大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)?？偨Y(jié)時要將重點放在所取得的成就和經(jīng)驗上，以鼓勵和激勵自己。這些總結(jié)范文是對不同領(lǐng)域的學習和工作進行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
詩朗誦活動主持稿篇一
千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們的感嘆。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!下面，小編為大家分享古詩朗誦主持稿，希望對大家有所幫助!
甲：最是書香能致遠。
乙：腹有詩書氣自華。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!
甲：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
乙：為展現(xiàn)益民學生的青春風采;營造“朗誦經(jīng)典詩文，積淀文化底蘊”的書香校園氛圍，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經(jīng)典詩文朗誦會。
甲：自活動通知下發(fā)以來，各班級積極準備，加緊訓練。經(jīng)過上周五的年級初選，最終有十四個班級的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。
乙：今天的比賽由七八年級的非班主任語文老師擔任評委，滿分為十分，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的方法，最終評出一等獎六名，二等獎八名。
甲：下面宣讀評分標準：
1、普通話標準，吐字清晰。
2、語調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。
3、忠實于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準確把握作者的思想感情。
4、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應的處理。
5、語速快慢得當，語調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。
6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂選用恰當，與作品意境相協(xié)調(diào)。乙：現(xiàn)在我宣布：益民實驗學校經(jīng)典詩文朗誦會正式開始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號選手閃亮登場。一號選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛你，中國》。
甲：好一首飽含深情的《我愛你，中國》。是啊，古往今來，愛國精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛國”也就成為了古今詩歌中一個永不磨滅的主題。下面請欣賞二號選手為大家?guī)淼摹段覀儛勰惆?，中國》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。
甲：下面宣布一號選手的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號選手最后得分分!
乙：接下來請欣賞三號選手張高峰朗誦《青春，中國》。大家歡迎了。
甲：宣布二號選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。朗誦：四號選手王鑫、潘陽、孫佳惠。
乙：宣布三號得分情況。提起20xx年5月的那場災難，國人無不為之動容。大災大愛，多難興邦。任何災難也摧不毀偉大的中華民族!災難讓56個民族空前團結(jié)。請欣賞由五號選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸Φ囊皇住对賱e康橋》語言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動著無數(shù)讀者的心弦。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。
乙：宣布五號選手得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩中有情，詩中有畫，正所謂“詩情畫意。下面請我們與七號選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂》。
看，他們來了。
甲：宣布六號得分情況。下面上場的是八號選手侯金延，他朗誦的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。大家歡迎!
乙：宣布七號成績。詩歌可以言情，詩歌可以言志。詩歌《相信未來》就表達了一種對未來的無比堅信，對未來的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號選手葛仟慧，鄭智文。
甲：宣布八號得分情況。臺灣著名詩人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國大陸與臺灣緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起，表達了作者強烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗誦。有請劉帥!
乙：宣布九號成績。既然選擇了遠方，就應學會風雨兼程。請欣賞《心中的遠方》，朗誦者：十一號選手蔣靖雯。
甲：宣布十號成績。青春是一個美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財富。一個人應該如何度過這段美好的時光?十二號選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請欣賞《旖旎青春，揮灑炫語》，朗誦者：朱英文、付琳、李長欣、趙可欣、侯胤丞等。
乙：宣布十一號得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩詞，一頁歷史，一位英雄。岳飛，一個響徹中華的名字!胸懷報國志，誓鑄中華魂。下面請欣賞十三號選手劉長允激情朗誦《滿江紅》。
甲：宣布十二號的成績。一個人應有一種大海的氣魄，一個人應有一種花開的情懷。詩歌《面朝大海，春暖花開》將帶領(lǐng)我們走進一個叫做“幸?！钡牡胤健Ｕ埿蕾p周淑敏、馬獻禮朗誦的《面朝大海，春暖花開》。
乙：宣布十三號、十四號成績。
甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩歌朗誦會的獲獎情況。
乙：請為獲獎選手頒獎。
甲：讓我們再一次用掌聲表示祝賀。請就本次活動的舉行作重要點評。大家歡迎。
乙：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
甲：與博覽同行，開拓廣闊視野?！?/p>
乙：書籍是人類智慧的結(jié)晶。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：本次詩歌朗誦會的舉辦僅僅是我校讀書活動的一個縮影。今后我校還將陸續(xù)開展形式多樣的讀書活動。
甲：希望同學們積極投身于學校讀書活動的開展，以讀書增智慧，以讀書塑人格。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。
合：老師們，同學們，xx中學詩歌朗誦會到此結(jié)束。再見!
詩朗誦活動主持稿篇二
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
a：又是一年秋風送爽時;。
b：又是一個艷陽高照日。
a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;。
a：現(xiàn)在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛國主義詩詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始!
a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。
b：接著來公布評分標準：
1、聲音洪亮，語調(diào)抑揚頓挫。2分。
2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分。
3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分。
4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分。
5、全體參與，有較好的團隊精神。1分。
a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設(shè)一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設(shè)一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設(shè)一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。
a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!
a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。
b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!
a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設(shè)更加美麗的'祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。
……。
……。
……。
結(jié)束語。
a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。
b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開放中，我們明白了日新月異;。
b:在實現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地;。
a:有一種感覺叫幸福，
b:有一種激情叫前進!
a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。
b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。
a:這是一個除舊立新的祖國。
b:這是一個沸騰上升的祖國;。
a:這是一個如日中天的祖國。
b:我們的話語多得可成為一部歷史，
a:我們的話語多得可組成一片星河，
b:但是說得最多、最動情的一句，便是——。
合：騰飛吧祖國!
合：洑水鎮(zhèn)小愛國詩詞朗誦比賽到此結(jié)束。
詩朗誦活動主持稿篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風采!
甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。
乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。
乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的?。∠旅嬲埿蕾p一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準備。
甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什么希望呢？請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。
乙：風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恒做準備。
詩朗誦活動主持稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導、敬愛的評委老師、親愛的同學們：
大家上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，
這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……。
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：??！中國夢是五彩斑斕的！
這是祖**親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。
正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。
6、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，
傾聽祖國的心香……。
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》。
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，
我的祖國培育我成長，
我們是祖國的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。
結(jié)束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，
中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！
詩朗誦活動主持稿篇五
一身正氣，英姿颯爽，
我們是剛直不阿的紅盾工商，
工商紅盾，紅盾工商，
黨的`教導，牢記心上，
人民囑托，生死不忘，
光彩事業(yè)，光輝理想，
我們是和諧奮斗的紅盾工商。
三九嚴寒歷經(jīng)風霜，
烈日炎炎汗水流淌，
繁榮經(jīng)濟，發(fā)展市場，
我們是不辱使命的紅盾工商。
工商紅盾，紅盾工商，
依法管理，保駕護航，
無私奉獻，胸懷坦蕩，
甘為公仆，服務(wù)至上，
我們是團結(jié)向前的紅盾工商。
詩朗誦活動主持稿篇六
古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。
滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。
風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。
友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》。
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。
李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。
自古以來，無數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。
腹有詩書氣自華（合）。
詩歌可以使我們充實。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個人都走進古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
贊中華之瑰寶。
讓我們的校園充滿朝氣。
讓我們的心靈沐浴書香。
詩朗誦活動主持稿篇七
男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人_。歡迎朋友們的到來。
女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人_，我將和_一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。
男：剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有20_多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。
女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了?！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。
男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與_佞小人同流合污的高風亮節(jié)。
女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀念這位偉大的詩人。
詩朗誦活動主持稿篇八
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當雄偉的天安門,。
讓風云迎來東升的太陽.
歷史的耳畔,。
傳來了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽到了,。
中華人民共和國成立了!
當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風飄揚,。
人民揚起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽光,。
這氣勢慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫了新中國燦爛的篇章,。
人民自豪地指點江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國豪邁地走向了繁榮富強.
謳歌我們的歷史,。
有盤古開天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
掀開摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
雪恥復仇,為中華民族偉大復興,我們這一代中國青少年責無旁貸!
然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W習荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。
作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!
自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國將來的命運。
我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?七分靠打拼。”也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。”
努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天……!
詩朗誦活動主持稿篇九
a：親愛的老師們！
b：可愛的小朋友們！
合：大家下午好！
a：五月的陽光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
b：五月的藍天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無盡的夢。
a：在這陽光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
b：迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩朗誦、歌詠比賽。
a：本次活動將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項才藝，
b：為小朋友提供了一個展示自我的平臺培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
a：本次比賽得到了園長以及各位老師的大力支持，首先請劉園長本次比賽致詞，大家歡迎！
b：感謝劉園長的為這次詩朗誦、歌詠比賽帶來真誠祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
a：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂！”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應到現(xiàn)在愛上上幼兒園。
b：因為幼兒園里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長。
a：古詩是我們中華民族的語言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷、山水田園和愛國之心，都在詩中表達的淋漓盡致。接下來請欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習雨》。
b：稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦，接下來請繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時間，相信他們會給我們帶來最好聽的聲音。請欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。
b：童年是人生中最快樂的時期，我們無憂無慮。
a：童年是人生中最美好的時期，我們高聲誦讀。
付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。
a：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
b：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞《畢業(yè)詩》。
a：純真快樂的童年時期，我們愛勞動愛學習。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>
b：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學習與生活的繽紛與美好。
a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，
b：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
a：感謝園領(lǐng)導的精心安排，
b：感謝老師們的悉心指導和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
a：祝愿小朋友們快樂學習、快樂成長；祝愿老師們快樂工作、快樂生活。
b：請允許我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩朗誦、歌詠比賽。
合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
詩朗誦活動主持稿篇十
(陳沭琪)尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
(陳傳熙)小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：
齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。
陳傳熙《風》(齊)。
陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句，女一句)。
陳傳熙《鹿柴》(男二句，女二句)。
陳沭琪《尋隱者不遇》。
陳傳熙《池上》。
陳沭琪《樂游原》(男二句，女二句)。
陳傳熙《重別周尚書》(齊)。
陳沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齊)。
陳傳熙《梅花》(齊)。
(陳沭琪)：誦讀千古美文，
(陳傳熙)：營造書香校園。
(陳沭琪)：讓我們的校園充滿朝氣。
(陳傳熙)：讓我們的心靈沐浴書香。
二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家!
詩朗誦活動主持稿篇十一
又是一年金秋好時節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會開始之前,請允許我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會送上節(jié)日的良好祝愿和真誠的問候!祝愿偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會、聯(lián)誼文學社在聯(lián)誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯(lián)對詩大會。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。
詩朗誦活動主持稿篇十二
（甲）金風送爽，大地飛歌。又是一個豐收的金秋時節(jié)，又是一個神州歡騰的時節(jié)，明天我們將迎祖**親六十七歲華誕！
（乙）六十七年風霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
（甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟。
（乙）億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
（甲）共同跳動的脈搏啊，匯成同一個聲音——。
（合）祖國，您好！母親，生日快樂！
（甲）澎湃的頌歌獻給母親，衷心的祝福獻給祖國。我們共祝祖國富強，我們共祝中華騰飛！
（乙）是啊，每一個中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國，為了我們祖國的強大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日，我們學校隆重舉行“愛我中華，奮發(fā)向上”詩歌朗誦比賽。
（甲）讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
（合）xx小學xx年“紅心向黨”迎國慶———頌祖國詩歌朗誦會正式開始！
甲：我們的祖國有長江、長城，我們的祖國也有黃、黃河。我們的祖國地大物博，我們的祖國富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請二二班為我們帶詩朗誦《熱愛祖國》，請四一班做準備。
甲：金秋送爽，萬里河披錦繡；
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
甲：我們見證歷史，見證新中國67年的光輝歷程；
乙：我們迎十月，迎祖國繁榮昌盛的明天；
甲：為慶祝建國67周年的到，弘揚愛國主義精神，豐富校園生活，請欣賞四一班同學帶的《國慶頌》。請五一班做準備。
乙：你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國！請欣賞五一班同學帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請三一班做準備。
甲：祖國媽媽，一轉(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂，億萬兒女齊打扮，祖國媽媽真漂亮。下面請欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國媽媽生日快樂》，請六一班做準備。
乙：我驕傲，因為我是中國人！
我自豪，因為我有中國心！
我要用最美麗的語言歌頌你，我要用最真摯的感情贊美你，下面請欣賞六一班的`朗誦——《祖國，我愛你》。請三二班做準備。
甲：祖國媽媽，您是藍藍的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們在這里大聲吶喊：祖國媽媽，我們愛您！下面請聽三二班學生給我們帶的朗誦：祖國媽媽我們愛您，請五二班做準備。
乙：我們的祖國曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國養(yǎng)育了偉大的民族，請欣賞五二班同學深情的歌頌《祖國啊，我深深愛戀的祖國》請一二班做準備。
乙：黨是太陽，我是花。在黨的陽光下，人民生活幸福美滿，祖國處處日新月異，我們在陽光的照耀下，茁壯成長！請聽一一班的朗誦《黨是太陽我是花》，請四二班做準備。
甲：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅水畫。我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對偉大的祖國，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛我的祖國”。請欣賞四二班帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請二一班做準備。
乙：世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河；世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對祖國的真摯愛戀。請欣賞二一班的朗誦《祖國媽媽我愛您》。請六二班做準備。
甲：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，最后請欣賞六二班帶的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
甲：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
乙：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。
甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
甲：新世紀的航道上，前進的巨輪又已啟航，
乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，
乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。
甲：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛！
合：xx小學“慶國慶67周年”詩歌朗誦會到此結(jié)束！謝謝大家！
詩朗誦活動主持稿篇十三
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙。
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》。
乙：墨梅元王冕。
合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬物復蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。
甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾。
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。甲：我要上大學，是每個寒門學子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。
乙：登科后唐孟郊。
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;。
女：讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;。
合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;。
合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
詩朗誦活動主持稿篇十四
尊敬的家長，老師、親愛的同學們：
幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。
讀書講求“有聲、有色、有情、有韻”要讀出文氣，讀出感情。我們學校以閱讀為載體，深入開展課堂教學改革，“誦讀經(jīng)典詩文，提高學生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地;“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。誦讀中，我們認識了李白的浪漫豪放;認識了杜甫的憂國憂民;認識了辛棄疾的清凈高潔;認識了魯迅的深沉冷峻;認識了林語堂的幽默雋永;認識了徐志摩的濃艷綺麗;認識了汪曾祺的恬淡純凈;認識了冰心的婉約清秀。。。。。
今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果?，F(xiàn)在，我宣布創(chuàng)信實驗學校第六屆朗誦會現(xiàn)在開始!
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｎ覀兣e辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴著我們成長，讓書香溢滿我們的校園!讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
我宣布創(chuàng)信實驗學校第六屆朗誦會到此結(jié)束!
詩朗誦活動主持稿篇十五
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌。
(乙)日轉(zhuǎn)星移，山河變遷。
(甲)61年，歲月流轉(zhuǎn)。
(乙)61年，彈指一揮間。
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒。
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起。
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地。
(甲)61年的春華秋實。
(乙)61年的滄桑巨變。
(甲)61年心血與汗水的拋灑。
(乙)61年實踐與探索的歷練。
(甲)這61年，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年。
(乙)這61年，是我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年。
(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年。
(乙)這61年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志。
(乙)歌詠情。
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想。
(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情。
(甲)今天，我們一起豪情奔放。
(乙)今天，我們一起激情飛揚。
(甲)我們用熱情的聲音描寫變化。
(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌。
(合)讓我們沐浴著共和國的陽光。
迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)。
(合)20--福田中心學?！拔覑圩鎳毖葜v與詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!
(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)。
唐校長提議：大合唱：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師。
1、(甲)請坐搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。
2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。
3、(甲)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號節(jié)目最后得分分。
祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊;祖國，您是南海之濱的一縷春。
風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。
4、(乙)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，2號節(jié)目最后得分分。
60年來,你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。
6、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，3號節(jié)目最后得分分。
7、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，4號節(jié)目最后得分分。
你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;。
你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云;。
你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風;。
你是人類智慧的起源,點燃文明的星火;。
讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》。
8、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，5號節(jié)目最后得分分。
9(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，6號節(jié)目最后得分分。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。
10、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，7號節(jié)目最后得分分。
11、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，8號節(jié)目最后得分分。
祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放像那滾滾的長江般虛懷若谷像巍峨的泰山堅強執(zhí)著像香山紅葉般熱情好客像……我們自豪因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。
12、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，9號節(jié)目最后得分分。
當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。
13、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，10號節(jié)目最后得分分。
當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在，東方地平線上的時刻，我的第一聲熱切的呼喚，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動的第一團火，我堅信那將更加倍地，依然是為著這么兩個漢字——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。
詩朗誦活動主持稿篇十六
男：親愛的同學們，合：大家上午好！
男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：觀音鎮(zhèn)中心小學“誦讀國學經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀活動即將開始。
第一項：下面請體起立？升國旗？奏國歌？行隊禮。
女：第二項：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的黃校長為本次活動致詞。
男：第三項：請允許我宣布今天的評委老師，他們——老師、——老師、——老師——老師、——老師、——老師。掌聲有請他們到主席臺就坐。
合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學“誦讀國學經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。
1男：唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1。2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》，請1。1班做好準備。
3男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學生的我們更應該從小做起，爭取做一個的自我。下面就一起來聆聽高房小學帶來的《小兒語》。請2。2班做好準備。
4女：父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，他們是偉大的，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導我們成長！所以我們就應該懂得《孝親尊師》，請山拱小學做好準備。
5男：每當我們高興的時候，大家一起合：拍手拍手。
女：每當同學得到了榮譽，大家一起合：拍手拍手。
男：每當看完精彩的表演，合：大家一起，拍手！拍手！
女：請聽《拍拍手》。請1。4班《文明禮儀》做好準備。
6女：有一支歌，我們天天在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀。請聽1。4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學《小兒語》做準備。
7男：一切言動，都要安祥；女：十差九錯，只為慌張。
男：沉靜立身，從容說話，女：不要輕薄，惹人笑罵。請聽《小兒語》。
男：請2。1班《文明禮儀》做好準備。
8女：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
女：請欣賞2。1班帶來的《文明禮儀》。請2。3班《文明禮儀伴我行》做好準備。
9男：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。
女：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽2。3班的《文明禮儀伴我行》。請1。3班《三字經(jīng)》做好準備。
10男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請欣賞1。3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請2。4班《游子吟》做好準備。
11女：深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。
男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報得三春暉！請欣賞2。4班的《游子吟》，請3。3班《中華頌》做好準備。
12女：有人說，中華的名字很響亮。
男：有人說，中華的文字不一樣。
女：中華的血脈是那黃河長江。
男：中華的'脊梁是那昆侖太行。
女：請欣賞3。3班帶來的《中華頌》，請3。4班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
13男：我驕傲，我是中國人！黃土高原是我的胸脯，長城是我揚起的手臂。
女：我驕傲，我是中國人！長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞3。4班《我驕傲，我是中國人》，請3。1班《新三字經(jīng)》做好準備。
14男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。請欣賞3。4班的《新三字經(jīng)》。請3。2班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請欣賞3。2班的《中華少年》，請4。2班《長行歌》做好準備。
16男：百川東到海，何時復西歸？女：少壯不努力，老大徒傷悲。
男：請欣賞4。2班帶來的《長行歌》，請4。1班《孝心無價》做好準備。
17女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。請聽《孝心無價》，請4。4班《水調(diào)歌頭》做好準備。
18男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請欣賞4。4班帶來的《水調(diào)歌頭》18，請4。3班《延安，我把您追尋》做好準備。
19女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；
男：追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！請聽《延安，我把您追尋》，請6。4班《—的哭泣》做好準備。
20女：聽，—在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。
男：今朝恥，何時雪；臣子恨，何時滅？請欣賞《—的哭泣》，請5。4班《小學生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準備。
21女：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
男：確實如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請聽《小學生日常行為規(guī)范之三字歌》。請6。1班《英雄頌》做好準備。
22女：英雄，一個偉大的詞語。
男：英雄，是令人驕傲的符號。他們愛國，愛民。
合：他們讓我從內(nèi)心敬佩！請聽《英雄頌》22。請5。2班《國學擷英》做好準備。
23男：我國的國學博大精深，源遠流長。
女：讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，
合：讓我們以自己的實際行動傳承精髓并使之發(fā)揚光大！請聽《國學擷英》。
請6。3班《中華少年》做好準備。
24男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請欣賞6。3班《中華少年》。請5。3班《文明禮儀伴我行》準好準備。
25女：三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應該怎樣呢？就讓我們一起傾聽5。3帶來的《文明禮儀伴我行》。請5。1班《明日歌》做準備。
26男：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋砣。
女：時光流逝，日月如棱。我們吟誦古人的詩，放目時空的飛越，應該怎樣去珍惜美好的時間呢？請欣賞《明日歌》26，。請6。2班《祖國，我親愛的祖國》做好準備。
27女：中國人，是偉大的，他們永遠不會倒下。
男：中國人，是堅強的，他們永遠不會讓困難擊倒。
女：作為一個中國人，我驕傲。
男：作為一個中國人，我自豪。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：觀音小學“誦讀國學經(jīng)典，傳承華夏文明”比賽，到此結(jié)束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
詩朗誦活動主持稿篇十七
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓歡愉響徹云霄！下面請欣賞——
主持人女：各位老師，同學們!
主持人男、現(xiàn)場的嘉賓，朋友們!
合：大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請到各位評委!
主持人男、今天我們在***舉行***朗誦比賽。
主持人女、擔當本次***朗誦比賽的評委分別是......
主持人男、謝謝各位評委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。
主持人女、今天我們進行**朗誦比賽的主題是*****
主持人男、是啊，朗誦最能表達一個人的心聲，對祖國的那份情，對父母的那份愛，以及對老師的那份敬仰(根據(jù)不同的主題來寫)!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請我們的評委***，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。
主持人女、好，謝謝***評委，希望各位選手遵守規(guī)則，朗出情感，賽出好成績!
主持人男、下面，***朗誦比賽正式開始!
（男）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心感謝
（女）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
朗誦者：高一（2）、（3）班同學
朗誦者：高一（5）班
朗誦者：高二（9）班
朗誦者：高一（1）班
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進雨中，就走進了生命中最真的路！傾聽雨中，才能結(jié)識丁香一樣的姑娘！
請欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
朗誦者：八年（6）班
朗誦者：高二（7）班
朗誦者：高二（2）班
十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。
請欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
朗誦者：高一（4）班
朗誦者：高二（3）班
朗誦者：高一（1）班
各位領(lǐng)導、各位來賓、現(xiàn)場和電視機前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團風聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫，這里如醉如癡。
在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞!
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節(jié)，讓我們在、縣政府的正確領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以大干“項目效益年”活動為契機，以“三強”戰(zhàn)略為目標，大力推進“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團風輝煌的明天。
團風縣慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家!
a：你，不缺乏感動
b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意
a：你，不缺乏贊美
b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
a：這里，有我沉默的心弦
b：這里，有我紛飛的思緒
a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩的初頁
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動愛我們的家
——學?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！
合：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家下午好！
a：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?
b：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
a：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。
b：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
合 ???秋風颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情！
激-情十月，我們共聚一室，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！
一、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽正式開始！
b：第一位要登臺表演的是來自八（四）班的康鑫元同學，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛國宣言——《祖國，我愛你》！大家歡迎?。╝：二號選手于詩瑤請準備）
報幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來請欣賞由八（三）班于詩瑤同學帶來的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲歡迎！b：三號選手請準備）
二、a：五千年的`風風雨雨
b：五千年的起起落落
合：五千年的守望、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國！
（七四班陳曦蕊、彭逸同學請準備）
（八二班胡詩琦請準備）
三、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心
b：浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持
a：下面，請欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》，大家歡迎。
（ 七五班李大圣請準備）
（七四班張捷請準備）
（八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請準備。）
四、a：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個美麗的金秋款款走來。
b：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。
（七三班的楊詩嫻、敖雪請準備）
（八三班劉康丞請準備）
a：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；
b：我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博；
合：我的祖國有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)！現(xiàn)在就請八（一）班的鄧牧歌、王子康同學獻上的《我的祖國》！請歡迎！
（七六班周江吟請準備）
（七一班曹俊杰、梁丹、王昮請準備）
a：江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄盡折腰！
b：頌詩風流人物，還看今朝！
a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學為我們帶來的《沁園春·雪》！
（七五班孫磊請準備）
（八四班鄧超請準備）
a：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我
b：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。
合：我驕傲，我是中國人！
a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。
b：請欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲，我是中國人！》
（七三班的集體朗誦請準備）
（八五班的集體朗誦請準備）
[總分之后，宣布獲獎人名單，請各位領(lǐng)導、老師為獲獎人頒獎、合影]
謝謝各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學的大力支持！各位辛苦了！在這里真誠的祝賀每一位獲獎的同學，祝你們的求學之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于
現(xiàn)代的社會，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
結(jié)束語
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學們，再見!。
詩朗誦活動主持稿篇十八
舞一柄長劍撥開烏云，擷一縷長風直上昆侖，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好!
五月的風，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現(xiàn)場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。
屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產(chǎn)詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。
年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日——端午20_年_市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領(lǐng)導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領(lǐng)導有：(省略)。
我們的節(jié)日端午——20_年端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始：
閉幕詞：
吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。
時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見賢思齊美德?lián)P。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。
紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚中華民族文化精神，我們的節(jié)日.端午20_年_市端午詩詞吟誦會到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!
詩朗誦活動主持稿篇十九
女：親愛的同學們。
合：大家，晚上好！
男：春天是溫暖的季節(jié)，春天里即將迸發(fā)的每一顆種子，仿佛都充滿夢想！
女：春天是美麗的季節(jié)，春天里即將萌發(fā)的每一片葉子，仿佛都寫滿詩意！
男：那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，激勵著一次次“我的夢”的成功實現(xiàn)！
女：那些激勵我們夢想的紅色詩歌，勾勒出一幅幅“中國夢”的壯麗畫卷！
男：下面介紹到場的各位嘉賓：。女：歡迎你們的到來！
男：今天，讓我們在詩海里陶醉，
女：今天，讓我們在歌聲中贊頌——。
男：下面請先欣賞一7班為我們帶來的《點亮微心愿，共筑中國夢》。
女：一7班的小弟弟、小妹妹每次都會給我們帶來不同的驚喜。接下去，讓我們?nèi)タ纯匆?班的精彩演繹——《少年中國說》。
男：每一棵小小的蒲公英終有一天都會載著自己的夢想飛向遠方，請聽一9班《蒲公英的夢想》。
女：神州大地，美麗中國。請欣賞一10班的《中國夢》，掌聲有請！
男：小小兒童，美麗中國夢。一年級專場到此結(jié)束！請一年級同學安靜排隊、有序退場。
男：二年級專場——現(xiàn)在開始！首先請欣賞二7班的《我的中國夢》。
女：掌聲有請二8班帶來《我們共同的夢》。
男：謝謝二8班的同學們，接下去為我們帶來詩朗誦的是二9班，他們朗誦的題目是《我的中國夢》。
女：夢想是美的，心愿是美的。下面請欣賞二10班《畫》。男：古語有云：少年智則中國智，少年強則中國強。掌聲有請二11班為我們帶來《少兒強》。
女：最后，我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國夢》。男：風雨兼程，豐功偉績。從大家的詩歌中，我們讀出了永恒的命題。二年級專場到此結(jié)束！請二年級同學安靜排隊、有序退場。
男：三年級專場——現(xiàn)在開始！首先請欣賞三7班為我們帶來非常有詩意的《中國夢》。
女：掌聲有請三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國夢》。男：接下去，為我們帶來詩朗誦的是三9班，他們朗誦的題目是《夢想中國》。
女：中華5千年歷史長河，一副悠悠地美麗畫卷。下面請欣賞三10班《我的夢，中國夢》。
男：神州大地，美麗中國。祖國的未來由我們少年兒童齊力建設(shè)。三年級專場到此結(jié)束！請三年級同學安靜排隊、有序退場。
男：四、六年級專場——現(xiàn)在開始！我們的中國，我們的中國夢。讓我們跟著四7班的同學們一起去《共筑中國夢》。
女：掌聲有請四8班帶來《點亮微心愿，共筑中國夢》。
男：謝謝四8班的同學們。我們6年級的大哥哥、大姐姐們滿懷抱負，心向祖國。他們滿腔熱血，將為我們帶來《少年中國說》。
女：最后，我們將有請上今天詩歌比賽的最后一個參賽班級——六9班，聽聽他們的《飛揚吧，青春》。
結(jié)束語：
女：有夢想，就要斗志昂揚；
女：有夢想，就要大膽追求；
女：有夢想，就要持之以恒。
男：同學們，讓我們攜起手來，為我們的中國夢努力奮斗，為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強！
女：今天的詩歌朗誦比賽——到此結(jié)束，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，感謝各位評委的辛苦勞作，感謝全校師生的共同參與，謝謝大家！
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