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世界讀書日的國(guó)旗下講話 讀書日國(guó)旗下講話稿篇一
大家早上好。
今天4月23日,是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國(guó)確定的世界讀書日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來。
世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日,又譯世界圖書日,最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議,正式確定每年4月23日為世界讀書日。
今天我講話的題目是跟讀書有關(guān)的:讓我們熱愛讀書,一生都充滿書香。
要知道讀書是成長(zhǎng)的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的為中華崛起而讀書。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書。毛澤東一生愛讀書,無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書,讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào),在書上空白的地方寫上批語,有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來,或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物,
同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書比較科學(xué)嗎?在這里我提出一些建議:首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語文章到英語文章只要有書的地方,就要有你們的身影。英國(guó)文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書計(jì)劃?
讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。
因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,你也可以讀書。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,應(yīng)該趕緊讀書選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,從今天從現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!
最后,我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天,我們又迎來了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
我的講話完畢,謝謝大家。
世界讀書日的國(guó)旗下講話 讀書日國(guó)旗下講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位讀者、各位朋友們:
大家好!
很高興參加今天這個(gè)"書香草原、文明安達(dá)——全民閱讀、助力人生系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式",我市舉辦這一活動(dòng)充分體現(xiàn)了有關(guān)部門對(duì)讀書、對(duì)文化建設(shè)的高度重視。
在過去的西班牙,曾有一位名叫__的騎士,在4月23日這天,與惡龍展開了一場(chǎng)殊死搏斗,殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許,而是贈(zèng)了一本書給__。在公主看來,書比美色更重要,因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后,西班牙每年的4月23日,女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛人,男士則回贈(zèng)一束玫瑰。直到1995年,這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為"世界讀書日"。
書對(duì)于推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的意義不言而喻,讀書也是衡量一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。作為一種智慧動(dòng)物,人區(qū)別于其它動(dòng)物的不同之處在于,某些動(dòng)物在學(xué)會(huì)了一種基本的生存技能后可受益終身,而人則需要不斷地讀書學(xué)習(xí),甚至要終身學(xué)習(xí),這也正是人類不斷進(jìn)步的基本前提條件。而書籍作為記載和傳承人類文明的工具,在傳承文明過程中不可或缺,無以替代。如果沒有書籍,那么人類說不定現(xiàn)在還在過著茹毛飲血的日子。"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",這句古語中雖有功利色彩,但也揭示了書對(duì)于人類進(jìn)步的重要性。
書,連接古今,貫通中外。書籍是一座智慧的殿堂,一片思想的森林,一片文明的沃野,是人類文明的果實(shí),是貯存知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯,是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,是我們的良師益友。世上沒有哪一樣?xùn)|西比書更忠實(shí)、更無私、更恒久。它就像母親的乳汁,無私地哺育你。在黑暗中它是燦爛的陽光,在孤寂時(shí)它像美妙的音樂,在干渴時(shí)它給你清涼的泉水,在寒冷時(shí)它給你溫暖的炭火……我覺得用什么美好的詞匯來形容書都不為過。
我昔日的人生也幾乎是與書相伴而度過的。"鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書"。翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,我們就可從《論語》中出品味孔子誨人不倦的身影;與李白一起欣賞唐朝的月亮;聽杜甫講述"國(guó)破山河在,城春草木深"的憂國(guó)憂民;體會(huì)辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬;憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感;可與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園,目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪夜上梁山,感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷,感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;從《巴黎圣母院》中感受雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,對(duì)人道主義的向往,感受其中人性的光芒……我雖沒達(dá)到法國(guó)作家福樓拜說的"閱讀是為了活著"的境界,但我常按照魯迅先生的"隨便翻翻"去做。也正是這些年有意無意的翻閱,讓我找到了些許"讀書人不寂寞"的感覺。
英國(guó)思想家培根說:"讀書在于造就完全的人格。"世界上一些優(yōu)秀的民族均有愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。_人酷愛讀書是舉世聞名的,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見人們?cè)趯P呐踝x。前不久在apec上,普京送給了我們的總書記一部手機(jī),據(jù)說這部手機(jī)并非有多高的科技含量,只是這個(gè)手機(jī)是兩面屏幕,一個(gè)屏幕是正常的彩屏,另一個(gè)屏幕是水墨一樣的屏幕,實(shí)際上這個(gè)墨跡屏幕是用來讀書的。只有愛讀書的國(guó)度才可能把一個(gè)手機(jī)跟閱讀和使用緊密結(jié)合在一起。日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,這種做法的象征意義是:生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無止境。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德;正是從這些舔著嘴唇,嗅著書香的孩子中走出了多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),自古有崇尚讀書的傳統(tǒng)。古代有許多刻苦讀書的感人故事,如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫粥、歐陽修的"三上"讀書,等等。
圣賢由學(xué)而成,道德由學(xué)而進(jìn),才能由學(xué)而長(zhǎng)。一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念,保持不斷思考的無限熱情,才會(huì)去理解人文的真正含義,才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。我們應(yīng)學(xué)做勇敢的騎士__,去扼制功利的心魔,重燃淡去的書香。與書籍結(jié)伴,與智慧結(jié)緣,與知識(shí)同在。
需要指出的是,戰(zhàn)國(guó)時(shí)的惠施曾以"學(xué)富五車"作為著作豐厚的象征。那時(shí)候他的車上裝的是竹簡(jiǎn)書。進(jìn)入紙質(zhì)書時(shí)代,人們以"著作等身"形容著作之多。如今到了電子書時(shí)代,"學(xué)富五車"的說法早己過時(shí),讀書不單一是紙質(zhì)書,電子書現(xiàn)在和未來也一定是一種重要的閱讀方式,我個(gè)人曾花費(fèi)數(shù)個(gè)月時(shí)間下載電子書數(shù)萬本,近100個(gè)g,建立了一個(gè)電子圖書館。這里的書終其一生也不可能讀完,但我卻為有了一個(gè)個(gè)人電子圖書館而欣喜。
在這里,我還要代表廣大讀者感謝今天這一活動(dòng)的主辦方,你們重視安達(dá)人民的文化生活需求,讓我們看到了安達(dá)文化美好的今天和燦爛的明天。作為今天到來的讀者,讀書不僅是我們個(gè)人的事業(yè),我們還肩負(fù)著引領(lǐng)讀書風(fēng)尚,打造書香草原、文明安達(dá)的使命。我借此機(jī)會(huì)還要向廣大讀者呼吁:讓我們把4?23世界讀書日,作為全民讀書活動(dòng)的一次新的耕耘與播種。熱愛讀書,不僅在"世界讀書日",更應(yīng)該在我們生活中的每一天!從今天起,我們?nèi)粘I钜蝗杖偷娘嬍持?,一定要再加一餐:文化餐、精神餐。讓我們一起讀書吧,使我們的生命之花常開,使我們的生命之樹常綠!
謝謝大家!
世界讀書日的國(guó)旗下講話 讀書日國(guó)旗下講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們,大家上午好,今天我演講的題目是《晨讀,是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》。
4月23日,世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道:一生之計(jì)在于勤,一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩(shī)宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說時(shí),你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的純美。在書海中愉悅著身心,在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。
親愛的同學(xué)們,晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多,書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,我們的生活也將更有意義。
古住今來,凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍,其義自見”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游曾說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。”所以利用晨讀可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見其增,卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強(qiáng)化記憶,更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述,可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,增強(qiáng)思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說善談。
晨讀讓你擁有快樂,因?yàn)橹挥惺熳x,方可精思。冰心老人曾說:“年輕人要多讀書,讀好書,好讀書?!睂?duì)于我們高中生而言,無論是文科生還是理科生,時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,公式和定理,記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ),利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅(jiān)持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天,作為奮中的學(xué)子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書,壯膽魄,使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問,晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活的一把金鑰匙。
相信,書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。
相信,我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信,更加意氣風(fēng)發(fā),明天會(huì)更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土,成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅(jiān)持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),養(yǎng)成終身樂學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣,迎著朝陽,讓晨讀奏響我們校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家!
世界讀書日的國(guó)旗下講話 讀書日國(guó)旗下講話稿篇四
老師、同學(xué)們:
上午好!
今天國(guó)旗下的講話,老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來,老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好,現(xiàn)在老師開始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說出詩(shī)的作者是誰?請(qǐng)聽好了,這首是這樣寫的"大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。"有哪位同學(xué)知道,請(qǐng)上臺(tái)來。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰嗎?(與學(xué)生互動(dòng))
(真遺憾,看來老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過沒有關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),平常多看書,養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣,老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過我們讀書可不是為了獎(jiǎng)品。讀書可以養(yǎng)心、正德、啟智,可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?,F(xiàn)在,老師告訴同學(xué)們,這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家,軍事家陳毅寫的。陳毅從小就喜歡讀書,這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽,積極參與有關(guān)話題的互動(dòng),老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)
【陳毅讀書的故事】
有一次,陳毅到一個(gè)親戚家過端午節(jié),進(jìn)門后,看見桌子上有一本自己找了很久都沒找到的書,于是,他忘了走幾十里路的疲勞,立即躲到一個(gè)空房里專心致志地讀起來。他一邊看,一邊用筆摘錄重要章節(jié),到了吃飯的時(shí)候,親戚幾次來請(qǐng)他,他都舍不得把書放下。親戚見他這樣用功就不忍再打擾他了,就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書本和摘錄上,粽子本來是蘸糖吃的,可他竟把粽子伸到書桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送,一連吃了兩個(gè)粽子,竟然沒有品出異味來。過了一會(huì)兒,親戚又給他端來面條,見他滿嘴是墨,便召來家人看,大家見了都忍不住大笑起來。陳毅起初還不知眾人在笑什么,他用手抹了一下嘴巴,見手上沾了很多墨汁,才知道自己誤吃了墨汁,他詼諧地對(duì)大家說:"吃了墨沒關(guān)系,我正覺得我肚子里的墨水太少呢!"
故事講完了,誰能告訴我陳毅那句"我正覺得我肚子里的墨水太少呢!"中的"墨水太少"是什么意思?(與學(xué)生互動(dòng))同學(xué)們,我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來越多呢?對(duì),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?你們平常都讀些什么書?有哪些讀書的好方法呢?誰愿意上來和同學(xué)們分享一下?(與學(xué)生互動(dòng))
同學(xué)們,你們知道每年的4月23日是什么日子嗎?4月23日是世界讀書日,設(shè)立世界讀書日,就是要號(hào)召全世界的人們一起來閱讀,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。我們梅列區(qū)從今年開始要在全區(qū)中小學(xué)開展"快樂閱讀、幸福成長(zhǎng)"讀書活動(dòng),將每年的4月和9月定為讀書月?;顒?dòng)期間,要開展讀書改變了我"(我和書的故事)征文活動(dòng),"書香人生路"演講比賽,"我的讀書名言"征集、"十佳書香少年"評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí),梅列區(qū)開通了"一起閱讀網(wǎng)",網(wǎng)站上有豐富的電子圖書,同學(xué)們可以登錄在線閱讀。此外,我們學(xué)校的圖書室、閱覽室里有大量的圖書,希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅?、語文老師的指引下踴躍借閱,積極閱讀,同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書拿出來與同學(xué)交換閱讀。
魯迅先生說過"時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總會(huì)有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。"他還說"讀書就像蜜蜂采蜜一樣。采過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限枯燥了。"因此,我們既要合理安排時(shí)間來讀書,處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系,同時(shí)要講究讀書的方式方法,提高讀書的效率。
我國(guó)的作家臧克家說過"讀一本好書,就像交了一個(gè)益友"。毛澤東主席說過"飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。"讓我們一起行動(dòng)起來閱讀吧!老師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽,并和你們的父母一起交流討論該如何讀書?老師期待著下一次國(guó)旗下的講話,同學(xué)們能有精彩的讀書故事與我及同學(xué)們分享。
今天,我國(guó)旗下的講話完了,謝謝大家!
世界讀書日的國(guó)旗下講話 讀書日國(guó)旗下講話稿篇五
老師們、同學(xué)們:
請(qǐng)問:昨天,也就是4月23日是什么日子?讀書的人都要知道,每年的4月23日是世界讀書日!
你知道嗎?讀書使人優(yōu)美。優(yōu)美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的_在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時(shí)平滑……
其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。微笑是的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實(shí)不然。不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的快樂因子,當(dāng)你靜靜閱讀的時(shí)候,那些快樂因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨(dú)享其樂。也許有人說,我讀書的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。
你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,你一定更美!
四月份,我們重點(diǎn)培養(yǎng)全校同學(xué)養(yǎng)成"舉止文明"的良好習(xí)慣。在剛剛過去的幾周中,學(xué)校大隊(duì)部陸續(xù)提出三點(diǎn)具體要求,分別是:1、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。2、禮貌待人,語言文明。3、文明就餐。絕大部分同學(xué)見賢思齊,嚴(yán)格要求自己,實(shí)踐于行動(dòng)中,不斷追求文明的腳步。然而,在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象,比如:在校園里,有些同學(xué)遇到老師時(shí)不敬禮、不問好,就當(dāng)沒看見。還有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室不喊報(bào)告……這些問題,說明我們的文明禮儀規(guī)范還不夠到位。另外,上周提出"文明就餐"的要求部分班級(jí)的同學(xué)做得不夠好。有些同學(xué)就餐時(shí)竊竊私語,甚至大聲喧嘩,就餐完畢,桌面、地上一片狼藉,給打掃同學(xué)帶來不必要麻煩。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉€是"語言的巨人,行動(dòng)的矮子"。孟子曰:"勿以惡小而為之,勿以善小而不為。"希望本周所有同學(xué)繼續(xù)對(duì)照前三點(diǎn)要求,從自己做起,能從身邊的小事做起與文明握手,向陋習(xí)告別,讓我們的校園處處開滿文明之花!
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