方案的調(diào)整和改進是為了適應環(huán)境變化和新的需求。方案的制定需要綜合考慮各種因素，不能片面和局限于某一方面。以下是一些經(jīng)典的方案范例，供大家學習和借鑒。
新學期學校節(jié)能減排方案篇一
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)《海南省確保實現(xiàn)“十二五”節(jié)能目標20xx年節(jié)能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《20xx年儋州市公共機構(gòu)節(jié)能行動倡議》關于開展節(jié)能減排行動的有關精神，為全面推進我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。
二、組織領導和職責任務。
為加強節(jié)能減排活動的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：許開雄。
副組長：符秀紅黎德恩林鴻。
成員：王瓊英陳嫦符史維廖鳳秀鄭瑞書。
沈慶祿黃俊廣。
職責：負責學校節(jié)能減排工作的組織、領導和協(xié)調(diào);負責對全校節(jié)能減排工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，林鴻兼辦公室主任。
(一)建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%，生活廢水排放達到國家標準。
(二)通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
(一)節(jié)約用電。
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節(jié)電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節(jié)約用水。
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
(三)節(jié)約用材。
1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
(四)節(jié)約出差開支。
1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節(jié)約。
2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。
(五)資源綜合利用。
1.科學管理、調(diào)配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。
四、任務分解及工作措施。
我校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
(一)學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節(jié)能減排活動的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
(二)學校以班級為單位進行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
(三)校團委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學校實際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學生的環(huán)保意識。
五、工作要求。
(一)加強領導，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
(二)分解任務，明確責任。各部門要結(jié)合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
(三)檢查指導，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務的落實，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動。
(四)各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。
(五)要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節(jié)能減排活動的相關信息和涌現(xiàn)出的好人好事報工作領導小組辦公室。
新學期學校節(jié)能減排方案篇二
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)《海南省確保實現(xiàn)“十二五”節(jié)能目標20xx年節(jié)能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《20xx年儋州市公共機構(gòu)節(jié)能行動倡議》關于開展節(jié)能減排行動的有關精神，為全面推進我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出用心貢獻。
二、組織領導和職職責務。
為加強節(jié)能減排活動的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：許xx。
副組長：
成員：
職責：負責學校節(jié)能減排工作的組織、領導和協(xié)調(diào)；負責對全校節(jié)能減排工作開展落實狀況進行監(jiān)督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，辦公室主任。
(一)建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，構(gòu)成節(jié)能減排、保護環(huán)境、建立節(jié)約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%，生活廢水排放到達國家標準。
(二)透過大力宣傳、強化教育、任務分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
（一）節(jié)約用電。
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；透過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，到達節(jié)電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
（二）節(jié)約用水。
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，隨手關掉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
3.嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4.加強對已有節(jié)水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。
（三）節(jié)約用材。
1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
（四）節(jié)約出差開支。
1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節(jié)約。
2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。
（五）資源綜合利用。
1.科學管理、調(diào)配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。
3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環(huán)境的污染。
4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用狀況的監(jiān)督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術培訓，層層落實職責，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
四、任務分解及工作措施。
我校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“建立節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從此刻做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
（一）學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節(jié)能減排活動的重要好處，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
（二）學校以班級為單位進行“建立節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同建立禮貌、優(yōu)美的校園環(huán)境。
（三）校團委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學校實際，圍繞“建立節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生用心參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學生的環(huán)保意識。
（四）教導處要結(jié)合教育教學改革，在有關課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護等教育資料，認真落實節(jié)能環(huán)保教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主的教學資料，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的.小事做起，愛護校園環(huán)境，用心建立節(jié)約型校園。
（五）學生會要組織學生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導學生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，透過社會實踐活動到達熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
(六)保障基礎設施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當?shù)墓?jié)能減排措施。進一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴格執(zhí)行國家相關節(jié)能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質(zhì)量。
（七）要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護校園環(huán)境、建立節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強學校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，扎實做好節(jié)能減排工作。
五、工作要求。
（一）加強領導，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
（二）分解任務，明確職責。各部門要結(jié)合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實職責，建立考核評價制度。學校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
（三）檢查指導，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務的落實，各部門務必加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動。
（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。
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新學期學校節(jié)能減排方案篇三
節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設，結(jié)合實際，現(xiàn)制定如下發(fā)展對策。
在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。
開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料，讓學生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠性。
三、采取有效措施，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費切塊包干辦法，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節(jié)流，促進節(jié)約型學校又好又快地發(fā)展。
四、加強監(jiān)督管理。
如全校裝有空調(diào)的房間，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標準，控制空調(diào)安裝數(shù)量，加強能源資源管理，節(jié)能減排，減少浪費。
新學期學校節(jié)能減排方案篇四
：希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
一、全體起立，各小隊報數(shù)。
二、出旗（奏出旗曲），敬隊禮。
三、唱少先隊隊歌。
四、宣布活動開始【六（1）中隊《節(jié)能環(huán)保，愛我校園》主題活動現(xiàn)在開始】。
五、開展活動（陳錫華、周倩彤是兩位主持人）。
陳錫華：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們601班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！
周倩彤：我倆是同學們推選出來的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員，今天的主題班會就由我倆主持，請看：一場“精彩”的校園足球賽拉開了今天主題班會的序幕。
李偉杰：“節(jié)能”廣播電視臺、“環(huán)?！彪娨暸_，各位聽眾、各位觀眾，下午好！現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場轉(zhuǎn)播“實驗中學校園足球比賽”冠亞軍決賽！這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學首創(chuàng)的新式兩人制足球比賽，分為紅白兩隊，比賽時間是課間十分鐘。只見雙方自開賽以來一直扭作一團，互相亂踢，他們把易拉罐當成足球展開了激烈的爭奪，時間已經(jīng)過去九分鐘了，場上比分還是0：0，難道雙方真要以平局收場嗎？說時遲那時快，只見紅隊主力殺出重圍一個妙射把易拉罐送進了球門，好！1：0，紅隊勝利！
李偉杰：這位同學等一下，你剛剛射進了制勝的一球，現(xiàn)在心情如何？
李志強：我現(xiàn)在很激動，我認為這種比賽應該大力推廣……。
黃惠嫻：我們正在議論剛才那場足球比賽，我們認為這種比賽形式確實很新穎，但是把易拉罐當足球存在不安全隱患，尤其是比賽結(jié)束后運動員把易拉罐隨意丟棄在操場上自己一走了之，破壞了校園環(huán)境，這種做法是很不應該的！這種比賽不能推廣！
陳廣盛：噓-----。
陳澤釗：看來有同學還有不同意見，我也去問問！
陳澤釗：謝謝兩位接受我的獨家采訪，看來這是一個挺棘手的問題，孰是孰非？我還是把這個問題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧！
吳嘉琪：這難不倒我們，我們馬上做了一個現(xiàn)場調(diào)查：支持黃惠嫻意見同學請舉手！啊！大家都舉手了??！結(jié)論再清楚不過了吧，看來多數(shù)同學認為在校園內(nèi)開展這類比賽是不合適的，我們希望這個體現(xiàn)民意的調(diào)查結(jié)果能引起喜歡這類比賽的同學的反思！
周倩彤：欣賞完了一場精彩的足球賽，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
陳錫華：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白（陳錫華）：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅?/p>
節(jié)電（李國良）：媽，您喝點水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！
地球媽媽（陳老師）：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
環(huán)保（陳強政）：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）。
節(jié)水（黃漢豪）：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ?，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔啊！
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水垂頭喪氣回來時）-----。
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？
節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們--------！
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的?。?，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環(huán)保：水，水，媽媽水。地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
陳錫華：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答?。?。
（準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時刻準備著）。
（奏退旗曲，敬禮）
新學期學校節(jié)能減排方案篇五
一、“十一五”時期，各地區(qū)、各部門認真貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，把節(jié)能減排作為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動科學發(fā)展的重要抓手和突破口，取得了顯著成效。全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低19.1%，二氧化硫、化學需氧量排放總量分別下降14.29%和12.45%，基本實現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃綱要確定的約束性目標，扭轉(zhuǎn)了“十五”后期單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗和主要污染物排放總量大幅上升的趨勢，為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供了有力支撐，為應對全球氣候變化作出了重要貢獻，也為實現(xiàn)“十二五”節(jié)能減排目標奠定了堅實基礎。
二、充分認識做好“十二五”節(jié)能減排工作的重要性、緊迫性和艱巨性。“十二五”時期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程加快和消費結(jié)構(gòu)持續(xù)升級，我國能源需求呈剛性增長，受國內(nèi)資源保障能力和環(huán)境容量制約以及全球性能源安全和應對氣候變化影響，資源環(huán)境約束日趨強化，“十二五”時期節(jié)能減排形勢仍然十分嚴峻，任務十分艱巨。特別是我國節(jié)能減排工作還存在責任落實不到位、推進難度增大、激勵約束機制不健全、基礎工作薄弱、能力建設滯后、監(jiān)管不力等問題。這種狀況如不及時改變，不但“十二五”節(jié)能減排目標難以實現(xiàn)，還將嚴重影響經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
各地區(qū)、各部門要真正把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，切實增強全局意識、危機意識和責任意識，樹立綠色、低碳發(fā)展理念，進一步把節(jié)能減排作為落實科學發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要抓手，作為檢驗經(jīng)濟是否實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要標準，下更大決心，用更大氣力，采取更加有力的政策措施，大力推進節(jié)能減排，加快形成資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
三、嚴格落實節(jié)能減排目標責任，進一步形成政府為主導、企業(yè)為主體、市場有效驅(qū)動、全社會共同參與的推進節(jié)能減排工作格局。要切實發(fā)揮政府主導作用，綜合運用經(jīng)濟、法律、技術和必要的行政手段，加強節(jié)能減排統(tǒng)計、監(jiān)測和考核體系建設，著力健全激勵和約束機制，進一步落實地方各級人民政府對本行政區(qū)域節(jié)能減排負總責、政府主要領導是第一責任人的工作要求。要進一步明確企業(yè)的節(jié)能減排主體責任，嚴格執(zhí)行節(jié)能環(huán)保法律法規(guī)和標準，細化和完善管理措施，落實目標任務。要進一步發(fā)揮市場機制作用，加大節(jié)能減排市場化機制推廣力度，真正把節(jié)能減排轉(zhuǎn)化為企業(yè)和各類社會主體的內(nèi)在要求。要進一步增強全體公民的資源節(jié)約和環(huán)境保護意識，深入推進節(jié)能減排全民行動，形成全社會共同參與、共同促進節(jié)能減排的良好氛圍。
四、要全面加強對節(jié)能減排工作的組織領導，狠抓監(jiān)督檢查，嚴格考核問責。發(fā)展改革委負責承擔國務院節(jié)能減排工作領導小組的具體工作，切實加強節(jié)能減排工作的綜合協(xié)調(diào)，組織推動節(jié)能降耗工作；環(huán)境保護部為主承擔污染減排方面的工作；統(tǒng)計局負責加強能源統(tǒng)計和監(jiān)測工作；其他各有關部門要切實履行職責，密切協(xié)調(diào)配合。各省級人民政府要立即部署本地區(qū)“十二五”節(jié)能減排工作，進一步明確相關部門責任、分工和進度要求。
各地區(qū)、各部門和中央企業(yè)要按照本通知的要求，結(jié)合實際抓緊制定具體實施方案，明確目標責任，狠抓貫徹落實，堅決防止出現(xiàn)節(jié)能減排工作前松后緊的問題，確保實現(xiàn)“十二五”節(jié)能減排目標。
國務院。
新學期學校節(jié)能減排方案篇六
為了更好的貫徹上級“節(jié)能減排”工作精神，培養(yǎng)學生健康良好的行為習慣，從小樹立節(jié)約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設，學校開展了系列教育活動。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為組織的節(jié)能減排領導小組，統(tǒng)籌安排學校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等到，從制度建設上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。
2、積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。
（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養(yǎng)成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；在爭創(chuàng)文明班級和文明學生的標準中加入“環(huán)?！币?，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
（2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。
我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在中秋節(jié)中，我們開展“低碳過中秋、從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區(qū)居民祝福節(jié)日，做成“七巧板”做為節(jié)日禮物送給社區(qū)小伙伴。在學校第二屆校園科技節(jié)中，我們組織學生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養(yǎng)學生動手動腦的同時，養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。
3、積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開展“小手拉大手”節(jié)能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區(qū)我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動等，將“四節(jié)四不”，即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學習用品”，洗完手及時關水龍頭、用完電器及時關閉并及時拔插銷等，舉辦節(jié)能減排手抄報和征文比賽等，使學生時時想著環(huán)保、處處做到節(jié)約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學校教育融為一體，共同教育引導學生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國家。
新學期學校節(jié)能減排方案篇七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，按照關于建設節(jié)約型社會的要求，從建設節(jié)約型入手，落實科學發(fā)展觀，以提高資源利用率為核心，以加強管理和節(jié)水、節(jié)能、節(jié)支以及資源綜合利用為重點，逐步建立健全節(jié)約資源制度、能源統(tǒng)計及標準體系、量化管理體系，努力構(gòu)成政府大力推動、全體干部職工用心參與互動的節(jié)能工作格局，營造有利于節(jié)能的良好氛圍，促進統(tǒng)計系統(tǒng)的健康良性發(fā)展。
二、總體要求。
以建立節(jié)約型機關為目標，以控制電耗、油耗為重點，大力壓縮行政開支，做到領導帶頭，健全制度，落實職責，把節(jié)能減排作為機關文化建設工程的重要資料，充分發(fā)揮處機關在全系統(tǒng)的帶頭作用、示范作用。
三、節(jié)能目標。
努力營造勤儉節(jié)約、艱苦奮斗環(huán)境，構(gòu)成人人講節(jié)約的濃厚氛圍。全局能源節(jié)約降低，實現(xiàn)節(jié)電、節(jié)水、車輛油耗（費）下降、辦公經(jīng)費、行政開支壓縮，建立健全節(jié)能減排的長效機制和考核機制。
四、具體措施：
（一）節(jié)約用電。
1、優(yōu)先采用環(huán)保、節(jié)能型的電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效的設施、設備，用心推廣使用節(jié)能高效燈具。
2、室內(nèi)使用節(jié)能燈；加強照明系統(tǒng)日常管理，辦公室、會議室等公共場所白天盡可能利用自然光，不開或少開照明燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”現(xiàn)象。
3、辦公室內(nèi)的電腦、復印機、打印機等辦公設備要盡量減少開啟次數(shù)，設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時及時關掉，以減少待機消耗；下班前要關掉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內(nèi)所有用電設施的電源開關。
（二）節(jié)約用水。
1、加強用水設備維護管理，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現(xiàn)象。
2、建立健全節(jié)約用水規(guī)章制度，用心推廣使用節(jié)水器具。
3、節(jié)假日和非工作時間減少飲水器的開啟數(shù)量和時間。
（三）節(jié)約辦公費用節(jié)約使用辦公用品，辦公用品堅持統(tǒng)一采購、專人負責、領用登記制度，推行無紙化辦公，推廣使用再生紙和雙面使用紙張，減少一次性辦公用品的使用。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進辦公用品的高效利用和循環(huán)利用。
1、加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，規(guī)范辦公用品的配備、采購和領用，嚴格配備標準，盡量選取環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉、能耗小的辦公設備。
2、充分利用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，在網(wǎng)絡正常的狀況下，系統(tǒng)一般事務性通知、資料傳送等都要透過網(wǎng)絡系統(tǒng)進行，多用電子郵件、msn等即時交通工具；減少紙質(zhì)資料印發(fā)（復?。┖褪褂脗髡娴念l率。
3、嚴格控制文本文件的發(fā)放范圍，充分利用網(wǎng)絡平臺，減少和準確核定印發(fā)份數(shù)，實行雙面印刷；上級來文能在網(wǎng)上流轉(zhuǎn)的盡量不復印，能單份傳閱的盡量不復印，減少清印的次數(shù)。
4、《統(tǒng)計xx資訊》、《xx統(tǒng)計月報》等各類簡報除了向市統(tǒng)計局和區(qū)委區(qū)政府相關領導和有關部門書面報送外，將不再印發(fā)給局屬各單位，系統(tǒng)上下都要及時透過網(wǎng)站瀏覽電子信息。
5、推廣使用再生紙，使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品的使用壽命和周期。
6、嚴格辦公室通訊設備的使用制度，嚴禁用公用電話聊天、網(wǎng)上購買qq幣等。
（四）降低公務用車耗費。
1、加強車輛管理，嚴禁公車私用。非緊急狀況下在區(qū)內(nèi)辦事時推薦騎自行車或步行；群眾公務活動安排合乘汽車。
2、加快更新不貼合節(jié)能、環(huán)保要求車輛，優(yōu)先選購節(jié)能環(huán)保型車輛；實行車輛統(tǒng)必須點維修、定點保險和定點加油，維修保養(yǎng)人員固定到人。
3、嚴格執(zhí)行單車油耗定額，努力降低油耗。
4、不斷提高車輛管理人員和駕駛?cè)藛T的業(yè)務操作技能，堅持科學、規(guī)范駕駛，加強車輛的維護保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。
5、及時報廢到達報廢年限，環(huán)保不達標、燃油和材料維修消耗高的車輛。
（五）節(jié)約會務費和接待費。
1、精簡會議，控制會議數(shù)量，壓縮會議時間和規(guī)模，提倡開短會。
2、對確需舉辦的會議，本著節(jié)約、高效的原則統(tǒng)籌安排會議地點和有關會務事項；降低會議成本，嚴禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費現(xiàn)象。
3、公務接待堅持熱情、周到、節(jié)儉的原則，嚴格公務接待標準，控制陪餐人數(shù)，避免少客多陪，用物和煙酒要及時收回。
4、處理好熱情接待和節(jié)儉的關系，嚴禁用公款安排營業(yè)性活動。
5、做好資源消耗統(tǒng)計，加強量化管理，完善管理機制，建立長效機制。
五、幾點要求：
（一）廣泛宣傳，增強節(jié)能減排的職責感和自覺性。
實現(xiàn)節(jié)能減排約束性指標是全社會的共同職責，我們認真貫徹落實科學發(fā)展觀，充分認識區(qū)節(jié)能減排的重要好處，全面推進節(jié)能減排工作。要進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，努力建設崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約、合理消費的機關文化，用節(jié)約資源的消費理念引導消費方式的變革，逐步構(gòu)成禮貌、節(jié)約的行為模式；要透過廣泛開展資料豐富、形式多樣的活動，教育、引導全體機關干部從自己做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油的良好習慣，在機關構(gòu)成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好氛圍，更好地推動機關節(jié)能減排工作深入開展。
（二）加強領導，強化職責。
各科、股、室要高度重視機關節(jié)能減排工作，落實節(jié)能職責，認真查找薄弱環(huán)節(jié)，落實杜絕浪費、降低消耗的辦法和措施。建立健全資源能源消耗崗位職責制，將資源能源節(jié)約職責逐級分解落實到人。
（三）加強監(jiān)督。
各科、股、室要根據(jù)各自實際，定期開展自查。局節(jié)能減排工作小組辦公室將不定期對各科、股、室節(jié)能減排工作落實狀況進行巡查；年終對各科、股、室進行綜合考評，并將考評結(jié)果作為年終考核參考依據(jù)。
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新學期學校節(jié)能減排方案篇八
1、低碳經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng)濟，是一種以能源效率高、碳排放強度低為特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng)濟條件下，通過制度安排、措施保障，推動提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術開發(fā)和利用，促進社會經(jīng)濟朝著低碳模式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟的統(tǒng)計和考核指標是碳強度（單位gdp排放的二氧化碳），核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說，低碳經(jīng)濟是從保護全球環(huán)境的角度評價經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境代價。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級階段，投資新能源業(yè)的邏輯應依次為：新能源汽車、智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風電、核電和生物質(zhì)能。
2、哥本哈根會議的召開。世界各國的經(jīng)濟發(fā)展方式正在向低碳經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)變，推廣節(jié)能技術、節(jié)能降耗是發(fā)展低碳經(jīng)濟、進行資源優(yōu)化整合與配置是各國的核心工作。我國決定到我國控制溫室氣體排放目標為較20xx年減少40―45%。20xx年2月22日，xxx在會議中再次強調(diào)，實現(xiàn)20我國控制溫室氣體排放行動目標是當前和今后一個時期我國應對氣候變化的戰(zhàn)略任務。節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放，這是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的`重大舉措；是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的.必然選擇；是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護中華民族長遠利益的必然要求。
3、全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學、中國人民大學等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20xx年6月13日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程，即每個參與高校在本校建設十項節(jié)能工程，在全國建立百所節(jié)能示范高校，在全國組織千個綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學生社團，在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員，系統(tǒng)推進高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。
二、低碳經(jīng)濟下的大學校園現(xiàn)狀。
目前，我國有多所高校，近2500萬名在校大學生，是節(jié)能減排理念的重要傳播群體。據(jù)測算，如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術，一年可節(jié)省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業(yè)生走出校園，如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會中去，對全社會起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學會后勤管理分會測算，如果百所北京高校都建設成為綠色大學，采用行之有效的節(jié)能技術，每年至少可以節(jié)約20多億元，節(jié)省的水量超過12個亞洲最大的人工湖――北京密云水庫的總水量。
1、節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。
1）校園浪費現(xiàn)象普遍存在。大學生由于生活的習慣性，對于節(jié)約水電意識比較淡薄，雖然不是故意所為，但積少成多。在時間作息上由于缺乏節(jié)能意識，教室學生多少、應該開燈和風扇的數(shù)量，用多用少多少合理關心不夠。2）生活日用品浪費現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是：減少消耗和廢棄物的排放，堅持合理的用量就等于節(jié)能減排了。
2、具體措施不到位。
各高校目前普遍沒有設專門機構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作，過去在工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入日常管理，節(jié)約的概念雖然人人有之，但都不能落實到實處，很多學校是形同虛設。除用水用電實行商業(yè)價格外，居民用水用電基本上執(zhí)行民用價格，沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電的現(xiàn)象，目前只是受到道德上的譴責，從法律是幾乎找不到管控的條款；對于節(jié)約和制止浪費現(xiàn)象的也沒有相應的獎勵措施條款，目前屬于隨波逐流型，急需出臺相應的條款加以監(jiān)督與管理和實施獎懲制度。
3、缺乏標準與法規(guī)。
立法與制定標準，強化管理與節(jié)能減排是今后進入低碳社會的基本保證，但現(xiàn)實中還沒有可約束、可杜絕嚴重浪費現(xiàn)象的標準。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟發(fā)展的高度上來。
大學對整個國家的節(jié)能減排意義重大。高校既是重要的用能單位，又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地，同時在節(jié)能技術和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵高校自主研發(fā)新技術，在降低學校自身的能耗的同時，向全社會加強節(jié)能新技術和新產(chǎn)品的推廣和應用?？茖W技術是生產(chǎn)力，管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建節(jié)約型社會是我國的基本國策。
新學期學校節(jié)能減排方案篇九
教育部為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性。
的通知》(國發(fā)〔20xx〕15號)精神，為學校節(jié)能減排工作制定方案，下面是本站小編整理的學校節(jié)能減排工作方案，歡迎閱讀。
一、低碳校園時代環(huán)境與背景。
1.低碳經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng)濟,是一種以能源效率高、碳排放強度低為特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng)濟條件下,通過制度安排、措施保障,推動提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術開發(fā)和利用,促進社會經(jīng)濟朝著低碳模式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟的統(tǒng)計和考核指標是碳強度(單位gdp排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說,低碳經(jīng)濟是從保護全球環(huán)境的角度評價經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境代價。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看,我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級階段,投資新能源業(yè)的邏輯應依次為:新能源汽車、智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風電、核電和生物質(zhì)能。
的是減少能源浪費和降低廢氣排放,這是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措;是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇;是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路;是維護中華民族長遠利益的必然要求。
3.全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學、中國人民大學等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20xx年6月13日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程,即每個參與高校在本校建設十項節(jié)能工程,在全國建立百所節(jié)能示范高校,在全國組織千個綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學生社團,在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員,系統(tǒng)推進高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。
二、低碳經(jīng)濟下的大學校園現(xiàn)狀。
目前,我國有20xx多所高校,近2500萬名在校大學生,是節(jié)能減排理念的重要傳播群體。據(jù)測算,如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術,一年可節(jié)省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業(yè)生走出校園,如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會中去,對全社會起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學會后勤管理分會測算,如果百所北京高校都建設成為綠色大學,采用行之有效的節(jié)能技術,每年至少可以節(jié)約20多億元,節(jié)省的水量超過12個亞洲最大的人工湖——北京密云水庫的總水量。
1.節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。
1)校園浪費現(xiàn)象普遍存在。大學生由于生活的習慣性,對于節(jié)約水電意識比較淡薄,雖然不是故意所為,但積少成多。在時間作息上由于缺乏節(jié)能意識,教室學生多少、應該開燈和風扇的數(shù)量,用多用少多少合理關心不夠。2)生活日用品浪費現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是:減少消耗和廢棄物的排放,堅持合理的用量就等于節(jié)能減排了。
2.具體措施不到位。
各高校目前普遍沒有設專門機構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作,過去在工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入日常管理,節(jié)約的概念雖然人人有之,但都不能落實到實處,很多學校是形同虛設。除用水用電實行商業(yè)價格外,居民用水用電基本上執(zhí)行民用價格,沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電的現(xiàn)象,目前只是受到道德上的譴責,從法律是幾乎找不到管控的條款;對于節(jié)約和制止浪費現(xiàn)象的也沒有相應的獎勵措施條款,目前屬于隨波逐流型,急需出臺相應的條款加以監(jiān)督與管理和實施獎懲制度。
3.缺乏標準與法規(guī)。
立法與制定標準,強化管理與節(jié)能減排是今后進入低碳社會的基本保證,但現(xiàn)實中還沒有可約束、可杜絕嚴重浪費現(xiàn)象的標準。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟發(fā)展的高度上來。
大學對整個國家的節(jié)能減排意義重大。高校既是重要的用能單位,又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地,同時在節(jié)能技術和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵高校自主研發(fā)新技術,在降低學校自身的能耗的同時,向全社會加強節(jié)能新技術和新產(chǎn)品的推廣和應用?？茖W技術是生產(chǎn)力,管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建節(jié)約型社會是我國的基本國策。
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設，結(jié)合實際，現(xiàn)制定如下發(fā)展對策。
在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。
開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料，讓學生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠性。
三、采取有效措施，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費切塊包干辦法，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節(jié)流，促進節(jié)約型學校又好又快地發(fā)展。
四、加強監(jiān)督管理。
如全校裝有空調(diào)的房間，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標準，控制空調(diào)安裝數(shù)量，加強能源資源管理，節(jié)能減排，減少浪費。
(一)節(jié)約用電。
校園用電除注意調(diào)整用電時間、堵塞浪費現(xiàn)象外,可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計,使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意,盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品,不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時,最好用扇子或電風扇來防暑降溫,使用空調(diào)時不要把溫度設置的太低,一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節(jié)電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節(jié)約用水。
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少,可以將水再次循環(huán)使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水,收集起來沖廁所等再次利用。例如：
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
3.嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。
5.加強對已有節(jié)水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。
6.加強對學?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染。
(三)節(jié)約用材。
1.加快校園網(wǎng)建設步伐，積極推進校內(nèi)網(wǎng)上辦公，做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報送，提倡無紙化辦公。
2.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
3.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
4.加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。
(四)資源綜合利用。
1.科學管理、調(diào)配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。
3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環(huán)境的污染。
4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
5.加強對醫(yī)務室的管理，嚴格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。
6.資源循環(huán)利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環(huán)保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。
(五)個人節(jié)能措施。
個人低碳生活方式:用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘,這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2.3kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)《海南省確保實現(xiàn)“”節(jié)能目標20xx年節(jié)能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《20xx年儋州市公共機構(gòu)節(jié)能行動倡議》關于開展節(jié)能減排行動的有關精神，為全面推進我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。
二、組織領導和職責任務。
為加強節(jié)能減排活動的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：許開雄。
副組長：符秀紅黎德恩林鴻。
成員：王瓊英陳嫦符史維廖鳳秀鄭瑞書。
沈慶祿黃俊廣。
職責：負責學校節(jié)能減排工作的組織、領導和協(xié)調(diào);負責對全校節(jié)能減排工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，林鴻兼辦公室主任。
規(guī)章制度。
形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%生活廢水排放達到國家標準。
(二)通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
(一)節(jié)約用電。
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節(jié)電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節(jié)約用水。
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
3.嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4.加強對已有節(jié)水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。
(三)節(jié)約用材。
1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
(四)節(jié)約出差開支。
1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節(jié)約。
2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。
(五)資源綜合利用。
1.科學管理、調(diào)配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。
3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環(huán)境的污染。
4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術培訓，層層落實責任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
四、任務分解及工作措施。
我校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
(一)學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節(jié)能減排活動的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
(二)學校以班級為單位進行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
(三)校團委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學校實際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學生的環(huán)保意識。
(四)教導處要結(jié)合教育教學改革，在有關課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護等教育內(nèi)容，認真落實節(jié)能環(huán)保教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主的教學內(nèi)容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
(五)學生會要組織學生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導學生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
(六)保障基礎設施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當?shù)墓?jié)能減排措施。進一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴格執(zhí)行國家相關節(jié)能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質(zhì)量。
(七)要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強學校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，扎實做好節(jié)能減排工作。
五、工作要求。
(一)加強領導，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
(二)分解任務，明確責任。各部門要結(jié)合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
(三)檢查指導，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務的落實，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動。
(四)各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。
(五)要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節(jié)能減排活動的相關信息和涌現(xiàn)出的好人好事報工作領導小組辦公室。
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)《20xx年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點》，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設。
二、工作目標。
學校在保持教育規(guī)模適當發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎上，通過開展節(jié)能減排學校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。
三、工作要求。
1、加強組織領導，明確工作職責。
為確?！肮?jié)能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學校行動工作。
2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。
(1)每學期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學校行動”主題講話。
(3)每學期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學校行動”主題板報。
(4)每位教師在授課過程中，適時對學生進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。
(5)向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議。
每學期開學團委、學生會要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會風氣。
利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。學校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學生樹立節(jié)能減排的意識。
(7)、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護環(huán)境。促使學生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。
3、建筑節(jié)能、設備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用。
學校進行的每項基建工程，都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設備提出明確的環(huán)保要求，使學校的每一項基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求;學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，20xx年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗;在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地熱、熱泵等節(jié)能設備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。
5、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能。
各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學校給予適當獎勵;教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學校對班主任給予適當獎勵，并授予“節(jié)能減排先進班集體”榮譽稱號。
6、宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節(jié)能。嚴禁學生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器，并要求學生寫出說明及檢討，屢犯的，由學校取消住校資格。學生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對工作人員進行節(jié)約用電的教育，同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經(jīng)老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法;學生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術教室等要及時關燈。
有關節(jié)能減排文件、學校有關節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項管理。
新學期學校節(jié)能減排方案篇十
為切實增強我校德育工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務育人"的德育工作體系，幫助廣大教師樹立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實處，讓每個受教育者享受到同等的關愛和尊重，特制訂如下考核方案。
一、職責。
教師是學生樹立人生理想的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責。
1、對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學生的心理健康，教育學生愛國、愛學校、愛生活、愛學習，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵紀守法，明禮誠信的好學生。
2、教育學生努力學習科學文化知識，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。
3、關心學生課余生活，指導學生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生興趣和個性特長。
4、協(xié)助學校、班主任對學生進行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與所聯(lián)系學生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對所聯(lián)系學生的操行品德及評定提出意見和建議。
二、考核領導小組。
組長：
副組長：
組員：
三、考核。
1、全員管理記錄(30分)。
每位教師(含實習指導教師)負責至少10名學生的教育管理，對所分配學生的教育每學期應完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應填寫教育記錄表，并按時上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學生在課堂上的嚴重違紀行為的教育。其余12次則必須用于課外學生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或?qū)W生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒完成任務者不給分，完成任務者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個檔次計分，a檔30分，b檔25分，c檔20分。
2、學生成長轉(zhuǎn)化率(30分)。
教師根據(jù)學校安排，認真做好德育管理工作并做好記錄，學期末參照《芮城第一職業(yè)學校班級量化考核辦法》，根據(jù)政教處、教導處和專業(yè)組提供的各項記錄對每位教師管理的學生進行成長統(tǒng)計，按照所管理學生的違紀率分三個檔次計分。完成教育管理工作，學生進步明顯，無任何違紀行為發(fā)生的為a檔25—30分;完成教育管理工作，學生無違紀行為的為b檔(20—25分);完成教育管理工作但成效不明顯，學生出現(xiàn)一般違紀行為的為c檔(10—20分);沒有完成教育管理工作且學生出現(xiàn)嚴重違紀行為為d檔(0—10分)。
3、宿舍管理教育(10分)。
教師應到宿舍了解學生情況，每周至少去學生寢室1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導寢室內(nèi)務整理，與學生進行心理溝通，對個別學生進行心理輔導，排除思想憂慮，減輕思想負擔，減少思想上的波動，及時發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學生宿舍管理員處如實填寫登記。學期末，按照管理員登記表分四類。一學期累計到宿舍走訪達到20次為a類記10分;達到15次為b類記8分;達到10次為c類記5分;10次以下不計分。
4、學生流失率(10分)。
教育教師應配合班主任做好學生教育管理工作，控制班級學生流失。學期末根據(jù)自己所管理的學生流失情況分三檔進行統(tǒng)計。學生無流失為a類記10分;學生流失一人為b類記8分;學生流失兩人為c類記5分;學生流失兩人以上不計分(對學校勸退處理的學生不記流失)。
5、教師值班(10分)。
做為值班教師能夠按照要求的時間到位對學生進行管理，且學生無嚴重違紀現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為a類10分、b類分8、c類6分。
6、教育隨筆(教育案例)(10分)。
教育過程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng)，具有一定的學習參考價值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認有無抄襲現(xiàn)象，再由相關領導認定記分。教育隨筆每學期記二篇。每篇5分，一學期共計10分。
四、加分項目(均不累加)。
德育教師應積極主動的參與教育和管理，設以下加分項目：(以政教處考核為準)。
1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學生矛盾，制止重大違紀事件發(fā)生的，酌情加1—3分。
2、學生參與學校和校外活動獲獎者按照省、市、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。
3、當班主任因公出差或因個人其它原因暫時不能履行班主任職責，學校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。
五、考核及獎勵方法：
按照以上計算方法，得出每位德育教師的考核結(jié)果，并按照結(jié)果對優(yōu)秀的教師給予獎勵，且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評為優(yōu)秀(一票否決)。
“安全重于泰山”。學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶。__中學高度重視校園安全工作，做到“安全工作全覆蓋、防范事故無縫隙”，人防、技防、物防多管齊下，值班、帶班、督查、一崗雙責等多措并舉，取得了較好的效果，得到了學生及家長的贊許，并且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們在這次安全檢查的基礎上，認真進行拉網(wǎng)式排查，把工作做得更細，探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
一、進一步加強門衛(wèi)值班管理。學校嚴禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學校的學生，門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校;對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間;嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯(lián)系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。進一步加強學生考勤管理。
二、進一步加強中午用餐管理。為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學校值班領導。
三、進一步加強課間紀律管理。根據(jù)年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發(fā)一口哨，如發(fā)現(xiàn)學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內(nèi)課間紀律，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀現(xiàn)象立即報告老師或班主任。
四、進一步加強食品衛(wèi)生管理。學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學生加強個人衛(wèi)生預防食物中毒事件發(fā)生。
五、進一步加強安全教育宣傳。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題，在全體學生面前進行強調(diào)，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或?qū)W校有關安全管理的通知精神。
2、結(jié)合時令季節(jié)，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育;夏季，對學生進行游泳安全教育;冬季，對學生進行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向?qū)W生進行安全宣傳教育，經(jīng)常向宣傳避險常識，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過發(fā)放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業(yè)內(nèi)專家召開有關生命安全的報告會。
六、進一步加強應急演練。為提高學生在各類突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
七、進一步加強安全隱患排查。學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內(nèi)外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。
我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現(xiàn)制度建設在管理中的重要性。
通過學習，使我掌握了農(nóng)村寄宿制學校管理的使命和責任。了解了農(nóng)村寄宿制學校在安全管理、衛(wèi)生管理、飲食管理、住宿管理等方面的政策法規(guī)、知識與方法，增強了自己應對緊急突發(fā)安全事件和防災避險的意識。對建設和諧平安校園增強了信心?，F(xiàn)根據(jù)我校現(xiàn)狀做如下改進方案。
一、建立一支強有力的教師隊伍建設。
1、領導班子建設。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學校，就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn)洌瑘F結(jié)向上，大公無私的班子隊伍，讓班子成員分工明確，責任到人，績效掛鉤，獎懲分明。建議組織考慮組建新的領導班子，使之帶領全體教師把我們的學校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學校。
2、教師隊伍建設。
學校的好壞在教育，教育的好壞在教師，我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕，閑散勞動力過多，主要勞動者業(yè)務能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤、總務、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強的、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線，合理安排工作量，獎罰嚴明，質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤。考核與職稱相連，從而調(diào)動他們的積極性和能動性。
3、后勤保障隊伍。
經(jīng)過教師隊伍的調(diào)整，把責任性強，身體好，教學能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的管理和相應崗位的治保工作。使全體教師人盡其用，用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學服務工作。
4、聘用一支身體健康、責任性強、熱心服務于餐飲工作的飲食服務人員。保障師生飲食服務與安全。
二、建設一批安全的教學與服務設施。
1、堅固的校舍。
借助“危改項目長效機制”建設堅固而幾靜的教室和辦公室，為教師和學生提供良好、安全的工作和學習環(huán)境。
2、安全的住宿設施。
建造兩棟教師宿舍和學生公寓，為寄宿制學校的師生提供安全的住宿條件。
3、建設一支精良的安全保障隊伍。
4、利用和當?shù)卮逦瘯o密聯(lián)系，和家長簽訂責任書的方式確保當?shù)厣鐣h(huán)境不影響學生或?qū)W校的正常秩序。
在上級各主管部門的科學決策和領導下，我校全體教職員工艱苦奮斗、全力奉獻，取得了一系列令人矚目的業(yè)績。
當前將更為關鍵，學校處于高位運行狀態(tài)，面臨的壓力也更大。我們將進一步加強管理，落實教學常規(guī)，制訂計劃，完善制度等等。一如既往地全面貫徹和落實學校工作目標，積極推進新課程的實施，開展扎實細致的教學管理、深入有效的教學研究、積極務實的課堂實踐，為進一步提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平，提高教師課堂教學的水平，提高學校教育教學的質(zhì)量，為把我校建成為巴蜀名校而努力。
一、工作思路。
1、加強教學過程管理，注意科學管理、細節(jié)管理，增強教學工作的實效性。要規(guī)范課堂教學常規(guī)、教研常規(guī)、科研常規(guī)、教學檢查常規(guī)等工作。
3、以課改為核心，立足課堂，扎實開展課堂教學改革，探究教學新方法，總結(jié)新經(jīng)驗，提高我校教師授課水平。
4、努力做好各級科研課題的實驗研究工作，積極開展新課題的研究。
6、加強制度建設。進一步建立健全各種教學管理規(guī)章制度，完善師生評價機制，促進教學工作和諧發(fā)展。
7、重視體、衛(wèi)、音、美教育教學工作，全面提升素質(zhì)，體現(xiàn)學校特色。
8、加強教研組建設，提倡教師間圍繞教學進行交流和對話，發(fā)揮教師集體智慧，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強教師自我反思和監(jiān)控，樹立科學的教育質(zhì)量觀。
9、提高學生在校學習、生活、活動的質(zhì)量，抓好各年級學科競賽輔導和考務工作，全面提高學生素質(zhì)。
10、加強學校教育信息化工程建設，深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。
11、加強教導處、教科室的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
二、工作質(zhì)量目標。
1、學科質(zhì)量目標。
高三各學科成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)(平均分、達標率和有效達標率等)居全縣第一名，在市內(nèi)同類學校處于領先位置，初三年級各學科能進入到全縣前列;高一、高二基地班學生必須有學生進入全市前10名，力爭囊括縣前10名，全縣前100名中，我校應力爭占80%以上，各學科成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)(平均分、達標率和有效達標率等)居全縣第一名，在市內(nèi)同類學校處于領先位置;初一、二年級各學科合格率、優(yōu)秀率和均分超過縣“兩基”水平，。
2、教師培養(yǎng)目標：加強對新上崗青年教師的管理、輔導，使其基本掌握課堂教學常規(guī)、基本適應學科教學;加強對青年教師的輔導、培訓，組織開展校本教研活動;力爭能多培養(yǎng)出市縣級的能手和學科帶頭人。
3、教師教學考核目標：研究課堂教學，體現(xiàn)新課程理念，撰寫教學心得;承擔教研課、公開課;青年教師制作教學課件。
4、學生競賽目標：切實做好培優(yōu)工作，組織學生的培優(yōu)輔導，組織語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、信息技術等活動，激發(fā)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，力爭在各級各類的比賽中獲的好的成績。
5、創(chuàng)建質(zhì)量目標：強化學科質(zhì)量意識，認真做好復習迎檢查工作，教導處要組織指導各年級做好階段性目標檢測、分析、反饋。強化課堂質(zhì)量意識，加強有效課堂教學的研究，發(fā)揮集體的智慧，團隊的精神。
三、主要工作及措施。
(一)確立德育目標，全面實施德育工程。
要讓每個學生成為“文明、守紀、會學、上進”作為德育工作目標，以形成良好的行為習慣和道德觀念、增強法觀念理想信念為德育工作重點。對學生的評價，不唯分數(shù)，而是多層次，多角度的綜合評價各類優(yōu)秀學生。依據(jù)目標，實施多維評價，確保德育工作的有效性、實踐性。
(二)加強教師業(yè)務學習，促進老師專業(yè)發(fā)展。
學校管理最靈魂最核心的東西就是用老師的專業(yè)發(fā)展帶動學校的發(fā)展，影響學生的成長。本學年，我們將圍繞德陽市第三屆青年教師技能大賽的一系列活動(筆試、說課、講課)，積極開展校內(nèi)相關活動。各教研組分學科進行，通過學習與實踐，提升和轉(zhuǎn)變教師的教育理念、教育行為。
(三)狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效。
1、認真貫徹落實國家教育方針，努力開齊課程，開足課時，全面提高學生的綜合素質(zhì)，減輕學生的課業(yè)負擔，讓學生在德、智、美、勞等方面都得到全面的發(fā)展。
2、建立健全教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強教學過程的有序管理?！督虒W常規(guī)管理辦法(暫行)》、《教學常規(guī)檢查、督查工作意見》、《教學督導工作意見》、《教績考核方案》等在宏觀上體現(xiàn)管理目標是以人為本、全面發(fā)展，從微觀上確保授課計劃、備課、上課、作業(yè)與批改、考試成績評定等環(huán)節(jié)工作有章可循。
3、堅持“巡、查、問、聽”的常規(guī)督查制度。巡：各年級值班人員和教導處每天堅持每節(jié)課巡查各班，全面監(jiān)控教__轉(zhuǎn)情況;查：教導處、年級組和備課組每月開展一次教學檢查，根據(jù)老師的備、教、改、輔、考、研等各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，一月一考評;問：向?qū)W生進行問卷調(diào)查，聽取他們對老師的評價與建議，并將問卷情況通過量化后納入老師綜合考評;聽：堅持領導、教師聽課制，及時了解教師的課堂教學的實施情況。
4、堅持抓好學校、年級組、教研組和備課組業(yè)務學習與集體備課制。
5、以課堂教學為突破口，有效地進行教學研究。把隨堂交流課活動經(jīng)?；?、制度化，通過活動，在老師中逐漸“不聽別人的課上不好自己的課”的學習觀念，優(yōu)化課堂教學。
(四)加強目標管理，建立質(zhì)量臺帳。
確立教學質(zhì)量目標，目標分解到班，在日常管理中，每次質(zhì)量檢測，各班級各學科都要建立質(zhì)量臺帳，實行質(zhì)量目標跟蹤管理，促進質(zhì)量目標的實現(xiàn)。在基礎年級，著重抓月考及單元過關檢測。畢業(yè)年級抓診斷考試、月考、單元檢測、周練等，每次檢測后，都要進行認真的質(zhì)量分析，積極發(fā)揮考試的評價與診斷功能。
(五)加強學生的習慣訓練，努力提高學生的綜合素質(zhì)。
教育就是習慣的養(yǎng)成，教學就是養(yǎng)成學生求知的習慣，德育就是養(yǎng)成學生求善的習慣。開展形式多樣的常規(guī)教育活動來培養(yǎng)學生良好的習慣，在學生中開展每日認真寫200～300鋼筆字;每周寫一篇周記;每日記三個英語單詞;每日要讀一篇好文章。
(六)加強教研科研，開展課題研究。
1、成立教育科研領導小組，由分管校長任組長，由各學科教研組長任組員的組織機構(gòu)，他們既是學校教育科研的組織者又是學校教育科研的骨干力量。
2、開展各種形式，不同層次的校本培訓。
(1)讓一些年輕教師參加縣級以上教學研討活動，并在他們返校后，及時組織教師聽取匯報、觀摩，既可讓最新的、最前沿的課改理念在校園傳播，同時也可鍛煉他們的能力。
(2)集中專題學習與分散學習相結(jié)合。利用周一的業(yè)務學習時間或各備課組集體備課時間，針對教育教學中遇到的主要問題，有針對性地集中組織相關理論學習，以更新教師的教育觀念，提高教學水平。
(3)積極探究“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。切實改變“滿堂灌”的課堂教學模式，組織全體教師學習，不斷進行研討、實踐，使教師們真正認識到一堂好課，不在于它有條不紊，不在于它流暢順達，而在于是否真正地讓學生練習和實踐，有效地提高課堂教學效率。
3、加強對學生學法指導的研究。確定不同年級的側(cè)重點，如高一、初一起始年級著重研究學生學習行為和學習習慣的養(yǎng)成教育;高二、初二年級重點研究自學能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng);高三、初三年級側(cè)重點研究如何指導學生掌握復習方法、復習技巧等。
4、積極開展課題研究。以教師在教學中所面對的各種具體問題為研究對象，積極開展課題研究，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，以達到科研興校之目標。
(七)抓好體育衛(wèi)生工作。
認真貫徹體衛(wèi)條例，繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學生活動時間。要抓好學校體育運動隊的訓練，嚴格按照《學校健康教育評價方法》開展學校的健康教育工作，各年級的健康教育課時保證，要克服硬件困難，做好學生體質(zhì)測試工作。
(八)積極發(fā)揮實驗室、圖書室、多媒體教室的作用。
利用現(xiàn)有實驗室、圖書室、多媒體教室裝備，每天向師生開放，讓學校真正成為讀書的場所。
總之，我們將以科學的辦學思想為指引，以團結(jié)務實、用心經(jīng)營的精神狀態(tài)，開拓進取，再創(chuàng)佳績，把學校教育教學工作推向更高的水平!
一、各學科總體要求。
1、各學科實行分教時備課，按照課程標準各學科的周課時完成每周的備課量。
2、備課設計須體現(xiàn)一課一得的原則，強化課堂教學的目標。
3、每課時教案需注明上課時間，提高課堂教學的時效性。
4、復習課需有教案，有專項復習設計。
二、數(shù)理化學科備課基本要求：
1、備課實行教、學分稿。
2、教師用備課稿需明確以下內(nèi)容：
1)有明確的知識教學目標(內(nèi)容)。
2)完成教學目標所涉及的概念。
3)實施教學目標所采取的教學手段，即教法設計。
4)本課教學內(nèi)容的掌握可能出現(xiàn)的問題預設及解決問題的方法。
5)體現(xiàn)對困難學生的關注，有分層練習設計。
3、學生指導稿需明確以下內(nèi)容：
1)明確知識教學目標(內(nèi)容)。
2)本節(jié)課知識所涉及的概念。
3)掌握本節(jié)課知識可能出現(xiàn)的問題預設及解決方法。
4)鞏固練習設計。
三、語文學科備課基本要求、;。
1、明確每篇課文需落實掌握的基礎知識。
2、本節(jié)課需掌握的閱讀知識或能力目標。
3、教學過程設計需體現(xiàn)讀寫結(jié)合的理念。
4、每周有閱讀訓練、積累、賞析、摘抄的日常作業(yè)設計。
5、每周有賞析、寫作、讀寫綜合測試的設計，內(nèi)容需與本周教學內(nèi)容相配套。
6、每周安排一節(jié)賞析課，需有教案設計。
四、英語學科備課基本要求：
1、寫出章節(jié)或單元的教學目標、教學重點難點及課時安排。
2、用簡易的英語書寫教案。
3、每課時教學中心突出，寫清分課時教學目標。(有針對性)。
4、教學過程設計明確體現(xiàn)教學目標，體現(xiàn)學法指導。
5、學生操練的語言點例句盡可能簡明易懂。
6、分階段、分年級的教學目標和要求，不超出中考考綱要求。
7、備課充分體現(xiàn)學生聽、說、讀寫能力的培養(yǎng)。
8、備課體現(xiàn)有效性和可操作性。
9、學生作業(yè)適量，針對性強。
備課日常檢查小組：
組長：__。
組員：__。
檢查形式。
1、每周五之前完成下一周備課的收集。
2、每周二下午對各備課組本周備課根據(jù)以上要求予以核查。
3、根據(jù)備課情況對各備課組備課作出合格、不合格評價。
4、由檢查小組人員不定時到各備課組聽課，核對上課內(nèi)容與備課內(nèi)容是否相符。
5、根據(jù)檢查情況由學校教務處向各備課組反饋。
考核獎勵。
1、每學期根據(jù)檢查情況，對各備課組綜合評價，作為備課組成員教學常規(guī)評價依據(jù)。
2、根據(jù)檢查情況，每學期評選優(yōu)秀備課組，予以獎勵。
新學期學校節(jié)能減排方案篇十一
以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質(zhì)教育，建設一支責任心強、素質(zhì)高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創(chuàng)學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
二、信息宣傳工作領導小組。
組長：鄧學兵。
副組長：曹名利歐陽斌。
成員：李昌良陳小華鄧永華陳盛獎黃祥勇劉仁軍。
雷黨生鄧淑英唐義平王武田。
三、宣傳形式與內(nèi)容。
主要形式：《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺、郴州教育電視臺等以上的宣傳媒體對外宣傳報道。
宣傳內(nèi)容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、師生培訓、學校管理與發(fā)展等。
四、工作機制。
1.建立學?！靶麄髦行摹睂?，加強學校網(wǎng)站宣傳，充分發(fā)揮。
其宣傳陣地作用。由學校辦公室牽頭，各處室、年級組宣傳組成員協(xié)助及時上傳新聞和信息，做到內(nèi)容不斷更新，欄目新穎多樣。電教組給予技術支持。
2.各處室、年級組每周五前將一周工作簡訊上傳到宣傳中心專欄，專題新聞稿件(電子稿)發(fā)送到學校辦公室郵箱(ysz_5818183@)，由辦公室負責每周匯總，每兩周評價一次，學校干部會上進行通報。
2.學校辦公室負責與縣級以上媒體聯(lián)系溝通，并發(fā)送新聞稿件。
3.所有外送稿件需先報信息宣傳工作領導小組辦公室審核并留樣備案。向上級報送或發(fā)表的稿件要及時上交辦公室認定，以便做相應統(tǒng)計和評價。
4.實行信息報送、發(fā)表評估和獎勵制度。
(1)評估辦法：對各處室、年級組信息報送及宣傳工作實行積分制，由行政服務中心負責進行核實、統(tǒng)計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結(jié)束后綜合排名評估，與中心、年級工作效益相結(jié)合，同時評出若干個優(yōu)秀通訊員。
(2)獎罰措施：除執(zhí)行《學校新聞宣傳獎勵辦法》外，學期結(jié)束時對評估結(jié)果前三名處室組給予獎勵，評出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎勵，并對質(zhì)量高、影響大的報道給予特別獎勵;對評估結(jié)果落后的通報批評。
(3)積分標準(另附積分標準)。
(4)同一稿件取最高積分，不重復計分。
(5)稿件要求，每篇稿件要求內(nèi)容豐富，高質(zhì)量、高層次，符合新聞報到要求。
附：積分標準。
(一)報刊新聞宣傳。
1、縣級：新濟陽簡訊一次記1分，200字以上3分，專版記6分。
2、市級：發(fā)稿一次記5分，專版一次記10分。
3、省級：發(fā)稿一次記8分，專版一次記15分。
4、國家級：發(fā)稿一次記15分，專版一次記30分。
(二)電視新聞宣傳。
1、縣級：簡訊1分，新聞3分，專題6分;。
2、市級：新聞5分，專題8分;。
3、省級：新聞8分，專題15分;。
油市中學宣傳辦公室。
新學期學校節(jié)能減排方案篇十二
全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。我們幼兒園活動主題：“節(jié)糧惜糧，從我做起”。
(一)宣傳發(fā)動，營造氛圍(園部負責)。
(二)節(jié)能和低碳宣傳主題活動(xx、xxx負責)。
1、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。
2、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育。在日常教學活動中，教師通過語言教學活動，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的'大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理。
3、一日活動中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水，如洗完手及時關水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則，杜絕浪費。
4、家園配合，開展節(jié)糧行動。發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。
1)大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好)；
2)大二班古詩誦讀和武術表演：憫農(nóng)；
3)大一班時裝秀：我光盤、我光榮；
4)大三班相聲表演；
5)節(jié)糧知識趣味問答。
新學期學校節(jié)能減排方案篇十三
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實《關于做好20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（太機節(jié)字〔20xx〕4號）文件精神，根據(jù)學校實際情況，決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，現(xiàn)制定本?；顒臃桨溉缦拢?/p>
20xx年全國節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”。
20xx年6月x日至x日。
1、全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。
2、營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
3、加強節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。
4、組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能，我減排，地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
新學期學校節(jié)能減排方案篇十四
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力加強正面引導，著力加強校園文化建設，為推動學校各項工作又好又快發(fā)展提供強有力的思想文化保證。為此，特制定《__中心學校宣傳工作計劃》。
一、指導思想。
積極探索把建設社會主義核心價值觀體系融入學校教育的途徑和方法，營造整潔、優(yōu)美、人文和生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境;進一步加強學校宣傳工作，向社會充分展示我校的辦學成就，努力擴大學校的知名度和美譽度，營造有利于學校發(fā)展的良好環(huán)境。
二、組織領導。
為加強對學校宣傳工作的組織領導，確保宣傳工作的時效性、針對性和正確的導向，特成立__中心學校宣傳工作領導小組。陳國明同志擔任組長，__同志擔任執(zhí)行組長，協(xié)助校長全面負責學校宣傳工作，__同志擔任副組長，__為宣傳骨干成員落實宣傳具體事宜。
三、目標與任務。
面對新形勢新任務，要充分認識學校宣傳工作肩負的責任和使命，進一步增強政治意識、責任意識、大局意識，堅定信心，振奮精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，切實加強和改進宣傳工作，為推動學校教育教學質(zhì)量的提高和各項工作的順利開展提供堅強有力的支持、思想保證和精神動力。
(一)立足學校，營造濃厚校園文化氛圍。
1、加強對校園廣播、校園區(qū)域網(wǎng)、櫥窗、黑板報、電子顯示屏、標語等校內(nèi)陣地的管理，搶占宣傳思想工作的制高點和主動權(quán)。通過學校喉舌等宣傳形式，挖掘校園文化的潛在功能，各處室密切配合，達到信息暢通，使學校校園文化建設再上新臺階。
2、建設好__中心學校德育工作室網(wǎng)站，正面宣傳好學校育人成果。
3、通過國旗下的講話和團隊活動、各項競賽活動，提高宣傳工作的質(zhì)量和效率。
4、精心組織中考招生宣傳工作，及早制定系統(tǒng)、周密的招生宣傳計劃和策略，制作好招生宣傳彩頁。在每年九月份開學前、大型活動獲得突出成績后、中考成績揭曉后等時間段進行重點宣傳。增強宣傳的針對性，對學生家長印發(fā)有針對性的宣傳材料，加大宣傳力度。
5、校委會成員以及全體教師要充分意識到宣傳工作的重要性，以身作則，身先示范，做好學校各項工作的宣傳。
(二)面向__，塑造__中心學校良好形象。
1、借助區(qū)教育局網(wǎng)站、《__教育》、《__日報》、《__都市報》、__電視臺和廣播電臺等新聞媒體，及時報道學校重大新聞，廣泛宣傳學校辦學思想、辦學成就和管理新舉措，讓社會各界全面了解學校的建設與發(fā)展。
2、通過各種表冊、書刊、戶外廣告等形式擴大學校的知名度。
3、通過招生宣傳、中考成果宣傳，深入宣傳學校的辦學成果和教育教學質(zhì)量，加大對優(yōu)秀教師的對外宣傳力度，提高學校的知名度和美譽度。
(三)面向全國，提高__中心學校知名度。
1、通過《中國教育報》、《中國青年報》、《__日報》、__電視臺等省級以上新聞媒體，提高學校的知名度。
2、通過《班主任之友》、《__教育》等教育專業(yè)報刊雜志，擴大學校在教育行業(yè)的影響。
四、具體工作安排與要求。
2、增強激勵機制和約束機制。各處室都要設置一名兼職宣傳員，每月至少提供有1篇反映學校工作的稿件。通訊組成員每月至少有1篇反映學校各項工作的稿件在市級以上新聞媒體上刊播。學期內(nèi)學校處室如無素材在新聞媒體上刊播，該處室不得評為“先進處室”。
3、進一步加強學校宣傳紀律。任何個人宣傳報道學校，都要做到真實、準確，并報校長室，才能轉(zhuǎn)交給新聞媒體。
4、不定期邀請新聞界的領導、專家召開__中心學校宣傳工作聯(lián)誼會。
5、鼓勵通訊員和教師積極投稿，對宣傳學校的稿件發(fā)表者給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，按學校四優(yōu)獎勵標準執(zhí)行(只認篇數(shù)，不認人數(shù))，刊物500元，省級刊物200元，市區(qū)級100元。凡被評為各級優(yōu)秀通訊員，給予200元的獎勵，并作為評優(yōu)表模的重要參考條件。
6、學校主干道櫥窗共15個版面。安排如下：第一二塊為“學校黨務、辦學思想宣傳、辦學成果宣傳”(辦公室負責)、第三四塊為“教學活動展示”(教務處負責)、第五塊為“食品安全宣傳”(總務處負責)、第六塊為“主題宣傳”(辦公室負責)、第七塊為固定宣傳欄為“校務政務公開”(辦公室負責)，第十和十一塊為“德育活動展示”(政教處負責)、第十三、十四、十五塊為“自由板塊”(學校政策、標語類，由政教處負責協(xié)調(diào)各處室落實)。
7、學校教學樓外墻、教室、辦公樓外墻和主干道的標牌、各類宣傳圖片由政教處負責安排更換，主要內(nèi)容是先進教師、優(yōu)秀學生、行為規(guī)范、教育名片、教育思想等，一般一學期更換一次。為節(jié)約資源，教室內(nèi)標語原則上實用、大體、美觀，根據(jù)需要統(tǒng)一更換。
新學期學校節(jié)能減排方案篇十五
根據(jù)庫爾勒市教育局轉(zhuǎn)發(fā)?關于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳?轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報的?通知?的通知要求（庫教發(fā)?201x?272號），我校在上級部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、應急演練的原則，切實開展學校201x—201x學年第二學期期末和暑假期間安全工作，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面；通過應急演練，提高全體師生的應急避險和自救互救能力，確保師生和學校財產(chǎn)安全，維護了學校正常的教育教學秩序。先將本次安全教育開展情況總結(jié)如下：
學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。
在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學生安全。教育學生做到：
1、暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；
2、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。
3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；
4、假期里注意用水、用電、用火等安全；
5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；
6、教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生；
8、假期內(nèi)的其他安全事項等。
在20xx年7月5日下午，學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產(chǎn)安全負責。
1、我們庫爾勒市第十六中學在放假前一個星期就發(fā)放?致家長一封信?，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。
2、特別是20xx年7月3日上午10:30，我校針對今年暑期雨水大，各地學生溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢，及時召開各年級學生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長回家后一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生。
我校能進一步健全和完善各項安全檢查制度、安全教育制度、安全演練制度、安全預案制度等。
1、我校利用班會、活動課、晨會、集中時間對學生上好學校期末和暑假期間安全教育課，并組織學生利用課余時間自學安全知識。
2、我校通過演講比賽、文藝活動、班團隊活動、廣播、黑板報等方式開展安全知識的宣傳和教育活動。同時、我校認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題、通過“以案說法、以事警人”的宣傳方式、達到吸引學生、教育學生的目的，使安全和知識真正為廣大師生所掌握。
3、加強對學生游泳的安全教育，告誡學生遠離危險水域、做到“六不準，即：不準私自下水游泳、不準擅自與他人結(jié)伴游泳、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳、不準到無安全設施、無無救護人員的水域游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準不會水性的學生擅自下水施救。加強文明交通教育行動、強化學生的交通安全意識，培養(yǎng)學生良好的交通行為習慣、杜絕了交通事故的發(fā)生。
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