拼音是漢字音節(jié)，用以書寫語言的一種聲、文符號。首先，我們要明確以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心路歷程論文篇一
老師們，同學(xué)們，大家好。我是22班宋**，很榮幸站在這里跟大家分享我半個(gè)學(xué)期以來的心路歷程，或許可以給同學(xué)們一點(diǎn)幫助。
高二學(xué)年剛剛開啟，在經(jīng)過了一個(gè)相當(dāng)漫長而又牢牢把握的暑假，我迎來了新學(xué)期的再分班。綜合上學(xué)期和開學(xué)摸底考試，我以班級13號的成績進(jìn)入新的22班。這個(gè)名次既不突出，也算不上落后。我對這個(gè)名次沒有什么感覺，甚至心安理得自我滿足。
開學(xué)的第一個(gè)月，我依然和上學(xué)期的狀態(tài)一樣，散漫而毫無章法。事實(shí)證明，如果發(fā)現(xiàn)問題而不及時(shí)反思整改，問題只會越積越多，直至積重難返。別人在奔跑，而我在原地踏步，就只能望著別人的背影而望塵莫及。
第一次月考成績出來了，看到自己的名字卡在成績單的中間，雖說不是特別落后，但與最高分相差50分，差不多每科都跟別人落了10分左右。直到這個(gè)時(shí)候，我才正視自己。其實(shí)問題一直存在，差距一直就有，關(guān)鍵在于如何解決問題縮小差距。我開始觀察身邊的優(yōu)秀同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，在我忙著補(bǔ)昨天的作業(yè)時(shí)，他們大部分在提前進(jìn)行明天的任務(wù)；我發(fā)現(xiàn)自己漫無目的在超市在樓道里瞎逛時(shí)，別人都在教室埋頭苦讀；當(dāng)我每天中午踩著12點(diǎn)半的哨聲進(jìn)入教室時(shí)，他們都已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)同桌厚我?guī)妆兜臄?shù)學(xué)糾錯(cuò)本，我發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)提前寫了那么多的《高考高手》，我發(fā)現(xiàn)，我原來跟別人有這么大的差距。
振生老師說，高中生最應(yīng)該具備兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是事少，一個(gè)是心靜。而我就屬于事特別多的，心容易亂的學(xué)生。為了警戒自己，我在課桌上貼了一張紙，上面寫了四個(gè)字——少說廢話。寫作業(yè)的時(shí)候，我把手表放在一旁；吃飯時(shí)，我開始做著下一步的計(jì)劃，我有意識加快走路的步伐……在這樣的改變中，我迎來了第二次月考。623分，年級第六名?；仡欉@第二個(gè)月的學(xué)習(xí)，我居然覺得這一二個(gè)月來的感悟和收獲竟比我整個(gè)高一一年還要多，我從來沒有對自己認(rèn)識得如此清楚和透徹。
11月來了，我不敢有絲毫松懈，我不想再次被那么多的人甩在后面，我不想在高二的重新洗牌中被淘汰。我極力“模仿”著我身邊的同學(xué)，模仿他們的專心，模仿他們的刻苦。要成為和他們一樣專心刻苦的人。
“我來一中干什么？”“我要成為一個(gè)什么樣的人？”
高一時(shí)，我從來沒有認(rèn)真思考過這兩個(gè)問題，而現(xiàn)在我對這兩個(gè)問題的答案越來越明確。我來一中是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，是為了的高考。我要成為一個(gè)堅(jiān)定而刻苦的人，我不想自甘平庸。
關(guān)于這次月考，盡管成績不錯(cuò)，但是我非常清楚，運(yùn)氣和僥幸的成分相當(dāng)大。如果作文換個(gè)題目，或者地理多出幾道世界地理的題目，我的名次肯定要后退。這說明我還有很大的不足，我還沒有足夠的實(shí)力。正因?yàn)槿绱?，我今天站在這里沒有什么經(jīng)驗(yàn)和方法同大家分享。我是初學(xué)者，我還處在摸索的階段，跟年級那些優(yōu)秀的學(xué)生相比，我還有很大的差距。我在這里只想告訴大家的是，只要敢想，并且真正從這一秒開始為之努力，沒有什么是做不到的。
同學(xué)們，如果我們?nèi)匀挥X得迷茫，仍然找不到人生的方向，那就停下腳步問問自己：“我來一中干什么？我想成為一個(gè)什么樣的人？”如果我們?nèi)匀幻γβ德刀斋@不多，那就往身邊左右看看別人堅(jiān)定的步伐，奔跑的身影。
同學(xué)們，為了我們那顆年輕炙熱不甘平庸的心，為了父母的微笑，為了的夢想，除了刻苦努力，我們別無選擇！
我的心路歷程論文篇二
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三峪小學(xué)六年級學(xué)生劉耀輝。今天，我即將離開母校，步入初中的大門，心中還真戀戀不舍。
在這里，我向美麗的母校道別，向誨人不倦的老師道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
我即將小學(xué)畢業(yè)，告別使我茁壯成長的母校，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，時(shí)間過得這么快，眨眼間，六年過去了，回想起和同學(xué)們一起走過的日子，感覺實(shí)在不易。我不舍操場上矯健的身姿，不舍教室里的瑯瑯書生，不舍下課追逐打鬧的同學(xué)……..其實(shí)，我心中不舍的還是老師。
回顧六年的歷程，我的每一點(diǎn)成績都凝聚著老師的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的幫助和教誨。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游，是老師，使我們學(xué)到很多知識，使我們懂得做人的道理，使我們感受到童年的歡樂和幸福。我感謝老師，感謝老師給予我的一切。老師教給我的知識，我永遠(yuǎn)也不會忘記，老師對我的淳淳教導(dǎo)，時(shí)時(shí)在我耳旁環(huán)繞，然而老師為我付出的汗水，我們更是無以回報(bào)。
過去的日子使人留戀，我們終究要面對未來。在以后的日子里，我要更加好好學(xué)習(xí)，更加努力磨煉自己，絕不辜負(fù)老師對我的期望。在這離別的時(shí)刻，我祝老師一年三百六十五天，天天快樂，一天二十四小時(shí)，時(shí)時(shí)開心。祝同學(xué)明天更美好。我的演講完了，謝謝大家。
我的心路歷程論文篇三
早就想寫點(diǎn)關(guān)于咨詢的東西，幾經(jīng)提筆，幾次躊躇，最終都因這樣那樣的事情擱淺了，但覺得這樣拖下去也不是個(gè)辦法，雖自己不能妙筆生花，但就算記流水賬，于己于人，也是有好處的吧！故勉強(qiáng)作之，留一些自己和王道華老師接觸的真實(shí)感受。
上中學(xué)后，為了擺脫這種不安全感，我選取做像那些欺負(fù)我的人似的蠻橫不講理的人，但很快發(fā)現(xiàn)我只是表面蠻橫而已，內(nèi)心依然無比空虛，當(dāng)應(yīng)對自己怕的人時(shí)還是根本沒有反抗的勇氣，只敢欺負(fù)那些老實(shí)巴交的同學(xué)，其直接結(jié)果就是自己的恐懼感絲毫沒有減少，反而身邊的朋友越來越少，朋友的缺失又反過來增加了恐懼，處于這種境地，我由每一天的最后一節(jié)課害怕，變成了只要上學(xué)就害怕，而且程度更深，常常陷進(jìn)自己恐懼的世界中。聽不到老師的提問，看不到綠樹紅墻，分不清白天黑夜，搞不清楚食物的酸甜苦辣，自己就像一團(tuán)沒有靈魂的死肉，每時(shí)每刻都在和一些實(shí)際沒發(fā)生的自己想象出來的恐怖景象做著斗爭。痛苦地捱著屬于自己的本應(yīng)完美的青蔥歲月。之后，我實(shí)在受不了這種恐懼的折磨了，只好選取了以轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)行逃避…。。
上了大學(xué)后，我開始明白這是一種心理疾病，也開啟了我找心理老師的歷程。最初找的是我大學(xué)里的心理老師，但她給我講的實(shí)在是太膚淺了，甚至有的時(shí)候，我還要聽她的訴說，給她分析事情，就這樣，接二連三地我找了無數(shù)的心理醫(yī)生，包括北京很著名的心靈花園，博愛心理咨詢，北京友幫忙仁心理咨詢中心，學(xué)習(xí)了很多所謂有效的心理療法，如認(rèn)知療法、行為療法、家庭系統(tǒng)排列、靜心與心靈內(nèi)修方法，森田療法，催眠等等，但我能夠負(fù)職責(zé)地說，這些療法對自己真的沒有作用。家人也帶我探尋了很多的醫(yī)院，包括北京的安定醫(yī)院，回龍觀醫(yī)院，友誼醫(yī)院，北醫(yī)三院，北京軍區(qū)機(jī)關(guān)醫(yī)院，至今我還記得第一次吃抗抑郁藥物的情境，記得那次吃完藥后，病癥不但沒有減輕，反而更重了，自己坐立不安，宛若熱鍋上的螞蟻，又仿佛未滿歲的幼童，父母稍許不在，自己便會嚇得哭鬧不止，那時(shí)的母親，終日以淚洗面，悲哀至極，我哭，她很難過，但怕我更難過，總是背著我偷偷地哭。就是從那時(shí)起，母親兩鬢漸白，蒼老了許多。年即而立的我，非但不能盡孝，反而令雙親擔(dān)心寡歡，愁眉不展，每念及此，我都感覺自己不是個(gè)好兒子，禁不住會淚流滿面，仰天長嘆。
等等等。也看了無數(shù)的國內(nèi)外心理學(xué)方面的書，比如《挑戰(zhàn)自卑》，《你的誤區(qū)》，《回避型人格障礙》，《情緒管理》，《自我訓(xùn)練—改變焦慮和抑郁的習(xí)慣》，《意念力》，《人性能達(dá)的境界》，《心靈七游戲》，《當(dāng)下的力量》，《遇見未知的自己》，《新世界—靈性的覺醒》等等等等，但效果卻是——毫無效果，我當(dāng)時(shí)覺得自己真的完了，真的好不了了，我童年時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)根本無法實(shí)現(xiàn)了，等到父母逝去的時(shí)候，我也跟著一齊走就算了！
但人的本能，生存的期望仍驅(qū)使我在網(wǎng)上尋找著，尋找著可能，僅僅是可能的，有潛質(zhì)幫自己戰(zhàn)勝恐懼的心理老師，雖然當(dāng)時(shí)覺的找到的期望根本沒有。也正是這種本能，讓我有幸遇到了王道華老師。
第二天，王老師真的給我打了電話，我們聊了很久，我記得當(dāng)時(shí)向王老師傾訴了很多自己的不愉快，恐懼感，并向他抱怨了很多心理老師的無效方法。老師反饋了他的看法，我發(fā)現(xiàn)他的看法基本和自己的想法一致，而且王老師對我恐懼情緒的了解程度甚至比我本人還清晰。我們還談到了家庭排序組合的無用性，王老師以他親身咨詢經(jīng)歷向我驗(yàn)證了該方法的無效性，我的結(jié)論當(dāng)時(shí)僅僅是其無用，但王老師的評價(jià)更加中肯和智慧，他說家排是在轉(zhuǎn)移矛盾，并不能解決主體問題，因而無效。那次談話，王老師給我的印象是對恐懼癥很了解，很樂于助人，而且人生觀價(jià)值觀在很多方面都和我極為相似，因此我抱著試最后一次的心態(tài)，開始參加王老師的咨詢。
事糾結(jié)時(shí)，我的腦海中會浮現(xiàn)自己害怕的人跪著求我按我自己的意愿行事，由于化解過程中我的后背總會個(gè)性的緊張，因此，之后那個(gè)跪著的惡魔還會微笑著為我捶背。如此致使我每一天都很累很累，常常會覺得有一股涼氣從后腦冒出來，當(dāng)時(shí)我想這樣雖然有效果，但也只是由一種痛苦變成另一種痛苦，長此也并非解決之道啊。因此多次致電給老師，王老師告訴我說此刻我學(xué)的思維模式還比較少，光靠一兩個(gè)模式是不行的，就像一輛汽車，使其能順利行駛的并不是單個(gè)的輪子，方向盤，或是發(fā)動(dòng)機(jī)，而是他們組成的整個(gè)系統(tǒng)。就是在這樣的一種狀態(tài)下，我又相繼學(xué)了辯證因果，辯證自信等十幾個(gè)思維模式，但說實(shí)話，他們都沒能引起我思想上很大的觸動(dòng)。正因很長時(shí)刻沒有效果。我一度想到了放下，就在第9課的時(shí)候，我將自己對辯證思維模式的質(zhì)疑，會不會好，還要多長時(shí)刻好等問題一股腦拋給了老師，也就是那次，老師的言行給我留下了深刻的印象，讓我打定了做完18次咨詢的決心。
打動(dòng)了我，讓我決定學(xué)完辯證思維的所有18個(gè)模式。
有時(shí)仍會臨事糾結(jié)一點(diǎn)且還有一些具體問題需向老師討教但我堅(jiān)信在偉大的心理咨詢專家----王道華老師的引領(lǐng)下我必須能走出心理迷宮開啟精彩的人生旅程！
真心的感謝那些以前幫忙過我，傷害過我的人們，同時(shí)也懷著感激之心等待著那些即將幫忙我，傷害我的人們，但最重要的，是謝謝那位令我擁有這份寬容、感激情懷的心靈引路人——王道華老師，學(xué)生衷心地祝福您，祝您青春永駐，心想事成，鵬程萬里，幸?？祵?！
精選閱讀（三）：
我的心路歷程論文篇四
精選閱讀（一）：
回首三十年的心路歷程，雖然充滿艱辛和坎坷，可它卻是我人生的一筆豐厚的財(cái)富。它教會我如何用執(zhí)著和堅(jiān)毅去應(yīng)對人生，如何用寬容和善良去愛別人，如何用自己成熟的心智去幫忙更多心理上需要幫忙的人。
我的童年，沒有像大多數(shù)孩子那樣是躺在父母的臂膀中，在呵護(hù)和親情中長大。在我還未出世時(shí)，一場意外奪去了父親年輕的生命。我的家庭開始承受著天塌地陷的打擊。個(gè)性軟弱的母親無力解決三個(gè)年幼孩子的溫飽，只得拖著尚孕育在腹中的胎兒（那就是我）與性情暴躁，心胸狹隘，四十歲未娶的繼父結(jié)合了，期望在那個(gè)災(zāi)荒年代家中能有個(gè)男生重新?lián)纹鹨黄?，使她的孩子們能夠存活下來。記憶中，饑餓、皮帶、血淚、大小便失襟充實(shí)著我整個(gè)童年。
母親是信佛的，她常常跪在佛主面前祈禱佛能保佑她的孩子盡快結(jié)束這災(zāi)難般的生活。她以寬容和忍讓對待身邊每一個(gè)對她友善或不友善的人們，試圖用虔誠來打動(dòng)父親的每一次惡念行動(dòng)。我想，在我的身上受母親的影響是最重的，一向以來我都是以寬容、善良、大度去愛身邊的每一個(gè)人。那時(shí)我并不能客觀的評價(jià)自己究竟是一個(gè)什么樣的人，為什么要這樣做，只是從喜愛我的老師和長輩那里得知我是一個(gè)十分熱情、善良、正值的好孩子。我為因此得到大人的贊揚(yáng)而沾沾自喜：原來，我這樣做很好！
但是我與母親的逆來順受又不盡相同，在我的身上又帶著一種很叛逆的性格。雖然我不能和父親在家中的暴虐強(qiáng)勢抗衡，但是，在我六歲那年，我卻以抱著衣服離家出走和一次次的自殺來抗?fàn)?，企圖為自己爭取一個(gè)孩子眼中的平等和權(quán)利。遺憾的是，我的這一系列行動(dòng)并未給自己帶來任何好處，隨之而來伴隨的總是更大的不幸。
小學(xué)三年級時(shí)，我的語文老師——陳老師用溫柔開啟了我塵封已久的心靈，用愛心撩開了我遮在臉上的黑幕。她不嫌我臟不嫌我丑，給我梳頭替我洗衣服，那就像是晨曦中溫暖的陽光照亮了我潮濕灰暗的心房。我聽到了生命中第一次鼓勵(lì)。從此我開始學(xué)會對老師微笑，對他人微笑，對生活微笑。
在青春期，我交到了兩個(gè)我生命中最重要的并且對我影響最深的朋友。我和她們?nèi)找嫔钊氲亟涣鞲髯詫ζ谕⒗硐?、目?biāo)的看法。這是我有生以來，第一次和他人結(jié)成真正相互關(guān)心、息息相通的親密關(guān)聯(lián)。我發(fā)現(xiàn)原來隱秘的思想和對未來的看法是能夠和朋友一齊分享的。在與這兩個(gè)閨中秘友的暢談中，我體會到了一種從未有過的被人關(guān)心被人明白的幸福感。
我想找到自信，做自己生命的主宰者，緣于一次特殊的作文課。初中一年級時(shí)，老師安排了一篇作文《我想對xx說》。當(dāng)時(shí)我只是憑自己的真情實(shí)感將壓抑了許久的積怨一瀉而出。沒想到，老師卻告訴我：他是滿含著熱淚讀完我的作文的，而這篇作文是他迄今為止所教的學(xué)生中寫出的最打動(dòng)人心的一篇。
這句話影響了我整個(gè)生命，它讓我的生命從此看到了自我的光彩。這句話迄今仍仿佛字字在我耳邊回響，讓我明白：原來我也有機(jī)會讓自己成為一個(gè)最優(yōu)秀的人。從此我喜愛上了寫作文。隨后寫出了一篇篇讓老師贊揚(yáng)，讓同學(xué)羨慕的優(yōu)秀作文。在學(xué)校組織的作文競賽上我獨(dú)占鰲頭。我的自信也在一次次榮譽(yù)中漸漸抬頭，它就像照亮黑夜航船遠(yuǎn)行的燈塔，不在乎大海里還有多少暗礁和險(xiǎn)灘，只是執(zhí)著的向著期望的目的地駛?cè)ァ?/p>
在我的人生觀發(fā)生變化，重新建立新的模式時(shí)，我迎來了生命中的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)。雖然繁重的家務(wù)勞動(dòng)、惡劣的家庭環(huán)境并沒有泯滅我對理想的追求，但是當(dāng)我高考結(jié)束后拿著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一所大學(xué)的錄取通知書時(shí)，繼父卻阻止我繼續(xù)求學(xué)的路。還要不好繼續(xù)上學(xué)成為擺在我面前的一個(gè)巨大的問題。必須要離開家！必須要上學(xué)！！——一種想要掙脫家庭禁錮的反叛情緒越來越強(qiáng)烈。在當(dāng)時(shí)思想還處于半成熟狀態(tài)的我，抓住了繼父愛面子這一特點(diǎn)，請來喜愛我的幾位老師和繼父的幾位朋友，輪番勸說他讓我繼續(xù)上學(xué)。這才讓他承擔(dān)了繼續(xù)供我上學(xué)的“職責(zé)”。我在與繼父的一次次抗?fàn)幹凶詈筅A得了一次勝利。但是，學(xué)費(fèi)一共需要5000元，繼父卻以家中無錢為由，只給了我2000元的學(xué)費(fèi)，以期讓我知難而退。然而，我強(qiáng)烈地渴望上學(xué)?。?！看到我的處境，我的班主任給我借一千，校長給我借兩千為我籌齊了剩下的3000元學(xué)費(fèi)。帶著這沉甸甸的5000元，我開始了遠(yuǎn)離家庭的全新的生活經(jīng)歷。
此次經(jīng)歷，我想對我是啟迪心智的。讓我明白，假如生活對你緊閉大門，這就需要我們?nèi)ビ眯膶ふ掖蜷_大門的鑰匙，而不是坐等命運(yùn)的不公，把人生有限的時(shí)刻浪費(fèi)在無限的感嘆上?！皺C(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，要想成功無論什么時(shí)候都不嫌晚”是我在日后和朋友交往中最常用的一句話。
大學(xué)生活對大多數(shù)同齡人來說是浪漫和快樂的，而對我來說更多的是充實(shí)和鍛煉。我經(jīng)常會為下一個(gè)月的生活費(fèi)而奔波，為下一期學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，但掙脫了家庭禁錮的我又是快樂的。在大學(xué)里，我拜讀了超多名人傳記，研究了多位名人的成功的人生經(jīng)歷。阿拉法特與我有著同樣不幸的童年，全靠自身發(fā)奮在一次次民族戰(zhàn)斗中脫穎而出，成為一名名揚(yáng)世界的民族英雄。他的經(jīng)歷深深激勵(lì)著我發(fā)奮向前。在大學(xué)里我珍視我的每一種感受，把積累的各種經(jīng)驗(yàn)分享給我的同學(xué)們。在同學(xué)們的羨慕和鼓勵(lì)中，我的自信迅速飛漲，性格也由緘默逐漸向開朗、活躍、幽默、大方改變。善良、真誠、坦率、助人為樂、富有同情心的口碑讓我的人際關(guān)聯(lián)向多層次發(fā)展。
但是，繼父刻在我心里的陰影，卻阻礙著我向異性敞開心扉，以前我渴望做一位與佛為伴的修女。我逃避著一切可能給帶來的傷害。
整個(gè)中學(xué)和大學(xué)時(shí)代，我的人際交往僅限于幾個(gè)要好的女性朋友。直到參加工作后，辦公室出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默、聰明小伙子，我的人際交往模式才被打破。在他明白、信任和呵護(hù)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)：并不是所有的異性都那么可怕。他的出現(xiàn)，就像是一劑撫慰傷口的良藥，讓我把畏懼的傷口漸漸縮小。對于我來說這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變過程，這傷口太深，需要很長時(shí)刻去慢慢撫平。兩年后，他失去了耐性而轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)能夠理解他了，然而這一切已無法挽回。
精選閱讀（二）：
早就想寫點(diǎn)關(guān)于咨詢的東西，幾經(jīng)提筆，幾次躊躇，最終都因這樣那樣的事情擱淺了，但覺得這樣拖下去也不是個(gè)辦法，雖自己不能妙筆生花，但就算記流水賬，于己于人，也是有好處的吧！故勉強(qiáng)作之，留一些自己和王道華老師接觸的真實(shí)感受。
上中學(xué)后，為了擺脫這種不安全感，我選取做像那些欺負(fù)我的人似的蠻橫不講理的人，但很快發(fā)現(xiàn)我只是表面蠻橫而已，內(nèi)心依然無比空虛，當(dāng)應(yīng)對自己怕的人時(shí)還是根本沒有反抗的勇氣，只敢欺負(fù)那些老實(shí)巴交的同學(xué)，其直接結(jié)果就是自己的恐懼感絲毫沒有減少，反而身邊的朋友越來越少，朋友的缺失又反過來增加了恐懼，處于這種境地，我由每一天的最后一節(jié)課害怕，變成了只要上學(xué)就害怕，而且程度更深，常常陷進(jìn)自己恐懼的世界中。聽不到老師的提問，看不到綠樹紅墻，分不清白天黑夜，搞不清楚食物的酸甜苦辣，自己就像一團(tuán)沒有靈魂的死肉，每時(shí)每刻都在和一些實(shí)際沒發(fā)生的自己想象出來的恐怖景象做著斗爭。痛苦地捱著屬于自己的本應(yīng)完美的青蔥歲月。之后，我實(shí)在受不了這種恐懼的折磨了，只好選取了以轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)行逃避…。。
上了大學(xué)后，我開始明白這是一種心理疾病，也開啟了我找心理老師的歷程。最初找的是我大學(xué)里的心理老師，但她給我講的實(shí)在是太膚淺了，甚至有的時(shí)候，我還要聽她的訴說，給她分析事情，就這樣，接二連三地我找了無數(shù)的心理醫(yī)生，包括北京很著名的心靈花園，博愛心理咨詢，北京友幫忙仁心理咨詢中心，學(xué)習(xí)了很多所謂有效的心理療法，如認(rèn)知療法、行為療法、家庭系統(tǒng)排列、靜心與心靈內(nèi)修方法，森田療法，催眠等等，但我能夠負(fù)職責(zé)地說，這些療法對自己真的沒有作用。家人也帶我探尋了很多的醫(yī)院，包括北京的安定醫(yī)院，回龍觀醫(yī)院，友誼醫(yī)院，北醫(yī)三院，北京軍區(qū)機(jī)關(guān)醫(yī)院，至今我還記得第一次吃抗抑郁藥物的情境，記得那次吃完藥后，病癥不但沒有減輕，反而更重了，自己坐立不安，宛若熱鍋上的螞蟻，又仿佛未滿歲的幼童，父母稍許不在，自己便會嚇得哭鬧不止，那時(shí)的母親，終日以淚洗面，悲哀至極，我哭，她很難過，但怕我更難過，總是背著我偷偷地哭。就是從那時(shí)起，母親兩鬢漸白，蒼老了許多。年即而立的我，非但不能盡孝，反而令雙親擔(dān)心寡歡，愁眉不展，每念及此，我都感覺自己不是個(gè)好兒子，禁不住會淚流滿面，仰天長嘆。
等等等。也看了無數(shù)的國內(nèi)外心理學(xué)方面的書，比如《挑戰(zhàn)自卑》，《你的誤區(qū)》，《回避型人格障礙》，《情緒管理》，《自我訓(xùn)練—改變焦慮和抑郁的習(xí)慣》，《意念力》，《人性能達(dá)的境界》，《心靈七游戲》，《當(dāng)下的力量》，《遇見未知的自己》，《新世界—靈性的覺醒》等等等等，但效果卻是——毫無效果，我當(dāng)時(shí)覺得自己真的完了，真的好不了了，我童年時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)根本無法實(shí)現(xiàn)了，等到父母逝去的時(shí)候，我也跟著一齊走就算了！
但人的本能，生存的期望仍驅(qū)使我在網(wǎng)上尋找著，尋找著可能，僅僅是可能的，有潛質(zhì)幫自己戰(zhàn)勝恐懼的心理老師，雖然當(dāng)時(shí)覺的找到的期望根本沒有。也正是這種本能，讓我有幸遇到了王道華老師。
第二天，王老師真的給我打了電話，我們聊了很久，我記得當(dāng)時(shí)向王老師傾訴了很多自己的不愉快，恐懼感，并向他抱怨了很多心理老師的無效方法。老師反饋了他的看法，我發(fā)現(xiàn)他的看法基本和自己的想法一致，而且王老師對我恐懼情緒的了解程度甚至比我本人還清晰。我們還談到了家庭排序組合的無用性，王老師以他親身咨詢經(jīng)歷向我驗(yàn)證了該方法的無效性，我的結(jié)論當(dāng)時(shí)僅僅是其無用，但王老師的評價(jià)更加中肯和智慧，他說家排是在轉(zhuǎn)移矛盾，并不能解決主體問題，因而無效。那次談話，王老師給我的印象是對恐懼癥很了解，很樂于助人，而且人生觀價(jià)值觀在很多方面都和我極為相似，因此我抱著試最后一次的心態(tài)，開始參加王老師的咨詢。
事糾結(jié)時(shí)，我的腦海中會浮現(xiàn)自己害怕的人跪著求我按我自己的意愿行事，由于化解過程中我的后背總會個(gè)性的緊張，因此，之后那個(gè)跪著的惡魔還會微笑著為我捶背。如此致使我每一天都很累很累，常常會覺得有一股涼氣從后腦冒出來，當(dāng)時(shí)我想這樣雖然有效果，但也只是由一種痛苦變成另一種痛苦，長此也并非解決之道啊。因此多次致電給老師，王老師告訴我說此刻我學(xué)的思維模式還比較少，光靠一兩個(gè)模式是不行的，就像一輛汽車，使其能順利行駛的并不是單個(gè)的輪子，方向盤，或是發(fā)動(dòng)機(jī)，而是他們組成的整個(gè)系統(tǒng)。就是在這樣的一種狀態(tài)下，我又相繼學(xué)了辯證因果，辯證自信等十幾個(gè)思維模式，但說實(shí)話，他們都沒能引起我思想上很大的觸動(dòng)。正因很長時(shí)刻沒有效果。我一度想到了放下，就在第9課的時(shí)候，我將自己對辯證思維模式的質(zhì)疑，會不會好，還要多長時(shí)刻好等問題一股腦拋給了老師，也就是那次，老師的言行給我留下了深刻的印象，讓我打定了做完18次咨詢的決心。
打動(dòng)了我，讓我決定學(xué)完辯證思維的所有18個(gè)模式。
有時(shí)仍會臨事糾結(jié)一點(diǎn)且還有一些具體問題需向老師討教但我堅(jiān)信在偉大的心理咨詢專家----王道華老師的引領(lǐng)下我必須能走出心理迷宮開啟精彩的人生旅程！
真心的感謝那些以前幫忙過我，傷害過我的人們，同時(shí)也懷著感激之心等待著那些即將幫忙我，傷害我的人們，但最重要的，是謝謝那位令我擁有這份寬容、感激情懷的心靈引路人——王道華老師，學(xué)生衷心地祝福您，祝您青春永駐，心想事成，鵬程萬里，幸?？祵?！
精選閱讀（三）：
一位哲人說：“人務(wù)必完全自覺個(gè)人在這個(gè)無好處的世界中的不合理的存在，才能解脫?！蔽页３Ｄ軌蛏羁谈械缴臒o好處、不合理。人從來到世上，一路掙扎、追求、修煉，然后就那么離開了。這有什么好處呢？這個(gè)問題是無法解決的，沒有答案的，或者說這個(gè)問題的答案已有，但是沒有人愿意理解它。這一答案就是：毫無好處。既知答案如此，又要勉強(qiáng)自己生活下去，這是一個(gè)不可解決的矛盾。
在生命好處的問題上，榮格和海德格爾有不一樣的看法。榮格認(rèn)為，對于正常人來說，有什么必要追尋生命的價(jià)值或存在的好處呢？這樣的問題只是對于精神分裂了的、異化了的人來說才會發(fā)生。而海德格爾卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)追問存在本身的好處，“人就是一種領(lǐng)會著存在的在者”。
從很年輕時(shí)起，虛無主義對我就一向有很大的吸引力。這種吸引力大到令我膽戰(zhàn)心驚的程度，使我不敢輕易地想這些問題。我不敢長時(shí)刻地看星空。看著看著，我就會想到，在這眾多的星星中，地球就是其中的一個(gè)；而人在地球上走來走去，就像小螞蟻在爬來爬去。人的喜怒哀樂、悲歡離合在其中顯得毫無價(jià)值。人們孜孜以求的一切實(shí)際上都是毫無好處的，或者說得更精確些：最終會變得毫無好處——吃飯對于餓的人有好處，睡覺對于困的人有好處，但對于死人來說，它們?nèi)珶o好處。每個(gè)人最終都會死，死就是無好處，生因此也無好處。人為什么要在世上匆匆忙忙地奔來跑去呢？有時(shí)我會很出世地想(好像在天上俯瞰大地)：人們在這個(gè)世界上奔忙些什么呢？我仿佛看到，在這小小的地球之上，人海洶洶，日月匆匆，不知人們都在追求些什么。
有一段時(shí)刻，我的情緒有周期性的起落，差不多每個(gè)月都會出現(xiàn)一次“生存好處”的危機(jī)。在情緒低落時(shí)，就會有萬念俱灰的感覺。人怎能永遠(yuǎn)興致勃勃呢？一個(gè)永遠(yuǎn)興致勃勃的人必須是個(gè)傻瓜，正因他從沒想過他為之忙祿的一切都毫無好處。
普魯斯特在《追憶似水年華》中說過：“我只覺得人生一世，榮辱得失都清淡如水，背時(shí)遭劫亦無甚大礙，所謂人生短促，但是是一時(shí)幻覺?！?/p>
毛姆在《人性的枷鎖》中以主角菲利浦的口吻說：“人生沒有好處，人活著也沒什么目的。一個(gè)人生出來還是沒有出生，活著還是死去，都無關(guān)宏旨。生命似輕塵，死去亦徒然。”“萬事萬物猶如過眼煙云，都會逝去，它們留下了什么蹤跡呢？世間一切，包括人類本身，就像河中的水滴，它們緊密相聯(lián)，組成了無名的水流，涌向大海。”他還這樣寫道：“我早已發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我最嚴(yán)肅的時(shí)候，人們卻總要發(fā)笑。事實(shí)上，當(dāng)我隔了一段時(shí)刻重讀我自己當(dāng)初用我全部感情所寫下的那些段落時(shí)，我自己竟也想笑我自己。這必須是正因真誠的感情本身就有著某種荒謬的東西，但是為什么這樣，我也想不出道理來，莫非是正因人本來就只但是是一個(gè)無足輕重的行星上的短暫生命，因此對于永恒的頭腦來說，一個(gè)人一生的痛苦和奮斗只但是是個(gè)笑話而已。”
這些文字總是能打動(dòng)我的心：“一個(gè)無足輕重的行星上的短暫生命”，“一個(gè)笑話”。如果人沒有注意到這個(gè)殘酷的事實(shí)，他活得肯定不夠清醒，不夠明白。人生在“永恒的頭腦”看來，就是一場“當(dāng)局者迷”的荒誕劇。然而，“旁觀者清”啊。人們在臺上很投入地扮演著悲歡離合的主角，悲壯激烈，他們不愿堅(jiān)信，在“永恒的頭腦”看來，那但是是一個(gè)笑話而已，他們絕不愿堅(jiān)信。這就是人的愚蠢之處。每個(gè)不愿正視這件事的人都是在自欺欺人。
人活一世，都想留痕跡。有人說，人最大的目標(biāo)是青史留名；有人說，即使不能流芳千古，能夠遺臭萬年也是好的。說這話的人沒有想到：在地球熱寂之后，什么痕跡都不會留下。記得在我發(fā)表了第一篇文章時(shí)，曾在日記中寫道：我已經(jīng)留下了第一個(gè)痕跡。當(dāng)時(shí)的我沒有想到，這個(gè)痕跡就像沙灘上的腳印，很快就會被海浪撫平。世界上沒有一個(gè)人能夠在宇宙中留痕跡，這是毋庸置疑的。億萬年后，沒有人會記得馬克思是什么人，別人就更不必說了。正如哲人所說：“人生的目的是什么？在我看來是不難解答的。人生的目的但是是死亡而已，正因在這世界里生存的一切都是像塵土一樣地被時(shí)刻的氣息漸漸吹走……就像在沙漠中腳跡一下子就會被吹沒了那樣，時(shí)刻也會抹掉我們存在的痕跡，仿佛我們的腳就從來沒有踏過大地似的。”
既然如此，人活著豈不和死沒什么區(qū)別？是這樣的。這就是我對生活最終的看法。當(dāng)你把這個(gè)痛苦的事實(shí)當(dāng)作不得不理解的事實(shí)理解下來之后，你就會真正地冷靜下來，內(nèi)心會真正地平靜下來。你會用一種俯視的、游戲的態(tài)度來看人生。
在想透了生活的無好處之后，就要“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”了。盡管我們知道生活最終沒有任何好處，盡管我們知道人死之后最終不會留下任何痕跡，我們還是能夠在我們生存于世的這幾十年間享受生存的快樂。盡管生命本身是沒有好處的，但有些事對生命是有好處的：肉體和精神的痛苦對生命有反面的好處；而肉體與精神的快樂對生命有正面的好處。這就是我心目中舒適與幸福在人的生命中的位置。
有一段時(shí)刻我開始讀“禪”，心中有極大的共鳴。禪揭示了生活的無目的，無好處；它提到要追求活生生的生命，生命的感覺。其實(shí)，生命的好處僅在于它自身，與其他一切事和人都毫不相關(guān)。參禪時(shí)，我想到，過去我常常受到世間虛名浮利的誘惑，其實(shí)是沒有參透。
然而，我又不愿意在參透之后使生命的感覺變得麻木。而是循著快樂原則，讓生命感到舒適(沒有病痛，基本生理需要得到滿足)和充實(shí)(精神和肉體的enjoyment)。它包括對好的音樂、美術(shù)、戲劇、文學(xué)的享用。更重要的是把自己的生活變成一個(gè)藝術(shù)品，讓自己的生命活在快樂之中，其他的一切都不必追求和計(jì)較。完美的生活應(yīng)當(dāng)成為生存的目的，它才是最值得追求的。
福柯說：“令我震驚的一個(gè)事實(shí)是，在我們的社會中，藝術(shù)已經(jīng)變成僅僅與對象而不是同個(gè)人或生活有關(guān)的東西了。藝術(shù)成了一門專業(yè)，他們由藝術(shù)家這樣的專家做出來。但是，難道每個(gè)人的生活不能成為藝術(shù)作品嗎？為什么一盞燈或一座房子能夠成為藝術(shù)品，我們的生活卻不能成為藝術(shù)品呢？”毛姆也曾說過：“我認(rèn)為，要把我們所生活的這個(gè)世界看成不是令人厭惡的，唯一使我們能做到這一點(diǎn)的就是美，而美是人們從一片混沌中創(chuàng)造出來的。例如，人們創(chuàng)作的繪畫，譜寫的樂章，寫出的作品以及他們所過的生活本身。在所有這一切中，最富有靈感的是完美的生活，這是藝術(shù)杰作?！?/p>
生命本身雖無好處，但有些事對生命有好處。
生命是多么短暫。我想讓自由和美麗把它充滿。
精選閱讀（四）：
在1995年末，我被評為研究員。那年我43歲。在這個(gè)俗世上，這是我最后一個(gè)世俗的目標(biāo)。我最強(qiáng)烈的一個(gè)感覺是：我從此進(jìn)入了一個(gè)真正自由的世界。正如詩人布拉加所說：
再沒有一個(gè)地平線在召喚我。
再沒有召喚在驅(qū)使我。
我意識到：解放真的來到了。我的心得到了永遠(yuǎn)的平靜。我真的到達(dá)了自由的境界，真的到達(dá)了無欲無求的境界。雖然評研究員并沒有真的重要到如此程度，但它畢竟是我最后一個(gè)世俗的目標(biāo)。以后的目標(biāo)都是抽象，而不是具體的了。我在43歲時(shí)得到解脫還不算太晚。我?guī)缀踹€有半輩子的時(shí)刻能夠真正地享受人生。
在我獲得了最終的自由之后，曾快活地想道：今后我能夠隨心所欲，為所欲為了。我暗自對自己發(fā)誓，今后所做的一切事都將僅僅是我愿意去做的。我要做很多很多很搞笑的事情，做我一生都在等待、準(zhǔn)備去做的事情。我情緒很好，心里有很多的沖動(dòng)，想做很多事情。
我最想做的一件事情就是做一個(gè)真正的社會學(xué)家，做那些能夠引起我興趣的研究。我愿意把生命用在這些自己感興趣的事情上方。我期望自己如此渡過一生：讀搞笑的書，寫搞笑的書，聽美的音樂，看美的畫，觀賞令人心曠神怡的風(fēng)景，和自己喜愛的人在一齊隨心所欲地享受生活。
人到無求品自高。這是一句古話，是中國人的生活智慧。我發(fā)現(xiàn)自己已到達(dá)了無欲無求的境界。在這時(shí)我想到，人生各種活動(dòng)的動(dòng)力能夠被大略分為兩大類，一類事是不得不做的，另一類是自己愿意做的。我已經(jīng)擺脫了一切不得不做的事，剩下的就只是我愿意去做的事了。有很長一段時(shí)刻，我的主要焦慮就是：什么事是我真正愿意去做的。我喜愛在狂風(fēng)暴雨的日子里，舒舒服服坐在沙發(fā)上，抱一本書(務(wù)必是好看的書)，感受人類最完美的靈魂創(chuàng)造出來的智慧和美；我喜愛聽音樂；我喜愛看真正的好電影；我還喜愛寫一點(diǎn)東西，但務(wù)必是搞笑的，是真情實(shí)感。有時(shí)，我還有一點(diǎn)辯論的沖動(dòng)，那是當(dāng)我看到有些事過于荒謬時(shí)。有時(shí)，我還有一點(diǎn)點(diǎn)對未知事物的好奇心，想知道在這個(gè)世界上生活的別人是怎樣過的，怎樣想的——這就是社會學(xué)在我心中的地位了。
當(dāng)太陽在外面兇猛地照射時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)大作大雨傾盆時(shí)，能夠躺在家里的沙發(fā)上，隨手翻看各種書籍，好就看，不好就扔在一邊；或坐在計(jì)算機(jī)前，有感覺就寫，找不到感覺就停下來。這種感覺十分愜意，在世界任何地方都不可能找到比這更舒適的生活方式了。
精選閱讀（五）：
每當(dāng)我想到存在問題時(shí)，一切事都變得不是非做不可的了。既然一切都不會留下痕跡，人為什么還要做任何事呢？個(gè)性是當(dāng)他什么也不做也能生存下去之時(shí)。
過去激勵(lì)著我去做事的動(dòng)力有三種：第一是虛榮心，第二是理想主義，其中有盲目的熱情；第三是為獲得過得去的社會地位。此刻第一點(diǎn)已經(jīng)淡泊多了，第二點(diǎn)也喪失了很多魅力，第三點(diǎn)已經(jīng)得到，那么為什么還要去做事，還有什么事是值得去做的呢？我只知道這個(gè)問題的不是什么的一半：不是為了生存不得不做的事情，不是自己不喜愛而硬要去做的事情，不是為了應(yīng)付別人的事情。
那么這個(gè)問題的“是”的一半有什么呢？我想到了這樣三個(gè)原則：第一，它務(wù)必是能夠引起我的好奇心的題目；第二，它務(wù)必是能夠?yàn)槲規(guī)砜鞓返?；第三，它是能夠?qū)ο萦诓恍业娜藗冇兴鶐兔Φ?。這就是我之后選取了同性戀問題、虐戀問題作為研究課題的一個(gè)基本原因。
回國之后，有時(shí)會想想回國的得與失。想來也的確沒有太多值得后悔的事。中國畢竟是家鄉(xiāng)，而在美國卻是流浪在外。做一個(gè)客死他鄉(xiāng)的流浪客的命運(yùn)有什么值得羨慕呢？很多人之因此愿在外面亂闖，是正因他們在這個(gè)社會中的失敗。如果能在自己的故土過一種成功者的生活，我看遠(yuǎn)比在外流浪強(qiáng)。
回國后，總有人問我，為什么要回來。有段時(shí)刻，這個(gè)問題引起我反感，但靜下來，想想留在美國可能過的完全是另一種生活，也不由得問自己，這一重大選取的結(jié)果如何呢？答案是：我最大的報(bào)償就是悠閑?；貒ㄒ坏暮锰幘褪悄軌蜻^悠閑的生活。我是指：經(jīng)濟(jì)上毫無壓力，學(xué)問上也無外界壓力，只憑自己的愿望，能夠過一種無欲無求的生活。人在無欲時(shí)情緒最平靜。
一位美國著名作家說：“在美國，玄想以及過內(nèi)心生活很不容易。如果真這么做了，別人會以為你是個(gè)怪物?！边@就是我不喜愛美國生活方式的地方之一。美國生活方式在我心目中就是：掙一筆錢，然后把它花掉。人人都忙著這一件事，僅僅是這一件事。如果我要玄想，我最好到歐洲去，或者干脆回中國。
一位哲人說：凡是最深遠(yuǎn)的事物都永遠(yuǎn)跟生意無關(guān)。我最不喜愛和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的一切。無論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的學(xué)問，還是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐。我慶幸自己選取了能夠衣食不虞的生活方式。在美國，我們要精打細(xì)算，在每項(xiàng)消費(fèi)前要算計(jì)；回到中國后，我們不必再那樣精打細(xì)算，能夠比較的隨心所欲。我慶幸的是，掙錢在我的生活中能夠變得很不重要，同樣值得慶幸的是：花錢在我的生活中也能夠變得很不重要。這個(gè)不重要有雙重含義：第一重是，我不必為了省錢而算計(jì)；第二重是，我沒有高檔消費(fèi)的壓力，能夠做到按自己喜愛的標(biāo)準(zhǔn)隨心所欲，怎樣舒適怎樣來。這第二點(diǎn)并不是人人都可做到的，也不是在每個(gè)社會都能做到的。在美國，如果你不發(fā)奮使自己進(jìn)入比較高檔的生活層次，自己心里就會過不去。而在中國，我不必發(fā)奮，就能夠過中等的生活。高檔的生活方式對我的誘惑力不夠大，壓力也不夠大。我還是那個(gè)想法：一個(gè)人消費(fèi)的欲望再高，他能睡的只能是一個(gè)人的床位，吃的只能是一個(gè)人的飯量。
人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。這是盧梭的名句。社會學(xué)的研究對象是社會，人們的不自由就來自社會——在一個(gè)人的世界里，人能夠自由地思想，自由地想像，隨心所欲，為所欲為；但是在社會中與他人打交道，就不能夠得到完全的自由。當(dāng)薩特說“他人是我的地獄”之時(shí)，他心里想的大概就是這個(gè)道理。
在我看來，人的不自由至少有兩種主要來源，一種來自生存的需要；另一種來自被人內(nèi)化的社會行為規(guī)范。當(dāng)人要為起碼的生存條件而勞作時(shí)，他沒有自由；當(dāng)人已經(jīng)到達(dá)了不必為生存而掙扎時(shí)，他就得到了一種自由的可能性，但是觀念中的枷鎖還是在束縛著他。只有當(dāng)他真正決定要擺脫一切束縛他的自由的規(guī)范時(shí)，他才能夠得到真正的自由。
我敬佩那些愿意給自己自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。福柯就是其中之一。有一種最富顛覆性的思想，它從叔本華、尼采開始，到?？潞秃蟋F(xiàn)代思想家，他們的思想的核心在我看來就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對我有一種極大的吸引力。我說不清原因，只是感覺到他們的吸引力。那吸引力的力度之大，使我心神不寧，躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異，也不很直觀，但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神，正是這種精神在吸引著我的靈魂。
比如有這樣一種主張：婚姻、私有制、國家、教會是應(yīng)當(dāng)被否定的四大制度。這種主張背后所蘊(yùn)含的巨大自由精神深深地吸引我。本來嘛，人生在世只有幾十年的時(shí)刻，我們?yōu)槭裁匆芡饬Φ氖`，使自己不能“盡歡”呢？“人生得意須盡歡”“明朝散發(fā)弄扁舟”之類的詩句在初讀之下就總能撥動(dòng)我的心弦。
我的心路歷程論文篇五
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
有人說小孩的煩惱像一艘小船，總是無憂無慮地飄在無邊無際的大海上;有人說，少年的煩惱像一盒水彩筆，五彩繽紛，色彩斑斕;有人說，青年的煩惱像一幅畫，畫上是這個(gè)繁華而又喧鬧的城市。
童年時(shí)，我的世界總是充滿了樂趣!天好像永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，云朵也從未哭泣!
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已是一名小學(xué)生了。我從不知不覺中好像失去了什么。我的天空不在蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢望這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，我也長大了!春天來了，我也不是小孩子!煩惱隨著春風(fēng)潛入了我的夢鄉(xiāng)!中學(xué)時(shí)，我時(shí)常為自己煩惱!
我似乎說不出為什么，但是，我清楚這是我的人生，這是我歷程。盡管父母的嘮叨不約而來地在耳邊重復(fù);盡管學(xué)習(xí)用他那鐵一般的大手壓制著我;盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過，我會一一克服，我會讓他們向我屈服。
也許，我的人生注定會有許許多多的煩惱，也注定他這一生將和我如影隨行?？墒?，這些對于我來說都是美好的，都是最值得去留戀的啊!他們都是我最真摯，最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會很有成就，當(dāng)我回頭忘這些“煩惱”時(shí)，我會為他們而感到驕傲!同時(shí)，他們也將成為我人生中最值得感謝的“人”!
我的心路歷程論文篇六
每次提起家，總有一股溫馨的暖流在心中涌動(dòng)，無論你走到哪里，無論你身在何方，那一縷對家的牽念，始終會在你的夢中縈繞，那一絲對家的期盼，總是你揮之不去的記憶，即使跨越千山萬水，也只為贏得那短瞬即逝的相聚和融融親情的安撫。家！對于每個(gè)人來說，都是那樣的至關(guān)重要。
想家，是必然的。而對于我們正處在懵懂而又不喑世事的少年時(shí)期，初次離家的感覺是很復(fù)雜的，那份對家的眷戀、對父母和兄弟姐妹的依戀以及想家的心情是可想而知的。如果你沒有切身的體會，是無法感覺得到那種熱切的思念之情。
記得那是我們剛上高中時(shí)。場部中學(xué)離我們家相距三十里，那是一所寄宿制學(xué)校。每兩個(gè)星期放一次大周，也就是一天半的假而已。而就這短短的一天半的時(shí)間，對于我們來說，是那樣的彌足珍貴。因?yàn)樵谶@一天半中，我們不僅能夠和家人團(tuán)聚，暢敘別后之情以及在校的學(xué)習(xí)和生活情況，更能享受到美味佳肴，同時(shí)還能補(bǔ)充在校期間的給養(yǎng)。
三十里路，對于我們十四五歲的孩子來說，不算太遠(yuǎn)，也不是太近。但那時(shí)我們基本都是開動(dòng)11號步行回去的，同時(shí)還要肩背手拎物品，所以，相對來說，也確實(shí)很累，但我們總是樂此不疲。
剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，父母親擔(dān)心我年紀(jì)小，不能承受路途步行的甘苦，為此，對我特別的照顧。別人都是自己背著行囊步行回去，而我每次都是由爸爸騎著自行車接送。那時(shí)，多少同學(xué)投以羨慕的目光?？砷L期以往，爸爸由于工作繁忙，不可能每次都能準(zhǔn)時(shí)趕來接我，我也能體諒爸爸媽媽的難處，所以，在之后的日子里，我盡量和同學(xué)約好，如果分場有順便車去場部就大家一起坐車去，如果沒車就一起步行上學(xué)。
在離家的日子里，想家是必然的，只要有機(jī)會回去，心情也會顯得非常迫切。
記得有一次想家心切，一日下午放學(xué)后，和我家住在一起，且關(guān)系相當(dāng)要好的同學(xué)商量，向居住在場部的一位走讀的同學(xué)借了一輛自行車，我們倆準(zhǔn)備晚上回去，第二天一大早再趕回學(xué)校，不誤上課。那時(shí)我的騎車技術(shù)并不過硬，況且那輛自行車破舊不堪，前后沒有擋泥板，兩個(gè)腳踏只剩兩根光禿禿的軸，騎起來一搖三晃的。我騎著這輛破車，拖著同學(xué)一路前行。也許是初生牛犢不怕虎，一路沿橋過橋沿坡下坡不停車。當(dāng)行駛出五六里路時(shí)，在通過一個(gè)稍高一點(diǎn)橋下坡時(shí)，一個(gè)龍頭把握不準(zhǔn)，連車帶人滾到路邊。那時(shí)的公路都是沙石路面，況且還是初秋，衣衫單薄。這一摔，同學(xué)的手臂劃破了，我的膝蓋跌破了，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀很狼狽。身體受傷不要緊，慢慢會好的，關(guān)鍵是我的那條滌確良褲子膝蓋頭跌破了，要是回去讓爸爸媽媽看見，如何解釋呢？在當(dāng)時(shí)的條件下，滌確良面料非常稀少，就是這塊鐵灰色的滌確良面料還是憑卷供應(yīng)的，只因我上高中，所以爸爸媽媽就讓給我，特意為我縫制的。沒辦法，家是無法回去了，只好調(diào)轉(zhuǎn)車頭返校吧。我們倆你看看我、我看看你，一副灰頭土臉、狼狽不堪的模樣，還好，此時(shí)天色已晚，不會被別人瞧見的，兩個(gè)傷病員一瘸一拐地返回學(xué)校。為了避免爸爸媽媽的責(zé)罵，第二天我請家住場部玩的要好的同學(xué)幫忙，把那條破褲子找同色的面料縫補(bǔ)一下。以后回去時(shí)，每次我總是背著父母說話，即使正面說話時(shí)，也是把褲腳管挽得高高的。媽媽好生奇怪：怎么天氣已至秋天了，也不算炎熱，怎樣總是看到我將褲腳管挽得老高？經(jīng)過仔細(xì)盤問后才知其中的蹊蹺。爸爸媽媽知道原委后，并沒有責(zé)怪我，這才讓我那顆一直都懸著的心有所釋然。
還有一次半夜回去敲門，直嚇得爸爸媽媽大驚失色。那時(shí)，我們班的一位同學(xué)的哥哥在場部電影放映隊(duì)工作，他們有專門的手扶拖拉機(jī)供全場放映跑片。也許現(xiàn)在的人不懂，那時(shí)都是露天電影，分到好看的片子，由于周期短，所以在兩個(gè)單位間同時(shí)放映，一前一后把時(shí)間錯(cuò)開，由專門的人員駕車送片，就稱為跑片。那天，我們得知影片將到我們分場放映，就請同學(xué)幫忙和她哥哥商量，她哥哥人挺好的，也是學(xué)生出生，也嘗過離家想家的甘苦，知道我們的想法后慨然應(yīng)允。于是，在放晚自習(xí)時(shí)，我們混在走讀生的人群之中離開學(xué)校，在預(yù)定的地點(diǎn)等候。及至到家時(shí)，已是夜里十二點(diǎn)多鐘。爸爸媽媽被一陣敲門聲驚醒，一看是我回來了，他們甚是驚訝。當(dāng)他們知道我的時(shí)間有限時(shí)，媽媽趕緊起來煮了幾個(gè)水泊蛋給我吃，又忙為我準(zhǔn)備了一些吃的帶走。待我們乘車趕回學(xué)校時(shí)，已是凌晨兩點(diǎn)多鐘，學(xué)校的大門緊鎖著，無法從正門進(jìn)去了。我們倆躲在路燈照不著的暗處，連大氣都不敢出，警惕地瞄著門衛(wèi)，好不容易等到守門的校工打瞌睡的檔口，悄悄地攀爬大門進(jìn)入學(xué)校，沒有耽誤第二天的'課程。
悠悠歲月已逝去幾十載，現(xiàn)今，自己已過知天命之年，但在我的心中，家，永遠(yuǎn)是心靈棲息的溫馨的港灣。
我的心路歷程論文篇七
我養(yǎng)的豆豆們，還在長高?？粗鼈?，再屈指一算：喲，我已經(jīng)與它們走過一個(gè)多月了。
翻開那本五味俱全的回憶冊，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。從一開始把種子栽到泥土里那種充滿希望的情緒；再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂。手舞足蹈；到此時(shí)長出一片片鮮嫩葉子的自豪與無比的欣慰；又從忘卻給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的情緒?；貞泝岳铮袩o限完美的鏡頭。我的心，再次被觸動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里，他就會開始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個(gè)人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對著蔚藍(lán)色的天空許下一個(gè)簡單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長大！從那一天起，我就翻開了人生嶄新的一頁，開始了自我的歷險(xiǎn)。
首先，上帝考驗(yàn)我的照顧能力。每一天的太陽都曬得好猛，我給豆豆?jié)驳乃芸炀捅粫窀闪耍屛也坏貌欢嘟o小苗澆幾次水，讓小苗好受一點(diǎn)。我知道，太陽是上帝派來的考驗(yàn)我的考官。我照顧的很好。之后的幾天，細(xì)雨綿綿，太陽考官沒有來過。我以為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，開始心不在焉，澆水的次數(shù)越來越少……誰知，這也是上帝給我的考驗(yàn)。我失敗了。上帝無情地“沒收”了一棵小苗。不，應(yīng)該是我奪走了小苗的生命，我曾經(jīng)是愛它的人，而此時(shí)，我是個(gè)冷酷無情的“殺手”。由此，我知道了，我要對小苗負(fù)好責(zé)任，要有自覺性。
上帝用另一種方法批評了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷感。但我知道，上帝還有考驗(yàn)等著我，我應(yīng)該重新背起責(zé)任，繼續(xù)往前走。接下來，我必須要吸取教訓(xùn)，保護(hù)好小苗。
我的心路歷程論文篇八
我，一個(gè)普普通通的女孩，和別人一樣也要擁抱大海，飛向藍(lán)天，我總是憧憬著，生活在一個(gè)光彩的世界里，也懼怕別人異樣的眼光，但我始終相信，做好自己比什么都重要。
在初中生活中，我總是被生活打敗，卻倔強(qiáng)的等待著崛起薄發(fā)。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折打擊，風(fēng)雨背后有彩虹，而我的彩虹在哪里？三年匆匆而過，我依然停留在那段美好的回憶里，在心里悄悄回旋，我依然在備戰(zhàn)中考，為考高中而努力。感覺時(shí)間匆匆而過，時(shí)間不等人。
初中時(shí)的我學(xué)習(xí)并不出色，但我總是堅(jiān)信，只要努力，讓自己不后悔就可以。記得那次被同學(xué)諷刺的話傷透了心，就趁著上廁所的機(jī)會，出去散了散心，老師知道后我被老師叫到辦公室里去，感覺老師又氣又急，可是聽我說完，老師對我說：“沒關(guān)系，我們是男子漢大丈夫，”他看看我還是不高興，又說：“當(dāng)然，你不是男子漢，我可以找他們家長。”我急忙說：“不用！”給我講了許多道理，也說了許多知心的話，使我敞開心扉，明白了許多道理，老師為人很好，我至今都非常感謝他，但因?yàn)榉N種原因他去了別的學(xué)校，我特別傷心，就這樣過去了兩年，我也快畢業(yè)了，雖然快畢業(yè)了，但是迷茫的我也找不到前進(jìn)的方向。
希望最后的我破繭而出，做一只真正的蝶我要一步步勇敢的飛，等待陽光靜靜的看著我的臉任風(fēng)吹干流過得汗，總有一天有屬于我的天空。
我的心路歷程論文篇九
人的一生有許許多多第一次。它可能給我們帶來鮮花，鋪灑在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上；也可能成為路燈，指引我們一步步前進(jìn)；還可能是風(fēng)雨，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。在我人生中有很多第一次，而最令我難以忘懷的是我第一次當(dāng)主持人。當(dāng)我聽到輔導(dǎo)員老師讓我當(dāng)升旗儀式主持人時(shí)，我驚訝得眼珠子快掉下來了。因?yàn)槲覐臎]當(dāng)過主持人，更不敢在那么多人面前，眾目睽睽之下講話。我忐忑不安，心里暗暗打起了退堂鼓，但退縮不是我的性格。我想：這是老師給我的鍛煉機(jī)會，我不能失去，機(jī)不可失，時(shí)不再來，我要珍惜這次機(jī)會，把握好這次機(jī)會。我在忐忑之中又有一絲興奮。
星期一早上，我心驚膽顫地，早早地來到學(xué)校。畢竟沒當(dāng)過主持人，沒有在眾目睽睽之下，大庭廣眾面前講過話，我心里顯得有些底氣不足。老師看到我這種情況，走過來安慰我：沒事，不要害怕，老師相信你有這個(gè)能力把它主持好。升旗儀式開始了。我忐忑不安地走上升旗臺，鼓起最大的勇氣：“升旗儀式現(xiàn)在開始。”原本以為我的聲音能和平時(shí)一樣，可話一出口，我卻傻眼了，我的聲音怎么像蚊子一樣。汗珠從頭上冒了出來，不聽話的往下淌。這可怎么辦啊？我心里像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。這使我原本繃緊的神經(jīng)更加緊張了，手心手背全是汗，心里更像揣了一窩小兔子，咚咚直跳。我在臺上真是度秒如年，像熱鍋上的螞蟻，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，藏起來。老師看我如此緊張，就用眼神鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我：你能行，一定能行。
沒辦法，只有硬著頭皮主持下去了，我用略帶顫抖的聲音主持著。慢慢的我緊張的心情放松下來。升旗儀式終于結(jié)束了，我長長出了口氣。每當(dāng)我看到別人主持時(shí)鎮(zhèn)定自如，從容大方，便回想起我第一次當(dāng)主持人時(shí)的情景，讓我明白了一個(gè)道理：人不是什么天生都會的，只有通過鍛煉，加上自己的努力才能成功。
我的心路歷程論文篇十
每當(dāng)我想到存在問題時(shí)，一切事都變得不是非做不可的了。既然一切都不會留下痕跡，人為什么還要做任何事呢？個(gè)性是當(dāng)他什么也不做也能生存下去之時(shí)。
過去激勵(lì)著我去做事的動(dòng)力有三種：第一是虛榮心，第二是理想主義，其中有盲目的熱情；第三是為獲得過得去的社會地位。此刻第一點(diǎn)已經(jīng)淡泊多了，第二點(diǎn)也喪失了很多魅力，第三點(diǎn)已經(jīng)得到，那么為什么還要去做事，還有什么事是值得去做的呢？我只知道這個(gè)問題的不是什么的一半：不是為了生存不得不做的事情，不是自己不喜愛而硬要去做的事情，不是為了應(yīng)付別人的事情。
那么這個(gè)問題的“是”的一半有什么呢？我想到了這樣三個(gè)原則：第一，它務(wù)必是能夠引起我的好奇心的題目；第二，它務(wù)必是能夠?yàn)槲規(guī)砜鞓返模坏谌?，它是能夠?qū)ο萦诓恍业娜藗冇兴鶐兔Φ?。這就是我之后選取了同性戀問題、虐戀問題作為研究課題的一個(gè)基本原因。
回國之后，有時(shí)會想想回國的得與失。想來也的確沒有太多值得后悔的事。中國畢竟是家鄉(xiāng)，而在美國卻是流浪在外。做一個(gè)客死他鄉(xiāng)的流浪客的命運(yùn)有什么值得羨慕呢？很多人之因此愿在外面亂闖，是正因他們在這個(gè)社會中的失敗。如果能在自己的故土過一種成功者的生活，我看遠(yuǎn)比在外流浪強(qiáng)。
回國后，總有人問我，為什么要回來。有段時(shí)刻，這個(gè)問題引起我反感，但靜下來，想想留在美國可能過的完全是另一種生活，也不由得問自己，這一重大選取的結(jié)果如何呢？答案是：我最大的報(bào)償就是悠閑?；貒ㄒ坏暮锰幘褪悄軌蜻^悠閑的生活。我是指：經(jīng)濟(jì)上毫無壓力，學(xué)問上也無外界壓力，只憑自己的愿望，能夠過一種無欲無求的生活。人在無欲時(shí)情緒最平靜。
一位美國著名作家說：“在美國，玄想以及過內(nèi)心生活很不容易。如果真這么做了，別人會以為你是個(gè)怪物?！边@就是我不喜愛美國生活方式的地方之一。美國生活方式在我心目中就是：掙一筆錢，然后把它花掉。人人都忙著這一件事，僅僅是這一件事。如果我要玄想，我最好到歐洲去，或者干脆回中國。
一位哲人說：凡是最深遠(yuǎn)的事物都永遠(yuǎn)跟生意無關(guān)。我最不喜愛和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的一切。無論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的學(xué)問，還是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐。我慶幸自己選取了能夠衣食不虞的生活方式。在美國，我們要精打細(xì)算，在每項(xiàng)消費(fèi)前要算計(jì)；回到中國后，我們不必再那樣精打細(xì)算，能夠比較的隨心所欲。我慶幸的是，掙錢在我的生活中能夠變得很不重要，同樣值得慶幸的是：花錢在我的生活中也能夠變得很不重要。這個(gè)不重要有雙重含義：第一重是，我不必為了省錢而算計(jì)；第二重是，我沒有高檔消費(fèi)的壓力，能夠做到按自己喜愛的標(biāo)準(zhǔn)隨心所欲，怎樣舒適怎樣來。這第二點(diǎn)并不是人人都可做到的，也不是在每個(gè)社會都能做到的。在美國，如果你不發(fā)奮使自己進(jìn)入比較高檔的生活層次，自己心里就會過不去。而在中國，我不必發(fā)奮，就能夠過中等的生活。高檔的生活方式對我的誘惑力不夠大，壓力也不夠大。我還是那個(gè)想法：一個(gè)人消費(fèi)的欲望再高，他能睡的只能是一個(gè)人的床位，吃的只能是一個(gè)人的飯量。
人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。這是盧梭的名句。社會學(xué)的研究對象是社會，人們的不自由就來自社會——在一個(gè)人的世界里，人能夠自由地思想，自由地想像，隨心所欲，為所欲為；但是在社會中與他人打交道，就不能夠得到完全的自由。當(dāng)薩特說“他人是我的地獄”之時(shí)，他心里想的大概就是這個(gè)道理。
在我看來，人的不自由至少有兩種主要來源，一種來自生存的需要；另一種來自被人內(nèi)化的社會行為規(guī)范。當(dāng)人要為起碼的生存條件而勞作時(shí)，他沒有自由；當(dāng)人已經(jīng)到達(dá)了不必為生存而掙扎時(shí)，他就得到了一種自由的可能性，但是觀念中的枷鎖還是在束縛著他。只有當(dāng)他真正決定要擺脫一切束縛他的自由的規(guī)范時(shí)，他才能夠得到真正的自由。
我敬佩那些愿意給自己自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。?？戮褪瞧渲兄弧Ｓ幸环N最富顛覆性的思想，它從叔本華、尼采開始，到福柯和后現(xiàn)代思想家，他們的思想的核心在我看來就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對我有一種極大的吸引力。我說不清原因，只是感覺到他們的吸引力。那吸引力的力度之大，使我心神不寧，躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異，也不很直觀，但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神，正是這種精神在吸引著我的靈魂。
比如有這樣一種主張：婚姻、私有制、國家、教會是應(yīng)當(dāng)被否定的四大制度。這種主張背后所蘊(yùn)含的巨大自由精神深深地吸引我。本來嘛，人生在世只有幾十年的時(shí)刻，我們?yōu)槭裁匆芡饬Φ氖`，使自己不能“盡歡”呢？“人生得意須盡歡”“明朝散發(fā)弄扁舟”之類的詩句在初讀之下就總能撥動(dòng)我的心弦。
我的心路歷程論文篇十一
想起上一次寫這個(gè)的時(shí)候好像就在昨天，那次學(xué)校的開學(xué)計(jì)劃，這次是期末總結(jié)，我先說說我的工作總結(jié)吧。
第一的是勞動(dòng)委員和初中相比，這里更辛苦，辛苦我不怕，怕的是心累，中途不止一次想過放棄，讓我心里又不允許自己半途而廢，在前幾天自己還在糾結(jié)中，因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃老師說班干部要每門八十分以上才會有證書，我當(dāng)初當(dāng)選勞動(dòng)委員就是鍛煉自己，和想獲得證書。這些對我以后會有幫助的東西，我都會努力去爭取，但每一本八十分是不可以的，我有最明顯的短板，這讓我又一次迷茫了，但在昨天散步的時(shí)候，我想通了，不管怎樣，我都不允許自己養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，當(dāng)然只是對于自己覺得有用才會堅(jiān)持的東西，有些東西太頑固也是不好的。
第二是樂理課代表當(dāng)初自己是因?yàn)橄矚g音樂，所以選擇了這個(gè)，但當(dāng)?shù)谝淮紊险n。1萬點(diǎn)蒙了，老師講的時(shí)候一半不懂一半，聽懂了，但當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候完全不會了。后來也有想過放棄，因?yàn)檎娴穆牪欢?。但?dāng)后來冷靜下來去看去問去記慢慢明白了些，加上后來老師的復(fù)習(xí)，我大部分聽懂了。我心里很開心，我畢竟是課代表，成績不能第一但也要拿得出手啊。
所以到了現(xiàn)在，不管是對于哪個(gè)我都很喜歡現(xiàn)在努力的自己。
我的心路歷程論文篇十二
一個(gè)暑假過去了，期末考的失敗也漸漸遠(yuǎn)去，這并不是時(shí)間沖談的，而是這個(gè)暑假盡力忘記的?，F(xiàn)在回首，暮然地心里倒是踏實(shí)了許多，因?yàn)槟谴问。墙o我這次更好脫穎而出的機(jī)會，要知道，只有跌過，才能更好證明下次成功的艱辛，才能更好地讓肩膀上變得有分量。
暑假，60天，那漫長的歲月里，有了不堪入目的成績的激勵(lì)，變得分外充實(shí)：早上不再是乏味的，分指引我去8上數(shù)學(xué)書里嬉戲；下午不再是無聊的，經(jīng)典名著陪伴我去語文神殿翱翔；晚上不再是困乏的，一個(gè)個(gè)單詞鼓勵(lì)我去外文的世界騰飛。告別電視，告別電腦游戲，告別所謂不良的一切，暑假過去，開學(xué)沒原來那么可怕了，努力了，經(jīng)歷了……可以了，新的挑戰(zhàn)，我來了！
我的心路歷程論文篇十三
誰都曾年少輕狂，誰都曾懵懂無知，誰都曾不知所措，但經(jīng)過歲月的沉淀都會變得成熟穩(wěn)重。
記得剛升入初二的我，正是青春期的叛逆時(shí)期，感覺全世界都與我為敵。在學(xué)校與老師做對，在家里，與父母頂嘴。生活，每天都是這樣，讓人心生厭煩。一次數(shù)學(xué)小測試突至，可我在那段時(shí)間，在數(shù)學(xué)課上只顧著說小話，所以什么都不會。在我不知所措時(shí)，有一個(gè)罪惡天使在我耳邊一直說：“既然什么都不會，那就交白卷吧”，另一個(gè)正義天使立刻反駁道：“就算不會也要敢作敢當(dāng)，下次努力就好啦?！弊飷禾焓股锨昂驼x天使打了一架，最終罪惡天使勝利，我就很沖動(dòng)地交了白卷。
之后，在意料之中，爸媽被叫了過來，至于說話內(nèi)容就無從而知。本以為回家后，少不了一頓臭罵?？墒牵丶液?，媽媽在沙發(fā)上看電視，有些心不在焉，爸爸一根又一根地抽著煙，打火機(jī)的聲音不斷地傳入耳中。他們似乎誰都不想開口，可又有些欲言又止。
過了一會，爸爸先開口：“你想吃什么?！蔽蚁仁且徽?，后又說：“隨便?！卑职制鹕恚o我煮了碗面，放在我旁邊，說：“趁熱吃?！蔽医舆^面，看到我開始吃，爸爸才放心地走開。突然不知道想到什么，我哽咽著，淚無聲滑落。我再也忍不住了，走到他們面前，低下頭，非常小聲地說：“對不起?！眿寢屨腴_口。但被爸爸打斷，說：“沒事，我們也沒怪你，你快寫作業(yè)吧?！蔽矣行┗秀钡鼗氐椒块g，趴在桌子上抱頭，眼淚又不爭氣地掉下來。我真希望他們能罵我一頓，也比現(xiàn)在這樣好。他們總是這樣包容我，不管我做錯(cuò)什么，都不拋棄，不放棄。那一晚，我寫作業(yè)格外用心，還給爸媽熱好了洗澡水。這些日子我奮力學(xué)習(xí)，每天夜里爭分奪秒。
想想那時(shí)的.我有多傻，總是做事不經(jīng)大腦。更讓我想要珍惜的就是父母對我無私的愛，我定要好好回報(bào)。
我的心路歷程論文篇十四
論文題目：
我
的
心
路
歷
程
學(xué)號：2013413601。
姓名：郭子英。
院系全稱：歷史文化學(xué)院。
專業(yè)名稱：歷史學(xué)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。春去秋來，花開花落，日子一天重復(fù)著一天，時(shí)間的腳步是永遠(yuǎn)也不會停下來等誰的，不論我們在做什么，我們都在成長，都在長大。二十年前，伴隨著一聲啼哭，我來到了這個(gè)陌生的世界。有人說，每個(gè)孩子都是上帝牽著手送到這個(gè)世界來的，我想是不是每個(gè)孩子都舍不得離開上帝，還是已經(jīng)知道來到這個(gè)世界會承受太多太多，這是人間，不是天堂，這里有歡笑，有淚水，有幸福，有艱辛，有欣喜，有憂傷，所以才會是哭著來到這個(gè)世界的。
年年歲歲，歲歲年年，童年——少年——青少年——成年，一步一步走來，已在不知不覺中走了二十多個(gè)年頭，不經(jīng)意回首間，自己已經(jīng)走了人一生中四分之一的路程，人生中變化最大、成長最快的二十年。這二十年經(jīng)歷了很多，感受很深。承受著本不該承受的壓力，負(fù)擔(dān)著本不該負(fù)擔(dān)的痛苦，在生理成年與心理未成年的夾縫中，是懵懂，是迷茫。
小時(shí)候的我生活在一個(gè)人人羨慕的家庭，父親是老師，母親自己在家經(jīng)營一家雜貨鋪，生活雖不是很富裕，但勝在安逸?；蛟S因?yàn)槟棠碳案赣H都是老師的緣故，打小便比較愛學(xué)習(xí)、愛讀書?，F(xiàn)在想起來，伴隨著我長大的好像不是玩具和動(dòng)畫片，而是各種各樣的書籍，可能這也為我現(xiàn)在學(xué)歷史專業(yè)埋下了伏筆。初一之前的日子，似乎是一遍一遍的循環(huán)往復(fù)，周一到周五上課，周六周天寫完作業(yè)就在家里幫忙干活，記得鄰居說過，很少見我在外面瘋玩。那時(shí)候的我是家附近孩子們的榜樣，是大人們口中的“人家的孩子”，或許是因?yàn)殚L時(shí)間的優(yōu)異成績、或許是天生的性格缺陷，讓我變得自大。自狂。
小升初的時(shí)候考了全級第二，知道成績的那天下午，很傷心也很好奇，想知道第一長什么樣，現(xiàn)在想來，那時(shí)的我充滿了好勝心。上了初中以后，或許是校風(fēng)的緣故，我早早的便加入了早戀的大軍。毋庸置疑，第一次月考我考的一塌糊涂，老師的耳提面命，父親的諄諄教導(dǎo)，讓我重新走上了學(xué)習(xí)的道路，期中考試全級第一的成績讓我充滿了自信，同時(shí)也讓我的內(nèi)心不斷膨脹，看不起其他同學(xué)，這也導(dǎo)致了我的人際關(guān)心的全面崩潰，那時(shí)的我盼望著能到一個(gè)新的地方，重新開始學(xué)習(xí)。不知怎的，居然真的成了現(xiàn)實(shí)。
由于國家政策的調(diào)整，我們學(xué)校被迫取消了，當(dāng)大部分同學(xué)含淚離別的時(shí)候，我高興的收拾著書包去了新的學(xué)校。我信心滿滿，因?yàn)槲矣X得我已足夠成熟，我可以開始一份完美的學(xué)習(xí)生涯。但是，我又錯(cuò)了，我的自信并沒有讓我很好的融入這份本該完美的學(xué)習(xí)生涯，素質(zhì)教育的開展、晚自習(xí)的取消，讓本就愛玩的我，一下失去了方向，迷失在和小伙伴們的嘻嘻打鬧中。
初一下學(xué)期的期末考試，我得到了人生中最差的成績，具體數(shù)字什么的早已不記得了，但只知道那時(shí)的我，很害怕。害怕面對家里那個(gè)嚴(yán)厲的父親。無論如何，紙終究包不住火，父親還是知道了我的成績，一番嚴(yán)厲的訓(xùn)斥之后，父親溫和的告訴我，你是趴了窩的奔馳，現(xiàn)在在你前面的都不過是些拖拉機(jī)，只要你努力，完全可以超過他們。
時(shí)至今日，我仍然佩服父親的教育方式，無比的崇拜。果不其然，在父親的教導(dǎo)下，初二的我，成績像做了火箭一般，直沖云霄?，F(xiàn)在想起來，初二到初三上半年的事大部分早已不記得，應(yīng)該是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是單調(diào)的、枯燥的卻又是充實(shí)的，那是的我是老師喜歡的好學(xué)生，同學(xué)們喜歡的好班長，父母的好孩子。
直到2008年，這個(gè)我永遠(yuǎn)不會忘記的年份，提到2008，大部分的國人想到的是雪災(zāi)、地震、疆獨(dú)、藏獨(dú)、奧運(yùn)會，而我想到的是人生中最悲慘的一年。08年上半年，父親因病去世，知道這個(gè)消息的我，第一次切身體會到了什么叫天塌地陷，現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的我直接癱坐在地上，半天起不來。父親去世不久后，姥姥也去世了，一向話多的我，寫到這里卻一個(gè)字也不想寫了。不知道該說什么，也什么都不想說，就讓這一切都過去吧。
現(xiàn)在想來，我為自己那時(shí)候的決定感到驕傲和自豪，雖然由于失去了父親的教導(dǎo)，我的成績下滑了一些，但終究沒有走上歧途。憑借自己良好的基礎(chǔ)，如愿以償?shù)目忌狭死霞易詈玫母咧小?/p>
中考結(jié)束那個(gè)暑假，我瘋狂的玩了一個(gè)暑假的游戲，或許是覺得我該放松一下，家里也沒人管我。現(xiàn)在想來，什么后悔當(dāng)時(shí)自己的所作所為，中考只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高中才是一個(gè)更重要的開始，而自己卻覺得中考完了便萬事大吉。正是自己這種不重視的心態(tài)，導(dǎo)致了高一一年的低潮期。
高一剛開學(xué)，瘋慣了的我，受不了如此沉重的學(xué)習(xí)壓力，晨讀睡覺、晚自習(xí)睡覺、抄作業(yè)、考試作弊，那時(shí)的我全靠初中的那些老本撐著。還記得高一有一次數(shù)學(xué)考試只考了40多分，150的題啊，我想那應(yīng)該是我最丟臉的事情了，可是，慘痛的事實(shí)并沒有把我敲醒，我依然過著渾渾噩噩的日子，現(xiàn)在想來，我都不知道自己高一有做什么有意義的事情。
由于和數(shù)學(xué)老師的矛盾以及很差的人際關(guān)心，理科很好的我選擇了文科，只為去一個(gè)新的班級。在母親苦口婆心的勸導(dǎo)下，高一的那個(gè)暑假，我第一次去上了輔導(dǎo)班這種本被我嗤之以鼻的東西。輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)老師對我的喜愛讓我重新點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的興趣，高二開學(xué)以后，新的老師、新的同學(xué)讓我感到了希望，輔導(dǎo)班奠定的基礎(chǔ)，讓我在第一次考試中便取得了優(yōu)異的成績。
其實(shí)，寫到這，我也不知道自己到底寫了些什么，反正自己覺得全是廢話，不知為何，有特別想繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲矣X得在我的筆下已經(jīng)把我的心路歷程表現(xiàn)出來了。
高中的我，家里很少過問我的成績，大部分都是靠自己的自律。雖然最后高考很失敗，但自己并不十分后悔，因?yàn)槲抑牢覜]有盡全力，而且好多比我努力的同學(xué)，考的還沒有我好。
唯一一個(gè)內(nèi)陸學(xué)校所錄取。
剛來到曲師大的時(shí)候，自己心里有各種抵觸情緒，看不上這個(gè)窮山溝溝，看不上宿舍，看不上這兒的一切，可是既來之則安之，總不能再去復(fù)讀一年地獄般的高三吧。
一心想當(dāng)班長的我，在軍訓(xùn)的時(shí)候就從聯(lián)絡(luò)員開始忙活，每天累死累活，最后終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長。或許是因?yàn)樽约禾^自信，自己的這兩把刷子根本應(yīng)付不來班長的工作，干了兩個(gè)來月，便放棄了。隨后便開始了大家都說的迷茫的大一，現(xiàn)在，大二過了一半了，終于有了清晰的思路，無論如何，多讀點(diǎn)書總是沒壞處的。
從下學(xué)期開始，就要靜下心來，多讀幾本書，多看幾篇論文，慢慢的走上學(xué)習(xí)的道路了。
我的心路歷程論文篇十五
我是06年的畢業(yè)生，工商管理專業(yè)。
05年的春天，因?yàn)閷I(yè)和學(xué)校的緣故，加之本人性格內(nèi)向，就想考研，然后能在一個(gè)學(xué)校教書就可以了。專業(yè)選擇時(shí)，本來想選擇人力，害怕數(shù)學(xué)就選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)（勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，感覺跟人力有些接近）。選擇學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧以诤颖本瓦x擇了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。滿懷希望的想要是能財(cái)經(jīng)大學(xué)好好修養(yǎng)，能找到自己的方向，能有所成就。
當(dāng)時(shí)，我和宿舍的5姐（后來她又考了一年，現(xiàn)在在山西大學(xué)旅游管理）一起，天天去圖書館上自習(xí)。這之間她跟我說過她覺得很累，看到其他人都可以輕松的去玩。而我們必須天天去圖書館。后來圖書館占座很是緊張，有為此打架出血的，有為了占座搬到圖書館樓下住的，有為了一大早來占座，把鞋子擠掉的。
我們那時(shí)候比較幸運(yùn)，認(rèn)識幾個(gè)在圖書館住的，后來我們十幾個(gè)人成了好朋友，要玩大家一起玩，一起吃飯一起學(xué)習(xí)。成了圖書館的一道風(fēng)景線，他們都很羨慕我們。（我們的片長在06年考上了東財(cái)）。再后來，男生女生在一起時(shí)間長了，發(fā)生了感情問題。
我遇到了我現(xiàn)在的男朋友（比我低一屆的）。從此一發(fā)不可收拾，感情問題（因?yàn)榈谝淮握剳賽郏缀跽紦?jù)了我的整個(gè)思想。
06年的一月份，我輸?shù)靡粩⊥康亍Ｗ约阂膊恢涝撛趺崔k，招聘會上也是倍受打擊（學(xué)校+專業(yè)+性格是我很難找到合適的工作）。父親雖然不支持我在考一年，但是也沒有反對，只是擔(dān)心我與社會脫軌了，害怕我以后再也融不到社會里面，說我跟超凡脫俗似的。我也很難過。那時(shí)候有好多考第二年的同學(xué)。我男朋友比我低一屆。所以我又留在學(xué)?？嫉诙?。
第二年是懵懵懂懂的一年，我和兩個(gè)姐妹（一屆的）在學(xué)校租了宿舍，我和男朋友一起學(xué)習(xí)?？墒遣恢涝趺戳恕Ｎ乙蛔龅綀D書館的自習(xí)室里就感覺頭脹，尤其是數(shù)學(xué)，越著急越看不進(jìn)去，英語本來挺好的我，考的時(shí)候也沒有顯出什么優(yōu)勢。那年9月10月正在沖刺的時(shí)候，我卻得了胃炎。天天去輸液、扎針（中醫(yī)里的長針）?；旧夏信笥讯寂阄乙黄鹑ピ?。自己心里真得很過意不去。結(jié)果兩個(gè)人都又失敗了，被我給拖累的.。
07年的冬天，我又失敗了。跟我一起的兩個(gè)姐妹，一個(gè)數(shù)學(xué)考砸了，一個(gè)終于成功了（北京工業(yè)大學(xué)）她曾經(jīng)承受著很大的壓力，父母都不認(rèn)可她，說上完了大學(xué)還不能工作，還不能養(yǎng)活自己。那時(shí)候我們半夜開始哭，抱著頭在宿舍哭。
男朋友一心想著有個(gè)美好的前程，所以決定再努力一年。07年的4月份我工作了，跟一個(gè)姐妹合租了房子，支持男朋友考研。這一年我們在一起的日子少之又少。完全為了他能成功?？佳心翘欤易⒉话?，中午做了飯，打車給他送去。不管怎樣，總算考上了，只是公費(fèi)的可能性不大。但是只要能上，給我們一個(gè)平臺，我們愿意努力。我們愿意吃苦去掙學(xué)費(fèi)，去尋找我們美好的明天。
我是一個(gè)考研的失敗者，留給大家我的感受和經(jīng)驗(yàn)：
1. 數(shù)學(xué)一定要早下手，并且反復(fù)吃透很重要?；A(chǔ)差一些的一開始看陳文燈的有很大的難度，也許會適得其反。建議多看高數(shù)書，反復(fù)的看，等最后歸納總結(jié)時(shí)再回顧高數(shù)書有幫助。
2. 英語也要早做準(zhǔn)備。英語的重點(diǎn)在詞匯和歷年題。歷年題要吃透，盡最大能力能看幾遍就看一遍（一個(gè)研友說了：等到你看到一篇閱讀理解，你能預(yù)測到他大概會在什么地方出題，你的英語絕對沒問題了）。詞匯是一定要背的，詞匯是基礎(chǔ)，對于閱讀起決定性作用。要先背，然后必須試著自己寫，一邊寫一邊參考反問改正。
3. 專業(yè)課各不一樣，就不說了。要多來論壇或者是其他的渠道找些有關(guān)的內(nèi)容。對歷年題的總結(jié)也很重要。
4. 政治好像對大家來說都沒什么問題，主要是多總結(jié)、系統(tǒng)的背誦。
最后，考研一定要有毅力和恒心，克服種種困難，不可三心二意。每一個(gè)沒考上的或者考的不理想的人，下來都會感嘆一句：當(dāng)初自己功夫還是沒下到家，要是當(dāng)初在努力點(diǎn)就好了。希望大家選擇了，就要義無反顧，不要等到最后再后悔當(dāng)初。以我為戒。
祝大家成功！
我的心路歷程論文篇十六
一月。心情：宛若臨近窒息。
新年伊始，樹上已張燈結(jié)彩，夜空亦煙花爛漫，我搓著手哈氣，聞?dòng)X空氣中洋溢著濃濃的喜味兒。在這喜氣洋洋、歡慶祥和的日子里，我的心，卻迷茫著，好似在平靜的河面上驀地跌入了漩渦，我慌亂地掙扎，不知所措。
過了這個(gè)新年，就要卷入中考的漩渦了。或是早就卷入了，在不知不覺間。懵懵懂懂的不知從哪一刻開始，天地間就幻化成了黑白的疊色：
粉筆的白在黑黑的板上，
劃去這邊又劃去那邊，
隨時(shí)間的流逝，消磨；
試卷的白在黑黑的墨間，
游走不定亦暗自恣笑，
隨時(shí)間的流逝，黯淡。
我竟跌落進(jìn)了那個(gè)世界，
鍵盤黑白屏幕又黑白，
眼睛黑白夢境又黑白，
時(shí)間黑白天地亦黑白。
我不明白為什么剛過七點(diǎn)到校，中午廢寢加課，晚飯吃在新聯(lián)，睡覺已至第二天……如此孜孜不倦苛求的只是幾張漂亮的答卷！在我看來，這算不得什么苦難，它只是個(gè)笑柄，貼了個(gè)“青春”的標(biāo)簽彰顯愚昧，還不值得我多么同情。真正的苦難在于：我們因此失去了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，做事開始近功急利，儼然成了一部答題機(jī)器，不僅如此，大部分知識的存在時(shí)間只是勉強(qiáng)留存至考試結(jié)束。如此青春，你可擔(dān)當(dāng)?shù)闷?？我的同情為那些為人師者保留著——辛勤、善良，卻又愚昧得感受不到思想和生活樂趣的引路人。
——這是那時(shí)的我的想法，我不希望再繼續(xù)這樣的生活，我想要真正的學(xué)到知識，想要打理好自己的那片心靈森林，我想要懂得如何去思考、去感受生活——不是僅僅為了在某場游戲中贏得幾個(gè)硬梆梆的分?jǐn)?shù)。于是，在焦灼的旋流里，我近乎窒息。
6月，中考。心情：跳躍——大悲——坦蕩——大喜，出成績后：哀——喜——惘然哀傷。
中考的時(shí)候，我的心情就像樹上枝葉間跳躍的陽光?？纪旰螅y過之極（不是因?yàn)槌煽儯?。幾個(gè)星期后不知為何覺胸襟坦蕩，于是去看望以前的老師，沒說什么卻都很開心。那是很長時(shí)間以來第一次，開心自內(nèi)向外溢出，臨別時(shí)還特意抑制了下喜悅之情——不能再大笑了。成績出來，離理想差了幾分，但依舊考上了心儀的高中。緊接著想到了軍訓(xùn)還有未來的學(xué)習(xí)生涯，加上無所事事的無聊，心頭不免又添了份哀傷與惘然。
——我不敢想再來一次會是一種什么情境，所以，如今，只是暗暗慶幸它已過去。
9月~12月心情：有一絲恬淡，而近乎虛無。
在困頓中思緒溜出了幾句詩：萬里迷情，風(fēng)華正茂，卻不知鴻歸何處；落花似流水有緣人，一曲西同天進(jìn)。抒發(fā)了一種對世事的坦然?；巳鞎r(shí)間看完《神雕俠侶》，明明只是在讀故事，卻突然間，看透了過去的那些煩悶與糾結(jié)，感覺自己沉睡的心靈被激活升騰，一股來自靈魂的力量縈繞在我周圍。不過，一上網(wǎng)，這種感覺就漸漸模糊，感覺又回歸到平常，只在心里留了一絲芬芳。
——但我相信，循著這縷芳香，我將在未來，遇見整座花園。
我的心路歷程論文篇十七
感謝有你。
伴我一生。
讓我有勇氣做我自己。
感謝命運(yùn)。
花開花落。
我一樣會珍惜。
……。
緩緩的曲子，優(yōu)美的音調(diào)，我情有獨(dú)鐘，總是在心情閑下的時(shí)候情不自禁地打開她聽聽，感人的歌詞，輕輕地流淌，浸入我的心田，更是把“感恩”滲透入我的靈魂！
人生，走過來這二十多個(gè)春夏秋冬，談不上成就，談不上權(quán)譽(yù)，更談不上富有，但是我是一個(gè)很易知足的女人，我的`今天，我要發(fā)自內(nèi)心的感恩于一個(gè)人，一個(gè)知識淵博，高貴優(yōu)雅，和藹可親卻只比我大十來歲的長輩---我的姑姑！她總是默默地在我身邊為我遮陽擋雨！在我懷小孩的時(shí)候，她關(guān)心我，溫暖我；在我感情煩惱的時(shí)候，她安慰我，支持我；在我生活困難的時(shí)候，她幫助我，照顧我；在我沒有工作的時(shí)候，她看重我，安排給我最好的工作；在我做錯(cuò)事情之后，她教導(dǎo)我，原諒我……她的恩，重于山，深于海！我總是在一次又一次的受到恩惠后激動(dòng)得說不出話來，總是在一次又一次的受到恩惠后暗暗發(fā)誓：我一定一定要好好報(bào)答她，哪怕是用下輩子的時(shí)間！然而，傻傻的我不知道用怎樣的行動(dòng)去報(bào)答，什么樣的行動(dòng)都總是不夠彌補(bǔ)她的情，只有在心底深深地感動(dòng)，深深地感激，深深地感恩！
“滴水之恩，以泉相報(bào)”，一滴水，一分錢，一粒米，一寸布，一聲問候，足以讓人感動(dòng)，人生苦短，眨眼即逝，應(yīng)該好好的珍惜，好好的感恩啊！
感恩，是一種境界的領(lǐng)悟，是一種心靈的感悟，更是一種靈魂的感動(dòng)！
緩緩的曲子優(yōu)美的音調(diào)又飄起，把我?guī)胄撵`的境界，心靈的感悟，心靈的感動(dòng)！
我的心路歷程論文篇十八
本人今年二戰(zhàn)成功，給想二戰(zhàn)的研友們打打氣吧。
第一次20xx年考研，一戰(zhàn)分考的很低340多。由于自己從小一路走來沒什么挫折吧，所以當(dāng)時(shí)感覺考研失利對自己的打擊挺大的。分?jǐn)?shù)線出來后自己也很失望，不想調(diào)劑，因?yàn)槟繕?biāo)本身定的就是上交，不想再調(diào)劑到不好的學(xué)校，免得自己到時(shí)候不順心又浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)時(shí)挺過來挺不容易的，身邊的同學(xué)大多都考上了，自己一戰(zhàn)的時(shí)候也很努力，但是沒有換來相應(yīng)的結(jié)果吧。
四月份的時(shí)候?qū)W校開始要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，就把心思都投在畢業(yè)設(shè)計(jì)上，一直到六月份畢設(shè)結(jié)束了，畢設(shè)的'成績還不錯(cuò)也算給了自己點(diǎn)信心，期間也找了幾個(gè)本班的準(zhǔn)備二戰(zhàn)的同學(xué)，一起準(zhǔn)備二戰(zhàn)。
六月底畢業(yè)，大家大概也走得差不多了，我們幾個(gè)人一起在學(xué)校里租了房子。當(dāng)時(shí)并沒有太著急準(zhǔn)備看書，畢竟去年看過一年，基本上什么套路自己心里也有點(diǎn)數(shù)，最后八月初的時(shí)候才開始真正的二戰(zhàn)。開始前自己也是研究了一下自己去年的分?jǐn)?shù)，基本問題出在了數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，一戰(zhàn)的時(shí)候數(shù)學(xué)和專業(yè)課都只有110分左右，所以二戰(zhàn)的時(shí)候還是把主要精力都集中在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上吧。
我覺得二戰(zhàn)最重要的還是心態(tài)，只要認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)持下來的話，最后肯定不成問題的。一定要堅(jiān)持，最好找一兩個(gè)志同道合的研友，大家相互督促，相互鼓勵(lì)。個(gè)人覺得二戰(zhàn)最痛苦的就是8月和9月兩個(gè)月，還是心態(tài)問題吧，當(dāng)時(shí)有很多考上的同學(xué)時(shí)不時(shí)的聯(lián)系，說實(shí)話自己心里還是有點(diǎn)不爽的，畢竟自己一戰(zhàn)的時(shí)候也沒有比別人差多少努力，所以當(dāng)時(shí)總會想一些一戰(zhàn)的事情，弄得心里很不爽。但是一旦你進(jìn)入狀態(tài)，復(fù)習(xí)起來這些事也就不算什么了。
也想不起來考慮這些事了，我二戰(zhàn)的時(shí)候主要把精力都放在數(shù)學(xué)上了，英語和政治也沒想拿太高的分，我就是按一戰(zhàn)時(shí)的套路來，最后兩科一共考了140，當(dāng)然和那些大牛們沒法比，但是我覺得這樣的分?jǐn)?shù)還可以接受。數(shù)學(xué)小弟還是比較有把握的，最后考了140+。個(gè)人覺得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很重要，因?yàn)槭嵌?zhàn)，李大帝的全書當(dāng)時(shí)我就當(dāng)做教材看，花了一個(gè)月的時(shí)間看完吧。然后又花了一個(gè)月把陳大帝的指南做了一遍，期間還做了李大帝的線代講義。后面的復(fù)習(xí)基本是660題然后真題然后大帝的400題。也沒做多余的題，說實(shí)話感覺400題真的不錯(cuò)我反復(fù)做了不下三遍吧，每次都有新的收獲。不同專業(yè)專業(yè)課也都不一樣，不過我雖然認(rèn)真準(zhǔn)備專業(yè)課，但是二戰(zhàn)的時(shí)候還是考砸了，主要還是自己不夠踏實(shí)，當(dāng)時(shí)覺得專業(yè)課120就穩(wěn)過400了，但是沒想到連120都沒考到。
二戰(zhàn)的時(shí)候臨近考試那段時(shí)間是最難熬的，經(jīng)歷一次一戰(zhàn)，可能有些同學(xué)覺得這次再不容閃失了，可能有考慮到家里的，有認(rèn)為自己年紀(jì)大的。當(dāng)時(shí)我到?jīng)]有想的那么多，因?yàn)楦乙黄鹩袀€(gè)比我大兩歲的，可能是有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺吧覺得自己還年輕。放平心態(tài)，找一些能讓自己放松的事情做，最后一個(gè)月真的沒必要把自己逼的太緊，個(gè)人感覺保持狀態(tài)就行了，很多事做了也有可能是徒勞的，你之前那么長時(shí)間的努力，你害怕什么呢。寫的比較沒有主題和思路，希望對二戰(zhàn)的研友們有幫助。
我的心路歷程論文篇十九
在我5歲生日的那天，爸爸媽媽送我一架鋼琴，從此我走上了漫漫琴路?；仡欉@四年來的求藝之路，我感慨萬千，就像演奏了一首跌宕起伏的進(jìn)行曲。
第1樂章：享受。
自從有了鋼琴，全家就沉醉在美妙的音樂之中。每周，我都能高效率地完成老師布置的任務(wù)，得到了老師大大的表揚(yáng)；在班級音樂課上，我時(shí)常流暢地演奏鋼琴曲，也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲；家里來了客人，我都會大顯身手地演奏一曲，爸爸媽媽總是投來夸獎(jiǎng)的目光。我熱愛音樂，喜愛彈琴。當(dāng)指尖劃過琴鍵，傳來悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，在我看來，這真是一種享受！
第2樂章：失落。
但是到了二年級的時(shí)候，一切都變了。家里的氣氛也因?yàn)殇撉僮兊靡粓F(tuán)糟。那一個(gè)個(gè)音符似乎全成了陌生的黑色幽靈，盡管我彈琴比以前更認(rèn)真，盡管我彈琴時(shí)間也比以前更多，可是我依然彈不成一首連貫的曲子。父母的贊揚(yáng)聲變成了責(zé)罵聲。當(dāng)我不小心彈錯(cuò)音時(shí)，爸爸一邊用他那有力的大手打我的小手，一邊不停地訓(xùn)斥道：“你不長眼睛啊，怎么又彈錯(cuò)音啊，唉……”一向溫柔的媽媽此刻也成了爸爸的“幫兇”，隨手拿起一本書往我頭上扔來。我幼小的心靈再一次受到傷害，哭著跑回了自己的小房間，任淚水在臉上恣意流淌。
第3樂章：艱辛。
難道就這樣放棄相伴我四年的鋼琴？難道就這樣拋棄我所熱愛的音樂？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我不是一個(gè)輕易就被困難打敗的人。于是我調(diào)整好自己的心理，再次坐在琴凳上。當(dāng)小伙伴們在樓下盡情玩耍嬉戲的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們在電腦上大玩游戲的時(shí)候，我都在刻苦地一遍又一遍地練習(xí)著曲子。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，無論是美好的春天還是愜意的秋天，每天我堅(jiān)持著鋼琴的練習(xí)。
第4樂章：收獲。
漫漫琴路，我不知流了多少汗水，也不知流了多少淚水。當(dāng)每天的枯燥練習(xí)終于回報(bào)成一首又一首動(dòng)聽的樂曲時(shí)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)。爸爸媽媽也改變了對我的粗暴態(tài)度，幫助我克服在學(xué)琴過程中遇到的困難?，F(xiàn)在我可以心平氣和地坐在琴凳上，征服一首首高難度的曲子。我仿佛覺得自己長出了一雙翅膀，在音樂的天空自由地飛翔！
未來的琴路很長，但我會一如既往地走下去！
我的心路歷程論文篇二十
昨天在網(wǎng)上找材料的時(shí)候，看到了以前很喜歡的一位老師的預(yù)約直播課。于是就隨手點(diǎn)了預(yù)約，想著如果有時(shí)間的話，那就去聽聽。
到了晚上8點(diǎn)多，拿起手機(jī)才想起來這件事，一看已經(jīng)播了一個(gè)小時(shí)左右了。
不過本來就是想隨便聽聽，看看有沒有不錯(cuò)的知識點(diǎn)，也就沒有特別地在意。
打開了頁面，發(fā)現(xiàn)她的狀態(tài)特別地親切，很實(shí)在，直接就是講一些課程以及分享，沒有很虛地標(biāo)榜之類的。
就這樣，也就一直在聽，取代了以往可能會打開的是電視。
這期間，發(fā)現(xiàn)了她推出來的幾個(gè)課程。這才想起，之前就看到她提過幾次了，也一直很心動(dòng)，但總猶豫著沒有去報(bào)。
一個(gè)原因是價(jià)格，另外一個(gè)是時(shí)間問題。
這個(gè)課要一年的時(shí)候，四位數(shù)的價(jià)格并不低，但平攤下來一天也就幾塊錢。
問題就在于自己的收入，還有一個(gè)就是能否長期堅(jiān)持。畢竟如果能夠認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)，那這一天幾元錢的學(xué)費(fèi)也并不算貴，就是怕半途而廢，然后不了了之。
說到底就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問題了。這也是為什么之前一直沒敢報(bào)名的原因。
聽著老師的解讀與宣傳，想起自己目前的一些計(jì)劃，還是咬咬牙付了款。
也希望不再是沖動(dòng)消費(fèi)，而是可以很認(rèn)真地對待并持之以恒地學(xué)習(xí)。
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