演講稿是一種在公眾場合進行口頭表達的文體,它具有傳遞信息、表達觀點、影響聽眾等目的,被廣泛應(yīng)用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討、慶典活動等場合。演講稿能夠幫助演講者整理思路、提高表達能力、增加自信心,是一種重要的演講工具。無論是在學(xué)校還是在社會生活中,我們都可能需要準備和發(fā)表演講稿。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,思路要連貫,可以使用分段和過渡來組織內(nèi)容。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀的演講稿,感受其中的力量和魅力。
教師無私奉獻的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
你們好!
在短短的三年時光里,我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時光不算長,但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福,因為我有我的學(xué)生們,感謝他們一直以來每句話、每一個微笑,感謝他們給我的自信,讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議,而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了,那些來到學(xué)生前,走到學(xué)生后的同事們,忘不了,那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句:“耽誤了我一個人,保全了所有孩子,值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說:“我都三天沒和小女兒說話了。”早晨上班了女兒還沒起床,晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?!闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊,在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴,而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多,欠父母的太多,欠愛人的太多,欠孩子們太多,但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天,都會有幸福和感動,這就是我們,沒有太陽的熱烈,沒有月亮的柔美,沒有朝霞的眩目,沒有白云的高遠,卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,但卻沒有一個人放棄過。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時,可以自豪地說:“這些希望我們曾用愛去撒播?!?/p>
教師無私奉獻的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同行朋友們:
你們好,在這個多元開放、競爭激烈的社會中,找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情,08年剛畢業(yè)的我,很幸運的找到了一份工作,成為了一名幼兒教師。因為已經(jīng)實現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)時簡單而直接的目標,讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道,重復(fù)著繁雜瑣碎的事情,讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績,——就這樣吧,按時上下班,做好分內(nèi)的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說50后成為了國家的堅實基礎(chǔ),60后成為了國家的棟梁之才,70后有了自己的事業(yè),80后卻成為了垮掉的一代,似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會這樣呢?小時候的我們被譽為最幸福的一代,然后長大后的我們變成了垮掉的一代,我很想打破人們對我們的偏見,然而卻無能為力,不知道如何是好。
當(dāng)我迷茫時,震撼世界的512大地震發(fā)生了,在這次地震中,有許多讓我們感動和崇敬的人們,袁文婷——這位80后的女教師,在地震中為營救困在教室中的孩子,一次又一次的沖進隨時可能垮塌的教學(xué)樓,用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。2008年5月12日晚上10點過,搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影,當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時,眼前的一幕讓大家潸然淚下:袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生,而此刻袁老師卻因為傷重永遠閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動著我,使我明白了什么叫做無私,什么叫做奉獻。
你看,在國際體育競技賽場上,年輕的運動員為了讓五星紅旗高高升起的理想,他們甘愿忍受著傷痛的折磨,日復(fù)一日的重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練;你看,在書聲朗朗的大學(xué)校園,年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢崿F(xiàn)祖國西部大開發(fā)的理想,他們甘愿放棄大都市繁華的生活,成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多,在512地震中,許多的80后第一時間趕赴現(xiàn)場,成為了抗災(zāi)的主力軍,這時候,人們似乎看到了80后站起來的身影,明白了我們并不是澆灌,張揚的一代,在國家最需要我們的時候我們會奮不顧身的投入其中。
在受到他們的感染下,我開始找準自己的方向,明確自己的目標,雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的,是沒有回報的,但我在服務(wù)祖國的花朵,點亮祖國的希望??赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了,但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報,孩子的小臉能讓我的心也變得快樂。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子,才會在這份失業(yè)中無私奉獻,不求回報。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻給在座的各位老師?!獝垡馕吨瞰I,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。
教師無私奉獻的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
在英語風(fēng)采大賽的初賽中,我們班上的三位同學(xué)都順利的進入了復(fù)賽。
能有這樣的成績,功不可抹的當(dāng)然是老師了。就讓我來這個樂于奉獻的老師吧。能進入復(fù)賽,徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個星期前,徐老師把我們叫到辦公室,先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉??墒?,我們都不理解,讀起來也咯咯嗒嗒,聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會發(fā)笑。那時,我不禁自問:這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是,當(dāng)老師把教了我一遍又一遍,意思說了一次又一次后,那疑問漸漸地離我遠了。時間一分一秒的'過去,徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課,我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時候,我看見她笑了,笑得那樣甜,那樣美。
就這樣,老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔,說不熟練。于是我垂頭喪氣,對自己一點兒信心也沒有,甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思,語重心長的對我說:“宇奇,你真不錯,基本上已經(jīng)會背了。不是說功夫不負有心人嗎?你這么認真,老師相信你肯定行的,加油吧!”聽著老師那輕柔的聲音,看著老師那甜美的笑容。我頓時對自己充滿了信心。一直到5:00,勞累了一天的老師才能回家。看著徐老師那遠去的背影,我的心久久不能平靜。在這件事之后,我更加確信老師就是雷鋒,時刻奉獻著!
教師無私奉獻的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!今天我演講的題目是綠葉的奉獻。
太陽總在有希望的地方升起,月亮也總在有夢想的地方朦朧,奉獻是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠。但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,默默的奉獻著那份光和熱。
曾幾何時教師被稱為“園侗,被喻為“蠟燭”,甘愿吃苦,樂于奉獻。在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;在生活中,我們成了孩子們的良師益友,能讓孩子們體會到最溫暖的春風(fēng)。我們的付出,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣,這就是樂于奉獻的教師精神。
有這樣一批教師,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在災(zāi)難來臨的那一刻,用生命和愛維護了師尊,鑄造了師魂,讓我們深切的體會到了大愛無聲。
那是在一幢倒塌的教學(xué)樓里,一名男子跪伏在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉,才把孩子救出。這就是29歲的老師――張米亞。“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”多才多藝,愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生們把住了生命之門。讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護,鑄寫了一代師魂的高潔。
這些可親可敬的老師們,雖然已經(jīng)逝去了,但他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無聲之課,展現(xiàn)了人民教師的操守,體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢,以及生命的尊嚴和偉大,點亮了學(xué)生通往未來的希望之路。
教師,一個原本普通的字眼,卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。突然間我明白了,原來教師除了默默無聞以外,也是偉大的,雄壯的,忘我的。他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西。
教育,原來就是用生命護衛(wèi)生命,用生命去喚醒生命。我們從他們身上看到,學(xué)生不僅是他們職業(yè)價值所在,更融進了他們的生命。這就是更崇高的奉獻精神。
印度大詩人泰戈爾在詩中寫道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。"帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,在我踏上三尺講臺的第一天起,便有一個執(zhí)著的信念:那便是全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一位家長都放心。我要把英雄老師的崇高精神容在心里,體現(xiàn)在日常工作中。我也有一雙翅膀,一雙隱形的翅膀,我會努力讓學(xué)生乘著這雙充滿希望的翅膀,學(xué)好知識,成就好的品格。是小草就讓他去裝點大地,是大樹就讓它長成為棟梁之樹!讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸!
“撐一支長篇,向青草更青處漫溯?!弊屛覀冏瞿堑痛沟木G葉,默默的奉獻吧。我深信,終有一天,我們會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌?!?/p>
教師無私奉獻的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
你們好!我是xx,我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”。
我國著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè):“捧著一顆心來,不帶半顆草去。”說的是教師在教育中的那種無私奉獻、令人欽佩的精神。是的,做為人類靈魂的工程師,我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲、無比的自豪。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,生活好,他們的品德也變得更加優(yōu)秀時,心中也會感到無比澎湃與無比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁,都是源于教師的諄諄教誨,因此,我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程,而能讓愛之花在教育中盛開,那將會是多么美好、多么令人向往??!
作為教師,我們應(yīng)該時刻牢記自己是人類靈魂的工程師,也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項使命,首先就得建立良好的師德,因為師德是教學(xué)的基礎(chǔ)!不得不說,教師是學(xué)校的代言人,也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標榜,因此,教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的`關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,我們要熱愛自己的事業(yè),將自己無私的奉獻給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,可是教師依舊是一個社會個體,因此我們首先要忠誠于這份教育人民,塑造靈魂的事業(yè),要“志存高遠,目光遠大,心中有愛,不斷向前!”對待工作更是要勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),要有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的精神,無私博愛。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職,所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,努力將素質(zhì)教育實施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦,本是一座荒山,但被發(fā)掘后卻會爆發(fā)無限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,本一塊山石,但待教師精心雕刻之后卻會價值連城。所以,學(xué)生的潛能是無限的,而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,也是他們未來發(fā)展中最堅強的后盾。
我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢想,也有自己的追求,更會不惜一切去追逐它,努力讓它實現(xiàn),因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,不會甘于人后,他們潛力也都是無限的,需要教師去開發(fā)、挖掘。作為人民教師,在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護自己的學(xué)生,對他們一視同仁,尊重學(xué)生的人格,要做學(xué)生的良師益友,不偏袒,亦不任意責(zé)罵;不諷刺,亦不歧視;不體罰,更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺之上,就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺時,就要融入到學(xué)生的生活中,時時關(guān)心他們,刻刻關(guān)注他們,幫助他們在學(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,價值觀以及人生觀。
時代在一天天變化著,教育也在發(fā)生著日新月異的變化,但教師一直以來就是一份永久不衰,久經(jīng)考驗的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶,就是蠟燭,我們將為教育事業(yè)奉獻自己的激情,奉獻自己的夢想,在教學(xué)中更是要不斷的開拓進取,勇攀高峰,開創(chuàng)教師新的未來!所以,我們要樹立遠大的職業(yè)道德理想,不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進行學(xué)習(xí),進行補充,陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅強意志與品質(zhì),堅定自己的職業(yè)信念,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。總之,在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,掀起一股新的浪潮,讓愛融入學(xué)生心田!
最后,衷心感謝大家能給我這個上臺演講的機會,我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,堅強而又勇敢,寧靜而又無所畏懼,不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,我都會坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放!來吧,讓我們共同攜手,與時俱進,努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧!
教師無私奉獻的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
因為我現(xiàn)在一回家,我的寶寶先是沖我美美的笑,只要一不抱就開始哭,因為他想媽媽。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學(xué)校接送放學(xué)的時候他們會是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個小女孩生病了,沒來上學(xué),我出去買菜,她看到我,遠遠的就喊我老師,看到她干干的嘴唇,我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話,應(yīng)該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的時候,也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好,也代替不了爸爸媽媽??!爺爺奶奶年齡大了,也沒有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),小女孩挺心靈手巧的,我剛來教他們那會,她自己疊了好幾顆幸運星給我,很漂亮。
這么靈巧的小手,如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴,一定會寫一手漂亮的字吧?但現(xiàn)在字卻寫的很潦草,要規(guī)范她的寫字習(xí)慣,卻需要我很長時間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的,小手黑黑的,都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字,每次上課一寫字,我就提醒他用右手,可是下次又用左手了。
我一直在想,我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂是有一個幸福的家》,感觸很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂只有父母才能給與,其他的快樂也是建立在這個基礎(chǔ)上的。在以后的日子里,更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。
教師無私奉獻的演講稿篇七
各位評委老師,同仁們:各位晚上好!
今日我演講的題目是:獻身教育,無私奉獻。
朋友們,你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?
我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛,一方面是因為它曲調(diào)悠揚,旋律動聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。
第一名的好成績,20xx年我被學(xué)校推薦為"鹽都縣優(yōu)秀共青團員"?;厥讈頃r的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻,無私的奉獻,崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出?,F(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的教學(xué)實績,但我相信:黑夜再長,白天總會到來;寒冬再長,春天總會到來。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情,昂揚的斗志,樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。我自豪,因為我是一名教師;我追求,因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!我的演講完了,謝謝各位!
教師無私奉獻的演講稿篇八
各位老師,親愛的同事們同學(xué)們:
今天是一年一度的教師節(jié),首先請允許我向所有在坐的。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師同事們致以節(jié)日的問候:
領(lǐng)導(dǎo)。
您辛苦了!老師您辛苦了!同事們大家辛苦了!
里的一段話,它告訴我們無論在什么崗位,從事什么工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻。今天當(dāng)我們再重新體會這段話的含義時,便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深刻的內(nèi)涵:那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻。
愛崗敬業(yè),無私奉獻是我們xxxx師院后勤集團每個同志不變的信念,使師生員工滿意是我們的目標,辛苦我一個,方便全院人是我們的服務(wù)理念,維護學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé),樹立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
用心感受這些年的艱辛與收獲,用心思索這些年的奮斗與追求,用心承載這些年的責(zé)任與使命,身為后勤人,我們談不上“瀟灑”,挨不上“露臉”,輪不上“牛氣”。但我卻要說,偉大寓于平凡,苦寒孕育芬芳,平凡的崗位上有我們的追求,平凡的崗位上有我們的自豪,在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。
下團結(jié)一致、攜手共進、開拓創(chuàng)新就一定會樹立起一座后勤服務(wù)的堅強堡壘,就一定會創(chuàng)造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們,為所做的工作而驕傲!我們,為所從事的事業(yè)自豪!愛崗敬業(yè)、無私奉獻是我們永恒的人生追求!
教師無私奉獻的演講稿篇九
老師,是這個世界最美麗的一個名詞,是一個神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽光,默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺得自己很幸運,能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長。當(dāng)看著這些祖國的花朵茁壯成長起來,我怎能不感到無限的幸福呢?人們常說:教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊伍中,最小的是我們-----幼兒教師。別人說,幼兒教師不就是孩子王多沒出息,也有人說幼兒教師就是高級保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年,帶著豆蔻年華的激情,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著對美好未來的憧憬,邁進了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當(dāng)聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時候,我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我?guī)砜鞓返臅r候,也讓我深深感到了對他們的教育責(zé)任。每天,當(dāng)早晨的陽光出來后,我會和孩子們一起擁抱陽光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽歌唱,將美好的時光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時候;每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂嬉戲的時候;一股股濃濃的愛意就會打心底生出,這是很幸福的感覺。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著太陽,茁壯的成長。我永遠都記得一句話,它是我對孩子們的教育理念:沒有對孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園,而我作為一名園丁,裁樹剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個叫男孩,他平時活潑好動,很愛表現(xiàn)自己。有一天上午,他突然變得不愛說話了,也不好動了,我有些奇怪,于是就走過去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過程中,我一直守著他哄著他,給他講故事。幾個小時后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛的笑容,變得活潑起來。那一刻,我突然有些感動了,抱著他高興的笑了。
還有一次,一個叫女孩,剛來幼兒園上學(xué)的時候不像別的孩子那樣哭著要媽媽,也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動,而是喜歡自己玩,非常好動。剛開始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來我跟她的家長好好談了一次,發(fā)現(xiàn)她是一個自尊心很強的孩子。在后來的日子里,我總是找機會和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動中,總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會到,要真正的和孩子打成一片,就需要認真傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們體驗快樂教育的樂趣。
就這樣,我用自己真摯的愛去澆灌他們,哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長起來,聽著他們依依呀呀學(xué)語,這時候的我會感覺無比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)淼臒o窮的樂趣,也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個崗位上,我已經(jīng)工作了(工作時間)。透過孩子們一雙雙清澈的眼眸,透過孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你,祖國未來更美麗。”我愿意將我的愛傾情地揮灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國的未來增光添彩!
教師無私奉獻的演講稿篇十
在短短的三年時光里,我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時光不算長,但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福,因為我有我的學(xué)生們,感謝他們一直以來每句話、每一個微笑,感謝他們給我的自信,讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議,而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了,那些來到學(xué)生前,走到學(xué)生后的同事們,忘不了,那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句:“耽誤了我一個人,保全了所有孩子,值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說:“我都三天沒和小女兒說話了?!痹绯可习嗔伺畠哼€沒起床,晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?!闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊,在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴,而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多,欠父母的太多,欠愛人的太多,欠孩子們太多,但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天,都會有幸福和感動,這就是我們,沒有太陽的熱烈,沒有月亮的柔美,沒有朝霞的眩目,沒有白云的高遠,卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,但卻沒有一個人放棄過。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時,可以自豪地說:“這些希望我們曾用愛去撒播。”
教師無私奉獻的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
大家好!
當(dāng)前中國夢已成為中華各族兒女耳熟能詳、夢寐以求的奮斗目標。夢,寄托著炎黃子孫的期冀和憧憬,有共同夢想的民族才有不竭的動力,才會直掛云帆濟滄海,正在我們跟著黨,努力為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的時候,讓我沉思,讓我深思。在林業(yè)的發(fā)展過程中,涌現(xiàn)出老一輩林業(yè)老英雄馬永順、新時期育林功臣孫海軍等一大批在林業(yè)戰(zhàn)線上發(fā)展具有標志性意義的先進人物,為共和國森林工業(yè)的奠基與發(fā)展,為祖國的社會主義建設(shè)做出了重要貢獻。不錯,他們偉大、壯烈,然而今天,讓我想的最多的、最使我為之動情的,還是身邊的那些默默無聞的辛勤工作的共產(chǎn)黨員們,他們同樣讓我崇敬,值得我歌頌,因為他們都具有一種精神,也就是我今天演講的題目《心系林業(yè),無私奉獻》!我想向大家介紹一位北屯林場普通的護林隊員,他,就是北屯林場的幕忠海。1985年,剛剛從學(xué)校畢業(yè)的他便毅然投入到林業(yè)采伐的工作當(dāng)中,那年他年僅17歲,冬天的小興安嶺氣溫在零下三四十?dāng)z氏度,山坡上的積雪齊腰深??伤凸び褌儾煞サ牧职嘈√柪铮瑐鱽砹擞弯彽鸟R達聲,“下山倒——”、“順山倒——”的喊聲不時響起。瘦弱的他一人就完成了幾個人的工作量。1988年的一天,正在他專心致志工作的時候,突然油鋸放倒的大樹倒了下來,砸在了他的左腿上,導(dǎo)致他的左腿骨折,然而這并沒有讓他產(chǎn)生畏懼,痊愈后又再一次奔向了森林。
黨員,這是我的工作也是我的責(zé)任,然后一瘸一拐的再次投入到工作中,功夫不負有心人,為時一個多月的自來水管網(wǎng)改造工程結(jié)束了,此時已經(jīng)是11月初,早上五點,天空中飄著雪花,群眾們紛紛打開自家的水龍頭開始試水,干凈的水從龍頭中嘩嘩的流出,回憶起每年冬天都要挑水吃的麻煩,群眾們露出了開心的笑容。
這就是他,一個立足于本職崗位的林業(yè)人,不求轟轟烈烈,但求實實在在。不需要譜寫高昂的贊歌,也不需要樹起英雄的旗幟,"俯首甘為孺子牛",這就是幕忠海同志的真實寫照,也是千千萬萬林業(yè)工人無私奉獻的真實寫照。
朋友們,只要我們心系林業(yè)、無私奉獻,雙豐健康和諧的小康社會一定早日實現(xiàn)!偉大的中國夢也一定會早日實現(xiàn)!謝謝!
教師無私奉獻的演講稿篇十二
現(xiàn)在提起幾乎是家喻戶曉、童叟皆知,但是在我小時候聽說這個名字時,卻不知道他是干什么的,出于好奇,我就向大人打聽,他們的回答都很簡單,就是搞食品加工的食品廠,所以那時在我心中一直是個模糊概念,于是也變成了我兒時的一個謎。
長大后我才知道原來是從事食品加工、種子繁殖、包裝制造、建筑裝飾以及娛樂休閑為一體的綜合型外向型企業(yè),是一個下轄25個中外資合作公司和內(nèi)資公司的國家一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、龍頭企業(yè)和納稅大戶。這是在我沒來之前初步了解到的,兒時的謎終于解開了。
看著蓬勃發(fā)展,我常在心里想,企業(yè)規(guī)模為什么能發(fā)展這么迅速,而有的企業(yè)只是曇花一現(xiàn)便不得不宣告破產(chǎn),有些企業(yè)也只能在風(fēng)云變幻的商場中勉強維持,惟獨能在激烈的竟爭中立于不敗之地,到底什么才是他傲領(lǐng)于商戰(zhàn)之中的制勝法寶?這又成了我心中的另一個謎。我曾想如果能有機會擠身于話,或許對此我將會有更深的了解。
機會總于來了,當(dāng)我聽說剛興建的購物廣場需要招聘收銀員時我豪不猶豫的報了名,曾幾何時收銀員這份工作對我來說充滿了好奇和向往,更何況又是超級購物廣場,我更是義無反顧。幸運的是我真的被錄用了。當(dāng)我接到通知我報道的電話時,我激動的徹夜未眠,開始策劃自己人生的宏偉藍圖,也為我終于成為一名**人感到無限的自豪和的光榮,終于可以與我仰慕已久的同命運共呼吸了。但任何事情在現(xiàn)實與想像之間都是有很大差距的,收銀員并不是想像的那么簡單,不僅有高度緊張的腦力勞動更有非常辛苦的體力勞動,由于我考慮不周來前并未準備一雙上班穿的平底鞋只能穿那雙時尚卻并不舒服的高跟鞋上崗,結(jié)帳過程中有顧客忘記稱重的還要以最快的速度跑回去為顧客稱重,一天下來整個人累的像散了架一樣。腿腳都腫了,那時我真后悔辭去原有的安逸工作,只怪自己太好高騖遠。那一夜我又失眠了,我想了很多很多,我到底是該走還是該留,是回去坐著干捱那每天的八個小時,還是留下來鍛煉鍛煉自己,要知道這可是我夢寐以求的單位和工作呀,難道應(yīng)該這樣輕易放棄嗎?況且在我心中還有一個尚未解開的謎。經(jīng)過一番的深思熟慮,最后我決定留下,因為只有這樣不斷發(fā)展壯大的企業(yè)才會更好的為我提供無限發(fā)展的空間。機遇在一個人的一生中不會有太多,我不能就這樣失之交臂。于是我在日記中寫道:如果說以前的單位培養(yǎng)了我,那么就讓鍛煉我吧。
在后來的工作中我親眼所見也親自體會到了,作為一個**人特別是服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的品德、素質(zhì)和操守以及必要的犧牲和付出。我們的領(lǐng)班、主任、主管、處長乃至店長對員工的關(guān)懷無微不至,對工作更是盡職盡責(zé),他(她)們的敬崗愛業(yè)精神更是我們大家學(xué)習(xí)的表率和楷模,他(她)們的辛苦和付出我們都看在眼里,記在心里。我們的處長和店長都是外聘的專業(yè)人才,他(她)們大都離家很遠,平時很少回家,就連春節(jié)也是與大家一起度過的。賣場的一切就是他們整個生活的重心。他們甚至沖到第一線與我們一起為顧客服務(wù),那么親切、和藹卻不以領(lǐng)導(dǎo)者的身份自居。由于我們從事的是服務(wù)行業(yè)當(dāng)顧客有任何不滿和怨言時即使是顧客的錯,我們也不能與顧客發(fā)生爭執(zhí),只能說:對不起這是我們的錯。并盡量給顧客解釋清楚達到顧客滿意為止,因為顧客永遠是對的。而我們是依賴顧客生存的商場而不是明辨是非的法庭。在這時個人尊嚴并不重要,公司的形象和利益才是第一位的。
我們購物廣場全體員工始終以一顆積極、熱情、主動、周到的心態(tài)去服務(wù)每一位顧客,因為為你服務(wù)是我們的榮幸和榮譽。最大化的滿足顧客需求是我們永遠不變的宗旨與追求?,F(xiàn)在我已深深地融入了這個集體,同時也被我們**人崇高的敬業(yè)精神所感動。他們都在自己平凡的崗位上默默地奉獻著,同時也收獲著屬于自己的幸福和快樂。現(xiàn)在,我終于明白了之所以能有如此驕人業(yè)績的原因,一滴水能反映出整個太陽的光輝,從我們購物廣場全體員工的敬業(yè)精神中折射出了我們所有**人的品德、素質(zhì)和敬業(yè)精神,德蓬勃發(fā)展凝聚了大家共同的心血和汗水。更重要的是我們還有一位我們尊敬的富有長遠戰(zhàn)略眼光的總裁,以及各公司經(jīng)理,他們憑著敏銳的洞察力,屹立于時代的前沿,當(dāng)他們意識到原有的經(jīng)營方式不能滿足市場需求時,立即改變經(jīng)營業(yè)態(tài)來順應(yīng)市場需求,他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展嘔心瀝血,才有了今天的輝煌。所有這些不正是我要找的答案嗎?此時的我很慶幸,慶幸我當(dāng)初沒有因一念之差走人,如果那樣的話,我曾經(jīng)的謎也許將會是永遠也解不開的謎。
發(fā)展需要人才,發(fā)展中的也造就人才,希望我們大家能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,將自己培養(yǎng)成所需要的合格人才。是金子在哪里都會發(fā)光,在更能展現(xiàn)出你璀璨的光芒!
最后祝愿明天更加燦爛輝煌!
教師無私奉獻的演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題是《無私奉獻》。
在我們每個人的成長生活中,周圍的人對我們付出了不少的愛,祖國就是其中的一位。
不是,毛主席是為了世界的和平。國家的安寧。人民的富強,才自愿讓兒子到戰(zhàn)場上去磨練的。當(dāng)敵機狂轟濫炸時,陣地上一片火海,毛岸英面臨死的危險,還幫戰(zhàn)友脫險,自己犧牲在異國他鄉(xiāng)。
同學(xué)們,你們聽了這個故事,從中受到什么啟示呢?我覺得這是一種高尚的民族主義精神。我作為一個中國人,決定以偉大的領(lǐng)袖和先烈們作為榜樣,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí),為祖國的繁榮富強貢獻出自己的全部力量。
我們要向毛岸英同志學(xué)習(xí),他為祖國犧牲,為祖國爭光,還報效祖國。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師無私奉獻的演講稿篇十四
親愛的老師和同學(xué)們:。
感恩是一種生活態(tài)度,也是一種善于生活的智慧。俗話說:人生不如意,如果你有一種感恩、敬業(yè)、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,你會以寬廣的心態(tài)處理工作和生活中的任何事情。
感恩不僅是一種美好的情感,更重要的是承擔(dān)責(zé)任,堅持道德。只有當(dāng)你心中充滿感激,你才會想到回報和奉獻。
感謝我們的單位,是它為我們提供了一個揮灑青春、展現(xiàn)自己的舞臺,找到了自己的人生坐標。
作為市科協(xié)普及部的一名職工,心存感激,必須承擔(dān)自己的責(zé)任,愛崗敬業(yè),甘于奉獻。
愛崗是我們的責(zé)任;奉獻是我們的'責(zé)任;奉獻是我們的崇高追求。
愛崗敬業(yè),把具體事務(wù)一點一點做好,抓住工作時間。我們默默地致力于我們的工作,每天追逐工作人員,在一天的緊張一天后的緊張情緒和暮色鼓聲中飛翔。年復(fù)一年相似的,面對一次又一次的工作,不不不耐煩,不厭倦,總是一致的,認真的;不怕困難,愿意忍受困難,愿意奉獻,是我們分銷商的本質(zhì)。
讓我們懂得感恩,學(xué)會感恩,感恩,因為生活因為感恩而豐富多彩,生活因為奉獻而精彩。
教師無私奉獻的演講稿篇十五
大家好!
我是來自桃浦中學(xué)的參賽選手李××。在祖國的花朵面前,我們始終扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉??晌也⒉毁澩G葉的靜默無聞,我覺得邁入21世紀的老師應(yīng)當(dāng)為自己的角色重新定位。
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌老師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人傷心:為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與華蜜相伴?摯友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧:奉獻并華蜜的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時代的教化工作者。在教學(xué)工作中,我堅決終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進步。我是一名文學(xué)愛好者,教化工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個文學(xué)團體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成果,班級的學(xué)習(xí)成果在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。在教化工作中,我高揚“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動中,我和我的學(xué)生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親自將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里,一顆顆憧憬和平,憧憬健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新相識了健康的重要,生態(tài)平衡的珍貴。:中隊會確定,為那些面臨滅亡的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的口號。班級還舉辦了“救濟‘西海固’慈善捐獻”活動,為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當(dāng)“愛”成為生活的主題,一切都會變的'更加美妙。愛自己,才會愛他人。讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!老師摯友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,澆灌田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延長自我!假如生活是多元色,我們就是那充溢朝氣的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延長、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個漂亮的春天!愛崗敬業(yè)無私奉獻演講稿篇3敬重的領(lǐng)導(dǎo),各位的同事:
今日能夠代表xx擔(dān)保公司進行演講,感到壓力巨大。因為我們公司現(xiàn)在遇到了許多經(jīng)營困難,舉步維艱;但是我們堅信在上級部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,大家同心協(xié)力、激昂精神、攻堅克難、嚴格程序、規(guī)范業(yè)務(wù),切實做好總結(jié)、吸取教訓(xùn)、找到關(guān)鍵問題;信任在各方幫助下,xx擔(dān)保定能沖破險阻、重振旗鼓,再次揚帆起航、開創(chuàng)工作新局面。我今日演講的題目是"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越"。
20xx年我們公司剛成立的時候,我們每一個人對擔(dān)保業(yè)務(wù)都一竅不通,為了讓我們能夠盡快融入工作,公司制定了"邊干邊學(xué)"的主導(dǎo)思想,一方面到擔(dān)保行業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)進行實地考察、學(xué)習(xí)吸取閱歷;一方面邀請銀行和擔(dān)保公司專業(yè)人員來我公司授課傳經(jīng);同時聘請資深律師對我們進行相關(guān)法律法規(guī)的解讀。經(jīng)過大家的共同努力,公司業(yè)務(wù)辦理流程和各項制度相繼制定出臺,公司業(yè)務(wù)漸漸全面鋪開。自公司成立至20xx年底,累計共辦理擔(dān)保業(yè)務(wù)311筆次,累計承保金額15。24億元,業(yè)務(wù)對象涉及工業(yè)制造、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)流通等眾多行業(yè),為xx市中小企業(yè)發(fā)展做出了肯定的成果。
然而,近兩年來,由于諸多緣由,擔(dān)保業(yè)務(wù)出現(xiàn)了部分問題,導(dǎo)致數(shù)筆代償,對公司產(chǎn)生巨大影響。公司員工隊伍感到壓力重重,經(jīng)過上級組織及市工業(yè)國投公司的指導(dǎo)幫助,我們激昂精神,把完善內(nèi)限制度放在首位,規(guī)范業(yè)務(wù)流程,肅穆紀律,查找緣由,逐步進行調(diào)整,深刻吸取閱歷教訓(xùn)。我們也進一步醒悟地相識到自身的不足:
第一、金融專業(yè)學(xué)問匱乏。雖然在辦理擔(dān)保業(yè)務(wù),但對銀行信貸業(yè)務(wù)和衍生產(chǎn)業(yè)及配套的經(jīng)濟活動探討不夠深化廣泛,從而把擔(dān)保簡潔的停留在表面的"融資擔(dān)保"業(yè)務(wù)中,沒有進行專業(yè)的深層次摸索,遇到問題解決方法有所欠缺。其次、對國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律把握相識不夠。xx擔(dān)保行業(yè)剛剛起步,市場需求較大,我們盲目擴張,導(dǎo)致客戶進門門檻低,且擔(dān)保規(guī)模較大。隨著國家宏觀經(jīng)濟政策改變,銀行紛紛收緊銀根,不良客戶無法續(xù)貸,我們卻未能剛好預(yù)警。第三、反擔(dān)保措施欠缺。部分擔(dān)保客戶供應(yīng)的抵質(zhì)押物存在瑕疵,品質(zhì)不高,好用性低、流通性差、變現(xiàn)困難,從而給追償帶來很大難度。
"吃一塹,長一智!"摔跤并不行怕,可怕的是摔倒了就一蹶不振了。面對困難我們迎難而上,嚴格制度,從注意規(guī)范擔(dān)保業(yè)務(wù)辦理流程、加強保后檢查、做好追償管理、加大債務(wù)清償入手,重振xx擔(dān)保。而怎樣變更現(xiàn)狀,作為xx人我們反思自問,我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾點著手:
首先,加強管理,按章辦事嚴格執(zhí)行擔(dān)保流程。按擔(dān)保人員專業(yè)化、學(xué)問化的要求。做到不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。同時也要有打破常規(guī)的膽識,不能再用過去傳統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)去理解和分析當(dāng)前的狀況。按章辦事,接著規(guī)范和嚴格執(zhí)行《擔(dān)保業(yè)務(wù)操作流程及風(fēng)險防范限制制度》。
其次,仔細負責(zé),做好在保項目的保后檢查,多方面獲得信息,主動駕馭狀況,發(fā)覺問題剛好處置解決。最終,全力以赴做好追償及債務(wù)清償工作。擬定建立激勵機制,先易后難,實行各種手段、方法和措施,把公司的損失減到最小,確保國有資產(chǎn)的完整。
過去的已經(jīng)成為昨天。我們的明天不行以重蹈覆轍。作為xx擔(dān)保公司的一員,從無知無畏到今日的痛定思痛,我們漸漸成長。不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn),就是是為了明天更好的前行。現(xiàn)在有這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)切我們、指導(dǎo)我們共度難關(guān),我們堅信肯定能戰(zhàn)勝眼前的困難!
"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!"只要我們同心協(xié)力、團結(jié)一心,就肯定能攻克困難,創(chuàng)建xx擔(dān)保明天的輝煌!
教師無私奉獻的演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、同仁們:
大家晚上好,今天我演講的題目是:獻身教育、無私奉獻。
朋友,你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜
愛
,一方面是因為它曲調(diào)悠揚,旋律動聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后,我被分配到馬溝
小學(xué)
。學(xué)校里沒有食堂,沒有宿舍,作為一個外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活
雖然艱苦,但我心中充滿了快樂,我將成為五十多個孩子的 “王”了!當(dāng)我真正走上三尺講臺,真實面對那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識的眼神的時候,我才知道,想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出
校園
的時候,當(dāng)我披星星戴月亮
從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候,我深深體會到:做一個教師不難,難的是做一個好的教師。那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負有心人,2000年,我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄,所教
班級
的語文在期末會考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績
,2001年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團員”。回首來時的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的教學(xué)實績,但我相信:黑夜再長,白天總會到來;寒冬再長,春天總會到來。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。
我自豪,因為我是一名教師;我追求,因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的'思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如
黨團
集會、專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
教師無私奉獻的演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):
在這里,沒有金錢的富有,沒有地位的顯赫,沒有高聳的豐碑。這里,有著朗朗的讀書聲;這里,有著沙沙的寫字聲;這里,有著用愛心寫就的感人故事。這,就是我們守望的圣地——美麗的校園,熱鬧里充滿單純與童貞,寧靜中孕育希望與憧憬。愛的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次,失去自信的我收到了班主任老師的一頁賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間,拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字:愿你如小船奮勇向前!從此,我變的更加自信,更加堅強。是老師的愛心,將我的自卑敲的粉碎;是老師的愛心,讓一只小船駛進了我的心扉,讓我信心百倍;是老師的愛心,讓我的心底藏下了一個美麗的夢。做一名光榮的人民教師,把愛傳遞!
在愛的氛圍中,我的夢終于實現(xiàn)了。我走上講臺的第一天,就毅然接過了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽光明媚的春日,引一群孩子在公園里嬉戲;我用它把每一節(jié)課設(shè)計得五彩繽紛,讓臺下幾十雙眼睛閃亮如群星,幾十張笑臉燦爛如晴空;我用它走進每個孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊,有一個很讓人頭疼的男孩叫李xx,他的學(xué)習(xí)成績很差,調(diào)皮好動,破壞紀律,欺負同學(xué),當(dāng)時看來他簡直是一無是處,我用盡了幾乎所有的辦法,我苦口婆心,他無動于衷;我輪番攻擊,他我行我素;后來我干脆軟硬兼施,可仍不見成效,我對他失去了信心,他對自己更是失去了信心。后來,一個偶然的機會,在元旦聯(lián)歡會上,他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯,他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機會來了。我當(dāng)眾表揚了他,并讓他們演的小品代表班級參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后,他各方面都表現(xiàn)得都非常積極,上課坐得格外端正,聽得格外認真,后來我又找他談心,還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的,他帶給了我們驚喜,他變了,變的勤快,變的刻苦,變的遵守紀律,團結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深,每個孩子的內(nèi)心世界都是美好的,作為老師,該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,善于把握教育機會,用愛心開啟他的心靈。
愛每一個學(xué)生,用心來打動他們,幫那個沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活,讓他感受愛的溫暖;幫那個調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難,努力向前;幫那個自卑的小丫頭樹立信心;幫那個羞澀的小男孩放開情懷。
我把愛奉獻給了孩子們,同樣,我也收獲了孩子們的愛。
獲獎后甜甜的微笑,運動會上奪冠時喜悅的淚花這些在我看來,是世界上最美好,最動人的事情。
“以心靈感受心靈,以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀的鐘聲,把素質(zhì)教育這個話題擺在了每一個人的面前,時代呼喚新型教師,呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛的情感,愛的行為和愛的藝術(shù)。愛學(xué)生就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程?!肮靼簟敝荒茉炀团`,不能造就人才。在這樣一個開放的信息社會里,在這樣一個需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時代里,“棍棒”威懾之下造就出來的人,已經(jīng)很難適應(yīng)社會、應(yīng)對未來。
只有愛,才可以把人生講臺寫得更精彩!是鷹總會搏擊長空,是愛定會讓人感動,因此我會以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè),奉獻給所有可愛的孩子們!只要心中有愛,我相信,我就一定會成功!
教師無私奉獻的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和親愛的同事們:
眾所周知,教育教學(xué)工作,繁重而又瑣碎,盡管如此,我沒有感到絲毫的倦怠,那是因為我已經(jīng)把教育教學(xué)當(dāng)作了自己生活中不可或缺的一部分,在充實中收獲快樂,平凡中放飛希望。
教學(xué)過程中,我和同組的老師風(fēng)雨同舟,和睦相處。為了設(shè)計板書,大家精心構(gòu)思;為了做好課件,大家殫精竭慮。有時老師們想到一個金點子,大家立即進行研討。正因為大家的不辭勞苦和精益求精,才有了我們備課組今天的成績和不斷的進步。是啊,老師的工作很忙碌,但忙忙碌碌中我收獲了知識,充實了頭腦,豐富了自己的視野;老師的工作很平凡,正是這無數(shù)個披星戴月,成就了祖國的花朵,熱鬧了大學(xué)的校門。
親其師,信其道。老師的過硬功夫,自然贏得了學(xué)生的愛戴和尊敬,他們便心甘情愿地接受我們的教育。
在班級管理中,我首先要求自己是個嚴父。我要嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,耐心地引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈撕妥鰧W(xué)問;處于青春期的孩子,價值觀搖擺不定,需要我們的嚴格引導(dǎo),來不得半點的疏忽。其次我要求自己是個慈母。我要關(guān)心、愛護每一個孩子,使他們健康成長;經(jīng)常從學(xué)生的角度思考問題,耐心傾聽他們的意見和建議。我努力以平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心扉。我驚喜地發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的.宇宙;每一扇窗的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺上,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
在日常工作中,我總是早早來到學(xué)校,檢查衛(wèi)生工作,檢查學(xué)生早讀情況,更多的還是與大家交談教育過程中存在的問題,商量對策;有時,我還與大家一起研究白天教學(xué)中出現(xiàn)的問題,商討教學(xué)中的最優(yōu)策略。
說句心里話,我所做的一切,從沒想過什么回報,
只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名教師對教育事業(yè)的無限熱忱。
十幾年來我始終忙忙碌碌,穿梭于辦公室和教室的兩點一線,行走于學(xué)校和學(xué)生的家庭。奇怪的是,我沒有感到厭煩,因為我在這份充實中收獲了職業(yè)的幸福,在平凡的崗位上放飛了祖國的希望。
回顧過去,我無怨無悔。展望未來,我一如既往。
教師無私奉獻的演講稿篇十九
應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好?!陌蜖枴R韵率切【幏窒淼膸灼獰o私奉獻演講稿,希望對你有幫助!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天,在座的各位都是國家公務(wù)員和黨員干部。我想問大家一個問題:你為建設(shè)社會主義新農(nóng)村準備好了嗎?也許你會說,我一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說:你錯了!在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦而奠定扎實的基矗人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發(fā)展方向,說得樸實點,就是要有個謀生的依托。我20歲走進公務(wù)員隊伍,無怨無悔的選擇國家公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為自己終身奮斗的職業(yè),這意味著我把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給了這個莊嚴的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達這種情呢?我義無反顧的選擇了敬業(yè)。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作,開好每一次會議,貫徹每一份文件,落實每一項工作,從一點一滴的小事做起,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。古人說:不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。因此,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,是把握機遇、迎接挑戰(zhàn)、施展才華、實現(xiàn)絢麗人生價值的基石,更是新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)要求。
建設(shè)新農(nóng)村,需要愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神。當(dāng)前,我們**鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“經(jīng)濟富強鎮(zhèn)、民主法制鎮(zhèn)、文明開放鎮(zhèn),社會和諧鎮(zhèn)、‘五好’黨建鎮(zhèn)”和“服務(wù)、便民、規(guī)范”這一新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標,努力拼搏,集聚眾志,集思廣益,因地制宜,科學(xué)決策,推動著**經(jīng)濟社會健康穩(wěn)步發(fā)展,使**經(jīng)濟薄弱、工業(yè)脆弱、民生貧弱的現(xiàn)狀得到了逐步改善,實現(xiàn)了新一輪的歷史跨越。在這種背景下,我們作為這個大家庭中的一員,沒有任何借口,沒有任何理由不扎扎實實做好本職工作。試問,在新農(nóng)村建設(shè)的征途上,當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候,是討價還價,還是盡職盡責(zé)?是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵,攻堅克難?是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會說,人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界,古往今來能有幾人?我要說:非也!新農(nóng)村建設(shè),需要我們幾十年如一日任勞任怨、無私奉獻、赤誠為民;需要我們用忠誠詮釋共產(chǎn)黨員國家公務(wù)員的先進性;需要我們用自己的真誠贏得了廣大干群的衷心愛戴;需要我們用實際行動充分印證“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵;需要我們無私奉獻,愛崗敬業(yè),珍惜所從事的事業(yè),努力完成本職工作。
大家好!今天我演講的題目是《平凡崗位,無私奉獻》。
20xx年感動中國十大人物中,大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹,用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責(zé)任。
20xx年感動中國十大人物中,來自漢族地區(qū)的李桂林、陸建芬夫妻,扎根彝族18年,把知識的種子播種在彝寨。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,18年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。
也許有人會說:“喲,不就是幾個感動中國的老師嗎?又不是所有的老師都能有這種榮譽!”是啊,我們身邊有無數(shù)的教師不能擁有這耀眼的光環(huán),甚至許多教師一生都默默無聞,不為人知,但是他們卻用執(zhí)著打動著身邊的每一個人,浸潤著每一顆童心。他們用不同的方式詮釋著同一種精神,那就是:愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神。
在我的身邊,就有這樣一位老師,她就是我們開發(fā)區(qū)學(xué)校的李淑珍老師。李老師是一位民轉(zhuǎn)公教師。自參加工作起,就在我們老頂山的滴谷寺小學(xué)教書。滴谷寺小學(xué)是一所名副其實的山村小學(xué),李老師每天上班,都是騎自行車二十分鐘到達山腳下,把車放到老鄉(xiāng)家里,然后徒步六七里的山路到學(xué)校。下午放學(xué)后,李老師又徒步下山,再騎自行車回家。這還不算什么,因為學(xué)校過于偏僻,沒有人愿意去,所以,學(xué)校里校長是她,老師是她,勤雜工還是她。我們五個年級,十幾個人,擠在一間教室里,李老師輪番給我們上課,我們還有休息的時間,可李老師像個陀螺一般,不停的旋轉(zhuǎn)……就這樣,她在這個偏僻的山村小學(xué)里,一教就是25年。25年啊!25年,李老師把根扎在了山村,在日復(fù)一日,年復(fù)一年的單調(diào)與平凡中,默默地奉獻著自己的一生,默默地譜寫著山村教育的美麗篇章,默默地托起了山村孩子希望的太陽。
我是這眾多山村孩子中的一個(文章轉(zhuǎn)載自: http:///yanjianggao/yanjianggaofanwen/ 請保留此標記),受李老師的影響,我一心想做一名優(yōu)秀的人民教師。師范畢業(yè)后,滿帶青春氣息的我,懷揣著沉甸甸的`夢想,回到了我的母校。望著昔日熟悉的校園,親切的師長,我躊躇滿志,開始了我的教師生涯。然而年輕的心,總是那么渴望多彩的生活,山村學(xué)校的落后與閉塞,清貧與孤寂。單調(diào)的備課、上課、改作業(yè),日復(fù)一日的重復(fù)著。工作沒多久,我就失去了原有的熱情,現(xiàn)實與夢想的差距,成了一道我無法逾越的鴻溝,讓我陷入了失落和茫然之中。而恰在那時,我那些同樣被分配到偏僻學(xué)校的同窗好友,有的辦了停薪留職,下海作生意;有的找門路,托關(guān)系,向條件優(yōu)越的單位轉(zhuǎn)行,而我面對這種種的誘惑卻無能為力。一向開朗的我,開始意志消沉,開始沉默寡言,甚至開始對我的工作敷衍了事。那一年的教師節(jié),我和即將退休的李老師在座談會上傾心交談,望著滿頭銀發(fā)的李老師,我突然問到:“李老師,你在這大山里默默無聞地付出了這么多,你覺得值嗎?”誰知李老師卻笑著說:“我看著你們這些小樹苗,一個個的長大、成才,我的生命就已經(jīng)開花結(jié)果了!”那一刻,我呆了,沒有長篇大論,沒有慷慨陳詞,一句簡單的話,讓我明白了,教師就是“捧著一顆心來,不帶半根草去”;一句簡單的話,讓我們明白了,平凡的崗位也需要奉獻。就是這句簡單的話,讓我決心腳踏實地,扎根山區(qū)。
教師無私奉獻的演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!
秋天是一個收獲的季節(jié),在這個充滿生機的季節(jié),我很激動能站在這里參加演講。我叫***,今天我演講的題目是《無私奉獻做用戶的貼心人》。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,難以用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,更沒有動聽的歌喉詠頌我的崗位。
作為郵政儲蓄業(yè)務(wù)員,我們的宗旨就是以“五心”級服務(wù)為標準為人民服務(wù),即以真心、熱心、細心、貼心為基準,以客戶稱心為目標的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為郵政這樣一個與老百姓日常生活息息相關(guān)的民生行業(yè),我們就要把用戶當(dāng)成自己的親人一樣去對待,想用戶之所想,急用戶之所急。最大程度地讓用戶感到我們的誠意,盡最大可能使用戶感到滿意,最大限度內(nèi)達成用戶的心意。
儲蓄窗口猶如咱們的一面鏡子,每天,都有大量的客戶進入我們營業(yè)大廳辦理各項業(yè)務(wù)。如何才能在繁重的工作中依然保持著良好的心態(tài),如何面對用戶的各種問題而不心煩氣躁?首先,學(xué)會微笑,把客戶當(dāng)成遠到而來的親人一樣迎接。這種發(fā)自內(nèi)心的微笑猶如和風(fēng)細雨,顯得那么的真誠,讓客戶如回到自己家的感覺。這既是對客戶和郵局負責(zé),也是對自我的尊重和肯定。微笑是增進我們與客戶關(guān)系的妙方,它表示了我們的真心誠意。只要你能給每一位客戶以發(fā)自內(nèi)心的微笑,那么,你一定能夠像對待親人般的為他們服務(wù)。
我們的全體員工都銘記“用戶是親人,一切為了用戶”的服務(wù)理念,在服務(wù)中注重以誠待人,以情感人?!皼]有不對的客戶,只有不對的服務(wù)”是我們的座右銘。走進我們營業(yè)大廳,你就會被我們每位員工燦爛而又真誠的笑臉深深吸引,您會被我們真誠地服務(wù)而打動。
對待工作,我們要有一顆愛崗敬業(yè)的心。愛崗敬業(yè),誓言無聲。愛崗敬業(yè),不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚,它更應(yīng)該是一種默默的奉獻,一種高尚的理念,一種強勁的精神力量。有句廣告說得好:思想有多遠,我們就能走多遠。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時,我們就會在工作上少一些計較,多一些奉獻,少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進心;有了這種境界,我們就能樹立起從事郵政工作的光榮感和使命感,會專心致志地工作、一絲不茍地對待用戶提出的各種要求、務(wù)實創(chuàng)新地做好自己工作。
作為郵政人員,除了要以“五心”級服務(wù)標準來滿足客戶,還要積極響應(yīng)咱們單位創(chuàng)建“四優(yōu)”工程的口號。把創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵、優(yōu)秀經(jīng)營業(yè)績,納入我們的工作目標。相信在今天經(jīng)濟全球化,各行各業(yè)都激烈競爭的時代背景下,我們郵政員工,不論自己身處哪個崗位,哪個地方,都只有不斷學(xué)習(xí),努力充實提高自己,不斷適應(yīng)社會的高速發(fā)展,肩負其自己的責(zé)任,為咱們郵局的發(fā)展添上自己的一份力!
教師無私奉獻的演講稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好,我是來自輸液大廳的護士xx,很高心能夠站在這里演講,今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起》。
我慶幸我是一名白衣天使,慶幸我選擇了神圣的護理事業(yè),我們用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命。把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護理事業(yè)中去,以人為本,以病人為中心,以病人的滿意為最終服務(wù)目的,不斷提升自我,提高業(yè)務(wù)技能水平,進一步加強醫(yī)患溝通,使護理服務(wù)更貼近病人,貼近臨床,貼近社會,真正體現(xiàn)整體護理內(nèi)涵。
想病人所想,急病人所急,輸液大廳工作看似簡單,實則不然,1%的錯誤將導(dǎo)致100%的失敗,所謂針尖上打擂臺,拼的就是精細,在輸液過程中我們嚴格執(zhí)行三查八對,為了讓病人少一些痛苦,我們苦練專業(yè)技能,穿刺都是一針見血,讓病人得到最滿意最舒心的服務(wù)。“送人玫瑰,手有余香”,猶如園丁看到自己種栽的花草,生機勃勃而心情喜悅一樣。
“愛在左,同情在右走在生命的兩旁,隨時播種,隨時花開,將這一徑長途點綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼”—這就是我們,護理工作永遠是愛與奉獻的演繹。
最初的責(zé)任,成就了我,而這種成就又轉(zhuǎn)化為心中的這份感激、這份愛。在這里,我感謝每位讓我成長的病人,我也將懷著無比的熱情,在護理的道路上不斷完善自我,超越自我!
最后,愿我們?nèi)旱淖o士姐妹攜起友誼之手,奮發(fā)有為,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,繼承和發(fā)揚白求恩精神,腳踏藍丁格爾足跡,一如既往的在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌,為創(chuàng)造協(xié)和醫(yī)院的美好明天而奮斗吧!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!再過幾天,我們即將迎來第xx個教師節(jié),此時此刻,我和同學(xué)們最想說的一句話就是:感謝您,老師!每個人的成長過程都離不開老師——生在父母,育在教師。正因為此,一年一度的教師節(jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,舉國上下都會懷著感恩的心,由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福!
老師,您是愛的使者!我們每一個人從走進幼兒園起,就在老師的呵護和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛,使校園像一個大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛,化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動力,激發(fā)了我們對知識的渴求;老師的愛,深深的植入我們每個人的心里,使我們懂得愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛集體;愛科學(xué),愛進步,愛學(xué)習(xí)。
尊師重教是中華民族的美德,尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學(xué)習(xí),認真聽好每一節(jié)課,用積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對老師勞動的最大尊重。
尊重教師,我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師,欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時,應(yīng)主動請老師坐,要集中精神,端正姿勢,雙目注視老師;有不同看法時,可及時向老師虛心請教。
尊重教師,我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好,上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對學(xué)校其他教育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,時時處處尊師重教,形成良好的社會風(fēng)尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時,傳承尊師重教,更是我們青少年的一個重要歷史使命。
最后,我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!
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