范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《平凡的世界》讀書(shū)筆記字左右篇一
路遙用深厚的基礎(chǔ)，描繪了多個(gè)人物的性格，不失客觀地書(shū)寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代，和那個(gè)時(shí)代下各種小人物閃爍的人性光芒，我無(wú)心去理會(huì)別的，使我震撼的，是孫家兩兄弟，和他們的戀人，農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。
無(wú)疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下，讀一樣多年的書(shū)，他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人，少安13歲就開(kāi)始了當(dāng)時(shí)看來(lái)永無(wú)止境的苦力活，而少平在大哥的幫助下讀完高中，就是因?yàn)樽x完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時(shí)候又幾乎完全不相同!少平追求的是一種理想，他與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)，與前途無(wú)關(guān)，只是一種美好的夢(mèng)想，只是不甘心一輩子與土地依伴的心理，這是我的理解，因?yàn)槲易约赫幵谶@樣的掙扎。路遙寫(xiě)得如此深刻，寫(xiě)得如此真實(shí)，身為00后，不看《平凡的世界》，實(shí)在是一種遺憾。學(xué)生時(shí)代，匆匆那年，自然是美好的。我們也常常聽(tīng)到很多人感慨少年的純真，哀嘆社會(huì)的復(fù)雜。其實(shí)，社會(huì)又能復(fù)雜到哪里去呢?我們抱怨別人的時(shí)候，往往卻忽略了自己也是根源之一，也不知不覺(jué)地為這個(gè)世界的“不美好”在“貢獻(xiàn)”力量。
少安是一種比較老成的性格，這是由于他身為兄長(zhǎng)的一種天性。當(dāng)了老大，血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感，我家族的大伯當(dāng)年也是如此，少安!就象我父親的義弟，我的叔叔，他們這類(lèi)人，勤勤懇懇，不怕苦吃，只為了家里的人能過(guò)上幸福的生活，至于自己，無(wú)所謂。他們可以說(shuō)是自私的，因?yàn)樗麄冎粸榱思胰?，親人。他們卻是偉大的，因?yàn)樗麄兊木窬辰缭谶@個(gè)年代已經(jīng)很難尋找。少安面對(duì)愛(ài)情時(shí)的退縮，膽怯，可以說(shuō)是理智的選擇，雖說(shuō)貧富懸殊已不是問(wèn)題，可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤(rùn)葉可以象秀蓮一樣下地干火，燒磚，磨滿(mǎn)手老繭，整天灰頭土臉，少安如果與潤(rùn)葉結(jié)婚，幸福的期限不會(huì)超過(guò)一年。
這本書(shū)里的人物形象無(wú)數(shù)，輝煌的人物性格也是繽紛至極，讓人恨不得一個(gè)一個(gè)地讀到骨子里去。強(qiáng)烈推薦。特別是少安與少平，或許能讓我們懂得，人，為什么活著。
《平凡的世界》讀書(shū)筆記字左右篇二
“不幸，是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵?！卑蜖栐厝缡钦f(shuō)。
路遙先生筆下的《平凡的世界》，寫(xiě)出了平平淡淡、普普通通的陜北農(nóng)村世故，還有改革更迭之時(shí)的滄桑狼狽，以及一覽無(wú)遺的喜悅驚喜。
孫少安、少平一家，起初同那時(shí)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村家庭一樣，被貧困的枷鎖壓得舉步維艱。不幸，仿佛已在孫家生根開(kāi)花，似乎窮一輩子早已注定。少安、少平不是天才，但至少不是弱者。不管選擇致富追求揚(yáng)眉吐氣的方式為何種，他們都打開(kāi)了枷鎖，走進(jìn)了新天地，走出了一番自己的人生。不幸，不是束縛，反而是一種動(dòng)力。
我們都活在這般紅塵十丈，都是為自己的七彩夢(mèng)想而奔波的蕓蕓眾生。同時(shí)，也是普通的，平凡的世界之人。我們?cè)谝淮未蔚膴^斗和努力中，收獲喜悅與滿(mǎn)足，在一次次不幸中選擇接受。這便是我們的生活，平凡而又令人感動(dòng)。在這等平凡的世界做著平凡之事，活出自己的平凡人生。
有人似乎總是想在人海中脫穎而出，似乎總是在標(biāo)榜著一份孤傲，想做不一樣的，不同于眾生之人。殊不知，在平淡之中開(kāi)出七彩之花，這才是精彩的人生。像少平一樣，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，讀書(shū)，對(duì)人對(duì)物懷揣一顆感恩之心，不隨世俗漂流;像少安一樣，時(shí)刻不忘本，致富不僅為了自己，更為了同時(shí)處于在水深火熱之中的貧苦人民，恪守農(nóng)民之心。我覺(jué)得這才是人生，這才是平凡的人生，才是幸福的人生，絕非平庸。
“我們?cè)亲杂娠w翔的鳥(niǎo)兒，飛去吧，飛到那烏云背后的山巒，飛到那里，到那藍(lán)色的海洋，只有風(fēng)在飛舞，還有我作伴。”
我們?cè)区B(niǎo)兒，自由的鳥(niǎo)兒，貧困并不能束縛住向往大山大海的心。我佩服少平，同時(shí)我也想像少平一樣，不執(zhí)于苦，不執(zhí)于樂(lè)。在任何悲歡離散之中，記住自己的夢(mèng)想，從不動(dòng)搖，從不被不幸所壓倒。老天從不會(huì)眷顧不努力之人，就像東拉河兩岸的農(nóng)民一樣，不出門(mén)闖蕩，怎會(huì)嘗到生活百味瓶的苦與甜。
一馬平川的大道上，平凡的事如四季般輪回繼續(xù)著。東拉河時(shí)而奔騰，時(shí)而緩慢，黃土高原上突來(lái)的大雨滋潤(rùn)了農(nóng)民世代相依的土地……
《平凡的世界》讀書(shū)筆記字左右篇三
路遙的代表作有兩部：一部是1982年的中篇小說(shuō)《人生》，描寫(xiě)了在時(shí)代環(huán)境和個(gè)人性格的雙重影響下，農(nóng)村知識(shí)分子高加林的痛苦和悲劇，具有廣泛的代表意義，在文學(xué)史上評(píng)價(jià)很高;另一部便是1986年開(kāi)始發(fā)表的長(zhǎng)篇史詩(shī)巨著《平凡的世界》，繼續(xù)考察改革開(kāi)放初期農(nóng)村青年在改變命運(yùn)過(guò)程中的悲喜苦樂(lè)，被無(wú)數(shù)人奉為成長(zhǎng)勵(lì)志的“圣經(jīng)”。
對(duì)這種有重大影響力的作品進(jìn)行影視改編，可謂是一把機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存的雙刃劍。一方面因?yàn)橛猩詈竦奈膶W(xué)做基礎(chǔ)，只要不出現(xiàn)大的偏頗，質(zhì)量不會(huì)太差，同時(shí)不用刻意宣傳就能引起收視關(guān)注;另一方面由于觀眾對(duì)小說(shuō)太有感情，所以容易挑毛病，造成吃力不討好。
而毛衛(wèi)寧執(zhí)導(dǎo)的這部電視劇，盡管還是沒(méi)能透徹地傳遞出路遙小說(shuō)那種悲憫和人文氣質(zhì)，在改編、造型和敘事上存有諸多爭(zhēng)議，但基本還是完成了從文字?jǐn)⒄f(shuō)到影像呈現(xiàn)的任務(wù)，營(yíng)造出了濃厚的感染力。
從劇情上來(lái)說(shuō)，電視劇《平凡的世界》化繁就簡(jiǎn)，以頗具代表性的孫少安、孫少平和田福軍三個(gè)人物為主來(lái)結(jié)構(gòu)情節(jié)，舍棄了與主線(xiàn)關(guān)系不大的其他人物，或者把小說(shuō)中幾個(gè)人的性格組合在一起，形成電視劇中的一個(gè)人，比如田潤(rùn)生這個(gè)角色就有很多原著中金波的影子。
而在具體情節(jié)的安排上，該劇還是迎合了當(dāng)下整個(gè)國(guó)產(chǎn)影視劇的趨勢(shì)，加重了愛(ài)情戲在人物命運(yùn)中的份量，以至于前半部分的敘事基本以少安和少平的愛(ài)情經(jīng)歷為主，他們都彷徨在一段三角戀關(guān)系中，品嘗著熾熱的情感在面對(duì)生活殘酷時(shí)的無(wú)奈。
不管如何，距《平凡的世界》小說(shuō)出版近三十年的時(shí)間后，終于有了電視劇的改編，已經(jīng)算是一次進(jìn)步和成功。相比熒屏上那些日夜不停播放的抗日神劇來(lái)說(shuō)，該劇無(wú)論在創(chuàng)作質(zhì)量還是對(duì)觀眾的正面影響上都要優(yōu)秀很多。
借劇中田曉霞送給孫少平的話(huà)來(lái)說(shuō)：“只有永不遏止地奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗地凋謝。”我們每個(gè)人對(duì)于生活也要有始終不放棄的態(tài)度，即使正在咀嚼的是黑面饃，也要從中品嘗到白面饃的味道，因?yàn)榭嚯y本身就是幸福的一部分。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1216316.html】
