龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 10:22:10
龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-15 10:22:10     小編:紫薇兒

讀后感是表達(dá)對(duì)一本書(shū)的讀后所思所感的一種寫(xiě)作形式。怎樣寫(xiě)出具有自己獨(dú)特風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感?小編為大家選取了一些知名作家的讀后感,以期給讀者帶來(lái)一些閱讀上的啟示和思考。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇一

人生就是一個(gè)不斷在目送的過(guò)程,目送朋友,目送同學(xué),目送親人...最后也目送自己,來(lái)看下面小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感:

本書(shū)闡述了一位母親的人生中的一段歷程,看到的是作者對(duì)時(shí)間的無(wú)言,生命的目送。

命的長(zhǎng)度,不過(guò)短暫幾十年,電光火石,僅是享受著自然吝嗇地賜予。

降世,成長(zhǎng),結(jié)婚,生子,入土,僅此而已,可能平淡,也可能悲愴,但一切,只能面對(duì)。

太疼的傷口,你不敢觸碰;太深的憂(yōu)傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視。

承受著壓力,黑暗,你早已負(fù)荷;處在忙碌的弦上,你幾近崩潰;鐵錚錚的事實(shí)提醒著你,得向前看。

每個(gè)人一輩子都在努力干事,“沒(méi)事干”是件可怕的事。

()忙碌的同時(shí)就意味著你在珍惜時(shí)間,因?yàn)槟悴桓杏X(jué)無(wú)聊。

忙碌是幸福的中另一種體現(xiàn),如果學(xué)會(huì)享受,你就真正成為了時(shí)間的主人。

時(shí)間的沙漏·也就不復(fù)存在。

當(dāng)然,也有一種世界,我們?nèi)馍碛|不到,眼睛看不到,可能存在,不能輕忽,--那是慢的境界,可以按摩不安的心臟。

任性道遙,隨緣放曠,但盡凡心,無(wú)別勝解……

人活著,必定存在著信仰,不分善惡,你的理解定格了它;蒼茫的世界,很多東西過(guò)于朦朧,但你不必費(fèi)力去揭開(kāi)它的面紗,朦朧美也是一種淡淡的幸福,凡事不必過(guò)于計(jì)較,淡然就好。

有些事,心知肚明卻不一定要點(diǎn)明;有些人,埋在心底但卻不必等,做個(gè)“醒”的沉默者以利于混沌之世。

至于相信,似乎只是一廂情愿的向往,相信會(huì)走向不相信,不相信會(huì)逐漸相信,我,會(huì)站立在中立線,不會(huì)尷尬的地界。

豪華的表面,繁囂的喧鬧,底下都有死的影子。

走的慌忙迅速,導(dǎo)致步伐不穩(wěn),所以道德的缺失,自然而然,前路似乎幽邃空洞,可真正的光明絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所蒙蔽罷了。

我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

你站立在小路的這一段,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。

——摘自《目送》

每次看到扉頁(yè)上的這段文字,心中總會(huì)感慨一番,覺(jué)得作者有種悲涼的味道,也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的,除了生死離別之外最痛苦的事情。

目送。

目送孩子,華安,華飛。

十七歲,正值最叛逆的時(shí)刻。

他只是勉強(qiáng)地接受著母親的溫情,厭惡但又不便在展示在臉上,勉強(qiáng)讓離他很遠(yuǎn)的母親抱住他的影子,空蕩蕩的影子。

或是有時(shí)在用餐鄙視著母親引以為傲的學(xué)識(shí):“你怎么才知道?”以自己相對(duì)前衛(wèi)的思想,抨擊著母親那“過(guò)時(shí)”的觀念,講述著屬于自己的新潮流,排斥著母親發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,施行著自我的風(fēng)格,不可理喻著關(guān)于母親對(duì)于人生的見(jiàn)解。

也許這就是代溝吧,可怕的代溝。

聽(tīng)著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語(yǔ),不禁心生惱怒,以同樣的方式“贈(zèng)送”給母親,使母親的心,變得傷痕累累,也變得落寞了。

目送。

目送母親,一個(gè)阿爾茨海默癥患者。

只記得從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘了身后的繁華世界。

她總是在做同樣的事,在問(wèn)同樣的問(wèn)題,期盼著女兒的回歸,疑惑著“你是我女兒?jiǎn)帷钡膯?wèn)題,有時(shí)雖然面對(duì)著自己的真正的女兒,卻依舊不認(rèn)識(shí),還一直在喊“女兒女兒,我的女兒呢”。

無(wú)奈,她永遠(yuǎn)都不知道了。

也許她剛剛問(wèn)過(guò)的問(wèn)題會(huì)再問(wèn)一遍,剛剛吃過(guò)的零食會(huì)希望你再給她一份,她認(rèn)為自己沒(méi)有吃。

她是最需要照顧的,也是作者的感情寄托,但,她什么都不知道了,讓做作者感到無(wú)可奈何,花兒總是要落去的,小草總是要枯萎的,再參天的大樹(shù)總有一天也會(huì)轟然倒下。

使一個(gè)作為女兒的心,傷感了,也用心了。

目送。

目送父親。

一個(gè)軍人,年邁的老人。

記著故鄉(xiāng),有著尊嚴(yán),意志堅(jiān)定的老軍人。

他送作者去大學(xué),曾經(jīng),卻只是送到一個(gè)無(wú)人、靜靜的地方,不想讓女兒在大學(xué)里出丑——他開(kāi)的車(chē)子不夠好。

雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門(mén)口,可是這樣的車(chē)子實(shí)在不適合送一個(gè)大學(xué)教授。

在他看來(lái),女兒的面子比自己的愿望更重要。

他的尊嚴(yán)似乎更不容易被侵犯。

曾經(jīng),他會(huì)念著《陳情表》,而音,變得婉轉(zhuǎn)凄楚,會(huì)聆聽(tīng)著《四郎探母》,而潸然淚下。

如今,他卻魂歸了,故里是他一直想去的地方。

可滿(mǎn)足了他,卻使女兒心中無(wú)助、孤寂又深了。

目送,用眼睛,一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

在小路這邊呆呆地望著遠(yuǎn)去的背影,那孤寂、黯淡而又落寞的眼神,曾爆發(fā)出強(qiáng)勁的力量——妄想把背影追回來(lái),然而,又倏爾布滿(mǎn)了堅(jiān)定、擔(dān)憂(yōu)、不舍的堅(jiān)定目光。

只得看著背影漸漸遠(yuǎn)去,消失在深深的巷子后頭,不能做什么,只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中,看著它們像一粒粒微塵,落到各地,消散。

這是不可改變的結(jié)局。

目送,用眼睛,更是用心,送別,屬于自己的親情。

輕輕地,我合上了這本封面猶如綠色水粉肆意潑墨的水彩畫(huà)的書(shū)。

心中留下的,卻是一份沉重。

我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

這是一個(gè)三代人的故事。

那是在倫敦,她拿著傘在淅淅瀝瀝的小雨中等待著紅色巴士上的兒子。

兒子拒絕了他的傘,任憑雨絲打濕頭發(fā)。

她驚奇于康河里飄著的.白襯衫一般的東西竟是一只天鵝時(shí),兒子淡淡的說(shuō):“小孩”當(dāng)她指著三一學(xué)院的蘋(píng)果樹(shù)時(shí),兒子叫他不要用手指,好丟人。

當(dāng)她驚奇于反對(duì)津巴布韋獨(dú)裁的牌子時(shí),兒子說(shuō):“你不知道啊。”并加以了講解。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇二

“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母-子一場(chǎng),只但是意味著,你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追?!边@是寫(xiě)在書(shū)的封底的話,也是我看這本書(shū)的初衷。

不喜歡離別,更不用說(shuō)目送,無(wú)論是送與被??傆X(jué)得親友離別很難過(guò),這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來(lái)送的,我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人,我恐懼自己那種無(wú)奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。

龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過(guò)半百,她的閱歷要多過(guò)我很多。作為一個(gè)母親,她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢查;她就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。最后輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門(mén),倏忽不見(jiàn)。其實(shí)這位母親一向在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次也沒(méi)有。

這讓我想到我的母親,在我年少離家求學(xué)的時(shí)候,她是否也期盼我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她;她是否會(huì)在我坐的汽車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候追過(guò)來(lái),跟我能多呆一會(huì)。但是我卻跟龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣,棄母親的感受不顧,做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。

一次去機(jī)場(chǎng)送我母親,我也是看著她排著長(zhǎng)隊(duì)去安檢。我就這么看著看著,期望她能一切順利,身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后,微笑的回望了我一眼,仿佛是告訴我都o(jì)k了,我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。

龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí),是個(gè)雨天。她沒(méi)有想到能夠站的那么近,距離火葬場(chǎng)爐門(mén)也但是五米。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā),深深,深深地凝望,期望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別,只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。

這又讓我想到我的父輩們,我此刻所經(jīng)歷的目送,都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著不舍跟無(wú)奈,至少我們都明白歸期,至少我們能夠聚首,至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。

看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送,想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn),自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠,只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇三

龍應(yīng)臺(tái)女士是我很喜歡的一位作家,喜歡他敘事的方式、很細(xì)密的用語(yǔ)、以及文章中縝密的心思,讀它的書(shū)總讓我有無(wú)限的想法,總讓我靈魂在心靈深處擺湯,一面讀著書(shū),也一面思考,是否有哪里和我的生活中相同?所以這次選了很喜歡的龍應(yīng)臺(tái)的作品—目送,為我的閱讀主題.

一開(kāi)始覺(jué)得要批判這本書(shū)實(shí)在很難,母子的親情哪有批判的馀地?後來(lái),當(dāng)我在一次的仔細(xì)閱讀,很驚訝的發(fā)現(xiàn),這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲,以前的這本書(shū),在心中是驚不起多大的波瀾的,而現(xiàn)在,讀完這本書(shū),種種思緒卻紛紛如潮水涌入.上了大學(xué)之後,離鄉(xiāng)背景之後,對(duì)於一切的觀感都變了,對(duì)父母的愛(ài)也不再認(rèn)為是理所當(dāng)然,很珍惜回家的時(shí)光,對(duì)於父母,總覺(jué)得對(duì)他們虧欠許多.

其實(shí)這本書(shū)中常常說(shuō)的是父母對(duì)子女離去的嘆息,可是,子女也和不是如此感嘆?因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn),不得不離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)父母,我們身為子女也是如此失落,常常在夜半人生盡絕時(shí),默默的流下思鄉(xiāng)的眼淚,每一次回家,都覺(jué)得父母為何以如此衰老?為何父母也是如此的漸漸離去?總是為了不讓他們擔(dān)心,讓他們覺(jué)得自己過(guò)得很好,游子在它鄉(xiāng)為了自己的夢(mèng)想努力,總是在告別時(shí)微笑的說(shuō)再見(jiàn),在上車(chē)時(shí)獨(dú)自在心中流淚.

想討論的第一點(diǎn),這本書(shū)可能是敘述著父母的情感,以她有個(gè)倔強(qiáng)的青春期孩子做對(duì)比,卻總忘了,世上多少孩子,有多少人是如此的目送父母親的離去,對(duì)於孩子,那更是痛苦,又有多少人曾如此公開(kāi)的表明孩子的想法?我知道有一些書(shū)有類(lèi)似的想法,但是通常被歸類(lèi)為心理教育用途去了.相信有許多人和我一樣,每次回家,最不忍心去面對(duì)的是父母又更白了的頭發(fā),而父親因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生了無(wú)盡皺紋的雙手,每一次回去總是擔(dān)心,是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老.

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇四

本文主要說(shuō)“我”送兒子上學(xué),希望他能回一次頭,看看“我”,對(duì)“我”說(shuō)一聲再見(jiàn)??墒?,十幾年他都沒(méi)有回一次頭,只有“我”在目送,渴求有一次回頭。多年后,兒子上大學(xué)了,“我”在窗子邊看著他,只是看一個(gè)高瘦的背影對(duì)“我”說(shuō)不用追。

是的,天下所有的父母不都是愛(ài)孩子的嗎?他們永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)護(hù)。就像龍應(yīng)臺(tái)看著兒子轉(zhuǎn)過(guò)街才放心,就像母親不放心我第一天騎自行車(chē)上學(xué),她一直跟著我到教室門(mén)口。后來(lái),她還是放心不下,我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住,雖然這個(gè)房子又小又舊,但是里面充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

母愛(ài)如春風(fēng),如目送的'深沉,有孩子的天真,有一顆最熱忱的心,滋潤(rùn)著我!

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇五

《目送》是一本生死筆記,主打溫情牌,收錄的七十三篇散文,分別寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手。

本書(shū)的同名篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影告訴你,不必追?!?/p>

這就是真實(shí)的目送,這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。

目送我們的親人,我們的子女,那幾乎能夠穿越時(shí)光的眼神指引著我們共同去經(jīng)歷,一起去相互送別,一起相互慰藉,在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里,在親情的溫暖中,在這茫茫的人海里!

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇六

它是一杯香醇的咖啡,令人回味無(wú)窮;它是一把熊熊燃燒的火焰,驅(qū)散整片黑暗;它是一棵參天大樹(shù),默默遮風(fēng)擋雨……龍應(yīng)臺(tái)的《目送》給予我太多太多真摯的感受,時(shí)常讓我陷入深深的思索中。

“人啊,有些路只能自己一個(gè)人走?!边@句話看似平凡無(wú)奇,但你細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它卻能擊中你柔軟的內(nèi)心。我深深記得那一幕:當(dāng)作者目送華安上學(xué)時(shí),看著華安筆直的背影,卻并沒(méi)有回頭,作者卻發(fā)現(xiàn)這無(wú)疑是自己年少時(shí)對(duì)待父母的模樣,心中不免涌現(xiàn)傷感。當(dāng)我看到這里,不禁鼻頭一酸,正當(dāng)十七八歲的我,是否也和華安一樣?每當(dāng)與父母離別,總是忘卻背后那熱切的目光,我們不知道的是:或許你的一個(gè)回頭、一個(gè)微笑、一句話語(yǔ),便可安撫他們那不安的心……人生不免有坎坷荊棘,有些難只能自己一個(gè)人闖,有些感受只能自己一個(gè)人體會(huì),有些關(guān)只能自己一個(gè)人過(guò),有些路只能自己一個(gè)人走……當(dāng)你真正做到這些時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)了,但在成長(zhǎng)的過(guò)程中,請(qǐng)務(wù)必記得關(guān)心那些陪伴你成長(zhǎng)的家人與朋友們。

“我慢慢的、慢慢的明白到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)是你和他的緣分在目送著對(duì)方離去,你在小路的這一端看著他,漸漸消失在小路拐角的地方,而他用背影告訴你:‘不必追’?!边@是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)在書(shū)本中最醒目的地方,也是令每一位讀者最難以忘卻的一句話。我輕輕將書(shū)本放回書(shū)架上,想等到自己為人父母時(shí)再次翻閱這本書(shū),我相信我將會(huì)更加喜愛(ài)這本書(shū),更能明白作者那看似簡(jiǎn)單的'話語(yǔ)所包含的復(fù)雜情感。

由筆直的背影變?yōu)樨E的背影,當(dāng)他目送著不舍你離去時(shí),他的背影將告訴你:“不必追”。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇七

《目送》,七十三篇散文,文字撫過(guò)了父母、子女的親情,知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参?、?dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái),便連呼吸,也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。

她是這樣優(yōu)秀清醒的女人,明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任,知道生命的意義,不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲,所有的精彩,在繁華落盡時(shí),也許留下的'不過(guò)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人,都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。

在面對(duì)孩子時(shí),優(yōu)雅知性的她,和所有平凡的母親一樣,困惑而挫敗。不同的是,她聰明和懂得控制的頭腦,使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí),懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣,在洶涌的母愛(ài)面前,也只能委屈地選擇讓步?!赌赣H節(jié)》,原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事,沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵,讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎,又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中,讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。

她的文字,如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草,帶著輕微的潮氣和清新,撲面而來(lái)。

她的文字,如黑暗海面上綻放微光的燈塔,散發(fā)溫暖的光茫和明亮,照進(jìn)心房。

從她的文字中,總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她,時(shí)而鋒利,時(shí)而溫婉,時(shí)而脆弱,時(shí)而感傷,時(shí)而樸實(shí),時(shí)而華麗,卻總是,如此的動(dòng)人。

也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

所以,這樣的文字,才這樣的令人心痛起來(lái)。

我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇八

讀完了龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)《目送》,正如封面上的一句話評(píng)價(jià):“最犀利的一支筆也有難以言盡的時(shí)候。”雖然龍應(yīng)臺(tái)用她那枝最犀利的筆描寫(xiě)人生,但在生死大問(wèn)面前還是難以盡言。她的文章充滿(mǎn)了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈,對(duì)逝去的人和事物的懷念,以及對(duì)生和死的考量。在一篇篇文章中,我們可以深深地體會(huì)到母親對(duì)兒子長(zhǎng)大的失落,女兒對(duì)父親去世的悲傷,母女親情的息息牽掛。讀完她的書(shū),我感受到一股淡淡的憂(yōu)傷,人們?cè)诔砷L(zhǎng)中總是會(huì)伴隨著各種痛苦和悲傷的情緒,細(xì)心體味你會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。

譬如《目送》這一篇寫(xiě)了兒子華安在6歲和16歲,分別因?yàn)樯闲W(xué)和作交換生而離開(kāi)時(shí)的情景,還有父親開(kāi)車(chē)送作者去大學(xué)報(bào)到,倒車(chē)出巷口離去,和父親去世火化時(shí)棺木飄入長(zhǎng)廊的回憶。最后用一句話,深刻地寫(xiě)出了父母和兒女的關(guān)系,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默地告訴你不必追?!弊髡邜澣粺o(wú)奈的情感流露筆端,通常人們僅僅傷感于離別的情緒,作者卻能看得更加透徹明白,果然是那支最犀利的筆,寫(xiě)下了深情默默的人生感悟。

又譬如《山路》這一篇講到在耀眼的舞臺(tái)燈光下和五萬(wàn)人的歡呼中,蔡琴深情地演唱著歌曲。人們都熟識(shí)她的歌曲,卻并不了解她無(wú)奈的人生。而在別人盡情歡笑的同時(shí),某位有名望的人也只能一個(gè)人靜靜地躺在加護(hù)病房里,獨(dú)自承受寂寞和病痛。人生有歡樂(lè)也有落寞,有高興也有悲傷,正如作者描寫(xiě):“有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。”讀到這里,我似乎明白走好自己的人生之路,為自己人生負(fù)責(zé)的道理。正如楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。

在《目送》的每一篇文章中,作者總能用一兩件事把深刻的道理講述出來(lái),而我則需要反復(fù)揣摩才能逐步理解作者的深意。即使這樣,每次讀后體會(huì)都會(huì)更加深刻,似乎又明白了許多道理,好像又多了些許的成長(zhǎng)。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇九

“這世上所有的愛(ài)都是為了相聚,唯有父母之愛(ài)是為了別離”,所以,才有了那么多綿長(zhǎng)的目送,以及轉(zhuǎn)身的悵然。

從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴,每次假期回家,她要么忙碌著,要么得空能坐下來(lái)陪我坐坐說(shuō)說(shuō)話的時(shí)候,她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送,從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來(lái)武漢,我總是安排好行程告訴她怎么坐車(chē)然后自己去上班她坐車(chē)回家。然而有了孩子后,這些卻開(kāi)始發(fā)生變化,每次離家母親在車(chē)窗鏡里的身影越來(lái)越小直到看不見(jiàn),每次相聚母親絮絮叨叨說(shuō)不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦,有時(shí)候甚至嫌她重復(fù)的嗦讓她去打牌都不去,起初我以為是為了孩子,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她老了。

是的,母親老了,越來(lái)越像記憶中的外婆,頭發(fā)花白,每一次在離開(kāi)時(shí)的村口看著我,走了很遠(yuǎn)還在身后喊,要聽(tīng)爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家,也這樣送我們每一個(gè)做客的孫輩,年復(fù)一年。我體會(huì)不到老人久久站在那里,我們從來(lái)不回頭,母親興許回頭去說(shuō)回去吧別送了的情景。如果說(shuō)父母之愛(ài)是為了別離,那么這一次又一次的目送,便把別離的滋味嘗了透。

而懷中稚子,不曾離開(kāi)半步,時(shí)時(shí)刻刻都粘著媽媽?zhuān)瑹o(wú)論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時(shí)刻,我都沒(méi)有機(jī)會(huì)感知。感謝生活和孜孜不倦的自己,讓這番滋味自覺(jué)的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會(huì)習(xí)慣送他一次又一次,而他不回頭也不給我擁抱,任我原地惆悵。那又如何?生命,原就是一種延續(xù),一場(chǎng)輪回,于是有了這親子間對(duì)父母恩的感知和對(duì)子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛(ài)是粗糙不精致的,我們給予孩子的愛(ài)或許并不是她們想要的。但是,無(wú)論是為別離還是為相聚,就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮,愛(ài)是從來(lái)掩飾不了光芒的。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇十

所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣份就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默地告訴你,不必追。

一次偶然的機(jī)會(huì),在朋友圈看到了一篇有關(guān)龍應(yīng)臺(tái)的文章――《65歲龍應(yīng)臺(tái)辭職照顧93歲失智母親:上一代不會(huì)傾吐,下一代無(wú)心體會(huì)》。寫(xiě)的是65歲的作家龍應(yīng)臺(tái),因母親應(yīng)美君患阿爾茲海默癥,搬到母親身邊親自照料,并把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)成了一本書(shū):《天長(zhǎng)地久――給美君的信》。文章雖長(zhǎng),但圖文并茂,感染力極強(qiáng),我一口氣讀完,且久久地沉浸在那份濃濃的母女深情中不能自拔。我毫不例外地把這篇深深打動(dòng)我的文章轉(zhuǎn)發(fā)在了我的微信朋友圈,并加配了文中自己感觸很深的一段話:這個(gè)世界,沒(méi)有任何天長(zhǎng)地久,你必須把片刻當(dāng)成天長(zhǎng)地久,才是唯一的天長(zhǎng)地久。

龍應(yīng)臺(tái)這位大名鼎鼎女作家,我不只一次地在各種雜志尤其是在《讀者》上讀到她的文章,喜歡她那種不疾不徐的行文風(fēng)格,也每每被她那溫暖的文字所感動(dòng),但集中讀她的一本書(shū),還從來(lái)沒(méi)有過(guò)。看過(guò)了這篇關(guān)于她的文章后,我迫不急待地找到了她的人生三部曲之一《目送》。

《目送》是記錄龍應(yīng)臺(tái)本人生活點(diǎn)滴和人生思考的一本散文集,全書(shū)共74篇文章,分為三輯。單從每一輯的標(biāo)題,我已感受到了那份化不開(kāi)的深情。第一輯“有些路啊,只能一個(gè)人走”,第二輯“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”;第三輯“滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”。

在這本書(shū)中,我看到了并深深地感受到了作者的無(wú)限深情:

作為一個(gè)女兒,在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)的那份耐心溫柔的守候。她把失憶、無(wú)助、害羞如小女孩一般的母親當(dāng)作“女兒”一樣來(lái)呵護(hù),就像當(dāng)年母親對(duì)她的呵護(hù)一樣,她與母親同睡一張床,一遍一遍地回答她周而復(fù)始不斷重復(fù)的提問(wèn),帶她去熙熙攘攘的街市購(gòu)物。為她涂指甲油、搽口紅、打腮紅、畫(huà)眉毛,她知道母親“曾經(jīng)是個(gè)多么耽溺于美的女人”,給她放四十年代周璇的老歌,那是母親年輕時(shí)最喜歡的歌。她用盡自己一切的心力,靜靜地陪母親走完生命的最后一程。父親的去世,母親的落寞與回憶,讓她開(kāi)始叩問(wèn)生死大義,讓她意識(shí)到,無(wú)論我們?cè)鯓佑眯耐炝?,時(shí)間總會(huì)無(wú)言地帶走它該帶走的一切。

作為一個(gè)母親,在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)的困惑和小小的失落。當(dāng)雨天為兒子遞上的雨傘時(shí)被兒子拒絕,當(dāng)自己“大驚小怪”時(shí)被兒子稱(chēng)“小孩”、與兒子同行時(shí)總是被兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“拋”在后面,被專(zhuān)門(mén)到三星米其林法國(guó)餐廳打工實(shí)習(xí)過(guò)的兒子教做南瓜湯、沙拉和澳洲牛排,她意識(shí)到了兒子的成長(zhǎng),也意識(shí)到了兒子終將走出她的視線。

在這本書(shū)中,作者在不同地章節(jié)重復(fù)地寫(xiě)出了下面這段話:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追?!?/p>

第一次寫(xiě)這段文字是對(duì)“兒子”的“目送”,第二次同樣的文字是對(duì)“父親”的“目送”。相同的文字,相同的親情,讓人感受到的相同的不舍與無(wú)奈,不同之處在于,前者是將她的目光越拉越長(zhǎng),而后者則是她的目光所至將無(wú)人可“送”。

《目送》主題是“生離死別”的人生大命題,在這個(gè)大命題面前,龍應(yīng)臺(tái)的文字是傷感的,但這份傷感卻暈染著溫情的基調(diào),給生命的大悲涼染上了一絲暖色。

在這本書(shū)中,除了父母、兒子,她還投入了細(xì)膩的情感去描寫(xiě)她的采訪對(duì)象、她的朋友和她自己的心路歷程。

我特別喜歡她在《山路》這一篇中描寫(xiě)她的朋友蔡琴的歌聲的那段話,她說(shuō),蔡琴的聲音,有大河的`深沉,有黃昏的惆悵,還有宿醉難醒的纏綿。我喜歡蔡琴的歌聲,看到的這段話,我才明白,我為什么會(huì)喜歡蔡琴的歌聲。

我還特別喜歡她在《代序:你來(lái)看此花時(shí)》這篇中所說(shuō)的這兩段話。

第一段話:“一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)?!?/p>

第二段話:“這世間的風(fēng)景與我的心如此'明白',何嘗在我'心外'?相機(jī),原來(lái)不那么重要,它不過(guò)是我心的注解,眼的旁白。每一個(gè)被我'看見(jiàn)'的瞬間剎那,都被我采下,而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí),我都感受到一種美的逼迫,因?yàn)槊恳粋€(gè)當(dāng)時(shí)都稍縱即逝,稍縱,即逝。

是啊,人世的親情、友情、愛(ài)情何嘗不是我們?nèi)松飞系囊坏赖里L(fēng)景,雖然我們可以無(wú)限期待“天長(zhǎng)地久”,但每一個(gè)當(dāng)時(shí)都是稍縱即逝的,沒(méi)有任何天長(zhǎng)地久。所以,我們必須把片刻當(dāng)成天長(zhǎng)地久,才是唯一的天長(zhǎng)地久。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇十一

我讀每一本書(shū),并不是因?yàn)樗谂判邪裆虾蘸沼忻皇窍M茉谄渲邪l(fā)現(xiàn)幾個(gè)美麗的、能讓我感到融入其中的句子?!赌克汀罚吹萌诵乃?,幾度忍不住落下淚來(lái)。的確,并不只是為書(shū)里的描寫(xiě),而是想到未來(lái)可能遇到的窘境。

我可以不怕死,也可以說(shuō)不怕老,但我怕老了會(huì)麻煩別人,會(huì)因?yàn)椴荒茏岳砩疃寗e人受累。我不想要那樣的生命質(zhì)量,但是也要承認(rèn),有些時(shí)候,不由自己作主。

而另一方面,雖然我自己還沒(méi)有孩子,但是侄子侄女的成長(zhǎng),我都有目睹。她們從出生到長(zhǎng)大,中間的轉(zhuǎn)變。我有時(shí)候的確懷念,她們的嬰兒時(shí)期,可以軟軟的抱在懷里,對(duì)大人充滿(mǎn)了依戀和信賴(lài),會(huì)說(shuō):我最?lèi)?ài)姑媽了。而當(dāng)她們長(zhǎng)大,情感上雖然不變,但是會(huì)有不耐煩,有她們自己的想法,也會(huì)象大人一樣教育我:姑媽?zhuān)氵@樣是不對(duì)的——我得承認(rèn),我傷過(guò)心。

看著書(shū)里的描寫(xiě),觸動(dòng)我自己的心懷。

而且我也知道,不只是我自己。

所以書(shū)里的“愛(ài)生”,于我心有戚戚焉,也許我也可以成立一個(gè)這樣的組織,互助互扶,有尊嚴(yán)地度過(guò)生命的最后階段,以自己想要的方式。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇十二

人都有溫情的一面,即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里,把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫(xiě)的閑適中,把臺(tái)北的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái);即便寫(xiě)的只是家里的日子,還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。

貌似不著邊際的表述里,安置了上下三代人的默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛(ài)深?lèi)?ài)切的感受,只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴,然后,你會(huì)在無(wú)意之間被貌不驚人的文字打動(dòng),會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑,會(huì)默然神傷,會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>

寫(xiě)親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里。但是,《目送》不會(huì)讓你如此,即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女,但是你也會(huì)在作者那智慧而又充滿(mǎn)愛(ài)意的孝順中,看到燦爛的人性,把你溫暖的留下含笑的熱淚。書(shū)的最后寫(xiě)到作者的父親埋葬故里,族人把這個(gè)從臺(tái)北回來(lái)的`孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚,那是自豪的淚,交織著民族大義的淚。一句,族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的,在幾十年后接來(lái)了從臺(tái)北回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容!

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇十三

我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě)的《目送》以后,有一些感想,我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系,其余都很雜亂,幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系,所以,大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。

令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬?!拔衣?、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了:年幼的孩子長(zhǎng)大到成人,讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世,在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。

原來(lái),龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大,離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn),機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼,感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天,父親開(kāi)車(chē)送“我”,但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口,而停在側(cè)門(mén)的巷邊,因?yàn)樗J(rèn)為,這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子。父親生病住院,“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次,龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物,結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”:不必追。

最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》,它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了,村民們說(shuō),根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,兒女不能親手埋了父母,但是,但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō):“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì),我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞?!边@一天清晨,“父親”上山了,當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜——”時(shí),“我”和“我”的母親深深地跪下,眼淚決堤。

雖然我看得是“電子書(shū)”,有一些重復(fù)的,我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù)的。但是,這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》,可是,這里面有些路我可能會(huì)走,我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇十四

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,沒(méi)有華麗的詞藻,只是平淡的語(yǔ)言。不同于《野火集》中她的強(qiáng)硬態(tài)度,而是顯現(xiàn)了她的柔情的一面。如青草,帶著清新,撲面而來(lái);似燈塔,散發(fā)光芒,照進(jìn)心房。讀起來(lái)如桃柳抽新,春水煮茗,有種周遭一切安好,草木葳莛的暖意。紅了櫻桃,綠了芭蕉,我仿佛看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)的筆尖有一個(gè)輕盈的舞者,舞動(dòng)著春暖花開(kāi)。目送----愛(ài)的最深處。

這是一本看似很平常的散文集,書(shū)本的封面不似其它書(shū)那般花里胡哨,不過(guò)是淺綠,青綠,墨綠……由淺到深的縱橫交錯(cuò)罷了。翻來(lái)覆去不過(guò)一種顏色,卻給人以一種清新淡雅的感覺(jué)。道不盡人世間的溫暖,讓人第一眼看上去就很喜歡。

作者用淡婉地語(yǔ)調(diào)將人世間的親情,生老病死的無(wú)奈展現(xiàn)地淋漓盡致。從牽著孩子幼小的手,情意滿(mǎn)滿(mǎn)的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的身影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是母親,一去不復(fù)返的身影,龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)。都是些細(xì)枝末節(jié),瑣碎小事,卻暖了人心,濃了思念。處處是我們感同身受的親情滋味,篇篇都有讓人沉吟難忘的人生情景,帶給我們啟迪與教育,愛(ài)的最深處莫不過(guò)如此吧。

“我慢慢地,慢慢地了解道,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他今生的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!?/p>

當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候,你的心會(huì)不會(huì)劇烈地顫動(dòng)一下?父母親,曾經(jīng)的我總以為我的人生路之漫漫,所以幾度任性的揮霍,時(shí)常惹你們煩心,偶爾讓你們氣憤不已,有時(shí)令你們擔(dān)心,又有時(shí)使你們?nèi)f愁莫展。當(dāng)不懂事的我將你們的愛(ài)心與關(guān)愛(ài)拒之門(mén)外時(shí),你們卻在原地等候不曾真正離開(kāi)。

佛說(shuō)前世的五百次回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò),那么,遇見(jiàn)了你們還能成為你們的女兒,我又得回眸多少次呢?你們從我出生那刻就將我愛(ài)到了最深處,那我也得將這分愛(ài)永遠(yuǎn)銘記,雋刻在心頭。

時(shí)光那么淺,歲月那么深。我已從伢伢學(xué)語(yǔ)的'幼兒成長(zhǎng)為花季少女,每每回味兒時(shí)那純粹的快樂(lè),總會(huì)思及父母充滿(mǎn)關(guān)心的目光。煙雨深處,一窗牽掛幽長(zhǎng)寂寥,伴著半卷西風(fēng),悠悠撒過(guò)我的心扉。從此往后,我的身邊都會(huì)有一份鼓勵(lì),一份關(guān)心----親情。而那被花開(kāi)覆蓋的歲月,深深淺淺,亦給人無(wú)限回味。正如冰心所說(shuō):“母親是蓮葉,而我是荷花,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,還有誰(shuí)能為我遮蔽風(fēng)雨?!?/p>

是啊,讀《目送》才明白,對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜。再多的遺憾和不舍都是生命的進(jìn)程。我們只能往前,用此刻填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

紅日高懸,濃了思念,回首自纖纖;。

雨意微歇,殘夢(mèng)留暖,悠悠情幾件;。

天空明澈,陽(yáng)光淡軟,絲絲動(dòng)心弦。

龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感高中生篇十五

每當(dāng)此時(shí)我就特別想知道,兒子的早晨是否也有過(guò)溫馨,想想一定也會(huì)的吧!那份溫情……也許,若干年后也會(huì)在他的回憶里開(kāi)出最美的花!

每個(gè)人對(duì)家都會(huì)有不同的情懷吧,不同的細(xì)節(jié)不同的環(huán)境,一樣的難忘。一定都會(huì)有著深深地記憶吧!

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