范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
高考滿分作文 高考滿分作文篇一
首先,“聽”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語文課堂教學(xué)的始終。聽老師講解《沁園春·長沙》,我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽鮑國安先生朗誦《赤壁賦》,我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁;聽同學(xué)們探討《記念劉和珍君》,我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽老師聲情并茂的講解,欣賞名家感人肺腑的朗誦,我們提高了審美情趣,增長了欣賞水平,語文素養(yǎng)在傾聽中慢慢提升。
其次,“說”在語文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣,成為提升語文素重要的手段,受到了同學(xué)們的喜愛。在《再別康橋》的朗讀中,我們體會到了濃濃的不舍情思;在《中國夢》的演講中,我們體會到了祖國的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中,我們體會到了哲思的巨大魅力。在說中悟,在悟中提升語文素養(yǎng)。
再次,“讀”作為提升語文素養(yǎng)最有效的手段,在語文課堂教學(xué)中的比重最大。我們對《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞,感受語言之美;我們對《拿來主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,感受思辨之強(qiáng);我們對《宇宙的邊疆》進(jìn)行閱讀和理解,感受著自然之神秘。通過這些優(yōu)秀篇章的賞讀,我們?nèi)嫣岣吡苏Z言鑒賞水平和語言運用能力,進(jìn)而提升了語文素養(yǎng)。
最后,“寫”是語言表達(dá)運用的重要方式,心靈的觸動、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫作中呈現(xiàn),沒有“寫”,語文素養(yǎng)就無法從根本提升。我們寫作《難忘的瞬間》,表達(dá)生活的感動;我們寫作《霜葉紅于二月花》,描繪自然的美景;我們寫作《我心中的孔子》,贊美先賢的智慧。寫作完成了語文素養(yǎng)的提升。
這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語文素養(yǎng)的目的,這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語文素養(yǎng)最有效的途徑。當(dāng)然,除了課堂有效教學(xué)之外,課外的大量閱讀和社會生活實踐對提升語文素養(yǎng)也起到了一定的作用。
高考滿分作文 高考滿分作文篇二
從100分到98分,挨一頓揍;從55分到61分,得一個吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事,卻經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,很多人看來,前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說,要一把尺子量究竟。在現(xiàn)實生活中,應(yīng)當(dāng)說尺子是比較公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,便會出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌,一日三餐總是準(zhǔn)時吃到可口的飯菜,可當(dāng)有一天,我們回家面對著干鍋冷灶的時候,卻首先想到的是無飯可吃,沮喪之余,面露慍色,甚至開口責(zé)備,完全忽略了她累了病了,撐不住了,連燒口開水的力氣也沒了;而我們的爸爸偶爾下一次廚房,煮一碗面,卻能讓一家人感到萬分知足。慣性,使我們的尺子變得富有彈性,卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。
每個單位都良莠不齊,有干的有看的,也是有搗亂的,總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干,看的一直在看,而干得越多失誤也越多,獲得的批評也越多,而那些看客,偶爾偷機(jī)取巧做做樣子,便會名利雙收。甚至那些搗亂的,變得乖巧一些,便會讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜,心滿意足。惰性,使我們的尺子帶了偏見,就再也無法凝聚眾人的力量。
大伙還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來,熬上滿滿的三鍋熱粥,免費送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐,數(shù)年如一日,不曾間斷。而當(dāng)有一天,一位老漢從中吃出了一粒沙子,頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上,而領(lǐng)粥的人,也瞬間劃分為兩大陣營:有人說老漢不該撒野,也是有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。薄情,讓我們的尺子扭曲,冷了多少善良的心。
開縣一輛滿載了19名乘客的中巴,突遇險情,一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M(jìn)冰冷刺骨的水中,砸開車窗將19名乘客所有救出,自身卻因長時間冷水的浸泡患上肺病,舉債治療數(shù)月,告借無門,不得不離開醫(yī)院,病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視,更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信,第一句話便是:“我救了19人的命,現(xiàn)在誰來救我的命?!崩淠?,讓我們的尺子訇然寸斷,留下無盡的遺憾。
每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人,更要時常度量自身。這個世界,應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子,于情充滿溫暖,于理凸顯公平,于法彰顯正義,時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起,從一點一滴做起,苛責(zé)自我,寬厚待人,星星之火,勢必燎原,人間終會灑滿陽光,灑滿愛。
高考滿分作文 高考滿分作文篇三
探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式,這道理說出來大多數(shù)
人都會點頭稱是。沒錯,我們不僅要"學(xué)而時習(xí)之",還要多多探究,把學(xué)來的知識化為己有??墒钦f歸說,卻鮮有人把探究真當(dāng)回事,認(rèn)真地去做一回。
學(xué)校的課不提也罷,上學(xué)十二年,向來都是老師在上面講,我在下面聽,想就某個問題或現(xiàn)象來堂探究課?對不起,老師課程太緊,這事以后安排……于是,一拖就拖到現(xiàn)在!學(xué)校沒得探究,并非意味著我就與此無緣。說白了,想探究什么,關(guān)鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了,就算學(xué)校沒安排,自己獨自探究也可。達(dá)爾文在讀書時,樂此不疲地收集和對比各種甲蟲,這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩,喜歡在古詩里咬文嚼字,探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山",后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法,這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
從詩的意境上看,"欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山",已經(jīng)足以說明行路有多難了。你想,黃河河面結(jié)冰了,無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山,又滿山是雪,得趟著積雪行路,豈不難哉?
那么"學(xué)暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。
一般說來,當(dāng)我們看到"將登太行雪滿山"時,腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同,漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著,山被大雪覆蓋而顯得異常明亮,而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。
這樣一來,惡劣天氣便如身臨其境般撲來,行路之難直擊人心!如此探究一番,我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!
怎么樣,有意思吧!你若有興趣,也可學(xué)我如此推敲一下,探究一番,我敢打包票,你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂子來!
高考滿分作文 高考滿分作文篇四
一眨眼一個暑假過去了,新學(xué)期的生活也來臨了。我難道不應(yīng)該有新的人生目標(biāo)。難道停滯不前嗎。在社會的生活中,社會的激烈如若你滯留不前,將會被別人取而帶之。
在新的學(xué)期來臨之際,因?qū)ψ约捍_立明確的目標(biāo)。方向今后的路自己該如何走,都是由自己來決定的,父母在你身邊,只能給你鼓勵督促的作用。他并不會代替你而做決定。沒錯人生的道路要靠自己來走,誰也不能掌控你的人生道路。是成功還是失敗都由你自己來決定。
人無完人。這話沒說錯。世上根本沒有完美的人。是人就有缺點就會做過錯事。做錯事不要緊。古人說過;知錯能改善莫大焉。沒錯人生做錯了事并沒什么可怕,怕的是連自己做錯事都不敢去承認(rèn),去擔(dān)當(dāng)。今天的道路上要學(xué)會敢做敢當(dāng)。
在今后的道路上首先就需要讓自己養(yǎng)好良好的習(xí)慣,我曾經(jīng)從某本書看到。習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧?。確實沒錯,一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成。的確能夠改變一個人的一生。養(yǎng)好良好的習(xí)慣,在今后的道路上是必不缺少的一門課程。一個人無論做什么,都可能形成習(xí)慣。有的人怕干活,時間一長,就會變成習(xí)慣性的懶惰;有的人遇上稍不順心的事就會煩惱,時間一長,就會變成習(xí)慣性的煩惱;有的人遇上一點小事愛憂慮,時間一長,就會變成習(xí)慣性的憂慮……通常人們只是把人的外在表現(xiàn),比如走路的姿勢、個人衛(wèi)生、吸煙、喝酒等稱為習(xí)慣,其實人擁有很多習(xí)慣。好的習(xí)慣有誠實、勤奮、熱情、節(jié)儉、快樂、自信等等;壞的習(xí)慣有虛偽、說謊、自卑、懶惰、憂郁、驕傲、膽怯等等。說白了,這些行為也只不過是人們給習(xí)慣起的別名而已。
養(yǎng)好良好的習(xí)慣是必然的。在養(yǎng)好良好的習(xí)慣的過程中,上課時一定要精力集中認(rèn)真聽課。如過連課堂的上都沒好好學(xué),那好談什么良好的習(xí)慣呢。說句土的話,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,立志成材,報效我們偉大的祖國。人民需要我們。相信將來的掉魚島更需要我們,同學(xué)們?yōu)榱宋覀儧]好的明天好好學(xué)習(xí)把將老師客上的內(nèi)容聽進(jìn)去。只有這樣我們將來的道路會更寬廣。
立個志向,克服自己身上的缺點,改變自己。
高考滿分作文 高考滿分作文篇五
流年彈指過,歲月不知不覺間從我們身邊悄悄溜走,人生的某一階段終了,輕輕一轉(zhuǎn)身,又將進(jìn)入新一個起點。
我習(xí)慣將時間劃分成若干個終點和起點。過去一年到了終點,這右腳緊跟左腳又踏上了新的征程,開始新的起點。多年來的輪回,我們已對這樣年復(fù)一年如此的反復(fù)沒有了新奇。在新老交替的此時,我們可能還在享受過去一年的某天,曾在工作和生活中獲得喜悅的美感。時值今日,歷史將翻開工作生活閱歷嶄新的一頁。也是每個人新的工作生活的開始。
同學(xué),回顧過去,可曾記得,一紙通知書曾把我們五湖四海的緣份,聚首在礦大這個美麗的校園。韶華正茂的青年們猶如春天沾滿露水的花朵,青春的芬芳溢滿校園的每一個角落。
四年時光,不短也不長。但在這四年時間里,我們曾一起愉快地共讀過,努力過,奮斗過。清晨,我們曾一起漫步在曉風(fēng)拂面的通幽小徑上,大口呼吸著學(xué)生時代的氣息;課堂上,我們曾一起坐在教室中認(rèn)真地聽老師授課,心馳神往地翱翔在知識的海洋中;月色下,我們曾扒在晚自習(xí)教室的窗邊,欣賞著墨霄中的點點星光,互相吐訴著對家鄉(xiāng)的思念。
親朋好友,回顧過去,我記得,在多年的風(fēng)雨歷程中,我的每一步成長進(jìn)步都離不開你們的幫助和鼓勵,感謝你們陪我走過人生這段美好時光。我們在一起,曾努力地工作過,奮斗過,還有失落過。只因為有了你們,我的旅途才不再孤單,我的人生才不再青澀,也曾充滿芬芳,這使我感到所有的努力都很值得。
同學(xué)、朋友,如果說,友誼是棵繁茂大樹,那么澆灌它的必定是我們以誠心匯成的清泉。如果說,我們的友誼是朵嬌艷之花,那么讓它盛開的必定是真情常在的春天。
歷經(jīng)風(fēng)雨渴望見彩虹,我們收獲了友誼的果實,友誼的陽光驅(qū)散了我人生孤單的陰霾,真誠的心換來了我燦爛的笑容。盡管我們面前還布滿荊棘,但年復(fù)一年,我愿依舊向前,因為你們是我前行最堅實的依靠!
數(shù)九寒天,幽幽蒼夜,花已褪霓裳,葉也枯去綠??v然時如逝水,一去不再回返,但在逝去的歲月中,我們還記載著許多后悔和遺憾,我們要站在新起點,痛革舊時舊念,努力去描繪好新的篇章!
高考滿分作文 高考滿分作文篇六
忽然覺得,人生開始了一個新的起點。
將過往集結(jié)成一段文字篇章,永遠(yuǎn)掛在墻上,不再刻意去卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的閃光點留作記憶,不再奢望重來。
在歲月的蹉跎中,修好自己內(nèi)在的品質(zhì),爭取在光陰的塵埃中也能綻放出一朵嬌艷的花朵!
規(guī)劃中,君子以厚德載物。上善若水,水利萬物而不爭。
心念決定言行,未來擁有什么樣的人生,取決于現(xiàn)在的起心動念。人若能活出自我,自然不會與他人攀比,不會在意他人的評價,自然變得樂觀坦蕩,生命也就變得單純而喜悅了。
做人要方圓并用,外圓內(nèi)方才是境界。方,是一種做人的原則;圓,是一種處世的智慧。如果做人只圓不方,是一個八面玲瓏、滾來滾去的“o”,未免過于圓滑;如果做人只方不圓,是一個四處棱角、靜止不動的“口”,那就會寸步難行。只有方圓并用,外圓而內(nèi)方,外應(yīng)而內(nèi)定,人生才會如魚得水。
一個人的目標(biāo)是從夢想開始的,一個人的幸福是從心態(tài)上把握的,而一個人的成功則是在行動中實現(xiàn)的。
每個人都是在人海茫茫中,學(xué)會了思考人生;回憶仿佛就是記者,總能夠挖出不為人知的寂寞。所有的故事,都有個結(jié)局。但幸運的是,我們的生活中,每個結(jié)局會變成一個新的開始;
生活是你所有選擇的總和,我們應(yīng)賦予生活意義而非等待它給我們帶來意義。
人的每一個夜晚都是一次死亡,每一個黎明都是一次重生,每天都?xì)g喜地面對人事物,便是對生命最好的回報。
窗外的天空有點魚肚般發(fā)白,在深深的寫意里,揮灑情意。
心里總是想著從0開始,反復(fù)的數(shù)啊數(shù),在0的概念中過度著,也再想,我是塵土里的一粒種子,君子以自強(qiáng)不息,借助大地的濕潤和環(huán)境蘊育發(fā)芽,然后用力鉆出土壤,在空氣的撫慰中給我一片光明。
后續(xù)里,也許山雨欲來風(fēng)滿樓,也許樹欲靜而風(fēng)不止,即便是一番風(fēng)暴來臨,我想,只要我是一粒種子,即便再多的灰塵覆蓋著我,我想我也會開出美麗的風(fēng)景之花。
起點啊!我準(zhǔn)備好了信念。物競天擇,適者生存。雖然生物的基因有變異,但凡在生活中裝有思想的人,我想境況總會能改觀的。
我熱愛工作,就像漁民熱愛江河湖海。我熱愛生活,就像蜜蜂熱愛芬芳的花朵。但愿我的熱愛能換來信念的永恒或是幸福滿天!
高考滿分作文 高考滿分作文篇七
詩人弗羅斯特在《雪夜林邊駐馬》中所言,“我已決心履行我的承諾,在我睡前還有很多路要趕。”漫漫人生路上,有人一味視得失為起點,安之若素;有人一味視得失為終點,患得患失;亦有人一味視得失為過程,終日掙扎而惶惶然。而私以為三者均有失偏頗,得失之于起點、終點與過程,不能一刀切地蓋棺定論,我們應(yīng)當(dāng)安然接受得失之起點,用心體悟得失之過程,努力追尋得失之結(jié)果。
安然接受得失之起點,是“枯榮有數(shù),得失難量”的人生智慧。在我們踏上征途之前,此前的所有得失便向后退成風(fēng)景,化為我們旅途的起點。試想,如果老舍先生能有一顆更強(qiáng)大的心臟,相信公道總會降臨,也許就可以熬過最黑暗的日子;倘若傅雷先生多活二十年,或許世間又會流傳數(shù)百本偉大的翻譯作品。一方面,我們感慨他們的情懷和剛烈;另一方面亦感喟傷痛,如果他們安于接受得失之起點,放下得失的桎梏,或許會是另一番風(fēng)光。視得失為起點,是為過往之告別。
用心體悟得失之過程,是“千里之行,始于足下”的人生態(tài)度。用心體悟途中得失過程,誠如詩人泰戈爾所言:“假如錯過太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星?!辈槐爻龄嫌谶^去之失,亦不必憂患將來未得,將來的得失無非每個此刻得失對于時間之累加。試想,倘若惶惶終日,因得失而畏懼不前,又何以用腳步丈量世界?視得失為過程,是為蛻變之積淀。
努力追尋得失之結(jié)果,是“終此一生,志在鴻鵠”的人生目標(biāo)。得失之于結(jié)果,是目標(biāo)與遠(yuǎn)景。“試看未來環(huán)球,必是赤旗的世界”是李大釗的鴻鵠志,是他對得失結(jié)果的追求,并以之為目標(biāo)拼盡了終生。倘若喪失了對得失結(jié)果的追尋,仿佛如此便消弭了一切來自外界的未知險阻,終日掙扎而惶惶然不知所如往。試想,當(dāng)一群正值奮斗年華的青年失卻對得失結(jié)果的追求,對著目標(biāo)望而卻步,觥籌交錯間嘆一聲“與自己和解”便繭居于自我世界,那么建設(shè)的大旗又將由誰扛起?視得失為結(jié)果,是為奮進(jìn)之蒿矢。
然而糾糾其民,往往沉溺于得失因果的縲紲中而不自知?;蝤S飛戾天,深陷功利得失計較之囹圄而不能自拔;或無病呻吟,在奮進(jìn)的年歲空喊“得失看淡”自我麻痹;或患得患失,憂未得、憂既失,卻遲遲未曾付諸行動。站在時代的浪口,我們更應(yīng)巋然,以理性清醒的頭腦看待人生道路上的得與失。
紅塵滾滾,萬象朦朧。得失之于人生旅途,既是起點,是終點,亦是漫漫人生路的過程。安然接受得失之起點,用心體悟得失之過程,努力追尋得失之結(jié)果,人生之路必將出彩!
高考滿分作文 高考滿分作文篇八
野生動物保護(hù)區(qū)中,人們出于對動物的喜愛而喂食它們,但是卻要受到警告和懲罰。原因是這種行為會讓野生動物失去覓食的能力。
同動物要學(xué)會覓食一樣,我們每個人都要在這個紛擾繁華的世界中學(xué)會如何生存,我們倘若習(xí)慣了衣來伸手,飯來張口的悠閑生活,沒有經(jīng)歷過任何的波折和磨難,沒有任何經(jīng)歷生活風(fēng)吹浪打的能力,當(dāng)屏障消失,供養(yǎng)中斷,我們只能像水中浮萍,無依無靠,空虛如艾略特筆下的空心人。正因為如此,我們需要苦難的澆鑄,需要挫折的捶打,正如無風(fēng)無浪的海載不走船只一樣,沒有苦難的人生也不會精彩。
人生有權(quán)享受苦難,史鐵生在最狂妄的年齡失去了雙腿,他曾對這份不期而至的考驗痛恨至極??墒侵饾u的,他坦然接受了這份苦難,“我的職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作?!彪m然命運無情地奪走了他的雙腿,但也正是這份苦難,讓他更能泰然面對生死,更堅強(qiáng)勇敢地面對生活。他雖然無法站立行走,但他卻能在靈魂的國度自由徘徊翱翔。
人生有權(quán)享受苦難,泰戈爾曾激昂地寫下:“只有經(jīng)歷過地獄般的磨難,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世界上的絕唱。”倘若沒有苦難的考驗,我們每一個人都十分脆弱,像一觸就碎的瓷娃娃,沒有任何抗擊打的能力。堅硬如鋼鐵,是在經(jīng)歷過上千度的高溫和不計其數(shù)的捶打中才煉成的。正如堅強(qiáng)的保爾·柯察金,在經(jīng)歷過生活的各種打擊和考驗后才鑄就了他鋼鐵般不屈的性格。
人生有權(quán)享受苦難,這種權(quán)利就像生命的權(quán)利一樣不容剝奪,所以當(dāng)我們看到那些處在困境中的“可憐人”,當(dāng)我們對待那些無助的人或物,不要因為一時的心軟而鑄成大錯,有些事情是他們必須要經(jīng)歷的。正如沙漠中的植被才能將根扎得很深,正如在暴風(fēng)中存活下來的植物才能長存不滅。一時的苦難對于他們不是厄運,反而是他們走向成功的墊腳石。切記不要像泰戈爾所言那樣:“我把花熱烈地放在我的心上,結(jié)果花謝了?!?/p>
脆弱是順境造成的。人們有權(quán)享受苦難,充實自己,錘煉自己,正如沉潛是為了更好的騰飛一樣,苦難的存在也是為了讓人生擁有更清晰美好的未來。
高考滿分作文 高考滿分作文篇九
畢業(yè)前的最后一節(jié)課上,班主任像往常一樣看著同學(xué)們自習(xí)。此刻似乎應(yīng)有道別的千言萬語,但他只說了一句:“你們再看看書,我再看看你們?!逼椒驳脑捳Z卻掩蓋不住他內(nèi)心的真情和深沉的愛,這份情和愛需要用心體會才能更好地讀懂。
每個人的青春里都有一個嚴(yán)厲的班主任。他總會在你上課與同學(xué)說笑時突然出現(xiàn)在窗外;他無情地沒收你帶進(jìn)班里的口紅和漫畫書;他總是語重心長地講讓你耳朵起繭子的大道理;他指著你卷子上的大紅叉號拷問你的靈魂:“這題我講過沒有?”他的臉永遠(yuǎn)板著,是你最難取悅的人。但嚴(yán)厲的外表下,卻是一顆飽含著愛的心靈。這種愛,只有用心體會才能感覺其深重。
每個懵懂少年都與老師做過斗爭。我們都給老師起過外號;模仿老師的口音起哄;在老師講話時小聲頂嘴;班主任要出差的消息傳來,興奮得直拍桌子。教與學(xué)本來就存在矛盾與對立,老師也會原諒我們這些淘氣的行為。但近年來,社會上竟出現(xiàn)了一些令人痛心疾首的現(xiàn)象。有人因為自己的孩子考試成績差,在微信群大罵老師;有人因為手機(jī)被沒收,半夜帶人去毆打剛下班的班主任;有人因為老師批評得重,到教育局告老師侮辱孩子。許多老師發(fā)出了“不是不想管,是根本不敢管”的嘆息。自古嚴(yán)師出高徒,奉勸天下學(xué)子和家長,不要用世俗的眼光去誤讀老師的愛,不要因不理解而去傷害那一顆愛你的心靈。
一個人對老師的理解程度,決定了他看問題的角度。我的父母常告誡我,當(dāng)你離開校園才會懂得,嚴(yán)格是最真的愛。成年之后,你會發(fā)現(xiàn)“老板”與“老班”的區(qū)別很大。當(dāng)你的階段考核沒過關(guān),老板會說:“再干不好,你就不用來上班了。”而老班會說:“這下知道自己沒努力了?沒關(guān)系,老師相信你下次一定能考好!”老師是那個永遠(yuǎn)原諒你、鼓勵你,并且最希望你超越他的人。師恩難忘,無數(shù)成功人士在發(fā)表感言的時候,都會提到老師的辛勤培育和嚴(yán)格要求?;蛟S到了這個時候,很多人才能更加深刻地讀懂教師的愛,才能體會到師愛的純潔與厚重。
《師說》中講:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!崩蠋煵粌H承擔(dān)著傳授知識、答疑解惑的責(zé)任,還在用愛心澆灌他們的花朵。栽培一棵樹尚且需要修剪旁逸斜出的枝丫,何況教育一個人呢?愿天下的學(xué)生都能理解老師的嚴(yán)厲,及早讀懂老師那無言的深愛和無私的心靈。
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