在日常工作和學習中，制定一個合理的計劃可以提高效率和質(zhì)量。制定計劃時，要考慮到自己的長期目標，并與之相適應。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃范例，供大家參考。
初中禁毒教育教學計劃篇一
教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維本事、運算本事、空間觀念和解決簡單實際問題的本事，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。
二、學情分析。
學生思維十分活躍，但后進面較大，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟教師。在學習本事上，學生課外主動獲取知識的本事較差，應在適宜的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，進取的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，學生的學習習慣養(yǎng)成還不夢想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，部分學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。
三、教學目標。
1.知識與技能目標。
學生經(jīng)過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用本事，經(jīng)過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2.過程與方法目標。
掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的本事，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關系;經(jīng)過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖本事;經(jīng)過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式;經(jīng)過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的本事，建立數(shù)學類比思想。
3.情感與態(tài)度目標。
經(jīng)過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會提高和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。
四、教材分析。
第十一章：全等三角形。
本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式。教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關鍵提示：突出全等三角形的判定。
第十二章：軸對稱。
本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式。
第十三章：實數(shù)。
本章經(jīng)過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關概念與性質(zhì)。教學難點：平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關概念與性質(zhì)。
第十四章：一次函數(shù)。
本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步構(gòu)成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。
第十五章：整式的乘除與因式分解。
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。
五、本書編寫特點。
(一)加強與實際的聯(lián)系。
1、從實際出發(fā)引入有關資料。
在“全等三角形”一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。在我們的周圍，經(jīng)常能夠看到形狀，大小相同的圖形，這樣做既能夠使學生易于理解相關概念，也能夠調(diào)動他們學習的進取性。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。再如，經(jīng)過確定集貿(mào)市場的位置的問題引出“到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上”的結(jié)論，使學生看到理論來自實際的需要。
從自然景觀到微型模型，從建筑物到藝術作品，甚至日常生活用品，都能夠找到軸對稱的例子，在“軸對稱”一章，教科書從實際出發(fā)引入軸對稱、軸對稱變換，使學生具體感受。又如，從海上救生問題引入“等角對等邊”的結(jié)論。再如，借助將兩個含30°角的三角尺擺放在一齊的圖形，找到直角三角形中30°角所對的直角邊與斜邊之間的數(shù)量關系。
在“一次函數(shù)”一章，教科書經(jīng)過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數(shù)的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質(zhì)量的變化而變化等實例引入變量、常量以及函數(shù)的概念。用列表法、圖象法表示函數(shù)也是結(jié)合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。這樣安排的目的是使學生經(jīng)過簡單實例了解變量、常量的意義，結(jié)合實例了解函數(shù)的概念和三種表示方法，結(jié)合具體情境體會一次函數(shù)的意義。
一些簡單問題的數(shù)量關系能夠用整式表示，因而在“整式”一章，單項式、多項式的概念是結(jié)合實際例子引入的。整式的運算也是類似處理的，例如，由計算機處理運算問題引入同底數(shù)冪的乘法，由連鎖店銷售收入的計算問題引出單項式與多項式的乘法，由計算機存儲問題引入同底數(shù)冪的除法，由木星的質(zhì)量與地球質(zhì)量的比較引入單項式的除法等等。
總之，本冊教科書各章都關注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學生理解相關的數(shù)學資料。
2、運用有關資料解決實際問題。
在“全等三角形”一章，用三角形全等說明實際測量方法的道理，例如，測量池塘兩端的距離，測量河兩岸相對兩點的距離，用卡鉗測量工件的內(nèi)槽寬。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數(shù)學活動。
在“軸對稱”一章，則在學完軸對稱的有關知識以后，讓學生利用軸對稱設計圖案。在這一章，還運用特殊三角形的性質(zhì)解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題。
在“一次函數(shù)”一章，讓學生用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫某些實際問題中變量之間的關系，例如，運用函數(shù)分析耗油量與行駛里程的關系，水位隨時間的變化，以及運費、上網(wǎng)費。在這一章，還注重從圖象分析有關信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。
在“整式”一章，則讓學生用整式運算解決紙盒用料等實際問題。
總之，各章都注重讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對所學資料的理解。
(二)加強知識間的聯(lián)系。
在“全等三角形”一章，三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也就是說，三角形全等條件不是直接給出的，而是讓學生畫出與已知三角形某些元素對應相等的三角形，畫完以后，再剪剪量量，在這個基礎上啟發(fā)學生想一想，判定兩個三角形全等需要什么條件。這樣讓學生自我動手畫圖實驗，就會對相關結(jié)論印象深刻。將三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也比單獨講三角形的畫法效果好，單講容易單調(diào)枯燥。
在“軸對稱”一章，圖形的變換與圖形的認識相結(jié)合，本冊書先安排軸對稱的資料，再安排等腰三角形的資料。這樣就能夠從變換的角度認識等腰三角形，從而加強兩者之間的聯(lián)系。另外，在本章中安排“用坐標表示軸對稱”的資料，也是為了數(shù)形結(jié)合，加強知識之間的聯(lián)系。
在實數(shù)一章，資料屬于“數(shù)與代數(shù)”這個領域，有關數(shù)的資料，學生在七年級上冊已經(jīng)系統(tǒng)學過有理數(shù)，對有理數(shù)的概念和運算等有了較深的認識，本章是在有理數(shù)的基礎上學習實數(shù)的初步知識，由于數(shù)的擴充的一致性，本章很多資料是有理數(shù)相關資料的延伸和推廣，所以，要注意加強知識間的相互聯(lián)系。例如，對于絕對值和相反數(shù)的概念，實數(shù)的運算法則和運算性質(zhì)，平方與開平方、立方與開立方的互為逆運算關系等都是在有理數(shù)的基礎上展開的。另外，本章前兩節(jié)“平方根”、“立方根”在資料上基本是平行的，所以，在“立方根”一節(jié)，充分利用了類比的方法，例如類比平方根的概念的引入方式給出立方根的概念，類比開平方運算給出開立方運算，類比平方與開平方運算的互逆關系研究立方與開立方運算的互逆關系等。這樣的編寫方法，有助于加強知識間的相互聯(lián)系，經(jīng)過類比舊知識學習新知識，使學生的學習構(gòu)成正遷移。
在“一次函數(shù)”一章，專門安排“用函數(shù)觀點看方程(組)與不等式”一節(jié)，分別探討一次函數(shù)與一元一次方程，一次函數(shù)與一元一次不等式，一次函數(shù)與二元一次方程(組)之間的關系。這樣就能夠讓學生發(fā)現(xiàn)一次函數(shù)，一元一次方程，一元一次不等式之間的聯(lián)系，用函數(shù)的觀點把互相聯(lián)系的方程(組)、不等式、函數(shù)統(tǒng)一齊來。
在“整式”一章，將整式的乘法與因式分解安排在同一章，也是加強它們之間的聯(lián)系。另外，讓學生用面積說明乘法公式，能夠使學生從數(shù)與形的角度把握有關資料，例如，從圖形的角度，學生很容易避免的錯誤。
(三)培養(yǎng)推理本事。
在“全等三角形”一章，正式出現(xiàn)證明及證明的格式。七年級兩冊教科書中安排了一些說理的資料，就是為此刻正規(guī)練習證明作準備的。要求學生有理有據(jù)地推理證明，精練準確地表達推理過程，是比較困難的。為了解決這個難點，教科書做了一些努力。
1、注意減緩坡度，循序漸進。開始階段，證明的方向明確，過程簡單，書寫容易規(guī)范化。這一階段要求學生體會例題的證明思路及格式，然后再逐步增加題目的復雜程度，小步前進，每一步都為下一步作準備，下一步又注意復習前一步訓練的資料。異常是在第十一章里，經(jīng)過精心選擇全等三角形的證明問題，減緩學生學習幾何證明的坡度。
2、在不一樣的階段，安排不一樣的練習資料，突出一個重點，每個階段都提出明確要求，便于教師掌握。例如，在“全等三角形”一章，讓學生會證明兩個三角形全等，經(jīng)過證明三角形全等，證明兩條線段或兩個角相等，從而熟悉證明的步驟和方法。在第十二章與等腰三角形有關的資料中，重點培養(yǎng)學生會分析思路，會根據(jù)需要選擇有關的結(jié)論去證明。
3、注重分析思路，讓學生學會思考問題，注重書寫格式，讓學生學會清楚地表達思考的過程。
4、在與“數(shù)與代數(shù)”有關的章節(jié)安排證明的資料。例如，在“整式”一章，讓學生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律并加以證明，或直接讓學生證明一些結(jié)論。
六、教學措施。
1.作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學資料與新課程教學目標，充分研究教材資料與學生的實際情景，精心設計探究示例，為不一樣層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。
2.營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設施和準備好教具，創(chuàng)設良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的進取性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎。
3.寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情景、學生聽課情景進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改善措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4.加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的本事，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習本事采取針對性的補救措施。
5.成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情景進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。
6.組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學資料進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。
7.搞好閱卷分析。在條件許可的情景下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫忙學生解決存在的知識性錯誤。
初中禁毒教育教學計劃篇二
環(huán)境與人類有非常密切的關系。環(huán)境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。20xx年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質(zhì)教育。
二、教學目的。
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。
4、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。
5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學生做個文明好少年。
三、教學措施。
1、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。
2、從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。
3、教導學生自主學習，做到環(huán)境保護自主性。
4、生活中學習中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學生初步樹立環(huán)境意識。
6、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識。
指導學生制作“保護環(huán)境、美化社區(qū)”沙盤;“減卡救樹”宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關系到每個人的`切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。
活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動作為強化學生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩?。
組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。
四、引進評比、表彰機制。
環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)保活動的主體意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進行總結(jié)、評比、表彰。
五、問題研究與教改設想。
通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。
六、創(chuàng)?；顒?。
1.積極參與重慶市“創(chuàng)?！被顒?。
(1)認真閱讀“重慶市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市簡介”和“創(chuàng)?？ā?/p>
(2)完成“重慶市創(chuàng)模知識調(diào)查問卷”
(3)完成“創(chuàng)模見行動”活動及記錄工作(可計入社會實踐或社會服務學分2分)。
(4)完成“創(chuàng)?！闭魑幕顒?。
征文主題：創(chuàng)模﹒變化﹒感動。
征文要求：征文要注重真情實感，關注身邊人和事，圍繞“創(chuàng)模(環(huán)保)是什么?為什么要創(chuàng)模?創(chuàng)模我們能做什么?創(chuàng)模給我們帶來了什么樣的變化?創(chuàng)模中有哪些讓人感動的人和事?”等，通過查閱資料，走訪社會單位，調(diào)查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動。
征文后面要寫清楚學校、年級、班級及姓名。并請家長在征文后面寫上對孩子參加創(chuàng)?；顒拥募恼Z并簽名。征文于開學時交班主任，學校將組織評獎并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評獎。
七、組織保障。
(一)成立校級領導小組。
組長：
副組長：
成員：
(二)成立活動工作組。
以年級為單位，以領導小組為核心，加入語文、英語、物理、化學、生物、地理等學科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實、實施各項教育工作。
初中禁毒教育教學計劃篇三
老師們、同學們：
大家早上好！我是三班的__，今天我演講的題目是《增強禁毒意識，自覺抵制毒品》。
同學們，我們是國家的未來，民族振興的希望。但是，近年來，在個別青少年身上發(fā)生了吸毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路。
數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
那么，青少年應該如何防止吸毒呢？
一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
三、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，并要報告公安機關。
四、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境。
初中禁毒教育教學計劃篇四
以中央、省、市、縣領導對禁毒工作重要指示精神為指導，以創(chuàng)建“無毒學?！睘樽ナ?，以開展禁毒活動為載體，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，進一步提高廣大師生的禁毒意識和防毒拒毒能力，調(diào)動廣大師生參與禁毒教育的積極性，掀起禁毒宣傳教育活動的高潮，確保我縣廣大青少年學生健康成長。
二、領導機構(gòu)。
組長：王曉光。
副組長：吳耀文薛庚戌程璐珺。
成員：李文勇、同欣、吝志敏、張高田、索紅芳、魏端陽、田曉元、雷冬生、王永康、段鋒、井超鋒、杜春梅、張迎春、曹寧、高煒、各包片包校人員、各中小學校長、各社會力量辦學機構(gòu)負責人。
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局綜治辦，辦公室主任由李文勇同志擔任，領導小組負責禁毒工作的安排部署、經(jīng)費保障以及督導檢查工作，辦公室負責組織實施及宣傳教育工作。
三、主要任務。
高度重視學生毒品預防教育工作，采取多種有效措施，切實推動學校禁毒宣傳教育工作。加強青少年合成毒品預防教育，圍繞禁毒中心工作、重點工作開展宣傳，實現(xiàn)有針對性、科學性、實效性的禁毒宣傳制度常態(tài)化;創(chuàng)新宣傳手段，實現(xiàn)禁毒宣傳教育深入持續(xù)發(fā)展。要把毒品預防教育工作納入中小學生思想道德品質(zhì)教育和法制教育的重要內(nèi)容，在當?shù)亟静块T的指導配合下，作為一項長期任務抓緊、抓實、抓出成效，努力做到“校園無毒品，師生不涉毒”。
四、工作措施。
1.各學校要加強對學校禁毒工作的組織領導，制定防毒、禁毒制度措施和實施方案，校長是第一責任人。
2.各學校要積極創(chuàng)建“無毒學校”，按縣禁毒委要求，力爭全縣100%的中小學創(chuàng)建為“無毒學?！薄Ｂ鋵嵔窘逃?，積極做好學校禁毒宣傳工作。
3.認真落實毒品預防教育“10個1”活動(即：學校有1名法制副校長、有1個禁毒活動室、有1塊禁毒宣傳板報、有1套教學計劃、有1個教案、有1套禁毒影像資料、有1份與家長簽訂的禁毒責任書、每學期舉辦1次禁毒報告會、班級每學期召開1次禁毒專題班會、學生每個學期寫1篇心得體會)。
4.學校將毒品預防教育工作作為德育工作的重要內(nèi)容，納入日常教育工作，配備禁毒教育系列教學資料，每學年禁毒宣傳和毒品預防教育不少于8課時。培養(yǎng)中小學生樹立“珍愛生命，拒絕毒品”意識，確保校園無毒品，教師、學生不吸毒。
5.加強農(nóng)村中小學生毒品預防教育工作，免費向農(nóng)村地區(qū)提供優(yōu)秀禁毒教育資料，進一步推進農(nóng)村地區(qū)毒品預防教育的發(fā)展，積極幫助吸毒家庭兒童和孤兒接受九年義務教育。
6.各學校要認真落實《中小學毒品預防專題教育大綱》，在小學五年級到高中二年級全面開展毒品預防專題教育，并要確保課時的落實。要不斷豐富課堂教學內(nèi)容，整合教育資源，創(chuàng)新教學手段，讓毒品宣傳更加生動的進入課堂。
7.利用“6.1”《禁毒法》實施紀念日、“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”全國法制宣傳日，精心組織、集中開展毒品預防教育活動。組織開展主題突出、特色鮮明、聲勢大、效果好的集中禁毒宣傳教育活動，掀起禁毒宣傳教育高潮，使廣大中小學生普遍受到一次禁毒教育。此外，各校還可以根據(jù)自身情況，開展禁毒知識競賽、演講、征文，并通過校園廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、學生集體活動等大力宣傳禁毒知識。
8.各學校要利用學生開學和新生入學時開展合成毒品危害教育，進一步遏制快速蔓延勢頭。各學校要充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用，對全縣在校學生普遍進行防范合成毒品知識宣傳教育活動，充分運用科學方法和現(xiàn)實案列講解合成毒品致病機理、嚴重危害和防范技巧，揭示合成毒品的危害性、隱蔽性、欺騙性、違法性，消除認為合成毒品不是毒品、不易成癮的認識誤區(qū)，幫助青少年認知合成毒品，降低涉毒風險。
9.各學校要開展校長為毒品預防講一課及每周不少于1課時的防范合成毒品專題教育，推動“禁毒宣傳進校園”活動。
10.繼續(xù)組織開展“小手拉大手”禁毒宣傳周活動，帶動父母提高防毒意識，通過良好的學校、家庭和社區(qū)環(huán)境的保護作用，幫助青少年認知合成毒品，降低涉毒風險。
五、工作要求。
1.加強毒品預防教育隊伍建設。各學校要建立以學校主要領導為第一責任人的毒品預防教育責任制，配備專門的人員負責本校的毒品預防教育工作。加強禁毒教育師資培訓，將禁毒教育知識納入新教師崗前培訓和在職教師繼續(xù)教育內(nèi)容，增強教師在教學中普及毒品預防知識的意識。
2.完善毒品預防教育工作機制。首先，要保障毒品預防教育工作經(jīng)費。各學校要積極籌措經(jīng)費，保證毒品預防教育工作的必要支出。要建立毒品預防教育責任制度，建立健全教育部門與學校負責人之間，學校負責人與任課教師之間的責任機制。其次，要建立毒品預防教育協(xié)作制度。教育部門和學校要加強與禁毒、綜治、司法等部門或單位的協(xié)調(diào)與配合，明確職責、任務，建立定期聯(lián)席會議制度，共同推動毒品預防教育工作的開展。
3.配合縣禁毒辦落實禁毒教育宣傳工作。要建立毒品預防教育示范學校，充分發(fā)揮其輻射、帶動作用，推動專題教育工作全面、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。
4.各學校要制定禁毒宣傳教育工作實施方案，確定一名聯(lián)絡員，負責收集本單位工作開展情況及圖片影像資料，并認真上報縣教育局，縣教育局將組織專門力量對各校毒品預防專題教育的教學計劃、課時、教材和師資落實情況進行檢查，檢查結(jié)果作為對各校年終考核的內(nèi)容之一。
初中禁毒教育教學計劃篇五
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀重要思想為指導，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建無毒學校，進一步加強毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，為學生的健康成長營造良好的教育環(huán)境。
二、目的要求：
1、各班級要根據(jù)學校工作計劃的要求，把班級作為禁毒教育的主陣地，全面開展毒品預防專題教育。
2、思想品德課教師要把禁毒教育貫穿到教學過程中，充分利用教材中的毒品知識對學生進行教育。
3、各班級要召開禁毒主題班會，出好禁毒知識專刊，開展豐富多彩的禁毒宣傳和社會實踐活動，使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品；關愛自己，拒絕毒品”的意識。
三、主要工作：
（一）確定以環(huán)境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路。
1、學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的學習環(huán)境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我們要堅持向全校師生定期進行宣傳，普及禁毒知識，向?qū)W生講解毒品的危害等內(nèi)容，開展預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。
2、利用思想品德課、班會、校園網(wǎng)站、板報宣傳等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識，增強學生拒毒防毒的意識。
3、掀起毒品預防教育的高潮，組織看一場毒品預防教育專題片，聽一場毒品預防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。
（二）加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創(chuàng)造良好條件。
1、建立學校與綜治辦、派出所等各部門的組織聯(lián)系，聘請相關專業(yè)人員來校授課，開展小手拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，讓學生與家長聯(lián)系起來，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
2、在校內(nèi)適當?shù)胤皆O置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌。
3、利用學校網(wǎng)絡、專刊宣傳預防毒品的知識，強化預防毒品知識教育。
（三）開展豐富多彩的毒品預防系列教育活動。
開展好“六個一”活動。即組織學生看一場毒品預防教育專題片，聽一場毒品預防教育專題報告，辦一份毒品預防教育專題手抄報，寫一篇禁毒感想的文章，召開一次以“關愛生命，遠離毒品”為主題的班會課。
初中禁毒教育教學計劃篇六
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，切實貫徹國家禁毒委、共青團中央“關于抓好小學生毒品知識預防教育工作的通知”精神，在市禁毒委、市公安局、教育局的領導下，我們非常重視在學生中、在校園內(nèi)外大力開展毒品預防教育，學校根據(jù)初中生的特點從治本上著手，從關注學生的未來出發(fā)，從關注家庭的和睦與社區(qū)的安寧為拓展內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展了一系列扎實有效的活動，收到了良好的效果，學生識毒、防毒、拒毒意識明顯增強，為積極配合全民禁毒，提高全民禁毒意識和抵制能力.一、學校領導高瞻遠矚，精心統(tǒng)一布署學校領導機制健全嚴密。學校在上級黨政領導和市禁毒業(yè)務部門的指導和支持下，確立了以校長和市政法委領導為核心的創(chuàng)建工作領導小組，校長和市政法委領導兩人親任組長，學校領導班子的其他成員和各年級組長、班主任為組員，擔負起創(chuàng)建工作的重任。同時，他們還制定了嚴密翔實的《創(chuàng)建領導小組職責》和《“小學生毒品預防教育活動示范學校”禁毒工作職責》等一系列職責制度，在創(chuàng)建活動中嚴格遵照規(guī)章制度，恪盡職守，使創(chuàng)建工作能夠有條不紊、循序漸進地地開展下去。
根據(jù)創(chuàng)建“小學生毒品預防教育活動示范學?！钡囊?，領導小組統(tǒng)籌部署，及時制定了《小學生毒品預防教育方案》，對創(chuàng)建工作的指導思想、目標任務、活動計劃等方面都作了明確而具體的說明和部署。
為了利用好課堂這一主陣地，學校抽出兩名毒品預防教育的骨干教師具體負責在課堂上對學生進行毒品預防宣傳教育，學校做到了人員、內(nèi)容、課時三落實，為毒品預防教育活動提供了充足有力的保障。
領導班子根據(jù)學校制定的《小學生毒品預防教育方案》和各班制定的活動計劃，每個星期學校領導班子成員開一次碰頭會，每兩個星期學校召開一次有領導班子、各年級組長、各班班主任參加的毒品預防教育工作研討會，認真研究如何加強毒品預防教育活動的力度，研究如何扎實開展毒品預防教育活動，相互溝通，彼此交流，大家聚在一起為學校更好地開展這一活動出謀劃策。
學校在能開支的經(jīng)費本來就很緊張的情況下，還盡量擠出?？?，引進大量的有關毒品預防教育的宣傳圖片、光碟等，供學生在校園內(nèi)參觀學習。
二、發(fā)揮課堂重要功能，宣傳禁毒知識。
課堂是學生能夠系統(tǒng)接受毒品預防教育的主渠道，學校領導班子專門安排了兩名毒品預防教育骨干老師，負責授課。學校在整體工作計劃中規(guī)定各年級必須上足2課時。學校還慎重要求兩位老師寫好教學計劃，根據(jù)教學計劃安排好授課的具體時間和內(nèi)容，并寫好教案。授課老師向?qū)W生介紹了我國在毒品方面沉痛的歷史教訓，詳細講解了什么是毒品、毒品的特征、龐大的毒品“家族”、毒品的魔力、毒品的危害、毒品預防的主要措施以及我國的禁毒方針等有關毒品預防教育方面大量的知識和信息，使學生做到識毒、懼毒、恨毒到自覺拒毒，保證了對學生宣傳教育的深度。老師在課堂上向?qū)W生進行講解和宣傳，保證了對學生宣傳教育的廣度達到了100%，讓學生真正認識到毒品的危害性，增強了學生對毒品侵襲的抵抗力和免疫力，牢固樹立禁毒意識，形成自覺抵御毒品的能力。
三、
“毒品預防教育”專網(wǎng)，擴大宣傳層面。
根據(jù)學校的優(yōu)勢，針對小學生的特點，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，在校中開辟了“毒品預防教育”專欄。這個專欄中設置了毒品知識、毒品種類、戒毒指南、毒品危害、毒品預防等非常豐富的資料和信息。學校把這一專欄告知每個學生和家長，對學校的學生而言，閱讀“毒品預防教育”專欄中的內(nèi)容，學生都感覺收獲很大。同時學校希望廣大市民也能上網(wǎng)瀏覽，獲得有關毒品預防教育的相關知識。
四、開展豐富多彩活動，鞏固教育成果。
1、懸掛宣傳橫幅，營造了禁毒氣氛。
在校園內(nèi)的教學樓上和文化長廊上懸掛有“遠離毒品，珍愛生命”等毒品預防教育的宣傳橫幅5條，為校園內(nèi)營造了空前濃厚的禁毒聲勢和氣氛。
2、觀看聲像資料，接受感性教育。
學校花費大量的人力、物力、財力，組織專門的毒品預防教育宣傳圖片展3次，有“遠離毒品，珍愛生命”圖片展，有“毒品的危害”圖片展等。還組織學生在多媒體教室觀看《世紀之患》等有關毒品預防教育的光碟達33場次。
3、毒品預防教育講座，接受理性教育。
學校專門請市公安局禁毒大隊的負責人到學校親自為學生進行法制宣傳教育和毒品預防教育等專題講座兩次，讓學生從理論的高度對毒品和國家禁毒的法律法規(guī)有了更深入的了解和認識。
4、手寫宣傳小報，進行自我教育。
5、繪制宣傳圖畫，潛移默化教育。
利用美術課的時間以及學生的課余時間，讓學校的美術老師引導學生繪制出了構(gòu)思巧妙、內(nèi)容豐富、風格不一的宣傳畫，這也是一種潛移默化的教育。
6、創(chuàng)辦宣傳?？?，強化拒毒意識。
利用校園內(nèi)的宣傳櫥窗、文化長廊和黑板對學生進行毒品預防教育，各個班級也都利用教室后面的黑板辦起了毒品預防教育的黑板報，學校和各班一共創(chuàng)辦毒品預防教育的宣傳專刊達50余塊。讓學生隨時隨地都能讀到有關毒品預防教育的知識，使學生沉浸在這種濃厚的毒品預防教育的氛圍中，使他們的身心隨時隨地都能受到教育，從而強化學生抵御毒品的意識，提高拒絕毒品的能力。
7、進入社區(qū)宣傳，深入群眾教育。
組建一支由校團支書帶隊、由學生志愿加入的禁毒志愿者宣傳隊。學校與社區(qū)聯(lián)合擬出了《遠離毒品讓生命之樹長青——陸城二中清江社區(qū)禁毒宣傳活動方案》，以“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”為指導思想，成立了組織領導機構(gòu)，協(xié)同部署。
8、主題班會生動，體會文章深刻。
根據(jù)學校要求開展了形式多樣的毒品預防教育主題班會達30余次，學生通過展示相關的圖片、講故事和知識問答等多種形式，引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識和能力。學生在觀看了毒品預防教育的宣傳圖片展和光碟之后，在授課老師上了毒品預防教育課之后，在進社區(qū)向市民進行了宣傳之后，寫出了非常深刻的體會。
耉街鄉(xiāng)中心完小:曾俊云。
2012年9月。
初中禁毒教育教學計劃篇七
老師們、同學們：
同學們，我們是國家的未來，民族振興的希望。但是，近年來，在個別青少年身上發(fā)生了吸毒、藏毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路。
數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的'比例始終在吸毒人口中占80%左右，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
那么，青少年應該如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
三、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，并要報告公安機關。
四、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境。
初中禁毒教育教學計劃篇八
作為一名初中生，我有幸參加了學校舉辦的禁毒教育活動。在這次活動中，我深刻領悟到了毒品的危害以及禁毒教育的重要性。下面我將從毒品危害、防范毒品的重要性、禁毒教育形式、學到的禁毒知識以及今后的自我防范五個方面來談一下我的心得體會。
首先，我深刻意識到毒品對個人和社會的巨大危害。在活動中，老師向我們介紹了各種吸毒危害的實例。我了解到，毒品可以嚴重損害人體器官，甚至導致死亡；毒品還會破壞家庭關系，使得家庭陷入困境；毒品會引發(fā)犯罪行為，給社會治安帶來巨大壓力。通過這些實例，我深深地感受到了毒品的危害性，也更加理解為何應該遠離毒品。
其次，我明白了預防毒品的重要性。在禁毒教育活動中，我們了解到預防，要早于治療。只有做到預防毒品的教育工作，才能真正杜絕毒品的流傳。作為一名未成年人，更要警醒自己遠離毒品，不輕易受到毒品的侵害。正如那句老話所說：“惹不起、躲得起”，只有遠離毒品，才能保證自身的安全和健康。
第三，禁毒教育的形式要多樣化。在禁毒教育活動中，我們看到了豐富的形式：有專題講座，有現(xiàn)場演示，還有小組合作等形式。這些形式不僅能夠激發(fā)孩子們的興趣，更能讓我們深入了解毒品的危害和防范知識。我認為，禁毒教育不應局限于課堂教學，應該利用各種各樣的形式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學到更多禁毒知識。
第四，我學到了很多有關禁毒的知識。通過禁毒教育活動，我了解到毒品的種類有很多，比如大麻、海洛因、冰毒等等。我也明白了毒品不僅包括吸食類，還包括注射類、吸入類等。同時，我還了解到了毒品的性狀、功效以及毒品對身體的危害。這些知識對于我今后的生活和學習都非常有幫助，能夠讓我更好地預防毒品。
最后，我明確了今后的自我防范。在禁毒教育活動中，老師和專家們給出了許多防范毒品的建議。我將積極踐行這些建議，比如加強自我保護意識、增強抵制毒品的自我能力、多參加健康的體育活動等等。我也會利用各種機會，向身邊的同學、朋友宣傳禁毒知識，幫助他們認識到毒品的危害。
通過這次禁毒教育活動，我對毒品的危害有了更深刻的認識，也明白了預防毒品的重要性。同時，我學到了很多關于禁毒的知識，也明確了今后的自我防范。我相信，在校園里，禁毒教育會繼續(xù)以多種形式開展，為我們提供更多的防范毒品的知識和方法。禁毒教育是保護我們青少年健康成長的重要環(huán)節(jié)，我們要時刻保持警醒，遠離毒品，健康成長。
初中禁毒教育教學計劃篇九
一、課的構(gòu)思：
培養(yǎng)學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。本節(jié)課以學生為主，以學生的發(fā)展為本，確立健康第一的指導思想。本次課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本次課教學內(nèi)容是足球運球和足球運球比賽。在教學的過程中，教師先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。通運球比賽的游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關系及合作精神。
二、教學過程：
1.準備：在課的開始部分，用慢跑和徒手操做熱身運動，在合理運用情景導入的基礎上，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。
2.基本內(nèi)容：在足球運球的過程中，采用了啟發(fā)式教學，讓學生在沒學習運球基礎上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在運球比賽中教師提出要求，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣，并在此基礎上提高學生的運球能力。其次，通過運球比賽，提高學生的團結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。
三、教學目標。
運動目標：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好。在融洽的教與學的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。
運動技能目標：使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術，提高學生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握足球運球技術；通過運球比賽，提高學生的團結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。
身體健康目標：提高學生自學、自練的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。
初中禁毒教育教學計劃篇十
1、學生情況初三年級共十個班，我?guī)牡绞嗝堪嗉s五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎上都有所提高。
2、技能情況初三年級學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析。
根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目的和要求。
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、主要工作：
1、要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。
3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。
5、教學論文、個案的撰寫。
具體安排：
1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）。
2、抓好基本技術的練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力）。
3、結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。
5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應該著重抓哪一項。
6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。（握力等）。
五、教學措施。
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高。
初中禁毒教育教學計劃篇十一
禁毒教育是中小學教育中非常重要的一部分，它的目的是通過宣傳教育，提高學生對毒品的認識和對毒品的辨別能力，使他們能夠保持自己的心智健康，遠離毒品。近期在我所在的某中學開展了一系列禁毒教育活動，讓我深受啟發(fā)。通過這次活動，我深刻體會到了禁毒教育的重要性，認識到對于青少年來說，不僅要知道毒品的危害，更需要堅定的拒絕和遠離毒品的決心。
首先，禁毒教育活動讓我深入了解了毒品的危害。參加活動期間，我們觀看了一些關于毒品的短視頻和紀錄片。這些視頻揭示了毒品使用對人體健康產(chǎn)生的嚴重危害，如心理依賴、生理依賴、藥物耐受性、解毒困難等。在演講時，我們也聽到了一位幸存者的親身經(jīng)歷，她講述了自己曾經(jīng)受毒品侵害的經(jīng)歷，深深觸動了我們。通過這些材料，我深刻理解了毒品對個人、家庭和社會所造成的災難性后果，加深了我對毒品的深惡痛絕之情。
其次，禁毒教育活動讓我明白了毒品的種類及其外觀。在活動中，我們學習了毒品的分類和特征，包括麻醉類藥物、精神類藥物和毒品類藥物。這讓我進一步了解了毒品的種類，并且能夠識別某些常見毒品的外觀，如冰毒、海洛因和大麻。通過這種方式，我們不僅能更好地認識到毒品的具體形態(tài)，也能夠避免誤食或誤觸這些危害性的物質(zhì)。
此外，禁毒教育活動還激發(fā)了我拒絕毒品的勇氣和決心。在活動期間，我們參加了一些互動游戲和角色扮演，使我們能夠現(xiàn)實地體驗到毒品對個人、家庭和社會所帶來的傷害。通過這些體驗，我深感毒品是一個魔鬼，它能夠摧毀一個家庭、顛覆一個人的生活，這讓我更加堅定了自己拒絕毒品的信念。我發(fā)誓自己永遠不會去接觸和嘗試毒品，也會努力影響身邊的同學朋友們不要沾染毒品。
最后，禁毒教育活動中參觀了社區(qū)禁毒警示教育基地，這給了我們一個直觀的感受。在基地里，我們通過觀看展板、聽解說員的講解，了解到毒品對社會、家庭和個人所帶來的破壞力，以及禁毒部門的工作與努力。通過參觀，我們深刻意識到禁毒工作的重要性，更加明白了我們作為青少年的責任和義務，要為創(chuàng)建一個無毒品社會努力奮斗。
總之，通過參與禁毒教育活動，我深入了解了毒品的危害和種類，明白了拒絕毒品的重要性。這次活動讓我明白毒品是一個巨大的毒瘤，它毀掉了無數(shù)人的未來，破壞了無數(shù)家庭的幸福。作為學生，我們應該時刻保持警惕，不接觸毒品，不沾染毒品，聯(lián)合起來共同抵制毒品，創(chuàng)建一個健康快樂的環(huán)境，為自己和社會的未來貢獻力量。
初中禁毒教育教學計劃篇十二
學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，初中學期安全工作計劃。本學年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學年學校安全工作的目標要求是：認真貫徹盛市和縣教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定。
二、工作要點：
1、繼續(xù)認真學習，更好地落實責任，增強安全意識，建立責任體系。加大學校安全工作的宣傳力度，學校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防范意識。
2、加強學校經(jīng)常性的安全工作檢查和專項安全檢查，及時進行整改，努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。
3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實各種防范措施，增加安全監(jiān)測設施的投入。
4、認真扎實地抓好學校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動后及時進行總結(jié)，保證集體外出和各種活動的安全。
5、加強和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發(fā)生。加大領導值日、值班制度督查力度，落實責任，嚴格學校安全管理。
6、認真配合有關部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，保證學校正常的教育教學秩序。
7、做好學生的心理健康教育，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。
8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測，控制流行性疾病在學校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。
9、加強學校交通安全管理與教育，邀請相關人員來校為學生進行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強交通安全意識。
10、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
11、加強學校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。
12、重視學校食堂的食品安全衛(wèi)生，按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。保證師生身體健康，嚴格考核制度，各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。
13、體育課及其它室外游戲，體育教師應全程監(jiān)督學生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，避免運動傷害事故發(fā)生。
14、加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
初中禁毒教育教學計劃篇十三
一課的構(gòu)思：
培養(yǎng)學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。本節(jié)課以學生為主，以學生的發(fā)展為本，確立健康第一的指導思想。本次課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本次課教學內(nèi)容是足球運球和足球運球比賽。在教學的過程中，教師先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。通運球比賽的游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關系及合作精神。
二教學過程：
1.準備：在課的開始部分，用慢跑和徒手操做熱身運動，在合理運用情景導入的基礎上，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。
課題。
足球運球（外腳背運球）技術。
教學目標。
運動目標：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好。在融洽的教與學的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。
運動技能目標：使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術，提高學生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握足球運球技術；通過運球比賽，提高學生的團結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。
身體健康目標：提高學生自學、自練的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。
重點。
1學生學會足球運球技術。
2培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、競爭力、迎新挑戰(zhàn)能力及自主學習能力。
情境。
教學內(nèi)容。
教師活動。
學生活動。
過程目標。
組織與示圖。
1集合，師生問好。
2課堂常規(guī)。
3學生慢跑一圈。
4徒手操6節(jié)。
a頭部運動。
b擴胸運動。
c擺腿運動。
d正壓腿。
e膝關節(jié)運動。
f手踝關節(jié)運動。
1宣布課任務。
2教師叫口令，領操。
1體育委員集合整隊。
2了解本課任務。
3積極充分做徒手操。
1給學生一個學習導向。
2讓學生充分活動開，為下面的內(nèi)容做好充分準備。
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