最新初中文章讀書(shū)心得體會(huì)(3篇)

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最新初中文章讀書(shū)心得體會(huì)(3篇)
時(shí)間:2023-01-30 20:52:30     小編:zdfb

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

初中文章讀書(shū)心得體會(huì)篇一

他和她是兩只狼。她以闖禍為樂(lè),他就得為任性的她收拾殘局。如果沒(méi)有她,他只會(huì)是一只普通的狼,是她鑄就了他的出眾與不凡。

原本以為這樣的生活是極其美好的,但現(xiàn)實(shí)總是那樣殘酷,讓人毫無(wú)防備,又讓人措手不及。

那夜的雪就如鵝毛,潔白而松軟。仿佛一切早已注定,注定他們相識(shí)相遇,相依相伴,一同走向毀滅。

當(dāng)面臨危險(xiǎn)的那一刻,他為她開(kāi)啟了一條生的道路,獨(dú)自承受死亡的痛苦。他實(shí)在是不想拖累她,只是他的死,換來(lái)的不過(guò)是她的絕望。

這一刻,世界靜極,時(shí)間也為而他們停留。一剎那,雪地綴上了點(diǎn)點(diǎn)紅光。在那鮮紅的血中,我仿佛看到了永恒。

那夜的雪,很大很大。那抹觸目驚心的紅,鵝毛般的雪,一片湛藍(lán)的天,它流著淚,為他們舉行了一場(chǎng)盛大的葬禮——雪葬。那兒,似乎還回蕩著她的笑聲……

我想,如果狼有兩次生命,假如他們又遇到了同樣的事情,他們第二次的選擇也會(huì)與之前的選擇一樣。同樣的思想,同樣的感情,自然也就有同樣的忠貞。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得,我曾經(jīng)看過(guò)這個(gè)美麗的故事;我會(huì)永遠(yuǎn)記住,我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)美麗的傳說(shuō)。美麗的狼,美麗的愛(ài)情,美麗的永恒……

種下愛(ài)的開(kāi)端,澆下苦澀的淚水,灑下璀璨的永恒,長(zhǎng)成甜蜜的褪影,收獲辛酸的回憶。

我堅(jiān)信不移,這兩只狼的美麗身影將永不褪色!

初中文章讀書(shū)心得體會(huì)篇二

因?yàn)檎n程需要,最近又讀了一遍子夜,有了新的感受與理解,子夜是一部文學(xué)的里程碑,它鮮明地展示了作者對(duì)當(dāng)時(shí)生活的深邃洞察力,展示了我國(guó)生活的廣闊畫(huà)卷作品表現(xiàn)和的,以及之間的,突出描寫(xiě)那個(gè)年代時(shí)的我國(guó)資產(chǎn)在多重壓迫下必然走向的,從而真實(shí)地反映出那個(gè)時(shí)代的......

小說(shuō)以為中心,以吳蓀莆這一工業(yè)為主角,寫(xiě)吳蓀莆與家趙伯韜之間的和爭(zhēng)斗最終還是趙伯韜取得了勝利,吳蓀莆灰溜溜地離開(kāi)了這也標(biāo)志了的失敗,作者其實(shí)就是借助這一個(gè)故手關(guān)于,從吳蓀莆的結(jié)局中我們也能得知作者的結(jié)論,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中,是行不通的。

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容豐富,視野宏大而不失幀城市與農(nóng)村,與之間的等等十分復(fù)雜小說(shuō)著力塑造的主角吳蓀莆是一個(gè)具有強(qiáng)悍性格的,他玩弄權(quán)術(shù)使工人們都能為他工作,他吞并那些小的工廠為自己的事業(yè)助勢(shì),他敢于和趙伯韜斗法,要不是他的連襟臨時(shí)倒戈他甚至?xí)〉脛倮m然如此強(qiáng)勢(shì),可是還是會(huì)有虛弱無(wú)力的一面,內(nèi)心猶豫的時(shí)候他雖然已經(jīng)十分的頑強(qiáng),但在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下也回天乏術(shù)吳蓀莆的失敗也標(biāo)志著資產(chǎn)的失敗,證明在當(dāng)時(shí)是行不通的。

矛盾十分擅長(zhǎng)描寫(xiě)人物的內(nèi)心他多處寫(xiě)自然景物借以襯托人物內(nèi)心的世界如在寫(xiě)吳蓀莆處境困難時(shí),窗外的景象是:各色的云塊、閃電、雷鳴、雨吼、濃霧……不同層次的音響效果構(gòu)成吳蓀莆內(nèi)心不同基調(diào)的色彩。

子夜是一部偉大的作品,即使在今天來(lái)看也不為過(guò)時(shí),它反映了那個(gè)混亂的,十分寫(xiě)實(shí),故事性也十分強(qiáng),雖然讀這樣的大作也不覺(jué)枯燥,它又通過(guò)人物的悲劇的性質(zhì),這部作品對(duì)我國(guó)文壇影響深遠(yuǎn)。

初中文章讀書(shū)心得體會(huì)篇三

天馬老師的奇文《回洞,回洞》,通篇運(yùn)用了隱喻的手法,采用動(dòng)物視角,講人的天性與生存狀態(tài),奇哉,也妙哉!

文中的那個(gè)“我”可能是猴子,住在叢林深處的山洞里,喝著山泉,吃著野果,自由而快樂(lè)地生活了好幾年。而在它周圍,生活著一群似“狼”的動(dòng)物——人,它們對(duì)周遭冷酷無(wú)情、麻木不仁,于是“我”漸漸地被“狼”的習(xí)性所吞噬,但心中仍然向往著曾經(jīng)平淡而安逸的生活,“我”開(kāi)始苦惱,“我”心中的歸宿到底在哪兒?于是,“我”做出了決定——披上外皮,裝上狼牙、狼爪,把自己偽裝成和他們一樣,然而心里“回洞”的念頭卻一直未動(dòng)搖過(guò)。

文中提到的那個(gè)“我”說(shuō)自己長(zhǎng)得與人差不多,過(guò)著樸實(shí)的生活。說(shuō)明了“我”原來(lái)的本性是善良的、純樸的、平和的,代表了那些無(wú)法融入現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的人;而在“我”的周遭,又密布著另一群人——他們冷漠而又市儈,貪婪而又陰險(xiǎn)。這兩種極端矛盾的個(gè)性人物共同生活在同一個(gè)大環(huán)境下,總有一種性格會(huì)被妥協(xié),被吞噬,只有試圖融入另一種環(huán)境才能適者生存,于是不被適應(yīng)的那種性格迫不得已為自己戴上了假面具——很無(wú)奈。

文中多次提到的“回洞”,其實(shí)是指回到過(guò)去的純真的生活中去,摘下面具,輕松自在地生活著。

人性本善,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,“回洞”,是再也回不去了——文章暗示了如今的社會(huì),有著太多的冷漠無(wú)情,為了融入世俗,只有無(wú)奈地戴上虛偽的面具,過(guò)著虛假的生活。

所以這篇文章的中心主旨是——不要被社會(huì)的世俗所感染,走自己的路,呼吁人們脫下面具,做回真實(shí)的自我!

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