決策程序規(guī)定，落實(shí)好”三重一大”事項(xiàng)集體決策、黨務(wù)公開(kāi)等制度，有效推動(dòng)民主集中制發(fā)揮作用（牽頭單位：市委辦公室，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)制度和組織生活會(huì)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部（黨小組）組織生活會(huì)，過(guò)好雙重組織生活，進(jìn)一步增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。認(rèn)真落實(shí)”支部主題黨日”制度，突出活動(dòng)的政治性、嚴(yán)肅性、規(guī)范性。建立完善黨員信教監(jiān)督排查報(bào)告、申請(qǐng)朝覲人員聯(lián)審聯(lián)控等制度，切實(shí)鞏固提升整頓整治效果。嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織和黨員”星級(jí)化”管理制度，建好管好用好黨建陣地，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞、黨員過(guò)”政治生日”等政治儀式。（牽頭單位：市委組織部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

在全市黨員干部中開(kāi)展守好促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)政治安全、改善生態(tài)環(huán)境”三條生命線”專項(xiàng)教育，各級(jí)組織人事部門(mén)、黨校要把”三條生命線”教育列入各主體班、專題班的教學(xué)內(nèi)容，每年度舉辦不少于6期的專題班（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市委黨校）。各級(jí)黨委（黨組）和各基層黨組織要把”三條生命線”專項(xiàng)教育作為理論中心組學(xué)習(xí)和黨員干部學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、專題講座、交流研討等形式組織廣大干部深入學(xué)習(xí)******關(guān)于民族宗教工作、政治安全、生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要論述、要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)***和區(qū)、市黨委的各項(xiàng)決策部署，引導(dǎo)廣大干部牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀，自覺(jué)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，堅(jiān)決承擔(dān)起維護(hù)西北乃至全國(guó)生態(tài)安全的重要使命，為加快建設(shè)綠色高端和諧宜居美麗新x貢獻(xiàn)力量。各單位開(kāi)展三條生命線”專項(xiàng)教育每年組織集中學(xué)習(xí)不少于3次，專題研討交流不少于1次（牽頭單位：市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委政法委、市生態(tài)環(huán)境局，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。

”外掛”一批開(kāi)眼界。選派一批優(yōu)秀年輕處科級(jí)干部參加自治區(qū)干部掛職項(xiàng)目，到國(guó)家相關(guān)部委、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊眼界、提升能力。”上掛”一批知全局。從縣鄉(xiāng)兩級(jí)篩選一批專業(yè)性強(qiáng)的年輕公務(wù)員、事業(yè)干部到區(qū)市對(duì)口業(yè)務(wù)部門(mén)（單位）掛職學(xué)習(xí)，搭建平臺(tái)充分發(fā)揮干部專業(yè)特長(zhǎng)?！毕聮臁币慌拥貧?。從市直部門(mén)（單位）選派一批優(yōu)秀年輕科級(jí)干部掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委副書(shū)記（副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、副主任）；從市縣兩級(jí)相關(guān)部門(mén)（單位）選派一批沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷的年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）掛職工作，讓年輕干部在基層一線接地氣、經(jīng)風(fēng)雨、強(qiáng)筋骨，砥礪品質(zhì)、蹲苗成長(zhǎng)?！碧貟臁币慌鷱?qiáng)擔(dān)當(dāng)。從市直部門(mén)和縣（市）區(qū)新提拔的優(yōu)秀年輕科級(jí)干部中，選派一批干部到信訪、扶貧、行政審批、市政管理、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等部門(mén)（單位）掛職鍛煉，提高干部解決復(fù)雜矛盾問(wèn)題、處理突發(fā)事件的能力（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

結(jié)合x(chóng)市發(fā)展實(shí)際、干部隊(duì)伍建設(shè)需要和崗位需求情況，綜合考慮干部政治素養(yǎng)、工作經(jīng)歷、任職時(shí)間、專業(yè)能力等，在市直部門(mén)（單位）提拔和重用一批”70后”擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在縣（市）區(qū)、市直部門(mén)提拔和重用一批”80后”擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市直部門(mén)中層崗位提拔和使用一批”90后”擔(dān)任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉、壓擔(dān)子促成長(zhǎng)，不斷提升干部隊(duì)伍的能力素養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，激活干部隊(duì)伍活力（責(zé)任單位：x市委、各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

各部門(mén)（單位）要緊緊圍繞行業(yè)特點(diǎn)和工作要求，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么，編印崗位知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)，發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干”傳幫帶”作用，每月組織開(kāi)展一次業(yè)務(wù)技術(shù)討論交流活動(dòng)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備。堅(jiān)持干什么練什么，通過(guò)示范演示、實(shí)操訓(xùn)練、情景模擬、應(yīng)急演練等方式，開(kāi)展形式多樣、各具特色的練兵活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分干部政策不熟悉、業(yè)務(wù)不規(guī)范、履職不到位等問(wèn)題。堅(jiān)持練什么比什么，根據(jù)部門(mén)行業(yè)特點(diǎn)，每季度開(kāi)展一次政策業(yè)務(wù)知識(shí)考試，每年開(kāi)展一次業(yè)務(wù)知識(shí)或?qū)I(yè)操作技能比武活動(dòng)，單位對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的”標(biāo)兵”可以授予”崗位能手””專業(yè)骨干”等稱號(hào)（牽頭單位：市委直屬機(jī)關(guān)工委、市人社局、市總工會(huì)，責(zé)任單位：全市各級(jí)黨組織）。

（四）強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，提升業(yè)務(wù)水平。

緊扣”一高三化”目標(biāo)要求，打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，接續(xù)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、生態(tài)立區(qū)、鄉(xiāng)村振興脫貧富民戰(zhàn)略和大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、加快”綠色高端和諧宜居”美麗新x建設(shè)的任務(wù)需要，圍繞高端裝備制造、新材料、新能源、葡萄酒產(chǎn)業(yè)等十大產(chǎn)業(yè)，針對(duì)干部本領(lǐng)上的短板、能力上的不足、知識(shí)上的弱項(xiàng)、視野上的局限，精準(zhǔn)制定年度干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃，舉辦”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)””互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)””城市管理””市域社會(huì)治理”等專題培訓(xùn)班。同時(shí)，圍繞全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需解決的問(wèn)題，有計(jì)劃邀請(qǐng)區(qū)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)x舉辦專題培訓(xùn)班。每年舉辦各類”靶向”專題培訓(xùn)班30余期，培訓(xùn)干部1500人次，切實(shí)提高干部專業(yè)能力和專業(yè)精神（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

圍繞推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、提高城市規(guī)劃建設(shè)水平、提升市域治理能力、全域旅游、鄉(xiāng)村振興、招商引資等重點(diǎn)工作，由市廳級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干和各縣（市）區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)習(xí)小分隊(duì)的形式帶著問(wèn)題、帶著課題到有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市開(kāi)展考察學(xué)習(xí)，把課堂擺到發(fā)展改革前沿，面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和成功做法。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年內(nèi)赴外帶隊(duì)考察學(xué)習(xí)計(jì)劃提前半個(gè)月報(bào)送市委辦，由市委審定后組織實(shí)施。每次考察學(xué)習(xí)前要制定考察學(xué)習(xí)方案，考察結(jié)束后要形成專題考察成果報(bào)告，并積極推動(dòng)學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化，在推動(dòng)x高質(zhì)量發(fā)展中拓寬新思路、拿出新舉措。（責(zé)任單位：市委辦公室）。

針對(duì)市委、政府中心工作，結(jié)合市委理論中心組學(xué)習(xí)，每年舉辦6期”理論大講堂”，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外有關(guān)專家教授進(jìn)行專題講座，提高干部治理能力和工作水平。激活內(nèi)部培訓(xùn)，安排有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)特長(zhǎng)的干部職工在本地本領(lǐng)域本單位進(jìn)行授課。在農(nóng)村（社區(qū)）、企業(yè)、機(jī)關(guān)舉辦百姓講堂、能人講座、工作論壇等，推動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)交流，提升干部能力素質(zhì)（牽頭單位：市委組織部、市委宣傳部，責(zé)任單位：市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

根據(jù)《2022－2023年x市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，將全市干部按照黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)公務(wù)員、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、專業(yè)技術(shù)人員、年輕干部、基層干部等8個(gè)類別實(shí)行分類培訓(xùn)。對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，注重政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力的提升，每年安排一定數(shù)量地方、部門(mén)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)同志到黨校、干部學(xué)院等培訓(xùn)，每年安排一定數(shù)量的縣（市）區(qū)和市直部門(mén)（單位）黨政班子成員接受不少于1個(gè)月的系統(tǒng)理論教育和嚴(yán)格黨性教育，3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)員，按照公務(wù)員類別特點(diǎn)和不同需求，著重加強(qiáng)思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的教育培訓(xùn)，每年安排200名左右科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加中青年干部培訓(xùn)班、安排1000名左右科級(jí)干部接受1周左右的專業(yè)化能力培訓(xùn)。每年在黨校舉辦不少于15天的新任科長(zhǎng)培訓(xùn)班。對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員，注重強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)、拓展視野、提高戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、鍛造優(yōu)秀品行，每年舉辦1－2期市屬國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力專題研討班和國(guó)有企業(yè)黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班。對(duì)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，突出事業(yè)單位公益性、服務(wù)性、專業(yè)性、技術(shù)性特點(diǎn)，提高政治覺(jué)悟、管理能力、專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，每年安排不少于1／5的事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員和業(yè)務(wù)骨干到區(qū)內(nèi)外高?；蚋刹拷逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，著重提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力，不斷加強(qiáng)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的教育培訓(xùn)，每年培訓(xùn)急需緊缺人才和專業(yè)人才1000名左右，圍繞重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)高層次骨干專業(yè)技術(shù)人才500名左右。市人力資源和社會(huì)保障局會(huì)同市教育、衛(wèi)健、住建、園林、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、水務(wù)等部門(mén)分級(jí)分類制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計(jì)劃，確保5年輪訓(xùn)一遍。對(duì)年輕干部，突出理想信念宗旨教育、思想道德教育、優(yōu)良作風(fēng)教育，加強(qiáng)政治訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，每年組織200名左右年輕干部參加主體班次調(diào)訓(xùn)，并選派一定數(shù)量的優(yōu)秀年輕干部到區(qū)外重點(diǎn)高校或干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。對(duì)黨外干部，突出***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)新型政黨制度理論，多黨合作歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。發(fā)揮社會(huì)主義學(xué)院主陣地作用，完善以政治引領(lǐng)為核心、以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的教育培訓(xùn)體系，市級(jí)黨外干部每5年全部輪訓(xùn)一次。每年選調(diào)一定數(shù)量的女干部、少數(shù)民族干部參加區(qū)內(nèi)外各類培訓(xùn)。對(duì)基層干部，著重提升發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改革創(chuàng)新、依法辦事、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展、做群眾工作等能力，每年安排500名左右基層干部參加全區(qū)、全市組織的各類培訓(xùn)班。分級(jí)分類組織村（社區(qū)）黨組織書(shū)記、村級(jí)后備力量開(kāi)展輪訓(xùn)（牽頭單位：市委組織部、市人社局、市國(guó)資委，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)工程助推創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的意見(jiàn)》（x黨發(fā)〔2022〕1號(hào)）和《x市關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境助推高質(zhì)量發(fā)展的十一條措施》（x人才組〔2022〕1號(hào)）相關(guān)規(guī)定，在全市范圍內(nèi)推薦選送有進(jìn)步意愿的中青年菁英人才到專業(yè)對(duì)口的科研院所和重點(diǎn)高校研修深造，對(duì)赴外研修的菁英人才給予一定的生活補(bǔ)貼或?qū)W費(fèi)補(bǔ)貼。鼓勵(lì)支持各級(jí)各類干部攻讀國(guó)民系列的全日制碩士、博士學(xué)位（牽頭單位：市委組織部、市委人才工作局，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

（五）強(qiáng)化效果評(píng)價(jià)，保證教育質(zhì)量。

在一些重點(diǎn)培訓(xùn)班次的交流研討活動(dòng)中，克服以往”滿堂灌””照本宣科”等單一教學(xué)方式，在市縣黨校大力推行團(tuán)隊(duì)討論式、案例式等教學(xué)方法，建立跨職能、跨層級(jí)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，設(shè)定研討主題，營(yíng)造平等開(kāi)放的研討環(huán)境，采取”團(tuán)隊(duì)列名法”，圍繞主題列舉實(shí)際存在的問(wèn)題，再運(yùn)用”火箭模型”聚焦一個(gè)亟需解決的核心問(wèn)題；采取魚(yú)骨圖、思維導(dǎo)圖、”楊三角”等分析法，查找產(chǎn)生問(wèn)題的根源；應(yīng)用”6s”心智模式、”行動(dòng)計(jì)劃表”等工具，形成解決問(wèn)題方案（責(zé)任單位：市委組織部、市委黨校）。

在市委黨校舉辦的班次中，組織學(xué)員開(kāi)展一次黨性剖析、精讀一部（篇）***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想經(jīng)典著作或篇目、開(kāi)展一次基本要義知識(shí)測(cè)試、每名學(xué)員圍繞學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和從事分管領(lǐng)域工作撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，切實(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效（責(zé)任單位：市委黨校）。在外出培訓(xùn)班次中，通過(guò)干部”述學(xué)”、雙向”評(píng)學(xué)”、組織部門(mén)”管學(xué)”等措施，動(dòng)態(tài)跟蹤了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)情況、干部接受培訓(xùn)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等，進(jìn)一步提升干部教育培訓(xùn)的實(shí)效性（責(zé)任單位：市委組織部）。

市委宣傳部制定全市黨員干部年度理論學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)清單，各級(jí)黨委（黨組）要完善理論學(xué)習(xí)中心組制度，制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出階段性學(xué)習(xí)安排。各縣（市）區(qū)、各部門(mén)（單位）要對(duì)本單位干部理論學(xué)習(xí)內(nèi)容列出目錄，設(shè)置學(xué)習(xí)書(shū)屋或讀書(shū)園地，為干部職工學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，督促每名干部制定年度自學(xué)計(jì)劃，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組每年集中學(xué)習(xí)不少于12次，集體研討不少于4次，黨委（黨組）書(shū)記重點(diǎn)發(fā)言2次以上，其他成員重點(diǎn)發(fā)言1次以上，鼓勵(lì)在黨報(bào)黨刊上發(fā)表心得體會(huì)和理論文章（牽頭單位：市委宣傳部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

三、保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。干部治理能力提升工程在市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市干部教育聯(lián)系會(huì)議總體負(fù)責(zé)，具體工作由市委組織部組織實(shí)施，各牽頭單位和責(zé)任單位要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，形成合力，做好活動(dòng)的組織實(shí)施，任務(wù)落實(shí)等工作，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，市委組織部將定期從相關(guān)部門(mén)（單位）抽調(diào)工作人員，開(kāi)展組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)推動(dòng)等工作。各縣（市）區(qū)要參照本方案，結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，組織開(kāi)展活動(dòng)（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

（二）健全基礎(chǔ)保障。各縣（市）區(qū)、市直各部門(mén)（單位）要將實(shí)施干部治理能力提升工程所需經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高使用效益。市管干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政劃撥市委組織部統(tǒng)籌安排使用。加強(qiáng)市縣黨校、東西協(xié)作閩x培訓(xùn)中心建設(shè)，不斷提升管理服務(wù)水平。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，制定黨校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，完善課程設(shè)置，為干部教育培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)師資力量。注重學(xué)好用好《貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例》，挖掘x市特色教學(xué)資源，打造一批主題鮮明、富有特色的案例課程，分類建設(shè)20個(gè)左右體現(xiàn)x經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、社會(huì)治理、鄉(xiāng)村振興等方面典型經(jīng)驗(yàn)和成就的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地（牽頭單位：市委組織部、市委黨校、市財(cái)政局，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各縣（市）區(qū)、市直各部門(mén)（單位）要以實(shí)施干部治理能力提升工程為抓手，深入查找干部在政治思想、能力素質(zhì)等方面存在的差距和不足，精準(zhǔn)教育、”靶向”培訓(xùn)。要堅(jiān)持邊實(shí)施、邊完善，把好的做法形成長(zhǎng)效機(jī)制，使思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練成為常態(tài)。建立市委組織部與市委辦聯(lián)合督查機(jī)制，把干部能力素質(zhì)提升工程實(shí)施情況作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，定期對(duì)各縣（市）區(qū)、各部門(mén)（單位）實(shí)施情況進(jìn)行督查督辦，適時(shí)在一定范圍進(jìn)行通報(bào)，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效（牽頭單位：市委辦公室、市委組織部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，市縣黨委宣傳部要統(tǒng)籌各類媒體，對(duì)干部治理能力提升工程中的有益探索、工作成效、典型經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展多種形式的宣傳報(bào)道。在《x發(fā)布》《x日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟”學(xué)習(xí)與交流”專欄，利用《x黨史黨建》《x微黨建》，刊登干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)、理論文章、專項(xiàng)考察和調(diào)研報(bào)告，交流傳遞先進(jìn)理念和創(chuàng)新觀點(diǎn)，宣傳廣大干部在干事創(chuàng)業(yè)中凸顯的榜樣，宣傳崗位大練兵、大比武活動(dòng)中凸顯的”標(biāo)兵”，形成比學(xué)趕超的良好氛圍（牽頭單位：市委組織部、市委宣傳部，責(zé)任單位：各縣《市》區(qū)黨委、市直各部門(mén)《單位》黨《工》委、黨組）。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十一

（一）健全準(zhǔn)入機(jī)制。進(jìn)一步完善申請(qǐng)、審核、公示、輪候、復(fù)核制度，健全住建、民政、公安、金融機(jī)構(gòu)和居委會(huì)協(xié)作配合的家庭收入（財(cái)產(chǎn)）審核機(jī)制，認(rèn)真履行職責(zé)，簡(jiǎn)化審核程序，加強(qiáng)日常管理，主動(dòng)接受公眾監(jiān)督，確保配租配售過(guò)程公開(kāi)透明，結(jié)果公平公正。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)如實(shí)申報(bào)家庭收入、財(cái)產(chǎn)和住房狀況，提交住房和家庭資產(chǎn)查詢委托書(shū)，并對(duì)申報(bào)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。縣住建部門(mén)應(yīng)隨時(shí)受理廉租住房申請(qǐng)，對(duì)符合條件的家庭，受理申請(qǐng)兩個(gè)月內(nèi)須提供保障，及時(shí)、足額、按月發(fā)放廉租住房租賃補(bǔ)貼。

（二）加強(qiáng)租售管理。要規(guī)范廉租住房住房合同管理，明確承租對(duì)象的權(quán)利和義務(wù)，載明租金水平、租賃期限、轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)租的處罰以及其他違反使用規(guī)定的責(zé)任等事項(xiàng)。住房市場(chǎng)租金指導(dǎo)價(jià)由縣政府負(fù)責(zé)制定，每年第一季度向社會(huì)公布。

（三）強(qiáng)化平臺(tái)管理。提高保障性住房管理水平，充分發(fā)揮住房保障管理信息系統(tǒng)功能，進(jìn)一步完善各類保障性住房檔案，并對(duì)住房保障對(duì)象家庭住房和經(jīng)濟(jì)狀況及其變化情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。對(duì)受理的住房保障家庭信息及時(shí)錄入，確保信息的完整、準(zhǔn)確。

（四）完善退出機(jī)制。保障對(duì)象因收入提高、另行購(gòu)置或租賃其他住房等原因不再符合保障條件時(shí)，應(yīng)通過(guò)停止補(bǔ)貼、退出保障性住房等方式實(shí)現(xiàn)退出；對(duì)在規(guī)定期限內(nèi)未退出的，可通過(guò)提高租金的方式實(shí)現(xiàn)退出；對(duì)騙取住房保障、惡意欠租、無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期閑置的，以及違規(guī)轉(zhuǎn)租、出借、調(diào)換和轉(zhuǎn)讓保障性住房的行為，要依法嚴(yán)肅處理，且x年內(nèi)不得申請(qǐng)任何形式的住房保障。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十二

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》（教師〔2019〕1號(hào)）、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施意見(jiàn)》（xx教函〔2020〕266號(hào)）、《xx市教育局關(guān)于印發(fā)〈xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施方案〉的通知》（xx教電〔2020〕5號(hào)）等文件精神，全校深入推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0，根據(jù)學(xué)校的基本現(xiàn)狀，特制定研修方案如下：

一、現(xiàn)狀分析。

（一）參訓(xùn)教師基本情況。

我校是農(nóng)村小學(xué)，位于xx鎮(zhèn)上，現(xiàn)有參訓(xùn)教師41人，其中50歲以上教師有13人，約占32%，40歲以下教師僅19人，占47。5%，整體年齡結(jié)構(gòu)兩極化；從信息化技術(shù)應(yīng)用能力來(lái)看，50歲以上的比較差，40-50歲的稍微懂一些，40歲以下的要好得多。

（二）學(xué)校信息化建設(shè)情況。

學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室一間，班主任教師、中層人員基本配備電腦，班班電腦聯(lián)網(wǎng)并有一套電子白板系統(tǒng)。但電腦使用年限較長(zhǎng)，電腦運(yùn)行慢，使用效果較差。

（三）存在問(wèn)題。

1、由于學(xué)校教師年齡的兩極化，教育信息化理念不均衡，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合水平不足。地處農(nóng)村，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自我提升的主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師，教師們的信息技術(shù)水平提升系統(tǒng)培訓(xùn)也很不足。

2、學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱。

3、學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用氛圍不足，大部分教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)能力較弱。

二、研修目標(biāo)。

了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的目標(biāo)和要求，通過(guò)培訓(xùn)，能夠應(yīng)用搜索引擎、圖片處理、視頻錄制等相關(guān)信息技術(shù)能力，并能夠按照要求提交認(rèn)證材料，全體教師通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0考核。

1、以學(xué)校整校推進(jìn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合水平提升。

2、精準(zhǔn)對(duì)接能力提升工程2。0實(shí)施意見(jiàn)要求的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)4個(gè)維度、3種教學(xué)環(huán)境中的30項(xiàng)能力點(diǎn)，學(xué)校全體教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇合適的能力點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，完成線上30學(xué)習(xí)和線下校本研修30學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、通過(guò)信息技術(shù)2。0項(xiàng)目的全校推進(jìn)，加快學(xué)校信息化發(fā)展進(jìn)程，營(yíng)造本校信息技術(shù)應(yīng)用氛圍，促進(jìn)學(xué)科融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、研修內(nèi)容。

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校在三個(gè)環(huán)境中選擇了2個(gè)環(huán)境，4個(gè)維度中選擇了三個(gè)維度中的8個(gè)能力點(diǎn)，具體內(nèi)容為：

1、a1學(xué)情分析技術(shù)支持的學(xué)情分析。

2、a2教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)。

3、a3教學(xué)設(shè)計(jì)演示文稿設(shè)計(jì)與制作。

4、a5學(xué)法指導(dǎo)技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入。

5、a6學(xué)法指導(dǎo)技術(shù)支持的課堂講授。

6、b1學(xué)情分析技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)。

7、b2教學(xué)設(shè)計(jì)微課程設(shè)計(jì)與制作。

8、b6學(xué)法指導(dǎo)技術(shù)支持的演示交流。

四、研修方法。

研修學(xué)習(xí)共分為兩個(gè)部分：一是網(wǎng)絡(luò)研修，二是校本線下研修。

（一）網(wǎng)絡(luò)研修（30學(xué)時(shí)）。

1、六月底組織教師進(jìn)行線上進(jìn)行微能力點(diǎn)選擇，針對(duì)自己的情況選擇能力點(diǎn)。

2、七月15日以前按要求自主觀看通識(shí)課程及教師自己所選的能力點(diǎn)課程，累計(jì)學(xué)習(xí)600分鐘以上，其中通識(shí)課程200分鐘，4各能力點(diǎn)課程400分鐘。（各能力點(diǎn)視頻均要觀看，不能只看某一段或部分視頻）。

3、在線討論活動(dòng)：參訓(xùn)學(xué)校管理者可通過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)，設(shè)置在線討論活動(dòng)，本校參訓(xùn)教師需選擇2個(gè)在線討論參與留言，對(duì)本校開(kāi)展能力提升工程2。0工程建言獻(xiàn)策。

（二）校本線下研修（30學(xué)時(shí)）。

學(xué)校信息技術(shù)2。0全員培訓(xùn)+教研組為單位校本研修。

教研組研修：骨干教師培訓(xùn)；教研組選點(diǎn)；作業(yè)輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

1、7-8月各教研組組織進(jìn)行校本教研活動(dòng)。（包括集體備課、教研磨課、觀課議課等），形成活動(dòng)成果材料。

2、9月按照所選能力點(diǎn)要求制作并提交認(rèn)證材料，并對(duì)提交認(rèn)證材料進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。教研組活動(dòng)形式，切記保留活動(dòng)痕跡。

3、10月坊主對(duì)教師所提交的認(rèn)證材料進(jìn)行考核，考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格和不合格。（各坊主對(duì)所在坊成員考核負(fù)責(zé)）；學(xué)校對(duì)考核進(jìn)行抽查、監(jiān)督。

五、研修保障。

（一）組織保障。

建立管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

1、管理團(tuán)隊(duì)。

組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）。

成員：xx（教科室主任）xx（教導(dǎo)處副主任）xx（教務(wù)員）。

2、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

組長(zhǎng)：xx（提升工程2。0學(xué)校管理員）。

成員：xx（語(yǔ)文組組長(zhǎng)）xx（數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)）xx（綜合組組長(zhǎng)）xx（體育組組長(zhǎng)）。

3、骨干教師團(tuán)隊(duì)。

組長(zhǎng)：xx（提升工程2。0學(xué)校管理員、音樂(lè)教師）xx（語(yǔ)文教師）xx（語(yǔ)文教師）xx（數(shù)學(xué)教師）xx（體育教師）xx（英語(yǔ)教師）xx（美術(shù)教師）。

（二）學(xué)習(xí)保障。

1、網(wǎng)絡(luò)研修：在規(guī)定的時(shí)間里，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)人積極參與線上學(xué)習(xí)。（各坊主對(duì)所在組成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督）。

3、硬件保證：學(xué)校給老師配的電腦，可以在假期對(duì)培訓(xùn)教師開(kāi)放。

（三）制度保障。

1、晉級(jí)、提薪必須要有信息技術(shù)2。0合格證。

2、與年度考核、績(jī)效考核等掛鉤，凡未合格者或被上級(jí)抽檢不合格者，一律按學(xué)校規(guī)章制度處理。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十三

為貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)施指南》要求，順利完成全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本應(yīng)用考核任務(wù)，根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)施方案》，特制訂本方案。

一、考核目標(biāo)。

1、通過(guò)考核，完成每位教師30學(xué)分實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、通過(guò)考核，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)新。

3、通過(guò)考核，提高校長(zhǎng)信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力，提升各級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)力。

4、構(gòu)建“金字塔”學(xué)習(xí)共同體，讓信息技術(shù)環(huán)境下的實(shí)踐應(yīng)用、校本研修形成常態(tài)。

二、考核對(duì)象。

全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園全體在編在崗教師。

三、考核時(shí)間。

四、考核內(nèi)容。

以多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度的30項(xiàng)微能力為實(shí)踐應(yīng)用考核重點(diǎn)，教師根據(jù)自選的微能力（合計(jì)不少于30學(xué)分），向?qū)W校提交能體現(xiàn)不同微能力的教育教學(xué)成果參與考核。

五、實(shí)施流程。

在鎮(zhèn)能力提升工程執(zhí)行辦公室指導(dǎo)下，學(xué)校按照“鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃—團(tuán)隊(duì)研修—教師實(shí)踐—學(xué)校評(píng)審”的流程組織實(shí)施校本應(yīng)用考核工作。

1、鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃。2。0信息化項(xiàng)目推進(jìn)辦公室發(fā)揮規(guī)劃與指導(dǎo)作用，基于全縣《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)踐應(yīng)用研修手冊(cè)》，引領(lǐng)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)及實(shí)踐應(yīng)用考核方向。

2、團(tuán)隊(duì)研修。金字塔學(xué)習(xí)共同體發(fā)揮統(tǒng)整和協(xié)調(diào)作用，依據(jù)學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃與研修計(jì)劃，幫助教師結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力提升目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上明確實(shí)踐應(yīng)用考核申報(bào)點(diǎn)，結(jié)合本校選擇的研究模式，推進(jìn)教師信息技術(shù)與學(xué)科深度融合。

3、教師實(shí)踐。教師圍繞學(xué)科信息化教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)，找準(zhǔn)能力短板，主動(dòng)參與研修，積極實(shí)踐應(yīng)用，形成信息化教育教學(xué)實(shí)踐成果，提交給學(xué)校并申報(bào)參與實(shí)踐應(yīng)用考核，完成《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)踐應(yīng)用研修手冊(cè)》提出的相關(guān)任務(wù)。

4、學(xué)校評(píng)審。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)組建校內(nèi)外結(jié)合的評(píng)審組（或委托鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)），依據(jù)實(shí)踐應(yīng)用考核規(guī)范，對(duì)教師提交的實(shí)踐證據(jù)進(jìn)行評(píng)估審核，反饋評(píng)估結(jié)果并提出實(shí)踐建議。

5、鎮(zhèn)級(jí)監(jiān)督。采取專家組成員逐校逐人督查的方式，檢查驗(yàn)收各校實(shí)踐應(yīng)用考核結(jié)果，確?？己说目陀^有效。

6、考核結(jié)果。分為合格、不合格兩個(gè)等級(jí)，在分項(xiàng)發(fā)評(píng)價(jià)中綠色作文網(wǎng)，有一項(xiàng)不合格，視為實(shí)踐應(yīng)用考核不合格。

六、結(jié)果應(yīng)用。

1、能力提升工程執(zhí)行辦公室，對(duì)實(shí)踐應(yīng)用考核結(jié)果驗(yàn)收合格率，納入考核學(xué)校能力提升工程開(kāi)展情況指標(biāo)體系。

2、對(duì)信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用考核合格的教師，由縣教育局印發(fā)教師所選各個(gè)微能力的認(rèn)證證書(shū)。

3、學(xué)校建立教師個(gè)人應(yīng)用能力提升電子檔案，記載實(shí)踐應(yīng)用考核情況。通過(guò)制度建設(shè)、評(píng)優(yōu)考核、成果展示等多種方式豐富考核結(jié)果的應(yīng)用，激發(fā)教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。

4、整校推進(jìn)與實(shí)踐應(yīng)用落實(shí)情況，列入年度教育督導(dǎo)和校長(zhǎng)年度考核內(nèi)容。

七、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

學(xué)?？衫谩缎畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)踐應(yīng)用研修手冊(cè)》模式進(jìn)行考核，學(xué)校也可以選擇自主設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用考核模式進(jìn)行考核。

為貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)施指南》要求，順利完成全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本應(yīng)用考核任務(wù)，根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)施方案》，特制訂本方案。

一、考核目標(biāo)。

1、通過(guò)考核，完成每位教師30學(xué)分實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、通過(guò)考核，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)新。

3、通過(guò)考核，提高校長(zhǎng)信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力，提升各級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)力。

4、構(gòu)建“金字塔”學(xué)習(xí)共同體，讓信息技術(shù)環(huán)境下的實(shí)踐應(yīng)用、校本研修形成常態(tài)。

二、考核對(duì)象。

全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園全體在編在崗教師。

三、考核時(shí)間。

四、考核內(nèi)容。

以多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度的30項(xiàng)微能力為實(shí)踐應(yīng)用考核重點(diǎn)，教師根據(jù)自選的微能力（合計(jì)不少于30學(xué)分），向?qū)W校提交能體現(xiàn)不同微能力的教育教學(xué)成果參與考核。

五、實(shí)施流程。

在鎮(zhèn)能力提升工程執(zhí)行辦公室指導(dǎo)下，學(xué)校按照“鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃—團(tuán)隊(duì)研修—教師實(shí)踐—學(xué)校評(píng)審”的流程組織實(shí)施校本應(yīng)用考核工作。

1、鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃。2。0信息化項(xiàng)目推進(jìn)辦公室發(fā)揮規(guī)劃與指導(dǎo)作用，基于全縣《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)實(shí)踐應(yīng)用研修手冊(cè)》，引領(lǐng)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)及實(shí)踐應(yīng)用考核方向。

2、團(tuán)隊(duì)研修。金字塔學(xué)習(xí)共同體發(fā)揮統(tǒng)整和協(xié)調(diào)作用，依據(jù)學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十四

為認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》（教師〔2019〕1號(hào)），從今年起啟動(dòng)實(shí)施我省中小學(xué)（含幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0（以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程2。0”）培訓(xùn)工作，現(xiàn)將《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)實(shí)施方案》《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本應(yīng)用考核方案》《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境及核心能力點(diǎn)測(cè)試方案》（以下分別簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》《考核方案》《環(huán)境測(cè)試方案》）印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

舉措，對(duì)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展、全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)、提升教育教學(xué)質(zhì)量將起到積極促進(jìn)作用。各市（地）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要提高對(duì)“能力提升工程2。0”工作重要性的認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)本地實(shí)施“能力提升工程2。0”的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。

二、做好頂層設(shè)計(jì)，明確職責(zé)任務(wù)。

各市（地）要圍繞“能力提升工程2。0”總體發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師培訓(xùn)開(kāi)展、資源建設(shè)創(chuàng)新、校本應(yīng)用考核等工作。把握“能力提升工程2。0”實(shí)施步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定工作時(shí)間表和路線圖，根據(jù)教師培訓(xùn)需求，依據(jù)試點(diǎn)先行、示范引領(lǐng)的思路，選點(diǎn)打樣，設(shè)立實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范校等示范引領(lǐng)培訓(xùn)項(xiàng)目。要注重“能力提升工程2。0”培訓(xùn)與國(guó)培、省培、地方培訓(xùn)工作的整合與銜接，與學(xué)校校本研修計(jì)劃、教師常態(tài)研修結(jié)合起來(lái)，通過(guò)組織有效的校本研修考核和本地資源平臺(tái)和管理平臺(tái)的應(yīng)用和服務(wù)等，真正實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。

各市（地）要加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）“能力提升工程2。0”工作的監(jiān)管?？h級(jí)教育行政部門(mén)要協(xié)同縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌制定縣級(jí)“能力提升工程2。0”實(shí)施方案、研修計(jì)劃及考核要求，強(qiáng)化縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校在“能力提升工程2。0”培訓(xùn)上的主體責(zé)任。中小學(xué)校長(zhǎng)作為“能力提升工程2。0”的第一責(zé)任人，要構(gòu)建整校推進(jìn)工作機(jī)制，統(tǒng)籌整合多方資源，制訂本?！澳芰μ嵘こ?。0”實(shí)施方案和發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格校本研修考核管理，為本校教師全員學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。

三、完善保障措施、加強(qiáng)考核評(píng)估。

各市（地）要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，明確市本級(jí)實(shí)施“能力提升工程2。0”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)額及用途，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和課程資源建設(shè)。充分整合本地師訓(xùn)、教研、電教等部門(mén)力量，建立和完善運(yùn)行管理機(jī)制。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好應(yīng)用氛圍。積極培養(yǎng)本地“能力提升工程2。0”管理團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、骨干團(tuán)隊(duì)，形成省、市、縣、校四級(jí)管理服務(wù)支持體系。

各市（地）、縣（市、區(qū)）要分別在xxxx年xx月底和xx月底前，召開(kāi)本地“能力提升工程2。0”啟動(dòng)會(huì)?？h級(jí)教育行政部門(mén)要強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目管理，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)管和質(zhì)量評(píng)估，確保2022年底前我省完成“能力提升工程2。0”全員培訓(xùn)任務(wù)。

省教育廳將加強(qiáng)對(duì)各市（地）“能力提升工程2。0”培訓(xùn)工作的檢查和指導(dǎo)。各市（地）要將本通知及時(shí)傳達(dá)至所轄縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)，并按照《實(shí)施方案》《考核方案》《環(huán)境測(cè)試方案》要求，分級(jí)制定本地實(shí)施“能力提升工程2。0”實(shí)施方案細(xì)則、考核辦法、學(xué)校環(huán)境測(cè)試辦法和xxxx年度培訓(xùn)計(jì)劃等，于xxxx年xx月底前，將上述材料（電子稿）報(bào)省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程辦公室。各縣（市、區(qū)）要在xxxx年xx月底前，完成上述相關(guān)方案的制定工作。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十五

為了落實(shí)縣委、政府關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的工作部署，切實(shí)抓好我鄉(xiāng)20__年新農(nóng)村建設(shè)工作，把新農(nóng)村建設(shè)納入生態(tài)立縣、旅游興縣的發(fā)展軌道，作為我鄉(xiāng)推進(jìn)城鎮(zhèn)化和保持我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動(dòng)力，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，特制訂如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

20__年，我鄉(xiāng)繼續(xù)以“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔、管理民主”的目標(biāo)要求為指導(dǎo)，大力推進(jìn)以“五新一好”為主要內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)，進(jìn)一步做好“四改一整、三綠一處理”等各項(xiàng)建設(shè)。重點(diǎn)辦好改水、改廁、改路、改房、環(huán)境整治五件實(shí)事，解決好農(nóng)村“行路難、上學(xué)難、看病難”問(wèn)題，確保實(shí)現(xiàn)“走平坦水泥路、喝縣自來(lái)水、上衛(wèi)生水沖廁、住整潔舒適房、用潔凈能源、居綠色家園，建生態(tài)環(huán)保新村”的目標(biāo)。

二、工作任務(wù)。

一是抓好公路沿線村村自然村的新農(nóng)村建設(shè);二是抓好新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的綠色家園建設(shè);三是抓好兩個(gè)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的農(nóng)村清潔工程;四是抓好定點(diǎn)“人家”幸福工程以及公路旅游景觀工程;五是抓好20__年新農(nóng)村建設(shè)定點(diǎn)工作;六是抓好原新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的成果鞏固。

三、工作重點(diǎn)。

(一)突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持突出原生態(tài)特色，打好綠色、有機(jī)品牌。一是要圍繞培植以柑和綠色大米為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，壯大綠色有機(jī)農(nóng)業(yè)，按照“品種特色化、基地規(guī)模化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化、投入科技化”的產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營(yíng)。在發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，要充分利用剩余勞動(dòng)力發(fā)展生產(chǎn)，做到戶戶致富。二是要結(jié)合推進(jìn)“雙十雙百雙千”工程、扶貧開(kāi)發(fā)工程和農(nóng)民科技培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，著力抓好“一村一品”產(chǎn)業(yè)示范村，農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣和新農(nóng)民培育步伐。三是要結(jié)合本地實(shí)際情況，積極推進(jìn)庭院經(jīng)濟(jì)、務(wù)工經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村旅游和觀光農(nóng)業(yè)等，努力提高農(nóng)民增收和生活水平。

(二)突出村莊整治建設(shè)。一是在做好“三清六改四普及”的基礎(chǔ)上，要確保改水、改廁、改路、改房100%的到位;二是要按照綠化凈化美化的要求，大力推進(jìn)村點(diǎn)“三綠一處理”建設(shè)，結(jié)合“一大四小”工程，做到庭院、道路、村旁全面綠化。三是對(duì)于村莊周圍的垃圾，采取分類處理，全面推進(jìn)垃圾分類無(wú)害化處理模式。實(shí)行“1元保潔”機(jī)制(即受益農(nóng)戶每人每月繳納1元衛(wèi)生保潔費(fèi))，制訂衛(wèi)生公約，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生門(mén)前“三包”，建立一套切實(shí)可行的農(nóng)村清潔工程衛(wèi)生長(zhǎng)效機(jī)制。四是結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)抓好村自然村旁樟樹(shù)林的美化，建好室外活動(dòng)場(chǎng)所和休閑休息亭。

(三)突出農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)。一是抓好村點(diǎn)社區(qū)建設(shè)，積極開(kāi)展農(nóng)村基層黨組織建設(shè)和農(nóng)村合作社建設(shè)，加大社會(huì)治安綜合治理力度，健全村級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機(jī)制，制定村規(guī)民約，建立健全村民理事會(huì)、監(jiān)理會(huì)和紅白理事會(huì)、禁賭協(xié)會(huì)等農(nóng)民自治組織。重點(diǎn)做好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所、文化活動(dòng)室和圖書(shū)閱覽室。確保建成組織完善、管理有序、服務(wù)完善、治安良好的社會(huì)生活共同體。二是加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，在新形勢(shì)下做愛(ài)科學(xué)、懂技術(shù)的新農(nóng)民。積極開(kāi)展創(chuàng)建“手機(jī)村”活動(dòng)和廣播“村村響”工程，重點(diǎn)在三櫪村創(chuàng)建“手機(jī)村”，及時(shí)掌握信息，提高思想道德、民主法制、科學(xué)文化水平，培育社會(huì)主義新型農(nóng)民。

四、工作和時(shí)間安排。

1月份：根據(jù)定點(diǎn)的情況制訂方案，并在村點(diǎn)協(xié)助理事會(huì)制訂制度和理事會(huì)章程，制訂農(nóng)民自籌資金籌集方案，做好村莊建設(shè)規(guī)劃。

2月份：完成市縣下發(fā)的年度自評(píng)工作，迎接市縣檢查驗(yàn)收。結(jié)合春節(jié)大團(tuán)圓，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比大檢查。

3月份：召開(kāi)新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)并組織培訓(xùn)，制定好村莊整治建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新社區(qū)規(guī)劃，拍攝舊村莊圖片，完成村點(diǎn)3萬(wàn)元集中資金上交縣新村辦，全部拆除破舊房和豬牛欄，做好迎接上年度省檢查驗(yàn)收考評(píng)工作。

4月份：迎接縣第一季度督查工作，啟動(dòng)改水工作。制定村規(guī)民約，成立禁賭協(xié)會(huì)和紅白理事會(huì)。

5月份：改水、改廁、改路以及村莊整治，做到基本完成。

6月份：進(jìn)一步完善改水、改廁、改路任務(wù)，做好第二季度工作小結(jié)。

7月份：迎接縣二季度督查工作，啟動(dòng)改房，完成粉刷任務(wù)和農(nóng)村清潔工程。

8月份：全面完成農(nóng)村清潔工程建設(shè)。

9月份：全面完成改路和“四普及”任務(wù)，開(kāi)展整治村莊環(huán)境、改欄、改環(huán)境任務(wù)，全面完成外墻粉刷和漿砌階檐任務(wù)。完成新村建設(shè)做好三季度的督查準(zhǔn)備工作。

10月份：迎接縣三季度督查工作，全面完成村莊整治，全面完成室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所。

11月份：全面完成村莊整治建設(shè)的掃尾任務(wù)，協(xié)助村點(diǎn)將直接統(tǒng)籌資金，幫扶單位和鄉(xiāng)政府的扶助資金到帳，做好臺(tái)帳，收支情況，建立社區(qū)管理機(jī)制，完善社區(qū)服務(wù)功能。開(kāi)展景觀公路工程。

12月份：全面完成自然村建設(shè)，全鄉(xiāng)進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè)驗(yàn)收檢查，做好省、市、縣的檢查驗(yàn)收工作，全面總結(jié)和考評(píng)工作，查看20__年后備點(diǎn)的建設(shè)情況。

五、工作措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村點(diǎn)單位要牢固樹(shù)立抓新農(nóng)村建設(shè)就是抓發(fā)展、抓穩(wěn)定、抓民生的理念，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。一是加強(qiáng)力量。經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，調(diào)整鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，成員：。下設(shè)辦公室，辦公室主任：。二是加強(qiáng)理事會(huì)建設(shè)。鄉(xiāng)、村干部要全力配合理事會(huì)成員做好新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)工作，特別是在資金、技術(shù)服務(wù)、土地流轉(zhuǎn)等方面給予大力支持。圍繞發(fā)展環(huán)境、完善設(shè)施、培育產(chǎn)業(yè)加強(qiáng)服務(wù)為重點(diǎn)，逐步推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，使新農(nóng)村建設(shè)有序順利進(jìn)行。

(二)加大資金投入：一是在上級(jí)直接統(tǒng)籌資金到位的同時(shí)，鄉(xiāng)、村要加大資金投入，每個(gè)點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于3萬(wàn)元，村委會(huì)不少于1萬(wàn)元，努力爭(zhēng)取幫扶單位和社會(huì)有志人士、扶助資金投入新農(nóng)村建設(shè);二是要鼓勵(lì)農(nóng)民籌資投勞。既要發(fā)揮農(nóng)民主體作用，又要尊重農(nóng)民意愿，搞好“一事一議”，動(dòng)員和組織農(nóng)民積極加大資金投入新農(nóng)村建設(shè)公共事業(yè)，每個(gè)村點(diǎn)農(nóng)民投資投勞占總投資不少于80%;三是要落實(shí)銜接統(tǒng)籌資金，爭(zhēng)取銜接安全飲水、沼氣池、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和衛(wèi)生部門(mén)的改水改廁等項(xiàng)目資金;四是鄉(xiāng)、村干部要與金融信貸單位取得聯(lián)系，加大對(duì)“三農(nóng)”的支持，加強(qiáng)文明信用戶的創(chuàng)評(píng)，擴(kuò)大貸款規(guī)模，滿足新農(nóng)村建設(shè)資金到位。

(三)加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)：一是根據(jù)鄉(xiāng)黨政班子成員的分工以及各辦公室的蹲點(diǎn)，駐村幫扶新農(nóng)村建設(shè);二是積極配合縣幫扶單位下村指導(dǎo)工作，縣包(掛)村單位支持資金爭(zhēng)取10000元以上;三是鄉(xiāng)、村干部要積極動(dòng)員企業(yè)老板以及社會(huì)各界人士參與支持新農(nóng)村建設(shè)。

(四)嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。一是各新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，對(duì)資金投入，要做好安排，不留缺口不欠帳。采取統(tǒng)一發(fā)票報(bào)賬制。二是確保新農(nóng)村建設(shè)直接統(tǒng)籌資金專款專用，由縣財(cái)政局撥付到鄉(xiāng)經(jīng)管站，再由行政村或村點(diǎn)開(kāi)具收據(jù)撥款，建立村點(diǎn)臺(tái)帳，并規(guī)范臺(tái)帳、明細(xì)帳、分戶帳和憑證管理制度，做到賬證一致，合法有效。三是要加大資金督查力度，堅(jiān)決杜絕違規(guī)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，確保資金安全、高效、健康運(yùn)行。

(五)考核與獎(jiǎng)罰。鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)履行好協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的工作職責(zé)，做到每月一布置、每周一指導(dǎo)、每月一督查、每月一通報(bào)、每季一評(píng)比、半年一小結(jié)、全年一表彰，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)實(shí)行年終考核，建立獎(jiǎng)罰措施。

(六)明確要求分解任務(wù)。經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，把新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)逐項(xiàng)分解，落實(shí)到人，具體分解見(jiàn)附表，強(qiáng)力推進(jìn)我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十六

教師信息素養(yǎng)是推進(jìn)教育信息化的重要保證，信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。xxxx年至xxxx年，我省按照教育部的總體部署，組織實(shí)施了首輪中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。通過(guò)工程的實(shí)施，中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的意識(shí)明顯增強(qiáng)，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力初步具備，信息素養(yǎng)初步形成，部分教師在應(yīng)用信息技術(shù)改變教育教學(xué)、優(yōu)化課堂等方面進(jìn)行的嘗試取得了可喜的成果。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)等為代表的新興技術(shù)的出現(xiàn)，信息化教學(xué)創(chuàng)新能力不足，鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力薄弱，各級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用支持服務(wù)體系不夠健全等問(wèn)題日益突出。為切實(shí)增強(qiáng)我省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的要求，根據(jù)教育部和我省有關(guān)會(huì)議及文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神及xx省教育工作大會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》決策部署，按照教育部印發(fā)的《教育信息化2。0行動(dòng)計(jì)劃》《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（xxxx-xxxx年）》及xx省委省政府印發(fā)的《xx教育現(xiàn)代化2035》總體部署，根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（xxxx-xxxx年）》，教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》、xx省《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（xxxx-xxxx年）》、xx省教育廳《落實(shí)教育信息化2。0行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件要求，通過(guò)組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師（含幼兒園、普通中小學(xué)，下同）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，推動(dòng)中小學(xué)教育教學(xué)信息化的發(fā)展，促進(jìn)教育信息化有力支撐我省教育現(xiàn)代化。

二、目標(biāo)任務(wù)。

到xxxx年，全面構(gòu)建適合我省中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展的新機(jī)制，打造信息化教學(xué)應(yīng)用支持服務(wù)體系，開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)（每人5年不少于50學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于50%），推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展”（簡(jiǎn)稱“三提升一全面”）的總體發(fā)展目標(biāo)。

三、基本思路。

一是統(tǒng)籌規(guī)劃，頂層設(shè)計(jì)。圍繞工程實(shí)施總體目標(biāo)任務(wù)，以教師全員培訓(xùn)為核心，深入開(kāi)展調(diào)查研究，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)好能力提升工程2。0實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。健全組織管理機(jī)構(gòu)，完善管理體制機(jī)制，明確目標(biāo)，夯實(shí)責(zé)任，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為教育教學(xué)改革和教育信息化的有效推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。做好“xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)”的建設(shè)，為能力提升工程實(shí)施提供保障。

二是建強(qiáng)隊(duì)伍，保障全員。調(diào)動(dòng)電教、教研、師訓(xùn)等各部門(mén)力量，組建工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，打造“過(guò)得硬、靠得住、推得動(dòng)”的信息化教育教學(xué)應(yīng)用支持服務(wù)隊(duì)伍。遴選培訓(xùn)資源豐富，專家隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教師教學(xué)信息化培訓(xùn)基礎(chǔ)好，管理團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的高等學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取集中培訓(xùn)的方式，圍繞信息化教育教學(xué)和能力提升工程的組織實(shí)施開(kāi)展工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。建立有效的工作機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，確保工程實(shí)施各環(huán)節(jié)、各內(nèi)容緊密銜接，有力保障教師全員培訓(xùn)的質(zhì)量。

三是以校為本，整校推進(jìn)。結(jié)合我省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)際，圍繞基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新模式；探索骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、教師選學(xué)、整校推進(jìn)的應(yīng)用能力提升新路徑；形成校有規(guī)劃、組有計(jì)劃、師有清單的整校推進(jìn)新機(jī)制。建立試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面、分批跟進(jìn)、注重實(shí)效的示范帶動(dòng)體系，保證推進(jìn)有示范引領(lǐng)，實(shí)施有經(jīng)驗(yàn)借鑒。

四是測(cè)評(píng)并舉，推動(dòng)應(yīng)用。結(jié)合教育部校本應(yīng)用考核有關(guān)要求，制定出臺(tái)符合我省實(shí)際的校本應(yīng)用考核指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)縣區(qū)學(xué)校組織開(kāi)展校本應(yīng)用考核，督促教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用信息技術(shù)。依托xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)，建立監(jiān)管評(píng)估工作機(jī)制，細(xì)化工作流程，強(qiáng)化工作措施，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)上下聯(lián)動(dòng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)教育行政部門(mén)、各培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、各中小學(xué)的監(jiān)督檢查力度，保障工程實(shí)施效益的高效發(fā)揮。

五是傾斜鄉(xiāng)村，鼓勵(lì)創(chuàng)新。以國(guó)家級(jí)貧困縣鄉(xiāng)村學(xué)校為重點(diǎn)，整合資源，重點(diǎn)扶持，因地制宜開(kāi)展貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師信息化教學(xué)示范培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化。面向信息化教學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)較好的中小學(xué)校和學(xué)科骨干教師，開(kāi)展智能化教育領(lǐng)航名校長(zhǎng)和名師培訓(xùn)，打造智能化教育領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)。指導(dǎo)有條件的縣區(qū)和學(xué)校開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)能力提升培訓(xùn)，打造一批基于信息技術(shù)開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)的骨干教師和示范學(xué)校，推動(dòng)信息化教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

四、主要措施。

（一）開(kāi)展學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)。

鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校試行首席信息官（cio）制度，確保信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)校各領(lǐng)域發(fā)展緊密結(jié)合；組建由校長(zhǎng)領(lǐng)銜的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)，在示范培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，逐級(jí)逐年推進(jìn)面向所有學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升專項(xiàng)培訓(xùn)。依據(jù)《中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，將學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃的制訂與落實(shí)作為培訓(xùn)主線，指導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)數(shù)字校園、智慧學(xué)校建設(shè)，探索教育、教學(xué)、教研、管理、評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，確定相應(yīng)的信息化教學(xué)研修主題及教師培訓(xùn)計(jì)劃。支持學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)落實(shí)信息化發(fā)展規(guī)劃，組織教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，有效提升管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)全校教師應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新的能力。

（二）開(kāi)展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)能力提升行動(dòng)。

發(fā)揮各級(jí)電教、教研、師訓(xùn)以及高等學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等專家的作用，選拔一線信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的學(xué)科骨干教師，專兼結(jié)合，建強(qiáng)省、市、縣三級(jí)工程實(shí)施培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。依據(jù)中省有關(guān)文件精神，面向各級(jí)工程實(shí)施培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一輪信息化教育教學(xué)及工程組織實(shí)施等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)工程實(shí)施先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)規(guī)劃制定、組織教研、指導(dǎo)校本研修、開(kāi)展校本應(yīng)用考核等能力。指導(dǎo)學(xué)校選拔一線信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的學(xué)科教師，建強(qiáng)培訓(xùn)骨干隊(duì)伍；采用專題研修、分類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)等模式，開(kāi)展培訓(xùn)骨干隊(duì)伍專項(xiàng)培訓(xùn)，推動(dòng)教師開(kāi)展應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)的研究，探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教研組織形式，提高學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)以及指導(dǎo)學(xué)科教師信息化教學(xué)等的能力。

（三）開(kāi)展教師全員應(yīng)用能力提升行動(dòng)。

在學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)完成培訓(xùn)，明確整校推進(jìn)能力提升目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位申報(bào)研修主題和培訓(xùn)需求，在縣級(jí)工程實(shí)施培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，采取校本研修、區(qū)域教研、教師選學(xué)等多種方式，將集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以學(xué)科信息化教學(xué)為重點(diǎn)，整校推進(jìn)開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。依據(jù)學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，組建“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)互助、整體提升”的研修共同體，以《中小學(xué)教師信息技術(shù)校本應(yīng)用考核規(guī)范》提出的教師信息技術(shù)應(yīng)用三種環(huán)境下的四項(xiàng)能力為導(dǎo)向，開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用案例研討、課堂實(shí)錄分析等專題研修活動(dòng)，推進(jìn)相關(guān)教學(xué)設(shè)備和學(xué)科軟件應(yīng)用；推動(dòng)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、教師工作坊、研修社區(qū)等，利用線上資源，結(jié)合線下研討，打造“技術(shù)創(chuàng)新課堂”，提高應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等的能力，破解教育教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。

（四）開(kāi)展信息化教學(xué)幫扶行動(dòng)。

結(jié)合我省教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，根據(jù)省內(nèi)深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)際需求，多層次、多學(xué)科、多方式開(kāi)展名師網(wǎng)絡(luò)課堂和遠(yuǎn)程協(xié)同教研相結(jié)合的“雙師教學(xué)”模式教師培訓(xùn)改革，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師信息化培訓(xùn)精準(zhǔn)幫扶工作。鼓勵(lì)城鄉(xiāng)之間校際合作，發(fā)揮國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)及示范校等的引領(lǐng)作用，通過(guò)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”、建立“雙師工作坊”等方式，利用專遞課堂、同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等，采取教師模仿名師網(wǎng)絡(luò)錄像，或者名師網(wǎng)絡(luò)錄像與當(dāng)?shù)亟處熭o導(dǎo)結(jié)合等模式開(kāi)展教學(xué)。鼓勵(lì)合作校教師組成協(xié)同教研共同體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修加強(qiáng)集體備課、研課、交流，遠(yuǎn)程授課教師對(duì)鄉(xiāng)村教師進(jìn)行長(zhǎng)期陪伴式培訓(xùn)，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力，助力貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)及鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)齊國(guó)家課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。延長(zhǎng)能力提升工程各承訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)平臺(tái)向鄉(xiāng)村學(xué)校教師開(kāi)放的時(shí)間，助力貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師提高教育教學(xué)信息化應(yīng)用能力。

（五）開(kāi)展信息化教學(xué)領(lǐng)航隊(duì)伍培養(yǎng)行動(dòng)。

遴選高等學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等組建高水平培訓(xùn)團(tuán)體，開(kāi)展信息技術(shù)支持的跨學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，打造一批基于信息技術(shù)開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)的骨干教師，推動(dòng)信息化教育教學(xué)創(chuàng)新，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。積極發(fā)掘中小學(xué)基于信息技術(shù)支持的跨學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀示范案例，形成本地教師跨學(xué)科教學(xué)能力提升培訓(xùn)資源，建設(shè)一批省級(jí)跨學(xué)科教學(xué)示范校。以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)為基礎(chǔ)，依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新研究；重點(diǎn)面向?qū)W校信息化基礎(chǔ)較好的中小學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)科專業(yè)骨干教師開(kāi)展引領(lǐng)性信息化教學(xué)研修，推動(dòng)教育理念與模式、教學(xué)內(nèi)容與方法的變革創(chuàng)新，優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，積累一批可操作、易推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀案例；開(kāi)展人工智能助推教育領(lǐng)導(dǎo)力和教育教學(xué)能力示范培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)校長(zhǎng)、教師形成智能化教育意識(shí)，掌握智能化教育工具，提升解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力。

（六）開(kāi)展教師培訓(xùn)資源建設(shè)行動(dòng)。

以信息化教學(xué)方法創(chuàng)新、精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為重點(diǎn)，依據(jù)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際應(yīng)用水平，統(tǒng)籌做好教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)資源建設(shè)。圍繞教育部2014年印發(fā)的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和中小學(xué)教師信息技術(shù)校本應(yīng)用考核能力點(diǎn)，遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源，引進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用慕課資源。依托xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)，建立優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源遴選機(jī)制，引入本省優(yōu)秀教學(xué)案例，吸收本周期優(yōu)秀生成性資源。向一線教師開(kāi)放資源，推送能力提升相關(guān)資源，為教師自主學(xué)習(xí)提供必要的條件。鼓勵(lì)學(xué)校、教師在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，逐步建立適合學(xué)校和教師自身發(fā)展需求的、涵蓋信息化教育教學(xué)理念、信息素養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)軟件等方面的信息化教育教學(xué)資源庫(kù)。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》，制定出臺(tái)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本應(yīng)用考核指導(dǎo)意見(jiàn)》，指導(dǎo)市縣以促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為目的，以教師在多媒體教學(xué)環(huán)境、混合式教學(xué)環(huán)境和智慧教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用能力評(píng)價(jià)等為主要內(nèi)容，制訂校本應(yīng)用考核實(shí)施細(xì)則。校本應(yīng)用考核由縣區(qū)統(tǒng)一安排組織，采取教師組內(nèi)互評(píng)、學(xué)校骨干復(fù)評(píng)、縣級(jí)專家團(tuán)隊(duì)審核認(rèn)定、省市專家團(tuán)隊(duì)抽查的方式進(jìn)行。教師在參加完不少于25學(xué)時(shí)的線上培訓(xùn)任務(wù)后，依據(jù)學(xué)校研修目標(biāo)和教研組研修任務(wù)，至少選擇2個(gè)能力點(diǎn)作為線下實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容，通過(guò)研課、磨課、授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，最終將線下實(shí)踐內(nèi)容轉(zhuǎn)化為成果提交到校本應(yīng)用考核系統(tǒng)；校本應(yīng)用考核結(jié)果以教師具有多媒體教學(xué)環(huán)境、混合式教學(xué)環(huán)境和智慧教學(xué)環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能力呈現(xiàn)；考核結(jié)果在教師教學(xué)評(píng)比、專家團(tuán)隊(duì)遴選、教學(xué)名師評(píng)選等活動(dòng)中作為重要依據(jù)，并且作為xxxx年以后教師資格定期注冊(cè)主要指標(biāo)之一，并列入學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估、學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用評(píng)估指標(biāo)體系中。

（八）開(kāi)展工程實(shí)施效益提升行動(dòng)。

開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用案例、工程實(shí)施案例評(píng)選活動(dòng)，每年由各市向省級(jí)推薦參訓(xùn)教師總數(shù)1%的教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀案例和工程實(shí)施典型案例，由省教育廳組織專家進(jìn)行評(píng)審。開(kāi)展工程實(shí)施整校推進(jìn)示范校、示范縣區(qū)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)能力提升工程2。0監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)匯總各校、各縣區(qū)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用案例和工程實(shí)施管理案例評(píng)選結(jié)果、以及實(shí)地評(píng)估檢查等綜合評(píng)定。通過(guò)設(shè)立信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專項(xiàng)課題的形式，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)研究的積極性，激發(fā)教師應(yīng)用信息技術(shù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。每年定期組織全省工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、中小學(xué)教師赴工程實(shí)施管理案例評(píng)選優(yōu)秀縣區(qū)、學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。

五、工程保障。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳成立能力提升工程實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在教師工作處，負(fù)責(zé)能力提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃與管理，制訂能力提升工程規(guī)劃方案，利用信息化管理手段實(shí)施精細(xì)化管理，將信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)必修學(xué)分，建立推動(dòng)學(xué)校與教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)的相關(guān)制度，健全完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度體系。執(zhí)行辦公室設(shè)在省教育信息化管理中心，負(fù)責(zé)工程組織實(shí)施的具體工作。各市教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)能力提升工程的組織管理，統(tǒng)籌規(guī)劃好本市各縣區(qū)教師全員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升整校推進(jìn)的時(shí)間表和路線圖，做好本區(qū)域能力提升工程的監(jiān)管評(píng)估，推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升；明確專門(mén)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)工程的組織實(shí)施和業(yè)務(wù)聯(lián)系工作。

（二）明晰職責(zé)?？h級(jí)教育行政部門(mén)是本地能力提升工程組織管理的責(zé)任主體，要完善制度、健全機(jī)制，調(diào)動(dòng)電教、教研、師訓(xùn)等部門(mén)力量，科學(xué)統(tǒng)籌教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項(xiàng)目，有效遴選學(xué)員，打造本地工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和整校推進(jìn)示范校，構(gòu)建示范帶動(dòng)輻射體系。中小學(xué)校是提升教師全員信息技術(shù)應(yīng)用能力的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要制訂本校信息化發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，并組織開(kāi)展信息化教學(xué)校本研修和校本應(yīng)用考核，落實(shí)教師全員培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)校信息化教育教學(xué)水平。

（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)。省級(jí)充分利用“國(guó)培計(jì)劃”等項(xiàng)目，做好省市縣三級(jí)工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和整校提升示范性培訓(xùn)，2019年完成省市縣三級(jí)工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和214所省級(jí)試點(diǎn)學(xué)校的整校推進(jìn)任務(wù)，為全面推動(dòng)能力提升工程實(shí)施打好基礎(chǔ)；支持56個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣區(qū)完成能力提升工程任務(wù)，2020年，完成貧困縣轄區(qū)學(xué)校總數(shù)30%學(xué)校（1874所）的整校推進(jìn)，2021年和xxxx年各完成貧困縣轄區(qū)學(xué)校總數(shù)35%學(xué)校（2186所）的整校推進(jìn)。地市及區(qū)縣要建立經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，將教育經(jīng)費(fèi)向能力提升工程傾斜，全力保障教師全員培訓(xùn)，支持教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升典型培育和經(jīng)驗(yàn)推廣；積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持中小學(xué)校信息化建設(shè)與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，建立多元化籌資渠道，鼓勵(lì)各地教育行政部門(mén)與企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，參與中小學(xué)教育信息化建設(shè)及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。2020至xxxx年，各市分別完成轄區(qū)內(nèi)20%、50%、30%學(xué)校的整校推進(jìn)任務(wù)；省市嚴(yán)格按照任務(wù)分解開(kāi)展整校推進(jìn)工作，各市年度推進(jìn)計(jì)劃和完成情況報(bào)省教育廳備案。中小學(xué)校要統(tǒng)籌整合多方資源，為本校教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)提供良好條件。

（四）監(jiān)管評(píng)估。省教育廳將加強(qiáng)對(duì)各市縣能力提升工程實(shí)施情況的監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)，定期匯總各地各校整校推進(jìn)情況，并進(jìn)行公布。通過(guò)招標(biāo)遴選前組織專家對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、資源、上年度的任務(wù)完成情況進(jìn)行審核，培訓(xùn)過(guò)程中，組織專家到縣區(qū)、學(xué)校對(duì)機(jī)構(gòu)專家力量、課程設(shè)置、資源提供等進(jìn)行檢查；培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷、各級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)地檢查及各縣區(qū)優(yōu)秀課例參評(píng)情況等對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)服務(wù)能力進(jìn)行綜合評(píng)估。中小學(xué)校制定的學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃由區(qū)縣工程實(shí)施培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，在教師全員培訓(xùn)、線下研修、校本應(yīng)用考核過(guò)程中，由區(qū)縣培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)全程進(jìn)行監(jiān)管和督導(dǎo)。省、市培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)各縣區(qū)工作安排，在培訓(xùn)期間每縣區(qū)抽查3-5所學(xué)校檢查學(xué)校全員培訓(xùn)的組織實(shí)施情況。檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、書(shū)面等形式作以反饋。必要時(shí)進(jìn)行復(fù)查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。各市教育行政部門(mén)根據(jù)本地實(shí)際情況，做好能力提升工程實(shí)施規(guī)劃及整校推進(jìn)的時(shí)間表、路線圖，規(guī)劃方案和年度工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)省教育廳審核；各縣能力提升工程規(guī)劃方案和工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)市級(jí)教育行政部門(mén)審核，報(bào)省教育廳備案。縣區(qū)級(jí)教育行政部門(mén)要結(jié)合學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和自我測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估和校長(zhǎng)考評(píng)的指標(biāo)體系。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十七

根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》，結(jié)合我區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)與發(fā)展需求，特制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)。

到xxxx年構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，通過(guò)實(shí)施能力提升工程2。0，帶動(dòng)全區(qū)各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)（每人不少于50學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于50%），基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)：校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力、教師信息化教學(xué)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務(wù)。

（一）加強(qiáng)信息化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力。建立校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校首席信息官（c10），組建由校長(zhǎng)領(lǐng)銜、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教學(xué)主任（教科室主任）等相關(guān)管理人員、教研或?qū)W科組長(zhǎng)、信息技術(shù)教師等3-8人構(gòu)成的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)。通過(guò)短期集中、網(wǎng)絡(luò)研修等混合式培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)，提升校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃、教師研修計(jì)劃的制訂與落實(shí)能力，提升校長(zhǎng)組織和指導(dǎo)教師實(shí)施信息化課堂應(yīng)用的能力。

（二）加強(qiáng)信息化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)力。建立自治區(qū)、市、縣（區(qū)）三級(jí)信息化應(yīng)用指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，選拔信息化應(yīng)用有專長(zhǎng)的高校專家、教研員和學(xué)科教師，按照自治區(qū)15一20人、市10-15人、縣（區(qū)）8-10人的標(biāo)準(zhǔn)組建專家團(tuán)隊(duì)，逐級(jí)研制培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法與動(dòng)態(tài)考評(píng)機(jī)制。采取短期集中、網(wǎng)絡(luò)研修、“做中學(xué)”相結(jié)合的形式，提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)、方案研制、送培送教、指導(dǎo)校本研修、指導(dǎo)技術(shù)變革課堂、實(shí)施應(yīng)用測(cè)評(píng)等能力。

（三）實(shí)施全員教師培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。自治區(qū)教育廳通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”支持，三年內(nèi)完成對(duì)全區(qū)所有市、縣（區(qū)）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)整縣推進(jìn)。組織每名教師完成至少50學(xué)時(shí)的研修學(xué)時(shí)任務(wù)（其中線上研修25學(xué)時(shí)，線下實(shí)踐應(yīng)用25學(xué)時(shí)），提升全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

線上研修為25學(xué)時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)能力提升工程2。0要求和教師需求，設(shè)計(jì)系列課程模塊，將必修與選學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展全員教師網(wǎng)絡(luò)研修；同時(shí)，充分發(fā)揮自治區(qū)、市、縣（區(qū)）三級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用，在教育廳及各級(jí)教育行政部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的協(xié)同下，組織培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展線上線下應(yīng)用指導(dǎo)，保證網(wǎng)絡(luò)研修質(zhì)量。

線下實(shí)踐應(yīng)用為25學(xué)時(shí)。構(gòu)建市縣（區(qū)）教育行政部門(mén)、學(xué)校、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、教師“四位一體”的信息技術(shù)應(yīng)用共同體，以問(wèn)題解決（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）為主線，進(jìn)行線上線下一體化設(shè)計(jì)，確定研修主題，以成果為導(dǎo)向，實(shí)施“線上研修+線下實(shí)踐+跟進(jìn)指導(dǎo)與研究”學(xué)用研一體化的能力提升新方式，實(shí)現(xiàn)邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用邊研究；各市、縣（區(qū)）教育局可設(shè)立信息技術(shù)應(yīng)用專項(xiàng)課題，組織教師團(tuán)隊(duì)申報(bào)，在培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開(kāi)展應(yīng)用研究，以研促學(xué)、促用，形成本地應(yīng)用案例和典型經(jīng)驗(yàn)以及可復(fù)制可推廣的成果；學(xué)校組織實(shí)施教師線下實(shí)踐應(yīng)用和校本教研。

（四）開(kāi)展對(duì)口幫扶，推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校培訓(xùn)模式改革。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)際需求，多層次、多學(xué)科、多方式開(kāi)展名師網(wǎng)絡(luò)課堂和遠(yuǎn)程協(xié)同教研相結(jié)合的“雙師教學(xué)”培訓(xùn)模式改革，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師信息化培訓(xùn)精準(zhǔn)幫扶工作。鼓勵(lì)城鄉(xiāng)之間、信息技術(shù)示范校與鄉(xiāng)村學(xué)校之間的校際合作，發(fā)揮中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新示范校的引領(lǐng)作用，利用同步課堂、名師課堂、專遞課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等，組成教師協(xié)同教研共同體，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”、“雙師工作坊”、“伴隨式培訓(xùn)”等，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師、優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間的交流互動(dòng)，提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（五）發(fā)揮示范引領(lǐng)，開(kāi)展跨學(xué)科、智能化教育等“新領(lǐng)航”應(yīng)用培訓(xùn)。整合高等學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校外科技活動(dòng)中心、企業(yè)等多方資源，組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展100所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校建設(shè)與信息技術(shù)應(yīng)用能力提升共育計(jì)劃，面向校長(zhǎng)和學(xué)科專業(yè)骨干教師，分別開(kāi)展人工智能助推教育領(lǐng)導(dǎo)力和教育教學(xué)能力示范培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)、組織多校協(xié)同的跨學(xué)科教學(xué)研修、人工智能教育教學(xué)活動(dòng)等方式，打造一批基于信息技術(shù)開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)的骨干教師、智能化教育領(lǐng)航名校長(zhǎng)、名師，推動(dòng)信息化教育教學(xué)創(chuàng)新，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，打造全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力“樣板間”，輻射和帶動(dòng)本區(qū)域內(nèi)學(xué)校、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力均衡提升和發(fā)展。

（六）堅(jiān)持成果導(dǎo)向，組織實(shí)施全員教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)規(guī)范》、《自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》，組建測(cè)評(píng)專家團(tuán)隊(duì)，利用寧夏中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理平臺(tái)（學(xué)分管理平臺(tái)），通過(guò)線上線下、普查與抽查相結(jié)合的方式，開(kāi)展教師成果導(dǎo)向的應(yīng)用能力測(cè)評(píng)，完成全員教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)任務(wù)。

（七）加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，不斷豐富課程資源建設(shè)。建設(shè)完善寧夏中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理平臺(tái)（學(xué)分管理平臺(tái)），增設(shè)教師管理和能力提升測(cè)評(píng)模塊，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理和開(kāi)展在線測(cè)評(píng)等工作，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)、可視、共通，讓各級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)方便直觀了解培訓(xùn)、測(cè)評(píng)等工作開(kāi)展情況和進(jìn)度。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、課程資源建設(shè)和應(yīng)用，開(kāi)展教學(xué)技能比賽、應(yīng)用成果征集等活動(dòng)，遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，不斷豐富課程資源。

三、實(shí)施進(jìn)程。

第一階段（xxxx年）：頂層設(shè)計(jì)，試點(diǎn)先行。一是先行遴選5個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目縣，實(shí)施整縣推進(jìn)能力提升工程2。0。二是組織100所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校整校推進(jìn)，實(shí)施百所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校建設(shè)與信息技術(shù)應(yīng)用能力提升共育計(jì)劃，打造全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力“樣板間”。三是其他市縣（區(qū)）要按照自治區(qū)統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，做好本區(qū)域能力提升規(guī)劃，啟動(dòng)和實(shí)施能力提升工作。四是組建150人的自治區(qū)、市、縣（區(qū)）三級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)力提升，組織培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)示范縣、標(biāo)桿校開(kāi)展線上線下應(yīng)用指導(dǎo)、研究、總結(jié)提升等工作，形成一批典型經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用模式與案例。五是組織培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)完成示范縣、示范校的全員測(cè)評(píng)工作，年度內(nèi)完成全區(qū)約30%的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升任務(wù)。

第二階段（xxxx年）：示范引領(lǐng)，全面推進(jìn)。一是組織召開(kāi)“工程”實(shí)施階段性總結(jié)會(huì)和全區(qū)示范縣區(qū)、示范校經(jīng)驗(yàn)推廣交流會(huì)，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。二是實(shí)施第二批市、縣（區(qū)）應(yīng)用能力提升任務(wù)。第一批測(cè)評(píng)不合格的教師繼續(xù)參加xxxx年項(xiàng)目，直至測(cè)評(píng)合格。三是第一批完成任務(wù)的和下年度進(jìn)入的市、縣（區(qū)）可依據(jù)自身實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展能力提升工作。四是組織“工程”相關(guān)資源成果的申報(bào)與評(píng)選活動(dòng)。五是各市、縣（區(qū)）組織專家團(tuán)隊(duì)完成本批次學(xué)校全員教師測(cè)評(píng)工作，年度內(nèi)完成全區(qū)約40%的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升任務(wù)。

第三階段（xxxx年）：成果導(dǎo)向，總結(jié)提升。一是剩余市、縣（區(qū)）全部進(jìn)入能力提升工程實(shí)施中，開(kāi)展全員培訓(xùn)和所有教師測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)，xxxx年測(cè)評(píng)不合格的教師繼續(xù)測(cè)評(píng)，直到合格，全面完成兜底測(cè)評(píng)工作，完成能力提升工程2。0總體工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。二是召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0總結(jié)表彰大會(huì)，全面總結(jié)能力提升工程的成效與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

四、管理保障。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育廳建立健全自治區(qū)級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，依據(jù)教育部能力提升工程2。0的目標(biāo)和任務(wù)，統(tǒng)籌全區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃、過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控、項(xiàng)目評(píng)估、應(yīng)用測(cè)評(píng)、資源建設(shè)等，指導(dǎo)做好區(qū)級(jí)示范校實(shí)施工作；各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)是能力提升工程2。0組織管理的責(zé)任主體，教育局長(zhǎng)是第一責(zé)任人，組建市、縣（區(qū)）工程辦和專家團(tuán)隊(duì)，建立健全適合本地的相關(guān)制度和保障措施，負(fù)責(zé)工程的管理和實(shí)施，實(shí)施和督查評(píng)估本市、縣（區(qū)）的全員教師培訓(xùn)及應(yīng)用測(cè)評(píng)，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用；學(xué)校建立由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)，結(jié)合本校實(shí)際、從教育教學(xué)、管理等真實(shí)問(wèn)題出發(fā)，科學(xué)制定學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和教師研修計(jì)劃，建立健全有利于教師應(yīng)用信息技術(shù)的各項(xiàng)制度，做好校本應(yīng)用考核測(cè)評(píng)工作。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。自治區(qū)教育廳通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，開(kāi)展“能力提升工程2。0”專項(xiàng)培訓(xùn)、資源開(kāi)發(fā)、區(qū)級(jí)能力測(cè)評(píng)、研究跟進(jìn)與成果推廣等工作。各市、縣（區(qū)）教育局安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，依據(jù)《xxxx自治區(qū)本級(jí)黨政機(jī)關(guān)培訓(xùn)管理辦法》（xx規(guī)發(fā)〔xxxx]3號(hào)）等相關(guān)文件精神，確保校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升、市級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及全員培訓(xùn)、能力測(cè)評(píng)等工作順利開(kāi)展。中小學(xué)校要在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排資金，為本校教師實(shí)踐和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件。

（三）加強(qiáng)制度保障。自治區(qū)將各地開(kāi)展能力提升工程2。0的情況納入教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系。將教師參與項(xiàng)目情況與教師職稱評(píng)聘掛鉤，將能力提升工程2。0學(xué)時(shí)納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)；遵選優(yōu)秀成果，納入優(yōu)質(zhì)課項(xiàng)目評(píng)選范圍，充分調(diào)動(dòng)教師參訓(xùn)的積極性。各級(jí)教育行政部門(mén)要圍繞廣大教師的實(shí)際需求和項(xiàng)目實(shí)施需要，制定和完善相關(guān)激勵(lì)機(jī)制和制度保障，確保能力提升工程2。0有效實(shí)施。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十八

根據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》（教師〔xxxx〕1號(hào)）《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)〈xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施方案〉的通知》（xx教函〔xxxx〕266號(hào)）和《成都市教育局關(guān)于印發(fā)〈成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施方案〉的通知》（成教函〔xxxx〕89號(hào)）文件精神，為全面提升我區(qū)中小學(xué)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，加快信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新?，F(xiàn)將中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0項(xiàng)目實(shí)施方案公布如下：

—、實(shí)施目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)區(qū)域骨干培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)校信息化骨干教師團(tuán)隊(duì)的專項(xiàng)培訓(xùn)，全面完成我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力每人不少于50學(xué)時(shí)（其中線上課程不少于20學(xué)時(shí)，實(shí)踐應(yīng)用不少于30學(xué)時(shí)）的全員培訓(xùn)任務(wù)。建立協(xié)同培訓(xùn)機(jī)制和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核機(jī)制，構(gòu)建“實(shí)踐、實(shí)證、實(shí)效”的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的整校推進(jìn)混合式研修新模式，提升管理團(tuán)隊(duì)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力和教師信息化教學(xué)能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務(wù)。

建強(qiáng)區(qū)級(jí)研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。

以校為本，整校推進(jìn)，開(kāi)展教師全員培訓(xùn)，提升信息化教學(xué)能力。

三、參培對(duì)象。

全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師（含所有普通中小學(xué)校、幼兒園、中職學(xué)校、特教學(xué)校以及社區(qū)治理和社事局等具有教師資格證的教師序列人員和行政管理干部）。

四、考核認(rèn)證。

（一）合格認(rèn)定。

測(cè)評(píng)結(jié)果由20課時(shí)線上網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)和30學(xué)時(shí)線下校本實(shí)踐應(yīng)用（其中能力點(diǎn)實(shí)踐應(yīng)用認(rèn)證材料15學(xué)時(shí)，參加能力點(diǎn)的校本教研10學(xué)時(shí)，完成綜合應(yīng)用能力點(diǎn)課堂實(shí)錄5學(xué)時(shí)）兩個(gè)板塊構(gòu)成，認(rèn)定等級(jí)分為優(yōu)秀、合格和不合格。

（二）證書(shū)打印。

由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一制定合格證書(shū)。

五、研修階段安排。

培訓(xùn)采取“集中面授+管理實(shí)踐”的混合模式。

第一階段：xxxx年1—4月，xx天府新區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0項(xiàng)目管理辦公室（簡(jiǎn)稱項(xiàng)目辦）組織專家對(duì)學(xué)校信息化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行政策解讀與理念更新。

第二階段：xxxx年4—8月，新區(qū)“項(xiàng)目辦”對(duì)試點(diǎn)校參培教師情況進(jìn)行摸排，審核“整校推進(jìn)”方案，進(jìn)行全體管理員培訓(xùn)。

第三階段：xxxx年9—12月，基于試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織學(xué)校教師（人數(shù)約為全區(qū)教師總數(shù)的60%）參與培訓(xùn)，初步形成區(qū)域精品應(yīng)用成果。

第四階段：xxxx年3—6月，組織余下學(xué)校教師開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施，完成合格認(rèn)定，形成可推廣應(yīng)用成果。

第五階段：xxxx年6—12月，對(duì)全區(qū)教師信息技術(shù)能力提升2。0工程進(jìn)行全面總結(jié)，打印證書(shū)，梳理各校優(yōu)秀教學(xué)案例、課堂實(shí)錄、個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式等實(shí)踐應(yīng)用成果。

六、保障措施。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

加大經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)投入。

開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，營(yíng)造良好氛圍。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇十九

根據(jù)全省“建設(shè)農(nóng)民幸福生活的美好家園”的新農(nóng)村建設(shè)精神，緊緊圍繞“奮力躋身全省發(fā)展第一方陣，早日把玉山建成全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和全國(guó)旅游名城”的宏偉目標(biāo)，為扎實(shí)推進(jìn)20__年度全縣新農(nóng)村建設(shè)工作，躋身全省先進(jìn)行列，特制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。

圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)要求,大力推進(jìn)以發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、建設(shè)新村鎮(zhèn)、樹(shù)立新風(fēng)尚、形成新機(jī)制、創(chuàng)建好班子“五新一好”為主要內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)。按照“農(nóng)村面貌更新，人民生活更殷實(shí)”和“村點(diǎn)即是景點(diǎn)”的要求，以村點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以村莊整治建設(shè)為切入點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為著力點(diǎn)，以和諧新社區(qū)建設(shè)為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)村落連片規(guī)模整治，以大村莊為中心，聯(lián)動(dòng)周邊自然村落，實(shí)行整體規(guī)劃、集中布點(diǎn)、一體建設(shè)，提高中心村的人口集聚力、服務(wù)輻射力和發(fā)展帶動(dòng)力;緊密結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，逐步實(shí)行整村、整鄉(xiāng)全域規(guī)劃、一體布局、分步整治建設(shè);有效實(shí)施基礎(chǔ)村點(diǎn)建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)劃先行，落實(shí)“一戶一宅”舉措，著力推進(jìn)以改水、改廁、改房為重心的“六改四普及”，妥善、合理地引導(dǎo)農(nóng)民規(guī)范建房。

按照村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、村落連片和基礎(chǔ)村莊“三位一體”整體推進(jìn)的模式，突出工作重點(diǎn)，著力打造“三區(qū)四線”。彰顯“三區(qū)”新村特色，著力將景區(qū)新村作為景點(diǎn)來(lái)建，將庫(kù)區(qū)新村打造成生態(tài)漁村，將郊區(qū)新村建設(shè)成為市民休閑的好去處;整合利用“四線”資源，著力加強(qiáng)高速公路、國(guó)省道、旅游公路和鐵路沿線的村點(diǎn)建設(shè)。同時(shí)，在村點(diǎn)建設(shè)工作中要突出四個(gè)方面：

(一)大力發(fā)展一村一品特色產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持以科技為支撐、以專業(yè)合作為紐帶、以龍頭企業(yè)為牽引，依靠能人帶動(dòng)，形成一大批涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的“城郊休閑農(nóng)莊型、景區(qū)旅游服務(wù)型、特色產(chǎn)業(yè)提升型、邊界商貿(mào)帶動(dòng)型、民俗文化開(kāi)發(fā)型”的一村一品專業(yè)村、特色村和精品村。突出專業(yè)化、特色化、品牌化農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售基地建設(shè)，注重發(fā)展具有地域文化、人文傳統(tǒng)、農(nóng)家生活、綠色餐飲的一村一品項(xiàng)目，加快發(fā)展古村落、古民居參觀游覽和農(nóng)家樂(lè)等第三產(chǎn)業(yè);以優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品為依托，多渠道、多形式、多層次地推進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展;大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)生活資料連鎖超市等服務(wù)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)民就業(yè)增收渠道;實(shí)施農(nóng)家樂(lè)、文化科普和優(yōu)質(zhì)果苗“三進(jìn)村點(diǎn)”工程，努力提升村點(diǎn)建設(shè)水平。力爭(zhēng)60%以上的新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)形成一村一品產(chǎn)業(yè)，使點(diǎn)上農(nóng)民增收走在全縣前列。

(二)突出加強(qiáng)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)整治建設(shè)。認(rèn)真謀劃工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中村莊和農(nóng)村人口的“進(jìn)、退、去、留”，逐步實(shí)行整村、整鄉(xiāng)全域規(guī)劃、一體布局、分步整治建設(shè)。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)及所在地和周邊村莊作為一個(gè)整體，科學(xué)規(guī)劃空間布局、建設(shè)用地、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，銜接整合各類資源要素，突出改善環(huán)境、完善設(shè)施、培育產(chǎn)業(yè)、繁榮市場(chǎng)、增強(qiáng)功能、加強(qiáng)服務(wù)六個(gè)環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)道路硬化、飲水凈化、衛(wèi)生潔化、街坊美化、環(huán)境綠化、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)化、商貿(mào)繁化、服務(wù)優(yōu)化、管理細(xì)化、生活現(xiàn)代化“十化”目標(biāo)。

(三)扎實(shí)開(kāi)展村落連片和基礎(chǔ)村點(diǎn)整治建設(shè)。繼續(xù)按照“三清六改四普及”和“三綠一處理”要求，整治建設(shè)好30-50戶基礎(chǔ)村、100戶左右和數(shù)百戶的中心村。提倡村落連片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，并以相對(duì)大的村莊為中心，聯(lián)動(dòng)周邊自然村落，實(shí)行整體規(guī)劃、集中布點(diǎn)、一體建設(shè)，提高中心村的人口集聚力、服務(wù)輻射力和發(fā)展帶動(dòng)力。農(nóng)民建房統(tǒng)一進(jìn)規(guī)劃區(qū)，堅(jiān)決制止“一戶多宅”和未經(jīng)規(guī)劃的亂建現(xiàn)象。積極動(dòng)員群眾實(shí)施“穿衣戴帽”工程，深入推進(jìn)以農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理為主要內(nèi)容的農(nóng)村清潔工程，全面整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合造林綠化“一大四小”工程，大力開(kāi)展植樹(shù)造林，提高綠化水平，建設(shè)綠色生態(tài)鄉(xiāng)村。

(四)著力推進(jìn)農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)。按照“地域相近、產(chǎn)業(yè)相同、利益共享、規(guī)模適度、群眾自愿”的原則，結(jié)合村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)和村落連片整治建設(shè)，突破村組行政界限，發(fā)展農(nóng)村新型社區(qū)。完善農(nóng)民書(shū)屋、衛(wèi)生室、農(nóng)資店、便民服務(wù)中心等社區(qū)服務(wù)設(shè)施，健全“黨組織+村民理事會(huì)+合作社”的管理體系，建立青年、婦女、老年等群眾組織以及法律宣傳、應(yīng)急救援、治安巡邏等社區(qū)隊(duì)伍，制定一事一議、籌資投勞、村規(guī)民約等民主制度，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化、科學(xué)文化、群眾文化、道德文化和法制文化“五種文化”，著力培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文明，努力建設(shè)以和諧文化為主軸，以“五種文化”為覆蓋，黨群組織較完備、產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)、社會(huì)管理功能較強(qiáng)的農(nóng)村新社區(qū)。

二、選點(diǎn)原則和村點(diǎn)規(guī)模。

根據(jù)農(nóng)民自愿、基礎(chǔ)建設(shè)好、項(xiàng)目銜接的原則以及省、市分配基礎(chǔ)村點(diǎn)、村落連片村點(diǎn)和村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)村點(diǎn)的名額和比例(4：4：2)要求，運(yùn)用以“宣傳發(fā)動(dòng)、候選篩選、調(diào)查摸底、推選理事、制定規(guī)劃、確定內(nèi)容、挖潛算賬、分戶協(xié)議、組織申報(bào)”為主要內(nèi)容的九步選點(diǎn)法“選好一個(gè)點(diǎn)”。根據(jù)上級(jí)要求，30戶以下的自然村不單獨(dú)申報(bào)，村落連片和村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn)以50戶為一個(gè)村點(diǎn)計(jì)算。

根據(jù)上述原則，20__年全縣新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)為131個(gè)(詳見(jiàn)附表)，即：鋪面點(diǎn)86個(gè)、自建點(diǎn)25個(gè)、調(diào)劑點(diǎn)20個(gè)。其中安排：村落連片點(diǎn)54個(gè)(11個(gè)中心村)、基礎(chǔ)點(diǎn)50個(gè)(20個(gè)村莊)、村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn)27個(gè)，在基礎(chǔ)條件相對(duì)較好的臨湖鎮(zhèn)實(shí)施村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)。

建立村點(diǎn)安排與工作實(shí)效掛鉤制度。一是至5月底還沒(méi)有推選好理事會(huì)并正常運(yùn)轉(zhuǎn)、群眾積極性不高、農(nóng)民普遍不愿投入的村點(diǎn)，將報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)予以調(diào)劑取消，安排給建設(shè)進(jìn)度好的村點(diǎn)。二是年終考核“后三名”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下年度將減少一半的指標(biāo)獎(jiǎng)給“前三名”的鄉(xiāng)鎮(zhèn);連續(xù)兩年“后三名”的，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)暫停一年布點(diǎn)。三是年終考核“后十名”的行政村，一年內(nèi)不布點(diǎn);“后五名”的行政村，兩年內(nèi)不布點(diǎn)。

三、資金籌措和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)持多元化的資金籌集方向，通過(guò)直接統(tǒng)籌、銜接統(tǒng)籌、農(nóng)民投入、部門(mén)幫扶、財(cái)政支持、政策扶持、社會(huì)捐助、市場(chǎng)運(yùn)作等多種渠道“籌好一筆錢(qián)”。

(一)三級(jí)財(cái)政直接統(tǒng)籌。每個(gè)村點(diǎn)省、市、縣三級(jí)直接統(tǒng)籌資金16萬(wàn)元(其中：省9.2萬(wàn)元、市1.65萬(wàn)元、縣5.15萬(wàn)元)?？h新村辦將每個(gè)村點(diǎn)的直接統(tǒng)籌資金分配到村點(diǎn)，并及時(shí)向村點(diǎn)印發(fā)《20__年江西省新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)直接統(tǒng)籌支持資金到賬通知單》。各村點(diǎn)收到《資金到賬通知單》后，應(yīng)及時(shí)向村民張榜公示，以鼓勵(lì)群眾，發(fā)動(dòng)群眾，盡早開(kāi)展村點(diǎn)建設(shè)。

(二)涉農(nóng)部門(mén)銜接統(tǒng)籌。銜接統(tǒng)籌各有關(guān)單位下達(dá)的涉農(nóng)項(xiàng)目資金仍按原使用渠道和管理方式進(jìn)行，主要有中央村級(jí)公益事業(yè)一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)資金(財(cái)政局)、農(nóng)村沼氣資金(農(nóng)業(yè)局、發(fā)改委)、農(nóng)村飲水安全資金(水利局、發(fā)改委)、小型農(nóng)田水利建設(shè)資金(水利局)、造林綠化“一大四小”工程建設(shè)資金(林業(yè)局)、土地治理資金(農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦)、“一村一品”專項(xiàng)資金(人社局)、車購(gòu)稅公路項(xiàng)目資金(交通運(yùn)輸局)、農(nóng)村危房改造資金(建設(shè)局)、扶貧開(kāi)發(fā)和整村推進(jìn)(扶貧和移民辦)、改廁項(xiàng)目資金(衛(wèi)生局)、農(nóng)村電網(wǎng)改造資金(供電公司)等。各有關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目資金管理部門(mén)要積極向上爭(zhēng)取支持，及時(shí)把資金安排到村點(diǎn)，除車購(gòu)稅公路項(xiàng)目和農(nóng)村電網(wǎng)改造項(xiàng)目外，不按村點(diǎn)個(gè)數(shù)平均分配，符合條件的可多安排，不符合條件的可不安排，重點(diǎn)安排在群眾積極性高、村點(diǎn)建設(shè)進(jìn)度快的地方，禁止將本年度新農(nóng)村建設(shè)銜接資金安排到非當(dāng)年新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，具體安排以縣財(cái)政局、新村辦和相關(guān)涉農(nóng)資金管理部門(mén)單位聯(lián)合文件為準(zhǔn)，年底由縣新村辦組織考核其到位情況。

(三)部門(mén)單位掛點(diǎn)幫扶。實(shí)行部門(mén)單位掛點(diǎn)幫扶制度(另行下文)，落實(shí)村點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)“五個(gè)一”工作機(jī)制，一個(gè)村點(diǎn)由一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、若干個(gè)部門(mén)單位掛點(diǎn)幫扶。每個(gè)掛點(diǎn)幫扶的部門(mén)單位給予村點(diǎn)的扶持資金原則上不低于2萬(wàn)元，且在6月底前落實(shí)到位。

(四)金融惠農(nóng)政策扶持。落實(shí)國(guó)家“農(nóng)行支農(nóng)、信用社為農(nóng)”服務(wù)機(jī)制，加大其支農(nóng)、扶農(nóng)力度，重點(diǎn)支持、扶持新農(nóng)村建設(shè)。由人行牽頭負(fù)責(zé)，會(huì)同農(nóng)行、農(nóng)發(fā)行、農(nóng)村信用聯(lián)社和縣新村辦，根據(jù)上級(jí)支農(nóng)服務(wù)政策制定《全縣金融支農(nóng)惠農(nóng)實(shí)施方案》，采取切實(shí)可行的措施，把金融惠農(nóng)政策向新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)傾斜，真正讓農(nóng)村受益、讓農(nóng)民得實(shí)惠。

四、推進(jìn)方式和基本措施。

(一)科學(xué)制定方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，明確目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，劃分工作階段，制定周密、具體、操作性強(qiáng)的工作實(shí)施方案。要因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，推進(jìn)小村并大村、做大中心村、引農(nóng)進(jìn)集鎮(zhèn)、鎮(zhèn)村相銜接、移民建新鎮(zhèn)等工作，尤其提倡做大村莊、做強(qiáng)集鎮(zhèn)，推動(dòng)人口向連片村落、中心村和集鎮(zhèn)集聚。村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn)要根據(jù)基礎(chǔ)建設(shè)、群眾熱情和地理位置等實(shí)際情況，制定專門(mén)工作方案，并從組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動(dòng)、力量匹配、政策支持、資源整合、資金投入等方面，分別提出切實(shí)有效的辦法和措施。

(二)明確定位目標(biāo)。要緊密結(jié)合“三區(qū)四線”特點(diǎn)，同步推進(jìn)“三位一體”實(shí)施，緊緊圍繞“五新一好”要求，明確村點(diǎn)建設(shè)定位目標(biāo)，把村點(diǎn)建設(shè)做大做強(qiáng)，做出特色、做出精品、做出水平。發(fā)揮村點(diǎn)建設(shè)的引領(lǐng)、示范作用，突出建設(shè)、重點(diǎn)打造一批具有生態(tài)、旅游、和諧、文化、發(fā)展等特色的精品村。

(三)精心編制規(guī)劃。今年，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)要完成集鎮(zhèn)規(guī)劃修編以及旅游公路沿線、國(guó)省道、重點(diǎn)縣道的村莊整治規(guī)劃工作。新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃包括村鎮(zhèn)整治建設(shè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和新社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。各地要按照分類推進(jìn)的原則，針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)村點(diǎn)、村落連片村點(diǎn)、村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)村點(diǎn)等不同類型，“畫(huà)好一張圖”，把獨(dú)特的真山秀水“亮”出來(lái)。村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)和村落連片村點(diǎn)，要把集鎮(zhèn)和周邊村點(diǎn)、中心村和附近村點(diǎn)，一并進(jìn)行全域性、一體化高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。編制村鎮(zhèn)整治建設(shè)規(guī)劃要始終堅(jiān)持因地制宜、適度超前、功能齊全、彰顯個(gè)性的原則，緊緊圍繞我縣建設(shè)三清山重要依托城市的旅游城市發(fā)展定位，把鄉(xiāng)村休閑旅游作為我縣的一個(gè)大產(chǎn)業(yè)，把村點(diǎn)作為鄉(xiāng)村休閑旅游的一個(gè)目的地來(lái)謀劃建設(shè)，建立起城鄉(xiāng)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展的格局。要注重保護(hù)自然生態(tài)和古村落、古民居、歷史文化名村，深度挖掘所在村莊的古居古跡、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣等人文元素，巧妙結(jié)合農(nóng)家休閑、農(nóng)業(yè)觀光基地建設(shè)，彰顯歷史文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)村莊個(gè)性魅力，使每個(gè)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)既有個(gè)性亮點(diǎn)，又有區(qū)域特色，構(gòu)建休閑鄉(xiāng)村。

(四)加大政策支持。加大政策整合力度，按照“項(xiàng)目銜接”的原則，做到新農(nóng)村建設(shè)工作開(kāi)展到哪里，部門(mén)政策資源和項(xiàng)目就支持到哪里，相關(guān)配套建設(shè)和公共服務(wù)就跟進(jìn)到哪里。特別是村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)集鎮(zhèn)整治建設(shè)資金需求量大，要用好政府財(cái)政性資金和整合政策資源來(lái)籌集，一是發(fā)改委要在立項(xiàng)方面向試點(diǎn)集鎮(zhèn)傾斜，有關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目資金盡可能與試點(diǎn)集鎮(zhèn)對(duì)接;二是要運(yùn)用城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛等措施增加建設(shè)用地指標(biāo)，對(duì)試點(diǎn)集鎮(zhèn)商業(yè)和普通住宅用地的土地出讓金實(shí)行獎(jiǎng)補(bǔ);三是采用經(jīng)營(yíng)理念和市場(chǎng)化運(yùn)作，鼓勵(lì)各類投資主體參與試點(diǎn)集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施、公共事業(yè)等建設(shè);四是對(duì)試點(diǎn)集鎮(zhèn)招商引資新落戶企業(yè)要從土地、信貸、規(guī)費(fèi)減免等方面給予政策扶持。村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中的新農(nóng)村建設(shè)專項(xiàng)補(bǔ)助資金要專用于村莊的整治建設(shè)和農(nóng)民整村整片建房的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助，禁止用于集鎮(zhèn)的整治建設(shè)，確保專款專用。

(五)整合利用資源。村點(diǎn)建設(shè)要緊密結(jié)合當(dāng)前我縣實(shí)施的縣鄉(xiāng)公路升級(jí)改造工程、河堤治理防洪工程、水利血防工程、水土流失治理工程、“千噸萬(wàn)人”農(nóng)村飲水安全工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)糧田項(xiàng)目建設(shè)工程、“萬(wàn)村千鄉(xiāng)”市場(chǎng)工程、農(nóng)超對(duì)接工程、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造工程、農(nóng)村電網(wǎng)升級(jí)改造工程、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)“陽(yáng)光、雨露工程”以及林業(yè)、旅游等工程項(xiàng)目，無(wú)縫對(duì)接城鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，實(shí)行捆綁式建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化共享，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(六)嚴(yán)格資金管理。把籌集落實(shí)好村點(diǎn)建設(shè)資金擺在突出位置，千方百計(jì)“籌好一筆錢(qián)”，切實(shí)解決好建設(shè)資金缺口問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)贛府廳發(fā)[20__]28號(hào)文件精神，加強(qiáng)資金管理，強(qiáng)化?？顚Ｓ靡庾R(shí)，建立健全縣級(jí)專戶撥付、鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)賬和村級(jí)臺(tái)賬的核算體系。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇二十

（一）安排部署階段（xxxx年x月xx日前）。

成立xx市主城區(qū)及縣城中小學(xué)幼兒園周邊治安秩序提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署；各縣（市、區(qū)）、市政府有關(guān)部門(mén)和各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合各自承擔(dān)的職責(zé)制定本系統(tǒng)、本單位工作方案，迅速動(dòng)員部署，全面推開(kāi)此項(xiàng)工作。

（二）全面實(shí)施階段（xxxx年x月xx日至xx月xx日）。

加強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范建設(shè)。開(kāi)展校園內(nèi)部安全防范自查自治和涉校矛盾隱患排查化解工作，剔除隱患堵塞漏洞。大力推進(jìn)校園安全規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè)，著力構(gòu)建校園安防體系，確保實(shí)現(xiàn)校園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)“三個(gè)xxx%”的工作目標(biāo)。

強(qiáng)化校園周邊巡防機(jī)制。進(jìn)一步優(yōu)化上、下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段“高峰勤務(wù)”機(jī)制，將中小學(xué)、幼兒園作為重點(diǎn)目標(biāo)納入網(wǎng)格化巡防體系，增加巡邏密度和頻次，做到校園周邊“三見(jiàn)”（見(jiàn)警察、見(jiàn)警燈、見(jiàn)警車），加強(qiáng)對(duì)校園周邊和學(xué)生的巡邏守護(hù)。

建立“警校家”聯(lián)動(dòng)防范機(jī)制。建立以公安民警、輔警為主導(dǎo)，家長(zhǎng)志愿者、學(xué)校保衛(wèi)人員、專職保安員、教職員工等力量共同參與的“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)勤務(wù)機(jī)制，在上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段定人定崗開(kāi)展交通疏導(dǎo)與安全值守，保護(hù)學(xué)生兒童安全。

建立安全隱患動(dòng)態(tài)管控機(jī)制。公安、教育、城管執(zhí)法、文化、市場(chǎng)監(jiān)管等有關(guān)部門(mén)集中對(duì)校園周邊“城中村”、外來(lái)人口聚居區(qū)和出租房屋、中小旅店、歌舞廳、網(wǎng)吧、飲食等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展?jié)L動(dòng)排查、重點(diǎn)整治，凈化校園周邊社會(huì)環(huán)境。

嚴(yán)厲打擊妥善處置涉校案事件。對(duì)涉校園案件做到“四個(gè)優(yōu)先”，即“優(yōu)先受理、優(yōu)先出警、優(yōu)先立案、優(yōu)先偵辦”，重拳出擊、依法嚴(yán)懲，形成“不敢為”“不能為”的高壓震懾態(tài)勢(shì)。由公安機(jī)關(guān)牽頭，教育等有關(guān)部門(mén)配合，健全完善應(yīng)急處置機(jī)制和防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制，及時(shí)有效妥善處置各類涉校案事件，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大升級(jí)。

加強(qiáng)師生法制安全教育。公安機(jī)關(guān)法治副校長(zhǎng)要講好“開(kāi)學(xué)第一課”，辦好法治講堂，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我防護(hù)技能。加強(qiáng)對(duì)法制輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)和考核，不斷提高業(yè)務(wù)能力。協(xié)助中小學(xué)、幼兒園全面加強(qiáng)教職員工特別是班主任的安全防范專題培訓(xùn)，切實(shí)提高教職員工第一時(shí)間參與應(yīng)對(duì)處置突發(fā)案事件的能力。

（三）檢查總結(jié)階段（xxxx年xx月x日至xx月xx日）。

市領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要認(rèn)真總結(jié)工作情況，并于xx月xx日前將有關(guān)書(shū)面總結(jié)材料報(bào)送至市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查、考核和驗(yàn)收，形成專題工作報(bào)告上報(bào)市委、市政府。

學(xué)校管理能力提升工程實(shí)施方案篇二十一

市公安局要充分發(fā)揮牽頭作用，負(fù)責(zé)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作；指導(dǎo)、監(jiān)督中小學(xué)、幼兒園推進(jìn)校園安全防范“三個(gè)xxx%”達(dá)標(biāo)建設(shè)工作；嚴(yán)打整治涉校違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)校園周邊社會(huì)治安穩(wěn)定。

市教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園落實(shí)校園安全主體責(zé)任，開(kāi)展經(jīng)常性的校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患自查自治；會(huì)同公安等相關(guān)部門(mén)，采取聯(lián)合檢查、督學(xué)重點(diǎn)督查、重大節(jié)日和重要政治活動(dòng)期間專項(xiàng)排查等形式，開(kāi)展校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患常態(tài)化排查整治；會(huì)同公安機(jī)關(guān)有序開(kāi)展春季開(kāi)學(xué)安全大檢查，落實(shí)排查發(fā)現(xiàn)、及時(shí)化解、超前處置工作機(jī)制，確保各級(jí)各類學(xué)校分期分批順利開(kāi)學(xué)；以開(kāi)學(xué)第一課、安全教育日、禁毒日等為有利契機(jī)，會(huì)同公安等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展以反欺凌、反暴力、防不法侵害為主要內(nèi)容的校園法制安全宣傳教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；監(jiān)督指導(dǎo)各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)內(nèi)部治安防范工作，大力推進(jìn)校園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)xxx%”目標(biāo)。

市財(cái)政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校園專職保安員經(jīng)費(fèi)，以及一鍵報(bào)警、視頻監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)等技防、物防、人防建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障。

市城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)拆除中小學(xué)、幼兒園周邊私搭亂建建筑物；整治和規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊便道上機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車停放秩序；整治中小學(xué)、幼兒園周邊不法攤點(diǎn)，規(guī)范校園周邊正常經(jīng)營(yíng)秩序。

市文化廣電和旅游局負(fù)責(zé)依法取締中小學(xué)、幼兒園周邊xxx米以內(nèi)的黑網(wǎng)吧、卡拉ok廳、歌舞廳；規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊文化市場(chǎng)，依法查處非法出版物、低俗物品；依法取締中小學(xué)、幼兒園周邊非法圖書(shū)攤點(diǎn)。

市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園周邊食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，保障食品安全。

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