很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
《智慧背囊》讀后感篇一
《智慧背囊》盛滿的是一個個內(nèi)容十分豐富的小故事，讓人在閱讀中汲取知識和道理。每則孝故事都蘊含不同的道理，每個小細節(jié)都展現(xiàn)不同的智慧。就好似各式各樣、營養(yǎng)豐富的自助餐，可以各取所需，在品味中收獲人生的智慧。
《智慧背囊》是夜晚的天空，書中的小故事就是耀眼的明星，點綴著天空；是翠綠的草叢，書中的小故事就是艷麗的花兒，裝飾著草叢。
每個小故事后面都有透徹的點悟——“輕輕告訴你"，用和善、誠懇的語調(diào)，告訴我文中蘊含的美麗的智慧、動人的情感以及生命的跳動。如春雨滋潤萬物，不知不覺中，真、善、美可能已經(jīng)撫摸過你的內(nèi)心。
《智慧背囊》蘊含一株株小草的頑強，蝸牛的堅持……
我走近了《智慧背囊》，他讓我感受到了尊嚴的高貴，感受到了寬容的博大，感受到了愛的力量。
她讓我體會到了小草的執(zhí)著，感受小魚的呼吸，知道人生的坎坷與美好。
走近《智慧背囊》，她會讓你知道充滿真愛的人生旅路有多美好。走近《智慧背囊》，她會讓你感受到溢滿真情的生命時空是用什么都換不來的。
讓我們一起走進《智慧背囊》！
《智慧背囊》讀后感篇二
暑假里我看了《智慧背囊》，精彩的故事，智慧的升華，都讓我愛不釋手。
開始以為《智慧背囊》，聽名字就感覺這本書里講得應(yīng)該是一些大道理之類的。但是。當(dāng)我翻開書頁，看了第一個故事，我就對他愛不是手了!我便如饑似渴地讀著一個又一個精彩地故事。
上午看了一個多小時，便看了三分之一，匆匆忙忙的吃過了午飯，又想看書，開始得先休息一下才可以。
到了一點半的時候，我又拿起了《智慧背囊》，讀起了那一個個精彩的故事。
雖然我才讀了三分之一，但感觸已經(jīng)特別的深了。例如《總統(tǒng)也可以是很可愛的人》、讓我感受到了雖然小布什貴為總統(tǒng)，但是總統(tǒng)不一定要天天繃著臉，做一個開心的總統(tǒng)不是更好嗎：不光是總統(tǒng)，無論你是什么達官貴人，在世上活的要開心，天天繃著臉，一臉嚴肅的活著就很累了!
接著是一篇《用心準備》的故事。文章描述了“我”一家人看望爺爺奶奶的時候，買了一些營養(yǎng)品。在公交車上“我”一家遇到看小男孩一家。他們回家過年做了一些鰻魚塊?！拔摇本蛧L了一小口，味道是好極了。吃完了，仍是余鮮滿口，而且做起來工藝也十分的負載?！拔摇备械搅四切I養(yǎng)品失去了電視上的光澤。
這件事告訴了我們，做什么事，都要去用心準備，用心準備出來的東西，比起隨意挑選的東西更好，更有一種特別的味道!
《智慧背囊》交會了我許多課堂上永遠學(xué)不到的東西，我也推薦你們看哦!
《智慧背囊》讀后感篇三
最近，我在讀一本叫《智慧背囊》的書，剛才讀到了一篇《把握機會》。
作者去一個很遠的地方辦事，需要坐公交車，于是她直奔車站，但快到時，車卻緩緩的開走了。
我知道，如果我跑步追那車，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認為公交車不過是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕的呢。于是，在猶豫中，我前行、追趕的腳步停下了。我等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個幾分鐘過去了，車子仍不見影。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時，天下起了瓢潑大雨，我被澆了個透兒。事情沒辦，因為我的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精神去辦事了。
作者后來追悔莫及，回家的路上，她回想著當(dāng)時，想如果當(dāng)時用力趕上那班車多好，并由此想到了生活，她說了這樣一句話：坐車如此，那么生活又何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人，而不是等待機會的人。
沒錯，我們總是得過且過，明天后天還是這樣，于是，什么事都付諸東流了。其實不必等待，我們完全可以一點點的實現(xiàn)自己的理想與愿望。
讓我們從現(xiàn)在就開始努力，開始學(xué)會把握機會吧，這樣，我們終會看到自己最想要的結(jié)局。
《智慧背囊》讀后感篇四
在幾個星期前，爸爸媽媽帶著我去書店買了一本書，名字叫《智慧背囊》，里面寫的是一些感恩故事。
翻開第一頁，第一個故事叫《暴風(fēng)雨中的菊花》，寫的是一名小乞丐餓著肚子攢錢為過世的母親買菊花的故事。小乞丐攢下錢買了一束菊花，在母親的生時送上。這讓我很驚訝，就連小乞丐都會記得自己母親的生，并在母親生時送上菊花，為什么我們就做不到呢？母愛比海深，我們只是給母親做一個小卡片，母親也會喜出望外。
每當(dāng)我們過生的時候，父母總會為我們買蛋糕，唱生快樂歌，可是我們卻連父母的生都記不住。所以，我覺得我們要向小乞丐學(xué)習(xí)，用自己的愛回報自己的父母。
在后面的故事中，我學(xué)會了感恩、關(guān)愛、去愛，去關(guān)懷別人。在這其中，我最喜歡以色列感恩的莊稼，這個故事表達了以色列的感恩之心。在以色列的垃圾箱內(nèi)，就算是爛衣服也要洗好、疊好，整齊的放在垃圾箱里，好給另外的一些窮人再次使用。而且，以色列每個近路邊的四角上的莊稼，在秋天成熟時都不收割。這些莊稼只要是需要的人，誰都可以收割，沒有人會指責(zé)你，因為那就是給需要的人留下的。
《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關(guān)愛別人，感恩他人，善待他人。
《智慧背囊》讀后感篇五
如果知識是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識，給予我力量。它就是我的好朋友———書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個個精彩的小故事告訴我一個個大道理，故事引人入勝，常常使我進入忘我的境界，因為看書，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當(dāng)糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢？一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個故事從我的腦海里浮現(xiàn)出來：《信任無價》，有個小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術(shù)老師讓同學(xué)們畫鴿子，同學(xué)們知道鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學(xué)校當(dāng)模特，他同意了，可是當(dāng)他把那只小鴿子放回廣場時，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，可是他失去了整個鴿群對他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會合點，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思讀《智慧背囊》，我經(jīng)常伏案沉思，故事里的人物努力學(xué)習(xí)、珍惜時光、尊重師長、開心和快樂的獲取知識的精神讓我感動，與自己和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學(xué)習(xí)……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節(jié)儉起來？整日對作業(yè)牢騷滿腹的同學(xué)能否體諒老師的苦心？自暴自棄的念頭是不是現(xiàn)在丟棄……
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動聽？還猶豫什么，和我一道，走進書的世界，一起分享書帶給我們的快樂吧！
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