計(jì)劃是指按照預(yù)定的目標(biāo)和步驟，制定出來(lái)的一種行動(dòng)方案，它可以幫助我們更有條理地完成任務(wù)。一個(gè)良好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和有效性，能夠在現(xiàn)實(shí)中得以實(shí)施。計(jì)劃的成功是一種積極的心態(tài)和行動(dòng)力的體現(xiàn)，相信自己能夠做到。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇一
一、活動(dòng)目的以講座的形式宣傳心理健康的知識(shí)，升華我們的心靈，讓我們大學(xué)生擁有快樂(lè)的生活，健康的心靈，幫助當(dāng)代大學(xué)生更好的了解認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃生活、超越自我；促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，為建設(shè)更加和諧的社會(huì)、校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。同時(shí)也有利于展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)生活學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
三、參加人員。
各協(xié)會(huì)嘉賓、心理健康協(xié)會(huì)的成員、智明教育心理協(xié)會(huì)、教育系11級(jí)學(xué)生代表。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2012年3月19號(hào)（星期一）晚上7:00-9:00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
綜合樓c棟317。
六、流程。
1、老師講座。
2、互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)。
七、前期準(zhǔn)備。
1、邀請(qǐng)瞿建國(guó)老師，由瞿建國(guó)老師確定一個(gè)主題。
2、請(qǐng)宣傳部門(mén)作出前期的海報(bào)宣傳。
3、練習(xí)場(chǎng)地。
4、通知聽(tīng)眾及時(shí)入場(chǎng)。
5、發(fā)請(qǐng)?zhí)?qǐng)嘉賓。
教育系學(xué)生分會(huì)心理健康部2012年3月15日。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇二
隨著生活水平的日益提高，我國(guó)已逐漸步入老齡化社會(huì)，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識(shí)”講座。我們有幸邀請(qǐng)到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運(yùn)動(dòng)、飲食、防病以及日常生活注意事項(xiàng)等健康知識(shí)。本次活動(dòng)還在現(xiàn)場(chǎng)為老人們量血壓、同時(shí)免費(fèi)發(fā)放健康教育宣傳資料等。
此次的講座生動(dòng)形象、通俗易懂，現(xiàn)場(chǎng)居民認(rèn)真聽(tīng)講，講座中周主任與居民進(jìn)行了交流互動(dòng)，并提出健康知識(shí)問(wèn)答，居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢(xún)，周主任都進(jìn)行了解答?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，深受老年朋友歡迎。通過(guò)講座，提高了居民保健意識(shí)，達(dá)到了健康教育預(yù)期目標(biāo)。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇三
隨著生活水平的'日益提高，我國(guó)已逐漸步入老齡化社會(huì)，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識(shí)”講座。我們有幸邀請(qǐng)到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運(yùn)動(dòng)、飲食、防病以及日常生活注意事項(xiàng)等健康知識(shí)。本次活動(dòng)還在現(xiàn)場(chǎng)為老人們量血壓、同時(shí)免費(fèi)發(fā)放健康教育宣傳資料等。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇四
今天，偶爾看到了一檔電視節(jié)目，是關(guān)于健康養(yǎng)生的，索性聽(tīng)了一會(huì)兒。聽(tīng)了之后，讓我大吃一驚且受益匪淺。原來(lái)人的萬(wàn)病之源就在于氣，由于氣滯血瘀導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生。人的情緒，是由心主宰的，心一快樂(lè)，人就快樂(lè)了。心情一舒暢，人體的氣就順暢了“沒(méi)心沒(méi)肺”是保持心情輕松、愉快生活、促進(jìn)身體健康的'一種好方法和生活藝術(shù)。怎樣才能保持心情順暢，氣血暢通？我個(gè)人覺(jué)得做到以下幾方面：
沒(méi)有太重的心機(jī)：一個(gè)人心機(jī)太重，要思謀算計(jì)別人，要防范別人算計(jì)自己，會(huì)心無(wú)寧日。想長(zhǎng)壽，就不能有太重心機(jī)和太算計(jì)。因此，“小事糊涂”一點(diǎn)的待人處事態(tài)度，其實(shí)也是健康長(zhǎng)壽的秘訣之一。
沒(méi)有太多的貪婪心：貪心是人的本性，司馬遷說(shuō)過(guò)：“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下禳攘，皆為利往。貪心太重的人，往往失去的比得到的更多。所以，無(wú)貪婪心即無(wú)煩惱心，有平常心就有清靜心。
沒(méi)有太重的嫉妒心：有的人，往往看到別人比自己好的那些東西，而忽略了自己那些，令別人羨慕的東西，好攀比，甚至嫉妒別人。其實(shí)，每個(gè)人在各方面各有各的優(yōu)勢(shì)。把生活中的小事變成幸福，日子照樣過(guò)得甜甜的。
沒(méi)有太盛的浮躁心：在當(dāng)今紛繁浮躁的社會(huì)背景下，有的人把耐心擠得沒(méi)有位置了，心浮氣躁，急功近利。人一旦心浮氣躁，辦事就會(huì)失去耐心，做事就不踏實(shí)，就容易沖動(dòng)而做錯(cuò)事、做傻事。其實(shí)，你浮躁管什么用呢，該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)，該走的你想留也留不住。在生活中，你得到了是你的幸運(yùn)，沒(méi)有得到是你的命運(yùn)。一切都隨緣吧，順其自然，這樣才活得愜意、輕松、瀟灑。
保持一顆平常心，每一天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就能長(zhǎng)壽。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇五
健康來(lái)自于日常生活的四個(gè)方面，即健康的四大基石：第一，平和的心態(tài);第二，均衡的;第三，適量的運(yùn)動(dòng);第四，充足的睡眠。第四條通常宣傳的是戒煙限酒，我把它改成了充足的睡眠。為什么呢中醫(yī)認(rèn)為睡眠的好壞，很大程度上了一個(gè)人是否有一個(gè)健康的身體。老百姓中流傳一句話(huà)：“天天失眠，少活十年”。
前幾乎都生過(guò)一場(chǎng)氣，一口氣沒(méi)上來(lái)，就發(fā)作了。人一生氣，就把肝給毀了。歸根到底，人都是為了“利”而氣。古人有一副，說(shuō)的非常好，上聯(lián):“你有良田千畝，每天不過(guò)吃二兩鏌”;下聯(lián)是：“你有廣廈萬(wàn)間，每天不過(guò)睡八尺床”。現(xiàn)代生活這么富裕，黨、國(guó)家、街道、居委會(huì)對(duì)我們這么好，你活一天，黨就給你一天錢(qián)，你為什么不好好活呢生什么氣呀，記住了，是您的，永遠(yuǎn)是您的，不是您的'，永遠(yuǎn)都不是您的，爭(zhēng)不來(lái)。希望大家聽(tīng)完課后，今后不要再生氣了。生氣解決不了任何問(wèn)題，只能得到一個(gè)有病的身體。送大家兩句話(huà)：“一天笑三笑，遠(yuǎn)離病和藥;一天笑三笑，醫(yī)生要上吊”。
下面重點(diǎn)談營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，剛才講過(guò)，中國(guó)字是有先后順序的，比如，均衡的營(yíng)養(yǎng)，這是標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)法，均衡在前，營(yíng)養(yǎng)在后，做到了均衡，才有營(yíng)養(yǎng)。大家在看報(bào)紙的時(shí)候，如果看到標(biāo)題寫(xiě)著：“均衡的營(yíng)養(yǎng)”，大家可以仔細(xì)看這篇，如果是：“平衡的營(yíng)養(yǎng)，或者是營(yíng)養(yǎng)平衡”等等的說(shuō)法，就不用看了，這是外行寫(xiě)的。只有做到均衡，才能談到營(yíng)養(yǎng)。
再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“人到底應(yīng)不應(yīng)該得病”好多人回答：“應(yīng)該得病”原因是：人吃五谷雜糧哪有不得病的。其實(shí)，人是不應(yīng)該得病的，為什么人就和一臺(tái)機(jī)器一樣，保養(yǎng)的好，運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)正常，保養(yǎng)的不好，就會(huì)得病。人不應(yīng)該得病，得病肯定是有原因的。什么原因世界衛(wèi)生組織告誡我們，人類(lèi)得病的原因：1、不良的生活方式;2、營(yíng)養(yǎng)不均衡;包括：過(guò)剩、缺乏。過(guò)剩指的是脂肪過(guò)剩，缺乏指的是礦物質(zhì)和維生素缺乏。這就是原因，不會(huì)吃飯，才會(huì)得病。
提到吃飯，我問(wèn)一下，吃飯的目的是什么有人說(shuō)是為了活著，有人說(shuō)是人的欲望等。從養(yǎng)生講，我告訴大家：第一，維持生命;第二，預(yù)防;第三，治療疾病。請(qǐng)問(wèn)，心腦血管疾病、高、是不是吃出來(lái)的既然大家能把病吃出來(lái)，為什么不能把病吃回去呢一點(diǎn)也不難，世上無(wú)難事，只怕有心人。中醫(yī)五千年養(yǎng)生精華，給后人留了一個(gè)治病五步曲：第一步，食，即。病人來(lái)了以后，先開(kāi)飲食單子，幾個(gè)月以后再來(lái)復(fù)診。如果食療不見(jiàn)效，第二步：砭，即、、和。如果還不見(jiàn)效，第三步：。第四步：即藥酒，酒為百藥之長(zhǎng)。如果用了這四種方法，病情沒(méi)有起色，第五步：?，F(xiàn)在醫(yī)生看病，一上來(lái)就開(kāi)藥，是藥三分毒，你天天泡在藥里，月月泡在藥里，年年泡在藥里，想健康，那是根本不可能的。西醫(yī)的發(fā)明人，蘇伯克拉底先生，在發(fā)明西醫(yī)的時(shí)候，曾告誡過(guò)一句話(huà)：“一定要把飯當(dāng)藥吃，千萬(wàn)不要把藥當(dāng)飯吃?！痹蹅兝献孀谝灿幸痪湓?huà)：“食療勝藥療”?？涩F(xiàn)在全背離了。
走了樣，綠，成了綠茶了;紅，成了紅葡萄酒了;黃，成了胡蘿卜;白，成了燕麥片;黑，成了黑木耳了。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》中都說(shuō)：“人吃五谷才豐登”可現(xiàn)在，老百姓都吃精米精面，還把老祖宗的話(huà)給改了——說(shuō)人吃五谷雜糧哪有不得病的中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)里有一句話(huà)：食不離豆。尤其是女同志，終身不要離開(kāi)豆類(lèi)，從臟器講，有利于五臟;從營(yíng)養(yǎng)學(xué)講，豆類(lèi)中有一種物質(zhì)叫“大豆異黃酮”，這種物質(zhì)可以刺激卵巢分泌。中國(guó)的養(yǎng)生學(xué)幾千年的了，世界各國(guó)的營(yíng)養(yǎng)師都來(lái)中習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，他們回國(guó)后，教導(dǎo)國(guó)民常喝中國(guó)的五色豆?jié){和八寶粥。而我們多數(shù)中國(guó)人只在節(jié)時(shí)才喝八寶粥。希望大家從今天開(kāi)始，多吃五谷雜糧，這樣才能健康。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇六
進(jìn)一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教育發(fā)展的需要，確實(shí)加快我院心理健康教育工作的不斷深入，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，開(kāi)創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，積極推進(jìn)我院心理健康教育再上新臺(tái)階，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。具體安排如下：
為了更好服務(wù)學(xué)生，心理咨詢(xún)室將在學(xué)期初召開(kāi)學(xué)院心理健康教育工作例會(huì)，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢(xún)工作。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論與技能學(xué)習(xí)，熟悉心理咨詢(xún)室工作與業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂(yōu)解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。
在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力；
在學(xué)生成長(zhǎng)提升階段著重人格塑造；
在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)；
在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征，開(kāi)設(shè)婚戀愛(ài)情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專(zhuān)題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展與青春成長(zhǎng)的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。
（一）學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。
（二）建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。
（三）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)與控制自己的情緒與意志。
（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。
（五）生活與社會(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活與社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)與能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
近幾年來(lái)，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來(lái)抓。
（一）尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù)。積極匯編青春健康教育論文，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。
（二）落實(shí)“心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”工作。為了更好的開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，使青春健康教育活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”。四月份制定工作方案，五月份活動(dòng)開(kāi)展，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與表彰。
（二）進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的材料與檔案。咨詢(xún)室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、充實(shí)為了使心理咨詢(xún)室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪(fǎng)工作，主動(dòng)約請(qǐng)有困擾的`同學(xué)前來(lái)咨詢(xún)。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作。
（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學(xué)院日常工作中，重視營(yíng)造良好的院園氛圍與寬松的心理環(huán)境。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導(dǎo)航》簡(jiǎn)報(bào)、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識(shí)的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境諧與、真誠(chéng)、奮進(jìn)，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。
（四）做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)對(duì)共建項(xiàng)目籌建工作，一學(xué)期不少于4次活動(dòng)。
（五）積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍與學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。
（六）根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問(wèn)題的同學(xué)與考前壓力大出現(xiàn)心理問(wèn)題的同學(xué)，因此，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對(duì)職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對(duì)性的進(jìn)行集中輔導(dǎo)，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心。
（七）提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇七
中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，我院貫徹落實(shí)上級(jí)文件相關(guān)工作要求，完善了我轄區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及了中醫(yī)藥健康知識(shí)，提高居民健康水平，現(xiàn)將講座活動(dòng)總結(jié)如下。
我院中醫(yī)科和公衛(wèi)科中醫(yī)藥工作人員在院轄區(qū)場(chǎng)鎮(zhèn)及各村衛(wèi)生站每期舉辦了一場(chǎng)中醫(yī)藥健康知識(shí)講座講座，結(jié)合自身多年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，以通俗易懂的語(yǔ)言，采取了居民提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)演示等互動(dòng)方式，介紹了中醫(yī)預(yù)防與養(yǎng)生保健的由來(lái)、意義、基本原則及主要的養(yǎng)生方法。重點(diǎn)介紹了“四時(shí)養(yǎng)生”、“食療藥膳養(yǎng)生”、“各種人養(yǎng)生原則”、各種時(shí)令疾病的預(yù)防保健措施，慢性病的防治等群眾易于接受且行之有效的'養(yǎng)生方法。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，聽(tīng)課的居民多次報(bào)以熱烈的掌聲。講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)還組織開(kāi)展了義診、健康咨詢(xún)等服務(wù)活動(dòng)。
我站將大力推廣中醫(yī)藥服務(wù)作為今后的重要工作目標(biāo)之一。20xx年，將進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)理療在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以健康教育、社區(qū)義診、入戶(hù)隨訪(fǎng)等多種形式，加強(qiáng)老年人、慢病患者、婦女、兒童及亞健康人群等重點(diǎn)人群養(yǎng)生保健行為干預(yù)和健康指導(dǎo)，將中醫(yī)藥健康教育活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇八
為進(jìn)一步增強(qiáng)我院女生自我保健意識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使我院女生更能認(rèn)識(shí)自我，關(guān)愛(ài)自我，我們女生部打算開(kāi)展這次以女生生理及心理健康為主題的.講座。
“魅力女生，美麗人生——女生健康知識(shí)講座”
1、講座時(shí)間：十一月十二日晚六點(diǎn)（調(diào)查其他活動(dòng)是否有沖突）。
2、講座地點(diǎn)：一教北區(qū)（提前調(diào)查有課否）。
3、講座開(kāi)始前三十分鐘播放背景音樂(lè)。
4、主持人宣布講座開(kāi)始，介紹來(lái)賓、主講人等。
5、校醫(yī)院副院長(zhǎng)鄭老師上臺(tái)開(kāi)始講解女生衛(wèi)生保健知識(shí)（一小時(shí)左右，使用幻燈片）。
6、主持人在演講完畢要給同學(xué)自由提問(wèn)時(shí)間（禮儀人員準(zhǔn)備紙筆，提問(wèn)同學(xué)寫(xiě)在紙上，鄭老師現(xiàn)場(chǎng)解答。）。
7、收取問(wèn)題準(zhǔn)備提問(wèn)時(shí)間穿插舞蹈（蘇旋與，五分鐘左右）。
8、請(qǐng)老師講話(huà)。
9、主持人結(jié)束語(yǔ)。
1、人員安排：主持人一名。
主講人：校醫(yī)院鄭然老師。
服務(wù)人員：禮儀迎賓四人。
2、設(shè)備：確認(rèn)電腦，話(huà)筒性能良好。
3、會(huì)場(chǎng)布置以及過(guò)程中的照相工作、黑板的布置（辦公室）。
女生部。
xx年11月9號(hào)。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇九
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到主持稿的地方越來(lái)越多，根據(jù)活動(dòng)、節(jié)目?jī)?nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。還是對(duì)主持稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的健康知識(shí)講座主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們實(shí)驗(yàn)三小開(kāi)展“健康知識(shí)講座”，主要目的是為了增強(qiáng)同學(xué)們的保健意識(shí)，提高生命質(zhì)量，普及衛(wèi)生健康知識(shí)，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式。
今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了__________的'叔叔阿姨們來(lái)到咱們學(xué)校這位是__________。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)____________為大家做講座。
剛才，_______為我們進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課，使我們受益匪淺。________的講座既有理論高度，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性，是指導(dǎo)大家加強(qiáng)自我保健，開(kāi)啟健康之門(mén)的金鑰匙。通過(guò)這次講座，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)自我保健意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活。
同學(xué)們，______在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我們傳授健康理念和健康知識(shí)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)_______表示感謝！
祝大家身體健康，生活幸福！
活動(dòng)結(jié)束，各班按順序回教室。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步普及廣大職工心理健康知識(shí)，積極倡導(dǎo)心理健康生活理念，提高職工自我保護(hù)意識(shí)和心理健康水平，近日，鎮(zhèn)總工會(huì)舉辦2022年心理健康知識(shí)講座。
講座圍繞壓力來(lái)源、正確認(rèn)識(shí)壓力、學(xué)會(huì)科學(xué)緩解壓力、如何樹(shù)立健康的心理等方面進(jìn)行了講解，引導(dǎo)企業(yè)職工加強(qiáng)自我壓力調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)與人溝通，凈化心理，積極健康生活，培養(yǎng)并樹(shù)立心理健康的.觀念，以健康的心理引領(lǐng)生活、工作質(zhì)量的提升。
接下來(lái)，沙田鎮(zhèn)將以本次活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)深入企業(yè)、走近職工，了解和掌握企情民意，對(duì)于職工反映比較集中的合理利益訴求，及時(shí)收集整理，通過(guò)多種渠道協(xié)調(diào)解決，同時(shí)，以困難職工幫扶為工作核心，發(fā)揮工會(huì)樞紐型社會(huì)組織的作用，吸納整合社會(huì)組織和社會(huì)力量深入開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)以及相關(guān)培訓(xùn)，為職工提供物質(zhì)、技能和心理上的幫助。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十一
各位教職工：
為關(guān)愛(ài)我校女教職工身心健康，增強(qiáng)女性的健康意識(shí)和自我保健能力，養(yǎng)成良好的生活方式和科學(xué)防病能力，引導(dǎo)大家享受高品質(zhì)的.生活，校工會(huì)特別邀請(qǐng)杭州武警醫(yī)院婦科主任何小紅教授來(lái)我校作“做健康快樂(lè)女人——女性健康知識(shí)”專(zhuān)題講座，具體通知如下：
時(shí)間：20xx年5月xx日中午12：30。
地點(diǎn)：下沙校區(qū)綜合樓1248室。
歡迎廣大教職工積極參加，親臨現(xiàn)場(chǎng)，收獲健康和快樂(lè)。
校工會(huì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分工會(huì)。
20xx年xx月xx日。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十二
為貫徹落實(shí)“強(qiáng)省會(huì)”戰(zhàn)略，健全干部激勵(lì)、關(guān)懷、援助機(jī)制，切實(shí)加大對(duì)廣大機(jī)關(guān)干部職工關(guān)心關(guān)愛(ài)，9月9日上午，區(qū)直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合區(qū)總工會(huì)開(kāi)展區(qū)直機(jī)關(guān)干部職工第一期心理健康知識(shí)講座，特邀中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)系副主任劉哲寧教授就《如何有效地和孩子溝通》進(jìn)行主題授課，區(qū)直部門(mén)180余名干部職工參加講座。
表示將把劉教授所分享的“處無(wú)為之事、行無(wú)言之教”理念付諸實(shí)踐，用學(xué)到的科學(xué)方法和孩子有效溝通，陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
后續(xù)，區(qū)直機(jī)關(guān)工委將聯(lián)動(dòng)多部門(mén)，聚焦機(jī)關(guān)干部職工身體健康、心理健康、家庭教育等方面現(xiàn)實(shí)需求，傾力實(shí)施關(guān)愛(ài)干部職工健康行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)推出形式多樣、內(nèi)容豐富的知識(shí)講座和主題活動(dòng)，努力讓廣大機(jī)關(guān)干部職工切實(shí)感受到組織的關(guān)懷和溫暖。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，謝謝諸位同學(xué)們可以親臨本次專(zhuān)題講座，另外也謝謝此次主題活動(dòng)的主辦方，團(tuán)委__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合會(huì)與__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生會(huì)，感謝你們。
大家都知道，伴隨著物價(jià)水平的提高，大家愈來(lái)愈關(guān)心身心健康和亞健康狀態(tài)的情況。亞健康狀態(tài)是接近身心健康與病癥間的變化規(guī)律的'情況。因其具備普遍的社會(huì)認(rèn)知和獨(dú)有的時(shí)代感而被稱(chēng)作“新世紀(jì)病”。中醫(yī)學(xué)核心理念的“中醫(yī)養(yǎng)生”的防止觀念能夠合理具體指導(dǎo)亞健康狀態(tài)的干涉，并具備一定優(yōu)點(diǎn)，這已經(jīng)為制造行業(yè)權(quán)威專(zhuān)家所認(rèn)可。
因而，以便響應(yīng)國(guó)家“中醫(yī)養(yǎng)生”呼吁，推行“走向世界”發(fā)展戰(zhàn)略。大家的弟兄學(xué)校__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)借助該校中醫(yī)藥學(xué)優(yōu)點(diǎn)，立足于醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)立了中醫(yī)藥學(xué)宣傳教育團(tuán)，根據(jù)身心健康宣傳教育、健康管理咨詢(xún)、中醫(yī)藥文化展覽會(huì)等方式，進(jìn)到各種校園內(nèi)，使眾多學(xué)員掌握健康教育知識(shí)，高度重視健康問(wèn)題，真實(shí)保證了“關(guān)愛(ài)健康，從今天開(kāi)始”。
今日，大家榮幸請(qǐng)來(lái)到__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生們?yōu)榇蠹议_(kāi)展一場(chǎng)精彩紛呈的身心健康宣傳活動(dòng)，最先我介紹一下今日講學(xué)的倆位特邀嘉賓，第一位講學(xué)特邀嘉賓是廣東第二中醫(yī)醫(yī)院20__級(jí)骨病專(zhuān)碩，__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生會(huì)現(xiàn)任主席曾得明！及其__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)普外20__級(jí)研究生王蕊同學(xué)們，使我們以掌聲雷動(dòng)熱烈歡迎倆位特邀嘉賓的來(lái)臨！此外，__市中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)也派遣了由有診治經(jīng)驗(yàn)的高資質(zhì)碩士研究生們構(gòu)成的身心健康咨詢(xún)團(tuán)，她們?nèi)窃诒炯夹g(shù)專(zhuān)業(yè)內(nèi)有很高造就，診治經(jīng)驗(yàn)豐富多彩的學(xué)生們，由衷的感謝諸位的來(lái)臨！
這次專(zhuān)題講座時(shí)間大概在兩個(gè)小時(shí)，請(qǐng)學(xué)生們一會(huì)在聽(tīng)專(zhuān)題講座的另外盡量專(zhuān)心致志認(rèn)真聽(tīng)講，由于一會(huì)在倆位特邀嘉賓說(shuō)完以后，大家會(huì)有一個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)競(jìng)答階段，回應(yīng)恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)們將得到免費(fèi)禮品一份，并且在主題活動(dòng)的最終，大家還會(huì)繼續(xù)有一個(gè)健康管理咨詢(xún)的階段，由到場(chǎng)身心健康咨詢(xún)團(tuán)的學(xué)生們?yōu)榇蠡飪夯貞?yīng)各種各樣相關(guān)身心健康層面的難題。接下去就把時(shí)間交到大家的倆位講學(xué)特邀嘉賓，最先請(qǐng)來(lái)曾德明同學(xué)，曾得明同學(xué)在學(xué)校期內(nèi)數(shù)次發(fā)布學(xué)術(shù)研究畢業(yè)論文，對(duì)__有較深的了解，大伙兒歡呼聲熱烈歡迎他為大家演說(shuō)！
【曾得明同學(xué)演說(shuō)結(jié)束后】。
謝謝曾德明同學(xué)們?yōu)榇蠹耶a(chǎn)生的精彩紛呈專(zhuān)題講座，使我們?cè)俣扔谜坡暲讋?dòng)表示感激！曾同學(xué)們剛剛主要為大家講了，接下去，大家的另一位特邀嘉賓王蕊同學(xué)們將主要從為大家進(jìn)行，王蕊同學(xué)們?cè)趯W(xué)校期內(nèi)喜好中醫(yī)養(yǎng)身、《易經(jīng)》，曾任職于中醫(yī)館、拜師學(xué)藝學(xué)習(xí)培訓(xùn)脈診及微生物全息理論。熱烈歡迎王蕊同學(xué)！
【王蕊同學(xué)演說(shuō)結(jié)束后】。
謝謝王蕊同學(xué)！再度謝謝倆位特邀嘉賓為大家產(chǎn)生的演講！
對(duì)于在校大學(xué)生普遍健康問(wèn)題，秉持著宣傳策劃中華傳統(tǒng)治療法的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立婦產(chǎn)科、腦外科推拿按摩科、皮膚美容、消化內(nèi)科、傳統(tǒng)式治療法五個(gè)版塊，各版塊1—2名健康咨詢(xún)師，解釋同學(xué)們關(guān)于健康的顧慮，向同學(xué)們展現(xiàn)中華傳統(tǒng)治療法的實(shí)際操作，如耳針、拔罐、拔火罐等。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十四
尊敬的各位居民朋友：
為了更好地向社區(qū)居民群眾普及健康知識(shí)，有效防范各類(lèi)中老年人常見(jiàn)疾病，xx社區(qū)聯(lián)合x(chóng)x有限公司共同舉辦“健康社區(qū)，美麗xx”健康養(yǎng)生教育講座。屆時(shí)將向轄區(qū)居民群眾介紹“三高”等老年人常見(jiàn)病的預(yù)防與治療、養(yǎng)生健康套餐的.搭配與做法等，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放精美禮品。歡迎居民群眾踴躍參與。
時(shí)間：20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)整。
健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十五
健康資本是人力資本的重要組成部分，健康知識(shí)講座有利于我們更加的了解更多的健康知識(shí)，今天本站小編給大家整理了健康知識(shí)講座的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和系統(tǒng)化整體護(hù)理的普遍實(shí)施，病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有舉足輕重的地位。護(hù)士通過(guò)向患者傳授疾病的有關(guān)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的知識(shí)和技能，調(diào)動(dòng)病人積極參與護(hù)理活動(dòng)，提高自我護(hù)理保健能力，達(dá)到恢復(fù)健康的目的。系統(tǒng)化的健康教育不僅可以改善因知識(shí)缺乏而帶來(lái)的精神和情感上的困惑，而且可以預(yù)防并發(fā)癥，促進(jìn)早日康復(fù)。護(hù)理健康教育的有效開(kāi)展，對(duì)改變患者的不健康行為，消除或降低危險(xiǎn)因素，提高患者的治愈率和康復(fù)率，降低并發(fā)癥，進(jìn)而提高人們的生活質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展護(hù)理健康教育還可以提高護(hù)士的整體素質(zhì)，改善護(hù)患關(guān)系，提高病人對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意率?，F(xiàn)將20xx年我科積極開(kāi)展的健康教育總結(jié)如下：
1，加強(qiáng)管理、責(zé)任到人。
健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，需要大家的參與，我科要求每名護(hù)理人員包床到人，對(duì)自己所管床的病友實(shí)施一對(duì)一的溝通，深入進(jìn)行健康教育，將健康教育融入護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)責(zé)任組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)及督查，以達(dá)到良好的效果，同時(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)出院病人的電話(huà)回訪(fǎng)，受到病友的好評(píng)。
2，加強(qiáng)護(hù)理人員自身健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)。
醫(yī)院是健康服務(wù)場(chǎng)所，必須堅(jiān)持以醫(yī)療為主，擴(kuò)大預(yù)防工作的服務(wù)格局，且能有針對(duì)性的開(kāi)展對(duì)病人做健康教育工作，我科要求護(hù)理人員首先要自己掌握健康知識(shí)，為此，護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)充分發(fā)揮科室健康教育帶頭人的作用，利用早會(huì)時(shí)間，下午空閑時(shí)間組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)健康教育知識(shí)，并積極參加醫(yī)院組織的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，派送護(hù)理人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，因人而異的施教，達(dá)到全科護(hù)理人員及病友、家屬都增強(qiáng)預(yù)防保健意識(shí)，增長(zhǎng)了健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也提高了護(hù)理人員開(kāi)展健康教育的工作能力。
3，深入開(kāi)展健康教育知識(shí)宣傳。
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、健康講座、工休座談等各類(lèi)活動(dòng)，護(hù)理人員掌握了相關(guān)健康教育知識(shí)，在工作中充分發(fā)揮了健康教育主力軍的作用，有針對(duì)性地對(duì)住院病人開(kāi)展了入院、住院、出院各階段健康教育，在住院過(guò)程中重視病人心理護(hù)理，促使病人樹(shù)立信心，以最佳的心理狀態(tài)接受并配合病人治療，以使病人早日康復(fù)，同時(shí)使住院病人及家屬在健康教育工作中受益，得到了病人的好評(píng)。
去年我科面向住院病人開(kāi)展了30多次健康教育知識(shí)講課，舉辦了一次300人左右的大型糖尿病病友聚會(huì)，科內(nèi)設(shè)有固定的健康教育板報(bào)(。
黑板報(bào)。
)，每月定期更換一次(每年出刊12期以上)，同時(shí)制作的健康知識(shí)宣教資料、住院病人手冊(cè)、處方資料、健康剪報(bào)等得到了病友們的廣泛好評(píng)，這些資料簡(jiǎn)單、通俗、易懂。
醫(yī)院健康教育可以密切醫(yī)患關(guān)系，是降低醫(yī)療糾紛的重要措施之一。適時(shí)開(kāi)展健康教育，既可以滿(mǎn)足患者的需求，解除心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)又因?yàn)榕c患者接觸機(jī)會(huì)增多，促進(jìn)了相互之間的了解，拉近了醫(yī)患之間的情感距離，提高了患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度和滿(mǎn)意度。健康教育營(yíng)造的是一個(gè)充滿(mǎn)人情味，有利于患者身心康復(fù)的治療環(huán)境，從而降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率。
以上是我科20xx年健康教育工作的總結(jié)，當(dāng)然，我們的工作還存在一些不足之處，如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作未深入開(kāi)展，今后我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，爭(zhēng)取使我科的健康教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望。學(xué)校安全教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。所以我們所開(kāi)設(shè)的《中學(xué)生安全教育讀本》這門(mén)課程非常重要。本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)七班的班主任，在教學(xué)過(guò)程中，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意，去觀察他們與他們交流，聊天，及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行教育。安全教育工作是完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始我先給學(xué)生講授了，一課，讓同學(xué)們了解自己在成長(zhǎng)過(guò)程中生理和心理的一些變化規(guī)律，從容的迎接絢麗多彩的青春年華。學(xué)習(xí)掌握一些人際交往和協(xié)調(diào)人際關(guān)對(duì)現(xiàn)學(xué)習(xí)和將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)都是十分必要的。所以在本課中，我結(jié)合了一些生活中的實(shí)例，幫助同學(xué)們解一些生活中人際交往的困惑，并一起總結(jié)出一些與人交往的技巧。
校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)健康的成長(zhǎng)。過(guò)《拒絕校園暴力》一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了生活中玩游戲和開(kāi)玩笑時(shí)要看準(zhǔn)對(duì)象、分清場(chǎng)合，注意分寸，面對(duì)校園暴力，我們?cè)趺崔k。
本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井欄、變壓臺(tái)旁、高壓電線(xiàn)下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。
十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和各位單科老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。后附張貼在墻的五年級(jí)班級(jí)安全管理規(guī)定：
安全守則。
1、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。2、教室走廊不得追逐打鬧。
3、無(wú)論是在校園，還是在社會(huì)上，不得拿石頭等重物傷人砸人。
4、不準(zhǔn)玩教室等地方的電線(xiàn)頭。
5、不準(zhǔn)拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。
6、不準(zhǔn)拿鐵棒、鐵錘等堅(jiān)硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。
7、不準(zhǔn)站在校門(mén)外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。
8、不準(zhǔn)偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學(xué)猝不及防坐空，以免嚴(yán)重傷害同學(xué)。
9、不準(zhǔn)動(dòng)輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。
10、不準(zhǔn)帶爆炸易燃物品(如鞭炮類(lèi))進(jìn)入校園區(qū)域。
11、不準(zhǔn)帶有毒物質(zhì)進(jìn)入校園。
12、不準(zhǔn)在校園外無(wú)證無(wú)衛(wèi)生許可的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)小吃。
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健康知識(shí)講座工作計(jì)劃篇十六
各位老師們：
現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅指軀體、生理的健康，還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來(lái)說(shuō)，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家往往被家長(zhǎng)們呵護(hù)為小太陽(yáng)、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴(yán)重，加之隨著青春期的到來(lái)，學(xué)生們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此，對(duì)我們廣大老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)顯得尤為重要。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到我們的“美女專(zhuān)家”__老師為大家做青春期心理健康方面的專(zhuān)題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)x老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
__老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，__大附中老師。學(xué)生處主任，曲師大特聘心理輔導(dǎo)老師，__市特級(jí)教師，教育碩士，多年來(lái)一直致力于學(xué)生的心理教學(xué)和研究，并取得了豐碩的成果。
自20__年開(kāi)始，x老師就開(kāi)始從事心理健康的'學(xué)習(xí)、研究和工作，先后參加過(guò)x多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近幾年來(lái)，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，關(guān)愛(ài)未成年人心靈，并多次開(kāi)展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì)，宣傳心理健康知識(shí)，先后被__健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為_(kāi)_省輔導(dǎo)員培訓(xùn)特聘教師，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。
下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎x老師為大家做精彩的講座。
結(jié)束總結(jié)，x老師從心理學(xué)視角和大家探討教育教學(xué)中的幾個(gè)策略，引導(dǎo)各位老師們能夠重視并發(fā)揮心理規(guī)律和心理現(xiàn)象在教育教學(xué)中的重要作用，從而進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和職業(yè)幸福感，最大化地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值感。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎x老師為大家做精彩的講座。希望這是一個(gè)開(kāi)始，也歡迎x老師常到春秋“坐坐”。
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