人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的提高,推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。總結(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性,做到有始有終。接下來是一些把握發(fā)展機(jī)遇的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先,非常歡迎你們來到青小這個(gè)溫暖的集體。今天我很榮幸地站在這里代表我們2016年包河區(qū)新進(jìn)教師發(fā)言。也感謝區(qū)里給我們提供這樣的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
做為教師隊(duì)伍里的新鮮血液,我們有理想,有激情,有闖勁兒,但我們還是缺乏經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中依然存在諸多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、專業(yè)知識(shí)更加有待拓寬,與老教師相比,我們還有很大很大的差距。因此,我們迫切的需要老教師的指導(dǎo)和幫助。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們?cè)诮虒W(xué)過程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力。可以說,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),在他們的身上,有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。所以,我們一定要虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。今后在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身的特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信,我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力實(shí)踐,我們?cè)诮逃@條路上一定會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)。
最后,我再次代表所有的新進(jìn)教師向我們的領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
大家下午好!我是今年的新進(jìn)教師曹煬麗。非常榮幸,今天作為新進(jìn)教師隊(duì)伍中的一員在此發(fā)言。同時(shí),也很高興能和大家一起站在焦中的校園里,暢想我們的新學(xué)期!
首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將擔(dān)任八年級(jí)班主任和八年級(jí)、高一的生物。
教學(xué)。
工作。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造條件,選聘了各位優(yōu)秀的老師,為我進(jìn)一步做好班主任管理工作提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),這對(duì)于剛步入工作崗位并且承擔(dān)班級(jí)管理工作的我而言,無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,我不僅是一名年輕的教師及班主任,更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生,在以后的工作中能夠得到各位老師們的悉心指導(dǎo),我深感榮幸,借此機(jī)會(huì),我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。
為此,我在感到幸運(yùn)與幸福的同時(shí),更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí),而八年級(jí)的學(xué)生正處于“身心聚變”的時(shí)期,他們既擁有著青春期的煩惱和生地會(huì)考的升學(xué)壓力,同時(shí)生理與心理的需求和矛盾的沖突又會(huì)使得他們表現(xiàn)出一些異常的行為特征。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師,我深知自己在起步階段,存在著諸多不足,特別是在如何與學(xué)生溝通引導(dǎo)、解決問題和班級(jí)管理方面,因此,我希望在各位老師的帶領(lǐng)下,自己能夠盡快成熟、盡早完善自己各方面的問題。
然而,想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在不斷提高自己的同時(shí)也應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
第一,處處以身作則,發(fā)揮自身的表率作用。
重視自己的一言一行,尊敬和維護(hù)任課教師,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,積極鉆研教育管理業(yè)務(wù),強(qiáng)化師德師風(fēng),提升自身人格魅力。每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生感受到積極向上、樂觀開朗的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二,關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng),樹立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
班主任是學(xué)生在校園內(nèi)的家長(zhǎng),我們有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),教育學(xué)生樹立正確的是非觀、榮辱觀,帶領(lǐng)班級(jí)形成強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。
第三,平等的對(duì)待學(xué)生,合理處理違紀(jì)學(xué)生。
平等公正地做好班主任工作的首要前提,我們真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,不論他們成績(jī)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視同仁,不偏見、不搞特殊化。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生,態(tài)度端正,不激化矛盾,配合學(xué)校相關(guān)部門,積極妥善處理。
作為一名新晉的八年級(jí)班主任,我能深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,要做好班主任工作,任重而道遠(yuǎn),今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,在挫折中不斷進(jìn)步。謝謝!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇三
各位老師,同學(xué)們:
明天是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié),很高興來到北京師范大學(xué),同大家共度教師們的節(jié)日。首先,我祝在座各位教師和未來的教師節(jié)日好!借此機(jī)會(huì),我向全國(guó)所有教師,致以崇高的節(jié)日敬禮!大家辛苦了,黨和人民感謝你們!
北京師范大學(xué)是百年名校,是我國(guó)最早的現(xiàn)代師范教育高等學(xué)府,學(xué)?!皩W(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)十分精練地詮釋了“師范”的意義。12019年來,北師大為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀老師和各類人才,也曾擁有過李大釗、魯迅、梁?jiǎn)⒊@樣的一代名師。這是北師大的光榮和驕傲。
剛才,我聽了有關(guān)教師節(jié)和你們學(xué)?;厩闆r的介紹,參觀了慶祝教師節(jié)30周年展覽,考察了心理學(xué)院的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,觀摩了中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),同老教授們見了面。這對(duì)我來說是一次很好的學(xué)習(xí)。
見到你們,我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,讓我受益無窮。學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光,長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干,每天都有新收獲,每天都有新期待。我希望在座的同學(xué)們,也希望全國(guó)2.6億在校學(xué)生,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,多學(xué)知識(shí),多學(xué)道理,多學(xué)本領(lǐng),熱愛勞動(dòng),身心健康,茁壯成長(zhǎng)。
各位老師、同學(xué)們!
教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說:“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?!弊怨乓詠恚腥A民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。在古代,孔子被推崇為“大成至圣先師”,被譽(yù)為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。
新中國(guó)成立65年來,黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè),建成了世界最大規(guī)模的教育體系,保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利,極大提高了全民族素質(zhì),有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。長(zhǎng)期以來,廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。
當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。特別是經(jīng)歷了歷史上罕見的國(guó)際金融危機(jī),各國(guó)紛紛調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,更加注重科技進(jìn)步和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),說到底是人才競(jìng)爭(zhēng),人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯?!皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),歸根到底靠人才、靠教育。源源不斷的人才資源是我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要潛在力量和后發(fā)優(yōu)勢(shì)。希望廣大教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,努力為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是今年新進(jìn)教師代表**,非常榮幸能夠代表新教師發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感**給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的平臺(tái),我們都為能成為**大家庭的一員倍感榮幸。
如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學(xué)生喜歡的老師,這是我們作為一名新教師首當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái),我們就肩負(fù)起教書育人的職責(zé)和任務(wù)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾,在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):
首先,熱愛并尊重自己的職業(yè)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛,我相信,只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次,認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。在今后,我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展,并且恪守自己的一言一行,作好學(xué)生的榜樣。
再次,明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。作為一名教師,如果我們要給學(xué)生一碗水,那么自己就必須要有一桶水,甚至是一股活的源泉。我們作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請(qǐng)教,甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。但我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,站在三尺講臺(tái)一定會(huì)擁有一顆平和而充實(shí)的心。
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇五
尊敬的各位老師:
大家下午好!
金菊逸彩,碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時(shí)節(jié),我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問候和最美好的祝愿!
學(xué)校從舉步維艱的建校辦學(xué),到今天的壯大發(fā)展,離不開每一位老師的艱辛付出。一個(gè)個(gè)成績(jī)凝聚著每位師生員工的智慧和心血。
“桃李不言,下自成蹊”。愛心人默默踐行著校訓(xùn),教育的智慧如涓涓細(xì)流,于無聲之中浸潤(rùn)學(xué)生心田,孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡(jiǎn)單的提升,正是源于對(duì)生命的尊重,對(duì)教育的堅(jiān)守,對(duì)理想的追求,對(duì)學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛。在此,我代表學(xué)校,向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
朝陽(yáng)澄玉宇,壯志化宏圖。老師們!站在新的起點(diǎn),我們極目遠(yuǎn)眺,豪情滿懷;面對(duì)新的發(fā)展任務(wù),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),信心百倍。強(qiáng)校,必先強(qiáng)師。希望老師們做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí),踴躍投身教育教研,為愛心學(xué)校的持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
最后,衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、萬事如意!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
今天很高興能在這里和大家相聚,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有的兄弟姐妹歡迎各位的隆重加盟。你們是“新露甘霖”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給學(xué)校帶來更大的榮譽(yù)與驕傲。
黔江初級(jí)中學(xué)校始建于1925年,是一所有近百年辦學(xué)歷史的黔江名校。黔初人拓荒前行,培桃育李,為黔江教育輸送了大批高素質(zhì)人才。今天,全體師生正同心攜手,信心百倍,向著“渝東南優(yōu)質(zhì)示范初中”辦學(xué)目標(biāo)闊步前行!
我們滿懷熱情來到黔江初級(jí)中學(xué),是源于對(duì)這所學(xué)校的熱愛。這里有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)友善的同事,有積極進(jìn)取的氛圍,這些都會(huì)為我們的事業(yè)搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),我們有理由相信,通過我們的努力,在成就學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí),自己的教育生涯同樣會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
接下里我想從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃談幾點(diǎn)個(gè)人的感受,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正:
首先樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。我們常對(duì)學(xué)生講目標(biāo)是領(lǐng)航燈,會(huì)指引我們向前去。實(shí)際上作為師者,我們更需要樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。從教師職業(yè)規(guī)劃來看,我們可以把目標(biāo)定位再高一些,不僅僅是在職在崗、盡心教書的老師,還可以成為學(xué)者型、研究型、專家型名師。
其次要有終身學(xué)習(xí)的理念。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),我們面對(duì)的學(xué)生也悄然發(fā)生了變化,墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前教育,必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,閱讀專業(yè)書籍、期刊雜志、現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)研修改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),加速提高自己的業(yè)務(wù)水平。當(dāng)然除了以外,我們還可以多閱讀一些高品質(zhì)書籍,拓寬視野、沉淀心靈,感知事業(yè)、生活當(dāng)中的快樂。
第三是打破惰性,塑造全新自我。
惰性常常是束縛我們前行的絆腳石,打破惰性、踢開絆腳石,會(huì)就迎來一個(gè)“破繭成蝶”般的全新自我。我們學(xué)校不僅有青年教師培訓(xùn)中心,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),更有名師工作室這樣優(yōu)渥的成長(zhǎng)平臺(tái);在每周例行的集體教研中,思想火花不斷碰觸、會(huì)帶來全新的行課思路,第四,學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚,我們學(xué)校擁有多個(gè)市區(qū)級(jí)課題,做到了課題研究人人參與。我也將更加積極參與課題研究和課堂競(jìng)賽,在不斷的錘煉中,塑造全新的自我。
以上這些既是分享也是自勉,祝愿各位老師盡快適應(yīng)新環(huán)境,在課堂教學(xué)模式與班級(jí)管理上博采眾長(zhǎng),形成自己的特色,打造黔江初級(jí)中學(xué)名師的品牌。以我們的熱情與真誠(chéng),勤奮與努力,必將在這片和諧、奮進(jìn)的沃土上,收獲累累碩果!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我叫xiexiebang,來自工程管理系老師,今天我演講的題目是《最亮的北斗星》。
人們都喜歡金色的太陽(yáng),銀色的月亮,而我卻贊美夜晚天空中那些不耀眼的星星;星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀自己,它是平凡的,但它們的品格卻是高尚的。猶如老師這個(gè)職業(yè)。
說到這,我想起了我的一位初中數(shù)學(xué)老師。初中的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,總是學(xué)不好,一看到數(shù)學(xué)題目頭就大,那時(shí)候的我就像在黑夜中找不著方向了。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師,好像看穿了我的心事,直截了當(dāng)?shù)卣f:“你的基礎(chǔ)成績(jī)差了些,不過補(bǔ)補(bǔ)課完全可以趕上去,考取好成績(jī)不成問題”,從此以后,每天下午放學(xué)后,老師就利用自己的課余時(shí)間幫我補(bǔ)課。在老師溫馨的辦公室里,我集中全身心地注意力去聆聽老師每一句話,每一道解題的方法。終于,我進(jìn)步了,是老師猶如天上的星星給我?guī)淼墓饷鳌?/p>
那時(shí)候,我的心中就播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長(zhǎng)大了。今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
作為一名本學(xué)期剛來的教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生的期待投入。
教學(xué)。
工作,在這個(gè)過程中有過失敗,但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。
1.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng),從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。工作以來才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。
3.及時(shí)。
總結(jié)。
自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
一顆星星的力量是微小的,但很多很多匯集在一起,就會(huì)放出耀眼的光芒,一個(gè)人的力量也許也是微小的,但很多很多人共同努力,就可以撼天震地。親愛的老師們,讓我們化作那天上最亮的北斗星,一起為學(xué)生照亮他們前進(jìn)的方向。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫劉露,今天非常榮幸能夠在這里代表新進(jìn)教師進(jìn)行發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感謝劉陳小學(xué)給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員,而感到高興和自豪。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新進(jìn)教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對(duì)可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
如何做一名合格的老師,如何做一名優(yōu)秀的老師,如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師,這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái),我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。在此,請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾,在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):
一、熱愛并尊重自己的選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
也許新教師選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因,但是無論何種原因,我們一定會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心,我們會(huì)把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛,我相信,只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
二、認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。
師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。所以在今后,我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展,并且恪守自己的一言一行,作好學(xué)生的榜樣。
三、
明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
我記得在剛來到學(xué)校的時(shí)候,問過一位老教師,語(yǔ)文要學(xué)多久才能學(xué)得好,他告訴我很簡(jiǎn)單的一句話:“活到老學(xué)到老。”我想,這不只是一句口號(hào),作為一名教師,如果我們要給學(xué)生一碗水,那么自己就必須要有一桶水,甚至是一股活的源泉。教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自我,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請(qǐng)教。作為新教師,我們?nèi)狈ωS富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、有許多不知所措或疏忽大意的地方,我們會(huì)虛心的向老教師請(qǐng)教,勤問、勤思、勤做,努力成長(zhǎng)為一名合格的教師。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。但我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,相信年輕的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,會(huì)擁有一顆平和、充實(shí)的心。最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利,家庭美滿!祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
很榮幸,我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著期望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開始一天的學(xué)習(xí)時(shí),要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己這天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)這天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,努力今朝,才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大人生,期望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的`行動(dòng)如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品聽懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師,走上三尺講臺(tái),傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪!在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一向以來的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,期望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十
發(fā)言稿是發(fā)言者通往演講大門的“敲門磚”,一份優(yōu)秀的發(fā)言稿往往會(huì)使發(fā)言者達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來的是新進(jìn)教師代表發(fā)言稿,希望對(duì)您有所幫助。
大家好!我叫xx,來自工程管理系老師,今天我演講的題目是《最亮的北斗星》。
人們都喜歡金色的太陽(yáng),銀色的月亮,而我卻贊美夜晚天空中那些不耀眼的星星;星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀自己,它是平凡的,但它們的品格卻是高尚的。猶如老師這個(gè)職業(yè)。
說到這,我想起了我的一位初中數(shù)學(xué)老師。初中的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,總是學(xué)不好,一看到數(shù)學(xué)題目頭就大,那時(shí)候的我就像在黑夜中找不著方向了。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師,好像看穿了我的心事,直截了當(dāng)?shù)卣f:“你的基礎(chǔ)成績(jī)差了些,不過補(bǔ)補(bǔ)課完全可以趕上去,考取好成績(jī)不成問題”,從此以后,每天下午放學(xué)后,老師就利用自己的課余時(shí)間幫我補(bǔ)課。在老師溫馨的辦公室里,我集中全身心地注意力去聆聽老師每一句話,每一道解題的方法。終于,我進(jìn)步了,是老師猶如天上的星星給我?guī)淼墓饷鳌?/p>
那時(shí)候,我的心中就播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長(zhǎng)大了。今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
作為一名本學(xué)期剛來的教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生的期待投入教學(xué)工作,在這個(gè)過程中有過失敗,但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。
1. 多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng),從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。
2. 認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。工作以來才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的.前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。
3. 及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
一顆星星的力量是微小的,但很多很多匯集在一起,就會(huì)放出耀眼的光芒,一個(gè)人的力量也許也是微小的,但很多很多人共同努力,就可以撼天震地。親愛的老師們,讓我們化作那天上最亮的北斗星,一起為學(xué)生照亮他們前進(jìn)的方向。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十一
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),讓我能夠與同仁們一起分享我的幸福、困惑與收獲。
教師最大的幸福是學(xué)生的進(jìn)步和成功。記得教授《財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)》這一課時(shí),我把一個(gè)有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承的真實(shí)案例引入課堂,讓學(xué)生當(dāng)法官,自己斷案。應(yīng)該說那個(gè)案例非常復(fù)雜,它需要?jiǎng)?chuàng)造性地結(jié)合我們整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)才能解決。上課之前我心里沒底,預(yù)想學(xué)生未必會(huì)判斷準(zhǔn)確。但令我驚喜的是八年十班的孩子很快做出了正確的判斷,而且斷案依據(jù)非常精準(zhǔn)。我內(nèi)心非常激動(dòng),大聲為我的學(xué)生鼓掌。那一刻,做教師很幸福。
先前十九年的學(xué)生生涯使我一直把自己放在一個(gè)受引導(dǎo)者地位,只關(guān)注自身的發(fā)展。但我現(xiàn)在的角色是教師,自己學(xué)會(huì)不是目的,目的是讓我的學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。在我迷茫、困惑的時(shí)候,我的師傅給了我最大的信任與支持。我每次上課,師傅都在隨堂聽課,下課后一起討論不足與進(jìn)步,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步都離不開師傅的教誨和指導(dǎo),她就像一位大姐姐,讓身處異鄉(xiāng)的我感到家的溫暖。與我一起進(jìn)來的其他成員也給予我很多無私的幫助。記得公開課結(jié)束后,我向李老師請(qǐng)教,她給了很多中肯的建議,認(rèn)為我最大的問題在于不了解學(xué)生,課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富、要嚴(yán)謹(jǐn),更要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,要多結(jié)合學(xué)生身邊的例子,尤其是要注意提問的切入點(diǎn),要讓學(xué)生有話可說。實(shí)在講,這些問題我現(xiàn)在解決的也不好,以后自己真正帶學(xué)生后,還需要不斷摸索。
這四個(gè)月我做了許多“雜”活,監(jiān)考、印刷室、代課、參加黨的先進(jìn)性知識(shí)競(jìng)賽、四杯賽等等??此齐s,但都在促進(jìn)我們成長(zhǎng),幫助我們快速的適應(yīng)教師崗位,完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)化。這其中,聽四杯賽的課讓我收獲最大,我們學(xué)校教師的素質(zhì)真是太高了,不止一位老師的課令我熱血沸騰,腦子里就一個(gè)詞——完美。后來我的聽課筆記變成了課堂實(shí)錄,針對(duì)我自己的不足之處,把她們的問題記錄下來,課下我再分析這些問題的切入點(diǎn),受益匪淺。
四個(gè)月的時(shí)間里,我體會(huì)到做教師的幸福,有感于目前的困惑,我決心在下學(xué)期真正走上教師崗位后努力工作,收獲更大的進(jìn)步。最后,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁對(duì)我的幫助和支持。下學(xué)期我們將在一起搭班,同志們?cè)诖嘶ッ悖餐?,加油?/p>
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們,大家上午好?。ň瞎┰谛聦W(xué)期伊始,作為一個(gè)新晉的金東方人,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們分享一下自己的感悟和憧憬。
這幾天各個(gè)年級(jí)陸續(xù)報(bào)到,校園里一下子熱鬧了起來,隨處可見的是一張張青春洋溢的笑臉。這讓我想起了20xx年的那個(gè)冬天,我代表“愛心之翼”義工組織遠(yuǎn)赴甘南藏族自治州扎油中心小學(xué)籌建愛心書屋,為后期的定向捐助牽線搭橋。
高原的自然條件之惡劣、學(xué)習(xí)生活之艱苦,可能是我們很多人無法想象的。而甘南行歸來之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我最最難以忘懷的,是那一張張幸福的笑臉。即便是寒冬的清晨,幾個(gè)十二三歲的藏族小女孩為我們捧來牛糞生起爐子,被煙熏得直流淚時(shí),笑容也沒有離開她們稚嫩的面龐。
在黃校長(zhǎng)的辦公桌上,靜靜地立著一張卡片:“教育的最高追求是幸福”。甘南的孩子,過著我們眼中的苦日子,為什么看起來那么幸福呢?我想是因?yàn)樗麄儩M足,他們珍惜擁有?,F(xiàn)在我們七年級(jí)的新同學(xué)已經(jīng)軍訓(xùn)一周了,大家或許覺得很苦很累吧?甚至興許還盼著早點(diǎn)結(jié)束呢。
記得當(dāng)年我軍訓(xùn)的時(shí)候,因?yàn)樾呐K不好被要求免訓(xùn),但我不想失去和伙伴們一起曬太陽(yáng)淋雨的機(jī)會(huì),硬是跟著大部隊(duì)堅(jiān)持了五天沒有掉隊(duì),以致在訓(xùn)練場(chǎng)上昏倒了三次,最后被強(qiáng)行“押送”回京。然而至今想來,那段有些“執(zhí)拗”的往事依舊是我青蔥歲月里彌足珍貴的回憶。
我們?cè)诮?jīng)歷一件事,尤其是在經(jīng)歷不那么輕松愜意的事時(shí),往往太在意里面的痛苦或是乏味,比如七年級(jí)的軍訓(xùn),八年級(jí)的學(xué)生會(huì)、廣播臺(tái)服務(wù),又比如九年級(jí)的中考備戰(zhàn)。而只有多年后當(dāng)這一切遠(yuǎn)去,我們才發(fā)現(xiàn)這些是本該珍惜的時(shí)光,是不會(huì)重來的獨(dú)一無二的似水華年。這里分享團(tuán)委王鵬書記博客中的一段文字與大家共勉:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
既然要珍惜我們擁有的美好年華,不如趁現(xiàn)在為自己種下一個(gè)夢(mèng)想,就像今年新生入學(xué)儀式上夢(mèng)想瓶所承載的美好期許一樣。而翻開金東方人理應(yīng)引以為傲的校本課程《學(xué)會(huì)做人》,其中“理想是燈”、“志存高遠(yuǎn)”、“樹立雄心壯志”等章節(jié),字字句句,語(yǔ)重心長(zhǎng),為我們指明方向。
記得很小的時(shí)候,我也曾有過一段頑劣的時(shí)光。而正是二年級(jí)的班主任喚起了我對(duì)北京四中的向往,所幸我沒有辜負(fù)她的期望,竟也從此向著書山學(xué)海勇往直前了。這世上的好東西本就不多,上天似乎總是厚待那些更想得到并為之努力的人,于是一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想在堅(jiān)持中成真,相信眼前的你們也可以和曾經(jīng)的我們一樣,一步步走近那個(gè)兒時(shí)心中未來的自己。
在邁向高品質(zhì)金東方人的路上,我期盼能和同學(xué)們一起,不斷學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。相信在金東方這樣一個(gè)優(yōu)秀的群體中學(xué)習(xí)生活,追求卓越的夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)!謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十三
又是一年春草綠,在這個(gè)充滿期望的季節(jié),此刻能站在這里發(fā)言,我倍感榮幸、激動(dòng)萬分!首先我要向一直以來,給予我親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!感恩一路有你!
走上三尺講臺(tái),成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。今天不敢在各位前輩面前班門弄斧,也沒有什么成功勵(lì)志經(jīng)驗(yàn)可談。僅作為一名青年教師,想在這匯報(bào)一下自己在教學(xué)實(shí)踐之路上的一些心得和體會(huì)。如有說得不當(dāng)之處,還請(qǐng)多多諒解。
俗話說“愛一行,干一行;干一行,愛一行?!奔热贿x擇了教師這一職業(yè),我想就應(yīng)用最大的熱忱去對(duì)待這份工作。
具體我是這樣做的:
實(shí)踐出真知,很多經(jīng)驗(yàn)是一邊摸索一邊得來的。所以,平時(shí)想到什么教學(xué)點(diǎn)子或在網(wǎng)絡(luò)上看到一些好的教學(xué)方法會(huì)及時(shí)記錄并根據(jù)情況實(shí)踐。
例如:
1、為了讓班級(jí)形成更好的學(xué)習(xí)氛圍和一定的管理模式。我將班上的學(xué)生分成了6個(gè)學(xué)習(xí)小組,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)的不同將每組成員編成1至7號(hào)。并實(shí)行小組輪流值日方式。每周、每月對(duì)小組表現(xiàn)情況進(jìn)行周評(píng)和月評(píng)。每組1和2號(hào)分別為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)背書和作業(yè)情況。3號(hào)負(fù)責(zé)日常行為紀(jì)律管理,4號(hào)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生管理,5號(hào)負(fù)責(zé)公共區(qū)管理,6號(hào)負(fù)責(zé)安全等。總之使每個(gè)小組成員都有自己的分工,使他感受到自己是班上缺一不可的一份子。同時(shí),利用這個(gè)小組模式,抽檢作業(yè)或者上課回答問題也很有益。可以直接抽檢所有組3,4號(hào)學(xué)生的作業(yè)完成情況,然后計(jì)入小組評(píng)分。這樣無形中就給小組間營(yíng)造了競(jìng)爭(zhēng)氛圍,加強(qiáng)了管理。
2、為鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力,語(yǔ)文課開展“課前五分鐘”活動(dòng),由老師率先開始,依次排序進(jìn)行,一人一學(xué)期一次。既鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力和膽量,又活躍了課堂。一些學(xué)生通過這個(gè)活動(dòng),展現(xiàn)了自己全新的一面,對(duì)語(yǔ)文課熱情也更高了。
3、為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每次考試前期我都會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的情況,給每個(gè)學(xué)生設(shè)置想對(duì)應(yīng)的目標(biāo)分??赡苡械膶W(xué)生是110,有的是90,有的是72分……達(dá)到的我會(huì)給她寫表?yè)P(yáng)信或者其他方式的鼓勵(lì),沒有達(dá)到的我則抽空一一交至辦公室拿著試卷幫其分析原因。
4、以行動(dòng)影響行動(dòng)。有位名人曾說過:“教育本質(zhì)是:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!鄙钜詾槿弧?/p>
簡(jiǎn)單點(diǎn)說,其含義講的是教育者與受教育者的平等關(guān)系,應(yīng)強(qiáng)調(diào)互感互動(dòng)互相啟發(fā)。所以,對(duì)于一些我覺得單純靠說無法激勵(lì)他們?nèi)プ龅氖虑椋抑荒懿扇 氨哭k法”,要求他們做到的同時(shí)我也必須自己達(dá)成。達(dá)到師生間互感互動(dòng)互相啟發(fā)。
去年暑假為了不讓學(xué)生荒廢,開啟了一個(gè)師生日記、字帖qq群“共同打卡學(xué)習(xí)計(jì)劃”。
活動(dòng)要求很簡(jiǎn)單:假期我每天寫一篇日記和一頁(yè)字帖發(fā)至qq群里,參與的學(xué)生也每天寫一篇日記和一頁(yè)字帖發(fā)群里或單獨(dú)發(fā)給我,大家相互評(píng)價(jià)、互相監(jiān)督、交流。看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),難的是堅(jiān)持。有時(shí)候有些學(xué)生跟我說事太多,可能今天完不成任務(wù)。我說:我也很忙,但該做的事情既然開始了就必須達(dá)成。懂得堅(jiān)持的人才能獲得成功。第二天,那幾個(gè)說完不成任務(wù)的學(xué)生看到我凌晨發(fā)至群里的日記和字帖后,跟我說:老師,我今天把昨天沒完成的任務(wù)全部補(bǔ)齊給您可以嗎?幾小時(shí)后,我便收到了他們的日記和字帖。我想這就是互動(dòng)互感的力量吧。開學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)班上有三分之二的學(xué)生都完成了打卡任務(wù)。開學(xué)第一天我對(duì)那次活動(dòng)做了一個(gè)總結(jié),并對(duì)完成任務(wù)的學(xué)生發(fā)了一個(gè)小紀(jì)念品以示鼓勵(lì)。后來,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生已經(jīng)不再需要我強(qiáng)調(diào)寫日記這事了,通過那次活動(dòng),他們已把日記當(dāng)成自己的密友,會(huì)主動(dòng)記錄,很多學(xué)生會(huì)周一主動(dòng)向我交日記讓我點(diǎn)評(píng)。
這次寒假為迎接語(yǔ)文中考,我又提出了“師生共背古詩(shī)計(jì)劃”。整理了一份初中必備古詩(shī)100首資料下發(fā)給每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生訂好計(jì)劃每天在自己家長(zhǎng)那背幾首,同時(shí)在微信群跟家長(zhǎng)說明情況和要求。當(dāng)然,如暑假活動(dòng)一樣,他們要背,作為老師我也會(huì)與他們一起背誦。等開學(xué)時(shí),我抽背他們,他們對(duì)我進(jìn)行抽背。還有幾天就開學(xué)了,其實(shí)我心里還有點(diǎn)忐忑呢。其實(shí),這也是對(duì)作為老師的我的一種鞭策吧。
老師,只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,才能真正的進(jìn)行教育。如果和學(xué)生心靈溝通順暢,我想很多問題就會(huì)迎刃而解了。在批改學(xué)生日記時(shí)去看到哪位學(xué)生情緒有較大波動(dòng),會(huì)在日記下面給他留言溝通。班上很多學(xué)生都是留守兒童,很多事情覺得有代溝都不會(huì)找爺爺奶奶說。而青春期很多女生關(guān)于生理衛(wèi)生,關(guān)于情緒總有很多困惑。所以我會(huì)定期開女生會(huì),做她們的知心姐姐。
作為班主任,我也會(huì)適機(jī)給學(xué)生與其家人的心靈溝通架橋。記得去年有上過一篇課文,名叫《傅雷家書》。其內(nèi)容是傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)囊环夥饧倚?。信中飽蘸著濃濃的父愛,被稱為一部苦心孤詣的教子篇。備課時(shí)靈感一來,決定借此契機(jī)也讓班上的家長(zhǎng)寫一封家書給自己的孩子,由我來架一座學(xué)生與家人心靈深處溝通的橋梁。從準(zhǔn)備活動(dòng),給家長(zhǎng)做溝通工作到整理書信加起來花了差不多兩三天時(shí)間,不過最后上課時(shí)此環(huán)節(jié)占時(shí)不到五分鐘。可我卻覺得那五分鐘比我之前的四十多分鐘意義大得多。好長(zhǎng)一段時(shí)間后,突然收到一位家長(zhǎng)的說自己孩子與自己的關(guān)系大有轉(zhuǎn)變,很享受這種父子關(guān)系。說他們關(guān)系改變的起點(diǎn)遠(yuǎn)于那次家書活動(dòng)。說兒子看了他的家書明白了自己在外工作的苦楚,理解了他的難處。感謝我給了他一個(gè)作為父親與兒子別樣的溝通方式。這樣真好!我想教育的幸福也許就是這樣:只要用心,時(shí)時(shí)處處充滿著驚喜、感動(dòng)與美好。
閆學(xué)在《給教師的閱讀建議》一書中曾說:“我聽到了生命拔節(jié)的聲音,那是我自己成長(zhǎng)的聲音,而這股拔節(jié)的力量,歸根結(jié)底根植于閱讀?!笨梢姡朐诮虒W(xué)之路上成長(zhǎng),必定離不開閱讀。
俗話不是也常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”通過讀《語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂之作文教學(xué)》和《作文的味道》,讓我對(duì)作文教學(xué)有了明確的方向,并懂得應(yīng)將作文的種子帶進(jìn)課堂。通過讀《文言文教學(xué)教什么》讓我推翻了自己固定的文言教學(xué)套路,似是打開了文言教學(xué)的新大門。通過讀朱永新老師的《過一種幸福完整的教育生活》和管建剛老師的《不做教書匠》讓我明白作為有理想的教師該有怎樣的信念,更讓我加深了對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)。
陶行知說“好學(xué),是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。作為年輕教師,我深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理方式有待改進(jìn)。希望自己在新的學(xué)期能帶著一顆感恩好學(xué)的心繼續(xù)努力前行、不斷精進(jìn)自己。
最后,祝大家在新的一年工作愉快,萬事順意!祝咱們白塘教育越來越好!謝謝!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家,下午好!
很高興能與大家在此相遇相聚,我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將在2015年金秋,聚首青山,攜手相行,一起揭開人生的新篇章。
此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|,我便見識(shí)了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩,也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的思想,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì)。但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考。
首先,熱愛并尊重自己的選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因,但是無論何種原因,我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο拢瑢?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),但是我們可以堅(jiān)定地宣言,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),對(duì)自己生命負(fù)責(zé),我們將熱愛并尊重自己的選擇,并從此開始,朝著理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛,我相信,只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次,教育的本質(zhì)在于育人。
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韓愈說,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,更是無數(shù)學(xué)生的典范。
再次,進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說,天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。我相信,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié),在未來的`工作中,理論聯(lián)系實(shí)際,必將有更加切實(shí)的體會(huì),更深刻的感悟。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),青春蛻變成長(zhǎng),我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開發(fā)自己的新大陸。我們之中,將誕生一代名師乃至教育家,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。
最后,獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!
2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很榮幸,我能夠代表新進(jìn)教師在這個(gè)特殊的日子里發(fā)言。
能夠成為一名教師,我深感欣慰和自豪。這不僅是因?yàn)榻處熒砩霞缲?fù)著偉大的教書育人使命,更是因?yàn)槲覀兊纳钍桥c一群純真可愛的孩子相伴,這便使得教書不僅僅只是一份工作,更是我們?nèi)松幸还捎啦豢萁叩男腋T慈?。社?huì)的要求,學(xué)校的囑托,家長(zhǎng)的期待,無時(shí)無刻不在督促我們,盡自己的最大努力去幫助每一個(gè)孩子。作為剛踏上工作崗位的新老師,在今后的工作中應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):
第一、要做一名業(yè)務(wù)上合格的教師,虛心向老教師請(qǐng)教,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。第二、要做一名品德高尚的教師,謹(jǐn)記“學(xué)高僅能為師,身正方能為范,”以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣。第三、做一名有責(zé)任感的教師,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。我們要以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù) 實(shí)、勤 奮 的 態(tài) 度 對(duì) 待 教 學(xué) 工 作 , 精 心 備 課 , 細(xì) 心 講 解 , 耐 心 解 答 , 努 力 把 學(xué) 生 培 養(yǎng) 成 為 “ 德 、智、體、美 ”全面發(fā)展的人才。
在今后各項(xiàng)教學(xué)工作中我們一定會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更快成熟起來。請(qǐng)社會(huì)放心,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,請(qǐng)學(xué)校放心,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,請(qǐng)同學(xué)們放心! 最后祝大家工作順利,生活幸福!也祝全體老師教師節(jié)快樂!
發(fā)言人:王藝興
2015年9月10日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是今年新進(jìn)教師代表**,非常榮幸能夠代表新教師發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感**給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的平臺(tái),我們都為能成為**大家庭的一員倍感榮幸。
如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學(xué)生喜歡的老師,這是我們作為一名新教師首當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái),我們就肩負(fù)起教書育人的職責(zé)和任務(wù)。 在此,請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾,在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):
首先,熱愛并尊重自己的職業(yè)。 教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛,我相信,只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次,認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。在今后,我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展,并且恪守自己的一言一行,作好學(xué)生的榜樣。
再次,明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。 作為一名教師,如果我們要給學(xué)生一碗水,那么自己就必須要有一桶水,甚至是一股活的源泉。我們作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請(qǐng)教,甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。但我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,站在三尺講臺(tái)一定會(huì)擁有一顆平和而充實(shí)的心。
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我很榮幸在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以本學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
作為一名新教師,我深知自己在起步階段存在諸多不足,我的業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我總會(huì)碰到各種各樣的困難,但作為一名新教師,年輕就是資本,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,我會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中變得成熟,我會(huì)盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在教學(xué)實(shí)踐中我深刻的意識(shí)到,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時(shí)任務(wù)重,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。雖然工作不久,但我從老教師那里積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)注學(xué)生的參與過程及參與能力。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實(shí)驗(yàn)器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間
的樂園。但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動(dòng)時(shí)間作為保證,一切都是空談。因此沒講完一堂課,我都會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí),自己獨(dú)立思考,去解決各種各樣的問題,去經(jīng)歷探索研究的過程,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
三、設(shè)計(jì)多種活動(dòng)內(nèi)容,豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細(xì)觀察,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望,他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體。我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。因此,不能把上下課的鈴聲當(dāng)作科學(xué)課教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn),而要在科學(xué)課堂上多做工作,讓科學(xué)課堂處處充滿科學(xué)創(chuàng)新的活力,成為科學(xué)的殿堂、開放的場(chǎng)所、創(chuàng)造的樂園。在今后的教學(xué)工作中,我一定會(huì)更加勤于鉆研,勇于探索,把科學(xué)教學(xué)工作做得更好。
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師的言傳身教,以你們深厚的思想內(nèi)涵,豐富的文化知識(shí),精湛的教學(xué)技藝,再加上我們誠(chéng)懇認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷進(jìn)取的工作熱情,我們一定會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)取得最大的進(jìn)步,我們一定不會(huì)讓給予我們殷切期望的領(lǐng)導(dǎo)和老教師失望的,請(qǐng)相信我們!
謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的船形校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,成為一名新教師既是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪。在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們?cè)诠ぷ骱蜕钌蠈?duì)我們的諒解、關(guān)心和照顧,希望我們這些新鮮血液會(huì)給學(xué)校工作帶來更多的生機(jī)。我們將以老教師為榜樣,以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,致力于學(xué)校教育教學(xué)工作,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高,滿腔熱忱投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所能,全力以赴。
最后,我衷心祝愿老師們教師節(jié)快樂、工作順利、萬事如意,也祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌!同時(shí),衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心和厚愛!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
上午好!
很榮幸,我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言,一起慶祝新學(xué)年的開始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著期望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開始一天的學(xué)習(xí)時(shí),要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己這天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)這天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的.榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,努力今朝,才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大人生,期望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品聽懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師,走上三尺講臺(tái),傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自己風(fēng)采的舞臺(tái)。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪!在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一向以來的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,期望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)xx小學(xué)的大門時(shí),當(dāng)我第一次看到這整潔空曠的校園時(shí),我就深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校。如今,能成為一名真正意義上的“xx人”,能在這樣的校園里與各位老師,同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我覺得非常榮幸。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,這對(duì)大家來說,都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問,以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們,同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始,人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:
第一句,教書育人是我的天職。
第二句,為人師表是我的本份。
第三句,終身學(xué)習(xí)是我的根本。
第四句,盡心服務(wù)學(xué)生是我的'使命。
謝謝大家!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是語(yǔ)文組新入職教師陸銘。秋風(fēng)徐徐送來陣陣清涼,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期即將開始。在這個(gè)特殊的日子里,我很激動(dòng)能作為新教師代表在這里跟大家暢談,我也很榮幸能夠進(jìn)入這樣一個(gè)溫暖的大家庭__職教中心,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的問候!
不久之前,我還是一名懵懂的學(xué)生,面對(duì)將來,不知所措;遙望前方,不知?dú)w處。半年前,當(dāng)我第一次踏入職教的大門,駐足東望,赫然發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)三個(gè)醒目的詞語(yǔ)鑲嵌在校門內(nèi)側(cè),迎著朝霞,熠熠生輝,經(jīng)過進(jìn)一步了解,我深知學(xué)校以創(chuàng)意、創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè),特色立校求發(fā)展的遠(yuǎn)見目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),這種簡(jiǎn)單實(shí)在的理念打動(dòng)了我,正是這樣的氣質(zhì)吸引著我和職教走到了一起。
欲窮千里目,更上一層樓,經(jīng)歷了十年寒窗,層層選拔,我們成為了一名新教師,心里未免有些許沾沾自喜,然而駐足細(xì)察,卻發(fā)現(xiàn)這層樓上寫著到此如窮千里目,誰(shuí)知才上一層樓,還有很多樓層等著我們?nèi)ヅ实恰膶W(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變是登樓,教師專業(yè)的成長(zhǎng)同樣是不斷的登樓。南宋思想家葉適曾經(jīng)說過:有彬老者,北游程氏師生間,得性命微旨,經(jīng)世大意,學(xué)生在成長(zhǎng),教師亦需與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的成長(zhǎng)土地。在這里我代表全體新教師鄭重承諾:我們將積極發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷探究教育教學(xué)方法,虛心請(qǐng)教,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,我們將帶著蓬勃向上的精神面貌和汲汲以求的態(tài)度為學(xué)校注入新的活力。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍,從今天起,同學(xué)們你們也是職教新的一員,你們將是職教的靚麗名片。作為一名職教學(xué)生,學(xué)校給了你們一片實(shí)現(xiàn)人生理想、展現(xiàn)自我的天空;作為一名職教學(xué)生,學(xué)校給了你們一片揚(yáng)帆起航、放飛夢(mèng)想的海洋。天空有多廣、海洋有多寬,需要你們自己的努力來決定。我們盼望著你們健康成長(zhǎng),我們期__著你們的輝煌澆筑出職教的芬芳。
最后請(qǐng)?jiān)试S我與所有新教師和同學(xué)共勉:從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開發(fā)自己的新大陸。愿職教幸福之樹常伴常隨。俱往矣,風(fēng)流人物刻職教輝煌;看今朝,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,共譜職教新篇章!
在接下來的日子里,請(qǐng)同學(xué)們注意做好防洪準(zhǔn)備,我們的愛將會(huì)泛濫成災(zāi)。
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事:
大家好!
來到我們回小這個(gè)大家庭僅僅三四天時(shí)間,時(shí)間雖短,感觸卻很深!在這教師節(jié)我們的節(jié)日里,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我一訴衷腸,表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)。
感動(dòng)一:最是您那一抬頭的溫柔。
報(bào)到的那天,見到了侯校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng),三位領(lǐng)導(dǎo)給我熱情洋溢地介紹學(xué)校情況,激勵(lì)我好好工作;最令我感動(dòng)的是,這幾天,幾位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,周二帶學(xué)生吃飯時(shí),迎面是侯校長(zhǎng)溫暖的微笑,萬般事務(wù)纏身的侯校長(zhǎng)關(guān)切地問:“燕子,來到這兒還習(xí)慣嗎?”一句問候傳遞出校長(zhǎng)多少脈脈溫情。這幾天,帶學(xué)生吃飯時(shí)總有關(guān)懷的聲音溫暖我,馬校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)總是催促我趕緊打飯,輕聲細(xì)語(yǔ)地叮囑我:“帶學(xué)生進(jìn)餐廳時(shí)別忘了帶上自己的餐具,可以先打好飯?jiān)倏磳W(xué)生吃飯?!?/p>
來到辦公室更是令我如沐春風(fēng),大家相互問好,互謙互讓,對(duì)我這個(gè)新人更是許多關(guān)懷和指點(diǎn),幫我整理辦公桌,為我介紹學(xué)生情況,希望我早日投入工作。
回小這個(gè)大家庭有著包容力、團(tuán)結(jié)力、向善力,這種感人的力量正是凝結(jié)在大家一張張微笑的臉上,一雙雙溫柔的眼中。
感動(dòng)二:遙知不是雪,為有暗香來。
前天晚上,我們班有同學(xué)晚輔導(dǎo)后不舒服了,面對(duì)這樣的問題我不知道如何處理,趕緊打電話給王校長(zhǎng),當(dāng)天他不值班,他仍然細(xì)致地告訴我應(yīng)該怎么辦,我聯(lián)系值班的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)更是詳細(xì)地告訴我這個(gè)孩子身體情況和家庭情況,還教我應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)類似的問題。早上6點(diǎn),學(xué)生家長(zhǎng)給我打電話說他把孩子放在學(xué)校門口,他急著上班自己走了,我一聽嚇壞了,孩子丟了怎么辦?我沒有留其他領(lǐng)導(dǎo)的電話,沒辦法,明知道不是王校長(zhǎng)值班,不得已還得給王校長(zhǎng)打電話,告訴他情況后,他立馬說:“好,我聯(lián)系門衛(wèi)和值班老師,盡快找到孩子,讓孩子進(jìn)學(xué)校?!?/p>
我就想我們回小人的工作真是做得細(xì)致入微,每個(gè)孩子的情況掌握得那么清楚,這也是我們能做好工作的關(guān)鍵所在。我更想,回小人沒有因?yàn)榻裉觳皇俏抑蛋嗑筒焕聿徊菍W(xué)校的人,每個(gè)人都是那么盡職盡責(zé)。
我更感動(dòng)的是我的搭班------李寶珠老師,她年齡沒我大,管理班級(jí)卻是我的老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),從第一天學(xué)生報(bào)到就開始不厭其煩地給學(xué)生講紀(jì)律,安排衛(wèi)生打掃,建立班級(jí)銀行,一天下來,李老師說了多少話,帶著學(xué)生完成了多少任務(wù),我已經(jīng)無法數(shù)清,我只知道她嘶啞的喉嚨已經(jīng)不堪重負(fù)。
這就是我們回小人,這就是我們認(rèn)真、細(xì)致的回小人。
感動(dòng)三:一蓑風(fēng)雨任平生。
不辭勞苦是我們的名片,孜孜不倦是我們的桂冠。用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們回小人踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
詩(shī)人海子在《面朝大海春暖花開》中說:“從明天起,做一個(gè)幸福的人喂馬、劈柴、周游世界……”而今天在回小人感染下的我想說:“從今天起,做一個(gè)有責(zé)任心的人恪盡職守,堅(jiān)守崗位從今天起,關(guān)心學(xué)生和同事我有一顆真誠(chéng)的心,面對(duì)責(zé)任,四季如春?!?/p>
“愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔?!备兄x大家的帶領(lǐng)!
祝大家教師節(jié)快樂、工作順心、收獲滿滿!
高校新進(jìn)教師發(fā)言篇二十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,非常歡迎你們來到青小這個(gè)溫暖的集體。今天我很榮幸地站在這里代表我們20xx年xx區(qū)新進(jìn)教師發(fā)言。也感謝區(qū)里給我們提供這樣的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
做為教師隊(duì)伍里的新鮮血液,我們有理想,有激情,有闖勁兒,但我們還是缺乏經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中依然存在諸多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、專業(yè)知識(shí)更加有待拓寬,與老教師相比,我們還有很大很大的差距。因此,我們迫切的需要老教師的指導(dǎo)和幫助。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們?cè)诮虒W(xué)過程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),在他們的身上,有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。所以,我們一定要虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。今后在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。因?yàn)槠饺绽镆欢ㄒ趯W(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身的特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信,我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力實(shí)踐,我們?cè)诮逃@條路上一定會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)。
最后,我再次代表所有的新進(jìn)教師向我們的領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!
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