在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
數(shù)學的日記篇一
心情：非常開心
星期五
隨著新系統(tǒng)的發(fā)布，我那臺老的像蝸牛的機子，是該徹底換換了。
在著寬屏橫行的時代，你要不是19或22寬屏，都不好意思跟人家說。
看著電腦書，上面介紹著多大多便宜，我也心動了，可是22寸到底多呢（思考！郁悶！）
那就先看看老機子的crt到底有多大吧！經過查詢，終于找到了關于英寸的最新資料（熱淚盈眶）；1英寸等于2.54厘米。這個問題解決了，另外一個問題由來了____改怎么量是四個邊一起量還是帶著這個問題，我咨詢了我家的數(shù)學"教授爸爸。他對我說："現(xiàn)在量屏幕用對角線量，寬屏只是調個角度罷了。"我沒顧的上向我爸道謝就急匆匆地來到電腦前，拿起尺從左上角量到右下角，共是43厘米，我算了一下英寸）這么說，老機子crt顯示器是17寸的了。
量完老機子，現(xiàn)在開始動手算一下22寸有多大了。1寸是2.54厘米，22寸就是厘米好大呀！我試著畫了一下（條件是普屏的話）就像兩個大毛巾橫著并排在一起，長38厘米，寬42厘米，面積約有平方厘米），都可以當電視用了，玩游戲就是一個"爽"字！
掌握了方法以后，買顯示器就不會買錯了。生活方方面面都要用到數(shù)學，（怪不得是主客。重要?。?，所以我以后一定要學好數(shù)學。
數(shù)學的日記篇二
看著櫥窗里那個心儀已久的芭比公主，激動地心就要跳出了嗓子眼了，我使勁的的咬著嘴片，生怕一個不小心，狂喜的心從嘴里蹦出來。
那眼偷偷瞄向一旁的爸爸，只見老爸一手插在兜里，一手托著下巴，拇指來回的摸著，嘴角不經意間有絲詭異的笑。老爸這笑看著我心里直冷，難不成老爸又變卦了，上帝呀，神呀，如來佛祖，觀世音菩薩呀，請您們一定要顯靈幫助我這個人見人愛，花見花開，善良+乖巧的女孩吧！這可是我等了足足一年的生日禮物呀！
等不及神仙顯靈，還是想靠自己吧，就拿我最擅長的“馬屁功”來把我老爸拍暈吧！
上前一步，一手挎住老爸的胳膊，用最最甜的聲音說：老爸我知道你是這個世界上最親我的人，比媽媽親我一百倍，等我長大了，我會給爸爸掙很多很多的錢，買老爸最喜歡的東西。孝敬您！
還別說，這招還真管用，老爸先是瞇著眼很受用的樣子，然后又一臉的得意。
真想要這個禮物？老爸終于發(fā)話，看起來有戲。
嗯嗯嗯，我的頭點的跟小雞啄米似的。
想要可以。
謝謝老爸，就知道你是最親我的。
不過……
什么？什么？還有不過，不過什么？寶貝今天我沒帶錢；寶貝回頭讓你媽給你買；要不我們明年再買……一時間，n個不過就像雨后的竹筍以神九的速度從我的腦子里冒出來。
不過嘛，你的回答我一個問題？
我從神九中醒過來，結結巴巴的問:什么……什么……問題
今年你的生日是星期三，那30年后你的生日是星期幾？
嘿嘿，老爸真狠，我暗想，不過想難到我，也不是那么容易的，為了我心愛的禮物，我就是扳著指頭算數(shù)也要數(shù)出來，何況我還有秘密招數(shù)，不過以防老爸耍賴，我還是要和老爸簽訂君子協(xié)議。
老爸一聽我要和他簽訂君子協(xié)議，臉上樂開了花，一口就答應了下來，我要是算出來就給我買，算不出來就不買，雙方同意，協(xié)議即時生效。
呵呵呵，也太小看我了，沒有金剛鉆，我敢攬這瓷器活，老爸看我的。
第一步驟我們先設定30年都是平年，每過一年，也就是52個星期加一天，30年也就是30天。
365/7=2…1
第二步：計算出30年中有多少閏年，因為20xx——20xx年沒有整百的年份，每四年一個閏年，一共有7閏年。
20xx年 20xx年 20xx年 20xx年 20xx年
20xx 年 20xx年
也就是我的生日還要再加12天，結果就是：
30+7=37（天）
37/7=5…2
我30年后的生日就是星期五。
老爸看到我的結果是半信半疑，不過我們有“老師”求證，打開電腦上百度查詢萬年歷呀。
呵呵呵，看著老爸的眼睛，我心里樂開了花，我最愛的芭比終于到手了。
親愛的朋友，數(shù)學就像一個萬花筒，它包羅萬象，打開它就像走進一個多姿的世界，學好數(shù)學，真是其樂無窮，妙不可言呀！
數(shù)學的日記篇三
從小到大，有許多老師教過我，但我印象最深刻的要數(shù)我的第一任數(shù)學老師鄧老師。
她的皮膚白白的，有些許雀斑，濃密的眉毛下面長著一雙充滿智慧的大眼睛，她最明顯的特征是鼻子旁邊有一顆黑痣，剛入學時我就是根據(jù)這顆黑痣來區(qū)分她和別的老師。
她平時對我們要求很嚴厲，每次看到有同學開小差，就會叫他們站起來回答問題，如果他們答不上來，鄧老師就會用她那響亮的嗓音訓斥他們，為了不被她批評，我們上課都規(guī)規(guī)矩矩地坐好，認認真真地聽講，學習效率很高，每次測試，我們班的成績總是名列年級前茅。
到四年級時，我們數(shù)學老師換成了剛畢業(yè)的學生，當我見到新老師時，我在心中暗暗竊喜，這個老師真溫柔，這下我終于可以擺脫鄧老師的“魔掌”了。上了幾節(jié)新老師的課，我發(fā)現(xiàn)同學們對她沒有太大的敬畏感，導致課堂紀律散漫，那段時間我也對自己放松了要求，結果導致成績有所下滑。當鄧老師得知這個消息后，利用午休時間找我談話，她對我說“董栩文，聽說你最近狀態(tài)不佳，是生病了嗎？”我搖了搖頭，她又說“為什么在我的課上你很認真，在新老師的課上就不認真了呢？”我含著眼淚不說話，“你在數(shù)學方面是一個非常有潛質的好學生，不管在任何時候，都不能放松對自己的要求?。》駝t你之前的努力，都將變成泡影?！甭犃死蠋煹慕陶d，我羞愧極了，從那以后，我嚴格要求自己，數(shù)學成績很快又恢復到原來的水平。
鄧老師，您就像一盞燈，照亮了我前進的方向，給我溫暖，給我關懷，我衷心地感謝您！
數(shù)學的日記篇四
數(shù)學，是我最喜愛的一門功課，可四年級以前，我對它卻興趣淡薄，后來，是身邊的老師和同學讓我對它產生了濃厚的興趣!
我原來的數(shù)學并不是很好，但后來，也就是五年級開始的時候，成績幾乎是直線上升!當然這除了我自己的努力之外有一個好的老師也是至關重要的，她就是從五年級接我們班的一個女老師——劉老師，她上課不是無謂的給我們講書上的題，而是把題聯(lián)系到生活當中的內容，調動們的積極性，我們聽講認真了!成績自然也提高了!
有一個人，她比我們的進步還要大，甚至讓我感覺有些敬佩她!
她，就是王嘉曦，她坐在我的左邊，她是二年級轉到美國的，五年級又轉了回來，那邊的教育比我們這邊要簡單很多，在美國，她的學習一直是頂尖的，但回來后，成績卻差了很多，但是她卻從不氣餒，成了我的好榜樣。有時遇到難的數(shù)學題，我不懂得去認真思考，只是盲目的去“參觀”別人的答案，但當我看到她的時候，她卻正在皺著眉頭努力思考，盡管發(fā)下來后題目旁是醒目的紅點，但其實那比我卷子上虛偽的對勾要光榮很多;有時遇到多位數(shù)的計算題，我沒有在草稿本上認真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計算器，但我看看王嘉曦，她也被此題困擾的時候，卻是在草稿本上認認真真的計算，這時，我仿佛感覺那小小的計算器上有千萬根針長出，讓我又重新把它放回書包里;面對錯題，我只是一句：“借我一下數(shù)學作業(yè)本!”
數(shù)學的日記篇五
今天晚上我和媽媽完成劉老師布置的手工作業(yè)，我先做剪圖形，我剪出了心形、圓形、長方形、蘋果、十字、毛毛蟲、蝴蝶……真好玩！我第一次剪的時候不小心剪短了，第二次我小心翼翼地剪，剪的很好，沒有一個角斷掉，我覺得很好玩！
我第二次做的是竹蜻蜓，我先用硬紙建筑一個像氣球一樣的圖形，在拿一根細細的吸管，讓像氣球的圖案插入吸管，用訂書針一訂，就成了竹蜻蜓。第一次我和媽媽用的紙?zhí)浟司蜎]做好，蜻蜓飛不來，只好再做一個。第二次我們用硬一點的紙做，成功了。我覺得做竹蜻蜓也很好玩！
我第三次做的是風車。我用一張紅色紙折成四個三角形，在用剪刀順著線剪，最后四個角堆在一起用大頭針固定，就做成了風車。我們家沒有大頭針，只好用訂書針加以固定。我覺得做這真好玩！
第四次我做的是陀螺。我先用三角形一對折，在中間插個牙簽就做成陀螺了。我還做了長方形和半圓形陀螺，還進行比了賽。第一名是長方形陀螺、第二名是三角形陀螺，第三名是圓形陀螺。我覺得做陀螺也很好玩！
這次此劉老師布置的手工作業(yè)真有趣！
數(shù)學的日記篇六
在我們的生活中，處處都存在著數(shù)。在人類的世界里，數(shù)是必不可少的。生活中的數(shù)有很多，有車牌號，房門號，頁碼，手機號碼……等?？梢姡瑪?shù)在我們的生活之中，是多么重要，多么不可缺少??！
昨天，媽媽買了一些櫻桃。我一見櫻桃，口水立馬流了“三千尺”。媽媽見了我那饞樣子，笑瞇瞇的拿著櫻桃洗了一些。我問媽媽：“媽媽，這櫻桃一共才洗了幾顆?。繅蛘l吃?。俊眿寢屢娢疫@樣，忍不住想逗我一下，眼珠子滴溜溜的`轉，仿佛在想著什么。思考了片刻，取出幾顆櫻桃，說:“我給你出道題，算對了，櫻桃就全部歸你啦！”我忍不住了，嚷著催她趕緊出題。媽媽頓了頓說：“2個2個數(shù)剩1；5個5個數(shù)剩2；7個7個數(shù)剩3。你算算吧。”我飛也似的拿起筆和紙奔回房間坐下，咬著筆思索起來：先找它們的最小公倍數(shù)……不對！是最大公因數(shù)！……更離譜！我再次陷入沉思中。突然，我想可以用試的方法來“對付”這道難題啊。我一個一個試，雖然是試，但不是瞎找一個數(shù)字就安到上面。先找2的倍數(shù)再加1，如果也符合了其他兩個要求，那便是這個數(shù)了，如果不是，不用再2×（）+2……那樣很麻煩，直接再加上一個2不就行了。就這樣我終于找到了那個數(shù)——“17”！
我像離了弦的箭，跑出房門，給媽媽喊出了答案，媽媽笑逐顏開，還又給我獎勵了一些櫻桃。我開心極了，不僅是因為得到了我喜歡的櫻桃，更是因為我獲得了數(shù)學知識。
數(shù)學是奇妙的，它如一個萬花筒，我們可以從其中看到姿態(tài)萬千的世界。同學們讓我們一起去數(shù)學的海洋里盡情遨游吧！
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數(shù)學的日記篇七
在有些同學的眼中，數(shù)學太平凡，太枯燥，然而在這平凡枯燥中，數(shù)學無時不刻不折射出美的光芒。
今天我和媽媽去商場買新衣服，我很快就看中了一件衣服，上面寫著：打八折，我的腦袋迅速開啟了思考模式，原價是387，現(xiàn)在打八折，八折=80％，我們就用387×80％，由于是口算，比較難算一些，所以我們可以估算，我們把387四舍五入為400，注意咯，有的同學會說把它估成390，390還是有些麻煩，所以在這里我們最好把它估成整十整百的數(shù)字，接著，我們用400×80％，80％化成小數(shù)是0。8，400×0。8=320（元），我告訴媽媽；“這件衣服打完折后是320塊錢。媽媽快買吧?！薄爸裁醇?？我們再去別的商場看看吧，或許比這邊的更便宜呢！”我們又到了另一個商場，同樣看見了這個衣服，這件衣服是396元，但是這件衣服打九折，猜一猜，哪件衣服會更便宜呢？我們來驗證一下吧！我們同樣把396估成400，那么，400×0。9=360（元）果然，第一件要比第二件便宜，我告訴了媽媽，媽媽帶著我把第一件衣服買了下來。
為了在寒假里豐富豐富我的課外知識，我在寒假里開始大量閱讀，我向朋友出了個難題：“一本書有168頁，我第一天看了24頁，第二天看了第一天的三分之八，第三天看了第二天的四分之三，那么我第三天看了幾頁呢？”朋友說：“哎呀我要暈了?！蔽夜恍?，說：“其實只要我們的思路清晰，這個問題一點也不難。你看，問題問的是第三天看了多少頁，我們就要去問題中找第三天的條件，我們在題中可以得知，要想知道第三天，必須先要求出第二天，第二天看了第一天的三分之八，第一天是單位“1”，單位“1”是24頁，所以單位“1”知道，要用乘法，用24×三分之八=64（頁）求出的是第二天，第二天已經求出來了，我們就可以求出第三天，第三天看了第二天的四分之三，在這句話中，單位“1”就不是第一天，而是第二天，單位“1”有變化，所以我們還要根據(jù)單位“1”知道或不知道來判斷用乘法或者除法，單位“1”知道，所以用乘法，64×四分之三=48（頁）這樣我們就求出了第三天所看的頁數(shù)，剛才講的是分步計算，綜合算式是：24×三分之八×四分之三=48（頁）”朋友說：“哦！原來這么簡單??！”是呢！只要我們思路清晰，什么題都不難。
“數(shù)風流人物還看今朝”讓我們行動起來，認真的學習數(shù)學，鉆研數(shù)學，使用數(shù)學！
讓我們一起努力，讓數(shù)學之光照耀我們的生活，讓數(shù)學之光照耀華夏大地！
數(shù)學的日記篇八
今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥?竟給我們出了一道“79.0001()79.001”也就是說括號里能填幾個小數(shù)?有的說十個，有的說九個，有的說……這時下課鈴響了，老師只好說：“這題有點兒難度，大家回去思考思考?！?/p>
差0.01時是8個，相差0.001、0.0001……呢?正確答案出來了，就是無數(shù)個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數(shù)學題，往往不能從一個角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學難題。
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