只有一個(gè)人生讀后感(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 09:14:36
只有一個(gè)人生讀后感(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-15 09:14:36     小編:ZS文王

讀后感是我們對(duì)書籍的回顧和評(píng)價(jià),也是我們對(duì)自己成長與反省的一種方式。寫讀后感的時(shí)候,如何處理好自己的情感和思想?讓我們一起來探討一下。以下是一些讀者根據(jù)自己的理解和體驗(yàn)寫的讀后感,內(nèi)容豐富多彩,可供大家參考借鑒。

只有一個(gè)人生讀后感篇一

《只有一個(gè)人生》,書名就傳達(dá)著哲理。女性,情感的載體,與理性的哲理,頗有水火不相容的感覺。讀起來,便不忍丟下。丟下,也不想拿起。讀它,需要凝神靜氣,從眼中進(jìn)去的是文字,從心里流出的是感悟。

書中第十一輯“未知死焉知生”回答了我所有關(guān)于生死的疑惑。慶幸覓得一個(gè)知音。

為何我們避諱談及這個(gè)話題?世上所有的苦難,都可以用逃避、忍耐、甚至用死來解脫。唯獨(dú)死是既躲避不掉,又無解脫之路,除了接受,別無選擇。也許,正是這種無奈,使得大多數(shù)人寧愿對(duì)死保持沉默。其二,我們對(duì)于自己活著這件事實(shí)在太習(xí)慣了,而對(duì)于死卻感到非常陌生。陌生得不認(rèn)識(shí)它了。

為何我們懼怕死?我們死后不復(fù)存在,不能感覺到痛苦,不應(yīng)感到可怕。但死的可怕,恰恰在于死后的虛無,在于我們將不復(fù)存在,一個(gè)獨(dú)特自我的絕對(duì)寂滅,永遠(yuǎn)的寂滅。

面對(duì)死亡,不是哲人的我們,不回避,也不用尋找它的理由。只要認(rèn)真思考過死亡,不管是否獲得使自己滿意的結(jié)果,我們都好像是把人生的邊界勘察了一番,看到了人生的全景與限度。如此我們就會(huì)形成一種豁達(dá)的胸懷,在沉浮人世的同時(shí),也能跳出來加以審視。我們固然仍有自己的追求,但不會(huì)把成功和失敗看得太重要。我們清楚一切幸福和苦難的相對(duì)性質(zhì),因而快樂時(shí)不會(huì)忘形痛苦時(shí)也不致失態(tài)。

此刻,邀請(qǐng)讀字的你,輕拂去彌散周身消極情緒的薄霧,是否能和作者,還有我,一起清晰可見“向死而在”的場景?立足于死亡而珍惜生命,最大限度地實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)一無二的價(jià)值。

對(duì)死的思考盡管徒勞,對(duì)于生的價(jià)值并非沒有意義。

只有一個(gè)人生讀后感篇二

這是讀的比較久的一本書,書中的內(nèi)容有很多的觀點(diǎn)值得品味,還是先呈現(xiàn)下在讀本書過程中,摘抄的的幾個(gè)小片段。

積極期待:積極期待談起來分為兩種,一種是權(quán)威自戀的延伸——“我希望你能成為我希望的形象?!钡诙N是權(quán)威對(duì)你的信任——我相信你是最好的,你現(xiàn)在對(duì)自己有了懷疑,我就給予你積極的確認(rèn)和支持。心理學(xué)認(rèn)為——最好的教育環(huán)境是抱持性的。它具備兩個(gè)特征:孩子發(fā)展好的時(shí)候,認(rèn)可他;孩子受挫的時(shí)候,支持他。

思考:我們?cè)诔砷L的過程中需要的是什么?在不同階段我們的需求是不同的,可是終究離不開“理解”二字。所謂的抱持,應(yīng)該更多的是在身后去支持,以及在需要的時(shí)間去傾聽,在傾聽中成長也許就完成自我心理的調(diào)整。

讀到此處心理還是有點(diǎn)波動(dòng)的,在年輕之際,我們對(duì)自己的人生成長都有一定的追求,在自己的內(nèi)心種下希望的種子。若這顆種子一直受到你內(nèi)心的暗示的滋潤,也許它不能長成參天大樹,但一定會(huì)茁壯成長。成人的世界,在相同的職業(yè)背景下,更多是心里的投入。我們?cè)谑虑樯系膶W⒊潭?,?huì)決定我們自身的成長。墓志銘——就是人生對(duì)自己的督促。

《道德經(jīng)》“天地不仁,萬物為芻狗。”

《清靜經(jīng)》“大道無形,生育天地;大道無情,運(yùn)行日月;大道無名,長養(yǎng)萬物?!?/p>

心靈,是內(nèi)在的事;關(guān)系是外在的事。

內(nèi)在心靈和外在關(guān)系,一樣也是互為鏡子。你擁有什么樣的心靈,就會(huì)去構(gòu)建什么樣的關(guān)系;你構(gòu)建什么樣的關(guān)系,一樣可以反觀出你的心靈。

對(duì)此話的理解是,我們的心靈是通過關(guān)系表現(xiàn)出來的,關(guān)系是心靈的反映。心靈是內(nèi)在的,關(guān)系是外在的。換句話說:就是我們的心理動(dòng)機(jī)會(huì)通過外在變現(xiàn)出來。實(shí)際上這為我們研究人的心理指出一種簡單的方法。觀察一個(gè)內(nèi)心動(dòng)機(jī),可以去觀察一個(gè)的社交圈。即,人以內(nèi)聚,物以群分。

一元關(guān)系:即一個(gè)人只看到自己的意志,只感受到了自己的感受。他希望別人都來配合他的意志,在關(guān)系中,只能他說了算。這種關(guān)系在幼兒階段特別明顯,小時(shí)候我們經(jīng)常感受到自己是世界的主宰??傉J(rèn)為自己是皇帝,可以操控世界萬物。

二元關(guān)系:即一個(gè)人意識(shí)到另一個(gè)人是和自己一樣獨(dú)立存在的,有自己的感受和意志。他能共情對(duì)方的感受,也真能尊重對(duì)方的意志。當(dāng)個(gè)體進(jìn)入二元關(guān)系時(shí),就逐步的擺脫“皇帝夢(mèng)”,開始逐漸的感知他人的存在,明白世界是多元的存在。在這一階段,主體能感知到我與你的存在,進(jìn)入到“我和你的狀態(tài)”。典型的案例,朋友只能跟自己關(guān)系好,是元對(duì)元的關(guān)系,不是網(wǎng)的結(jié)果。

三元關(guān)系:即一個(gè)能意識(shí)到關(guān)系的復(fù)雜之處。在復(fù)雜的關(guān)系中,他能同時(shí)看到我、你和他三人的感受和意志,并能尊重這個(gè)復(fù)雜的三元關(guān)系中的競爭與合作。在進(jìn)入三元時(shí),能夠理解關(guān)系的復(fù)雜。

行動(dòng)困難癥。

行動(dòng)困難癥是想法多,但是行動(dòng)很難。

第一種,可參見很多企業(yè)家的重要本事之一——“畫餅”。即能簡單的描繪版圖,但是缺乏實(shí)踐的過程指導(dǎo)。

第二種,常見于很多的嚴(yán)重的拖延癥,例如一個(gè)女孩說她多希望自己的會(huì)計(jì)考試能夠得高分,但她就是不能投入學(xué)習(xí)。仔細(xì)聊下去,原因很直接——真去學(xué)習(xí)時(shí),就發(fā)現(xiàn)掌握知識(shí)需要很多的時(shí)間,并不能做到一學(xué)就會(huì)。

這種案例在教學(xué)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)為學(xué)生眼高手低,認(rèn)為自己的基礎(chǔ)掌握扎實(shí),不愿碰觸基礎(chǔ)題型,而選擇難題進(jìn)行攻關(guān)復(fù)習(xí),實(shí)際上是自己的基礎(chǔ)的方法不夠規(guī)范,很難有效落實(shí)。另一類,是所謂的學(xué)困生多數(shù)為逃避型心理的特征。

問題,在關(guān)系中形成;問題,在關(guān)系中呈現(xiàn);問題,在關(guān)系中療愈。

一個(gè)小故事(本書中感覺很有啟發(fā)的一個(gè)小故事)。

一個(gè)1歲多的幼兒,離他十幾米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)玩具,要想得到這個(gè)玩具,可以有兩種方式:一種方式是,大人大步流星地走過去,拿給他這個(gè)玩具,這個(gè)實(shí)在太easy(簡單了);另一種方式,他連滾帶爬地挪了十幾米遠(yuǎn),拿到了這個(gè)玩具。這兩種方式,他的愿望都實(shí)現(xiàn)了。只是前一種方式會(huì)讓他覺得“噢,大人太厲害了”,后一種方式,則讓他感知到“我太厲害了”。后一種方式會(huì)增加這個(gè)幼兒的自我效能感,所謂的“自我效能感”即一人知道“我可以利用我的努力把事情做好”。用大白話說就是“我能行”。

只有一個(gè)人生讀后感篇三

閱讀周國平先生的《只有一個(gè)人生》,真不是一件輕松的事情。

我用了一周時(shí)間,從頭到尾瀏覽了這本書,感覺一篇篇短文似乎毫無聯(lián)系,又覺得好像存在著一些必然的關(guān)聯(lián),似乎懂得了些什么,又好像什么也沒懂。

我?guī)еЩ箪o下心來開始細(xì)讀,一行一行,一篇篇,一邊閱讀,一邊勾劃、圈點(diǎn)、批注、點(diǎn)評(píng),10天工夫,這本書又讓我品讀完了,看著書上自己勾劃圈點(diǎn)的句段,讀著自己批注點(diǎn)評(píng)的話語,覺得懂得了很多東西,但是,想要提筆用文字表達(dá)時(shí),又深深地感到迷惑不解。

無奈之下,我又開始精讀,一邊閱讀勾劃圈點(diǎn)出來的內(nèi)容,一邊思考品味細(xì)讀時(shí)的批注、點(diǎn)評(píng)。

讀著,品著,心里漸漸亮堂了,思維開始活躍了,智慧的閘門被徹底打開,瞬間,思想與情感的激流奔涌而出。

于是,我情不自禁地寫下這個(gè)題目,想表達(dá)我讀完周國平先生《只有一個(gè)人生》后之真實(shí)的感悟與收獲。

生命這樣寶貴,人生這么美好,我們?cè)撛鯓尤?duì)待呢?周國平先生說:“每個(gè)人只有一個(gè)人生,她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。

我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她,充實(shí)她,但是,不管她終于成個(gè)什么樣子,我們好歹得愛她。”

回味周國平先生這本書中所蘊(yùn)含的哲理,細(xì)細(xì)品讀他的這句話,我由衷地想說:“人生就是一場偉大的愛戀!”

一是要活出真性情,做自己心靈的朋友。

周國平先生說,要想“活得真誠、獨(dú)特、瀟灑,首先要活得自在”。

希臘哲人說,一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)。

這些話都表明了一個(gè)觀點(diǎn),就是一個(gè)人要活出自己的個(gè)性,活出真實(shí)的自己。

要活出個(gè)性、活出自己,就要在名利面前,不愛慕虛榮,不失志變節(jié);在權(quán)貴面前,不低三下四,不摧眉折腰;在得失面前,既不沾沾自喜,也不唉聲嘆氣,不頓足捶胸;在成敗面前,既不驕傲自滿,也不自暴自棄,不垂頭喪氣……始終能保持一種大喜不過望、大悲不絕望的寵辱不驚的個(gè)性,始終擁有一種樂觀豁達(dá)、陽光自信的心態(tài),始終懷著一種“不以物喜,不以己悲”寧靜處世的胸襟。

周國平先生在書中十分推崇明代“公安派”的代表人物袁中郎袁宏道自然飄逸、瀟灑脫俗、不拘格套的個(gè)性。

袁中郎,他想學(xué)“凡間仙,世中佛,無律度的孔子”,因而,他說自己“出則為湖魔,入則為詩魔,遇佳友則為談魔”。

周國平先生也許欣賞的就是袁中郎這種自由自在、不受世俗約束的個(gè)性和他“依照自己的真性情痛快地活,又抱著宿命的態(tài)度坦然地死”的生死觀吧。

這讓我不由自主地想到了東晉的陶潛陶淵明,他也應(yīng)該算得上是個(gè)活出真性情的人。

他在《飲酒二十首(其五)》中寫道:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

為君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言?!笨梢钥闯鏊胧赖膫€(gè)性心態(tài),即使身處鬧市也能做到超凡脫俗、心靜氣定、安然自在地過遠(yuǎn)離塵世、歸于自然的生活。

而在《歸園田居(其三)》中,又寫道:“種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無違?!边@又是他出世之后歸隱田園,那種自食其力、不辭辛苦、閑適恬靜生活的真實(shí)寫照。

中郎也好,陶潛也罷,他們之所以都能極有個(gè)性的釋然決然地放下功名利祿,寄情山水田園,是因?yàn)樗麄兡芸酥朴莒o心面對(duì)自己所遭受的不公與冷遇,能堅(jiān)守住自己的靈魂,樂觀豁達(dá)地面對(duì)孤獨(dú)與寂寞,他們能真正成為自己心靈最忠實(shí)的朋友,一人獨(dú)居時(shí),自己與自己對(duì)話,與朋友知己相逢時(shí),用真情與他們交心,親近自然山水時(shí),能跟萬事萬物私語。

正如赫拉克利特所說:“一個(gè)人的性格就是他的守護(hù)神?!敝欣伞⑻諠摰膫€(gè)性就是他們的守護(hù)神,所以,他們始終能活出真性情,活出自由快樂,活出真實(shí)的自己,也正因?yàn)樗麄兡軋?jiān)守自己的靈魂,做自己心靈的朋友,時(shí)時(shí)陪伴自己、勉勵(lì)自己、創(chuàng)造自己,最終,他們都成為了獨(dú)特的自己。

二是要品味真幸福,做自己生活的主人。

什么是幸福?有人說,擁有家產(chǎn)上百億;有人說,擁有高貴顯赫權(quán)位;有人說,事業(yè)上獲得成功;有人說,身邊有賢妻孝子……這些說法似乎對(duì),又好像不全對(duì)。

讀完周國平先生的《只有一個(gè)人生》之后,你就會(huì)明白,真正的幸福就是擁有健康——身體無疾病、心理狀態(tài)良好、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。

一個(gè)人想品味生活的幸福,就要真正做自己生活的主人。

首先,要堅(jiān)持鍛煉身體,永葆身體健康,精力充沛。

要做到這一點(diǎn),就要熱愛運(yùn)動(dòng),充分合理的利用時(shí)間,每天鍛煉一小時(shí),讓自己幸福工作50年,健康生活一輩子。

要親近自然,經(jīng)常投身大自然,呼吸新鮮空氣,看山看水,看花草樹木,看飛鳥蟲魚,聽水聲風(fēng)聲鳥鳴聲。

健康就是讓自己獲得輕松愉悅、自由快活,健康就是要敢于向自身懶惰的生活習(xí)慣開火,向危害身心健康的病魔挑戰(zhàn),就是超越生命極限,創(chuàng)造生命奇跡,為幸福生活打好底色。

其次,要擁有豁達(dá)樂觀的心態(tài)。

盡管現(xiàn)實(shí)生活中,有喜樂,亦有悲苦;有成功,亦有失敗;有相聚,亦有分離;有榮耀,亦有恥辱;有熱鬧,亦有孤獨(dú)……凡此種種,都是每個(gè)人會(huì)遇到的情緒和境況。

但是,一個(gè)人如果能永遠(yuǎn)保持一顆童心,那么,他就會(huì)無憂無慮,無欲無求。

不論是名利地位面前,還是功勞榮譽(yù)面前,他也不會(huì)斤斤計(jì)較,更不會(huì)耿耿于懷。

因此,遭受不幸時(shí),他能冷靜坦然面對(duì);遇到危險(xiǎn)時(shí),他能泰然處之;獲得成功時(shí),他謙虛謹(jǐn)慎。

生活得簡單就是一種幸福。

一個(gè)人有童心而不幼稚,有夢(mèng)想,愛生活,但無貪欲,他有自己的金錢觀、是非觀、價(jià)值觀、人生觀和世界觀,這樣的人,他的生活是簡單的,也是最幸福的。

再次,要做個(gè)“有所為必有所不為”的人。

孟子說:“有所為必有所不為?!币馑际钦f,人要審時(shí)度勢,決定取舍,選擇重要的事情去做,而不做或暫時(shí)不做某些事情。

因?yàn)?,人的精力是有限的,不可能把所有事都能做完做好,這就有一個(gè)前提,每個(gè)人首先要正確認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的才華、能力、志向,又要認(rèn)識(shí)自己的長處和不足,還要認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好與特長,只有知道自己需要什么,擁有什么,才能決定該做什么。

自己能做什么,喜歡做什么。

這樣才能真正憑借自己的條件和實(shí)力,讓自己優(yōu)秀,讓自己成長,讓自己成功。

由于對(duì)自己有了認(rèn)識(shí),做事就有了目標(biāo),主見,就會(huì)在做事過程中不盲從、不攀比、不空想、不妄為,就會(huì)腳踏實(shí)地去做事,就會(huì)在優(yōu)秀中體會(huì)滿足,成長中享受快樂,成功中體驗(yàn)幸福。

三是要珍愛生命,做自己美好人生的創(chuàng)造者。

生命是人活著最基本的價(jià)值。

一個(gè)簡單的事實(shí)是,每個(gè)人只有一條命。

這也許就是周國平先生為什么說“只有一個(gè)人生”的緣由吧。

周國平先生說得好,對(duì)于自己的生命,我們當(dāng)知珍惜,對(duì)于別人的生命,我們當(dāng)知關(guān)愛。

熱愛生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。

一要做個(gè)有責(zé)任心的人。

人活在世上僅僅知道自己想要什么還不行,要知道自己的責(zé)任是什么,還要知道自己該做什么,并以堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真努力地去做這些事情,這就是人生的責(zé)任。

歌德說:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的`事情有一種愛?!蔽覀?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中充當(dāng)著許多角色,負(fù)責(zé)的事情自然也很多.首先要對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),對(duì)父母子女負(fù)責(zé),既要教育和撫養(yǎng)子女健康幸福地成長,又要懷著感恩的心孝敬和贍養(yǎng)父母安度晚年。

其次,要熱愛自己的事業(yè),對(duì)自己的工作負(fù)責(zé).為所有與自己工作相關(guān)聯(lián)的人負(fù)責(zé),這其實(shí)就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

生命是用來享受的,也是用來熱愛和創(chuàng)造的,而對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)就是一種享受生命和用生命去創(chuàng)造的過程。

二要熱愛生命,更要敬畏和熱愛自然。

人,棲息在大地上,來自泥土,也歸于泥土,大地是人的永恒家園。

也就是說,大自然是人類之母,大自然是偉大而神圣的。

周國平先生告訴我們,作為自然之子,在自然的規(guī)定范圍內(nèi),可以占聰明才智,可制作,可創(chuàng)造,也可以盡情享受自然的恩賜與給予,但人只能順應(yīng)自然、不能征服和支配自然,無論人類創(chuàng)造出怎樣偉大的文明,自然永遠(yuǎn)比人類偉大。

這些富有哲理的話語,既讓我明白了自然是生命之源,也讓我懂得,人不熱愛自然就是不熱愛自己生命,要熱愛自己的生命,就應(yīng)該從熱愛自然與敬畏自然開始。

周國平先生在敬畏生命與自然方面,不僅是思想的先哲,而且也是行為的導(dǎo)師。

他不論是舊地重游廬山,還是南極探險(xiǎn),在他看來,不是為了寄情山水風(fēng)光,浪費(fèi)體力與時(shí)光,而是一次親近自然、感悟生命和凈化心靈之旅,因而自然界的萬事萬物在他眼里心里都是有生命、有情感、有靈性的朋友,他可以盡情的跟它們對(duì)話,交流情感,表達(dá)思想。

周國平先生本書的“第四輯”的每一篇文章,都流露出了他熱愛生命、熱愛自然、敬畏自然的深厚感情。

而如何對(duì)待自己的生命,面對(duì)生命中的種種境遇如何去經(jīng)營自己美好的人生呢?周國平先生也送給了許多錦囊妙計(jì)。

獨(dú)處是一種能力。

人必須學(xué)會(huì)傾聽自己的心聲,自己與自己交流,這樣才能形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界。

只有這樣,你才能擺脫生活中一切無聊、孤獨(dú)、寂寞。

交往要有限度。

人與人之間應(yīng)當(dāng)保持一定距離,這是每個(gè)人的自己的必要的生存空間。

誠信和友善是與人交往的必備素質(zhì),但是,謹(jǐn)慎選擇與明辨是非是與人深交必不可少的能力。

面對(duì)金錢,要知道,錢對(duì)窮人很重要。

但也要明白,快樂與金錢關(guān)系不大。

人生最可怕的不是錢,而是貪欲,貪欲才是萬惡之源。

所以,一定要做錢的主人,不做錢的奴隸。

錢是考驗(yàn)一個(gè)人素質(zhì)的試金石,但是君子愛財(cái)取之有道,采取正當(dāng)手段,發(fā)財(cái)也是光榮的。

書中有太多太多富有哲理和充滿生命力的話語,值得我們細(xì)細(xì)品味。

一個(gè)人的生命在大自然面前雖說是渺小的,但是,生命對(duì)自己來說又是極其寶貴的,就是我們每個(gè)人的整個(gè)世界。

因此,我們也應(yīng)該像周國平先生一樣熱愛生命、熱愛自然,珍惜生命的每一分鐘,去創(chuàng)造自己人生的精彩與幸福。

人生其實(shí)就是一場偉大的愛戀。

如果你對(duì)人生獻(xiàn)出的虛偽、自私、無情……那么,人生也會(huì)回報(bào)你以痛苦、無奈、絕情,甚至是災(zāi)難;如果你對(duì)人生獻(xiàn)出的是愛心、真誠、友善……那么,人生也會(huì)回報(bào)你以快樂、成功、幸福。

最后請(qǐng)記?。耗惬I(xiàn)給人生多少愛,人生就會(huì)為你綻放多少精彩,就會(huì)回報(bào)給你多少幸福。

只有一個(gè)人生讀后感篇四

兒時(shí)很愛看小說,喜歡那些虛構(gòu)故事里馳騁風(fēng)云、傳奇冒險(xiǎn)的人生,似乎讀一本精彩小說也就放肆經(jīng)歷了一段奇幻的人生旅程;長大了卻慢慢喜歡看些隨筆、散文、雜談等內(nèi)容,覺得讀長篇小說比較費(fèi)力,人物角色多框架大,那些高于生活的藝術(shù)創(chuàng)作離現(xiàn)實(shí)生活頗有距離,難能撫慰心靈,豁達(dá)心胸。于是在一個(gè)屬于成年人特有的失意時(shí)刻,伴著淅瀝瀝的春雨,一本安放在家中書櫥上很久的書:周國平散文經(jīng)典《只有一個(gè)人生》被我翻開,這個(gè)意外之舉卻給了我很多的溫暖和開導(dǎo)。

書的作者是周國平,1945年7月15日生于上海,1981年進(jìn)入中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。其散文擅長于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué),諸如生命的意義、死亡、自我、靈魂與超越等,探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑,重視觀照心靈的歷程與磨難,寓哲理于常情中,深入淺出,平易之中多見理趣。他的作品以其文采和哲思贏得了無數(shù)讀者的青睞,無論是花季少年還是耄耋老人,都能從他的文字中獲得智與美的啟迪。

翻閱這本書,能夠體味到周先生在現(xiàn)代紛繁蕪雜的社會(huì)中,可以如閑云野鶴一樣對(duì)話自己的人生。在周先生眼里,人生的百味雜陳,酸甜苦辣都值得品味,我們“只有一個(gè)人生”,虛度了,就沒了,沒地方借去。盡管大家都如此忙碌,如此世故,似乎談人生成了奢望。人們說“生容易,活容易,生活不容易。”

周先生卻說“命運(yùn)是不可改變的,可改變的只是我們對(duì)人生的態(tài)度”,“人的精力是有限的,有所為必有所不為。人與人之間的巨大區(qū)別就在所為、所不為的不同取向。”“我們看見利益,卻看不見真理;看見萬物,卻看不見美;看見世界,卻看不見信仰;我們的日子是滿的,心卻是空的。”“我走在自己的路上。成功與失敗、幸福與苦難都已經(jīng)降為非常次要的東西。最重要的是這條路本身。”像這的精彩語段和語句,在周國平的文章中可以隨性采集。

青年人的人生觀、價(jià)值觀仍處于至關(guān)重要的塑形期,物欲橫流的社會(huì)浮躁氣息卻總是見縫插針地侵蝕著剛從象牙塔里學(xué)成走出的年輕人。當(dāng)你初入社會(huì)的“大染缸”,在傳統(tǒng)意義教育的大背景下,學(xué)校與老師所曾賦予你的價(jià)值取向這副“鎧甲”卻好像仍然擋不住社會(huì)叢林中的“明槍暗箭”,你曾苦學(xué)的答題技巧卻還是解不了復(fù)雜社會(huì)給你出的種種難題,這個(gè)難題也許關(guān)乎于利與義、是與非的哪種抉擇;也許關(guān)于金錢或理想、冷漠或正義的何種守護(hù),當(dāng)你曾點(diǎn)點(diǎn)堆積的價(jià)值取向與現(xiàn)實(shí)的很多矛盾相互碰撞時(shí),你是否仍能順利解得到正確的答案;是否仍能保持平和、不忘初心;是否仍然能一如既往不計(jì)名利且努力如常。在這個(gè)時(shí)候也許你需要一個(gè)傾聽者、需要一個(gè)智者、需要一個(gè)過來人聽你的迷茫為你答疑解惑。那么請(qǐng)翻開周國平先生這本書吧,他會(huì)走出書的封面與你對(duì)話,像你人生旅途中的老師聽你心事、答你困惑,幫你塑造一種超脫但卻積極的人生態(tài)度,伴你渡過難關(guān),陪你走過漫長歲月卻仍不忘初心、牢記使命。

周國平先生在整本書中所傳達(dá)的一個(gè)信念即是:人的一生是唯一的、是獨(dú)特的,只有成為自己人生的主宰者,撇去塵世中的利欲浮塵才能真正成就自己。你的身體盡可能在世界上奔波,你的心情盡可能在紅塵中起伏,關(guān)鍵在于你的精神卻擁有一個(gè)寧靜的核心,有了這個(gè)核心你才能成為奔波身體與起伏心情的主人。

一個(gè)人只要知道自己真正想要什么,找到最適合自己的生活方式,一切外界的誘惑與熱鬧就擾亂不了他的心。我們固然仍有自己的追求,但不會(huì)再把成功與失敗看成唯一標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)再將金錢與權(quán)利作為人生的最終追求,你會(huì)用一種“但行好事,莫問前程”的心態(tài)去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,用一種豁達(dá)心態(tài)在浮沉人世間竭盡所能去做真實(shí)、真誠、真心的自己。

愿你我都在這個(gè)唯一的人生里,且行且珍惜。用真性情淡然花開花落、云卷云舒,風(fēng)雨人生路卻保持一顆淡泊的心,在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的同時(shí)最重要的是了解自己、接納自己;愿你我成熟卻不世故,依然永葆一顆童心,絕不丟掉對(duì)這個(gè)世界的好奇與善意;愿你我成功卻不虛榮,依舊一顆平常心,勤勉卻勇敢、努力更務(wù)實(shí),若是美好叫作幸運(yùn),若是糟糕叫作經(jīng)歷;愿你我不懼不避平凡,卻依然在平凡人生中發(fā)光發(fā)熱,做那個(gè)精彩的自己。

只有一個(gè)人生讀后感篇五

今天,有幸讀到著名散文家周國平的經(jīng)典散文《只有一個(gè)人生》,雖然僅僅讀了十幾頁,但是感悟真切!他的經(jīng)典散文包括四卷,《只有一個(gè)人生》屬于生命感悟卷。本文情理并茂、哲理和詩情交融著稱,適合不同年齡、性別、職業(yè)的讀者細(xì)細(xì)品讀。

每個(gè)人都只有一個(gè)人生!因此,每個(gè)人的基調(diào)不同,有些人按照自己喜歡的方式,生活的有滋有味,非常充實(shí);有些人卻在渾渾噩噩混日子,正如“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”。那么,如何充分地享受人生、創(chuàng)造人生,活得踏實(shí)而優(yōu)雅,活得精彩而有品位,活出真實(shí)的自我,活出自己的真性情呢?這就是本文所要揭示的主題。

一個(gè)人在衡量任何事物時(shí),看中的是他們?cè)谧约荷钪械囊饬x,而不是它們能夠給自己帶來多少實(shí)際利益,這樣一種生活態(tài)度就是真性情。我們成人的可悲之處,就在于失去了孩子時(shí)期曾經(jīng)擁有的這樣的真性情!有真性情的人,與人相處唯求情感的溝通,與物相觸獨(dú)鐘情趣的品味。在世人匆忙逐利而又為利所逐的時(shí)代,他待人接物有一種閑適之情。

“不以成敗論英雄!”讀了文中《成功的真諦》之后,我對(duì)成功的概念理解更加透徹。成功不是衡量人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn),比成功更加重要的是,一個(gè)人要擁有內(nèi)在的豐富,有自己的真性情和真興趣,有自己真正喜歡做的事情。這樣,你才會(huì)在任何情況下都感到充實(shí)和踏實(shí)。一個(gè)人活在世上,必須有自己愛好的事情,這愛好完全出于他的真性情,而不是為了某種如金錢、名聲之類的外在的利益。把自己真正喜歡做的事情做好,盡量做得完美,讓自己滿意,這才是成功的真諦。如此感到的喜悅才是不摻雜功利考慮的純粹的成功之喜悅!我們每個(gè)人在小時(shí)候,都是有真性情的,希望成年的我們,不要丟掉它,不要丟掉自己真正的愛好!

《讀者》2008年第18期中,《身邊的優(yōu)雅》一文值得我們仔細(xì)品味。文中,作者一天一連見到了三個(gè)人:已到暮年的剪紙老人,在江堤上練習(xí)水墨字的已患癌癥的老耿、以邊賣水果為生,邊練習(xí)寫詩的老人。他們都是有著真性情的人,他們的人生是優(yōu)雅的人生!他們雖然都是極其普通的平凡人,也有著常人的苦惱、窘迫與無奈,但是他們都選擇了站在精神的高度上,把世俗的日子過得更加有品位!這種精神的確令人驚嘆!

愿我們追隨他們的腳步,做自己喜歡的事情,做真性情的人,過有品位、更加優(yōu)雅的人生!

只有一個(gè)人生讀后感篇六

只有一個(gè)人生讀后感,人只有一次生命,下面是小編帶來的只有一個(gè)人生讀后感,歡迎閱讀!

因?yàn)榭撮L篇小說覺著比較費(fèi)力,就慢慢喜歡看一些隨筆、散文、雜談等內(nèi)容。

經(jīng)前輩推薦,借了周國平散文經(jīng)典,其中《只有一個(gè)人生》,給了我很多的人生感悟。

因?yàn)殚喿x他的作品,就上網(wǎng)查閱了他的個(gè)人資料和他的博客。

周國平,1945年7月15日生于上海,1981年進(jìn)入中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。

其散文長于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué),諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等,探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑,重視觀照心靈的歷程與磨難,寓哲理于常情中,深入淺出,平易之中多見理趣。

他的作品以其文采和哲思贏得了無數(shù)讀者的青睞,無論是花季少年還是耄耋老人,都能從他的文字中獲得智與美的啟迪。

翻閱這本書,能夠體味到周先生在現(xiàn)代紛繁蕪雜的社會(huì)中,可以如閑云野鶴一樣對(duì)話自己的人生。

大家都如此忙碌,如此世故,談人生成了奢望。

人們說“生容易,活容易,生活不容易。”在周先生眼里,人生的百味雜陳,酸甜苦辣都值得品味,我們“只有一個(gè)人生”,虛度了,就沒了,沒地方借去。

周先生說:“人的精力是有限的,有所為必有所不為。人與人之間的巨大區(qū)別就在與所為所不為的不同取向?!?“命運(yùn)是不可改變的,可改變的只是我們對(duì)人生的態(tài)度”;“我走在自己的路上。成功與失敗、幸福與苦難都已經(jīng)降為非常次要的東西。最重要的是這條路本身?!?“生命的意義不在奉獻(xiàn)或占有,而在創(chuàng)造,創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開,是人在實(shí)現(xiàn)本質(zhì)力量時(shí)所獲得的情感上的滿足?!?-----像這樣的精彩語段和語句,在周國平的`文章中可以隨性采擷。

書中第十一輯“未知死焉知生” 回答了我對(duì)于生死的疑惑。

我們害怕談到死,力求避諱談及這個(gè)話題?世上所有的苦難,都可以用逃避、忍耐、甚至用死來解脫。

唯獨(dú)死亡是既躲避不掉,又無解脫之路,除了接受,別無選擇。

也可以說,人一生出來,就與死亡在做抗衡。

也許,正是這種無奈,使得大多數(shù)人寧愿對(duì)死亡保持沉默。

我們對(duì)于自己活著這件事實(shí)在太習(xí)慣了,而對(duì)于死卻感到非常陌生。

為何我們懼怕死?我們死后不復(fù)存在,不能感覺到痛苦,不應(yīng)感到可怕。

但死的可怕,恰恰在于死后的虛無,在于我們將不復(fù)存在,一個(gè)獨(dú)特自我的絕對(duì)寂滅,永遠(yuǎn)的寂滅。

周先生說:“一個(gè)人若為自己未能在千年之前活著而痛苦,你豈不認(rèn)為是傻瓜?那么,為自己千年之后不在活著而痛苦的讓人也是傻瓜”

只要認(rèn)真思考過死亡,不管是否獲得使自己滿意的結(jié)果,我們都好像是把人生的邊界勘察了一番,看到了人生的全景與限度。

思考死亡對(duì)于生是有價(jià)值的,它使人能以超脫的態(tài)度對(duì)待人生一切遭際。

如此我們就會(huì)形成一種豁達(dá)的胸懷,在沉浮人世的同時(shí),也能跳出來加以審視。

我們固然仍有自己的追求,但不會(huì)把成功和失敗看得太重要。

更會(huì),珍惜我們當(dāng)下的一切,過好人生中的每一天。

《只有一個(gè)人生》,書名就傳達(dá)著哲理。

女性,情感的載體,與理性的哲理,頗有水火不相容的感覺。

讀起來,便不忍丟下。

丟下,也不想拿起。

讀它,需要凝神靜氣,從眼中進(jìn)去的是文字,從心里流出的是感悟。

書中第十一輯“未知死焉知生”回答了我所有關(guān)于生死的疑惑。

慶幸覓得一個(gè)知音。

為何我們避諱談及這個(gè)話題?世上所有的苦難,都可以用逃避、忍耐、甚至用死來解脫。

唯獨(dú)死是既躲避不掉,又無解脫之路,除了接受,別無選擇。

也許,正是這種無奈,使得大多數(shù)人寧愿對(duì)死保持沉默。

其二,我們對(duì)于自己活著這件事實(shí)在太習(xí)慣了,而對(duì)于死卻感到非常陌生。

陌生得不認(rèn)識(shí)它了。

為何我們懼怕死?我們死后不復(fù)存在,不能感覺到痛苦,不應(yīng)感到可怕。

但死的可怕,恰恰在于死后的虛無,在于我們將不復(fù)存在,一個(gè)獨(dú)特自我的絕對(duì)寂滅,永遠(yuǎn)的寂滅。

面對(duì)死亡,不是哲人的我們,不回避,也不用尋找它的理由。

只要認(rèn)真思考過死亡,不管是否獲得使自己滿意的結(jié)果,我們都好像是把人生的邊界勘察了一番,看到了人生的全景與限度。

如此我們就會(huì)形成一種豁達(dá)的胸懷,在沉浮人世的同時(shí),也能跳出來加以審視。

我們固然仍有自己的追求,但不會(huì)把成功和失敗看得太重要。

我們清楚一切幸福和苦難的相對(duì)性質(zhì),因而快樂時(shí)不會(huì)忘形痛苦時(shí)也不致失態(tài)。

此刻,邀請(qǐng)讀字的你,輕拂去彌散周身消極情緒的薄霧,是否能和作者,還有我,一起清晰可見“向死而在”的場景?立足于死亡而珍惜生命,最大限度地實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)一無二的價(jià)值。

對(duì)死的思考盡管徒勞,對(duì)于生的價(jià)值并非沒有意義。

周國平先生的《只有一個(gè)人生》散文集,在我的書架上已有近十年了,是我經(jīng)常翻閱的書之一。

每次讀后總有如沐春風(fēng)之感。

周先生是學(xué)哲學(xué)的,而且是研究尼采方面的專家,他分析“義”與“利”的見解有其獨(dú)到之處。

自小父母就和所有傳統(tǒng)的國人一樣,強(qiáng)調(diào)“君子重義,小人重利”,但蒼海桑田,時(shí)代變遷,世風(fēng)日下,“義”字已少有人提起,求利也非小人專利,而視之做人理所當(dāng)然的追求,工人日日加班,一天工作十三、四個(gè)小時(shí)是常有的事。

“用商業(yè)精神取代人生智慧,結(jié)果就使自己的人生成了一種企業(yè),使人際關(guān)系成了一個(gè)市潮。

在哲學(xué)家的眼中,“義和利,貌似相反,實(shí)則相通。

‘義’要求人獻(xiàn)身抽象的社會(huì)實(shí)體,‘利’驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益,兩者都無視人的心靈生活?!薄斑@二者,前者教人奉獻(xiàn),后者誘人占有,都脫不開計(jì)較。但人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利之外的?!痹凇傲x”和“利”之外,還有一種“情”,“它主張率性而行,適情而止,每個(gè)人都保持自己的真性情,你不是你所信奉的教義,也不是你所占有的物品,你之為你僅在于你的真實(shí)‘自我’。

生命的意義不在奉獻(xiàn)或占有,而在創(chuàng)造,創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開,是人在實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)力量時(shí)所獲得的情感上的滿足。”也就是說創(chuàng)造不同于奉獻(xiàn):奉獻(xiàn)是完成“責(zé)任”,而創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)“自我”。

“義”是一種倫理的人生態(tài)度,“利”是一種功利的人生態(tài)度,而“情”則是一種審美的人生態(tài)度。

王爾德說:“人生因?yàn)橛忻?,所以最后一定是悲劇?!敝厍檩p利者,接人待物有一種閑適不為物役的淡泊情懷,所體會(huì)到的辛酸和悲哀更為逐利之輩所想象不到。

近五六年我要求自己每周爬山一次,并且一直在堅(jiān)持。

我喜愛在大自然中的感覺,而且猶愛未經(jīng)人工雕鑿的天然美,大自然可觸發(fā)人的各種想象力和詩意,也可提高人的悟性。

佛教中有云:“法性遍滿虛空,法身充滿宇宙”,如江門公坑寺的天成禪寺門聯(lián)所書:“天開境界,成大慈悲”,也就是這個(gè)道理。

周先生說“人與人的碰撞只能觸發(fā)生活的精明,人與自然的交流才能開啟生命的智慧”,大自然正是如此無私的在幫助著人們。

在西方,有“尋找靈魂的現(xiàn)代人”,在我們的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)有很多為心靈尋找家園的人,因?yàn)椋娨?、牌桌、甚至旅游等都不能填補(bǔ)精神的空虛。

“野蠻的符咒尚未掙脫,文明的壓抑接踵而至?!睓?quán)貴貪欲的膨脹使叢生,金錢力量的崛起導(dǎo)致精神的平庸,所以民間有言嘲笑其“窮得只剩下錢?!闭苋撕退枷爰以诤魡局造`、愛心和尋找凈化之道;“文明與野蠻的決斗猶未見分曉,超越與沉淪的對(duì)峙已拉開序幕?!蔽镔|(zhì)上的貧富是有目共睹的,但精神上不也有著兩極分化嗎?只要能守住心中的圣地,認(rèn)識(shí)到清貧與寂寞是心靈高貴者的必然命運(yùn),就能坦然的面對(duì)社會(huì)、人生。

生活中,人的追求各不相同。

肖伯納說:“人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西?!蔽殷w會(huì)是沒得到時(shí)渴望得到,得到后則感覺不過如此而失去追求的快樂只剩下空虛。

人生態(tài)度,除重“名”“利”“義”“情”之外,還有一塊“凈土”,它不受“名”“利”的污染,也不為求“義”和“情”所操縱,它能冷靜、安詳?shù)挠脽o限的慈悲心對(duì)待世間的一切,那就是一顆佛心,它幫助困惑的人們找到心靈的家園,那就是覺者的淡泊中的追求。

只有一個(gè)人生讀后感篇七

只有一個(gè)人生讀后感,只有一次的人生要珍惜,下面是小編帶來的只有一個(gè)人生讀后感,歡迎閱讀!

周國平先生的《只有一個(gè)人生》散文集,在我的書架上已有近十年了,是我經(jīng)常翻閱的書之一。

每次讀后總有如沐春風(fēng)之感。

周先生是學(xué)哲學(xué)的,而且是研究尼采方面的專家,他分析“義”與“利”的見解有其獨(dú)到之處。

自小父母就和所有傳統(tǒng)的國人一樣,強(qiáng)調(diào)“君子重義,小人重利”,但蒼海桑田,時(shí)代變遷,世風(fēng)日下,“義”字已少有人提起,求利也非小人專利,而視之做人理所當(dāng)然的追求,工人日日加班,一天工作十三、四個(gè)小時(shí)是常有的事。

“用商業(yè)精神取代人生智慧,結(jié)果就使自己的人生成了一種企業(yè),使人際關(guān)系成了一個(gè)市潮。

在哲學(xué)家的眼中,“義和利,貌似相反,實(shí)則相通。

‘義’要求人獻(xiàn)身抽象的社會(huì)實(shí)體,‘利’驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益,兩者都無視人的心靈生活。”“這二者,前者教人奉獻(xiàn),后者誘人占有,都脫不開計(jì)較。

但人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利之外的。”在“義”和“利”之外,還有一種“情”,“它主張率性而行,適情而止,每個(gè)人都保持自己的真性情,你不是你所信奉的教義,也不是你所占有的物品,你之為你僅在于你的真實(shí)‘自我’。

生命的意義不在奉獻(xiàn)或占有,而在創(chuàng)造,創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開,是人在實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)力量時(shí)所獲得的情感上的滿足。”也就是說創(chuàng)造不同于奉獻(xiàn):奉獻(xiàn)是完成“責(zé)任”,而創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)“自我”。

“義”是一種倫理的人生態(tài)度,“利”是一種功利的人生態(tài)度,而“情”則是一種審美的人生態(tài)度。

王爾德說:“人生因?yàn)橛忻?,所以最后一定是悲劇?!敝厍檩p利者,接人待物有一種閑適不為物役的淡泊情懷,所體會(huì)到的辛酸和悲哀更為逐利之輩所想象不到。

近五六年我要求自己每周爬山一次,并且一直在堅(jiān)持。

我喜愛在大自然中的感覺,而且猶愛未經(jīng)人工雕鑿的天然美,大自然可觸發(fā)人的各種想象力和詩意,也可提高人的悟性。

佛教中有云:“法性遍滿虛空,法身充滿宇宙”,如江門公坑寺的天成禪寺門聯(lián)所書:“天開境界,成大慈悲”,也就是這個(gè)道理。

周先生說“人與人的碰撞只能觸發(fā)生活的精明,人與自然的交流才能開啟生命的智慧”,大自然正是如此無私的在幫助著人們。

在西方,有“尋找靈魂的現(xiàn)代人”,在我們的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)有很多為心靈尋找家園的人,因?yàn)?,電視、牌桌、甚至旅游等都不能填補(bǔ)精神的空虛。

“野蠻的符咒尚未掙脫,文明的壓抑接踵而至?!睓?quán)貴貪欲的膨脹使腐`叢生,金錢力量的崛起導(dǎo)致精神的平庸,所以民間有言嘲笑其“窮得只剩下錢?!闭苋撕退枷爰以诤魡局造`、愛心和尋找凈化之道;“文明與野蠻的決斗猶未見分曉,超越與沉淪的對(duì)峙已拉開序幕?!蔽镔|(zhì)上的貧富是有目共睹的,但精神上不也有著兩極分化嗎?只要能守住心中的圣地,認(rèn)識(shí)到清貧與寂寞是心靈高貴者的必然命運(yùn),就能坦然的面對(duì)社會(huì)、人生。

生活中,人的追求各不相同。

肖伯納說:“人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西?!蔽殷w會(huì)是沒得到時(shí)渴望得到,得到后則感覺不過如此而失去追求的快樂只剩下空虛。

人生態(tài)度,除重“名”“利”“義”“情”之外,還有一塊“凈土”,它不受“名”“利”的污染,也不為求“義”和“情”所操縱,它能冷靜、安詳?shù)挠脽o限的慈悲心對(duì)待世間的一切,那就是一顆佛心,它幫助困惑的人們找到心靈的家園,那就是覺者的淡泊中的追求。

閱讀周國平先生的《只有一個(gè)人生》,真不是一件輕松的事情。

我用了一周時(shí)間,從頭到尾瀏覽了這本書,感覺一篇篇短文似乎毫無聯(lián)系,又覺得好像存在著一些必然的關(guān)聯(lián),似乎懂得了些什么,又好像什么也沒懂。

我?guī)еЩ箪o下心來開始細(xì)讀,一行一行,一篇篇,一邊閱讀,一邊勾劃、圈點(diǎn)、批注、點(diǎn)評(píng),10天工夫,這本書又讓我品讀完了,看著書上自己勾劃圈點(diǎn)的句段,讀著自己批注點(diǎn)評(píng)的話語,覺得懂得了很多東西,但是,想要提筆用文字表達(dá)時(shí),又深深地感到迷惑不解。

無奈之下,我又開始精讀,一邊閱讀勾劃圈點(diǎn)出來的內(nèi)容,一邊思考品味細(xì)讀時(shí)的批注、點(diǎn)評(píng)。

讀著,品著,心里漸漸亮堂了,思維開始活躍了,智慧的閘門被徹底打開,瞬間,思想與情感的激流奔涌而出。

于是,我情不自禁地寫下這個(gè)題目,想表達(dá)我讀完周國平先生《只有一個(gè)人生》后之真實(shí)的感悟與收獲。

生命這樣寶貴,人生這么美好,我們?cè)撛鯓尤?duì)待呢?周國平先生說:“每個(gè)人只有一個(gè)人生,她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。

我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她,充實(shí)她,但是,不管她終于成個(gè)什么樣子,我們好歹得愛她?!?/p>

回味周國平先生這本書中所蘊(yùn)含的哲理,細(xì)細(xì)品讀他的這句話,我由衷地想說:“人生就是一場偉大的愛戀!”

我讀完《只有一個(gè)人生》的感悟和收獲有三點(diǎn):

一是要活出真性情,做自己心靈的朋友。

周國平先生說,要想“活得真誠、獨(dú)特、瀟灑,首先要活得自在”。

希臘哲人說,一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)。

這些話都表明了一個(gè)觀點(diǎn),就是一個(gè)人要活出自己的個(gè)性,活出真實(shí)的自己。

要活出個(gè)性、活出自己,就要在名利面前,不愛慕虛榮,不失志變節(jié);在權(quán)貴面前,不低三下四,不摧眉折腰;在得失面前,既不沾沾自喜,也不唉聲嘆氣,不頓足捶胸;在成敗面前,既不驕傲自滿,也不自暴自棄,不垂頭喪氣……始終能保持一種大喜不過望、大悲不絕望的寵辱不驚的個(gè)性,始終擁有一種樂觀豁達(dá)、陽光自信的心態(tài),始終懷著一種“不以物喜,不以己悲”寧靜處世的胸襟。

周國平先生在書中十分推崇明代“公安派”的代表人物袁中郎袁宏道自然飄逸、瀟灑脫俗、不拘格套的個(gè)性。

袁中郎,他想學(xué)“凡間仙,世中佛,無律度的孔子”,因而,他說自己“出則為湖魔,入則為詩魔,遇佳友則為談魔”。

周國平先生也許欣賞的就是袁中郎這種自由自在、不受世俗約束的個(gè)性和他“依照自己的真性情痛快地活,又抱著宿命的態(tài)度坦然地死”的生死觀吧。

這讓我不由自主地想到了東晉的陶潛陶淵明,他也應(yīng)該算得上是個(gè)活出真性情的人。

他在《飲酒二十首(其五)》中寫道:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

為君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言?!笨梢钥闯鏊胧赖膫€(gè)性心態(tài),即使身處鬧市也能做到超凡脫俗、心靜氣定、安然自在地過遠(yuǎn)離塵世、歸于自然的生活。

而在《歸園田居(其三)》中,又寫道:“種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無違?!边@又是他出世之后歸隱田園,那種自食其力、不辭辛苦、閑適恬靜生活的真實(shí)寫照。

中郎也好,陶潛也罷,他們之所以都能極有個(gè)性的釋然決然地放下功名利祿,寄情山水田園,是因?yàn)樗麄兡芸酥朴?,能靜心面對(duì)自己所遭受的不公與冷遇,能堅(jiān)守住自己的靈魂,樂觀豁達(dá)地面對(duì)孤獨(dú)與寂寞,他們能真正成為自己心靈最忠實(shí)的朋友,一人獨(dú)居時(shí),自己與自己對(duì)話,與朋友知己相逢時(shí),用真情與他們交心,親近自然山水時(shí),能跟萬事萬物私語。

正如赫拉克利特所說:“一個(gè)人的性格就是他的守護(hù)神。”中郎、陶潛的個(gè)性就是他們的守護(hù)神,所以,他們始終能活出真性情,活出自由快樂,活出真實(shí)的自我,也正因?yàn)樗麄兡軋?jiān)守自己的靈魂,做自己心靈的朋友,時(shí)時(shí)陪伴自我、勉勵(lì)自我、創(chuàng)造自我,最終,他們都成為了獨(dú)特的自己。

二是要品味真幸福,做自己生活的主人。

什么是幸福?有人說,擁有家產(chǎn)上百億;有人說,擁有高貴顯赫權(quán)位;有人說,事業(yè)上獲得成功;有人說,身邊有賢妻孝子……這些說法似乎對(duì),又好像不全對(duì)。

讀完周國平先生的《只有一個(gè)人生》之后,你就會(huì)明白,真正的幸福就是擁有健康——身體無疾病、心理狀態(tài)良好、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。

一個(gè)人想品味生活的幸福,就要真正做自己生活的主人。

首先,要堅(jiān)持鍛煉身體,永葆身體健康,精力充沛。

要做到這一點(diǎn),就要熱愛運(yùn)動(dòng),充分合理的'利用時(shí)間,每天鍛煉一小時(shí),讓自己幸福工作50年,健康生活一輩子。

要親近自然,經(jīng)常投身大自然,呼吸新鮮空氣,看山看水,看花草樹木,看飛鳥蟲魚,聽水聲風(fēng)聲鳥鳴聲。

健康就是讓自己獲得輕松愉悅、自由快活,健康就是要敢于向自身懶惰的生活習(xí)慣開火,向危害身心健康的病魔挑戰(zhàn),就是超越生命極限,創(chuàng)造生命奇跡,為幸福生活打好底色。

其次,要擁有豁達(dá)樂觀的心態(tài)。

盡管現(xiàn)實(shí)生活中,有喜樂,亦有悲苦;有成功,亦有失敗;有相聚,亦有分離;有榮耀,亦有恥辱;有熱鬧,亦有孤獨(dú)……凡此種種,都是每個(gè)人會(huì)遇到的情緒和境況。

但是,一個(gè)人如果能永遠(yuǎn)保持一顆童心,那么,他就會(huì)無憂無慮,無欲無求。

不論是名利地位面前,還是功勞榮譽(yù)面前,他也不會(huì)斤斤計(jì)較,更不會(huì)耿耿于懷。

因此,遭受不幸時(shí),他能冷靜坦然面對(duì);遇到危險(xiǎn)時(shí),他能泰然處之;獲得成功時(shí),他謙虛謹(jǐn)慎。

生活得簡單就是一種幸福。

一個(gè)人有童心而不幼稚,有夢(mèng)想,愛生活,但無貪欲,他有自己的金錢觀、是非觀、價(jià)值觀、人生觀和世界觀,這樣的人,他的生活是簡單的,也是最幸福的。

再次,要做個(gè)“有所為必有所不為”的人。

孟子說:“有所為必有所不為?!币馑际钦f,人要審時(shí)度勢,決定取舍,選擇重要的事情去做,而不做或暫時(shí)不做某些事情。

因?yàn)椋说木κ怯邢薜?,不可能把所有事都能做完做好,這就有一個(gè)前提,每個(gè)人首先要正確認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的才華、能力、志向,又要認(rèn)識(shí)自己的長處和不足,還要認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好與特長,只有知道自己需要什么,擁有什么,才能決定該做什么。

自己能做什么,喜歡做什么。

這樣才能真正憑借自己的條件和實(shí)力,讓自己優(yōu)秀,讓自己成長,讓自己成功。

由于對(duì)自己有了認(rèn)識(shí),做事就有了目標(biāo),主見,就會(huì)在做事過程中不盲從、不攀比、不空想、不妄為,就會(huì)腳踏實(shí)地去做事,就會(huì)在優(yōu)秀中體會(huì)滿足,成長中享受快樂,成功中體驗(yàn)幸福。

三是要珍愛生命,做自己美好人生的創(chuàng)造者。

生命是人活著最基本的價(jià)值。

一個(gè)簡單的事實(shí)是,每個(gè)人只有一條命。

這也許就是周國平先生為什么說“只有一個(gè)人生”的緣由吧。

周國平先生說得好,對(duì)于自己的生命,我們當(dāng)知珍惜,對(duì)于別人的生命,我們當(dāng)知關(guān)愛。

熱愛生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。

一要做個(gè)有責(zé)任心的人。

人活在世上僅僅知道自己想要什么還不行,要知道自己的責(zé)任是什么,還要知道自己該做什么,并以堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真努力地去做這些事情,這就是人生的責(zé)任。

歌德說:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?!蔽覀?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中充當(dāng)著許多角色,負(fù)責(zé)的事情自然也很多.首先要對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),對(duì)父母子女負(fù)責(zé),既要教育和撫養(yǎng)子女健康幸福地成長,又要懷著感恩的心孝敬和贍養(yǎng)父母安度晚年。

其次,要熱愛自己的事業(yè),對(duì)自己的工作負(fù)責(zé).為所有與自己工作相關(guān)聯(lián)的人負(fù)責(zé),這其實(shí)就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

生命是用來享受的,也是用來熱愛和創(chuàng)造的,而對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)就是一種享受生命和用生命去創(chuàng)造的過程。

二要熱愛生命,更要敬畏和熱愛自然。

人,棲息在大地上,來自泥土,也歸于泥土,大地是人的永恒家園。

也就是說,大自然是人類之母,大自然是偉大而神圣的。

周國平先生告訴我們,作為自然之子,在自然的規(guī)定范圍內(nèi),可以占聰明才智,可制作,可創(chuàng)造,也可以盡情享受自然的恩賜與給予,但人只能順應(yīng)自然、不能征服和支配自然,無論人類創(chuàng)造出怎樣偉大的文明,自然永遠(yuǎn)比人類偉大。

這些富有哲理的話語,既讓我明白了自然是生命之源,也讓我懂得,人不熱愛自然就是不熱愛自己生命,要熱愛自己的生命,就應(yīng)該從熱愛自然與敬畏自然開始。

周國平先生在敬畏生命與自然方面,不僅是思想的先哲,而且也是行為的導(dǎo)師。

他不論是舊地重游廬山,還是南極探險(xiǎn),在他看來,不是為了寄情山水風(fēng)光,浪費(fèi)體力與時(shí)光,而是一次親近自然、感悟生命和凈化心靈之旅,因而自然界的萬事萬物在他眼里心里都是有生命、有情感、有靈性的朋友,他可以盡情的跟它們對(duì)話,交流情感,表達(dá)思想。

周國平先生本書的“第四輯”的每一篇文章,都流露出了他熱愛生命、熱愛自然、敬畏自然的深厚感情。

而如何對(duì)待自己的生命,面對(duì)生命中的種種境遇如何去經(jīng)營自己美好的人生呢?周國平先生也送給了許多錦囊妙計(jì)。

獨(dú)處是一種能力。

人必須學(xué)會(huì)傾聽自己的心聲,自己與自己交流,這樣才能形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界。

只有這樣,你才能擺脫生活中一切無聊、孤獨(dú)、寂寞。

交往要有限度。

人與人之間應(yīng)當(dāng)保持一定距離,這是每個(gè)人的自我的必要的生存空間。

誠信和友善是與人交往的必備素質(zhì),但是,謹(jǐn)慎選擇與明辨是非是與人深交必不可少的能力。

面對(duì)金錢,要知道,錢對(duì)窮人很重要。

但也要明白,快樂與金錢關(guān)系不大。

人生最可怕的不是錢,而是貪欲,貪欲才是萬惡之源。

所以,一定要做錢的主人,不做錢的奴隸。

錢是考驗(yàn)一個(gè)人素質(zhì)的試金石,但是君子愛財(cái)取之有道,采取正當(dāng)手段,發(fā)財(cái)也是光榮的。

……

書中有太多太多富有哲理和充滿生命力的話語,值得我們細(xì)細(xì)品味。

一個(gè)人的生命在大自然面前雖說是渺小的,但是,生命對(duì)自己來說又是極其寶貴的,就是我們每個(gè)人的整個(gè)世界。

因此,我們也應(yīng)該像周國平先生一樣熱愛生命、熱愛自然,珍惜生命的每一分鐘,去創(chuàng)造自己人生的精彩與幸福。

人生其實(shí)就是一場偉大的愛戀。

如果你對(duì)人生獻(xiàn)出的虛偽、自私、無情……那么,人生也會(huì)回報(bào)你以痛苦、無奈、絕情,甚至是災(zāi)難;如果你對(duì)人生獻(xiàn)出的是愛心、真誠、友善……那么,人生也會(huì)回報(bào)你以快樂、成功、幸福。

只有一個(gè)人生!這是最明白的道理,也是最簡單的事實(shí)。

最后請(qǐng)記?。耗惬I(xiàn)給人生多少愛,人生就會(huì)為你綻放多少精彩,就會(huì)回報(bào)給你多少幸福。

周國平先生的《只有一個(gè)人生》散文集,在我的書架上已有近十年了,是我經(jīng)常翻閱的書之一。

每次讀后總有如沐春風(fēng)之感。

周先生是學(xué)哲學(xué)的,而且是研究尼采方面的專家,他分析“義”與“利”的見解有其獨(dú)到之處。

自小父母就和所有傳統(tǒng)的國人一樣,強(qiáng)調(diào)“君子重義,小人重利”,但蒼海桑田,時(shí)代變遷,世風(fēng)日下,“義”字已少有人提起,求利也非小人專利,而視之做人理所當(dāng)然的追求,工人日日加班,一天工作十三、四個(gè)小時(shí)是常有的事。

“用商業(yè)精神取代人生智慧,結(jié)果就使自己的人生成了一種企業(yè),使人際關(guān)系成了一個(gè)市潮。

在哲學(xué)家的眼中,“義和利,貌似相反,實(shí)則相通。

‘義’要求人獻(xiàn)身抽象的社會(huì)實(shí)體,‘利’驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益,兩者都無視人的心靈生活?!薄斑@二者,前者教人奉獻(xiàn),后者誘人占有,都脫不開計(jì)較。

但人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利之外的。”在“義”和“利”之外,還有一種“情”,“它主張率性而行,適情而止,每個(gè)人都保持自己的真性情,你不是你所信奉的教義,也不是你所占有的物品,你之為你僅在于你的真實(shí)‘自我’。

生命的意義不在奉獻(xiàn)或占有,而在創(chuàng)造,創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開,是人在實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)力量時(shí)所獲得的情感上的滿足?!币簿褪钦f創(chuàng)造不同于奉獻(xiàn):奉獻(xiàn)是完成“責(zé)任”,而創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)“自我”。

“義”是一種倫理的人生態(tài)度,“利”是一種功利的人生態(tài)度,而“情”則是一種審美的人生態(tài)度。

王爾德說:“人生因?yàn)橛忻?,所以最后一定是悲劇。”重情輕利者,接人待物有一種閑適不為物役的淡泊情懷,所體會(huì)到的辛酸和悲哀更為逐利之輩所想象不到。

近五六年我要求自己每周爬山一次,并且一直在堅(jiān)持。

我喜愛在大自然中的感覺,而且猶愛未經(jīng)人工雕鑿的天然美,大自然可觸發(fā)人的各種想象力和詩意,也可提高人的悟性。

佛教中有云:“法性遍滿虛空,法身充滿宇宙”,如江門公坑寺的天成禪寺門聯(lián)所書:“天開境界,成大慈悲”,也就是這個(gè)道理。

周先生說“人與人的碰撞只能觸發(fā)生活的精明,人與自然的交流才能開啟生命的智慧”,大自然正是如此無私的在幫助著人們。

在西方,有“尋找靈魂的現(xiàn)代人”,在我們的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)有很多為心靈尋找家園的人,因?yàn)?,電視、牌桌、甚至旅游等都不能填補(bǔ)精神的空虛。

“野蠻的符咒尚未掙脫,文明的壓抑接踵而至?!睓?quán)貴貪欲的膨脹使腐`叢生,金錢力量的崛起導(dǎo)致精神的平庸,所以民間有言嘲笑其 “窮得只剩下錢?!闭苋撕退枷爰以诤魡局造`、愛心和尋找凈化之道;“文明與野蠻的決斗猶未見分曉,超越與沉淪的對(duì)峙已拉開序幕?!蔽镔|(zhì)上的貧富是有目共睹的,但精神上不也有著兩極分化嗎?只要能守住心中的圣地,認(rèn)識(shí)到清貧與寂寞是心靈高貴者的必然命運(yùn),就能坦然的面對(duì)社會(huì)、人生。

生活中,人的追求各不相同。

肖伯納說:“人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西。”我體會(huì)是沒得到時(shí)渴望得到,得到后則感覺不過如此而失去追求的快樂只剩下空虛。

人生態(tài)度,除重“名”“利”“義”“情”之外,還有一塊“凈土”,它不受“名”“利”的污染,也不為求“義”和 “情”所操縱,它能冷靜、安詳?shù)挠脽o限的慈悲心對(duì)待世間的一切,那就是一顆佛心,它幫助困惑的人們找到心靈的家園,那就是覺者的淡泊中的追求。

只有一個(gè)人生讀后感篇八

女性,情感的載體,與理性的哲理,頗有水火不相容的感覺。

讀起來,便不忍丟下。

丟下,也不想拿起。

讀它,需要凝神靜氣,從眼中進(jìn)去的是文字,從心里流出的是感悟。

書中第十一輯“未知死焉知生”回答了我所有關(guān)于生死的疑惑。

慶幸覓得一個(gè)知音。

為何我們避諱談及這個(gè)話題?世上所有的苦難,都可以用逃避、忍耐、甚至用死來解脫。

唯獨(dú)死是既躲避不掉,又無解脫之路,除了接受,別無選擇。

也許,正是這種無奈,使得大多數(shù)人寧愿對(duì)死保持沉默。

其二,我們對(duì)于自己活著這件事實(shí)在太習(xí)慣了,而對(duì)于死卻感到非常陌生。

陌生得不認(rèn)識(shí)它了。

為何我們懼怕死?我們死后不復(fù)存在,不能感覺到痛苦,不應(yīng)感到可怕。

但死的可怕,恰恰在于死后的虛無,在于我們將不復(fù)存在,一個(gè)獨(dú)特自己的絕對(duì)寂滅,永遠(yuǎn)的寂滅。

面對(duì)死亡,不是哲人的我們,不回避,也不用尋找它的理由。

只要認(rèn)真思考過死亡,不管是否獲得使自己滿意的結(jié)果,我們都好像是把人生的.邊界勘察了一番,看到了人生的全景與限度。

如此我們就會(huì)形成一種豁達(dá)的胸懷,在沉浮人世的同時(shí),也能跳出來加以審視。

我們雖然仍有自己的追求,但不會(huì)把成功和失敗看得太重要。

我們清楚一切幸福和苦難的相對(duì)性質(zhì),因而快樂時(shí)不會(huì)忘形痛苦時(shí)也不致失態(tài)。

此刻,邀請(qǐng)讀字的你,輕拂去彌散周身消極情緒的薄霧,是否能和作者,還有我,一起清晰可見“向死而在”的場景?立足于死亡而珍惜生命,最大限度地實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)一無二的價(jià)值。

對(duì)死的思考盡管徒勞,對(duì)于生的價(jià)值并非沒有意義。

只有一個(gè)人生讀后感篇九

《只有一個(gè)地球》,告訴我們環(huán)境和生態(tài)問題事關(guān)人類生存大計(jì),人類首先要對(duì)地球這個(gè)小小行星給予最大關(guān)懷和維護(hù),地球才能給人類以美好回報(bào)。這本書給我有以下幾個(gè)體會(huì):

一是地球岌岌可危。公元前170萬年,地球上出現(xiàn)了“人類”這個(gè)主宰世界的新物種。經(jīng)過歷史的光年,地球經(jīng)歷了滄海桑田的巨大變化。尤其在上世紀(jì)70年代后,工業(yè)迅速發(fā)展,人類無情地破壞大自然,毫無節(jié)制地向大自然索取,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境逐步惡化。廢氣、廢水、廢料亂排亂放,天空烏云重重,河流變成灰色。氣溫升高,海嘯肆虐,地震頻發(fā),洪水沖襲,旱災(zāi)連綿,我們要深刻認(rèn)識(shí)到地球已經(jīng)變得如此負(fù)重不堪,岌岌可危,如果持續(xù)下去,終有一天,遍體鱗傷的地球?qū)?huì)對(duì)人類施以更加無情的報(bào)復(fù),人類將會(huì)自生自滅。

二是要像愛自己母親一樣愛我們的地球。地球是人類的母親,地球孕育了生命,孕育了萬物。我們從小吮吸母親的乳汁長大,從呱呱墜地、嗷嗷待哺到擁有健康強(qiáng)壯的體魄和獨(dú)立的思想;人類在自然界的生長過程也是如此,從盤古開天地、從原始動(dòng)物進(jìn)化而來,到人類成為生物界的精英,進(jìn)而試圖征服自然、主宰地球,人類變得異常強(qiáng)大,甚至藐視萬物。人類必須清醒和反省,人類離不開地球,如同孩子離不開母親,人類要像愛自己母親一樣熱愛地球,敬畏地球,心疼地球,保衛(wèi)地球,因?yàn)榈厍虮仨氁仓档梦覀冇靡簧邸?/p>

三是認(rèn)識(shí)高度決定行動(dòng)力度。珠海正在走一條環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展新路,更應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐指導(dǎo),尤其要有國際視野,大力學(xué)習(xí)借鑒國外城市環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。有“資源窮國”之稱的新加坡,為什么能在最短時(shí)間內(nèi)最大程度實(shí)現(xiàn)自然資源的節(jié)約和利用?雨水和太陽能的開發(fā)與利用,廢棄物品和垃圾的處理和利用等等,都是“比金子還珍貴”的環(huán)境保護(hù)措施。珠海值得好好加以學(xué)習(xí)和借鑒,利用和創(chuàng)新。

四是要以行動(dòng)自覺來推動(dòng)環(huán)保事業(yè)。作為在地球上生存的每一個(gè)人,應(yīng)該踐行“低碳生活”,從我做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起。節(jié)約用電,節(jié)約用水、節(jié)約能源,例如在生活中多用節(jié)能燈、空調(diào)開高一度、少開車多走路等等,讓我們做地球環(huán)境保護(hù)的守護(hù)者、保衛(wèi)者和傳播者。同時(shí),要讓“低碳生活”來滋養(yǎng)“綠色心靈”,使我們的生活更多地充滿自然與和諧,使我們的心靈進(jìn)一步得到修煉和凈化。

只有一個(gè)人生讀后感篇十

讀了這篇課文,我的心久久不能平靜下來。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是生命的搖籃,她用自己的甘甜的血液哺育了我們;他無私地給人類慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們?nèi)祟愐蝗缂韧钠茐乃?,傷害她?/p>

她是我們唯一的地球媽媽!

看看我們以前的地球媽媽是多么美麗——廣闊的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼綠的群山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多么美麗!這簡直是一個(gè)天堂!再看看現(xiàn)在——到處是人們的生活垃圾,以前的那一條小河也變成了臭水溝,水土大量流失,植物被砍伐,到處是生態(tài)災(zāi)難的痕跡!“這還是昔日那美麗可愛的地球嗎?”我問自己。保護(hù)地球吧!從小事作起,叢生邊做起!

我們應(yīng)該;見到垃圾就要撿起來;在家里可以讓水多次使用;工廠的工業(yè)垃圾不能排到河水里;多種植樹木;少使用一次性物品。

“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

這句話印證了現(xiàn)在的這個(gè)地球。顧炎武曾經(jīng)說過,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們擔(dān)任起保護(hù)地球的重任,讓我們手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色大堤,保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們唯一的地球吧!

只有一個(gè)人生讀后感篇十一

“只有一個(gè)地球”這多么貼切呀。當(dāng)我讀到《只有一個(gè)地球》這篇課文時(shí),我體會(huì)到了僅有的一個(gè)地球是多么需要人類來保護(hù)。

“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生春帶來了嚴(yán)重的威脅?!笔前。藗兲粣巯У厍蛄?,保護(hù)地球要從一點(diǎn)一滴做起??墒牵野l(fā)現(xiàn)在我身邊,就有不愛惜地球的人。

一個(gè)陽光明媚的星期天,剛學(xué)完英語的我看到對(duì)門的一個(gè)年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓,當(dāng)時(shí)我想:“阿姨肯定是那這些瓶子去賣,既可以省錢,又可以環(huán)保?!钡诙欤屛乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。一大早,我走下樓去上學(xué),突然,發(fā)現(xiàn)前面草坪上有一個(gè)大袋子,里面還裝有許多東西。我急忙走過去,小心翼翼地打開袋口。“哇!”面前的景象讓我禁不住喊出了聲。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎?怎么會(huì)在這里?“快點(diǎn)!不走就遲到了!”不容我多想,媽媽急促的聲音又在催我了。

一天,兩天,那袋瓶子依舊沒人拿走。一個(gè)星期過去了,那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后,是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。

這是算是解決了,可是,工廠排出的廢水,汽車的廢氣,砍伐的森林,這些大事又如何解決呢?這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁:讓我們精心保護(hù)地球,讓地球更好地造福于子孫后代!

今天,我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文,讀完以后,我心潮澎湃,受益匪淺。

這篇課文主要寫了地球是人類的母親,是生命的搖籃,如果人們不斷地破壞地球上的自然資源,地球就會(huì)破碎,所以我們要精心保護(hù)地球。

是呀!我覺得作者說得太對(duì)了,我太想對(duì)全世界人說:“我們只有一個(gè)地球,我希望你們停手吧,別再破壞我們的地球了,為了我們美麗的家園,為了我們能快樂的生活,停手吧!如果地球破碎了,我們將別無去處?!痹倏纯丛诂F(xiàn)實(shí)生活中,人類是怎樣對(duì)待地球的。

例如1995年7月份,我國發(fā)生的一件事;幾家工廠因?yàn)檫^量地向大海和大氣中排放污水和廢氣,以至造成大量酸雨下降,使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。還有,近幾年來,人們亂砍濫伐樹木,令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣,不愛護(hù)我們的母親——地球,我們就等于自取滅亡。

我們只有一個(gè)地球,地球公民們,快醒悟過來吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起,行動(dòng)起來,讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球!

只有一個(gè)人生讀后感篇十二

暑假里,我讀了《只有一個(gè)地球》這本書,精彩紛呈的內(nèi)容,神奇變化的境界,深深地吸引住了我的眼球。

書中描寫了有幸飛上太空的宇航員的介紹,他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩的星球,周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣,在茫茫宇宙中顯得格外美麗、神秘!

書中也寫了人類破壞環(huán)境的故事:1995年7月份,我國中西部的許多工廠,過量排放污水和有毒氣體,造成大量酸雨下降,使大片森林和莊稼受損。

讀了這本書,我想到了許多:地球是人類的母親,是生命的搖籃。地球總是無私地為人類作著貢獻(xiàn),但是人類不知道珍惜,不節(jié)制地開采和隨意破壞,不但使地球的自然資源越來越少,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了嚴(yán)重威脅。

我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易受傷了??茖W(xué)家早已證實(shí),在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的宇宙內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,人類不能指望在破壞了地球以后,再移居到別的星球上去!

人類只有一個(gè)地球!讓我們行動(dòng)起來,從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起,共同保護(hù)我們賴以生存的地球!

只有一個(gè)人生讀后感篇十三

課文很簡單,是一篇說明文,用了大量的說明方法來概括課文的三個(gè)部分:宇航員在太空遙望地球時(shí)所看到的景象;當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí),人們不能指望移民到別的星球上去;呼吁人類要精心地保護(hù)地球,精心地保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。就是這短短的三個(gè)部分,使人類知道了地球的重要性,以及破壞地球后也就等于在毀滅自己。我想是地球人都會(huì)用自己的一切來保護(hù)地球。如果看了這文章后還隨意破壞環(huán)境,危害地球的人,就是屬于自己挖坑自己跳。因此我勵(lì)志我絕對(duì)不會(huì)是這種人,我絕對(duì)會(huì)保護(hù)地球上的資源,為人們以后的生活著想。

文章中有提到,地球在茫茫宇宙中就如一葉扁舟。這讓我第一次感覺到地球是如此渺小,可見,我們生活在這個(gè)星球上,其實(shí)一點(diǎn)都不了解這個(gè)星球,我們大量地開采地球的各種自然資源,使原本一個(gè)美麗的星球變得支離破碎,這一切的一切都“歸功”于人類。地球,這個(gè)全人類的母親,這個(gè)孕育生命的搖籃,她是那樣無私,她慷慨得獻(xiàn)出他的一切,可貪心的人類過度地開采,使地球慢慢逼近毀滅,到了那時(shí),各種自然災(zāi)難也將接踵而來,這一切全都是拜貪心的人類所賜啊!

現(xiàn)在,地球在哭泣。她美麗的外表早已變得千瘡百孔。人為的破壞,使地球變老了,變灰了。她那豐富的資源也日漸枯竭了。原本那裹著水藍(lán)色紗衣的美麗星球,在無知的人類手里,已逼近滅亡了。同胞們,睜開你們的眼睛,打開你們的心房,好好看看現(xiàn)在的地球吧!它已經(jīng)被我們摧殘得不成樣了!

今天的人類,已跨入了二十一世紀(jì),現(xiàn)代文明使人類嘗到了甜頭,可誰會(huì)想過,一幢幢拔地而起的高樓大廈,一個(gè)個(gè)生意紅火的工廠里,有多少危害:空氣污染、水資源污染等等,都成了一個(gè)個(gè)不可小視的問題。工廠毫無節(jié)制地排水,使一條條河水污染,現(xiàn)在連小河都要嚎啕大哭了,你看,水面上漂浮的白色垃圾,就好像小河那掛在臉上的.淚珠一樣,那原本清秀的臉蛋現(xiàn)在變得黑乎乎的,原來清澈的眼睛也把一切都隱藏了起來,這些罪過,可都是人類所造成的啊!今年的初冬,有些人都還只穿著短袖,這是為什么?是人們?yōu)E用化學(xué)品,導(dǎo)致大氣層破損,使大氣層無法阻擋紫外線,這必定會(huì)傷害到人類的健康。

人類的亂砍亂伐,造成了今天的嚴(yán)重后果,那些無辜的動(dòng)物們沒有了家;洪水淹沒了良田,居民區(qū)被沖垮;那無情的沙塵暴更不用說了,三番五次的前來打擾。

一個(gè)人的反思在世界人口的范圍內(nèi)幾乎起不了作用,一部分人出來呼吁也只不過是杯水車薪罷了,在面對(duì)“面目全非”的地球時(shí),人們難道就沒有一點(diǎn)兒良知覺得需要好好反思一下嗎?地球,它是造福于人類的。想必大家都看過電影《20xx》吧,有誰會(huì)希望像電影里那樣地球毀滅真的發(fā)生呢?所以,我在此呼吁:地球的未來或許是美好的,或許真的就像是電影《20xx》一樣是噩夢(mèng)一場,可不管怎么樣,保護(hù)地球,刻不容緩,讓我們還地球一個(gè)嶄新的希望,一個(gè)美好的明天吧!

只有一個(gè)人生讀后感篇十四

“我們只有一個(gè)地球……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起不久前看到的一篇作文—《我們只有一個(gè)地球》。

這個(gè)故事講述了由于人類大量的排放廢水、廢氣……讓我們這唯一的地球受到了嚴(yán)重的傷害:地球媽媽的綠衣裳千瘡百孔;頭發(fā)稀稀拉拉;血液也變成了黑色……作者向我們呼吁:我們只有一個(gè)地球,我們要愛好這個(gè)家園。

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境越來越惡劣。因?yàn)槿藗兪褂昧死鋬鰟⑾緞?、起泡劑和滅火劑等化學(xué)制品時(shí),這些東西在使用時(shí)還向大氣排放的氯氟烴、溴等氣體在紫外線照射下會(huì)放出氯原子,氯原子奪去臭氧中的一個(gè)氧原子,使臭氧變成純氧,從而使臭氧層遭到破壞。除此以外,沙漠化也越來越嚴(yán)重,沙漠開始吞沒森林、城市、農(nóng)村……我們的動(dòng)物朋友也越來越稀有。哎,這都怪我們不珍惜生存的環(huán)境呀。

想到這,我覺得很慚愧。我經(jīng)常使用一次性的產(chǎn)品,不愛惜文具,不注重節(jié)約……正是因?yàn)檫@些不起眼的小毛病讓我們生存的環(huán)境變得讓人無法忍受。

可喜的是,環(huán)保問題已經(jīng)在世界各國引起了高度的重視。世界各國相繼建立了自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)區(qū),使各種動(dòng)植物都有了自己的家。各國也制定了環(huán)保政策,治理污染企業(yè),退耕還林,恢復(fù)濕地,還世界一片藍(lán)天。

保護(hù)環(huán)境,從我做起;保護(hù)環(huán)境,從一點(diǎn)一滴做起;保護(hù)環(huán)境,從身邊做起。讓每一個(gè)人到成為地球母親的保衛(wèi)者!

只有一個(gè)人生讀后感篇十五

五一長假,使我這個(gè)書迷有了與愛書朝夕相處的機(jī)會(huì)。那天下午,我翻開從老師那兒借來的一本《我們只有一個(gè)地球》,津津有味地讀了起來。徜徉于“認(rèn)識(shí)篇”,我感謝自然萬物;震驚于“覺醒篇”,我眼前一片瘡痍;欣喜于“行動(dòng)篇”,我胸中熱血沸騰。

讀著讀著,我仿佛聽到有人在嘆氣,左顧右盼,怎么看不見一個(gè)人影呀?

“別找了,是我,我是壁櫥?!?/p>

“??!壁櫥也能說話,真奇怪。對(duì)了你剛才為什么嘆氣呀?”

“還不是因?yàn)榭戳四闶种羞@本書!哎,說來話長。我原來是森林中的一棵參天大樹。我有一個(gè)雙胞胎弟弟,今年50多歲了,我倆都長得枝繁葉茂,我略微比弟弟粗壯一些,要是不仔細(xì)看,絕對(duì)分不出誰是誰。我們長得雖像,理想?yún)s截然不同。我從小就想成為最好的木料,進(jìn)城開開眼界;弟弟只想一輩子留在森林里,與花鳥蟲魚為伴。

‘突突突……’,我進(jìn)了城,暫時(shí)住在全市最大的一個(gè)木材市場。一天一個(gè)木器加工廠的老板選中了我:‘嗯,這段木料不錯(cuò),可以做上好的家具……’不久我就搖身變成了名牌櫥柜,上好的釣竿,實(shí)用的鉛筆,一次性筷子……就連木屑也被壓成了木板。在這些木制品上都貼上了標(biāo)簽,我粗略地算了算,都值上萬元呢!”

“嗯,你說的沒錯(cuò),為了買你,我們花了八千多元呢!你多有價(jià)值呀!”

“你是在取笑我嗎?我剛才看到你書上寫的,像我弟弟那樣,呆在森林里才是真正有價(jià)值呢。區(qū)區(qū)一萬元算什么?我弟弟如今每年可以生產(chǎn)出價(jià)值31250美元的氧氣和價(jià)值2500美元的蛋白質(zhì),可以減輕大氣污染價(jià)值62500美元,涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元,為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場所價(jià)值31250美元,將這些價(jià)值綜合在一起,一棵樹的價(jià)值就是165000美元了??上以僖不夭涣俗匀涣恕闭f到這兒它再也說不下去了,嗚嗚地哭了起來。我也跟著它難過起來,金豆豆忍不住奪眶而出。

我的衣袖怎么濕潤潤的?原來我是枕著手臂睡著了,剛才的夢(mèng)境仍歷歷在目。矇眬中看著房間里那么多可用可不用的木制品,我要對(duì)所有的人大聲疾呼:“節(jié)約木材吧,珍惜樹木,還它真正的價(jià)值!”

只有一個(gè)人生讀后感篇十六

學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》一文,我的心情久久不得平靜。這篇課文向我們介紹了地球的有關(guān)知識(shí),闡明了只有一個(gè)地球的道理,說明了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義。

地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。在她的懷抱里,人類繁衍生息,創(chuàng)造財(cái)富生命的文明。在地球上,人類生活在陸地大約只占其中的五分之一,地球上的自然資源是有限的??茖W(xué)家已證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。然而,人類并不懂得珍惜地球母親送給我們的豐富多彩的禮物。使這位母親付出了慘痛的代價(jià):人們不加節(jié)制地開采礦物;各種資源因人類隨意毀壞,致使這個(gè)人類賴以生存的星球傷痕累累。

讀到這里,我不禁想到如今的生活環(huán)境。由于人類前進(jìn)的腳步加快了,科技發(fā)展迅猛。諸多工廠如雨后春筍般冒出來。他們把生產(chǎn)后未曾濾過的廢水排放到附近的河流、小溪,使清澈的河水面目全非。定居在河里的魚兒在污水的黑暗“統(tǒng)治”下不堪一擊。面對(duì)這樣的生活環(huán)境,只得移居別處,有的甚至“以死殉河”,給人類以生命的警告。這無言的作法好像在對(duì)人類說:“如果再這樣下去,你們的下場亦是如此?!痹诠飞闲旭偟能囕v排出的廢氣,慢悠悠地飄向蒼茫的天穹,使母親—美麗的容顏——蔚藍(lán)的天空,遭到毀損,布滿了煙塵。一些人環(huán)境意識(shí)淺薄,不知道毀壞林木的嚴(yán)重性,不斷砍伐樹木來造紙,造家私,使森林面積大量減少,沒有了樹林的保護(hù),風(fēng)暴殘酷地攻擊人們,可謂“無林風(fēng)必摧之?!比藗儾活櫤蠊貫E用化學(xué)品,造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類帶來了嚴(yán)重的威脅,使地球媽媽失去了一個(gè)又一個(gè)可愛的孩子。

我以一個(gè)小學(xué)生的身份向全世界呼吁:救救我們可愛的家園吧!讓美麗的鴿翱翔于一片充滿蔚藍(lán)之空吧!

只有一個(gè)人生讀后感篇十七

這篇課文主要講了:我們的地球非常渺小,又十分脆弱,地球上的環(huán)境不斷惡化,我們居住在地球上,不是在保護(hù)它,而是在不同程度地破壞地球,如果地球爆炸,我們?nèi)祟悓缃^??茖W(xué)家們正在尋找第二個(gè)適合人類居住的星球,但至今未找到,所以課文告訴我們必須保護(hù)地球,別在破壞地球。

我們?nèi)祟惥幼≡谶@美麗的地球上非常的榮幸,我們應(yīng)該保護(hù)這美麗的地球。我們要加大環(huán)境保護(hù)的力度,減少工廠排出的有害氣體對(duì)大氣層的破壞;地球上淡水資源也十分有限,要從我做起,節(jié)約每一滴水;不能使用那些破壞地球而且有害的“發(fā)明品”。

節(jié)約能源,合理利用的垃圾,變廢為寶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一年全世界可產(chǎn)垃圾3000多億噸,全是我們到處亂扔造成的后果,地上堆積,河上漂著,時(shí)常發(fā)出臭氣,讓人看見非常惡心。如果能修建一些垃圾處理廠,讓垃圾成為再生能源,服務(wù)于人類。

我們只有一個(gè)地球,正如文章中說我們的地球非常美麗,但又太脆弱了。我們應(yīng)該保護(hù)它,我們也有義務(wù)保護(hù)它,一定要讓我們賴以生存的地球更加美麗。

只有一個(gè)人生讀后感篇十八

5.12汶川地震,春節(jié)冰雪災(zāi)害,不知大家記得嗎?這是為什么?是因?yàn)榇蠹椅廴经h(huán)境所造成的。讀了《只有一個(gè)地球》,我終于明白了地球的重要,環(huán)保的重要!

地球是渺小的,我們的地球只有一個(gè)。本來,水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以再生的??扇祟悾活櫋澳赣H”,毀壞了各種資源,濫用化學(xué)品,使它們不能再生。上面提到的大地震、雪災(zāi)也是我們?cè)斐傻摹?/p>

當(dāng)我看到科學(xué)家證明,在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。4萬億公里啊!都沒有適合人類居住的星球。我們只有一個(gè)地球啊!

這些觸目驚心的數(shù)字體現(xiàn)了如今環(huán)境污染的嚴(yán)重性!

人類?。”Wo(hù)地球,保護(hù)人類共同的家園!

只有一個(gè)人生讀后感篇十九

讀了《我們只有一個(gè)地球》我很有感觸。地球媽媽無私地奉獻(xiàn)給我們。地球資源,在我們一天的生活中,吃、穿、住、行,都在不斷地使用來自地球的資源,而日常生活的棉制品、金屬制品、石油制品、生物制品等等。也都是由地球資源做成的,可以說,我們?nèi)祟悘?qiáng)烈地依賴著地球資源而生活著。如果有一天,大自然停止了資源的供給我們將無法生存,因此,我們要節(jié)約地球資源,糟蹋地球資源實(shí)際是在毀滅自己。

在生活中,我們應(yīng)該力所能及地節(jié)約資源,比如說我們應(yīng)該盡量少用一次性用具。不亂仍瓜皮果殼,在校園里撤離物品交換使用的方法,用過的書留給下一屆的小弟弟小妹妹們用這樣可以節(jié)約資源。減輕對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。

人們常以為,水是取之不盡的天然資源,大量地浪費(fèi),可是水在地球上只占有很少的一部分。我們應(yīng)該節(jié)約用水,隨手你擰緊水龍頭。提倡“一水多用”節(jié)約小小水滴,關(guān)乎戶戶人人?。?/p>

另外,花草樹木也是不可缺少的資源它們能給陸地積水,像一塊吸收雨水的海綿;能蒸發(fā)水份,使空氣濕潤,極大地凈化了空氣;還能減少水土流失、防止土地沙漠化。它們多么可貴去,不能再亂砍濫伐,糟踐花草啦;不然,后過難以想象。

地球上的生物物種也是寶貴的不可再生的自然。任何一種生物的滅絕意味著地球永久性地丟失了一個(gè)物種獨(dú)特而珍貴的基因庫。因此如果是由人的活動(dòng)造成的物種滅絕損失將無法估量!

正如唐代詩人李商隱說的“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!笨v觀歷史,大至國家,小至家庭,無不是興盛于勤儉節(jié)約,敗亡于奢靡浪費(fèi)??!因此,從小要確立“節(jié)約資源,從我做起”的觀念,并化為實(shí)際的行動(dòng),因?yàn)?,這是我們每個(gè)地球人的職責(zé)!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/12147435.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔