小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 10:30:23
小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿范文(19篇)
時間:2023-11-15 10:30:23     小編:筆舞

總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,并做出改進。在寫總結(jié)時,可以請教他人的意見和建議,不斷完善和優(yōu)化。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們很有借鑒意義。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇一

寫一份家長會相關(guān)的發(fā)言稿很簡單,讓我們也來寫一寫吧。參加家長會,可以讓大家結(jié)識到孩子同班級的更多家長。還讓我們知道,做家長要感謝老師對孩子的教育和關(guān)懷。下面是小編為大家收集有關(guān)于小一班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿,希望你喜歡。

尊敬的各位家長,感謝你們前來參加這次家長會。

我是一(4)班的語文老師,兼任班。

主任。

的工作。一(4)班共有52名學(xué)生,其中女生21人,男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了,呵呵。不過,我很喜歡男生多的班級,這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學(xué)里有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長。還有就是中隊長,進入一年級,小朋友也成為一名光榮的少先隊員,以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長,還有各科課代表,各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長??梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧顚W(xué)生努力學(xué)習(xí),或者設(shè)為一個目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學(xué)生的高中,甚至是大學(xué)。

接下來,我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學(xué)校一般會有兩次考試,一次是期中測試,還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,或者可以說是交的差。不過,在這里我有兩點建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。

在學(xué)校,我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,除了教學(xué)知識以外,培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習(xí)慣說:寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵。其實,從孩子的心理角度來看,他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎勵,而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識與自信心。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過:她說,孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想,很笨,學(xué)得不好。我說:一是因為這張試卷上面的題目類型學(xué)生是第一次接觸,所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張試卷并不能代替這位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長也告訴我是算得還不錯。這也是我建議的第二點:請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟,我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,呵呵。

接下來,我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題:如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,幾代同堂,不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級中,也漸漸發(fā)現(xiàn),讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學(xué)生:請你們動腦筋,自己做,自己去想,即使做錯了,我也不會責(zé)怪。因為這是他自己做到的,這樣一個主動思考好習(xí)慣就值得表揚。當(dāng)然,大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,還是老師講得有用,一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,?jīng)過我的觀察,我總結(jié)出一句話:欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,更出色。在學(xué)校里,老師是學(xué)生的向?qū)?,所以老師不僅教授他們知識,而且可以在一個群體中確認(rèn)他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,這樣你才能獲得孩子對你的信任。當(dāng)然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,家長越是批判、挖苦、責(zé)怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去,說了等于白說,還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),可能家長需要思考反省一下了,呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得:欣賞與理解,讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,再次衷心感謝各位家長的到來,以及對我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在---即將到來之際,在這個美好快樂的日子里,有機會作為家長代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!

參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的健康成長,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說,我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,這所有的成長與進步,都蘊含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長朋友們,向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎狀,但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因為我做得還很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長,是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識,做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子,我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機會!

童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路,是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長,我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對孩子們的成長,我們在無比欣慰的同時,也深感責(zé)任重大。教育是社會發(fā)展的基石,也是一種永無休止的探索,孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進,共同培育祖國的希望和未來!

最后,請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

尊敬的各位家長:

大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣,眼看著孩子們一天天的長大,一天天的懂事,心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一、假期安排:

放假時間:1月26日。

開學(xué)時間:

提三點建議:

(1)識字少且拼音差的學(xué)生,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。

寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開闊視野。

(3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃,每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè),并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

(4)少看電視或電腦,一定注意保護視力。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二、剖析考試:

1、說說期末考試:這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書寫也很整潔,成績還是不錯的。數(shù)學(xué)17人滿分,語文17人滿分,全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。

分別是:進步較大的是:

從整體看,這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。

孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語文:部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,拼讀不準(zhǔn)確,粗心,答卷態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)缺乏靈活性,綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,注重寫話時標(biāo)點的使用。

總結(jié):我覺得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實認(rèn)真上。

2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。

對滿分的孩子首先表示祝賀,但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達到滿分,可能是態(tài)度不認(rèn)真,丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,家長更不能放棄,要充滿信心。而且要知道:分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。

首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度??嫉煤?,說明知識掌握得好;考得不好,說明知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補洞!

俗話說得好:小洞不補,大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時間久了,孩子也能冷靜地處事了。

家長冷靜克制的態(tài)度,會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知,內(nèi)心感覺很踏實很安全,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,會變得很從容。

3、建議:家長會后,趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進步,如果條件允許,可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,我們的家長再忙,也應(yīng)抽出時間來,和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問題,分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,再放手就沒什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對孩子前途的放手不管,對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當(dāng)自立,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?,您可也不管,請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,降低老師的威信。如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

最后,感謝所有家長的理解、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習(xí)進步!祝大家工作順利,合家幸福!

各位尊敬的老師、家長朋友們:。

大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認(rèn)識。

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識。

家庭和學(xué)校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體,作為家庭,我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。

1、言傳身教,身教大于言傳。

2、書籍美化孩子心靈,啟迪智慧。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則。

其次,如何知行合一,遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,終身受益。

1、以身作則,言出必行。

2、當(dāng)事當(dāng)畢,有錯必糾。

3、適時總結(jié),談心交流。

最后,正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求??蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當(dāng)然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,在樹立和遵守規(guī)則的同時,升華規(guī)則意識。

有兩點具體體現(xiàn):

1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。

2、挖掘孩子潛質(zhì),幫助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。

以上是我的一些個人心得與。

體會。

我們班的孩子個性迥異每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí)努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長!

尊敬的各位家長:

大家好!首先,我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級的家長會,高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試,高三的家長會將在29日召開。

孩子是家庭的未來和希望,也是民族的未來和希望,孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以,家校協(xié)作,共同教育是促進孩子健康成長的重要保證,而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

今天,我們坐在一起,就孩子本學(xué)期的。

學(xué)習(xí)。

生活、即將開始的寒假生活以及。

學(xué)生。

的長遠(yuǎn)發(fā)展進行溝通和交流。

在此,我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通:一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求,三是對家長的幾點建議。

一、本學(xué)期工作小結(jié):

1、加強常規(guī)教育,力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進,避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表,抓校服管理不放松,校園內(nèi)必須穿校服,且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進,不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面,我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深,并且持之以恒,我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,從而提升個人素質(zhì)。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候,也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》,每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求,開學(xué)后常抓不懈,沒有絲毫放松和馬虎。

針對學(xué)生中用手機現(xiàn)象,只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題,很多的班主任每天早晨親自收取,統(tǒng)一保管,放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因為學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要,有事需要與家長聯(lián)系,班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,還有個別同學(xué)存在僥幸心理,偷偷玩手機,有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次,整天想著玩手機,怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外,在吸煙問題上我們也絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生,任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候,學(xué)校都會認(rèn)真的分析,幫助學(xué)生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,本學(xué)期,累計開除和勸退的學(xué)生有5名,這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說,在全體師生員工的共同努力下,在家長們的大力支持和配合下,學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,學(xué)生的精神面貌越來越好。

本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

2、抓學(xué)習(xí)不放松,確保學(xué)生學(xué)有所獲。

學(xué)生在高中三年,主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為,首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況,我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子,實行集體備課制度,以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā),力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,并且學(xué)有所獲。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況,學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí),無論是班主任、科任老師,還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,校長更是經(jīng)常走進教室,親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo),例如,每天早晨7點不到,教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,督導(dǎo)學(xué)生進到教室就要進入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考,目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí),是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過全面抓學(xué)習(xí),學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,總體來說試題有一定難度,對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn),但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平,個別學(xué)科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學(xué)生、家長和老師都要很好地分析原因,找出下一步努力的方向,爭取取得更好的成績。我們的目標(biāo)是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。

3、以活動為載體,塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣,但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。

為了打造團隊精神,我們開展了團隊趣味運動會,讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo),激發(fā)內(nèi)在動力,我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會,每個同學(xué)都有機會走上前臺公開自己的目標(biāo),接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念,學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動,每個學(xué)生都有參與的機會,學(xué)生與老師共同參與,相信每個同學(xué)都有難忘的記憶。

等。2月2號,學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動,為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系,讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

十月份,學(xué)校田徑隊參加大連市高中組體育運動會,獲得了第三名的好成績。

本學(xué)期我們做了很多。

工作。

也取得了一定成績。但是還存在不足表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進一步提高學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇二

晚上好!

首先感謝您能來參加我們學(xué)校組織的家長會,就學(xué)校新學(xué)期工作一起進行交流,共同促進孩子的成長!在今天的家長會上,我將與家長們圍繞以下幾項內(nèi)容進行交流:

開學(xué)后,我們用了兩周時間開展了俗稱“斷奶期”教育。目的是讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,適應(yīng)小學(xué)起始年級的學(xué)習(xí)生活,盡快進入小學(xué)生這一新的角色。(結(jié)合媒體)。

兩周內(nèi),我們根據(jù)學(xué)生的實際年齡特征,利用校本自編材料,進行授課,目的在于給學(xué)生一個適應(yīng)期。各學(xué)科老師通過游戲、活動等,不僅使學(xué)生對這些學(xué)科有了初步的了解,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班主任老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點,在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成方面進行了專項訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,從小做一個文明人。

圍繞著這兩周教育教學(xué)的內(nèi)容,我們通過日反饋表的形式向家長及時展示了孩子們在校的情況。小小的一張反饋表架起了我們與家長之間溝通的橋梁。從這張反饋表中,我們可以看到老師對每個孩子的關(guān)注。雖然工作量大了,但是能讀到家長的留言卻是十分欣慰??梢姡议L們同樣著關(guān)注孩子的發(fā)展變化。

通過兩周的學(xué)習(xí),我們的孩子已經(jīng)知道了一些基本的行為規(guī)范,以及學(xué)習(xí)上的要求。接下來,我們將按教科書的內(nèi)容進行授課。每月底,我們?nèi)耘f發(fā)放一張反饋表與家長交流,同樣希望您能予以關(guān)注。

接著通過所拍攝到的照片,向家長來簡單介紹一下還們在校的一天情況。(結(jié)合媒體)為讓家長及時了解孩子每天在學(xué)校的情況,家長也可以通過瀏覽我們的網(wǎng)站:隨時關(guān)注孩子的進步。

在評價方式中,我們以加星的方式進行,當(dāng)學(xué)生在某一項行為表現(xiàn)上有進步或能符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),就以加星的形式進行表揚和鼓勵,為孩子創(chuàng)設(shè)良性競爭氛圍促進孩子們不斷進取。作為我們的家長也可關(guān)注孩子們的加星情況,與孩子聊聊幫助他們分析自己存在的優(yōu)缺點,有助于孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。(結(jié)合媒體)。

當(dāng)然孩子們的身上也還所存在的各項問題,比如下課容易奔跑,這就會帶來很大的危害,無論是對自身還是對他人,都會造成不必要的意外傷害事故。也需要家長能夠多與孩子們溝通、多督促,特別是在來接孩子們的時間段里,由于家長都來接孩子們就會比較的松散,一定要多關(guān)注孩子們的動態(tài)。

最后,有幾個小提示請家長注意,最近天氣冷暖溫差變化較大,加上學(xué)習(xí)時需要花費一定的體力,請家長注意孩子們的身體健康問題。學(xué)校南門開放,可就近擇門進入學(xué)校,時間為:早上7:45—8:15,下午:16:15—16:45。

如果家長今后有任何疑問或是不解,都可以直接和老師進行聯(lián)系,打電話或是短信方式都可以,也可以通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)(媒體展示)的留言簿進行交流,但是也希望大家能本著真誠的`心態(tài)進行溝通。

再次感謝家長能夠參加本次的家長會,希望我們的工作能夠得到家長的支持和配合,讓我們的孩子能夠更好的適應(yīng)學(xué)校生活!下面我們歡迎任教語文(數(shù)學(xué)、英語)學(xué)科的老師與大家談?wù)剬W(xué)科教學(xué)方面的情況。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇三

幼兒工作:

(一)自理方面。

本學(xué)期我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

這學(xué)期我們將在班級增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū),投放一些數(shù)學(xué)方面可以操作的材料等供幼兒練習(xí),提高孩子的數(shù)學(xué)能力,為讀大班做好鋪墊工作,因為中班開始數(shù)學(xué)作業(yè)大量增加,有的孩子有點力不從心,所以還望家長可以再家多督促孩子做做數(shù)學(xué)練習(xí),寫寫數(shù)字。

(二)解決問題方面。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。還有今年我們班的特色活動是口語表達,現(xiàn)在我們著手的是從故事入手,先培養(yǎng)孩子喜歡聽故事,模仿故事中人物的對話,再到孩子能講述簡短的故事,到廠的故事,所以這里也要你們家長配合,可以在家也給孩子多講講故事,還可以多買故事書與他一起看,也可帶到幼兒園與同伴分享故事。(最好是能人手一本換來看)。

(三)班級管理方面。

中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個星期五天,每天有4個孩子輪當(dāng)值日生(每組1個),輪到的孩子中午幫助老師分飯分菜,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

(一)這學(xué)期,我們班的特色活動是口語表達,現(xiàn)在我們著手的是從故事入手,先培養(yǎng)孩子喜歡聽故事,模仿故事中人物的對話,再到孩子能講述簡短的故事,到長的故事,所以這里也要你們家長配合,可以在家也給孩子多講講故事,還可以多買故事書與他一起看,也可帶到幼兒園與同伴分享故事。現(xiàn)在幼兒園講的早期閱讀比較多,幼兒看書提到了比較重要的位置,所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會看書,也沒有興趣,開始我們利用視頻投影儀,讓部分表達能力強的孩子講故事,其他孩子可以從電視機里看到投影上去的書上的畫面,以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的積極性。這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的,所以,家長們要做的:1、孩子帶來的好書(故事、知識性),首先自己至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,“一個都不漏”。

(二)安全問題:

1、為加強幼兒安全教育、管理,我們希望每天有固定人員接送的話,要是固定人員臨時有事,最好請您在早上來園時知會一下老師,如你忙打個電話跟老師聯(lián)系一下也好,這樣我們雙方都放心。老師的電話號碼張貼在家園欄里面。

2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告接送孩子的人員,另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。玩的時候家長要求也跟幼兒園一樣,用正確的姿勢玩,以免發(fā)生意外。

3、注意上學(xué)、回家路上的安全,要求孩子離園時一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全,還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。

4、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件),從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早,應(yīng)該在7:15以后,這也涉及到了安全問題,可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在,但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,很難顧及到孩子,而我們老師的來園時間也即將調(diào)整到7:15,所以務(wù)必請您在這個時間以后把孩子送入園,當(dāng)然,天氣一天天轉(zhuǎn)涼,可能比較好睡,但是也不要過晚。

6、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

(三)關(guān)于幼兒吃藥。

需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一頓的劑量放在藥盒里知會老師,如早上這頓沒有吃的你要重點說明一下,并在老師答應(yīng)你以后再離開,雖我們有服藥登記表的,但有時早上正好是孩子來源高峰,老師顧及不到你,所以希望你能諒解我們,等上1分鐘,我們會給你記錄好的,你放心。如果幼兒生病不來上學(xué),請家長在早上8:30之前與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。以便我們心里有數(shù),要不我們一直惦記著你的孩子可能會晚到的等。

(四)家長配合。

1、為提高孩子的數(shù)學(xué)計算能力,我們將在班級增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū),投放各種數(shù)學(xué)教具(家長家里如有這方面的玩具也可帶來)等供幼兒練習(xí),如果誰家里有這些材料,可以請孩子帶來。

幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。我們每周二都有醫(yī)生來檢查。

2、、自然角。

為了讓孩子們更多地了解自然,豐富他們的知識,平時請家長留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動植物或者一些種子、還有用各種果實制作的有趣的動物形象等等,來豐富我們的自然角,讓孩子們自由地觀察、欣賞。

3、廢舊材料的收集。

本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動,像小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當(dāng),還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,不要扔掉。

4、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求打印在小紙條上,請您來接孩子時注意看一下。

六教育工作計劃。

歷和想象事物,會正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的,它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進行教學(xué),每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇四

親愛的各位家長:

上午好!非常感謝各位家長能來參加今天的家長會。這次家長會是我們小x班第一次召開家長會,非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解,在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師,這位是張老師,還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個小朋友。我非常希望我們家長在平時不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來關(guān)心孩子的健康成長。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。

2、對幼兒進行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

那家長怎么辦?

首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的`適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。

1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅持入園。下面,我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。

我班小朋友都是新生,大多數(shù)幼兒已滿3周歲,有個別幼兒的月齡較小,但也馬上過3周歲生日了,班級人數(shù)30人。盡管剛開學(xué)時,許多孩子不是很樂意上幼兒園,哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們在座的每位家長都能堅持把小朋友天天送來,在我們共同的努力下,我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?,F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,大聲地向老師“早上好!”,愉快地參與各種集體活動,我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子,到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提是家長已離開孩子的視線)。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,值得在座每一位家長驕傲!

在自理能力方面,孩子的進步是明顯的。剛?cè)雸@的時候,不少孩子是習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,很多事情都不會做,或者是不愿意做,在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限,請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。

在進餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進餐,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,在家訪時感覺有些嚴(yán)重,但經(jīng)過一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),并且能保持正常的飯量,大多數(shù)時候胃口比較好,而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī),如洗完手知道要把小手握緊,吃飯時一手拿勺、一手抓碗,一口飯一口菜,吃完飯碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家長在家能夠多給孩子機會,讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去。

在幼兒園的教育教學(xué)活動中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,這些相信家長們在學(xué)校網(wǎng)站的班級網(wǎng)頁中、班級主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?,F(xiàn)在的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識也比較廣,但是在社會性發(fā)展方面又顯得不足,表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況:嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達情緒情感、交往能力不強等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個主題活動。在剛?cè)雸@的時候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,我們設(shè)置了主題活動《來來來,來上幼兒園》,通過各種活動讓孩子熟悉自己的幼兒園,幼兒園的老師小朋友,學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼兒園參加各種游戲活動的簡單規(guī)則等等,;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,我們還設(shè)置了主題活動《我喜歡》,讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進一步展現(xiàn)自我、開拓眼界,我們還將開展主題活動《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,我們設(shè)計了《不怕冷》的主題活動,其中還穿插進行新年的相關(guān)活動。

在各項活動的開展過程中,一些資料的收集、材料的準(zhǔn)備,還需要在座家長積極的配合,給予我們多多的支持。如在《我喜歡》主題活動中,需要孩子帶玩具來園與朋友交換玩,《彩色世界》主題活動中需要您與寶寶一同到超市選購少許各種形狀、口味不一的餅干等等,我們會通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,希望您能積極配合,謝謝!

為了讓我們的工作的順利進行,很多地方還需要家長的配合:

1。我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,但對于有些早晨來園時還是哭或是情緒低落的孩子,我們希望您能按時送孩子入園,并盡量安撫他們(媽媽們在這方面做得很好,很會跟孩子溝通,爸爸們在與寶寶溝通時還需要一些小技巧和多些耐心)。

2。我們幼兒園每天的入園時間是早晨7:30—8:30,離園時間是4:00,如果你沒有特殊情況,考慮到孩子的情緒,您最好能按時接送。

3。接送孩子時請您一定帶好接送卡。

4。您來園接送孩子時請不要穿拖鞋,以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時請您帶著孩子盡快離開幼兒園,不要在大型玩具處逗留,以免發(fā)生意外。

5。請家長們時常檢查您的孩子的指甲,一是為了衛(wèi)生,二是為了避免孩子之間抓傷。

6。幼兒喂藥制度、集體慶生會。

6。班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域,區(qū)域中材料的收集有時也需要我們家長的配合才能完成,在這我同樣希望家長們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料。

7。我們幼兒園可能會舉行一些活動,比如教學(xué)活動,親子游戲等,到時希望我們家長能積極參加。

8。有關(guān)寶寶的“成長手冊”也需家長參與進來,配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長足跡。

9。家長助教活動。

10。關(guān)于全托不夜宿班。

今天的家長會到此結(jié)束,希望我們家長能與老師聯(lián)手,通過雙方的努力,能使孩子進步更快。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美,但有時也會存在一些紕漏,敬請各位家長諒解,如果你有什么疑惑,請您及時與我們溝通、交流,謝謝!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇五

親愛的各位家長:

大家下午好!(鞠躬)我是中班的班主任。我叫×、木子李的李,靈敏的敏,很榮幸能擔(dān)任中班的班主任,我很謝謝蘭園長能給我這個機會,這個可以接觸這群可愛寶貝的機會,謝謝!(鞠躬)也很感謝各位家長,雖然我和這群寶貝接觸的時間不是很長,但是一路上有你們的支持和理解,我感到很欣慰,不管以后的路有多少的坎坷,但是我相信我一定會做的更好,因為有你們陪伴著我,我也會更加的努力。同時也很感謝你們來參加這次的家長會,非常感謝?。ň瞎ㄕ垊⒗蠋熥晕医榻B)。

下面由我介紹本次家長會的主要內(nèi)容,主要內(nèi)容有以下五大部分。

1、班級分析。

2、教學(xué)的內(nèi)容及教材的使用。

3、幼兒一日生活流程。

4、園長講話。

5、幼兒禮儀展示。

首先由我講一下本次會議的第1個內(nèi)容。

(1)班級分析。

我們中班一共有24位可愛的小寶貝,男生:有10位:女生:有14位。

雖然和這些小寶貝接觸的時間不是很長,但是我發(fā)現(xiàn)他們比我剛剛接觸的時候進步了很多很多、(就比如我們的:曉倩呀、佩穎、心童、欣怡、雪瑩)這些小寶貝都有很大的進步,剛來這里的時候,他們在我的印象中是一入園就會哭哭鬧鬧的小孩,一直黏著媽媽,但是這些小寶貝現(xiàn)在是怎樣的呢?現(xiàn)在啊、他們來幼兒園的時候不僅僅是不哭也不鬧了,入園時都會用美美的聲音和老師、小朋友說“早上好”,和媽媽說“再見”呢。

還有我們的×這些小寶貝呢、都是很調(diào)皮的,但是我發(fā)現(xiàn)他們上課特別的認(rèn)真,讀我們的字寶寶的時候聲音特別的響亮。

還有我們的×這些小寶貝都是比較不愛講話的,但是老師在上課的時候提問問題,這些小寶貝都會舉手回答。

還有我們的×這些小寶貝是非常非常的懂事,怎么說呢!這些小寶貝每次用完餐了以后,都會去拿抹布擦小桌子,他們的行為值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我在這里特別講沁雅寶貝,沁雅寶貝是我們所有寶貝里面年齡最小的一個,但是確是最懂事的一個,每次打好飯要端給他們的時候,阿雅都會上來看看哪個小朋友沒有的,然后自己端過去,一個一個的端,我很怕她會弄灑,想叫她不要端,坐好老師給你們端就可以了,但是想想她有這份心,我們又何必去將她這份心給抹去呢!這些小寶貝都很棒。

接下來我要介紹的是。

(2)教學(xué)的內(nèi)容與教材的使用。

這學(xué)期我們使用的教材有:(南京整合、分享閱讀、禮儀、英語)。

那我們先來介紹整合活動課程。

整合活動課程:一共6本。是一門有主題性的教材,主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地,這個家長已經(jīng)有所了解因為每一本書的開始到結(jié)束都是圍繞一個主題的。(如:出示書本《顏色躲貓貓》)其中1本數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書的作業(yè)每次有作業(yè)會打勾在頁碼上。

接下來要介紹的是。

分享閱讀:出示兩本故事書(一大一?。?,我們請家長看看,這兩本故事書有什么不一樣呢?家長很棒哦,這兩本故事書分別是一本大一本小,這邊大大的那本呢,是我們要介紹的分享閱讀,我們來看看分享閱讀有什么特點呢?(打開書和家長一起看、說)我們都發(fā)現(xiàn)了什么呀!圖大字寶寶少,很適合我們的寶貝閱讀。如果有家長買故事書,建議家長多給孩子看類示的書。閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學(xué)習(xí)能力。

接下來要介紹的是我們的禮儀書。

禮儀教材的介紹:

我園還非常重視對孩子進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),所以我們選用了禮儀教育,禮儀教育讓孩子學(xué)到了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、與人相處習(xí)慣以及生活節(jié)儉習(xí)慣。

這套禮儀書一共有兩本書和配送一個光盤,一本是幼兒用書一共分為:(基本禮儀)(家庭禮儀)(公共場所禮儀)(節(jié)日禮儀)這些禮儀都離不開家長們的配合,每一個主題都有家庭作業(yè)。例如:(家長觀察)根據(jù)其中的問題提問孩子是掌握所教的內(nèi)容。還有(家長必讀)這本書是配合我們的幼兒用書的教材,有幾位家長是看過的呢,(請舉手)以熱烈的掌聲送給我們舉手的家長吧,有哪位家長愿意跟我們分享呢?(點名)。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇六

各位家長大家晚上好:

首先,我代表大班一的老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo)、需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一、班況分析:

1、班級工作人員:我班與其它班級有點不同的是我們班有三位老師,我是梁老師,擔(dān)任大一班的班主任,除了科目教學(xué)工作之外,還擔(dān)任班級管理工作,同時也是小小班級的級組長。在上一年度被評為幼兒園優(yōu)秀教師。而另外這位梁老師是園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),需完成班內(nèi)的部分工作之外還要擔(dān)負(fù)園內(nèi)的一部分工作。還有一位梁老師是擔(dān)任我們大一班的協(xié)教老師,我們?nèi)焕蠋熍浜夏?、愉快?/p>

2、班級孩子情況:全班36名幼兒,其中男生22,女生14名。而大一班的這些孩子都是聰明活潑,非常討人喜愛,有一小部份孩子是初來咋到,但大部份孩子都在這生活差不多5個年頭了,可以說在這里生活的時間比家里還要長,和梁老師相處比和爸爸媽媽還要長,可以這么說,他們是我的孩子。所以我愛他們,如同愛自己的孩子。相處下來,他們每天都會有進步,每天都會給我?guī)眢@喜:

(1)、男女生都喜歡參與體育活動,在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,動作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強了,對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

(2)、進步中、成長中也存在一些不足之處。

b、孩子們的規(guī)則意識不強,不能主動遵守各項常規(guī);。

c、從這些情況來看,孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,培養(yǎng)勇敢精神。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容:為入小學(xué)作準(zhǔn)備。

健康領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)。

(1)了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食,不偏食。(舉例一些外國幼兒園的做法)。

(2)知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

(3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。

語言領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)。

(1)學(xué)會傾聽:能有禮貌的專注地傾聽別人說話。知道傾聽別人說話也是對人的一種尊重。

(2)懂得尊重:能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。

(3)善于思考,樂于表達:能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護圖書。學(xué)會思考老師所提出的問題。

我這里有一些建議,培養(yǎng)孩子閱讀好習(xí)慣:

經(jīng)常帶孩子去書店和圖書館。

讀、寫、思相結(jié)合。

讓孩子多聽故事,或者多看故事書然后再把它講出來。

擺放圖書有條理。

和同伴分享、多交流。

社會領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)。

(1)“入則孝,出則悌”,就是孝順父母,熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

(2)能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

(3)簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

(4)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強自信心。

(5)了解小學(xué)生活,向往入學(xué),為入學(xué)做好準(zhǔn)備,有初步的堅持性,責(zé)任感、規(guī)則意識。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)等一下梁翠霞老師會跟各位來一個詳細(xì)的說解。我在這就不詳細(xì)說了。

三.家長配合的事項。

大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的啟蒙教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以我們家長要做到“育人者先育已”。以愛育愛、以誠育誠、以美育美、以善育善、以德育德。

當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項:(10點)。

1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,我們的電話號碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。另外為了孩子的安全和便于管理,請各位家長配合我們的工作,早上時候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T口就可以了,下午放學(xué)接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家,請輔導(dǎo)他歸還。請不要責(zé)備孩子或漠視,那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。對于孩子,我們應(yīng)以“無錯原則”。(輕輕帶過)。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。如果碰到老師不在,你可以給我們打電話。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5、配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,有初步的堅持性,責(zé)任感、規(guī)則意識。

6.為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神,請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過九點入睡。

7.請限制幼兒觀賞電視的時間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,請在一旁解說,引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。

8、因為部分幼兒還有一學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,幼兒教育著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:00前到園)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己獨立完成作業(yè),讓孩子做簡單的家務(wù)事。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),督促幼兒自己檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。孩子惰性行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。希望家長用正確的方式來愛孩子,這樣孩子才學(xué)會如何愛父母,愛他人。

9、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。不要拿自己的孩子跟別的孩子比較。幼兒帶回家的任何作品,請給予珍惜并鼓勵,不要取笑或漠視。

10、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,我希望我們和孩子一同成長。

您來接孩子時可以利用這段時間看看我們園內(nèi)宣傳欄的內(nèi)容,那里都會一些育兒新知識,孩子的一些活動,菜譜的更新等都會在那程現(xiàn)給家長。家長也可以利用這段時間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,我們會很樂意與您交流。

四、家長共同交流,個別交流。

家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。如果有什么方面需要我們配合,我們會努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。

五、結(jié)束:

今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇七

各位家長,晚上好!

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!

相信很多家長還記得,在三年級家長會中,我曾講過:中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?;A(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

2、心理方面。

孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面。

說到學(xué)習(xí),在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一、二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。但是,四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量雖然相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)”。因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會很容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面。

四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生給自己訂下認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言目標(biāo),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5、成績方面:

目前為止,我們進行了第一單元的小測,雖然說一次考試,成績不能代表孩子的半個多月的學(xué)業(yè),但至少反映了孩子這半個月來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù):中年級,學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。

6、其他方面。

轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合,孩子們還是在不斷進步中,在此,表揚馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽,她經(jīng)常會和老師們溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母和老師共同來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。

我們班60人,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪地說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)送他去校醫(yī)室,并幫他做好值日工作;見到老師都能主動問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

(1)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)。他們上課專心聽課,積極回答問題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(2)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué):鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖詩、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學(xué)。

當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)突出表現(xiàn)在:

1作業(yè)方面。

開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生??赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視,如背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。

而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五、六年級的學(xué)習(xí)怎么能不吃力呢?等到了升中考試的時候,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象,在這次的單元考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的局面。

3自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:個別學(xué)生,這次考試成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

需要配合的方面:

1提醒孩子周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。

2教育學(xué)生不亂花錢,學(xué)校不允許帶零食。

3輪到孩子值日時,一定要提醒孩子提前十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。

4平時引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書,并加強課外閱讀、寫作的訓(xùn)練。

尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的家長朋友們:

大家好!首先祝賀我們的孩子成為一年級的小學(xué)生,同時,也祝賀我們各位家長也升級了,成為一年級學(xué)生的家長。我是一年級班主任兼語文教師,今天坐在這里和大家交流,雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗,但是也有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育,扮演好家長角色。

隨著社會的發(fā)展,家庭教育日益受到家長朋友的重視。家庭教育的重要作用也越來越被家長們認(rèn)識。

美國人常用兩個家族為例,來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華,他不僅自己德高望重,深受人們敬仰,也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中,有13位大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,20多位議員,1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒,名叫珠克,他自己是一個萬人不齒的惡棍,在他的“熏陶”下,八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐,7個殺人犯,60多個強盜。

由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社會的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。

首先,家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭,接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭是人們進入社會之前的演練場,有句話叫“先入為主”,父母的啟蒙教育,對孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻,給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說:“幼年學(xué)的,好比是頭上刻的?!?/p>

其次,家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),也是學(xué)校教育的有力助手和必要補充,是整個教育工作不可缺少的組成部分,沒有家庭教育的支持和配合,學(xué)校是不可能單獨把孩子教育成才的。學(xué)校教育的優(yōu)勢是科學(xué)文化知識的傳授,而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育,難以顧及每個學(xué)生的個性特點,而我們家長更了解自己的孩子,能充分挖掘孩子的潛能,因材施教。所以,家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù),大力支持和積極配合學(xué)校教育,家校合作,優(yōu)勢互補,共同促進孩子的健康發(fā)展。

再次,家庭教育關(guān)系著國家的未來。家庭教育既是每個家庭的私事,也是國家的大事,它關(guān)系到每個家庭的幸福,也關(guān)系到國家的未來。家庭教育不只是養(yǎng)兒防老,更是為祖國培養(yǎng)合格的接班人。

“父親如山,母親如水,真山真水出真人?!痹诩彝ノ枧_上,父母只有提高自身素質(zhì),扮演好各自的家庭角色,承擔(dān)起教養(yǎng)子女的職責(zé),才能為家庭、為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

在家庭中,作為主角之一的孩子父母,應(yīng)該扮演怎樣的角色呢?

父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵者、評價者和規(guī)范者。

讓我們分別從母親和父親的角度來談?wù)劶彝ソ逃械穆氊?zé)和角色扮演。

我們母親怎樣才能做一個合格的母親,當(dāng)好孩子的第一任老師呢?

首先,要樂于做母親,自覺承擔(dān)起母親的職責(zé)。母親是造人的工作,通過培育子女完成對人類的貢獻。母親肩負(fù)著多種職責(zé),但是首要的職責(zé)是養(yǎng)育子女。正像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說:“無論您在工作崗位的責(zé)任多么重大,無論您的工作多么復(fù)雜,多么富于創(chuàng)造性,您都要記?。涸谀依?,還有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作等著您,就是教育孩子?!焙⒆邮悄赣H的作品,看著孩子一天天長大,感受著孩子帶給自己的一個個驚喜,享受著親子之樂,這種來自心靈的收獲是其他任何事物都無法比擬的。母親對孩子的付出,是一種付出,也是一種收獲;是一種負(fù)累,也是一種樂趣。

其次,我們要努力做一名合格的母親。我們有了孩子也就成了母親,但許多母親只是“自然母親”,憑著感覺、本能或者老輩的經(jīng)驗來養(yǎng)育孩子,一心撲在孩子身上,這樣的母親未必是一個好母親。要做一個好母親,首先要好好做人。母親是孩子的人師而不是經(jīng)師,她的主要職責(zé)是教孩子如何做人而不是傳授知識。古語說:“經(jīng)師易得,人師難求?!苯毯⒆幼鋈?,母親首先要好好做人,因為她的教育資格不是來自其他地方,而是來自她做人的經(jīng)驗與習(xí)慣,來自她的人格魅力,母親的做人是教育孩子最好的教科書。母親做人越成功、越完美,她的教育資格就越牢靠,孩子的成長就越順利、越成功。

合格的母親應(yīng)該是個母育家,知道如何教育孩子。要做到這一點,必須與時俱進,不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和教育知識,了解孩子的發(fā)展特點,形成新型的教育理念,掌握科學(xué)的育子方法,并把這些理念、知識和方法融會在自己的育兒過程中,時刻清楚孩子處在何種狀態(tài),存在哪些問題,怎樣實施教育,從而把孩子培養(yǎng)成為富有個性和和諧發(fā)展的人。

合格的母親還要善于施愛,不能對孩子過度溺愛。母愛不應(yīng)僅僅表現(xiàn)在對孩子物質(zhì)方面的關(guān)心,更應(yīng)該體現(xiàn)在對孩子失敗時的鼓勵、行動時的信任、傷心時的安慰、矛盾時的理解、迷惘時的指引……在母親博大的母愛沐浴下,孩子會進步得更快。

下面說一說父親的角色在家庭教育中的重要作用。

在當(dāng)代家庭教育中,母親往往是主角,父親的作用則被忽視,實際上,父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢,缺一不可,正像傅雷先生所說:“孩子是站在父母的雙肩上成長起來的,失去一方就沒有了平衡。”

一些父親存在著錯誤的認(rèn)識,有的認(rèn)為教育孩子是“婆婆媽媽的小事”,男人在外面掙錢養(yǎng)家,做的是“大事業(yè)”;有的認(rèn)為只要自己多掙錢,為孩子提供成長所需要的良好的物質(zhì)保障,就是一個合格的父親。殊不知,對孩子的成長來說,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子需要母愛,同樣需要父愛,他們渴望與父母的交流合作,絕對不希望父親只是一個賺錢的機器。

“養(yǎng)不教,父之過”,父親不僅要承擔(dān)起子女的教育責(zé)任,更要把它做好。要做個好爸爸,除了要具備家長素質(zhì)外,還應(yīng)注意以下幾個問題:

一、克服大男子主義。

二、與妻子密切合作。母親教育孩子較為細(xì)致、周到,父親教育孩子則更為寬松、豁達;母親與孩子的談話往往是具體的,而父親與孩子的談話則是富有哲理性的。在孩子的教育中,母親是水,父親是山,山水相依,缺一不可。要做個好爸爸,既不能把孩子的教育全推給妻子,做甩手掌柜,也不能無視妻子的存在,由自己說了算。要與妻子共同營造和諧的家庭氛圍,共商教子大計,取長補短,發(fā)揮合力。

三、多與孩子在一起。要做個好爸爸,即使工作再忙,也要盡量抽出一些時間和孩子交流、游玩,陪伴孩子成長。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),孩子在家里和父親在一起的機會越多,時間越長,智力也就越發(fā)達,這是因為父親的教養(yǎng)方式不同于母親,父親與孩子的游戲多為動態(tài)的,富有創(chuàng)造性,而且父親擅長教會子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題,使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。

始對他進行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下,莫扎特5歲就開始創(chuàng)作短曲,6歲時創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來,為了更好地培養(yǎng)他,父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂師的工作,將全部精力用在莫扎特身上??梢哉f,沒有父親那份執(zhí)著的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛,是無法早就莫扎特這樣一位音樂大師的。

我們的孩子都能成為有用人才。這需要我們一步一步地用心培育。

對于一年級學(xué)生的父母而言,除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外,還有幾項工作一定要做:

一是了解小學(xué)教育的特點。

孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,游戲不能完全滿足他們的需要,主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,由個人轉(zhuǎn)向集體,必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律,如按時上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等,學(xué)生在自主獨立的基礎(chǔ)上不僅要對自己負(fù)責(zé),還要為學(xué)校和班級爭光。

二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差,注意力集中時間短,當(dāng)孩子看書寫字時,父母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視,最好坐在孩子身邊和他一起看書,既能起到督促作用,有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。

三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體說,就是父母平時要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達得清?!北热缈措娨晻r,要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘,再給孩子提提問題,看看孩子是否聽懂了;聽聽孩子的回答,聽他是否表達得清楚,口齒是否伶俐。在日常生活中,父母要讓孩子養(yǎng)成定時看書、定時喝水、定時如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強調(diào)嚴(yán)格遵守作息時間,看書時坐姿端正,愛想愛問和認(rèn)真回答問題,正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護書本及學(xué)習(xí)用品。

四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。

孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示。

五是強化安全教育。

新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期,要告訴孩子不隨便進出校園,不做危險的游戲,有事要及時向老師反映,不得私自離校等。

六是主動與學(xué)校教師溝通。

有的父母認(rèn)為,給孩子找一個好學(xué)校,一個好班級或者一個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母,兩人工作都很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了,并打罵孩子,如此教育往往適得其反。

還有很重要的一點,就是老師和家長往往會有意見不同的時候,或者家長有對老師的做法存在異議的時候,要及時和老師當(dāng)面或者電話溝通,千萬不要在孩子面前數(shù)落老師,那樣只會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,對您,對老師,對您的孩子一點好處都沒有。

我們老師和在座的各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們,讓我們在學(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁,家校密切合作,為托起明天的太陽共同努力。

謝謝大家!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇九

各位家長:

大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進步,一齊成長,幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因為只有在家園構(gòu)成教育合力的狀況下,才能使我們的教育效果化。孩子是充滿個性的,每一個個體都不同,家長要和老師多交流來找到教育方法。

我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會用心參加幼兒園的各種活動;愛老師就會“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識;愛班級就會有群眾榮譽感很快融入團隊;愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂,哪怕遇到困難也能克服??偠灾瑢W(xué)會愛就是讓孩子具有用心的心態(tài),幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友?!傲己昧?xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說,錯過這個時期再培養(yǎng)就達不到效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動,以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每一天有一個小時的戶外活動時間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一向努力做到,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時候很大,因此難免有不足之處,也請家長多理解,多支持,多配合.有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的用心配合。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友:

早上好?。?/p>

非常感謝您在百忙中抽空來參加我們的家長會,雖然大家工作都很忙,為了孩子,我們都準(zhǔn)時坐在了這里,我代表豆豆班全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您把孩子送到我們幼兒園,送到我們的班級,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對孩子的尊重,也是對我們工作的支持和理解。讓我們的孩子更加健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo)。下面,請允許我代表豆豆班全體老師向各位家長對這個學(xué)期孩子在幼兒園的整體情況作一次匯報。

還記得開學(xué)那時的孩子哭鬧得很厲害,但家長們都基本能堅持把孩子送回來,僅僅一個多月我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步,其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,我們在座的每一位家長都經(jīng)歷過,現(xiàn)在看著孩子高高興興上幼兒園,大聲地向老師問好,愉快地參與整天生活活動,我們感到很欣慰,對于一位二歲多三歲的孩子而言,他們已經(jīng)是很棒的了,值得在座每一位家長驕傲!

孩子大都是獨生子女,一直都是飯來張口,衣來伸手,幼兒園是培養(yǎng)幼兒生活的第一步,所以從適應(yīng)幼兒園后開始,我們的就逐步培養(yǎng)幼兒自己動手吃飯,自己收拾餐具,鼓勵孩子自己的事情自己做。整體看來大部分孩子自理能力較開學(xué)時有很大的進步。語言表達方面,我們班大多數(shù)孩子能聽懂普通話,但講普通話語句的很少,有的甚至聽不懂普通話,連大小便都不能表達清楚的,當(dāng)然,這與孩子的年齡小有很大關(guān)系。

孩子牛脾氣的很多,不懂和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點也和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都圍著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么給什么,樣樣都滿足他,孩子因此形成了一種“好吃好玩的東西都是我的”意識,因此在幼兒園孩子會因為一個小玩具,一張紙而爭搶,別人碰到了他,會覺得是打他,這一個學(xué)期發(fā)生爭執(zhí)和動手打架的事情時有發(fā)生,有的孩子臉上還掛了彩,家長看了很心痛。其實孩子這些無意識的舉動與孩子平時的習(xí)慣、家長的教育和老師的教育有關(guān)系的,所以希望家長能夠重視孩子的品質(zhì)教育,不要縱容孩子的不良習(xí)慣,在家教育孩子相互謙讓,友好相處。教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事,其實家長的作用不容忽視,俗話說:“父母是孩子的第一任老師”,所以只有通過我們共同配合,共同努力,我們的孩子才會更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園配合主要體現(xiàn)在以下幾方面:

《家園共育手冊》是一個既方便又直接的'互動平臺,讓家長可以在手冊中知道孩子在幼兒園的情況,讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn),通過這種方式觀察幼兒的表現(xiàn)是否一致,如出了問題,該怎樣解決。所以希望家長認(rèn)真閱讀手冊,知道孩子的情況和了解幼兒園的動態(tài),再填寫孩子在家的表現(xiàn)。

我們豆豆班有自己的博客,家長可以在博客上留言,與我們進行網(wǎng)上交流,分享育兒經(jīng)驗,這個互聯(lián)網(wǎng)平臺為平時沒空接送孩子的家長提供了方便。

盡量不要把食物,飲料帶到幼兒園吃,幼兒的玩具、書籍請不要放在書包帶回來幼兒園,以免孩子之間爭搶。幼兒園小朋友瞌瞌碰碰有時是不可避免的,希望家長能夠體諒幼兒園。同時希望家長在平時的日常生活中對幼兒進行安全教育,加強安全意識。

時間過得很快,眨眼一個學(xué)期過去,幼兒從一個哭哭啼啼到現(xiàn)在背著書包高高興興上幼兒園,從互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等,孩子的各方面能力都得到了培養(yǎng)和提高。一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護,教育和家長的理解、配合下,我們的孩子能夠健康和快樂無比地成長。再次代表豆豆班全體老師向支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝!我們的工作存在不足之處,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家對孩子這種一對一,甚至倆對一,三對一的照顧來得周到,有時孩子尿褲子了,被同伴欺負(fù)了,丟了衣服等,而我們沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深地歉意,今后我們在工作中有什么不到之處,希望各位家長向我。們提出意見或建議,同時也非常感謝大家對我們工作的支持和信任。

下學(xué)期幼兒交費,幼兒園將不收取現(xiàn)金,家長需通過農(nóng)業(yè)銀行銀聯(lián)卡刷卡交費。

最后,祝各位家長朋友新年進步!工作愉快!家庭幸福!謝謝??!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長:

很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,從我接班到現(xiàn)在已有半年的時間了,說長不長,說短不短,對于每個孩子的情況我也有了一定的了解,當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的,每個階段都有不同的變化,包括后來的兩個孩子,總體來說,每個孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,都在不同程度上有可進步,我們班的孩子都在5。6歲左右,在過幾個月就要上小學(xué)了,現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間,面臨著一個幼小銜接的問題,這也是我們召開著次家長會的目的之一。

從家長們反饋給我的家庭延伸和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn),我覺得孩子們普遍存在的幾個問題:自我約束能力差,自由散慢,做事缺乏耐心和自信心,相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,他們的可塑性很強,正處于良好習(xí)慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無論是優(yōu)點還是缺點,所以,希望家長的生活中注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個好榜樣!

孩子缺乏自信心主要是平時接受鼓勵和表揚的話太少,當(dāng)他們有什么事情做不好的時候,家長不要一味地埋怨,可以多給他一些鼓勵,我們大人還需要別人的表揚,何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來的,家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,增強自信心,在班里我也會讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉!

規(guī)律:家長作息時間表(放學(xué)后)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣:家長不要陪同孩子寫作業(yè),他會有依賴心理,不陪就不寫,寫完作業(yè)時由家長檢查.

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十二

【字體:

各位家長:

晚上好!歡迎你們的到來,四十個活潑可愛的孩子使我們有緣想聚在這里,您的到來,不僅是對孩子的關(guān)心,也是對幼兒園工作的支持,在這里,我代表本班的兩位老師向你們表示衷心的感謝!這次的家長會,主要是為了與家長取得聯(lián)系,了解一些先進的教育理念,掌握大班上學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r,并共同探討育兒經(jīng)驗,使幼兒從各方面得到更好的發(fā)展。

一、介紹班級情況:

下面我就我們大班這個小集體的情況向大家做一個簡單的介紹:我班在學(xué)期由我和黃瓊老師共同負(fù)責(zé),我在幼教這個崗位上已經(jīng)有二十多年的教齡,黃老師也是有三年教齡的老師。我班現(xiàn)有幼兒40名(男孩20名,女孩20名),其中5名幼兒是從其它幼兒園轉(zhuǎn)入我班的,在此,我代表所有的家長歡迎新小朋友家長加入我們大班大家庭。(鼓掌)。

雖然我剛接手這個班級不久,但是在這之前,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就大家最關(guān)心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、在動手能力方面:

自從小朋友們進入了大班后,在自理能力反面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子、拖地板等,動手能力也強了,能獨立繪畫、做手工、折紙等。

2、在學(xué)習(xí)方面:

2、3的組成等,許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的數(shù)學(xué)活動能順利進行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面:

在情感方面也有了較大的進步,能主動地與別人打招呼,同伴之間的情感交流有了明顯的提高。短短一個月下來,我們班上的每個孩子都在進步,在讓我們感到驕傲。象楊安琪、侯哲、周雨楠、蔡和庭、陳志奇、方慧艷、鐘澤宇等,這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們自控能力強,上課能認(rèn)真聽講,回答問題時積極主動,平時很自信,能較好地完成老師交代的每件事,并能寫出一手端正、漂亮的字;楊昊軒、邵澤霖、余菲、王一回、涂丙昂、何俊樹、黃順、楊潔茹等孩子能在課堂上積極舉手、大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)力;黃素慧、傅之恒、袁宏、許敏楊、俞懿純幾位小朋友平時喜歡看書、喜歡聽故事,因此也能說出一些好聽的句子,語言表達能力相對比較好;趙超越、許悅、陳舒楠、王澤昂、何智超、阮恬恬、周小熙等孩子是老師的得力助手,他們天天搶著抹桌子、拖地,幫能力弱的小朋友疊被等;金澤、張仕堯、趙正云、孫宇凱、蘇忠哲小朋友在每次的活動中表現(xiàn)的非常積極,喜歡和同伴愉快地游戲;孫佳輝、郭佳杰、王瀅、蔡竺岑、傅榆澤等孩子在寫字、畫畫、自理方面都有了很大的進步;鄭振宇、許蕾、毛戈旦等孩子較前段時間相比,進餐的質(zhì)量有了很大的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)及措施:

我們的教學(xué)是依據(jù)綱要精神,根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況來制訂的,我們本學(xué)期所使用的教材是統(tǒng)一省編教材,它所涉及到的有五大領(lǐng)域,分別是健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù),另外,我們大班還增加了拼音、識字、英語和硬筆書法的教學(xué)。下面由黃老師來給大家介紹一下五大領(lǐng)域的重點以及各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

(各位家長,晚上好!首先非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我先給大家介紹一下五大領(lǐng)域的重點,五大領(lǐng)域包括健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù),在健康教育領(lǐng)域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力;在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展兒童的交往合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)各年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。接下來給大家講一下各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

(一)、健康領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定、愉快活潑。

共衛(wèi)生。

3、幫助幼兒進一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能和保護方法,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。

4、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,動作協(xié)調(diào)靈活。

6、增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)、語言領(lǐng)域:

1、能注意傾聽、學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、繼續(xù)進行早期閱讀的教學(xué),學(xué)會看圖書,并喜歡從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流的討論。

5、為了讓幼兒順利的進入小學(xué)學(xué)習(xí),本班開展拼音教學(xué)。

(三)、社會領(lǐng)域:

1、了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。

2、體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應(yīng),有同情心,在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

5、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、初步了解小學(xué)的生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域:

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

2、能運用多種感官觀察事物,探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

3、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索過程和結(jié)果。

4、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量排序、分類推理等認(rèn)識活動。

5、學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算,初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域:

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗。

2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡想象、創(chuàng)作活動,有獨立制作能力。

3、能用自然好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種演唱形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂和身體動作做來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。

(六)、拼音教學(xué):

1、認(rèn)清字母:字母是拼音學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ),是構(gòu)成拼音大廈底磚瓦,如果磚瓦不結(jié)實,幼兒掌握的知識肯定不牢固,所以應(yīng)該重視幼兒拼音字母的認(rèn)識,字母分為兩大類,第一類為聲母,第二類為韻母,而韻母又分為單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母,其中鼻韻母又分為前鼻韻母和后鼻韻母。家長要經(jīng)常讓幼兒鞏固、復(fù)習(xí),把每個字母認(rèn)得清清楚楚。

2、經(jīng)常分類:拼音是一個系統(tǒng)性、連續(xù)性的學(xué)習(xí)過程,而且有一定的規(guī)律性,所以,家長應(yīng)該為幼兒鞏固,理清思路。拼音雖然比較枯燥,但在學(xué)習(xí)中也有一定的方法,舉例(整體音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的區(qū)分)。在幼兒學(xué)習(xí)的過程中,家長們可能也找到了許多好的學(xué)習(xí)方法,多進行交流、溝通,注重方式方法。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,家長可以買一些帶拼音的讀物讓孩子來讀。這種做法有兩大好處,一是能很好的鞏固孩子剛剛學(xué)的拼音,二是能加大孩子的識字量,激發(fā)孩子的閱讀興趣。

(七)、識字教學(xué):

識字教學(xué)是以幼兒的語言發(fā)展為基礎(chǔ),遵循從口語到書語的發(fā)展規(guī)律,說話、識字、閱讀有機組合,求得口語、書語、智能的同時發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀詩歌、故事,初步掌握朗讀技能。

2、豐富詞匯,能掌握運用更多的名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞,學(xué)習(xí)一些簡單的成語,并能理解詞的大意。

3、在生活中能用普通話與人交談,能注意聽別人講話,大膽、高聲、清楚地回答問題和表達自己的思想。

4、通過反復(fù)閱讀詩歌、故事,初步培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的愛好,能熟讀或背誦作品,并能理解書面的含意,明白課文的內(nèi)容,從中受到啟發(fā)和教育。

(八)、英語教學(xué):

大班英語所選用的教材是按主題設(shè)計的,每一個主題圍繞幾首兒歌開展的。比如服裝、顏色、自然現(xiàn)象等。每一個活動設(shè)計中,目標(biāo)的從幼兒發(fā)展的角度設(shè)計的,內(nèi)容涵蓋興趣、態(tài)度、能力和知識等方面,其中興趣和態(tài)度目標(biāo)是第一位的。

大班階段英語教育的目標(biāo):

1、知道在什么時候用英語回答問題。

2、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語或教學(xué)用語。

3、能用英語向他人問好。

(九)、硬筆書法教學(xué):

興趣班活動已經(jīng)開始,在此我感謝家長對我們此工作的支持,大班的興趣班有幼小銜接、線描畫、硬筆書法,硬筆書法是一門指導(dǎo)幼兒掌握寫字技巧和基本規(guī)律、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的過程,使幼兒學(xué)會用鉛筆、學(xué)會正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

另外,再次感謝家長對興趣活動的支持,相信在我們的不斷努力下,一定會使孩子們在原有的基礎(chǔ)上有所進步,讓我們一起期待吧!謝謝!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長,你們好!

首先,請允許我代表學(xué)校和老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

本學(xué)期我們從火車站那兒再一次的搬校來到這兒,給不少家長帶來了許多不便,敬請原諒,這也是無奈之舉。來到了新校舍,我們一切都進行的很順利,在此感謝家長們的支持。

下面就三個多月來我所了解到的一些情況向家長們做個匯報。

一、班級總體情況。

我們班共有學(xué)生42名,男生27名,女生15名。我很榮幸能教你們的孩子。孩子是父母的影子。我從你們孩子的身上看到了你們家長的良好的文化素養(yǎng)與高尚的人品修養(yǎng),看到了你們的善解人意,與人為善的風(fēng)范。我們?nèi)?4)班的孩子,大多數(shù)乖巧聰穎,文明守紀(jì)。熱愛集體,尊重他人。他們善良樸實,關(guān)心班級,關(guān)愛他人,有極強的集體榮譽感,對集體的事情盡心盡力。單看他們每天的值日工作,就知道他們是勤勞的孩子。在學(xué)習(xí)上,他們也是不甘落后。大多數(shù)孩子上課專心聽講,積極發(fā)言。比如:湯昌榮、郭杰、于敬一、張晶晶、周浩然、鄧凱、紀(jì)彤、紀(jì)婕等。有些孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真,作業(yè)字跡工整。比如:張明、張?zhí)煲恪堄昝说取T谏蟼€星期五學(xué)校舉行的階段性練習(xí)中,我們班的鄧凱同學(xué)數(shù)學(xué)取得了100分。26名同學(xué)90分以上。我們?nèi)〉昧溯^好的平均分。當(dāng)然,一個班級的學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是一樣的。班級也存在著許多的問題。第一,有些男生不懂的謙讓,常常為了一丁點兒小事,吵得不可開交,結(jié)果造成你推我搡,一不小心就摔交,還有幾位同學(xué)課間總是不能文明游戲,常常追跑打鬧,甚至屢禁不住。第二,有些同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,學(xué)習(xí)馬虎,特別是家庭作業(yè),家長檢查簽字應(yīng)負(fù)對待。第三,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常遲到。請家長們引起重視。

二、三年級學(xué)生的變化。

三年級是一個關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),有些學(xué)生很可能就在這個年段成為了學(xué)困生。

首先,三年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。語文多了作文,數(shù)學(xué)難度加大,另外還增加了英語。

其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇,開始有獨立性,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試,不過你得告訴孩子:如果遇到困難一定要想辦法,可以找父母幫忙。特別要注意的是,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。

再次,孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實,也就是孩子們想的事情多了,開始有自己的意向,有自己的打算。我們常常聽到家長說:這孩子很倔,不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段,會出現(xiàn)一種心理矛盾:孩子們的辨別力比較弱,但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,以給他明確的方向。特別是有些家庭,一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。

情緒不穩(wěn)定:

三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足,他們在陌生、嚴(yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下,容易產(chǎn)生緊張的情緒,自我調(diào)節(jié)能力比較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí),但情緒很不穩(wěn)定,容易激動、沖動,常為一點小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

自控力不強:

從三年級開始,此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時,隨著年齡的增長,他們對外部控制的依賴性逐漸減少,但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來,還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。

學(xué)習(xí)方面:

從三年級開始,學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了,許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績,然而到了三年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說:我孩子一二年級一直考99、100分,怎么到三年級只有90來分、八十幾分了,的確是這樣,三年級是一個兩極分化的階段,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費更多的力氣,付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,一般成績不會下滑,而且這一年保持了良好成績的話,小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反,如果三年級成績滑下去了,那基礎(chǔ)肯定不會扎實,以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以,如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧,??浜⒆?。別怕夸孩子他會驕傲,如果他沒達到第一怎么會驕傲呢,他只會不斷進步。我們一定要記住:教育孩子的時候要用拇指別用食指。當(dāng)然,表揚、鼓勵也要注意方式,應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的,盡量不要用錢去賄賂孩子。如今,有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵,可能會取得一些效果,但是提醒家長注意,此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神,學(xué)習(xí)態(tài)度,而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢,這是一種教育的短視行為。畢竟,讓孩子高興的是50元,而不是你對他成績的認(rèn)可。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時,我們要及時督促,嚴(yán)格教育,更不能聽之任之,過于遷就,溺愛孩子。為人父母,我們有責(zé)任讓孩子懂得,一個人走向社會最終要靠自己,靠自立和自強,要對自己負(fù)責(zé)。

交往方面:

三年級的學(xué)生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認(rèn)識有了提高,但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化,往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。一、二年級的時候,孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽,大人不聽還不高興,但是到了三年級情況就發(fā)生了變化,一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長,有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長,顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好,能力強”的標(biāo)準(zhǔn),而對他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多,因此父子、母女之間的溝通通常被忽視,矛盾與代溝開始出現(xiàn)。針對三年級學(xué)生的這些特點,我建議各位家長:多花些時間陪孩子,多做一些溝通和交流有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

三、家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議:

1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

5、保證孩子有充足的睡眠時間。三年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

在這里,我們誠懇希望大家能多提寶貴意見,以便我們能更好地改進工作更好地配合。讓我們共同努力,把孩子培養(yǎng)成才!用心培育,靜待花開。

最后,衷心祝愿,孩子健康成長,學(xué)習(xí)進步,愿你們工作順心,生活幸福。謝謝大家!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十四

各位家長:

你們好!

大家好!

首先,請允許我代表五甲班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。俗話說,好的開端是成功的一半。新的學(xué)期,我們請來了各位家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,五甲班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。

各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們五甲班上學(xué)期有學(xué)生61名,本學(xué)期,我班轉(zhuǎn)來2位同學(xué),轉(zhuǎn)走1位同學(xué),現(xiàn)有學(xué)生為62人,五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力下,孩子們逐漸成長。目前的五甲班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。

在上學(xué)期,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,在學(xué)校一日常規(guī)評比中,流動紅旗就像被502膠膠住了一般牢牢地釘在了我們班。同時我們班也舉行了一系列的班級活動。有以“開卷是否有益”為主題的班級辯論賽,語文每單元結(jié)束之后會開展以單元主題為主要內(nèi)容的小組合作手抄報比賽,以“國慶xx周年”為主題的中隊會,愉快的南郊公園秋游活動,激情澎湃的學(xué)校冬季運動會(ppt展示活動照片,教師配解說)。

同時,我們班也取得了一系列的好成績。

校運動會高年級組50*8接力跑一等獎、集體長繩二等獎。

以下同學(xué)也取得優(yōu)異成績:

校運動會中獲獎的有:申詩凌獲踢毽子高年級組第一名,黎惠萍獲跳短繩高年級組第一名,鄧一歌獲跳短繩高年級組第二名、踢毽子高年級組第二名。

在上個學(xué)期中,有以下同學(xué)表現(xiàn)較為突出(ppt出示):

1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且優(yōu)異的同學(xué)有:。

2、上課積極發(fā)言的有:。

3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:。

4、習(xí)作較突出的有:。

成績屬于過去,優(yōu)秀不能代表未來,未來的優(yōu)劣要從現(xiàn)在做起。我們正處于小學(xué)的關(guān)鍵階段,五年級是打基礎(chǔ)的最后一年,為六年級向初中沖刺要奠定堅實的基礎(chǔ)。在接下來的這個學(xué)期,要鞏固提升孩子的學(xué)習(xí)成績,需要老師、孩子和家長三方的共同努力,這就需要家長的全力配合了。在這里,我想向家長們提幾點要求,希望你們?yōu)榱撕⒆?,能夠全力配合學(xué)校工作,配合我的工作。

1、督促孩子按時按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)。

做家庭作業(yè)是鞏固在校所學(xué)知識的一種方法,也是老師了解學(xué)生對傳授的知識掌握情況的途徑之一。俗話說:“溫故而知新”,只有按時按量高質(zhì)完成家庭作業(yè),才有取得優(yōu)異成績的可能。家庭作業(yè)的完成質(zhì)量完全取決于各位家長們的監(jiān)督情況了。大家看一看,成績優(yōu)異的學(xué)生的家庭作業(yè)與成績較差學(xué)生的家庭作業(yè)就有區(qū)別。(ppt展示優(yōu)劣學(xué)生作業(yè)對比,教師從作業(yè)格式、字跡、正確率方面引導(dǎo)家長進行對比)同時,從上個學(xué)期一開始,我就要求每天的作業(yè)必須請家長檢閱簽字。大部分家長都配合得很好,在這里我表示感謝。在平時的溝通中,一些家長向我反映,他們因為工作忙,早出晚歸,或者本身文化水平不能輔導(dǎo)孩子現(xiàn)階段功課,所以對孩子的家庭作業(yè)感到無能為力。學(xué)??紤]到大家的實際情況,本學(xué)期也推出了一些措施幫助家長解決困難。

2、合理安排孩子課外生活,控制孩子上網(wǎng)玩游戲時間。

通過調(diào)查,我了解到班上有三分之一的孩子家庭有條件上網(wǎng),還有三分之一的同學(xué)經(jīng)常去有條件上網(wǎng)的同學(xué)家上網(wǎng)。而他們上網(wǎng)的主要內(nèi)容就是玩游戲。網(wǎng)絡(luò)小游戲?qū)映霾桓F,且容易讓人上癮。老師在學(xué)校三令五申嚴(yán)禁上課期間上網(wǎng)玩游戲。但老師只能管校內(nèi),到了家還需要家長嚴(yán)格控制。合理安排好孩子課外生活,可以通過看有益的課外書或進行特長培訓(xùn)將孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲上轉(zhuǎn)移。

3、讓孩子在家里做力所能及的事,培養(yǎng)孩子獨立能力。

有一件小事,讓我深有感觸。上學(xué)期在孩子間興起投沙包的游戲,于是幾乎每個孩子都擁有了一個沙包。我在班上做了一個調(diào)查,自己親手制作沙包的只有一人,父母幫助制作的10人,其他的都是在外購買的。投沙包的游戲相信家長們在小時候也都玩過,那時候我們都是自己找針找線找布,自己動手制作。我又問孩子們,哪些孩子會縫衣服釘扣子?大家都搖頭。在家里幫父母做家務(wù)的也少之又少。在學(xué)校搞衛(wèi)生時,我總發(fā)現(xiàn)有孩子拖地掃地方法不正確,衛(wèi)生怎么也搞不干凈,于是身體力行的一項項教他們。所以在讓孩子們擬定新學(xué)期新計劃時,我要求孩子們每周必須幫父母承擔(dān)一項家務(wù)。這項要求更需要家長們的支持。

再次感謝各位家長來參加這次家長會,能耐心聽我把話講完,希望會后我們能夠有更多的交流。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們自然嶺小學(xué)全體教師最大的心愿。我相信在學(xué)校和家長通力合作下,您的孩子一定會有一個燦爛的明天。最后祝各位家長虎年行大運,虎虎生威,萬事順意!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十五

首先請允許我代表一(2)48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時間參加我們的家長會,您的到來,讓我對教育好孩子有了更多的自信與信心。俗話說的好:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!苯逃⒆樱鈶{老師的一己之力,是萬萬不能的,打個比方,就像孫悟空的緊箍咒,在學(xué)校我給他上個幾節(jié)課,回家您又給松開了,我想家長與老師教育的背道而馳,是不會也不能教育好孩子的。所以,對于您的到來,我表示深深的感激,因為您們讓我覺得我不是在孤軍作戰(zhàn),再次表示感謝。在過去的半個月中,我們一起努力著,付出著,收獲著;我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨。對于今天的家長會,在座的各位一定是滿懷期待著的,我也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機會,使學(xué)校更加了解你們的需求,也你們更了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。

首先自我介紹一下,我是一(2)班的班主任兼語文教師,很多家長開學(xué)以來一直和我聯(lián)系,相信對我已不再陌生。今天的家長會主要有以下幾項內(nèi)容:首先介紹一下阿奎利亞學(xué)校的辦學(xué)特色和理念,其次針對本班自開學(xué)以來的學(xué)生情況,做一下總結(jié),最后請兩位家長代表介紹自己在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的方法做發(fā)言。

一所學(xué)校的發(fā)展,離不開先進的辦學(xué)理念,阿奎利亞學(xué)校自xx年創(chuàng)辦以來,緊緊圍繞“心育、樂學(xué)”辦學(xué)理念,以認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點,堅持以培養(yǎng)身體健康、身心健全,對社會主義建設(shè)事業(yè)有用的人為目標(biāo),把“以人為本”真正落實在辦學(xué)行為上。同時以“營造心育環(huán)境,強化樂學(xué)氛圍,構(gòu)建成長樂園”為學(xué)校教學(xué)和管理工作的立足點,精心管理,大膽創(chuàng)新,經(jīng)過一段時間的努力,學(xué)校各方面特色發(fā)展已經(jīng)雛形初具,形成了一定的品牌效應(yīng)。

我校按照“立志立德、樂學(xué)篤行、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,突出快樂學(xué)習(xí)、快樂成長這一主線,通過精心打造校園文化,來彰顯學(xué)生的個性與努力目標(biāo),營造輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先我們每個班級內(nèi)均有特色各異的符合學(xué)生的班級文化布置,同時突出校園文化墻布置:“讓校園的每一處都會“說話”,整個校園,就是教育的大課堂”,是我們對校園文化墻的構(gòu)思點。我們本著“孩子的就是最美的”的思考,對學(xué)校主要通道的墻壁和班級走廊外墻進行文化著裝。在這樣的環(huán)境中,學(xué)生感受到了成長的快樂,體會到我們非常重視對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)養(yǎng)成,是我們對學(xué)生進行心育的一個極其重要的環(huán)節(jié)。我校根據(jù)學(xué)生實際,制定了《阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》,重視對學(xué)生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育,利用升旗儀式、主題班會、黑板報和校園廣播等進行德育規(guī)范教育,每天學(xué)生放學(xué)時齊聲誦讀阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī),學(xué)校的樓梯上也印有一日常規(guī)。同時我們每位老師也都通過自己的言傳身教,來教育感染孩子,當(dāng)我們看到地上有紙屑時,我們會主動撿起,當(dāng)我們遇到孩子時我們回主動問好。當(dāng)然一所好學(xué)校,也需要我們家長對工作的大力支持。

下面說說一年級孩子的教育問題。一年級孩子正處于學(xué)習(xí)生涯的起步階段,養(yǎng)成教育不可缺失,關(guān)鍵是孩子習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),一切要以這個為中心,讓孩子成為快樂活潑,勇敢自信,安靜專注,愛勞動關(guān)心他人的小學(xué)生!學(xué)習(xí)的差距是從課堂上拉開的,因此從開學(xué)之初,我就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求孩子上課坐正,注意聽老師講課,作業(yè)認(rèn)真完成,在這方面做的比較好的孩子有:鐘瀚宇、葛星、楊家樂、劉雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、馬耀威、徐安琪、陳夢欣、齊晨陽、孫文靜、孟雪媛、趙子順等,這部分孩子上課能認(rèn)真聽講,守紀(jì)律、作業(yè)完成的也比較出色,特別是鐘瀚宇、楊家樂兩個孩子,作業(yè)特別認(rèn)真,字母寫得有板有眼,說到作業(yè),我想提一下孩子們的名字,我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字,有的孩子至今寫不好名字,要不就是寫得馬虎,看不清,在這還要表揚鐘瀚宇的家長,教孩子把名字寫得很好,希望其他的家長都能積極行動起來,抓好孩子的學(xué)習(xí)、寫字習(xí)慣。孩子是你的,也是我的,我希望在我們的共同努力下,孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。其實,對于一年級的孩子來說,不在乎他考試是不是考得好,學(xué)到了多少知識,我覺得最關(guān)鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,何愁孩子學(xué)習(xí)搞不好。所以,對于這一點,希望我們的家長都能認(rèn)真對待,能很好的給孩子做好榜樣。

我們大部分家長對于孩子都比較關(guān)心,經(jīng)常打電話、發(fā)短信、或者上下午放學(xué)是問問孩子的情況,這都是非常好的現(xiàn)象,相反的有些家長就做的相對差一些,針對這個問題,我也發(fā)過校訊通提醒過,但是效果不是很明顯,比如:作業(yè)要求家長簽字,不簽的大有人在,有的家長是簽了,拿來看看孩子的作業(yè)是錯的,錯的您在上面簽上字,這是對孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?不排除有的家長自己對孩子的作業(yè)都搞不明白的,您可以發(fā)短信或打電話問問我,對吧,胡亂給孩子的作業(yè)簽上字,是對孩子的一種誤導(dǎo),也是您給孩子的一種做事不負(fù)責(zé)任的榜樣作用,孩子現(xiàn)在的世界就是一張白紙,您給他什么顏色,他就會是什么顏色,因此,請做好孩子的榜樣,當(dāng)好孩子家庭教師。

再說說我們班級的情況,我們班一共48個孩子,每天基本上都有九個以上的孩子值日,前一段時間,家長來幫忙,掃得挺好,最近幾天,家長想偷懶了,不來掃了,甚至來了躲到外面,如果大家都抱著這樣的態(tài)度,我想一(2)班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的,搞衛(wèi)生,除了掃教室,前后的門、窗戶玻璃、老師的講臺、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔,有的孩子掃完地垃圾不送,教室燈不關(guān),桌椅沒擺齊就跑了,對于衛(wèi)生這一塊工作,希望家長還有多配合,等孩子大一些了,有能力自己來了,那時我們再放手不遲。還有關(guān)于上課時間的問題,作息時間大家都應(yīng)該了解了,因?qū)W校今年的人數(shù)比較多,所以低年級的孩子在原有的時間上推遲五分鐘??墒怯械募议L不遵守時間,有的孩子早晨8點才到校,晨讀時間是非常寶貴的,所以請各位家長辛苦一點,幫孩子養(yǎng)成守時間的好習(xí)慣,請相信好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。

下面,我們有請徐安琪、魏炬兩位家長就他們在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面好的做法與在座的家長做一個交流,大家歡迎。

每個孩子有每個孩子的特點,希望他們的做法能對在座的各位有所啟發(fā),也希望各位能根據(jù)自己孩子的特點,想出行之有效的辦法。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十六

按照學(xué)校以及家長學(xué)校校委會安排,我班決定于20xx年11月17日召開第二次家長會,為避免家長會流于形式,達到最優(yōu)目的,我對此次家長會做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備,具體內(nèi)容預(yù)定如下:

本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期,學(xué)期初,班級于9月7日召開了一次家長會,但是家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解。我班現(xiàn)在56人,多是農(nóng)村學(xué)生,外地做生意家庭學(xué)生7名,特殊家庭學(xué)生4名。男生多,女生少,班級凝聚力高。生源一般,需要家長大力配合,學(xué)校于11月17日舉行了初一年級的期中考試,需要學(xué)校與家長進行深層次的交流。

依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的要求,本次家長會本著“做好家校聯(lián)系,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,抓好學(xué)生學(xué)習(xí),宣傳我校成績”的原則召開。

采取“面對面”形式,不隱瞞學(xué)生,學(xué)生可以與自己的父母同時參加。

1、前后黑板報內(nèi)容:歡迎家長,通報表揚日常行為表現(xiàn)良好的同學(xué)和考試進步大的同學(xué)。目的在于宣傳我校,讓家長感到一種良好的班級氛圍,使家長愿意親近學(xué)校,愿意親近老師,愿意和學(xué)校共同管理學(xué)生。

2、學(xué)生檔案人手一份:包括學(xué)生的期中考試成績以及學(xué)生倆月的行為表現(xiàn),作業(yè)完成情況登記等內(nèi)容。目的在于更好地幫助學(xué)生家長明白自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及自己孩子的成績,避免學(xué)生因種種原因隱瞞自己的考試成績和在校表現(xiàn)。

3、播放學(xué)校光碟:宣傳我校(在家長會前播放學(xué)校的宣傳光碟)。

4、茶水供應(yīng)。

主持人:班主任簽到:班長。

宣傳:開水供應(yīng):

一、主持人宣布會議開始。

二、通報會議議程。

發(fā)言學(xué)生:班長、體育委員、學(xué)生代表倆名。

四、通報表揚各類學(xué)生。

五、班主任通報學(xué)校個班級倆月工作以及所取得的成績。

六、班主任發(fā)言。

七、代課教師發(fā)言。

八、家長們自由提問。

九、個別交流。

十、結(jié)束。

一、學(xué)習(xí)態(tài)度問題(包括作業(yè)完成情況,學(xué)習(xí)方法,上課情況等)。

二、健康安全問題(個人身體健康,上學(xué)放學(xué)安全,食品安全,周末安全等)。

三、個人品德問題(與同學(xué)相處,與老師交流,行為習(xí)慣等)。

四、成績認(rèn)識問題(基礎(chǔ)知識的重要性,偏科的認(rèn)識等)。

五、談戀愛、上網(wǎng)等熱點問題。

六、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境(家伙的態(tài)度,周邊的環(huán)境,家庭行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響)。

各位家長:

大家好!首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會,這體現(xiàn)了您對我們工作的支持,也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心,孩子是大家心頭肉,也是我們老師最關(guān)心的。我相信,今天的家長會結(jié)束之后,您不會后悔自己今天的到來,也希望在今天家長會結(jié)束之后,我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。

對于一個孩子來說,初中生涯無疑是極其重要的,不僅我們家長非常關(guān)心和重視,作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視,我們本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念,為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌,力求以最優(yōu)化的組合獲得最強的效應(yīng),無愧于我們廣大家長。

我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容:關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),向大家匯報初一、三班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績,通報初一、三班期中考試的情況,初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,家庭教育的問題,孩子的學(xué)習(xí),需要注意的幾個問題。

學(xué)校針對這一屆初一新生的特點,采取了一些很好的措施:

1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績將237名學(xué)生平均分班,做到了班級總分平均,特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地,留在我校讀書,這充分說明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的,也請我們廣大家長放心。疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯的成績,這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),更以不容置疑的事實顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。

2、初一是我校的起始年級,學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點考慮的問題,我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主,以老帶新,確保有經(jīng)驗、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中,大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師,班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任,他們都是經(jīng)驗豐富的老教師,還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師,班級任課教師的搭配也是遵循以老為主,以老帶新的原則,所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說,對于這一屆初一新生教師的配備,我們是調(diào)集了精兵強將,目的是對得起我們每一個家長,對得起我們的每一個學(xué)生。

3、在學(xué)校管理方面,我們今年繼續(xù)實行精致化管理模式,十分強調(diào)“引導(dǎo)為主、強化為先”的理念,從早晨到校,一直到放學(xué)前,均有教師值班護導(dǎo),原則上不允許學(xué)生隨意進出校門,中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班。這項措施有效地杜絕了門口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí),對學(xué)生的健康成長是非常有利的。同時為學(xué)生安全著想,學(xué)校今年徹底排查了安全隱患,對于集會上操等問題做了十分妥善的安排。

4、在學(xué)生的管理方面,學(xué)校積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的,在我們的管理下,我們的校園和班級很干凈,從強化信念教育開始,激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。

5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就,是要有一個過程的,更何況小學(xué)入學(xué)成績還有一部分水分,這次考試,很多家長一定很關(guān)心孩子的成績,這里我先提醒一下,雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績,受到了學(xué)校表揚,但仍有一部分學(xué)生成績很不理想,所以請我們家長要正視月考成績,有了進步及時鼓勵,如果成績不理想,要幫助孩子分析原因,鼓勵他下月考出好的成績,力爭他們次次有小進步,一年就是一個大進步。

開學(xué)兩個月以來,學(xué)校主要完成了以下工作:軍訓(xùn)的進行,七門文化課的開設(shè)和教學(xué),集體舞的教學(xué)以及比賽,秋季運動會的舉行,期中考試的進行等,在學(xué)校組織的兩次大型活動中,我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學(xué)開了一個好的頭,極大的提高了班級凝聚力。

在剛剛結(jié)束的期中考試中,初一、三班依然取得了不錯的成績,具體如下,各科成績在平行班中排名均不錯……(具體內(nèi)容參照成績分析)。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

青少年是整個社會成員的重要組成部分,是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人,這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“教育是什么?往簡單方面說,就是養(yǎng)成習(xí)慣?!蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué),大部分學(xué)生上進心強,有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差,自覺性不夠,有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰,隨意扔果皮紙屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,講臟話、粗話,隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫,打上球印、腳印,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,根據(jù)教育規(guī)律,我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生,他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要時間去適應(yīng),這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機,所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時,希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為,雖然這不是件容易的事,但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事,也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”,才符合社會對人才培養(yǎng)的要求,可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔?,許多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求,課程的增多,給他們較多的壓力,我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化,合理有序的安排好學(xué)習(xí)計劃,幫助他們訂立學(xué)習(xí)計劃,學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣,到校后就開始自覺進入學(xué)習(xí)的角色,對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨立完成,不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo),時時激勵其奮發(fā)向上。

總而言之,學(xué)生是家庭的寶貴財富,人的心田是一塊神氣的土地,家長播種思想,會有行為的收獲,家長播種行為,會有習(xí)慣的收獲,家長播種習(xí)慣,會有品德的收獲,不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣,只要我們學(xué)校與家長常抓不懈,就會達到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。

“望子成龍,望女成鳳”是每個家長所期待的,所謂“子不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰”。因此,怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子就是好孩子。殊不知,孩子內(nèi)心的最最真實的一些想法。成績優(yōu)異固然是好,但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此,在這個競爭激烈的信息社會,家長教育孩子怎樣做人,培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的能力就成為首要問題。我認(rèn)為,教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時間是晚飯后這一最感性的時間段。常言道:三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠(yuǎn)。要彌補這個缺陷,只能靠交流。交流,讓大家都受益匪淺。通過與孩子的交流,能及時地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然,只有真心付出才能有所匯報。家長應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把父母當(dāng)成一個大朋友。這樣才能達到我們預(yù)期的效果。其次,我們在教育孩子時,應(yīng)該以身作則,以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時期,應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強。舉一個很簡單的例子:如果在日常生活中,我們家長不小心隨口說了幾句臟話,不久,你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了。這就是效果。批評孩子,就得讓孩子心服口服。不能浮于表面,“打”不能解決問題,只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)?!耙岳矸耍缘轮稳恕笔欠浅<兊膫鹘y(tǒng)思想,要做到這一點不是我們想象中的如此容易。因此無論如何,我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人,就得從孩子的個性入手,慢慢摸索,直至我們能了解孩子,跟得上孩子的思想為止。第三,我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、缺點,幫助他們改正缺點,更好地發(fā)揚優(yōu)點。雖然不奢望孩子能成為“完人”,但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下,發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個極端:一是象俗話中所說的兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好,但是這非常不實際,所謂“天外有天,人外有人”呀,這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個自負(fù)的人;二是保守型,認(rèn)為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此,我們就應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。好孩子是夸出來的,但不是袒護出來的,要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下,能將孩子培養(yǎng)成一名對社會對祖國有用的人。

各位家長,將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會,你們的孩子將面對的是“知本社會”,我說的知是知識的知,他們要想在未來的社會里有立足之地,沒有知識是不行的,而學(xué)生的教育不可能僅僅*學(xué)校就能完成的,它需要我們家長,教師,社會的齊抓共管,形成合力,為此我給家長提幾點希望和建議:

1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化,要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化,要及時告知他們,初一學(xué)生的各項行為要符合初中生的要求,如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑,在校園內(nèi)不騎自行車等;二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法,初中不像小學(xué),成天老師跟在屁股后面,而且一下子有5門主科,不是小學(xué)的2門主課,要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真小結(jié),認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆,或爺爺奶奶,因為上一輩可能更多的是寵愛,孩子在他們面前更多的是撒嬌,其實有時候,做父親、母親的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。

2、就目前本地區(qū)來說,大部分家庭經(jīng)濟狀況都不是很差,對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生,物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,低層次的,是可恥的的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,更不要給自己的子女買什么首飾,游戲機之類的,要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的,要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進校以后必須統(tǒng)一穿校服。

3、希望家長不管工作多忙多累,每個星期,最多兩個星期作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗,而惟獨我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了,現(xiàn)在的孩子見多識廣,家長和孩子談話前應(yīng)作點準(zhǔn)備,要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),作到談話時要有的放矢,不要隨便說說,被小孩子抓住把柄,這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年,正是一個人關(guān)鍵的三年,所以我們家長要配合好學(xué)校,做好學(xué)生的德育教育工作。

4、前面已經(jīng)講過,只要進入我們學(xué)校的門,我們就要將孩子努力教育好,在培養(yǎng)孩子的問題上,學(xué)校和我們家長,目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起,我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候,我們不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)熒嬲\的希望家長教師合作共同把我們的疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)辦得更好,辦出水平,服務(wù)大眾。

5多讀書,希望大家能夠多給孩子進行智力投資,你偶爾的一次帶他去歌廳,他也許就學(xué)會不該他這個年齡學(xué)的了,但是你偶爾的一次帶他去圖書館,書店之類的地方,也許他就形成習(xí)慣了。我班有圖書角,希望大家可以給孩子進行適當(dāng)?shù)耐顿Y,讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子,尤其是男孩子,他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。

讀書,是孩子們凈化靈魂,升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言,主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子,一般來說,其神野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史,就是這個人的讀書史。

讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族:馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法,愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀,弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。

學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題,對于此次考試的成績,我認(rèn)為應(yīng)該這樣看:在還在面前要淡化,在日常細(xì)節(jié)要重視。淡化他心中的成績,因為這些工作老師已經(jīng)做了很多了,你再回家說,他很煩,但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了,而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進行放縱的話,那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病,到時候想改也是很難了。本次考試的成績整體不高,但是我們要教育孩子把眼睛朝上看,多看到點不足,整體不高,但是為什么有人比你高?多讓他想想這些問題,少讓他給自己找這種理由:某某某也是這么點,某某某還不如我呢!表面上是孩子有自信了,其實不然,他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了,所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。

語文的特點,多背,多讀書;多寫寫,數(shù)學(xué)的特點多運算,多做題;英語的特點需要多背背,多看看,多聽聽,政治重在上課理解和做筆記;歷史重在上課聽講和背誦。生物和地理,奉勸準(zhǔn)備上高中的孩子的家長,不要再給孩子灌輸主科和副科和差距,地理生物知識,明白的說,很簡單,他雖然在初中不參加中考,但是高中無副科,是需要孩子初中的地理生物基礎(chǔ)知識的,你愿意讓自己的孩子輸在高中的起跑線上么?所以,希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo),幫助他們走向成功的道路。

家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的,尤其是上周已經(jīng)開始雙休制度,希望家長們回家去督促自己的孩子多看書,按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè),鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時間法。到時間收本子,不管是沒做完還是做錯了,都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評,孩子下次就知道抓緊時間,按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。做作業(yè)前,準(zhǔn)備好用具,喝水,撒尿等,訂好鬧鐘,和時間賽跑,全心完成作業(yè)。

各位家長,我們的學(xué)生充滿生機,他們有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望;送給孩子一個喜悅;交給孩子一個信心,讓孩子創(chuàng)造一個奇跡,繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在,最后,再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動,不當(dāng)之處請大家批評指出!謝謝大家!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長:

你們好!草長鶯飛春意昂然,迎來了大班最后一學(xué)期,這天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫忙表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月,六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,我們說它既是過度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅僅僅要進行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點。

首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一齊來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己的努力培養(yǎng)孩子們各方面的潛力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成狀況。大班上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進步是十分大的,每位孩子都在自己原有的水平上取得了務(wù)必的進步,有很多孩子拼讀潛力很強,書寫的還個性好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理潛力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面,我們兩位老師用心配合,各負(fù)其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。

對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,個性是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽潛力、自控潛力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材資料,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,透過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,明白簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。個性是轉(zhuǎn)來的個別插班生,個性需要老師費心。

衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,用心做好各類消毒工作,做好甲流預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強了,班級出勤名列第一。

本學(xué)期的教育資料還是學(xué)前班教材《幼兒用書》資料。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)資料。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),再加一些簡單的識字教學(xué)。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍,每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,按部就班的完成,具體活動請大家關(guān)注一日活動資料欄目。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,在這個學(xué)期,需要我們和孩子一齊做好以下幾方面的工作。

得什么時間就應(yīng)做什么事,并務(wù)必要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。

我們都明白孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。此刻我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,期望在今后的日子里能得到你們的用心配合和理解。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,規(guī)定孩子應(yīng)在9:00——9:30之間睡覺;早上,家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在務(wù)必時間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子持續(xù)儀表整潔,愛護玩具用品,學(xué)會整理書包,等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具,持續(xù)作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很簡單了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一齊畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名,明白爸爸媽媽的電話號碼等等,(這些是大班每個孩子都要求做到的),從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、用心發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

其實我們平時一向都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學(xué)以后,就要獨立記住許多東西,個性是這天的任務(wù)是什么明天是否有一些老師交代的東西要帶的呢等等要想讓孩子記住老師交待的一些事,就得提前訓(xùn)練他們,其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,比如回家讓孩子畫張畫,講講這天所教的的故事資料,或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明這天老師交代的一些事情,要帶的東西等等,這個時候家長就不要包辦代替,但是能夠適當(dāng)提醒,讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,就應(yīng)自已完成,常常忘記老師要求做的事情,這一點,如果一向帶到小學(xué)對孩子的影響會更大,此刻在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,到小學(xué)后,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此,家長要放手讓孩子自己去獨立完成,這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。

4、此刻幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習(xí)資料很多、而且活動也個性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請你讓孩子堅持每一天空上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊狀況不能來園,請您及時的和班級、老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長務(wù)必密切配合,共同努力培養(yǎng)。為此,幼兒園務(wù)必做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動,清明節(jié)參觀烈士憑吊活動,春游活動,走進消防隊,參加小學(xué),熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活狀況,并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論,開展“我要上小學(xué)了”的主題活動,讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘,要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點,在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘,并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫忙幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫潛力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,我們作為教師個性注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫潛力,為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

1、早晨入園、下午離園務(wù)必要按時,為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,期望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8:50前到園。如有特殊狀況老師發(fā)信息。

2、注意收費時間

3、對孩子有合理的要求,班上有一些年齡偏小幼兒

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

5、幼小銜接

我們老師應(yīng)對的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全能夠給予督促的。幼小銜接的途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學(xué),這幾個月起著關(guān)鍵的作用。期望各位家長,在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十八

各位家長:

接受二1班半個學(xué)期來,我做得最多的事情就是推動課外閱讀。天天講書,講閱讀!我們推動閱讀三種方式:隨文拓展讀,共讀,自由讀。這半個學(xué)期,最大的努力是幫助孩子閱讀沒有注音的經(jīng)典讀物!起步不容易,但也起步了!班里的很多孩子不僅起步了,而且是超越了!讀的書,不像是二年級孩子該讀的書!

閱讀的好處在哪里?20xx年,全國高考語文卷子上的字?jǐn)?shù)是8789個字,將近9000個字。也就是說,沒有一定的閱讀能力,連高考的卷子都讀不完!我們現(xiàn)在做的推動大閱讀。是我們教材之外的工作!老實說,不推動大閱讀,我們老師的工作輕松一半都不止,單純是教語文書,掌握語文書里生字詞是各個知識點,要高分難嗎?不難,我反復(fù)做練習(xí)就是了!天天做各種的練習(xí)卷!但我們?yōu)槭裁慈匀蝗M苿雍A康拈喿x,大量的背誦與演講,我們更多是著眼了孩子日后初中,高中的語文學(xué)習(xí)!而閱讀所帶動的不僅僅是語文學(xué)習(xí),歷史,地理,生物,各個學(xué)科的學(xué)習(xí)也包含在課外閱讀中!

如果您的孩子現(xiàn)在閱讀困難,表面看起來是不想讀!其實是沒有能力讀!這種情況下,就讓孩子開口朗讀,每天晚上至少20分鐘,其他時間再以默讀的方式進行!

孩子的閱讀能力直接影響著孩子們的寫作能力與閱讀題的答題能力!在閱讀方面,不需要跟別人比,跟自己比,有進步就好!自己適合讀什么讀物,就讀什么讀物,也嘗試著去挑戰(zhàn)一些有難度的書!三1班一個小女孩,很愿意讀我讓她讀的書!二年級下學(xué)期,我說,雅晨,試著讀文言文的《西游記》,很難讀的,你可以嗎?她說,可以!我就讓她每天晚上至少讀20頁,剛開始讀,讀不懂!慢慢地就懂了!結(jié)果堅持了一個學(xué)期,讀完了文言文《西游記》!現(xiàn)在她有時間也會找我,我讓她開始讀文言文的《三國演義》!能讀古今中外的經(jīng)典大部頭,是我們努力的目標(biāo)!讀這些書就不是享受,可以把晚上的閱讀時間分成兩部分,一段時間讀自己喜歡的讀物,一段時間讀老師推薦的難讀的書!閱讀所帶個孩子的好處,是需要漫長的時間才能感受到的!

背誦很重要!讀和寫之間就是隔著背誦!每天晚上的背誦,多多少少也好,要持續(xù)!一來訓(xùn)練好孩子的記憶力!越是背誦困難越要背誦!這段時間名家名篇pk賽,班里有的孩子把整篇的《鳥的天堂》,《珍珠鳥》,《一只小鳥》背誦下來!很令人驚訝,很令人感動!我經(jīng)常跟同事說,優(yōu)秀的孩子都不是我教出來的,是他們身上有一股韌勁,對自己的要求高于老師對他們的要求得來的優(yōu)秀!

我們家長要做的,鼓勵孩子,讓孩子持有這種學(xué)習(xí)的熱情!知道路在何方!知道路該如何走!家長要做的事情,不是手把手地教孩子寫作業(yè),而是要讓孩子學(xué)會靠自己!

這是我要談的第三件事,8:30分前完成作業(yè)!做好時間管理,規(guī)劃好每一個晚上!

對大部分學(xué)生而言,四點放學(xué),四點到八點半,四個半小時,加上語文作業(yè),我是盡量騰出時間讓學(xué)生在課堂上先做一部分,按理說,八點半前完成作業(yè),不難!所以,對同學(xué)們而言,寫作業(yè)不能等爸爸媽媽回來!作業(yè)是你的事情,不會寫的字,要問家長!家長在這種情況下,直接告訴孩子,不要讓孩子去查字典了!偶爾一兩個字可以,因為查字典很花時間!

實行按時接龍兩個多月,確實幫助了很多的孩子養(yǎng)成“我的學(xué)習(xí)我做主”的好習(xí)慣!一放學(xué)回家就自己寫作業(yè)!我們應(yīng)該堅持下去!

各自努力,做好各自的事情,才是彼此溫暖的最好方式!

小朋友,當(dāng)學(xué)生,讀好書,上好課,做好每一天的作業(yè),爸爸媽媽不操心你,老師不操心你,老師和你們的爸爸媽媽都感謝你!

我們老師,努力工作,盡自己能力為每一位小朋友的成長而想更多的辦法!

我們家長,有時候多與孩子們聊天,思考如何培育一個學(xué)習(xí)上獨立自主,生活上獨立自理的孩子,在孩子有困難的時候,及時做好心理疏導(dǎo)!在孩子們學(xué)習(xí)有需要的時候,協(xié)助孩子完成好每一項的作業(yè),第二天,別人能站到臺上說,我能能站到臺上說,亮出來的不僅是知識,更是一種自信!

老師對演講的要求,能說兩句話也好,都要站到臺上說!兩句話都說不出來嗎?這不是能力問題,是態(tài)度問題!面對孩子,我能解決的問題,我盡量不麻煩家長,我需要您幫助的時候,我會在微信聯(lián)系家長,希望家長能配合好!

今天我要說的就是三點:堅持高質(zhì)量的閱讀,堅持高質(zhì)量的背誦,堅持管理好時間!謝謝大家!

小一班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長:

大家早上好!

在此首先我對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對學(xué)校、班級工作的理解、支持!這個學(xué)期是孩子在學(xué)前班生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。也希望孩子們在這個學(xué)期可以得到更好的成長。

我的工作除了語言、閱讀、識字的教學(xué),還有協(xié)助林老師一起讓小朋友們得到最細(xì)致照顧。這個學(xué)期孩子們都有很大的進步,包括我們的家長們也是積極的配合我們老師工作,和我們老師共同的教育孩子和按要求完成老師布置的任務(wù)。這里呢要表揚我們的家長哦,你們和孩子們一樣棒。一節(jié)課短短的30分鐘,老師是以各種教學(xué)模式和有趣的教學(xué)語言組織教學(xué),但孩子們的掌握程度沒有那么快,我們對孩子們閱讀識字的檢測也沒有那么及時,在這個時候,我們也需要家長們的協(xié)助,來讓孩子們對閱讀識字的掌握越來越好。

這里我要重點說一說我們的識字課和閱讀還有語言課,這些書本后面都有檢測表,然后家長要關(guān)注,我都會布置作業(yè)要求下去,孩子們讀書和認(rèn)字給家長們聽,如果完成優(yōu)秀請家長簽名,如果完成效果不達標(biāo)請家長標(biāo)記反饋給老師。我會幫助孩子再次學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),當(dāng)然家長回家也要讓孩子多多讀書和幫助老師一同給孩子復(fù)習(xí)。

這學(xué)期我們學(xué)校主要抓的是孩子們的閱讀量,所以每天原始作業(yè)的基礎(chǔ)上還加有一項親子閱讀。不僅增加了閱讀量,而且也給家長多一種形式和孩子們相處。我們班孩子這半學(xué)期親子閱讀的完成程度特別的好,除了要表揚小朋友也要表揚我們的家長們,積極配合我們的工作和孩子一起成長。

持續(xù)上學(xué)期的傳統(tǒng)我們也有安排的德行作業(yè)但形式與上學(xué)期完全不同,上學(xué)期每天一種德行作業(yè)但現(xiàn)在是每周一種德行作業(yè),每周一種德行作業(yè)讓這些慢慢成為習(xí)慣,也讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

每天的作業(yè)完成情況我們都會及時記錄也讓孩子知道自己平時完成作業(yè)的情況,從而讓他們平時養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣,為小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對我們是一種信任,我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對,請各位家長多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂的成長,我們一起努力,做到最好!謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/12170773.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔