總結(jié)是一個(gè)讓我們更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升自己的重要環(huán)節(jié)。最后，在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們還需要對(duì)自己的總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審查和修訂，確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我加深了對(duì)于總結(jié)的理解，也掌握了一些寫(xiě)作技巧和方法。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇一
今年休息了四個(gè)月的產(chǎn)假。所以休息回來(lái)發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺(jué)變得比以前更秩序化各個(gè)崗位和部門(mén)更加系統(tǒng)，正規(guī)了。產(chǎn)品的銷(xiāo)售模式越來(lái)越系統(tǒng)了。越來(lái)越像優(yōu)秀企業(yè)化成長(zhǎng)了。
總結(jié)這段時(shí)間的工作，剛開(kāi)始回來(lái)的時(shí)候不太適應(yīng)工作，覺(jué)得很累，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下一星期后就覺(jué)得適應(yīng)了緊張的工作。每天還是接電話(huà)，解決簡(jiǎn)單客戶(hù)的問(wèn)題。需要有良好的心態(tài)來(lái)和客戶(hù)溝通。讓客戶(hù)在服務(wù)中感覺(jué)到產(chǎn)品的可靠。才能有銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。
作為最基礎(chǔ)的工作，我們要在工作中尋找好的解決方法和客戶(hù)溝通。無(wú)論是聊洽談通還是其他的交流方式。都會(huì)以最清楚明朗的語(yǔ)言，明白客戶(hù)的意圖從而讓客服人員更好的給客戶(hù)解決問(wèn)題?？头鉀Q的越清晰，客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品會(huì)更有信息。在工作中我嚴(yán)格按照“客戶(hù)至上，服務(wù)第一”的工作思路，對(duì)客戶(hù)提出的咨詢(xún)問(wèn)題，做出詳細(xì)解答，對(duì)客戶(hù)反應(yīng)的問(wèn)題，自己能解決的就穩(wěn)妥的解決。自己不能解決的問(wèn)題，讓相關(guān)的技術(shù)人員及時(shí)給客戶(hù)回復(fù)。對(duì)客戶(hù)提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，方便以后更好的解決。及時(shí)把最有效的信息轉(zhuǎn)到crm。防止錯(cuò)誤漏的發(fā)生。
提出幾條建議：
crm有時(shí)上不去影響正常工作。建議把10年前的除軟件購(gòu)買(mǎi)都備份一下。然后在后臺(tái)清理。
交接給新人工作時(shí)候一定要交接清楚。忘記做某像工作影響工作進(jìn)展。
回訪電話(huà)過(guò)于頻繁?？蛻?hù)有時(shí)候抱怨太多。經(jīng)銷(xiāo)回訪和400回訪重復(fù)性太多。400建議回訪下班后和上班前的。不建議回訪全天的。
對(duì)員工進(jìn)行一定的自愿性質(zhì)的培訓(xùn)，讓員工對(duì)軟件常見(jiàn)問(wèn)題和常見(jiàn)的操作更熟悉。特制文員崗位。
建議在電視雜志媒體上對(duì)公司進(jìn)行宣傳，公司應(yīng)該進(jìn)行一些不定項(xiàng)的展銷(xiāo)宣傳。像某種建筑材料或和建筑企業(yè)相關(guān)聯(lián)的展銷(xiāo)都可以參加或者贊助。給公司打響旗幟（比如以前我在順義宣委工作時(shí)一些廣告公司和不太相關(guān)的公司都會(huì)贊助和參加我們的活動(dòng)來(lái)宣傳自己的產(chǎn)品）。
其實(shí)我也有一些做的不好的地方。工作創(chuàng)新不夠。解決問(wèn)題過(guò)于急躁，做事不細(xì)心導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤還要自己改正。以后我會(huì)謹(jǐn)慎小心處理工作。在以后工作中更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)提高自己。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇二
今年休息了四個(gè)月的產(chǎn)假。所以休息回來(lái)發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺(jué)變得比以前更秩序化各個(gè)崗位和部門(mén)更加系統(tǒng)，正規(guī)了。產(chǎn)品的銷(xiāo)售模式越來(lái)越系統(tǒng)了。越來(lái)越像優(yōu)秀企業(yè)化成長(zhǎng)了。
總結(jié)這段時(shí)間的工作，剛開(kāi)始回來(lái)的時(shí)候不太適應(yīng)工作，覺(jué)得很累，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下一星期后就覺(jué)得適應(yīng)了緊張的工作。每天還是接電話(huà)，解決簡(jiǎn)單客戶(hù)的問(wèn)題。需要有良好的心態(tài)來(lái)和客戶(hù)溝通。讓客戶(hù)在服務(wù)中感覺(jué)到產(chǎn)品的可靠。才能有銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。
作為最基礎(chǔ)的工作，我們要在工作中尋找好的解決方法和客戶(hù)溝通。無(wú)論是聊洽談通還是其他的交流方式。都會(huì)以最清楚明朗的語(yǔ)言，明白客戶(hù)的意圖從而讓客服人員更好的給客戶(hù)解決問(wèn)題?？头鉀Q的越清晰，客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品會(huì)更有信息。在工作中我嚴(yán)格按照“客戶(hù)至上，服務(wù)第一”的工作思路，對(duì)客戶(hù)提出的咨詢(xún)問(wèn)題，做出詳細(xì)解答，對(duì)客戶(hù)反應(yīng)的問(wèn)題，自己能解決的就穩(wěn)妥的解決。自己不能解決的問(wèn)題，讓相關(guān)的技術(shù)人員及時(shí)給客戶(hù)回復(fù)。對(duì)客戶(hù)提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，方便以后更好的解決。及時(shí)把最有效的信息轉(zhuǎn)到crm。防止錯(cuò)誤漏的發(fā)生。
提出幾條建議：
crm有時(shí)上不去影響正常工作。建議把10年前的除軟件購(gòu)買(mǎi)都備份一下。然后在后臺(tái)清理。交接給新人工作時(shí)候一定要交接清楚。忘記做某像工作影響工作進(jìn)展?；卦L電話(huà)過(guò)于頻繁?？蛻?hù)有時(shí)候抱怨太多。經(jīng)銷(xiāo)回訪和400回訪重復(fù)性太多。400建議回訪下班后和上班前的。不建議回訪全天的。對(duì)員工進(jìn)行一定的自愿性質(zhì)的培訓(xùn)，讓員工對(duì)軟件常見(jiàn)問(wèn)題和常見(jiàn)的操作更熟悉。特制文員崗位。
建議在電視雜志媒體上對(duì)公司進(jìn)行宣傳，公司應(yīng)該進(jìn)行一些不定項(xiàng)的展銷(xiāo)宣傳。像某種建筑材料或和建筑企業(yè)相關(guān)聯(lián)的展銷(xiāo)都可以參加或者贊助。給公司打響旗幟。
其實(shí)我也有一些做的不好的地方。工作創(chuàng)新不夠。解決問(wèn)題過(guò)于急躁，做事不細(xì)心導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤還要自己改正。以后我會(huì)謹(jǐn)慎小心處理工作。在以后工作中更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇三
每周四下午為數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科集體教研時(shí)間。集體教研時(shí)間每個(gè)教師都要到指定的辦公室進(jìn)行備課。蹲點(diǎn)組、蹲點(diǎn)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)也要深入到小組內(nèi)參與備課。其做法是：以學(xué)科組為單位，根據(jù)課題研究存在的問(wèn)題，每一位教師輪流做主講人。交流時(shí)集體評(píng)議、注重反思。在這一過(guò)程中，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，最后確定方向和方法后，再走進(jìn)課堂。這樣的教研有針對(duì)性，有實(shí)效。
我校建立了以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)咨詢(xún)、資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、對(duì)話(huà)交流、課改論壇”等9項(xiàng)內(nèi)容為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)“教學(xué)觀摩、專(zhuān)家視導(dǎo)、教學(xué)反思”等系列活動(dòng)，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問(wèn)題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
在校本教研上，積極探索，建立了以“教學(xué)反思、同伴互助”為核心要素。
教師在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，往往是教師長(zhǎng)時(shí)間形成的習(xí)慣做法，教師本身很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也很難感覺(jué)這就是問(wèn)題，這種狀況如果不及時(shí)改觀，必將影響今后的`教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。
評(píng)課是學(xué)校教學(xué)教研過(guò)程中經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)，我們有同事之間互相學(xué)習(xí)研討的評(píng)課，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組診斷檢查的評(píng)課等。評(píng)課又是教學(xué)教研活動(dòng)中一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)評(píng)課教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)小組可以發(fā)現(xiàn)不足，了解動(dòng)態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期教師間互評(píng)課達(dá)50余節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)課60余節(jié)。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇四
本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組工作以市縣相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)《永嘉縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，堅(jiān)持教科研“為教學(xué)改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校決策服務(wù)”的方針，以校本研修為主線(xiàn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來(lái)實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，有專(zhuān)人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念。
2、本學(xué)期每一位數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)一本理論專(zhuān)著，并且做好5000字以上的學(xué)習(xí)摘記。努力提高數(shù)學(xué)教師的理論水平。并且提倡每位教師寫(xiě)出一篇讀后感。
3、近一年來(lái)，我校以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專(zhuān)題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)在線(xiàn)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀為形式，組織了“教師心理健康”、“如何說(shuō)課”、“微信的使用”、“林格的教育信念”、“肖川的教育理想”、“使用教學(xué)案例進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究”等主題培訓(xùn)。豐富理論知識(shí)，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們通過(guò)集體備課，集中同級(jí)段數(shù)學(xué)教師，對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流，如何處理好新教材大家暢所欲言，積極發(fā)表個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而同心協(xié)力，形成教育的合力。
5、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開(kāi)展了教學(xué)反思交流和教學(xué)案例交流活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)得與失，探索教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)。
6、組織教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的策略，努力提高課堂數(shù)學(xué)效果。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實(shí)施新課程改革。
1、組織中青年教師上校級(jí)教學(xué)觀摩公開(kāi)課。楊海芳上二年級(jí)《找規(guī)律》，李燕曼上五年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《游戲的公平性》，朱林益上四年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問(wèn)題》，陳賽蒙上六年級(jí)上《數(shù)學(xué)思考——找規(guī)律》，卓成川上一年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《找規(guī)律》等，課后及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課，大家充分發(fā)表意見(jiàn)，討論氣氛活躍，取得良好的活動(dòng)效果。
2、創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組，大家認(rèn)真交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
3、各個(gè)級(jí)段都開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，探索不同的教學(xué)模式，相互切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個(gè)良好的教研氛圍，這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng)新，形成自己的獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
1、組織征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)各類(lèi)比賽。胡碎娟老師參加永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評(píng)比，獲得三等獎(jiǎng)。永嘉縣教研室組織的20xx年度教師優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中，朱林益老師的論文《把握好新課標(biāo)走出教學(xué)誤區(qū)》榮獲二等獎(jiǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校組織的論文評(píng)比中，朱林益教師的《從解讀教材入手提升教師素養(yǎng)》獲得三等獎(jiǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校組織的讀書(shū)征文比賽中朱林益老師撰寫(xiě)的《創(chuàng)新教育奏響時(shí)代的主旋律——讀創(chuàng)新教育探索有感》榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年度永嘉縣教研室組織的案例比賽中，王建的教學(xué)案例《圓柱的教學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng)，朱林益的教學(xué)案例《做數(shù)學(xué)題不能光憑直覺(jué)和猜想》榮獲二等獎(jiǎng)。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作。期初查教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，期中查教案和教學(xué)手冊(cè)，期末全面檢查，細(xì)化每一個(gè)項(xiàng)目的要求，規(guī)范每一個(gè)細(xì)節(jié)的做法，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化、實(shí)效化。并且做好等級(jí)評(píng)定，作為年終績(jī)效考核的一項(xiàng)依據(jù)。
3、開(kāi)展有效的集體備課活動(dòng)。本年度總共開(kāi)展6次集體備課活動(dòng)，每次都進(jìn)行集體備課監(jiān)督，每個(gè)級(jí)段由組長(zhǎng)布置好備課任務(wù)，把教案早一周發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，供大家討論，跟帖發(fā)表看法，然后進(jìn)行修改，在上課后反思，形成優(yōu)案。
4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。六月下旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我校數(shù)學(xué)教師積極參加課題研究活動(dòng)。朱林益、王建、史淵博、潘建策、滕錦月等老師共同研究的課題為《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探索》，榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，以課題的研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革，努力開(kāi)展課題研究工作，提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。但在工件中也存在著不足。面對(duì)新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；尤其對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度還需要加強(qiáng)等，我們要總結(jié)得失，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光審視未來(lái)，努力形成我校數(shù)學(xué)教研工作新特色。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇五
時(shí)光荏苒，20xx年又接近尾聲，今年，由于本人產(chǎn)假休了較長(zhǎng)時(shí)間，故現(xiàn)分為三個(gè)階段就本年度工作情況進(jìn)行總結(jié)。
休產(chǎn)假前，本人參加了xx住宅及底商的設(shè)計(jì)及后期修改工作，雖然由于個(gè)人原因沒(méi)有繼續(xù)該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，但在前期的設(shè)計(jì)中使我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。
休產(chǎn)假過(guò)程中，閑暇之余，我閱讀了很多實(shí)際方面的書(shū)籍，以提高自己的設(shè)計(jì)水平。這期間主要認(rèn)真熟悉了《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》、《高層民用建筑防火規(guī)范》、《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，特別是對(duì)于中小學(xué)設(shè)計(jì)的理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的水平。
休完產(chǎn)假后，回來(lái)發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺(jué)變得比以前更秩序化各個(gè)崗位和部門(mén)更加系統(tǒng)和正規(guī)，越來(lái)越向優(yōu)秀企業(yè)化成長(zhǎng)了?？偨Y(jié)這段時(shí)間的工作，剛開(kāi)始回來(lái)的時(shí)候不太適應(yīng)工作，領(lǐng)導(dǎo)十分體恤我?guī)Ш⒆拥男量?，所以沒(méi)有安排任務(wù)量很大的工作，在此我十分感謝單位以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，我一定努力趕上前面落下的工作，及早回到我們?cè)O(shè)計(jì)的大團(tuán)隊(duì)當(dāng)中去。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇六
本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié)。
自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任一年級(jí)班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，且能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
6、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài)、友善，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表?yè)P(yáng)和多交談，給予更多的信任。
8、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
9、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù)，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演。用心參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流，用心撰寫(xiě)教學(xué)論文。一分耕耘，一分收獲。20xx年9月用心參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī)。
20xx年用心參與教研課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，每年考核為稱(chēng)職。
在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過(guò)的路，唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗，一向在努力。我用自我的愛(ài)心和職責(zé)去教育學(xué)生，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè)，為完美明天而努力奮斗。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇七
時(shí)光荏苒，20xx年又接近尾聲，今年，由于本人產(chǎn)假休了較長(zhǎng)時(shí)間，故現(xiàn)分為三個(gè)階段就本年度工作情況進(jìn)行總結(jié)。
休產(chǎn)假前，本人參加了xx住宅及底商的設(shè)計(jì)及后期修改工作，雖然由于個(gè)人原因沒(méi)有繼續(xù)該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，但在前期的設(shè)計(jì)中使我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。
休產(chǎn)假過(guò)程中，閑暇之余，我閱讀了很多實(shí)際方面的書(shū)籍，以提高自己的設(shè)計(jì)水平。這期間主要認(rèn)真熟悉了《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》、《高層民用建筑防火規(guī)范》、《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，特別是對(duì)于中小學(xué)設(shè)計(jì)的理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的水平。
休完產(chǎn)假后，回來(lái)發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺(jué)變得比以前更秩序化各個(gè)崗位和部門(mén)更加系統(tǒng)和正規(guī)，越來(lái)越向優(yōu)秀企業(yè)化成長(zhǎng)了?？偨Y(jié)這段時(shí)間的工作，剛開(kāi)始回來(lái)的時(shí)候不太適應(yīng)工作，領(lǐng)導(dǎo)十分體恤我?guī)Ш⒆拥男量?，所以沒(méi)有安排任務(wù)量很大的工作，在此我十分感謝單位以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，我一定努力趕上前面落下的工作，及早回到我們?cè)O(shè)計(jì)的大團(tuán)隊(duì)當(dāng)中去。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為設(shè)計(jì)院的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到。
第二，本著實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;=472;。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇八
“入職三天宣布懷孕”是否合法，可能有不同的聲音?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第26條規(guī)定，以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效。
孫小姐是否構(gòu)成上述條款中的“欺詐”，可能在法律上有爭(zhēng)議，但在道德上可以理解，因?yàn)閯趧?dòng)者有勞動(dòng)、生存的權(quán)利。但“產(chǎn)假結(jié)束就要辭職”盡管有點(diǎn)不厚道，但并不違法，因?yàn)閯趧?dòng)合同法明確地賦予了勞動(dòng)者提前30天（試用期是提前3天）可以無(wú)條件、無(wú)限制離職的權(quán)利。從勞動(dòng)者的角度講，孫小姐的行為沒(méi)有違反勞動(dòng)法律。首先，從“入職三天宣布懷孕”看，法律規(guī)定了入職時(shí)不能有性別歧視，懷孕并非是女職工是否能入職的先決條件。
如果就任該工作崗位與女性是否懷孕沒(méi)有直接的關(guān)系，即使女性應(yīng)聘者隱婚或隱孕，都不構(gòu)成違法。
其實(shí)，這里暴露出了一些用人單位在招聘時(shí)，特別關(guān)注女性有無(wú)結(jié)婚、懷孕、生育，實(shí)際上，我覺(jué)得這些嚴(yán)格意義上都屬于女性的隱私，除非是因工作崗位的需要確實(shí)有必要了解，否則對(duì)于一般的工作崗位，不能因女性懷孕而歧視對(duì)待。
畢竟欺詐屬于比較嚴(yán)重的情形，但能否構(gòu)成欺詐，還需結(jié)合具體案情分析。
再次，“產(chǎn)假結(jié)束就要辭職”這種現(xiàn)象目前還只是個(gè)別情況。辭職權(quán)是法律賦予勞動(dòng)者的權(quán)利，目前統(tǒng)一的規(guī)定主要是提前30天書(shū)面通知用人單位就可以辭職，對(duì)勞動(dòng)者辭職的限制比較少，現(xiàn)在我們對(duì)于勞動(dòng)者辭職制度也確實(shí)正在研究中，看能不能提高勞動(dòng)者的誠(chéng)信、守信意識(shí)。
在孫小姐的這個(gè)案子里，作為勞動(dòng)者的她享受的權(quán)利很多，但完全是從自身的角度出發(fā)，從這個(gè)方面講，我們要對(duì)類(lèi)似的職工做些制度方面的引導(dǎo)，但實(shí)際上再怎么引導(dǎo)，勞動(dòng)者如果非要辭職不可，其實(shí)用人單位硬留也不是好辦法。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇九
女職工產(chǎn)假分別按下列情況執(zhí)行：
第一，單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天。
第二，難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。
女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預(yù)產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個(gè)子女為晚育，實(shí)行晚育的，增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)(剖宮產(chǎn)以及產(chǎn)程中使用吸宮器、產(chǎn)鉗等非正常順產(chǎn)的平產(chǎn)水術(shù)者）增加產(chǎn)假15天，多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假15天。
?產(chǎn)假需提供的證件。
身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證和獨(dú)生子女證(獨(dú)生子女證全稱(chēng)為獨(dú)生子女父母光榮證，自愿終身只生育一個(gè)子女的夫妻)，2009年5月1日起，除享受?chē)?guó)家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
按國(guó)家規(guī)定正常生產(chǎn)的女職工有權(quán)力享受產(chǎn)假、哺乳假，應(yīng)視為正常出勤，任何單位個(gè)人不得苛扣其工資、福利、補(bǔ)貼以及考勤獎(jiǎng)金，不影響晉級(jí)、調(diào)工資，并計(jì)算其工齡，反之則違反國(guó)家勞動(dòng)法，侵害了女職工的合法權(quán)益，可到相關(guān)部門(mén)舉報(bào)并申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。
授乳時(shí)間哺乳假。
女職工生育后．在其嬰兒一周歲內(nèi)應(yīng)照顧其在每班勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)授乳兩次(包括人工喂養(yǎng))。每次單胎純授乳時(shí)間為三十分鐘，亦可將兩次授乳時(shí)間合并使用。多胞胎生育者，每多生一胎，每次哺乳時(shí)間增加三十分鐘。女職工生育后，若有困難且工作許可．由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)單位批準(zhǔn)，可謂哺乳假六個(gè)半月。（陜西女職工勞動(dòng)保護(hù)辦法第十六條）。
晚育假、晚育護(hù)理假。
遇法定節(jié)假日順延。
產(chǎn)假90天是包括雙休日和國(guó)定假日的晚育假30天是包括雙休日，但不包括國(guó)定假日。
必須享受的假。
產(chǎn)假：90天+15天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個(gè)嬰兒）+(領(lǐng)取獨(dú)生子女證)2009年5月1日起，除享受?chē)?guó)家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
產(chǎn)前檢查：女職工妊娠期間在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)約定的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查（包括妊娠十二周內(nèi)的初查），應(yīng)算作勞動(dòng)時(shí)間。（有些企業(yè)將懷孕女職工在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查的時(shí)間計(jì)為病假、缺勤等，侵害女職工的合法權(quán)益）。
產(chǎn)前工間休息：懷孕七個(gè)月以上，每天工間休息一小時(shí)，不得安排夜班勞動(dòng)。
參照國(guó)際勞工組織公約的規(guī)定，我國(guó)擬將女職工產(chǎn)假由90天增至14周。昨日，國(guó)務(wù)院法制辦公布了女職工特殊勞動(dòng)保護(hù)條例征求意見(jiàn)稿。
征求意見(jiàn)稿是在1988年發(fā)布施行的《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)定。
目前，《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》對(duì)女職工禁忌勞動(dòng)范圍規(guī)定得比較原則，工作中主要執(zhí)行原勞動(dòng)部制定的《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》。為增強(qiáng)條例的可操作性，征求意見(jiàn)稿將女職工禁忌勞動(dòng)范圍的內(nèi)容納入條例，并根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，在進(jìn)行充分論證的基礎(chǔ)上，對(duì)禁忌勞動(dòng)范圍的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。
征求意見(jiàn)稿參照原勞動(dòng)部有關(guān)規(guī)章，細(xì)化了流產(chǎn)假期，規(guī)定：女職工懷孕未滿(mǎn)4個(gè)月流產(chǎn)的，不少于2周的產(chǎn)假；懷孕滿(mǎn)4個(gè)月流產(chǎn)的，不少于6周的產(chǎn)假。
為了與《社會(huì)保險(xiǎn)法》相銜接，參照《企業(yè)職工生育保險(xiǎn)試行辦法》，征求意見(jiàn)稿規(guī)定：女職工生育或者流產(chǎn)的，其工資或者生育津貼以及生育、流產(chǎn)的醫(yī)療費(fèi)用，所在單位已經(jīng)參加生育保險(xiǎn)的，由生育保險(xiǎn)基金支付；未參加生育保險(xiǎn)的，由用人單位支付。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年8月30日入職唯佳全球快運(yùn)有限公司為單證工作。
xx年年9月15日至xx年年12月15日共三個(gè)月產(chǎn)假，在產(chǎn)假期間公司給予本人基本工資900元/月的產(chǎn)假工資。
xx年年12月15日回公司上班至xx年月7月每個(gè)月扣200元工資，8個(gè)月總扣款1600元?？陬^解釋原因?yàn)椋罕救诵葸^(guò)產(chǎn)假。
xx年年12月15日回公司上班后就開(kāi)始頂替主管職位帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)理盡力為本人提升主管之事與公司領(lǐng)導(dǎo)商討，結(jié)果公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直反對(duì)。并解釋道，在本人懷孕期間已敬告過(guò)本人，休產(chǎn)假后不再有提升的機(jī)會(huì)?？陬^解釋原因?yàn)椋罕救诵葸^(guò)產(chǎn)假。
本人身心受公司種種不成文規(guī)定制度嚴(yán)重打擊，已對(duì)公司失望至極，要求解除勞動(dòng)合同，望批準(zhǔn)??！
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
有關(guān)產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定:。
(一)產(chǎn)假的時(shí)間規(guī)定。
1.產(chǎn)假。
最新產(chǎn)假規(guī)定，順產(chǎn)單胎的女職工可享受98天產(chǎn)假，分別為產(chǎn)前15天，產(chǎn)后83天。難產(chǎn)或多胞胎增假半個(gè)月，多胞胎按胎兒個(gè)數(shù)增加，每多生一個(gè)增假半個(gè)月。晚婚晚育的則根據(jù)各地標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)增假，部分地方可延長(zhǎng)至4個(gè)月。
2.產(chǎn)檢假。
(1)女員工妊娠第一到六個(gè)月期間可享受一天的產(chǎn)檢假，進(jìn)行妊娠確定、產(chǎn)假檢查、生育培訓(xùn)等。
(2)女員工妊娠第六個(gè)月及第七個(gè)月期間，可享受每月一天的假期。
(3)女員工妊娠第八個(gè)月期間可享受兩天的假期。
(4)女員工妊娠九個(gè)月以上可享受四天的假期，但其中兩天包含在預(yù)產(chǎn)假中。
(二)產(chǎn)假的待遇規(guī)定。
1.保胎假期間，工資要按照病假的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放;。
2.臨產(chǎn)前的假期，工資應(yīng)按照正常工資的80%發(fā)放;。
3.產(chǎn)假期間可領(lǐng)取生育津貼;。
4.哺乳假期若不超過(guò)6個(gè)半月，工資應(yīng)按正常工資的80%發(fā)放，若超過(guò)6個(gè)半月則按70%發(fā)放。
(三)產(chǎn)假的證件規(guī)定。
女職工休產(chǎn)假需要提供結(jié)婚證、身份證、準(zhǔn)生證、孩子的出生證明以及獨(dú)生子女證等相關(guān)證明。同時(shí)規(guī)定如果產(chǎn)婦在孩子出生四個(gè)月內(nèi)辦理了獨(dú)生子女證明，則可在原來(lái)產(chǎn)假的基礎(chǔ)上多享35天的假期。
[休完產(chǎn)假后辭職申請(qǐng)書(shū)]。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十一
來(lái)源：《職業(yè)》2010年第03期。
a:公司的所有要求都是違法的。
公司要求職工歸還年終獎(jiǎng)金的做法,沒(méi)有任何法律依據(jù)。根據(jù)《關(guān)于工資總額組成的規(guī)定》,獎(jiǎng)金是勞動(dòng)者付出額外勞動(dòng)的對(duì)價(jià),是勞動(dòng)者勞動(dòng)力價(jià)值的體現(xiàn),也是工資總額的組成部分。作為勞動(dòng)者工資的一部分,用人單位沒(méi)有法定理由,不得克扣,因此,你無(wú)需歸還年終獎(jiǎng)金。公司要求退還1月份的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)更是一種違法行為。依據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定,用人單位有依法參加社會(huì)保險(xiǎn),及依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的義務(wù)。只要?jiǎng)趧?dòng)者與用人單位之間存在勞動(dòng)關(guān)系,用人單位就應(yīng)當(dāng)依法為勞動(dòng)者繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),該義務(wù)不因雙方協(xié)商而免除,用人單位更無(wú)權(quán)利單方面免除。
關(guān)于扣除基本工資的行為,也是沒(méi)有法律依據(jù)的。根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定,女職工在生育期間享受產(chǎn)假待遇,在產(chǎn)假期間,用人單位有義務(wù)向女職工支付產(chǎn)假工資。產(chǎn)假屬于帶薪假期,即視為女職工在此期間正常出勤、提供正常勞動(dòng)。另外,根據(jù)《關(guān)于工資總額組成的規(guī)定》,產(chǎn)假工資屬于特殊情況下支付的工資,是勞動(dòng)者的合法收入,用人單位無(wú)法定理由不得克扣。
最后,因工資、社會(huì)保險(xiǎn)等與公司發(fā)生爭(zhēng)議的,你可以依據(jù)《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》,在公司的違法行為做出之日起2年內(nèi)向勞動(dòng)保障監(jiān)察部門(mén)舉報(bào),或依據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定,自知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到侵害之日起1年之內(nèi)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十二
女職工產(chǎn)假分別按下列情況執(zhí)行（陜西省女職工勞動(dòng)保護(hù)辦法第十四條）。
第一，單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天。
第二，難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。
女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預(yù)產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個(gè)子女為晚育，實(shí)行晚育的，增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)(剖宮產(chǎn)以及產(chǎn)程中使用吸宮器、產(chǎn)鉗等非正常順產(chǎn)的平產(chǎn)水術(shù)者）增加產(chǎn)假15天，多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假15天。
·產(chǎn)假需提供的證件。
身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證和獨(dú)生子女證(獨(dú)生子女證全稱(chēng)為獨(dú)生子女父母光榮證，自愿終身只生育一個(gè)子女的夫妻)，2009年5月1日起，除享受?chē)?guó)家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
按國(guó)家規(guī)定正常生產(chǎn)的女職工有權(quán)力享受產(chǎn)假、哺乳假，應(yīng)視為正常出勤，任何單位個(gè)人不得苛扣其工資、福利、補(bǔ)貼以及考勤獎(jiǎng)金，不影響晉級(jí)、調(diào)工資，并計(jì)算其工齡，反之則違反國(guó)家勞動(dòng)法，侵害了女職工的合法權(quán)益，可到相關(guān)部門(mén)舉報(bào)并申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。
授乳時(shí)間哺乳假。
女職工生育后．在其嬰兒一周歲內(nèi)應(yīng)照顧其在每班勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)授乳兩次(包括人工喂養(yǎng))。每次單胎純授乳時(shí)間為三十分鐘，亦可將兩次授乳時(shí)間合并使用。多胞胎生育者，每多生一胎，每次哺乳時(shí)間增加三十分鐘。女職工生育后，若有困難且工作許可．由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)單位批準(zhǔn)，可謂哺乳假六個(gè)半月。（陜西女職工勞動(dòng)保護(hù)辦法第十六條）。
晚育假、晚育護(hù)理假。
遇法定節(jié)假日順延。
產(chǎn)假90天是包括雙休日和國(guó)定假日的。
晚育假30天是包括雙休日，但不包括國(guó)定假日。
必須享受的假。
產(chǎn)假：90天+15天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個(gè)嬰兒）+(領(lǐng)取獨(dú)生子女證)2009年5月1日起，除享受?chē)?guó)家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
產(chǎn)前檢查：女職工妊娠期間在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)約定的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查（包括妊娠十二周內(nèi)的初查），應(yīng)算作勞動(dòng)時(shí)間。（有些企業(yè)將懷孕女職工在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查的時(shí)間計(jì)為病假、缺勤等，侵害女職工的合法權(quán)益）。
產(chǎn)前工間休息：懷孕七個(gè)月以上，每天工間休息一小時(shí)，不得安排夜班勞動(dòng)。
參照國(guó)際勞工組織公約的規(guī)定，我國(guó)擬將女職工產(chǎn)假由90天增至14周。昨日，國(guó)務(wù)院法制辦公布了女職工特殊勞動(dòng)保護(hù)條例征求意見(jiàn)稿。
征求意見(jiàn)稿是在1988年發(fā)布施行的《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)定。
目前，《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》對(duì)女職工禁忌勞動(dòng)范圍規(guī)定得比較原則，工作中主要執(zhí)行原勞動(dòng)部制定的《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》。為增強(qiáng)條例的可操作性，征求意見(jiàn)稿將女職工禁忌勞動(dòng)范圍的內(nèi)容納入條例，并根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，在進(jìn)行充分論證的基礎(chǔ)上，對(duì)禁忌勞動(dòng)范圍的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。
征求意見(jiàn)稿參照原勞動(dòng)部有關(guān)規(guī)章，細(xì)化了流產(chǎn)假期，規(guī)定：女職工懷孕未滿(mǎn)4個(gè)月流產(chǎn)的，不少于2周的產(chǎn)假；懷孕滿(mǎn)4個(gè)月流產(chǎn)的，不少于6周的產(chǎn)假。
為了與《社會(huì)保險(xiǎn)法》相銜接，參照《企業(yè)職工生育保險(xiǎn)試行辦法》，征求意見(jiàn)稿規(guī)定：女職工生育或者流產(chǎn)的，其工資或者生育津貼以及生育、流產(chǎn)的醫(yī)療費(fèi)用，所在單位已經(jīng)參加生育保險(xiǎn)的，由生育保險(xiǎn)基金支付；未參加生育保險(xiǎn)的，由用人單位支付。
登錄中國(guó)政府法制信息網(wǎng)，或者通過(guò)信函、電子郵件方式發(fā)表意見(jiàn)。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十三
產(chǎn)假，是指在職婦女產(chǎn)期前后的休假待遇，一般從分娩前半個(gè)月至產(chǎn)后兩個(gè)半月，晚婚晚育者可前后長(zhǎng)至四個(gè)月，女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假。11月21日，國(guó)務(wù)院法制辦公室全文公布《女職工特殊勞動(dòng)保護(hù)條例(征求意見(jiàn)稿)》，擬將產(chǎn)假由90天增至14周，生育流產(chǎn)醫(yī)療費(fèi)用由單位支付。
請(qǐng)假條。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我因懷孕已有時(shí)間(醫(yī)院相關(guān)證明附在請(qǐng)假條后)，預(yù)產(chǎn)期為，因身體原因需從現(xiàn)在開(kāi)請(qǐng)產(chǎn)假一個(gè)學(xué)期，(從即日起來(lái)7月4日)，請(qǐng)準(zhǔn)予批準(zhǔn)為盼!
請(qǐng)假人：某某某。
xx-xx年9月1日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我因懷孕已有某個(gè)月時(shí)間(可以把醫(yī)院檢查相關(guān)證明附在請(qǐng)假條后)，即將臨產(chǎn)，現(xiàn)需請(qǐng)產(chǎn)假，具體時(shí)間為某年某月某日到某年某月某日，請(qǐng)準(zhǔn)予批準(zhǔn)為盼!
請(qǐng)假人：某某某。
xx-xx年10月1日。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
姓名：×××，性別：女，出生年月：××××年×月×日，什么時(shí)候畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校，本人的工作單位，什么時(shí)候與哪個(gè)結(jié)婚，因?yàn)轭A(yù)產(chǎn)期在×××(于什么時(shí)候生下小孩)，特請(qǐng)產(chǎn)假××××天(指明從哪天到哪天)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：×××××。
時(shí)間：××年×月×日。
請(qǐng)假條寫(xiě)好后再由學(xué)校簽署意見(jiàn)，意見(jiàn)簽署好了以后再提交到相關(guān)教育部門(mén)!
xx(單位)辦公室：
因本人即將臨產(chǎn)，根據(jù)國(guó)家規(guī)定產(chǎn)假為90天，自即日起向辦公室請(qǐng)產(chǎn)假。
特此請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)!
xx(單位)。
xx(部門(mén))xx(姓名)。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期11月份，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù)，春節(jié)后回來(lái)上班，請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。
特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。
xxx。
產(chǎn)假是指在職婦女產(chǎn)期前后的休假待遇，一般從分娩前半個(gè)月至產(chǎn)后兩個(gè)半月，晚婚晚育者可前后長(zhǎng)至四個(gè)月，女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期11月份，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù)，春節(jié)后回來(lái)上班，請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。
特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。
xxx。
請(qǐng)假條。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我因懷孕已有時(shí)間(醫(yī)院相關(guān)證明附在請(qǐng)假條后)，預(yù)產(chǎn)期為，因身體原因需從現(xiàn)在開(kāi)請(qǐng)產(chǎn)假一個(gè)學(xué)期，(從即日起來(lái)7月4日)，請(qǐng)準(zhǔn)予批準(zhǔn)為盼!
請(qǐng)假人：某某某。
xx-xx年9月1日。
教師請(qǐng)假最好不要在學(xué)期中請(qǐng)假，如果在學(xué)期中，可以自己請(qǐng)人代課或者把課給學(xué)校其他老師上(當(dāng)然要給一定的待遇，你自己給)，然后過(guò)了假期后在下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再請(qǐng)假一個(gè)學(xué)期，這樣兩個(gè)假期連起來(lái)，帶孩子的時(shí)間長(zhǎng)一些，自己也得到更好的休息，有利于更好地工作!
另附:法定產(chǎn)假期限。
女職工的產(chǎn)假不得少于九十天。其中產(chǎn)前休假十五天。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假十五天;多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假假十五天。
懷孕三個(gè)月以?xún)?nèi)流產(chǎn)的女職工，根據(jù)醫(yī)療單位的證明，給予二十至三十天的產(chǎn)假;三個(gè)月以上七個(gè)月以下的，產(chǎn)假四十二天;七個(gè)月以上的，產(chǎn)假九十天。
產(chǎn)假期滿(mǎn)恢復(fù)工作時(shí)，允許有一至二周的時(shí)間逐步恢復(fù)原定額的工作量。
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