幼兒園吃飯活動方案策劃(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 10:58:04
幼兒園吃飯活動方案策劃(專業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-11-15 10:58:04     小編:紫衣夢

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要制定方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。方案的制定過程需要充分的調(diào)研和了解現(xiàn)狀。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇一

為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,推進(jìn)新課改,提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量,我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,推進(jìn)幼兒園課程改革,促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。

2、提高教師的教學(xué)基本功,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、認(rèn)真選材,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教具準(zhǔn)備充分,幼兒參與性強(qiáng)。

3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。

1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好活動前準(zhǔn)備。

2、20日抽簽確定教師授課活動時(shí)間。

3、21日觀摩活動開始。

4、每節(jié)活動后進(jìn)行評議。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇二

打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會遇到一些活動,這個時(shí)候我們會習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動方案,活動方案的是為了將活動過得盡可能的玩美,那么活動方案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園活動謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考。

寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”,周圍有很多魚塘,許多孩子的家長是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手,他們在課間常常討論有關(guān)“魚”的問題。一次,在聽了“小貓釣魚”的故事后,幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法,于是我就問孩子:“用什么東西做魚呢?”孩子們七嘴八舌地說開了,有的說:“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的。”有的說:“雪碧瓶也可以做的?!卑殡S著孩子們對魚的一系列探索,主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。

1、以已有的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,使用多種廢舊物品進(jìn)行制作或裝飾。

2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動,體驗(yàn)到成功的

喜悅和游戲的快樂,并建立初步的環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。

1、布置小河邊的場景:綠色的塑料袋剪成長方形作為小河,一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面,四周用積木作小河沿,并用綠色皺紋紙做成小草,小河里擺放二---三條小魚。

2、收集各種廢舊物品:一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。

3、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”,雙面膠、各種顏色的紙若干,音樂磁帶:《水族館》、《趕花會》各一盒。

1、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引起幼兒的興趣。

(1)、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河,提問:“這是什么地方?”“小河里的水怎么樣了?”“誰來了?”

(2)、情景表演:配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺,到小河里釣魚。釣了一會兒,貓媽媽憂愁地對小貓說:“人們不注意保護(hù)環(huán)境,把河水都弄臟了,河里的魚也越來越少了,我們快釣不到魚了,不知以后吃什么了?”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。

師:河里的水多臟啊,貓媽媽和小貓們快釣不到魚,我們該怎樣幫助他們呢?幼兒紛紛發(fā)表意見。(不要把臟東西扔到河里了,我們把河水弄干凈吧?。?/p>

師:我們一起來讓水變干凈。(拿掉黑色薄膜,河水變“綠”了)

師:河水變干凈了,可是河里的魚兒太少了,怎么辦呢?

幼:“把我們家的魚兒送一些來吧”,“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”。

師:這兒有許多廢舊物品,我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來,讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃,大家動手吧!

2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒

2、釣魚

師:我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧,一會兒,貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢。

情境表演:貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來,看到小河清清的水高興地對小貓說:“咦,河水怎么變綠了?你看,河里還養(yǎng)著這么多魚呢,不知是誰送來的?”

幼:“是我送的”“是我送的”……

貓媽媽:謝謝小朋友,我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧!

幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”,自由地進(jìn)行釣魚活動,教師播放音樂《趕花會》。

3、結(jié)束活動

師:我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧!幼兒紛紛抬著魚兒回家了。

“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事,我們在設(shè)計(jì)這個游戲時(shí),把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中,并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動,讓孩子們充分體驗(yàn)到了動手做、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動手、自己選材、互助開展活動,有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識,特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚,是我們始料不及的,這說明孩子敢于想象,敢于大膽實(shí)踐。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇三

1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦。

2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加_、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個星期日為。

二、活動準(zhǔn)備。

1、做用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程。

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級,評選最相像的_或母女,頒發(fā)獎狀。

(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動。

評價(jià)。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇四

1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動手能力。

熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。

1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓大,愛吃鮮竹筍,家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫上添上動態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護(hù)它,愛護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓,請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,耳朵是個半圓形,長在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰來幫我看一看,看看我還缺什么?請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。

(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。

(2)幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

(3)提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色:教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。

6、講評:對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

7、活動結(jié)束:熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。

戶外活動:扔沙包。

分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇五

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節(jié)日的.快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

安全教育掛圖。

1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

3.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。

4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

5.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

假期里要注意的安全事項(xiàng):

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇六

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的'時(shí)刻。

2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 (二)活動準(zhǔn)備:

1、在活動場地做好布置,舞臺布置布幕。(主題:快樂飛翔,暢想未來)

2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。

3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。

4、給幼兒化妝,穿好演出服裝。

5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。

六月二十九日下午16:00~17:00 (四)活動地點(diǎn):牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程:

1、帶動跳《快樂崇拜》。

2、主持人致辭。

3、小主持人興趣班。

4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、英語。

6、大一班家長代表發(fā)言。

7、小主持人興趣班。

8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)

9、大二班家長代表發(fā)言。

10、集體朗讀《畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈送禮物。

12、拍照留影。

13、會餐。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇七

海底世界。

大三班。

1、讓孩子通過這次神奇地海底之游,認(rèn)識了大量的魚類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。

2、在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂。

3、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。

全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

每人準(zhǔn)備一個小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。

1、教師對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

2、乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

班級教師是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì),不推擠,不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。

3、到達(dá)海底世界,教師集合整理隊(duì)伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護(hù)公物。

5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

6、看海獅、海豚表演。

7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇八

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

日照博苑大柳樹幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園吃飯活動方案策劃篇九

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,結(jié)合我園實(shí)際,繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,依靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量,切實(shí)做到幼兒園師生安全,防患于未然,保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長。

二、活動目的:

通過開展“幼兒園安全教育”系列活動,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理能力,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護(hù)和自救能力,動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、活動時(shí)間。

9月1日-9月30日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對“安全教育”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開展教育活動,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:陳蔚紅。

副組長:謝正祥、鮑啟英。

成員:江永東、應(yīng)艷、徐虹、芮敏。

五、活動安排及具體措施。

(一)召開安全教育主題家長會,引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會進(jìn)行“安全教育活動”總動員,提高教師對安全教育工作的認(rèn)識,認(rèn)真落實(shí)“安全教育”活動方案。

(二)加強(qiáng)宣傳,營造濃厚氛圍。

(1)寫一封告家長書,與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀,引起家長對幼兒安全工作的.重視。

(2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

(3)張貼“安全教育”活動標(biāo)語、圖片,營造安全教育氛圍;

(4)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護(hù)常識。

(5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,加大安全教育力度;

(三)開展形式多樣的安全教育活動。

1、進(jìn)一步健全完善幼兒園安全管理機(jī)制。

(1)充實(shí)調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

(2)重新修訂園各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。

(1)組織教師進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學(xué)習(xí)。

(2)開展一次安全排查活動,集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。

(3)聘請市消防大隊(duì)人員指導(dǎo)教師開展一次消防滅火演練。

(4)聘請市交警大隊(duì)人員給幼兒上交通安全課。

(5)各班開展“學(xué)會自救自護(hù),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點(diǎn)部位對幼兒加強(qiáng)安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電,遠(yuǎn)離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施;教會幼兒學(xué)會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護(hù)技能。(活動重點(diǎn))。

(6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動,讓師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

3、做好新生入園體檢工作,做到新生體檢率達(dá)100%,杜絕傳染病入園。

4、規(guī)劃園所門口的道路交通線,整頓家長停車秩序,確保園門口道路暢通。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十

主持:

活動參加者:小一班全體幼兒及家長

活動流程:

1、熱情接待幼兒及家長,并進(jìn)行簡單的問候。

2、給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進(jìn)行活動,學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

2、早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

活動名稱:手指游戲《手指變變變》

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

活動準(zhǔn)備:

幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

活動過程:

1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

(1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

(3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

(4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲。

(5)評價(jià)游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。

活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作。

活動過程:

1、幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車)。

2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了?!?/p>

3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

活動名稱:洗手歌

活動目標(biāo):1、初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。

活動過程:

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作

兒歌:小手真干凈

擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

小手洗得真干凈。

1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

2、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

1、給孩子梳頭。

2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時(shí)糾正。

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

熱情地和孩子、家長道別。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十一

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動,讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、大力宣傳園區(qū)文化,提升園區(qū)影響力,做好長期招生工作。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十二

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園策劃活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

1.熱身活動。(時(shí)間:2分鐘運(yùn)動量:較大)

(教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)

師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!

(音樂起,幼兒隨教師做熱身運(yùn)動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)

(1)自由爬。

(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦!)

(2)聽信號爬。

師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快,我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的`慢,我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬。

游戲:巧避大熊。

(“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)

師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2~3次。)

4.鞏固倒退爬

師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

5.游戲:螞蟻背豆。

(1)找“糧食”

師:寶寶們,運(yùn)動了這么久,肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

(2)運(yùn)“糧食”

請幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)

師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。)

6.放松練習(xí),結(jié)束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十三

在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):

感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。

1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶?;顒?。

4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動中體驗(yàn)感恩的美好。

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對西方文化作簡單了解。

2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動:感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推薦活動歌曲:《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩父母,我們可以這樣倡議

也許你還記得,也許你已忘記:

也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事,我們可以這樣倡議

也許你還記得,也許你已忘記:

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字―“好!”

也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好, “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級,誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!

“贈人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!

1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?;顒?。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

1、晨間接待:

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調(diào)查問卷:

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動:

時(shí)間:11月22日下午4:30

地點(diǎn):各班級教師

負(fù)責(zé)人:班級班主任及教師

活動內(nèi)容:

1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》

3、 手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

4、 請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯(lián)誼:

各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

6、thank you week:

將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十四

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日,每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己,我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動的機(jī)會,所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要,這一點(diǎn)老師們都能做到。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力,老師們責(zé)任又很重,沒有太多精力去操辦班級以外的事情,那我們該怎么辦呢?發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù),消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng),上百名家長報(bào)名“志愿者”,為孩子們制作道具,社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù)。活動的成功舉行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主,減少不必要的浪費(fèi)。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十五

借母親節(jié)到來之際,為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們將設(shè)計(jì)、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗(yàn)愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動,讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛,培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂,與此同時(shí)也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親,擴(kuò)大愛的影響。

活動時(shí)間:

20x年5月x日—5月x日。

活動準(zhǔn)備:

1、音樂環(huán)境。(負(fù)責(zé)人:x)。

2、制作水果沙拉的水果。(負(fù)責(zé)人:x)。

3、牙簽150個。(負(fù)責(zé)人:x)。

4、節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負(fù)責(zé)人:x)。

5、母親節(jié)活動主持詞。(負(fù)責(zé)人:x)。

6、“我從哪里來”課件準(zhǔn)備。(負(fù)責(zé)人:x)。

7、拍照。(負(fù)責(zé)人:x)。

活動內(nèi)容:

一、活動時(shí)間:5月8日—5月12日。

二、活動過程。

1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。

2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時(shí)間。

3、集體活動“媽媽感恩周”

(1)周一:我?guī)蛬寢屖崾犷^。

(2)周二:我?guī)蛬寢尪吮?/p>

(3)周三:我?guī)蛬寢寬邟叩亍?/p>

(4)周四:我?guī)蛬寢屜聪茨_。

(5)周五:我?guī)蛬寢尣磷雷印?/p>

家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片,教師負(fù)責(zé)整理排版設(shè)計(jì),x將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂,周五大廳播放。

4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”

(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。

(2)祝福送媽媽,錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。

(3)將每三到五個孩子組成一群,錄制一句“媽媽我愛你”,在離園時(shí)播放。

5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表。

(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。

(2)制作賀卡畫送給媽媽。

6、中班級部活動——“媽媽體驗(yàn)愛之深”

(1)8:30講解《保護(hù)蛋寶寶》活動內(nèi)容。

(2)講解“保護(hù)蛋寶寶”的方法,給予幼兒材料支持,讓孩子來進(jìn)行選擇。

(3)展開保護(hù)蛋寶寶的活動,教師及時(shí)采訪幼兒隨時(shí)記錄。

(4)離園教師講解幼兒“保護(hù)蛋寶寶”視頻,家長欣賞。

注意:自護(hù)蛋行動開始直至下午離園,班級教師要做好記錄,幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時(shí)評出“保護(hù)蛋寶寶的小能手”,并讓獲獎的小朋友介紹自己保護(hù)蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。

備注:

(1)在整個活動當(dāng)中教師只是觀察與記錄,而不能去引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做。對于保護(hù)蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒,每經(jīng)歷一個時(shí)間段,教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好,不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并體會這個過程的艱辛。

(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式,如果等錄完了再去合成,肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架,并列出來,技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案,這樣更快!

(3)在大廳播放中班的《保護(hù)蛋寶寶》行動視頻。

7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”

(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。

(2)體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。

(3)展開“孕媽體驗(yàn)”活動,教師及時(shí)采訪幼兒,隨時(shí)記錄。

(4)離園時(shí),大廳播放“孕媽體驗(yàn)”視頻,家長欣賞。

活動來源。

母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系,讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意,從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽,同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,讓寶貝們在被愛中學(xué)會愛別人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動目標(biāo)。

1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動過程。

1、談話活動:《我的好媽媽》。

2、活動名稱:觀看母親節(jié)影片。

活動時(shí)間:5月13日下午15:00。

活動地點(diǎn):共享空間。

活動內(nèi)容:集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動形式:《我愛媽媽調(diào)查表》。

活動時(shí)間:5月9日,5月10日。

活動地點(diǎn):小朋友的家中。

活動內(nèi)容:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動。

語言:《媽媽的生日》。

社會:《媽媽節(jié)日快樂》。

美術(shù):《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。

音樂:《袋鼠媽媽》。

5、母親節(jié)兒歌。

《媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,世上只有媽媽好。

《小司機(jī)》小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽,上班去。

《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個小孩子。小孩子,卷袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你,摸摸你。媽媽呀我要親親你,親親你的額頭,摸摸你的眼。親親你的鼻子,摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴,摸摸你的臉。

衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康!母親節(jié)快樂!

國際部母親節(jié)活動推薦——國際部。

每年的5月第二個星期日是母親節(jié),這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里,對于我們幼兒園的小朋友,更應(yīng)該抓住此次節(jié)日,表達(dá)自己對媽媽的濃濃愛意,學(xué)會感恩,感念母親的養(yǎng)育之恩,更通過活動讓幼兒通過切身參與,積極自發(fā)地為媽媽做一些事情,體會關(guān)愛媽媽,關(guān)愛他人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動目標(biāo)。

1、讓孩子了解母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。

2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿。

活動形式:

低幼組——“我和蛋寶寶的一天”

事先通知每位幼兒帶一個蛋寶寶,活動當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動,從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識培養(yǎng),激發(fā)孩子學(xué)會關(guān)心,學(xué)會愛,體驗(yàn)照顧他人的愉悅!

中幼組——繪畫“我的媽媽”

“我是媽媽的小幫手”,請幼兒幫助媽媽做一些事情,將活動照片記錄下來,分享到班級網(wǎng)站。

高幼組——詩歌學(xué)習(xí)“媽媽,我愛你”。

調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”

以上是母親節(jié)的活動形式推薦,如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛,表達(dá)愛!

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十六

活動序言:“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了,樹綠了,小草也高興的鉆出大地,迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個特殊的日子,在我們開心歡暢的同時(shí),災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,沒有一頓飽飯,沒有一件像樣的衣服,沒有了學(xué)上。我們在此,借助這個特殊的日子,讓我們用我們的歌聲,用我們的舞姿,用我們的行動去表達(dá)我們對災(zāi)區(qū)孩子的愛,表達(dá)我們對他們的惦念,再寄出我們的節(jié)日禮物,讓他們和我們一同過節(jié),感受節(jié)日的快樂,驅(qū)走災(zāi)難的痛苦,我們和他們共同手拉手,共度難關(guān)。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十七

1、理解故事,了解故事內(nèi)容。

2、知道月亮?xí)r圓時(shí)缺一起幼兒觀察月亮的興趣。

3、說說自己心中的月亮。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

活動重點(diǎn):幫助孩子了解月亮?xí)r圓時(shí)缺的事實(shí)。

活動難點(diǎn):幫助孩子根據(jù)圖片講述故事。

活動準(zhǔn)備。

自制夜晚背景圖,月亮變化圖,游戲相關(guān)的各種小衣服卡片。

活動過程。

一、說說“我”眼中的月亮。

教師引導(dǎo)孩子回想以前見過的月亮是什么樣子的(提問:“小朋友都見沒見過月亮?。恳娺^那見過的月亮都是什么樣子的呢?)。

各抒己見,說一說思考的結(jié)果(能體現(xiàn)《綱要》中說的:”發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境)。

二、聽聽月亮姑娘的故事。

剛才小朋友們都說了自己見過的月亮,那我們都是在什么時(shí)候見過月亮的呢?為什么晚上才能見過月亮呢?我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情,我們看看都發(fā)生了什么事情。

三、想想月亮姑娘。

月亮姑娘有沒有做成衣裳啊?那個小朋友知道月亮為什么沒有做成衣裳?。?/p>

那小朋友說說看,為什么月亮姑娘只能晚上才能出來?。刻柟鰜砹?,月亮姑娘沒有衣裳可怎么出門?。∷懿荒艹鲩T?(沒有衣服是不能出門的,小朋友們出門來上幼兒園都要穿上漂亮的衣服對不對?)。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十八

一、實(shí)踐主題:

關(guān)注消防,真愛生命。

二、實(shí)踐時(shí)間:

20_年11月9日上午。

三、實(shí)踐地點(diǎn):

_x消防隊(duì)。

四、參加人員:

帶隊(duì)老師:

組長:

組員:

五、活動分工:

1、活動前申報(bào)創(chuàng)意提供:

2、活動具體安排:

3、負(fù)責(zé)照相:

4、負(fù)責(zé)安全:

5、電話聯(lián)系:

6、記錄:

六、實(shí)踐背景:

冬季風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防日之際,去參觀_x消防隊(duì),普及消防觀念,加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識,防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

七、_x消防隊(duì)簡介:

__。

八、實(shí)踐目的及意義:

認(rèn)真貫徹學(xué)校以“安全第一,預(yù)防為主”的教育方針,通過參觀消防隊(duì)的形式,增強(qiáng)學(xué)生們的安全消防知識,牢固樹立安全第一的思想,普及消防知識,提高消防素質(zhì),傳播消防素質(zhì),傳播安全理念,加強(qiáng)安全建設(shè),預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

九、實(shí)踐步驟:

1、進(jìn)行活動申報(bào)。

2、與_消防隊(duì)溝通好,并了解其情況3、確定活動路線。

4、做好活動之前的必要準(zhǔn)備,并做好安全措施。

十、活動流程:

(7:00~7:30)集合。

(7:30~8:00)出發(fā)至目的地。

(8:30~9:00)開始觀看消防隊(duì)員穿消防服。

(9:00~9:30)參觀消防車,參觀消防員寢室,觀看他們疊被子。

(9:30~10:30)觀看消防隊(duì)員演示水炮救火。

(10:40~11:10)返回學(xué)校。

十一、活動經(jīng)費(fèi):

往返車費(fèi)9_10=90。

洗照片:50。

慰問品:200。

其它:100。

總計(jì):440。

十二、安全預(yù)案:

1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作。

4、牢記組員之間的聯(lián)系方式,互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通,方便大家聯(lián)系。

5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時(shí)掌握參加活動人員的動向,在活動過程中,應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),嚴(yán)格要求參加人員,未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì),以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,確保人員安全。

6、行車之前,應(yīng)逐項(xiàng)檢查車輛的安全狀況。

7、行車途中,負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全,嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外,或不按規(guī)定乘坐。

8、出發(fā)之前,應(yīng)先集合全體人員,整隊(duì)點(diǎn)名,分配車、座次,并詳細(xì)說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

9、活動時(shí),若發(fā)生安全事故,應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取救護(hù)措施,確保人身安全,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

十三、可行性分析:

(1)客觀。

1、通過踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境,便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通,我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系,得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。

(2)主觀。

1、充分準(zhǔn)備:每個細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備,

3、優(yōu)秀隊(duì)伍:團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識,更有吃苦耐勞的決心。

十四、活動總結(jié):

此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了_消防隊(duì)。在那里,消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備,演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊(duì)員的營地,我們觀看了隊(duì)員精致的疊被的過程,我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì),我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的.高效性。在消防隊(duì)里,我們再一次聆聽了火警自救的安全知識,提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識和自救的能力。

幼兒園吃飯活動方案策劃篇十九

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享:共同品嘗自帶的.月餅和水果。說說自己所帶的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀,她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>

原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。

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